一串琴音留在心裡相關作文20篇

一串琴音留在心裡 篇1

國一作文 ,757字

黑鍵，白鍵，五線譜，編織成我少年時期美好的回憶。抬手，放下，時而柔，時而緩，彈奏出記憶中所有的美好。

或許鋼琴，就是我快樂的源泉，似乎一遇到什麼不高興的事，或者過不去的坎，一定會先跑到鋼琴邊，將所有的不愉快，所有的委屈毫無保留地融入樂曲之中。曲調或激昂，或柔美，我的所有情感都在其中。記得有一次，我在一次重要的考試中取得了很糟糕的成績，那天漫天鵝毛大雪，路上寒風刺骨，但真正刺骨的是那一個個紅色的叉號。我拖著沉重的腳步回家，到家後發現媽媽還沒回來，我鬆了一口氣。突然，眼角余光中出現我的鋼琴，我遲疑地走過去。萬一媽媽回來，看到我考得不好還在彈琴，一定很生氣，我心如亂麻，猶豫了一會兒，還是翻出了樂譜。首先出現在眼前的是《五月》這首曲子，樂曲短而柔美。雙手在琴鍵上跳躍，一個個音符如新泉流入心田。一瞬間，我丟掉了考試，丟掉了成績，丟掉了排名與一切不愉快。我彷彿置身於一個大草地，那裡白雲縷縷，芳香陣陣。一曲結束，我感覺輕鬆了許多，也許，那些伴隨成績而來的煩惱也淹沒在樂曲中了？

買鋼琴是一個重要的決定，既然選擇了，就不能放棄。似乎在我決心已定時，後面的路也定了，但誰知背後有多少艱辛和淚水，又有誰知有多少忍耐和堅持在其中？在有千萬個理由想放棄時，只有一條路——不能放棄，那時該有多麼無奈！路程再遠，也擋不住猛衝的力量，手指在琴鍵上跳躍，思想在樂曲中飛揚，付出多了，收穫自然不會少。是的，在學琴的過程中我經歷了不知多少，不知多麼深的坎，又何妨？只要堅持了，留下的都是有價值的回憶，那一瞬間，我才發覺媽媽的指責和老師的批評，都變得無比珍貴。

春夏秋冬，無論繁花盛開，秋風送爽，還是烈日當空，銀裝素裹，只要有那如泉水叮咚般清脆的聲音流入心田，我都會很愉快。那琴音，依然環繞在我耳邊，留在我心裡。

留在心裡的一份愛 篇2

國小四年級作文 ,675字

父愛如山，母愛如水，父母們的愛是最偉大的，從小時候到現在，我並不是不懂得回報，而是不善於表達，藉此機會，我便要說說父母對我的關愛。

上個星期，我得了腸胃型感冒這種病，最大的表現就是肚子痛。可是，無論如何我都要上學呀，我可不能因為這小小的感冒而耽誤了上課。於是，爸爸媽媽帶我去買了藥後就送我上學了。我知道爸爸媽媽上班遲到後，是要扣工資的，所以，到了半路，我便讓爸爸媽媽趕緊去上班。自個兒忍著痛來到了學校。

我熬過早自習的20分鐘後，就在桌子上趴著睡覺。第一節課的上課鈴把我驚醒了，便又開始上新課了。前幾分鐘時，我還能聽到並記住老師講的內容。可到了做題的時候。我這肚子卻不爭氣了，痛起來了，注意力也無法集中。腦袋痛的很，肚子也痛了起來，還帶著咳嗽聲，沒辦法，只好向老師請假。不一會兒，爸爸便來接我了。車子的去向並不是向家裡走的，到了目的地我才發現爸爸把我帶到了醫院。掛號、檢查、買藥……爸爸一直守在我身邊，知道醫生說沒事，只是感冒引起的，爸爸一顆懸在空中的石頭這才落了下來，又趕快給媽媽打電話“彙報”我的情況。

媽媽下班回到家還是不放心，便又問我感覺怎麼樣？好些沒？又是給我衝藥，又是半夜隨時來看我，一個晚上都沒休息好。

爸爸媽媽，您們對我的愛我都知道，您們不要以為我是個“冷血動物”，我只不過是不善於表達而已，您們對我的關愛我一定會回報給您們。雖然說我還小，但我知道，您們對我的希望就是能夠好好學習。考取一個好大學，您們放心，我一定會用一份滿意的答卷來回報您們，我愛您們！

留在心裡的那一幕 篇3

國一作文 ,491字

暑假剛過沒幾天，心還未完全收起。在夏日暴躁陽光的照射下，不免感覺得心裡十分焦躁。

那段時間，生活匆忙而枯燥，再加上燥熱和心情不好的重壓，我巴不得那時候自己可以瞬移到北極去。

在和老師同學們道了別後，我總是拖著步子走向公交車站，再拖著步子上公交車。

可這一天，這不平凡的一天，改變了我總是焦躁的毛病，讓我對夏日的印象美好起來…。

這一天，當我來到公交車站時，公交車一直不來，於是我從書包裡抓了本書，津津有味地看了起來。可是我卻沒注意公交車已經開過來了，正打開了門，讓人進去。

一會兒後，我才反應過來，可是，公交車已經離我有一段距離了，我跑上去追著它。但是，跑著也跟不上公交車。突然公交車停下來了，於是，我奮力一跑，一躍，跳上了公交車。

在公交車上刷卡時，我注意到公交車司機叔叔那張樸實的臉，他對著我，微笑著，眼睛望著我。那種笑容，是我從來沒有見過的，是陌生的，但是，它卻像夏日的一陣清風，讓我無比感動，就是它，改變了我日積長久的焦躁。

平日裡，一焦躁，我眼前就會浮現司機的笑容……

是誰，令你感動，他或她就是你這一生中某方面最明亮的路燈！

留在心裡的一首歌 篇4

國一作文 ,841字

‘媽媽你不要牽掛，孩兒我已經長大……’2019年的清明節，上天又開了多大的玩笑。＂本日新聞，四川涼山木裡縣森林發生嚴重火災，30名消防員不幸遇難。＂

聽到這個訊息後，我的心沒來頭地空了幾拍，腦袋嗡嗡地響，而在看到消防員生前救火的視訊及動態時，我的眼淚不自覺地從眼中滑落。

他們中有的人想在大火結束後體驗大學生活，但卻將生命永遠定格在了最美的年紀；有的人想對喜歡三年的女孩子告白，卻再也沒能親口說出；還有一位新晉父親，僅僅見到過一面的龍鳳胎兒女，那僅僅見到的一面，也變成了最後一面。

一場大火，30個溫暖的家庭支離破碎，為什麼軍人優先？是因為在危險來臨時，他們可以捨棄一切，甚至生命去保衛祖國和人民，他們是充滿著熱血的中國軍人，誓死保衛祖國的每寸土地，每個人民，這就是中國軍人！

劉大旭，西昌消防大隊二中隊排長，當知道再一次出現著火點時，他帶領其餘隊員身著裝備衝進那熊熊大火時，最後剩下的只是那個毅然決然的背影。

他們這二十幾年生命中穿過最多的衣服是軍裝，唱過最多的歌是軍歌，一起出生入死的是戰友。當我看到有幸歸來的四名消防員焦黑的臉上流下了淚水；當我看到其中一位看見生前戰友用過的杯子趴在桌子上放聲痛哭；當一位戰友在追悼儀式上，跪著哭了半個多小時……的時候，我終於理解了，戰友情就是沒有血緣的親情。

無疑，這其中，心都要碎了的是父母。當七十多歲老母跪著接過骨灰盒；當不苟言笑的父親滄桑的臉上覆蓋了淚水……別人家的兒子是兒子，他們難道不是嗎？他們難道不知道窩在家中玩手機比在烈日下撲火舒服嗎？他們不知道！他們是世界上最偉大最樸實的＂笨蛋＂，他們身上擔負著重任，他們的心中也只有祖國人民至上的信念！

軍人是一首慷慨激昂的歌，是一首溫暖剛柔的歌，是一首偉大奮發的歌，是永遠留在我心裡的歌！

願清風明月帶去祈禱，願烈士英雄迴歸故鄉，願天堂沒有熊熊大火，敬愛偉大的你們，一路走好！

留在心裡的印象 篇5

國小六年級作文 ,860字

在我記憶的長河裡，有一位可愛、活潑的小女孩永遠留在我心中。

在我讀幼兒園大班時。因為我是新轉過來的，所以這裡的環境我不熟悉。下課後，我獨自趴在牆壁上，向外看風景。外面綠樹成蔭，鳥語花香。這時，突然有人用雙手矇住我的眼睛，我眼睛頓時黑漆漆的。於是，我用雙手用盡力氣才把矇住雙眼的手拔下來。甩頭一看，是一個扎著兩條小馬辮、雙眼大溜溜，身穿校服的小女孩。“你好，我叫宣宣。你叫什麼名字？”她先來個自我介紹，然後問道。“我叫黃雅雯，你可以叫我雯雯。你，找我有事嗎？”我好奇地問。“要不，我們做朋友吧！我也是新來的，沒有朋友。你也是新來的，也沒有朋友。我們做朋友正好！”她說。“好吧，我們拉鉤上吊一百年不許變。”我回答道。

我們就這樣成了好朋友。自此以後，我們有好吃的，好玩的都一起分享，有困難時我們一起解決。慢慢地，我對她越來越瞭解了，不僅這樣，友誼也加深了不少。有一次，我正在津津有味地看著書。宣宣在地上見到一本本子。看了看姓名，沒有姓名。她便亮開嗓子問道：“這是誰的本子呀？”我並沒有看本子，而是在看書。見沒有人回答，她又提高八度問道：“這是誰的本子呀？”還是沒有人回答。然後，她便把本子拿回去畫畫。後來，我發現自己的本子不見了。轉頭一看，在宣宣的桌子上，我看到了一個熟悉的身影。我拿起來一看，是我的本子。於是，我告訴老師，說宣宣在我的本子上亂塗亂畫。後來，老師批評了她。她立刻跟我道歉，其實這件事我也有不對，我也跟她說對不起。俗話說“舊的不去新的不來”。就這樣，我們又重歸於好，一起把那件事情忘了。

宣宣最拿手的是摺紙。我當了她的徒弟。她細心地教我折盒子、箱子、氣球、千紙鶴等各種東西。有一次，學校舉辦故事大王比賽。我呀！不知道多想參加。後來，聽了老師說了規矩後，我更想參加了。故事可以自己編，也可以看了故事後說出來。宣宣也想參加。報名後，我和她一起編一起想，把自由活動的時間都用來編故事。到了比賽那天，我和宣宣放膽地講。結果得到了第一名。

經過這次比賽，我們就像姐妹一樣，形影不離。

這就是我的好朋友—宣宣。

留在心裡的畫面 篇6

國三作文 ,956字

時光匆匆，如白駒過隙。在逝去的歲月裡，總有一幅幅畫面留在心中最柔軟的深處，恰似冬日裡的暖陽，溫潤著我。

晨光

天剛矇矇亮，我就被廚房裡的嘈雜聲驚醒了。翻身下床，穿上拖鞋揉著惺忪的睡眼向廚房走去，發現母親正忙活，看到我，一臉詫異的關切的說：“難得今天是週日，趕緊再去睡會兒，等飯菜都做好了再叫你。”“哦。”我點點頭，沒多做回答，可我的腳卻不聽使喚似的，猛然間也清醒了很多，於是，倚在門上，看著母親嫻熟的擇菜、洗菜、做菜。突然，晨曦的微光滲過窗戶灌了進來，映在母親略顯蒼老的臉上，平添一份祥和。

晨光中，母親為我準備早餐的情景，深深地烙印在我的內心深處，時刻溫暖著我。

烈日

正午，當空的烈日無情的炙烤著大地，層層疊疊的熱浪在空氣中翻騰著，侵襲著我那煩躁不安的心。“砰！生日快樂！”她突然從我身後跳出來，雙手在我眼前一合又迅速的張開，變魔術似的為我拉開了一筒禮花。一顆顆豆大的汗珠滾動在她如花的笑靨上。一時間，只覺得五臟六腑好像被清水滌盪過一樣，說不出的清爽。“我先走了，拜拜！”她像一隻快樂的小鹿一樣一蹦一跳的離開了。瞬間，那徐徐開放的友誼之花，使空氣中充滿了清甜的味道。

烈日下，那張如花的笑靨，被定格成一幅美麗的畫面，烙在我的內心深處，時刻清爽著我。

熙月

那晚，皎潔的月光灑滿了整個校園，那翠綠的樹葉上，小草間也都星星點點的閃爍著點點月光，她們似乎在嘲笑我這個失敗者，令我垂頭喪氣。一個人漫無目的的在校道上徘徊，不知過了多久，一隻溫暖的手臂搭在肩頭，驀然回首間，發現原來是語文老師來了。我趕緊揩掉臉上淚痕，佯笑道：“老師好！您也來散步嗎？”老師笑著說：“好巧啊，今天散步竟然能看到你。我們一起走走吧。”之後，我與老師並肩漫步校園的小公園，我們聊了一些無關緊要的話語，而老師始終沒有提及考試的事。這讓我慢慢的輕鬆愉悅起來。

熙月下，老師與我並肩漫步校園的畫面，深深地陷進了我的心裡，時刻催我奮進。

藍天

我是一個喜歡追夢的孩子，於是，我時常仰望天空，看那聖潔浩瀚、一望無際的藍。我懂得，是因為有了晨光，有了烈日，有了熙月，才有這片迷人的藍天；是因為有親情、友情、師生情常伴，才有了日子的溫馨，才有了感動與愉悅，才有了生活的美好。

在流逝的青春時光裡，總有一些畫面被時光定格下來，烙印在心裡，溫暖著我，促我前進。

鄉愁留在心裡 篇7

國三作文 ,846字

挖掘機轟鳴陣陣中，我追憶起已被歲月塵封了的過去的鄉村……

小時候，故鄉被層層群山包圍著，放眼望去，一片深邃的綠。

外婆門前的那棵經過外婆精心照料下的楊桃樹結的楊桃分外水靈，晶瑩剔透地，挑逗著我的味蕾，誘使我每年入秋，便一蹭一蹭地爬上去，摘得幾顆嚐嚐鮮。但總不免會摔下來，若旁邊有人，我定放開嗓子大哭一場以博同情；倘若無人，坐起來，拍拍屁股拍拍手，再來便是。

摘下來的楊桃，個個肉多味甜，是不可多得的美味，我自己是肯定先飽餐一頓的。雖不諳世事的我，竟懂得留下幾顆最為水靈的留給外婆。畢竟，那是外婆那吃遍酸甜苦辣的牙僅剩幾樣可以咬得動的了。

故鄉什麼都不多，最多的就是樹。村頭有一棵歪脖子樹，也不曉得是什麼品種，但這樹生得好生茂盛，根深葉大，盤枝錯節的一棵參天古樹，不知幾代人曾在它的樹蔭下乘涼、下棋、玩遊戲……聽說當初建村選址時，看中的也包括這課古樹，據說它可以凝聚靈氣，不知是否。

我年幼時，也喜歡爬上這棵樹，靠著枝幹，看天上雲舒雲卷，聽樹上小鳥談情說愛。這棵樹，給了我很多想像的天地。

在那裡還可以看到外婆老屋和屋前的楊桃樹。每每夕陽西下，幾家升起的炊煙裊裊，我便看到外婆繫著圍裙，把沾滿土灰的手在圍裙上擦擦，然後扯開嗓門喚我回家吃飯。我便在越過層層充滿柴火味的炊煙的路上不知不覺地也連歲月一併越過。

於是，在這楊桃樹和歪脖子樹綠了一季又一季中，外婆喚大了我，卻蒼老了自己。

幾年後，我也終歸要離開故鄉了。那個晚上，我輕輕地摘下一顆楊桃，就著月光，沿著小徑走到那棵歪脖子樹下，輕咬一口楊桃，鮮美的汁液滲入喉嚨，卻如濁酒下肚，在心中勾起一陣憂愁，化作兩行清淚……

……

再也未見那晚那般皎潔的月光了，再也未嘗過那綠得誘人的鮮美的楊桃了，再也看不到那蒼翠茂盛的歪脖子樹了。那老屋，也早已被鋼筋水泥混凝土的樓房所取代，昔日穿過煙囪嫋嫋升起的炊煙也早已絕跡了。故鄉，我能拿什麼安慰你呢？

故鄉的斷壁殘垣在我的耳邊呻吟，我瞅向那排挖掘機，欲哭無淚，欲語還休，只能把鄉愁埋在心裡，同過去一併，塵封起來！

留在心裡的印象 篇8

國三作文 ,644字

在生活中，我們經常遇到新面孔，並在後來的相處中不段加深瞭解。我的數學老師－－冉老師，給我流下的印象很深。

那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑髮，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多麼親切，和藹。當她對我們說“同學們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時候，我就知道，她一定是個好老師。因為，她那洞察學生心靈的目光深深打動了我，使我更加認真、努力的學習。

冉老師特別溫柔。給我們講課的時候，聲音洪亮，處處到位，講得多麼好啊！那時，同學們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對大家說：“同學們有不懂的地方儘管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話，都湧向辦公室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現在。

一晃兩年半過去了，我當了數學課代表，每天收作業，抱作業，管理，幫冉老師批改作業……挺忙的，但是我樂意，因為……

我剛上五年級時，學習有些下降了，冉老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什麼。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我哭了，很傷心，覺得對不起她。因為冉老師對我特別好，又很關心我。下半期，我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓勵化為動力，努力加油！冉老師兩鬢的頭髮白了幾根，因為她為我們費心了。我的心裡酸酸的，有一種說不出的滋味。

我愛冉老師，愛她那一絲不苟、無私奉獻的精神！冉老師，我對您的印象永遠不會改變，因為，她刻在了心裡！

改老師名字啊！

有一種聲音常在心田響起 篇9

國三作文 ,694字

我的性格有一些急躁，為此我沒少吃虧。

我與朋友一起寫作業。突然遇到了一個難題，百思不得其解。心情隨著耗費時間的增加，也越來越煩躁。著周圍空氣的溫度似乎都上升了一些。我一直盯著那道題，冥思苦想，紙都快被我盯出一個洞來，頭髮也抓掉了一大把，可就是想不出問題的答案。

朋友感覺到我的異樣，便問我怎麼了，我告訴朋友自己的煩惱。朋友笑了笑，說：“嘿，彆著急，心急吃不了熱豆腐！”想想也對，心情慢慢好了許多，也冷靜了下來。幾分鐘後，那個問題迎刃而解。

一次考試，我的成績不錯，老師讓我代表四年級學生在考試後的總結表彰大會上演講，並將演講稿交給我，讓我回家練習。當時的我十分膽小懦弱，讓我面對幾百個人，這是一個大的挑戰，而且第二天就要演講了，對於從未有過演講經歷的我而言，又是一個巨大的難題。

回家後，我抓緊時間練習，可總達不到我想要的效果。我很著急，朋友一直在一旁陪著我。見我這樣，便安慰道：“嘿，彆著急，心急吃不了熱豆腐，什麼能力都要經過培養，練習的。靜下心來。”朋友的話瞬間安撫了我那顆煩躁的心。於是我又默默地練習了起來，終於達到了我想要的效果。

後來，我與朋友因為一些原因而不得不分開了。她的那句“嘿，彆著急，心急吃不了熱豆腐”卻充滿我生活中的每一個角落。一直伴隨著我的成長，助於我成功。

當我急躁時，耳邊響起那句話，心就會立刻平靜下來；當我煩惱時，腦海閃過那句話，心就會馬上舒服起來；當我因不斷失敗想要放棄時，心田就會響起那句話，心情也隨之變好。

“嘿，彆著急，心急吃不了熱豆腐！”簡簡單單的一句話，普普通通的一個道理，卻總在我心田響起，讓我在充斥著未知與坎坷的成長道路上少走彎路，平穩前行。

留在心裡的印象 篇10

國小五年級作文 ,491字

時間如奔騰的駿馬，轉逝而過，卻不留下任何東西。

面對著即將來臨的期末考核，我們的生活也逐漸變為三點一線：學習，吃飯和睡覺。每天都來返於家與學校。

手裡抱著一大堆書，我的視線也被它們擋住，艱難地跋涉於“征途”。突然，我腳底一滑，狼狽地摔倒了，手裡抱著的書“親”向地面，以我為中心的一米之內全是一片狼藉，唉，我竟會如此不注意，現在很難收拾了。我緩慢地收拾起來，這時一張可愛的小臉映入我的眼簾：黑葡萄般的大眼機靈活潑，精巧的鼻子下是一張微笑的小嘴。“大姐姐，我來幫你吧！”一嘴娃娃音“蹦”了出來。我愣了一下，連忙回道：“謝謝你，小朋友。”“嘻嘻，不用謝啦！”

他幫我把書本一點一點地拾了起來，細心地整理好，倆只羊角辮搖來晃去，像倆只可愛的小精靈。“大姐姐，我幫你整理好了，給你。”她踮起腳尖，莊重地將她整理好的書交給我，像是在舉行一個儀式。我注意到了她的頭上細密的汗珠，便拿出了一張紙巾，小心地擦拭，彷彿他是我心愛的瓷器。

書全部收拾好了，我變戲法似得拿出一隻手紙鶴，送給了她，他道謝後就飛撲進她媽媽的懷抱。我輕輕笑了笑，重新抱起書走回家。此時，我的腳步輕快了許多。

謝謝你，陌生的朋友！

留在心裡在印象 篇11

國小六年級作文 ,575字

“舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長……”聽著這首熟悉的歌曲，我同桌小娜娜的音容笑貌便在我在腦海中浮現，還有跟她交往的點點滴滴也隨之復甦……

初始於菊花飄香的九月裡，那時候老師把我拉到她的身邊坐下。她有微微帶卷的長髮，前面長長的齊簾也遮擋不住她那炯炯的眼睛。還有她那迷人的笑容，誰看了都會不由得生出喜愛之情。

相識於日常生活中的點點滴滴，我同桌是個樂於助人，心地善良的人。記得那是個清爽的下午，我和同桌約好一起回家，我們踏著幽靜的小路，歡聲笑語的訴說著今天在學校裡的收穫，就在這時，旁邊迎來了一個十分骯髒的乞丐，“咦，嘖嘖嘖，這乞丐好惡心，極度嫌棄，我們走快點，遠離他”而我同桌一言不合就從書包裡取出她這個星期的零用錢，接著走向那個髒兮兮的乞丐，我拉住了她“你幹嘛，遠離他啊，他很噁心的”她甩開了我的手，對我說：“你怎麼能這麼想，助人為樂可是世界上最美的花束”頓時，我被她這善良的品質所打動，是的“贈人玫瑰，手有餘香”我也向那乞丐投錢，也羞愧地認識到自己的錯誤。是她讓我明白了什麼是善良。

相伴於碧波盪漾的學海上。我還喜歡她的勤學好問。在課堂上、課餘中，總能聽到她向老師、同學提問的聲音。

我們度過了一年又一年，直到某天，她跟我說：“我要轉學了，因為家庭困難。我很珍惜我們的友誼，也感謝你曾在我生命中出現。”我眼淚不禁流了下來，想說生命卻生命也說不出口。

留在心裡的那棵樹 篇12

國三作文 ,730字

鄉村的傍晚，當晚霞消散之後，天地間便變成了銀灰色。我獨自一個人坐在那佈滿青苔的石階上，望著那棵樹留下的一點痕跡，似乎一切都回到那一天，那個它還是小樹苗的時候。

“爺爺，我想吃桃子。”我撒著嬌向爺爺要求道。

“你想不想要以後來這都有桃子吃啊？”他一把把我抱住，捏了捏我的臉，咧開了他那乾燥的嘴脣。

“想，想，我要每天都吃到桃子！”我聽了連連點頭。

“那好，明天我們就去種樹，等它長大了，你就可以天天吃了。”爺爺笑著說。

到了第二天，一棵小桃樹苗便誕生在了我家門口。那時還真的很開心呢！每天我都會站在爺爺的身邊，看著他，澆水，施肥。雖然它長得很慢，可每年回老家時，它總會長高許多。他總喜歡指著那棵樹，笑著對我說：“你看它長得那麼快，你也要像它一樣快呀！”那時，我總騎在他的肩上，走到小樹旁，笑著說：“我比樹高嘍！”

但是，不知什麼時候起，那個人不再把我抱起來了，只是一直牽著我的手，臉色似乎是越來越蒼白。最後，他搬出了家，搬到了醫院的病房。那棵樹也因無人照料，漸漸地枯萎，就像爺爺的生命那樣。只是那時的我還一直以為，它還能結出桃子，爺爺還能好。

那天的到來，真的很突然。那天，我突然被叫到了病房。幾個月不見，他又瘦了。他顫巍巍地從床頭櫃拿出了一個桃子，用盡了所有的力氣放到了我的手上，剛想說什麼，卻被人推走了。那天之後我便再也沒見到他，那棵桃樹也被人砍掉了。

盯著那塊地，我彷彿還能看見那棵樹，那個人也似乎還在。樹每年都會長出桃子，那個人還抱著我，還會牽著我的手。

雖然那棵樹已經不在了，但它實際上已經長在我的心中，已經成為了一棵蒼天大樹。樹的下面站著一個人，他的手上總會拿著一顆桃子，笑眯眯地看著我。

即使那棵樹不存在了，但是留在我心中的那棵樹還在，那個人也是。

留在心裡的永恆 篇13

留在心裡的永恆作文8 ,853字

愛也許不是永恆的，但愛的記憶是永恆的。—題記

雨不停地下著，聽著讓人十分煩躁。在指導員老師的催促下，我無奈地穿梭於教學樓之間——收流動紅旗。汗水順著臉頰流淌，心中有一百個不情願：因為又要面對一次次的無視。

在不同的班級教室門口，我嘴裡無數次響亮地喊著報告，又無數次被教室裡的老師無視：有的老師抬頭看一眼我便又迅速低下頭繼續自己的事；有的老師連頭都不屑抬起，只當我不存在；還有的老師早已下班離開……。

我抱著沉重的流動紅旗，拖著沉重的步伐，穿過光線已有些黯淡的走廊，麻木地走向最後一個班級……

到了門口，我有些艱難地一手抱著流動紅旗，一手行禮，嘴中有氣無力地喊了一聲：“報告。”

空蕩蕩的教室裡只剩下了老師一個人，她正在拖地，本以為她根本就不會搭理我，沒想到那個老師竟然放下手中的拖把，輕輕抬起頭，擦去臉上的汗珠，嘴角微微上揚，向我露出了一個燦爛的微笑：“是來收流動紅旗的吧？”

我點了點頭，心中有些詫異。老師看了看我手中一大摞子紅旗，微微皺了皺眉：“真辛苦，這麼晚了都……”

我露出了有些尷尬的笑容，那個老師又笑了笑說：“你等著！”話音未落就轉過身，快步走到黑板前，輕輕墊著腳尖，伸出雙手小心翼翼地將流動紅旗拿下來。我本想過去接老師手中的旗，但老師已走到我面前把旗遞給我，並認真地把握手中凌亂的紅旗整理好，便於我抱著舒服被整理過的紅旗彷彿變輕了許多

。我的心裡頓時湧上一股暖流。

老師拍了拍我的肩，輕聲說了句：“去吧！”我感動的不知說什麼好，只是簡單地說了聲：“謝謝！”

在轉身出門的那一刻，我心中猶如波濤翻滾的大海，也不知是老師的哪句話哪個動作觸碰了我的內心，眼淚像一條小溪，順著眼角悄然落下……

我站在那個班級窗前，久久不願離開。望著那個老師還在拖地，幾根髮絲滑落在額前，早已被汗水浸透……

從進門到出門，短短的兩分鐘內，我的心卻被一個陌生而但愛心的老師融化了……

兩年過去了，如今每每路過那個班級，我總要向裡面張望，眼前好像又浮現了那個身影，心裡依然會是暖暖的……

留在心裡的溫暖 篇14

國小六年級作文 ,437字

“歲寒知松柏，患難見真情”。每當我想起這句詩的時候，我的心裡會無比的溫暖，因為，我的朋友韓文鑫把這束溫暖帶給了我。

韓文鑫是一個平凡的人，高高的個子，一頭烏黑的頭髮，還有一對大大的眼睛閃閃發亮。

記得有一次，“叮鈴鈴”放學了，同學們一窩蜂跑出去。此時天上正下著濛濛細雨。我著急的想：“怎麼辦？天上下起雨來了，我沒帶傘，看來又要被雨淋了。”我下了樓梯，沮喪的出了教學樓，我又想：這一次肯定要被淋成落湯雞了。就在這時，我感覺天上的雨好像停了，我一看，這不正下著嗎，我再往右邊一看，只見韓文鑫正打著傘，用關切的目光看著我，說：“你沒帶傘啊，早跟我說你就不用被雨淋了。”我低著頭，一言不發，眼淚一直在眼裡打轉。韓文鑫關心地對我說：“沒有淋感冒吧，衣服都溼了。”我抬起頭來，感動的說：“沒事。”

韓文鑫有著助人為樂的品質，此時此刻，我真想對他大聲說一句：謝謝你。雖然是借傘這樣一件小事，但是，我感覺這是一件不平凡的事，這其中連結著韓文鑫樂於助人的心，這真是“千里送鵝毛，禮輕情意重”。

留在心裡的印象 篇15

國小六年級作文 ,493字

在記憶的長河中，在漫天的星空中，有那麼一件事，深深的印在我的腦海裡，至今令我難以忘懷。

那是一個風和日麗的清晨，我吃過早飯，背起書包準備去上學。媽媽突然叫住了我，說：“小海，今天天氣預報說會下雨，你把雨傘帶上吧！”我說道：不用了，媽媽，你看今天風和日麗，哪裡會下雨，天氣預報可能是不準的。說完，我撒下雨傘就上學去了。

中午放學的時候，老天突然翻了臉，不一會兒，天空便下起了傾盆大雨，不時還夾雜著陣陣雷聲。我心想：都怪自己上午沒有聽媽媽的話，上午要是帶把雨傘就相安無事了。可是現在，現在完了……就在我心急如焚的時候，後面突然傳來了聲音，原來是小濤，小濤走過來說：小海，我有雨傘，我們一起回家吧，小濤家離我不遠，我們兩順路。說完我們便走了，在傾盆大雨的攻擊下，小濤一直默默的把雨傘往我這邊移，到小濤家後，我發現小濤已經變成了落湯雞。小濤說：雨傘你先拿回家，明天再還給我。握著手中藍色的雨傘，天空彷彿變得寧靜了，而我的心裡也暖暖的，這把雨傘就是我與小濤珍貴的友誼，是它見證了我們，一起走過的歷程。

這件事在我心裡留下了深刻的印象，它是記憶長河中不可抹去的一瞬間，是漫天星空中最耀眼的一顆星星。

留在心裡的風景 篇16

國二作文 ,748字

長安城遙遙而立，仿若一位古人轉過身揹著手，吟著詩緩緩向歷史盡頭走去，留下一段引人入勝的歷史和一縷墨香。

緩步走上長安的古城牆，磚已被時間消磨得圓潤古樸，箭樓的紅瓦綠欄依舊鮮豔、明亮，將軍樓肅穆地立在那裡，若一位處事不驚的將軍。我的心莊嚴起來，經歷十年的城牆如一位精神矍鑠的老者，舊事的波瀾壯闊與殘酷，都已鐫刻在他身上和心裡，任由後人猜測、記載。

我聽著耳機裡導遊的講解，走到將軍樓旁的城牆望景：深秋中依然翠綠挺拔的樹如古時的士兵排列整齊，中間不知名的道路上車水馬龍，行人和車的喧鬧隱隱傳入耳邊，遠處灰色的建築靜默地矗立，天似一枚澄澈的藍色寶石包裹住一片美景。剎那間的芳華入眼，入心，導遊的聲音漸遠，我好像滄海一粟，融入這景象，不忍割捨。突然我又轉醒過來，繼續仔細聽著導遊的講解，古戰場的蒼涼血腥與殘酷如一卷畫卷，徐徐展開，每個人都鮮活的，手握武器與敵人拼殺，血迸濺出來，緩緩倒下，他們眼中最後的留戀是家人嗎？不捨是身後用生命守護的土地嗎？我不得而知，但那悲愴的情景讓我眼眶溼潤，存入心底，像一塊傷疤，揭開即痛。

自由活動時，我急切地掏出手機，拍下了城牆外的景色，我翻看時，照片卻失了靈動和色彩，我遺憾的同時，也放棄了拍照，轉而繼續眺望，把那一切美好刻入心底。看著看著，心中積鬱的煩悶隨風散去，愈發曠達，我終是知曉唐代詩人的灑脫究竟源自於何，那廣闊的天地，在如今被鋼筋水泥分割而成的等份天空下，是再無處可尋的。我竟不願移步，只願佇立在那裡，靜靜參悟唐代詩人的灑脫曠達和不受拘束。但我還是走了，只因我選擇將它帶回我的心裡，而不是永駐那裡，任時間將它揉碎在洪流中，

走時回望長安城城牆，它又再次迴歸平靜，沉默地訴說著它經歷的那些顛沛流離，將歷史的驚濤駭浪收起。它滿載著歷史的興亡走入我的心中，永藏心底。

留在心裡的感動 篇17

國一作文 ,740字

在學校的時候，在別人眼中我是一個學習還算可以的孩子，但是，這些使我十分風光的條件，都來原於我的母親。當天的那件事，也是使我十分感動的事情。

小時候，三年級前我的成績一直在班中處於中下等位置。期中考試過後那一次成績十分差勁。剛剛回到家後，我把卷子扔在了書桌上。然後就在椅子上，呆呆坐著。等著爸爸回來，讓那再熟悉不過的聲音在我耳邊響起。但那天媽媽回來了因為那天她下班比較早，直接有了十分巨大的改變。讓別人刮目相看。

爸爸滿懷希望地推開門大聲的問我：“兒子聽說成績下來了，考得怎麼樣呀？”我弱弱的回答了一聲：“我沒考好。”爸爸臉色一下沉了下去，“沒考好？你怎麼考的？我和你媽整天在外面賺錢。你也不好好學，你對得起我們嗎？”我悄悄地抬起頭，看著他們失落的神情我感到十分愧疚。

忽然，媽媽對我說：“兒子你錯在哪裡了？現在會了嗎？”我又再次低下了頭。“沒有。”母親又說：“沒看的話也沒關係，現在過去看看，好好把知識理解消化就好。”

我豁然開朗，茅塞頓開。立馬飛奔進屋，翻出了那張被我壓在書下的卷子。認真的看了起來。我那時還不知道我這個舉動令我今後受益匪淺。我十分感動，感激媽媽對我的教養，讓我懂得了如何學習。

我十分想對媽媽說：“謝謝您！”可這讓我覺得這未免有些太見外。我打算把這份感動深埋在心裡，等著有一天用我最大的努力來報答母親。

從那之後我的學習成績也在不停的上升。雖然不是名列前茅，但也算是中上等的好學生。我吸取了那一次的教訓，此後我從來沒有再把那些錯題放過。不弄明白，誓不罷休。

我也常常在想，若沒有母親對我說的那句話，我會不會像今天這樣子。若不是母親的那句話提醒了我，我也許還像原先那樣一事無成，別人也不會對我刮目相看。

母親，我會把這份感動，深埋在心中，用我最大的努力來回報你。

留在心裡的印象 篇18

國小六年級作文 ,826字

一間寬敞明亮的教室中，正襟危坐著一個十一二歲的女孩。夜裡微涼，教室裡只有她一人，正抱著一本《老狐狸》津津有味地看著，她似乎什麼都忘了，就這樣沉迷在書的世界中。忘了時間，也忘了自己。

這女孩便是雯雯，我認識她時，也不過六七歲的樣子，離現在將近有五年多了。

我七歲時見她第一面，那時我和她都是被父母送到學校來讀書的。她望了望我，衝我笑了笑，露出一排整齊的牙齒。她留著一頭帥氣的如男生一般的短髮，肉嘟嘟的圓臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，又高又挺的小鼻子下裝著一個櫻桃小嘴。顯出一副惹人喜愛的模樣。

從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我們緊緊連在一起。我們有過爭吵，但是不到半日就把爭吵的事忘的一乾二淨了。我們互相幫助，親密的就像一個人。

記得四年級的時候，雯雯帶我去了一片夢幻而又現實的地方，那裡遍佈著五彩繽紛的花朵。“這兒真是宛如仙境啊！”我感嘆道。我們在花海中漫遊了許久。忽然，雯雯想到了一個很好的建議，“我們來當花仙子，這裡就是我們的皇宮，我們得去做一根寶杖！”雯雯脫口而出。我點了點頭，立刻投去了讚許的目光，我從不遠處找到了長竹棍，而雯雯則找到了許多奇異的花草和蘆葦來。我們分工去做，不一會兒，一根嶄新的寶杖就完成了！她真是個心靈手巧的女孩。

還記得有一次，學校照例發了《小學生時代》，我草草地翻了翻，感覺很沒有意思，便叫著雯雯一起去操場玩了，可是雯雯還是看得津津有味，我就更大聲地叫了她一下，可她只是不緊不慢的說道：“等會兒，很快就看完了。”可話雖這樣說，漸漸地，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我不耐煩地說：“快快快！”說完，便迫不及待地一把抓過她的書，嚷嚷著不還給她。她生氣了，氣得發青的臉上，一雙眼睛瞪得極大，我無可奈何，只好把書還給他。

至今，在我眼裡，雯雯還是那個愛笑、樂觀、開朗的女孩，只是在聲聲話語中更增添了一股自信。

六年的小學時光即將畫上圓滿的句號，這便象徵著我和雯雯即將分別，也許，這一別就永遠見不到她的面了，但是，我永遠不會忘記雯雯。

感動留在心裡 篇19

國小六年級作文 ,587字

感動，是溫暖人心的一劑良藥，它能讓人在困難的時候，化解煩惱。

凡靜靜是我以前的同學，後來的閨蜜、“老鐵”。

那次她過生日，她爸爸送了一支限量版鋼筆給她。所以一下課，同學們就將她包圍得水洩不通。看到人群漸漸散開了，我才緩緩走過去，有點忐忑地悄悄問她：“那個……那個……凡靜靜，能不能把你的鋼筆借我看看？”當時，我心理已經做好了被拒絕的準備。她卻笑著說：“好呀，你拿去看吧！”並大大方方地把鋼筆放在了我手上。

我小心翼翼地捧著鋼筆仔細端詳，心想限量版的果然連手感都不一樣！卻沒有注意腳下的樓梯，“啪”一聲響，我被樓梯絆倒，鋼筆也摔到地上摔壞了。我跌坐在地上，一動不動，等著大家譴責我。

凡靜靜聽到動靜也馬上跑來，卻並沒有理會那隻鋼筆，而是徑直向我走來。她握住我的手，摸摸我的臉：“你摔到哪了？哪有你這麼走路不看路的傢伙！”我先是一愣，原來她在關心我！我心裡頓時被一股力量震動了。我問她：“對不起，鋼筆……要我賠給你嗎？我賠給你好了。”凡靜靜聽了，笑了，她笑起來像一個天使。“是不是摔傻了，鋼筆哪有你重要！”我聽了，“哇”地一聲趴她肩膀上哭了。

我轉學那天，同學們都來送我，說了很多祝福。但我記憶最深的是凡靜靜最後那句話，惹得我哭得稀里嘩啦。她說：“喂！記住，你還欠我一支鋼筆，必須來還給我！我有物證。”

現在，我雖然跟凡靜靜分開很久了，但她帶給我的那份感動，還一直留在我的心裡。

留在心裡的芬芳 篇20

國二作文 ,721字

留在心裡的芬芳很多，但是，最令我難以忘卻的是它。

我的媽媽，是一名普通的“上班族”，經常敲鍵盤累的腰痠背痛，每當媽媽拖著疲倦的身子回到家時，第一件事，大概就是泡牛奶吧。

“孩子，作業還沒寫完嗎？”說著，媽媽把一杯熱牛奶放到了我的書桌上，“吧嗒-”隨著杯子的輕輕落下，牛奶的香氣便迸發出來，香氣飄滿了大半個房間，縈繞在我的身旁，頓時令我思緒頓開。

再抿上一口，那純香便竄入了我的口腔，躲進了我的味蕾，滲入了我的心裡。

每天晚上都會出現這樣的場景，那濃香的牛奶香，便是我一直留在心裡的那一縷芬芳。

有一個晚上，那熟悉的芬芳並沒有來，我忍不住向門外眺望，我看見媽媽仰著頭，在沙發上睡著了，我輕手輕腳的走到她的身邊，細細地看著，看著，我看見了媽媽的白髮，一根，兩根，三根，我看見了媽媽眼角的皺紋，一條，兩條，三條，數著數著，我的眼前就模糊了，我去衝了一杯牛奶，奶香竄入了我的鼻腔，勾起了我的回憶……

“媽媽，我今天在學校受批評了。”我哭喪著臉說，這時，媽媽則端著一杯暖暖的牛奶走過來，說：“孩子，沒關係，失敗是成功的老師，成功的路上難免會受批評，來，喝牛奶，開心點，加油呀！”我喝一口，瞬間心曠神怡。

這牛奶也曾間斷過。

有段時間，媽媽在外地出差，走了一個多星期，那熟悉的味道在那個星期沒有出現過，我感覺做什麼都怪怪的，總感覺少了點什麼，等我長大了我才慢慢意識到，那所缺少的，不僅僅是牛奶，更是媽媽的愛。

原來，這份芬芳早已不知不覺中潛入進內心深處。

我從記憶裡脫出身來，把牛奶放到了桌上。可這時，媽媽醒了，慌亂地說：“孩子，剛剛太困了，睡著了……”我點點頭，強忍著眼淚，回到了房間。

我知道，那純純的奶香，濃濃的母愛，今後會芬芳著我生命中的每一天。