《麥哨》課堂小練筆相關作文20篇

《麥哨》課堂小練筆 篇1

國小四年級作文 ,392字

嗚噗，嗚噗，嗚……田野裡是誰吹響了那歡快、柔美的麥哨聲，一聲呼，一聲應。

尋著哨聲找去。有一群孩子正在無憂無慮地草地上玩晒，嬉戲，他們有的玩摔跤，有的在豎蜻蜓，有的在摔跤，還有的在割草，可熱鬧了。

你看，正在上場的是一個小胖墩和一個瘦高個正在摩拳擦掌，只見小胖墩用雙手抓住對方，瘦高個一把小胖墩拉過來，再一個迴旋腿，把他一下子就絆倒在地，小胖墩摔了個仰面朝天，他不服，就要來個三局兩勝定輸贏。可精彩了。

再看邊上，有兩個小男孩像淘氣的小猴子，有一個在翻跟頭，有一個在豎蜻蜓，只見他把手往上伸直，然後把手往地上一放，再用腳用力一蹬，倒立成了一隻蜻蜓，哇，太厲害了！

再看遠處，有兩個孩子正在割草，他們弓著腰用右手抓做嫩綠的草，往上拉直，用右手的小鐮刀划向草的根部，輕輕鬆鬆就就把小草割下來了，一會兒，就裝滿了一大籮筐，滿載而歸了。

嗚噗，嗚噗，嗚……，那麥哨聲再次響起，在田野裡迴盪……

走月亮課後小練筆 篇2

國小三年級作文 ,734字

【走月亮】

鍾昕霖

農曆八月十五的那一天晚上，我和我的姑姑還有媽媽跟妹妹一起提著燈籠，去了我們小區三匹馬走月亮。

我的燈籠是粉色的，裡面還放了一根粉色蠟燭，來到三匹馬後，我先遇見了我的同學鄔炎瑜和陳妍鈺，鄔炎瑜和我一起去買水喝，別的同學也陸陸續續的來到了。她們都拿了各種各樣的燈籠，我和同學們一起玩了“老鼠偷油”的遊戲，女生扮老鼠，男生扮貓，這個遊戲好好玩，我們玩了差不多兩個小時，然後大家一起拍了張大合照，繼續玩我們的遊戲，直到玩得大家都滿頭大汗後，這時，我偶然發現，今晚的月亮真的又大又圓，看到月亮我們都很興奮，在廣場還玩了一會兒，才依依不捨的各自回家了。

我愛中秋節，這真是個難忘的中秋節啊！

【走月亮】

方諾亞

今天是中秋節，我從家裡出發去和同學們一起走月亮。

每個同學都提著一盞小燈籠，在夜晚裡，就像一個個螢火蟲在發光。抬頭看看月亮，很圓，朦朦朧朧的，就像李白小時候說的白玉盤。

這時我想起了嫦娥奔月的故事，月亮上的嫦娥帶著玉兔，她們是不是在上面看著我們玩耍呢！我猜，她們是不是也有月餅吃啊？

後來我和同學們一起玩老鼠偷油的遊戲，玩得滿頭大汗，格外興奮，最後才戀戀不捨地回家了。

今晚真是一個開心的夜晚。

【走月亮】

炎瑜

農曆八月十五是中秋節，也是一家團圓的日子。

可是這個中秋節和往常不一樣，這個中秋節我是和同學一起過的。等同學們都到齊了，我們就開始做遊戲，跑來跑去，就像在月亮上繞圈一樣。月亮的光灑滿大地，月亮姐姐好像在說："小朋友，你們盡情的玩吧，我幫你們照亮大地，你們就不怕黑了"。

過了一會兒，人越來越多，我往天上看，好像月亮看到了很多人在看自己，害羞的躲起來了。

我們度過了一個非常愉快的中秋節。

月光曲課文聯想小練筆 篇3

國小六年級作文 ,2321字

聽完《RainAfterSummer》，我的眼前彷彿浮現了一個滿臉雨絲的人，獨自走在雨中，他尋尋覓覓著什麼。“眾裡尋他千百度”可終究沒有發現，“那人卻在，燈火闌珊處”。

——周道昱

聽著《命運交響曲》，我好像置身於夜空之中，周圍星光熠熠，而命運卻像宇宙一樣神祕。成功時喜悅、激昂，失意時低沉、悲涼，可是總有一種奔騰不息的力量，召喚著你與時間賽跑，與命運抗爭。

——王一鳴

《Endofsnow》的旋律在迴響，我彷彿來到了一個寧靜的夜晚，紛紛揚揚的雪花靜靜地落在空蕩的大街上。人們都睡了，世界是那樣安詳。此時，遠處的房屋裡傳來縹緲的歌聲，一曲接著一曲。忽然，音樂停了，雪也聽了，一切又歸於寧靜。

——陳玎璇

我在聽《月光奏鳴曲》時，起初彷彿置身於寧靜的森林之中，皎潔的月光透過茂密的樹葉，在地面上投下斑駁的碎影，一陣風吹來，樹葉搖晃，碎影搖晃，月光也搖晃。隨後，我似乎站在月明的大海前，月光照耀著雪白的浪花，一層一層向我湧來……

——馬振奧

那是即將破曉的早晨，幾隻烏鴉發出沙啞的“嘎嘎”聲。漸漸地，太陽拂去頭頂的雲霧，悄悄爬上山頭。婉轉鳥鳴響起來了，叫醒了睡夢中的動物。流水也參與進來，嘩嘩譁……嘩啦啦……喳喳喳……呱呱呱……越來越多的小動物醒來了，森林熱鬧了起來。

——劉家朔

我的眼前彷彿出現了兩位調皮的小仙女，她們在森林的小溪邊翩翩起舞，吸引來了森林的許多小動物。小鹿有節奏地舞動著細長的腿，小松鼠們歡喜地跳上跳下，小鳥們在林間忽飛忽落……其中一位仙女吹起了笛子，另一位仙女揮舞著魔法棒做合唱的指揮，小動物們圍著仙女開始了一場熱鬧的森林音樂會。最後，青蛙“呱”的一聲宣佈結束。

——張家馨

太陽踏著晨露升上來了。山泉叮咚拍打著水中的岩石，那聲音清脆響亮。蟬與布穀鳥的叫聲互相唱和著，一聲接著一聲。一位採茶女撐著一把油紙傘在茶園中忙碌，每片茶葉上都擎著幾滴晶瑩的露珠，順著採茶女的指間，水珠從這片葉子滑向另一片葉子，“滴答——”好像水珠在說話。成群的鳥兒從空中掠過，留下一串大自然的小調。採完茶，採茶女也回家了。她和爺爺一起品茶，整個村莊都瀰漫著茶香。

——張馨怡

聽完《Victory》，我的腦海裡浮現了一場史詩級的戰爭。雙方都有幾十萬兵馬，只見雙方的將領劍指長空，一聲令下，大戰開始了。場面十分震撼，兵馬踏過的地面塵土飛揚，投石車不停將石頭砸向對方，炮彈在空中飛來飛去。士兵們一手持劍一手握盾朝著對方奔去，他們有的被石頭砸死，有的被炮彈炸飛……雙方的將領正對峙著，他們都表情凝重地拿著長劍直指對方。此時的戰場烽煙四起，炮火連天。

——李遠航

我彷彿置身於澄碧的水邊，耳邊嘩啦啦的水聲響個不停。不一會兒，隨著幾聲響雷，天空下起了雨，而這雨也絕不是寂寞的，池塘中的蛙歡迎著她，樹林中的鳥陪伴著她。漸漸地，雨停了，天空中赫然出現了一道彩虹，彷彿是一綢綵緞。彩虹倒映在水中，隨著水波盪漾開去……

——左兆萌

我即將行入秦嶺山中，眼前出現了一條小河，嘩嘩地從深山之中流出。沿著這條河進山，有魚兒時而躍出水面，有青蛙在岸邊歌唱，有蟬聲在枝頭伴奏。隨著起伏的山勢，流水的歌唱時而激越，時而憂傷；時而急促，時而婉轉。在深山之中，我還聽到了大熊貓啃咬竹子的聲音……

——於躍

聽《春江花月夜》，我的腦海中浮現出這樣的畫面：一葉扁舟緩緩漂流在江面上，天上掛著一輪皎潔的明月，岸上依稀可見樹林和樓閣。月光灑遍整座城池，照進每個人的心裡。睜開眼，心中有種淡淡的淒涼之感。

——林全智

在聽《菊次郎的夏天》時，我彷彿看到一個個小烏龜破殼而出，撥動著它們柔軟的小爪子向大海爬去。皎潔的月光給大海披上了一層透亮的輕紗，只見海面上不時有魚兒和小烏龜們打著招呼，偶爾捲起的浪花像是跟小烏龜玩起了捉迷藏……

——李金怡

我聽《秋天的落葉》時，彷彿身在楓林之中，看一片片楓葉在秋風中打著轉兒飄落下來，就像秋天捎來的問候。夕陽西下，鳥兒從遠處飛回來，我踏著層層疊疊的落葉回家。

——汪思宇

聽了鋼琴曲《從軍行》，我彷彿看到了戰士即將出徵的場景。戰士們正在與親人道別，沒有一個人不失聲痛哭。出發的時辰到了，戰士們邁開著整齊的步伐離去，他們每個人的心裡都留戀著這片故土。然而，沒有人回頭，儘管他們知道這一走可能九死一生，這一走可能有去無回，但是為了這片故土，為了自己的家人，為了整個國家，他們義無反顧。

——李銘妍

在聽《Gotime》這首純音樂時，我彷彿站在山崖上。抬眼望去，遠方的城牆上瀰漫著狼煙。親自領軍的國王手持十字劍直指遠征的方向，身旁的旗幟在烈風中飄蕩。雪亮的長槍，嘶鳴的戰馬，繃緊的弓弦，預示著大戰一觸即發。山崖下，百萬大軍正向遠處進發，長長的隊伍一眼看不到盡頭。

——朱明澤

富饒的西沙群島課後的小練筆 篇4

國小三年級作文 ,722字

海底世界

在神祕的海洋底有一座五彩斑斕的珊瑚城堡，裡面住著奇形怪狀的魚兒，它們每天自由自在的穿梭在珊瑚洞穴或岩石中，就像舞蹈家一樣，穿著造型奇特的舞衣，跳出最精彩的舞蹈。

有的魚穿著五顏六色的花裙子，搖擺著身子，就像一隻只小蝴蝶在珊瑚中採花蜜。有的魚身體扁扁的，像一把把漂亮扇子，當它們停在珊瑚礁上休息的時候，就像是一家神奇的扇子商店。有的魚腦袋瓜很大，身上都是紅色的鱗片，就像是穿著紅色盔甲武士一樣保衛著珊瑚城堡。

這些魚千奇百怪，長得都不一樣，但是它們都自由自在的生活在海洋裡，海洋是它們的家，也是我們人類的家園，我們要愛護小魚愛護海洋，保護我們共同的家園。

海底世界-魚類派對

華鴻博

水中的海底世界是多麼美啊！藍藍的海底發出燦爛的光芒，這是怎麼回事？哦，原來是海底的魚夥伴們來參加派對活動啦！

前方游來一群可愛的小丑魚，紅白或黃白相間的條紋，好似京劇中小丑的臉，它們扭動著胖胖的身體，睜著一雙黑色水晶般的大眼睛，閃閃發光，三五成群相互追逐，也像極了電影海底總動員中的尼莫，太有趣啦！

兩條霸氣且龐大的金龍魚過來“湊熱鬧”，只見它們大搖大擺地在水裡游來游去，有時候還耀武揚威的搶別的小魚的道呢！身上的鱗片亮亮的，再加上那兩根長長的“龍鬚”，顯得一身貴氣，很像傳說中的真“龍”。

最有意思的要數可愛的彩虹魚了，只見它小小的身子拖著大大的尾巴，可遊起來卻很快。彩虹魚的尾巴上有像彩虹一樣的斑紋。據流傳，說這彩虹魚是被海底的巫師施了魔法才變出來的。

這裡還有親嘴魚、裙襬魚、虎皮魚……，他們像個大家庭成員在一起生活，相親相愛，幸福地生活著！

小練筆——螞蟻（仿寫《草叢的村落》） 篇5

動物作文 ,329字

在牆角、樹根、田野、樹幹上，你都可以看到無處不在的螞蟻。這不，我坐在大樹旁的板凳上，拋開頭腦中的一切事物，進入了螞蟻的世界。

突然，空間在我眼前擴大了，我變成了螞蟻群中的一員。

看！那裡有一塊掉下來的麵包，許多螞蟻排成一條長隊，向麵包“進攻”去了！我也加入了他們的行列。

“眾螞蟻”齊心協力抬起自己這幾天的乾糧。我的兄弟姐妹們肯定是餓了，全體一起“圍攻”那塊麵包。沒幾分鐘，一塊麵包就被咱們解決了。

忽然一下子，螞蟻洞的洞口燃起了一團熊熊焰火，向洞內蔓延進來我看見螞蟻們抱成一團，“它們肯定是要滅掉那團火焰！”

果不其然，螞蟻團向火焰滾去，我也被結結實實的包裹在內。外面那一圈螞蟻被燒掉了，火也滅了。我哭得淚流滿面，醒了過來。

你難道不想去看看螞蟻的世界嗎？

課堂小插曲 篇6

國小五年級作文 ,881字

可能在別人的眼裡，課堂是枯燥的，乏味的，可今天在課堂裡唱響的這—支小插曲，令整個課堂都變得樂不可支。

在下課的前二十分鐘，老師答應給我們表演一個小魔術，我們都快要樂開花了！

老師開始表演小魔術了，整個五4班都炸開了鍋。“首先，我要求你們要安靜，要用心去體會這個小魔術，看誰能猜出老師表演這個魔術的真正目的！”老師洪亮的聲音在喧鬧聲中響起。“好！”我們又一陣歡呼。

老師先從錢包裡抽出一張紅彤彤的百元大鈔在我們面前晃了晃，“聽好要求，現在第一排的同學把語文書平放在桌面上。我一會兒用兩條紅領巾矇住眼，轉過身面對著黑板，讓其中一位同學把這百元大鈔夾在第一行的某一位同學的語文書裡，看我在不能看著放的情況下能不能把百元大鈔找出來。小君，你來放。”老師說罷便把錢交給小君，然後用紅領巾矇住眼，轉過身，又補充說了一句：“如果我找到了，這一百元還是歸我；如果我找不到的話，這一百元就歸你們。”這時，我心想：老師怎麼會找到呢？老師又不是神仙。小君開始走動了，他在第一行前面逛了又逛，終於決定把手中的百元大鈔夾在小杰的書裡，我們現在期待待老師轉身了。

二十秒過後，老師終於轉身了，我們是更為緊張了，豆大的汗珠在額上打轉兒。老師鬆開紅領巾，便走下講臺進行她的“搜尋行動”了：搖一搖桌子，拍一拍桌面，聽一聽書本，到底這三個動作是有何作用呢？老師為什麼這樣做？一連串的問題在我心中溜出來。老師又看一看全班同學的神態，老師露出了一個詫異的笑容。此時此刻，我已經感覺到老師在心中有答案了，我更緊張了。

過了半晌，老師拿起小杰的書本，翻了翻，一張百元大鈔正赤裸裸地躺在書上哩！我們失望地嘆了一口氣，看來老師還真是神仙啊！

“怎麼樣，這個魔術精彩吧！”“精彩。”我們無精打采地回答老師。“不瞞你說，其實老師是學過心理學的，我單單看你們的神態我就已經知道這百元大鈔花落誰家了。”“噢，原來是這樣啊！”我們驚訝地說。“所以你們以後一定要聽老師話啦！”“嗯！”

其實老師為我們做這個魔術的目的不單單是要表演給我們看，而是讓我們信任老師、相信老師，還有提高我們的判斷能力，真是一舉多得啊！

課堂小插曲 篇7

課堂小插曲作文600 ,608字

這已經是最後一節課了，也是一週中的最後一節課。

候老師在黑板上擦了又寫，寫了又擦，密密麻麻的數學公式使人頭昏腦脹—儘管侯老師寫得很工整。這也難怪，同學們都已經有一週不見“老朋友”了，心早已飛到了球場、電腦桌前。“怎麼還不打鈴呀？”這恐怕是每個同學的心聲。教室裡一片死氣沉沉……

“好了，接下來你們自習，有不懂的就來問。”侯老師清了清嗓子，並同時把粉筆放回粉筆盒中。

……教室裡一片靜寂，除了幾聲輕咳，剩下的就只有“沙沙”的寫字聲了。

“嘻嘻嘻，呵呵……”忽然幾聲輕聲的偷笑打斷了這種靜寂。所有人都驚奇地抬起了頭，頓時都輕輕地笑起來，一種想要笑又不敢笑的笑聲。

“閆思宇，閆思宇，醒醒，快醒醒。”

“太陽都晒屁股了，快醒醒。”不知是誰說了這麼一句，所有人（連同老師）都笑了。

“啥？……嗯……唔……”他支支吾吾，好象還在夢裡神遊。說著還擺了幾下手，似乎是叫別打擾他。全班同學一陣暴笑，那聲音簡直要把房頂掀起。

他終於醒了，邊揉眼睛邊四處張望，看到底發生了什麼事，我們先是一愣，緊接著又是一陣震耳欲聾的鬨笑聲……

他紅著臉，一時不知所措。過了好一陣才憋出一句話：“老師我錯了。”

老師向他撇撇嘴，再沒多說什麼。

一切恢復正常—老師依舊看教材，同學們依舊埋頭寫作業，好像什麼事都沒發生過，只是教室裡的氣氛全無了先前的死氣沉沉，變得輕鬆、活躍起來。

歡快的鈴聲響起來，我們踏著鈴聲“飛”出了教室……

小練筆 篇8

國小三年級作文 ,348字

就在今天早上，我開啟抽屜去找襪子，無意間又看到了自己放在角落裡的那個錢包。我呆呆地望著，眼神裡似乎觸景生情，不知何時，一滴眼淚就不知不覺的滑落下來。

每當我看到這個錢包，我就會想到我的爺爺，就在今年的正月，爺爺一個人孤零零地走了，永遠的告別了我們。因為爺爺只有我一個孫女，所以把我看得特別重，每次回鄉下去看他，要走的時候就特別捨不得，似乎看見他的眼睛裡面還閃著淚光，總是千叮嚀萬囑咐，要我聽爸爸媽媽的話，好好讀書。就在去年年底，爺爺得了一場大病，家裡花了很多錢還是沒留住爺爺。就在爺爺臨終前，由於學校要上課，所以沒來得及見爺爺最後一面，這也是我最遺憾的事情。事後，爸爸給了我一沓錢，說是爺爺留給我的，要我放在錢包裡好好保留。

每次看到這些錢，就會對爺爺產生一種深深的思念，這是一種來自心裡的牽掛。

課堂小遊戲 篇9

國小四年級作文 ,579字

“哈哈哈！”217教室裡的同學們怎麼個個都一臉疑惑，啊！原來老師手上拿了一個“寶貝盒子”，同學們正在聚精會神地猜盒子裡是一個什麼“寶貝”。

不要小瞧這個遊戲，這個遊戲可是有一定難度的。老師神祕地說：“每個人只能問一個問題，不過，我只能回答你們是或不是，可是你們必須記住一點，你們問的這個問題要有價值。”我想：這次我們同學個個都要像警察一樣破案嘍！我只想問一個問題，就是這個東西能不能吃。

老師剛說遊戲開始，我們班裡最能講的徐浩然站起來興奮地說：“是不是吃的啊？”老師望著盒子猶豫了一會兒，慢吞吞地說：“不是。”就在這時，我們班朱玉一馬當先地問了一個誰都沒想到的問題：“是軟的嗎？”老師露出狡猾的笑容說：“算是吧！”我想：算是吧？到底是軟還是硬？就在我想的時候，又有一個人，跳了出來充滿自信地問：“是文具嗎？”老師說：“是。”

這時，全班人，都自信滿滿地舉起了手，當秦鑫磊把所有人的想法都說出來時，“是橡皮嗎？”老師卻在面前擺了一個叉。這時，全班都像洩了氣的氣球，癱在了桌子上。就在全班人都在思考時，一個小手慢慢地舉了起來，孫瑞希慢慢地說：“是圓的嗎？”“當然不是！”老師說。

就當全班人都沒有頭緒的時候，老師開啟盒子，揭曉答案了。只見老師慢吞吞地開啟盒子，弄得我們心臟砰砰跳，可是“寶貝”只是一根橡皮筋。

這個失望的“寶貝”，給這次遊戲畫上了“圓滿”的句號。

對話小練筆 篇10

國小二年級作文 ,497字

週末的一天，叔叔帶著妹妹來我家做客，我聽見大人們正在討論國慶節出去旅遊的事。

“你們放假準備去哪裡玩兒啊？”我迫不及待地問道。

叔叔神祕地說：“你猜猜看，是你去過的地方哦！”

“香港，對嗎？”我笑嘻嘻地回答。

“咦，你猜得還真準呀！”叔叔豎起大拇指說道。

我急忙又問：“你們準備帶妹妹去哪些景點遊玩呢？迪斯尼樂園和海洋公園你們都會去吧！那些地方可好玩了！”

叔叔又說：“是啊，我們都會去的，要不你先給我們介紹介紹那裡的特色吧！”

我興高采烈地回答：“沒問題！這對我來說簡直是小菜一碟！”於是我便滔滔不絕地介紹起來了。“香港海洋公園是世界上最大的海洋公園之一，那裡有千奇百怪的魚類，高聳入雲的海洋摩天塔，更有刺激的過山車，還有精彩的海豚表演呢！而迪斯尼樂園就彷彿像是一個童話世界，裡面還有很多適合我們小孩子玩的遊樂設施呢！當然還有很多專案是很刺激的，但是我都敢玩哦！我的膽子是不是很大呢？”

叔叔鼓掌說道：“沒想到你小小年紀，膽子還挺大嘛！”

“那是當然，我遺傳我爸唄！”我得意洋洋地回答。這時全家人都哈哈大笑起來。

那天，我們全家都很開心，彷彿沉浸在歡樂的海洋裡。我真的好想再去一趟香港遊玩呀！

小練筆 篇11

國小六年級作文 ,746字

生命似一首詩，生活像一曲歌，邊走邊唱，不亦樂乎。在漫漫無際的成長道路中有酸、有苦、也有甜。在長滿荊棘的草地上肯定有兩個人扶著你駛向遠方。那就是父親和母親，父親就像是黑暗中的一盞啟明燈，告訴你前進的方向。母親就是你堅強的後盾，頂著你越走越長。這兩者缺一不可，不然你生活的小船就會側向一方。

記得，一年級時我考了兩個百分。我拿著兩張試卷樂顛顛地跑回家。回家後我便馬上拿出試卷給爸爸媽媽看。媽媽剛一看完就慈愛地撫摸著我的頭，還一把把我抱進懷中說：“小小年紀就得個百分真不錯…”讚揚聲雨點般落在我的身上，我腳下彷彿踩著一朵幸福的雲，馬上就要飛上天空。這時在一旁拿著試卷端詳了好一陣的爸爸發話了：“取得了一點小小的成績就驕傲得不得了，要是以後再取得一點成績還不得飛上天啊！”那是什麼都還不懂的我還不知道爸爸說這句話的真正含義。我“哇”地一聲大哭起來，媽媽摟著我對爸爸說：“天怡考了一百分你還批評她幹嘛？”

“我不明白，你這麼寵她，以後還不得形成驕傲自滿的性格？”

我的耳邊不時傳父母的爭吵聲，我的心情一下子從高上跌倒了萬丈深淵下。那朵幸福的雲早已消失得無影無蹤。

還記得一次，在我六歲那年，我學著替媽媽操持簡單家務。我洗完，拿起一個碗，我拿著洗碗布仔細地洗著，不留一點汙垢。我一次次地重新擦拭。終於經過兩個多小時的仔細洗拭，一個個沾滿油垢的碗經過我的手變成了一個個身穿白衣的小天使。我的心情溢於顏表。但是爸爸檢查時，他又一次地打擊了我，這時又是媽媽給予了我信心，力量。

從牙牙學語到現在，是你們告訴了我做人的道理。不管是爸爸嚴厲的責罵也好，還是媽媽溫柔的撫摸也好，都有一個共同的出發點那就是—愛，他們也有一個共同的終點那就是—把我養育成棟樑。在他們愛的屏障下，我努力地向前駛去。

課堂小插曲 篇12

國小四年級作文 ,565字

我們班裡來了一個“不速之客”—小螃蟹，它引起了全班同學的注意。

那一天，同學們正專心致志地聽著老師講課。突然，我們班的王梓旭喊了一聲：“螃蟹！”老師講課的聲音和同學們的專注力也隨即被打斷了。全班同學都被這隻螃蟹吸引了，有的甚至站起來想看看小螃蟹的真面目。我很幸運，小螃蟹就在我的左前方。它似乎發現旁邊的人都在注意它，就快速地橫行到旁邊侯葦航的板凳下，然後逃向了教室的一個角落。

老師不想讓同學們的時間花費在與學習無關的地方，就派出了膽大的黃培航來抓螃蟹，只見黃培航敏捷地跑上前去，一把抓住了“入侵者”，把它放到老師指定的窗臺上的小水盆裡。安頓好了小螃蟹，同學們又開始專心地聽老師講課了。

下課鈴聲一響，許多同學蜂擁而至，把水盆圍得水洩不通。有的一直守著有利位置不放，有的卻被擠了出去，還有一些甚至爬上了窗臺，但被高老師叫了下來。我看到了一個空隙，就迅速地擠了上去。哇，我看到了小螃蟹。它只有一枚五角硬幣那麼大，殼嫩嫩的，有一點光滑。它一直在水盆的內壁上不安地爬來爬去，可能想要爬出去。

放學後，和藹可親的李老師又走進了教室，她對我們說：“孩子們，我們還是讓它重獲自由，迴歸大自然吧！”同學們都爽快地答應了。個個自告奮勇，要親自送小螃蟹“回家”。

這次課堂風波給我留下了深刻的印象，也讓我知道了愛護小動物，就要給它自由。

課堂小插曲 篇13

國小五年級作文 ,801字

今天早上第一節，上語文課，我們正聽得津津有味。

突然，一陣急促的電話鈴聲傳到了我們的耳朵裡。原來，辦公室的老師把鄭老師的手機拿來了，手機正在響。我想：是不是出了什麼事呢？

鄭老師聽完電話後，快步走向了我們班今天請病假的張志鵬同學的座位上。我心想：鄭老師要幹什麼呢？還沒等我想完，鄭老師已從那張桌子的抽屜裡“變”出了一個錢包。

起初，我對它沒什麼興趣。可當鄭老師一開啟錢包，同學們個個就像碰見了財神似的“哇哇”地叫了起來。我也好奇地往錢包方向望去，呀！怪不得同學們都哇哇地叫起來。原來，在錢包裡，有一大疊一百元的人民幣大鈔票呢！

這是，有好幾個同學不約而同地叫了起來：“發達了！發達了！遊戲卡可以買一大堆了！發達了，發達了！”鄭老師看了他們一眼後，說：“看看你們那見錢眼開的樣子！”全班都笑了。

鄭老師還從錢包裡拿出一個警察證呢，老師笑眯眯地說：“看到沒有，這是敬愛的警察叔叔呢。”然後還壓低聲音說：“警察叔叔也丟東西的，我們撿到了怎麼辦？”同學們見老師跟我們逗著玩，就有人大膽開玩笑說：“當班會費。”鄭老師一本正經地說：“老師教育我們，撿到一分錢都要交到警察叔叔手裡邊呢。”

沒過了一會兒，一位身穿制服的警察叔叔匆匆趕來，對著手裡拿著錢包的鄭老師說了N個謝謝。不知是誰說了一句：“讓我們來唱：《我在馬路邊撿到一分錢吧》吧！”大家不約而同地高唱：“我在馬路邊撿到很多錢，把他交給警察叔叔手裡邊。叔叔拿著錢，對我把頭點，我高興地說了一聲：“叔叔，再見！”大家樂開了懷，我忍不住把最後一句改了：“我高興地說了一聲：“叔叔，還錢！”唱完，全班同學早已笑得人仰馬翻。

老師告訴我們，原來領走錢包的警察叔叔是我們班張志鵬同學的爸爸，昨晚參加家長會時，不小心把錢包落在課桌的抽屜裡了，裡面不僅有錢還有很多重要的證件呢。今天，我們可是開心地拾金不昧光榮了一回了！

課堂小插曲結束了，我們全班又聚精會神的聽鄭老師講課了。

課堂小插曲 篇14

國小五年級作文 ,801字

今天早上第一節，上語文課，我們正聽得津津有味。

突然，一陣急促的電話鈴聲傳到了我們的耳朵裡。原來，辦公室的老師把鄭老師的手機拿來了，手機正在響。我想：是不是出了什麼事呢？

鄭老師聽完電話後，快步走向了我們班今天請病假的張志鵬同學的座位上。我心想：鄭老師要幹什麼呢？還沒等我想完，鄭老師已從那張桌子的抽屜裡“變”出了一個錢包。

起初，我對它沒什麼興趣。可當鄭老師一開啟錢包，同學們個個就像碰見了財神似的“哇哇”地叫了起來。我也好奇地往錢包方向望去，呀！怪不得同學們都哇哇地叫起來。原來，在錢包裡，有一大疊一百元的人民幣大鈔票呢！

這是，有好幾個同學不約而同地叫了起來：“發達了！發達了！遊戲卡可以買一大堆了！發達了，發達了！”鄭老師看了他們一眼後，說：“看看你們那見錢眼開的樣子！”全班都笑了。

鄭老師還從錢包裡拿出一個警察證呢，老師笑眯眯地說：“看到沒有，這是敬愛的警察叔叔呢。”然後還壓低聲音說：“警察叔叔也丟東西的，我們撿到了怎麼辦？”同學們見老師跟我們逗著玩，就有人大膽開玩笑說：“當班會費。”鄭老師一本正經地說：“老師教育我們，撿到一分錢都要交到警察叔叔手裡邊呢。”

沒過了一會兒，一位身穿制服的警察叔叔匆匆趕來，對著手裡拿著錢包的鄭老師說了N個謝謝。不知是誰說了一句：“讓我們來唱：《我在馬路邊撿到一分錢吧》吧！”大家不約而同地高唱：“我在馬路邊撿到很多錢，把他交給警察叔叔手裡邊。叔叔拿著錢，對我把頭點，我高興地說了一聲：“叔叔，再見！”大家樂開了懷，我忍不住把最後一句改了：“我高興地說了一聲：“叔叔，還錢！”唱完，全班同學早已笑得人仰馬翻。

老師告訴我們，原來領走錢包的警察叔叔是我們班張志鵬同學的爸爸，昨晚參加家長會時，不小心把錢包落在課桌的抽屜裡了，裡面不僅有錢還有很多重要的證件呢。今天，我們可是開心地拾金不昧光榮了一回了！

課堂小插曲結束了，我們全班又聚精會神的聽鄭老師講課了。

課堂小插曲 篇15

國小三年級作文 ,640字

“叮鈴—”上課了，同學們有的拿出早已經準備好的書本，有的在交頭接耳，還有的在認真地預習……

“嗡嗡嗡—”教室裡闖進一位不速之客—黃蜂。它一會停落在風扇上休息，一會兒在教室上空盤旋，彷彿在挑選攻擊的目標。看到這隻黃蜂，同學們都情不自禁地尖叫起來，教室裡立刻亂成一鍋粥，大家議論紛紛：

“天啊！什麼時候來了只黃蜂，快出去！”

“快！快！把它趕走！”

“哼！一隻黃蜂算什麼，我拿書拍死它！”

……

正當同學們七嘴八舌議論紛紛的時候，這位“不速之客”—黃蜂衝了下來，大家嚇得大驚失色。有的同學直往桌子底下鑽，躲起來還高喊道：“啊！不要過來！不要過來！”有的同學手忙腳亂地拿起書包，當做自己的“盾牌”，還有的同學見了黃蜂，什麼防備也沒有，在那嚇得瑟瑟發抖，教室裡一片混亂。

“啊！別過來別過來！”小師害怕極了，她左躲右閃，嚇得六神無主，看到黃蜂掠過，臉瞬間變了顏色，頭髮都快豎起來了，瞧她縮著脖子捂著腦袋，哆哆嗦嗦地直往桌子下鑽，尖叫著，“太恐怖了！”

幾個同學壯起膽子加入了浩浩蕩蕩的“人蜂大戰”。有的同學手裡不知什麼時候多了個拖把，他們舉起拖把，上下揮舞著；有的人躲在離黃蜂最近的地方，抓準時機就向黃蜂發起攻擊；還有的拿著書本，爬上椅子，跟黃蜂決鬥。

黃蜂一“人”單打獨鬥，敵不過我們眾多同學，節節敗退，只好從一個窗戶倉皇而逃，同學們這才鬆了一口氣，歡呼起來。

這次的課堂小插曲，可真是有驚無險啊！不過它給我的校園生活帶來了不一樣的樂趣。

小練筆 篇16

國小六年級作文 ,360字

昨晚凌晨12點時，一度失眠的我，想到爸媽房間裡去拿本書來看看。可當我把門把手按下時，門卻原封不動地關在那裡。於是，我只好用手輕輕的敲著門，（由於今天我們全家都比較晚睡）所以從門的那頭傳來了門沒鎖的這樣一句話。“鎖了，我都打不開。”我略顯著急的說。

門那頭又傳來了一陣陣的腳步聲，媽媽走到門前，把門把手往下按，門依舊就沒有開。媽媽只好叫爸爸來開一下門。爸爸二話不說，看了看門，就把房間裡對他來說有用的“工具”都找了出來，準備撬鎖。

時間越來越長，門內和門外的情況，簡直就是天差地別。門內的媽媽和妹妹談笑風生；門外的我十分緊張，身體瑟瑟發抖，我擔心害怕爸媽再也出不來了。可沒想到，爸爸用他那十年磨一劍的功夫救了媽媽和妹妹。

我把書拿回房，可哪有心思看呀，滿腦子都在想著剛才那驚心動魄的事情，想著想著，不知不覺中就進入了夢鄉。

課堂小插曲 篇17

國小六年級作文 ,795字

清晨，依舊如往常一樣，陽光悄悄地探進教室，同學們安靜地坐在教室裡。

一

“1830年11月的一天，維斯瓦河上瀰漫著薄薄的霧靄……”同學們的朗讀就像在哼陳年老調似的，一個個弓腰駝背，嘴巴一張一合，睡眼惺忪，不時來個“血盆大口”，似乎要把書整個吞下去，把一個個載滿深情的字眼讀得“悽悽慘慘慼戚”，攪亂了一個清晨的美妙。刺耳難聽的閱讀終於結束，我們把目光齊刷刷聚在老師的臉上，自然有了難以掩飾的失望，那目光就如一把小刀，在我們的心裡劃出了深深的愧疚……

“2018年9月18日的一天，六（5）班的教室裡瀰漫著薄薄的霧靄，同學們一個個坐得筆直，朗讀得那麼深情，那麼投入……”老師那低沉的女低音縈繞在教室上空，直把我們繞得雲裡霧裡，老師越誇，我們就越是羞得無地自容。她的話就彷彿被附上了魔法似的，又似一瓶提神劑，我們如剛出土的小苗，一個勁地往上竄，不知不覺中已挺直腰板，變得精神抖擻，眼睛睜得大大的，裡面蓄滿活力。劉老師聽著，臉上漾起了滿意的笑臉。

“2018年11月的一天，維斯瓦河上瀰漫著薄薄的的霧靄……”琅琅的讀書聲重又新迴盪在教室的上空，同學們讀得深情並茂，沉浸在肖邦離別的傷感中。

二

“這個問題，誰來回答？”老師拋下問題，一雙眼睛像雙精細的掃描器，迅速將全班掃描了一遍—只有幾隻畏畏縮縮的小手零零落落地舉著。這時，老師並沒有“怒火中燒”，而是步履輕盈地走到劉鄭陽身邊，抽出一把直尺，像和尚敲木魚般有節奏地敲了起來：“腦瓜疼，腦瓜疼，你們不舉手我就腦瓜疼，腦瓜疼……”那聲音直敲在同學們的心尖尖上。不一會兒，就有幾隻小手如雨後春筍般冒了出來，劉老師那清澈溫柔的眸子有了更多的期望。不一會兒，教室裡便有了一片手的森林，似乎在像老師宣示著：“老師！我會！”

劉老師的課堂，總是充滿期待！那一個個小插曲，彷彿湖面上激起的一粒粒石子兒，蕩起圈圈快樂的漣漪，盪漾開來，又擴散開去。

廚房裡的音樂廳小練筆 篇18

國小二年級作文 ,70字