《魚游到了紙上》續寫相關作文20篇
《魚游到了紙上》續寫 篇1
國小三年級作文 ,696字【《魚游到了紙上》續寫】
作者：宋思雨
今天，自從大家看到青年畫到的魚後，回到家裡，都會議論起那位聾啞青年，有的說：“他畫畫可真好呀，我覺得他是經常來看魚，才會畫得那麼好的。”有的說：“我覺得他真的是一位畫畫高手。”有的說：“看魚成了他生活中的一部分所以才會畫得那麼好！”
我聽到大家議論的以後，我就急匆匆的走過來，是對他們說：“如果你們都認為，是他畫畫技術高，魚才會畫得這麼好的話，那你們都錯了。他告訴我說是魚先游到了他的心裡，說明他已經胸有成竹了。”
今天正好是星期天，所以在這時青年又來了，大家看到他，都用筆在紙上寫，來和他交流，她看到大家的讚揚，心裡樂開了花。
這時，一個姑娘給了他一個大拇指，別人也做起了讚揚的引導，他更開心了，臉上露出了他從未露出過的笑容，因為他的心裡開了一個大大的花，這朵花裡面有許許多多人的讚揚！
【《魚游到了紙上》續寫】
作者：趙涵睿
這個星期天，那個青年又來到了玉泉的魚缸旁邊，畫金魚的那個青年，又來畫畫了。
這次我又正好碰見他，他那時正在從他帶的手提袋裡拿出畫架擺好，再拿出一張白色的空白紙，一絲不苟地畫起那在魚缸裡自由自在遊動的金魚。
他又一會工筆細描，一會揮筆速寫，就不一會兒的時間，那個青年的身旁擠滿了人，議論紛紛，有的人說：“這個青年的畫技真是高超啊！還有的人興奮地說：“這個青年可能以後還能成為一個很出色的畫家呢！就這樣大家議論著，讚歎著，太陽就快下山了。
我會回頭看見那個青年還在認認真真地畫著金魚，我笑了笑，回家了。
在課堂上續寫作文 篇2
想象作文 ,7610字【篇一：在課堂上續寫作文】
有一天，小剛在回家的路上聽見叫聲，沒有忍住好奇心，隨著聲音而去，他隨著聲音到達草叢裡，發現了一隻才剛出生幾天的小狗。
小剛看見小狗非常可愛，就想帶回家，但是媽媽是個不喜歡養寵物的人，就在這時數學老師正好路過，看見小剛說：“小剛，你沒回家，在這裡幹什麼呢？”小剛解釋給數學老師說：“我發現一隻小狗，想帶回家，可是媽媽又不讓養寵物。”數學老師聽了哈哈的笑了幾聲，對小剛說：“沒事帶回家吧！我陪你去你家，來勸你媽媽。實在不行我收養了，有空來看看，就行了。走。”說走就走，沒過一會兒，就到小剛家了，媽媽見小剛手裡抱著一隻小狗，旁邊還有數學老師，就知道是來幹什麼的，再幾個小時的軟磨硬泡，媽媽終於同意了。
小剛和小狗的關係越來越好，媽媽也漸漸開始喜歡上這隻小狗，沒過幾天，媽媽出差，小狗只能由小剛自己來照看，小剛想了半天，終於想到一個辦法—把小狗帶到學校去。
第二天，小剛就把小狗帶到學校，結果上語文課時，小狗開始叫，語文老師有所察覺，就讓所有人，把抽屜開啟，結果把小剛查了出來，語文老師問他原因，小剛委屈的回答事情的來龍去脈，這下可好，語文老師說是最先學透今天的知識，完成作業，可以照看小狗。照看小狗這可是新鮮事，所有人熱情高漲，學習力暴增，就在小剛的媽媽出差的這幾天，小剛他們班的成績名列前茅，所以老師決定，讓小剛以後也這樣每天把小狗帶過來。
回到家後，小剛的媽媽買了一隻小貓，在家餵養，從此小剛的媽媽不再討厭小動物。而小剛他們的成績也上升。
【篇二：在課堂上續寫作文】
李剛是三年級的小學生，他非常喜歡小動物。他家有一隻剛出生不久的小狗，那小狗是棕色的，毛很短，非常可愛，但是它動不動就叫。
一天，李剛該去上學了。他怕小狗在家不安全，所以就把這隻剛出生幾天的小狗抱到了教室。他是第一個來的，幸虧別人沒有看到小狗。他把小狗放到了抽屜裡，還對小狗說：“乖，安靜，千萬別出聲啊。”可小狗哪裡聽得懂。上課了，李剛心裡忐忑不安的，他怕小狗會叫，果然沒多久小狗就“汪、汪”的叫了起來，老師和同學都聽到了叫聲，都朝著聲音的來源望去，“是從李剛的桌子裡發出來的！”，一個學生喊道，李剛頓時臉紅了，腿顫了起來。老師走了過去，說道：“李剛，你能開啟你的抽屜嗎？”李剛撓了撓頭，不好意思的打開了抽屜，裡面果然有一隻小狗，大家都很驚訝，“你不知道這是學習的地方啊，帶小狗來幹什麼？”“是啊，你這樣太影響我們了。”……同學們七嘴八舌的責怪李剛，李剛差點哭了出來。老師拍了拍手，讓大家安靜下來。老師對李剛說：“你為什麼要把小狗帶到教室呢？”“我怕小狗在家不安全。”“但你想過同學們嗎，想過你的學習嗎？”“我……我……”李剛啞口無言了，老師摸了摸李剛的頭，說：“愛護小動物是好事，但是不要把小狗帶到學校來。”李剛慚愧地說：“對不起，老師，我以後不會小狗帶到學校來了。”老師說：“知錯能改是好事，但要看你的行動才行。”“嗯！”
放學了，李剛抱著小狗往家走，途中有很多同學說他的小狗很可愛，李剛也只是心中沾沾自喜。從此以後，李剛再也不把小狗帶到學校來了。
【篇三：在課堂上續寫作文】
這一天，李剛從家裡帶來了一隻不知名的剛出世不幾天的小狗，上課了，他把它放進了抽屜桌，小狗嚇得汪汪叫，恰巧讓老師給聽見了，老師慢慢的向他走來……
“李剛！”老師說著那一根教鞭棍狠狠的敲在了李剛的桌子上，發出巨大的聲響，躲在課桌裡的小狗叫的更歡了，老師俯下身，靜靜的聽著課桌裡的聲音，就在李剛不解的時候，他的小狗竟被同桌悄悄的抱了出來，小狗嚇得直哆嗦。“李剛，這是怎麼回事！公交車上還不讓帶狗呢！怎麼課堂上就有一隻小狗，在學校，你這是要判死刑的，你知道不知道！”李剛看看可憐兮兮的小狗，眼睛紅了一圈，輕輕的對老師說：“對不起老師，我下課給你說…”“那好！王柔，把他的狗暫且放到你那裡，給它喝點水兒。”“哦！”王柔答道。“繼續上課！”趙老師狠狠的說到。
下課了，趙老師說：“怎麼回事李剛，你的學習成績一直都是名列前茅，這次看你心不在焉的聽講，估計就是因為那隻小狗的緣故吧！”“老師，我……”“說！”“其實那隻小狗是我撿回來的。我們老家的母狗生了一群小狗，爺爺看那些小狗太多，就送給了妹妹一隻，妹妹沒有玩幾天就給扔了，我很可憐那隻狗，就把它偷偷的抱了回來。要是被妹妹知道，她還會虐待小狗的，我看不下去，就把它帶到課堂上來，不讓妹妹發現。老師，我不是故意的……”
“嗨！小狗可憐啊！李剛，你當時為什麼不給我說？”“我，我是不想被胖墩兒知道，他可是我的死對頭，他知道了，肯定會把它的事告訴妹妹的，我怕！”李強的眼圈又紅了。老師安撫的對李強說：“沒關係，孩子，那隻狗就暫且養在我家，我家有個五十歲的老母親，家裡都是雞鴨貓狗，讓它和它們在一起生活會比較有安全性！”“老師…真謝謝您！”李強把那隻小狗交給了老師，老師輕輕的摸摸小狗的皮毛，微微的點點頭，笑了……
之後，小狗一直都在老師的家裡生活的好好的，小狗長大了，李剛去看它，它見了他，高高興興的跑來，李剛和它玩鬧了起來，趙老師在暗處看著這高興的人狗，再一次笑了……
【篇四：在課堂上續寫作文】
到了上學的時間了，同學們紛紛走進教室，李剛同學卻等大家都進去以後，再進教室。李剛飛快的走到自己的座位上，他把書包放進抽屜，從書包裡面抱出一個毛茸茸的東西——小狗。這個小狗剛剛出生，還在睡覺，它的毛是棕色的，看起來就像玩具一樣，很可愛。李剛把它放在書包旁——李剛簡單做的“小床”這個“小床”很特殊，因為李剛來不及做，所以就拿筆記本墊在下面，再撕一點衛生紙，疊好，給狗狗當枕頭。弄完這些，李剛便掏出語文書開始上課。
上課了，語文老師走上講臺，嚴肅的說道：“上課！”班長大聲喊道：“起立！”接下來就是同學們響亮的回答聲：“老師好！”這一個“老師好”可不要緊，卻把剛出生的小狗吵醒了。它開始“汪汪”的叫著。語文老師聞聲走來，對李剛說：“為什麼你的座位上狗的叫聲？”全班聽了鬨堂大笑。李剛慢慢的把小狗拿出來，站起來，對老師說：“我在從家來學校的路上，發現了這隻小狗。它剛剛出生幾天，它的媽媽就去世了。我不放心它，便把它抱了過來。”“難道你不知道，學校是不能帶寵物進來的嗎？”老師生氣的說道。“我知道啊！”李剛爭辯道，“可是我媽媽對狗過敏，所以我沒有給媽媽說，如果我把它留在外面，它就會凍死的！”老師拍了拍李剛的肩膀，對李剛說：“做得好，我們這節課就專門討論怎麼幫助這隻小狗找到一個溫暖的家。”同學們紛紛出主意。
就在這時，校長過來了，老師把一切經過給校長說了一遍，校長笑著說：“做得好，李剛，你們放心吧，這隻小狗我收養，你們不用擔心了。”
老師笑了，校長笑了，李剛笑了，同學們也笑了。
【篇五：在課堂上續寫作文】
在上語文課的時候，學生李剛把一隻剛出生幾天的小狗帶進教室，放在抽屜裡，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意。老師走到李剛的身邊說道：“李剛把抽屜桌裡的小狗拿出來。”，李剛其不情願的把小狗，拿出來。全班都被這隻可愛的小狗吸引這些人了注意力，“哇好可愛啊！”全班都熱鬧了起來，那隻小狗有一雙水汪汪的大眼睛，全身都是黑色的毛，胸脯和爪子卻是雪白雪白的，這隻小狗的眼睛上還有兩個白色的點點，簡直萌斃了。“停一下。”老師說道，說罷又走到李剛的面前說：“你明明知道學校的規矩，不可以帶寵物來學校，為什麼你要違規。”“因為我……”李剛這才道出了原委：
原來，就在昨天下午放學回家的時候。他去食品街去買吃的，不知不覺就轉到了盡頭。那裡是一大片的廢舊住宅區，這些房子大都沒有了屋頂，就連牆壁也都爛了一面了。李剛好奇的走進屋子裡，竟然不小心猜到了狗屎。李剛很生氣，但是看到有狗屎就肯定有狗。他繼續往前走，竟然看到一隻公狗把這隻小狗撲倒在地上。然後李剛拿了一塊磚頭把那頭公狗嚇跑了。於是李剛先把他偷偷藏進了家的後院裡，然後今天媽媽說要打掃他家的後院。李剛再也想不到別的地方了就把他帶到了學校。
老師聽了又好氣又好笑，這一笑可把李剛給笑糊塗了。老師對李剛說：“那不是公狗要吃掉小狗，而是公狗要給小狗捉跳蚤！”李剛現在知道了，於是在放學之後和同學一起來到了那個地方，喚回了公狗，把小狗帶走了。
【篇六：在課堂上續寫作文】
就在前幾天，李剛家的大狗生了一隻非常可愛的小狗，李剛非常的喜歡這隻小狗，整天陪它玩，漸漸地，這隻小狗就和李剛成了形影不離的好朋友。
一天早上，李剛要去上學，可是它捨不得跟它的小狗離開，小狗也不願跟李剛離開，就在李剛剛要走的時候，小狗還一直往他身上舔。最後，李剛還是把小狗捧到了懷裡，帶著他的小狗去上學，李剛知道，要是被老師發現了，後果將不堪設想，但是李剛為了他的小狗，什麼都願意做。因為他實在是太喜歡這隻小狗了，這隻小狗就相當於他生命的一半。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”最後一節課的上課鈴聲響了，李剛把這隻小狗放到了抽屜裡，前半節課還挺好的，老師幾乎沒有察覺，可是，到快下課的時候，小狗卻“汪”“汪”“汪”“汪”的叫了起來，被語文老師聽見了。老師走到李剛的身旁，問李剛是怎麼回事，只見李剛學起來狗叫“汪”“汪”“汪”的叫了起來，只見老師小聲的說：“神經病！”全班立刻哈哈大笑起來，但李剛一點兒都不害羞，很快便放學了，李剛帶著小狗高興的回到家裡，又跟小狗玩了起來。
就這樣，李剛非常幸運的逃過了一劫。
【篇七：在課堂上續寫作文】
李剛家裡有一隻母狗，最近生了幾隻漂亮的小狗。
今天上語文課時，老師正在講《我的舞臺》，由於李剛把剛出生沒幾天的一隻小狗帶到了教室，放到了抽屜裡。李剛的抽屜太亂了，讓小狗非常得悶，便“汪汪汪”的叫了幾聲。沒想到，這幾聲狗叫引起了講得正起勁老師和同學們的注意。老師嚴肅地說：“李剛，你幹什麼，把你的狗抱出來。”“就是，把狗抱出來，我們正聽得起勁呢，就被你的死狗打擾了，而且，你幹嘛帶狗啊？”“就是。”“就是。”同學們責怪的聲音傳遍了課堂。直到老師大聲地說了一聲：“停。”大家才停了下來。李剛委屈而又無奈的把小狗抱了出來。看到這隻小狗，同學們“哇”地叫了出來。這隻小狗非常的漂亮，黃中帶白的毛髮很是引人注目，耷拉著的耳朵更是讓人讚不絕口。但是，最使人驚奇的是小狗的尾巴，小狗的尾巴黑中帶白，約摸20釐米長。
同學們似乎忘了剛才說的話，蜂擁而至，搶著想要摸一下這隻小狗。老師敲了兩下黑板，同學們立刻坐了回去。老師迷惑不解地問：“李剛，你帶這隻狗來學校幹什麼，學校是不準養寵物的。”“我我……我們家的那隻貓總是欺負這隻狗，而且，母狗也很討厭他，不願意餵它奶，我為了能更好的照顧她，就把他帶到學校裡來了。”李剛低著頭，不敢看老師的眼睛。“哦，原來是這樣。”老師豁然開朗，“那好吧，我就允許你在教室裡養狗，不過，注意不要讓狗弄髒教室，只能養十天。而且，儘量不要讓其他班的學生知道，大家也要保密。”“好！”全班異口同聲的回答。
下課了，同學們全部圍在李剛的座位上，搶著摸小狗。
【篇八：在課堂上續寫作文】
在陽光明媚的星期一，李剛把剛出生沒有幾天的小狗帶到了學校來上學，李剛把小狗放到了自己的抽屜裡。怕老師發現。可是，小狗的汪汪叫聲引起了老師的注意。
正在講課時，忽然，李剛的抽屜裡發出汪汪的小狗叫聲，小狗好像餓了，想吃東西了。李剛害怕了起來，用手伸進抽屜桌捂住了小狗的嘴。“李剛，用什麼事嗎？”“沒，沒事。”老師繼續講著課。
李剛心裡越來越害怕，抽屜桌裡的小狗讓李剛走了神。忽然，張老師嚴肅的喊道：“李剛。”汪汪……。小狗又叫了。
這次，全班同學都把目光注視在李剛的身上。“李剛，剛才是什麼聲音？”老師問到。“教室外面的狗叫聲。”李剛結結巴巴的解釋到。可是還是沒有瞞住老師眼睛。
張老師，一下子把李剛拉到教室的過道上。往抽屜裡一看，一個剛出生幾天的小狗在抽屜裡窩著。
“李剛這是怎麼回事，你的抽屜裡怎麼會有小狗？”這一下，李剛無言以對。
李剛只能把真實的情況告訴老師。李剛低下頭說：“這隻小狗，是在星期六裡，被奶奶從鄰居家裡抱過來的。今天開學，奶奶有事情出去了。我不放心光把小狗放在家裡。所以，我把小狗帶到學校來了。”
“你關心動物老師我知道，可是你也不能把小狗帶到學校來，干擾我們學習。這次老師原諒你。好！我們繼續上課。”張老師。
同學繼續回到了有趣的課堂上。聽著張老師講課。
【篇九：在課堂上續寫作文】
老師正在繪聲繪色的講課，突然傳來了一陣小狗的叫聲。經老師追問，原來是李剛乾的好事。李剛把一隻剛出生的小狗帶進教室，放進了抽屜裡。
老師大發雷霆，責備李剛：“李剛，這裡是學校，你要是來這裡養寵物。就立刻出去。”李剛沉默不語。老師的怒氣還是不消，一直批評著李剛。李剛的同桌陳龍終於看不下去了。站起來說：“老師，其實李剛是有苦衷的。”聽完這句話，李剛頓時淚流滿面。老師見了，停止了大罵，問李剛：“李剛，有什麼苦衷，說吧。”李剛還是沉默不語。僵持了一會兒。“還是讓我說吧。”陳龍打破了這樣的寧靜。原來：李剛很喜歡他爺爺，爺爺教他書法，畫畫等。李剛生日的時候，爺爺送給他一隻很可愛的母狗，身體都是白色。李剛非常喜歡這隻狗。可是就在前不久，爺爺去世了。過了幾天，母狗又生了一隻白色的小狗，並且取名雲朵。媽媽不贊成家裡養這麼多狗。就要把這隻狗扔出去，好幾次這隻狗差點喪命。最後實在是無奈，李剛只好把小狗帶到教室來。老師聽了以後，很是同情李剛。就對他說：“你的心情我可以理解。但是不能影響學習。這樣吧，你把小狗放進宿舍。你媽媽那邊我會去說的。”謝謝老師。李剛感激不盡。
第二天回到家以後，媽媽問李剛：“聽說，你把那隻小狗帶到教室了。”李剛一驚：媽媽怎麼會知道呢？心裡很是害怕，怕媽媽要批評他。沒想到媽媽對她說：“你的事情我都知道了，這件事情是我不對。小狗還小，你把它抱回家吧。”“真的嗎，小狗真的可以回家嗎？”
這天晚上，李剛特別高興。
【篇十：在課堂上續寫作文】
在李剛家中有一隻母狗，剛生下一隻小狗，這隻小狗雪白雪白的，耳朵耷拉著，可愛極了！李剛立刻就興奮起來，他開始全方面的照顧小狗。當他上學時，他擔心小狗會有事，擔心父母照顧不周到，於是就把小狗裝進書包，拿著狗乾糧、牛奶和箱子來到了學校。
這天，他躡手躡腳地走進教室，一看老師不在，就把小狗和其它物品拿出來放進一個看不見的地方。這時，老師來了，他看見李剛正在弄什麼東西，就問：“李剛，你在幹什麼？”李剛遲鈍了半天，才說：“我在找東西呢！”老師聽後便去做別的事情了，其他同學也陸續來到學校。
第一節課前，他把小狗的吃喝拉撒全部都解決好了。然後，他就安心的上課了。上課時，他把學習拋到九天雲霄之外，心中一直在想這小狗。突然，小狗叫了起來，原來是小狗又餓了。老師和同學們聽見了便問李剛：“你那裡怎麼有小狗的聲音？”李剛說：“沒有，只是我在叫。”“嗯？是嗎？”李剛實在忍不住了，就說出了整件事的來龍去脈，老師生氣的說：“你怎麼能把小狗帶到學校來呢？馬上叫家長把它送回去。”聽到這裡，李剛立馬反駁道：“我不想放在家裡，我不放心它。”老師思考片刻，心中想：也是，我家都夠放在家中我也不放心，那就這樣吧！
老師咳嗽了一聲，嚴肅的說：“這樣吧！你把狗放在我這裡，我和同學們一起來照顧這條小狗，你覺得怎麼樣？”李剛面帶笑容，高興萬分，對老師說：“好極了，謝謝老師。”
於是，這條漂亮的小狗就在這個和諧的班集體中慢慢的生長，長大。
我遇到了紙老虎 篇3
國小四年級作文 ,411字在生活中，人們會遇到許多紙老虎，我也不例外。總要時刻對付它們。
紙老虎並不可怕，只是外形可怕而已，其實它的內心比綿羊還軟弱，膽小怕事。善的怕惡的，惡的怕橫的，只要你橫下一條心，和紙老虎拼個你死我活，保證任何紙老虎都不是你的對手。
在學習上，我會遇見許多紙老虎，也就是難題。只要用心計算，努力去寫，大膽嘗試，不懼怕任何難題。紙老虎就會被一舉擊敗。
最難對付的紙老虎遠在天邊，近在眼前，就在你的內心裡。比方說，有人在路上走時，前面出現了一個坑，很多人會繞道而行，他們已經無意中被紙老虎打敗了。其實坑並不寬，才一米多，可他們不能接受紙老虎的“精神攻擊”，於是坑就變成了兩米長，三米長，甚至十米長。
紙老虎分兩種：恐懼和困難。而這兩種又緊緊相連的：遇到苦難會恐懼，恐懼了就會覺得凡事都很困難。只要我們消除恐懼，克服困難，就不會再感到害怕了。
對我而言，看似強大，實則軟弱的紙老虎並不可怕了。那麼，你呢？
一隻小猴子從動物園跑了出來續寫 篇4
國小五年級作文 ,3668字【篇一：一隻小猴子從動物園跑了出來續寫】
劉瑞麟
一隻調皮的猴子在動物園裡每天都受到媽媽的責備和管理員的打罵，這隻小猴子非常想要得到自由。
有一天，管理員忘了把猴園的門關住，小猴子偷偷地溜了出來。小猴子在路上走呀走呀，碰到了許許多多的人，它再也走不動了，就坐在椅子上面休息。小猴子看到了狗爺爺，它問：“狗爺爺，請問，你小的時候喜不喜歡你的媽媽？”狗爺爺說：“喜歡！因為我小時候很淘氣，從來都不聽媽媽的話，老年的時候才知道媽媽每天教育我，都是為了我有更好的未來，可惜我現在已經老了，再也回不到那個時候了。”小猴子告訴狗爺爺，它是從動物園裡走出來的，它再也不想受到媽媽的責備和管理員的打罵了。狗爺爺說：“你的媽媽和動物園裡的管理員都是為了你的將來，趁你現在還能彌補自己的過錯，趕緊回到媽媽身邊去吧，你長大了就會知道他們都是為了你好呀！”小猴子說：“我自己也能創造自己的未來，我想要的就是自由！”說完，小猴子氣呼呼地走了。
小猴子又碰見了樹哥哥，小猴子問：“樹哥哥，你小時候，媽媽對你好嗎？”樹哥哥回答說：“當然非常好了，如果不是媽媽教我怎樣吸收土地裡的水分，我也不會長這麼高、這麼壯。”小猴子突然想起媽媽教他怎樣爬樹的情景……小猴子想自己的媽媽了。樹哥哥說：“快點回到媽媽的身邊去吧！它可是非常非常擔心你的！”小猴子聽了，趕緊向動物園的方向走去。
這隻小猴子從動物園裡跑了出來，但他最後還是知道自己錯了，我們一定要像這隻小猴子學習——知錯就改。
【篇二：一隻小猴子從動物園跑了出來續寫】
李晨雨
一隻調皮的猴子天天呆在動物園裡，它覺得很煩，因為它很調皮，不僅時常遭到媽媽的責備，更是更是隔三差五受到動物園管理員的打罵。它心裡時時在想，我受夠了！我要自由！
一天，它趁動物園管理員不注意，從沒有關上的鐵門悄悄溜了出來。它離開了動物園，覺得自己好快樂，好自由！可是，沒過多久，它的肚子開始咕咕叫了。它有點後悔，因為以前自己根本沒有為食物發愁過，只要到了飯點，就會有好多好吃的擺在自己面前。可是現在，連一滴水也沒有，小猴子又累又餓，最後，它暈了過去。
第二天，小猴子被一陣陣的聲音吵醒了，它努力睜開眼睛，發現自己竟然在一片森林裡，它想：不對呀，我明明是在馬路旁邊暈倒的呀，現在怎麼會在森林裡呀？當小猴子在困惑的時候，一隻小松鼠跳到了小猴子面前，對它說：“你好，我是小跳，很高興認識你，你為什麼會在馬路旁邊？你的家在哪裡？你的媽媽呢……”小跳一下子問了好多問題，小猴一時不知道怎麼回答，一隻小鳥連忙來幫小猴子，它對小跳說：“小跳，你別問人家那麼多問題，如果別人問你這麼多問題，你能回答過來嗎？”小跳聽了，低下頭，嘟著嘴對小猴說：“對不起，如果你找不到家的話，可以去我家住，有什麼事，可以找我。”小猴子說：“好的，謝謝你。”它們一起在森林裡玩耍，小猴子還認識了好多朋友，小跳還告訴它：“這裡每天都有獵人，你可要小心呀！”小猴子點了點頭，它和小跳還有它的朋友度過了種種難關，它們生活得很快樂。
如果你去森林裡玩的話，你一定會聽到其它的小動物給你講起那隻小猴子的。
【篇三：一隻小猴子從動物園跑了出來續寫】
張屹男
那隻調皮的猴子，從鐵門裡溜了出來之後，蹦蹦跳跳地向遠處的森林走去。他邊走邊想：這裡可真好啊，沒有媽媽的責備，沒有動物管理員的打罵，也不用學習本領，太自由了，我喜歡這個地方！
他肚子餓了，就找到一棵蘋果樹，看著那些又大又紅的誘人的蘋果，肚子咕咕叫的更厲害了。他想要是能爬上樹摘一些蘋果吃，然後美美地躺在樹上睡個大覺，這可太美好啦！於是，他開始爬樹，他剛用手爬上去一點就滑了下來。他不放棄，又嘗試著爬上去好幾次，每次都是從樹上滑了下來，手也磨破了皮，好疼好疼，他終於放棄了。
小猴子摸著飢腸咕嚕的肚子，唉，沒有吃的，先去喝點水填填肚子吧。於是，他又到處找水。他走啊走，走啊走，終於找到一條小溪，小猴子一頭扎進小溪裡，“咕咚咕咚”地喝著甘甜的溪水。他喝完水之後有些困了，想睡一會，但又怕老虎獅子來吃自己，心想得找個安全的地方睡覺，看見旁邊有一棵小樹，就使出全身的力氣往上爬，一次，兩次，三次……他終於成功了！他爬了上去，汗水溼透了衣服，他站在樹上驕傲地喊道：我會爬樹了！我會爬樹了！以後再也不用擔心捱餓了，不用擔心睡在地上了，更不用擔心會被凶猛的野獸吃掉了。
雖然嘴裡說著自己會爬樹，安全了，可心裡還是好害怕，自己只能爬上小樹，大樹爬不上去，這麼小的樹安全嗎？他懷著不安的心情在樹上睡著了。
小猴子睡著之後做了一個夢，他夢見自己站在一個寬闊的草原上，而他的媽媽就在自己面前。媽媽說：“小猴子，快回到媽媽身邊吧，快回到動物園裡吧，這裡有好多好多好吃的，不用你到處奔跑尋找食物，不用害怕野獸會吃掉你！”小猴子卻說：“媽媽，雖然動物園裡很好，但是一點自由都沒有，一點快樂都沒有，每天都要被關在一個大籠子裡，我不想在動物園裡生活。”媽媽又說到：“難道你不想媽媽嗎，你不想你的小夥伴嗎？你還小，還沒有學會生存的本領，等你長大啦，可以獨立生活啦，再離開媽媽，再到外面的世界看看去吧！”小猴子聽到這句話，心裡有點動搖了。
就在這時候，小猴子醒了，他從樹上滑下來去尋找食物，走著走著，突然看到了兩隻大灰狼。大灰狼看見他說；“哈哈，太好了，正好我們還沒吃早餐呢，你就是我們的早餐了。”說完伸出鋒利的爪子撲向小猴子。小猴子見勢不妙，猛地一閃，趕緊逃跑。可是，小猴子跑的速度哪能跟大灰狼比呀！大灰狼很快就追了小猴子，小猴子看見一棵大樹，趕緊用全身力量往上爬，誰知，竟然爬了上來。他高興極了，對大灰狼說：“啦啦啦，你們上不來，有本事的話，你們上來呀。”那兩隻狼吼道：“敢看不起我們，看我們上去吃掉你！”可是兩隻狼卻怎麼也爬不上去，最終放棄了小猴子，往遠處走了。
小猴坐在樹上，心裡像藏了只小兔子，突突的跳個不停。外面的世界這麼危險，還找不到食物，想到夢裡媽媽的話，小猴覺得媽媽說得有道理，應該回去跟著媽媽好好學本領，等長大啦，自己能獨立生存了，才能有自由，自己都保護不了自己，哪來的自由啊！
小猴從樹上爬了下來，向著動物園的方向走去……
當小猴子走到動物園門口時，看到媽媽正焦急地站在那裡，小猴撲在媽媽的懷裡說：“媽媽我想你，我要學本領！”說完他們開心地擁抱在了一起！
【篇四：一隻小猴子從動物園跑了出來續寫】
陳曼
一家動物園裡住著一隻頑皮的猴子和他的媽媽。這隻猴子天天待在這個動物園裡，他非常煩，因為他的調皮搗蛋，讓他不僅時常被媽媽責備，更是隔三差五受到動物園管理員的打罵。他心裡時時在想：我要衝出這個牢籠，我受夠了！我要自由！突然他生出了一個念頭那就是：去外面的世界遊歷。
機會來了！那天他發現管理員有時候忘了關門，他悄悄地從還沒有關上的大鐵門裡逃了出來，頑皮猴子的歷險記開始了……
他逃出的第一天，心裡就想：以前在動物園裡管理員為他準備吃的，甚至還有遊客們送來的“加餐”。冬天冷了，還有溫暖的家，但現在一切都已經消失了，我要自食其力養活自己，我要闖天下。可是，我要乾點什麼呢？對了，我不是會耍雜技嗎。小猴開心地叫了起來，突然想到去耍雜技賺錢，然後再去遊歷世界，就這樣他去大街上耍雜技了。
誰知，剛到街上，小猴子就被一個人抓走賣了，賣到了一個正要去旅行的旅行家那兒，也算是歪打正著。他可以免費跟著那個旅行家遊歷世界了。小猴子一路走，一路欣賞美景，暗自慶幸，自己做出了一個這麼聰明的選擇。遊歷了一番之後，小猴子又想回家了此時，他們身在法國巴黎！
有一天，旅行家帶著小猴在街上遛彎時，小猴子居然逃跑了，原來他發現有一箇中國的動物雜技團要從巴黎回到中國。他就跟著雜技團，一路走，一路表演，終於他回到了他日思夜想的中國。他發現在旅行途中他過得很好，但缺少了幾樣東西，比如母親的責備，管理員的打罵，還有他們的家……
家，是時候該回家了！想到這裡，小猴子徑直向家的方向走去。終於回到了日思夜想的家，他發現媽媽面黃肌瘦，憔悴不堪。他哭著說：“媽媽，我不孝，從此以後，我再也不離開你們了。”猴媽媽發現是兒子回來了，開心極了。
從此，頑皮猴子幸福地生活著。
一隻猴子從動物園跑了出來續寫 篇5
國小四年級作文 ,549字小猴子在街上游蕩著，看見了許多新鮮的事物，非常高興。
中午到了，小猴子餓極了，肚子咕嚕咕嚕地叫著，可是又沒有東西可以吃。晚上，它也只能睡在路邊。小猴愣愣地望著夜空：我的確收穫了自由，可現在又冷又餓，不如……不！我怎麼也不會回動物園的！
第二天早晨，小猴子走著走著，來到了一家拉麵店前，店裡的香氣使它饞涎欲滴，竟不由自主地走進了店裡，想蹭拉麵吃。這間店的老闆看穿了它的意圖，凶狠地對它說：“你這隻臭猴子，竟想白吃我的麵條，門都沒有！”說完一把抓起猴子，放到了一個籠子中。在後面的幾天裡，店主人逼著猴子學表演，吸引更多顧客進店吃麵。店主人的嚴厲讓小猴子不苦堪言，而且如果練得不好，就不給它飯吃。小猴子痛不欲生，後悔極了：唉，真懷念以前在動物園裡吃喝不愁的時候呀！“亡羊補牢，為時未晚”，今天我一定要回到動物園。晚上，趁店主人睡得正香，它偷偷地溜出了鐵籠，又回到了動物園。
小猴子看見了媽媽，激動得眼淚都流了出來，它緊緊地抱住媽媽說：“我以後再也不會離開你了，在外面流浪了這麼久，我才知道你們罵我是為我好，‘嚴是愛，鬆是害’！”
從此以後，小猴子和媽媽在動物園裡愉快地生活著。
三年級上冊總也倒不了的老屋續寫 篇6
續寫改寫 ,535字小蜘蛛和老屋聊著天，老屋昏昏昏欲睡，正準備倒下。
“等等，老屋！”一個小小的聲音在他門前響起，“我能把松果放進來嗎？外面的樹被砍光了，我想把松果放進來等幾天到了再把它們拿出來吃。”
老屋說：“哦，是小松鼠啊！好的，你把松果放進來吧。”小松鼠說：“吱吱吱，謝謝！”她說完便走了。
過了一段時間，小蜘蛛給老屋講故事，老屋聽完故事又準備倒下去了，突然一個小小的聲音在老屋門前響起，“等等，老屋！今天晚上有狂風暴雨，我被獵人射傷了，又找不到好的地方養傷，能在這裡住幾天嗎？”老屋低頭看了看，牆吱吱呀呀地響，“哦，是兔子啊，可以，進來吧！”小兔子連忙跳進了老屋說：“謝謝！”
過了幾天天晴了。小兔子一蹦一跳出來說：我的傷好了“老屋，再見！”老屋和小蜘蛛一起說：“小兔子，再見！
蜘蛛的故事幾乎講了一年，小蜘蛛變成了大蜘蛛，老屋更加破爛不堪了。
有一天大蜘蛛叫來了被老屋幫助過的動物們齊心協力找了許多材料把破爛的老屋重新修補裝修一下，讓老屋像士兵一樣的站在那裡繼續助人為樂。
續寫總也到不了的老屋 篇7
國小三年級作文 ,788字冬天來了，小蜘蛛故事講完了，也吃飽了。從黑窟窿裡爬出來，說：“謝謝你老屋，我要去暖和點兒的地方，繼續捉蟲子吃。”
老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了。”
“等等，老屋”一個小到幾乎聽不見的聲音在它耳邊響起，“再過一個冬天，行嗎？大家見到我都被嚇跑了，外面太冷了，我也沒有地方去。你能讓我藉助一個冬天嗎？”
老屋低下頭仔細看了看：“哦，是醜小鴨啊！好吧，我就再站一個冬天。”
春天來了，春暖花開，萬物復甦。醜小鴨變成白天鵝了。白天鵝拍拍翅膀飛出來：“謝謝！”
老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了。”
“等等，老屋！”一個小小的聲音在它的窗戶旁響起，“再過一個晚上，行嗎？我在外面拔蘿蔔，可是在這片樹林裡迷了路，你能讓我借住一晚嗎？”
老屋低下頭，把眼睛眯成一條縫：“哦，是小白兔啊！好吧，我就再站一個晚上。”
天亮了太陽慢慢升起，小白兔一蹦一跳的從門上的破洞裡跳出來：“謝謝你，老屋！”
老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了。”
“等等，老屋！”一個沉重的聲音在它門前響起，“再過一晚，行嗎？今天打獵太累了，休息一個晚上，明天早上再回家。”
老屋低下頭看看：“哦，是獵人啊！好吧我就再站一晚上。”
到了早晨，獵人推開門走出來，門吱吱呀呀的響：“謝謝你！”
這時老屋想：“我為什麼倒下去呢？還不如不倒下去，幫助更多有困難的人。”
於是老屋一直站在那裡。
三年級上冊總也倒不了的老屋續寫 篇8
國小三年級作文 ,2640字【總也倒不了的老屋續寫】
候律汕
一天，老屋照例站在那裡晒太陽，小蜘蛛又一次開始講故事了，它說：“這次我講的故事是《找呀找蛋糕》。”
老屋問：“這裡面有誰呢？”蜘蛛說：“有狐狸先生、兔太太和貓頭鷹。”老屋說：“那快點講吧。”
正在這時，小馬來了，它說：“你們在講故事嗎？可不可以帶上我一起聽，我可喜歡聽故事了。”
老屋說：“可以呀小馬，來，我們一起來聽故事。”小馬趕忙說：“謝謝！”老屋說：“不用謝，要謝就謝小蜘蛛。”
小蜘蛛開始講故事了：“一天，狐狸先生想吃蛋糕，於是他去問兔太太哪裡有蛋糕，兔太太說你去找一找⋯⋯”
不一會兒，故事講完了，蜘蛛問：“好聽嗎？”小馬說：“真好聽，我一定要讓別人也來聽聽。”
第二天，一大群動物來了，還有老屋曾經幫助過的小狗、小貓、母雞⋯⋯哦，幾乎所有的動物全都來了，這讓老屋很吃驚。
老屋問：“你們為什麼要來這裡？”小貓說：“我們一起來，除了聽故事，還要把你修建好。”
一天，兩天……過了九九八十一天，老屋果真成了一棟新的老屋了。現在，他們在老屋裡面裝了一個歌唱臺，是為百靈鳥裝的；一個故事臺，是為蜘蛛裝的；還有練舉重的班，由動物森林第1、2、3屆的連賽冠軍河馬先生所教；跑步班由動物森林4次拿冠軍的兔子小姐所教⋯⋯
現在的老屋裡，每天都充滿歡聲笑語，不再是跟以前那樣黑洞洞冷冰冰了。老屋，不，新的老屋真摯的對大家說了一聲：“謝謝你們，我的朋友們！”
【總也倒不了的老屋續寫】
夏伯寧
小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現在還站在那兒，邊晒太陽邊聽小蜘蛛講故事。
一天老屋正在聽小蜘蛛講故事時，小貓和老母雞一起帶著九隻小雞，來到老屋面前。小貓說：“謝謝你老屋，當時讓我在你那裡躲雨！”說完，小貓送給老屋一束鮮花。小雞說：“謝謝你，老屋！是你當時讓我在這兒安心孵蛋，不然我的孩子可就早被主人給吃了。”說完，母雞和小雞送給了老屋一把把小草。
小貓、母雞和小雞們一起在老屋裡聊天，聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛在老屋裡織了一張又一張的網，講了一個又一個故事。
春天來了，小雞在老屋的破洞裡貼上了土，小熊也過來幫忙，把一方方土運了過來，小貓還在門前種上了花兒和小樹……
一天，兩天，三天……一個月過去了，老屋不知什麼時候變成了一座新房子，小貓、母雞、小雞、小蜘蛛，它們一起開開心心住在裡面。而那一座房子呢，還是直直的立在那兒，沒有倒下。
據說，從那時到現在，來了一批又一批的小動物安心住著。我想，這個故事是隻有開頭，沒有結尾……
【總也倒不了的老屋續寫】
葉煒晨
小蜘蛛的故事一直沒講完，因此老屋到現在還站在那兒，過晒太陽，邊聽小蜘蛛講故事。
一個星期天的下午，陽光明媚，萬里無雲，小蜘蛛一邊補網一邊又給老屋講故事了呢！
突然，一個小小的聲音在它門前響起：“老屋，老屋，讓我住一個冬天，行嗎？天氣預報說今年的冬天十分寒冷，我找不到一個安心冬眠的地方。”
老屋低下頭，把老花眼睛往下湊：“哦，是小熊寶寶啊！那你就在裡面過個冬吧。”
第二年的春天到了，泉水叮噹，萬物復甦，小熊開啟門慢慢走了出來，說：“謝謝，謝謝老屋。”
老屋道：“再見！小熊寶寶，下次還要來呀！”
小熊剛一走，又一個小小的聲音在它的門前響起：“等等，老屋，可以讓我躲一躲行嗎？獵人想抓我，我找不到一個安心躲藏的地方。”
老屋低頭看看，是一隻大灰狼，它的腿血淋淋的，忙說道：“哦，是大灰狼啊，好吧，那你就進來躲一躲吧！”
獵人的腳步走遠了，大灰狼一瘸一瘸走了出來，他說：“謝謝你老屋，是你救了我一條命！”
老屋說：“不客氣，下次有問題，還來找我吧！”
“很久很久以前，大海里有一頭鯨，這頭鯨最後把他的大折刀帶回了家……”蜘蛛又開始講故事了，老屋靜靜地聽著，聽得津津有味，一字不漏。
這時，一個小小的聲音說道：“你的故事實在是太有趣了，可以再講了一遍嗎？”原來，是一隻小兔子，它也聽得十分認真。
不知不覺，老屋的門聚集了很多很多的小動物，有小兔，有小灰狼，還有美麗的丹頂鶴……大家都在聽小蜘蛛講故事，聽完了又在老屋做遊戲，老屋重新感到了以前的幸福生活。
動物們給老屋取了一個很好聽的名字，叫“森林醫院”。每天，老屋的房子裡都充滿了歡笑聲。
【總也倒不了的老屋續寫】
華嫣
小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現在還站在那兒，邊晒太陽邊聽小蜘蛛講故事。
一天，小蜘蛛正在講故事，一隻小熊來到門前，他說：“老屋老屋，我可不可以在你這兒過冬？外面要下雪了！”他的聲音小小的，怯怯的。
老屋把眼睛使勁往下瞧，“哦，原來是小熊寶寶呀！”
“老屋，老屋，讓熊寶寶進來吧，他會凍壞的！”小蜘蛛說道。
“好吧，小熊，你快快進來，外面太冷了。”小熊進門之後就和小蜘蛛聊起來了。
老屋聽著小熊寶寶和小蜘蛛的談話與故事，笑得合不攏嘴。說著說著，小熊睡了，睡了整整一個冬天。
春天到了，小熊說：“我不想離開，我聽說老屋以前幫過許多小夥伴們，我想邀請它們來這裡聚一聚呢！”
在一個陽光明媚的日子裡，小熊，小蜘蛛，小貓，老母雞和她的孩子們都來了。它們圍繞著老屋，歡快地唱著，跳著，笑著……對了，他們還邀請了一個特別特別重要的人物，你們想知道是誰嗎？那麼我們下一集再見，親愛的同學們，晚安！
總也到不了的老屋續寫作文 篇9
國小三年級作文 ,3196字【篇一：總也倒不了的老屋】
高鉦淇
小蜘蛛講完最後一個故事，對老屋說：“老屋，我要帶孩子們去山那邊的樹林學本領了。謝謝你讓我們住了這麼久。”老屋笑笑說：“謝謝你給我講了這麼多好聽的故事。再見！”
小蜘蛛帶著孩子們走了。老屋低下頭，看看自己越來越破舊的樣子，說：“現在我可以倒下了。”它閉上眼睛，剛要倒下，突然聽到一個聲音對它說：“老屋，老屋，你能再站一個冬天嗎？”老屋順著聲音看去，是青蛙一家，大大小小好幾個呢。青蛙媽媽說：“外面那個水塘已經乾枯了，我想在您這裡過冬，可以嗎？”老屋點點頭：“可以！可以！快進來吧。”青蛙們“呱呱”叫著蹦進了老屋。老屋給它們擋風擋雪，陪著它們又過了一個冬天。
春天到了，天氣變暖了，下過雨以後水塘裡又有水了。青蛙媽媽帶著孩子們搬回了原來的家。老屋一邊聽著它們歡快的叫聲，一邊對自己說：“它們走了。天也快黑了，我可以倒下了。”突然，一個影子閃進老屋。老屋一看，是一個小男孩。小男孩對老屋說：“老屋，我迷路了，天黑了，我能在你這裡過一夜嗎？”老屋答應了。晚上，小男孩給老屋講了好多他們學校的故事……
天亮了，睡醒了的小男孩看看太陽的方向，告訴老屋：“我知道我家在哪邊了。謝謝你老屋，我還會回來看你的！”
小男孩高高興興地走了。一天一天過去了，老屋一直也沒倒下，它在等著小男孩回來再給它講學校裡的故事呢……
【篇二：總也倒不了的老屋】
楊熙禎
冬天到了，蜘蛛寶寶都長大了，蜘蛛要帶著它們去河邊學校學織網，就和老屋告別下山了。老屋送走蜘蛛，自言自語道：“好了，到我倒下的時候了”。剛說完，一個細小的聲音出現了：“老屋，你能再站一個冬天嗎？我住的大樹被砍倒了。外面太冷了，明天還要下大雪，我想在你這裡躲一躲。”
老屋揉揉已經老花的眼睛看看，說道“哦，原來是小松鼠啊！好吧，我就再站一個冬天。”小松鼠搖著毛茸茸的大尾巴，高高興興地進了屋。
冬天好長啊，老屋站得腰痠背痛。終於盼著春天來了。小松鼠告別老屋去建自己的新家了。老屋說：“再見了，小松鼠。我也到了該倒下的時候了。”
這時，一個好聽的聲音在老屋耳旁響起：“老屋，再過一個晚上行嗎？”老屋彎著痠痛的老腰看了看：“哦，是小白兔啊。”小白兔說：“我今天採了好多的蘑菇，可天馬上就黑了，我不敢下山了。”“那你就進屋等天亮再走吧。”小白兔就高高興地跳進去了老屋。
第二天清晨，小免子跟老屋告別下山了。老屋想：好了，我到了倒下的時候了。剛要倒下，又猶豫了一下：再站一會兒吧，說不定過一會兒又會有人來了……
老屋就這樣又繼續站著，等著，過了春天，夏天，秋天……
【篇三：總也倒不了的老屋】
於博彥
小蜘蛛的故事終於講完了，它喘口氣對老木屋說：“老木屋，我吃飽了。故事也講完了。我要走了。”老木屋看看小蜘蛛，心裡有點兒捨不得，說：“好吧，吃飽了就走吧。”
看著小蜘蛛遠去的背影，老木屋長長地籲出一口氣，自言自語地說：“現在，我終於可以倒下了。”說完，它剛要倒下，地上突然傳過來一個極小的聲音：“老木屋，你不要倒下。”老木屋把眼睛眯成一道縫，低頭一看，原來是小刺蝟。
小刺蝟撅著紅彤彤的小嘴脣說：“老木屋，你能再站一個冬天嗎？我要冬眠，可外面一點都不安全，總有人想抓我。”老木屋看看可愛的小刺蝟，點點頭同意了。小刺蝟高興地跑進去，找了一個暖和的地方蜷成一個小球球，安安穩穩地睡著了。
冬天過去了，小刺蝟醒過來，摸摸餓了的肚子對老木屋說：“謝謝你讓我在這裡過了一個安心的冬天。我要出去找吃的了。再見！”
春天真好呀。老木屋抬頭看看外面藍藍的天，青青的草和白白的雲，說：“現在我總可以倒下了吧？”說完，它又側起耳朵仔細地聽了聽，沒有什麼聲音……
老木屋終於“轟”的一聲倒下了。
過了兩天，一個農民進山砍柴，他圍著倒了的老木屋看了看，就挽起袖子，用了半個上午的時間把老木屋重新修了起來。從那以後，他每次進山都會到老木屋來休息，和老木屋聊天……
【篇四：總也倒不了的老屋】
蔡林廷
到了冬天，老屋的四周全是乾枯的葉子。老屋又累又冷，直打哆嗦：“還是倒下吧。”這時有一個粗壯聲音在他門前響起：“等等老屋，再站一個冬天行嗎？外面全是獵人。我找不到一個放心冬眠的的地方啊。”老屋把老花的眼睛使勁住前看：原來是小黑熊。
春天到了，天氣暖和了，小熊從破門裡走了出來：“再見，老屋。”
老屋看看河裡的冰都化了，嘆口氣說：“終於可以倒下了。”
“等等老屋！”又一個細細輕輕的聲在他門前響起。
老屋看了看：“哦，是小狐狸啊。”“有隻老鷹要抓我，我想在你這裡藏兩天。”
兩天過後，小狐狸從破窗跳出去，走了：“再見老屋，謝謝你！”
老屋再也堅持不住了，腰一彎，終於倒下了。
老屋剛剛倒下，一匹迷路的小馬跑過來。它等揚起的灰塵落下以後，又按著原樣，把老屋修好了。還給老屋換了新門新窗戶，又做了一張新凳子，坐著凳子聽老屋給它講幫助小動物的故事。
小馬長大了，故事還沒講完……
【篇五：總也倒不了的老屋】
舒清揚
小蜘蛛講完故事和老屋告別，帶著自己的孩子們走了。老屋的周圍一下子安靜下來。老屋真的站累了，可它沒有馬上倒下，它揉揉腰，嘆口氣，對自己說：“我還是再等等吧。”它也說不清自己要等什麼……
幾天過去了，終於有一個清脆的聲音傳過來：“老屋你好！”
老屋低頭一看：“是小兔子啊。”
小兔子有些著急地說：“老屋，我出來採蘑菇，找不到回家的路了。我能在你這裡過一夜，等媽媽來找我嗎？”
老屋讓小兔子進屋，趴在木凳上休息。
天亮了，小兔子的媽媽來把小兔子接走了。
老屋送走小兔，感覺實在是太累了，它眯起眼睛前前後後看了看，又豎起耳朵左左右右聽了聽：“沒有人來了，我該倒下休息了。”
它剛要倒下，突然外面傳來“咕咚咕咚”的腳步聲。
是誰呢？老屋抬頭看看：是一頭可愛的小熊跑過來。
“老屋，樹林裡有獵人抓我。我想在你這裡過冬，行不行啊？”
“獵人啊？”
“是啊，他們拿著槍，見了我們就會打死我們。”
“唉。快進來吧。”老屋嘆口氣說。
小熊抱著懷裡的蜜罐，跑進了老屋，安心地冬眠。
外面小河裡的冰化了。春天來了。小熊醒來和老屋告別：“老屋，太謝謝你了！你等著我，等花開了，我採好多的蜜來給你吃。”
小熊走了，老屋一直站在那裡，等小熊回來……
在紙上，聽到你的聲音 篇10
國二作文 ,695字燈火闌珊，我又在給爺爺寫信。
兩年前，我來到城裡讀書，離開了故鄉，離開了爺爺奶奶。我每天都給爺爺打電話，有了爺爺的聲音與問詢，使我不再想念故鄉，使我在學校依然能感受到溫暖。
最近，爺爺突然開始給我寫信，讓我給回信，想看看我的字和語文水平。我認認真真的給爺爺回信，告訴他我的學習生活。
一封又一封，郵遞員隔山差五的就來送一次信，“今天買了五隻小雞，被調皮的小孩踩死了一隻”“明天地裡麥子該收割了”……後面還加了幾個大大的感嘆號。
時間越長，我愈發的不耐煩，寫作業已佔用了我太多時間，每天還要回信，根本就忙不過來。我心想：“寫信幹什麼呀，這麼麻煩，真不知爺爺怎麼想的。”
我拿起手機，給爺爺打電話，沒人接，我又撥了一次，是奶奶接的。我對奶奶說：“以後別讓爺爺給我寫信了，我沒時間回信”奶奶小聲答應著。
週末，我坐車回老家，來到故鄉的小院，那裡有我和爺爺栽下的樹。樹枝零亂一地，乍綠還黃，像不小心隨手打碎的時光。我遠遠地望見爺爺躺在門口的椅子上，我輕輕地走了過去，看到爺爺睡的正香，沒忍心叫醒。驀然一瞥，我給爺爺寫的信一封一封整齊地放在椅子旁的小桌子上，粉紅色的信紙的一角隨風忽起忽落。我心中一陣酸楚。
一會兒，奶奶從田裡回來了，見到我驚慌失措。奶奶小聲的告訴我：“因為年齡問題，醫生說你爺爺聽不見了”。我聽後，再也無法控制自己的眼淚，不聽話的簌簌流下。記憶的沙漏，在年少的歲月裡，撐起了一整片天。
爺爺醒了，見我已知道一切，便拉住我的手說：“沒事兒，孩子。我可以在紙上，聽到你的聲音。”我緊緊握住爺爺的手，淚如雨下。
親情是一把吉他，撥動遊子的心絃。它無處不在，在暖暖的炊煙裡，在書信的字跡中。