《隱形的翅膀》觀後感相關作文20篇

拆翼的天使，逆風飛翔——《隱形的翅膀》觀後感 篇1

觀後感 ,977字

上帝無情地折斷了美麗的天使的翅膀，可美麗天使卻不認輸，直到幸運的到來。她又擁有了一雙更美麗而且隱形的翅膀。她微笑著，重新拾起翅膀，逆風飛翔。

空蕩蕩的兩隻袖管，堅強而倔強的背影，那個女孩的微笑在我的腦海中刻下了最深的一記。

那是個令人惋惜又使人震撼的影片：她是個叫作志華的女孩，有志向而不貪慕虛榮的女孩。她優異的成績註定了她美好的未來。可世事難料，上帝就是那麼不如人意！一次意外讓她失去雙臂，她失望，她絕望，想過自殺，想過放棄，可她卻不甘心，不甘就這麼離開，她始終相信上帝為她又開了一扇嶄新的窗戶。最終，她克服了種種困難，練就了一顆永不言敗、永不放棄的心，從而又開始奔向未來，像那風箏一樣，逆風而飛。

看完這部影片，給我最多的東西是震撼，我想那個女孩面對的許多困難，如果讓我來承受，我肯定不知所措，因為我還沒有學會像她那樣磨鍊自我，超越自我。

想到這裡，我忽然想到了另外一個影子，他是我們村裡的一位盲人老爺爺，據說他的眼睛是因為疾病而殘疾的。之後妻子離他而去，他又沒有兒女，他的經歷也沒有人去問，因為誰也不願提及這些傷心事。

事情要從那次說起。我經常在村裡轉著玩，偶然一次中午，我經過他家門口，看見他在做飯，我對他沒什麼印象，只覺得他很醜，臉上有一道又一道深深的皺紋，我盯了他很久，只覺得他做飯很“神奇”，雖然看不見，但他卻知道調料放在哪兒。

他好像發覺了我，便說：“幹什麼呀？”我不知道他是用什麼語氣說的，一時不知怎麼回答。便說：“我在這兒等人。”剛說完便要走，他卻拿了個凳子出來示意讓我坐。我就坐下了，我坐著無聊，就和他聊會兒天，卻毫不影響他做飯的速度。

跟他聊了會天，才知道他是怎樣學會做飯的，他說得太輕鬆，但只有旁人知道他歷經了多少滄桑。他還知道怎麼插秧，雖然每年的收成不是很好，但足夠他吃了。他說，他經常去他親戚家轉轉，晚上也去大隊部與別人聊會天。突然，他沉默了，他的神色露出一絲惶恐。似乎愣了很久，才說：“不知道，我這把老骨頭還活得了多久，死了也不知道有沒有人幫我安葬。”我也沉默了。

老爺爺獨自在黑暗中生活了幾十年，他那種孤獨是我無法想象的，再想想自己，四肢健全，在精神上卻是一片黯然。

志華的堅韌和永不言敗，老爺爺的樂觀和頑強，無不讓我震撼，比起他們所受的苦，我又算得了什麼呢？

原來，天使只有經歷蛻變，才能擁有美麗的翅膀，才能逆風飛翔。

《隱形的翅膀》觀後感 篇2

觀後感 ,621字

“每一次，就算是很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”每當我聽到這首《隱形的翅膀》，都會想起那部電影—《隱形的翅膀》。

它主要講述了16歲的女主人公志華在取風箏時因觸電而被截去了雙臂，起初她自暴自棄，但在父母的勸說下樹立了對生活的信心，並學會了寫字、洗臉、縫衣等基本生活技能。之後志華想學游泳，於是她參加了殘疾人游泳課，並通過兩年持續不斷地勤學苦練，終於獲得了全國殘疾人游泳大賽的冠軍，並被大學破格錄取。這就像那一句話：“上帝為你關閉了一扇門，也會為你開啟一扇窗。”

電影中多次出現了《隱形的翅膀》的歌詞，也正是那雙隱形的翅膀帶她飛過了重重困難，並帶她飛向了希望。而這雙“隱形的翅膀”就是她那遠超常人的毅力、堅強的意志和百折不撓的精神。

在我們的生活中，也有許多這樣的人。就像張海迪，她五歲就因高位截癱而開始了自己的輪椅生活。但她沒有對生活失去信心，反而對生活充滿了新的希望。她在家中刻苦學習，自學完了小學到中學的所有課程，並且學習了英語等四種語言，翻譯創作了超過一百萬字的作品。

我們要學習他們的自強不息，在困難面前從不低頭、永不退縮的精神。在學習生活中，我們也會遇到一些困難，只要我們有堅韌不拔的意志和不怕困難的精神，就沒有克服不了的困難。在成長的道路上，我們總會經歷一些挫折，只要我們用正確的態度對待挫折，有迎難而上的意志，勇敢地戰勝它。讓挫折成為我們飛向成功的翅膀，載著我們飛向成功的彼岸。

隱形的翅膀觀後感 篇3

觀後感 ,518字

這部電影講述的，是一個無臂女孩—芝華在逆境中自強不息的故事。

芝華在小時候，被高?R電電擊致殘，從此失去了雙臂。

她也曾經有幾度想過自殺，但都被父母救了回來。之後，她逐漸從心理的陰影中走出來，慢慢的接受了這個殘酷的現實，也愈來愈樂觀起來，她相信，自己有雙隱形的翅膀。

她以頑強的毅力，克服了沒有雙手的諸多困難，終於步入學校。在校內生活，難免會經歷一些喜怒哀樂之事，也會有同學歧視她、取笑她、誤解她。可內心堅韌的芝華，不理他們的嘲笑和打擊，用自己的愛心和善良化解了一切。

就是這種力量支撐著她，讀完了小學、中學和高中，在高考時，芝華同樣取得了理想的成績。在完成學業的同時，芝華不畏艱難，一直堅持著體育鍛煉。持之以恆的刻苦訓練讓芝華在殘疾人運動會上，屢次獲得第一名，成為身殘志堅、全面發展的好學生。同學們被她的精神所打動、折服，對她的態度也發生了轉變。

芝華，她用行動詮釋了什麼叫天道酬勤，只要付出努力的汗水，一切皆有可能！

觀影后，我很受觸動。我要向芝華學習。在她的身上，我看到了她不向命運低頭，堅持不懈的精神；她勝不驕，敗不餒，越挫越勇、毅力堅定等優點照耀著我的心靈。毫不猶豫地說，芝華，你就是我未來前進道路上的學習的榜樣！

做我的翅膀觀後感 篇4

觀後感 ,879字

老師給我們看了一部電影，名字叫做《做我的翅膀》，這部電影讓我深切地體會到了友誼在人生旅途中的重要性。

這故事講的是在一個雨天，一個小孩出生了，本來她的降生應該給父母帶來快樂，可是她卻有一種疾病---先天性脊柱裂和腦積水，導致她終生不能走路。在她上學後，她得到了老師和同學們的關愛，在她小學畢業時，同學們積極請求校長同意她順利升入中學。就這樣，在老師和同學們的積極幫助和關愛下，她度過了一個個快樂的春夏秋冬，這個女孩的名字叫夏一凡。

在這部電影中我感受最深的事情有兩件，第一件事情是她的母親教她讀“chi”這個音節的時候，她總是讀不好，她的母親一遍又一遍地教她讀，這讓我想到了一句話：“父母恩，似海深。”此刻，我的鼻頭一陣痠痛，淚水不由自主地溢滿了眼眶。偉大的母親，您為了孩子的教育，為了孩子的成長，真是操碎了心。

第二件事情是她生病住院時，同學們紛紛拿出自己的壓歲錢和零花錢，要給夏一凡交住院費，最後得到了老師的支援，總共募捐了123，000元。當我看到這兒，我已經感動得說不出一句話了，“友誼”這兩個字在此處被展現得淋漓盡致，我想真摯的友情莫過於此吧。

在現實生活中，也有很多人幫助過我，讓我一次次感受到深厚的友誼。記得在四年級期中考試放學後，奶奶並沒有來接我，我好像記得奶奶早上告訴我說她要去超市看書，於是，我就跑到了愛家超市，找了半天也沒有見當奶奶的影子，在我正著急無助的時候，我的同學跑過來問我怎麼回事，我把事情經過一五一十地告訴她，她決定同我一起找奶奶，但最終也沒能找到奶奶，於是，我決定自己坐公交車回家，本以為自己書包裡還有零錢，可是我把書包翻了個底朝天，也沒發現一塊錢，我在原地急得直轉圈。過了一會兒，我的同學也從超市出來了，在瞭解情況後，她毫不猶豫地借給我一元錢，我坐上公交車順利地回到了家。

“他們就是我的翅膀，沒有他們，我怎能飛翔？”夏一凡的話道出了友誼的重要性，同時“歲月如海，友情如歌”這句話也點亮了我的心房。

讀《發現隱形的翅膀》有感 篇5

讀後感 ,640字

這個寒假我讀了本叫《發現隱形的翅膀》的書，我拿到書真覺得好玩，什麼叫“隱形的翅膀呢”？還要自己去發現啊？帶著好奇心翻開來讀下去，漸漸被它吸引了，漸漸的也明白了。原來樂觀、積極向上、堅強、愛心……就是每個都有的“隱形的翅膀”。只是有些被發現，被使用了，而有些卻一時被隱藏了。

比如當你遇到困難提零點，畢淑敏告訴你《幸福的空氣同在》，擁有幸福的還怕什麼困難呢？當你失意的時候美國的布魯克紐曼會對你說：“走出心靈的泥沼”的方法，你要像那隻小燕鷗一樣學會尋找你的翅膀，學會尋找飛行的力量。但是我喜歡的還是英國拉迪亞德吉普林寫的《父親的如果是成長的護身符》，因為這篇文章最可以體現出家長對孩子的苦心和愛。這一篇主要說的是：這位作家父親用智慧的目光對自己剛滿二十歲的兒子未來可能出現的挫折、磨難等等寫的一首總結式的小詩，也是給自己的兒子寫的座右銘，從這可以看出這位父親很愛自己的孩子，他是位智慧的、慈愛的父親，讀完了這往篇文章我有一個感想，詩人在詩裡所說的事不論多少大概每個人都會遇到一些或者全部吧，如果你被誤解了、被咒罵了，你畢去看護的東西被破壞了……。請不要難過，這只是人生的一種小小經歷，因為一切都會過去的。

讀了這篇文章，我也想對我的爸爸媽媽說：“親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了，把我養育到這麼大，我感謝你們，感謝你們的養育之恩”。

我有一雙隱形的翅膀 篇6

高二作文 ,805字

若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱—納蘭容若

在我們的生命中，總有些感動，使我們無法忘懷；總有些觸動，讓我們無法冷漠；總有些溫暖的事，讓我們無法不愛上這個世界，成為我們隱形的翅膀。

古典詩詞之於我，便是一雙隱形的翅膀，飛過絕望，飛過彷徨，飛過所有的不快，飛向希望。

那些哀愁的、浪漫的，抑或是那些豪放的、剛強的，都是一根根光潔飽滿的羽毛。

遇到挫折時，蘇軾一首《定風波》何等豪氣：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生！”有多少人生的磨難，就濃縮在這幾十個字中，字字珠璣！也是，挫折怕什麼，只要保持平常心，認認真真的做事，怎麼會有過不去的坎兒？

便是“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。

也許有時彷徨無助，失去信心，容若的一首《採桑子塞上詠雪花》就會浮現腦海：“非關癖愛輕模樣，冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花。”多少骨氣與信心，不就隱藏在其中嗎？這雙隱形的翅膀，足夠飛過彷徨的海，到達目標和自信的彼岸吧？

再說，“寒月悲笳，萬里西風瀚海沙”都不再恐懼，有什麼事還會失去信心？

在“萬花叢生的院子”裡找不到自己的位置，便想要標新立異，以證明自己的存在。這時會想起易安居士的《鷓鴣天桂花》：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”每個人都有自己獨一無二的地方，不要拿自己的短處放大後去比較別人的長處，就只是做好自己，便足夠好了，何必去苛求自己所不能的事呢？

看淡這些，便發現“梅定妒，菊應羞，畫欄開處冠中秋”！

這些古人留下的吉光片羽，足以溫暖我菲薄的流年，讓我生出一雙隱形的翅膀，越過所有寒冬，帶著所有的希望，飛向遠方，向著幸福和安寧的濫觴去了。

就如容若《蝶戀花》中所寫一樣，“若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”。如果我早知道你會送我一雙隱形的翅膀，那麼我會更早愛上你。

愛上這些美麗的詩詞，揮動這雙隱形的翅膀。

隱形的翅膀——讀《三色堇一直在思念》 篇7

讀後感 ,966字

碧山，一個安靜、富庶的南方小鎮。那裡承載著不少屬於她的青春的回憶。

她，叫祁寶兒，一個十四歲的殘疾女孩。

故事回到八年前的上海，一場突然襲來的變故無情擊碎了這個女孩美好的童年時光—爸爸因為車禍而不幸離世，媽媽因車禍毀了半邊臉，而她的左腿卻遭遇了截肢！種種不幸使這對母女不得不離開這裡。

以前，屬於她的童年記憶是多麼美好！每天在庭院裡看到五彩繽紛的三色堇，追逐、嬉戲、奔跑著，陣陣笑聲不時迴盪在庭院的上空。兔子阿嬌、狗狗小胖……她知道，童年時候的記憶對於她是多麼美好！可惜，時光並不能讓這個家再回到從前，回到那個天真無邪的時光。

讀完後，不禁為寶兒與她的媽媽感到惋惜，作者伍美珍對人物的刻畫更是栩栩如生，宛如一幅幅圖畫映入眼簾。祁寶兒的好朋友鄭久久、從小一起玩耍的蘇木哥哥、善良的“大P”皮海鵬以及和藹可親的宋老師……這些人的出現都給寶兒的記憶中留下了不可磨滅的痕跡。

文章中，“三色堇”成為了行文的主要線索，故事圍繞著主人公祁寶兒來進行一系列的心理描寫。寶兒的命運雖然波折，但她從未放棄過生存的希望。到這本書接近結尾的時候，主人公祁寶兒更是對新來的實習老師以及自己的“死黨”久久產生不安，她和媽媽平靜的生活又掀起了層層波瀾。

當她最需要幫助的時候，一個人悄然進入了寶兒的生活，那個人就是寶兒的青梅竹馬蘇木哥哥。為了彌補以前的過失，蘇木來到了碧山，成為寶兒學校的實習老師。同時，寶兒最親密的朋友久久也有祕密瞞著她，她為此感到不安、害怕。

雖然她的左腿落下了殘疾，但是面對別人譏諷的目光，她絲毫不感到畏懼。命運的坎坷並沒有擊垮她頑強的意志和信心，我想這就是作者想帶給我們的道理吧。

用心去閱讀，用心去體會，你會發現這是一篇貫穿“思念”的文章。寶兒是一個重感情的人，她思念，思念她的父親、思念她的蘇木哥哥、更思念上海給她帶來的那段奇妙回憶……

作者對於這本書的環境描寫更是讓人彷彿身臨其境：每天慢悠悠地走在上學的路上，一路上呼吸著溼漉漉的空氣，嗅著青草的芳香……這些都讓人慾罷不能。作者對人物的描寫也十分生動，把生活中同學間的各種趣事都統統“搬”到了書裡。

《三色堇一直在思念》這本書，帶給我無限感動，每一次當我回味起這本書，就彷彿自己就是主人公寶兒身邊的人。謝謝這本書，使我從重重歷練中一次次明白生活的真諦，一直伴隨我成長！

隱形的翅膀 篇8

國二作文 ,647字

小時候，看到天空中飛翔的鳥兒，我也想像鳥兒一樣，擁有一對翅膀，可以遨遊整個世界。其實，我並不知道，我已經擁有了一對翅膀，一對隱形的翅膀。

“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”這首歌，在大街小巷迴圈播放，這首歌寫出了人們的心聲。我知道，那雙隱形的翅膀正是友情的鼓勵和親情的慰勉。已經上初中的我們，不再是整天依偎在父母身旁的小寶貝，而是已經長大的少年，在學校的時間要比在家的時間長，和同學、朋友，相處的時間也會更多，所以，當我們在一些困難面前受到傷害時，第一個站出來鼓勵和支援我的是朋友。

學校的生活豐富多彩，每天都會有新奇的事情發生，在這個大家族裡，有人哭，有人笑，盡情的釋放著自己內心的喜悅和不爽。但是，難免會遇到一點小挫折，那當然是我們的學習成績。我表面上看著喜歡學習、熱愛學習，可是，我從來都不願意自覺學習，當然，從來都沒有人問過我—到底喜歡還是不喜歡。快要考試了，就算再不喜歡也要學，因為在學校我花費的一切，都是父母用血汗賺來的，一針一線都來之不易。歷史，我最討厭的就是背年代了，太難背了，而且容易混淆。早晨雨問我：“歷史背下來了嗎？”我隨便說了一句“沒有。”其實我真的沒有背，真的不想背。然而，她卻聽在心裡了，在其他同學都去吃飯的時候，她一個一個教我怎麼背，一點也不厭煩的樣子。正是她，教會我怎樣被歷史讓我邁過這道坎。

我一直都有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀，帶我飛過“絕望”。飛過困難，讓我看到堅強。

隱形的翅膀 篇9

國二作文 ,601字

在我心中有一個隱形的翅膀，它陪伴我度過一個個哭泣的夜晚，一個個美好的白天，一個個讓人難忘的瞬間。

每當我傷心時難過時，我希望有一雙力大無比的翅膀帶我飛向一個風景如畫、山清水秀的“人間天堂”。讓我遠離那些不開心、不高興的瑣事。

記得有一次，我們班來了一位新同學。這位同學眉清目秀，亭亭玉立。那眼睛清澈明亮、那眉毛彎如細月、那頭髮烏黑油亮，是一個十分討人喜愛的同學。她一進班，所有人的目光都齊刷刷地朝她望去。一時不適應的她，害羞地羞紅了臉，漸漸地低下了頭。她就坐在我最好的朋友後面。從那以後，她一下課就和那個新同學交流上節課的內容；每次考試過後，都和那個新同學討論答案；每次玩耍，她總是先喊那個新同學，再去找我。慢慢地，我開始生氣了。我覺得她關心新同學勝過關心我。畢竟我們是最好的朋友，而她卻是一個外來者啊！每當我看到她們倆嘻嘻哈哈，形影不離的時候我總是想擁有一雙最強壯的翅膀，好讓我逃離她們倆的歡笑、快樂。帶我飛到最遙遠的地方，好讓我冷靜地思考。這時，我就會想起一首歌—《隱形的翅膀》，歌詞意義深遠，歌曲優美動聽。

每個人都渴望有一雙翅膀，在年幼時，我渴望有一雙“獨立”的翅膀，能掙脫父母無微不至的庇護；長大後，我渴望擁有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；現在，我渴望有一雙“強壯”的翅膀，能幫助我飛過絕望、看到希望。

希望這雙強壯的翅膀帶我逃離悲傷和難過，讓我能看到幸福和快樂。

隱形的翅膀 篇10

國二作文 ,645字

在我很小的時候，我就渴望能有一雙翅膀，當我遇到困難時，能幫我飛過困難，飛向成功。我現在明白了，其實我一直有一雙隱形的翅膀。

父母的慰勉就是我的翅膀。現在步入了初中生活，不像小學一樣，那麼輕鬆、自由和快樂，現在初中生活學習非常緊張，處處充滿了競爭，其中我最害怕的就是考試排名次。每次考完試回到家，就得給父母說一說這次的考試成績，只要不是很理想，雖然沒有見過父母大發雷霆，但是他們的眉頭還是會皺起來，說一些激勉我的話，雖然我當時聽了不是很自在，但當我每次投入到學習中去時，時時還會想起他們對我說的：“這次一定要更加努力！”所以父母的慰勉讓我“飛”得更高，讓我不能鬆懈下來，讓我知道我還要想著我的目標前進。

還有一次，讓我印象最深刻。那次放學回到家，我把我這一週在學校發生的事都告訴給媽媽，當我說到學校即將要辦一次演講比賽，而我不想參加時，媽媽的表情立刻嚴肅起來，並說道：“為什麼不參加呢？”我低聲說：“你也知道，我的口才不好，而且上次的演講比賽，我是倒數第一。”媽媽堅定地說：“不能因為你上次是倒數第一，就不參加了吧！你要總結上次的經驗教訓，這次肯定會演講好的！”我接著說：“我可不敢了。”媽媽的語氣低了下來：“你要相信自己，如果你這次不參加的話，以後就有很少的機會證明自己了，我相信你！”我沒有再說話，可我心裡知道，媽媽說的是對的，我應該試著參加。這一次，又是媽媽的鼓勵讓我有了新一次的突破。

就是父母的慰勉，當我每次想退縮時，帶我飛過這個困難，讓我飛向成功的彼岸，他們一直就是我隱形的翅膀。