《陽光樹影》詩歌相關作文20篇
《陽光樹影》詩歌 篇1
詩歌 ,142字樹影上點綴著幾朵遺光
可是樹的手掌不夠寬廣
擋不住這驕陽
還是陽光也知道雷鋒
將釘子精神來效仿
當樹瞥見陰影下花的渴望
難道說，它也懂得憐香
於是，枝葉輕揚
投下點點星光
它放棄對陽光的專利
只為博得嬌顏綻放
滿載一樹樹陽光
投下一束束希望
然後，在這如水澄亮的日子
搖曳不減昔日張狂
《樹下》詩歌 篇2
詩歌 ,113字我在梧桐樹下
化作水上的相思片片
梢上鳥兒將心啄亂
驚了早起的纏綿
那時的你在何處
何時在樹下
拾起我的想念
笑從記憶的河畔漾來
路過你的想念
歲月像匹濃稠蔓延
樹下是等待的世界
當等待化作無言
哪一棵是你
為這我數了千遍萬遍
面對陽光陰影就在身後 篇3
國一作文 ,717字“面對陽光陰影就在身後。”這句話使我受益終生，樂觀的心態往往是通向成功的鋪路石，是失敗後重新站起來的靈丹妙藥。
海倫凯勒從小就失去了那雙觀望多彩世界的眼睛，面對無邊的黑暗，她空自抱怨卻又無法改變這慘痛的現實。隨著一天天的長大，她也變得樂觀起來，勇敢的面對生活，不畏挫折，從而她才能成為舉世聞名的文豪。
樂觀的力量是無窮的，它催人奮進，讓人快樂的生活。
有一次，我的數學成績考得很差，當知道我的成績時候，我的心情便一直很低落，但是當我想到了於逆境挫折致之中樂觀生活的海倫凯勒，同病魔鬥爭永不放棄的霍金，我頓時為自己的這種消極而感到可笑，僅僅是一次小小的失敗，失敗乃成功之母，從哪裡跌倒就應該從哪裡爬起來，如果只是一味的失落，只會讓事態變得更加糟糕。
陽光總在風雨後。面朝大海，春暖花開；面相陽光，陰影隱於身後。一次失敗並不能證明什麼，失敗後需要的是總結經驗，繼續努力，為下一次的成功而不懈的拼搏。
記得有一次，我做作業時碰到一道讓我百思不得其解的題目，我只是大概的想了一下，便覺得自己解不出來，然後就放棄自己去嘗試，而是準備去網上搜答案。當我開啟網頁的時候，窗外一縷陽光照在我的眼前，是那麼的耀眼，溫暖。我的耳邊彷彿有人在清囈：“陰影總是隱於陽光後，直面陽光，陰影隱去，勇敢去做，問題變不再是問題。”頓時眼前一亮，便重整旗鼓，開始了我的自我解題之路，不久後，終於功夫不負有心人，我依靠自己的努力解出了答案，當時的內心說不出的滿足，高興。沒有勇敢的去嘗試，何談成功。
人的一生不可能總是一帆風順，縱使前路荊棘滿布，不要怕，不要退，樂觀的面對，勇敢的去闖，劈荊斬棘之後，前面便是康莊大道，成功便在不遠處向你招手。
《陽光》詩歌 篇4
詩歌 ,221字可以照亮大地
可以溫暖人間
它很耀眼
但不刺眼
它很高尚
但不驕傲
蠟燭的燈光微弱
它卻能塞滿整座城市
天空無邊無際
可卻尋不了它的蹤跡
有很多事物需要它
它都不會拒絕
花草擁有了它
可以生長得更快，生長得更好
動物擁有了它
會變得更叫快活，不再會慵懶
人類擁有了它
便可以趕走黑暗，變的更勇敢
它是什麼呢—
是陽光
太陽身上發出來的光芒
讓世界變得更美好的就是陽光
你嫌棄不了它
它也不會因為討厭你而自私
它是無私的
這就是陽光
《夕陽頓下》詩歌 篇5
詩歌 ,404字徘徊著，
轉眼間無話。
抬頭望，
忽見落盡葉。
風吹枝，
雲落霞，
夕陽慘慘慢頓下，
光陰，
請你等我一下。
放開魂，
追不上憂傷。
一杯酒，
盡數飲，
萬里愁念不敵今，
怎能忘，
與君共流連。
水滴石，
難望穿，
徒留海影大，
寒風你依舊在刮。
天地江湖日月光陰
不想不念不牽掛，
繁華錯落我只取一緣共白髮。
風吹破，
一顆心，
夕陽淺淺頓落下，
落下，
帶著苦情落下。
回頭看，
落葉纏落滿頭髮。
昔日情，
何處去，
容顏逝去夜未央。
誰愛誰，
讓夕陽去說吧。
一個人，
孤身尋覓天涯。
兩場雪，
落盡了離愁，
月升起，
日落下，
你容顏浮現，
好吧，
就這樣好吧。
沒有字，
能說出傷疤。
獨留嘆，
憑欄遠送去。
你離去，
血在淌，
我心亂如麻，
夕陽，
你難道就這樣頓下。
任你去，
我心酸，
眼淚敵不過風瑟，
再度望，
雪然白我情愫。
你走吧，
我無憾，
誰讓你我緣分盡，
誰愛誰，
且看夕陽頓下。
陰影是陽光的化身 篇6
高三作文 ,765字陽光普照大地萬物，帶給萬物無盡的溫暖，人們喜愛陽光，而厭惡陰影。處在陰影下的人們總覺得自己處在黑暗的境地，將再也見不到陽光了，於是便失去了生存的希望，最終被黑暗所吞噬。
然而，靜下心來仔細想想，其實，陰影也是陽光，它不過是陽光的另一種面孔，是陽光的化身。所以，我們應像對待陽光那樣，快樂地接受陰影。
臨寒怒放，傲視冰霜，“零落成泥碾作塵，只有香如故”，那是臘梅接受陰影后的高潔；隨風搖曳，威武不屈，“幹磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，那是翠竹接受陰影后的灑脫，亭亭玉立，潔身自好，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，那是蓮花接受陰影后的清廉。
種子在堅硬的泥石中卻能破土而出，花朵在凜冽的寒風和恣肆的暴雨裡卻能悄然綻放，蝴蝶在重重疊疊的束縛中卻破繭而出……它們的成功是陰影鑄就的，陰影供給了他們生命的動力。試想，如果它們視陰影為敵人，視陰影為它們永攻不破的堅硬的堡壘，那麼又怎會有種子在天空下伸展嬌嫩身軀，花朵在叢林中微笑地綻放它的美麗與芳香，蝴蝶在花園中舞動最燦爛的身姿？
是啊，陰影是陽光的化身，它和陽光一樣，會無私地向大地萬物奉獻自己。因此，站在陰影中的人們，不要因為陰影的黑暗，就不願去親近它，要知道，它是陽光的化身，或許再往前一步就會有陽光出現，那可能是一步之遙，只要奮力划動前進的船槳，披風斬浪，就能到達陽光大道。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，身處陰影之境，並不意味著失敗，也不意味著沒有光明、沒有希望，那陰影恰恰是黑暗中的光明，給你生存的希望，實際上你始終沐浴在陽光之中。
陰影—陽光的化身，如果欣然接受它，它會毫無保留地送你溫暖；而若你讓它嚇怕了，站不起來，從此一蹶不振，它不會憐憫你。
戰勝陰影，超越陰影，接受陰影。陰影是光明的使者，更是陽光的化身。
身在陰影，沐浴陽光 篇7
日記 ,661字光與影總是相生相伴，有陽光的地方就會有陰影，有歡笑的地方也會有悲傷。若不是曾經歷過悲傷，又怎會懂得快樂的可貴，若不是因為有陰影的存在，又怎會明白身處陽光。
人與人之間的相處更是心與心之間的交匯，一顆心靠近另一顆心，一個人靠近另一個人，都需要時間的磨合與沉澱，沒有一顆心生來就靠近另一顆心，也沒有一個人生來就能理解另一個人。感情都是慢慢培養起來的，更需要人去好好經營。那種金不換的友誼正是因為兩個人在一起經歷了很多事情，而那種心境，那份感動，都是無法複製屬於你們二人的獨家記憶。
生活總是很奇妙，它總是喜歡與人開玩笑，很多事情猝不及防的就發生了，在我的生命中，我遇見了許多人，到最後也離開了許多人。一開始不明白為什麼說好要一起走下去的人走著走著就散了，那些要一輩子都記得的承若記著記著就忘了，那些真心相待想要珍惜的朋友卻在時間的推移裡變得面目全非。
努力去尋求答案，其實不過是在人生的旅途中有些人註定只能陪你走一段路。就像是一起上了一班車，車到站了總有人要下車，可是你的終點站還在很遠的地方，所以有些人我們也註定只能說再見了。對於遇見的每一個人，我都心懷感激，因為每個人的存在都是有意義的，都教會了我很多，哭過笑過，才讓我體驗到了真正的人生，生活原來是這個樣子，酸甜苦辣，好的壞的都是風景。
我很慶幸在經歷了很多事情後依然有人能對我說—我懂你。人可能捨棄一切，卻無法捨棄被理解的渴望，有時候語言顯得很蒼白，可是這三個字真切的讓我感受到了世間的美好，我彷彿感受到春風拂面，雨後初晴。讓我即使身在陰影，也能沐浴陽光。
《夕陽下的奔跑》詩歌 篇8
詩歌 ,152字夕陽閃著燦燦的金輝，
消失在遙遠的地平線上，
與楓葉一般，
只留下一道楓葉紅的線。
燦燦的金輝帶走了夕陽，
餘下一道神祕的銀色長河，
點綴了昏暗的黃昏，
如火柴一般。
冰冷的黃昏降至，
似是惡魔聚集之地，
看那無助的小紅帽，
孤獨的坐在臺階上，
金黃的頭髮上落滿了雪，
淚流滿面。
夕陽，定格在這一瞬間。
《時光說》詩歌 篇9
詩歌 ,300字我是鐘錶上的秒針，
走得匆匆，
那是脈搏般的節奏，
闡述著生命的真諦。
我是鐘錶上的分針，
若屋簷下的雨水。
一下一下的嘀嗒，
講述著遠古的神話
我放慢了匆忙的腳步，
鐘錶上的時針是我的寫真。
請耐住你的性子，
不要嫌我慢，
我很美，
像蝴蝶翩然揮舞著翅膀，
像花兒與綻芬芳的花瓣，
向白雲在藍天的懷抱中淺笑，
曾經聽到過
你無數次的祈禱，
要我慢點在慢點，
是的，我有過猶豫，
在你的筆尖稍稍停留過，
在你的眉眼間偷偷打過盹
習慣了自由自在，
因此，不要挽留；
習慣了，獨來獨往，
所以不會一直陪著你；
習慣了的一切，都已無法改變。
請記住，
我最愛的是你，
如果你不想讓我傷心，
就請不要再等待。
《淺嘗時光》詩歌 篇10
詩歌 ,100字時間，光陰
歲月靜好
青春，人生旅程的一段時光
不是燈紅酒綠
不是紙醉金迷
而是夢的開始
逐夢時光
不再讓青春虛度
淺淺時光
我願以夢來嘗
一點一滴
無悔自我
策馬江湖
但求心安
時光啊時光
我願淺嘗
我是一棵陽光下的樹苗 篇11
國三作文 ,614字我—是一棵生長在園圃裡的樹苗，和其它樹苗一樣，我們每天都有“園丁媽媽”和“園丁爸爸”悉心呵護著，一點兒一點兒地長大。我在這裡已經三年了，這三年，我長大了不少，添了新枝，長了新芽，一年後，就要離開園圃了，還有些捨不得。一束陽光照進來，熟悉的感覺—這三年，我在陽光下成長。
那一天，我第一次被移到園圃昊，第一次認識了園丁爸媽，園長說他們將一直照顧我們直到四年後我們長大成“材”，可以到更大的林子裡生活。爸媽溫暖的笑，像一束陽光，照得我好暖，好暖。
爸爸媽媽總是那樣關心我們，傾心照料我們。
有一天，我生病了，蚜蟲爬上我的樹根，我變得“痛苦不堪”，這時園丁媽媽趕快跑來，用殺蟲劑驅散了蚜蟲，我才得以安寧，我依偎在媽媽懷中，她輕撫著我，安慰著我，她的笑像陽光，好溫暖，好溫暖……
那一次，我結識了幾個樹苗朋友，我們總在爸媽“講課”時說說笑笑，好不熱鬧！下課後我們總是打打鬧鬧，“課上”的東西一點也沒聽進去。我也早把想成為一棵翠綠的大樹的夢想忘在了腦後。還是園丁爸爸，把我從叛逆中拽了回來，父親的說教總是很有分量，他讓我人昏天黑地的日子裡醒了過來，開始學會了反省自己，繼續向夢想前進，那嚴厲的話語也像陽光，好溫暖，好溫暖……
我的老師們就像園丁一樣，無微不至地照顧我們，我們汲取著知識，在老師溫暖陽光下幸福成長……
“在這裡，我沐浴著陽光，幸福地成長，你們像陽光一般的笑，照我發芽，照我成長。”
—後記
《陽光與陰影》讀後感 篇12
讀後感 ,979字開啟新入手的《南十字星共和國：俄國象徵派小說選》，在第一篇小說《陽光與陰影》上消磨了半個下午。小說的主人公，小男孩沃洛佳罗夫列夫沉浸於玩弄手影，進而幻想著一切有關影子的事情。小說的最後，小男孩和母親將感情幾乎全部寄託於黑夜來臨，從而能夠看到“影子”，這從側面反映了一種“積極的逃遁”。
讀完這篇小說，再回看書名中的“象徵主義”，從而聯想到了當時俄國的境地，大概也是萬馬齊喑，如同暗夜吧。小男孩對報紙雜誌上魚龍混雜的文壇景象不感興趣，卻讀鍾情與那些插畫。這令我想到了赫爾曼黑塞提到的“副刊時代”，一切都是那麼不正式，報紙雜誌的主角反而成為了副刊，人們對巨集大敘事漠不關心，一心想要逃離。德國的這種情況，大概與俄國類似吧。當時的俄國，苦難的人民，受盡壓迫，唯有在熹微的燭火中，尋求“陰影”中虛幻的滿足感。不得不說這是一種不徹底的反抗。無產者是否能夠聯合起來，取決於是否有一個堅強的領袖。
列寧在恰當的1918發出了一聲吶喊。這是後話了。革命的前夜，總是看似如是地寧靜，寧靜之下，實則暗流洶湧。
小男孩對自己沉浸於玩弄陰影的行為自覺羞愧。而正是這種羞愧感，加劇了他的“隱祕的快感”，這種隱祕的情感，導致了他一步一步沉浸在陰影中不能自拔。小說中說道，“沃洛佳知道自己是個聰明的孩子，認為自己是幹正經事的，而這些把戲不過是消遣活動，只對那些湊到一起的女孩子們才是有用的。”按作者（敘述者）的描述，小男孩沃洛佳對娛樂消遣活動抱有深沉的負罪感。這也是勤勞的底層勞動人民的特徵。同時，沃洛佳身上還有一絲小小的驕傲存在，他不允許自己墮落，對自己過分苛求，甚至對合理的休閒活動深懷愧疚。這是一種完美主義人格，而正是這種人格，最終陷他於不復之地。郁達夫的《沉淪》中，主人公也對自己有著極高的道德標準，而正是這種與現實不調和的心理，成就了多少“春風沉醉的晚上”的“沉淪”。
小男孩也曾試著反抗。在沃洛佳自知困擾與現實中的燈火人影之時，他調動了內心的幻影。這又是一次註定失敗的反抗。以“幻影”對抗“光影”，本質還是在“影子”中徘徊，我猜想，作者想說的是，不徹底的革命，是註定悲劇的。
讀完小說，像是經歷了一次悲劇的洗禮。從中，我看到了人性的複雜，面對誘惑時的軟弱的抗爭，母愛的無力……更重要的是，我看到了一個時代的縮影。
或許，是時候打破幻象，迎接現實了。
陽光下的書影 篇13
國小三年級作文 ,542字太陽越過金屬的欄杆，反射出耀眼的光芒，不時的跳躍著—從早上那微不足道的光亮，現在已經悄然躍過手掌，躍上了我的肩頭，躍上了我的書本，閃爍著，彷彿在品味著書中的情節，回味著……
大概六七點吧，我理了理蓬亂的頭髮，當然，我從來沒有真正理過。翻開厚實的棉被，寒意便爬上了我的肩膀，冷不防“阿嚏”一聲……我找到了空調遙控器，按了一下開關，總不至於再被寒冷侵襲。離開被窩的我，睡意全消，看來得找點事做—看點有趣的小說，說不定能消磨時間—至少能消磨一個多小時。因為，他們總是八九點才起床……
《名叫彼得的狼》這本小說實在是有趣，令我的眼光第一時間就看到了它，怎能不看那本書呢？
翻開夾著書籤的那一頁，繼續閱讀著……凌亂的二樓靜的出奇，我想，只有街上那些令人厭煩的汽車，還有狗的亂吠會打擾我。我半傾斜著椅子，兩條腿靠著書桌。電扇緩慢地吹著，似乎在玩弄著什麼時快時慢……陽光，已經露出了點眉目，照在我的椅子上，很活潑，很溫和，也很可愛……
牆上的石英鐘一點一點的移動，陽光的膽子也越來越大，竄上了我的肩……它的膽子隨著高度而變化，在我的書業上跳躍著，似乎在抗議著—或許它看書比我慢……
八點鐘了，大人們大概快醒了。我倉促合上書本，悄悄地，靜靜地走上樓……
一路樹影一路歌 篇14
高三作文 ,853字小時的我因為先天性斜視，總要招人嘲笑。在學校裡我總是很羞澀，也沒有知心朋友。我小小的心裡，總有著這年齡本不該有的酸楚。
校園裡那棵大樹是我唯一的依靠。
那是一棵極高大的法國梧桐，至少也有幾十年了吧。每到夏天，它變得枝繁葉茂時，一片片大葉，遮擋住炎炎烈日。
那天，夏風吹著，樹影婆娑，映下一片斑駁光影。我孤身一人走到樹下，忽然瞧見一個小身影坐在階梯上，輕輕地唱著歌：
“丁香花影子，永遠不孤獨，花香中開放的是你，含笑的樣子。我們曾在一起……”
多麼甜美純淨的聲音呀！我不禁要走進她，看看她是誰。
她看見了我，小嘴忽然閉住不唱了。她有一頭烏黑的長髮，眼睛睫毛撲閃撲閃的，嘴角微微上揚，露出淺淺的酒窩，讓我有了親切感。她不過7、8歲，跟我一樣大。
“你唱得真好！”我終於鼓起勇氣，小聲地說。說完，我的臉就一下子紅了。
她盯著我看，正當我以為她要嘲笑我的外表時，她做了個鬼臉，大聲地跟我喊：
“謝謝！我叫涵涵，你真可愛，我們做朋友，好不好？”
我紅撲撲的臉蛋上終於有了笑容：“你教我唱這首歌吧！”
這是我們初識。之後，每個上學的日子，中午的時候，我們總是約好在那棵大樹下。我們總一起唱歌，一起做遊戲，一起笑。
我喜歡看她的臉。我總記得，秋風乍起，梧桐樹披上一層溫暖的金黃，她和我坐在樹下，哼著初見時的那首歌。她眼睛輕眯著，沉醉了，甚至顧不上撩開被風吹到嘴角的一撮長髮。
她快樂的歌聲感染了我，我漸漸忘記了過去的自卑，變得快樂、開朗……
時光荏苒，轉眼就到了最後那個盛夏。
畢業的那一天，我們如約到大樹下告別。那棵梧桐樹還是那麼高大，樹葉沙沙，蟬聲四起。樹影在我們腳底織下圖案，隨著金色陽光搖曳，恍惚中彷彿回到了當年。
“小齊，我教你的那首歌，還記得嗎？我們唱最後一遍好嗎？”她強忍著淚水說。我點點頭。
“我們曾在一起，在一起創造過奇蹟，就算有一天要分離，請不要哭，我不哭……”
我們都唱不下去了。兩個女孩終於依依告別。那是我最後一次見她。後來，學校重建，那棵大樹轟然倒塌，但那成長路上的樹影與歌聲我永遠不會忘記……
陽光和詩集 篇15
國小六年級作文 ,678字
一如既往的陽光，一如既往的笑臉，一如既往的平靜……今日和往日一樣平凡，就如太陽每天都從東方升起西方落下一樣。我獨自坐在陽臺上，手捧一本《泰戈爾詩集》，輕輕朗誦起來：
“來，坐在‘無垠’的胸膛上，我的孩子。在朝陽出來時，開放而且抬起你的心，像一朵盛開的花；在夕陽落下時，低下你的頭，默默地做完這一天的禮拜。”喜歡泰戈爾的這一句話。眾所周知，孩子都有自己的天性—頑皮，但隨著時間的流逝，曾經天真爛漫的孩子轉眼前變成了成熟穩重的大人，被迫接受每天重複的枯燥生活，我知道大家都不喜歡，但是現實就是這樣。與其每天抱怨，不如從枯燥的生活中去發現它所帶給我們的快樂、充實與美好。就像在人們的眼裡，見多了事物，再珍貴的金銀財寶，也和石頭沒什麼區別。但是如果換一種生活的態度，或換一種看待生活的目光呢？就算一塊普通的石頭也會折射出一道耀眼的金光。
“你沒看見雲霧遮住天空麼？鶴群從遠遠的河岸飛起，狂風吹過常青的灌木。驚牛奔向村裡的柵棚。你沒看見雲霧遮住天空麼？”依舊是泰戈爾詩中的一段話，想必作者當時的心情也和我一樣吧？一個人不可能每天面部帶著標準的笑容，也不可能一直微笑下去。有時，他展現給你的是微笑，而另一面可能是憂鬱，可能是多疑，甚至是氣憤……因為每個人都有自己的喜怒哀樂。但是成熟穩重的大人在他人面前，不管怎樣，也會抑制下自己當時的情緒，把最好的一面展現，將心中的痛苦深深地埋下，只有自己才知道。
抬頭望望西邊那道柔和的夕陽光芒，它之所以美，是因為它可以用自己的方式來表達心情。而這，對於一個人，特別是對於一個孩子來說，是一種奢望吧！
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《太陽》詩歌 篇16
詩歌 ,117字太陽兒勤，
太陽兒樂。
早晨，
太陽比我們起得更早，
比雞更早，
勤勤勞勞過一天。
太陽暖暖像朵花，
照耀大地像個娃，
開開心心過一天。
人們起床見太陽，
打個哈欠，
呵呵笑，
呵呵笑。
一起和太陽—
快快樂樂渡過這一天。
陽光下的背影 篇17
國小六年級作文 ,549字記得二年級的一個夏天，天氣格外炎熱，太陽像個大火球一樣炙烤著大地。在學校如同在蒸籠裡一樣，我依然在教室埋著頭寫作業。
這時，有人碰了我一下，說道：“有人在外面等你。”我半信半疑地扭過頭朝窗外望去，不知是真的，還是幻想，有個人就在烈日陽光下站著。忽然她的目光注視到了我，也許是看見了我，便向這邊走過來。隔著陣陣熱浪，我漸漸看清了她的面孔。她提著一小袋東西走了過來，通紅的臉上豆粒大的汗珠不斷的流了下來。
“媽媽，你幹嗎在這站著，怎麼不去樹下？”我指著那片樹陰說道。“怕你看不見啊！”她一邊說著一邊用手給我扇風。“哦。”我短短地迴應道。“這是給你的零食，緩著點吃。”說罷便把那袋子遞給我。“在學校要聽老師話，上課要聽講，不要老想著吃的。”“嗯。”“天氣熱了要注意脫衣服，別穿太多。”“嗯”“考試時不要馬虎，總是錯那麼一兩分，多不好看哪！”“嗯”。“這才剛住讀，一兩個星期才回來一次，媽不放心你，所以來看看，在學校注意點身體，你要能好好的，我也就放心了。這時間也不早了，你去寫你作業吧。那……媽走了啊……”她皺著眉頭的臉終於放鬆了下來。似乎還有些不捨。“嗯！”
記著她那遠去的背影，我感覺淚水像調皮的孩子爭先恐後的往外湧，我強忍著才沒讓它掉下來，這是多麼嬌小的背影啊，但在我的心裡卻是最高大最偉大的背影！
榕樹上的陽光 篇18
國小五年級作文 ,557字中午，我坐在鞦韆上，看著榕樹上的陽光，心裡似乎想到了些什麼。
我望著被層層樹葉、枝丫遮掩過的天空，心裡不知怎麼變得不舒暢了，但在這時，一縷陽光照射下來，我又蕩起了鞦韆，陽光的溫暖好像寄託在了我身上，我時不時會感到一絲絲暖流流入心房。
我又望了望天空，竟變得如此藍！在那些樹葉和枝丫上，我看到了“陽光的影子。”只要鞦韆蕩一下，在樹葉和枝丫上的陽光也會一起跟著我閃爍幾下，這陽光如同水一般“流淌”，又再次流入我的心房。
風，徐徐吹來，陽光瞬間減去了不少，但過了幾秒鐘，它又來了，照在樹葉、枝丫上的光點更為明豔，在鞦韆上的我，想：“這太陽很大，幾乎可以照到整個宇宙，可有時，他卻只能照在每個星球的某一個地方，這陽光也一樣，但陽光散落在大地，多處地點都是能照到的—包括那裡，榕樹下，陽光還是能通過樹葉之間，枝丫之間的間隙照到大地，使我們得到溫暖，哪怕寒冷也只是一時啊！
說了這麼多，我只是想說：“在人生的旅途中，總會遇到些挫折、磨難，因為人生總不是一帆風順的，“樹葉”、“枝丫”總在無意間被你碰上，但相信不久，你總會找到那些“間隙”，化險為夷。
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首詩寫得真好，要學習陽光、竹子，只要你經得起磨鍊，在不久，一縷陽光肯定會照在你心間，為你引航。
陽光與陰影 篇19
國二作文 ,559字現實生活中，很多人都只想要陽光，不想要陰影。殊不知，陽光與陰影不是矛盾體而是共存體。
公園裡的樟樹大小各異。年齡大些的樹枝繁葉茂。它們在接受充足的陽光的同時也投下了更多的陰影。人活在世上，就像這一棵棵樹。面向陽光的人，正面雖然接受著陽光的洗禮，身下卻投下大片陰影。相反，直面陰影的人，亦是享受溫暖陽光的照拂。
有一句歌詞寫道：“陽光總在風雨後，烏雲後有晴空。”歷史上有許多人，遭遇了眾多不幸，最後卻成就了一方霸業。漢朝在劉徹去世後迅速衰落，但在劉秀接班後又逐漸變得興盛。“光武中興”的明朗景象，來自劉秀團隊在國運艱難時的冷靜反思和苦心經營。
與劉秀相反，吳王夫差在打敗越過後聽信讒言殺了功臣伍子胥，終日沉迷酒色，最後被勾踐一舉攻破。吳王只見陽光不見陰影，只知享樂不知憂患，終究徹底失去了陽光燦爛的天下。適當的陰影，可以更好地激發一個人對於陽光的渴求。
“天下不幸詩家興。”文化的涵養更需要陰影。曹雪芹在經歷從天堂墜落人間的重大變故後，耗費數十年寫成鉅著《紅樓夢》。假若他未曾感受過家族由盛轉衰的巨大陰影，又怎麼能在文學界留下如此恢弘深刻的作品，使自己的名字彪炳史冊？
陰影不會徹底關上一個人的人生之門。被陰影圍困的你，可以更加冷靜深刻地反省自己，從而讓自己變得更優秀，出彩。因此，讓我們直面陰影，爭取陽光，努力拼搏吧。
陽光下的背影 篇20
國一作文 ,686字燦爛的陽光透過樹葉剪影出一陣清涼，這副景象如一波流水劃過心頭，我不由得想起那個炎熱的下午，那個給予我溫暖的背影。
炎炎烈日，烘烤著大地，鳴蟬在樹枝上無力的鳴叫。我帶著選單和滿身的火氣步入了熱鬧的菜市場，雖然菜市場也有陰涼之處，但是人煙嘈雜的，莫名給人平添一縷煩躁，默默的穿梭在人群中的我越來越煩悶了，由於人多的問題，我都找不到要買的菜跑哪去了。哭的一個眼睛找到了一個不錯的小攤，看那攤上的菜一個光明鮮麗的，如同士兵一般整整齊齊的排列在攤鋪上，於是我並沒有多想直徑走了過去，可是走到攤主面前，我愣了神，其實我也沒有刻意的去想象攤主是個什麼樣子的人，但是也應該是個年輕或者中年，神情認真嚴謹的人吧。帶著內心裡的驚訝，我重新打量了一下這位攤主，一位身形微胖的老婦人，身著花布衣裳，從她的打扮和行為來說，這應該是一個脾氣不怎麼好的人。我最終還是在她的攤位上買了菜，她如我所想並不是太友善。我也啊，不太對她友好，可能是因為我有點以貌取人。說實話，我一直不敢看她，她臉上有一道猙獰的疤痕，我下意識的想遠離這個人。
買完菜後，我快步離開了這個令人煩悶的地方。在菜市場前的一棵樹的綠蔭下，細細的檢查，我有沒有按照選單上的菜名買菜。忽然有人拍了我一下，我回頭一看原來是剛剛那個老婦人。我黑著臉問她什麼事兒？她什麼也沒說。遞給我十塊錢，會意的看了我一下。我立刻醒悟過來，雙手伸進口袋一摸，果然掉了十塊錢。正當我想向她道謝的時候，她斷然離去，留給我一個背影。陽光灑在她身上，讓人覺得十分的溫暖。
她樂於助人，拾金不昧的品質值得我們學習也像陽光一樣，照耀著我們以後的路，她教會了我不應該以貌取人。