《開甲殼蟲車的女校長》讀後感相關作文20篇
《開甲殼蟲車的女校長》讀後感 篇1
讀後感 ,439字本書講了一個名叫歐陽雪的女校長，在白果林小學裡聲稱要保護童年，要保護孩子們一生中僅有的、快樂的童年。她還在白果林小學舉辦了徒步大行動，給馬小跳的班級上課，還開了週末家長課堂……
孩子們喜歡歐陽雪校長，為什麼孩子們會喜歡女校長？因為女校長讀懂了孩子們的內心，並且抓住了孩子們的想法。假如現實生活中有一個這樣的女校長該多好！由於歐陽雪校長懂得孩子，知道孩子的內心。她給馬小跳的班級上課，這堂課上得十分精彩，十分成功。
現在的家長對孩子期望非常高，然而孩子的學習壓力也上升了許多。就連週末也都沒有一點空閒。家長把自己童年未完成的夢想強加給孩子，而孩子自身不得不放棄自己的夢想。
書中有很多可以帶動人心的地方，令讀者開心又傷心。比如馬小跳、張達等人給女校長搬飲水機，馬小跳、張達等人幫女校長推女校長的甲殼蟲車到加油站。馬小跳的班級參加徒步大行動並且成了第一名……
生活中也有不少孩子承受著來自於家長的壓力，可他們卻從來沒有意識到這一點。孩子累，家長也累！我希望每位爸爸媽媽都能理解孩子。
開甲殼蟲車的女校長讀後感 篇2
讀後感 ,246字不知道你讀過一本書沒有，那便是楊紅櫻的《開甲殼蟲的女校長》。
這本書講述了一位新上任的女校長，很注重孩子的童年，並沒有拿教育來壓制和掠奪孩子的童年，她覺得先要讓孩子快樂，才能在快樂的基礎上培養學習精神。
我覺得這本書講得全是我們這一代孩子的煩惱，因為我們的爸爸媽媽都望子成龍、望女成鳳，太不重視我們的童年了！整天讓我們寫卷子，做練習，他們是心裡滿足了，可是卻一點也不顧及我們的感受，我們的童年已經被封住了，再也無發開啟。
我在想，如果每個學校裡都有一位這樣的校長，那我們的童年不就找回來了嗎？
《神祕的女老師》讀後感 篇3
讀後感 ,777字最近，我看了一本有趣的書，書的名字叫《神祕的女老師》。這本書的作者是楊紅櫻，書中主要講的是不喜歡天上無趣的生活，下凡到人間當老師的仙女—蜜兒的故事。
蜜兒是一位不太漂亮的仙女。她喜歡手中拿著一把傘，頸部帶著大披巾。她無意中發現她以前的朋友孟小喬在一所美麗的學校讀書。所以她就想在孟小喬的班上當老師。學校的校長姓龍，他覺得蜜兒身上有一種特別的味道，就立刻決定讓她當老師。自從蜜兒到班上後，本來死氣沉沉的班級漸漸變了，他們在老師的帶領下舉行了一個慶祝活動，還舉行了一個埋葬憂愁的葬禮，大家還在圖書館尋寶，到大自然去尋找秋天的足跡。最後，她離開了學校，回到天上。為什麼回去呢？因為她想要辦一個獨一無二的學校。現在，她的目的達到了：這個學校充滿快樂！
書看完了，我還在回味，這個蜜兒老師真是個非常獨特的老師！她的一言一行都和別的老師不一樣，她從來沒有給孩子上過一堂正經課。而是把學生們帶到大自然中去，體驗大自然的樂趣，雖然學校的校監不喜歡她，但是學生們都喜歡這位老師，因為她給大家帶來了歡樂。讓學生們知道，成績不是最重要的，只要保持愉快的心情，才能獲得真正的幸福。就像蜜兒老師認為的，如果一個人從小就發現生活是美麗的，並且享受到這些美麗，那麼他們的將來就是美麗的。而且他們會感激生活帶給自己如此多的美好。
聯想到我們的學習生活，雖然也充滿了趣味，但是走進自然的機會很少，春遊、秋遊的時間總那麼短暫。我們的眼睛儘可能多的在關注書本，其實，我們多想走進自然，讓我們的眼睛把大自然看個夠。看那湛藍湛藍的高遠的秋天的天空，看那天上的流雲，看傍晚歸巢的鳥兒，聽風過樹林，聽海浪聲聲，呼吸林子裡清涼的空氣，讓我們的雙腳踏在黃土與草地上，與土地親密接觸。
我們期待蜜兒那樣的老師，我們渴望走進自然。縱然不能與老師同學多走進自然，我們也可以與家人常去大日然中去暢遊。
十五歲的小船長讀後感 篇4
讀後感 ,666字勇氣，創造奇蹟
十五歲的船長？我愣愣地拿著書，隨即露出了驚喜的目光：這書一定很好“吃”！迫不及待地翻開書，不一會兒我就淪陷在了精彩的故事中：
故事講述了一個年僅十五歲的實習水手迪克參與了一次遠航。但天有不測風雲，船長和船員都因為意外去世了，實習水手只能擔負起船長之責，卻因廚師的算計，陰差陽錯來到了非洲。廚師想把船上的人賣掉。船上的一行人遭遇了各種難以想象的困境，在小船長迪克·桑德的帶領下，大家眾志成城，一次又一次地逃離了人販子的魔爪，擺脫了困境，回到了美洲大陸。
迪克只是一個十五歲的少年，僅僅比我年長三歲，可他在困難面前毫不退縮，堅定前進，心中永遠滿盈勇氣。他沉著冷靜、機智果斷、聰明善良。尤其令我佩服的是，迪克一直堅持著自己的夢想和信念，無論面對多少風雨，他也知難而進，不逃避、不退縮。
反觀我自己，因為遇到一點小挫折就想著放棄。記得那天下午，因為畫不好人物的眉毛，我就惱羞成怒，索性直接放棄了整張畫，去玩電子遊戲了。如果我能做到不論何時、何處、何事，都一直堅持、不言退縮，又有什麼困難克服不了，什麼障礙闖不過去呢？只有披荊斬棘、勇往直前，才能撥開迷霧見到彩虹，才能抵達理想的彼岸。
想到這裡，我羞愧不已，合上書，拿起了畫筆，默默把那張被我放棄的畫畫完。我心裡想：我一定要堅強起來！不能再因為一點阻礙就輕易放棄。
《十五歲的小船長》中迪克冷靜睿智，與壞人、困難拼搏的精神都令我十分敬佩、感動，迪克·桑德是我的好榜樣。我相信，勇氣，是力量的源泉；堅持到底，能夠創造奇蹟。
《十五歲的小船長》讀後感 篇5
讀後感 ,505字今天，我讀完了《十五歲的小船長》之後，讓我知道，只要我們下定一個目標，什麼事都做得出來，只要我們團結，沒有什麼事我們做不到。
寫這篇文章的作者是（法國）的儒勒·凡爾納這篇文章主要寫了：流浪者號停靠在奧克蘭市時，韋爾登夫人，她的兒子傑克，貝內迪表兄，還有黑人女僕南搭乘輪船，欲返回舊金山。流浪者號在太平洋上發現了一艘尚未沉沒的輪船，搭救了船上五個黑人和一隻名叫丁戈的狗。在航行中，流浪者號的船長為五名水手由於捕捉鯨魚而全部罹難，於是船長的重重任就由實習水手迪克·桑德來擔當。但是這並不是一個簡單的旅程船上的葡萄牙廚師內格羅是一個販賣黑人的壞人，想把船上的人都賣了……在此期間，發生了許多事情，每次都險象環生。但是堅強的迪克·桑德並沒有被打倒，最終在他的帶領下韋爾登夫人和他的同伴們都成功返回了舊金山。
這位勇敢的15歲少年在諸多困難艱險面前展示出了超然的冷靜和睿智，帶領大家走出困境，並最終回到了自己的家園，在閱讀的過程中，我不僅可以從中感受到非洲叢林的奇異景象，也會了解到，當時派曼黑人的醜陋行徑，更會被主人公的勇敢行為所，感動和激勵。
我心中嚮往的學校——《窗邊的小豆豆》讀後感 篇6
讀後感 ,745字這是一本奇特的書，每個人都能在這本書裡找到屬於自己陽光燦爛的童年往事。我一個假期時間讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。我好喜歡小豆豆這種品格—活潑可愛、善解人意、從不嘲笑別人。
我羨慕小豆豆但我更欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長。
我羨慕小豆豆是因為調皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之後，媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說：“怎麼搞的？你竟然弄到要退學！我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了！”小豆豆一定承受不了這種教育。
我欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長是因為他們很瞭解我們內心的想法，大人和我們小孩之間就是要相互尊重。我非常贊同小林校長說的一句話“過於依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸控靈感的能力漸漸衰退吧？世界上最可怕的事情，莫過於有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什麼是真。”
在閱讀的過程中，我也常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所裡，她把糞坑裡的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之後要放回去喔”；比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在幹什麼，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
總之，我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，它給我帶來了無盡的遐想和許多的樂趣，我更希望我也像小豆豆一樣遇到一個好媽媽，好老師，好校長。
賣火柴的小女孩兒讀後感 篇7
讀後感 ,630字前段時間，我讀了《賣火柴的小女孩兒》這篇童話故事，使我不潸禁然淚下。
小女孩兒的童年是悲慘的，在一年的大年夜裡，小女孩兒赤著腳走在街上，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。這一整天誰也沒買過她一根火柴，也沒給過她一個錢。她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走著。她向前走著。她在一座房子的牆角里坐下來，綣著腿縮成一團。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。小女孩兒的小手凍僵了。於是她擦燃了四、五次火柴，出現了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的聖誕樹。在第四次火柴的亮光裡，她的奶奶出現了，她又擦亮了一大把火柴要把奶奶留住，奶奶抱起小女孩，她倆在光明和快樂中飛走了，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，沒有痛苦的地方去了。當我讀完後，不禁為小女孩兒悲慘的命運感到痛惜。
這個童話故事使我想起了我們現在美好的生活。我們這些生活在新社會的少年兒童，從小就過著幸福的生活。在家裡是爸爸媽媽的心肝寶貝，掌上明珠。父母那麼疼愛我們，哪捨得打我們呢？我們經常穿好的，吃好的，吃什麼都要講究營養。但我們還不能滿足，仍要父母買這賣那，還經常浪費糧食。我自己也曾把白花花的米飯倒掉，現在想起來。可真是慚愧萬分。我們這些生長在社會主義大家庭裡的孩子，每天都是充滿歡樂與溫馨的，人人都有沒好的生活啊！此時此刻，小女孩兒那瘦小的身影不禁浮現在我眼前，心裡不由得再一次嘆息。
讀了《賣火柴的小女孩兒》，不僅讓我感動，更重要的是讓我得啟發：我們今天的美好生活來之不易的，要珍惜今天的美好生活。
盛開的梔子花讀後感 篇8
讀後感 ,433字暑假裡，我讀了老師推薦的《盛開的梔子花》這本書，書中一共講了8個小故事，曹文芳老師採用了田園粉彩般的文字給我們展示了鄉間一個個鮮活的小生命以及在他們身上發生的一段段關於生命與童年的故事，我彷彿身臨其境，跟著作者回到了書中描寫的那一個個淳樸而又美麗的畫面無法自拔。
飽受失去兒女之痛的卜奶奶與潔白無瑕的梔子花的日夜守護；不走尋常路的玉桃總是那麼與眾不同，鳳仙花染紅的滿手指甲就是她的傑作；荷葉般清秀、荷花般潔雅的小定子對下水洗澡的渴望以及媽媽善意謊言的阻攔最終抵不過惡魔的無情……歷歷在目的畫面讓我深深感受到生命的美好和親情的可貴。
生命預示著希望，親情環抱著幸福。生命是美好的，它的每分每秒都是開心的、或是憂鬱的、或是傷心的，所以小朋友的世界裡才有了刺激、驚險與哈哈大笑。親情彌足珍貴，它其實就是生病時爸爸媽媽或爺爺奶奶的悉心照顧或是每天接送我上下學的重複簡單的動作，讓我被幸福環繞。
讓我們所有的人都珍愛生命，用心去體會親情的美好，在成長與幸福的道路上大步向前吧！
小女孩的大氣度讀後感 篇9
讀後感 ,933字記得一位名人說過，讀一本好書，就像和許多高尚的人說話。如果說以前我對它嗤之以鼻的話，那現在我卻奉之為聖典，為什麼呢？
那天，我正和媽媽慪氣。說起來還真氣死人，每天只聽見她一條聲地喊：“常樂，去買菜！”“常樂，來燒火！”可吃東西時，卻聽不到她叫我的名。我只能眼巴巴地看著弟弟狼吞虎嚥地吃。每當此時，我呀，火直往腦門裡鑽，恨不得和媽媽大幹一場。今天又是這樣，我在這兒燒得是汗如雨下，可弟弟，他逍遙著呢，她往鋪在地上的席子上一躺，享受著那電風扇吹來的陣陣涼風，嘴裡還含著一根雪糕。來到房間，看到這一幕，我滿懷怨恨地朝弟弟瞪了一眼，心想，我究竟是不是媽媽生的呢？
我躺在床上，輾轉反側，怎麼也平靜不下來，就順手從床頭櫃上取了一本書，漫無目地地翻了起來。咦，小女孩的大氣度，嗤，怎麼可能？滿懷著疑惑不信，我讀了下去。文中的姐的脾氣也太火暴了，不分場合，“笨蛋”、“白痴”、“豬”等“優雅”的稱號不時從她嘴裡落在妹妹的頭上。這也太不像話了，要是在我面前，我一定會教訓她一頓。憤憤不平的我滿以為妹妹肯定會爭辯幾句。可萬萬沒有想到，她仍氣定神閒，絲毫不受影響。當姐姐不在場，她完全可以控訴姐姐的罪狀時，她卻說“姐姐還好”、“愛生氣的是她又不是我，而且被罵一下又不會痛”。
世上竟真的有這樣的人，小小年紀，如此豁達，令人不可思議！此時此刻，我躁動的心居然奇蹟般地平靜下來。媽媽平時是偏向了弟弟一點，可她也不虧待我呀！她經常跑到學校和老師交流我的學習情況；我感冒了，她總是心急如焚地帶著我去看病；過年了，總是拉著我和弟弟一起去買新衣服。想到這兒，我情不自禁地往外看去，媽媽彎著腰翻晒稻穀呢。媽媽，今後，我不會再和你鬧彆扭了。在日常的生活中，我也要和同學好好相處，那個總是喜歡發火，總是堅持自己是對的從不善罷甘休的我一去不復返了。
從那以後，我發生了很大的變化，媽媽有時會驚奇地望望我：你的脾氣好像變好了？我總是神祕地笑笑：因為我有一個好朋友嘛。她就是《閱讀年選》，她使我的生活變得溫馨美好。
小女孩的大氣度讀後感 篇10
讀後感 ,933字記得一位名人說過，讀一本好書，就像和許多高尚的人說話。如果說以前我對它嗤之以鼻的話，那現在我卻奉之為聖典，為什麼呢？
那天，我正和媽媽慪氣。說起來還真氣死人，每天只聽見她一條聲地喊：“常樂，去買菜！”“常樂，來燒火！”可吃東西時，卻聽不到她叫我的名。我只能眼巴巴地看著弟弟狼吞虎嚥地吃。每當此時，我呀，火直往腦門裡鑽，恨不得和媽媽大幹一場。今天又是這樣，我在這兒燒得是汗如雨下，可弟弟，他逍遙著呢，她往鋪在地上的席子上一躺，享受著那電風扇吹來的陣陣涼風，嘴裡還含著一根雪糕。來到房間，看到這一幕，我滿懷怨恨地朝弟弟瞪了一眼，心想，我究竟是不是媽媽生的呢？
我躺在床上，輾轉反側，怎麼也平靜不下來，就順手從床頭櫃上取了一本書，漫無目地地翻了起來。咦，小女孩的大氣度，嗤，怎麼可能？滿懷著疑惑不信，我讀了下去。文中的姐的脾氣也太火暴了，不分場合，“笨蛋”、“白痴”、“豬”等“優雅”的稱號不時從她嘴裡落在妹妹的頭上。這也太不像話了，要是在我面前，我一定會教訓她一頓。憤憤不平的我滿以為妹妹肯定會爭辯幾句。可萬萬沒有想到，她仍氣定神閒，絲毫不受影響。當姐姐不在場，她完全可以控訴姐姐的罪狀時，她卻說“姐姐還好”、“愛生氣的是她又不是我，而且被罵一下又不會痛”。
世上竟真的有這樣的人，小小年紀，如此豁達，令人不可思議！此時此刻，我躁動的心居然奇蹟般地平靜下來。媽媽平時是偏向了弟弟一點，可她也不虧待我呀！她經常跑到學校和老師交流我的學習情況；我感冒了，她總是心急如焚地帶著我去看病；過年了，總是拉著我和弟弟一起去買新衣服。想到這兒，我情不自禁地往外看去，媽媽彎著腰翻晒稻穀呢。媽媽，今後，我不會再和你鬧彆扭了。在日常的生活中，我也要和同學好好相處，那個總是喜歡發火，總是堅持自己是對的從不善罷甘休的我一去不復返了。
從那以後，我發生了很大的變化，媽媽有時會驚奇地望望我：你的脾氣好像變好了？我總是神祕地笑笑：因為我有一個好朋友嘛。她就是《閱讀年選》，她使我的生活變得溫馨美好。