《鄧稼先》觀後感相關作文20篇

《鄧稼先》觀後感 篇3

觀後感 ,765字

漫漫歷史長路，華夏民族孕育了千千萬萬的英雄人物。中國，因他們而崛起，也因他們而鼎盛。在我腦海中，最不能忘記的，是一生報國的兩彈元勳—鄧稼先。

這是因為，這學期語文教材上的第一篇課文就是《鄧稼先》，緊跟著，老師又讓我們觀看了電影《鄧稼先》，電影敘述了鄧稼先在接受國家命令後，帶領一群研究人員祕密為中國自主研發原子彈與氫彈，一直奮戰在祖國一線，最後因輻射患癌不治身亡。可以說，鄧稼先的一生全部奉獻給了事業，奉獻給了祖國！

我仍記得那樣的一幕：在一次原子彈試爆失敗之後，必須得有人去到爆炸現場尋找事故原因，在無人願意的情況下，鄧稼先作為領頭人挺身而出，穿上了保護服，踏上了茫茫戈壁灘，廣闊無垠的沙漠中，鄧稼先邁著堅定用力的步伐，一步步走向爆炸中心。風，捲起了漫天黃沙，四周的植被早已不復存在，就是飛過的鳥兒也不敢降落。遠方，只有鄧稼先一人的背影，他到達了爆炸中心，迅速找到了核彈頭，他雙手輕輕捧起彈頭，細細觀察，找到了失敗原因。然而，就在接觸核彈的一瞬，大劑量的核輻射讓鄧稼先的身體顫抖起來，腳步也變得慌亂無力。

我相信，在他踏上戈壁灘的一刻，他心中已然明瞭，這定然是一趟不歸的旅程，但儘管如此，他依然挺身而出，由此可見他的英勇與無畏，誰都知道，核彈的傷害極大，但鄧稼先仍願赴湯蹈火，努力找出失敗原因，他對工作極端的負責以及愛國情懷，可見一斑，後來，誰也沒有想到，在科研成功之後，鄧稼先與家人的團聚，竟是永別。這種一生的孤獨與寂寞，換作任何一個人，都是難以接受的。

鄧稼先為國奉獻的一生在電影中體現得淋漓盡致，無論未來如何，他的成就終會被人民銘記在心，他的精神也將永存。

作為學生的我們，應當以鄧稼先先生為榜樣，勤奮學習，努力鑽研，取得優異的成績，長大後為社會、為祖國效力，為早日實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

鄧稼先觀後感 篇4

觀後感 ,646字

“我不愛武器，我愛和平，但為了和平，我們需要武器。假如生命終結後可以再生，那麼我仍選擇中國，選擇核事業。”

—鄧稼先

在中華民族上下5000年的歷史長河中，出過許多英雄人物，有的征戰沙場為國戍邊，有的依靠聰明才智，推動國家發展。我說的這位，他雖然不是多麼的享譽世界，但在他的帶領下，中國爆炸了第一顆原子彈，使中國當時的核事業有了飛躍性的進步，他就是“兩彈元勳”鄧稼先。

該影片採用倒敘的手法，首先講述的是鄧稼先去世十週年時，中國開始禁止核試驗，緊接著引出了鄧稼先剛開始從事核事業。

鄧稼先剛接受工作時有人對他說，接受這個工作要保密，甚至連家人也不能洩露，因為這句話才導致了鄧稼先與他夫人許鹿希長達30多年的聚少離多，也導致了許鹿希在鄧稼先六十歲的時候才去“九院”探親。

初去研究時，鄧稼先和他的同事們鬥志昂揚的開始工作，卻被告知：中央接到蘇聯方的正式信函，用一些理由將原本在中幫助中方研究原子彈的專家緊急撤離，並表示將不再向中國提供與原子彈有關的技術資料和圖紙。所以搞原子彈只能靠中國人民自己琢磨研究了，可鄧稼先卻沒有氣餒，重燃鬥志。

1962年，鄧稼先簽署了第一顆原子彈總體研製計劃。

1962年12月28日，我國的氫彈原理試驗取得了圓滿成功，是中國核武器發展史上的又一個里程碑，中國已經成為世界上第四個掌握氫彈製造技術的國家，而從原子彈到氫彈，我們只用了兩年多的時間。

他是一個為國家奉獻了半生的人，但他的事蹟卻鮮為人知。他在臨終時還心繫祖國，心繫祖國的核事業，他就是鄧稼先。

鄧稼先觀後感 篇5

觀後感 ,732字

當旭日將你叫醒，睜開眼看見的，是一個生機蓬勃的小城，晨風混著鮮花的芳香沐浴著你，留下幸福的味道，你可曾想過，這一切是誰為我們創造出來的？是科學家、是人民解放軍，是醫護人員，是許許多多平凡的奉獻者。

觀看完影片《鄧稼先》，我的心中不免又對鄧稼先多了幾分敬意。鄧稼先竟然有如此魄力，能說服工宣隊和軍宣隊停下來對物理學家的批判，致力於新的工作。鄧稼先又居然有過那麼屈辱的歷史，那樣的一位國防重臣竟被那樣不公平的對待，我們為他感到惋惜。影片中的楊振寧和鄧稼先兩位旗鼓相當的物理學家，卻有截然不同的際遇。兩位同窗十幾年，處境卻是天壤之別。一位學有所成，留在美國就業，生活優越，訪華時由周總理親自接待?而另一位志願報效祖國，甘願隱姓埋名默默付出。

影片中有兩個片段使我久久難忘——鄧稼先取了行李就要走了，他深情地望著妻子，恨不得記下她每一剎那的音容笑貌。而他的妻子又何嘗不是如此，他明白他的丈夫將要投身於一場沒有硝煙的戰鬥中去。鄧稼先毅然走了。這不正像如今在新型冠狀病毒的強襲之下，醫護人員“舍小家，為大國”的情懷嗎？這是一場你死我活的戰鬥。他們義無反顧、默默付出，他們挺身而出，儼然如當年鄧稼先一樣。那堅定的目光匯聚成一輪紅日，爬上天空，照亮那迷茫的前方。可當他們奮不顧身地戰鬥在一線，那後方的小家又由誰來照顧？丈夫，妻子，還是上了年紀的父母？一如鄧稼先背後孤獨無助卻又倔強的許鹿希，為了背後的小家流盡汗水，那凝聚著信任和勞累的汗水，連同孩子啼哭聲，重重打在他們的心坎上。可他們和鄧稼先一樣肩負重任，不能退縮啊?

這就是鄧稼先的寫照，這也是當前眾志成城的醫護人員的寫照。如一輪紅日，在堅定不移地前進，沒有彷徨，也沒有退縮。

鄧稼先讀後感 篇6

讀後感 ,562字

鄧稼先給我的震撼很強烈。他是一個普通人，因為有了異乎尋常的堅定而成功。這堅定猶如陽光，打碎瞭如霧的迷茫。楊振寧說：“這條路，就算再選一次他還會這麼走的。”為什麼如此自信，從字裡行間我們不難看出，鄧稼先先有夢想，有堅持。而這份精神，深深打動了我。我從未覺得，夢想如此美麗。

鄧稼先總讓我有種莫名的激動，他的熱情與勇敢讓我覺得他一定是一個有夢想的人。夢想是目標，讓你永遠不知疲倦地走；夢想是燈光，讓你在迷茫中找到希望；夢想是動力，是失望後站起來的勇氣。它讓平凡人變得偉大，它讓迷茫的人找到堅定。

若有了夢想，也可以成為鄧稼先一樣的人，把自己的生命毫無保留地獻給某樣東西。這份熱情，它會讓灰姑娘高傲地站在舞臺上，在鋼筋水泥的世界畫出一抹綠色。

鄧稼先讓我知道，夢想是遙不可及的旅途，它可以是10年，或者20年，或更久。也許很久以後它也不會實現，但我們努力過，堅持過，曾流過汗水，曾灑出熱淚。它不是成功與失敗，它不是金錢與權力，它不是工具和支柱。它是一雙天使的翅膀，讓你在浩大的天空中飛翔。

在籠中的鳥兒啊，衝出籠子在空中盡情飛翔吧，當夢想在堅持的路上，這天空，這世界，這宇宙，也不過如此，他們甚至無法容下一個夢想。

我們教育人，應該有教育的夢想，只要有了夢想，我們才會創造奇蹟，才會書寫未來，改變教育的顏色，改變教育人的生活模式。

鄧稼先電影觀後感 篇7

觀後感 ,677字

這個週末我看了鄧稼先這部電影，這部電影讓我眼前一亮，而且讓我印象深刻！

這部電影有兩個點讓我十分感動，第1個是他在看女兒的時候的婦女道別，還有一個是妻子26年裡首次看到他工作的基地與他攜手同行的場景。

誰都有兒女情長，可鄧稼先為了祖國，為了人民在為國奉獻力量時，也只能把家情深深的埋在心間，為中國站起來，他不知疲倦的工作帶著兄弟們共同戰鬥，他的選定目標從不懈怠不放鬆，對人民真誠，使中國的兩彈試射成功至死之時還念念不忘給國家提供核武器發展方向的建議，他的事業是連續的，是永恆的，是他的追求是一種大愛！

在落後的情況下，有些事實在是不平等的，更需要發揮協作，才能保證民族的根本利益和自尊心自信心。前面錯一步，後面一大步，前面慢一步棋後不可追。

一個人的力量雖小，但人人奉獻一點可就不小了，就是考慮現實也會惠及自身，但是在個人利益方面沒有人願意等，都是爭先恐後的先進分子，都是自發自動的。看看現在的社會到處充滿著欺騙和精明以及商業化的操作，這些背離的精神價值和人文尊嚴，商業似乎有了頑強的生命力，可是人心卻無所歸，又是所求，何來一邊在迷茫的追尋中尋找方向，一般在空虛的時間中繼續前行，現在的人不缺乏自信和個性，更不缺乏這樣做的理由和順應社會主流的智慧，但缺乏的就是責任意識和奉獻意義，何謂民族國家的使命意義！

從我做起，不要做失去的一代人！

我深刻懷念鄧稼先為國為民，不計回報的科學家們，他們是偉大的留給後人最大的成就是精神財富和民族自豪。一個人不要生的偉大，一定要活著得有方向和目標。

今天不走，明天就算跑也不一定跟得上！

我們是最棒的，我們永遠名列前茅！

觀《鄧稼先》有感 篇8

觀後感 ,647字

本週末，我看了一部電影，名為《鄧稼先》。看完後，千萬思緒如波濤奔湧至心頭。

《鄧稼先》這部電影主要講了從美國留學回來的鄧稼先，為了中國的核彈事業發展，隱姓埋名幾十年，一直默默地貢獻著，最終得了癌症而離開人世。

鄧稼先作出了這麼多，他是成功的，不管是什麼樣的人，只要按照自己內心的想法去做，也都是成功的，像楊鏈，雖被魏忠賢害死，但他盡到了自己的職責，將光明與善良傳播了出去，所以他是成功的。而崇禎，在李自成即破城之時，他選擇了自盡，他打算用那種方式表達他的觀點：一、絕不妥協；二、絕不當俘虜；三、尊嚴。於是，在那天夜裡他登上了煤山，就這樣嗎？就這樣吧，他留下了最後的遺言：諸臣誤朕，朕死，無面目見祖宗，自去冠冕以發覆面，任賊分屍，勿傷百姓一人。例舉了這麼多古代人物，再把眼光投向這位中國的大功臣身上，他教會了我們世間萬事成功的唯一真理，成功只有一個—按照自己的方式，去度過人生。如果覺得我說的有點無厘頭，那麼徐巨集祖便可以證明這一切，他曾自身遊歷中國的大江南北，留下來的筆記的剩餘部分就被編成了《徐霞客遊記》。

鄧稼先亦如此，為祖國，為人民，放棄了所謂的名譽，在中國最荒涼的地方從事著極危險的核試驗，即使付出了自己的生命也在所不辭，因為，他已經成為超出凡人的所在，他心繫著國家與人民，也做到了那一點，他是成功的，也是值得我們所學習的，學習的不僅是那種高貴的精神和品質，還有他那用完美的人生所詮釋的一個最重要的道理：成功只有一個—按照自己的方式去度過人生。做到這一點，足矣。

接過先輩旗幟——2016《開學第一課》觀後感 篇9

觀後感 ,913字

《開學第一課》讓我深刻理解了“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”這句詩。按照老師的要求，2016年9月1日晚上8點鐘，我在家裡收看了中央一臺播出的《開學第一課》“先輩的旗幟”，瞭解到紅軍長征的偉大，感受到了他們不屈不撓的精神。

長征從1934年10月開始，紅軍強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，行程約二萬五千裡，共經過11個省。1936年10月，紅軍三大主力會師，標誌著長征的勝利結束。長征是偉大的壯舉，是人類歷史上的奇蹟。今年是紅軍長征勝利80週年，因此央視的開學第一課以長征為內容。《開學第一課》邀請紅軍老戰士或他們的後代為我們講長征故事，教育我們信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈，緬懷紅軍事蹟，發揚長征精神。

看了《開學第一課》，我感受到，我們應該學習紅軍的精神，做到克服困難、百折不撓。

99歲的老紅軍胡正先，給我們講了“紅軍的千里眼和順風耳”—通訊兵的故事。在長征途中，他揹著電報機過江時，電池掉了，他用手去摸，摸到錢他不要，摸到糧食也不要，最終，摸到了電池，特別激動。他說：“電報機就是我的生命。”他還說，電臺發電要用汽油、柴油，在當年沒有的情況下，就用豬油、牛油。我想，他們的工作多麼重要啊，與在遠處的部隊通訊真不容易呀，為了紅軍長征的勝利，他們想盡了辦法。所以，我要向他們學習，想盡辦法讓自己的學習取的好成績。

更讓我感動的是104歲的老紅軍秦華禮。紅軍入川來到他的家鄉，他就參加了紅軍，進了“移動的通訊學校”。秦華禮老爺爺說，這是三無學校，沒有教室，沒有書本，沒有黑板，他們就在地上用樹枝畫電路圖，寫英文。就是在這樣艱苦的環境裡，老爺爺成長為紅軍的通訊人才。和他們相比，我們今天的學習條件簡直太好了，我們沒有任何理由不好好學習，所以，我要在他的精神鼓勵下加倍努力。

課堂上還請來了94歲的老紅軍樑天文、賀龍元帥的女兒賀捷生等人。他們的精神都令我感動，都給了我力量和信心。特別是航天員王亞平講述的故事，讓我知道航天員的訓練很辛苦，也讓我明白了火箭為什麼用“長征”命名。

《開學第一課》告訴我們，今天的幸福生活來之不易。所以，作為一個小學生，我要珍惜每一天，努力學習，讓我們的祖國更加強大！

《先輩的旗幟》觀後感 篇10

觀後感 ,338字

昨天，我在電視裡觀看了紀錄片《先輩的旗幟》。

片中主要講了紅軍在長征路上為了中國革命的勝利拋頭顱，灑熱血，堅定勇敢地翻雪山過草地，犧牲了無數的紅軍戰士，才使中國人民有了今天的幸福生活。

在兩萬五千里長徵中，戰士們缺吃少穿，看紅軍戰士吃的糧食，每天只吃一些草，有的吃毒草犧牲了，再看看我們成天大魚大肉；他們只穿單薄的衣，腳穿草鞋，“以天為被，以地為床”，反觀我們，只要和父母撒個嬌，就有新衣服新鞋子穿。我們今天的幸福生活都是他們用鮮血換來的。

在這裡，我們要感謝先輩，因為他們用鮮血和生命換來了我們今天的幸福生活。我們要學習先輩那種不屈不撓、堅定、不拔、自我犧牲的精神，將來報效祖國，做一個對國家有用的人。

看完《先輩的旗幟》後，我心裡非常非常地感動，我們被先輩們的精神所折服。

波普先生的企鵝觀後感 篇11

觀後感 ,952字

愛的迴歸

十一節假日，又逢我的生日，爸媽奉獻我一部大劇——《波普先生的企鵝》。看完這部電影，讓我這個小學生對生活又有了新的認識。我們常說父愛如山，母愛似海。那是長輩給予我們的愛，是人與人之間的愛：有了愛，代溝可以填平，家長和子女打成一片；有了愛，冷漠和誤會得以消除，社會增添一份和諧……人與大自然呢？如果有了愛，南極的冰天雪地也如夏日一樣溫暖和煦；如果有了愛，身為動物的企鵝也能成為知己良友……

電影《波普先生的企鵝》就向我供奉了一頓“愛”的大餐。電影中的主人公是波普。他小時候因父親是航海家，他們父子很少見面，所以他缺少父愛。他長大以後，因不知道怎麼去關心妻子和孩子，一個圓滿的家庭就破滅了。後來他無意中收養了六隻企鵝，這六隻企鵝雖然擾亂了他的生活環境，但是這六隻企鵝居然讓他的家庭複合了，他又把這六隻讓她的家庭複合的企鵝送回了南極，奇怪的是他的事業也因此成功了。

在這一部電影中我最喜歡的人物是波普，因為他在這部電影中詮釋了一種樂觀的心態。每一次面對家人和物業管理員的刁難，他總是樂觀地回答一聲：“妥妥的！”從這一點我可以看出他有著非常堅定的態度。

我覺得他還是一個非常有愛心的人。波普先生用自己的愛心去保護著企鵝，他為了企鵝過得好一點，讓企鵝住在家裡的冰箱裡，還把冰箱門鑽了幾個眼兒，這樣企鵝就可以透氣。還在冰箱的門裡頭裝了個把手，這樣企鵝就可以隨進隨出，波普先生還把地下室改成了個冰庫。為了讓企鵝在冰上嬉戲，有南極的感覺，大冬天波普先生把家裡的窗戶全部開啟，為的就是能讓企鵝玩得快樂。波普先生為了企鵝的健康和快樂生活，專門為企鵝訂購了海里打回的的活魚，結果把家裡本來就不多的錢都花光了。

看完電影，走在回家的路上，時不時都想笑一笑，然而，詼諧輕鬆的格調中又透出淡淡的哀愁，那是波普先生對父親揮之不去的思念。當他從角落裡拾到父親的遺言，他凝重的眼神裡飽含著內疚和遺憾。父親希望他不要犯同樣的錯誤，要珍惜自己擁有的一切，好在波普先生人到中年就已幡然醒悟。這部《波普先生的企鵝》的影片也讓我明白了一個道理：只有愛才能讓家庭圓滿，只有愛才能讓工作順利，最後走向成功的道理。

《肖申克的救贖》觀後感 篇12

觀後感 ,552字

希望是什麼？每次觀看這部經典影片，《肖申克的救贖》都會給我帶來全新的感悟。第一次看《肖申克的救贖》，我被主角安迪為了重獲自由與新生，竟然用長達十幾年的時間挖地道並越獄成功的智慧與毅力而深深折服！在長達幾個橄欖球場寬的惡臭地道里爬行，只為通向自由的另一世界，不同於高牆封閉的肖申克監獄，而是充滿希望與自由的另一個世界。

“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特。”每次看《肖申克的救贖》，我們都可以從不同的視角來解讀這部影片啟人心智的細節魅力。希望是什麼？對於幾乎耗費一生時光在監獄裡的囚徒來說，希望是重新獲得自由。但是很多囚徒從最初入獄的失望，逐漸麻木並習慣關住他們的這個“鐵籠”，甚至到最後嚴重依賴這個讓他們絕望的牢籠，一旦離開它重回社會，便開始無所適從，陷入深深的恐慌中。影片中的八十多歲的監獄圖書館管理員老布就是如此，獲得假釋卻無法融入這個社會，被監獄“體制化”而無法自拔，最終上吊自殺。類似於心理學上的“斯德哥爾摩綜合症”，被害者對犯罪者產生情感，被體制化的人對體制產生依戀。

現實是，我們都有或多或少的“斯德哥爾摩綜合症”，我們對某些禁錮我們思想與靈魂的東西而不自知，反而在長年累月下習慣並依賴所阻礙我們前進的東西。重拾希望，重獲自由，就必須保持冷靜的頭腦，認清腳下的路而不至於迷失在茫茫的人生霧霾之中。

《肖申克的救贖》觀後感 篇13

觀後感 ,552字

希望是什麼？每次觀看這部經典影片，《肖申克的救贖》都會給我帶來全新的感悟。第一次看《肖申克的救贖》，我被主角安迪為了重獲自由與新生，竟然用長達十幾年的時間挖地道並越獄成功的智慧與毅力而深深折服！在長達幾個橄欖球場寬的惡臭地道里爬行，只為通向自由的另一世界，不同於高牆封閉的肖申克監獄，而是充滿希望與自由的另一個世界。

“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特。”每次看《肖申克的救贖》，我們都可以從不同的視角來解讀這部影片啟人心智的細節魅力。希望是什麼？對於幾乎耗費一生時光在監獄裡的囚徒來說，希望是重新獲得自由。但是很多囚徒從最初入獄的失望，逐漸麻木並習慣關住他們的這個“鐵籠”，甚至到最後嚴重依賴這個讓他們絕望的牢籠，一旦離開它重回社會，便開始無所適從，陷入深深的恐慌中。影片中的八十多歲的監獄圖書館管理員老布就是如此，獲得假釋卻無法融入這個社會，被監獄“體制化”而無法自拔，最終上吊自殺。類似於心理學上的“斯德哥爾摩綜合症”，被害者對犯罪者產生情感，被體制化的人對體制產生依戀。

現實是，我們都有或多或少的“斯德哥爾摩綜合症”，我們對某些禁錮我們思想與靈魂的東西而不自知，反而在長年累月下習慣並依賴所阻礙我們前進的東西。重拾希望，重獲自由，就必須保持冷靜的頭腦，認清腳下的路而不至於迷失在茫茫的人生霧霾之中。

愛的魔法——《八十一枚金幣》觀後感 篇14

觀後感 ,685字

《八十一枚金幣》這部電影的名字引起了我的極大興趣，我是帶著四個疑問來觀看的：這是一部尋寶片嗎？為什麼是八十一枚金幣，一枚兩枚不行嗎？誰擁有這八十一枚金幣？是不是因為主人公心地善良，老神仙就給了他金幣？我完全沒想到影片說的是這樣一個故事……

一個約四、五歲的山村小女孩丫丫正坐在媽媽的身旁，聽媽媽講故事。但是第二天早晨，媽媽就出遠門打工了，丫丫一邊哭一邊追趕著汽車。我的鼻子一酸，想到如果是我，我一定抱住媽媽撒嬌，不讓媽媽走。但是這麼小的孩子經歷這種事，真的是很可憐！我卻在丫丫的眼睛裡看到了“堅定”兩個字。一個收廢品的老爺爺收購了丫丫的礦泉水瓶，給了丫丫五角錢的硬幣，告訴丫丫這是金幣，有了它，什麼願望都能實現。我終於知道“金幣”是什麼了。丫丫的奶奶告訴她，只要有八十一枚金幣，就能見到媽媽了。老爺爺和奶奶的話，給了丫丫極大的希望，她到處收集空瓶子。我偷偷算了一下，丫丫一共要收集四百零五個空瓶子，才能攢夠八十一枚金幣，這要等到什麼時候啊！

影片中的丫丫，真的令我敬佩！她誠實守信，樂於助人，而且還很膽大、執著。說她誠實，是因為她每次犯了錯誤都勇於承認；說她守信，是有一次老爺爺病了沒來收瓶子，她一直等到太陽落山；說她樂於助人，是一對來旅遊的哥哥姐姐迷了路，她幫他們帶路；說她膽大執著，是她一個人坐車跑到城裡去撿空瓶子，還不小心遺失了金幣；但是最後丫丫終於攢齊了八十一枚金幣，等來了媽媽，我感動得哭了……

原來這是一個留守兒童渴望父母之愛的故事，大人們的善意“謊言”做出的美好“魔法”，讓孩子生活得有希望，也得以願望成真。讓我們多多關心幫助這些孩子，讓他們感受愛的力量！

粵暉園南韻館觀後感 篇15

觀後感 ,73字