《那些古怪又讓人憂心的問題》讀後感相關作文20篇
《那些古怪又讓人憂心的問題》讀後感 篇1
讀後感 ,690字有一句話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”也就是說，多讀書，多積累，文章就自然能寫好。因此，我也在平時的空閒中，多多讀書，今年暑假，我讀了一本有趣的書—《那些古怪又讓人憂心的問題》。
《那些古怪又讓人憂心的問題》這本書，是美國的蘭道爾门羅所寫，作者門羅用幽默的口吻，回答了一個個看似古怪、可笑的，但又不無道理的問題。
在“用樂高積木搭橋、地球的最後之光”等等問題中，我琢磨了一個關於：“如果在地球上捆上繩子（繩子也就是地球剖面的周長），然後將繩子抬高1米[也就是繩子離地1米]，需增加幾米繩子？”這個問題我思索著，突然靈光一閃！求繩長就與周長有關，那麼圓的半徑增加1米後，周長就多了1乘“π”米（“π”取3、14），也就是3、14米！天啊，原來只要這麼點繩子，真是神奇！
在發現了這神奇的答案後，我也相信了作者所說的：“再荒唐的問題，都有一個科學的解答！”
讀了這本書，我在“如果人類DNA瞬間消失會怎樣”這個解答中，得知了人體DNA的重要性。如果失去了DNA，你就會像“人間蒸發”一般，醫療追蹤會失去作用，而你的身體也會慢慢改變：肝腎等器官會慢慢衰竭，所以，失去DNA會使你“隱身”，也會使你與明天說再見！
讀完這本有趣的書，我也看到了科學的另一面與探究對我們而言的重要性。我們也要向《那些古怪又讓人憂心的問題》這本書的作者：蘭道爾。門羅學習他的探究、發現精神，因為發現更多，學的也更多！
在生活中，在學習中，我們也應該多多提出問題，多多發現問題，而不是對問題視而不見，或壓根兒沒發現問題，我也要繼續加油！
我愛讀書，我愛書香，因為讀書讓我受益匪淺！
穿過憂傷的花季讀後感 篇2
讀後感 ,1890字【篇一：穿過憂傷的花季讀後感】
憂傷的花為誰開？這憂傷的花季又是為誰綻放的呢？
作者以獨特的視覺方式，向我們陳述了一個個花季少男少女所遇到的問題，像文中的主人公們一樣，我們也曾經迷茫過，不知所措過。在這個特殊的年齡段，我們亦有著特殊的情感。我們在夜晚仰望星空，心中也牽起一絲絲漣漪。這個憂傷的花季，註定停留在我們的人生中。
“路上小心一點。”每當我看到星兒的奶奶對星兒的呵護時，我便開始惆悵，年幼的星兒只有奶奶與她相依為命，星兒這個看似柔弱的外表，實則有顆強大的內心。
向華萍為了想見自己的父母撒謊，星兒丟了自行車的難過，與陳軍“交往”的羞澀，陳軍暫時的誤入迷途，還有很多很多，這些都是發生在我們身邊的啊，看著書裡的人就像看著自己身邊的人，都是那樣的真實。
書中的大人們都想著要變成城裡人，即便再苦再累，但是真的變成了就開始不滿足，開始浪費開始囂張，向華萍的父母亦是如此，他們的眼中盡是城市裡的美景，飄渺的霓虹燈讓他們著迷，他們愛著城市，但同時也對著那個從前供他們生存的小山村產生了不屑。
古人寫道“陌上花開，可緩緩歸矣。”現在呢？即便花開了，開到花謝，她也回不去了，什麼緩緩歸，即便疾步如風也回不去了。看到星兒離開的地方，我想但願她還可以回去。
星兒十六歲的花季卻瀰漫著憂傷，朋友走了，朋友的爺爺死了，奶奶也死了，自己也被帶走，與陳軍分離，鎖上家裡的水井，斬斷所有的思念。我彷彿看到星兒離開的背影，她的淚眼。然後忍不住的想起她和陳軍的協議，要一同開火車的協議，還有他們說要考高中上大學的諾言。
現實總是離夢想太遠太遠，我們無奈的接受著事實，然後在現實中沉淪，無力掙扎，世界上的一切千千萬，我們註定要抓不住一些東西，失去一切東西，然後痛惜，後悔再感嘆，原來曾經擁有的都是多麼美好的呀，這就是人生。
這部書讓我們看到了青春的無奈與心酸，星兒的往事與我們比起顯得那樣的沉重，也不禁叫人想象一位少女從孩童蛻變成成熟的青年，這其間的無助是我們所無法體會的。我們可以做的就是珍惜我們的青春，珍惜我們短暫的耀眼的青春年華。
【篇二：穿過憂傷的花季讀後感】
“太陽還躲在山坳裡，但在太陽即將升起的天際，像有誰在蘸著粉紅色的液體小心翼翼的塗抹著，於是那地方便像少女紅潤的臉龐。有幾顆明亮的星星被誰無意間遺落在幽藍的天幕上。大地一片寂靜，這不是睡夢中的寂靜，而是睜著眼睛，在等待著什麼。”
等待著的，是一個人影，還有一隻狗的身影。
星兒、陳軍、向華平、羅大勇……正處在花季的他們是一群生活在農村裡的留守少年，他們的父母為了生計為了掙錢，只得去城裡打工。
星兒的父母在城裡的一家澡堂打工，留下正在上初中的星兒和奶奶。星兒的成績不是很好，也不算很壞。而自從她的自行車丟了之後，卻使她和小學同學陳軍有了交往，那只是一種很簡單很簡單的交往，只是一前一後的相伴而行，只是為了路途不再遙遠不再孤單。
陳軍的父母也去了城裡，將他託付給了他的大伯。陳軍總是一個人呆在家裡，總是有一種莫名的孤獨感襲遍全身。遇見星兒後，他的生活有了改變，他喜歡看見星兒，喜歡和她走在一起。
因為有了這份無比珍貴的友誼，他們共同成長共同進步著。所以當陳軍的父母欲將他帶進城時，陳軍拒絕了。星兒給了他自信，星兒給了他歡樂，如果沒有星兒，他的少年時光甚至將不知該如何度過。這是一份多麼純潔而珍貴的友情啊。無數個，從花季裡走過的孩子，都曾有要好的異性朋友，都曾擁有過一份無法忘懷的純潔的友情。
而向華平與羅大勇，兩個懵懂無知的孩子，卻因為缺少大人的關愛與引導，最終造成了無可挽回的結果……
一群孩子的喜怒哀樂，精彩的生活，一樣的花季裡，別樣的憂愁與快樂。相信每一個人都會被這些少男少女的友情而打動，為他們曾經的年少無知而心痛，為老師們真摯的愛與付出而敬佩，為那些農民工以及他們的生活而心酸。
最後的最後，星兒走了，去城裡讀書了。陳軍以及那條與她朝夕相處的狗—黑子，目送星兒離開。一陣心酸，一份遺憾，湧上了所有人的心頭……
一群這樣的農村留守少年，父母的關愛缺失使他們變得敏感而脆弱，而青春裡的紛繁與不安使他們一次次面臨危險的誘惑，他們不同於其他孩子，所以要經受更多的考驗與挫折。正處花季的他們要如何才能走過憂傷？
就好比綻放在荒野的花朵，只有經歷了更多風雨的洗禮才能綻放燦爛。也許在經歷了那麼多那麼多之後，他們會開放的更加奪目，也會更加的挺拔。
只有所有的人都採用最適合的方式來關心那些特殊的孩子，讓這些留守少年的心靈遍佈陽光，給予他們足夠的勇氣和夢想，在成長的道路上，他們才能穿過憂傷的花季，帶著憧憬與自信走進充滿希望的未來……
讓人安心的事情 篇3
高二作文 ,1081字小時候住鄉下，有段時間爸媽工作忙，就把我寄放在鄰居家住一段時間，這一放就是幾年，因為他們不僅是鄰居更是拜過把子的兄弟姐妹，所以更像血濃於水的親人。
叔叔一家是哈薩克族，十分熱情。叔叔是個高大正直的漢子，阿姨則是個溫婉細心的女子，而小夥伴比我小一點，我叫她妹妹，她家住著大大的院子，養著成群的羊兒和馬兒，經過相處不知不覺間我和他們的感情就濃了起來，我開始偶爾叫他們“爸爸，媽媽”。
在我來之前的夏天，電視臺來取過景，妹妹騎著馬放牧做了臨時演員，我羨慕的不得了，她灑脫的一揮手並不以為意—不是什麼了不起的事！聽我用漢語叫爸爸，她一直嚴肅的告訴我在哈薩克語裡爸爸音同先祖（atababa）所以叫爸爸並不恰當，我吐一吐舌頭，學著叫哈語的ake。
妹妹從小就會騎馬，技術很不錯，於是她偷偷教會了我，但馬兒太危險，叔叔嚴禁她偷偷騎，有一回和她偷騎了馬兒出來，久久佇立在寒冬河畔。河水結成了厚重的冰塊，河水就裹挾著冰塊緩慢流過，我在河邊看著，馬嘶聲也不肯離去，那時我隱約的遺憾和惶惑，我彷彿是沒根的孩子，山裡長大的孩子多有一種溫厚的大氣，而我，卻是被縛住了舌根的城裡人，多可惜，我的童年裡沒有名山大川，也沒有草原，也不知道當時那麼小，哪來這麼多感悟，後來回到家，妹妹捱打了，因為被發現偷騎了馬兒，她紅著眼笑著跟我說沒事的時候，我心想：雖然她比我年紀小卻處處護著我，這也許就是哈薩克族女孩身上獨特的閃光點。
叔叔平日裡是斯文的教書老師，但到了週末總要赤著膀子在菜地裡修修剪剪，我貪睡，到中午12點才醒，總趴在窗臺看一看，叔叔那時是美男子，捲曲的頭髮，黝黑的面孔，拿著大剪子鉸枝椏，總覺的有趣，也不知是不是叔叔發現了我愛趴在窗臺上，有一回回來，窗臺上就鋪了漂亮的花氈子，我再趴上去，也不怕涼了。
我開始在鄉間念中學，妹妹是班裡唯一的哈薩克族。那時候教室很冷，都是平房，每天老師。班幹部都要提早來給爐子生火，等我們到了教室，滿是煤煙味兒，必須開啟窗戶哆哆嗦嗦的早讀，
水泥地寒冷的透過棉鞋鑽起來。連骨髓都是冷的，手冷的沒法寫字，兩個人一桌。坐著沒有靠背的長椅子，有時候釘子鑽出來刮花了褲子，我偶爾的抱怨。過幾日再去上學，同學總要嘰喳告訴我，前一日放了學，叔叔拿著錘子來替我們釘鑽出來釘子，拿了塊木頭來替我放在課桌下放腳。這些，他是不講的。同學不說，粗心如我也無法發現椅子是手掌撫過都不會疼的平整。
後來轉了學，搬家，和叔叔阿姨妹妹見面次數越來越少，但聯絡一直不斷，我交了各地的朋友，我走的一次比一次遠，哈薩克和它那美麗的傳說，甚至鄉間小屋都離我遠去，但走的越遠，越安心。
讀《那些年追過的球星》讀後感 篇4
讀後感 ,1485字“牛尾巴、鐘擺過人、踩單車、蠍子擺尾……”這些詞彙陪我度過了漫長的時光，我從來沒想過一個黑白相間的足球會對我如此重要。我的夢想其中的一個篇章，由一本書書寫，這本書就是《那些年，我們追過的那些球星》。這本書把我勾回年少，讓我重拾記憶。這本書讓我明白：勝負間不再是英雄獨尊，而是兄弟之間以勝為傲。
年幼時懵懂無知
還記得自己第一次看足球賽時是在四歲。那個時候我什麼也不懂，甚至連記分牌都不知道，更別說分辨各隊的球衣。那個時候我只知道父親告訴我有一個球員叫梅西，有個俱樂部叫巴塞羅那。父親帶我看了0910賽季歐冠決賽，梅西頭球攻破范德薩所把守的球門時，我傻傻的跟著父親開心的笑，完全沒想到這個叫梅西的人和這個黑白相間的球會成為我生活乃至我生命的一部分。一年後，南非世界盃開幕，看到梅西在場上奔跑的影子，我開心的又蹦又跳，可我發現他一直沒有進球，直到阿根廷在八強賽中被淘汰。看著電視螢幕，我伴著父親的哭聲呆滯了。但就從那時起，我慢慢地喜歡上了足球。
年少時為之痴迷
隨著時間的流逝，我對足球的喜愛越來越深。我每天除了學習就是看球，去了解足球的歷史，瞭解足球的規則。我知道了羅納爾多、貝利、馬爾蒂尼、馬拉多納、齊達內……也看到了梅西從曾經的短髮追風少年到現在四拿金球的球王，也知道了一位陽光帥氣的追風少年—卡卡。那時的我連夜看梅西的比賽，甚至一度將AC米蘭視為自己的主隊，直到2014年巴西世界盃，我看著梅西帶著他的阿根廷隊一路闖入決賽，梅西一掃四年前的陰霾，在世界盃的舞臺上大殺四方。決賽加時賽中，阿根廷隊和德國隊十分膠著，就在馬上要進入點球大戰的時候，德國隊格策的插上、破門，讓我心碎一地，梅西落寞的離開和拿世界盃金球獎的面無表情相互映襯。在那之後，我回歸自己的初心，繼續追隨梅西和巴薩，我每時每刻的關注著他們，不管是他們戰術的變化還是轉會的資訊。又過了一年，我買了這本書—《那些年，我們追過的那些球星》。看完之後，我不僅更愛梅西和巴薩，更徹底的愛上了足球。
成熟時用心陪伴
隨著年紀的增長，父親漸漸的失去了對足球的熱情，而我卻把足球愛得更加深沉。在我真正陪伴梅西和巴薩的第六年，巴薩憑藉著MSN的強大火力橫掃歐洲，拿下五冠，可在這之後的三年，巴薩的死對頭皇馬卻連拿三屆歐冠冠軍。對於這一切，我明白了足球場上沒有常勝將軍，這讓我多了些對足球的真正理解。
時光飛逝，轉眼到了2018年世界盃足球賽，我以更加成熟的心態陪伴足球。我讀懂了足球中的情誼，就像書中所說，托蒂當年被如日中天的皇家馬德里高價邀請卻不為所動，願意繼續陪伴這座屬於他的城市—羅馬，因為這裡已經不只是一座簡單的城市，而是他的信仰。還有當年溫格被迫賣出范佩西，在曼聯對戰阿森納時，范佩西打進一球，可他並沒有進球，因為他知道是溫格培養了他，這種在足球中的師生情誼讓我感觸頗多。世界盃賽上，我看著梅西的影子，少了些興奮，因為梅西已不在巔峰。回想我剛剛看球時，梅西還是個20出頭的毛頭小子，而現在的賽場上，梅西的臉上少了些激情，多了些滄桑；當阿根廷冠軍夢再一次破滅時，梅西的臉上少了些失落，多了些淡然。我們可以說，梅西是正在享受他的足球。也許梅西在不久的將來會離開足球，可我知道，我和足球在未來還有很長一段路要走。“默契長伴，用心追隨”，就讓這句話送給我鍾愛的足球，也送給讓我徹底愛上足球的這本書。
最後，我想用書中的一句話結尾：“我們是這個足球時代的記錄者，但記錄並非與情感絕緣，恰恰因為這份‘情非得已’，我們才變得相親相近，相熟相知，而未來的日子，相信我們依然默契相伴！”
身邊讓人擔心的事 篇5
國小四年級作文 ,918字“自己的事自己做”，你真的做到了嗎？
在學校每天上下學的時間，你會看到一個非常“壯觀”的場面，從漢濱初中一直到城門洞巷口，都是騎著摩托車帶小孩上下學的，看見那個場面還真是有點“壯觀”，沒有騎車的人是極少數，被大人拖著、拽著在摩托車中間穿行。家長揹著書包，孩子吃著早點，邊跑邊吃，冬天夏天都擠得滿頭大汗，讓人看到心驚肉跳。怕孩子上學遲到，把安全置之度外。
小學一、二年級的孩子太小，需要人接送，三年級以上的孩子可以自己上下學，儘量走人行道，過馬路走斑馬線，看清來往車輛的車距就可以了。其實不然，自己上下學的很少，大多數都是家長揹著書包接送。我自己也是，我非常想自己獨立上下學，可我奶奶不放心，怕我在馬路上與同學們打鬧，怕我不走人行天橋等等，一千個一萬個不放心，怎麼得了？我想大多數家長都是這樣的心理吧！他們認為這樣就是關心和愛護孩子，其實他們正在害自己的孩子，養成孩子從小懶惰、依賴、享受，生活上不能獨立自理，他們這樣做與那些騎著摩托車帶小孩的有什麼兩樣，長期這樣，你的孩子會成為社會和家庭的累贅，最終成為一個“廢人”。
聽過一個故事，一個人學習非常好，多次破格跳級，最後以全國統一考試分數最高被知名高校錄取。剛上學一個月不到，被學校勸其退學，什麼原因？原來他的學習是非常好，但生活上不能自理，內衣內褲包括襪子自己都不會洗，快遞迴家讓他媽媽洗，洗好了快遞回來。一週一次，在這一週裡，宿舍被他搞的烏煙瘴氣，同學們都難以忍受，紛紛向學習反映，學習瞭解情況後，原來他在家從來不做這些事情，所有的一切都是大人代勞，從小到大都是衣來伸手、飯來張口，連最簡單的洗臉、洗腳都是大人幫他。這就是溺愛孩子的下場。試想，如果我們上下學連書包都懶得背，一步路都不想走，都由家長代勞，小小年紀就會養成不正常的優越感，難道你們不擔心我們也會和那個大學生一樣嗎？
從小讓孩子學會獨立，生活自理，養成能吃苦、懂感恩的良好品德，這才是對孩子最好的關心和愛護，長大了就不怕困難和挫折。從自己走路上下學，自己背書包做起，真正做到“自己的事情自己做”。
《看，那些偉大的瞬間》讀後感 篇6
讀後感 ,830字今年暑假，爸爸給我買了一本精美的書，名字叫《看，那些偉大的瞬間》。這真是一本有趣的書，讀了它，就像打開了一扇科學之門，帶我進入奇妙的科學探索之旅。
這本書中，講了世界科學史上許許多多偉大的舉動。比如：牛頓發現地心引力、美國“阿波羅”號登月、計算機的發明開啟全新的時代、滅絕天花病毒等等。讀了這本書，讓我懂得了許多科學知識，也讓我創造偉大瞬間的人有了更多的瞭解。我很佩服那些偉大的科學家，他們偉大的舉動，改變了人類的生活，甚至創造了偉大的新時代。我原來以為，這些科學家是高不可攀的，他們一出生就很厲害、很優秀、很出色。但看了這本書，我才發現，那些偉大的科學家小時候也是普通的人，有的還很淘氣呢！但他們長大了，為什麼會那麼優秀呢？
書中的故事告訴我，有的科學家之所以成功，是他們長期刻苦學習的結果。比如發現血液迴圈祕密的哈維，就是一個勤奮好學的人，據說在戰鬥打響後，他仍然拿出書仔細閱讀，甚至炮彈在他附近爆炸，他只是稍稍挪動位置後接著學習。正是憑著忘我的鑽研勁頭，哈維在研究血液迴圈方面取得了巨大的成就。有些科學家，他們的成功靠的是善於觀察。列文虎克，他只是市政廳的一名看門人的，每天的工作單調又清閒，但他有強烈的好奇心，在玩鏡片過程中，通過仔細觀察，發明了顯微鏡，由此發現了微生物世界，轟動了整個世界。他的故事告訴我，哪怕是普通人，只要留心生活中的發現，仔細觀察，也能做出偉大的舉動。還有些科學家，他們成功的祕密是善於思考。牛頓就是這樣的一位偉大科學家。一個從樹上掉下來的蘋果，這是十分普通的現象，卻引起了牛頓的認真思考，從而找到了蘋果下落的原因——引力的作用，進而揭示了宇宙的普遍規律，開創了科學史上的新時代。
讀了這本精彩的書，我也要向書中的偉大科學家學習。學習他們刻苦鑽研的品質，在生活中仔細觀察，對不理解的問題要多思考，面對困難積極面對不退縮。我相信只要我們努力，也能跟他們一樣，創造出不可思議的奇蹟。
《想變成人的猴子》讀後感 篇7
讀後感 ,645字《想變成人的猴子》，一本令人開懷大笑、無可奈何的書，給予我無限的想象空間，使我展開想象的翅膀，寫下了這篇讀後感。
猴子，一個多麼熟悉的名字，有著珍稀動物的王冠和幸福的生活，而這隻猴子卻有著不平凡的生活和離奇的想法……
這隻猴子被壞蛋抓走，被逼著去賣藝，笑貓的幾個好朋友張達、唐飛、毛超、馬小跳將它救出以後，和笑貓一起住在翠湖公園，後來，因為擔心被“對對眼”那個賣藝人抓走，不得不去馬小跳的家……一場場好玩的故事就這樣接連上演。
猴子睡不著，就去找笑貓陪它玩一會兒。笑貓打著哈欠，開始給它介紹房間：“這是馬小跳的房間，這是他爸爸媽媽的房間，都是用來睡覺的。”“還要分開睡？我們猴子都一塊兒睡。”看過所有房間之後，猴子又指著冰箱問笑貓：“這是什麼？”“是冰箱。我要睡了！它可是很冷的！”沒想到，笑貓早上居然發現猴子在冰箱裡已凍成了冰塊，不知生死。讀到這裡，我的心揪緊了，希望馬天笑先生能幫一下，好在馬天笑先生肯幫忙。一見爸爸肯幫忙，馬小跳立馬去把煤氣灶開啟，想給猴子暖和暖和，爸爸卻說：“那樣它會死得更快。”我不得不佩服馬天笑連這都懂，好厲害！馬天笑給猴子進行了按摩，過了好一會兒，猴子終於醒了。後來大家將猴子送回了大山。
讀了這個故事，我不僅自愧不如，如果我看見有人耍猴子，我不會去，也沒膽去救它，只會看完就走。而馬小跳和他的朋友們為救猴子卻義無反顧。他們為了保衛猴子的自由，冒險救出猴子，當“對對眼”尋找猴子時，他們毅然與他鬥智鬥勇，多麼勇敢的孩子啊！
所以說，好人無處不在，壞人無處行惡！
讓愛在心中永駐——《藍鯨的眼睛》讀後感 篇8
讀後感 ,697字這幾天，我讀了《藍鯨的眼睛》這本書。書中內容精彩起伏，催人淚下的故事情節，深深地吸引了我，感動了我。
藍鯨是大海中不容冒犯的神靈。它最愛自己的眼睛。一個勇敢的少年，為了一個盲女孩，摘下了藍鯨的一隻眼睛。盲女孩得到了那隻眼睛，她的眼睛一下子亮了。失去眼睛的藍鯨開始瘋狂地報復漁民。當盲女孩知道了那是藍鯨的眼睛時，他放棄了好不容易得到的光明，把眼睛還給了藍鯨……
故事中讓我感動的是，當勇敢的少年得知自己的行為影響了眾多漁人的生活時，他再次孤帆出海，把自己的性命還給藍鯨。鮮血染紅了大海……盲女孩的爺爺，為了眾多漁人的生活，寧可冒犯神靈，甚至寧願讓孫女的世界失去光明，只為了漁民們的安定生活……盲女孩知道給自己帶來光明的是藍鯨寶貴的眼睛時，毅然把眼睛還給了藍鯨，而藍鯨卻選擇把眼睛留給了善良的盲女孩。
這本書讓我感悟了一個道理，只有愛，才能消弭怨恨；只有愛，才能寬恕過錯與冒失；只有愛，才能洗清汙濁；只有愛，才能讓世間重歸美好。這讓我想起了一段往事：二年級下學期的一個晚上，我正高高興興地和同學們在廣場上滑輪滑。突然，我被地上的幾根樹枝絆倒了，摔得我的腿好痛，還破了皮、出了血。我痛得哇哇大哭。一會兒，同學們都圍了過來。有的同學說：“是誰愛扔樹枝條，一點兒也不講公德。”家長們聞聲趕來，邊檢視傷口邊聽我述說事情的經過。最後，在家長和同學們的幫助下，我被及時送進了附近的一家醫療診所。醫生很快給我包紮好傷口……一時間，我的心裡湧起一股暖流。這暖流溫暖了我的心，也溫暖著大家的心。這件事讓我至今還記憶猶新，我對愛有了更深的理解和感悟。
愛，是一朵花。讓我們去喚醒人類的真實情感，讓愛在每一個人心中永駐。
做個樂於奉獻社會的人——《阿凡提的故事》讀後感 篇9
讀後感 ,881字“你瞧，人家小明真聰明，每次考試都挺棒！”、“你看看人家大明這次中考全市第一，將來大學不用愁。”“你看看，人家高考狀元，就是聰明。”……諸如此類的話，父母時常在我耳邊嘮叨。是啊，人人都羨慕學習好、乖巧懂事的孩子。我也不例外，羨慕他們有個聰明的腦瓜，羨慕他們每次考試都第一，羨慕他們……
晚上看電視也無聊，於是我不耐煩地在遙控器上按來按去，什麼好看的《快樂大本營》、《我是大明星》，就連我最最喜歡的《新還珠格格之風兒陣陣吹》都吸引不了我的眼球了。實在沒勁，我就隨意將以前媽媽給我買的《阿凡提的故事》翻了出來，有意無意地閱讀起來。
再次翻開厚厚的故事書，瀏覽其中的故事，對阿凡提有了重新的認識。其中讓我感覺印象特別深刻的是一個題目叫做《灑油掃院》的故事。大意是：阿凡提小時候給一位巴依打掃院子。到了年底，巴依想賴賬，便慢條斯理地對阿凡提說：“你給我聽好了，我讓你清理院子，地上必須非常溼潤，還不能用水。如果你做不到，就休想領今年的工錢！”說完，巴依就大搖大擺地上巴扎辦年貨去了。阿凡提不聲不響地掃完院子，然後把巴依家的油倒了個一乾二淨，灑滿了整個院子。事情辦完後，阿凡提像模像樣地坐在臺階上，等巴依回來領工錢。下午，巴依搖搖擺擺地回來了，一進門就滑了一跤。他一看整個院子裡都是油，頓時氣得臉色發青，大吼道：“賠油！賠油！”“慢著。”阿凡提說，“不能用水，地上還要非常溼潤，對麼？我做到了，給工錢！”巴依無話可說，只好把工錢付給阿凡提。
阿凡提聰明、樂於助人的故事把我深深地吸引住了，讀著每個故事，都是對我心靈的洗禮和震撼。媽媽幾次催促我睡覺，我仍津津有味地看著，一次次為阿凡提拍手叫好！
阿凡提絕頂聰明，阿凡提的故事感人至深、回味無窮，他帶給我們很多啟迪和思考。是啊，智慧才是最大的財富。當別人遇到困難時，用自己的智慧幫助他，自己也一定能得到快樂。贈人玫瑰，手有餘香。通過阿凡提的故事，我將把真、善、美繼續到底，用我的努力、用我的真誠、用我的智慧去幫助那些需要幫助的人，把愛的火種傳遞下去，讓真、善、美永存人間、讓假、醜、惡沒有市場，共建我們嚮往的和諧、美好的社會。
讓號聲響——《吹小號的天鵝》讀後感 篇10
讀後感 ,783字那是一群怎樣的天鵝啊，遊曳於藍寶石般閃耀的紅石湖。它們小巧的紅嘴梳理著翅膀上白如雪的羽毛，宛若掉落人間的天使。
那是一隻怎樣的天鵝啊，獨自自卑地佇立在湖畔低淺的沼澤。它向天空伸長雪白的脖頸，欲要唱出歌頌春天的讚歌。撥出的卻是低啞的嗓音，宛若天堂中神明低低的嘆息。
優美的句子像條澄澈湛藍的長河，伴隨著路易斯天鵝艱辛的成長之路一點一滴流入我的心田。哦，我的路易斯，當面對哈默太太的冷嘲熱諷，你頑強地叼起粉筆，吃力地在寬大的黑板上劃下陌生的字眼。講臺下不信任的竊竊私語風暴般席捲你周圍的一切，你暗暗發誓要讓他們佩服你的能力，這是為了賽姆更是為你自己。多積極的天鵝！我不由得斥責自己，當遭遇信任危機，也應該向著目標前進。
哦，我的路易斯。當平果掉入冰冷的湖水中，你奮不顧身不計前嫌地挽救他的生命。白色的翅膀掠過湖面，沐浴在陽光下的天使將命懸一線的生命拉起。多善良的天鵝！一隻天鵝都能夠不將朋友的過錯懷恨在心，當至交因先前的過錯請求原諒，昔日的記憶在腦海中浪花般閃現，像一灣溫暖的海水包裹我的心靈。我又有什麼理由無視他的誠心？
哦。我的路易斯。當塞蕾娜即將套上動物園的沉重枷鎖，你懷著不可動搖的決心救她與水火。你不惜花重金將賽姆請來與動物園談判，甚至因為園方的不妥協大發雷霆。為了自由和愛情。你堅持著這兩個信念逆著風暴飛行。我又有什麼理由輕視信念的重要？這黑暗中高高在上的燈塔，它時時刻刻為我指著方向。我實在是不應該背叛它，就像追著自由和愛情的你。
當寒風吹起時，路易斯的小號依舊吹響。當雪花飄起時，路易斯的號聲依舊洪亮。當暴風雪襲來，他迎著刺骨的風雪大放異彩。震徹人心的號聲繞著天空盤旋，連烈風也忍不住為他和鳴。我心中也一定存在著一把金燦燦的小號，它是帶領我向困難發起衝鋒的衝鋒號。當冰冷的寒風向我襲來，當徹骨的雪水浸透四肢。它也會像路易斯的小號那樣，衝破烈風。響徹寒冬。