《豌豆莢裡的五顆豌豆》續寫相關作文20篇
《豌豆莢裡的五顆豌豆》續寫 篇1
國小六年級作文 ,1269字“嗨，風吹到身上的感覺真舒服，只是，我該飛到什麼地方呢？希望是個土壤肥沃，水流充沛的地方。”第一顆豌豆在空中自由的飛翔。
“什麼地方好你？”小豌豆說著，小眼睛在地面上忙碌地尋找這合適的落腳點。
“哦！這可是個好地方。”第一顆豌豆看著自己選擇的土地，露出了滿意的笑容。“等等，這是什麼，要下雨了？”第一顆豌豆眯著眼睛看著遠處白雲中那一眼刺眼的黑色。
“好像有點不對經，”當它發現時已經遲了。那是巫婆，她飛行在廣闊的藍雲中。可伶的豌豆它居然卡在巫婆神奇的掃把上。
豌豆在掃把上已經要瘋了，它聞著所謂魔法的味道—實際上是一股死老鼠的腐臭味。它看著自己心怡的土地越來越遠，不變的只有老古董似的臭掃把，儘管這是神奇的掃把。
“哇！我再也受不了了！”豌豆兩眼一翻暈了過去。
“滴，滴…”不知過了多久幾滴像豌豆一樣的雨滴落在豌豆身上。不一會兒，豌豆居然輕輕的向下墜去…
當豌豆醒來時，它一成為一株世界上最高大的豌豆苗，這是怎麼回事？呵！原來這是臭哄哄的神奇掃把帶來的好處。
第二課豌豆像離弦的箭一樣衝向自己嚮往的地方—-太陽。殊不知自己正在滿滿斷送自己的生命。
“耶！我現在已經衝出了大氣層，應該用不了多久就可以到達太陽了。”第二顆豌豆想到離自己的理想越來越近，不禁春風滿面。
“不，怎麼回事？我怎不飛來”小豌豆邊說邊控制自己浮在空中的身體。可伶的小豌豆，它哪知道太陽中沒有什麼地心引力，只有一種特殊的漂浮感。
“嗨，同伴們這裡居然有一顆小豌豆”這是一位宇航員對另外一位宇航員說的話。
“能試著把它帶進來嗎？”一位瘦瘦的宇航員問道。“我們可以將它稱為世上第一株在天空上種植成功的豌豆苗”一位胖胖的宇航員大聲說。
經過一年又三個月，宇航員們帶著各種神奇的土壤和一株在太空上種植成功的豌豆苗回到了地球。
接下來說說第三、四顆豌豆，它倆在天上自由的飛著，眼睛一刻不停的尋找著落腳點。
“嗨，兄弟你想找個什麼好地方，這可是終生大事，必須得好好考慮”第四顆豌豆朝著它前面的豌豆大聲喊道。
“嗯，我打算找個…嘿！看那兒，銀子山，噢朋友，我想我們就要就此別過了。”第三課豌豆說著，一邊像所謂的“銀子山”降下。
可當豌豆到達“銀子山”時，才發現“銀子山”不過是泛著銀光的波濤大海，迎接它的只有無限的窒息和萬丈的深淵。
“哼，什麼銀子山，我一定找到更好的地方”第四顆豌豆自言自語道。不知過了多久，苦苦尋找好地方的第四顆豌豆終於找到了令人心曠神怡的地方——一大片“金山”。它帶著無盡的喜悅來到了只能帶給它死亡和痛苦的“金山”—“薩哈拉沙漠”。
五顆小豌豆經歷了不同的遭遇，其實它也教會了我們怎麼做人。第一顆豌豆教會我們只要堅持不懈，迎難而上，終會化解危機，迎來光明；第二顆豌豆教會我們做事不要盲目自信，要想到後果，不要輕易的向別人斷言；第三、四顆小豌豆教會我們千萬不要妄自尊大，自高自傲，還不要被眼前的利益所誘惑，往往誘惑的背後藏著巨大的危機；最後一顆豌豆不要總想出人頭地，只要默默生長，默默奉獻，就終會被發現。
一個豌豆莢裡的五粒豆續寫 篇2
國小五年級作文 ,599字過了一個星期，豌豆開花結果了，小女孩現在可以下床走路了。她走出了房子，呼吸著新鮮的空氣，陽光從大樹的空隙裡灑下來，好溫暖好舒服。
小豌豆特別開心，因為它覺得幫助了一個躺在床上一整年的小女孩。豌豆在成長，小女孩也在成長，互相玩耍。小女孩覺得這粒豌豆幫助了自己，要怎麼報答它呢？媽媽回來了，看見小女孩站在外面，連忙跑去扶她。“我沒事，媽媽，我現在可以在大自然呼吸新鮮空氣了，可是我很孤單，沒有朋友，我望著天空，就能想起以前關心我的小夥伴們。”小女孩說。媽媽回答：“你可以跟小豌豆一起去找小朋友啊！”“媽媽，你說的對。”女孩說。
第二天早上六點，小豌豆就從窗戶外爬進了房間，把小女孩叫醒了，他們走在大街上，看見了許多小朋友，小女孩準備說，可話到嘴邊，她就是不敢說，小豌豆見她這樣，只好又跑回家，拿起筆，寫下交朋友的通知，貼上在大街上，每個人走過都看了一眼，但都沒反應。終於有人拿起手機查地址了。
“叮咚，叮咚”小豌豆開啟門，看見了一排的小朋友，小豌豆問他們是誰？他們說他們是在大街上看到紙條才找到這的。小豌豆把朋友們帶進家裡，並叫小女孩出來，她一出來，溫暖就從腳慢慢到心。
小女孩非常感謝小豌豆給予她這麼大的關心。雖然小豌豆特別喜歡小女孩，也會默默地幫助她，但因為小豌豆太久沒晒太陽，所以就慢慢地乾枯了。
一個豆莢裡的五粒豆讀後感 篇3
讀後感 ,737字這一週，我們學過的課文很多，有《蝙蝠和雷達》，有《呼風喚雨的世紀》，有《蝴蝶的家》……其中，我印象最深的是《一個豆莢裡的五粒豆》。
這篇課文來自安徒生爺爺的筆下，主要寫了一個豆莢裡有五粒豌豆成熟了，它們都想要做點兒事情。一個頑皮的男孩把它們當子彈，射了出去。第一粒豌豆渴望飛到廣闊的世界裡去，卻落到水筧裡，被鴿子吃掉了；第二粒豌豆渴望直接飛到太陽裡去，卻落到臭水溝裡，脹得大大的；第三粒豌豆和第四粒豌豆希望飛到最遠的地方，卻也被鴿子吃掉了。只有第五粒豌豆落到了一戶人家的窗臺裂縫裡，頑強地生根發芽，給生病的小女孩帶來生機和希望。
讀了這篇課文，我不禁感慨萬千，幾粒豌豆各有自己的心願和夢想，命運卻截然不同：它們有的不切實際，好高騖遠，下場可悲；有的隨遇而安，努力生長，給別人帶來了希望。
學完這篇課文，我不禁想到暑假裡的一件事，這件事至今仍然深深地印在我的腦海裡。那天，我正在專心致志地做奧數題。突然，一道難題擋住了我的思路。這道題可真難呀！無論我怎麼絞盡腦汁地想，就是想不出來。就在我要放棄的時候，我抬頭一看，一株碧綠的小草竟然從陽臺下面的磚頭裡探出小腦袋。在陽光的照耀下，那株小草格外顯眼。我驚奇地想：小草在沒有水和土地裡生長是多麼艱難啊！我面對的這道難題，跟小草的生存環境相比是多麼微不足道！怎麼能輕易放棄呢？於是，我又重新振作起來，換個思路，繼續思考這道難題。在我幾個鐘頭的努力下，這道難題終於向我低下了頭。我望向那株小草，臉上洋溢著勝利的微笑。
我想，世界上沒有什麼可怕的事情，被困難擊倒的往往是自己那顆膽怯的心。面對人生無數的困難和坎坷，不要自己嚇自己，要有逾越和戰勝它的勇氣和信心。豌豆、小草尚且如此，我們，不也應該是這樣的嗎？
五顆豌豆續寫 篇4
續寫改寫 ,339字自從第一顆豌豆聽說了最後一顆豌豆的境遇，就笑著說：“哈哈！它可夠倒黴的，落到那種雜草叢生的地方。”咦？它們為什麼這麼說呢？事情原來是這樣的！
第一顆豆子飛上了藍天，可沒過多久？它就掉了下來，花園！它笑著說，太好了，我雖然沒飛上天，但我來到了貴族花園！現在的它雖然很壯實。但在玫瑰等名貴花叢中毫不起眼。但她卻自認為自己很名貴，所以它才那樣說第五顆豌豆。
而第二顆豆子卻因太驕傲，被彈到屋頂，又把自己撞傷了！
第三和第四顆更神奇，它倆被射入鳥窩，大鳥憤怒的把她倆一扔。他倆又經過短暫的飛行，來到了以前的豌豆莢旁，隨時等著被人找到。而人算不如天算，老天下了一場大雨，倆顆豌豆發芽了。就這樣，它們又回到了從前！
雖說第五顆豌豆不如第一顆那麼幸運，但它永遠比在群花中毫不起眼的第一顆要強。
親情暗夜裡的一顆明星 篇5
國二作文 ,558字親情，是使你的生命之樹翠綠茂盛，使你的人生花香滿地的一種愛。無論是在陽光下，還是風雨裡，伴你左右的定有親情。
常思及小時候，經常纏著姥姥問一些《聊齋志異》的狐仙鬼魅的故事，雖然會常常聽得全身都哆嗦，雞皮疙瘩掉了一地，但是心中還想聽的更多一些。也許這就是所謂的追求刺激吧。
白天故事聽多了晚上自然也就做起噩夢來了。我經常會突然從夢中驚醒，一摸腦袋，是一腦門子的汗。姥姥也常會被我的喊叫給吵醒，她開門進我的房間，探進頭來問道：“怎麼又做噩夢了？”我心存餘悸，聲音顫抖地回答：“姥姥我怕，你別走了，陪我一起睡吧！”姥姥便邁進屋裡，轉身將門半掩著，走到炕前，脫下鞋子，把身上披的衣服蓋在我身上，鑽進被窩裡。“都說白天不能說那些嚇人的故事，你還偏要聽，這回該長記性了吧？”姥姥邊帶著責備的語氣邊寵溺地撫摸著我的臉頰，這時，我心中的恐懼感也隨著消失，眼皮漸漸似千斤重，慢慢有了睡意。姥姥輕輕地拍打著我，將我摟得緊緊的，我也就在姥姥慈祥的目光中沉沉睡去……
每當夜深人靜時，仍在奮筆疾書的我眼前總會浮現出姥姥那雙渾濁而又流淌著慈愛的雙眼，它們就像暗夜裡的明星，照亮在宇宙中我的一片小小天空。
親情，就好像融融的燭光，在暗夜裡溫暖你的心；親情就好像大海的航標，在迷茫時指引你的方向；親情，就好像靜夜裡淡淡的星光，雖暗淡，卻恆久永亮！
蘋果裡的五角星 篇6
國小五年級作文 ,540字今天上作文課，老師讓我們來切蘋果。只見她拿出了3個紅彤彤的大蘋果，我們爭先恐後地舉起了小手想要接受這個光榮的任務，老師躊躇了一會兒，讓228班的賀思婧接受了這個光榮的任務。她接過了水果刀，拿起那個最大的蘋果就要往下切。她一隻手拿著刀，一隻手拿著蘋果，從頂部切到底部。這隻蘋果看起來好像還沒熟，像一個倔強的小孩，緊緊地繃著那圓滾滾的臉。終於，咔嚓一聲，蘋果開了，露出了白白的臉蛋，中間還有一顆圓溜溜的大眼睛呢！
賀思婧切完了，老師又讓一個人來切第二個蘋果。同學們又一次舉起了期待已久的小手，老師說：“讓潘罕文來吧。”大家失望地放下了手。只見潘罕文拿著刀好像要打仗似的。他熟練地拿著刀從蘋果的腦袋上一刀劈了下來，白色的“鮮血”一滴滴地往下掉，裡面露出了一顆大大的心。
最後一個蘋果了，同學們都迫切地希望老師喊到自己，可是老師確喊了自己的女兒。靚靚妹妹，她的方法卻與眾不同，瞧！她把刀放在蘋果的腰部，慢悠悠地切著那青澀的蘋果，她像光頭強鋸木頭一樣費力地鋸著蘋果，可是一切都是徒勞無功的。同學們在旁邊七嘴八舌地議論著，有的說刀太小了，有的說靚靚的力氣太小了。最終她使出了吃奶的力氣，終於把蘋果掰開，露出了一顆星星的胎記。
這次觀察切蘋果，我知道了善於觀察，敢於創新，就會發現不一樣的結果。
臥室裡的五一 篇7
國小六年級作文 ,538字五月一日勞動節，我們每個人都要在這一天勞動。
早晨，我和弟弟早早地起來，準備打掃房間。我們倆像服務員似的，正在給客人整理房間。
我們把大櫃子裡的東西全翻出來，把抽屜裡的東西全翻出來，把書櫃裡的東西全翻出來，現在整個房間都是一片狼藉。
我們把翻出來的東西堆在一邊，那些東西堆積如山。我和弟弟一起把它分為兩部分，一部分是有用的，一部分是沒用的。我把有用的整理好，一一放進櫃子裡、抽屜裡和書櫃裡。而弟弟把沒用的一一丟進垃圾桶裡，結果連垃圾桶都裝不下那麼多垃圾。
經過了一個小時的整理，我們又繼續進行下一個打掃，就是抹桌子、掃地和拖地，平常都是我掃地拖地他抹桌子，所以我們按平常的做法。經過半個小時勞動，電風扇也吹了半天，整個房間煥然一新。
過了許久，我們吃過午飯，準備開始進行下一個專案—疊衣服。我們把衣服從外面全部收進來，來去匆匆了幾回，我們把衣服放在床上，顏色真是讓人眼花繚亂。我們把衣服全部分類，大人的一邊，小孩的一邊，我們疊起了衣服，不到一會兒功夫，衣服就全進衣櫃裡了。
整理完衣櫃，差不多到了下午兩點多。我們閒著沒事幹，也只好去整理各自的書包，我們還是按照原來的樣子分類，語文一類，數學一類，英語一類……
一整天我們感到全身疲憊，但看到勞動的成果，還是高興的。
雞蛋花裡的五彩夢 篇8
國小四年級作文 ,1087字上班途中，到教學樓的後面，還沒到上課時間，幾個孩子在院子裡低頭尋覓著。我輕輕一喚，他們便飛一般的來到我身邊，手心裡捧著一個高山榕樹葉折的“船”，船艙裡塞滿了白色的花，手裡還捏著一朵。“老師，我們在撿雞蛋花呢！”一邊說一邊舉起花給我看。“嗯！真漂亮！”我應道。童心純真，我掏出手機準備給他們拍照，聰明的寶貝馬上拿起一朵花，舉在腮邊，綻開了笑臉，頓時鏡頭這邊的我覺得她可愛的像一朵雞蛋花一樣！另一個寶貝捧起那一船的雞蛋花，快樂溢滿了整張臉，彷彿她捧起的不是花，而是一盒糖果。不，她分明捧起的是一個童話世界，編織著五彩的夢。“咔嚓，咔嚓……”留住了瞬間，也留住了美好。
叮鈴鈴——孩子們歡快的跑開了。我駐足細看，一個圓形的花壇，裡面一株雞蛋花。枝幹簡約，遒勁。最頂端鋪開一簇簇濃密的葉子，蔥綠可愛，像一把撐開的綠傘。葉柄間冒出一朵朵雞蛋花，密密層層，花瓣的邊緣如冬雪，中心若蛋黃，難怪叫它“雞蛋花”。
地上還零散著幾朵，我撿起一朵，雖然從樹上凋落，但是卻完好無損，猶如經過精雕細琢的美玉。摸上去像絨布般柔軟細膩。
曾幾何時，唐晟小朋友拿來給我看的書本里夾的那植物標本就是它吧；曾幾何時班上的詩語小朋友頭上別的那個靈動的花瓣也應該是它吧；曾幾何時幾個頑皮的男孩子還把手臂掛在樹幹上盪鞦韆……一株雞蛋花承載了孩子們多少的快樂呀！
不經意間，一絲香氣襲來，既沒有百合的濃郁，也不像玫瑰那般迷人，也不如蘭花的淡雅，卻沁人心脾，令人神清氣爽。郎朗的書聲從教室傳來，哦！我明白了這裡有樹上的花香，也有校園的書香，難怪這麼獨特！
每天上班下班，春去秋來，常常從這株雞蛋花身邊走過，卻時常不曾仔細端詳。今年教一年級，天天和這些天真可愛的孩子們在一起，身體上多了一些疲累，但看到孩子們純真的笑臉，清澈的眸子，傾聽著稚嫩的話語，總覺得自己心裡灑滿了陽光。這不，今天，他們又一次把我帶到了美的境界裡。
回想起，朋友家的門口也有一株雞蛋花，只有齊腰那麼高，長得枝葉茂盛。說起它，還有一段來歷：去年夏天刮颱風，吹斷了許多樹枝，大家在清理樹枝時，無意中撿到了這株光禿禿的雞蛋花樹幹，帶回了家，插在門口的泥土中，幾周之後，它竟生根，抽芽，在陽光裡茁壯成長。我們的生活不是也應像雞蛋花一樣既要隨遇而安，又要不斷努力，追逐夢想，活出精彩，創造出屬於自己的獨特風景。
雞蛋花啊雞蛋花，你承載著我和孩子們的五彩夢！
母親心裡的一顆針 篇9
國一作文 ,877字世界上有一種愛，就像氣球拿在手裡，捏緊了怕爆了，鬆開了怕飛了。
有那麼一件事情，至今讓我銘刻在心。
那是一個週末，我因為淋雨，第二天就生病了，腦袋昏昏沉沉的，渾身發燙。我躺在床上捂著被子，還是特別難受。這時聽見房門響了，一個溫柔的聲音在我耳旁響起“兒子，起來吃飯了。”我抬眼一看，是母親。見我沒有反應，她摸了摸我的頭，叫了起來“這麼燙！發燒了，我們去醫院！”
“不去！”我也叫到。想起昨天我們因為老師的一通電話而爭吵，我不想理她。但我渾身無力，任由她把我拖起來，幫我穿外套，然後帶我去了醫院。
到了醫院母親跑前跑後，等我輸上液後，她長舒一口氣，接著問我餓不餓，想吃什麼等等。但我並不領情，賭氣的說道：“你煩不煩啊！”我以為母親一定要罵我了，沒想到她沒說一句話，默默的走了。
平日裡，母親打工忙，她早出晚歸，一直是奶奶在照顧我，以前不管我，現在倒管起我了。想到這些，更生母親的氣。過了一段時間，母親進來了，沒想到她帶了飯菜，她說“兒子，趁熱吃吧”，就慢慢端起飯盒，用勺子舀了飯菜喂到我的嘴邊。我看見她凌亂的頭髮中夾雜著幾根銀絲，原本那美麗的臉頰上刻上了幾道皺紋……媽媽，您是這樣辛苦，這樣不容易，我卻老是惹麻煩，還這樣不理解您，“媽媽，我錯了”我哭著說道，“沒事，快吃吧”。
打完針，我好了很多，我答應母親自己回家，而母親又回去工作了。母親在一個餐館打工，就在我去學校的路邊，每次路過我都能看到她洗菜、洗碗、端菜……我悄悄地跟著母親，又看到她忙碌的身影，我忍不住流下淚來……我就像母親心中的一根針，總是扎到她，傷害到她，今後我會懂事，不再讓母親傷心。
母親，假如你是荷葉，我願變成露珠，滋潤你的心田；
母親，假如你是藍天，我願變成白雲，帶走你的煩惱；
母親，假如你是小溪，我願變成魚兒，享受你的懷抱。
蘋果裡的五角星 篇10
國小四年級作文 ,646字語文課上老師給我們拿出一個蘋果，神祕地說“今天，我要給你們表演切蘋果”。“切蘋果？這有什麼好看的，我經常看到爸爸媽媽切蘋果，不就是把蘋果從頂部切到底部，一分為二嗎？”我正納悶時，老師把蘋果攔腰切了下去。真不知道老師葫蘆裡賣的是什麼藥。這時，老師一邊說“見證奇蹟的時刻到了。”一邊把蘋果舉到我們的面前。“哇，裡面有一顆小巧玲瓏的五角星，我從來沒有看到過”。
“橫看成林側成峰，遠近高低各不同”。這件事告訴我們思維決定命運，可能換一種思維方法就能很容易取得成功。愛迪生為了找到合適做燈絲的材料，做了一千多次的試驗也沒有成功。人家嘲笑他是一個失敗者。愛迪生卻笑著說：“我是至少我知道了有一千多種材料不能做燈絲。”就因為愛迪生的思維和其他人不一樣，所以他最終發明了電燈和許多對人們有用的東西。牛頓被蘋果砸到了腦袋發現了地球引力，其他人被蘋果砸了，只會覺得頭痛頭暈。
在我們學習不理想的時候，我們可以換一種學習方法。在我們不喜歡別人的時候，我們可以試著改變自己。那時，你會有一種完全不一樣的結果。當自己考了一百分時，我們應該想一想，自己的解題方法是不是最好的，字有沒有寫漂亮。這樣，我們在失意的時候不會悲觀，在得意的時候不會自滿。
生活中有許許多多的驚奇和“寶藏”正等著我們去發現。讓我們一起換一種思維方法，成就一個更好的自己吧！