《聽不見的琴聲》讀後感相關作文20篇
《聽不見的琴聲》讀後感 篇1
讀後感 ,530字一次音樂課上，大音樂家奧爾·布林讓學生仔細聽小提琴的琴聲，判斷哪把小提琴的琴絃鬆了。學生們都被奧爾誤導，認為是第一把琴的琴絃鬆了。可是真實的情況是：那把精美的琴的弦鬆了。後來奧爾告訴了學生們做人的道理。正是這樣，奧爾培養出了一大批優秀的音樂人才。
這是《聽不見的琴聲》這篇文章所講述的一個故事。是啊，正如文中所說的：“只有除錯好心靈的琴絃，才能演繹好人生的交響樂。”無論是拉琴，還是生活，都要學會傾聽，學會用心靈傾聽，要有自己的見解，不要人云亦云，不能被人誤導，不能鬆弛了自己心靈的琴絃。
生活中，人們總是會被別人輕易誤導，相信那根本不存在的虛幻的“心絃”。記得那一次，寫作業時，我看了前後桌同學的答案，都和我的答案不一樣。隨即，我二話不說，把我的答案改了。老師將作業發下來後，自己原來的答案是對的，我把答案改錯了。
這件事讓我知道了依草附木不好。它不僅對我們沒有好處，還害了自己。人們總是向著那些似乎有道理的人，卻沒有了自己的判斷，可是結局總是與人們開玩笑，那種似乎有道理的人恰恰是壞人。想著自己幫壞人撐腰，至少有些尷尬。
《聽不見的琴聲》讓我懂得，當你鬆弛了自己的心靈，就等於是放棄了自己。
看不見的班長讀後感 篇2
讀後感 ,899字自從讀了商曉娜這個深受小作者們喜愛的實力派兒童文學作家寫的這本《看不見的班長》之後，裡面的故事情節就像電影回放一樣，一直在我的腦中呈現……
這本書中的主人公是孔東東，如果你看過《拇指班長》這套書中的其它書，你就會知道能讓人長大的“酵母湯”，讓人變成拇指大的“珍珠奶茶”，你就會認識想當女俠的孔西西……
而讓我印象最深的還是這本書—《看不見的班長》。
這次，孔東東的媽媽買了一瓶“面部保溫噴霧水”，而這是一瓶神奇的“面部保溫噴霧水”，可以讓東西看不見，對人噴後，人就可以變成隱形人啦！而不知道的媽媽變成了一個隱形人，接下來就是孔西西、魯達達、連孔東東自己都變成了隱形人了！
讀到這，我非常驚呀，沒想到還有這東西！讓人看不見，可以搞惡作劇呢！
可我又覺得奇怪，為什麼會有這個“面部保溫噴霧水”，這又是誰發明的呢？……於是，我就繼續往下讀。
在讓他們措手不及的時候，遇到一個怪人，他穿著綠色褲子、紅色上衣，戴藍色眼鏡和黃色帽子的人，原來這個“面部保溫噴霧水”是他發明的。
結果，引發出一件件案子：三輛無人駕駛的小車連撞五人；一家金店發生了奇怪的不明原因人民幣失蹤案件……
最後，這個人制作出“現形口服液”，地球上就再也沒了隱形人。
我想：如果我能發明一瓶這樣神奇的噴霧水，我就可以輕而易舉地將盜竊犯緝拿歸案，因為他們根本看不見我的到來；我睏倦時就可以嗑嗑瓜子、玩玩手機、甚至躺在課桌上打個盹，因為老師根本看不見我在幹什麼；我還可以像風一樣在鄉間小道上追風箏、捉蛐蛐……
若是真能發明這隱形水，我要讓地球上不好的東西全都消失，把垃圾全都清除掉！
科技真的好發達！雖然現在我們沒有這些東西，但是我相信，只要我現在好好學習更多的知識，以後就一定能發明高科技，讓這個世界變得越來越美好。
厄運打不垮的信念讀後感 篇3
讀後感 ,621字有信念，會成功
是它讓我懂得了什麼叫信念，是它讓我懂得了毅力，跟是它讓我明白了什麼叫精神！到底是什麼東西有這麼大的魅力？它就是我前幾天學習的一篇課文—《厄運打不垮的信念》。
這篇課文主要講的是明末清初的史學家談遷的故事。談遷從小就有一個夢想—編寫一部翔實可信的明朝編年史。他花費了二十多年的心血與時間，終於編寫出了一部明史—《國榷》。可是，就在書稿即將付印的前一天晚上，小偷溜進他家，把《國榷》原稿偷走了。二十多年的心血轉眼之間化為烏有，這對任何人來說都是致命的打擊，談遷頓時心如刀絞，他茶飯不思，夜難安寢，很多人以為他再也站不起來了。但談遷沒有放棄，從頭撰寫這部史書。經過四年的努力，新的《國榷》終於誕生了！
多麼頑強不屈的談遷！他那百折不撓、自強不息的精神深深地打動了我。仔細想想，如果談遷沒有這種精神，《國榷》這部鉅著怎麼可能橫空出世呢？此時此刻，我又想到了我自己。
記得有一回，我的語文測試只考了80分，當時就氣餒了，傷心的哭了起來。老師的批評、父母的責罵，使我陷入了無限的痛苦之中。還找理由說我自己學習語文天生不行。前幾天，我們學習了這篇課文，它使我變得堅強起來。現在，我已重新振作起來取得了優異的成績父母和老師也看到了我的進步，這還真要感謝談遷呢！
“在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。”這句耐人尋味的話將會做我的座右銘，指引我不斷前進。
《守正不阿的魏徵》讀後感 篇4
讀後感 ,608字今天，我讀了《守正不阿的魏徵》這篇文章。它講述的是《吳姐姐講歷史故事》這套歷史叢書之中唐朝時期的大臣魏徵與唐太宗之間發生的幾個小故事。
魏徵初事李密，後歸李建成，勸其早除李世民，玄武門之變後，李世民愛他高才，為已所用。魏徵遂悉心歸於李世民，除自己守正不阿外，每見有不當之事，都是極力諫爭。魏徵死後，李世民悲痛異常，說：“以銅為鏡，可以征衣冠；以古人為鏡，可以知道往來興替的道理；以人為鏡，可以從鏡中看出自己的得失。”是啊！魏徵就是唐太宗那面最寶貴的鏡子，正是因為魏徵敢於犯顏正諫，為“貞觀之治”有莫大的貢獻，才成就了一段君臣進諫納諫的千古美談。
這個歷史故事讓我受益匪淺。在平日的生活和學之中，我既應該學習魏徵那種守正不阿，敢於直言的精神，又應該學習唐太宗那種虛心聽取別人的意見的態度。每當我發現同學有不好的學習和衛生習慣時，如：趴在課桌上寫字，說話不文明、亂扔紙屑等等。我就應該守正不阿，立即上前制止這些行為。每當老師、父母、同學指出我的不足之處時，我便應該虛心聽取並及時改正。
《吳姐姐講歷史故事》中的這些生動故事都是一些真真實實、有憑有據、經過再三詳密考證的史事。讀了《守正不阿的魏徵》這個故事之後，還讓我懂得了應該多讀這套叢書，將這套叢書為作為古人的一面鏡子。正如唐太宗所說：“以古人為鏡子，可以知道往來興替的道理。”讓我在以後的生活和學習之中，借鑑這面鏡子映射出萬物的事理，明白更多的道理。促進自己的成長！
不離不棄的朋友讀後感 篇5
讀後感 ,596字有一次我讀了《不離不棄的朋友》，讓我熱淚盈眶。文中七歲的女孩櫻和她的朋友水滴因一件事分開，經歷了種種困難，她們終於團聚了。
《不離不棄的朋友》中櫻和水滴在壞人的追逐下。水滴把櫻藏了起來，並告訴櫻，終有一天，她們還會相遇。就在水滴說完之後那些壞人發現了她，把她帶走。傷心極了，為了救自己的朋友，櫻又結交了一些朋友，並告訴他們自己的經歷。那些人覺得櫻很可憐，就幫助她一起尋找水滴。在經歷許多難關後，她們終於又在一起了。
一個七歲的女孩能有如此強的毅力讓我吃驚。在尋找水滴的過程中，櫻沒有因害怕而逃避。只是一心想著救出水滴。在路上，他們來到了一個花園，發現裡面到處都是帶刺的植物。櫻用自己的手一根一根的拔掉那麼多刺為她們創造一個道路，出來時櫻已經沒有力氣但卻還堅持著，朋友們紛紛投來了一個個擔憂的眼神，一個強壯的男生看不下去，直接把櫻背上繼續往下走，
這讓我想起了我和我朋友的經歷。在一次運動會上我和朋友正在跑道上，就在我準備衝到終點時，朋友的腳扭傷了，卻沒人扶她去醫務室。這時我頭上出現了一個天使和一個惡魔，天使讓我去幫她，惡魔讓我接著跑下去。我想了許久，還是扶她去了醫務室，這讓我們倆又互相增添了與對方的信賴，還讓我們關係越來越好。
《不離不棄的朋友》給我了一個啟示：一定要好好珍惜自己的朋友，不要離開或丟棄，在你需要幫助時她會幫你，在你傷心時她會努力讓你開心，在你失望時她將讓你變得更加自信。
摘不掉的眼鏡讀後感 篇6
讀後感 ,859字在一個寧靜的夜晚，我看了一篇文章，名字叫《摘不掉的眼鏡》，讀過之後，我被故事中方老師的言行深深打動了，他那面對敵人威脅時不屈服的精神，讓我久久不能忘卻。
《摘不掉的眼鏡》這個故事並不像題目描述得那麼簡單：1938年，日本兵佔了黃梅縣城，就打算在縣城外修築炮樓，於是四處抓人當勞工。為了給勞工施加壓力，鬼子就對沒完成任務的勞工抽耳光。那天，當日本兵來到沒完成任務的方老師面前，讓他摘下眼鏡，好給他抽耳光，可方老師寧死不從，最後敵人的尖刀刺穿了方老師的胸口！方老師倒下了，而其他勞工站了起來！因為他們被方老師的硬骨頭和熱血所震撼，大家一起站出來反抗，最後大多數百姓都逃了出去。
“摘眼鏡”這樣一個簡單的動作，在方老師看來，就是民族尊嚴的象徵，他拒絕逆來順受，用生命驚醒周圍的人：人人都要維護民族尊嚴，民族尊嚴重於生命。我們的國家在上個世紀受夠了屈辱，但是因為先烈們置之死地而後生的勇氣，才換來了今天的幸福生活。這讓我想到了一首歌“昏睡百年，國人漸已醒。睜開眼吧，小心看吧，哪個願臣虜自認？萬里長城永不倒，千里黃河水滔滔，江山秀麗疊彩峰嶺，問我國家哪像染病！”
宋朝末年，蒙古大軍席捲中原腹地，而南宋只能偏居一隅頑強抵抗，雖然那時的蒙古騎兵是無敵的代名詞，整個中華民族也都清楚，宋朝覆滅只是早晚的事情，然而當時的漢人卻從未放棄過抵抗，文天祥就是南宋抗元的先鋒，帶領殘餘兵勇頑強抵抗，但是文天祥最後還是敗了，並且成為了蒙古人的階下囚，文天祥被抓之後，蒙古統治階層一直在想方設法勸說文天祥放棄抵抗。那個時候天下大勢已定，而文天祥也就成了南宋最後一片領土：精神上的領土，先是元朝丞相前來遊說，後來又讓投敵的宋朝官員來勸解，最後忽必烈親自勸說文天祥，但是文天祥死都不低頭。
一個人的生死無關大局，卻事關民族尊嚴大事，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是什麼樣的氣魄讓他發出了這樣的感嘆？就是民族尊嚴！它就像是一輪太陽，照耀著民族發展的方向，是整個民族振興的精神力量。希望我們每一個人都有一副“摘不掉的眼鏡”，用這眼鏡看透人生之路。
做不憂不懼的自己讀後感 篇7
讀後感 ,890字這是一本富有豐富哲理的書籍，每一篇文章的字裡行間都流露著作者真摯的情感以及深刻的道理，以此淨化我們的心靈，更是告訴我們一個重要的哲理：要做不憂不懼的自己，別把自己陷入恐懼憂鬱中，要去敞開心窗，釋放自我。
從這本書的第一篇文章開始，我就沉浸在閱讀之中，彷彿那故事中的的畫面就展現在我面前，被故事吸引的我只想繼續閱讀下去。書中的內容包含著許許多多的道理，它告訴我們，看人不能只注重外表，外表美麗的人並不代表內心是美麗善良的，就比如走在街上的貴婦人和開名牌車的大老闆，看著十分耀眼，但他們那樣的人也有行為十分惡劣的，有些十分富有的人碰見為人民默默奉獻的清潔工，總會用輕蔑的眼光瞄一眼，然後用鄙視的語氣低聲嫌棄：“嘖，真髒啊！”可見富人家的傲氣與不尊重他人；大街小巷裡最常見的人想必就是清潔工了，他們遭到很多人的不尊重，但他們堅守自己對工作的責任心，仍然為人民工作著，遇到隨意一個需要幫助的路人，他們有的也會出手相助，雖然他們看似外表醜陋，可畢竟心靈是美的。它告訴我們要在生活中戰勝困難，遇到困難的你不要退縮，也不要煩惱，只需要心平氣和的來用自己的方式與困難做鬥爭，一直努力，就一定能戰勝困難。它告訴我們，不要讓黑暗矇住你明亮的雙眼，不要被黑暗中的名利所誘惑，即使是雙目已經失明的人，只要你的心窗是明亮的，也能永遠活在光明之中。它還告訴我們，活著就要有人生的價值，更要有追求有夢想，在實現夢想的道路上，肯定有不少人在私下說一些令人厭煩的閒言碎語，也許有人會對你說“這個夢想不適合你”或者“你還是放棄吧”之類的話，這時，你不要管那些阻擋你夢想道路的人，不要按照別人的想法來安排你自己的人生，而是要大步向前走，向夢想邁出步伐，為你自己創造屬於你自己的人生。
通過此次閱讀，讓我感受到的是不一樣的方式，而是讓我們深刻感知世上無數不同的人生閱歷、不同的生命感受，瞭解人與人之間既糾結又緊密聯絡的各種關係，感悟這世界不同層次的悲喜交加。最重要的是，讓我們明白：生活很精彩，困難痛苦時，不要憂慮，不要處於恐懼之中，自己明明可以戰勝，為什麼不相信自己，請相信自己，站起來，勇敢些，做一個不憂不懼的自己！
長不大的戰爭讀後感 篇8
讀後感 ,468字前不久，我讀了一本書《長不大的戰爭》。主人公“葉麗薇”個子最矮，班花“陳婷婷”個子高挑，她們是各自心目中的“假想敵”。校園生活中，處處都有她們互相嗆聲的畫面。小到撿垃圾都要搶，大到爭論遊園會賣什麼。照這樣下去，“戰爭”只會越演越烈。可到最後，為了班級的集體榮譽，她們發揮了各自的長處，共同努力，為班級爭取了榮譽。
學習生活中，同學之間難免磕磕碰碰，發生一些小摩擦。記得那次，我們班也差點因為幾顆“鼻屎”引發了“戰爭”。事情的起因很簡單，班裡一個同學不講衛生，挖出來的鼻屎，兩指一彈，彈到了前排同學的衣服上。本來是一句“對不起”就可以解決的事情，但是她卻不承認錯誤，說自己不是故意的。同樣的事情接連發生好幾次，同學們氣憤極了，沒人想和她做朋友，她變成了孤單單一人。
畢竟是一個班的同學，哪能互相冷落。時間長了，大家都覺得不應該。最後，在家長、老師、同學們的共同努力下，她終於認識到了自己的錯誤，並向同學道了歉，改正了壞習慣，最終得到了同學們的原諒。
生活中沒有永遠的敵人，在“長不大”的這場“戰爭”中，我們都在不斷地“摩擦”中，互相成長！
看不見的客人觀後感 篇9
觀後感 ,943字講人性的電影很多，很精彩，很感人，也很有道理。但是一部鬥智鬥勇的懸疑片，道出了我心中人性的原形——《看不見的客人》。
這部電影講的是一位成功人士帶著他的情人去玩，因為抄近路，而撞到了別人的車，造成了一場無法挽回的交通事故，他們當機立斷，讓這輛車和車裡的人一起消失，於是男人把車沉入了水裡，他們認為這事能瞞天過海，神不知鬼不覺地從他們的生活中消失。
因為撞擊，他們的車也熄了火，女人留下來呼救，正好碰上一個人願意幫助她，到了那個老人的家，那女人發現，他們撞死的人竟是那老人的兒子，那時，老人和他的妻子也知道了兒子失蹤的事情，經過許多蹊蹺的事情，他們越發覺得這個女人與他兒子的失蹤有關。
那對老夫妻很聰明，從某些細節發現兒子不是失蹤，是死了。他們很快找到警察，但是警長已經被那位成功人士賄賂了。成功人士找到了打官司從未輸過的女律師。
整部電影就是在一個房間裡律師與成功人士的談話，在回憶、猜測、謊言中層層接近真相，意料之外又情理之中，不斷顛覆我的想象力。
直到電影結束，我仍在思考一個問題：為什麼篇名叫《看不見的客人》？看不見什麼？看不見那位成功人士的陰險，摸不透他的真實本性，還是譴責他隱瞞事情的真相？
我後來的理解是：這個客人指的是那位成功人士，他不僅沒有懺悔，還連續殺了兩個人，第一個車禍男孩其實並沒有死，但是他想到自己的名譽，快速做出了決定——他決定殺死男孩，永絕後患，於是把他沉到了水裡。第二個就是他的情人，當時，情人要報警，卻被他攔下，情人後來懺悔決定經濟補償老夫妻，並去自首——“成功人士”起了殺心，殺了他的情人，還捏造出不存在的“客人殺手”，子虛烏有，道貌岸然，一步錯，步步錯，虛偽！
女律師其實是男孩的媽媽，曾經的戲劇演員，她假扮律師，假律師走後不久，真律師來了，又一個真相浮出水面。
男孩的媽媽撥開重重迷霧，看清了真相，看懂了人性。老夫妻並沒想殺他，就算殺了他，也不能讓兒子回來。他們只想讓兒子安息，立個墳墓。
這位“成功人士”，哼，成功人士？在這場人性的考驗中，他敗了，而那對老夫妻雖然失去了兒子，但並沒有失去人的本性。
看不見的客人觀後感 篇10
觀後感 ,887字一部鬥智鬥勇的懸疑片，讓我看見了複雜的人性。
電影講的是一位成功人士帶著他的情人去玩，卻在路上發生了一場無法挽回的交通事故，他們當機立斷，讓這輛車和車裡無辜的受害者一起消失（如果及時得到救助，可能會有一線生機），於是男人把車沉入了水裡，他們認為這事能瞞天過海，神不知鬼不覺地從他們的生活中消失。
因為撞擊，他們的車也熄了火，女人留下來呼救，碰上一個善良的老人，老人為了給他修車，不嫌麻煩。女人在老人的家裡，發現他們撞死的人竟是老人的兒子。那對老夫妻很聰明，從細節發現兒子不是失蹤。他們很快找到警察，但警長已被男人賄賂。男人還找到了打官司從未輸過的女律師幫他辯護，沒想到的是，男孩的母親假扮律師，在真律師到來之前獲得了真相。整部電影就在一個房間裡徐徐展開，在回憶、猜測、謊言中漸漸逼近真相，意料之外又情理之中，不斷顛覆我的三觀。
直到電影結束，我仍在思考一個問題：為什麼篇名叫“看不見的客人”？客人是誰？看不見什麼？為什麼看不見？
這個客人是不是成功人士口中子虛烏有的凶手？如果這樣，為什麼不叫“看不見的凶手”？這個客人會不會是成功人士本人？導演想借這個題目告訴我們人性中被掩藏的“惡”。如果這樣，“客人”解釋不通啊？！那這個客人應該就是假律師，真演員——男孩的母親。
那篇名為什麼叫“看不見”的客人？莫非導演想讓我們看見什麼？那我看見什麼了呢？看見人性的善？看見人性的惡？為了弄清真相，還兒子清白不得已跟蹤收集資訊，扮演律師獲得口供的父母是善良的；被名利衝昏頭腦，不擇手段連續殺人，最終還想拼命掩蓋真相的男人是可惡的。善良的父母與可惡的男人在周旋，真相與謊言在周旋，看見與看不見在周旋。
協助男人為惡，後良心不安，抑鬱難平，懺悔之餘決定給予老夫妻經濟補償最終遭男人拒絕並被殺害的女人，用善洗去了惡，在我心中獲得了重生。而那個男人，捏造謊言，歪曲真相，道貌岸然，一步錯，步步錯，虛偽！
我到底看見了什麼呢？或許只看見了冰山一角。
長不大的戰爭讀後感 篇11
讀後感 ,867字一次，我去逛書店。無意中，《長不大的戰爭》這本書映入眼簾，出於好奇，我便買了下來。
讀著這本書，我很快就喜歡上主人公葉麗薇。葉麗薇是五年級的學生，可三年級的小同學都比她高。因此，為了不讓別人嘲笑自己，她想盡了各種辦法來長高，比如多喝牛奶，起床跳一跳等，可這些都不管用。一次偶然的機會，她當上了仁班的早操領隊，仁班都嘲笑她矮小，不配當領隊。她非常憤怒，但她把怒氣轉化為動力，別人越笑她，她越是努力做得更好，這使老師與同學都對她刮目相看。學校舉行接力跑，她帶領自己的班級獲得了第一名。從此，沒人再嘲笑她了。
其實，讓我最感動的還是葉麗薇的那份執著與努力。古今中外，有多少書法家、發明家、科學家憑著自己的勤奮與努力，取得巨大的成就。晉代著名書法家王獻之寫字，用盡18缸水，終於成為一代書法大師；近代，愛迪生一生有一千多項發明，他為了發明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬多頁。他試驗過幾千種物質，做了幾萬次實驗，才發明電燈。
這本書也改變了我許多。平時，我的數學不太好，喜歡語文，偏科。讀了這本書後，我產生了一個想法：既然數學不好，我就應該在課餘花更多的時間鑽研數學題，查缺補漏，我就不信提高不了自己的數學水平。於是，我一有空，就把全部的心思都花到了解題上。教室裡，隨時可見我向老師或同學請教的身影；甚至在晚上睡覺時，我的腦海裡還浮現著一道道數學題的解題方法。漸漸地，我發現這些數學符號就好像一個個可愛又頑皮的小精靈一般，並沒有那麼枯燥無味。功夫不負有心人，在一次數學測試中，我得了滿分，這讓老師和同學們都大吃一驚。我的內心高興無比，但我知道這一切只是起點而已。我得到了他們熱烈的掌聲，最後老師還讓我談談學習方法，給大家做榜樣。
通過這次，我找到了自信。當然，一個人光有信心是不夠的，還要付出艱辛的努力。愛迪生曾說過，成功=1%天份+99%汗水，可見努力所佔的分量是多麼重大。不論你多麼有天資，如果你不努力，到頭來都是“白了少年頭，空悲切！”但是，如果自信和努力你都做到了，那麼一朵燦爛的成功之花就會悄然綻放。
看不見的客人觀後感 篇12
觀後感 ,702字這部電影主要講述的是一位名叫艾德里安的成功人士，和一位名叫勞拉的女攝影師保持著肉體的關係。某日幽會過後，兩人驅車回家時發現了車禍。艾德里安為了不讓自己的名聲受損，掩蓋了事實的真相。
勞拉畢竟是一位女性，她出於內心愧疚，找到了死者的父母，說出了真相，並且希望和死者的父母一起，讓艾德里安說出真相。艾德里安知道事情要敗露，在勞拉找他在酒店裡見面時，打死了勞拉。為了讓自己擺脫嫌疑，他請來了一位在官場上從未打過敗仗的律師——弗吉尼亞。在職場上摸爬滾打的艾德里安不願相信任何人，他想找一個自己能夠信任的律師，於是他開始試探弗吉尼亞。但他萬萬沒想到的是弗尼吉亞早已知道了事情的真相，當弗吉尼亞一次又一次的推翻艾德里安的謊言，當艾德里安說出真相的時候，令觀眾意想不到的事，原來弗吉尼亞不是艾德里安請來的律師，而是死者的母親。一切一切事情的真相終於大白了。
作為一個母親，死者的母親只是為了追尋一個真相。她知道對於艾德里安來說，承認自己的錯誤非常難，因為他有自己的家庭，他有自己的事業，但是僅僅只有這個一個“過錯”，就有可能會毀滅艾德里安的一生。所以她並不打算讓艾德里安失去他的一切，她只是想知道，自己的兒子到底在哪裡。經過艾德里安的敘述，她找到了屍體，這樣至少讓她的兒子可以有一個好歸宿。
其實這部電影反映的就是現在現實生活中的一些東西，有些人因為自己有錢，有權有勢，當他們犯下某些錯誤的時候，並不會真的接受法律的懲罰。但是，那些失去孩子的父母們呢？那些失去丈夫的妻子們呢？那些失去父母的孩子們呢？他們憑什麼，因為有錢人的一時失手，而要揹負起追尋不到真相的悔恨呢？
厄運打不垮的信念讀後感 篇13
讀後感 ,474字這學期我學了很多篇課文如：《林沖棒打洪教頭》，《天火之謎》，《諾貝爾》等……但其中我最喜歡的一篇課文是《厄運打不垮的信念》，我最喜歡裡面的談遷。他是個學富五車，刻苦好學，意志頑強的人。
本文主要講了談遷自幼就要出一篇翔史可信的明史，但由於家境貧寒，只得四處借書抄寫。功夫不負有心人，談遷在五十多歲完成了一本翔實可信的著作《國榷》。可是就在書即將出版的時候，小偷把原稿偷走了，談遷得知此事心裡受了巨大的打擊。但他沒有放棄。又重新撰寫新的一部《國榷》。新的國榷誕生了。談遷也名垂青史。讀了這篇文章給我的啟示是：目標專一而不三心二意。持之以恆而不半途而廢。我明白了這個道理，有一次我在家裡做飛機模型，馬上就要完成了，我的心裡鬆了一口氣。可是因為我的鬆懈，右邊的一半機翼掉落了下來。我又重新開始做，做到一半的時候又出問題了。就這樣反覆這樣了好幾次。可是我並不氣餒。上網蒐集查閱。終於在我的努力下完成了飛機模型。
我們終究要記住這句話：在漫長的人生道路中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。
《永遠講不完的故事》讀後感 篇14
讀後感 ,910字眼前是一本蛇盤繞的皮製封面，《永遠講不完的故事》生生使人茫然于思緒。透過書上印著的天路，莫名想守著，叫他不要過去。
幻想王國的毀滅之跡，那個名為巴斯蒂安的男孩子受到天真女皇的呼喚，拯救了整個幻想王國，並得到了無上的榮耀——能實現任何願望的奧林。但正因如此，男孩的記憶消失了，迷失在原地。雖然他最後重返了，但這段故事仍深深刻在心裡。
巴斯蒂安在幻想王國中成長。他克服困難，靠著驚人的意志和勇氣脫去稚氣，完全使自己更優雅、堅強而迷人，但由於過多次使用奧林，他將自己毀滅了，成為了一個新的“巴斯蒂安”，且傲慢而虛榮。也許這就是成長，告別所有不完美，一切暇異都是幼稚、無趣、令人厭惡的，必須清除，必須破壞、必須銷燬，直到變成虛偽卻無艱不摧的假人。
但這樣，自己還是自己嗎？
這本書說是童真的想像，不如說是對權力社會的諷刺舞臺。每個人都在長大、在脫變。無關他人印象，深以為“天真女皇”的存在，相等於權力的交椅，面相和善，內裡恐怖而誘惑。女皇需要每期的變更名字，一期新名字就是另種面孔。那再想想，歷史上每朝君王不都如此？朝朝更替，權力架子外的皮具無一相同，但架子絕對一樣，就像“天真女皇”與“月亮女神”的表像，內裡不還是那個至高無上的女皇？
人是會變的。人心是會變的。巴斯蒂安是個小男孩。巴斯蒂安，是後斯的掌權者。巴斯蒂安，更是失去記憶後空洞的木偶。
那巴斯蒂安究竟是什麼呢？
或許巴斯蒂安是成長卻被成長者，又或許他還是他，誰會知曉。渴望也是一種成長，但要複雜的多，就如那一句“有多少不同的人就有多少不同的熱情”，是很矛盾又平緩普通的。想要什麼、擁有什麼，全憑自己爭取，但極易被慾望操控，因為誰也不能真正操控慾望。誰也不能。
《永遠講不完的故事》無窮無盡，真的，只要能看破它的表像，一切皆有可能。它不是書。它就是世界。為了不讓這篇文章也無窮無盡下去，只有一句話讓你細細體會，其它的請在書裡找：
在成長路上，可以拼博，可以放縱，但請不要迷失自己，猶其不要迷失在永遠不能充分滿足的貪婪裡。
培養了不起的男孩讀後感 篇15
讀後感 ,492字最近，看了幾本關於男孩教育的書。發現了一些相通之處。
首先，男孩由於雄性荷爾蒙的影響，使他們有一些不同於女孩的特點。其一，孩提時代，男孩往往精力旺盛、調皮搗蛋。其二，到了青春期，他們會更叛逆，會對異性產生好感。這些都是正常現象。
其次，老師無論要對孩子進行什麼樣的教育，走進孩子內心是最重要的。而要做到這一點，用心理學上的共情很必要，讓孩子知道，老師理解他，他才會願意與老師溝通。同時，老師要與時俱進，與孩子有共同語言，才能真正實現溝通，達到雙贏。
再次，父母真正與孩子溝通起來後，進行各種教育會相對容易一點，比如培養良好的學習和生活習慣、培養孩子的財商、培養優秀男士必備的個性品質等等。當然，不同的事情需要注意不同的時間、地點、方法才能達到最好的效果。無論怎樣，最基本的原則是尊重，因為尊重可以使孩子與父母更好地配合。孩子願意聽了才有接受和行動的可能。
看完這些書後，我深感肩上擔子很重。我有太多的東西需要學習，我希望我的學生都是一個個自信、開朗、樂觀的孩子。要做到這一點也是不容易的，我一定要多關注孩子們的心理髮展，我相信心理正常發展的孩子無論在學習上還是生活上都會小有成就。
總也倒不了的老屋讀後感 篇16
讀後感 ,395字《總也倒不了的老屋》給了我極大的感想。講的是一個老屋已經很久沒人住了，他要向旁邊倒去時，一隻小貓和一隻老母雞與一隻蜘蛛找老屋幫助，老屋成功讓小貓躲了暴風雨，讓老母雞下小雞，讓蜘蛛吃飽。
我也有一次一位同學在操場摔倒受傷了。上課了，操場只有他一個人，他哭得聲音非常大。我遠遠地聽見了，飛快地跑了過去，我把他扶了起來，讓他慢慢地向醫務室走去，來到醫務室，醫生先把傷口的死血洗乾淨，再把傷口塗上藥。我讓他趴到我的背上，慢慢地向教室裡走去。我雖然很弱，但是我有能力幫助別人。
還有一次，我看到一位同學被另一位同學打傷了，我趕忙過去把他倆拉開問：“幹什麼呢？”“他把我的書桌打亂了，我不打他打誰？”聽了他倆打架的原因後，經過我的調解，他們不打了。看，現在成為好同學了吧。
我有了“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這個啟示。
《擠不破的房子》讀後感 篇17
讀後感 ,501字暑假裡，我讀了一篇《擠不破的房子》的文章。當我第一次看到這個題目，一個大大的問號浮現在我的腦海中：房子怎麼可能擠不破呢？這房子得有多大多堅固啊！
讀完之後，我深有感觸。這篇文章主要講的是，有一隻蝸牛，它有自己的小房子，它走到哪兒，就把房子背到哪兒。房子不大不小，它一個人住在裡面正合適。有一天，下雨了，小螞蟻、小兔子和小男孩沒有地方避雨。他們需要幫助，進小蝸牛的小房子裡躲雨。一開始小蝸牛感覺有點為難，因為它的房子很小，如果住進那麼多人，恐怕會擠破了。但是，它擔心他們被雨淋壞，這種擔心超越了房子被擠破的擔心。於是，所有人都擠進到小房子裡來。
這讓我想起有一次考試時，我發現橡皮沒有帶。正當我急得像個熱鍋上的螞蟻，我的同桌及時伸出援手，把自己僅有的橡皮借給我用，讓我順利考完試。當別人需要幫助的時候，伸出自己的手，儘自己的能力幫助他。不管是文章中的小蝸牛，還是我的同桌，他們助人為樂的精神都是值得我學習的好品質。
文章最後，房子裡面擠著蝸牛、螞蟻、兔子和小男孩，他們一起開心地聽春天的雨聲。小蝸牛用一間“擠不破的房子”，用自己的愛心交到了好朋友。我相信它會交到更多的好朋友！
總也倒不了的老屋讀後感 篇18
讀後感 ,454字《總也倒不了的老屋》講的是，有一個老屋已經一百多歲了，可它還給小貓一個安心睡覺的地方，給老母雞一個安心孵蛋的地方，給小蜘蛛一個安心織網的地方。老屋雖弱，卻依然傾盡全力去幫助比它更弱小的人，我可真佩服它啊！
我上課時看見一個同學沒有筆，他坐在那裡正在發愁，我把筆袋拉開，拿出一支筆，把筆給了那個同學，他拿到筆眉頭一下舒展了，微笑著說了謝謝，馬上開始迫不及待的寫作業。
我寫作業時看到老師正在修電腦，可怎麼也修不好，螢幕閃著各種各樣的顏色，老師一臉無奈，我馬上過去幫忙，一會兒就修好了，那個老師還表揚了我，我心裡樂開了花，沒想到，我雖然力量小，卻可以像老屋一樣儘可能的去幫助需要幫助的人。
我不光可以幫助外人，也可以幫助家裡的人，有一天我在看書，爸爸在打掃衛生，爸爸已經累得滿頭大汗，地還是髒的，我說：“爸爸讓我打掃吧。”爸爸同意了，我開始打掃，我把床邊、牆角、桌子下、沙發下的垃圾全掃出來了，又開始拖地，我把可以看見的黑斑全拖得一乾二淨，自己心裡也很快樂。
看來幫助別人自己也開心。
總也倒不了的老屋讀後感 篇19
讀後感 ,530字愛讓世界更美好
這個學期，我們學習了《總也倒不了的老屋》這篇課文。裡面講的是一間活了100多年的老屋準備倒下的時候，小貓、老母雞、小蜘蛛卻來向它尋求幫助，為了幫助這些小動物們，老屋就努力地挺立在那兒，一直沒有倒下的故事，讚揚了老屋樂於助人的高尚品質。
學習了這篇課文後，我覺得我們也應該在別人有困難的時候去幫助他解決問題，使他脫離困境。這樣別人有了一份快樂，自己也有了一份快樂，再加上別人的快樂，自己就會收穫雙份的快樂。
記得有一次，我的同桌忘帶鉛筆了，而馬上就要考試了，他急得都快哭了。我看見他著急的樣子，便把我的一支鉛筆借給他用了一個上午。他感激地對我說：“真是太謝謝你了！”我擺擺手，開玩笑地說：“不客氣，不過今天下午可別把你自己給忘在家裡呀！”我們兩個都開心地笑了。
還有一次，下課了，我正在操場上閒逛，突然一個同學不小心被地上的一個凸起絆倒了。他一隻手捂著摔破的膝蓋，一隻手捂著眼號啕大哭起來。我馬上跑過去，把他扶起來，幫他拍掉身上的塵土，帶他去一年級辦公室給傷口消毒、擦藥水。看著他感激的眼神，我也感受到了助人的快樂。
我們在生活中也應該多幫助別人，讓別人開心起來，這樣才能使我們的生活更加美好。
總也倒不下的老屋讀後感 篇20
讀後感 ,563字有意義的做人
我讀了《總也倒不下的老屋》這篇文章後，受到了很大的啟發。文章主要講了一個老屋在森林裡幫助了許多小動物，最後一直站在那裡聽小蜘蛛講故事的故事。
記得在生活中發生過許多類似的事。有一次，我的老師佈置了許多作業，中午孫佳一同學找我去洗毛巾，可是今天我並不值日啊！我心想：拒絕她的話覺得不好意思，如果我不拒絕她今天晚上我的作業壓力一定會像千萬塊巨石一樣重，怎麼辦呢？我心裡正發愁時看到孫佳一正滿懷期盼看著我，我就跟著她去了。我們先把臉盆裡倒滿水，然後把毛巾使勁搓洗，毛巾雖然變得十分乾淨，但是水就像穿上了黑色的衣裳，那時我的心裡很高興，比吃了蜜還要甜，因為我做了一件好事。最後我們把髒水倒掉，重新接一盆水，看著孫佳一完成任務後像花兒一樣綻放的笑臉，我在心裡暗暗地說：“看來以後還要多幫助其他人。”
還有一次，我看見地面很髒，又看到勞累的媽媽，心裡像紮了千萬根針一樣痛。我心想：今天我要幫媽媽掃地，讓媽媽高興高興。我拿起掃帚，把垃圾一個個堆積起來，我掃得很仔細，生怕落下漏網之魚。掃完後，我的眼又像掃描機似的仔細檢查了家裡的每一個角落，直到沒有一點兒垃圾後才把垃圾扔到了垃圾桶裡。我看見地被我掃得一乾二淨心裡美滋滋的，媽媽的臉上也露出了舒心的微笑。
我們一定要樂於助人，你的生活就一定會有意義。