《美麗的大腳》觀後感相關作文20篇
《美麗的大腳》觀後感 篇1
觀後感 ,1640字【《美麗的大腳》觀後感】
作者：宋笑碩
今天是9月10日教師節，下午，校長叫我們看了《美麗的大腳》這個感人的故事，這是一個關於老師的電影。
這裡面講了，再山上有一個學校，那個學校雖然很小，但是裡面住著十來個學生和一名老師，那個老師叫張美麗，在那所學校非常的窮，之後，有一個叫夏老師來到了這個小學，當老師，由於對這裡的環境不熟悉，所以張美麗老師就給他說，之後，夏老師將同學們各種知識，教他們學英語，還教他們怎樣讀課文，還叫她們要文明禮貌，有一次，夏老師說：“有一臺電腦的話，能查各種資料，”之後，他就去，縣長那請他給我們一臺電腦，之後，縣長就說，如果你喝了這一瓶酒，我就給你買一臺電腦，之後，張美麗老師，幾口氣喝了這瓶酒，最後，縣長就給他們買了一臺電腦，著小學生有了一他電腦，就可以查各種資料了，過了幾天，夏老師懷孕了，就回了家生孩子，因為他就得山裡的學生比孩子更重要，就把孩子給打了，又過了幾天，天上打了一聲，這下學生都認為是下雨了，就把所有能盛水的盆子都拿了出來，等著下雨，可是等了一半天都沒下雨，之後他們把盆子收起來，之後，老師就帶他們去北京看一看，來到北京，他們看見繁華的城市，可比山上富貴多了，之後，夏老師就叫這些孩子和張美麗老師來到他們家，在這裡住了一段時間，他們就走了，可是，好景不長，張美麗除了一次車禍，住在醫院裡，夏老師知道後，就從北京趕了過來，才過了幾小時，張美麗老師就去世了，同學們都很傷心難過，之後，夏老師就當了他們的老師。
我看完這個電影之後非常的感動，老師為了我們付出了很多的代價，所以我們要，好好聽老師的話。
【《美麗的大腳》觀後感】
作者：李雨涵
今天學校讓我們觀看了，美麗的大腳這個電影，這一部電影非常的感人。
裡面講的是，有一位鄉村老師，她姓張叫張老師，還有一位是從北京來的老師，她姓夏叫夏老師，那裡的孩子算是住在沙漠裡，那裡天氣乾旱，幾天也不下一場雨，一但下雨，他們就拿盤子、桶、杯子接雨水，用來煮飯和喝水、洗臉，因此我為我現在生活在這裡感到自豪和驕傲。他們那裡不但缺水而且還很窮，他們的錢只夠買一臺電腦，不像我們現在每一個家庭最起碼都有一個臺式電腦，一個膝上型電腦，有的甚至還有平板，他們那裡都沒有，現在在我們這裡每一個大人都一個手機，而他們那裡，還沒有手機，也沒有電話，我們現在和他們對比，我們生活得多滋潤呀！我們的學校都能乘下三千多名的小學生，而他們那裡和我們卻不一樣，一個學校裡最多也就能乘下幾十個人，再說了他們那裡的人還少。有一次，夏老師帶著他們一起去了北京，他們看到的並不是一輛輛自行車，一群群牛、羊，而是一輛輛汽車從他們的眼前穿過，眼前的一幕讓他們目瞪口呆，他們從來都沒有見過麼麼繁華的城市，他們在這了呆了一段的時間，就又回到了他們的家鄉，最後，她們的老師張老師，在一輛乘滿了土豆的車上睡著了，但是從對面過來了一輛火車把他們的車撞翻了，結果張老師就死了。
這部電影真是太感人了。
【《美麗的大腳》觀後感】
作者：王詩堯
今天是教師節，校長下午讓我們觀看了關於教師的電影，《美麗的大腳》，我雖然沒有看懂，而且還看了一會兒書，可我還是有深深的感受。
裡面那個張老師很好，自己沒有淵博的知識，可是他還是努力的教著同學們，那個貧窮的小學又來了一個北京的老師，糾正了大家許許多多的錯誤，這裡很缺水，就算有水也很難喝。這個從北京來的老師和張老師一起教他們，那個從北京來的老師帶著他們去了北京，那些學生一來就很嚮往北京那個北京老師帶他們吃喝玩樂，不久，他們就要回去了，可那個北京老師說他再也不會去那裡了，張老師很傷心。張老師回到小學，趴在在火車軌道上睡覺，一輛火車開過來，把張老師撞成了重傷，張老師只能在醫院躺著，不能給他們講課了，北京老師過來看他，北京老師看見了一個張老師教的學生，他面前放著一雙大鞋，那個學生在哪裡唱著張老師以前教過的歌。
我喜歡那個張老師，因為他無私奉獻，努力的去教那些小學生，我只看懂了這些。
《美麗的大腳》觀後感 篇2
觀後感 ,1446字【《美麗的大腳》觀後感】
作者：範乾乾
今天下午，我們觀看了一部關於教師的電影，叫《美麗的大腳》。因為電影中那個教師腳很大。
的村莊，她給學生們講課，然後，又從北京來了一個老師，然後，他們兩個就講課。然後，那個從北京來的老師懷孕了，然後，張老師讓他回北京，可是，他不回北京，居然把孩子做掉了，然後，他和張老師吵了一架，然後，又複合了。然後，他們又生活在一起，然後，有一天，那個老師要回北京了，可是他說要讓張老師去，張老師說：不能，我走了這些孩子怎麼辦呀！然後，張老師就帶三個同學去了。可是，其他同學很想念那個老師，然後，那個老師說：一起去！然後，他們就一起去了。到了北京，他們又賣土豆，賺了五萬塊錢，然後張老師就回村了，回村，他們繼續賣土豆，又一次，張老師帶上土豆有人開著車，把他送去北京。張老師在車上趴著睡著了，然後，他們兩個人走到火車軌道那裡的時候，汽車突然不動了，然後，火車就把他們撞到了。然後，就進了醫院。那個老師也從北京千里迢迢趕到那個醫院，然後，他們兩個說了一會兒話，那個張老師就去世了。
我看了這個電影我非常感動，然後，那個張老師我知道她是一個讓人尊敬的老師，還讓我體會到做老師是多麼的不容易啊！
【《美麗的大腳》觀後感】
作者：範佳悅
今天我們觀看了《美麗的大腳》，這是一部關於教師的電影，原以為沒那麼好看，但是它漸漸就吸引我了。
這部電影主要講了：以前的山東很破舊，到處都是土，但是這裡有一個叫張美麗的老師，她蓋了一所學校，讓孩子們讀書，還專門請了北京的老師夏雲來給孩子們上課，但是這裡的孩子很調皮，夏老師就住在這裡不習慣，也喝不了這裡的水，張老師為了讓夏老師留下來，就帶著孩子們去撿橘子皮，給夏老師泡橘子茶，但就在這時，夏老師的丈夫就來了，來接夏老師回北京，但是夏老師捨不得這裡，就留了下來，但是後來，張老師發現夏老師懷孕了，就把她送回了北京，誰都沒想到夏老師竟然把孩子做掉了，張老師很感動，張老師為了孩子們，去向有錢人借錢買電腦，這一切都成功了，但是張老師完全不考慮自己，歲數很大了，都沒有結婚，夏老師、張老師和孩子們都去了北京，在那裡，他們玩的很開心，也做了一筆交易：一戶有錢人家收購了那裡的土豆，但是在一次運貨中，張老師因為車禍不幸犧牲了。
看完這個電影，我很感動，我沒想到一個老師會為了學生付出這麼多，而且學生也對老師那麼的留念，我不要讓老師操心，並不是今天，而是以後的每一天，這部電影告訴我們很多道理。
【《美麗的大腳》觀後感】
作者：王智輝
今天我們看了美麗的大腳。
裡面主要說了，有一個老師，他生了一個孩子給丟了，後來他就在村裡建了一個學校，他把他們村的孩子他做他的孩子，從北京來了一個老師來給他們教課那個老師教得很好，說有一臺電腦就好了他走了之後就方便多了，後來這個老師到處借錢，他到了一個很有錢的人那裡，他說只要喝了這瓶酒就給他錢讓他買，那個老師為了學生能好好學習不顧一切的把那瓶酒喝了下去，後來他們成功的買了一臺電腦，最後她去吧土豆遇上火車的路上，車突然卡在了軌道上，他在車上睡覺一直沒有醒過來，後來就把他給撞了，後來他就去世了。
看了這部電影，我覺得電影了的那位老師太偉大了，居然為了自己的學生能好好學習，做出那麼大的犧牲，我感到教師這個職業簡直太偉大了，我們也有一位這樣偉大的老師，他就是我們的田老師，他在我們遇到困難的時候幫助我們，在我們生病的時候無微不至的照顧我們，今天在這個您的節日裡，我祝教過我的老師，工作順利，節日快樂
老師您辛苦了。
《美麗的大腳》觀後感 篇3
觀後感 ,469字今天，我們觀看了《美麗的大腳》很感人。
講述的是一個人，她叫張美麗，他在山裡生活當一名老師，大家都叫他張老師有一名姓夏的年輕人他從北京城市來，來教這些學生上課，它們快樂的生活在一起。張老師也在向夏老師請教這英語、語文。它也是一個很勤勞很善良的人。後來夏老師的丈夫來找她回去，但是夏老師卻沒有，他不想就這樣放棄張老師和這些貧窮的老師，於是她生活在了這裡，後來，夏老師帶著同學們和老師一起到了城裡，他們都住在了夏老師的家裡，後來，夏老師在城裡給那名老師找了一個工作但是張老師想回去因為他不想放棄那些學生，後來有一次她在山裡，被火車押上去了，最後躺在了醫院裡，夏老師過來時和她說了一些話，最後張老師就不幸地去世了。
我們也要像張老師一樣學習，雖然自己沒有文化，但是一直請教著別人，而且是一個很善良的人，每時每刻都在為別人著想，還幫夏老師洗衣服，對夏老師很好，對同學們也特別的好。還要向夏老師學習，她是一個善良的人，別人都不願意教貧困孩子們上學，而她就願意，他為了教這些孩子，把自己肚子裡的孩子做掉了，我們都要向他們學習，他們就是我們的榜樣。
美麗的大腳觀後感 篇4
觀後感 ,1094字我看過很多電影，以前大多看的是科幻片、恐怖片、青春片、搞笑片等。唯獨這部在金穗講堂看過的農村教育片——《美麗的大腳》，使我深受感觸。
故事發生在八十年代荒涼的農村。在這片乾涸的土地上，綠色顯得那麼的貧乏，水顯得那麼金貴。生活在這裡的主人公——張美麗，她是一名鄉村教師，文化程度也一般。她的悲苦的命運總會讓我流下傷感的眼淚。張老師的丈夫因為貧困，沒有文化，偷拔了幾顆鐵軌上的螺絲，去賣了廢鐵，得到了七元四角六分錢，但這讓整個火車出軌，導致二死六傷，被判了死刑。張老師為了不讓自己的孩子重蹈覆轍，走沒有文化犯罪的老路，就教他識字、講道理。可不幸的是，她的孩子七歲時就夭折了。張老師說她的孩子那時已經認識了二百多個字了。她的孩子沒了，但她仍然堅守信念給村裡的其它孩子教書。有人問她的信念是什麼，她會說：“不要讓孩子們再繼續種洋芋了！”這句樸質的語言，表達了她對這些孩子們和小山村的希望。
後面一位北京的志願者夏雨來這裡支教，來給孩子們上課。剛到學校的時候，有一件事深深地打動了我。張老師給夏雨倒了一盆水讓她洗臉，洗完後的黑水，又讓同學們來洗，最後還給驢喝了。當時的場景讓我心酸，那個年代是多麼艱苦，想想我們現在的孩子，真是身在福中不知福啊！
乾旱一直貫穿整部影片。後面電影演到一次同學們正在上課，突然聽到了“轟隆隆”的雷聲，所有人放下了手中的書本，立刻跑出去，拿起鍋碗瓢盆，去院中舉得高高地接雨水，可雷聲過後依然沒有下雨，孩子們臉上的失望讓我的心久久難以平靜。雷雨對我們現在的孩子來說，再習慣不過了，可對他們來說，是多麼的珍貴。
夏雨老師要回北京了，同學們捨不得張老師走，便一起來到北京。從來沒有進過大城市的農村孩子在北京顯得那樣寒酸可憐，什麼都沒有見過，讓我再一次熱淚盈眶，也讓我想起了我的父母，他們小時候可能就和這些孩子一樣可憐吧。
張老師在北京為村裡的土豆銷售聯絡了一條出路，她負責收購土豆，幫村裡人掙錢。可在一次拉土豆的車上發生了意外。就在汽車剛好開到火車道鐵軌中間時，突然熄火了，司機跳了車，張老師被撞了。她被立刻送往醫院救治，可惜傷勢嚴重，最終沒有留住她的生命，她走了，永遠離開了她的孩子們……
這是一部多麼現實而殘酷的電影啊！在那個艱苦時代的農村環境下，“美麗的大腳”張老師用她的善良和愛，演繹了一場人世間的善良和悲苦。希望更多的孩子能夠去看看這部《美麗的大腳》，讓我們通過電影，瞭解過去的艱難歲月，珍惜今天來之不易的美好生活。
成長是一種美麗的疼痛讀後感 篇5
讀後感 ,1126字那些絢麗時光
成長—是我們每個人生命中不可缺少的一部分，因為成長我們退去了稚嫩；因為成長我們的思想逐漸變得成熟；因為成長我們為生活積累了許多寶貴的經驗……然而，成長的時光並非是純粹快樂的，快樂與苦澀似乎總是形影不離，也正是因為有愛、有恨、有歡笑、有淚水，那些成長的時光才變得無為俱全，旖旎多姿。
我們這個花季的年齡，正值成長過程中最耀眼的一段。我和許多同齡人一樣也許多多少少是覺得自己長大了許多，但從未仔細地考慮更多。似乎我們總是把成長看作自然，看作習慣，依舊活在屬於自己的那個小小的世界裡，做著彩虹似的夢，追逐著年輕的夢想。如果要說我對成長開始有了新的認識，那完全歸結於劉墉的著作《成長是一種美麗的疼痛》給我帶來的啟示。
“每個比賽都是比技巧、比耐力、比運氣也比體力的。從跌倒的地方站起來。”我們的生活常常充滿著競爭，我們每個人都想在競爭中佔據不敗之地。然而很多時候的很多事情使我們常常受挫。劉墉這樣寫道：“充滿競爭的世界，已經推在你的面前，我們只能給你祝福，卻已跟不上你的腳步了。”這是一個父親對女兒的忠告。我的父母也對我說過許多類似的話。我知道這是所有父母的心聲，因為我們在迎接著挑戰，我們需要奮鬥，父母只能默默地為我們祈禱，我們自己地成長沒有誰可以代替。是地，失敗並不可怕，能夠從哪跌倒就從哪爬起來地人永遠都是強者。
“問問你自己：要別人認真、尊重我，最好的方法，是我先以身作則，表現得一絲不苟。”我們找個年齡有我們的驕傲和自尊，也有我們的倔強和叛逆。我們渴望得到別人的尊重，同時我們有時會表現得傲視一切。在紛繁複雜的世界中，我們常常會遭受到別人的不理解，或是會受到很大的委屈。很多時候我們會選擇抱怨宣洩自己的不滿。現在，我明白了，一個人只有先尊重自己，自己先特別認真，才能贏得他人的尊重。
“再試一次就成功：有一天，每個人都說你沒希望的時候，不要氣餒，再試一次！”在我們的成長過程中常常會受到打擊，這種打擊也許來自於自己對失敗的厭惡和恐懼，也許來自於別人的惡意批評和嘲笑。當我們第一次遭遇失敗時我們仍會信心十足的去嘗試下一次，第二次，第三次遇到失敗我們也許依舊堅持，但若是幾十次之後，我們的信心開始動搖，上百次失敗之後，我們會選擇放棄。也許我們就差這最後一次嘗試，正如劉墉所說：“再試一次，很可能，你這一次，就成功了。”
《成長是一種美麗的疼痛》是劉墉為他女兒創作的一本書。裡面的每一個故事都對成長有不同的詮釋。我記得畢淑敏在《我的四季》噌這樣寫過：“只要我愛你，恨過、歡笑過、哭泣過、徹悟過……那麼晴天將多於勞作……”我們成長的歲月是一段絢麗多彩的時光，哪怕這段時光有些疼痛與苦澀卻依舊美麗讓人青春，因為成長是一種美麗的疼痛……
希望是隻美麗的風車讀後感 篇6
讀後感 ,730字合上書本，回味父親的話，簡單質樸卻意味深長，耐人尋思如果需要風車轉起來，就不能在這兒等風，風是不會說來就來的，必須跑起來，跑得越快，風車就轉得越快。
這是一位成績優異卻在高考失利的男孩的故事，高考失利後，男孩將自己反鎖在小屋裡，暗自流淚，埋怨上天對他不公平。男孩的父母並沒有責怪男孩，母親反而還苦口婆心的勸說男孩。一天父親怕男孩悶壞了，便帶著男孩出去走走。兩人走在街上，看見幾個手拿風車的孩子，但因為沒有風，風車轉不起來。父親走過去對那幾個孩子說：“如果想要風車轉不起來，就不能在這裡等風，風是不會說來就來的，你們必須跑起來，你們跑得越快，風車就轉得越快。”父親說完看了男孩一眼，男孩突然明白了父親的意思，告別了高考失利的陰影，走上了自考的道路，拿到了大學畢業證。
有位哲人曾經說過：生命是一個不斷受傷又復原的過程。是啊！受傷是生命中常有的事。受傷時我們更加成熟，不斷受傷，復原的過程就是生命的歷程，生命就是因這樣的過程更加美麗。男孩的高考失利是男孩生命中一次嚴重的受傷，但如果男孩不能明白父親的話，生活在挫折中，不懂得自我復原，自我療傷。那麼男孩的生命將失去色彩，有的只是像黑白電視機那樣的灰色生活。但正因為男孩懂得勇敢的站起來，努力奮鬥，轉動生命的風車，男孩才能拿到大專畢業證，男孩才懂得了生命的真諦，懂得在失敗中站起來，努力奮鬥。
有時候，有些事，我們要自己努力爭取，不能一味的等待或孤影自憐，追求。奮鬥才是有意義的人生。歷史上，也有許多詩人，比如韓愈借論馬來表達自己懷才不遇的憤懣。他就像那些拿著風車站在那裡等風的孩子一樣，不懂得跑來讓風車轉動起來。
所以只有奮鬥才能成功，奮鬥得越多，成功的習能性越大，就先奔跑得越快，風車轉得越快一樣。
《快樂的大腳》讀後感 篇7
讀後感 ,974字【《快樂的大腳》讀後感】
作者:武佳碩
今天是教師節老師在學校裡面過，我們學生在教室裡面觀看了有關老師的電影《美麗的大腳》。
看完這個電影以後我非常的感動，這片電影裡面的張老師為了讓孩子們好好學習，想方設法的為孩子們湊錢買電腦，後老張老師為了給孩子們提供好的學習環境，就到北京去跟那裡的人商量買他們的土豆，最後終於有人買了，但是它們在一次運土豆的時候出了車禍，張老師就因此住進了醫院，他的學生大和天天老醫院裡面看望張老師， 然後另外一個老師夏老師就千里迢迢的從北京趕到這裡來看望張老師，但是張老師還是不幸去世了。
我覺得這個電影裡面的張老師讓我很感動，他為了他的學生費盡了一切心思，那位夏老師勸張老師離開這座學校，說那個地方沒有一點雨水非常的乾旱，可是張老師不離開因為她想在那裡繼續教他的的學生，那位張老師為了教他的學生費盡了一切力氣，他為了給學生買電腦就四處借錢，有的時候還要求別人才能借到錢，受盡了許許多多的苦難。這裡讓我非常的感動，張老師明明可以和夏老師一起到北京生活，但是她為了他的學生一直堅持要留在這裡教學生學習。
我明白了老師對我們的良苦用心，以後我要好好的聽老師的話以後不搗亂，不讓老師生氣，一次來回報老師對我們的教育。
【《快樂的大腳》讀後感】
作者:任宗琦
今天，我看了《美麗的大腳》這一步電影，這很感動。裡面這是一部和老師的有關的電影。中間寫了一個山裡的老師為了他的學生的幸福，做了很多事。
最令我感動的是老師為了給學生買臺計算機，一直沒有機會，直到有一天，村裡來了個買掛麵的老闆。她便在這老闆來時，拼命的慶祝，就是為了從老闆手中得到一臺電腦供學生們學習。最終，老闆還故意說：“你把這瓶酒喝光就行了。”並從中拿出一大杯高度白酒，讓他喝，老師只好咕咚咕咚的喝了下去，全場人都看呆了，一個老師為了學生學習，買臺5000塊電腦如此拼命，我好佩服。這也許就是老師的愛吧！
其中令人感動的不只有這個，還有一次，他們偶然來到北京。
高樓大廈，來來往往的汽車，還有許多城市人的嫌棄眼光，還有個城市人竟讓一個學生學驢子叫。老師生氣極了，給學生們說：“大家覺得北京好不好？我們就應該好好學習，以後把我們山村改造的比北京還好！以後好好學習，不種山芋了！”
今天看來了這個電影，我好感動。
一個大寫的人——《尋找最美鄉村教師》觀後感 篇8
觀後感 ,644字望著窗外皎潔的月光映照著大地，教室裡老師忙碌的身影，我回憶起昨晚看過的《尋找最美鄉村教師》頒獎儀式。那些平凡而又偉大的教師們，讓我心生敬佩。
身兼多職，堅守在高原的宋玉剛；用溫暖融化冷漠，用愛消除隔閡的鄧麗；在孤獨、忍耐中堅守教育崗位的徐德光；將一塊塊璞玉在風雨中打磨成型的肖山；在貧苦的山村為孩子耕耘出一片沃土的劉效忠等十位鄉村教師，展示了最美鄉村教師平凡真實的生活和高尚的內心世界。頒獎環節，主辦方精心為每一位最美鄉村教師請來不同的頒獎人，他們有的是自己的學生，有的是自己的兄弟，一句“老師好”觸動了人們心中最柔軟的部分，眼淚無法控制……
作為一位中學生，是多麼的幸福。我們坐在整潔明亮的教室，生活在寬闊的操場，美麗的校園，而對鄉村的學生來說，一支筆、一本課本、一張桌子都是那麼珍貴，可見鄉村教師和學生的生活多麼苦。那些老師在艱難的環境下默默地付出，不求回報，我用任何讚揚的語言都表達不了對他們的敬意！
通過觀看《尋找最美鄉村教師》，我懂得了：做人應該無私奉獻、不圖財富，投身到人民中去，儘自己所能，為人民做點好事。這如雷鋒所說的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入無限的為人民服務之中去。”還有愛因斯坦所說的：“對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂”。
抬頭看看講臺上忙碌的身影，是多麼高大啊！我們的教師就如窗外的月亮一般，把光灑給我們，即使我們多暗淡，他也一直照亮前方的路，引領我們向前走。他（她）就是一個大寫的人！
《小蘿莉的猴神大叔》觀後感 篇9
觀後感 ,458字在這個錯綜複雜的時代，每個人都在努力地生活著。但最後，我們似乎都忘記了什麼才是應該真正堅守的東西。是金錢？是名譽？還是信仰？
在這部電影中，我看到值得堅守一生的東西只有愛和善良。
在印巴關係極其緊張的時期，一個巴基斯坦的穆斯林啞人小女孩不幸在印度走失，由於“猴神”的堅守和幫助，她最終得以和家人團聚。在護送小女孩回家的過程中，“猴神”遇到了重重阻礙，也經受了層層考驗。在遭遇領事館衝突和被旅遊局欺騙後，“猴神”決定不計一切代價親自護送小女孩回家。在這個過程中，他一直是一個忠誠的印度教教徒，但是為了實現自己立下的誓言，他已經放棄了很多，漸漸的明白了真正重要的東西。
在大愛面前，是什麼宗教不重要，在哪個國家也不重要，在必要的時候可以說慌，對錯在人為。在電影的最後，印巴兩國人民站在各自的邊境上迎送“猴神”，地理上的邊界還在，但是兩國人民的心已經在一起了。
最有力的，不是可怖的槍支彈藥，而是人們從內心裡迸發出來的愛。
也許現實有時冰冷又殘酷，也許這種事情只能發生在電影裡，但是在生活中，我們也一定不能放棄對愛的堅守。
《大雁的故事》觀後感 篇10
觀後感 ,511字今天，我看了一個短片——《大雁的故事》，通過這個短片，我懂得了團體很重要，沒有一個人是生活在自己的個體裡的。
這個短片主要講了大雁遷徙的故事，在它們遷徙的過程中，有的大雁生病了就會有同伴照顧它，直到它追上隊伍。
整個短片令我最感動的是它們的團體意識。因為，在遷徙中，沒有固定的主角，如果頭雁體力不支退到後面，它的同伴自然會補上去作為頭雁。可以想象，如果每隻大雁都只是做好自己的話，那整個雁群就會群龍無首，從而導致它們迷失方向。而且在大雁們休息時，頭雁甘願為整個雁群的安全不吃不喝；當遇到危險時，頭雁發出聲音來警告同們。這種團體意識是多麼可敬啊！在一個團體裡，每個人都可以是主角，每個人都可以帶領大家。這也正如《韓非子。功名》裡說的：“孤雁難飛，孤掌難鳴。”
在生活中，也有類似的情況，有的“小雁”受傷了，同伴幫他及時處理傷口；有的同學摔倒了，同伴將他扶起；有的同學遇到難題，同學幫他一起想辦法解決。這些都是有團體意識的行為啊！所以，團體是一個家庭，當你只想生活在自己的個體中時，就會很累、很痛苦。
今天，我很受啟發，我不能再生活在自己的個人意識中了，我要加油，成為一隻敢於領先，但又緊跟團隊的大雁！
小蘿莉的猴神大叔觀後感 篇11
觀後感 ,704字故事要從一個小姑娘說起，她叫沙西達，幼年時，由於一場意外，變成了啞巴，她母親為了治好她，讓她能開口發聲，不遠千里帶著她從鄰國來到了印度。中途，小女孩和媽媽走散了，幸運的是，在印度她得到了猴神大叔的幫助。猴神大叔為了幫助小女孩找回家人，不惜冒險越境。
由於兩個國家並不交好，越境非常危險，就在快要將小女孩送回家附近的時候，猴神大叔遇到了警察，知道麻煩要來了，猴神大叔趕緊把小女孩託付給結識的記者，讓記者去完成自己沒有完成的事情，確保小女孩的平安，自己卻冒險去引開警察，在搏鬥過程中，猴神大叔受傷了，最終猴神大叔被捕了。
之後，記者公佈了一段視訊，視訊中，猴神大叔那堅定的目光和激動的聲音感動了當地的人們。那天雖然天氣寒冷，地上全是冰，但人們的心卻異常溫暖，不顧風雪，來到邊境線，在冰雪中喊著：“猴神大叔，猴神大叔，猴神大叔。”他們好像在喊軍號，那聲音驚天動地，彷彿要傳遍了整個地球。只見猴神大叔拄著柺杖，一瘸一拐的。臉上都是傷，紅一塊，青一塊，紫一塊，這一切都是為了救異國小女孩莎西達留下的傷口。猴神大叔慢慢地走向兩國邊界，軍人同意讓猴神越過邊境。人們不約而同地擁上前，有的晃門，有的撬鎖。門開了，人群讓出一條通道，讓猴神大叔走過去。
不遠處的小蘿莉沙西達知道這可能是最後一次見到猴神大叔了，便想叫一聲猴神大叔。可是，她是個啞巴，怎麼能叫得出聲呢？小姑娘嘗試了幾次，最後奇蹟出現了，她喊出了聲：“猴神大叔”。猴神大叔震驚了，猛地回頭，像發現新大陸一樣奔了過去，直接把柺杖扔了，緊緊地抱住了小女孩莎西達。這一幕，太讓人動容了。
愛是一股力量，可以戰勝一切困難。
小蘿莉的猴神大叔觀後感 篇12
觀後感 ,848字【小蘿莉的猴神大叔觀後感】
任沛涵
猴神被打被抓時，記者又釋出了一條感人的視訊。視訊畫面深深地刻在了當地人民的心中，觸動了人們的心絃。他們深受感動，冒著寒風，一步一步、有力地踏著，彷彿什麼也不能阻擋大家的步伐。大家一邊喊著：“猴神”，一邊開始行動。起初守衛不肯讓步，後來被人民群眾的精神所打動，就睜一隻眼，閉一隻眼放“猴神”過去了。
小姑娘非常捨不得猴神，當她想到可能再也看不到自己的救命恩人時，再也忍不住了，感激的淚水在臉頰上流動。她想要拼盡全力把猴神叫回來，甚至忘記國際邊界鐵絲網上有鋒利的尖刺。她用力地搖著鐵絲網，彷彿想要直接越過了這張鐵絲網，還使勁扯自己的嗓子，想讓自己發出聲音。奇蹟出現了，她成功了，叫出了那個充滿感激的詞：“叔——叔——”猴神回過了滿是傷痕的臉，驚訝地看著小姑娘，然後不顧一切地跳入了冰冷的河水，奔跑著，連柺棍也丟了。他忘記了疼痛，努力向小姑娘跑去。小姑娘也越過了人群，以最快的速度向他跑去。終於，猴神和小姑娘在這“溫暖”的河水裡相遇，猴神用最大的力氣舉起小姑娘……
【小蘿莉的猴神大叔觀後感】
徐文奕
為了能讓“猴神”重回印度。人們翻山越嶺，來到了巴基斯坦邊境，有的爬鐵門，有的用石頭砸鎖，還有的直接用身體去撞擊又結實又牢固的鐵門。當人們看見“猴神”走出鐵門的那一瞬間，高聲歡呼：“猴神萬歲，猴神萬歲。”
這時，遠道而來的沙希達意識到自己就要離開猴神了，她想立即叫住叔叔，可自己是啞巴，不能說話。她急得使勁地捏自己的脖子，拼命地“喊叫”。奇蹟出現了，聲音神奇地從沙希達的嘴裡冒出來了。“猴神”聽到了沙希達的喊聲，立即轉過頭向沙希達跑去。他們緊緊地抱在一起，眼淚奪眶而出。
小蘿莉的猴神大叔觀後感 篇13
觀後感 ,566字好人不分國界
“改變世界的人，就是那些瘋狂到相信他們能將之改變的”
——題記
週末在家閒來無事，開啟電視頁面，看見一個挺有特色的電影名字——《小蘿莉的猴神大叔》，心想：反正閒著就是閒著，看看吧。於是點了進去。
電影講述了一位生活在印度與巴基斯坦的國界線上的帕什米爾高原上的巴基斯坦小女孩因為到了6歲還不曾開口講話，所以村民建議她父母帶她去印度看看。在回來的途中，小女孩因為下了火車被留在了印度。在印度，他遇上了充滿正義感的帕萬叔叔，他帶著小女孩經歷了千辛萬苦來到了巴基斯坦。可是巴基斯坦的人卻認為他是印度派來的間諜，對他進行了全面封殺，後來才知道他是一個充滿愛心的印度人。這一事件，促進了兩國的關係，使兩國關係變得更加融洽。
這一電影告訴了我：好人是不國界的。在我們中國，像這樣在異國他鄉代表中國的人還有很多。有一位學婦科專業的男博士生考進了日本東京一所連日本人都很難進入的醫院，在那裡，他解決了很多日本人，不能解決的病例，挽救了很多很多生命。甚至，還有很多日本人專程花大價錢來醫院找他。這充分向日本展示了我國的醫療水平的領先地位。在世界上給中國貼上新標籤——卓越、值得信賴。
我認為只要相信自己能改變世界，你就是那個改變世界的人。
小蘿莉的猴神大叔觀後感 篇14
觀後感 ,607字星期六上午，新華小記者的老師們組織我們這些小記者去灰鯨影吧觀看了電影《小蘿莉的猴神大叔》，使我感動萬分。
這部電影主要講述了印度的一個有語言障礙的小女孩沙希達因故和親人失散後，在猴神大叔帕萬的幫助下歷經重重困難，最終回到了印度並和親人團聚，而此時，沙希達在愛心的感召下也會開口說話了，真是一個皆大歡喜的結劇。
這部電影使我深受啟發：一個人要是有愛心，就會得到相應的獎勵，就像影片中的帕萬那樣，他的愛心被上天感動，所以他所幫助的女孩沙希達會說話了，這就是所謂的善有善報，惡有惡報。
在生活中我也常做這樣的事情：看到大街上那些沿街乞討或者家中有重大病患的，我都會掏出我的零花錢，3元，5元，10元不等的捐給他們。我做到了像猴神大叔一樣的有愛心。幫助別人，別人開心，我也開心，真的是“贈人玫瑰，手留餘香”啊。
記得最清的一次是，我同媽媽、弟弟在凱撒洗浴中心旁邊等人時，一位老爺爺和一位老奶奶一起買的一袋橘子不小心灑了一地，我和弟弟趕忙上前幫忙撿。當我們將橘子全部撿好時，老奶奶拿出一些橘子讓我和弟弟吃，我們一邊道謝一邊跑開了，不遠處，我看到了媽媽雙手豎起了大拇指在微笑著表揚我們，我心裡像吃了蜜一樣甜。
在今後的學習和生活中，我仍然要以帕萬為榜樣，幫助需要幫助的人，以自己的微薄之力讓他人感受到人間的溫暖和無私的愛，相信“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”
《肖申克的救贖》觀後感 篇15
觀後感 ,552字希望是什麼？每次觀看這部經典影片，《肖申克的救贖》都會給我帶來全新的感悟。第一次看《肖申克的救贖》，我被主角安迪為了重獲自由與新生，竟然用長達十幾年的時間挖地道並越獄成功的智慧與毅力而深深折服！在長達幾個橄欖球場寬的惡臭地道里爬行，只為通向自由的另一世界，不同於高牆封閉的肖申克監獄，而是充滿希望與自由的另一個世界。
“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特。”每次看《肖申克的救贖》，我們都可以從不同的視角來解讀這部影片啟人心智的細節魅力。希望是什麼？對於幾乎耗費一生時光在監獄裡的囚徒來說，希望是重新獲得自由。但是很多囚徒從最初入獄的失望，逐漸麻木並習慣關住他們的這個“鐵籠”，甚至到最後嚴重依賴這個讓他們絕望的牢籠，一旦離開它重回社會，便開始無所適從，陷入深深的恐慌中。影片中的八十多歲的監獄圖書館管理員老布就是如此，獲得假釋卻無法融入這個社會，被監獄“體制化”而無法自拔，最終上吊自殺。類似於心理學上的“斯德哥爾摩綜合症”，被害者對犯罪者產生情感，被體制化的人對體制產生依戀。
現實是，我們都有或多或少的“斯德哥爾摩綜合症”，我們對某些禁錮我們思想與靈魂的東西而不自知，反而在長年累月下習慣並依賴所阻礙我們前進的東西。重拾希望，重獲自由，就必須保持冷靜的頭腦，認清腳下的路而不至於迷失在茫茫的人生霧霾之中。
《肖申克的救贖》觀後感 篇16
觀後感 ,552字希望是什麼？每次觀看這部經典影片，《肖申克的救贖》都會給我帶來全新的感悟。第一次看《肖申克的救贖》，我被主角安迪為了重獲自由與新生，竟然用長達十幾年的時間挖地道並越獄成功的智慧與毅力而深深折服！在長達幾個橄欖球場寬的惡臭地道里爬行，只為通向自由的另一世界，不同於高牆封閉的肖申克監獄，而是充滿希望與自由的另一個世界。
“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特。”每次看《肖申克的救贖》，我們都可以從不同的視角來解讀這部影片啟人心智的細節魅力。希望是什麼？對於幾乎耗費一生時光在監獄裡的囚徒來說，希望是重新獲得自由。但是很多囚徒從最初入獄的失望，逐漸麻木並習慣關住他們的這個“鐵籠”，甚至到最後嚴重依賴這個讓他們絕望的牢籠，一旦離開它重回社會，便開始無所適從，陷入深深的恐慌中。影片中的八十多歲的監獄圖書館管理員老布就是如此，獲得假釋卻無法融入這個社會，被監獄“體制化”而無法自拔，最終上吊自殺。類似於心理學上的“斯德哥爾摩綜合症”，被害者對犯罪者產生情感，被體制化的人對體制產生依戀。
現實是，我們都有或多或少的“斯德哥爾摩綜合症”，我們對某些禁錮我們思想與靈魂的東西而不自知，反而在長年累月下習慣並依賴所阻礙我們前進的東西。重拾希望，重獲自由，就必須保持冷靜的頭腦，認清腳下的路而不至於迷失在茫茫的人生霧霾之中。
美麗的大朗 篇17
國小六年級作文 ,681字我是一個新莞人的子女，但我隨父母在大朗居住已經6年了。我把大朗看作是我的真正故鄉。我對大朗有一種特殊的感情，因她有許多美麗的地方，路邊綠樹成陰，鮮花盛開，百花齊放……使她更加美麗。她像一位優雅的女子，被我們這群子民打扮得漂漂亮亮。
記得以前，我家是在市場旁邊擺買水果的，颳風下雨就做不了生意，每天還得把水果幫出市場去，晚上就得收回來，有時水果在三輪車上擺放不好，還會從三輪車上掉下來，摔壞造成了損失。爸媽每天都非常的辛苦，可是收入往往都很少。
還有，在學校門前有一條紅泥路，給很多接送學生的家長帶來很多的麻煩。記得有一次下雨天，媽媽騎著單車送我上學，經過學校門口的那段泥土路。雨越下越大，水淹沒了坑坑窪窪的路面，一個不小心車輪碰到坑裡的一個石頭，單車就會失去平衡，我和媽媽都摔到了地下，成了兩個泥人。媽媽的腳還不停的流血，我看見了好心痛。只要一到下雨天，像我們這麼狼狽的事情常常在這發生。
前兩年，政府、社群為了方便人民的生活，用水泥把這條路鋪成寬敞筆直的大路。還在旁邊建起了許多商鋪，煥然一新的水泥路給人們不僅帶來了方便，還給人們帶來了商機，我家幸運的成了這充滿商機的新商鋪中的一家，爸媽再也不用沿街擺買水果了，生活也更好了。現在有了這新的商鋪不管颳風下雨都可以正常營業，也不用爸媽每天辛苦的把水果來回地搬，減少了不少的損失。寬闊與乾淨的店面帶來了更多的回頭客，而寬敞的大路交通方便，生意越來越紅火，我們的收入也越來越多了，生活也就越來越美好了。
大朗更美了，因此我們的生活也更美了。這就是生活的變化，每天進步一點點，我們的東莞也更繁華了，國家也就更繁榮昌盛！
美麗的大明湖 篇18
國小三年級作文 ,406字“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”大家一定知道這是描寫濟南大明湖的詩句吧。
走在鵝卵石鋪成的小路上，遠遠望去你會看到一棵棵垂柳豎立在岸邊，湖中央有一個小島，島上也有一棵棵亭亭玉立的柳樹，柳條長得垂到了岸上，真是垂柳拂堤呀！湖裡荷花很美！你瞧，那荷花有的像絨球，有的像馬上要破裂的氣球，還有的像綻放在天空中的焰火。
大明湖裡不但柳樹、荷花美，而且水更美。如果你早晨到大明湖去觀賞風景的話，你就看湖水上面像披上了一層紗，大明湖的水真清呀，清得能看到湖底下的沙粒；大明湖水真綠呀，綠得像一塊碧玉；大明湖的水真靜呀，靜得都聽不那湖水在流動。一陣微風吹來，水中波紋一圈一圈的盪漾開去。陽光灑在湖水上，湖水就會發出陣陣微光。我坐上了一條小船，小船在大明湖裡轉了一圈，坐在船中欣賞著一切那可是風景如畫呀！
我彷彿變成了一條小魚，為生活在這裡感到驕傲。我彷彿又變成了一隻小蝦，為生活在清清的湖水裡高興。
我愛我們家鄉的大明湖。
《BBC：鍛鍊的真相》觀後感 篇19
觀後感 ,643字常言道：“健康是革命的本錢。”如果沒有了健康，每一天的生活一定缺少某種趣味。事實上，健康是我們進行一切日常活動的基礎。據肥胖資料統計，肥胖症狀正越來越低齡化和擴大化，這意味著更多的年輕人甚至是兒童陷入肥胖的困境當中。越來越多的現代人處於不健康的肥胖狀態中，以至於社會出現一股健身與節食的減肥狂潮。但是，有些人通過鍛鍊重新獲得並保持健康的體態，同時有人卻在減肥與反彈的惡性迴圈中手足無措。如何才能讓鍛鍊起到預期的理想效果？鍛鍊的真相到底是什麼？
《BBC：鍛鍊的真相》記錄了一名追求健康的實驗者在相關研究教授以及健康專家的指導下，通過進行一系列的親身實踐，逐步為我們還原鍛鍊的真相。在瞭解鍛鍊的真相之前，紀錄片先讓我們看到在鍛鍊時我們的身體機能是如何運作的，有趣的是，當我們鍛鍊到一定時間段，我們的心理是如何改變的。包括在剛剛開始流汗疲憊時，我們的大腦會發出停止的訊號，以至於我們常常沒達到足以燃燒一天脂肪的運動量時，我們就停止了運動。所以在我們運動時，堅持達到目標就是減肥的真理。
還有一個大家都耳熟能詳的道理是，久坐不利於健康。這就是真相，真相就是那麼簡單，而我們卻常常忽視並遺忘它。實驗者穿上用來測試一天運動狀態的衣服，24小時後電腦得出他的運動折線資料。折線圖表明他日常只要走動，身體燃脂就會進行的很順利，但如果是他在辦公室坐上幾個小時，體內的脂肪就會自動囤積，長期如此就會對身體造成巨大的傷害。要知道，真正的肥胖不僅僅是表面上的身體肥胖，更是內臟器官被逐漸累積的脂肪的重重包圍。
美麗的大珠山生態園 篇20
國小五年級作文 ,478字我早就聽說大珠山生態園是個美麗的地方，今天一見，果然名不虛傳。
剛進入生態園，便聽到山頂上傳來一陣清脆的鳥鳴聲，“喳喳，喳喳”好像在對我們說“歡迎參觀，歡迎參觀”！美妙悅耳的啼叫聲此起彼伏，好像是走進了鳥類的王國。
沿著小石路向裡走，有一些臺階，山上的水順著這些臺階流下來，不時閃過幾條小魚，不過馬上又溜走了。小溪兩邊都是很淺的小水池，是用些細沙圍起來的，小螃蟹、小蝦、小魚又蹦又跳，好像在比賽跳舞呢！生態園就是這麼美麗而有生機！
越往山上走，景物越是引人注目。幾塊大石頭攔在路上，下面全是清澈的水。幾棵山楂樹從下面探出頭來，時不時丟下幾顆鮮紅的果子。抬頭向山上望去，一片新綠，像一張綠色的大網籠罩在珠山之上。
爬上山頂，喜鵲、麻雀等鳥兒的大合奏更是令人沉醉，即使你有再多煩心事，也會拋到九霄雲外，心中快活極了。在山上，雲就從頭頂飛過，好像伸手就能摸到湛藍的天空。草叢中各種昆蟲更是數不勝數：有細長的螞蚱，有被人稱為“蹬蹬山”的蝗蟲，有黃黃的小甲蟲，死而不僵的千足蟲，還有一些叫不上名來的稀奇古怪的小玩意兒。
美麗的大珠山，美麗的生態園，真是令人流連忘返！