《給孩子講宇宙》讀後感相關作文20篇

遨遊滄茫的宇宙讀後感 篇3

讀後感 ,871字

我喜歡看的書必須滿足以下的幾個條件：一要圖文結合的書；二要字數不多不少；三是科學幻想類或科學類。《遨遊滄茫的宇宙》可謂正合我心意：不但圖文並茂，而且有豐富且神奇的科學知識。一拿到書，我就迫不及待地翻了起來。

你知道火星上曾有生命存在？真的沒有東西能夠逃過黑洞的引力？茫茫太空竟然也會發生撞車事件？……一個個問題，把我深深地吸引住了。這本書簡直就是一個深不可測的黑洞，而我，該是經過黑洞的那顆可憐的小行星，不知不覺進入了它的世界。

啊，書中的世界是多麼奇妙。黑洞原來不是一個洞，而是一個密度大得驚人的天體，如果把地球壓縮成一個黑洞，它可能只有玻璃彈珠那麼大。如果真的是這樣，我們這些人該怎麼生活呀？不過到那時候也就沒有人類了。

大家一定對UFO—這個神祕的天外來客感興趣吧。那麼，世界上到底有沒有這個東西呢？這本書告訴我幾條判斷UFO的方法：一、在空中可以盤旋飛行，或瞬間移動，或高速運作過程中突然的停止，違揹物理定律。二、絕大多數UFO均無發動機的聲音，幾乎無聲，三、無尾氣排放，四、有多人目擊，五、超強的磁場。如果你看到的UFO這幾項條件都具備，並拍了照片，那請你立即報告科學院！啊，如果真的有UFO，它會是什麼樣子的呢？它到我們地球來幹什麼呢？飛船裡又是一些怎麼樣的生命呢？我心中充滿了疑問，不禁在腦海中描畫起天外來客的模樣。

他們能從茫茫宇宙中過來，一定有著比我們先進得多的科學技術。科學家說，聰明的人腦容量特別大，那麼他們一定有著特別大的腦袋，還有一雙特別大的眼睛，因為眼睛是心靈的窗戶啊。不過，他們不一定是我們人的模樣，可能像海綿寶寶，方方正正；也有可能像倒掛的葫蘆，上大下小，還有，他們可能真的有一對翅膀……哈哈，我不禁為自己設想的外星人笑了起來。

宇宙是如此廣袤—窮盡一生都無法數清楚到底有多少顆星星，而我們生活的地球只是滄海一粟。這本書，讓我感觸很大：與浩渺的宇宙相比，人是那麼渺小，可是即使是渺小的人類，照樣可以用科技去探索，去發現，去征服。

好吧，就讓我從現在開始，努力學習。茫茫宇宙，請你等著我！

果核裡的宇宙讀後感 篇4

讀後感 ,715字

時間是什麼？時間的形狀又是什麼樣的？這是一個很終極的問題。上個世紀的著名科學家史蒂芬霍金在《果核裡的宇宙》中給了我們答案：是梨形的。

《果核裡的宇宙》幽默而詳細地講述了從古至今人們對宇宙的認識，以及如今人們對宇宙研究的成果。而它的作者霍金，卻是一名身患肌肉萎縮症的殘疾人。他在二十多歲的時候就因為疾病坐上了輪椅，卻以他驚人的毅力繼續自己的研究。他在天體物理學方面有著突出的貢獻，同時他還致力於大一統模型的研究，進行文學創作，成為了上個世紀最有影響力的科學家之一。

時間的形狀是什麼樣的？相對於我們，時間從宇宙大爆炸開始，經過了一個暴漲階段，之後由於物質引力向中心收攏，最後到光錐的頂點結束形成了一個梨形。隨著時間流逝，光錐不斷向未來延伸，這個梨形被不斷拉長。這就是時間的形狀。

網路上曾經流傳著這樣的謠言：霍金預言500年後地球會變成一顆紅色的星球。

這的確是霍金在《果核裡的宇宙》中提到的，但是這個結論是他的一個假設：他根據半個世紀以來的全球煤炭使用量的增長情況，估算出500年後人類的用煤情況。他通過純數學角度的計算，得出這些煤產生的熱量，足夠使地球表面紅熾。他以此呼籲人們保護地球環境。

而網路上的流言，正是故意曲解了他的本意，如果大家都讀過他相關的書籍，也就不會被騙了。從這裡，我們也可以看到一個偉大的靈魂，雖然他研究的物件是大到以秒差距、小到以普朗克為單位的宇宙，但是他仍能同時兼顧我們的生活環境問題。要知道，像他一樣的科學家很容易走極端，對日常生活毫不在意，但是他沒有。

當一個偉大的靈魂受制於殘疾的身體，卻仍能心繫星辰大海。而有些人有著健全的身體，卻在一生中從未向塵世外瞥一眼。這就是他獨特的人格魅力。

神祕宇宙讀後感 篇5

讀後感 ,751字

當我讀到這本書的時候，我對所有的未知世界都充滿了好奇和探知的慾望，對所有的事情都想去問個為什麼。

當我讀完《神祕宇宙》時，突然間我好像懂得了好多知識，知道了以前從未知道的關於天文方面的常識。宇宙中是否有外星生命存在？OFO是否是外星人派來的使者？火星佈滿塵埃的表面，曾經真的有水嗎？帶著這麼多疑問，讓我們來揭開神祕宇宙的面紗吧。

宇宙是永恆不變的嗎？宇宙有多大？他是啥時候誕生的，人們提出了種種疑問，第一種假說是宇宙永恆論，認為它並不是動盪不動的，其中的星體及數目和分佈，以及空間運動從開始就處於穩定狀態，它是永恆的第二種假說，是宇宙分層論，這種觀點認為它的結構是分層次的，恆星是一個層次，若干個星系團是一個層次，一些星系團在組成超星系，成為一個更高的層次。

第三個假說是宇宙大爆炸理論，這是由美國天體物理學家伽莫夫和佛裡德曼提出來的，他們認為大約在200億年前。咱們所看到的天體物質都集中在一起，形成一個密度極大、溫度高達110度的原始火球。到處充滿了輻射，恆星和星系並不存在，後來因某種未知原因，這個火球發生了大爆炸。組成火球的物質噴發到四面八方，並逐漸冷卻下來，密度開始降低，爆炸兩秒後產生了質子和中子。11分鐘之內形成了原子核。大約1萬年後，氫原子和氮原子形成。在這1萬年時間裡，散落在空間的物質開始在區域性聯合凝聚成星雲星系的恆星。大部分氣體在新民發展中變成了星體。因受星體引力的作用，其中一部分物質變成了星介質哈勃。

後來，人們建造了哈勃太空望遠鏡，觀察到了宇宙間的一切，在以後的600億年終將逐漸向一箇中心點聚攏，當時空都到了盡頭。宇宙也就不復存在了。而且我們現在已經過了160億年，我剛開始的疑問，還有待我們進一步去探索，所以我們要好好掌握科學知識，長大了去探索更深一層的科學奧祕。

孩子與白鷺讀後感 篇6

國小三年級作文 ,469字

今天，我要推薦一本書給大家，王勇英寫的純美兒童文學作品——《孩子與白鷺》，孩子與白鷺之間有著無盡的故事……

這本書主要講了：迴歸竹山島的白鷺本應幸福地生活著，卻又遭到盜鳥者的威脅，一幫鄉村孩子們自發地團結起來，成立了護鳥隊，盡心盡力地守護著他們的白鷺朋友，克服了重重困難，經歷了種種風波，終於讓村民們認識到了保護白鷺是每個公民的責任和義務，譜寫了一曲人與自然的和諧之歌。

護鳥隊其中的一名隊員，是城市有錢人家的孩子——錢來。他的爸爸媽媽過分溺愛他，什麼事都慣著他，導致錢來有了許多壞毛病，認為什麼事情都能用錢來解決。正因為錢來家有錢，所以他特別愛自我吹噓，而且和爸爸媽媽都愛吃野生動物。後來在水妹和夥伴們的引導教育下，感動了錢來，改正了許多缺點，並且開導了爸爸媽媽呢！

捉白鷺的人其實本性都是善良的，他們也都是被金錢誘惑。可是為何賺錢不通過正確的途徑呢？

讀完這本書後，我的感受是：生活在同一個藍天下，應該和諧相處，保護動物，人人有責，何必要殘害這些生靈呢？

《假如給我三天光明》讀後感 篇7

讀後感 ,471字

我在這個寒假裡讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》，它使我感觸很深。本書中的主人翁是海倫凯勒，她出生十九個月的時候，因為生病失去了寶貴的聽力和視力，所以她成了一名又聾又啞又瞎的小女孩，她不能像正常人一樣學習、生活。但她憑著自己的意志，一次又一次的同病魔做鬥爭，克服重重苦難，她以驚人的意志終於考上了大學，經過自己的刻苦努力終於成了一名出色的演說家。

我讀了這篇短文心裡久久不能平靜，我被海倫凯勒小姑娘的學習勇氣和驚人意志所感動，我明白了時間就是金錢就是生命，時間是短暫的，是匆匆的，人的生命只有一次。我應該要像海倫凯勒那樣有堅強的意志和拼搏的精神去學習。

同時我也感到很慚愧，現在我能坐在明亮的教室讀書、學習，能聽到悅耳的聲音，能看到五彩的世界，能發出我自己喜歡的聲音，可是我還不刻苦認真學習，三天打魚，兩天晒網的，老師佈置作業也是有時做，有時不做的，從來就不把學習當一回事。

讀了這篇文章，我突然被驚醒，我要向海倫凯勒一樣去學習，我要珍惜一分一秒的時間，努力成為一個著名的有學識的人。

《假如給我三天光明》讀後感 篇8

讀後感 ,905字

《假如給我三天光明》是我最新接觸的讀物。對於不好讀書，一直感覺讀書過於枯燥、乏味的我，卻被書中真實感人的故事與所蘊含的深刻哲理深深吸引。

揭開陌生的封面，走進作者的世界，觸動著海倫。凱勒的心靈，一字一句的品嚐著……

馬克吐溫曾說過：十九世紀有兩位令世界為之驚歎的奇人。一個是拿破崙，另一位就是海倫。凱勒。為何將海倫稱為奇人呢？原有就在於她幼年便不幸的變成了盲、聾的殘疾人，不久便又喪失了語言能力。災禍連連使她徹底與社會隔離，這個被社會拋棄的嬰兒，在無助的黑暗世界中不知所措，她掙扎的想找到通往光明的道路。在無數次碰壁中，她感覺到希望之光逐漸破滅，絕望的海倫終於等到了她的指引明燈—莎莉文老師。海倫在莎莉文老師耐心的教導和精心的呵護下，逐漸恢復了語言能力，勉強能與他人交流，而且海倫竟成為世界上第一個完成了高等教育的盲、聾人，後期她還建立了慈善機構。失去光明的自己卻給更多人帶來光明，海倫瀝盡心血所完成的一本又一本書籍與自傳更是淨化了無數讀者的心靈。

《假如給我三天光明》給我最大的感悟便是要學會珍惜。書中寫到擁有光明的人卻忽視了身邊各種美，而海倫僅靠觸覺便發覺了大自然中各種無法言語的美。花在我眼中只是單純的一片紅，凋零了便失去了價值，毫無意義。不曾會想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這般含義。蓮花也是如此，或許在我們眼中它已是見慣不慣的景物了，蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神自然也被忽略掉。海倫珍惜她的人生，珍惜她的生命，各種困難與挫折也未能將她擊倒。而如今呢，許多人因不能承受小小壓力，就把自己獨特的生命抹殺掉。海倫的成就與莎莉文老師有著莫大的關係，她們就像親人般，有嬉戲，有吵鬧，但一直都互相關愛著。想想我，太過於自私。只因一些莫名其妙的小事便和老媽吵架，當我用殘忍的言辭冷酷地反抗著她時，又怎會知道她心中的痛苦。父母們何曾不都是表面上的刀子嘴，內心卻是柔軟的豆腐心啊啊！想想那時過於稚嫩的我，就覺得十分羞愧和懊悔。

《假如給我三天光明》的哲理，海倫的人生，讓我恍然大悟，瞬間懂了許多。讓我們傾聽海倫的心聲，瞭解她的世界，以另一種心態感受我們的世界，學會珍惜吧！

假如給我三天光明讀後感 篇9

讀後感 ,1078字

當我讀完海倫凯勒的自傳《假如給我三天光明》一書後，內心深處對海倫的一股敬佩之情不禁油然而生。

《假如給我三天光明》這本書主要寫了海倫凯勒自強不息的一生。因為小時候她生了一場重病，之後成了一個盲聾啞的殘疾人，但是她並沒有因此悲觀退縮，而是樂觀向上的、不屈不饒的生活下來，在沙莉文老師的幫助下，最終以優異的成績畢業於哈佛大學，人生沒有筆直的路，海倫的人生並不是一帆風順的，她的生活道路到處充滿坎坷，她雖然沒有常人一樣的聽力、視力和說話能力，但她卻有常人難以想象的拼命勁，以超乎想象的毅力和韌勁在人生的道路上，跌倒了爬起來，沒有一絲抱怨。海倫一直對生活充滿希望，心中有著堅定的信念—努力、努力、再努力。她不分晝夜，夜以繼日地學習著，是那麼的如飢似渴，功夫不負有心人，她終於創造了生命的奇蹟。海倫凯勒接受了生命的挑戰，永不向困難低頭，敢於正視生活，持之以恆地練習說話。她的這一生並不是不幸的，因為許多熱心的朋友一直幫助她，鼓勵著她，才會取得今天的成就。俗話說：患難、困苦是磨鍊人格的最好學校。海倫。凱勒正是靠著自強不息的精神，經歷了風雨，見到了美麗的彩虹。

鐵是打出來的，馬是騎出來的，意志是磨鍊出來的。古今中外，有許多人也是在逆境中成長起來的，他們付出百倍的汗水和心血，澆灌出了自己手中的鮮花，他們是世界上最值得驕傲的人。人稱“宇宙之王”的霍金，命運對他十分殘酷，使他失去了自由，失去了說話能力，一生都需要別人來照顧，然而全身只有3根手指能動的他卻十分樂觀，在逆境中成為了一名偉大的科學家，並寫出了著名的科學著作《時間簡史》，深受人們的喜愛，正如霍金他自己所說的那樣“無論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望”。這句話一直鼓舞著他前進。

談遷是明末清初的史學家。他第一次寫的《國榷》原稿被盜，下落不明，很多人以為他再也站不起來了，沒想到他很快從痛苦中掙脫出來，重新撰寫，此時他已重病在身了。這本《國榷》字字都包含著談遷的艱辛。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這兩個事例不就告訴我們在人生的道路上，生活和命運是不可能公平的，但只要心中一直充滿希望，憑藉自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會創造奇蹟。在學習上，我們要把這些強者作為榜樣。平日當我遇到小小的難題時，我想都不想就叫媽媽來教，大家不應該學我，遇到困難應該自己想辦法克服，這樣才不會養成依賴性。

同學們，讓我們一起行動起來，敢於正視困難，面對挫折不畏懼，一起做個頑強的小鬥士！本領是從困難中學會的。俗話說：“自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男”。

假如給我三天光明讀後感 篇10

讀後感 ,680字

“我們不能預知明天，但是，我們可以把握今天；我們不能拓展生命的長度，卻可以拓展它的寬度。”這是《假如給我三天光明》給我的最大閱讀感受。

《假如給我三天光明》這本書是由美國著名的聾盲女作家海倫凯勒寫的。這是海倫的自傳，主要寫了海倫在又盲又聾的情況下，抱著生活的勇氣和信心，不斷的去超越自己，最後考上了哈弗大學女子學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。

海倫擁有堅強的意志和堅韌不拔的毅力，她用自己的親身經歷告訴我們：即使面對逆境，我們也要做一個永遠向上的強者；即使生活充滿了坎坷，我們也要有一種永不放棄的精神。幼時的海倫是不幸的，但是，她用堅強戰勝了不幸。想到這兒，我的腦海裡突然浮現了爸爸的身影：由於一次意外，爸爸的脖子被割開了一道很深的傷口，幸虧搶救及時，才挽救了爸爸的生命。康復以後，爸爸的右胳膊還是受到了嚴重影響，每次幹活，爸爸都皺著眉頭抬起胳膊，艱難地向上伸。爸爸是幹維修這一行的，為了這個家，爸爸一直忍著胳膊的疼痛在努力工作。看到爸爸幹活如此勞累，我感到很心酸。有時，我勸爸爸給自己放一天假，爸爸卻毫不在意地笑著說：“幹維修這一行，不把活兒幹完哪行呀，沒事兒，忍著點就行！”看到如此頑強的爸爸，想到不懈努力的海倫，我感到萬分慚愧！想到以前的自己，經常為了一點兒小困難就撒嬌、發脾氣，真不應該啊！

梅特林克夫人是這樣評價海倫的：“海倫凯勒是一個讓我們感到自豪與羞愧的名字，她應該得到永世流傳，以對我們的生命給予最必要的提醒。”確實，海倫提醒了我們每一個人，讓我更深刻地明白了生命的意義，讓我更懂得了珍惜一切美好的時光！

假如給我三天光明讀後感 篇11

讀後感 ,747字

這部作品是一部自傳體叢書，內容是講這位作家從小到老的生活的點點滴滴以及她所期盼的三天光明。這部作品的原著是海倫凯勒，她是一位非常了不起的作家，她年幼的時候得了一場大病，這場病讓她再也看不見東西，聽不到聲音，將她扔進了一個漆黑寂靜的可怕世界裡。別人說她得了急性腦溢血，連醫生都說她活不成了。然而，奇蹟發生了，一天清晨，她突然退了燒，但從此她變成了盲、聾啞人。或許是她對美好生活的嚮往和憧憬終於感動了天地，經過眾多的磨難和挫折，她最終成為著名的演說家、教育家。

海倫凯勒的自強不息，對生命的熱愛以及她周圍好多善良的人的細心幫助都深深地印在了我的腦海裡。在我初讀這本書時，就對它愛不釋手。讀完這本書後，我感受良多，為世間有這樣一個偉人而高興。

我想我們這些幸福的孩子真是太不爭氣了。我們除了有父母的疼愛還有健康的身體。可是我們卻不珍惜，有多少人為了一點雞毛蒜皮的小事而爭吵不休，甚至傷害對方，這種傷人傷己的行為真是得不償失！還有一些年青人動不動就鬧跳樓自殺，割腕上吊，這類做法除了讓自己得到解脫，留下的只是親人的哭嚎，只是社會的不恥，夾著點點可憐而已，她們的行為不僅是對自己的不負責任，更是對父母、對親友、對社會的不負責任！

在我們的身邊，有的人在困難中沉倫，在挫折面前退縮，而有的人卻在困苦磨難中奮取，在阻礙面前顯得更強大。

這次我市的湯紅霞雖然視力微乎其微，卻在2008年北京殘奧會上勇奪鉛球比賽冠軍。可想而知，一位殘疾人士從艱難中走向成功需要多大的勇氣，多久的歷煉，多堅定的信念！

沒有過不去坎兒！若我們都能像海倫凯勒一樣，遇到困難不放棄，遇到挫折不退縮，遇到病魔鬥到底，那還有什麼事兒做不成呢？

今後，我定會好好學習，認真快樂地過好每一天，不負眾望。

假如給我三天光明讀後感 篇12

讀後感 ,670字

拼博創造奇蹟

“忘我就是快樂，因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人……”融融午後，一覽海倫？凱勒之《假如給我三天光明》，心明眼亮，感觸頗深。

難以想象，一個天真無邪的小女孩在還沒有體驗世界溫情，沒有看到鮮花嫩草，沒有聽到唧唧鳥語之際。無情的病魔便毫不留情地剝奪了她的視覺，聽覺，但，她沒有消極抵抗，沒有喪失信心，而是在沙莉文老師的帶領下以一“水”之差，頑強自立，奮力奮力拼搏，創造了世人囑目的奇蹟，萬眾景仰的成就—海倫？凱勒！

縱覽海倫一生，支撐她的信念，激勵她永於奮鬥的精神是什麼？是堅強，是遇事不畏，勇於拼搏的毅力！《老人與海》中寫道：“人可以被毀滅，但不可被打倒。不正是如此麼？

在生活中，拼搏是力量源泉，是成功之蕊！“發明大王”愛迪生在不依不饒失敗了25000多次的情況下發明瞭蓄電池。“小巨人”姚明無數次骨折，無數次跌倒於賽場上，咬緊牙關，知難而進，取得輝煌成就，千千萬萬，不正是以頑強拼搏力量作發動機，支使他們步入成功殿堂嗎？然而，如果遇事不加以努力，而是半途而廢，毀於一旦，豈能成功？有一位赫赫有名的女漂流家，她曾橫跨幾百裡海岸，一舉成名，並再接再厲連續拿下好幾個世界記錄。但，在一次史無前例的漂流中，她卻因體力不支而功虧一簣。殊不知，當時霧藹濛濛。終點僅在離她幾十米遠的地方！但，她放棄了，成功的事實僅在她一念之差，不再拼搏下飄散了。試想，倘若她有海倫的意志，毅力、精神，搏一下，鬥一下，豈不成功？“世上無難事，只要肯登攀”正是如此。

堅強，可以製造勇氣。攀登，可以激發潛力，唯獨拼搏，可以創造奇蹟？

假如給我三天光明讀後感 篇13

讀後感 ,612字

當我開啟海倫凯勒的自傳《假如給我三天光明》時，彷彿打開了一位盲啞聾女孩的生活畫卷，它講述了一個叫海倫的不幸女孩，雖然雙目失明，卻以優異的成績畢業於哈佛大學，而且一生寫下了14部著名作品，還被評為“美國21世紀十大英雄偶像”之一，令所有人為之嘆服。

當我們透過時光的隧道，凝視這位了不起的女性時，會發現她無數次接受命運的挑戰與挫折，又無數次從絕望中站起來，創造出一個又一個奇蹟。她雖然生活在無光、無聲的寂靜黑暗中，但她推開了另一扇門，一扇愛與希望的門。她不僅不向命運低頭，而且用自己的一生證明了莎莉文老師的話：“無論遇到什麼困難，都不要放棄希望。”

歌德說過“讀一本書，就像和一位高尚的人談話”當我們陷入困境時，看看海倫是如何樂觀克服困難的；當我們和別人發生矛盾時，想想海倫是如何輕鬆化解的；當我們向困難中的人們伸出援助之手時，也會和海倫一樣感受到助人為樂的快樂。

每一次讀到海倫遭受命運的打擊，我不禁為她心痛，每當讀到她從困境中站起，我又十分佩服。仔細想想，海倫凯勒，一位殘疾人都能取得這樣的成就，而我作為一個健全的人，曾經受到一點委屈就會傷心半天，遇到一點困難就想退縮，跌倒了還想要別人扶起來。這些，和海倫的遭遇比起來，又算什麼？遇到任何困難都應該微笑著去面對，尋找最好的解決辦法。

“善用你的眼睛吧，就像你明天將會失去光明”這是海倫凯勒給所有擁有光明的人的告誡，也是我的座右銘。

《假如給我三天光明》讀後感 篇14

讀後感 ,867字

前幾天，爸爸給我買了海倫。凱勒的《假如給我三天光明》這本書，剛拿到手，我便狼吞虎嚥，如飢似渴地看起來。

剛看這本書之前，我已經對海倫。凱勒有了初步的瞭解。我非常納悶：這樣一個又聾又啞又盲的人，怎麼上學呢？而她竟然還從舉世聞名的哈佛大學畢業！她的生活是怎麼樣的呢？為什麼馬克。吐溫說她是19世紀的兩位奇人之一呢？為什麼人們又說她是“19世紀不朽的奇葩”呢？帶著這些疑問，我讀了下去。

原來海倫。凱勒是19個月左右生了一場大病，從些便和這個美麗世界的光明和聲音永別了。我在為她感到惋惜的同時還有點兒慶幸，正如人們所說的—上帝在關閉一扇門的同時必定會你開啟一扇窗。命運為她送來了春風化雨的莎莉文老師。

長大的海倫是個奇蹟，可小時候的她儼然是個小暴君。失去了視力和聽力後，與人溝通十分不方便。“每次手語無法讓別人瞭解我的意思時，我都要大發脾氣。彷彿覺得有許多看不見的魔爪緊緊地抓住我……”看到這段文字時，我的心彷彿被什麼東西絞了一下。我十分同情小海倫，覺得命運對她很不公平。幸運的是，天使很快就來了她的身邊。莎莉文老師教她學習，儘管剛開始她十分不羈，但後來卻和老師成了好朋友。真不知道如果她自暴自棄、如果沒有老師的幫助、父母的關心和朋友的鼓勵，她的一生該怎麼辦？

海倫長大後到世界各地去演講，宣傳自己的思想，併為盲人慈善機構募捐款項，她所做的一切不為名不為利，只是為了自己給社會做一些貢獻。因為自己身體有缺陷，所以她很同情那些跟自己生理狀況差不多的人。她頑強不屈地同命運鬥爭，在黑暗中找到了人生的光明面，最後把慈愛的雙手伸向全世界，這就是海倫。凱勒！

海倫教會我很多道理：面對困難要永往直前，絕不低頭，勇敢地和命運作鬥爭。在困境中要保持著一顆愛心，要學會努力關心他人，多為他人著想。有些你擁有的東西要學會珍惜，比如別等你生病時才想到健康的好處，眼明的人感受不了盲人的痛苦，耳聰的人體會不到聾啞人的悲傷，別等失去了才後悔莫及。

海倫。凱勒是這個世界的驕傲，她在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望。

海倫。你已唱出了十九世紀的最強音！

《假如給我三天光明》讀後感 篇15

讀後感 ,668字

相信大家對著名作家—海倫凱勒並不陌生吧。她堅強樂觀的生活態度，開朗自信的人生理念，為大家留下了深刻的印象，大家也一定讀過他的成名作—假如給我三天光明。

我也細細的品讀了他這一本書，感觸頗深，文中用一個盲人的視角，寫他目睹萬物的精彩之後，發出了別樣的讚歎。他的記憶和想象就如同一雙翅膀，遨遊在大千世界的精彩裡，她喜歡到那所著名的教堂，去聽一個個沉悶的鐘聲，他喜歡去那個美味的食品店，去品嚐世上最美味的麵包，他還喜歡去那繽紛多彩的畫廊，去感受世界大師的精湛技藝……這才是海倫凱勒的本真生活，他沒有被病魔所壓迫，而是勇敢的挺起腰來，讓思維插上想象的翅膀，讓人生散發出奪目的光。而反思當今，卻找到了許許多多的不足和缺陷—

現在的人一有點什麼困難和挫折，便想到了放棄，這是極為不負責任的表現，挫折和困難只是成功路上的荊棘，只是成功的試金石，它帶給人成功的啟迪，帶給人希望的方向，而放下則毫無目的和目標。文中的海倫凱勒雖然身遭不幸，但是卻非常樂觀堅強，他用他自己的想象中美好的世界，來住，就他一個看不見的人生的輝煌。這並不是所謂的痴人說夢，而是更近一層的面向未來，享受生活。所以他的作品才如此具有正能量，才得到世界上各國不同的人，不同的階層的情。這樣才使他獲得了廣泛的知名度。

《假如給我三天光明》這本書並沒有寫多少的敘事性內容，而是寫了許多想象中美好的畫面和一瞬間，其實任何美好的事物都是短暫的，事轉瞬即逝的，就像天上的流星一般，一眨眼的功夫到去的無影無蹤了，這也告訴人們一個道理，只有珍惜眼前，才能享受現在。

《假如給我三天光明》讀後感 篇16

《假如給我三天光明》 ,480字

在這快樂的寒假裡，我讀了一本書，書名叫《假如給我三天光明》，讓我受益匪淺。

在看這本書時，我瞭解到海倫從小是很健康的，也很聰明。但，她卻被一場突如其來的疾病奪取了聽力、視力和聲音。從此，她變得很任性、頑皮，誰的話她都不聽。直到莎利文老師來了之後，才慢慢地改變了她。莎利文老師用她那溫柔的聲音喚醒了海倫，用她那實際的行動讓海倫重新找到了學習的樂趣。

讀完這本書，我覺得海倫雖然是個雙耳失聰、雙目失明的女孩兒，但她擁有頑強的意志力，她雖然小時候桀驁不訓，但是當莎利文老師來了之後，就立馬懂得了禮貌、謙讓等等的優良品質。當然，這離不開老師的功勞。莎利文老師，不像別的老師一樣，海倫如果不聽話，就立馬生氣，莎利文老師，是用愛來教會她學習的。

海倫是一個雙目失明、雙耳失聰的人，而她卻能成功，這靠的是一顆愛學習的心和畢生的積累，當然，這與莎利文老師的付出是分不開的。我們是一個每天都能看到太陽和聽到鳥鳴聲的人，如果不珍惜每一分每一秒的學習時光，那是絕對不可以的！今後，我一定要向海倫學習，珍惜時間，把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話銘記在心，好好學習、天天向上！

《假如給我三天光明》讀後感 篇17

《假如給我三天光明》 ,590字

在19到20世紀，美國出現了一位全世界最著名的女性，她被馬克。吐溫稱為20世紀最值得關注的人物之一。她就是海倫。凱勒，一位作家、演講家。這麼有名的一位人物，她竟然是整日處於一片黑暗中的盲人。大家可能會覺得不可思議，但事實就是這樣。

海倫凯勒寫的這本書主要講了她成名前的一些故事和假如給她三天光明時會做的事以及海倫的老師的回憶。

海倫凯勒的一生能教會我們很多東西，她在一歲半時就喪失了視力和聽力，但是她並沒有向命運低頭，而是以一種積極樂觀、奮發向上的態度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。她僅僅靠觸覺成為了通曉五種語言、知識淵博的學者，並學會了說話，從而能夠更好地與人交流，這簡直是個奇蹟！如果沒有了樂觀向上的態度，海倫還可以做到現在這樣嗎？肯定是不能的。

海倫。凱勒在《假如給我三天光明》中說道：第一天，我第一想看的是人。我將把所有朋友叫來，好好地端詳他們的臉。還要看看家裡簡單的小東西。第二天，她會起個大早，來到博物館，看看地球的變遷和歷史留物。第三天，她會周遊城市，觀察人們的生活。看到這裡，我在想，如果我是一個盲人，也給我三天光明，也許我會無所事事，可能更多的是恢復光明後心裡的喜悅，不會刻意的去在意身邊的人和物。

美好的東西，只有你失去過，才會好好珍惜它！我們在生活中，不管你對待的這件事有多難，一定要樂觀向上的地面對它，一定會有驚喜的收穫！

《假如給我三天光明》讀後感 篇18

《假如給我三天光明》 ,471字

海倫凯勒，只活了88個春秋，87個沒有光明孤獨的歲月？在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀有兩個奇人，一個拿破崙，一個是海倫？凱勒。—馬克？吐溫。然而，正是這麼一個盲聾啞的人，竟畢業在哈佛大學德克利夫學院。因處處奔走，建起一家又一家慈善機構。被美國《時代週刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。

剛讀到書名時，我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活，可讀後的感受並非和我所想的一樣，它讓我心中更加充滿勇敢去接受生活的困難，去挑戰生命極限的勇氣，讀懂了我要用愛心去擁抱世界！

我去挑戰了我對黑暗的恐懼。在鄉下，也許因為電路的原因吧，停電了，我就勸自己，不要緊張，趕快睡覺，可是，怎麼樣我也控制不住自己的緊張情緒，一個人跑到了爸爸媽媽的房間，怎麼也不走。他們同意我到這兒了，但我還是害怕，因為我看見一個東西在我的眼前晃呀晃，呀！是蝙蝠！我一直以為，它會咬人，當時被嚇得不知所措，我也不想去打擾他們，所以，我只好一頭埋進被窩裡頭，啊！天亮啦！我不怕了，我會想起昨夜的事兒，自己都覺得好笑。

是啊，我們就要勇於挑戰自己的不可能！

《假如給我三天光明》讀後感 篇19

《假如給我三天光明》 ,407字

我最近讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，令我印象頗深。

書中講述了主人公海倫凱勒傳奇的一生。在海倫凱勒漫長的一生中，她一直生活在無聲無光的環境中，但她沒有因此頹廢，反而努力學習，克服了常人無法想象的困難。功夫不負有心人，最終海倫凱勒畢業於美國哈佛大學，並學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言。

海倫凱勒在19個月時就失去了視力與聽力，這就使她難以學習說話，可她仍然沒有放棄，在安妮莎莉文老師的教導下，學會了與人交流。

我認為海倫凱勒這種不屈不撓的精神正是我們該學習的。無論遇到什麼樣的困難，都不應放棄。海倫凱勒面對如此困境，她都沒有氣餒，她用實際行動告訴我們，無論是什麼困難，只要你想，就一定能克服。

看完這本書，我也反思了許多。有時候，我看到一道比較複雜的題，就懶得思考，直接問父母。可其實這小小的困難我根本就可以克服，可我卻不願意。

我認為我以後要向海倫凱勒學習，不屈不撓，勇往直前，才能夠到達勝利的彼岸。

《一片葉子落下來》讀後感 篇20

《一片葉子落下來》讀 ,463字

時間過得真快。在一片葉子的一生中，好像剛剛看過了迎春花開，就被冬天的冰雪壓迫得喘不過氣來。

然而事實卻是截然相反的。

弗雷德的的確確是一片普通的葉子。他的生命確是只有一年，但他的每一秒都充滿著趣味。他會向別人提問；會給路人炫示自己的綠色，看著他們在一掬涼爽中站起來，哼著歌踱向地平線；會在樹上搖晃自己，用他自己的一片翠綠來裝點樹幹……

丹尼爾的一生，所有的葉子，都是這樣。他們就這樣知道得越來越多，展示得越來越多，奉獻得越來越多，如此積累著，直到寒風凜冽的時候，他們已不懼死亡，安然地在一片雪白中飄落，回想自己的一生。

我們恰好也是這樣。我們向自然提問，知道更多的知識；然後向各個領域，向外界，展示出自己的才華；同時，也將自己所獲得的這些獻給周圍的人和社會。最終，我們也安然離開。

蘇軾曾說：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。”像弗雷德這樣的葉子，像我們這樣的人，所做的每一件事，經歷的每一段時間，都是永恆不變的。

因此，我想，在一片葉子的一生中，它和它的同伴，永遠永遠都綠得耀眼。