《等著我》觀後感相關作文20篇
等著我觀後感 篇1
觀後感 ,589字喜歡看中央電視臺的節目《等著我》，差不多看一期哭一期。
好喜歡帥氣的大哥哥舒東，主持的時候態度親切自然，和藹。就像是鄰家的大哥哥。一點架子都沒有，我們全家都直接崇拜了。美女七月，我開始並不熟悉，後來又特意查了一下她的資料，原名李七月。還有強大的尋人團，數也數不清的好心人，都為了一個個家庭的團聚，貢獻著自己應有的力量。感動著我們。
上一次看到哭著我們全家用了一團面巾紙的是：一個叔叔，因為大孩子被人販子偷走，盡全力全家到處尋找無果，他和妻子又連續生了2個女兒，孩子沒有生存下來，大個子叔叔哭得像個孩子一樣的絕望……我們全家跟著哭泣；叔叔沒有放棄，終於在24年後，在《等著我》節目組所有工作人員和志願者的幫助下，找到了丟失多年的大兒子。當大門開啟的一剎那，叔叔已經不能站穩身子，和久別的兒子相擁著哭泣，我看到現場所有的人都落淚。
我曾多次發誓，我不再看這樣傷情的節目，每次看過之後，我的心情好就不能開朗，沉浸在悲傷和快樂複雜的交織之中，記得曾經看到一個男孩，在六歲的時候，因為媽媽的責打離家出走，終於在《等著我》這個節目找到了自己原來的家，可，可當男孩知道媽媽已經不在這個人世了，他的呆呆目光一直沒有離開大屏上媽媽的照片，雙腿一軟，……舒東哥哥的安撫……寫到這裡的時候，淚水還是控制不住的流下來。
好希望人販子不再有存在的空間，抓一個殺一個；舒東，七月，所有的好心人都能一生平安！
《等著我》觀後感 篇2
觀後感 ,621字和爸爸媽媽一起觀看的電視節目《等著我》，每期看完，我們全家必是淚水漣漣。
在舒東哥哥的主持下，在七月姐姐和善的安撫下，在所有的志願者的幫助下，幫助了破碎家庭的實現了團圓夢。
這一期的尋找人叫王志剛，一個帶著眼鏡一看就是有著淵博知識的人，他娓娓道來的家庭的不幸，媽媽有個北大的夢想，希望自己的孩子上北京大學，圓了媽媽的讀書夢，後來，當老大王志剛考上大學的時候，媽媽和爸爸吵架，離家到外地打工，一走就是10多年，是媽媽的大學夢讓兄妹幾人一直努力的來實現，當哥哥考上北大研究生時候，有一次想起了媽媽，他們兄妹幾人，幾次到深圳等地，都沒有找到自己的媽媽。王志綱說：“找不到媽媽，他一生的愛都是不完整的……”當哥哥和妹妹把大門開啟，七月，一個人出現在大門，兄妹兩人不禁失聲痛哭。哥哥說：“媽媽您在哪裡，我們好希望有生之年能見到你，或者希望知道你到底過得好不好……”我們一家人都跟著落淚了，我緊緊的擁抱著媽媽，很怕我的媽媽也從我身邊消失。
最後，七月姐姐接著說：“這兄妹兩人來自重慶的落後的山村，他們讀書工作以後，定期的回到山村，把先進的知識帶回去，帶領父老鄉親們脫貧致富，讀書不一定能改變命運，但是，擁有了知識一定會是生活越來越好。”
是啊，《等著我》這個節目圓了多少家庭的團圓夢，希望這個社會的人們家家團圓，幸福一生！
崇高的文明——“小手拉大手，創文在你我”觀後感 篇3
觀後感 ,663字文明是我國的傳統美德，也是人類歷史發展中逐漸形成並積累下來的一種文化，以某種精神的約束力支配著每個人的行為。因為有文明，有了積極的心態，有了親密友好的朋友，有了血濃於情的親情……有了文明，讓世界變得絢麗多彩，煥發美麗了。
細細品味了班會裡的每個故事，以及那背後感人的精神品質。讓我感觸到了文明在於高尚美好的精神與品質。說起文明，同學們都會列舉一系列的文明行為，文明禮儀。但孰不知這些行為和禮儀最主要的來源是文明的精神品質。只有一個人的精神品質高尚了，他就自然不會做出不文明的行為。
就像故事中的一對母子，母親為了有疾的兒子吃苦耐勞，忍辱負重，最偉大的是她對兒子不離不棄的愛。因為這種愛她沒有拋棄兒子，反而更加無微不至，給予了兒子生存的希望。而兒子也變得樂觀，比常人的活且苟生，他更加努力學習，頑強奮鬥，活得更有價值，更有滋味。比起幸運的廣大家庭，這才是最和諧幸福的一對。她們之間有著最堅固的愛，最頑強的愛，最文明的愛。他們不向命運屈服，頑強奮鬥的行為是文明的行為！
由此可見，文明的精神與品質才是最重要的。因為它們是一個人的本質，無論發生了什麼事，其本質都是他們處事的原則。可見，思想精神教育是多麼重要。因此，我覺得這個班會創辦的很成功，它選取了許多生活的例子，給同學們精神品質上上了寶貴的一課，給同學們灌溉了文明精神，文明的含義，呼籲人們“小手攜大手，爭做文明人”
文明之為點開文明之花，文明之花點綴文明之家，文明之家建成文明之國。讓我們參與創文，積極創文，開心創文，講文明的種子灑滿佛山，讓佛山成為世界上最璀璨的一個明星！
《同上一堂課·雷鋒告訴我》觀後感 篇4
觀後感 ,727字今天，老師組織我們班的同學觀看了《同上一堂課雷鋒告訴我》這段教育視訊。片中，雷鋒精神的典型代表楊威、張龍、孫汀娟走上講臺為我們解讀了新時代的雷鋒精神。雷鋒他把自己的青春全部獻給了祖國和人民，他所做過的每一件事情都是非常的平凡，然而正是這一件件小小的事件讓他構造成了偉大！
這個短短片段中介紹了雷鋒同志的生平：1940年12月18日雷鋒出生於湖南望城縣一個貧苦的家庭。很小的時候，他的父母、哥哥相繼去世，雷鋒成了孤兒。年齡僅7歲的雷鋒自力更生，艱難地活了下來。雷鋒曾經說過這句話：“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”現在雷鋒已經成為了人們心中見義勇為和奉獻社會的好榜樣。對於現在的新時代來說，這種無私奉獻的精神已經很少有人能做到了。所以我們就更應該學習雷鋒的這種精神！
一個人，做一件好事並不難，難的是一輩子都做好事而不做壞事。楊威說，他對雷鋒的精神最為感動，就是因為這種堅持和堅定的信念，讓他從失敗走向了成功。他希望每個孩子都能堅持自己內心的夢想，從身邊的一點一滴做起，堅持做好每一件小事，結果是一定可以帶動身邊的人。盲校教師張龍則教導我們如何做好自己，張老師讓我們明白了雷鋒精神也是一種奉獻和責任。而孫汀娟阿姨給我們講述的千千萬萬的網友拯救一名僅“一斤半的早產兒”的故事，則讓我們懂得雷鋒精神是一種傳承和接力……
雖然作為小學生的我們不能像雷鋒那樣奉獻，做不出什麼驚天動地的壯舉，但起碼我們可以助人為樂，見義勇為，善待他人……這些我們現在是可以做到的，我們為什麼不去做呢？只有我先為人人，人人才能為我呀！從現在開始，我們大家一起朝著自己的目標前進，用自己的實際行動把雷鋒精神發揚光大吧！
雷鋒告訴我觀後感 篇5
觀後感 ,621字昨天既是中國民族的一年一度的“元宵節”，又是52個學雷鋒日。雷鋒是偉大的解放軍戰士，是全心全意為人民服務的楷模。雷鋒精神是中華民族的傳統美德的一種沉澱，使我們學習的好榜樣，是一種隨著時代進步而不斷髮展的與時俱進的精神。
在《同上一堂課，雷鋒告訴我》電視課堂的講臺中走上了奧運冠軍楊威、心靈導師張龍和慈善大使孫汀娟。他們用自己親身經歷告訴我們新時代的雷鋒精神的含義。
楊威天生並不適合練體操，但是為什麼他能成為體操冠軍，都是因為夜以繼日的辛勤聯絡，堅忍不拔，不斷堅持的付出。他的成就是他用辛勤的汗水換回來的，他的成就就是我們祖國的驕傲。
在當今社會，這種雷鋒的精神尤為重要。楊威告訴我們雷鋒精神是一種堅守和堅持，張龍教我們如何做自己，告訴我們雷鋒精神是一種奉獻和責任。孫汀娟講述了萬名網友拯救一個“早產兒”的故事，告訴我們雷鋒精神就是一種傳承和接力。
楊威在講臺上說，他對雷鋒精神最為感動的，就是這種堅持的信念。他希望每個學生，從現在做起，從身邊的美一件好事做起，堅持做好每一件小事，最終一定會帶動身邊的人。就像我們現在，什麼嗎都不是，只要我們不斷地努力，就一定會長成參天大樹，在遙遠的地方人們都會看到你，走近你，你就能幫助別人，這就是我們每一個同學努力和成長的標準。
雷鋒說過，“人的生命是有限的，可為人名服務是無限的，我要把有限的生命投到無限的為人名服務中去。”雷鋒他做到了，在新時代的我們有責任和義務將雷鋒驚聲繼續傳揚下去，傳給下一帶……
同上一堂課雷鋒告訴我觀後感 篇6
觀後感 ,605字今天我們在學校上班會課，班會的主題是：同上一堂課，雷鋒告訴我。說到這裡。我心中頓時心潮騰湧，有許多說不盡的話想說。
通過視訊，看到了原本光鮮的名人，這才知道，原來，他們是付出了百分之九十的汗水才有了今天的成就。
雷鋒同志說的好，人的生命是有限的，為人民服務是無限的。他對待同事，像春天裡的暖陽一樣溫暖。在同志們參加救援行動的時候，雷鋒帶病堅持參加救援，在大雨中雷鋒的身影漸漸模糊起來。頓時，我們的鼻子一陣痠痛，熱淚竄上眼眶。雷鋒同志在日記中寫到：如果國家是一部機器，那我們的每一個戰士就是一顆螺絲釘。毛主席曾為雷鋒題詞，並把三月5日定為了學雷鋒日。1962年，雷鋒逝世了，人民的心中充滿了無數的傷悲和悲痛，他的肉體雖然被埋葬在了地下，但是他的靈魂永遠火災了我們心中……
楊威是2008年的奧運男子體操冠軍，人們也許只看到了他展現精彩的那一刻，殊不知他付出了多少努力，多少汗水！2004年奧運會，日本打敗了中國，他們灰溜溜地逃走了，一月中他有28天都在訓練。
吳潔是一個盲人，媽媽再一次意外中失去了生命。張龍老師發現了吳潔的憂傷，並安慰她，對她說自己願意做吳潔的第二個母親，這給了吳潔重生的希望。張龍老師說：“雖然吳潔看不見道路，但是她要讓吳潔看清自己的人生。”
雷鋒的默默奉獻，楊威為夢想堅持，吳潔和張龍的心地善良，他們身上具有我們學習的品質。我們要向雷鋒同志一樣，願做那顆永不生鏽的螺絲釘，也要為夢想而奮鬥。
親親我觀後感 篇7
觀後感 ,801字讓親情的花朵充滿陽光
“親情是一根古老的藤，承載著對歲月的眷戀。”看完電影《親親我》後，我的感觸更深了。
這是一部溫馨而又感人的影片。片中的主人公蟲蟲可愛善良，並且充滿了童真，他的爸爸媽媽分居了。當他跟著爸爸來到鄉下的爺爺家時，一家人都按捺不住激動的心情，可是隻有牛魔王爺爺板著臉。但是，蟲蟲就像個開心果，無時無刻地弄出些搞笑的事情，像溫暖的陽光般，一點一點地融化著這個家裡的冰。漸漸地，爺爺也喜歡上了這個寶貝孫子，開始和他形影不離，而且和自己兒子的矛盾也在化解。蟲蟲憑藉著純真，憑藉著不可磨滅的親情，將那方陰霾的天空灑滿了愛的陽光和愛的喜悅。
讓我感動的還是蟲蟲在田野迷路的那一幕。那天，蟲蟲和丹丹在玩捉迷藏，可是蟲蟲卻迷路了。天色已晚，蟲蟲見四周黑暗，不由地放聲大哭，哭聲撕心裂肺，揪著人們的心。在得知蟲蟲失蹤後，爺爺心急如焚，全家人一齊出發。在田野上大聲呼喊著這個幼小的心靈：“蟲蟲—蟲蟲—。”歌聲在夜空中迴盪。大家終於找到了蟲蟲。可見，蟲蟲就像陽光天使，一旦少了他，親情—這棵樹也就變得不完整了。蟲蟲終於得救了，我不禁潸然淚下。
是啊，親情是一根盤根錯節的大樹，無論多遠，無論多久，樹的根總是會感受到葉子與枝的心跳。
曾經看到這樣一篇文章：一個3歲的孩子不小心走掉了，父母找了整整一天一夜，沒找到。但他們沒有放棄，繼續這樣找了下去，一找就找了整整20年。找的每一天，他們都要摺紙鶴來為兒子祈求平安。一天，他們家的門被叩開了，進來的是一位年輕人，熟悉的相貌，熟悉的味道，倆人竟不知一時說什麼號。僵持了好久，年輕人開口就是：“爸，媽……”原來，兒子其實也一直在找他們啊……老淚縱橫，一家人相擁在了一起……
時間可以沖走一切，卻無法抹去親情。這個世界上，親情是永恆的，就讓我們好好珍惜，像蟲蟲那樣，用一顆純真的心去詮釋親情，讓它—這親情的花朵灑滿陽光。
親親我觀後感 篇8
國小五年級作文 ,584字我懂得了理解
不久前，我看了一部兒童題材的電影——《親親我》。這部電影不但情節趣味十足，而且也很有教育意義。
這部電影主要講了一個五歲的小男孩，名字叫蟲蟲。他和他爸爸一起到了鄉下的爺爺家，因為蟲蟲的爸爸幾年前被爺爺給趕了出來，所以在蟲蟲的心目中，爺爺就是一位牛魔王。蟲蟲初見爺爺時，畫面中的爺爺就是一個牛魔王的打扮，頭戴牛角，身披盔甲。蟲蟲還教爺爺養的鸚鵡叫“牛魔王”，這一幕幕讓我不禁失笑。因為有了蟲蟲這個小頑皮作“調味劑”，這一家人開始親切了，家庭氛圍和睦了。最終，蟲蟲的媽媽也回來了，就這樣，一家人過上了幸福的生活。
在這部電影裡，令我印象最深刻的是蟲蟲的爸爸被小偷用刀刺到的情景，雖然一開始爸爸被爺爺趕了出來，但是爸爸並沒有懷恨在心，要不然爸爸怎麼會冒著生命危險去救爺爺呢？最終，爸爸也獲得了爺爺的諒解。同學們，我相信你們一定也有被爸爸媽媽批評責罵的時候，其實我也有。當我作業粗心大意時，當我不肯練琴時，當我無故發脾氣時，常常會受到父母嚴厲的批評，甚至懲罰。原本心中總窩著一股火，可是看了這部電影，我明白了爸爸媽媽對我們的愛，所以我們不要對他們懷恨在心，應該要承認錯誤，及時改正。
這部電影使我很受啟發，我明白了父母對子女無私的愛。也許有時他們的教育方式不一定對，但，愛沒有一絲虛偽。
總有人偷偷愛著你觀後感 篇9
觀後感 ,679字這個世界充滿愛
愛體現在女孩打算自殺時的安慰；體現在快遞小哥即將遲到時的退出；體現在女孩兒錢包即將被偷時的拒絕；體現在司機油箱未關時的攔車；體現在女孩兒醉酒後的微博；體現在老人刮車後的打平。
看完《總有人偷偷愛著你》之後，我發現：這個世界可能沒有我們想象中的那麼好，或許也沒有那麼壞。看似是對你的傷害，實則是對你無言的關心。
《總有人偷偷愛著你》不禁讓我想起了自己，在人心冷漠的世界裡，並非每個人都無處可逃。在父母的眼裡，我是他們的唯一，記得在數天前，我曾與父母發生爭執，當時氣氛的我奪門而出，淚水也在眼眶裡打轉，剛走幾步，便開始後悔，但最終也沒有回頭。直到傍晚，我才躲進了家門口的牆邊，母親的身影在落日餘暉的照耀下，是那樣的嬌小，而眼底的焦急卻是那樣明顯。
行色匆匆的人群裡，你並不特別，但會有優待。在老師的眼裡，我只是他眾多學生中的一個，我很普通，憶幾周前，老師因解題思路不正確，我指出後卻誤會我擾亂課堂秩序，我當時心裡十分委屈，但我的指正，老師下課後經過認真的考慮，發現是自己的失誤，他並沒有將此事翻頁，而是對我道歉，得到了我的原諒。
你的苦楚不會是別人眼中的笑話。在同學心中，我只是他太多位同學中，比較辛苦的一個。我所付出的辛苦，也得到了應有的回報，他開始羨慕我，但在我們一次交流中，由於意見發生了分歧，便開始尋求老師解答。最後，我大獲全勝，辛苦學到的知識成為了自己的光環，所付出的辛苦也是值得的。
世界雖然很大，但處處小事能體現愛，我們也應將愛繼續傳承下去。
這個世界可能沒有那麼好，但也沒有那麼壞，因為它充滿愛……
總有人偷偷愛著你觀後感 篇10
觀後感 ,738字快遞小哥，書店老闆，交警，豪車司機……形形色色的人物構建了這個社會。雖然每個人都會感到冷漠，但冷漠的背後，往往是不為人知的關愛。
總有人偷偷愛著你。在這個複雜的社會，各種情感交雜在一起。有的人或許因為受到了冷漠，對他人，對社會失去了感情。然而，人們總是缺少發現美的眼睛，忽略了別人的關愛。其實，人們總是將關愛放在心裡，用難以察覺的行動來踐行。
我不禁想到自己的親身經歷，初一時的一段時期，由於家長的疏忽，我開始痴迷上武俠小說。小說彷彿一塊磁石吸在我心頭，使我一刻也不願放手。寫作業時，我不時翻開小說看上一會兒，聽到媽媽的腳步聲後，連忙把書藏起來。說來也巧，有一天，我正在偷看小說。忽然門開了，媽媽的身影悄然而至。看到我在看武俠小說。媽媽手中的牛奶盒掉地上了，眼神中流露出一絲驚訝，隨即，憤怒的神情代替了驚訝，隨著“刺啦”幾聲響，我手中的書被撕掉了一半。媽媽拿著我的書離開了房間，只留下一個傷心欲絕的我。頓時，我感到世界一片黑暗，傷心的眼淚奪眶而出。
晚上，躺在床上的我輾轉反側，心裡一片空白。這時，一陣撕膠帶的聲音傳來，我尋聲而望，發現媽媽正在燈光通明的房間內，小心翼翼的為我粘書。那疲憊的眼神內，即有憂傷，又有一絲的心疼。媽媽為了使書看時無障，把書粘的嚴絲合縫才算罷休。我再也無法控制自己的情緒，撲到媽媽的懷裡，大聲喊道：“媽媽，我愛你！”
從此，我明白了一個道理：“我生活中永遠不缺乏愛。”我開始嘗試體諒他人，發現他人對自己的關愛。只要善於發現冷漠背後的關愛，我們的生活就會充滿陽光。
這個世界不像你期待的那麼好，但也不會如同你想象的那麼壞。相信吧，總有人偷偷愛著你。
我在耀瓷小鎮等你觀後感 篇11
觀後感 ,706字釉呈失透狀，色白微泛青，恰似鴨蛋殼色澤，柴青白釉小壺，驚動了世界陶瓷界。
嘴角含笑，眼中含淚，這是我在看完《我在耀瓷小鎮等你》後久久停留的狀態。這部影片講述的是愛情故事，表達出來的卻是工匠精神，我能從中感受到一種堅守，一種心酸。他們的愛情故事不甜，甚至沒有好的結果，他們身處在古法技藝瀕臨失傳的時代，千年陶瓷，或許連我們自己都不記得，耀州窯是我國著名的歷史名窯，陶瓷燒造歷史長達1400年。
他們是90後，他們鑽研柴窯工藝我想是為了讓著千年陶瓷傳承下去。是的，傳承下去，當今時代世界多極化，經濟全球化的趨勢不斷加強，我們開啟國門，在這以和平和發展為潮流的世界下積極融入，我們接受好的西方文化，可我們也更不能忘記我們自己本身的文化，取其精華，去其糟粕，我想這是作為我們每一個人對於傳統文化所應該持有的態度。
封建的門第觀念我們要棄，以環境為代價的相關產業我們要棄，但如剪紙，陶瓷等的非物質文化遺產我想我們要取，在當下我們也常常看到外國的聖誕節，萬聖節等一些文化被我們接受，在當下，很多人都有著吉他，鋼琴很優雅的觀念，而我們傳統琵琶，二胡，長笛等很少有人去傳承。
我想，這部影片於我們00後，於90後是為了告訴我們中國的傳統文化需要我們去傳承，這是一種使命感，更是一種責任感。而我想它更大的意義是為了讓每一位觀眾在為康清和耿菲的愛情而感到悲傷之餘，也能感受到耀州瓷文化的豐富底蘊，看到面對時代變遷，不需要再遵守舊時代的窠臼，傳播的不僅僅是耀州文化，更是整個中國傳統文化。
就像影片最後耿菲在康清父親的幫助下，終於燒製成功柴青白釉小壺，驚動了世界陶瓷界一樣，我也始終堅信，中國文化也會有一天走出國門，驚動整個世界。
乘著夢想的翅膀去飛翔——《追夢的山裡娃》觀後感 篇12
觀後感 ,782字人們的理想是多種多樣的，有的想當醫生，有的想當廚師，有的還想當軍人。可有這麼一群山裡娃，夢想是當足球運動員。
今天，學校裡放了一部電影《追夢的山裡娃》。這是一部讓你內心湧起波浪，決心立志的影片，它講了：貴州山區的孩子們喜愛足球，克服了沒有足球、沒有場地、沒有教練、女生瞧不起、家長反對等各種困難，憑著自己的堅強和毅力，還有勘探隊工人古鬆的幫助下，組建了一支真正的球隊，到城裡去參加了一場真正的、正規的足球比賽。比賽時，贏得了全場的歡呼！他們夢想成真了！多麼讓人興奮，讓人感動啊！
我看了這部電影，深受教益。我們要反省自問，自己的夢想完成了嗎？我們都是小學生，我們有優越的經濟條件，不缺這也不缺那，家人也都很支援。農村娃都有夢想，如果我連夢想都沒有，豈不是很可笑又很可悲的事嗎？不過，如果只是空想而不去做，那就更可悲了。說實話我也是這種人—說話的巨人，行動的矮子。
有一年“國慶演講”比賽，我因為驕傲的心裡一而洋洋得意，便誇下海口，第一名非我莫屬。我定下了目標，卻沒有行動。課間時，我總是漫不經心，與他它們同時玩耍嬉戲，早已把比賽忘得乾乾淨淨了。老師看到後，教育我好好準備，我還是不以為然，結果別說第一名了，就連第三名也沒拿到，別提有多慘了！而我的好朋友袁嘉欣卻完成了她的目標和夢想—超越了我。袁嘉欣為了實現自己的夢想，課間、飯後特別認真、刻苦，不僅僅是在辦公室讓老師聽後輔導，還在班中演講後請同學提建議。最後，他獲得了第一名的好成績。我看著自己演講的結果，不禁後悔不已！
“追夢的山裡娃”讓我想到了我自己，我也有自己的夢想，我的夢想是當一名教師。在沒有看《追夢的山裡娃》之前，我只是很隨意的對待自己的夢想，無聊的時候會多玩一會。看了這部電影，我認識到只有為自己夢想付出努力，你才會離它越來越近，最終會實現它。讓我們懷揣夢想去努力、去飛翔吧！
《抑鬱我們各自隱藏的祕密》演講觀後感 篇13
觀後感 ,656字“我的腦海中，進行著一場葬禮，悼念者絡繹不絕，不停的走著，踩踏著直到儀式的氛圍漸濃。當所有人入座儀式開始，敲鼓的聲音沉重有力，敲打著，敲打著直到我的意識變得麻木……”美國十九世紀著名女詩人艾米莉迪金森通過詩歌來詮釋抑鬱，抑鬱，似乎是每個人與生俱來，不願啟齒的祕密。
作家安德魯在這次演講中說，在患上抑鬱症之前，他是堅信自己即使身處集中營，也是那種存活下來的堅強的人。但是，在經歷母親去世，愛情總結的一系列悲傷之後，他突然對所有的一切人與事失去了興趣。抑鬱的反面，並非快樂，而是活力。
抑鬱不等同於悲傷，悲傷是在傷心難過之後，日子還是可以正常地過下去，時間可以治癒悲傷。但抑鬱不是，它是持續的莫名的悲傷，生活失去了意義，似乎沒有終結的盡頭。安德魯形容他感覺那段時間從身體中慢慢消失，所有需要完成的事情，都讓感覺麻煩，包括有時候該吃午飯了，他在想還得把食物拿出來並放到盤子裡，得切開咀嚼、吞嚥都像耶穌受難一樣。
抑鬱，像耶穌受難一樣的感覺。聽起來一切都顯得如此荒謬，而人們卻因此而忽略真正的事實，好像沒什麼大不了的事情。“我們活在美好的時代，雖然有時候看起來很糟糕。”人們普遍認為抑鬱離得很遙遠，像是文化作品中的一個虛無飄渺的東西，但抑鬱是人類天性，是每個人內心深處等待時機爆發的炸彈。我們的情緒陷入低谷卻得不到正確的解決，我們莫名其妙地感傷卻無人理解。無論多麼強大的人，總有脆弱淚流的時刻，快樂並非與生俱來，所以人們渴求它並不斷追尋。可抑鬱的反面不是快樂，而是活力。沒有活力，生命如同在進行一場葬禮。
《我親愛的小淘氣》觀後感 篇14
觀後感 ,747字週二的上午，老師給我們觀看了一部名叫《我親愛的小淘氣的》電影。故事情節輕鬆搞笑，可是不知道為什麼，笑完後我卻陷入了深深的憂傷。
這部電影的主人公是一個十一歲的孩子，他叫戚曉天，他愛耍酷，也愛惡作劇。他的家庭很富裕，但他的父親經常在公司工作，不能經常地陪他，也給予不了他應有的愛。因為他的父母親因為錢的原因離婚了，所以他的生活中缺少細緻入微的母愛，父親也因為忙，讓他感受不到父愛。他變得形跡惡劣，在學校裡調皮搗蛋，屢屢犯錯，他已經換了六個班主任，直到第七個老師的來到。
她雖然也被曉天氣的跳腳，但她一直堅持自己的信念，所以一直沒放棄。她希望讓戚曉天也能感受到光明和溫暖，最後她成功了，在她的努力下，戚曉天收穫了家庭的溫暖和優異的成績。
看了這場電影，我也深深地感受到，一個孩子，得不到父母那嚴肅和溫柔的愛，那是不行的。就像一個迷失方向的孩子找不到父母，只能在一個地方打轉，永久走不出這個迷界的，那內心的慌張和驚恐是無人領會的。
所以我們的父母們要多關心孩子，多陪伴孩子，多教他一些知識和做人的道理。不要貪圖一時之利，而一晃孩子就會長大，再也無法彌補了。
其實對於戚曉天的經歷，我是感同身受的。父母在我兩歲時就離婚了，後來在我五歲的時候，給我找了個後媽。從此他們就常年在外打工，很少回來，一年最多回來一次，每次回來的日子都很短暫。他們給予我吃喝穿，卻從來不管我，也不關心我，更別提愛了。雖然有奶奶的疼愛，但那總是遠遠不夠的。其實我以前跟戚曉天一樣的不懂事，最後在鞭子下才改正過來的。如果我有父母管我，我也不會落得那般田地。
所以我懇求天下的父母們，看在孩子的份上，多陪陪我們吧！讓我們也能品嚐到愛的味道。
求你們不要賺那麼多的錢，而冷淡的我們，我們受不了，因為我們是愛你們的，就請你們也愛愛我們吧！
《為什麼我們要問問題》觀後感 篇15
觀後感 ,636字為什麼天空是藍色的？為什麼耳機線會打結？為什麼我們要問問題？好奇心是人類與生俱來的本能，小孩子在成長過程中求知慾旺盛所以會對周圍世界產生各種各樣的疑問。持續不斷問問題是一個繁瑣又煩人的過程，但這個過程不該只屬於好奇的小孩子，而成年人更應該多問問題。
著名科學家愛因斯坦說過，如果不能用簡單的方式來解釋的話，那就是理解不夠透徹。演講者就是個愛自問自答的人，他說藉以自言自語的口頭表達來證明自己對事物是否足夠了解。而不斷問問題，恰恰是啟發自我思考和理解透徹事物的最好方式。嘗試探索並學習新事物，我們在此過程中產生疑問並努力解決問題，這將會體驗到一種探索所激發而得到的成就感。正如物理諾貝爾獎得主理查費曼所提到的，發現事物的愉悅感，就是一種探索的刺激。
探索的愉悅感是人類特有的本能，這就解釋了為什麼即使最聰明的黑猩猩能用手語和人類交談，但它們的大腦從來不會產生困惑和疑問。因為問問題是地球上生物中人類世界中才存在的現象。演講者還提到，人們都喜歡完整的解釋，即使是討厭書和學習的人們，他們仍然會著迷於某些問題，這是因為任何東西都會和他們所喜歡的事物有所聯絡。天空為什麼這麼藍？這個問題也許許多人心中早有答案，但如果將天空是藍色的背後原理與為什麼有人眼睛是藍色的這個問題聯絡在一起的話，這讓很多人產生更大的興趣。況且，問問題和解答問題更是一種表達個體屬性的方式之一，就像穿著打扮和其他喜好一樣。人們所問的問題和問問題的方式反射出他們本身的個體屬性，但探索事物的本能是人類的共同點。
我在故宮修文物觀後感 篇16
觀後感 ,1422字故宮一直是我國一個著名景點。和故宮有關的紀錄片很多，但是和故宮中的人有關的，卻寥寥無幾。而這部《我在故宮修文物》即其一。其他紀錄片往往是大段大段地向觀眾灌輸事實，而這部影片，傳達給觀眾的卻是有情節、有感情、有血有肉的故事。
在巍峨的宮殿裡，在紅磚綠瓦間，在一扇扇硃紅色的大門後，有一群可愛又可敬的人們。他們是大師，他們也是普通人；他們過著平凡的生活，卻有著不平凡的身份。他們是藝術家，卻見證著歷史。
他們是文物修理者。
他們每天的工作，就是把從世界各地運來的文物修好以便於展出和保護。在保證文物質量的前提下，還需要儘量還原和保留文物本身的特點。
在展館裡的文物，都散發著莊嚴肅穆甚至高不可攀的氣息，那一塊塊冰冷的玻璃，彷彿把它們和我們隔絕了好幾個世紀。但在他們的手中卻是那麼近，那麼真實與親切。而他們，也給予了文物最高的待遇，付出了很多的心血和努力，使一件件文物在他們手中再現英姿，重放光彩。這一來一往，形成了一次次跨越歷史的交流。他們彼此影響著，給對方留下自己的印記。一個在表面，一個在內心。就如同木器組科長屈峰先生在雕刻一件佛像時所說：“每個人對佛的理解不一樣，這也跟人的性情有關。你看有的人刻的佛，要麼奸笑，要麼淫笑，還有刻得愁眉苦臉的，很難刻。佛像一刻就知道，那個味道很難把握，怎麼能刻出那種神祕的純淨的微笑，那是最難的。文物其實跟人是一樣的，你看，我們從過去最早的時候說‘以玉比君子’，玉就一塊兒破石頭，它有什麼德行啊，但是中國人就能從上面看出德行來。所以中國人做一把椅子，就像在做一個人一樣，他是用人的品格來要求這個椅子。中國古代人講究格物，就是以自身來觀物，又以物來觀自己。所以我跟你說古代故宮的這些東西是有生命的。人在制物的過程中，總是要想辦法把自己融到裡頭去。人在這個世上走了一趟，都想在世界上留點啥，覺得這樣自己才有價值。很多人一般都認為，文物修復工作者是因為把這個文物修好了所以他有價值，其實不見得是這麼一個簡單的方面，他在修這個文物的過程中，他跟它的交流，他對它的體悟，他已經把自己也融到裡頭。文物是死的，要文物幹什麼，要文物的目的就是為了要讓它傳播文化，對吧，不是說文物就是為了保留一個物品放在那兒，那沒有什麼價值。”
是啊，一件文物，只要真正接觸到它，體會它，感知它，就會發現，“物”只是它的載體，而它承載的文化，是活的，且不朽的。
對歷史與文物感興趣的，難道只有那些喜歡懷舊的老年人嗎？在這裡，這種想法不成立。因為這裡每年都會招聘四五十位應屆的大學畢業生。這些年輕人在一些老師傅的指導下，感受著蘊涵在文物中的生命，感受著歷史中的鮮活。他們耐心、負責、誠懇、專注地工作，卻又不時地散播歡樂與青春。這兒彷彿是個與外界隔絕的新世界，沒有大城市特有的那種焦慮、緊張的工作氛圍，取而代之的是執著和從容。工作之餘，他們也可以去院子裡栽幾棵樹，收穫一些果實，喂貓，養鳥，與同事們一起享受生活。這樣平穩、安定的生活，再加上這份有意義的工作，是多少人嚮往的啊。
他們改變了故宮，也改變了他們自己。相信他們在故宮度過的每一寸時光，都是他們畢生中最珍貴的回憶。未來的某一天，當我們有幸光臨故宮時，看到展館裡那些完好如初的文物，是否還會想象它們曾經歷的所有故事和默默為它們付出的所有人？是否能感受到那種鮮活且強大的力量深深地震撼著我們的心？
感謝這部紀錄片，讓我重新認識了故宮那些充滿意義的文物，以及故宮那些有著不平凡的工作與生活的人們。
我是中國人觀後感 篇17
觀後感 ,1012字我愛我中華
沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經》中“坎坎伐檀”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國；看黃土高坡起伏的祖國；看煙花蒼茫，千帆競發，百舸爭流的祖國；看群峰騰躍，平原賓士，長河揚鞭的祖國。
金秋十月，國旗招展，舉國同慶。今天全國各族人民滿懷喜悅，迎來了中華人民共和國生日；大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深祝福！可我們深知，這一切的來之不易：革命先烈用鮮血、生命換來了祖國的未來。《我是中國人》就是抗日的寫照，讓我們為自己是中國人而驕傲。
一個愛國主義將領吉鴻昌以“我是中國人”這句響噹噹的話語，喊出了中國人的氣勢，喊出了中國人的尊嚴。因為當時日本正在侵略我們的祖國，很多人為自己是中國人感到自卑，可是，勇敢的吉鴻昌沒有退縮。他逢人就說自己是中國人，可總是遭到那些人的嘲笑和侮辱。而這些帶有諷刺的話，卻讓吉鴻昌有了一個念頭—他要讓所有人都知道他吉鴻昌是個堂堂正正的中國人。隨後，他就寫了一個牌子每天出門都戴著，牌子上的字我不說你也應該知道吧—“我是中國人”！這一聲吶喊嚇退了許多人，也驚醒了許多人。吉鴻昌沒有因為祖國的貧窮而嫌棄它，這就是一個愛國者的偉大胸懷。
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。
文天祥以忠烈名傳後世，受俘期間，元世祖以高官厚祿勸降，文天祥寧死不屈，從容赴義，生平事蹟被後世稱許，與陸秀夫、張世傑被稱為“宋末三傑”。詹天佑不顧他人的嘲笑譏諷，一心為國，日夜工作，終於造出京張鐵路。革命英雄劉胡蘭為了保護國家機密，寧死也不出賣祖國。
遙望未來，作為中國人的我們，也許我們不能像先烈們一樣為祖國拋頭顱灑熱血，但我們只要懷有一顆愛國的心，時刻準備著，為祖國的繁榮昌盛而奮鬥，報答祖國大地對我們的哺育之恩。
悠悠中華，數千年的狂風吹不折你挺拔的脊樑，千斤重的大石壓不跨你有力的肩膀。你孕育了高山的巍峨，大河的奔騰，和那長江底蘊的燦爛輝煌！我們正是這些輝煌的守護者，祖國需要我們一起守護。看奔騰的江水，浩蕩洪流衝過歷史翻卷的漩渦；看翻滾的浪花，驚濤駭浪湧起過多少命運的顛簸……看著從落後走向富強的祖國，我們也要時刻記住：我愛我中華，我是中國人。
哆啦A夢伴我同行觀後感 篇18
觀後感 ,811字如果讓我給大家推薦一部電影，我會毫不猶豫地說出《伴我同行》的名字。這是一部由美國著如果讓我給大家推薦一部電影，我會毫不猶豫地說出《伴我同行》的名字。這是一部由美國著名導演羅伯雷恩執導的青少年勵志電影。故事講述的是由Wil Wheaton主演的哥狄在十二歲的時候和他的三個夥伴遠離家鄉尋找死屍，他們一路上有爭吵，有磨難，有恐懼，但最終由年少無知到找到人生的方向的曲折成長過程。
講到這裡，朋友們是不是都對這部電影產生了興趣。我相信大家都和我一樣再看到了故事介紹的時候就回想起了自己的童年經歷。沒錯，它就是一部能直接勾起人們回憶的青春勵志片。
在我的童年時代，我從來都是在簡簡單單地過著父母給我的幸福生活。好像和電影裡的主人公一樣，我沒有未來的希望和寄託，但又不一樣，因為我是在一個溫柔的搖籃裡慢慢成長。我要感謝歲月，因為他，我漸漸地變得多愁善感，因為這樣，我和主人公又多了份相像。也因為這樣，我開始學會獨立思考人生，開始懂得不能在一位地依靠父母生活，應該要有自己的力量。魚出生後得要學會自己遊漾；鷹長大了開始嘗試自己飛翔；每個人都要想辦法走出困境學會自己堅強。有了思想上的轉變，我開始好好學習，天天向上。每天我都會學者如何讓自己進步，如何快速成長。慢慢地，我變得越來越堅強，走出了依靠父母時的軟弱和迷茫。
這部電影之所以能打動我，是因為他讓我重新認識了自己，一個不知不覺在變化，心中有憂傷卻依然堅強的自己。一個人的奮鬥之路依靠什麼才能走得最遠，不會繞彎？他會告訴你是夢想，也是知己，能讓你越來越自信。我的夢想是做一個對社會用的人，我的知己呢，仔細想想，就是我自己。我要感謝自己，無論是颳風還是下雨我都可以不讓自己被淋著；無論難過還是憂傷，我都會給自己一個大大的微笑。我自己，伴我渡過了二十三年的秋冬，也陪我遊玩了23年的春夏。因為我自己，我越發的鏗鏘！
《伴我同行》中主人公是好友陪伴，而你的人生，是誰在相伴？
我的戰爭觀後感 篇19
觀後感 ,485字電影的名字是《我的戰爭》，電影戰爭場面非常激烈，通過影片我知道了抗美援朝的四大戰役。
今天晚上六點半，爸爸和赤子之心環保社團的志願者叔叔們一起組織了“我們的幸福時光”露天綠色環保電影節，正好就在我家對面的朝陽社群舉辦。媽媽帶著我和妹妹早早吃了晚飯，搬了三張小凳一起來到中環花苑小廣場。
電影的名字是《我的戰爭》，電影戰爭場面非常激烈，通過影片我知道了抗美援朝的四大戰役。中國有這樣一支英武勇猛的志願軍，他們為了保衛國家毅然遠赴他鄉，在並肩作戰的日子裡一起經歷生死，建立了深厚的革命情感。他們不怕犧牲，不怕困難，戰勝了美國的飛機坦克等先進武器的狂亂轟炸。
看完了電影我想到最近新聞里美國在韓國部署薩德，我雖然不太懂得薩德究竟是什麼，但是我知道這是對中國、朝鮮和俄羅斯有威脅的武器，全國都在拒絕韓國貨，不去韓國旅遊，靖江的樂天瑪特都已經關了。為什麼美國一定要攪和得別的國家不能太平？最近大人們嘴裡討論的都是這個話題，也瞭解到中國還處於發展中國家，落後美國幾十年。要想祖國變得強大，我們要努力學習，學習更廣闊的知識，讓自己變得更強大，爭取早日超過美國，不再受到別的國家的威脅。
叫我第一名觀後感 篇20
觀後感 ,778字最近我看了一部電影《叫我第一名》，這部電影以主人公不屈不撓的精神和影片的特效鏡頭打動觀眾，看完以後我覺得視覺上和思想上受到了很大沖擊。
影片以真人真事改編而成。主人公佈萊德從6歲發現患有妥瑞氏症。然而，他的母親不肯放棄，四處為他求醫。面對其他患者的逃避行為，她選擇堅持。終於，來到景山小學後，在校長的幫助下，他有了表達的機會，人們也開始理解他。他終於實現了自己的夢想—當一名教師。
影片有很多勵志語言和畫面。妥瑞氏症是一種目前無法治療的疾病，在人過於緊張時，就會做奇怪的動作，發出奇怪的聲音。主人公的父親很難理解兒子，他讓兒子聽從他的意見，到他的工地幹活。但是主人公卻堅持自己的夢想，他幾次去應聘，都是以失敗告終。面對別人異樣的目光和眼神，他選擇了與困難鬥爭到底。他開啟地圖，跑遍了所有學校。可是，每次都以失敗告終。在短暫的煩躁和洩氣後，他重新站起來。終於，他的執著感動了一所小學的校長。他們之間的應聘十分順利，是夢想和堅持的力量使布萊德成功了。我想這部影片告訴我們的是面對夢想，不應輕言放棄，不應消極面對，而要堅持不懈，積極向上，努力進取，從而創造奇蹟。
其次，令我感動的是布萊德的教學。布萊德的教學十分樸實，也十分幽默。他總是讓學生自由提問，總是讓學生和他互動，讓學生融入到他的教學中，在輕鬆的氛圍中更好的掌握知識。學生在一次次有趣的課堂中，漸漸地接受了布萊德。
還令我感動的是他與母親可貴的親情。母親面對別人的嘲笑，面對別人的不理解，她沒有放棄，而是不斷地查詢醫學書，終於找到了病因。他來到一所所小學，遭到別人的拒絕。她便來到大教堂，那些患者已經沒有了對夢想的追求。她離開了大教堂，重新為兒子尋找治病的良醫。這部電影還告訴我們親情的可貴，在困難的時候，親情是可以化解困難的。
本片最後還寫了布萊德獲得了最佳教師獎，為人生畫上了圓滿的一筆。