《神奇飛書》續寫相關作文20篇
《神奇飛書》續寫 篇1
續寫改寫 ,472字就在莫里斯莱斯莫先生因老而離去時，那間有著歡聲笑語的房間失去了往日的歡樂，書籍們沉默了好長一段時間。
終於，有一天，門外走來一個小姑娘，她驚奇地環顧四周。就在這時，莫里斯的書飛向小姑娘，自動翻開，小女孩讀了起來。從此，她便成了這裡的新主人。
她和莫里斯一樣沉迷於書中，和他一樣喜歡文字，喜歡故事，也喜歡書，還喜歡寫書。
她每天和莫里斯的書在一起。白天，書就停留在她的手臂上，自動地翻著書頁，希望每一個故事都讓她讀到；晚上，她就枕著書入眠，伴著淡淡的書香，做著甜甜的美夢。
她也喜歡與人分享書。住在附近的退休老人總喜歡到她這兒來，和她一同探索每本書的奧祕；小孩子喜歡到她這兒來，和這些會說話、會飛的書一起到草地上去歡快地做遊戲；連那些精英們也從五湖四海趕來看這些神奇的書。在小女孩的帶領下，大家不僅痴迷於與書為友，而且把他們的歡樂與悲傷，理想和希望也寫成自己的書。
一天天，一月月，一年年，人們天天都來捧著這些神奇的書看一看。
小孩子們變得越來越知書達理，精英們變得越來越大有作為，老人們變得越來越和藹可親，整個世界變得越來越美好！
神奇飛書 篇2
國小五年級作文 ,743字在一個平靜的小鎮，矗立在街區中心的小旅館，頭戴禮帽、穿著紳士衣服的青年男子正坐在陽臺上閱讀著書籍，寫著自己的新作品。這位青年男子被許多書包圍，正享受著創作的樂趣。但是他不知道天空已經烏雲密佈，一場颶風的災難即將要降臨到這個寧靜的小鎮。
就在這一刻，晴朗的天空變成了颶風的掌控之中，颶風開始對這個小鎮發起了進攻。
剛開始，一兩張紙片從這位青年男子飛過，似乎在逃避什麼一樣，青年男子抬起頭向四面環顧了一圈，沒有發現什麼異常，又埋起頭哼著小調沉浸在創作之中。
但是，狂風的聲音又來發起進攻，當青年男子發現一臺電視機從眼前飛過時，才發現颶風真的來了。
青年男子發現自己寫的書上的字被颶風從書上奪走，又發現自己畫的洋娃娃從笑到了難過的表情，連沙發也被颶風吹得開始移動，這是書上的小人張著大嘴巴，好像已經在哭了。在這一眨眼沙發被吹走了，青年男子用自己的柺杖鉤住扶手，手裡緊緊抓著那本書。
忽然，這位青年男子和書一起被捲到了電線杆上，還在電線杆上繞了幾圈，書被卡在電線上，緊接著電線杆也被吹起來，青年男子騎在電線杆上，如同一個巫師騎在飛天掃帚上一樣。樣子十分搞笑，但又很悲催。
在這個時刻人和書被捲到一棟在天空中飛舞的房子上。人在追書，但是看上去很像書和人在比賽跑一樣，這棟房子在來回不停地轉，人也在一下不停地追分。
很快颶風過去了，那一棟棟房子從空中像流星一樣落在地面上，原來的小鎮已經成了一片望不到邊的荒野，青年男子從一棟樓房裡掉下來，那頂帽子掉到了青年男子的臉上，書掉在男子面前，青年男子從嘴裡吐出一些字，青年男子發現書裡的字已經沒有了，心裡十分傷心。
看到這裡，視訊沒有了。因為這是老師截取出來的，只能放到這裡了。我心中起了一個小問號，為什麼書裡的字會被風捲走呢？欲之後事如何，竊聽下回分解！
神奇飛書觀後感 篇3
觀後感 ,797字《神奇飛書》裡有著書與人的感情。有時悲傷，有時快樂，有時神奇，有時充滿死亡。
“我”從充滿死亡的龍捲風逃過一劫後，整個世界成了一片廢墟。房子塌了，書被吹飛了，人死了……最可怕的是書上的文字吹飛了。世界上沒有了書，似乎沒了感情，充滿了悲傷。世界缺少了最需要的書籍，人間灰暗了下來。簡直就是廢墟中的廢墟。
“我”離開了城市，一路流浪，似乎想找到唯一的幾本書。但實現這個願望好比上刀山、下火海那樣難。但“我”沒放棄，一路尋找。
啊，是——它，是它！它就是“我”要找的東西——書籍！它，給了“我”找回漫長人生道路的方向，給了“我”快樂，給了“我”真正有活力的生活！
“我”終於來到了真正的天堂——書籍世界。在這裡，許多知識鑽進了“我”天寬地厚的腦袋裡。
一天又一天過去了。不久後，“我”成了這裡的主人。當“我”發現有一本書病倒時，就千方百計想救它，但最後還是沒效果。當我看了這個情節後，想：書籍是多麼多麼的重要呀！我們不能讓書籍對主人失望。後來，“我”聽取了書的建議，於是鑽進了書的世界。一天、一週、一月、一年……過去了，“我”經歷了死亡、悲傷、神奇、快樂等事，已經白髮蒼蒼，但“我”讓周圍的人都愛上了書，“我”的一生也沒有白活。
最後，我看完了電影，想大叫：“書籍，我永遠永遠愛你！”
神奇飛書觀後感 篇4
觀後感 ,802字一天，有個男孩在他家的陽臺上讀書，寫書。突然天變暗了，風也大了，書上的很多字母都飄走了，連電視機、房子也吹走了。男孩死死地抱著電線杆，但還是被吸進漩渦裡面。
大家都被吹到一個暗暗的地方，那個男孩看看這本書，裡面一個字也沒有了，男孩傷心極了，失去了笑容，再也開心不起來了，整個人都變成了灰色，他開始了流浪的生活。
又一天，他在路邊看見了一位書仙，他仰望著書仙，心想：書怎麼會飛呢？男孩也想試試，他把書??啊??啊！書還是落下來了。書仙看了，跟自己旁邊的書嘀咕了幾句，好像說：“帶這個男孩去我以前的地方”。話剛說完，只見草地變綠了。那本書向他揮動著，像在說：“你好！請來這裡！”書帶他來到一個有著很多書的地方。他看見有的飛書在跳舞，有的飛書在彈琴。男孩慢慢地靠近它們，不知不覺地他也跳起了美麗的舞來。他的身體不再是灰色了，臉慢慢地紅潤了，還不時地發出歡笑聲，整個身體慢慢地變成了彩色，飛書們給他歡呼，男孩喜歡這裡！
他每天都睡在書床上，早上，書床響起了鬧鐘，男孩不願起床，書床很生氣，它想了個辦法，直立著自己，可男孩還是很困，一動不動，書床只好給男孩穿上衣服，還拉著他吃早餐。吃好早餐，男孩開始忙碌了，他先給書本吃字母餅乾，再給書本穿衣服，最後他到外面寫作。每天寫完的書，他都給別人看，大家看了，身體就變成了彩色。
一次，男孩發現有一本書破了，他把書舔了舔，可沒有用，一旁的飛書做了做手勢，男孩知道了，要讀這本書，他讀啊讀就進入書中了。
漸漸地，男孩老了，他走了，男孩留下了他寫好的那本書。書本們很傷心，它們覺得再也沒人來讀它們了，就在它們傷心時，突然來了一個小女孩，男孩寫的書在女孩手裡，女孩的身體變彩色了，女孩把它們帶到了大家的身邊，哪些書也不再傷心了。
我覺得這個故事是要告訴我們看了一本書後，不能就扔在那裡不管，要反覆讀反覆看這本書，書才會有生命。
仿寫神奇的書 篇5
仿寫神奇的書 ,818字【篇一：仿寫神奇的書】
沒有一盞燈，
能像一本小說，
照亮我們人生的旅途。
沒有一臺時光機，
能想一本童話，
帶我們遊覽歷史的長河。
沒有一列超常的火車，
能想一部史書，
帶我們穿越時光的隧道。
沒有一束嬌豔的鮮花，
能像一篇文章，
散發迷人的芬芳。
【篇二：仿寫神奇的書】
沒有一塊耀眼的寶石，
能像一本書籍，
綻放智慧的光芒。
沒有一列超長的火車，
能像一冊史籍，
帶我們穿越時空。
沒有一束豔麗的鮮花，
能像一篇短文詩，
散發著迷人的芳芳。
沒有一雙明亮的眼睛，
能像一本短篇，
讓我們明白世間的真諦。
【篇三：仿寫神奇的書】
也沒有一列超長的火車，
能像一部史書，
帶我們穿越時空。
也沒有一部完整的影片，
能像一本史詩，
讓我們感受歷史的滄桑。
沒有一座燦爛的金山，
能像一本詩集，
讓我們領略知識的富貴。
【篇四：仿寫神奇的書】
沒有一艘神奇的飛船，
能像一本書，
把我們帶到知識的天地。
沒有一匹賓士的馬，
能像一頁詩詞，
帶我們領略人世的真諦。
沒有一列火車，
能像一部史書，
帶我們穿越時空。
【篇五：仿寫神奇的書】
沒有一列長長的火車，
能像一本史書，
帶我們穿越時空。
沒有一把鑰匙，
能像一本書，
能給我們開啟知識的大門。
沒有一顆耀眼的鑽石，
能像一本書籍，
散發知識的光芒。
【篇六：仿寫神奇的書】
沒有一把萬能的鑰匙，
能想一冊書籍，
開啟智慧的大門。
沒有一束溫暖的陽光，
能像一頁詩扉，
照射我們的心田。
沒有一座精緻的涼亭，
能像一篇文章，
在夏日中送去清涼。
【篇七：仿寫神奇的書】
沒有一把神奇的鑰匙，
能像一篇文章，
讓我們開啟智慧的大門。
也沒有一架超長的梯子，
能像一冊書籍，
帶我們走向成功的殿堂。
沒有一臺先進的儀器，
能像一本科學書，
幫我們瞭解世界的奧妙。
也沒有一個有趣的玩具，
能像一部童話，
陪我們度過美好的童年。
沒有一支精緻的毛筆，
能像一本字貼，
讓我們領略書法的魅力。
《小木偶奇遇記》續寫 篇6
國小六年級作文 ,744字自從小木偶乖乖地上學後，老裁縫也攢夠了錢，開了一個裁縫店，這下他們的生活再也不用擔心了。
有一天，裁縫店裡來了一夥強盜，他們抓住了老裁縫，凶惡地對小木偶說：“限你在十天內交出一百兩銀子，不然他……”強盜頭目用刀在老裁縫的脖子上晃了一晃，狡黠地笑了笑。小木偶被嚇壞了，它含著眼淚，驚慌地說：“好，我答應你。”老裁縫著急地說：“不……不能，你沒那麼多錢的，不要！你自己要照顧好自己。”小木偶卻堅決地說：“老爺爺，不行，我一定要救你。”
於是，小木偶每天都到處幹活掙錢，不但每天掙錢，而且幹活到很晚很晚。一眨眼，五天就過去了，小木偶非常著急，每天的疲勞和憂心，讓小木偶輾轉難眠。
一天晚上，疲勞不堪的小木偶終於睡著了。突然，在它的眼前出現了一隻可愛小精靈，並對它說：“小木偶，小木偶，你是一個善良的人，我願意幫助你救出爺爺。你先到著名醫生皮特家裡買一罐藥粉，然後你到一個森林裡，拿著那罐藥粉分發給小動物們，它們會幫助你的。”說完，小精靈就消失了。
小木偶醒來，按照小精靈的囑咐，攥著足夠買一罐藥粉的錢—那是它這幾天掙的所有工錢。小木偶一路小跑到了皮特家，買了一罐藥粉，急忙趕到了森林。
小動物們吃了藥粉，變成了一個個本領超群的高手。小木偶驚奇極了，小動物們異口同聲的說：“你小精靈的朋友吧，也是我們的好朋友，我們願意幫助你救老裁縫爺爺。”
小動物們來到強盜的老窩，使出了百般武藝，打敗了強盜，並將他們交給了法官手中。小木偶也救出了老裁縫，為了感謝小動物們，小木偶和老裁縫煮了許多好吃的，請小動物和精靈們一起享用，一起慶祝老裁縫被救出來了。
從那以後，老裁縫和小木偶又幸福的生活在一起，他們和小精靈與小動物們也成了好朋友。從此，大家有困難時，一起團結面對；有快樂就一起分享，患難與共。
木偶奇遇記續寫 篇7
續寫改寫 ,667字匹諾曹歷盡千辛萬苦才變成人類，變成人類的他十分孝敬他的爸爸。匹諾曹央求爸爸送他去上學，老木匠只好賣掉自己的風衣給匹若曹交學費。匹若曹不再像以前那樣頑皮了，他學習非常認真，跟同學們相處的也很融洽。
有一次，他和他的夥伴準備去叢林遊玩。他們帶了許多的食物，來到了郊外的叢林。太陽剛剛升起，叢林裡靜謐異常，只聽到走在落葉上的腳步聲。他和夥伴們搭好了帳篷，在草地上鋪好了餐布，把各種食物擺在上面，匹諾曹和夥伴們在草地上玩遊戲，追趕打鬧著。在不遠處，他們發現了一個陰森恐怖的山洞，山洞旁有許許多多的藤條，透露出一股可怕的氣息。但是匹諾曹和夥伴們，覺得很新奇，決定去山洞裡探個虛實。他們準備好了食物和工具，準備再一起展開旅行，他們來到山洞，往裡面喊了一聲，見沒什麼動靜，便開啟手電筒往裡面照了照，他們又彷彿聽見裡面傳來一陣求救聲。他們走進山洞，不遠處，他們發現有一絲光線，原來是山洞的盡頭，盡頭前是一座山崖，“聲音是從那傳來的！”匹諾曹指著山崖說，他們迅速來到山崖邊，發現下面竟是一條河流，“快看，有人溺水了！”一個小夥伴叫道，匹諾曹聽了奮不顧身地跳下水，去救那個人，可是匹諾曹一碰到水就變成了木偶，匹諾曹不管一切，游到了那個人身邊，讓那個人爬到他結實的背上。然後匹諾曹馱著著那個人，朝岸邊游去。最後兩個人爬上了岸。小夥伴們看到匹諾曹成了一個木偶，可傷心了，可匹諾曹呢？他不但不傷心，還特別高興，因為他救了一個人！
匹諾曹雖然成了木偶，但他一點也不後悔！回到學校後，當同學們看到他因為救人又成了木偶時，沒有一個再嘲笑他了，反而對他產生了敬佩之情。
假如有這樣一種神奇的書 篇8
國一作文 ,587字雖說我好動，但我更愛在書海里遨遊。在涼風習習的窗前，只要有一本書陪伴我，那我就什麼地方也不想去了。
書啊，儘管我對你是如此地迷戀，但我卻更希望你能走進更多人的心中，成為他們的好朋友。因此我想：假如能有一種神奇的書，書本上不但印著文字，而且還能把文字變成聲音，看的時候，只要把書一掀，那一行行文字立刻會變成娓娓動聽的語言，那該多好啊！有了這樣一種書，在黑暗中我仍然能捧起書本來學習。記不住了，好辦！從頭再一頁一頁翻一遍！它會按著你的要求，不厭其煩地念給你聽。
如果把這樣的書送給滿頭白髮的爺爺、奶奶們，那他們就不必再戴著老花鏡了。老人們悠然地坐在沙發上，只要用兩隻耳朵就可以了。耳朵背一點也沒關係，書本上還有調節器，音量大小是可以調的嘛！
要把這神奇的書送給盲孩子們，他們就不用慢慢地摸盲文了。瞧，盲童們手拿著這神奇的書，仰起那紅撲撲的小臉兒，聽著，笑著，好似看見山澗的溪流，林中的鳥，雨後的彩虹，金燦燦的田野……啊！神奇的書，將給他們找回一個神奇的世界！
喲，剛進幼兒園的小寶寶們，在想媽媽呢！瞧，小嘴巴撅得能掛個奶瓶子。好辦，那就把這神奇的書送給小寶寶吧。瞧！小寶寶不哭了。因為這個“小夥伴”正給他講著童話，唱著童謠。彷彿媽媽就在他們身邊似的，他們再也不感到陌生和寂寞了。
是的，我愛看書，然而我更希望書能成為更多人的知心朋友。如果能有那樣一種會發聲音的書，那真是妙極了！
神奇的書包 篇9
國小三年級作文 ,554字每當你揹著沉重的書包去上學時，你是不是在想：要是有一個神奇的書包該有多好呀！
沒關係，在未來的世界裡，這種神奇的書包已經被髮明出來了。
它的外形像一臺微型的電腦，別看它小，用處可大著呢！上面有許多按鈕，比如學習按鈕、縮小按鈕、時間按鈕……
這個書包還可以載人去上學呢，聽到這裡，一些讀者就會納悶了：“書包可以載人去上學？人坐在書包上，裡面的書不就‘變形’了嗎？”哈哈，我來告訴你們吧！只要按一下縮小按鈕，書本就會變成像羽毛一樣的物體，你把‘羽毛’揣進口袋裡就行了。這樣就不會有同學遲到了。
上課時，書包會拿出這節課你所需要的東西；老師講課時，如果你不認真聽講，書包就會亮起紅燈；寫字時，如果你的姿勢不正確，書包就會伸出一隻機器手，輕輕拍打你的背部；如果你有些字不認識，就按一下學習按鈕，書包上就會彈出一塊螢幕，你只要輸入這個字的偏旁和筆畫就可以了。是不是很方便？
要是你碰上了搶劫，千萬不要慌張，你只要按一下語音系統的按鈕，輕聲說你想要撥打的號碼，就可以向警察報案了。還有一種方法，你只要按下危險按鈕，書包裡立刻就會噴出一種阻止行動的藥水，當然，是有時間限制的，這種藥水只能阻止10分鐘。剩下的時間你就趕緊逃跑吧！
雖然現在還沒有發明出這樣的書包，可是我相信隨著科技的進步，這種神奇的書包一定會被髮明出來的。
神奇的書 篇10
國小五年級作文 ,433字書，可以使我們穿越時空，通古曉今，還可以使我們瞭解世界的奧祕。
有時，我常常在想，假如我有一本神奇的書就好了。這本書具有計算機、復讀機、電子詞典、收音機等多種功能，可是它的體積很輕，方便攜帶，可以走到哪，學到哪。每當我有不會讀的英語單詞或者想要查詢資料時，只需要對著它，輕輕一點，想要的東西立馬就能出現。更重要的是它不但配有插圖，讓你過目不忘，而且這本書的價格也相當便宜，貧困地區的孩子和我們一樣也可以得到它。
這本書，不識字的人和無人照顧的老人也可以使用。他們只需對著它說一說自己想看的東西，想聽新聞呀、戲曲呀應有盡有，使老人們不再孤單和寂寞，讓他們學到許許多多的知識，俗話說：活到老學到老嘛！
這本神奇的書還可供盲人使用。他們也不用摸盲文了，輕輕鬆鬆就可以學到知識。
這本書還可讓幼兒園的小朋友們用。讓他們可以在快樂中來學習知識，聽到他們喜愛的歌謠，使他們愛上學習，明白學習的意義。
這本神奇的書可以供任何人使用，我相信在不久的將來一定會有的，讓我們拭目以待吧！