《神奇寶貝》觀後感相關作文20篇
《神奇寶貝》觀後感 篇1
觀後感 ,910字熱血為伴，善良為輔，夢想為帆，堅強為漿，責任為天，義氣為魂，這就是小智，一個純真可愛的少年，為了成為一個優秀的寶可夢訓練家，他一直都在努力，一直都在堅持，一直都在成長，真正是一個卓越的少年郎。
在小智充滿奇幻又趣味的旅程當中，我們會發現小智是一個非常積極樂觀的孩子，無論遇到多大的困難，多慘的苦痛，他都不會消極頹廢，也不會灰心喪氣。相反，他一直都在頑強拼搏著，一直都在努力微笑著，他總是把正能量的一面展現在自己的寶可夢面前，他也一直都把堅韌執著的一面展示在對手面前，所以他總是能聚集到一群真心的夥伴，也總是能鼓舞到一群陷入迷途的追夢者，因此我們說小智真不愧是一個立志要成為強者的男人。
小智也是一個很有愛心，很有責任感的寶可夢訓練家。對待身邊的每一位寶可夢，不論他們是屬於自己的還是忠誠他人的，小智都充滿了真心和愛惜，他從不會強制收服神奇寶貝，也從不會違背神奇寶貝們的意志。相反，為了讓寶可夢們健康成長，小智一直都很用心的在照顧他們，尤其是在一些危難時刻，小智甚至會奮不顧身的擋在他們面前，這讓熒屏前的我們都感動不已，何況是陪他一起同舟共濟的神奇寶貝們呢？所以，小智的神奇寶貝們都很忠誠，都很善良，都很勇敢，與此同時他們也都很親近小智，都很相信小智，都很維護小智，這可能就是所謂的人寵合一吧！
當然了，除了熱血的小智外，皮卡丘也是一個活在我們心尖上的團寵，作為我們的皮神，皮卡丘那可愛的形象早已經深入人心了，時至今日，它那萌態可掬的樣子都讓人真真是喜歡到了骨子裡，也疼愛到了心坎裡。當然了，作為寶可夢的一大主角，皮卡丘可不是一個只會可愛的電氣鼠，相反，它有著極其強悍的實力，也有著極其好強的勝負心。因此，無論遇到什麼樣的困境，不論面對什麼樣的對手，皮卡丘都會毅然決然的追隨在小智身邊，它都會無所畏懼的勇敢迎戰，著實是一個忠誠的夥伴，也著實是一個合格的對手。
總之，《神奇寶貝》是一部陪伴我們一起成長的勵志冒險動漫，它給了我們太多的歡樂，太多的想象，太多的回憶，太多的感動，太多的感悟，太多的啟迪，所以時至今日，儘管我已經成為了一個成年人，我還是會去重新回顧這部動漫，好讓自己去重溫童年的味道，也讓自己體味青春的熱血。
神奇飛書觀後感 篇2
觀後感 ,797字《神奇飛書》裡有著書與人的感情。有時悲傷，有時快樂，有時神奇，有時充滿死亡。
“我”從充滿死亡的龍捲風逃過一劫後，整個世界成了一片廢墟。房子塌了，書被吹飛了，人死了……最可怕的是書上的文字吹飛了。世界上沒有了書，似乎沒了感情，充滿了悲傷。世界缺少了最需要的書籍，人間灰暗了下來。簡直就是廢墟中的廢墟。
“我”離開了城市，一路流浪，似乎想找到唯一的幾本書。但實現這個願望好比上刀山、下火海那樣難。但“我”沒放棄，一路尋找。
啊，是——它，是它！它就是“我”要找的東西——書籍！它，給了“我”找回漫長人生道路的方向，給了“我”快樂，給了“我”真正有活力的生活！
“我”終於來到了真正的天堂——書籍世界。在這裡，許多知識鑽進了“我”天寬地厚的腦袋裡。
一天又一天過去了。不久後，“我”成了這裡的主人。當“我”發現有一本書病倒時，就千方百計想救它，但最後還是沒效果。當我看了這個情節後，想：書籍是多麼多麼的重要呀！我們不能讓書籍對主人失望。後來，“我”聽取了書的建議，於是鑽進了書的世界。一天、一週、一月、一年……過去了，“我”經歷了死亡、悲傷、神奇、快樂等事，已經白髮蒼蒼，但“我”讓周圍的人都愛上了書，“我”的一生也沒有白活。
最後，我看完了電影，想大叫：“書籍，我永遠永遠愛你！”
神奇飛書觀後感 篇3
觀後感 ,802字一天，有個男孩在他家的陽臺上讀書，寫書。突然天變暗了，風也大了，書上的很多字母都飄走了，連電視機、房子也吹走了。男孩死死地抱著電線杆，但還是被吸進漩渦裡面。
大家都被吹到一個暗暗的地方，那個男孩看看這本書，裡面一個字也沒有了，男孩傷心極了，失去了笑容，再也開心不起來了，整個人都變成了灰色，他開始了流浪的生活。
又一天，他在路邊看見了一位書仙，他仰望著書仙，心想：書怎麼會飛呢？男孩也想試試，他把書??啊??啊！書還是落下來了。書仙看了，跟自己旁邊的書嘀咕了幾句，好像說：“帶這個男孩去我以前的地方”。話剛說完，只見草地變綠了。那本書向他揮動著，像在說：“你好！請來這裡！”書帶他來到一個有著很多書的地方。他看見有的飛書在跳舞，有的飛書在彈琴。男孩慢慢地靠近它們，不知不覺地他也跳起了美麗的舞來。他的身體不再是灰色了，臉慢慢地紅潤了，還不時地發出歡笑聲，整個身體慢慢地變成了彩色，飛書們給他歡呼，男孩喜歡這裡！
他每天都睡在書床上，早上，書床響起了鬧鐘，男孩不願起床，書床很生氣，它想了個辦法，直立著自己，可男孩還是很困，一動不動，書床只好給男孩穿上衣服，還拉著他吃早餐。吃好早餐，男孩開始忙碌了，他先給書本吃字母餅乾，再給書本穿衣服，最後他到外面寫作。每天寫完的書，他都給別人看，大家看了，身體就變成了彩色。
一次，男孩發現有一本書破了，他把書舔了舔，可沒有用，一旁的飛書做了做手勢，男孩知道了，要讀這本書，他讀啊讀就進入書中了。
漸漸地，男孩老了，他走了，男孩留下了他寫好的那本書。書本們很傷心，它們覺得再也沒人來讀它們了，就在它們傷心時，突然來了一個小女孩，男孩寫的書在女孩手裡，女孩的身體變彩色了，女孩把它們帶到了大家的身邊，哪些書也不再傷心了。
我覺得這個故事是要告訴我們看了一本書後，不能就扔在那裡不管，要反覆讀反覆看這本書，書才會有生命。
《你是我的寶貝》讀後感 篇4
讀後感 ,683字《你是我的寶貝》是我最近讀到的一本黃蓓佳傾情小說。書中寫了一個叫貝貝的小男孩，天生就患有唐氏綜合症。在他很小的時候，爸爸在地質勘探時不幸喪命，媽媽又棄他而去，只剩下奶奶和他相依為命。後來奶奶突發心臟病去世，貝貝只好住進了福利院。過了一段時間，舅媽為了能得到貝貝家的房子，把他接回了家。他們的私心讓貝貝受了不少苦，但是在貝貝純潔無暇的心靈感染下，舅舅一家有了很大變化。
一開始我並沒有覺得這篇小說有多感人，直到讀了“四個小籠包”這一章。原來八歲的貝貝連數字都不能認到四，多和少、大和小根本分不清！年邁的奶奶別出心裁地把四個小籠包排好，一遍一遍地教。我漸漸地感受到殘疾人的苦，家庭破散的苦。我對貝貝充滿了同情！在後面的幾章裡，奶奶還教會了貝貝自己洗澡，貝貝在智障學校成了最棒的學生。我的心裡稍稍有了安慰。但是好景不長，貝貝的奶奶死了，貝貝成了孤兒。他拿雞毛和硬紙板做了一雙翅膀，說要飛到天上去找奶奶。我的鼻子一酸，眼淚在眼眶裡打轉。心想：真是一個傻孩子！但如果他的神智是清醒的，就更加受不了這種打擊啊！
後來，舅舅一家三口住進了貝貝家。他們給貝貝吃四個大包子，害得貝貝胃痛不止；他們為了節水，不讓貝貝每天洗澡；他們把貝貝趕到客廳沙發睡，蚊香差點薰死貝貝。可是貝貝沒有計較，當警察要拘留舅舅舅媽時，貝貝選擇了原諒他們。我感受到了貝貝在智障之外的那顆純潔善良、寬容大度的心。我對貝貝不再是同情，而是敬佩！
每個人都是平等的，就像書裡的貝貝，生活中的所有殘疾人。只要擁有一顆美麗的心，連站在他面前的魔鬼都會變成天使。如果人人都能放下私心，寬容待人，這個世界將會變成美好的人間！
《享利休格的神奇故事》讀後感 篇5
讀後感 ,509字在長達兩個月的暑假裡，我選擇了讀享利休格的神奇故事這本書，通過閱讀這本小說選，我受到了很大的啟發，也使我在以後的人生道路上有了更好的啟迪。
記得我剛剛開始閱讀這本書的時候，覺得這本書像中藥一樣難喝難懂，就讀了一點兒，過了幾天，我開始慢慢的瞭解這本書，剛開始我讀不懂他在說的什麼，究竟在講的什麼，是什麼意思，講了什麼道理，我完完全全讀不懂這本書，後來讀了一點就不讀了。
三天過去了，我重新仔仔細細的品讀這本書，逐漸讀懂了內容，也慢慢了解了每篇文章所包含的真正意思。
當讀完整本書的時候，我受到了很多很多啟迪啟發，例如我發現在這個世界上，每一個人都有屬於他自己的職責，都有自己的責任在身，但是，有多少人盡到了自己的責任，有多少人逃避自己的責任，有多少人明知道自己有責任做好某件事卻找藉口推脫，舉個簡單的例子，一個人在外面喝了一瓶飲料，明明看見垃圾桶就在不遠處，卻因為和自己走的路沒在同一個方向而懶得走過去將瓶子丟進來圾桶而是遠遠的丟向垃圾桶，扔不進去也不管他。
明明是想盡到自己的責任，卻因為自己的懶散而沒有盡到自己的責任。
總之，在閱讀這本書的時候，我體會到了很多，瞭解到了很多，希望大家也能關注一下這本書，真的很有趣。
我可以抱你嗎寶貝讀後感 篇6
讀後感 ,767字心中最美的名字—媽媽
最近，我看了一本讓我感動的書，那就是《我可以抱你嗎，寶貝》。這是辮子姐姐鬱雨君所著。這本書讓我不止一次流淚。
故事中，寫了一位名叫點點的女孩被一位美麗的女人領養了，雖然點點一點也不漂亮，但他一眼就發現了點點身上所有的優點。點點覺得幸福極了，因為“媽媽”像選張奶奶一樣愛她。但媽媽不久後懷孕了，“爸爸”十分開心，可小弟弟一出生就不會講話，爸爸媽媽就帶弟弟去醫院，結果查出他是自閉症兒童……
在故事中，媽媽怎麼教會孩子穿衣，吃飯，說話……這些事對於自閉症兒童來說簡直是天方夜譚。但媽媽無論如何都不願放棄，堅信自己的孩子可以治療好。
我認為，世界上最美的面孔是媽媽的面孔；世界上最動聽的聲音是媽媽的聲音；世界上最暖心的話語是媽媽的囑咐；世界上最溫柔的稱呼是“媽媽”。如果想找個地方依靠，沒有任何地方比媽媽的懷抱更安全、溫暖了。媽媽的愛是偉大的，文中的這位母親無論自己的孩子能否回報他，感受到她的愛，她都無私的愛著他。她說過“愛，是不需要回報的。”文中有一段使我感動的話語：
“上帝給我一個任務，叫我牽一隻蝸牛去散步，我不能走的太快。蝸牛也在盡力的爬，每次只往前面挪那麼一點點。我催它，我吼它，我責備它。他用很抱歉的眼神看著我，好像在說：‘人家已經盡力了。’我拉他，我扯它，我甚至用腳踢它。蝸牛受了傷，喘著氣，流著汗，慢慢的往前爬，往前爬……”
媽媽，天上的風雨來了，我只想躲在你懷裡。這個故事帶給我最溫暖的的感受。我們有時會與母親爭吵，有時候我們也會抱怨，上天為什麼沒有給我們一個完美的媽媽？也許你會在抱怨，為什麼媽媽要管著我們，不讓我們自己做選擇？當我們抱怨時，就會忘記一些很重要的事情，比如家人對我的好，他們對我的關愛。
所以，大家都應該記住：我們無法選擇我們的父母，但父母會選擇用最大的努力來愛我們！
寶貝寶貝讀後感 篇7
讀後感 ,802字“寶貝，寶貝，一直重疊在我心中的迴響，如同一個最溫柔也最深沉的旋律。”
在《寶貝，寶貝》中，周國平老師記錄了女兒啾啾從出生到剛上小學的一點一滴。那是一段多麼美麗的成長曆程啊！無論是書中的哪一個人都流露出純潔、善良的愛。
書中的啾啾是美的，她帶著一份孩子的天真可愛，她對事物的認識，獨特而又深刻。她經常說出一些令人吃驚的話。一次，她看見一個小男孩把新買的文具弄壞了，她評論道：“任何一個小男孩的文具都是悲慘的。”如此畫龍點睛的概括，怎不需敏銳的觀察。我還難以忘記書中啾啾的笑。那種發自內心的毫無雜質的笑，似乎有震撼人心的力量，似乎在暗示著我們放下人世間的一切喧鬧和苦惱，去擁有一顆孩子般的心。
書中啾啾的父母是美的，他們愛孩子，愛孩子的一切。孩子的氣息，她的眼神、話語、都牽動著他們的心，令他們陶醉。看到孩子快樂，他們也喜悅；看到孩子悲傷，他們也黯然。他們用自己的雙手呵護孩子，為孩子花費了多少精力，給了孩子多少財富，正如普天下的父母一樣。他們的母愛與父愛是孩子成長的動力。作為孩子的我們怎能漠視了這種愛？我們應該向為我們付出的父母獻上最真誠的感謝，感謝他們伴我們走過了一次又一次困難！
書中的其他人是美麗的。小燕姐姐的活潑與善良，於爺爺有一顆博愛的心。他們雖都是不起眼的小人物，但他們身上所折射出來的明澈的美，令人感動。
“和女兒一起度過的時光是我生命中的寶貝，養育小生命是人生最寶貴的經歷之一，其中有多少驚喜和歡笑，多少感悟和思考。”周國平老師的思考與沉澱，交織著一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學大師風範。
這時，我合上了書，閉上眼，一幕幕愛的畫面浮現在我眼前：媽媽粗糙的手，爸爸深邃的目光，老師的微笑，同學們在一起互幫互助……愛其實並不遙遠，大愛就在你的身邊！
“一個普通的父親，愛他的一個普通的女兒，這就是我寫這本書的理由。”“愛，這一個理由已經足夠。”
讓我們用愛去放飛夢想，用心去點亮心……
《你是我的寶貝》讀後感 篇8
《你是我的寶貝》讀後 ,403字讀了《你是我的寶貝》這本書，我深深地感受到了貝貝的良好品質，也從他的身上學到了許多道理。
書中有這麼一段：有一次，貝貝拿著新汽車往家裡跑，被小胖看到了，就搶了過去。兩人爭執不下，關鍵時刻小胖叫來了舅媽，並跟舅媽說是貝貝搶了他的車，舅媽一氣之下推了貝貝，造成了貝貝骨裂，於是舅媽就坐了牢。可貝貝最終還是把舅媽放了，事後小胖開始變得很同情貝貝，所有事都先往自己身上想。
讀了這一段，我深深地被貝貝的善良所震驚—舅媽和小胖因為各種自私是想法，讓貝貝吃盡了苦：被蚊子咬、被警察抓、標本盒被買……我想不明白，為什麼他受了那麼多的委屈，那麼多的傷，卻還要放舅媽走呢？如果是我，我就永遠也不同意，讓她嚐嚐自私的後果！但轉念又想，貝貝其實比我做得更好。他用寬容的方式無聲無息地化解了一家人的矛盾，撤銷了以前的恩怨，從頭算起，這不是一種解決問題的好方法麼？
但願生活中的人們多多寬容別人，這樣事事都會解決得更快。
神奇校車讀後感 篇9
讀後感 ,424字暑假，在我期待的目光裡媽媽終於給我買了這套書—《神奇校車》。你們知道這輛校車為什麼叫神奇校車嗎？因為它本領可大了，可以變大、變小、變形、甚至能穿越時空。
這本書的主人公叫捲毛老師，她的頭髮像一條條方便麵。捲毛老師每天都穿著奇怪的衣服來上課。捲毛老師的耳朵上戴著雪鏟的耳釘，鞋子上還有兩個小小的雪橇。
看老師的裝扮，就知道他們今天的課和雪有關係。今天他們的任務就是觀察“雪花”。可是今天沒有下雪，怎麼辦？這可難不倒捲毛老師，她開出大家都喜愛的“神奇校車”。轉眼間就把同學們帶到了冰天雪地裡。同學們發現四周全是積雪，沒有他們要觀察的雪花，於是捲毛老師掏出大型飛行器，讓大家飛上了雲層，觀察了雨水是怎麼變成雪花的。
觀察結束，大家下降到雪地上，開始玩了起來，溜冰、滑雪、打雪仗，還有去溫馨小屋喝了熱巧克力，真是太開心了。活動結束了，神奇校車又變成了巨型大雪橇，帶著大家回到了學校。
你看這本書，是多麼的有趣，還有豐富的知識，你還不把它買回家！
《少年師爺之大禹寶藏》觀後感 篇10
觀後感 ,586字今天，靜坐在紹興魯迅電影城觀看紹興人創拍的第一部動漫大電影，這部電影名字叫《少年師爺之大禹寶藏》。
它有一個智慧的故事背景，水一樣柔美的中國江南水鄉紹興，流傳著會稽山深處藏有“大禹之寶”的故事。
它有一個好看的歷險故事：一群承續師爺基因，有著聰慧、機敏、善感、靈動的少男少女，他們密謀結伴，隨主人公“小師爺”進山，夢想看見英雄的足跡，開啟了“智取寶藏”的旅程。這群少年躲過家人的眼睛，闖入陌生而神奇的山林。
它有一段感人的親情故事：在孩子們經歷了的一冒險之旅中，一個個危險向他們突如其來，孩子們一路艱險，他們的爹媽追尋而來，一路艱辛。大自然的風雨考驗著少年和大人們的信念與毅力。它有一段讓人發人深省的感觸：一群小小少年通過團結互助、戰勝困難、不懈努力的精神到達“神洞”的剎那，他們已經感受了一路的山巒險峻、水色迷人、空氣甜美，見識了人與水、人與自然、人與動物、人與人的和諧之美、友善之美、親情之美，展現了中華民族“以智取勝，以和為貴”的精神內涵和傳統美德。故事重點突出了“水”與“和”的理念：水不僅是生命之源，也是中國傳統文化發源和重要的組成部分。自古以來“仁者樂山智者樂水”，“上善若水任方圓”的說法，賜予了水“智”與“德”等文化內涵；大禹“疏而不堵”的治水精髓，也暗合了中國傳統中“和”的概念。寶藏，原來滋生於我們心間，那是人類禮水、善待水的精髓；禮遇萬物，善待自然！