《石頭湯》讀後感相關作文20篇
《石頭湯》讀後感 篇1
《石頭湯》讀後感作文 ,239字自從我識字以來，書讀了不少，但我最喜歡的還是《石頭湯》。
作者敘述這個故事時，選用的是中國背景下的畫面：三個飢餓難耐的和尚來到一座飽受饑荒的村莊想化緣點吃的東西。但村民們長期在艱苦的生活中煎熬，心腸變得堅硬，不願意施捨和給與，更不願意接納別人。三個和尚想出了一個煮石頭的方法，吸引村民的注意。村民的好奇心一下被調動起來，紛紛從家裡帶來了各種各樣吃的東西全都一起倒入了石頭湯中，石頭湯煮好後大家開始了歡宴。
這個故事讓我明白了一個道理，只有付出的越多，回報才能越多，收穫才能越多。
石頭湯讀後感 篇2
讀後感 ,627字今天我讀了一本很有趣的繪本，名字叫《石頭湯》，我很喜歡這個繪本。
這個繪本主要講了三個和尚，阿福，阿祿和阿壽去一個飽經苦難的村莊尋找幸福，這個村莊裡的人，經歷戰爭，饑荒，在艱難的歲月中煎熬，不相信不接納任何陌生人，他們的心腸變得特別堅硬，自私。三個和尚利用煮石頭湯的方法讓村民們明白了和睦相處，親如一家，分享快樂。讓村民們過上了幸福的生活。其實，幸福就像煮石頭湯一樣簡單。
剛開始，村民們一看見和尚進村子，都馬上把門窗關上，他們三個挨家挨戶敲門，結果都被拒之門外，於是，三個和尚就開始用煮石頭湯的方法告訴村民什麼是幸福。一個勇敢的小女孩走過來，問他們幹什麼，他們回答後，她馬上把石頭找來，又回家拿了一大口鍋，村民偷偷看到後，感到非常奇怪，又偷偷的趴在門視窗探望，看一看石頭湯到底是怎麼煮的？阿福說：在湯里加點鹽和胡椒粉會更香，這時村民們就陸陸續續的從家裡拿出了各種各樣的食物，爭先恐後的貢獻出來，他們一個個變得都慷慨大方，湯終於煮好了，熬出來的湯香噴噴的。大家歡聚一堂，其樂融融，一起分享著幸福的快樂。只有大家一起齊心協力，才能做出美味的石頭湯。三個和尚和村民們找到了幸福，幸福就像煮石頭湯，只有分享才會快樂。最後，村民們歡送三個和尚回家，三個和尚對村民們表示感謝，村民們也感謝三個和尚帶來的禮物，讓他們知道了如何分享才能快樂。
這本書讓我知道了，人不能自私，大家要有福同享，有難同當。在生活中，我也要和同學們互相幫助，學會分享，才能獲得幸福和快樂！
心靈雞湯讀後感 篇3
讀後感 ,814字溫暖人生，品味心靈雞湯
我們過著塵埃喧囂的生活，心靈有太多負累，渴望一碗專屬心靈的雞湯，在這個冬日如一縷陽光，照亮心房。
淺綠色的字調在淡淡的油墨香裡飛舞，彷彿希望的春天充斥在字裡行間；又如同一位慈祥的老者，為你撥開迷霧；又如一位精靈，喚醒珍藏在心底的零碎記憶，拼湊一幅美麗的畫卷。這裡面的五十個故事，有的關於母愛，有的關於生命，有的關於友誼……在慢慢咀嚼時，總會迸發出思想的火花。
當讀到一篇文章寫作者與朋友談論父母的戀糧情結時，外婆外公的形象總浮現在我的眼前，兩個淳樸的農民，像文中父母的行為一樣，總是幹出對於我們來說難以接受的事情來，比如米飯掉在地上馬上撿起來放到嘴裡，覺得理所當然；吃剩飯總是不厭其煩地一遍遍熱，直到吃餿了為止……這些行為是因為長輩對糧食飽含珍惜。文中有一句話這樣說道，他們都曾是土地的孩子，懂得那用來養活生命的飽滿顆粒原是上天美好的賜予。這不是迷信，這不僅僅是長輩們在艱苦的舊社會時餓怕了，而是作為農民，這些種糧的艱辛他們體會到了，當享受糧食時會覺得是上天美好的贈予，更不允許有人去糟蹋它們。所以，珍惜糧食是一種永不過時的美德，希望在飯店時剩菜請帶回家，買東西不要買太多，以免過了保質期還吃不掉，因為你在做這些的時候，會感覺到背後會有一雙含笑的眼睛。
不記得最後一次抱母親是什麼時候了，也許是童年吧，長大了之後覺得再抱的話又幼稚又彆扭。當看到一篇文章中作者接近四十歲了卻每次看到母親都要擁抱，不禁覺得滑稽可笑，可是讀到後面又不禁被作者的“滑稽”所打動，作者的母親那幸福的表情和另外幾個母親羨慕的表情，我深深覺得，母親就像一把漸漸老去的骨頭，不要在自己再一次想抱母親的時候已不能實現，才追悔莫及。所以請現在擁抱自己的母親吧，體會幸福的甜蜜吧！
感動的故事太多太多，但只有記住它們才能使感動永恆。希望夜晚的明燈照在著溫暖的書頁上，再讓我們的心靈品味這一碗專屬它的醇香雞湯吧，一口一口的溫暖，一點一滴的感動。
《小石潭記》讀後感 篇4
讀後感 ,723字“從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲”……每當讀到這篇優美的文言文時，我總會想到這一方淨土所帶給人們的情趣和追求。
作者柳宗元，因為早年參與政治改革，風雲變幻，最終失敗，所以他被貶官至山西永州。但是他卻毫不退費，仍然熱愛生活，以一顆欣賞的心，以一身欣賞的姿態去擁抱自然，熱愛生活，熱愛眼前的一景一物。用優美的步伐和濃厚的感情寫下了這篇膾炙人口的《小石潭記》。
《小石潭記》這篇文章中並沒有用，許多的筆墨來描寫水的清麗。但是卻又在許多地方間接的提示道，讓人感受到一種“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的高尚情趣。“水中的魚可能有幾百頭吧，他們都像是在空中有著一樣，沒有什麼依靠似的。”這一句話雖然沒有寫水有多清澈，但是卻告訴我們，水清澈得連魚都可以看得一清二楚，就連水底下的水草也可以映照得熠熠乾淨。這還不是描寫水的清澈嗎？透過水的清澈，我們也可以看到站在背後的詩人柳宗元，那一顆不隨世事，安於現狀，而不隨波逐流的清高之士，正如水的品質一樣堅毅柔韌而不放棄自我。
可是為什麼？到了文章的最後，又突然出現了“悽神寒骨，悄愴幽邃”呢？其實環境是由人來欣賞，也是由人來感覺的。柳宗元雖然帶著一顆遊玩的心來，但是卻時刻都沒有忘記他，為國家報效，為人民造福，而他現在卻不受重用，被貶在這一片荒涼的地帶，他的內心也不滿，有些孤獨，有些寂寞，有些抱怨，有些淒涼。所以見景生情，正因為他有了這些思想感情，才使得他看見眼前的景也顯得有些偏僻，有些孤寂了，這樣他才拿著本，記載了這裡的一切，揮袖而去……
一篇文章為什麼能成為傳世經典，並不因為他用了多少華麗的詞藻，以及精妙的辭工。而是能用一顆平凡的心，享受世間的世間萬物，能用淡淡的筆墨勾勒出青花瓷般那樣美好的容顏……
怪老頭兒讀後感 篇5
讀後感 ,634字寒假的時候，我“狼吞虎嚥”地讀了許多書，其中《怪老頭兒》是我最喜歡的一本書。它雖然沒有《三國演義》、《水滸傳》那樣有名，但卻很接近我們的生活，反映了我們的心聲。
《怪老頭兒》講的是一個衣著寒酸但有奇妙法術的老頭兒的故事。
趙新新是六年級的學生，一天因為肚子疼提前回家，在公共汽車上碰上了怪老頭兒。車上人很多，怪老頭被夾在中間很難受，趙新新就用錢給怪老頭兒買了個座位。怪老頭為了答謝新新，就給他吃了兩隻活鳥，治好了他的肚子疼。從此怪老頭和趙新新成了好朋友。
書中描寫了一個十分神奇的世界。怪老頭具有無邊的法力，能夠把趙新新變成耗子，讓他可以到地下耗子城玩；能夠把不講道理的爸爸告上耗子法庭，給他們以最高懲罰—拔光鬍子。在地下耗子城裡，耗子們最關心的是小耗子，耗子城法律還規定，小耗子吃飯、玩耍都由自己做主，成年耗子不能對小耗子加有強制性，否則也會被拔去鬍子。讀了這些故事，我不禁為之著迷，十分羨慕小耗子的生活。
我們現在一切都被父母控制著，每天不是讓我們做這，就是讓我們做那。週一到週五上課，週六、週日也不能休息，還得上各種特長班、補習班，不能做自己喜歡做的事。如果我們這裡有這樣的法庭多好呀！父母、師長有什麼不對的可以向他們提出。如果我們這裡有這樣的朋友多好呀！我就會做許多有趣的事，不被爸爸媽媽控制著，做一個自由的自己。
我真希望自己有一位怪老頭這樣的朋友，使我的生活充滿歡聲笑語；我真希望爸爸媽媽能理解我們，能給我們一些自己可以支配的時間和選擇的權力。
蘇東坡傳第七章王安石變法讀後感 篇6
讀後感 ,694字天才與瘋子
在蘇東坡一生中有個十分重要的人，叫王安石。可以說，講不清王安石就講不清蘇東坡。
王安石與他的變法運動是分不開的。人們談論王安石，主要也不過是因為他的變法。“王安石變法”從結果上講，失敗得很徹底。幾乎沒有任何優點，可以說由於王安石的變法，北宋少苟延殘喘了不下於五十年，也正因為此，對於王安石，歷史上幾乎是一邊倒的罵聲，到了民國，梁啟超先生也比不過為王安石開脫，在勇於革命。
然而，我認為王安石是個天才，不應當叫瘋子。首先，王安石對於經濟學，確實有一定研究，否則，他也無法讓皇帝動心，排除萬難，也要變法到底。其次，王安石罵名很多，卻仍然被後人列入“唐宋八大家”，雖說王安石的得寵同神宗老師韓維脫不了干係，但是其文采讓富弼和文彥博贊評，甚至歐陽修也對他頗有好感。王安石的文才雖不敵蘇東坡、范仲淹等名士，但也是佼佼者中的一員。最後，王安石的創新與嘗試，這一點，雖前有古人，但後來者已進入了近代史，確實王安石的變法是錯的，確實王安石的《三經新義》很爛，確實王安石的變法不算頂尖，但是那些史學家，那些對王安石嗤之以鼻的文人，在批評的同時，為什麼沒有人試著以另一種方式變法？偏偏要等到上百年以後，鴉片戰爭、甲午戰爭了，才試著變法圖存？這難道不應該反思嗎？
另外，我認為，儘管許多文人、史學家否認王安石，但許多時候，後人的評價帶有成王敗寇的嫌疑，成功者的成功被誇大，失敗者的失敗被辱罵，對於勇於創新者，成功了是天才，失敗了是瘋子。
即便，王安石有極大可能是神經病，即便，王安石，固執一端不聽勸告，即便，王安石瘋狂，即便，王安石失敗了，是時代的罪人，但我仍想衷心地叫一聲，“王安石，你是天才！”
小石潭記讀後感 篇7
讀後感 ,378字跟隨柳宗元，來到他生活的那個時期、哪個朝代。
唐朝的盛世，不乏有人才。殿堂上，乃至街道里，總能看到他們的身影。可就是有一個人，在荒涼的地方孤獨著。
年輕的時候，他順風順水。靠著自己的才華，一步一步向上攀登。本以為會安穩的度過，可奈何他被開了一個玩笑。一個莫須有的罪名扣在他的頭上，他被貶至永州。
他在這個蠻荒之地待了十年之久。沒有人與他相伴，心裡更是孤寂。他想解釋，可能又能如何呢？他終日與山水、詩詞為伴。這樣的美景更是點燃了內心深處的那份寂寞。在這個蠻荒之地，竟還有如此美景。唐之棄地，無人賞識，他注意到了，或許是因為同情，同情他竟和自己有一樣的遭遇。僅僅因為地處環境，就無人注意到它；僅僅因為表象就無人瞭解、賞識他。他沒有像其他詩人忘情山水，不聞不問朝廷。它為自己感到惋惜。正是這樣，他心中的孤寂，揮之不去。
孤獨被心包圍著，無人知曉，被人遺落了自己。
小石潭記讀後感 篇8
讀後感 ,422字柳宗元，一個三十而立被貶官的男人。卻還有心情遊山玩水寫文章。美名其曰：“借景排遣自己憂傷的心情。”卻沒料到，越看越傷啊！《小石潭記》便是此種心情下的一篇著作。
乍一看，文章的前兩段描寫的景物可以說是非常美了。可是仔細一品，又彷彿覺得哪裡有點不太對頭。石潭周圍和本身的景物如此之多，他為何偏偏要寫池中不起眼的小魚呢？而且還寫它“皆若空遊無所依”呢？這就好比當初的柳宗元了，被貶官永州，職場失意。自己的家人也一個個離他而去。而且因為改革的失敗，還要飽受世人的指責。在大千世界裡卻找不到一個可以支援他的人。可憐又可悲！
還有文章最後一段所提到的“崔氏二小生”。無緣無故，為什麼要寫他們倆的名字呢？“恕己”“奉壹”。柳宗元在憂傷的同時也是一個“自我催眠”的過程吧！放過以前的自己，才能面向一個更好的未來！
心靈雞湯讀後感 篇9
讀後感 ,338字心靈雞湯這本書寫的完全是充滿陽光的成長曆程。裡面寫的是勇敢，對生活充滿希望，活潑，開朗的小朋友。
我最喜歡和敬佩的是緊握木棒的黑孩子，因為他勇敢……大概內容是；有一天，母親告訴我今後我必須學會自己到商店買東西。母親把我領到大街拐彎處的商店就走了，我買完東西在回家的路上遇到一夥流氓，他們揪住我的衣領，把我推倒在地，奪走我的籃子搶走了我的錢。我驚慌失措地回了家。把事情告訴了母親，可是母親給了我錢再讓我去買東西，臨出門前給了我一根木棒說；必須把東西買回來。我慢慢沿街走著，接近那夥流氓時，我緊握木棒，緊張得幾乎無法呼吸，我鼓起勇氣用手中木棒嚇跑了流氓，買回了東西。
這就是我敬佩的小男孩，當然後面還有很多人物，我就一一不說，建議大家也看看這本書。
怪老頭兒讀後感 篇10
讀後感 ,553字在寒假裡，我看了《怪老頭兒》這本書，一看書名就讓人忍不住往下看。書中講了一個性格古怪，奇特的怪老頭兒，和一個善良、敬老尊老、樂於助人的小學生趙新新。他們倆的故事給我留下了非常深刻的印象。
有一次，趙新新肚子痛，在公交車上遇到了怪老頭，看他年紀那麼大卻站著。於是他就對車中一個坐著的大哥哥說：“大哥哥你就把座位讓老爺爺坐吧。”但這個大哥哥卻要求趙新新付一元錢，趙新新迫不得已就拿出了一元錢為怪老頭買了個座位。雖然怪老頭沒有說謝謝，但下車後，卻治好了他的病。從此兩人成了忘年交。
也許這就所謂的好人有好報吧，這也讓自己深深地感受到了與人為善的重要性。如果你在平時無償地幫助別人，或者每個人在別人需要幫助的時候伸出援助之手，我不敢想象這會是一個怎樣溫暖的世界。寒假時空上的雷斯，他在幫助別人的時候，就要求得到過幫助的人在另外有需要幫助時能幫助別人。這是一份愛的傳遞，只有這樣，這個世界才會充滿愛。
記得有一次上體育課，俞戴滔的腳扭了，正趴在地上號啕大哭，陳天昊主動上去，把他背到了醫務室，還把他背到了教室，這也是一種愛的傳遞，讓同學之情更親密了。
孟子云：“取諸人為善，是與人為善者也，幫君子莫大乎與人為善。”對呀，只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的明天。
怪老頭兒讀後感 篇11
讀後感 ,487字《怪老頭兒》這本書講的是一個叫趙新新的大頭男孩與一個自稱怪老頭兒的老爺爺之間發生的一些稀奇古怪的事兒。
趙新新，外號大頭、鐵頭。確實，他的頭很大，脖子細細的，是一個有愛心的人。
怪老頭兒是一個年紀大、脾氣像小娃娃一樣的老爺爺。他雖然老，但他有個怪脾氣：你越是誇他，他越不承認；你越正常對待，他就越猴急了。而且，他玩東西，愛耍賴皮。
趙新新是因為好心的在電車上給怪老頭兒讓座，所以才交上怪老頭這個朋友的。趙新新遇見怪老頭兒後，在遇到困難的時候，怪老頭兒就會幫助他。不過，幫助的方式有點奇怪。趙新新因肚子裡有蟲而肚子痛，怪老頭竟讓他用活吞下鳥兒的方法來治。趙新新在參觀怪老頭的房子時，被房子“疊巴疊巴”放口袋而吃驚，還驚動了老師。趙新新想去釣魚，可父母硬是不同意時，怪老頭卻讓他用一根木棒去征服他父母。因為趙新新爸爸鬥不過他媽媽的嘴，所以，趙新新爸爸打了他時，怪老頭就把趙新新和自己變成了兩隻耗子……
讀完這本書後，我體會到了：只要你對別人善良，以後就會有別人對你善良。這就是“善良的人有好報”哇！
紅頭鵝和藍頭鵝讀後感 篇12
讀後感 ,895字寒假裡，我仔細閱讀了《紅頭鵝和藍頭鵝》這本書。書中共分了十一篇，每一篇都有幾個小故事構成，從這些故事中我學到了很多知識和道理，尤其是第四篇《媽媽的風景》中的鄧一光老師寫的《母親的巴掌》，讓我印象深刻，感觸頗深。
《母親的巴掌》講的是穩重的“我”小時候不止一次挨母親的打，只要惹母親不高興，她便會恨鐵不成鋼，就會拿打做懲罰，讓“我”記下教訓，直到“我”長大了，還為此耿耿於懷，要拿這段往事反覆地問母親，討個明白，以至於母親懷疑著說：“真是的，小時候你最老實，也不頑皮，也不惹事，幾個孩子當中，就你養著最省心，怎麼就會捱打呢？怎麼就會打你呢？”，看著母親這樣檢討自己，“我”有了快樂，“我”覺得小時候我捱打是一樁冤案，如今洗清了，我是沒錯的，錯在母親。
後來母親老了，不會再打“我”了，也打不動“我”了，“我”才反省，“我”怎麼不問問母親，“我”做了什麼樣的錯失，惹母親這麼傷心，非得舉了巴掌，來處罰對她而言是十指連心的我？看著母親一天天變老的“我”，反倒希望母親能像我小時候那樣舉了巴掌過來，“我”一定不會躲避，一定不會叫疼，也不會埋怨母親，更不會記了仇秋後算賬的。
讀完這篇文章，我回想起在我讀二年級的時候因為總是和姥姥頂嘴，曾經捱過媽媽一巴掌，那是唯一的一次，媽媽打了我的臉，她的指甲還在我臉上留下了一道小小的傷口。為這我傷心了很長時間，不明白媽媽為什麼會如此生氣。現在我理解了，母親那巴掌落下去，要是論疼，她心裡比我還疼，因為那天我清楚地看到了媽媽眼中的淚水。
其實，我應該感謝媽媽的那一巴掌，她也是因為恨鐵不成鋼，也是因為對我深深地愛才打下了這一巴掌。
我現在已經不再計較那個巴掌到底打的對不對，疼不疼，因為我已經看到了藏在巴掌後面的至愛，也懂得了去寬容地領受這份愛！
《鍋盔煎餅石子饃》讀後感 篇13
國小五年級作文 ,385字鍋盔，煎餅，石子饃是平平常常的食物，但在作者眼裡，卻包含著母親無私的愛。
這篇文章主要講述了作者和母親離別的故事。作者在七八歲的時候就被父母過繼給了沒有孩子的親戚，那個時候呀，母親還是個漂亮的女人。當他長大有了工作，再回去看母親的時候，母親已經變成了六十幾歲的老婦。在短短的幾日團聚裡，灶房裡的燈每天半夜才熄滅，在離別的早晨，作者的母親給他做了美味豐富的菜餚。離別，終究要來，當女兒走的時候母親只能依依不捨地看著女兒的背影。
看到這兒，我不自覺地想起了龍應臺的文章《目送》，裡邊有這樣一段話：所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不必追。
其實，父母是我們最大的依賴，至親之情，並不是看著彼此漸行漸遠的背影，而是你養我長大，我陪你變老！
怪老頭兒讀後感 篇14
讀後感 ,454字暑假裡，我讀了著名童話作家孫幼軍的一本書，名字叫《怪老頭兒》。我被它豐富有趣的故事情節深深吸引。
本書講的內容是主人公趙新新肚子疼，坐在公交車上遇到了一位老爺爺，老爺爺在車上站著，還喘著氣。趙新新因為肚子疼，不方便讓座，就請前面的一個大哥哥讓一下座，沒想到大哥哥一點也沒有同情心，他居然還說：“我買了票就該我坐，憑什麼讓我站，那老頭子準是裝的。”趙新新聽了很生氣，便自己掏錢買了一張車票給老爺爺。怪老頭爺爺用了一個怪招兒：讓小鳥到趙新新的肚子裡啄蟲子的方法治好了肚子疼。兩人也成了忘年交。
讀到這裡，我懂得了：一個人要富有同情心。我們要向趙新新學習，不能像前面的那個大哥哥一樣，以各種藉口來當做不讓座的理由，這種做法是很不對的。
善良是為人的根本，一個人沒有一顆善良的心，那他的人生註定是失敗的。正如盧梭所說：“善良的行為使人的靈魂變得高尚。”在生活中，我們要與人為善，讓一顆善良的種子播種到每個人的心靈裡，使其發芽生長，我們的世界將會變得更加美麗、陽光！
孔雀與白頭翁讀後感 篇15
讀後感 ,424字《孔雀與白頭翁》是一篇長達19頁的感人故事，主要內容是孔雀與白頭翁尋找江水來拯救大地和自己家鄉過程中發生的點滴故事。
故事中的白頭翁我非常不喜歡。在與孔雀尋找江水過程，它選擇了逃命，沒能和孔雀一起完成重大任務。在寒冷冰雪中生怕自己凍死、餓死，欺騙孔雀說自己去找柴草和乾糧，攏堆篝火暖身子，休息好才有力氣飛翔繼續尋找江水，實際上就是想逃跑找藉口，完全不顧同伴的死活。白頭翁的這種自私、說謊、不講情誼的行為不值得我們學習，應當受到譴責！
最讓我感動、佩服的就是善良的孔雀了。孔雀沒有像白頭翁一樣選擇逃跑，在寒冷惡劣的環境裡，帶著自己的任務繼續勇往直前，沒有退縮，直到找到江水為止。但是，為了給找水的鄉親們指路，孔雀強忍著劇烈的疼痛，拔下全身羽毛，點起了火……凍死在江邊。最終，因為孔雀親人們找到了江水。
孔雀的行為值得我們去讚揚，它給我們樹立了良好的行為榜樣，學習它的大愛無私、善良勇敢、剛毅堅強、不怕苦、不退縮的精神。
石灰吟讀後感 篇16
讀後感 ,779字要留清白在人間
這一天，他大步走到一座石灰窯前，只見熊熊烈火，正在一堆青黑色的山石身上綻放自己的光彩，接著，這堆山石都變成了石灰，他深有感觸，於是，寫下了一首千古流傳的詩篇——《石灰吟》。
他，就是明朝兩袖清風的清官于謙。
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒”在看到焚燒的一幕，于謙想起了石灰石只有經過千次萬次地捶打才能從深山中開採出來，即使是熊熊烈火在燃燒，他也當作一件很平常的事。“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”中“清白”一詞表面意思是指石灰的本色，又比喻了高尚的節操。這幾句話，寫了石灰的鍛鍊過程。
但如果只是這樣，《石灰吟》不可能千古流傳。作者于謙寫下這首詩不只是石灰的形象寫照，更是他人生的追求！
他是一位與岳飛齊名的民族英雄。在正統六年，于謙曾上書說了許多為民增糧，種樹挖井的提議，由此于謙的恩威遠為流行，太行山的盜賊為此不敢拋頭露面。
不僅如此，他還是廉潔、正直的清官。于謙每次進京辦事，從不帶任何禮物，有人勸他帶些土特產，他答道：“吾唯有清風而已”于謙節儉，家中的房子僅能遮風擋雨，極其簡陋，即使皇帝贈賜，也一概不接受，說要把這些留給百姓，讓百姓安居樂業！“兩袖清風”一詞正是于謙一生的寫照！
此詩通過擬人的手法，作者把石灰比作了自己，句句是石灰，句句是人，“若等閒”、“渾不怕”都是抒發了作者在困難面前臨危不懼的精神。“要留清白在人間”表達了作者于謙一生清廉，留取丹心照汗青的高風亮潔！
讀後，不禁讚歎一聲：“好詩！”于謙後來為國難獻身一事，此詩彷彿預先表達了出來，內涵深刻，其人與詩，永垂不朽！
心靈雞湯讀後感 篇17
讀後感 ,776字假期裡，我讀了《心靈雞湯》這本書，這本書的故事與道理讓我受益匪淺。對我來說，這本書的每一個故事，每一個道理都是一個新的起點，一種人生哲理。
這本書一共有30輯我最喜歡的：是感謝生命、希望在，夢就在、給你的心靈洗個澡。這本書裡的每一輯，都是告訴我們要寬容對待別人，怎樣做人，友誼的魅力。現在就隨我進入其中的一個故事吧！
這裡面我最喜歡的故事是：寬容使人忘掉仇恨。它講述的是很早以前，有一位雕像師傅，因為他的雕刻技術很好，所以被請去雕菩薩的像。要到達那裡必須要經過一座山，可是，這座山被傳說鬧鬼。所以，大家都勸他等隔日天亮再啟程，但雕刻師傅怕耽誤行程，便謝絕了眾人的好意，帶上行李和工具就出發了。
走著走著，雕刻師傅看見了一個女子坐在路旁，就問她是否需要幫助，當師傅得知他們是同路時，便要揹她一程。在明亮的月光下師傅看見身旁有一塊大木頭，拿出隨身的鑿刀工具，看著女子一斧一刀雕刻出“人像”來“師傅你在雕刻什麼？”“我在雕刻菩薩啊！”師傅說“我覺得你樣貌慈祥，很像菩薩，所以用你的樣子來雕刻一尊菩薩！”女子聽到此話，哭得淚如雨下。原來，她就是那個恐怖女鬼。多年前，她帶著女兒來到這裡，遇上一群強盜。自己和女兒都被殺害，女子化為厲鬼，專在夜間奪取人性命。可是，這個女子萬萬沒想到，竟會有人說她樣貌慈祥，像菩薩！女子突然化為一道光芒消失了。從那天后，再沒人遇到“女厲鬼”了
這個故事告訴我們：如果我們能夠開啟心窗，忘掉仇恨，主動去接納別人，就能夠重新找回輕鬆快樂的生活。
這本書裡還有許多像這樣的故事如：敢於冒險，發揮自身優勢，命運在你掌中，等這些故事。給了我安慰，還培養了我自信樂觀的品質，希望有更多的人來閱讀，它從中吸取教訓獲得感悟！
怪老頭兒讀後感300字 篇18
讀後感 ,1552字【篇一：怪老頭兒讀後感300字】
王楚涵
我喜歡的書是《怪老頭兒》，寫《怪老頭兒》的作者是孫幼軍，我現在要說一說我的讀後感。
讀後感是：從《怪老頭兒》的書上看，它和生活都是相反的，而且在書中可以發現，有些東西我們都做不到，這寫得的很有趣。有趣在怪老頭兒可以用鳥幫趙新新治肚子疼，還有一件事，怪老頭兒的紙小人可以變成活人。這本書上的怪老頭兒真是神人，居然聽過大耳朵國、竹竿國、老人國，還可以把人變成豹子，又可以變成和趙新新一樣的人，衣服、褲子都是一樣的。而且怪老頭的魚缸斷了還可以長出來，我覺得怪老頭兒很神祕，幹什麼事都是小菜一碟。
讀完了這本書我感到很好玩、神祕，我覺得這本書很好看，一口氣就讀了一半，我喜歡《怪老頭兒》這本書。
【篇二：怪老頭兒讀後感300字】
王霆歡
在小天馬夏令營期間，我讀了一本書，叫《怪老頭兒》，本書的作者是馳名中外的孫幼軍。
本書有兩個主人公，一個是趙新新，另一個是怪老頭，其中我喜歡怪老頭。怪老頭喜歡玩兒，怕吃藥怕打針，不過很有些神通。他把鳥兒放到趙新的肚子裡“消滅害蟲”；他變出和趙新一模一樣的人來替趙新做功課，；為了防盜，出門兒時把房子疊巴疊巴揣在兜裡帶著，；在水庫路釣魚，居然能釣到活潑亂跳的海魚，他還能把趙新新變成耗子……
當我讀到怪老頭的第一篇時，我看出了怪老頭很喜歡幫助別人，他幫助了趙新新除“蟲”，車已開了，他居然“一邁腳”就下來，趙新新不告訴怪老頭自己的名字怪老頭也知道，他叫趙新新。
如果在真實世界中也有這樣的人，我遇到困難一定去找他，但根本沒有這樣的人，靠天天會塌，靠地地會裂，只有靠自己。
這本書讓我深有感觸，我會將它永遠收藏。
《怪老頭兒》讀後感
【篇三：怪老頭兒讀後感300字】
王顥霖
最近，我讀了《怪老頭兒》這本書，它十分有趣。
書裡的主角怪老頭兒和趙新新都是非常快樂的人，怪老頭兒用自己特殊的本領使自己快樂，趙新新因為認識了老頭而快樂。在我們看來，他們兩的快樂加起來，就成了一個天大的快樂。
這本書與其它的書不同，它是一種逆向寫法，就是寫的與現實生活中的事反著。比如說，怪老頭兒可以把房子疊巴疊巴起來，趙新新可以用鼻子看東西，這本書寫的非常有趣，書中的每一句話都可以讓我開心。
書中的主要人物“怪老頭兒”他是我在這本書中最喜歡的人物，因為他有著特殊的本領，說話也很幽默。從“怪老頭兒”這一篇裡，我看出了怪老頭兒說話很幽默，特別是怪老頭兒與趙新新對話的那一段，使我都笑噴了！比如怪老頭說：“什麼願望都可以，比方說，你想不想長出一對翅膀來，滿天飛？”還有，他說“我常把房子疊起來，揣在懷裡”。
我還從第八篇“門神”看出了怪老頭兒的特殊本領，因為怪老頭兒變出了兩位家喻戶曉的門神，我讀了那一篇以後，覺得怪老頭真的非常神奇。我還從第十一篇“變耗子始末記”，看出了怪老頭非常怪，竟可以把自己變成了耗子！總之，讀了這本書怪老頭兒給我的印象就是一個字“怪”！
當我讀到第五章“釣魚奇遇”時，我簡直笑得門牙都掉了。因為那裡面的趙新新與怪老頭兒的釣魚奇遇太好笑了！怪老頭兒竟然可以把石頭扔到水裡，而且出忽我們的預料的是，魚還會過來看熱鬧，太好笑了！
《怪老頭兒》是一本離奇、古怪，有趣，使人快樂的一本好書，它使我感到了無窮無盡的快樂，我熱烈的推薦同學們這本書。
在現實生活中，我們應該學習怪老頭兒，雖然我沒有怪老頭兒這個好朋友，但我們也應該學習老頭兒的快樂與幽默。
怪老頭兒讀後感 篇19
讀後感 ,383字在這個暑假中，我和姐姐一起閱讀了許多書目，讓我收穫了許多知識。其中，最讓我印象深刻的便是《怪老頭兒》這本書了。
這本書主要講述的是有一個性格怪癖的老頭兒和一個善良、熱忱、尊老敬老的趙新新在公交車上相識了，那時趙新新肚子疼，遇到了怪老頭兒，怪老頭兒上車時已經沒有座位了，這時，趙新新忍著肚子疼，用自己的零花錢為怪老頭兒買了一個座位。怪老頭兒見這個孩子心地善良，就用鳥啄蟲子的奇異方法，治好了趙新新的肚子疼，就這樣，兩人結成了忘年交，成了一對好搭檔。
從這個故事中我知道了：善良是一種優秀的品質。一個善良的人，會結識更多的朋友，為自己的生活增添很多絢麗的色彩，讓人生變得有活力，不再那麼孤單。就像英國大作家蕭伯納說的：善良與品牌兼備，猶如寶石與金屬，兩者互為襯托，益增光彩。
在學習和生活中，我們要學會“與人為善”的道理，播撒善良、傳遞善良。
代悲白頭翁讀後感 篇20
讀後感 ,597字劉希夷的《代悲白頭翁》主要講的內容是：花有謝落之時，但明年仍然開花，人則紅顏一改，便成老翁。勸告青春旺盛時期的青年人，應該憐憫"半死白頭翁"。表達的情感是警告青年人，不要耽於行樂，須知青春不能常駐，公子王孫的歌臺舞閣，最後都成為黃昏時鳥雀悲鳴的地方。
縱觀全詩，詩人都表達著消極的思想，只寫出了年華易逝，而沒有鼓勵青年如何抓住年華的積極因素（《唐詩百話》P32）。但是我卻覺得從中感受詩人對於年華老大的無奈之情："年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。"花謝花開，是自然規律。花開的時候，都是相同的，但是人從青年到衰老，變化卻是巨大的。"今年花落顏色改，明年花開復誰在。已見松柏摧為薪，更聞桑田變成海。"表示對時間流逝的感嘆。是呀！今年我看著花開花落，明天我是否還在這裡看著它花開花落呢？曾經是"紅顏美少年"，如今看著松柏變成柴火，桑田變成了海，而自己也變成了"半死白頭翁"……
此詩用了比興的手法：前半段的落花與人的關係是比，前半段和後半段的關係卻是興。用朱熹的話就是："比而興也"。先以落花為比，以引起白頭翁悲之悲。
這首詩的比興方法運用簡單，所以一讀就可悟到，雖然這首詩沒有李白杜甫寫得更深刻、更隱晦、更復雜，但是它表達的情感更明瞭、更簡單。