《王爾德童話》讀後感相關作文20篇
《王爾德童話》讀後感 篇1
讀後感 ,1255字大人們會不由得感嘆一句：“童話是孩子的讀物。”我們會不由得笑一句：“誰還愛讀俗套的童話呢？連枯燥的時事都較之有趣。”而正是這樣一本“套路之中”，卻又在“套路之外”的童話，卻給我很大的觸動。童話是大人寫的，有什麼理由說是僅供孩子看的呢？倒不如說，孩子們看到的是童話，大人們看到的是現實。
《王爾德童話》的作者不消說，就是王爾德。這位唯美主義的領頭者，他真正成名就是由於這本童話。坦白的說，他是我見過的作者中，最熱愛美也最會“糟蹋”美的作者。他對於美的賞識角度與普通作者略有不同，寫作後期他筆下的主要人物，帶著一種扭曲而迷人的美麗，一種妖冶的魅力。無論是外貌始終美麗年輕內心卻逐漸腐化的道林格雷，還是舞一曲只為割下心上人的頭顱放在嘴邊親吻的莎樂美，都顯現出與眾不同的魅力。他善用世間最美好的文字，譜寫最不甘的慘劇。
但不同於他後期的幾部名作，王爾德細心地用孩子們的天真包裹著這部作品。玫瑰雖然落在陰溝裡，但上帝的光也會照進巨人的花園。但無可避免的，童話美麗的外衣下也裹挾著黑暗。但不同於其他的一些童話，王爾德童話裡，美麗的公主毫不顧忌地恥笑捉弄森林裡的醜八怪，而被人們視作珍寶、身而為人無比重要的靈魂在他的筆下卻被安上了自私和貪婪的帽子。他擅長將人性的小惡，安放在那些美麗的人身上。他們的樣貌越出色，他們其他方面的品格越高尚，那缺點就越會如夜幕下的啟明星一樣扎眼。就像他筆下沒了心的靈魂。人們鄙夷嘲弄那個為了愛割捨了靈魂的漁人，而他的靈魂卻沒有來“救贖”他，而是不斷用利慾誘惑他。那一段段語句皆露嘲諷之意，孩子們懵懂無知，而大人們卻能讀出他冷冷的詰問：“倘若一個靈魂失去了愛人的能力，這樣純粹的愛著自己的靈魂，又與誘人犯罪的魔鬼有何區別？”
他的作品中，常常模糊了美與惡的界限，惡的獠牙隨時出自美之口。美麗優雅的角色吐出的溫言軟語卻是慾望的化身，他筆下所書的優美文字卻露出權勢的獠牙。當你沉迷其中時，便被這出其不意的形式給予了致命一擊。善良快樂的醜矮人在看到鏡子之後意識到自己的醜陋才令他們歡笑，美麗高貴的公主卻三番五次的踐踏他的真心。最後醜矮人鬱郁而死，公主卻竟是因為失去玩物而不快。王爾德喜歡從外在的美挖掘起心中的惡，再由內心的善達到至純的美。破壞毀滅，重塑再生。
我最愛的一篇要數《夜鶯與玫瑰》。青年學生想追求愛情，送給女孩最豔麗的、夜鶯之血凝成的玫瑰，而女孩卻說：“人人都知道珠寶比花更值錢。”於是這一朵玫瑰“落入陰溝裡，一輛馬車從它身上碾了過去”。王爾德的美不建立於空泛。歌頌愛情的夜鶯為染紅玫瑰不停的歌唱一夜，真心卻付與泥土。王爾德筆下的美建立在惡之上，建立於現實的毒蔓上。所以一不留神，便會被這美的獠牙所傷。
而“夜鶯”歌唱的不只有愛與美，還有死亡與瘋狂。
《安徒生童話》讀後感 篇2
讀後感 ,679字安徒生是一個以編寫童話名揚世界的大作家，《安徒生童話》裡的語言流暢、生動、優美，它擁有大量的讀者，我也是它的忠實粉絲哦。安徒生爺爺把故事裡的人物寫得栩栩如生，深深地吸引著我，我不但從中體會到了閱讀的快樂，也懂得了許多道理。
在這麼多精彩的童話故事當中，我最喜歡的是《拇指姑娘》，它講述了拇指姑娘經歷重重困難後，終於得到了幸福的生活。
拇指姑娘出生在一朵類似鬱金香的花兒裡，她只有拇指般大小，她一直過著幸福的生活。但一天夜裡，她被一隻蛤蟆偷走了，蛤蟆想讓她做自己的兒媳婦，蛤蟆把拇指姑娘放在荷葉上，水裡的小魚兒不忍心她嫁給這麼醜陋的蛤蟆，咬斷了葉柄，荷葉帶著拇指姑娘順水漂到了國外。一隻金龜子看見了拇指姑娘，把她抓了回去，但是同伴們都說拇指姑娘醜，於是，金龜子把拇指姑娘丟下，自己飛走了。可憐的拇指姑娘孤零零地住在大樹林裡，她熬過了夏天和秋天，在又冷又餓時，只好向田鼠求救，在和田鼠去鼴鼠家作客的途中，拇指姑娘救活了凍僵的燕子。後來，當燕子逼於無奈要嫁給鼴鼠時，感恩的燕子馱著她飛到了一個漂亮的地方，把它放在一朵最美麗的花兒上，在這裡，拇指姑娘成為了所有花兒的皇后，和國王在這裡幸福地生活下去。
在閱讀這篇童話的過程中，拇指姑娘的每一次遭遇都牽動著我的心，她小小的身軀到底蘊藏著多大的能量啊！拇指姑娘是堅強的，當她被蛤蟆抓住時，她等待著逃生的機會；拇指姑娘又是勇敢的，金龜子把她丟棄在大樹林裡，她頑強地生活下去；拇指姑娘更是善良的，她在困境中還去幫助凍僵的燕子。
這篇童話告訴我，要做一個堅強、勇敢、善良的孩子，多幫助身邊的人們，幸福之神就會降臨到我們的身上。
電話裡的童話讀後感 篇3
讀後感 ,602字媽媽給我買了本故事書，名叫《電話裡的童話》。這本故事書裡的童話是一個爸爸通過打電話講給他女兒聽的，爸爸是個推銷員，常年在外，可他女兒要他每晚給他講一個故事，於是，爸爸無論在什麼地方，都會每晚打電話給他女兒講故事。
小女孩爸爸真是太厲害了，每天講的故事都不一樣，每個故事又都那麼神奇。我最喜歡冰激凌宮和一個沒頭腦的人去散步這兩個故事。冰激凌宮的故事講的是在一大廣場上建造了一座冰激凌宮，所有的東西都是冰激凌做的，所有的人都可以去那裡吃冰激凌。我好羨慕啊，要是我們的城市廣場也有一座這樣的冰激凌宮就好了，那樣我就可以吃到好多好多不一樣形狀和不一樣口味的冰激凌了。
一個沒頭沒腦的人去散步這個故事更有趣。這個人去散步，走著走著就丟了一隻手，然後他就去尋找那隻手，走著走著又忘記了尋找自己的手，去追一條狗，又碰掉了一條胳膊……可是他還根本沒發覺。還是玩得非常開心！好心的叔叔阿姨送回了他身上的某一部分，他媽媽又給他重新整理好，還親了他一下說：“孩子你挺好的！”搞笑吧，我覺得挺搞笑的。我的媽媽也象他媽媽一樣，對我也很寬容，有時我也會象他一樣丟三拉四的，不斷地犯著各種錯，我媽媽總是笑著摸著我的頭說：“沒關係的，媽媽相信你下次不會再犯了。”我想，天下所有的媽媽都一樣吧，都是最愛她們的寶貝的！
故事書裡的故事有長有短，充滿著神奇。每一個故事又會告訴我們不一樣的道理。我想讓我的爸爸也給我講事，讓他也告訴我許多道理。
《陳伯吹童話》讀後感 篇4
讀後感 ,471字陳伯吹創作了許多的童話，如《駱駝尋寶記》《一隻想飛的貓》這些都是他的代表作。其中我最喜歡的一篇是《一隻想飛的貓》因為裡面寫了貓的淘氣。它非常想飛，總是在這個樹枝蹦到另一個樹枝。有時候還會追逐蝴蝶，但是蝴蝶覺得它太囂張了於是給它一點懲罰。
它在貓的頭頂飛來飛去，貓看見了於是就開始追逐，這時，蝴蝶有時落有時起，貓追逐不到，也累了，於是就坐在大樹蔭下，對蝴蝶說：“你算什麼，我將來可是要飛的，等我飛起來了，我再找你們算賬”
有一次，它遇見了喜鵲，喜鵲給它講了一個故事，其實這個故事就是諷刺這隻貓的，貓卻沒聽出來。喜鵲在這個故事裡說了這隻貓的很多好處，包括它是一個優秀的航空家，貓說這就是我。麻雀說這不可能是你，你有不會飛。貓從地上一下子跳到樹枝上說，你看，我飛起來了。他們都笑了。貓非常的愧疚，貓自己一個人走了。他心裡一直想著飛。於是它跳到樹枝上心想，我從上往下跳，不就是飛了嗎？於是它就真的跳了下去，它就再也沒有起來。
讀了這個故事，我明白了，每個人都有自己的長處也有自己的短處。
不能把自己沒有的東西強加到自己身上。我們要善於發揮自己的長處。
孩子們喜歡的科學童話讀後感 篇5
讀後感 ,835字這是一套很有趣的小說，它並不像百科那麼枯燥，它融合了許多作家的經典著作，以童話的形式講述了動物之間的奧妙與情誼。
這套書一共有四本，我看的是外國部分（上），它生動再現了人與動物以及動物之間的關係與情感，其中，我最喜歡《月夜和鴛鴦》這篇，它講述了一對鴛鴦生了許多蛋，最後都孵出了雛鳥，它們在一起生活得多麼開心，但是有兩隻烏鴉已經對小鳥窺探很久了，想方設法要搶走一兩隻小鴛鴦。第一次烏鴉要和鴛鴦打架，雄鴛鴦去和烏鴉搏鬥，但雌鴛鴦卻在護著小鳥，如果它也去和烏鴉打的話，小鴛鴦就會暴露出來。第二次是一隻烏鴉和雄鴛鴦打架，另一隻烏鴉去啄雌鴛鴦，但它肚子下面有小鳥，不能和烏鴉搏鬥，後來雌鴛鴦慢慢地走向池塘，雖然自己的身上也被啄了好幾道口子，卻最終順利逃生。
這篇文章形象生動地反映了動物之間對孩子們的愛，不僅人類，動物也有對孩子們無私的愛，這種愛是偉大的，促使一隻雌鴛鴦毅然保護自己的孩子，把小鳥罩在母愛的懷抱裡。也可以看出雄鴛鴦的勇敢和它的智慧。
除了人類之外，還有很多動物，它們都有自己的親人，有自己的孩子，大到猛虎小到松鼠，它們都會表現出類似人類的情感。我就曾看過這樣一個例子：一所房子就要拆遷了，這家房子的主人在一面已經拆除一半的牆中，發現了一隻被釘子穿身而過的蜥蜴，主人這才記起，這個釘子是自己為了掛結婚照片，在多年前釘上去的，沒想到卻將一個生命釘中，可是這隻蜥蜴居然還活著，當時主人很驚奇。他仔細地坐在旁邊觀察，想知道為何這隻蜥蜴可以釘在牆上許多年不死，過了幾天，主人就發現了祕密，原來這隻蜥蜴的同伴，不斷從四處找來食物餵它，而且一喂就是好多年！
動物之間的情誼真深厚，這枚釘子，雖然差點切斷了一隻蜥蜴的生路，它沒有放棄，它靠它堅強的意志存活了下來，而它的那些同伴義無反顧地照顧它這麼多年，雖說我們人類感情豐富，但有多少人能做到這樣，義無反顧地照料同伴？動物之間的感情震撼了我！
像這樣的感人故事還有很多，只要我們具備善於觀察的眼睛，就不難發現身邊還有許多這樣的故事。
《格林童話》讀後感 篇6
讀後感 ,374字《格林童話》是由丹麥的雅克布-格蘭和弟弟威廉一起創作的，這對兄弟還被稱為“格林兄弟”呢！
童話故事裡有許多的人物，小紅帽、灰姑娘、白雪公主等，每個不同的人物，都有不同的愛好，有惡有醜、有善有美。其中我最喜歡的是灰姑娘，在姐姐們和繼母的惡毒對待中，她仍然不反抗，保持一顆善良的心，漂亮的灰姑娘參加了午夜晚會，和王子跳舞，穿上了水晶鞋，成為了王妃，惡毒的姐姐們被奪去了雙眼，這就叫做“善有善報，惡有惡報”！
拇指姑娘是一位身材非常非常小的一個女該，她在花苞裡睡覺，不小心被一隻青蛙搶走了，她傷心不已，後來小魚兒幫她逃了出來。遇到了金龜子，還有田鼠…。最後年輕的國王與她相遇了，他們相愛了，過上看幸福生活。這就是表示真誠的對待生活，每個人都會得到幸福的！
《格林童話》裡面的故事很動人，每個人物都栩栩如生，讓我沉浸在裡面，讓我明白了很多道理，我愛這本書！
《格林童話》讀後感 篇7
國小五年級作文 ,729字當我合上這本書時，它帶給我的樂趣還在我的腦海中盪漾，我是笑地這麼燦爛，這麼甜。這本書就是《格林童話》。
《格林童話》這本書講的大多都是公主與王子之間的事情。公主在什麼時候和王子相遇的，這本書中都講述得清清楚楚。這樣，讀者就能輕而易舉地瞭解到事情的因果，裡面的內容豐富而有趣，可以讓我們體會這本書的幽默風格。
《格林童話》這本書好看的重點就是帶給人們的樂趣非常多，讓讀者們每一秒都投入在書香之中。還有一個重點就是每一篇童話故事裡都隱藏著一個深奧的道理，需要我們自己去感受和體會。比如《灰姑娘》這一篇童話中講的一個深奧的道理：幸福是靠自己爭取的，做人不能以強欺弱，不然你會有報應的。深奧的真理必有可用之處，這使我懂得了做人的根本：懂得文明分理垃圾；懂得做人要講誠信；孝敬父母，尊敬長輩；做人就要講究實實在在，清清白白。這就是我讀後的感受和啟示。
有一次，在買書皮的時候，意外之中回家才發現自己拿了六張書皮，可只付了四元錢。我原來決定放在家中以後再用，頓時腦海中想起童話中一個個深奧的道理，我最終才鼓起勇氣把兩個書皮還給了店長。做了這件事後，我有了勇氣與信心，《格林童話》這本書真是本好書！
童話中的公主王子都是經歷了各種風風雨雨，才得到了永生的幸福。內容寫得十分具體，有許多地方都運用了各種修辭手法，把句子變得更加生動形象了。《格林童話》這本書就像母親一樣撫養我成長，為我打好學步基礎，一步一步地領導我知識，為明天的我做好閱讀書目，體會書香快樂。因為我常常想：只要我有一顆心靈就能容得下一個五項遼闊的大世界，這就是屬於我們孩子的大世界。這個世界，就是美好的童話世界。
孩子們的世界少不了書的陪伴。當我再次翻開這本書時，讓我成為了好奇心強、愛看書、愛笑的女孩子了。
安徒生童話讀後感 篇8
讀後感 ,676字《安徒生童話》我相信大家都不陌生吧！這是我最喜歡的一本書。今天，我又重讀了自己最喜歡的《安徒生童話》。這本書裡面有好幾篇比較長的文章：《醜小鴨》、《海的女兒》、《白雪公主》等。在這些文章中，給我留下最深刻印象的是《醜小鴨》。
故事中的主人公醜小鴨出生在一個鴨的家庭，兄弟姐妹都長者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長者一身黑乎乎的羽毛，因此大家都不願意理睬它，人和動物們都不喜歡它。在家裡，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農家小院……，它處處受嘲笑，受欺侮，受盡了折磨。但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮鬥，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來—成了一隻美麗的天鵝。
這個故事如果不仔細的閱讀，只會覺得它是一個普通的童話故事，要是好好的去體會它的含義，你就會認為裡面蘊藏著一個道理。童話中的醜小鴨因自己的外表醜陋，遭到了周圍所有人對它的鄙視。可它並沒有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長大了，憑著自己的努力，變成了一隻漂亮的白天鵝。
通過這個故事我懂得了一個道理，就是別人嘲笑你，你也不能自己瞧不起自己，做一件事，只要你努力、堅持，就一定會成功。也就是說一個人身處逆境時，不能消沉，不能自卑，要勇於奮鬥，才有可能改變自己的處境。
而我們的身邊也有不少這樣的例子。有的同學相貌不突出，平時也不大愛說話，沉默寡言，是平平常常的一個人。但他們從沒放棄對自己的要求，努力學習，不恥下問，成績始終名列前茅，受到了所有老師的稱讚。其實，像醜小鴨似的孩子是很多的，只要我們大家敢於磨練自己，勤奮學習，長大以後一定都會成為一隻只美麗的“白天鵝”。
安徒生童話讀後感500字 篇9
讀後感 ,420字在暑假裡，我認真閱讀了《安徒生童話》這本書。它裡面有許多故事，一個個內容都很精彩。給我印象最深的是《皇帝的新裝》和《醜小鴨》。
《皇帝的新裝》講的是一位皇帝請兩個裁縫給自己縫製漂亮的新衣服，可這兩個裁縫並不會做衣服，只是假裝在做，還告訴人們，誰看不見衣服，誰就是最愚蠢的人。結果，大家都不願意承認自己是最愚蠢的，全說衣服很好看。最後在遊行隊伍裡，皇帝穿著並不存在的衣服高興地走著，卻不料被一個小孩揭穿了。當看到故事結尾時，我真佩服這個孩子，他能說出事情的真相，皇帝和其他人卻自己欺騙自己，還以為自己最聰明。
《醜小鴨》故事中的醜小鴨生下來很醜很大，不像一隻真正的鴨子。它從小就被哥哥姐姐欺負，沒人關心，生活艱難。經歷了很多痛苦，它堅強地活了下去，最後變成了一隻美麗的白天鵝。我真為醜小鴨感到高興，它實現了它的夢想。
我馬上就要上四年級了，會學到更多的知識，也肯定會遇到很多的困難，我要向醜小鴨一樣，不怕困難，充滿理想，同時做一個誠實的學生。
安徒生童話讀後感 篇10
讀後感 ,297字最近我讀了一本不錯的書，叫《安徒生童話》，它有許多的童話故事。
其中給我印象深刻的有狐狸與狼、龜兔賽跑、小馬過河、白雪公主等優秀的童話故事組成，其內容生動形象，是兒童不可或缺的一本必讀的圖書，許多故事讓人過目不忘銘記在心。
讀了《安徒生童話》後，我感受到小烏龜的堅持不懈的精神以及兔子的懶惰與傲慢，收留白雪公主的七個小矮人的善良與熱情，還有可恨的王后身上那些陰暗的心態，總讓我揮之不去，並有些憤憤不平。
而小馬過河則讓我感到做事不能隨意聽別人要摸索出自己解決問題的方法。至於狐狸與狼中，讓嘲笑狼的愚蠢之極。
“讀一本好書，就像和一個高尚的人說話”若我們有時間玩耍，不如把時間擠出來讀這本好書呢。
安徒生童話讀後感 篇11
讀後感 ,680字《安徒生童話》是享譽世界的童話大師安徒生的作品，這本書裡有很多精彩的動人故事，比如：優美動人的《海的女兒》，引人深思的《小鬼與商人》，讓人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，其中給我印象最深的是《醜小鴨》和《皇帝的新裝》。
在《醜小鴨》這個故事裡，醜小鴨的生活非常可伶，因為它一出生長的就非常醜，常常被身邊的小鴨子嫌棄，讓人嘲笑，受人打罵，後來自己的親人也不讓在家呆了，於是醜小鴨過起了流浪的生活。流浪的生活非常艱難，即使在它最傷心的時候，醜小鴨也沒有放棄夢想，還是堅強的面對生活，勇敢的面對自己所碰到的一切。最後醜小鴨變成了一隻美麗的白天鵝。
讀完這篇童話，我感受到了醜小鴨生活的不易，但是它沒有放棄自己的理想，這讓我很敬佩。它一直堅持不懈的精神鼓舞著我。
人生的道路不可能一帆風順，有陽光也會有風雨，當遇到困難的時候，只要不放棄，勇敢向上，我相信，明天一定會變得更加美好。
《皇帝的新裝》主要講了兩個騙子戲耍皇帝和大臣的故事，騙子利用皇帝喜歡新衣的嗜好，宣傳說自己織的衣服有特殊功能，他們織的衣服可以辨別一個人是否稱職，是否愚蠢。皇帝對他們的說法深信不疑，於是給了這兩個騙子許多的銀兩和生絲，讓他們去做一件神奇的衣服，做衣服期間，皇帝還讓手下的大臣去看看，他們到現場什麼也沒看到，但他們每個人都不願意讓皇帝知道自己是一個不稱職或愚蠢的人，都對皇帝撒了謊，都說衣服非常的美麗。等騙子把衣服做好，皇帝穿上它去大街上展示，最後一個孩子說皇帝怎麼“光著屁股”在街上呢？
讀完《安徒生童話》，我感觸很深，書裡的每一篇童話故事，都有曲折的故事情節，也都會告訴我們一個深刻的道理。
電話裡的童話讀後感 篇12
讀後感 ,424字我很喜歡看《電話裡的童話》這本書，裡面的故事把我帶進了一個奇妙的世界，這是一個神奇又好玩的世界。雖然它不可能出現在現實生活中，但是卻讓我回味無窮。其中，我最喜歡《冰激凌宮》和《一條哪裡也不通的路》這兩個故事。
《冰激凌宮》講的是一個皇宮，它的房頂是奶油做的，煙囪是水果乾搭成的，裡面的門、牆和傢俱都是用冰激凌做的。孩子們開啟大門，這舔舔，那舔舔，開心極了！我多想住進這座甜蜜的皇宮裡呀！
在《一條哪裡也不通的路》裡，村子的出口有三條路，第一條路通往海邊，第二條路通往城市，第三條路哪裡也不通。於是，一個叫小馬丁的人，他決定去第三條路一看究竟，可讓他意想不到的是，走著走著，路的盡頭出現一座城堡和一位漂亮的夫人，夫人給了他許多金銀珠寶，小馬丁分了一些給村子裡的人，村民們知道後也都前往那條哪裡也不通的路，結果都空手而回。這個故事告訴我們：為人做事不僅要心地善良，而且要下定了決心，就不怕阻攔，勇往直前，才會有意想不到的收穫！
這真是一本有趣的童話書！
小巴掌童話讀後感 篇13
讀後感 ,665字我喜歡讀課外書，尤其是故事書，最近剛讀完《小巴掌童話》。這本書是由許許多多小故事組成的。
在媽媽的指導下，讀書前我便制定了一個讀書計劃：每天讀三個小故事，每讀一個小故事都做好筆記，把不認識的字標出來，把不懂的詞語記下來。經過一個多月的閱讀，我認識了許多生字，瞭解了許多成語，比如自由自在、自言自語、文思如潮……
這本書裡我最喜歡的一個故事是《九十九年的煩惱和一年的快樂》。這個故事說的是犀牛爺爺從小就喜歡亂放東西，而且每次都不記得放在哪裡了，需要的時候找也找不到，這讓犀牛爺爺很煩惱。後來犀牛爺爺家邊搬來了一個鄰居叫浣熊先生。有一天浣熊先生來犀牛爺爺家做客，犀牛爺爺見來了客人，就想倒一杯茶給客人喝，可怎麼找也找不到茶杯和茶壺。浣熊先生下決心要幫助犀牛爺爺整理屋子。他把犀牛爺爺的東西都搬到外面，洗乾淨以後一樣一樣地擺放整齊。從此以後，犀牛爺爺終於過上了有序快樂的生活。
讀完這個故事，我不由得想起我們的語文老師劉老師。每次去她的辦公室，都能看到她的辦公桌上乾乾淨淨，物品擺放整整齊齊。我們班的作業本也非常乾淨整潔，因為劉老師從一年級時就經常教育我們一定要養成自己整理學習用品的好習慣。剛開始，總有同學書桌上課本、文具擺放雜亂，劉老師就耐心地教他們，慢慢地大家就都養成了愛整潔的好習慣。
“好習慣讓人終生受益。”這是劉老師經常對我們說的話。讀了《小巴掌童話》這本書，我對這句話有了更深的理解。今後，我一定要繼續保持好習慣，東西用完及時把它們送回自己的“家”，這樣在需要的時候很快就能找到，我的學習和生活也就變得方便快捷，輕鬆舒適。
《安徒生童話》讀後感 篇14
讀後感 ,610字在初中剛開始學習的時候，我讀了，一本著名的、有去的—《安徒生童話》。
在這個童話裡面塑造了非常多的而且生動形象的人物，如：可憐的賣火柴的小姑、可愛的拇指姑娘、堅定的錫兵、聰明的小克勞斯……
安徒生在這部著作所用的語言別具一格，它來源於人民生活，但經過他的提煉表現出人民的智慧、生活氣息和幽默感。
但在這部著作，讓我有深刻感觸的是—《野天鵝》。
《野天鵝》主要講的一個小女孩叫艾麗莎，她和他的11個哥哥過著無憂無慮的生活，但他們的後母千方百計的想陷害他們，她把她的哥哥變成了11個天鵝，把艾麗莎送倒到了鄉下。艾麗莎經歷了許多困難，終於找到了她的11個哥哥，她們想去玩往另一個國度，經歷了風吹雨打，終於來到了另一個國度。一個老巫婆跟艾麗莎說，讓她用荊棘做十一件衣服給他們穿上才能讓他的哥哥變成人，而且在這做的過程中不能說一個字。愛艾麗莎經歷了很多困難，終於做成了讓她的哥哥變成了人。
我非常敬佩艾麗莎，儘管他的父母多麼邪惡，多麼想陷害他她，但他從都沒有討厭過她的父母。愛麗莎也有堅持不懈的精神，經歷了重重困難才讓她的哥哥變成了人。我也要學習另一個國度的國王，儘管別人在後面說她的壞話，但他還是沒有放棄艾麗莎。
在這個社會上，這樣的人特別少。有的人不能堅持，遇到點點困難就退縮；有的人他的父母對他好，但他還是不孝敬他們，甚至還責罵他的父母。我要學習艾麗莎，這個堅持孝敬父母的人，還要樂於助人，幫助他人。
格林童話讀後感 篇15
讀後感 ,519字《格林童話》的作者是格林兄弟，格林兄弟把裡面的故事寫得栩栩如生。裡面有神話故事，也有一個個動人的傳說。我最喜歡的故事是小紅帽。
小紅帽的媽媽給小紅帽帶了些食物，讓小紅帽去看外祖母。小紅帽出門走了一段時間便碰到了大灰狼。大灰狼騙小紅帽說小路旁邊有美麗的鮮花。小紅帽聽了很高興，朝著小路跑去。但是小紅帽到了小路旁邊說：“這裡的鮮花一點都不好看，太難看了。”說完，小紅帽便跑了。大灰狼很生氣，但是大灰狼得知小紅帽要去外婆家，便去外婆家把她吃了。小紅帽到了外婆家看到了外婆很不對勁，可剛想走的時候，大灰狼站了起來，把小紅帽也給吃了。
大灰狼吃完以後，覺得很閒，便睡著了。有一個獵人走了過來，聽到了呼嚕聲，心想：這老太太打呼嚕聲怎麼會這麼大？於是獵人開啟門走了進來，看到了大灰狼。獵人很生氣，便把大灰狼的肚子劃開，把小紅帽和她的外祖母救了出來。獵人把石頭放進了大灰狼的肚子裡。
大灰狼醒來以後感到很口渴就就到井邊去喝水，因為石頭在大灰狼的肚子裡很沉，所以一下子掉進了井裡淹死了。
大灰狼死了，小紅帽、獵人和小紅帽的外婆都很高興。小紅帽的外婆很感謝獵人，便留下了獵人在家吃飯。
這個故事告訴我們：惡人有惡報，做人千萬不要做一個惡人，要做一個善良的人。
安徒生童話讀後感 篇16
讀後感 ,552字利用空餘的時間，我專門拜讀了丹麥童話作家安徒生寫的《安徒生童話》。看著那一篇篇動人的童話，我彷彿來到了一個個五彩紛呈的世界，每每讀到驚險之處，我都忍不住為主人公捏一把汗，而圓滿的結局往往又使我歡呼雀躍。
《醜小鴨》讓我知道了只有經歷了狂風暴雨的洗禮，才可以看到絢麗的彩虹。醜小鴨經歷了被女傭欺負、被家人趕走、沼澤地遇險、被老太婆家的貓嘲笑、被老農家的孩子追打、雪地裡差點凍死等一系列挫折，才變成一隻美麗的天鵝。這不正驗證了一句古話：“不經歷一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”我希望以後也能像醜小鴨一樣，經過一番雕琢，從一顆普通的石頭變成精美的玉器。
《皇帝的新衣》讓我知道了兩個騙子利用了人們的虛榮心，來編織騙局而大獲成功的故事。皇帝、大臣、百姓都怕別人說自己笨、不稱職，而假裝自己看得到並不存在的新衣。最後只有一個孩子說出了真相，諷刺了他們的虛榮心。讀了《皇帝的新衣》，我想提醒人們，保持一顆真誠的心，不要為了虛榮，就放棄自己最真誠的心。因為虛榮心是永遠不能滿足的，要學會控制自己的虛榮心，亡羊補牢為時不晚。因此我也要做一個知足的人，不要輕信了別人的甜言蜜語。
童話像陽光一樣，照在身上，照進心裡。讓我們多讀書，讀好書，成為一個“腹有詩書氣自華”的人吧！
高爾基童年讀後感 篇17
讀後感 ,863字“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為我們生活中這層充滿壞事的土壤，是如此富饒和肥沃，還生長著善良的人所固有的善良，這些喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的、人道的生活終將甦醒。”——《童年》
《童年》是高爾基的成名作，以生動形象的語言描述阿廖沙悲慘的童年經歷。因為生活在一個瀰漫殘暴仇恨的家庭，幼小的他心中早已烙下善和惡、愛與恨的痕跡，早已體會了人間的痛苦與醜惡……
分享這本書，是因為我從中讀到了——光明。
阿廖沙生活在那個個漆黑的夜晚，他渴望光明的夢，似乎永遠長眠不醒，黑夜風雨中總會有愛的陪伴，外祖母的關懷如一束陽光，喚醒了迷茫的他，這就是光明，從縫隙間擠出的溫暖，從淚水間淌出的留戀。
分享這本書，是因為我從此中讀到了——堅強。
阿廖沙沉默在那個電閃雷鳴的雨天，他用雙手，扶住墜落的雨點，他不想失去，現實卻無情將它摧毀，這磅礴的大雨裡，他像一葉孤舟，在無助孤獨中搖曳，然而，在苦難中，他站了起來，單純美好的心靈並未受到消極態度的同化，用稚嫩的肩膀挑起生活的重擔，這就是堅強，從苦澀中笑出的堅定，從無奈間流出的希望。
分享這本書，是因為我從中讀到了——成長。
阿廖沙生活在那個“頹廢”的社會，他外出謀生，用心感受人間的善良與美好，用心感知世界，用心感知自由，逐漸成長，這種成長不僅是身體上的成長，更是心靈的成熟。這就是成長，從苦難中湧出的希望，從人生中得到的熱情與“輝煌。”
分享這本好書，分享這一份用堅強、光明書寫出不斷成長的“童年”。分享阿廖沙，他不是夸父，卻永遠奔跑在追求夢想的道路上，不斷追求、不斷成長。
當今社會，人們在忙碌中淡忘了生活的美好。如果，如果我們能在紛繁喧鬧中停下腳步，讀書養心，“不馳於空想，不驁於虛聲”，充實過好每一天，便會人生坦然，一生幸福！
安徒生童話讀後感 篇18
讀後感 ,616字安徒生，一個熟悉的名字，一個被譽為“兒童文學史上的太陽”的傳奇人物。而擁有一本書，則是幸福的。沒錯，這就是安徒生的代表作——《安徒生童話》。
安徒生少時生活窮苦，這使他充滿同情，關注底層人民的不幸生活。正是這窮苦的生活給他帶來了巨大的創作靈感。吃得苦中苦，方為人上人。如果沒有安徒生這個明顯的例子，我也許不會相信這句話。
在這本書裡，作者用充滿了童趣、新鮮靈動的語言，為我們展示了一個又一個故事，讓我們沉浸在美好的幻想裡。賣火柴的小女孩在聖誕前夜凍死街頭；小美人魚公主用聲音換來了雙腿，卻因為得不到王子的愛變成了泡沫；愛穿紅鞋的女孩因為在堅受禮時穿了紅鞋，被罰一生穿紅鞋跳舞……這一個個看似悲傷的結局，卻蘊含著深刻的道理，有著無數讓人感動的地方。這就是安徒生，他的童話就像一股甘泉，滋潤我們成長。
從我剛認字到現在，我看過無數遍《安徒生童話》。它裡面的故事就像美味的蛋糕和可口的巧克力一樣令人回味，百“吃”不厭。
小時候，我第一次讀《安徒生童話》時，有很多不理解的地方：為什麼美人魚變成了泡沫？拇指姑娘那麼小，為什麼那麼能幹？……問題困擾著我，驅使我一遍又一遍地閱讀它，品味它，直到今天。現在，這本書是我回憶兒時最好的寄託物。也許，這就是《安徒生童話》最獨特的地方吧！
願更多的人愛上《安徒生童話》。
《中國經典童話》讀後感 篇19
讀後感 ,612字中國的文化博大精神，通過學習中國經典童話，讓我學到了很多做人做事的道理。其中給我印象最深的是：《小猴下山》、《劉小桃得了撒謊病》、《糖貓》、《老虎學藝》。
《小猴下山》中講的主要內容是：有一天，小猴在高高的山上玩膩了，它想下山玩。於是，它下山來到一片桃林，樹上的桃子又大又紅，小猴摘下一個最大最紅的桃子，帶著它繼續往前走。經過一片菜園，看見玉米穿著綠袍子，留著長鬍須，小猴覺得山上沒有，應該帶一個回去，於是它扔掉桃子，掰下玉米，繼續往前走。來到一片瓜地，看見圓滾滾的、綠油油的西瓜朝著自己笑，於是它扔下玉米，抱著又圓又大的西瓜，往前走。小猴休息的時候看見一隻野兔，它放下西瓜去抓野兔，可是兔子跑的很快，小猴子沒有抓著，想起西瓜的時候，又不知道西瓜在哪裡。天快黑了，小猴垂頭喪氣地回家了。
小猴子忙了一天最後什麼都沒有得到。這個故事告訴我，做事要一心一意，不能三心二意，半途而廢。
《劉小桃得了撒謊病》中劉小桃在媽媽出差的一個月經常撒謊，作業全是X，他很傷心帶來這樣的結果。於是承認錯誤，劉小桃的撒謊病治好了！故事告訴我撒謊是不好的行為，知錯就要改。
《糖貓》是糖做的，紅色的身子藍色的眼睛她覺得自己與眾不同，瞧不起同類，沒有學到真實的本領，終於被自己愚蠢的驕傲害的丟了性命。
《老虎學藝》中小貓教老虎本領，老虎卻恩將愁報。在生活和學習中一定要學會感恩，千萬不要學老虎恩將愁報。
我現在是三年級，還需要不斷的學習中國文化。
寫在綠葉上的童話讀後感 篇20
讀後感 ,552字今天，我讀了一本有趣的書，名字叫《寫在綠葉上的童話》。這本書是中國作家張秋生寫的，讀完後，我感觸良多！
這本書是一部童話合集，但其中有一個小故事使我記憶深刻。這個故事叫做《一串星星葡萄》。它主要講的是：一棵葡萄樹上結了一串又大又紫的葡萄，當它成熟時，有許多小動物都想摘到它，卻都沒有成功。有一天，小刺蝟摘到了這串葡萄，並將它分給了其它小動物，大家都覺得很開心。
當我讀到“刺蝟把葡萄分給了夥伴們，每人分到七顆，可是它們誰也捨不得吃，都笑著說：謝謝小刺蝟，它不是月亮葡萄，是一串星星葡萄，我們每個都分到了七顆甜蜜蜜的葡萄小星星……”時，我覺得小刺蝟真棒！它得到那串其它動物都夢寐以求的葡萄時，不但沒有獨吞，而且把它分給了其它小動物，它把一份快樂分享給了朋友，那它就得到了更多的快樂。小刺蝟身上這種樂於分享的精神值得我們每一個人學習！
如今我已經是一名五年級的小學生了，也應該學會分享。每當我想起小時候把好吃的分給朋友們時他們的笑臉，我就會非常開心。可見，分享是很重要的！再看看文中的小動物們分到葡萄時候它們把葡萄比作小星星，也可以充分體現出它們當時的喜悅心情！
我輕輕地合上書，覺得受益匪淺，因為我在這個小故事裡學到了一個重要的道理：那就是學會分享！