《爸爸和書》讀後感相關作文20篇
《爸爸和書》讀後感 篇1
讀後感 ,559字第五課《爸爸和書》給我留下了很深刻的印象。
這篇文章主要講述了“我”和爸爸在回家時，經過一家舊書店，爸爸以走路回家為代價，給“我”買了本書《皇帝的悲哀》。其實，爸爸只是想要培養兩個孩子對讀書的興趣，讓他們知道要付出才有回報。文中的這位父親可真偉大，給他的孩子很好的教育，並且讓他們變得熱愛學習了。而文中的“我”也很喜歡看書，願意過清苦的生活，可以為了一本薄薄的書而節衣縮食，省吃儉用，而且文中的爸爸很疼愛孩子，不惜犧牲幸福的生活。不過，從另一個角度來說，現在的他們都很快樂，當然也很幸福。我都不禁有些羨慕他們呢！
現在的我們，都過上了奢侈的生活，把金錢看成比快樂還重要，所以沒有幾個人會為了喜歡做的事而花錢。或者是動動付出而得到。我被他們所感動了，這個家庭真溫馨，所有人都喜愛看書，氣氛也很和諧。如果是我的話，也不見得會像文章中的“我”一樣看書。有一次，我想要看書，媽媽卻讓我寫好作業再看書。我不由得發牢騷：那就沒時間看書了！但是又不能違抗媽媽大人的命令，只好又不情願又無奈地去寫作業了。不過，我想到了《爸爸和書》這篇文章，就很受啟發，乖乖地寫起了作業。媽媽也給我了我看書的時間。是呀，每個人都應該為了喜歡做的事而放棄一切，不過也要有選擇才行。
文中的父親與“我”都令人震撼，他們與我們不同，卻很快樂。究竟是誰更幸福？
妞妞和爸爸同歲讀後感 篇2
讀後感 ,921字最近，我讀了一本書《妞妞和爸爸同歲》。剛看到書名，我就被吸引了。妞妞是小孩，爸爸是大人，他們怎麼會同歲呢？如果是你，也會和我一樣感到好奇吧，正是這種好奇心讓我迫不及待地翻開書讀了起來。
讀著讀著，我不禁被書中的情節所吸引。《妞妞和爸爸同歲》是一個很神奇的童話故事。故事中的爸爸很威嚴，他既不會哭也不會笑，臉上似乎永遠寫著：“正在思考，請勿打擾”。後來大樓的供水系統出現了故障，妞妞也得了一種奇怪的病。只要水龍頭一關，她就會大哭起來。有一次，妞妞通過水管子這個時光隧道回到了過去，見到了爸爸小時侯，發現爸爸小時侯和自己一樣是個貪吃、愛哭的孩子……
讀著讀著，我在妞妞爸爸的身上找到了自己爸爸的影子。妞妞的爸爸是個嚴肅的人，他絕不思考吃飯、穿衣、睡覺之類的小事情，從來不吃零食，也不讓妞妞吃，並且時常教導妞妞和媽媽“人要學會控制自己，包括感情”。我的爸爸又何嘗不是這樣的人，平時不苟言笑，生活中對我約束太多：不讓我吃零食，上學日不能看電視，遇到事情時不要總是哭……我非常不理解爸爸的做法，為什麼爸爸不能站在我的角度想一想呢？為什麼不能對我多一點寬容呢？
妞妞通過時光隧道看到了爸爸小時候。妞妞的爸爸吃不到大橘子時會哭，摘李子被爺爺訓斥時會哭……簡直是個愛哭鬼。那麼我的爸爸小時候又是什麼樣的？爸爸小時候也會像我一樣愛哭嗎？爸爸小時候也會不講衛生嗎？爸爸小時候也會和小夥伴鬧彆扭吧？爸爸小時候也是個貪吃鬼嗎？
我跑去問奶奶，得到的答案和我想的一樣。原來誰都曾經是個孩子，誰都有過難忘的快樂童年，我的爸爸曾經和我一樣也是一個孩子，擁有天真與童心，只是在忙碌的現實生活中逐漸遺失了。慢慢的，我的心豁然開朗，我理解了爸爸，甚至開始同情爸爸，我想以後爸爸再板起嚴厲的臉教訓我時，我一定不會再像以前那樣嘟著嘴滿臉不服氣了。
讀了《妞妞和爸爸同歲》，我學會了理解父母。父母為我們付出了那麼多，雖然有時方式方法不太好，但出發點都是為了我們好。同學們，趕緊讀讀這本書吧，相信你一定會喜歡這個奇妙的童話故事，讀後也會有很大的收穫。
絕不為老師和父母而讀書讀後感 篇3
讀後感 ,659字暑假時，我買了一本名叫《絕不為老師和父母而讀書》就讓我給大家講講這本書寫了什麼：胡小鬧在模擬考試中考了倒數第二名，不僅如此他還在電視臺的採訪大聲說他想要快樂地玩不想學習。胡小鬧的祕密讓千千萬萬的觀眾都知道了，大家都在嘲笑他。但樂多多小學校長並沒有笑他，並讓他擔任校長特派員，讓全校的學生快樂學習。後來發生了許多的故事，胡小鬧明白我們應該為自己讀書。
看完這本書我深有感觸，我是在為誰學習呢？為自己？為老師、父母？我陷入了沉思。最後，我發現我是為了父母和老師而讀書。
為什麼說我是為了父母而讀書呢？因為每次我的學習成績好的話，父母總會在別人面前稱讚我。父母親戚朋友也都認為我是個好孩子，父母在別人面前也非常有面子，我好像就是為了他們的面子，為了他們而學習。為什麼說我是為了老師讀書呢？因為有一些學生需要在老師的鞭策下才會學習。每當你考試成績好，在一些比賽獲得了幾等獎，你的老師會喜歡你、稱讚你。但我覺得我們應該為自己而讀書，為自己讀書才是真正的讀書，為別人讀的書都不是自己的。只有正真為自己而讀書的人才會認真的去讀，為父母、老師而讀書的，就和監獄一樣，老師和父母是管理犯人的人，給你佈置著東西，這樣的人就和沒有靈魂的木偶一樣，靠著木偶師的手指一引一轉，來完成著各種各樣的事。我們應該像文中的胡小鬧一樣有著自己的想法，為了自己而學習，為了自己的未來而學習，走自己想走的路，不要讓他人安排自己的人生，靠自己闖出一片天下。
“為中華之崛起而讀書”偉大的周恩來周總理曾經這樣說過。是啊，我們應該為自己而讀書，為中華之崛起而讀書！
爸爸的笑讀後感 篇4
讀後感 ,602字點滴父愛匯成江海
今天，我讀了一篇文章——《爸爸的笑》
這篇文章講述了“我”以前覺得爸爸的笑很傻，直到有一天，“我”去為爸爸送飯，看到爸爸對刁蠻的顧客一直陪著笑臉，讓我感到辛酸。那一刻“我”感受到了爸爸為家庭默默付出，沒有怨言，忽然覺得爸爸的笑不傻了，反而有點可愛。
父愛的無私是全天下父親所共有的優良品質。記得那天晚上，我們一家三口騎著電瓶車出去吃小肉串，去的路上毛毛細雨灑落下來，我告訴爸爸下雨了。爸爸聽了我的話，把電瓶車停在路邊，脫下毛皮大衣，披在我身上，然後親切地問：“還冷嗎？”“不冷”我感動地說，“您暖暖的父愛溫暖了我。”爸爸感動得掉下了兩行熱淚。
父愛不僅無私，而且偉大。記得那幾天我扭傷了腳，爸爸每天把車開去學校，把我背進去，又開車回去上班，一天要重複四次，每一次我都能清晰看見爸爸額頭上閃亮的汗水。這汗水非同一般，是愛的汗水，我每看見一次爸爸的汗水，都會感動得流下熾熱的眼淚。
古今中外，母愛是被無數人讚美、謳歌的，父愛卻是人們最容易忽略的，父愛總是在我們的背後默默地支援我們、推動我們走在前進的道路上，把自己所有的精力、物質用光也再所不惜。所以，父愛是人間最寶貴、最厚重的精神財富。請珍惜同父親在一起的愉快時光。
爸爸的笑讀後感 篇5
讀後感 ,5404字【篇一：爸爸的笑讀後感】
陳東鑫
今天，我讀了《爸爸的笑》這個故事，我深深感受到了父愛的偉大。這個故事講了“我”原來覺得爸爸的笑很傻，可直到“我”給爸爸送飯的那一天，爸爸面對一個十分刁蠻的顧客一直陪著個笑臉，這時“我”才發現爸爸為了這個家庭付出了自己的一切，“我”才覺得爸爸的笑變得可愛了。
我終於明白，父愛，是十分偉大而默默無聞的。
生活當中，我的爸爸也十分偉大。記得在我考試成績不好時，是爸爸，一直陪在我的身邊，和我分析考試做錯的題目。在家庭裡，他也相當辛苦，可他沒有一句怨言，在加班的時候，爸爸總是以最快的速度結束工作，回到家來幫助媽媽分擔家務活，還幫助我檢查作業。有時，爸爸連休息的時候都沒有，工作沒完沒了，可爸爸總是不厭其煩。假期的時候，爸爸和工作時完全不一樣，他和我之間的關係，已經不像一對父子，而像一對畫畫的朋友。在休息時，他會帶我看一場電影，陪著我吃一頓飯，我們都開心極了。父愛，像一陣瞬息萬變的風，有時細微，有時嚴厲，但總能讓我感到溫暖，感到幸福、快樂。但在爸爸的關愛下，我就像沒有任何困難，向著遠方前進。
父愛如同天空那樣無邊無際，總能在我們需要時出現，我一定要珍惜這父愛，是這種父愛，讓我變得優秀，使我越來越接近了我的理想。
【篇二：爸爸的笑讀後感】
孫瑞彤
星期六，我閱讀了《爸爸的笑》這篇文章。文章講述了小作者以前一直覺得爸爸的笑很傻。直到有一天，作者去給爸爸送中午飯，看到爸爸面對一位刁蠻的顧客，卻一直陪著笑臉討好他，作者感受到爸爸為了家庭所付出的艱辛和努力。霎時間，小作者感到爸爸的笑不再那麼傻了，反而有些可愛。
父愛，多麼偉大。文中的爸爸正是因為家庭，才起早貪黑地出門做買賣，掙錢養家。他為家庭付出了自己的全部心血，卻毫無怨言。爸爸承受著的委屈和辛苦如山一樣壓在自己的背上，如石頭一般壓在自己的心中，他向誰傾訴呢？身邊的媽媽和孩子？不，誰都沒有，他一直默默無聞的“忍”著。“受”著。面對家人微笑，面對客人微笑，是多麼淳厚老實，而這背後，又藏了什麼？是艱辛，是不容易……父愛，是無邊無際的大海，是溫暖的，是直入人心的。它是關心，是無私的付出，是一個大大的擁抱，還有每一次為你擦去臉頰的淚水……賣菜，為什麼要賣菜？是為了養活這個家，讓家人幸福快樂的生活，這就是一滴愛的水珠，從高空滑落，這就是父愛的大海。正是因為一點一滴，才匯成了心中永不消失的大海。
我的爸爸，雖然沒有賣菜，也不會招待客人。可他對我的愛，讓我終生難忘。記得那次在帳篷中過夜時，下起了大雨，爸爸為了我忍受狂風暴雨的折磨，抱著我跑回了家，回到了家，我根本沒有淋溼，而爸爸卻得了重感冒。爸爸的愛，無處不再，每次生病時的一聲噓寒問暖，每次傷心痛哭時的一聲安慰，每次心情低落時的一句冷笑話……都是父愛，終於一滴水株滴落在我心中的大海，又如鑽石般從我的眼角流下，爸爸的愛一直在我心中。
父愛是我心中廣袤溫暖的大海，就讓我一直暢遊在其中吧！
【篇三：爸爸的笑讀後感】
韓雨彤
這個星期六的早晨，苗老師帶我們讀了《爸爸的笑》這篇文章。當我讀完時，覺得有點感人。
故事的大意是這樣的：“我”一直認為爸爸的笑很傻，直到有一天，我去給爸爸送午飯，看見爸爸一直對那個刁蠻的客戶陪著笑臉，也看見了爸爸為這個家庭所付出的努力，可爸爸毫無怨言。讀到這兒，我不禁想起筷子兄弟唱的《父親》中的歌詞：“總是向你索取，卻不曾謝過你。”
我們也有自己的爸爸，也被父愛溫暖、包圍著，如果是你，你覺得父親什麼時候最讓你感動？
我先說吧：“記得在幾天前，我和我的好朋友吵架了，並提出刪好友，當時的我是把友情放在第一位上，所以我不停地哭啊、哭啊。剛從鎮雄回來的爸爸，看到我，便走過來安慰我：“么兒啊，別哭了！你這樣重情重義是好的嘛！只是他不懂得珍惜友情，因為友情這種關係是需要大家一起來維護的。”聽了爸爸的話我像是拔開雲霧見到了青天，突然恍然大悟。不再哭喪著臉。露出了久違的笑容。我很感謝爸爸，是他讓我敢愛敢恨、敢恨就敢忘。
在我眼裡父愛和母愛是一樣偉大，無私、寬容。
【篇四：爸爸的笑讀後感】
吳泰儒
今天上午，我一口氣讀完了《爸爸的笑》這篇文章。讀完後，我深有感觸。這篇文章記敘了：我一直覺得爸爸的笑特別傻。直到有一天，我去給爸爸送飯，看見爸爸對著刁蠻的顧客一直賠著笑臉，經過這件事後，我覺得爸爸的笑反而有些可愛。
這個故事雖然只有幾處對話。但是文章中的爸爸為了家庭默默付出，毫無怨言的形象給我留下了深刻的印象。
無獨有偶，之前我也看過一篇感人肺腑的關於父親的文章，講述了：一位父親帶著自己的女兒去遠方看望自己的妻子，可在途中，父親不慎被刀洞穿了心臟，可他為了讓女兒安心到達目的地，頑強地多活了三天。我在想：心臟可是一個人的生命，刀子洞穿了父親的心臟，而父愛讓他多活了三天，可見父愛是如此偉大。
而在現實生活中，父愛也無處不在，父愛從不張揚，有時只是一句話，一個動作……
我不禁想起了爸爸教育我的一件事：一次我在打籃球時，發揮超常，連進五個二分球，以十比零的成績完勝對手。爸爸來接我時，我迫不及待的吧這件事告訴了爸爸，並對他說：“我以後要成為第二個庫裡。”而爸爸只是拍了拍我的肩膀，背起了我的書包說：“孩子，夢想不是說出來的，正如你們語文書裡有一句話–（鳥中最會說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠飛不高的。”從中，我體會到爸爸對我深沉的愛。
古今中外，關於父愛的詩和歌很少，但我覺得，父愛和母愛一樣無私、偉大，只是父愛不善於表達罷了。
【篇五：爸爸的笑讀後感】
鄭熙蕾
《爸爸的笑》這篇文章寫了作者一直覺得爸爸的笑很傻，直到有一天，作者去給爸爸送午飯，看到了爸爸陪著笑臉討好顧客，感到了爸爸為家庭默默付出而毫無怨言，忽然感覺爸爸的笑不那麼傻反而有些可愛的事。
讀了這篇文章後，我聯想到了我的爸爸。我和作者一樣，都很稀罕爸爸的笑。爸爸每天為了家庭，在外面工作，很難見到他一整天都待在家裡。當爸爸咧嘴一笑時，我總會感到很幸福，儘管那只有一秒鐘。文中，爸爸是個賣菜的人，他總是對顧客陪著笑臉，但我並不希望我的爸爸臉上出現這樣的笑。我希望也喜歡看到他發自內心的笑。就像那一次，數學考試前的那一個夜晚，爸爸給我一個擁抱，一句鼓勵的話給我了動力，那次數學考試我考了一百分。爸爸因此笑了，是那種發自內心的笑，又一次給了我擁抱，讓我完全沉醉在父愛中，真想永遠停在那一刻，永遠看著爸爸發自內心的笑容。
父愛如春天的風，父愛如那夏天的大樹，父愛如那秋天的果實，父愛如那冬天的棉襖……
從小到大，爸爸給予我的太多太多了，這些點點滴滴讓我一直沐浴在父愛裡，幸福成長。
【篇六：爸爸的笑讀後感】
李想
今天，我讀完了《爸爸的笑》這篇文章，深受啟發。這篇文章主要寫了作者一直覺得爸爸的笑很傻，直到有一天，作者去給爸爸送飯，看到爸爸對刁蠻的客戶陪著笑臉，頓時感到爸爸為家庭做出了許多奉獻，卻一直毫無怨言，“我”突然覺得爸爸的笑不再那麼傻，反而有些可愛了。
雖然我的父親的工作不像文中的父親那樣辛苦，但全天下的父親永遠都是一樣的。他們都可以為自己的孩子付出自己的一切。他會在你失魂落魄的時候，給你安慰；在你得意自滿的時候，教你謙虛；在你迷失方向之時，給你人生的地圖……雖然這一切都這麼微不足道，以致小到你覺察不到。
記得三年級時，我因為一次考試而跌入最低谷。79分的成績像一塊大石頭一樣壓在我的心頭，當我坐在沙發上掩面痛哭時，爸爸說話了，“哭有什麼用呢？當別人在失敗中尋找經驗時，你在這兒哭，下一次還會考得更差的。”爸爸的一番話點醒並鼓舞了我，在爸爸的幫助和我的努力下，期末考試，我終於取得了優異的成績。是爸爸教會了我理性地正視自己的問題並努力地擺脫不良情緒的影響，才取得了成功。
父愛如一滴水，雖然微小，但正因為這五彩的水珠，才匯成了我那五彩繽紛的童年。
【篇七：爸爸的笑讀後感】
李宗明
一個星期六的早上，作文班的苗老師帶我們讀完了一篇課文——《爸爸的笑》。這篇文章講的是：文中的“我”以前一直覺得爸爸的笑很傻，直到有一次“我”去給爸爸送中午飯，看見了爸爸面對一個刁蠻的客人，陪著笑容討好客人，感受到了爸爸為家庭默默付出的精神，忽然感到爸爸的笑容不再那麼傻了，而變得十分可愛。
讀完了這篇課文，最令我感動的是：“爸爸”為了那個家庭而默默奉獻的精神。
文中的“爸爸”每天一個人天不亮就去菜市場賣菜，每天都要去，特別的辛苦，還要面對各種挑剔的顧客。就像我的爸爸一樣每天都要起早貪黑，到了三更半夜才會回來。記得有一次，爸爸帶著我去他上班的地方，一走進辦公室，爸爸就坐在電腦前一句話也不說，專心工作，只是偶爾會抬起頭來喝一口水。讀了這篇課文之後我深深地感受到：我們的成長離不開父愛，他為我們的成長付出了許許多多的心血。我們應該多關心自己的爸爸，多體貼自己的爸爸，知道他們的良苦用心和對我們的關愛，因為是他們給了我們生命和生活必須條件，我們要學會感恩。
有人說父愛猶如一座直插雲霄的高山，也有人說父愛猶如一顆綠茵茵的大樹充滿著愛，但我說父愛是一杯濃濃的咖啡溫暖著我的心。
【篇八：爸爸的笑讀後感】
李欣雨
星期六中午，我讀了《爸爸的笑》這篇文章。它講述了“我”一直覺得爸爸的笑很傻，直到有一次給爸爸送飯時，看到爸爸面對刁蠻顧客仍陪著笑臉，頓時感受到爸爸為家庭默默地付出，卻毫無怨言。剎那間，“我”感覺爸爸的笑不再那麼傻，反而有些可愛。
是呀！父愛總是在無聲無息中滋養著我們。
文中的爸爸賣菜時，面對顧客的刁蠻，他總是默默承受。面對家人，毫不傾訴怨言和自己的委屈。
再想想我的爸爸，雖不是賣菜的，但也跟文中的爸爸那樣早出晚歸，平時不怎麼見到他，也不怎麼與他交談。每天與爸爸相處的時間，無非就是他送我和哥哥上學時，等他回來後，我們早就睡著了。但在我們考試考得不好時，爸爸總能在我們情緒最低落的時候，給我們一劑強心劑，鼓勵我和哥哥。他經常都在笑，但我知道，他只是不想讓家人擔心。爸爸與我們交流時，從不談關於他在工作上有哪些難言之處。
父愛，不像母愛那樣溫柔細膩，它是無聲無息的，就像一座穩固的大山，讓我們覺得踏實、安全。我們應該多關心自己的爸爸，珍惜與他相處的時間，多理解他，多體諒他的辛苦。
【篇九：爸爸的笑讀後感】
羅瑞
今天我讀了十分感人的短文——《爸爸的笑》。它主要講述了作者以前一直覺得爸爸的笑十分傻，直到一天，作者給爸爸送飯，看到爸爸陪著笑討好刁蠻顧客的情景後，體會到爸爸對家庭默默付出卻沒有怨言，從此覺得爸爸的笑十分可愛。
父愛，不僅在文章中，它還存在於每個人的生活之中。
曾記得，一次我發了高燒，爸爸就立刻放下自己手中的工作，陪伴在我的身旁，和我一起度過發燒的時間，爸爸最後被公司降職……
父愛多麼偉大，多麼無私，父愛兩個字雖然簡單，卻內涵豐富。這兩個字能使人幸福，也能讓人不再孤獨。
我還記得一次在電視上看到羚羊寶寶跑在水中遇到了鱷魚，正當鱷魚張開它那血盆大口，羚羊的爸爸從岸上撲下水中，為了保護羚羊寶寶，自己被鱷魚一口吞進肚子，羚羊寶寶最終脫險了。但羚羊爸爸卻犧牲了。這也是父愛，不管是人類，還是動物，父愛，永遠是最偉大的，最無私的。
父愛是金錢買不到的，是無聲的，是摸不到，看不見的，需要我們用心來體會這天地間最珍貴的情感——父愛。
【篇十：爸爸的笑讀後感】
王芊文
在生活中，形容母愛的篇章多得猶如天上的繁星數不勝數，可是形容父愛的又有多少呢？父親的愛是默默無聞的，就如《爸爸的笑》中：作者一直認為爸爸的笑很傻，直到有一天，她去為爸爸送中午飯，看見爸爸一直在對顧客陪著笑臉，討好她，立刻感受到爸爸為家庭承受的壓力和委屈，猛然間覺得爸爸的笑很可愛。
生活中，我們一直沐浴在父愛的陽光下成長。就拿我的爸爸來說，他很少回家吃飯，好幾次，爸爸答應我一起去玩耍，總是失約。以前我會非常生氣，砸東西，埋怨爸爸。但是心裡的暴風雨過後，我也體會到了爸爸的辛苦和不易。爸爸呢，也儘量在百忙中抽出時間，把落下的承諾補上。每當看到爸爸多了一根白髮，我都會暗暗地心疼。很多微不足道的的小事反映出的都是濃濃的父愛。還有，每當我生病時，爸爸雖沒時間，但是必須打幾個電話來問候。
父愛，是默默無聞的，從不張揚，父愛在每一個不經意的動作中，父愛是一種深沉、高尚的愛！
來！讓我為父愛寫一首小詩歌：
父愛如山，
父愛如歌；
父愛讓黑夜不再漫長，
父愛讓生活充滿陽光。
週末不用爸媽管讀後感 篇6
讀後感 ,1294字《週末不用爸媽管》是從胡小鬧系列中提取出來的。就是想讓週末爸媽不在家的同學知道，週末即使沒有爸媽在，也可以很快樂，但並不是打遊戲這樣的“快樂”。
書中的主人公胡小鬧就是一到週末先打遊戲，然後星期天晚上再寫作業。這樣不僅僅會被父母批評，反而要“開夜工”，導致睡眠不足影響星期一在課堂上睡覺，不但被老師批評，作業需要重寫，還要被罰站，多不划算呀。但是什麼讓胡小鬧改變的呢？原來是校長組織了一個校園偵探隊，隊裡就有本書主人公胡小鬧，主人公的好朋友長安，還有校長的外甥，也就是新轉學生皮皮。只要一到週末，他們三個人就會偵查自己班裡同學的週末生活是怎麼過的，並在週一上交偵查結果。但每次調查的結果都是一樣，同學們不是打遊戲，就上補習班，還有的就是睡覺。我突然想到自己，雖然自己不上補習班，但另外兩種情況，有時也會出現在自己身上。接著校長跟他們說：“你們是否也會這樣呢？”三個人想來想去最後點了點頭。校長梳了梳自己的頭髮（這是校長想問題的專用動作），笑眯眯地說：“你們去制定一張週末可以很有趣的計劃表，下週交給我。”下週上交時，校長卻先說：“你們要增加一名新成員了。”沒想到的是，這名新成員居然是胡小鬧的同桌小櫻桃。接下來更想不到的是校長去的地方需要他們帶路。因為是爸爸媽媽工作的地方。
情景一：小櫻桃的媽媽剛從一家培訓機構出來，邊走邊打電話：“這家培訓機構講得不太詳細，不適合我們小櫻桃。你那有一家不錯的是吧，我這就過去試聽一下。”原來小櫻桃上的每一家培訓機構都經過小櫻桃媽媽精心挑選出來的。
情景二：胡小鬧的爸爸在辦公桌上專心致志地畫設計圖，一位同事走過來問：“胡哥，那麼早就開始工作呀。”胡爸爸笑著回答：“我要趕緊做完手頭上的工作，好帶兒子去那想去的海洋公園”，然後又低頭工作去了。
情景三：正如長安所說的那樣，他媽媽剛從菜市場回來，手裡拎了好多菜。“中午吃什麼啊？”一位鄰居阿姨和長安媽媽打招呼。“包魚肉餡餃子。”“這多麻煩啊！我上次挑魚刺挑得我眼睛都酸！”鄰居阿姨說。“我家臭小子就愛吃這一口，他現在正在長身體，得多補充營養，再麻煩也得做給他吃呀。哎呀哎呀，不說了，我得去弄了。”長安媽媽急匆匆地上樓了。
看完這些情景，小夥伴們都默默得流下了眼淚。
當我讀完這本書時，才感悟到，不是父母不想陪我們，也不是工作比我們更重要。只不過他們想早點把工作做完，才有更多的時間陪我們。同時，他們對工作的認真態度，對孩子的責任，對生活的學習都是我們學習的榜樣，現在想想才明白，媽媽為什麼總跟別的媽媽說，父母是原件，孩子是影印件，想讓孩子更好，先從自己開始。媽媽就是給我做榜樣，父母是跟孩子一起成長的。我想對爸爸媽媽說：“你們辛苦了！我會努力學習，努力做一個讓你們少操心的孩子，我要加油。”
《你在為誰讀書》讀後感 篇7
讀後感 ,938字“讀書有什麼意義？甚至我們這一生有什麼價值？”這本書委婉地用故事、用一節一節的課，來對自己的付出，做一個解釋，我可能還無法全部懂得裡面的內容，無法全面理解，可能沒有經過，就沒有真正的所悟吧。
我原先對第八課怎樣選大學專業，並未抱有很大的興趣，直到我看到一篇文章上寫道：一家以色列的雜誌社，對年齡超過60歲的人進行調查，發現其中有67%的對自己的工作不滿意，都是古稀花甲的老人，經歷了大風大浪，無數磨難，但卻超過半數的人會對自己的工作有所抱怨，甚至認為最平常的上班都會是一種痛苦。想想心裡就感到一絲恐怖，怕自己將來也會掉進這無盡深淵，怕自己也要受到這殘酷的對心靈的折磨，背後都冒出了冷汗。
正如書上所說“選錯了專業，不但上學痛苦，找工作時又不忍心轉行，於是只好繼續痛苦下去。”事實如此，選錯了，然後將錯就錯，回頭路只會越來越難，越來越遙不可及，最後無論哪條，都是一種痛苦，於是沿著“老路”走下去，食之無味，棄之可惜，人生跟一場悲劇一般，沒有陽光去照耀。
“你在為誰讀書”看似這個和工作還有些區別，但其中也有千絲萬縷的關係，一個人，讀的書好，成績多，成功之門就大，不是說不學習者一定無所成，但其中的成功者，都是從門縫中鑽出來的，成功之門不可能是敞開著的。是誰，會敢拿自己的未來下這個賭注呢。
整本書通過幾章，從不同的方面，讓我們明白，讀書，是與自己，自己的未來密不可分的，而大學，更是學習知識的分水嶺，決定著未來的道路，一絲不同卻會完全改變一個人的命運。
專業對於社會來說，沒有好壞之分，只有對自己，能選出真正適合自己，喜歡學什麼，就學什麼，不要盲目跟風。社會上的專業是有冷門和熱門之分，但對於自己的興趣，才會有好壞之分，再冷門，對於自己只要熱愛，也能學得津津有味，日後也非不能大有所為。
人生就是由一道道選擇題組成，有些無關緊要，有些決定一生，讀書是一個選擇，怎樣讀書是一個選擇，往哪方面發展又是一個選擇，這些選擇是沒有標準答案的，只有瞭解了自己的興趣、天賦，合理的安排自己的人生，做最合適的自己，選擇最適合的道路。
這本書對我來說，忽遠忽近，好似就在身邊，又如毫無關聯，雖然現在並未能展現它的作用，但我相信，在將來，它會成為一盞明燈，當我需要時，我會點亮它，照亮我前進的道路。
《你在為誰讀書》讀後感 篇8
讀後感 ,938字“讀書有什麼意義？甚至我們這一生有什麼價值？”這本書委婉地用故事、用一節一節的課，來對自己的付出，做一個解釋，我可能還無法全部懂得裡面的內容，無法全面理解，可能沒有經過，就沒有真正的所悟吧。
我原先對第八課怎樣選大學專業，並未抱有很大的興趣，直到我看到一篇文章上寫道：一家以色列的雜誌社，對年齡超過60歲的人進行調查，發現其中有67%的對自己的工作不滿意，都是古稀花甲的老人，經歷了大風大浪，無數磨難，但卻超過半數的人會對自己的工作有所抱怨，甚至認為最平常的上班都會是一種痛苦。想想心裡就感到一絲恐怖，怕自己將來也會掉進這無盡深淵，怕自己也要受到這殘酷的對心靈的折磨，背後都冒出了冷汗。
正如書上所說“選錯了專業，不但上學痛苦，找工作時又不忍心轉行，於是只好繼續痛苦下去。”事實如此，選錯了，然後將錯就錯，回頭路只會越來越難，越來越遙不可及，最後無論哪條，都是一種痛苦，於是沿著“老路”走下去，食之無味，棄之可惜，人生跟一場悲劇一般，沒有陽光去照耀。
“你在為誰讀書”看似這個和工作還有些區別，但其中也有千絲萬縷的關係，一個人，讀的書好，成績多，成功之門就大，不是說不學習者一定無所成，但其中的成功者，都是從門縫中鑽出來的，成功之門不可能是敞開著的。是誰，會敢拿自己的未來下這個賭注呢。
整本書通過幾章，從不同的方面，讓我們明白，讀書，是與自己，自己的未來密不可分的，而大學，更是學習知識的分水嶺，決定著未來的道路，一絲不同卻會完全改變一個人的命運。
專業對於社會來說，沒有好壞之分，只有對自己，能選出真正適合自己，喜歡學什麼，就學什麼，不要盲目跟風。社會上的專業是有冷門和熱門之分，但對於自己的興趣，才會有好壞之分，再冷門，對於自己只要熱愛，也能學得津津有味，日後也非不能大有所為。
人生就是由一道道選擇題組成，有些無關緊要，有些決定一生，讀書是一個選擇，怎樣讀書是一個選擇，往哪方面發展又是一個選擇，這些選擇是沒有標準答案的，只有瞭解了自己的興趣、天賦，合理的安排自己的人生，做最合適的自己，選擇最適合的道路。
這本書對我來說，忽遠忽近，好似就在身邊，又如毫無關聯，雖然現在並未能展現它的作用，但我相信，在將來，它會成為一盞明燈，當我需要時，我會點亮它，照亮我前進的道路。
《生命書》讀後感 篇9
讀後感 ,1201字晴天午後。圖書館。指尖滑過一排排書籍，我終於被《生命書》所吸引，我想，生命？我翻開扉頁，上面映著—生命是一種尊嚴，一種信仰，一種欣欣向榮的自強不息。逝者如斯，儘管你我命運不同，只要銳意進取，必能心與夢翔，這該是一本感動勵志的書。
序章簡練而概括：生命書選取的故事囊括了作為生命體的人與動物的生存掙扎，奮進經歷以及人與動物在動盪靈魂的生命交集中的真善美，在絕境和災難面前展現的奉獻與犧牲，在平實生活中流露出的愛與堅忍。
只看了每輯前言與少許文章，我就忍不住要把它買回家，永久收藏或傳與人看，我想這本由細微感受組成的溫暖潔淨的刊物能幫我豐富人生，讓我的青春不貧瘠。
悠閒時光裡，我在窗前乘著微風細細品味這本書，不待結束閱讀，我便被超越生命極限為待產的愛人保駕護航的雄龜邁克感動，我被不幫人不快樂用鮮血書寫大愛的貧窮礦工感動，我被三根鋼棍支撐起身軀卻挽救上萬人絕望靈魂的女孩司晶感動，他們的故事使我從新的層面來認識生命，從新的角度來體味生存。我被司晶感動，她的故事讓我體會到了，有時候燦爛的生命之花偏偏在陰鬱的谷底綻放，生命的價值完全攥在人們自己手中和在生命途中遭遇坎坷的即便是倔強而堅強地熬下去，也是一種崇高。我想，我要像她一樣活著，不向命運妥協，珍愛一切生命。
我們無法選擇擁有怎樣的生命，也無從選擇擁有怎樣的命運，但我們可以在對生命的無限探究中把握現有的生命，扭轉現有的命運。生命是生命？生命本身就是答案，我想生命？生命！
生命書使我的靈魂敞亮，我的人生有了明燈和方向，我順著他緩緩的行走。我驚詫人與猛獸間和諧相處的離奇，感動於動物與人暖暖相依的溫馨，感慨於動物之間莫名其妙情願下感情的深厚時—生命書使我變得熱情與智慧，仁慈與感恩。
之前，我認為生命就是“活下去”。卻不想“活下去”是一種生之本能，“活並活的好”卻是一種境界，而“生命”有熱情與善良。著名作家韓少功說：意趣、意味、意象、意念、意義—使人們由存活變成了生命，使我們能夠有頭有臉和有心有肺。法國著名作家羅曼羅蘭說：世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。關於熱愛生命，我借用一段話來描述：也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤，把握不住自己命運的前程，那請在悽風苦雨中聽我的聲音，仍在反覆的低語：熱愛生命。也許經過人生激烈的搏鬥後，我死得比那湖水還要平靜，那請去墓地尋找我的碑文，上面仍然刻著：熱愛生命。我下決心：用痛苦來做砝碼，我有信心：以人生去做天平。我要稱出一個人生命的價值，要後代以我為榜樣：熱愛生命。
活潑的生命完全無需藉助的魔法，便能對我們述說至善至真的故事—我希望，我們勇敢，我們活潑、我們至善至美，我們熱愛生命。就像北京師範大學教授于丹說的：給心靈更多成長的力量，給生命更多感動的理由。
生命之中，奇蹟屬於創造者。但願我們能成為一個熱愛生命的少年，使我們的生命綻放如花。
諄諄教導，拳拳教子心——《傅雷家書》讀後感 篇10
讀後感 ,1137字《傅雷家書》是一篇嘔心瀝血的教子篇，那一封封家書，就像那促膝的談心，在默默無言中不知不覺地拉近了我和父母距離，我聆聽著，感受著，銘記著。
誰人沒有父母，每個人都體會過父母的慈愛和教誨。《傅雷家書》讓我發現了另一種父母之愛、父子情深。它不是父母對兒女的諄諄叮囑，而是父母對兒女最平凡的關心、理解和溝通。傅雷敢於在家書中剖析自己，敢於在子女面前承認錯誤，把自身經歷中的經驗和教訓像涓涓細流灌注在兒子成長的心田中。傅雷先生無疑是兒子的良師益友。
做人要直面困難。
傅雷告訴兒子“一個又一個的筋斗栽過去，只要爬的起來，一定會逐漸攀上高峰，超脫在小我之上。心酸的眼淚是培養心靈的瓊漿。不經歷尖銳痛苦的人，不會有博大的同情心。”人生路上，困難、汗水和辛酸是在所難免的。面對這些挫折，我們只有“一個又一個的筋斗栽過去”，抱著永不放棄的心理，最終才能超越自我，走向成功。這樣的人生感悟，既是傅雷對兒子的告誡，也是天下所有父母對子女們的忠告！
做人要懂得善良。
傅雷告訴兒子“人應該為了善，為了榮譽，為了公理而善，而不是為了懼怕永恆的懲罰，也不是為了求取永恆的福祉。”善，應該是發自我們內心，奉獻給社會的。從自己的內心深處去關愛別人，使別人因為自己的“善”而變得無比幸福，這才叫真善。
讀《傅雷家書》，我感動於傅雷先生對人生的思考和對子女的關愛。大到事業、人生和藝術，小到吃飯、穿衣和花錢，事無鉅細，關懷備至。從家信的言談語氣中，我們看出傅雷是一位要求極其嚴格的人，甚至有些刻薄。傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。這樣的愛子教子的精神怎麼能不令人感動至深，欽佩至極。
傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個傑出的代表。對子女滿懷關愛，使兒女在人生道路上越走越遠，越走越好，從而獲得巨大的成功。其實我們的父親也像傅雷一樣的平凡而偉大：為了我們的學習，為了我們能上一個好的學校，為了我們能擁有好的成績，他們的鬢角已經斑白；為子女的成長費盡心血，這就是偉大的父愛，這就是真正的父親。
書中有這樣一句話令我刻骨銘心：“人一輩子都在高潮—低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正解脫。”多麼深刻的一句話啊！當我們面對成功時，要謙虛待人；面對失敗時，要積極進取、相信自己；人生本就是一曲跌宕起伏的樂曲，只有這些高潮和低潮，我們才會有多姿多彩的生活。我們只有坦然面對它們，選擇合適的方法應對，這樣才能真正感受生活的樂趣，才能真正幸福。
讀過這本書後，家書中父母的諄諄教導，孩子與父母的真誠交流、親情，給了我巨大的感染啟發。我覺得傅雷不僅在為他自己的兒子指路，他也成為了我心目中的一盞明燈，照亮了我和父母溝通的道路。
《校園情書》讀後感 篇11
讀後感 ,690字在這長達兩個月的暑假裡，讀書成了我唯一的愛好。當我在書海中眼花繚亂不知該選哪本時，《校園情書》把我深深吸引住了，於是，我毫不猶豫地買下了這本書。
名不虛傳，《校園情書》寫的是在每一所中學學校都有可能發生的情感故事，是用青春書寫的情書。裡面有同學之間的友情，老師與學生的親近，青春期朦朧的戀愛感覺。看這本書，與其它書不同的是，它讓我有身臨其境的感覺。最與眾不同的是，《校園情書》中的班主任“達達”老師，他的開朗、另類的教學方式、通情達理、孩子氣等等能與學生們打成一片，完全不同於其他老師。這樣的老師應該是所有學生都夢寐以求的吧。當然，我也不例外，我十分嚮往這樣的老師。
《校園情書》中的第一張“志形燕歸樓”是我記憶中最深的一章。原因就是與我相近，感觸大。對呀！每一個女生宿舍總有一個最懶的，一個最吵的，一個最安靜的，一個最貪吃的，一個做老大……宿舍就是我們另一個家，同學之間的友情就是在宿舍培養的。當我看完這章時，情不自禁地想起自己的宿舍所發生過的事。一起歡笑，一起流淚，一起瘋狂，嘴角的弧度慢慢擴大。我們的宿舍也曾鬧過“減肥”的風波，不同的是，書中是做瑜伽，而我們則是做一些零星稀奇的動作。最使我感動的莫過於最後一章“你一路都在”。同學之間的友誼多麼深厚啊，它往往會超過你的想象。我也是料及不到的，他們為茹茵同學寫的兩篇日記，辦紀念會，讓友誼成為彼此心中的永恆。看著看著，使我想起《朋友》這首歌，多麼適合呀。
《校園情書》寫出了我們中學生的學校生活和情感世界。是讓人歡笑，讓人流淚，讓人深思的勵志故事。《校園情書》的確是一本屬於我們的青春期指南，將伴隨我們，在青春之路上越走越遠！
最喜歡的一本書讀後感 篇12
讀後感 ,516字我喜歡看課外書，喜歡讀名著，最喜歡的是法國的雨果寫的《悲慘世界》。
這本書講的是一位苦役犯冉阿讓出獄後，受到了大主教的感化，從而棄惡從善。一次偶然的機會，冉阿讓成了一名富豪。他樂於助人，特別喜歡幫助窮人，經市民的一致推選，他成為了一名市長。成為市長後，他又幫助了許多像芳汀、珂賽特一樣受盡了苦難的人。但警察沙威一直沒有放過他，迫使他改名換姓，隱居起來。最後，這位可敬的老人在幸福的渴望中死去。
這本書裡的故事連綿起伏，緊扣人心，它將有各利身世的人物串連起來，每個人的命運與故事的結尾息息相關，從而造就了一個令人頗有感悟的故事。
在生活中，有許多和冉阿讓一樣曾有過罪惡一面的人，他們都面臨著由於特殊身份產生的巨大壓力。但那些人卻不會像冉阿讓一樣改過自新，棄惡從善，相反會更加自暴自棄，更加自卑。而在學習中、工作上，我們又何嘗不是那樣的呢？因為犯了一個錯誤，受到了老師的批評，同學的孤立，就放棄自我。相反，那些人應該盡力改正錯誤，做出更好的自己，就要告訴同學們：我儘管受到了批評，但還是能夠做好自己，在逆境中更上一層樓！
冉阿讓安息了，儘管命運多舛，他仍偷生。失去了他的天使他就喪生；事情就是這麼自然而然地發生，就如夜幕降臨，日落西沉。
報任安書讀後感 篇13
讀後感 ,3395字【篇一：生與死—讀《報任安書》有感】
《過零丁洋》裡有一句名垂千史的話：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”面對生死，有人或許以生踐志，亦或許以死明志，亦或許苟且偷生。
論生：在《報任安書》中，司馬遷終於有機會吐露壓抑了許久的痛楚：“且夫臧獲婢妾，猶能引決，況僕之不得已乎？”“每思其恥，汗未嘗不發背沾衣也。”他是何等的痛楚啊！在古代文人墨客眼中，遭受極刑，那是何等的奇恥大辱。可是，司馬遷卻欣然接受了，因為他心中有一個信念，就是完成著作《史記》而表於後人，這就是以生踐志。
還有一種，無恥小人總是惜命，為了使自己活得更久些，做一棵牆頭草—兩邊倒，東倒西歪的。譬如，《紅巖》書中—浦志高，在面臨著國民黨反動派的嚴刑拷打時，卻放棄了革命黨人心中的信念，出賣自己的靈魂，心甘情願的為國民黨做走狗，甚至嚴重損害了共產黨的利益。這類人或許能夠活些時日，但靈魂上卻深深烙印上了“叛徒”的恥辱。這就是苟且偷生吧。
論死：飛蛾撲火，眾人皆知，為了追逐那短暫的光明，心甘情願地冒著被燒死的危險，衝向火光，在終於汲取到那一絲絲的溫暖時，也奉獻出自己的生命！
古代愛國主義詩人屈原，遭受奸佞的誹謗，直到最後被楚懷王放逐，也依舊保持高潔之身。屈原行走在江畔上，堅守著“舉世皆濁而我獨清，世人皆醉我獨醒”的情操，沉吟江畔，“至死不悔”，死得壯烈，死得浪漫！再如《紅巖》中江姐，面對著國民黨反動派的各種酷刑，無所畏懼，誓死忠於黨，這就是以死明志吧！
何為生？不在於活得是否長久，在於活得是否絢爛。
何為死？不在於死的方法如何，在於死得是否有價值。
【篇二：生與死—讀《報任安書》有感】
“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，用之所趨異也。”這是《報任安書》裡的一句盡人皆知的話，司馬遷用它很好地詮釋了自己的生死觀。司馬遷口出“惡”言，便遭受宮刑，但思及要完成一部“究天人之際，通古今之變”的著作，於是默默忍受了令人恥笑的宮刑，明知道是這樣一條艱苦的路，卻還是毅然邁出自己的腳步。
越王勾踐，是大家所熟知的人物，為了復國臥薪嚐膽，忍辱負重，最後終於成功消滅吳國，取得勝利。品嚐苦膽，睡在薪草上，這不是一個皇帝所應有的待遇。他為了復國是多麼的艱辛。不但要受到自己內心的譴責，還要受盡天下人的恥笑。這是何等的痛苦，他本可以一死了之，但他毅然踏上了這條復國的艱辛道路，邁出自己的腳步。這是為什麼？為了一個信念，一個夢，一個復國的夢！
飛蛾撲火，人盡皆知。為了那短暫的光明，心甘情願地冒著被燒死的危險，衝向火光，在終於汲取到一絲的溫暖時，也奉獻出了自己的性命。
“生當作人傑，死亦為鬼雄”，這是南宋詞人李清照讚美項羽的詩。項羽在楚漢相爭中大敗，一路逃到烏江邊。卻愧對江東父老，而自殺於烏江邊，他原本可以逃回江東，等待時機，再度東山再起，以他在江東的聲望，絕對可行，可由於內心極度的譴責，便在烏江邊自刎了。
偉大的愛國詩人屈原，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，體現他高潔的品格和遠大的政治理想，不願隨波逐流，在他的政治理想破滅後，在他的祖國淪喪後，他“寧赴湘流，葬於江魚之腹中，”也不願“蒙世俗之塵埃”，他以死來體現生命的意義和尊嚴，把人格理想看得比生命更重要。為什麼？為了光明，所以寧願犧牲。
何為生？不在於活的是否長久，在於活得是否絢爛。何為死？不在於死的方式怎樣，在於死得是否有價值。
人生短暫，我們無法控制，但它所散發的光輝是我們親手創造的。讓生命大放異彩，這才是活的價值。
【篇三：生與死—讀《報任安書》有感】
“有的人活，他已經死了；有的人死了，他還活著”，這句話使我想到司馬遷用自己的人生對此作出很好的詮釋。
司馬遷口出“惡”言，便落下刑罰，遭受宮刑之後，作為一名文人，為了保全名節，本應自行引決，但思及自己的理想，要完成一部“究天人之際，通古今之變”的著作，使得自己能夠顯露於世，於是他默默忍受了令人恥笑的宮刑，忍受多年的孤軍奮戰。
在《報任安書》中，他終於有機會吐露壓抑了許久的痛楚，“且夫藏獲婢妾，猶能引決，況僕之不等已乎？”他是何等的痛苦。可明知道是這樣一條艱苦的路，他卻還是毅然邁出自己的腳步。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”，這就是他的生死觀。
韓信曾經為了自己的志向，寧願忍受胯下之辱，也不想飛蛾撲火，為什麼？為了未來，為了自己的志向，最後他毫無意外的實現了自己的夢想，成為了戰無不勝，所向披靡的大將軍。
面對這樣的處境，為何還能毅然決然的邁出這樣一步？
因為他們有夢，為了信念，為了夢想，他們在後人心中留下了頂天立地的形象。
論生，還有另一種，無恥小人總是惜命，為了自己活得更長久，甘願做一棵牆頭草—正如名著《紅巖》中所述的浦志高一樣，在敵人面前的姿態做牛做馬，在地下黨面前甜言蜜語，人的尊嚴消亡殆盡，命是得以保住了，可是人呢？終日活於擔憂之中，兩邊倒，他們是中國人的恥辱，他們為了換取一時的安寧，一時的榮華富貴，背叛了自己的國家，出賣了自己的靈魂。
再有華音醉心名利，汲汲富貴，致使管寧割席與之絕交；揚雄趨炎附勢，巴結王莽，招天下文人鄙棄；關起為得駢名。殺妻取信，遭世間百姓萬代唾罵。
屈原吟沉江畔，至死不悔；陶淵明封印辭官，飲酒採菊；朱自清拒絕“美粉”……他們堅貞，他們有觀念，他們有志氣，他們在一番矢志不渝的堅貞中，成就了萬代英明，在後人心中，他們挺直了脊樑的頂天立地的形象，他們是不朽的豐碑。
那些漢奸們，為求生而投敵，也許獲得一時的榮華富貴，留下一生的罵名，一輩子的恥辱。
人一生中或生或死，或長或短，我們要讓生命大放異彩，這才活得有價值。
【篇四：報任安書讀後感】
《報任安書》曾經在中學課本上出現過，後不知緣由落到了隱身於讀本的境地。曾經讀過，但是印象已經比較模糊。今日再讀，有了新的思考。
“推賢進士”不過任安婉曲之詞。判處腰斬下獄之前作此書信，其主要意圖往往不在於替國家舉薦人才。更多的恐怕是希望司馬遷愛惜人才。那麼，人才將死，如不能保其生，則斷無推賢進士之可能。
可是，司馬遷“刑餘之人”，未受刑之前，力保李陵，罪及自身。如今情形，“推賢進士”怎麼可能？司馬遷一定經過了痛苦的思索與鬥爭。所以，“闕然就不報”。痛苦的掙扎之後，司馬遷顯然想明白了一些問題。於是，有了這封信。
一部分寫死，另一部分則寫生。
死，要死的高貴，死得其所。古人之死，怎樣才是高貴，死得其所呢？於士大夫來講，為國盡忠，恪盡臣節，顯然是死得其所。至少就受過儒家思想薰陶的人來看是這個樣子的。高祖劉邦開始重儒道並重。武帝劉徹則獨尊儒術。司馬遷有此認識，顯然是很對的，況且，有大量的歷史事實證明了這一點認識是很有道理的。
“刑不上大夫”，並不是說大夫犯了罪，免於懲處。而是說，士大夫犯了罪應該在國家追究懲處之前就引咎自裁。這樣就做了一個很好的樣子，獲罪於國者，當以身報之。這也算是用自己的生命為國家作出了貢獻。
作為司馬遷來講，身份地位低賤。不在士大夫之列。以罪囚之身而死，辱身在先，辱祖在心。死，不關節義。雖死，於己無益，於國亦無益。
這裡應該有一個最基本的邏輯前提，那就是人的生命是應該有些意義和價值的。
既然無益，不死也罷。死則可惜！
之後講生。人都是貪生的。非死不可，一定是為了心中所想，比如“激於義理”。為了節義而死，這不是最難的事情。也就是說，死，是一件簡單的事情。選擇了“死”，極有可能是一種懦弱的表現。選擇生，則可能是選擇了艱難。能夠“隱忍苟活”，一定是有著強大的精神支撐。
這種精神支撐，可以是理想，也可以是信念，還可以是親情、責任等等。司馬遷的精神支撐是什麼呢？—創作《史記》，流傳後世。這樣，雖表面卑賤，實則高貴。什麼樣的生命能夠比“不朽“更加高貴呢？
司馬遷舉出歷代聖賢的例子，將他們忍辱不死，發奮有為。旨在表達一種生命思考。命為志存！
志不在小！“究天人之際，通古今之變，成一家之言”！古往今來，能實現者，鮮矣！然而，司馬遷實現了！似乎是屈辱的活，實則是高貴的生。正是因為生得高貴，才有可能死的不朽！
於是，有一閃念。可能這就是屈辱、苦難的靈魂更加高貴的根源所在吧。也難怪，艾青禮讚自己的乳母的“黃土下紫色的靈魂”。苦難與高貴就是如此之脣齒相依。當然，此種思想，“可為智者道，難為俗人言也”。
狐狸和鶴讀後感 篇14
讀後感 ,713字心中有別人，待人要真誠
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。今年暑假，我看了許多有意義的書，最愛不釋手的是《伊索寓言》。書中讓我印象深刻的是《狐狸和鶴》這個故事，它害我得了一張“關公臉”呢！
故事說：有一天，狐狸邀請鶴去他家吃飯，鶴爽快地答應了。可是，等鶴來到狐狸家裡，卻發現狐狸並沒有真心實意地準備什麼菜，只是用豆子做了一點湯，盛在淺淺的盤子裡端了上來。盤子實在太淺了，鶴的嘴又長，怎麼吃也吃不到。鶴很生氣，但他什麼也沒說，就告別回家了。
過了兩天，鶴也邀請狐狸去他家吃飯，狐狸高興極了，他一蹦一跳地跑到了鶴的家裡。鶴端來許多可口的飯菜，可狐狸饞得直流口水，卻什麼也沒吃到。原來，鶴把所有的飯菜裝在了小口的長頸瓶裡，狐狸那張大嘴巴根本伸不進去。他只好眼睜睜地看著鶴把所有的東西都吃光了，而他自己只好餓著肚子回家了！
看完故事，我的臉通紅通紅、滾燙滾燙的。記得有一次，妹妹來我家玩，問我：“能玩一下你的玩具嗎？”我大叫：“不行！”妹妹聽了很傷心。過了一會兒，妹妹又問我：“能看看你寫的日記嗎？”我火冒三丈，說：“不行！”妹妹一邊哭，一邊對她媽媽說：“我們回家吧！”
過了一個星期，我到妹妹家去玩。我問妹妹：“我能不能看電視？”妹妹說：“不行！”我很失望。過了一會兒，我又問妹妹：“我能不能吃點東西？”妹妹又說：“不行！”我垂頭喪氣地對媽媽說：“媽媽，我們回家吧！”。
這個故事告訴我們：自己對別人不真誠，又怎麼能期求得到別人的真誠呢？我們做什麼事都應該心中有別人，你怎麼對待別人，別人也怎麼對待你。我要記住商人胡雪巖說的：“你肯為別人打傘，別人才願意為你打傘。”彩虹再美，那只是因為有了太陽，沒有太陽的光輝，怎麼會有彩虹的美麗呢？
我的第一本法治故事書讀後感 篇15
讀後感 ,1025字【篇一：我的第一本法治故事書讀後感】
依法治國以深入人心，“做一個守法的陽光少年”是同學們常說的話，是呀，沒有規矩哪有方圓，有法可依，有法必依，法律是同學們應該遵守的。
在社會中，如果沒有法律，那麼社會將會混亂不堪。《我的第一本法治故事書》這本書主要介紹成長規律和法制教育規律，堅持習慣養成和法治實踐相結合，著重培養小學生的守法意識、權利義務意識、自我保護意識等。培養學生養成自律、自信、勇敢等優秀品質，使我們成為全面發展的高素質人才。
我從《十二次微笑》這篇文章中懂得了要想享受動聽的音樂，就要學會用心傾聽，要懂得包容。微笑是化解一切矛盾的橋樑。所以我們要有一顆包容他人的心。
這本法制書中，我喜歡閱讀的小故事還包括“哭臉的回憶”、“法制小講臺”、“笑臉的故事”、“心靈感悟”、“成長記錄”。從這些小故事中，我懂得了什麼叫“規矩”。只要我們讀了這本書，就一定能夠使得我們養成自律、誠信、自信、勇敢、善良等優秀品質。
依法治國，依法治校，依法行事，在法律旗幟下，我們一定會成為懂法、依法的好公民，成為法治人才的後備力量。
【篇二：我的第一本法治故事書讀後感】
最近一段時間，我讀了一本叫做《我的第一本法治故事》的書。
這是一本根據小學生心理特徵對小學生做出正確價值觀引導的書。
這本書裡有“兄弟反目”破壞親情又傷人的讓人嘆息的故事，有讓人感到不可思議的“不生氣的祕密”，還有出乎意料的“十二次微笑”，還有“用愛傾聽”的感人肺腑的親情……每件事情都以學會包容、善待別人的、快樂自己為主題，讓人讀過後又有了新的思考。
其中我最喜歡《十二次微笑》這個故事。它講了一位空姐給乘客倒熱水吃藥的事情。但由於飛機正在起飛，延誤了給那位乘客倒一杯水的時間。雖然空姐過後想起來倒水的事情，可惜時間已經過去的好久。乘客十分生氣，很想投訴她“傲慢”的服務態度。面對咄咄逼人的乘客，空姐顯得很坦然，空姐不但沒有生氣，反而一味的向這位乘客報以微笑以表達自己的歉意。
飛機就要降落了，乘客向空姐要了留言本，那一刻，就連我都覺得空姐“大難”到了！結果卻讓我和空姐喜笑顏開，那位乘客在留言本上給了表揚而不是投訴，“表揚”是因為空姐那“十二次微笑”，讓乘客感受到了溫馨。
可見，一次失誤不要緊，關鍵的是我們要學會怎麼去彌補因失誤而造成的壞影響。空姐用自己的素養贏得了乘客的諒解。實際上，當我們堅持禮貌待人，就可以在人與人之間架起一座理解的橋樑，減少相互間的矛盾，讓社會更加和諧、美好。
我的自白書讀後感 篇16
讀後感 ,505字“任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什麼自白，哪怕胸口對著帶血的刺刀！……”這是我和媽媽在寒假讀的一首革命詩歌，詩的名字叫做《我的自白書》。
這首詩的作者是革命烈士陳然。陳然是中共重慶市委機關報《挺進報》的特支書記，他負責《挺進報》的印刷工作。由於叛徒的告密，陳然不幸被捕。在獄中，陳然受盡各種嚴刑拷打，始終只承認《挺進報》從編輯、印刷到發行，全部是他一人所為，他決心犧牲自己，保護組織和同志們。特務們用威脅利誘的辦法要他寫自白書，陳然拿起筆，寫下了這首驚天動地的詩篇。
這首詩表達了作者對國民黨反動派的無限仇恨和對無恥叛徒的蔑視。當我讀到“毒刑拷打算得了什麼？死亡也無法叫我開口”的時候，我能感受到作者大義凜然、視死如歸的英雄氣概。面對酷刑和死亡，陳然毫不畏懼，他用生命保護了組織和戰友，換來了和平。
今天我們生活在如此美好的年代，沒有敵人的侵略，沒有戰爭的紛擾，享受著衣食無憂的幸福生活。我們還常常因為遇到一點困難而退縮，因為不想學習而懶惰，想想都覺得很慚愧。我們應該珍惜今天的幸福生活，繼承革命先烈的優良傳統，勤奮學習、不怕困難、堅強不屈，用優異的成績告慰為我們創造幸福生活的革命先烈們。
李清照買書讀後感 篇17
讀後感 ,652字俗話說“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”。閱讀各種各樣的書籍，總能帶給我很多收穫：有的書給我自信和勇氣，有的書使我感動得熱淚盈眶，有的書堅定了我的理想和信念，有的書為我的寫作提供了大量的素材……優秀的書籍像一座寶庫，一走進去，你會被裡面的“奇珍異寶”吸引住。
《李清照買書》就是其中一個讓我喜歡的“寶貝”。有一年清明，我國著名的女詞人李清照來到書市，仔細翻看，希望找到一本中意的書。忽然，一套幾乎失傳的、用篆字寫的《古金石考》吸引了她。她馬上拿起書，認真地讀了起來。過了好久，想起此書是賣的。求書心切的李清照問：“此書賣多少錢？”老者答道：“家道中落，此書至少也得三十兩吧……”未等老者說完，李清照擔憂地說：“出門急促，沒帶那麼多銀兩，明日可否？”“我與家人約好，日落時，不管是否賣出，都要出城回家。”老者無奈地說道。這可怎麼辦呀？求書心切的李清照腦筋一動，讓老者稍稍等下，說她去去就來。
原來，李清照想到的辦法是，將自己的新衣典當了，換了錢來買《古金石考》，最後終於成功地買到了書。
讀完這個故事，我被女詞人對書籍的熱愛所感動。沒想到，她對書籍竟然這樣痴迷，在她的心中，書籍比美麗的新衣服寶貴得多。也正因為她博覽群書，開闊了視野，積累了知識，後來成了我國文學史上著名的女詞人，寫出了無數精彩的作品。我想，這與她對知識的熱愛、對書籍的痴迷是分不開的。
在人生的道路上，我們應當保持對生活和學習的熱情，不斷地吸取能夠使自己快樂成長、健康有益的東西。讓我們一起愛上讀書吧，像李清照那樣，做一個熱愛閱讀的人！
傅雷家書讀後感 篇18
讀後感 ,712字平凡的溫馨
在資訊發達的今天，用書信交流的人越來越少，而曾經“家書抵萬金”的時代也早已經逝去，家書這個曾經溫馨的親情媒介也漸漸遠離了人們的視野，但當你翻開《傅雷家書》，你就會從那一句句樸實無華，沒有華麗辭藻的書信中體會到那平凡，卻溫暖無比的親情。
《傅雷家書》是著名翻譯家傅雷與自己的兒子—音樂家傅聰的家書集，共含145通家書，從事業聊到家室，真實又溫馨。仍難忘，當傅聰在一首曲子上耗盡心血卻屢屢失敗以致他在信上寫下沮喪的話語後，傅雷對他的安慰與鼓勵，還舉自己年輕時的例子告誡兒子，讓他堅持不懈，當傅聰遇見了自己未來的妻子，並欣喜地告訴傅雷時，傅雷言語中難抑的興奮與開心，並告訴傅聰自己與妻子年輕時候的故事，當父親患病，傅聰語氣裡的焦急和關切……這一刻，傅雷完全沒了一個著名翻譯家的嚴肅，傅聰那音樂家的孤傲氣質也蕩然無存，平常的語言，樸素的問候，只有父子之間濃濃的愛與關懷。
最令我難忘的是當傅聰告訴傅雷自己新舉辦了一場演奏會時兩人的家書，兩篇都很長，雖然其中一個人在大洋彼岸，另一個人在中國大陸，但兩顆心卻無比貼近。傅聰洋洋灑灑的用一個似乎還未長大的孩童口吻告訴父親演奏會開幕式自己的緊張以及自己彈奏的世界名曲，就如一個五六歲的小男孩正在興奮地對爸爸嘰嘰喳喳，而傅雷也表示出自己對兒子進步的欣喜，還“叨叨絮絮”地說了自己故鄉的近況，活像一個老頑童，完全沒有親子之間所謂的“代溝”，我相信著一定是他們努力的結果，盡力去了解對方，這也更在無形中顯現出他們之間濃濃的愛。
合上《傅雷家書》，你還會久久難忘傅雷父子之間那種平凡的溫馨與感動，時間涓涓流逝，帶走了許多東西，唯親情最為難得，唯親情最為珍貴，唯親情最為永恆。
感動中國系列叢書讀後感 篇19
讀後感 ,1162字手拿一本書，坐在槐樹底下，那青藤一旁放著一杯龍井，在龍井的苦澀中，在槐花的清香中，我品味著著書中的感動。
古有黃香，今有陶星
黃香十一歲時，母親便因冰去世，只留下了小黃香年邁的父親。父親含辛茹苦的將黃香帶大。黃香長大後，為了感恩父親，夏天他便用扇子將席子扇涼後，再讓父親上床睡覺：而冬天則用自己的身體將被子晤暖。
陶星，一個上初中的男生。小時候，父親去世後只留下了只有嬰兒般智力的母親，陶星懂事後不但沒有嫌棄他，而且細心的呵護和關心母親。剛開始的時候飯總是糊，他便將好的盛給母親吃而自己則吃又焦又糊的。母親的智力只有嬰兒那樣，脾氣也不好，陶星甚至擔心她晚上睡覺會踢被子。晚上只要母親一抽搐，陶星便會從覺中驚醒，起身給母親喂藥。冬天，他怕母親受凍便將她的雙腳放在自己的懷裡。，
“黃香溫席”的故事流傳了千百年，他用他的行為闡釋了孝道，闡釋了感恩。
誰言寸草心，報得三春暉
田世國中央電視臺2004“感動中國”年度人物頒獎晚會上，來自山東棗莊的田世國，因為“捐腎救母”的事蹟和劉翔 、袁隆平、任長霞等一併榮獲2004“感動中國”十大人物。被評為山東省首屆十大孝星之一。一時間，他的名字家喻戶曉，成為當代孝子的典範。
那天天上飄著雪，雪從天空中晶盈的飄落至下彷彿風一吹就會破碎。而此時田世國的心也如此。回想以前母親用自己的汗與血為自己得來的學費，淚水從他的臉上流下。母親卻得了糖尿病，且需要換腎，在瞞著母親的情況用自己的腎給母親換了腎。而母親至今卻不知自己的腎是自己兒子的……
我們都說世上最偉大、最無私的愛是母愛，在頌揚母愛的詩句中，唐朝詩人孟郊的《遊子吟》非常有名。其中的不僅是因為這首詩用非常樸素的語言把母愛表達得生動傳神，淋漓盡致，而且它提出了一個非常耐人尋味的問題，“誰言寸草心，報得三春暉？”一個被追問了千百年的問題，而今田世國用行動做出了自己的回答，給天下的父母一個滿意的答案。
感恩父母，感謝他們的哺育，感謝他們的愛……
感恩父母，回報祖國，翻開成長的筆記，開啟成長相簿。哪兒有媽媽不知晝夜的為你織衣，哪兒有媽媽含辛茹苦的哺育，那兒有你蹣跚學步時的艱苦……，那都是兒時的回憶，現在我們長大了，面對著老師與學校的希望，面對著一次又一次的失望或勝利，面對父母每次的激言，總是充滿了恨意但是這後面卻是父母對你無絲的愛。讓我們學會感恩，學會感激，學會報達父母的辛苦哺孕，讓我們行動起來！
在父母生病時送上一聲親切的問候，在父母回家時，幫他們拿一下鞋子；在父母工作辛苦時奉上杯茶……這些都是我們應該做的。
“少年強則國強，少年雄則國雄，少年雄於世界，是國雄於世界”這是14歲毛澤東所說，雖兒時不懂其意，長大後卻民懂了，但是至今我卻將其與父母連在了一起，因為沒有父母的培育，怎會有我們的現在，所以我們要“感恩父母，回報祖國”！
說和做讀後感 篇20
讀後感 ,782字敢說要敢做，言行須一致
“空談，水之泡沫；實行，金之點滴。”說一尺不如行一寸，如果說語言是枝葉，那行動便是果實了。聞一多先生便用他的一生很好地詮釋了這個道理。
作為爭取民主的戰士，青年運動的領導人，聞一多先生“說”了：他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！他“做”了：在李公樸同志被害，警報迭起，凶多吉少的時候，他大罵特務，慷慨淋漓；在情況緊急的生死關頭，他走到遊行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長鬚飄飄。他終於以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”，這是多麼崇高的品格和可貴的精神啊！
誠然，聞一多先生是口的巨人，但他更是行的高標。可反觀現在社會上的很多人呢？他們說是說了，可是卻遲遲不見他們行動，或者他們“雷聲大，雨點小”，說的時候有聲有色，非常動聽，可做起來畏手畏腳，停滯不前。這樣的人一開始站在語言的巔峰，到後來卻跌落到了舉止的谷底，最終只能淪為歷史舞臺上的挑樑小丑。如果說了卻不能做到，索性不如不說，正所謂“君子一言，駟馬難追”，你若言而無信，叫人如何相信你呢？
當然，歷史的大舞臺上從來不乏言行一致，敢說敢做的人。“苟利國家生死已，豈因禍福避趨之”，林則徐說了，他也做了，他虎門銷煙，抵禦英國侵略，開發伊犁，管理新疆；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅說了，他也做了，他以筆為槍，射向國民黨及外國反動勢力，使他們膽戰心驚，坐立不安；“為中華之崛起而讀書”，周恩來說了，他也做了，他開闢中國外交工作，長期處理政務工作，為新中國的建設做出了卓越的貢獻！這些志士仁人說的痛快，動人心；做的坦蕩，服人心！他們言行一致，敢說敢做，用優秀的人格魅力和可貴的精神品質感染著一代又一代！
“空談誤國，實幹興邦！”說到做到，敢說敢做不應只存於聞一多等人身上，我們每一個炎黃子孫都應該做到言行一致，敢說敢做，把實幹的精神不斷地發揚到實現中華民族偉大復興中去！