《爛泥怪》讀後感相關作文20篇

《爛泥怪》讀後感 篇1

國小五年級作文 ,742字

隨著時代的發展,我們的科技越來越先進,人們的生活變得越來越富足。可是我們周邊的環境卻也變得越來越糟糕:霧霾、沙化、水汙染、臭氧層破壞、全球氣候變暖……科技在改善人們生活的同時,也對我們的環境造成了嚴重的破壞。如果讓我在科技發展和保護環境中做出選擇的話,我會選擇保護環境。在我看來,任何科技的發展,都比不上對保護環境的重要。

小說《爛泥怪》中,主人公塔瑪亞抓起地上的“爛泥巴”,來反抗惡霸查德的欺凌,卻導致手上起水泡流血。這種“爛泥巴”其實是科研人員製造的“潔能小子”發生的變異後附體的泥巴。這種“潔能小子”不但沒有給人們帶來便捷,反而讓人類得了一種新的疾病,導致身上長紅疹,面板變成粉末並掉落。這個故事就說明科學發展過程中給環境和人類帶來的危害。

“水能載舟,亦能覆舟”,科技的發展是把雙刃劍,如果使用適度,就能讓我們的生活品質更高;如果使用過度,破壞了環境,那就得不償失了。為什麼現在,我們的生活更加方便了,可我們總感覺心中好像少了些什麼,幸福指數也下降了不少呢?看看四周才發現,是環境在被逐漸的破壞而導致的。我總聽媽媽說起她小時候看星空的事兒,想象著當時的繁星點點,又聯想到了現在的人們看見一顆星星都激動萬分的情形。我還聽說過“老鼠變豬”的故事:1986年前蘇聯的核電站洩漏,產生的核輻射使當地的老鼠發生基因突變,身體變得像野豬一樣大。工業為人類帶來豐富的物質,核能為人類帶來電力,可同時也都對環境產生破壞。說明科技的進步雖然帶動了社會發展,可也會給我們帶來很多害處—有的輕微,有的破壞力巨大,甚至危及幾代人。

習近平爺爺在浙江工作的時候說過:綠水青山就是金山銀山。我覺得綠水青山更勝過金山銀山,科學發展不能以犧牲環境作為代價。地球是我們共同的家園,我們應該保護好它!

甜甜的泥土讀後感 篇2

讀後感 ,698字

在書那浩瀚的海洋中,有許多感人涕下的書,也有許多振奮精神的書,也有愛國愛民的書,而我,最近卻讀了一篇催人淚下的文章,雖然只有一篇,可也是我深受感動。

我讀完這篇文章後,我情不自禁地想起了孟郊的一首詩“慈母手中線,遊子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”無論母親身在何方,她的心始終伴隨著你,心裡牽掛的始終是她的兒女,無論發生什麼事,她維護的始終是自己的孩子,一刻都沒有變過。

文中的小亮,身在一個離異的家庭,爸爸對後媽言聽計從,而後媽也笑裡藏刀,不安好心。小亮的生母,卻沒有因為離異而對小亮不聞不問。她為了給小亮送一袋奶糖,在寒冷的風中站了好久,雖然身子很冷,可心裡卻熱乎著!而小亮,拿到母親給的糖之後,滿心歡喜,和同伴們分享了這充滿母愛的奶糖,心裡甜滋滋的。他已經很久沒有吃奶糖了!我很同情他,在離異的家庭中他多孤獨和難過啊!好在他有一個愛他的媽媽……

我又不由自主地想到了我的媽媽。別人都說,女兒是媽媽的貼身小棉襖,而媽媽也對這件“棉襖”關懷備至。我是住宿生,所以一定要準備好一週的“作戰準備—---零食”,而這一重大的使命落在了媽媽的肩上,於是,媽媽利用午休的時間,陪我去逛超市,在超市裡揀揀這個,看看那個,滿心歡喜,嘿,反正,又不是我付錢!加油買!

結賬時,媽媽拿出錢的那一?x那,我驚呆了!媽媽的手上,裂開了一條又一條的口子,那該有多疼啊!那雙本來非常細膩的手,竟變得如此粗糙!可是,媽媽卻無怨無悔,沒有半點怨言。媽媽如此的疼愛我,比起文中的小亮,我深感幸福,因為,我身在一個健康的家庭裡,被愛著,寵著,保護著……

我沉迷在書的世界裡,我開心,我高興。

一丁點兒小妖怪讀後感 篇3

讀後感 ,404字

最近我看了一本書叫《一丁點兒小妖怪》,看了這本書,我感受到了很大的啟發。

這本書主要寫了一丁點兒小妖怪,他很小,出去的時候總被放在口袋裡,被家人保護。有一次,去摘盤子,家人走了剩他一個人,後來遇到了驚險,被一個小女孩帶回了家。小妖怪與小女孩娜娜一起生活,最後他變得勇敢,後來他回家哥哥姐姐再也不嘲笑他了。

我很喜歡小妖怪,因為小妖怪敢和娜娜交朋友。同時我也讚美小女孩娜娜,因為她很樂意幫助小妖怪變得勇敢起來。有一次小妖怪幫助娜娜報仇,捉住了小胖子,最後小胖子和小妖怪交上了好朋友。小女孩要和小妖怪告別了,小女孩到小妖怪回去的路上遇到了一條大毒蛇,小妖怪把毒蛇趕去了草叢裡,小女孩誇他是最勇敢的小妖怪,哥哥姐姐們也和小女孩和小胖子交上了最要好的朋友。

看了這本書,我明白了一個大道理,我們要變得勇敢起來,不能總依靠爸爸媽媽,因為爸爸媽媽會變老,我們也要保護他們。同時勇敢起來會交到許多好朋友和不受別人欺負。

愛上讀書的妖怪讀後感 篇4

讀後感 ,689字

“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”。讀書,可以讓我們增長知識,開闊視野,滋養心靈。書是我們成長必不可少的精神食糧。我喜歡讀書,其中《愛上讀書的妖怪》讓我感觸很深。

這本書講的是妖怪愛上讀書的故事。守財老人的櫃子多年以後升級成精,化做柳條櫃子精。櫃子精因一直跟著錢變得滿身銅臭味,愛錢如命,在認識了掃帚精和筆記本精之後,一起加緊斂財,想買塊地作為安家之所。不料學者提前買下妖怪們看中的寶地,準備建圖書館。為了得到“風水寶地”,他們決定和學者挑戰——對句比賽。在尋求答案的過程中,他們漸漸愛上了讀書,也明白了只要有書,萬事不難。讀書可以使自己具有更加淵博的知識,也讓人心情愉快。

後來,視錢如命的妖精們把錢捐出來,讓學者建了一座獨一無二的“愛上讀書的妖怪”圖書館。讀著讀著,我彷彿看見他們面帶笑容,如飢似渴地在圖書館裡看書……他們幸福的笑容似乎在告訴我們金錢並不重要,知識是最重要的,才是我們應該終身追求的無價之寶。

讀完這個故事,我想起了自己看《十萬個為什麼》的情景。那時,我一有不懂的問題,就喜歡打破砂鍋問到底。有一天,我冥思苦想-——為什麼樹幹是圓的呢?我問爸爸媽媽,也沒得到答案。突然,我看見書桌上有一本彩圖拼音版的《十萬個為什麼》,試著翻看了幾頁,一下子就被迷住了。當我懷著憧憬把這本書看完時,謎團也揭開了。從此,書本就成了我的小老師。

高爾基曾說過:書籍是人類進步的階梯。妖怪都愛上了讀書,我們也應該要多讀書,讀好書。

燦爛千陽讀後感 篇5

讀後感 ,1126字

那天傍晚的夕陽很美,赫拉特的風拂過了市區,搖曳到了古爾德曼這個小村莊。我沿著一條漫長而崎嶇的山路,找到了一片樹林掩映中的空地,那裡有一座陳年舊屋,雖然看似牢固了不少,卻也難掩它曾破敗的模樣。房子外圍圍出了簡易的籬笆,以及一道簡易的門,並沒有上鎖,於是我走進了這個“院子”。門裡走出了一個阿富汗婦女,沒有穿著布卡,只是簡單地繫了一條圍巾,兩邊飄揚的頭髮灰白,但絲毫沒有擾亂她眼中的堅定與熱情。她用赫拉特口音邀我坐下,萊拉拿來了一套餐具,很精美的中國式。“中國人寧可餓三天肚子也不能一天不喝茶,對嗎?”她微微一抿,“你想聽聽嗎,我的故事?”我端起了一杯茶。

人們數不清她的屋頂上有多少輪皎潔的明月!

人們也數不清她的牆壁之後那一千個燦爛的太陽!

我出生在喀布林,這兩句詩是我爸爸交給我的,來自米爾扎。他曾經是位教師,阿富汗的政府禁止婦女接受教育,禁止看電視,強制婦女穿布卡,從頭包到腳的。但他常和我說,你想成為什麼樣的人都可以如願以償,萊拉。在炮火和槍聲中,他教會了我讀書寫字,他教我如何計算體積,解二元一次方程,是他讓我知道在美國加利福尼亞有個靠海的城市……直到他被炸死的那天。

塔裡克是和我一起長大的,他是我這一生第一個愛過的人,也是唯一一個。和他的分離重逢,才讓我明白,什麼才是一段不可毀滅的愛。我曾聽信謊言以為他死於逃亡,絕望至極的我才嫁給了拉希德那個老男人,為了保住他的阿茲莎。一天天的折磨、暴力耗盡了我的信念與希望,甚至生命。但當塔裡克重新站在我面前的時候,我才從死人堆裡爬了出來。九年,煉獄中的九年,感謝安拉,他能活著。

如果沒有瑪麗雅姆,我不可能和塔裡克逃到巴基斯坦,可能早已身首異處。瑪麗雅姆先於我十幾年嫁給拉希德,她比我更早陷入深淵,因為她哈米拉的身份。我們從相互憎恨、互相憐憫到締結如母女般的情誼。在那些與戰爭、貧困、暴力糾纏的苦難中我們一起掙扎著。感謝她,在拉希德手下把我救了出來,一把鐵鍬斷送了他,也斷送了她。她因此而被塔利班處死,在千人注目下,她跪了最後一次,任人宰割的命運結束了。

多年以後,我與塔裡克回到了阿富汗,住到了這個小泥屋,瑪麗雅姆和娜娜住過的地方,這裡能看到赫拉特,她曾幻想能和父親扎裡勒一起住在那裡。

然而戰爭硝煙沒有散去,她的故事還在繼續。我不會插話,只是聆聽,因為聆聽已是最敬重的回答。我望向了赫拉特,我看到了瑪麗雅姆牽著扎裡勒的手在街道上奔跑,和其他孩子一樣。

萊拉不過是眾多阿富汗女性中的普通一員,每個阿富汗人的故事都充斥著死亡、失去、欺騙與謊言。我一直聽著,直到日落西山。美麗的赫拉特啊,群山環繞。

大將軍和小泥鰍讀後感 篇6

讀後感 ,419字

好朋友要互相幫助

暑假裡,媽媽買回一本《大將軍和小泥鰍》,我非常喜歡看這本書,媽媽買回來我立馬津津有味的讀了起來。

書中說小泥鰍和大將軍是一對好朋友,也是一對好搭檔,小泥鰍因為好奇放跑了藥物研究所的一條大王蛇。也正是這條逃走的大王蛇,引起了以後的一系列故事,非常的引人入勝,從小泥鰍和大將軍準備去尋找蛇的準備過程到找蛇的過程中所發生的事情,都是那麼的吸引我。

而最讓我印象深刻的是小泥鰍被林中的蛇咬到後,大將軍不顧中毒的危險幫小泥鰍吸蛇毒,這可是摯交的好朋友,真心的好朋友。當讀到大將軍把小泥鰍的手指放到嘴裡,拼命地幫小泥鰍吸毒液時,我都感動地哭了,這樣的夥伴真是太好、太難得了!

故事裡還有好多景物的描寫,也非常的美麗,小木船、橡皮筏子都是我喜歡的東西。還有可愛的小狗“阿獅”都深深的吸引了我。

讀完這本書,我真正的懂得了朋友之間的友誼需要真誠,需要相互幫助,這樣才能共同成長、共同進步。(公眾號:墨香悠悠)

泥濘留痕讀後感 篇7

讀後感 ,1034字

咖啡雖苦,滋味盡在

朋友,你有沒有想過,你現在的懶散將會是以後生活的預兆;你現在的付出將會為將來打下基礎?

《泥濘留痕》中有這樣一段文字:泥濘的路上才能留下腳印,世上芸芸眾生莫不如此啊。那些一生碌碌無為的人,不經風沐雨,沒有起也沒有伏,就象一雙腳踩在又坦又硬的大路上,腳步抬起,什麼也沒有留下,而那些經風沐雨的人,他們在苦難中跋涉不停,就象一雙腳行走在泥濘裡,他們走遠了,但腳印卻印證他們行走的價值。

親愛的朋友,仔細品嚐這段文字,你會發現什麼?我們現在是花季少年,倘若我們和文中的鑑真和尚一樣,我們的未來還會美好嗎?不難讀出,這是一篇告誡我們的話。只有我們從現在開始,發奮學習,才有可能擁有憧憬的未來。

人生的道路不可能永遠平坦,時不時會出現那麼幾隻攔路虎。那麼,我們的行動呢?難道我們要一輩子坐以待斃,等死嗎?不!這樣,我們的一生將會是平淡無波。因此,我們要努力克服各種艱難險阻,用自己的實際行動證明我能行!當到達終點時,轉過身看到那些被自己“斬殺”的“老虎”,相信你的心中會湧起一種難以欲言的喜悅感。

真誠地希望,你不總是用“我還小”這句話來逃避現實。我們已經上初中了,有些東西,再不開始做,就遲了。海倫凯勒,這個雙耳失聰、雙眼失明的傳奇人物,沒有因為生活的殘酷放棄生存下去的希望,而是用她那頑強的毅力克服精神痛苦,寫下一篇篇著作。她曾說:不懷希望,不論什麼事情都做不出來。如果,你沒有堅持下去的信念,你還有什麼資格來談成功?世界上,有著數不清的成功人士,但,沒有嘗試,你能知道他們的背後是怎樣的付出嗎?

小學六年級時,曾聽陳老師提及《士兵突擊》中的六個字。“不拋棄,不放棄。”難道,這僅僅是指的戰友嗎?不,我想,還有士兵們腦海中深深的信念。我們來到這個世上,不是來享受生活的,而是用汗水充實自己的人生,使其變得完美。試問,一個人,遇到了一點小事就止步不前,怯懦不已,那這個人來到世上還有什麼意義?當今的社會給了我們太多太多,甚至連老師都在說:有些人已經開始退化了。那麼,原因呢?就是因為優越的生活條件,讓太多人變得懶惰。我們,難道不會自力更生嗎?用句可笑的話來說:我們,需要化懶惰為力量,以創造更美好的社會。

朋友,人生就像是一杯香醇的苦咖啡,雖然苦,卻苦的有滋味。不要總在裡面加糖,也許,你覺得這樣更加好喝,但有沒有覺得,它,失去了原始的味道?行動起來,來點綴這個世界吧!讓你的努力得到它的價值,為自己泥濘的道路添上色彩,畫出一份獨一無二的畫。

怪老師讀後感 篇8

讀後感 ,917字

讀了《怪老師》這篇文章後,我還真覺得文章中的老師怪怪的呢!

文章中寫了作者上六年級的時候,已經做好了老師佈置大量作業的思想準備。可沒有想到顧老師第一天只佈置了五道計算題,作者一開始倒沒有覺得有什麼奇怪的。後來,一個月過去了,作業還是這麼多。作者有點沉不住氣了,心裡直翻騰,他就搞不懂了,畢業班學生怎麼能夠這麼輕鬆呢?後來作者發現老師佈置的作業題目可以用兩種方法做,他就順手寫了每道題的第二種解法。老師把作者寫了兩種解法的題目拿來給同學們看,後來同學們做作業的時候都看看有沒有第二種方法了。過了一段時間,同學們題目不用老師講也會了。就連不喜歡數學的作者居然也如痴如狂地喜歡上了數學這門課程。

說到這裡,我想起了三年級教我語文的周老師,有一天早晨,我忘記帶作業本了,我的心很緊張,生怕老師批評我,因為我上一年級的時候,數學作業本沒帶,老師批評過我,我很害怕。老師來了,我走到老師的身邊,低著頭,用連我都聽不見一樣小的聲音說:“老師,我把作業本忘在家裡了。”老師說:“我剛才沒有聽見,你可以再大聲點說嗎?”我這才說:“老師,我作業本忘在家裡了。”老師說:“沒有關係,你明天把作業本帶來吧!”我心裡想:多好的老師啊!

文章中最後的一段寫的最重要,顧老師的一本記事本落在教室裡了,作者開啟看了一下,裡面全是一些密密麻麻的字。作者明白了老師為了摸規律,減輕我們的課業負擔,在備課上付出了艱辛的勞動,難怪顧老師的課上得那樣輕鬆愉悅。作者感到她怪可親,又怪可愛。

談到上課,我想起了我現在的語文老師,他的教科書上寫滿了對文章內容的理解,寫滿了自己的教學語言,寫滿了自己收集的資料……因而,年輕的他,在輕鬆愉快的教學氛圍中使我們學到了知識,練好了本領。

文章中的怪字一是佈置作業少,題目怪,十之八九有兩種以上的解法。二是上課怪,老師上課語言誘人,啟發得當,方法靈活,使同學們聽得聚精會神,這些都是凝聚了老師的許多心血。文章中的老師可真了不起啊,我很佩服她!

掩卷沉思,我們在成長的歷程中,是許多老師為我們付出他們的智慧他們的辛勞,正是他們為我們鋪就了成人成才的陽光大道。我們有什麼理由不好好學習?我們得用我們的進步回報他們,我們得用我們的真情感恩他們!

《五個孩子和一個怪物》讀後感 篇9

讀後感 ,532字

今天,我讀完了一本書,書的名字是《五個孩子和一個怪物》。

本書講了:五個孩子分別是羅伯特、安西婭、簡、西里爾和小寶寶小羊羔。在一天上午,他們去沙灘上挖沙子,挖到了一個“四不像”的一個小動物,自稱是沙仙,可以每天滿足孩子們的一個願望,但只能在傍晚之前實現。

孩子們要求自己漂亮的認不出來,卻被馬莎給趕出了屋門,只好在門外度過夜晚;第二天,孩子們許了一個變出用不完的古金幣,結果沙仙變出了一堆古金幣,結果險些被關進監獄;第三天希望人人都要小寶寶,害的所有人都搶奪小寶寶;第四天想要一對會飛的翅膀,結果他們飛到了一個大教堂,翅膀沒了,他們被困在教堂屋頂上,直到被人發現。馬莎罰孩子們一整天不許出門,要在家裡待上一整天。第五天羅波特許了一個願望,要住在城堡中,結果被一隻軍隊誤以為是抵抗自己的敵人,就把城堡圍住,開始攻城。羅伯特開始奮力抵抗他們的進攻。還用水澆那些敵人,結果落到了誰的乾淨的帽子上。

這本書寫的這五個願望都是有一定的順序,比如在《漂亮的認不出來》那章,先寫了孩子們提出“漂亮的認不出來”這個願望,願望實現卻被馬莎看不出來,又到了太陽落山,魔法消失。都是有順序的。

讀完這本書我懂的了:沒有用的願望,不會是好的願望,如果是好的願望,也不一定是你想象的好願望。

《那些古怪又讓人憂心的問題》讀後感 篇10

讀後感 ,690字

有一句話說的好:“讀書破萬卷,下筆如有神。”也就是說,多讀書,多積累,文章就自然能寫好。因此,我也在平時的空閒中,多多讀書,今年暑假,我讀了一本有趣的書—《那些古怪又讓人憂心的問題》。

《那些古怪又讓人憂心的問題》這本書,是美國的蘭道爾门羅所寫,作者門羅用幽默的口吻,回答了一個個看似古怪、可笑的,但又不無道理的問題。

在“用樂高積木搭橋、地球的最後之光”等等問題中,我琢磨了一個關於:“如果在地球上捆上繩子(繩子也就是地球剖面的周長),然後將繩子抬高1米[也就是繩子離地1米],需增加幾米繩子?”這個問題我思索著,突然靈光一閃!求繩長就與周長有關,那麼圓的半徑增加1米後,周長就多了1乘“π”米(“π”取3、14),也就是3、14米!天啊,原來只要這麼點繩子,真是神奇!

在發現了這神奇的答案後,我也相信了作者所說的:“再荒唐的問題,都有一個科學的解答!”

讀了這本書,我在“如果人類DNA瞬間消失會怎樣”這個解答中,得知了人體DNA的重要性。如果失去了DNA,你就會像“人間蒸發”一般,醫療追蹤會失去作用,而你的身體也會慢慢改變:肝腎等器官會慢慢衰竭,所以,失去DNA會使你“隱身”,也會使你與明天說再見!

讀完這本有趣的書,我也看到了科學的另一面與探究對我們而言的重要性。我們也要向《那些古怪又讓人憂心的問題》這本書的作者:蘭道爾。門羅學習他的探究、發現精神,因為發現更多,學的也更多!

在生活中,在學習中,我們也應該多多提出問題,多多發現問題,而不是對問題視而不見,或壓根兒沒發現問題,我也要繼續加油!

我愛讀書,我愛書香,因為讀書讓我受益匪淺!

怪老頭兒的把戲讀後感 篇11

讀後感 ,667字

在這個寒假裡,我讀了一本名叫《怪老頭兒的把戲》的書。書中主要講了怪老頭兒和奇小子穿越到各個時空的奇幻之旅。其中,我最喜歡的故事就是《盤古的血》和《怪老頭兒到底睡覺了沒有》。

《盤古的血》這個故事主要講了奇小子和怪老頭兒看見的橘黃色的水晶竟然是盤古,結果天上突然下起了大石頭雨,當如“大樓”般的巨石向他們頭頂落下時,盤古救了他們,他用巨大的手接住了石頭,並用大石頭給他們搭了一個“避護所”,這樣,他們就不會被巨大的石頭砸到。

其次這個叫《怪老頭兒到底睡覺了沒有》這個故事主要講了奇小子睡了一覺後,竟一睡就睡了一萬年,而怪老頭兒竟然自己沒有睡覺,而且還看見了奇小子睡覺時外面的一切情況。這使奇小子開始懷疑怪老頭兒到底睡覺了沒有。

這本書寫的特別離奇古怪,超乎我們的想象,我常常會跟著它產生很多奇怪的念頭:

假如我也認識這樣一個怪老頭兒,我就讓他帶我去看看我們人類的祖先—猿,看看在那樣一個原始社會他們是如何生存下來的。我還要去遙遠的三國時期,去看看古時的人們沒有槍也沒有炮,他們是怎樣用智慧來迎敵的,他們是如何使用兵書,運用三十六計排兵佈陣、奮勇禦敵的。對了,我還要去距今上億年前的侏羅紀時期,去看看霸王龍鋒利的牙齒和三角龍強壯有力的武器—犄角,觀看他們凶猛激烈地撕殺與決鬥。我還要去……

是孫幼軍爺爺用他那詼諧的語言、動人的故事把我的遐思溯洄到億萬年,那麼他到底是如何寫出這麼吸引人的故事的呢?我上網查找了他的相關資料。呵,可真了不得!孫爺爺有很多作品,還獲得了不少獎項呢!我一定要多讀書、多寫作,向孫爺爺學習!

怪老頭兒讀後感 篇12

讀後感 ,634字

寒假的時候,我“狼吞虎嚥”地讀了許多書,其中《怪老頭兒》是我最喜歡的一本書。它雖然沒有《三國演義》、《水滸傳》那樣有名,但卻很接近我們的生活,反映了我們的心聲。

《怪老頭兒》講的是一個衣著寒酸但有奇妙法術的老頭兒的故事。

趙新新是六年級的學生,一天因為肚子疼提前回家,在公共汽車上碰上了怪老頭兒。車上人很多,怪老頭被夾在中間很難受,趙新新就用錢給怪老頭兒買了個座位。怪老頭為了答謝新新,就給他吃了兩隻活鳥,治好了他的肚子疼。從此怪老頭和趙新新成了好朋友。

書中描寫了一個十分神奇的世界。怪老頭具有無邊的法力,能夠把趙新新變成耗子,讓他可以到地下耗子城玩;能夠把不講道理的爸爸告上耗子法庭,給他們以最高懲罰—拔光鬍子。在地下耗子城裡,耗子們最關心的是小耗子,耗子城法律還規定,小耗子吃飯、玩耍都由自己做主,成年耗子不能對小耗子加有強制性,否則也會被拔去鬍子。讀了這些故事,我不禁為之著迷,十分羨慕小耗子的生活。

我們現在一切都被父母控制著,每天不是讓我們做這,就是讓我們做那。週一到週五上課,週六、週日也不能休息,還得上各種特長班、補習班,不能做自己喜歡做的事。如果我們這裡有這樣的法庭多好呀!父母、師長有什麼不對的可以向他們提出。如果我們這裡有這樣的朋友多好呀!我就會做許多有趣的事,不被爸爸媽媽控制著,做一個自由的自己。

我真希望自己有一位怪老頭這樣的朋友,使我的生活充滿歡聲笑語;我真希望爸爸媽媽能理解我們,能給我們一些自己可以支配的時間和選擇的權力。

《奶奶的怪耳朵》讀後感 篇13

讀後感 ,424字

我看了一個故事叫《奶奶的怪耳朵》,這是一個寓教於樂的故事,我看了以後不僅是好笑,更讓我深受啟發。

故事裡面講:“我”有一個鄰居,小名叫鬧鬧。他每天上學、放學、吃飯都會鬧,而且非常準時,所以他是我的“小鬧鐘”。有一天,鬧鬧忽然不鬧了,“我”就覺得很奇怪,到底是為什麼呢?“我”找鬧鬧瞭解情況,原來是因為奶奶的“怪耳朵”。事情是這樣的:一天下午放學,回到家裡和往常一樣大吵大鬧,奶奶卻什麼也聽不見,輕輕地說卻聽得很清楚。反覆多次都是這樣,這耳朵真怪!鬧鬧知道了奶奶的怪耳朵就再也不大吵大鬧了,也學會了禮貌跟奶奶說話了。

我也有過像鬧鬧一樣因為大吵大鬧而吃苦頭的經歷。事情是這樣的:有一天,我一回到家,就吵著要玩手機,媽媽說:“你先去看書,看完了再玩手機。”但是我還是吵著要玩,媽媽很生氣並且嚴厲地批評了我,結果手機還是沒得玩。

這個故事,讓我明白了做什麼事都不能像原來的鬧鬧一樣大吵大鬧,不講道理。我們對任何人都應該有禮貌,講道理,做一個受人歡迎的人。

霧裡青花泥讀後感 篇14

讀後感 ,599字

這個暑假我利用時間細心品味了《霧裡青花泥》這本極具詩意的書,其實這本書也給我上了人生中寶貴的一課。

在書中我認識了青麥子,一個雙目失明的美麗姑娘,我從她身上學到了樂觀開朗的寶貴精神,當一個人因為天生的缺陷或其他原因覺得與別人不一樣時,不要自卑,樂觀一點,要在心裡告訴自己:我和別人是一樣的!“是的,你和別人是一樣的。”我相信很多人都不會這樣說,而是會用一些憐憫、可惜的話語來安慰,其實上你是好心好意的,可是被你“安慰”的人可不會這麼想,他的內心反而會受到打擊那到底該怎麼做呢?我認為應該用鼓勵的語言方式。

我還感受到了青巾老媽相信萬物有靈,一切美好事物都有神靈居住的願望,其實這是對大自然的愛,對人和事物的愛。體現了中華民族淳樸、善良的美德。是的每個人都要擁有一顆善良的心,樂於助人,因為只有這樣才能得到幸運之神的眷顧,得到他人的回報。

除了以上幾點之外我還學到了愛,愛是一種力量,一種信念。愛一個人可以為此付出一切,如果當你愛的那個人已經離去,那你肯定會很傷心,不過不要害怕也不要悲傷,更不要對過去和未來抱有某種態度,你還有以後的生活,一定要開開心心,快快樂樂的。愛,可以愛家人、朋友、同學、以及那個愛你的人,愛不僅僅是一種感覺,還可以是其他,哪怕是一個微小的舉動,一杯熱茶、一個擁抱、一句溫暖的話:“我愛你!”。當你用你善良的心愛一個人的時候,你充實了,世間一切在你眼裡都會變得美好,直到永遠。

怪物爸爸讀後感 篇15

讀後感 ,844字

讀了《怪物爸爸》這本書,我深深地被這本書所感動,它讓我體會到了父愛的偉大。

這本書的主人公水孩原有一個幸福的家,但卻因為一年前爸爸的事故,整個家庭支離破碎。而在那一天,從浴缸中爬出了一隻怪物。怪物說,他遊了整整一年來到這兒,但卻忘了起初是因什麼而來的。到了水孩生日時,怪物才想起他是水孩的爸爸,是為了給水孩過生日來的,直到怪物要走了,水孩才對著怪物將“爸爸”幾個字脫口而出。

我被這位爸爸深深地感動,他對水孩的愛超越了生死,超越了時間和空間。怪物爸爸走了,其實他從未離開過,因為他的愛會一直陪伴著水孩。雖然大部分的爸爸不善於表達,但父愛一直都在,我們要善於發現和體會,珍惜和家人在一起的時光,不要等愛自己的人不在了,才意識到,那麼一切都晚了。

看到水孩和怪物爸爸感人的故事,不禁想起了和爸爸相處的點點滴滴。爸爸就像怪物爸爸一樣,始終在我的身邊照顧我,關心我。記得有一次,馬上就要到我的生日了,爸爸卻在這時候出差了。到了生日那天,由於爸爸沒回來,我非常失望,當我們正準備吃晚飯的時候,門鈴響了,開啟門發現是爸爸!爸爸滿頭大汗地站在門口,左手提著一個蛋糕,右手提著他的行李箱,很狼狽的樣子。我問爸爸為什麼這麼快就回來了,原來爸爸是加班加點地完成了任務,特地趕回來給我過生日的,我非常感動,飛撲到了爸爸的懷裡。

爸爸就像文中的怪物爸爸一樣深深地愛著自己的孩子,當我每次作業遇到不會做的題目,爸爸不管多忙,都會放下手中的工作,給我耐心地輔導。當我感冒發燒的時候,爸爸都會親自帶我去兒童醫院,揹著我上下樓的看醫生。當我做錯事情的時候,爸爸都會耐心地給我講道理,告訴我錯在哪裡,應該怎麼改正。當我不開心的時候,爸爸都會陪著我做遊戲,下飛行棋陪我開心。當我很累想放棄的時候,爸爸都會在一旁鼓勵我,為我加油。

怪物爸爸的愛一直陪伴著水孩,我的爸爸也一樣全身心地陪伴著我,我要珍惜和爸爸在一起的每一天,認真體會爸爸陪我們遊戲時的開心,陪我讀書時的寧靜,好好享受爸爸溫暖的懷抱和對我無微不至的關懷和無盡的愛。

奇奇怪歷史大冒險之夏商周讀後感 篇16

讀後感 ,495字

“中國當代少年科幻名人佳作叢書”、“中國少兒科幻三劍客之一,新銳少兒科幻作家傾情之作”還沒看裡面的內容,這個以“科幻”為主題的書就已經把我吸引住了。

我迫不及待的翻開書,內容更是精彩。主人公奇奇怪是一個奇怪的的小孩,他養了一隻蚊子,結果把歷大解開了封印,還把壞人時空惡魔王彈放了出來,奇奇怪、歷大和李幻嫣就開始挽救世界……

奇奇怪帶領我知道了人類祖先、認識了神農、瞭解了大禹治水、大戰了夏桀、還領我們目睹了烽火戲諸侯的全過程,等等等等,太精彩了。

我喜歡《商湯還是酸湯》,這篇文章不僅很好笑,還讓學知道了“商湯”的建立與滅亡,既有趣,又能增長知識。

我還喜歡《烏龜文的毒計》,“烏龜文”用花言巧語騙了奇奇怪,導致歷太遇害,我的心也跟著懸了起來。又來到下一章《姜太公釣魚,竟釣起奇奇怪》,才知道歷大得救了,我終於鬆了一口氣,懸著的心也放了下來。接下來就更有趣了,姜太公釣起了奇奇怪,看到奇奇怪說“周文王叫姬發”時我心裡想:“完了,完了,周文王叫姬昌,周武王才叫姬發。”看,奇奇怪由於不懂歷史知識,差點受了炮烙之刑。

我在笑聲中讀完了這本書,我期待著能和奇奇怪、歷大還有李幻嫣一起去拯救世界呢!

能量怪獸讀後感 篇17

讀後感 ,401字

假期我讀了幾本書,最喜歡的是:可怕的科學系列圖書當中一本叫《能量怪獸》的書,它是由(英)尼克。阿諾德寫的。

這本書講了關於能量的一些知識,比如:能量一直在消逝,永遠都收不回來,宇宙還有100萬億億年之後才會因為能量不夠用而毀滅,但這離我們極遠。

其中,最吸引我的部分是《可怕的熱能》這一部分。它主要講了熱力第二定律是怎麼影響世界的:熱力第二定律介紹了熱能與動能可以相互轉化,熱能可以轉化成動能比如蒸汽火車的運動,動能還可以轉化成熱能,比如摩擦你的手可以發熱;還講了不同的溫度計和不同的溫度單位:有義大利的科學家伽利略發明的空氣溫度計、法國醫生珍雷伊發明的液體溫度計和德國人華倫海特發明的水銀溫度計。溫度測量單位分為攝氏度、華氏度。

讀這本書讓我知道了很多關於能量的知識,現在航天事業面臨一個問題,那就是可以到達火星,卻不能返回地球。所以,我要好好學習,發現一種能量可以讓宇宙飛船到達火星並安全返回地球!

追蹤怪同學讀後感 篇18

讀後感 ,1129字

我以為外物之味,淺嘗以為美,久則可厭;然讀書之味,如酒釀之香,愈久愈醇愈醉人。我痴迷於書,日日為伴,相交甚深。近日,我讀到一本好書—《追蹤怪同學》,故事中孔東東和孔西西的善心之舉深深地溫暖著我。

主人公孔東東和孔西西的班上來了一位轉學生—郝郝郝,可是誰也沒有想到他竟然是來自外星球的一位博士,因飛船出現了故障來到了地球,變化成一名普通小學生,而他的狗也被化身成人形,名字叫邢邢邢。隨著故事的發展,孔東東和孔西西發現了他們的祕密。在一陣震驚之後,他們選擇了一起保守這個祕密。孔東東和孔西西主動親近他們,想盡一切辦法幫忙解決他們所面臨的種種問題,並最終協助郝郝郝和邢邢邢順利地回到了外星球。

合上書,一陣陣暖意湧上我的心頭,當身邊的朋友遇到困難時,孔東東和孔西西克服一切困難,幫助他們,這是最可讚賞的品質。熱心助人的人,在道德的天平上,他的砝碼最重;在歷史的明鏡前,他的身影最長。熱心助人是美德,它像冬陽一般,深深溫暖人心。其實,在我們的生活中,溫暖,也常伴左右。

記得上個學期有一次單元考,我遲到了,進教室的時候同學們都已經低著頭在做試卷了。我著急地回到自己的座位,低頭在書包裡找筆袋。可是我找了一遍又一遍,萬分無奈地發現我的筆袋沒有帶。我望向同學們,大家都埋著頭在爭分奪秒突破考卷難題。怎麼辦?在我六神無主,冷汗直冒的時候,同桌從筆袋裡翻出一支筆,放在我的考卷上。這小小的舉動,就像一陣及時雨,解了我的燃眉之急,頓時,心裡一陣溫暖。一個簡單的動作,一支普通的筆,溫暖,就這樣悄然傳遞。這樣的事情不勝列舉,課間不慎摔倒時伸過來的一隻只攙扶的手,400米長跑快堅持不下去時傳來的一聲聲鼓勵的吶喊……都似一股股暖流充盈著我的心。

身邊的朋友們時時傳遞著溫暖,陌生人又何嘗不是這樣呢。一次,我坐著公交車到圖書館還書。那天,公交車上的人特別多,我好不容易擠過人群,站到一個偏僻的角落裡。不曾想,還未等我站定,公交車來了個急剎車,我一個趔趄,手中抱著的書像一個個淘氣的小精靈一樣,鑽到座位下面去了。這可怎麼辦呢?人這麼多,我哪有辦法鑽下去撿書呀!我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。我的救星—坐在對面的小妹妹看到了,她跳下座位,笑容如天使般燦爛:“姐姐,我來幫你撿。”說著,蹲下身幫我撿起滑進座位底下的書。熱心的乘客們也紛紛彎下腰,不一會兒,書全部回到了我的手中,看著完好無損的一摞書,溫暖重臨我的心頭。

是呀,你的善心之舉,也許只是一支筆,也許只是一個彎腰、一個笑容……卻能悄悄溫暖著別人,讓人與人之間更加和諧,讓世界充滿陽光!

朋友們,讓我們像孔東東和孔西西那樣,像許許多多的熱心助人的人那樣,行動起來,讓心常熱,溫暖常伴!

奇怪的包裹讀後感 篇19

讀後感 ,557字

在寒假期間,我去書店買了一本課外書,書的名字是《奇怪的包裹》,是由我國著名的兒童文學曹文軒寫的。這本書以小皮卡為主人公,描寫了小皮卡的許多童年趣事,既溫馨又幽默,讓我在讀完之後深有感觸。

在這本書中,我最喜歡的一個故事是《噗嗒!門牙掉了》,故事的主要內容是小皮卡的學校要參加區裡的合唱比賽,皮卡和他的好朋友李哲有可能成為領唱,他們相互較勁,毫不相讓,後來秦老師讓李哲當了領唱。皮卡對李哲產生了嫉妒,回到家也悶悶不樂。但是天有不測風雲,李哲掉了一顆很大很大的門牙,因為門牙掉了會影響唱歌,所以秦老師也沒有辦法,只好把李哲換下去,讓皮卡當上了領唱。可是不久後皮卡的門牙也掉了。秦老師最後讓皮卡和李哲一起當了主唱,兩人齊心合力為學校贏得了一座金光閃閃的獎盃。

讀過這本書後,我深深地喜歡上了書中的人物,主人公小皮卡活潑可愛,他會因為爭取不到主唱而心生嫉妒,但能知錯就改,和好朋友一起為了集體榮譽而努力,這是值得我們學習的。嫉妒心是每個人都會有的,但是我們要合理的通過自己的努力去競爭,更要把集體的利益和朋友之間的友誼擺在第一位,這樣才能更快樂的生活。

這本書中除了這個故事之外還有許多好故事,曹文軒老師用小皮卡的生活展現了一段美好的童年,文章描寫得既生動又形象,讓我們可以從中找到自己生活的影子。小朋友們,快來讀一讀吧!

生如夏花之絢爛讀後感 篇20

讀後感 ,1675字

生命如幽蘭,惹人初見猶憐;生命如寒梅,令人折骨傲然。

——題記

“生來如同璀璨的夏日之花,不凋不敗,妖冶如火,死時如同靜美的秋日落葉不盛不亂,姿態如煙。”捧一本書,輕步置於岩石之上,正值午後,無人來擾,任憑清風拂過耳畔,我不禁感嘆,世上竟有如此之美,竟有如此清靈之魂。

生在人世,如同夏花,開得絢爛,開得傲然;死在陰間,如同秋葉,不懼不畏,不枉晃亂。在那一刻,我彷彿望見了世間的千姿百態,聽見了青林的石畔琴音,聞到了人間煙火,懂得了大千世界,見證了時間的聲音。如同被綠洲撫過,如同被沙漠揉過,如同被月光照耀過,如同被清水微粼過,我聽見了一切所能聽見的,在泰戈爾的帶領下,暢遊人間。

時間如長河一般長嘯而來,卻又滾滾而去,流入人間,流入銀河。我隨著人群在兩岸徘徊,足跡之間相互交錯,相互纏繞,如同我生命中相遇的那一個個美麗的背影,那一張張可愛的笑臉……“人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已”,長河的浪花打翻那記憶的河床,有的被帶走,有的被沖斷,可有些許的,傲然且不畏惡浪。時間是生命的恩師,我們由牙牙學語到出口成章,從蹣跚學步到健步如飛,我們每天都在成長,生命由此愈演愈烈。

兒時,我手拿蒲扇,坐在夜色中那墨綠的葡萄架下,望著藍寶石一般的夜空,明亮的繁星嵌在上面,照耀著地上的芸芸眾生。那時的我,不懂時光逝去,不懂社會百態,如同一隻輕歌曼舞的飛蛾,一心向往光明,卻絲毫不畏懼燭火的炙熱。

少時,我年輕氣盛,抱有遠大理想,每天奔於各事,成為老師得力的“助手”,成為家長引以為傲的"資本”,成為大人們口中“別人家的孩子”……夜深人靜,我躺在床上,心中梳理著學習、規劃,當時的我如一顆太陽,陽光、燦爛,受同齡人的讚賞,讓他們高高仰望。羅曼·羅蘭曾說:“人生不售來回票”,既然如此,我何不讓它——讓人生驕傲一回,值得回憶一回。人活著就要如同夏花一樣開的絢爛,任憑你是什麼身份,任憑你是富貴榮華的牡丹,還是默默無聞的野花,都要開得讓自己驕傲。

青春,那時的我如放縱的野馬,渴望心中的草原,但我卻沉到了水底,頻頻遺漏,陷入風霜雪雨。在一次考試中,我取得了優異的成績,贏得了老師、家長的讚美與同學們的仰慕,我開始膨脹:讀書時我情不自禁間走出家門,在戶外玩耍;練習古箏時,我心不在焉或一心二用……那一陣子,我完全迷失了自我,迷失在濃霧中。宛如野馬放縱的結局是似被豺狼虎豹抹殺一般,當我捧著那彷彿萬斤重的試卷走在街上,腦海中浮現出同學們嘲諷與同情的眼神,老師那失望的言語,心中如野馬被撕裂,絕望地掙扎。不知何時,我已來到一片草地中,陣陣冷風吹過,那青草地上漾起片片金光,彷彿在無言地訴說。忽的,我明白了,不一定死時如秋葉的靜美,人生,有無數困苦與磨難,有無數希望與美好,大起大落,富貴平凡之間,便如同生死一般,只不過淡一點罷了。

偉人的生涯就像一面明鏡,將我們的卑劣與渺小,纖毫畢現。人生一場卻如同空虛大夢,醉酒方休,少華白首,不過轉瞬間,人生有精彩,也有痛苦。酸甜苦辣,五味雜陳,方是人生。正如泰戈爾所說,“生如夏花,死如秋葉,還在乎擁有什麼?”是啊!曾聞“人生得意須盡歡"又說"死如靜美之葉”,人有壓力才能前進,化壓力為動力,正是人生一大得意,我聽見生命一遍遍的重複著,向死而生。

人之一生,當如春花之旖旎,當如夏花之絢爛,當如秋葉之靜美,當如雪花之冰潔。我聽見了生命,聽見了自己奮鬥過的腳步,“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”,不錯的,成長如同走過蘋果園的小路,幽寧而曲折,有終有盡,走時就好好走,讓它熱烈,讓它擁有意義,等最終走到盡頭,方迴歸平靜……