《海鷗喬納森》讀後感相關作文20篇
海鷗喬納森讀後感 篇1
讀後感 ,604字執著於自己的最愛
“生活中最重要的事就是執著於自己的最愛，並日臻完美。”這是《海鷗喬納森》告訴我的。
書的主人公海鷗喬納森熱愛飛翔，熱愛天空。可他的族群告訴他：“你飛行的目的就是為了吃。”因為脫離族群，特立獨行，他被父母不解，被同伴疏遠，最後被長老驅逐。但他依然堅信飛翔遠比吃更重要，他說“我只想搞清楚我能在天上幹什麼，幹不成什麼”。他一次次探索著，一次次突破了自己，哪怕受傷了，依然執著地飛翔。
“功夫不負有心人”，海鷗喬納森通過成千上萬次飛翔，終於可以自由自在地翱翔在藍天上，隨意改變自己飛翔的角度，突破了慣性思維，穿越時空，成為真正的飛行大師。
“生活中最重要的事就是執著於自己的最愛，並日臻完美。”合上書，喬納森的話在我耳邊久久縈繞。我的最愛是什麼？哦，是奧數。上了二年級後，我就迷上了奧數。可是，漸漸地，奧數的題目越來越難，我總是被難住。記得有一天，看著努力了幾個小時，也解決不掉的“攔路虎”，我真想把書本撕得粉碎。猛然間，喬納森飛翔的身影閃過我腦際，“執著於自己的最愛”在我腦海裡響起。我再次拿起了書本，嘗試著打破自己的慣性思維，用一種新的思路去解決問題，終於解開了。
如今，我在奧數的路上已經走了兩年多，因為這份執著，我一年比一年進步，上學期奧數期終考試，我還獲得了一等獎。媽媽告訴我，數學的路還很長。但我想，只要像海鷗喬納森一樣，“執著於自己的最愛”，我的數學定能在未來的某一天“日臻完美”。
《海鷗喬納森》讀後感 篇2
國小三年級作文 ,679字喬納森是一隻與眾不同的海鷗，他熱愛飛翔。當其他海鷗跟在漁船後面爭先恐後地搶奪小魚、小蝦或麵包渣兒時，只有喬納森獨自飛到遙遠的海上練習飛翔。他要飛得更高、更快，再高、再快！高度一千英尺、兩千英尺！時速五十英里、七十英里、九十英里！連續三個側翻、六個側翻、九個側翻！
爸爸媽媽很擔心喬納森。媽媽對他說：“兒子，你已經瘦得皮包骨頭了。為什麼你不能跟其他海鷗一起覓食、一起生活呢？”喬納森說：“媽媽，我不管什麼皮或骨頭，我只想知道我在天上能幹什麼，幹不成什麼，只想知道這些……”
其他海鷗都在嘲笑喬納森：“喬納森真是我們鷗群的恥辱！”
於是，喬納森也試著和其他海鷗一起，在漁船周圍爭搶魚蝦和麵包渣兒，做一隻平凡的海鷗。但他很快就厭倦了這種生活，重新飛到遙遠的天空去練習飛翔。
一次次地失敗、一次次地受傷，喬納森經歷過猶豫、絕望，甚至也曾經退縮，但他最終還是沒有放棄。他成功了！海鷗竟能以二百一十四英里的時速飛行！喬納森創造了世界紀錄！
然而，正當他迫不及待地回到鷗群，想要向大家分享成功的喜悅時，意想不到的事情發生了，他被鷗群流放了！長老宣稱：“我們海鷗來到這個世界就是為了餬口，並且想方設法地延長壽命，喬納森不計後果、不負責任，冒犯了海鷗家族的尊嚴與傳統……”而喬納森回答：“誰還能比探索和追求一種生活意義、一種崇高的生活目標更負責任呢？”
於是，海鷗喬納森離開了鷗群，飛向了遠方……
這就是美國著名作家、詩人理查德巴赫（同時他也是一名飛行員）的作品《海鷗喬納森》，是我最喜歡的一本書！我也要像喬納森一樣，永不放棄，挑戰自我，只有天空才是我們的極限！
海鷗喬納森讀後感 篇3
讀後感 ,475字我喜愛讀書，每次讀書，我都會有許多不同的情緒流出，有時像泉水潺潺流動，有時像大江奔湧而出，有時又像在心裡打翻了個五味瓶，酸甜苦辣都嘗試了個遍……
記得在二年級的時候，剛懂得最喜歡是什麼意思時，我有了一本最喜歡的書——《海鷗喬納森》。一讀到這本書，我就體會到了濃濃的喜悅。歡樂的情緒包圍著我，喬納森是多麼勇敢，多麼厲害啊！它可以不吃飯，不聽媽媽的勸阻不停地練習飛行技巧，最後可以把飛行速度降到接近停飛，還可以摸索出各種各樣的飛行技巧。當我看到喬納森因為練習飛行被流放了，我心裡又異常地憤怒，為什麼？憑什麼？喬納森有什麼錯？它只是想族人們不為生活而生活，它想有更高層次的精神追求。憤怒過後又是濃濃的悲涼。為什麼海鷗長老們的眼光如此短淺？它們為何如此保守？如此不接受想法不同的海鷗？
最終，勇敢的喬納森不懼阻礙，一次次突破自我，領悟飛行的真諦，又一次飛回族群，去愛當初反對它的同胞們。
喬納森用曲折的經歷和它的堅強讓我在書中體會了五味人生，閱讀，讓我一次次沉浸在喜悅中……
海鷗喬納森讀後感 篇4
國小四年級作文 ,982字《海鷗喬納森》這本書，給我衝擊最大的就是“勇敢”二字。
海鷗喬納森很勇敢：喬納森從小就有一個夢想，要成為飛行高手。所以他整天披星戴月、廢寢忘食地練習飛行。可是其他海鷗並不看好他。慢慢地，喬納森在鷗群裡受到了排擠，甚至被逐出鷗群，可他依然堅持自己的夢想、專心致志地練習，最終達成了他的夢想。這期間他也曾經想過放棄，但內心被一種強大的力量所召喚而繼續下去。終於，他成功了。
在現實的世界和藝術作品中，這樣勇敢的表現比比皆是：小狐狸到了一定的年齡就要離開家，獨自生活；公牛費迪南為了大夥的自由，歷經層層磨難，最終和夥伴們過上了幸福的生活；愛迪生從小就有發明的夢想，不管遇到什麼挫折，他都堅持自己的目標，長大後終於成為了一名偉大的發明家。而他的每一項發明，都是經過無數次的失敗後才取得成功；JK·羅琳從小愛幻想，經常被人誤解，但是她始終保持著自己的單純和想像力，最終寫出了《哈利·波特》系列書籍並受到了全世界孩子們的喜愛；我的爸爸本可以過得很舒服，但是他選擇了一個更加挑戰的工作環境，不斷提高自我……我覺得他們都很勇敢。
喬納森是幸運的，他遇到了一群和他一樣有著飛行夢想的海鷗。通過和他們的朝夕相處、共同練習、再加上長老吉昂的指點，他的速度和技巧達到了前所未有的高度。而這時，喬納森做了一個讓所有人都意想不到的選擇：回到他出生的地方。因為他覺得，在原來的鷗群，一定有一些海鷗和他當初一樣，有著飛行的夢想，他要儘自己的努力去幫助他們。
其實有很多人，和喬納森有著一樣的選擇：我們的老師們原本可以享受更好的環境，過的更悠閒自得，但他們卻選擇了默默地、辛勤地付出，只為成就他人。有人說，老師是這個世界上唯一和你沒有血緣關係，卻傾注了畢生的心血希望你成才的人；我的外公、外婆年紀已經大了，原本可以舒舒服服地待著或是去各地旅行，可他們依舊每天辛勤地做事，還幫助舅舅、舅媽照顧我的表妹……可以選擇對自己更好的，卻選擇為他人付出，這是另一種勇敢。
媽媽問我：“你覺得自己是一個勇敢的人嗎？”“我是嗎？”，我也問自己。我覺得：在堅持自己的夢想，不受他人影響這一方面我很勇敢。至於其他，我還在不斷探索中。
你呢？是不是比我更勇敢？
讀《海鷗喬納森》有感 篇5
讀後感 ,1617字在我的記憶中，有一隻名叫喬納森的海鷗，在我迷茫不知所措時，在我掙扎于堅持存在於生命中的意義的那段時光，我看見喬納森飛翔於雲海之間，它告訴我：“你可以成為你自己。你有塑造真正自我的自由。就在此時此地，什麼也不能阻攔你。這是偉大海鷗的法律，這是真正的法律。”
有時候，我喜歡一個人靜靜的坐在窗邊，望著窗外那一抹油彩般的藍天，我曾想：或許喬納森在天堂的海灣依然練習著飛翔。我讀的這本書名為《海鷗喬納森》，其實早在四年前我就讀過了，但我發現，一部好的作品不是在你復讀之時就深感乏味的，而是當你一遍又一遍的品味時，會一再讀出心裡的聲音，正如書中的海鷗喬納森一樣，它絕不僅僅是在教我們如何去飛，它真正教會我們的是如何給自己的心靈加上一雙翅膀，如何讓我們內心那雙翅膀真正的翱翔。
這隻海鷗的全名叫做喬納森利文斯頓，他不安於在海里撈魚吃的傳統活法，當家族其餘的海鷗在岸邊為爭奪碎食而盤旋時，它卻依然在挑戰命運，練習飛行，它只一心想著如何飛的更快，更高，更遠。這樣的做法遭來族群成員的一致否認與排斥，甚至因此喬納森被開除出族群。但喬納森沒有被打倒，它隻身一人在飛行中領悟生命的真諦，直至憑著意念到達命運的彼岸，並幫助更多的海鷗尋到生命深層的意義，今天的我或許也是在喬納森的帶領下摸索著生命意義而前進著的人吧，或許我們所做的不會得到認可，或許我們所做的艱辛，但只要用心去做，去感受，天堂便不是一個地點，不是一段時間，而是一個完美的狀態。
追求真理，追求生命真諦的旅程總是充滿了艱辛與坎坷，只有甚少的人才能體驗到其中的美妙，喬納森為追尋自己的夢想而被種族視為異類驅逐，然而被驅逐後的它在刻苦的練習中，終於飛到了夢想中的高度，有時候，漫漫人生路中，坎坷未必就象徵著失敗，亦或是命運的轉折，將你生命的軌道，修築至你夢想的天堂。
書中那位引領喬納森的長老曾說過這樣一段話深深地刻在了我的心裡，他說：“天堂不是一個地點，也不是一段時間，當你接近完美速度的時候，你將開始接觸天堂。而且，那並不是時速1000英里，或是100萬英里，或是以光速飛。任何數字都是一種有限，而完美是無限的。”這句話深深地撼動了我，撼動了我的內心，這使我聯想到法國著名啟蒙思想家盧梭說的話“人生而平等，卻無往而不在枷鎖之中”，我曾絲毫不懷疑這句話的意義，可是當我見證了喬納森的飛翔奇蹟以後，我認為盧梭的話已不能反映生命的真實狀態了，真實的狀態應該是“人生而不平等，卻無往而不在打破自己生命枷鎖的努力之中。”我們也在這個世界中尋覓，摸索，只為心中那不變的夢想，即便是被阻攔，被磕絆，但夢想依然在腦海，正如《母親》裡的那位母親吶喊的一樣“真理是用血的海洋也撲不滅的。”喬納森曾對那些堅持追尋飛翔之夢的海鷗們說：“你們整個身體從翅膀一端到另一端，其實就是你們的思維本身，就是你們可以看見的有形的思想。衝破你們的思維枷鎖。”是，在我們追尋夢想的道路上沒有什麼可以阻攔我們，他們可以排斥，可以嘲笑，但卻澆不滅我們為夢想燃起的火苗，這不就是偉大海鷗的法律嗎？
小時候，我常常跟姥爺去放風箏。總認為順著風跑，風箏就會飛的很高，於是拼命地跑啊跑，但是很快風箏就被大風颳倒墜地。老爺說，只有逆著風跑風箏才能飛得高。我試了一下，果然如此。人就好比風箏，只有在逆風中才會飛起來，只有在逆境中才能真正覓到成長。不是有句話是這樣說的嗎：“在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。”喬納森讓我拾起生活中的點滴，拼拼湊湊，我發現生活確是如此的，生命之所以璀璨，因為它有深刻的沉澱。正如竹筍在春的呼喚聲中穿過層層泥土的阻撓，最終成就了生命的綠；溪流在海的呼喚下饒過千山萬水的阻擋，最終成就了大海的魂；細砂在貝的召喚下包裹在貝分泌的白色粘液中，最終成就了珍珠的韻，因為竹筍，溪流和細砂都知道一個道理，那就是：堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。
海島崛起——《海島保護法》讀後感 篇6
讀後感 ,750字當我讀到《海島保護法》，實為特有感觸，因為我的故鄉正是一個美麗的海島—上川島。
從小生活在這被大海圍繞的島嶼裡，大海是我成長中的美好回憶的一部分，然而，漸隨形影，大海卻似乎變得滄桑不已。人們無止境的私慾把大海蹂躪得不得已狂風海嘯，昔日的寧靜柔和毅然成為回憶。這溫馴的大海已開始呼喊著，哭泣著，看著大海，滿目愴然，聽著海聲，聲嘶力竭，我的心隱隱作痛，卻又無能為力。
《海島保護法》—這大海和美麗島嶼的捍衛者，重新點燃了我的希望。
我琢磨著《海島保護法》的每一條法律，豁然開朗的心曠神怡，這對海島的一個保障，又讓我感覺到國家的興盛！
我國的海島，是我國神聖和寶貴的海上國土，別看有的海島面積很小，卻是我國海洋權益的標誌和擁有周圍海域底土資源主權權利的象徵。擁有一個孤立小島的領土主權，就擁有其周圍43萬平方公里海域豐富方海洋生物和海底油氣資源的捕撈與開採的權利，因此海島具有重要的經濟戰略地位。
在我國國力日益強大的今天，海島成了祖國的海上堡壘，綿延的島鏈構成了祖國的海防天然屏障。它像一個個站崗的哨兵，注視著海疆的風雲變幻，又像一艘艘錨泊的航空母艦，監視著海面的敵情動靜。
你看，廟島群島宛如一條鐵鏈，緊鎖渤海海峽；舟山群島好似巡航艦隊，駐泊長江口外：萬山群島就像一群堡壘，構築於珠江口前，它們巍然屹立於海防前哨，分別扼守著祖國的北大門、東大門和南大門。
還有擁有眾多別具風格島礁的南沙群島；從高空鳥瞰，猶如一枚弓形翡翠浮在大海上的潿洲島；以及具有獨特的海島風光，純樸的漁村風情的上川島……
這大大小小獨具韻味的島嶼，這鑲嵌綴亮的國土，實為令人不禁想要把它擁入懷中，絕不讓它遭到一絲的毀壞，絕不讓外人敵侵犯它，觸疼它，就讓我們共攜起手來，保衛祖國這美麗的國土—海島。
張海迪的故事讀後感 篇7
讀後感 ,417字知道張海迪的人，都把她當榜樣，知道張海迪的事蹟，人人都像她去努力學習。媽媽上中學的時候，就知道張海迪的事蹟，一次，我在圖書館，找到一本張海迪的書。
從書中寫到張海迪童年故事，在她五歲的時候，一次意外，讓張海迪造成脊髓血管瘤高位截癱，從此雙腿不能走路。親人都以為她要靠別人來生活，張海迪沒有傷心，反而在生活中很快樂，她開始自學。張海迪先從小學課本學起，後來，又自學中學和高中課程。
張海迪愛幫助別人，在十五歲的時候，她隨著下放的父母，來到莘縣生活。在農村，生活條件差，患病的人有很多，她用零花錢，買來《鍼灸學》、《人體解剖學》、《內科學》等醫學書，鑽研苦讀。後來張海迪成了一名鄉村醫生，為鄉親們治病，得到他們的好評。
1993年，張海迪又完成吉林大學哲學系研究生考試。張海迪又開始創作小說，至今出版作品有，《絕頂》、《輪椅上的夢》等等，還翻譯一部部作品。
張海迪以自學的勇氣證明自己，身上的障礙全然不顧，用生命的力量，實現自己的上學夢！
海底兩萬裡讀後感 篇8
讀後感 ,1106字無垠的大海掀起萬丈驚濤，滾滾白浪浩浩蕩蕩拍擊著岸邊的岩石。海，生命之始，一切的根本，它飽含激情地詮釋著生命獨特的脈動。也許，正因此，才有了凡爾納筆下尼摩船長一行人乘風破浪的兩萬裡海底周遊！
海洋，人類熱愛著，且畏懼著的存在。自古以來，人類幻想上天入地，自由馳騁，從大地開始，一步步點燃屬於人類的激情。人類的足跡遍佈天地，而大海卻一次次無情地澆滅人類的夢想。
尼摩船長痴迷於大海博大的胸懷，他一度將神祕浩瀚的大海視為自己的歸宿。初次閱讀《海底兩萬裡》，我甚至認為尼摩船長是一個荒唐的瘋子，因為，他寧願去面對寂靜無聲的海底而撇棄繁華的彼岸世界。然而當我的視野伴隨著頁碼的翻轉變化而擴充套件之時，我恍然明悟了一個波瀾壯闊的奇幻境界，不，應該說是另一方世界。
海洋亙古長存，人類洋洋得意，據以為傲的五千年文明歷史不過是海洋中億萬粒沙土之一罷了。大海孕育除了生命的奇蹟，也孕育出了深邃而黑暗的漩渦。
偉大的心靈深處或深藏著不為人知的陰影。尼摩船長擁有天才船的智慧，但他內心的角落潛伏已久的，正是對毀滅他的家國，親人，友人的壓迫者，殘暴的殖民者的憎恨。他以超越常人的才智締造了神蹟船的諾第留斯號，也將這可怕的智慧結晶化作了復仇的工具。
人的心中有兩扇門戶，一扇開啟光明的聖哲之路，一扇則叩響了黑暗的地獄之門。復仇的葬歌奏響在了這神聖的海域，他親手贈予了敵手悲劇，擊沉了敵人的戰艦，更是以近乎無情，陰鬱，冷漠的目光看著敵手死之前垂死掙扎的舞蹈，這血與痛最終換來的只是尼摩船長對親人遺像的嗚咽哭訴。
他從未這般脆弱，無論是與海洋中的霸主鯊魚搏鬥，亦或是在南極冰川中面臨死亡。
“萬能的上帝啊！夠了！夠了！”
他向萬能的上帝祈禱，悔恨與悲痛交織在夢幻的喃語中，這寄託了苦與悲的嘆息，證實了這萬里冒險的結局。
主人公阿龍納斯不能理解船長近乎偏執、陰沉的仇恨，或者說，他能夠理解，但卻無法認同。尼摩船長正是壓抑著，忍受著常人所忌諱的痛苦，在這蔚藍如天際的海洋中，孤獨地品味苦澀的海風迎面帶來的悲哀與仇恨的苦果。
海底兩萬裡的美麗景色的確令人著迷，但我想這些以絢爛多姿的文字描繪出的千萬奇景，似乎恰恰映襯出夜晚中照耀而出，如明珠般閃耀的人性的光輝。因為，那點點失散的微弱星輝，是千瘡百孔的脆弱心靈，用痛苦這粒砂石磨成的珍珠。
合上《海底兩萬裡》，我深深吸了一口氣，閉上眼睛，重新浮現在腦海中的並非是主人公所看見的美輪美奐，而是最後即將被大風暴吞噬的諾第留斯號頑強不屈的掙扎。
它在風暴中堅強，在毀滅中無畏，這種掙扎彷彿正是尼摩船長內心世界中正義與怨恨的殊死搏鬥。在這掙扎中重生的是固執的復仇，還是自我的救贖？最終的勝者留給大海去評判……
海底兩萬裡讀後感 篇9
讀後感 ,558字早就聽說《海底兩萬裡》是一本很精彩的書，今年利用元旦假期我終於看完了這本書。
《海底兩萬裡》作者儒爾凡爾納發揮他超凡的想象力撰寫了一部科幻小說中的經典—《海底兩萬裡》。故事講的是主人公：阿羅納克斯先生、尼德兰、龔賽伊和尼莫艇長，前三位因船受到撞擊而墜入大海，被尼莫艇長救了，並把他們收留在鸚鵡螺號。尼德兰總想著要返回大陸，逃離鸚鵡螺號，而“我”卻希望能與尼莫艇長一起環遊海底世界，探索海洋深處的奧祕。最終他們在一次大漩渦中死裡逃生，可以在結實的土地上走路了，而尼莫艇長和船員們消失在茫茫大海中。
我是第一次讀那麼厚的書，但我一開啟這本書就不想放下了，捧著書，我似乎跟主人公一起潛入了神祕莫測的海底世界，一起探索海底的奧祕，一起經歷坎坷與挫折。我挺敬佩書中的主人公—尼莫船長的，這本書讓我最震撼、最感動的地方是尼莫艇長為了救一位非洲採珠人而去跟鯊魚進行肉搏，那是一場多麼驚心動魄的鬥爭啊！可以看出尼莫艇長的同情心還未泯滅。他面對困難毫不退縮，永遠是那麼冷靜，每時每刻都充滿了樂觀和自信。
看完這一本書，我想到了一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書裡，我感受到了平時感受不到，想到了我們平時想象不到的東西。
海底兩萬裡讀後感 篇10
讀後感 ,981字美麗的海底，勇敢者的天地
今天我興味盎然地讀了《海底兩萬裡》這本書，這是一部科幻小說，它生動地記敘了尼摩船長、阿龍納絲教授等人乘著潛艇在海底旅行的過程。作者用細膩的筆觸描寫了海底的奇特風光和海底旅行過程中的一段段驚險曲折、動人心絃的故事。我是一個愛幻想，更向往探險的男孩。讀了這樣的一本好書，我真是受益匪淺。
看完這本書，我彷彿也看到了海底那美妙的魚的世界：色彩斑斕，身上綴著金黃色的斑點，在灰暗的漩渦中熠熠閃光的箭魚；五彩繽紛，身上帶著黑色、藍色、黃色……斑點、噹噹作響的蘆葵魚；脊背褐色，身上鑲著天藍色的小條紋，在金黃的框子裡嬌美無比的哥利芬魚……
讀了這本書，海底許多奇異的風光也彷彿呈現在我的眼前：海水沸騰，冒著白氣，令人驚訝不已的海底火山；依稀可辨，古老悠久，讓人惋惜不已的海底毀滅了的城市；千姿百態，美不勝收，使人讚歎不已的珊瑚王國……
這本書更讓我知道了在廣闊無垠的大海旅行的過程中，不僅有奇異的風光，還有著種種磨難。只要出現險境時，鸚鵡螺號上所有人都勇敢地去面對：當土著人張弓搭箭向鸚鵡螺號進攻時，船長從容不迫地開啟船艙，在樓梯上通上了高壓電，電得土著人驚慌得狼狽而逃；當採集珍珠時，尼摩船長和一條成年的巨大鯊魚搏鬥，結果被掀翻在一地，勇敢的尼德奮不顧身地衝了上去，刺中了鯊魚的要害，救出了船長和採珠人；當鸚鵡螺號被凍在水裡時，船長不慌不忙地指揮，最終架艇駛出了南極……尼摩船長在困難面前總是保持冷靜，勇敢地去克服它。
看到這裡，我不禁羞愧起來，面對困難，他們能從容不迫地對待，而我呢，遇上一點點小困難往往就會變成“縮頭烏龜”。有一次，媽媽讓我寫作文，我不情願地寫了起來，由於心不在焉，作文寫得牛頭不對馬嘴，簡直是一塌糊塗。媽媽看了，讓我重寫一篇讀後感，我死活不肯，在媽媽的“怒吼”聲中，我勉強咬起了筆。寫到事例了，我又難住了，“該寫哪件事？怎麼寫？”這兩個問題一直在我腦海中徘徊。最後困難佔了上風：乾脆事例還是別寫吧。於是就草草地完成了這篇作文，最終也受到了退縮的“懲罰”……
《海底兩萬裡》這篇文章讓我身臨其境，海底奇麗的魚兒讓我耳目一新，海底奇異的景觀讓我賞心悅目，尼摩船長等一行人勇敢無畏的品質更讓我欽佩不已。我想：以後我也要勇敢地去探索海底的知識，去發掘海洋的奧祕，在求學的路途中，我也一定會把自己鍛鍊得像尼摩船長那樣勇敢、沉著、機智！
海底兩萬裡讀後感 篇11
讀後感 ,710字你見過史詩般壯麗的海底深處嗎？你見過五彩斑斕的奇異海洋生物嗎？你知道海底神祕世界的真面目嗎？翻開《海底兩萬裡》，一切的海底未知便一一揭曉。
書的最大亮點之一是作者凡爾納用獨具特色的幻想，在科學研究的基礎上做出推理和預言，他竟然在未創造出電燈的社會中預料未來世界，把科學與故事緊密結合，創造出一個奇特的國度。
這本書最大的成功另一方面在於情節的展現，注重簡單講述了在1886年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，發過生物學家阿龍納斯最後發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，並帶著僕人康賽爾和一個捕鯨手，跟隨神祕的尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬裡的環球探險旅行。這樣單調的故事在凡爾納的筆下卻顯得妙趣橫生，他把故事情節構造的曲折緊張，撲朔迷離，人物命運也一波三折，完美的把科學知識與生動的細節融為一體，時而讓人緊張不安，時而讓人心情舒暢。
一本好書在於它塑造出的精神世界，本書中的人物阿龍納斯說過：“你只有探索才知道答案”。一開始，這位教授只是坐在實驗室圖書館中，後來才因為意外與一行人進入神祕莫測的海底世界，那時才他明白自己對於海底知之甚少，才真正體會到海底的魅力。也正是因為這次旅行才是他有機會去深入探究，近距離觀察，將充滿異國情調和濃厚浪漫主義色彩的海底世界呈現在大家眼前。生活中我們也應如此，面對難題我們必須深入研究，不輕言放棄，也許下一秒鐘由於你的不放棄就會有新的發現。
《海底兩萬裡》之所以被廣泛關注還在於它用事實證明了偉大的科學家愛因斯坦說過的話“想象比知識更重要”。這本書告訴我們：源與實際或高於實際的幻想完全有可能實現，幻想有多大科技的發展空間就有多大，要實現它也就必須不斷探究。
沒有做不到，只有想不到。
海底兩萬裡讀後感 篇12
讀後感 ,411字尼摩船長，一位仇視人類的科學家。仇視人類似乎來自於他內心的某個不為人知的傷痕。這個傷痕指揮他仇視人類，遠離人類。他是冷靜的，同時也是瘋狂的。他的冷靜是因為他將在一個時刻隱藏或發洩他所有的憤怒。他憑藉著腦容量裡豐富的知識，製造了這隻比人類早一世紀的潛水艇。如果他不是復仇者，那麼他將是人類歷史上偉大的發明家。
聰明的人總喜歡問個為什麼？尼摩船長就是這樣一個聰明的人。他發現海兩岸有相同的魚。於是，他提問了：這片海域會不會是相通的？他做了一個魚的實驗，結果發現了地下通道。
我們人生旅程不也是由許多這樣那樣的小發現組成嗎？可又有誰去證實那些小發現呢？又有誰不是過目即忘呢？我們缺少的並不是發現的眼睛，而是缺少持之以恆的決心，缺少堅持的勇氣。看了《海底兩忘裡》，你還要與成功擦肩而過嗎？還要明明開始了卻又放棄嗎？
讓我們一起祈禱尼摩船長放下仇恨，為人類的事業之卷軸新增輝煌的一頁。
《鄒忌諷齊王納諫》讀後感 篇13
讀後感 ,546字在初中的教科書裡，有一篇文言文，講述了主人公鄒忌三問妻、妾、客，與徐公比美的故事。
鄒忌最打動我的地方，是他的自知之明。即使妻、妾、客都說鄒忌比徐公美，但鄒忌並沒有盲目自信，他能保持清醒的判斷，從而悟出了治國的道理。
生活中像妻、妾、客的人比比皆是，人們總是會因為各種各樣的原因，不會對我們說出真話。這時，我們就要讓自己保持清醒，正確看待自己，不會只看事物表面。還要廣開言路，對於他人的建議，好的要接受，不好的就要摒棄。這樣，我們的境界才能更升一層。
鄒忌悟出治國安邦的道理後，又向齊威王進諫。他沒有直接說出齊王遭受了矇蔽，而是由小及大，以家比國，由自身的經歷進行類比推理，讓齊王更能接受。這也告訴我們：說話做事要注意物件，要講究方式方法，還要委婉得體。
有的人在人際交往中，過於“直率”，想到什麼就說什麼，完全沒有考慮對方以及周圍人的感受。像這種人，或許別人在表面上會和和氣氣的，在心底裡卻把這人罵了千萬遍。所以，即使我們要指出別人不好的地方，也要委婉一點，過於直率，只會讓所有人心裡都不好受。
我們在分析問題時，還要敢於且善於提出自己的正確看法，要虛心地向師長、同學等請教，並能夠認真聽取和採納其正確意見。做到了這些，那我們在以後的人生道路中一定會少走許多彎路，讓人生的旅途變得更加順利。
《海底兩萬裡》讀後感 篇14
讀後感 ,690字如果說劫富濟貧的人，睿智而偉大，那麼尼摩船長絕對算得上是偉人。
阿龍納斯他們再次準備逃走。就在逃走的那天晚上，阿龍納斯在圖書館裡遇到了幾天未曾謀面的尼摩船長。也許船長知道了他們的出逃計劃，又也許是船長為了解釋他的財富來源，船長對阿龍納斯說了一番心裡話。“照你來看，我辛辛苦苦打了這些財富是為了我自己嗎？你以為我不知道這世上還有無數受苦的人，還有被壓迫的民族，還有無數要救濟的窮人嗎？”
看了這段話，我對船長的印象，不僅侷限於神祕、聰明，還有了偉大。我一直認為船長痛恨人類，痛恨大陸，沒想到船長竟如此關心窮苦人，甚至被壓迫的民族。他在海底建立了一個銀行，這個銀行裡都是尼摩船長從失事船隻上打撈的財寶。這些財寶不是給船長自己用的，而是給那些大路上真正需要幫助的人們用的，這是何等的偉大啊！
雖然我並不贊成擷取富人的錢財是對的這種觀點，但對於大海深處的財寶來說，他們已經沒有了用處。而那些窮苦人，那些渴望獨立、強大的民族，卻是急需要這筆財富的。尼摩船長自己又何嘗不知道。劫取死人的財富是不道德的，但他為了那些還活著的人，他願意承受良心的譴責，願意被那些亡靈記恨。這又是何等的無私，何等的勇敢啊！
現在社會上的人分為三六九等，人們的地位懸殊很大，自然富人和窮人的對比就異常明顯。那為什麼有的富人願意捐出自己的財富，救濟窮人有的富人卻吝嗇至極，甚至打壓窮人呢？這是道德與邪惡的碰撞，是無私與自私的摩擦。我們不應該強求，富人捐出自己的財富，但我們卻應該看不起這樣的富人，如果富人們都能自願捐出財富給窮人，又何來劫富濟貧這一說呢？
願我們能在成功時不忘與他人分享，願我們能在富有時不忘救濟他人。
鄒忌諷齊王納諫讀後感 篇15
讀後感 ,899字我們學過《鄒忌諷齊王納諫》這篇文章，鄒忌從自己的妻子愛我，妾畏我；客有求於我，並發現了問題，向齊王說自身問題並向齊王說這件事及其原因，齊王接受他的意見並改正，最後戰勝於朝堂之上。
是啊！齊王這種自己聽別人意見的精神是值得我們學習的，我們應該接受吸收別人給自己的建議，這好比在一塊石頭中剔除無用的雜質一樣。我們接受別人意見，就應該改正，在國共內戰時期，紅軍就因為沒有聽毛澤東的話而導致全軍的崩潰。最後接受毛澤東的意見進行長征，儲存了革命的星星之火。在楚漢爭霸時，楚霸王是何其威風，有力舉千斤的力氣，而就是因為不聽自己手下謀士的意見，最後自刎於烏江邊上；而他的劉邦呢！他沒有霸王的才氣，沒有霸王帶兵的智謀，他只是因為聽取蕭何的意見，讓韓信帶兵，打下了漢朝的萬里江山。
我們也應該學習鄒忌說話的方式。俗話說“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”，忠言不一定逆耳，如鄒忌向齊王進諫時，他只是用自己的經歷來提示齊王他自己也蒙受騙了，從而使齊王自知受騙並改正自己的不足。我們在以後工作時也應該用婉轉的話，當自己發現自己上司的錯誤時，我們用婉轉的話提醒自己上司，使他明白自己的錯誤，而保全了他的面子，會是他對你有好感；如果你直言向你上司提出他的錯誤，那樣可能使你的上司覺得自己丟掉了面子，會記恨你，給你小鞋穿。即使是當前勝利了，以後也可能會報復你，我們這樣做是不是得不償失呢！
所以我們要向齊王那樣善於接納別人給自己的建議或者自己的不足；也要學鄒忌那樣說話的方式，那樣我們做事可能會更加地順利。我們要善於聽取別人給自己的意見，使自己不足給“刷”出來，使自己變得更加完美，使自己更加地充實。我們說話的技巧也可能使我們的命運更加地平坦，不像山那麼峻不易攀爬。
最後，我呼籲所有的學生，我們要善於聽取別人給自己的意見，並且要改正自己的缺點。我們向別人提建議時要注意自己的說話技巧。要提醒別人知道自己的錯誤，也不損傷他的面子，那樣才能讓他知道自己的錯誤，如果我們直接說，那樣可能傷了他的自尊，就算他知道自己錯了，也不會改。所以我們要善於接納別人的意見。海納百川，最後使自己成功，我們說話技巧也十分的重要，我們始終要善於納諫！
海底兩萬裡讀後感 篇16
讀後感 ,1114字輕輕的拂走書面上的灰塵，開啟“海底兩萬裡”這本名動世界書，我懷著好奇又激動的心情與書中的主角尼摩船長一同乘坐鸚鵡螺號環遊美麗的海底世界。
本書的作者儒勤。凡爾納是19世紀法國一個想象力驚人的科幻作家，被譽為現代科幻小說之父。而他令世人驚歎之處不僅僅是他小說的誇張豐富，帶有綺麗色彩，十分動人，有豐富的科學價值，還是他在書中所寫的事物，儘管在科學發達的二十一世紀已不足為奇，但是在那個時代，第二次工業革命才剛剛起步，而他卻以驚人的卓識眼光和豐富的知識儲備成功的預言出鸚鵡螺號潛水艇，而不少科學家在經受凡爾納的啟示後，通過努力，終於在二十五年後造出了正真的潛水艇，並與小說中描繪的大同小異。何等驚人的知識底蘊才造就了這位“預言家”。
而當正真翻開“海底兩萬裡”時我才驚覺，他的魅力不止於“預言”更為引人注目的是他作品中的幻想大膽驚奇，生動美麗，具有強烈的畫面感，讓人讀來趣味盎然，不禁期待著接下來的故事，而本文正好敘述了法國自然科學家阿龍納斯在海洋深處與你摩船長的相遇，並一同旅行的故事。他們一同周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極冰川和北冰洋，遇見了許多世界罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道等。這不僅讓我驚歎海底的神奇，還學習到了大量的生物學知識和海底地質知識，讓我對於光的折射，潛水艇的構造，他的動力系統……我覺得自己也隨著尼莫船長和他的客人，飽覽了海底世界的奇觀，整個行程高潮迭起；海底狩獵、海底森林，探訪了海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，親手葬下了同行的船員……
阿龍納斯在船行中被尼摩船長出類撥萃的才華與學識所佩服。然而尼摩船長卻是一位迷一樣的人物，他親手設計了“鸚鵡螺”號，在海底進行了大規模的科學研究，但是這又好像不是他孤獨旅行的唯一目的。他身世成謎，似乎是因為家國滅亡，這位國家王子被迫躲避他的敵人，在海底下探索自由，又對自己的孤獨的生活感到悲痛。他是一個矛盾者，生性冷酷，卻從未放棄過善良：他會為朋友的逝去而傷心流淚，卻又對在沉船甲板上哭泣求生的人冷漠無情；他會為一個素不相識的採珠人與鯊魚勇敢搏鬥，卻又避開人類，實施可怕的報復。然而這正是他的魅力所在，這映射了大多數人的內心矛盾，當人們找到共鳴時，就會被他深深吸引，併為之感動。
在跌宕起伏的故事中作者同時還勸誡人們：即使科技是第一生產力，但它同時也是一把雙刃劍事物必定會有雙面性，科技讓社會進步的同時也會帶來種種問題，例如人類用科技濫殺濫捕，破壞生態平衡，破壞人來賴以生存的環境。這些至今困擾著現代人類的問題早在兩百年就已有人呼籲，不禁讓人深思。人類社會的根本矛盾—社會進步與自然的矛盾，才是這篇千古名著不朽的根本原因！
海底兩萬裡讀後感 篇17
讀後感 ,727字凡爾納被稱作現代科幻小說之父，在《地心遊記》中，我已經領略到他的魅力，而在《海底兩萬裡》中我更加體會到這點。
《海底兩萬裡》講述海洋生物學家阿隆納斯在一次追捕怪物的行動中，與僕人和一名加拿大水手意外進入“鸚鵡螺號”中，並與尼摩船長從日本海出發，穿越了太平洋；在澳洲與當地土著居民展開了戰鬥；進入了海底散步與打獵；舉行了海底葬禮；在印度洋觀察採珠人的生活；進入紅海，從鮮有人知的海底隧道進入地中海；沿太平洋直奔南極，在南極他們被困在冰山之中，大家齊心協力脫困；一直行駛在北極附近，目睹了大屠殺。教授與他的同伴一起逃出了“鸚鵡螺號”。
在整個旅途中，阿隆納斯教授一直表現得十分愉悅，縱使幾千米深的海底，他也未表現出一點不適應，這完全是由於他作為一個學者，一個知識分子對知識的熱愛。古往今來，知識分子往往擁有常人無法比擬的勇氣，究其原因，是因為他們有堅定地信仰，有堅守的精神，有堅強的意志。
比如屈原，他從小所學所悟的一切給了他為國之大義犧牲的勇氣；比如范仲淹，他是偉大的文人，而他心中的抱負給他“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的勇氣；比如伽利略，對科學的痴迷給了他挑戰亞里士多德的勇氣，比如居里夫人、布魯諾……
人們常說“文弱書生”，殊不知，正是這些知識分子以自己獨有的勇氣改變著世界。這不正印證了那一句名言“知識改變命運，知識就是力量”！
阿隆納斯教授作為一名海洋生物學家，將這種勇氣展現的淋漓盡致。他不懼被囚禁，只為一睹這奇異的海洋世界。他不顧鯊魚的危險，只為可以觀察採珠人的工作……當你的世界被知識給予的勇氣填滿時，似乎沒什麼可怕的。
在人類的歷史中，人們總會銘記各種偉大的知識分子，而他們正如顆顆明星閃耀，指引著我們繼承他們的勇氣，開拓他們的道路。
海底兩萬裡讀後感 篇18
讀後感 ,452字五一假期內，我讀了一本書《海底兩萬裡》。這本書是由法國著名小說家、預言家凡爾納所寫。凡爾納在1828年出生於法國南特，被稱為“科幻小說之父”，其代表作有《海底兩萬裡》、《八十天環遊地球》、《地底旅行》等。
《海底兩萬裡》中的主人公尼摩艇長是一個勇敢、冷靜的人，我特別欣賞的是在“珍珠”這一章裡，他為了救一個採珠人不顧自己的生命危險，勇敢地與鯊魚搏鬥，差點兒把命搭進去。幸好，鯊魚最後被一個夥伴及時用魚叉刺死。
這本書的海景描繪也非常具有畫面感。書中繪出許多奇形怪狀的海底動物和惟妙惟肖的海底世界。有一段專門描寫海底森林的話：陽光投射在寧靜的海底，彷彿是透過光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收。連海底的岩石、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了七彩的陽關，令人驚訝。當讀到此處，海底森林的景色彷彿瞬間在眼前浮現。
書中尼摩艇長帶領著他的隊伍經歷了擱淺、土人圍攻、鯊魚搏鬥、冰山封路等種種情況，我的心也隨之上躥下跳---主要是被嚇的---呵呵！
凡爾納的《海底兩萬裡》給人帶來美妙的幻想，不愧被譽為“科幻小說之父”。
海底兩萬裡讀後感150字 篇19
讀後感 ,411字近幾天，我閱讀了一本科幻小說《海底兩萬裡》，它是法國作家儒勒凡爾納寫於1870年的作品。作者想象力豐富，文筆細膩，構思奇巧；特別是塑造的人物形象栩栩如生，比如孤獨寂寞的尼摩船長，聰明過人的阿龍納斯先生，驍勇善戰的尼德兰，忠心耿耿的康塞爾。
小說通過皮埃爾阿龍納斯教授以第一人稱進行敘述，展開了一行人乘潛水艇在海底航行兩萬裡的驚險情節。其中我印象最深的是，他們在南極遇到了鯨魚群，尼德兰想去獵殺鯨魚，尼摩船長沒同意，而是用諾第留斯號的衝角來對付凶殘的大頭鯨。這件事告訴我們：在科學技術造福人類的同時，不能濫殺無辜，應該去與惡勢力作鬥爭。
現實生活中，大量漁船捕撈魚群，使生態平衡得不到維持；再加上人們往水中隨意扔垃圾，汙染了水源，江面上甚至都可以看到浮在水面上的魚群；而居於食物鏈頂端的人，便成為了最終受害者。所以，請大家手挽手，心連心，保護環境，共同建造美好的社會！
海底兩萬裡讀後感600字 篇20
讀後感 ,834字海底是一個未知的世界，是一片全新的天地，海底的祕密到目前還未徹底解開。帶著對海底世界的好奇，我讀了《海底兩萬裡》。
我自認為沒有讀懂這本書，特別是裡面的專業用語，我一知半解，但我瞭解了故事情節：主人公阿羅納克斯參加捕殺“海怪”時，因一場撞擊掉入了大海，發現“海怪”其實是尼摩艇長的一艘潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號；被尼摩艇長囚禁之後，隨尼摩遨遊海底世界，最後因為遇到了挪威西海岸的大漩渦，和他的同伴逃了出來。
作者儒勒？凡爾納，被譽為“現代科學幻想小說之父”，他描寫的海底世界真是美極了，讓我好像真正進入了這個美麗而奇妙的天地。海洋裡的魚名目繁多，五光十色；植物、貝殼、軟體動物等也是各式各樣，多姿多彩；還有很多礦產資源，而且絕大部分都是我從沒聽說過的，這本書簡直就是一本海洋百科全書，描繪了一幅幅豐富多彩生機勃勃的美麗畫卷，讓我大開眼界，極大地滿足了我的好奇心。
當我第一次看到尼摩艇長的時候，覺得他是一個對人類有著刻苦銘心的痛恨，而且這種痛恨導致他在海底進行可怕的報復行動。但是，尼摩艇長出現在錫蘭採珠場時，為了營救被鯊魚襲擊的採珠人，奮不顧身地衝向鯊魚，手持匕首同鯊魚展開肉搏戰。當“鸚鵡螺”號來到克里特島時，他又為那些貧困的民眾祕密送去幾百萬的財富。這一系列的事蹟徹底顛覆了我對尼摩艇長的認識，他的心裡還是時時刻刻裝著陸地上那些受苦的人們和被壓迫的種族，以及需要救濟的窮人和需要復仇的受害者。
康塞爾和尼德同樣讓我感動，讓我佩服。康塞爾是阿羅納克斯的僕人，當知道自己的主人掉入大海之中後，就義無反顧地跳下來施救，說：“扔下先生不管！絕對不可能！我已經下定決心，就是要死也要死在先生前頭！”，這是多麼的忠誠與勇敢啊！尼德呢，在極度缺氧的情況下，自己不捨得吸掉儲氣罐裡的一丁點空氣，而是全部留給了阿羅納克斯。當我讀完這一段時，已經是熱淚盈眶了。
我花費了三天時間重溫了這本書，雖然很累，但是不覺得虧，因為我再次欣賞到了海底世界的美麗奇妙，感受到了人性的善良真誠和美好。