《機器人與老奶奶》觀後感相關作文20篇
《機器人與老奶奶》觀後感 篇1
觀後感 ,686字日久見人心，感情是培養出來的。——題記
機緣巧合之下，我觀看了一部小視訊，《機器人與老奶奶》。看的時候，我被它悲傷的音樂引入情境，漸漸地，漸漸地，它那溫馨卻傷感的故事，令我的臉龐不斷滑過晶瑩的淚水，在手機螢幕上濺起一朵朵淚花。這部使人潸然淚下的小視訊講述的是：
一位年過花甲的老奶奶，收到了一個機器人包裹。從此，每天早晨，奶奶出去買菜，機器人就在家裡做家務；中午，奶奶躺在躺椅上聽京劇，聽著聽著，睡著了，機器人給老奶奶蓋上被子，站在一旁為她扇涼；黃昏，奶奶勞作歸來，機器人為她捶背、按摩。可惜好景不長，有一天，奶奶像往常一樣勞作歸來，倒在椅子上永睡不起。不論機器人怎麼搖、推、拍，奶奶依舊安詳地躺在躺椅之上。它坐在老奶奶以往最愛坐的地方，回想過去，彷彿老奶奶還健在。想著想著，它流下了兩行清淚，叫出了一聲：“奶奶！”
如果換作是我，我會像機器人那樣乖巧、懂事嗎？會像機器人那樣孝順？或許會，或許不會。我突然想起了我的家人，想起了家人為我付出的時間與心血。
每次一放學，來不及卸下書包，外婆已經燒好了一桌美味佳餚等著我；過年過節，爸爸媽媽總會帶我逛街買衣服；寫完作業，媽媽總會給我泡腳，緩解疲勞……久而久之，我就習慣了寵愛，雖然最近有所瞭解但還是會向他們發脾氣、耍性子。
看了視訊之後才後知後覺，機器人與老奶奶不是親人，卻勝似親人。而我和家人之間近乎於“主僕關係”。我也要做孝順的孩子，儘量壓下爆脾氣，儘量聽取他們的建議幫她們排憂解難。
良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。
機器人與老奶奶 篇2
國小三年級作文 ,763字那是一個炎熱的夏日午後。
“叮咚！叮咚！”老奶奶家的門鈴響了。
老奶奶感到非常奇怪：“會是誰呢？”她開啟門一看，發現了一個神祕的包裹，收件人正是老奶奶。
老奶奶將包裹拿進了屋子裡。老奶奶湊近這個龐然大物，聽了聽——沒有一點聲音。
她慢慢地、小心翼翼地開啟包裹——啊，原來是個機器人。
老奶奶打量著這個銀色的機器人，它有一個橢圓的身子，粗粗長長的胳膊，再往上看，機器人還長著一個圓不溜丟腦袋。
老奶奶小心地按下了機器人背後的按鈕。機器人“活”了過來！它緩緩地走出箱子，接過老奶奶遞給它的掃帚。機器人居然掃起地來，它掃完了地，還幫老奶奶擦了窗戶。幹完了所有的活兒的機器人最後還陪老奶奶看了日落……
有一天，老奶奶去田裡幹活。等她回到家的時候，卻發現機器人一動不動了。原來它沒電了。老奶奶替它換上新的電池後，機器人又活潑起來了。
機器人就這樣和老奶奶一起生活。它不僅陪老奶奶散步，還替老奶奶蓋被子；老奶奶則經常陪機器人看電視，儘管她看不懂，但是老奶奶還是非常開心。因為老奶奶不再孤單了。
直到有一天，老奶奶生病了，病得非常嚴重。就這樣，老奶奶去世了。
機器人想“呃，老奶奶每天都會去田裡幹活，今天怎麼不去了？”它想要叫醒老奶奶，可是怎麼都叫不醒。
它想：“老奶奶肯定也是沒‘電’了。”於是，機器人拿來了新電池，放進了老奶奶的口袋裡。它是多麼的希望老奶奶會醒過來啊！可是，老奶奶仍然沒有醒。
最後，機器人也因為沒電而死去了，它用老奶奶生前給它的門票去了天堂，它又見到了老奶奶。他們開開心心地去了馬戲團看演出了。
智慧機器人與人類的區別和差異 篇3
國一作文 ,963字在現代社會，科技不斷髮展的現在，似乎已又多了一點智慧，可你們有沒有發現，在科技進步的同時，似乎有什麼在慢慢的遺失。
蘋果公司總裁庫克認為，我不擔心人工智慧會讓機器人像人類一樣思考，我更擔心人類想計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。我認為這句話在理，人工智慧終究是人類所創造出來的，而它本身也是隻不過由“幾根電線，和多少鐵銅塊”所發明出來的，它永遠不會像人類一樣思考，它只會按照人類的指示去做，但有時候的確遠比人類做的好得多。但請別忘了，這一切的一切都是人類所給予機器的，如果沒有人類先天的思考，那麼哪來人工智慧後天的“天賦”呢？
科技雖取得了卓越的進步，可我所說的遺失又在哪裡呢？沒錯，是人性。隨著科技的不斷髮達，我們從以前寫信傳遞資訊變為了用手機簡訊甚至微信的傳遞方式，從以前那些傳統的運動：打籃球、翻花繩，變為如今所謂的電子運動遊戲。
在這些方面，我們雖取得了便利，但有沒有發現，在取得便利的同時，我們缺少了人情冷暖與價值觀以至於連短短的一聲親切的問候都要用簡訊來實現行，不知道你們知不知道，當你寫信給人家的時候，別人能從你字的模樣來判斷你寫信時候的喜怒哀樂，從而增進彼此之間的感情，可你一旦用了簡訊之後，字的確變的端端正正了，整體也非常乾淨，可收到簡訊的人會理解有一絲你所想表達的情感嗎？
這還不是最壞的，當你如果真的像機器人一樣思考過後，也許你本性已丟失，取而代之的是計算機麻木的思想，只會聽命於他人，別人說什麼你就做什麼，不去想甚至沒有自己主觀的思考，這樣下來的結果就只有一種：導致自己沒有了思想，重複去完成一件事，這甚至還不如計算機
上天創造了熱烈，並賦予個無名思想，我們應該珍惜它，而不該隨意丟棄它，思想是靈活變通的，而不應是死板的，我們雖沒有人工智慧那樣超高的計算能力，但我們擁有更強大的一種“武器”思想。這是計算器不曾具備的，也是不可能所擁有的，假如我們沒有了思想，只會麻木的聽從於他人實行一件事，那這個世界就真的離毀滅不遠了……
人工智慧當然是人類進展史上必不可缺的一部分，可我們也要懂得認清自己，在未來的今天，也許會有許多的工作已使用人工智慧來替代人工，但對於我們而言，所有思想上的工作，是人工智慧永遠無法替代的，所以，認清自己吧！我們需要的是靈活變通的思考，而不是麻木的思想。
時光老人與流浪漢讀後感 篇4
國小五年級作文 ,570字今天，我讀了《時光老人與流浪漢》這篇文章。讀完之後，想起平時自己的所作所為，不禁羞紅了臉。
文章主要講了一名流浪漢小時候不好好學習，虛度光陰。長大後，他求時光老人再給他一回青春，可他還是執迷不悟，重蹈覆轍，最終又成為一名流浪漢。
我覺得這名流浪漢真是太愚蠢了。他是多麼的幸運，能夠遇到時光老人，擁有一次改過自新的寶貴機會。可他不好好珍惜，白白浪費這次機會。這可是很多人都求之不得的啊！
讀著讀著，我不禁想到了自己，我不就跟那名流浪漢差不多嗎？每天鬧鐘響起後，我都不想起床，直到媽媽來叫，我才慢吞吞地起床。寫作業的時候，我漫不經心，拖拖拉拉，連花園裡的狗叫一聲也想出去瞅瞅。一有時間，我就看電視、玩電腦。想到這裡，我不禁倒抽一口涼氣，再這樣下去，我不會也變成一名流浪漢吧？猛然間，我真正明白了古人說的“黑髮不知勤學早，白髮方恨讀書遲”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句的含義，不禁驚出了一身冷汗。不行，我絕不能像那名流浪漢那樣虛度光陰，一事無成。從現在開始，我要珍惜時間，發奮讀書，為自己的前途負責！只有這樣，才不會留下終生遺憾。
時間對每個人都是公平的。魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”我要珍惜分分秒秒，珍惜它，就是珍惜自己的生命。
《吉林好人，最美教師》觀後感 篇5
觀後感 ,1189字“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”在這個涼爽的秋天，我們迎來了第32個教師節。在這個節日裡，我看了《吉林好人，最美教師》這個節目，使我感受頗多。其中記得最深的，便是那些最使人感動的老師。
當一首《老師深惜的守候》唱出時，也就告訴我們節目開始了。第一位老師是農安縣的郭曉英老師，她1999年畢業，在一個地方工作17年，兢兢業業為家鄉教育付出著。曾經有一個機會能調離那個山區，可是，當孩子們跟李老師說：“你走了，我們怎麼辦。”她的心軟了，最終留了下來，送走了一批又一批學生。自己每天坐車往返，而且還把兒子帶到學校，讓兒子也同樣吃苦。我清楚記得她的頒獎詞“14年裡，你只做一件事，把愛栽進村娃的心裡。但卻是中國農村教育的血脈中激情奔湧的最澎湃的力量。”您兌現了承諾，不忘初心，也承諾了一生。就在這裡，守護在這裡……”
如果說這位老師讓我懂得了堅持，那麼樑淑華老師則讓我們懂得了在困難中尋找希望。樑淑華老師2001年丈夫離世。這對於她來說是個毀滅性的打擊，但是她卻依舊堅持教學。帶領學生5年4次搬家。這位年紀半百的老師說道：“困難隨處有，心中有太陽，人生沒有陰雨天！”寒雪掩埋了青春，但山裡娃始終會歸還您綠色的希望！
這些位老師中唯一一位教學方式獨特的男老師就是降偉巖。他曾經在四川教學。回憶起他的教學生涯，他說：“難得經歷，懂得珍惜。”尊重每一個孩子，尊重每個人的個性，保護孩子的天性，讓他們快樂學習下去。正如主持人所說“古老的阿拉伯數字，在你的課堂上有著神奇的魔力，跨越六千里山河，你的數學魔法脈動著川娃小小的夢想，點亮了巴山蜀水人家的希望。如你這般，春去春回的接力中，許多奔走廣袤鄉間的支教天使，加起來，便是這個時代最美的身影！”這代表了我們的心聲。
在這群教師中，最令人感動的還是劉雪蓮劉老師。她為特殊孩子教學，是特殊孩子的好媽媽。她辦了一個康復中心，鼓勵孩子自己的事自己做。可是沒有工作的特殊孩子讓她著了急。2014年，劉老師教他們學習手工製作、動畫製作？最終取得了成功。雙崗教學，跨越交流障礙，無形的特殊講臺，獻出人間最溫暖特別的愛。一腔熱情，寒暑不綴細，教誨二十載，追求映亮天數學習心。情似暖陽，催得寒冬綠意生，愛如春風，讓折翼天使也翱翔！這位老師讓我們懂得了無私的愛和寬廣的胸懷。
最後一個頒獎的是最佳團隊—武龍中學，雖然資金不足，人才短缺，教師反對，但是卻沒能阻擋武龍中學前進的步伐，而是成功探索出一條農村本土化的數學校園建設之路。農村學校與城市學校差距在一步步縮小？
義無反顧，因責任在肩，敢做先鋒，壯志薄雲天。傾盡心血，播灑資訊化的種子，戰勝困難，紮下振興教育的信念。因為他心裡有信念，因為心中有愛，他們甘受清貧病痛而無怨無悔。歲月常在，文化長青，但願所有孩子都開心，像老師一樣無私奉獻，憂他人之憂，樂他人之樂。讓我們一往直前，讓夢想長趨盼望的明天！
《借東西的小人阿莉埃蒂》觀後感 篇6
觀後感 ,623字童年裡最喜歡看的動漫系列莫過於宮崎駿動畫了，無論是那些精彩動人的故事情節，還是動畫裡夢幻美麗的自然風景，都深深打動我當初年少稚嫩的心。相比於美國迪斯尼動畫，我更喜歡宮崎駿系列動漫，它是將夢想、成長、人生、生存等命題融入其中的獨特的東方藝術。
《偷東西的小人阿莉埃蒂》講述了人類男主翔與小人阿莉埃蒂之間美麗溫馨的故事。阿莉埃蒂小人族一家必須依靠借人類的日常生活用品以維持生存，對於他們來說，生存是頭等大事，所以小人族們要躲開人類的視線來借東西，以免被人類發現而導致生存災難。但是阿莉埃蒂在外面世界逗留的時候，不小心被剛搬來心臟修養的男主翔發現了，自此引發一系列男主翔與阿莉埃蒂之間的互動情節。
動畫裡的鏡頭景象是非常生動有趣的。小人族的生活與正常人類的生活視角的對比，讓人嘗試一種全新的微觀體驗，小人族的傢俱是小的，茶壺裡只需要沖泡一片茶葉就夠了，人類的一塊方糖足夠讓小人們吃好久，一張面巾紙足夠讓小人們用上一年等等。下雨時，一片葉子當作一把傘，為小人阿莉埃蒂撐起一片晴天。
動畫裡的小人阿莉埃蒂讓我想起童話故事中的拇指姑娘，但不同於拇指姑娘的夢幻故事是，阿莉埃蒂的故事是生動的、貼近心靈的。阿莉埃蒂的成長是逐漸學習，直到慢慢強大到可以將被人類困於玻璃瓶中的小人族母親拯救出來，她是如此的渺小看似不堪一擊，在面對隨時面臨被地下的老鼠或天上的烏鴉吃掉的外界危險，她揮舞著象徵冒險精神的大頭針，戰勝種種困難，並在男主翔的幫助下，完成自信勇敢的成長蛻變。
《人民的名義》觀後感 篇7
觀後感 ,994字在歷經2天的追劇下將《人民的名義》看完了，看的時候隨著主人公的遭遇而或悲或喜，但看到最後，回想一下，再聯想一下現實，只剩下沉默無言。
我真的很想說，但不能這樣說，中國那麼多年的法制建設喂狗了，中國培養的法治人才全是豬。但我可以這樣想，一顆老鼠屎總會壞了滿鍋湯，更遑論是一堆堆的老鼠屎。人性更是脆弱的，絕對經不起大環境下花花世界的誘惑，就像一個男人遇到赤身裸體的美女，更別說還是私人訂製。
法律是可以踐踏的，中國自古以來就是人情社會，這無可厚非，大家司空見慣，只能說中國隨著經濟的發展還會走封建主義的老路，腐敗，部分人名不聊生，抗議，鎮壓，哦，幸好還是有底線，不能鬧出人命，這與古代的有何差異，只不過現在的人民有衣穿，有飯吃，當然，想住好房子的話大多數人得奮鬥三輩子。
法律是公平正義的保障，但是誰將他一再打破，是誰在口裡演說人民的名義，又是誰在講什麼所謂的政治生態與政治平衡。
我認為，中國的老百姓是最聰明的，老百姓看到的、感受到的不會是你修了多少路，蓋了多少樓，而是拿到手、實實在在的利益。自然而然，村民的賄選原因就可以解釋了，因為大多數村民根本不會知道你這個人品行怎樣，只知道你是否有錢，能拿到手的才是實實在在的利益。
現在人們的焦點是什麼，是飆升的房價，其後有沒有利益輸送與像蔡成功那樣的倒爺。現在的人民不愁吃穿，最關心的便是教育與房子，其次是工作，教育資料的馬太效應，城鎮化的虹吸作用，催生了一批拆遷戶，那些不拆遷的地方怎麼辦，是不是得考慮考慮，政府不能光顧著賣地啊，在賣地的同時是不是得考慮一下這城市不僅僅是城裡人的城市，也是廣大農村人的城市，因此我建議，拿所有的賣地所得利益全部修成廉租房，供底層人民只要想住，就可以有的住，而且一家一戶只能申請一套，一套不用大，50平米足夠用了。教育的均衡又是一個與工作與城鎮化的命題，未來大城市化是必然的趨勢，畢竟北京考北大、清華的分低啊，那兩個學校是北京市的，不是全國性的，在其他地區招的人數是死的。既然是大城市化必然趨勢，則逐步撤銷、層層遞進，不能著急慢慢依次撤銷小學，中學，最後將資源全部集中到地級市、形成資源集聚，以免產生教師資源浪費。
不再說這些劇中反映的殘酷現實了，還得說說普通老百姓怎麼對付這些腐敗分子吧。在生活中，只要處處留心，咱們也是個個小偵查員，只要全民反腐，將它上網，總有一天曆史會給他最公正的評價。即所謂的正史野史。
《哈利波特與魔法石》觀後感 篇8
觀後感 ,413字在學校裡我觀看了一部名叫《哈利波特與魔法石》的電影，這部電影給了我一些感悟和感動。哈利波特成了我最崇拜的人之一。
哈利是一個自強的男孩。他自幼失去父母，在姨夫家飽受凌辱，度過了十年及其痛苦的日子。但是哈利沒有絲毫絕望，相反他堅強地活了下來。直到海格把信送到手中時，他才知道自己也是巫師，知道自己將被送到霍格沃茨魔法學校—一個神祕的地方學習。在霍格沃茨魔法學校，哈利生活得很充實，很幸福。在那裡，哈利還交了兩個好朋友：羅斯和赫敏。他還學會了空中飛行，騎在一把型號為“星輪20000”的飛天掃帚打魁地奇球。
然而，羅格沃茨也到處潛藏著危機。有史以來最邪惡的巫師伏地魔試圖偷竊被嚴密看守的魔法石，想靠魔法石恢復肉身。哈利與他的幾位好朋友，奮不顧身，克服重重困難，最後使伏地魔的陰謀沒能得逞。
哈利不惜一切，堅持與黑暗勢力作鬥爭的精神品質深深震撼了我，從中我看出了與他之間的距離。哈利，過人的智慧和勇氣，成了我學習的目標。
喜羊羊與灰太狼觀後感 篇9
觀後感 ,556字這是一群羊與兩隻狼的鬥爭。灰太狼絞盡腦汁，千方百計想吃羊，卻被聰明的羊一次又一次地識破，戰勝灰太狼。你一定知道，我說的是動畫片《喜羊羊與灰太狼》。都說這部片子適合3-7歲的兒童看，不過再次欣賞的時候，裡面的劇情卻引起了我的沉思……
我發現我對萬惡的灰太狼充滿了敬佩之情—這是一隻堅持不懈、不怕挫折的狼。捉小羊的時候，它每次都受到小羊們的捉弄，屢屢捉不到羊，次次承受著失敗的痛苦，要命的是還要承受紅太狼的責罵。可是，灰太狼卻沒有就此放棄，它知道小羊們的厲害，於是開動腦筋想盡辦法去捉羊，並且天天如此。這種不達目的絕不罷休的精神，一般人可是做不到。
在我們的學習與生活中，多麼需要灰太狼這樣的精神啊。我們周圍有許多見到困難或挫折就放棄的人，他們只嘗試了幾次不成功就認為自己不厲害，戰勝不了困難，放棄了繼續努力。看看灰太狼，每次失敗了，就拍著胸脯，勇敢地站起來，大喊一聲：“我灰太狼又回來了”，打起精神，再去拼搏。我們如果像灰太狼一樣的努力和堅持，勝利就離你不遠了，甚至就在你眼前。
生活不可能一帆風順，困難是每個人都要面對的一種考驗，是成功的階梯。任何人做任何事，只要不悲觀，不放棄，多努力，就一定能取得通往勝利大門的鑰匙，最終獲得成功！
失敗的時候請記住，像灰太狼那樣瀟灑地來一句：“我一定會回來的。”