《杜立德醫生的系列》讀後感相關作文20篇
《杜立德醫生的系列》讀後感 篇1
讀後感 ,1682字這個長長的暑假，書必然會成為我最好的朋友。
當我再次開啟休·洛夫廷的著作——杜立德醫生系列時，那個長著圓乎乎的大肚子，頂著一個戴著高頂帽的大腦袋，和藹可親的好玩小個子——杜立德，又出現在我眼前。
在這個絢麗的童話世界，有奇特的雙頭馬“推你拉我”；有稱職的管家“拍一拍”；有智慧的鸚鵡老師波莉尼西亞；有生活在海底深處，大得出奇的遠古生物“玻璃大帝螺”……更重要的是，所有的動物都會說話，它們縱情地表達著自己的所思、所愛、所求、所好。而這一切是因為它們驕傲地擁有世界上唯一一個懂得它們，能夠聽懂它們，還能用它們自己的語言和它們交流的神奇醫生——杜立德！
杜立德醫生也是一個博物學家，他熱愛動物勝過一切。他把一生的時間都獻給了動物：為動物改善居住飲食條件；設計方便動物生活的工具；給動物治病；設立動物協會……甚至把花園中的保齡球場變成了自由主義動物社會。他願意為動物掏光口袋，卻對“又窮了”這句話視而不管，常常讓管家“拍一拍”火冒三丈……
看完這五本書，我想起曾經體系何等龐大的美洲野牛，因被獵殺導致種族滅亡；想到街上無數條流浪犬在飢餓下被迫湊到人身旁討取食物，卻被人一腳踢開；想到獵人們為了金錢卻忽視動物的生命，因此而倒下無數的象、豹、虎……還想到大大小小的鳥獸們悲傷地看著伐木工人破壞著家園，只得遷徙，在小得更加可憐的地方安家，可不久後仍會遭到伐木工人的劫難……人類和動物，人類和環境沒有和諧共處，如果杜立德醫生知道了，一定很難過吧。
前幾天我在電視上偶然看到了這樣一個新聞：在一個動物園裡，遊客把裝著炮仗的袋子向討食的猴子扔去，猴子以為是食物，開啟袋子時，發生爆炸，它的手指被炸掉，手臂被炸裂，驚慌痛苦的猴子鮮血淋漓，然而那幾個扔炮仗的遊客看到猴子被炸的那一刻竟然放聲大笑，真是是喪心病狂啊！受傷的猴子眼中充滿了可憐無辜的神情，我真是又心痛又氣憤。
我更想看到溫暖的一面，有人為斷了腿的小狗裝上特殊製作的滑輪裝置，讓小狗能夠和從前一樣自由奔跑在綠草如茵的公園裡。
杜立德醫生關愛動物、尊重生命的善良溫暖的品質就這樣無意之間種入了我的心田，深深地吸引我打動我。在我家的花園陽臺上也養著一些小動物，一隻小烏龜是爸爸在六一兒童節送我的，還有兩隻羽毛是翠綠色和嫩黃色的虎皮鸚鵡是爸爸在我生日時送我的。
每天清晨，我在鳥兒的歡叫中醒來，而小烏龜總是在盒子裡爬上爬下，有時把脖子伸得很長很長，從透明盒子裡探出腦袋感受外面的世界，一聽到我的動靜又迅速把脖子縮了回去，好有趣！每天放學回家後，我給小烏龜換水餵食，給鳥兒加水加葉子，我喜愛它們。我還給兩隻鸚鵡分別取名叫波莉尼西亞和帕格尼，它們的眼睛圓溜溜的，又黑又亮，全身的羽毛漂亮絢麗。當它們跳躍著來到我的窗臺為我歌唱時，我覺得我恍惚變成了杜立德醫生，我能夠明白它們歌唱時愉悅的心情。當它們撲稜一下落在我的肩頭，那是它們和我在一起閱讀書中的詩詞！但每當黃昏時分，天色暗沉下來時，我也從鳥兒無神的眼睛中看出了淡淡的憂傷和無奈，它們仰望天空，是在想念曾經的展翅高飛嗎？是在想念曾經頭頂陽光自由地與風為伴的日子嗎？雖然我把它們照顧得很好，但是它們應該還是更喜歡大自然吧，喜歡在大自然中獲得它們自己生命的意義和絢爛。思考很久後，我告訴爸爸媽媽，等小烏龜和小鸚鵡再長大一些，成年了，我要把它們放回大自然中。
人類、動物、生物、自然，都應該被理解，被傾聽，被尊重，被關愛，書中的杜立德醫生，讓我們懂得了這些。自由自在，就是人類和動物的夢想！我們每一個人真切地渴望叢林之中有鳥語蟲鳴，青山中有野兔奔跑，溪水中有魚兒暢遊，大樹上有松鼠下竄上躍，田野間有蝴蝶展翅飛舞……
杜利特醫生航海記讀後感 篇2
讀後感 ,554字在這個暑假，我讀完了一本《杜利特醫生航海記》我印象很深刻，讀完後的感想，我來與大家一起分享。
書中的主人公是大名鼎鼎的杜利特醫生，也是一位博物學家，會各種動物的語言，唯獨不會有殼水生動物的語言，但他依然努力學習。他有一隻年老的猴子奇奇，因為思念歷盡千辛萬苦從非洲回到英國。
看完這個故事我頗有感觸，一位充滿智慧的醫生都還在不斷的學習，追求新的事物，不斷努力地去學習有殼水生動物的語言，但不止是隻學習語言，學習任何東西或是做事都很有毅力。而我卻不行，做任何事情都只是三分熱度，不能一件事情重頭做到尾，這一點我非常羞愧，就比如寫日記吧，一開始興趣很高，但過了兩三天就完全忘到了腦後。這一點我必須好好向醫生學習學習。
還有那隻年老的猴子奇奇，它其實是為了報答醫生，醫生尊重了它的選擇讓它留在了非洲，它的家。但它抑制不住思念還是回到了英國。我們很多人都做不到跨越相距萬里的兩個國家，甚至喬裝打扮，倍受人們的冷眼和嘲笑。一隻猴子都能做到這樣，那我也必須要認真努力的學習，要更加有毅力，要懷有感恩之心，去感恩每一個有幫助過、有愛過你的人。
書中的故事告訴我：要善良，要好學，要不斷去追求美好的、新鮮的事物，有一句古話說得好：活到老，學到老！
我還學到了一個道理：要學習醫生的那種不懈探求的精神和猴子奇奇的那種堅持與感恩。
《淘氣包馬小跳系列》讀後感 篇3
讀後感 ,732字“書是人類進步的階梯”。
我相信同學們都聽過這句話吧，而且都知道其中的含義。這句話是著名文學家說的，那麼今天我就為大家介紹一套書。書名叫《淘氣包馬小跳系列》。
我之所以為大家推薦這本書，是因為這套書的作者楊紅櫻阿姨把我們心中所想的，所幹的，但始終守著約束的事統統表達在書裡的小主人公身上。
書中人物被描寫的栩栩如生，彷彿這些人物就在我們身邊。而且，書中的小主人公各有各的特點與愛好。出了名的淘氣包馬小跳又一顆博愛的心，對弱小動物的熱愛，當安琪兒把一隻小珍珠熊送給馬小跳時，他那高興的勁誰也形容不出來。另外，在這套書裡，也讓我感受到了不少的喜、怒、哀、樂。
喜的是：馬小跳的爸爸是獲過獎的著名玩具廠的廠長。他不光自己玩，還帶著馬小跳一起玩，從不因為馬小跳的學習成績而打他、罵他，馬小跳從小就快樂的成長著。
怒的是：馬小跳的同桌路漫漫每天都管著馬小跳，每天都在一本小本子上記下馬小跳的不良習慣，他們每天都有戰爭發生，而每次吃虧的總是馬小跳，誰讓路漫漫是讓老師最喜歡的學生呢？當路漫漫真犯了錯誤時，秦老師還是護著她，指責馬小跳，馬小跳真是有理說不清呀！路漫漫生病時，只要一管馬小跳，病就會立馬好，所以馬小跳每時每刻都被路漫漫管著。
哀的是：馬小跳的班主任好像是每天都有對馬小跳訓不完的話，反正怎麼看他怎麼不順眼。馬小跳每次站辦公室的時候垂頭喪氣，出辦公室的時候歡天喜地，可過了不一會兒，又得進辦公室了，哦！
樂的事：本來馬小跳最喜歡的女生夏林果看都不看他一眼，可自從夏林果把自己心愛的小貓寄養在馬小跳的家裡以後，夏林果就發現了馬小跳的許多優點，他有愛心，對待朋友忠實守信……
怎麼樣，是不是聽了我的介紹你們動心了呀？心動不如行動，同學們，快來看一看吧，不看可不要後悔哦！
波普先生的企鵝讀後感 篇4
讀後感 ,815字暑假裡，我讀了一本很有意思的書，書名是《波普先生的企鵝》。
這本書的主要內容是：油漆匠波普先生和他的家人住在寧靜的靜水小鎮。他總是憧憬著到極地去探險，但卻從未離開過家鄉。好在他有一隻來自南極神氣十足的企鵝庫克上校做伴。但是有一天，庫克病了。波普先生打電話向水族館求助。沒想到，回覆他的竟是一隻企鵝—格蕾塔！現在，波普先生家有兩隻企鵝了，並且很快就有了十二隻。後來，波普先生髮現：小企鵝簡直就是天生的表演家！為了解決家裡面臨的經濟問題，不如干脆去劇場表演吧！在默契配合下，“波普演藝企鵝”紅遍了美國東西海岸……
這本精彩無比且獲得過國際大獎的書的作者是美國的查理德阿特沃特先生和弗洛倫斯阿特沃特先生。故事發生在靜水小鎮，波普先生總是憧憬著去南極探險，也總是後悔自己只是一個平凡的油漆匠。每當有關於南極的電影上映時，他總是第一個衝到買票口，而且一看就是兩場。遇到出版的關於南極的讀物，他也總是第一個衝到書店，把相關的讀物都買回家。轉眼，到了冬天，波普先生家的食物不多了。於是，他寫了封信給在南極的杜雷克上將。不久，他收到了一個大包裹，上面附著“儘快拆開”、“冷藏保鮮”！波普先生拆開一看，原來是一隻企鵝！波普先生給它取名“庫克上校”。有一天，庫克病了，水族館又給他寄來了一隻企鵝，叫“葛蕾塔”。很快，波普先生家便有了十二隻企鵝。
後來，波普先生髮現：這些小傢伙簡直是天生的表演家！於是，他組建了“波普演藝企鵝”。波普太太還成了他們的樂師呢！“波普演藝企鵝”每月可以收入500萬元，但這筆鉅款也被高階賓館、車費、海鮮費和購買冰塊的錢等等消費“輕鬆搞定”。而且，偶爾企鵝們也會在別人表演時鬧騰一下，比如鑽到奏樂師的樂器裡啦，突然跑到臺上把觀眾弄得鬨堂大笑啦，也會鑽到演唱小姐的藍裙子底下……
轉眼間，已經是4月初了，變暖的天氣實在令企鵝無所適從。不過，別擔心，波普先生已經為它們找到了最好的歸宿……
《波普先生的企鵝》讀後感 篇5
《波普先生的企鵝》讀 ,575字讀完了《波普先生的企鵝》這本書，我被波普先生的經歷深深感動了。
波普先生是一位普通的鄉村油漆工，他憧憬著到極地去探險，卻一直無法完成，好在他有一隻來自南極的企鵝—-庫克上校作伴。後來，波普先生由一隻企鵝發展到擁有十二隻企鵝，這些企鵝給他帶來了無窮的快樂。可事情不總是那麼稱心如意，企鵝多了，每天巨大的開銷讓他傷透了腦筋，但是這個煩惱沒有打倒波普先生，他驚奇地發現，企鵝們是天生的表演家，他帶著企鵝們到處表演，不僅解決了經濟危機，還紅透了東西海岸，真是一舉兩得！
我想，波普先生的成功，源於他的智慧和果斷，更源於他對夢想的執著追求，他在遇到困難時總是想辦法解決，而不是消極等待。其實我們每個人的內心深處都有不同的夢想，但是在面對現實生活中的種種困難時，我們常常認定自己的夢想不切實際，是不可能變成現實的，於是就讓夢想成為了一個永遠遙不可及的夢。
記得去年我養了一隻小兔子，剛開始，我和小兔子可快樂了，每天一放學，它就會跳出籠子迎接我，我給它餵食和它玩耍。可沒過多久，我發現養小兔子十分麻煩，每天要給它清理籠舍、給它洗澡，哪天我偷懶沒弄，家裡就會臭氣熏天。當時我可沒像波普先生那樣克服困難，而是選擇了逃避，把小兔子送別人了。現在想起來，非常慚愧。
看了《波普先生的企鵝》，我要學習波普先生，智慧地處理問題，努力地去戰勝困難，併為夢想執著追求。
人生的樂趣讀後感 篇6
高二作文 ,952字“柳貴乎垂，不垂則可無柳。柳條貴長，不長則無嫋娜之致，徒垂無益也。此樹為納蟬之所，諸鳥亦集。長夏不寂寞，得時聞鼓吹者，是樹皆有功，而高柳為最……”。這是李笠翁在對柳樹作了認真細緻而充滿人情味的研究之後所作出的論述。林語堂之所以引入這段以及後面李笠翁關於婦女服飾和睡眠的論述，是告訴我們什麼是人生的樂趣。林語堂認為人生的真正樂趣不是金錢、名譽、骯髒的政治、卑鄙的商業，是拋開社會與公務的壓力，歇下自己手頭不得不幹的事情，做自己所喜歡做的事情。只有這時才能顯露出一個人的真性情，所以林語堂認為玩耍時的中國人要比干正經事情時的中國人可愛得多。
人生的樂趣是什麼？不同的人都會有各自不同的答案。即使同一個人在不同的時期也可能有不同的答案吧。
我也時常自問我的樂趣是什麼呢？是手遊、綜藝嗎？不是，它們只能帶給我短暫的快樂，結束後只留下空虛。只有在閱讀時，才能讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界裡，給心靈以慰藉和滋潤。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光。正如楊絳先生的父親曾問過楊絳，如果一星期不讓她看書會怎樣，楊絳回答：“一星期都白活了。”讀書能夠祛除內心的浮躁，讓一顆心在知識的海洋中充實起來。“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點”。無論從事任何職業都要有高雅的氣質、智慧的心靈。如果不堅持閱讀，以閱讀這種方式來修身養性，提高學識，高雅就會走向低俗，智慧之花就會枯萎。一旦形成閱讀的習慣，閱讀就成了一種好的享受。沉浸在書的海洋中，任由靈魂自在遨遊是一件非常愜意的事情。與名著相伴的日子，一點點真情感悟，一處處靈犀相通都會讓你發出會心的微笑。長此以往，你就會發現生命的內涵在不斷擴大，精神也被提升到一個更高的境界。你的人生寬度，你的人生終點可能從此逐漸改變。
做自己喜歡的事，尋找一份能帶給你真正樂趣的事情吧。有人說過現在過的每一天，都是餘生中最年輕的一天。我們為什麼不能用心去聆聽、去感受這個美好的世界呢？雪花的生命雖然短暫，但它還能留得清白在人間。人的生命本就是一個奇蹟。在我們漫漫人生之路上，沒有什麼會比全心全意、百分百投入更動人的事情了。無論是誰，只要在你的內心帶領下，找到這樣一件事情並且始終如一做下去，生命之花都會因此而炫爛多彩。我想，這就是人生的樂趣吧。
現在是女生的時代讀後感 篇7
讀後感 ,499字閨蜜的真義是什麼？我帶著這個疑問，看完了《現在是女生的時代2》這本書，我從中獲得了這個問題的答案，也收穫了滿滿的閨蜜情義。
這本書主要由兩篇中篇小說組成，而我喜歡第一篇小說—《郵寄一個擁抱給閨蜜》。這篇小說主要講了孟果果和沈嘉禾這兩位女孩，從網友變閨蜜的故事。
我很羨慕孟果果有沈嘉禾這樣的閨蜜：可以在她過生日時送她禮物，當她來到上海時，做她的導遊。而最令我羨慕的還是地震那次。
當沈嘉禾在網上看到震亡人數時，她猛地站起身，向機場跑去。那時，沈嘉禾正在紐約，可她不顧一切，乘坐飛機來到了震區，尋找孟果果。當她看到孟果果平安地站在操場時，她笑了，笑得那麼欣慰。
沈嘉禾為了孟果果，穿越了大半個地球，真令我羨慕，也令我感動，可誰又能想到地震那時，孟果果和沈嘉禾正在冷戰呢？
打不分，罵不離，並不是這篇小說讓我感受到的閨蜜真義。這本書想告訴我們的閨蜜真義應該是十分深刻的：或許我們的朋友很多，但只有那些無論相隔多少年，依舊會在原地等我們，依舊會用最溫暖的微笑包容我們的，才叫做閨蜜。
時間會讓很多人相忘於江湖，可那些歲月長河中，被精心打磨出的真摯友情，會隨著時光荏苒，似陳年酒香，源遠流長……
《一生的邀請》讀後感 篇8
讀後感 ,642字在書的海洋中，有很多作家的名作，比如：《紅樓夢》《水滸傳》《茶花女》《三國演義》《西遊記》《一生的萬花筒》《十四歲的森林》《一生的邀請》……可是在那麼多令人回味無窮的書中，只有一本是我的最愛，因為在這一本書當中，它教給了我很多。
在星期二，我們開心地來到了圖書館，那裡仍是那麼安靜，眼前一片就是博大精深的知識殿堂。我們走進了書中，和作者一起憂傷，一起興奮，一起著急，一起開心，我拿起了一本書來——《一生的邀請》。
我小心翼翼地將它翻開，細細的品味著內容。我還記得作者在中學的時候寫了一篇與老爺爺一起放鴨子的作文，他們班的白老師為他寫下了一條批語：“從水管裡中流出來的終歸是水，從血管裡裡流出來的才是血，善矣哉，老哥哥！”……
我還記得有個片段是：我顯然一下子感受到了，自己穿得十分土氣，彷彿是一隻醜小鴨。我像一隻從陌生沙洲來的醜小鴨，棲落到一群在我看來都如天鵝般的新同學中。猶如一朵未綻放的花苞，匯進一朵朵鮮豔的花朵中，就像一滴小小的水珠融入了一個倒也溫暖的湖泊當中。之所以這個片段使我記憶猶新，是因為這樣彷彿是我剛轉到這個學校的感受。這一本書的作者彷彿已經讓我走進了他的世界，而這個世界也有點與我的生活相似，所以我由衷地喜歡這一本書。
這一本書使我有的感悟多深啊！裡面就是教導我的名師讓我變得更好，它還可以讓我改變許多，使我可以變得更優秀，所以讓我們一起走進無窮的書海里吧！
棒棒老師系列讀後感 篇9
讀後感 ,430字這個學期，我讀了《棒棒老師》系列叢書，故事的主人公是一位老師，但她可不像是其他的老師，她會把書變成食物，會用七彩糖果做成玩具，真是一個稀奇古怪的老師。
這套書有一本叫《超好吃的書》，主要講了午餐時間到了，同學們都想吃飯，都等著幫幫老師推著餐車來，但是棒棒老師並沒有推著餐車來，而是拿了一個鍋和一些書給同學炒書吃，開始大家不敢吃，可是到最後，同學們都喜歡吃上了，
但到了第二天，這些東西就得全忘了。
利用《超好吃的書》我發現這裡面每個小故事都含帶一個道理，比如：《超好吃的書》的道理就是：知識只能自己學，不能靠別的東西替你學。
除了《超好吃的書》外，還有《想長成什麼的種子》、《會魔法的新老師》、《再見了！棒棒老師》和《魔幻夏令營》等幾冊書。
我最喜歡的書是《再見了！棒棒老師》這本書主要講了棒棒老師想幫助貧困山區的孩子，於是她就帶同學騎掃把環遊全世界，來到了山區，在那裡當了老師，我看到了棒棒老師樂於助人的心態。
其他的我可不告訴你了，想知道就自己去讀吧。
《曹文軒純美小說系列》讀後感 篇10
讀後感 ,837字油麻地，多麼響亮而又神聖的稱號。多少動人的故事在油麻地發生，多少感人的家庭在油麻地紮根。不僅僅是油麻地，在一些尋常的小巷、農村或是學校裡，卻也出現了一個個不尋常的家庭，一個個不平凡的故事。
每當我拿起小說，就能夠閱讀到書中的人物痛苦的成長和他們純真的夢想，還有與困難和命運永不屈服的鬥爭，這一種複雜的情感是我們從小在城市中成長的孩子無法真切感受到的，就好比曹文軒老師的感想：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”
青銅與葵花在成長中互相承擔著各自的使命與責任，用質樸的生活展現了最純美的複雜感情和最震撼的成長過程；黑豆兒與小提琴家以一面之緣結識，也以不同的事件最後結成了不解之緣；在破舊小巷裡“我”費盡心思把自己的四個弟弟妹妹從落魄的生活裡帶領到光明的未來裡；桑桑總是無憂無慮，卻也有時那麼多愁善感……
曹文軒老師的文字引人入勝，總是能用最細膩的筆觸刻畫人物，並將人物的形象變得極其深刻和生動，就像初春的陽光一般，用光明照亮一個個栩栩如生的人物，也用文字把他們一一展現在我們面前。
曹文軒老師的作品也常常讓我們思考著。
我常常想著，在這些極其尋常的地方，有什麼過人之處呢？也許是那一大片的蘆葦蕩，也許是那一個個三月的紙燈籠，也許是那極其簡樸的學校，也許……就是那孩子們純真的心靈。
幾乎每一篇有關油麻地的小說中都有那麼一片蘆葦，而幾乎每一篇小說裡都有一片心靈的歸宿。蘆葦的盡頭，是葵花燦爛的笑容；大海的盡頭，是一輩子辛勤勞作的爺爺的身軀；陽臺的盡頭，是黑豆兒聽著小提琴家悠揚的琴聲；馬戲團舞臺的盡頭，是秋牽著雪白的小狗淡淡地笑著；三角地的盡頭，是彈著琴的大哥、三個認真傾聽的弟弟和一個小妹……
文字的盡頭，是曹文軒老師和筆下的孩子們永不褪色的心靈。