《抓住友情的褲腳》讀後感相關作文20篇
《抓住友情的褲腳》讀後感 篇1
讀後感 ,609字暑假裡，媽媽給我買了一本《抓著友情的褲腳》。剛翻了幾頁，我就被這本書深深地吸引住了，花了一天時間讀完了它。這本書講的是主人公瓶雙與朋友之間的故事，她們在一起，經歷過校園裡的快樂時光，經歷過實習時出現的意外，經歷過關係驟然惡化，但是，最後她們化解了誤解，最終成為了最真最好的朋友。
看了這本書的人應該都會感觸頗深，我也不例外。我有過書中主人公類似的親身經歷，也能更深地體會到主人公在友誼問題上的痛楚。五年級第一學期，我交了一個很要好的朋友，我們幾乎每天都一起玩，這讓我的生活過得無比快樂。這樣的快樂日子沒過多久，我感覺與她的距離越來越遠，直到我們彼此不再那麼親密。我做錯了什麼嗎？我的心彷彿被千萬支針深深地紮了進去。後來有同學告訴我，說她以為我在背後說她的壞話，也有的同學說她本來就沒有把我當真正的朋友看待。從那以後，我不敢輕易交那麼親密的朋友，只是與幾個比較要好的同學聊聊天，我不想再抓住拋棄我的人的褲腳，而是把那原本緊緊挽住的手放開。直到有一天，我們有機會聊天，才知道原來是彼此誤會，從此，我們又恢復了往日的親密。
“我們要挽著手，而不是抓著彼此的褲腳”。友誼就像一個冰激淋，你不去品嚐它的味道，它就化了；但如果你去嘗試它，它或許還會化得慢一些，也有可能永遠藏在你的肚子裡。呵護好友誼其實很簡單，用心、用真誠去對待它。友情是十分珍貴的，需要大家一起去珍惜、保護，它一定會永遠留在我們身邊。
抓著友情的褲腳讀後感 篇2
讀後感 ,969字《抓著友情的褲腳》這本書是馬來西亞的作家謝智慧寫的，講了一個令人受益匪淺的友情故事。
這本書主要講了經過了瓶雙在中大學遇到的五名朋友，以及他們發生的一段段友情故事。在中學時期，瓶雙遇到了宣麗和Jordan，他們看似對瓶雙很好，可卻想陷害瓶雙，這使瓶雙無法信任友情。到了大學，她認識了棠棠和尤千任，千任和棠棠都對瓶雙很好，好到讓瓶雙放下防備。沒過多久，瓶雙做了校園DJ，她因此遇到了搭檔——亞里士多德。雖然她們看起來只是歡喜冤家，但是在她們大三暑假去黑螞蟻電影製作有限公司實習的時候，瓶雙發現只有千任和亞里士多德是可信的，是真正的好朋友。最後，千任、瓶雙和亞里士多德成為了形影不離的好朋友，而堂堂也交到了真正適合她的好朋友。
讓我記憶深刻的故事之一是：在他們實習的一天裡，他們要上山拍一個鏡頭。瓶雙拿著這場戲的必需品——綵帶，棠棠拿著男女主角唯一的水杯。中途，棠棠不小心把水杯弄丟了，善良的瓶雙陪棠棠去找，直到山底才找到水杯。可是，尋找水杯時，瓶雙卻不小心把綵帶弄丟了。害的大家都白起那麼早，白爬那麼高了，而服裝設計師又要連夜做綵帶了。大家都在責備著瓶雙用異樣的眼光看著她，哪怕是這件事的組魁禍首——棠棠，也在破口大罵著瓶雙。只有尤千任，亞里士多德和亞里士多德的朋友——副導演康龍還在安慰，鼓勵著瓶雙。而一開始瓶雙認為對她最好的棠棠卻在瓶雙最困難的時候，怕連累了自己，所以拋棄了瓶雙。
還有一天，棠棠偷了貴重的項鍊。可是當導演質問棠棠的時候，棠棠卻一口否認，把嫌疑推到善良的瓶雙身上，還說：“因為瓶雙6歲偷過軟糖，所以我斷定是她。”可是隻有瓶雙知道，堂堂初中偷過金項鍊，不過瓶雙怕傷害了她們的友誼，而且不相信項鍊是棠棠偷的。最後，還是愛觀察的千任發現了棠棠的罪惡，迫使她還回去，用照片證明了瓶雙沒有偷項鍊的事實，才使拍攝繼續下去。
朋友是什麼？是無論幫你會不會連累自己，你做的事情是否對不起他，都還對你很好。你不可能一下子就認出這是不是一段該信任的友情，所以，一開始不能完全的信任這段新友情，要經過對友情的磨練，才能斷定這段友情該不該信任。如果是一段不可信的友情，不要抓著友情的褲腳不肯鬆手，這使你慢慢成為他的奴隸。
我有友情要出租讀後感 篇3
讀後感 ,449字我是一名二年級的小學生，讀了很多的書。但是到目前，最喜歡的書還是《我有友情要出租》。
這本書我從幼兒園的時候就愛讀，已經讀了不知多少遍了。《我有友情要出租》講的一隻大猩猩很寂寞，都沒有朋友，於是它在大樹上貼了一片葉子，上面寫著“我有友情要出租，一小時五塊錢”。有個叫咪咪的小姑娘跟他成為了朋友，他們倆天天開心的玩耍。咪咪每天都教大猩猩玩不同的遊戲。開始的時候，大猩猩每天都收一塊錢。有一天大猩猩不想收咪咪的錢，帶了一些餅乾在樹下等咪咪和她分享。可是等了好久，咪咪一直都沒有來。這時，一輛大卡車來了，咪咪在車上露出頭來告訴大猩猩，她沒有錢了，並且要搬家了，和大猩猩說再見。大猩猩又貼了一片新葉子“我有友情免費出租”，等待下一個好朋友。
在看《我有友情要出租》這本書的時候，我發現其實每次大猩猩出現的時候，它的周圍都有一些小動物出現，比如斑馬、獅子、犀牛等，其中有一隻小老鼠每次都會出現。其實大猩猩可以有很多的朋友，只要它主動去尋找。
這本書也告訴我，朋友是要去尋找的，而且他們都在附近，就等你去發現。
我要扼住命運的咽喉讀後感 篇4
讀後感 ,489字如果你是一個音樂家，但是你雙耳失聰，你會怎麼辦？是放棄還是堅持？
最近，我讀了一篇《我要扼住命運的咽喉》的文章，我被裡面主人公的事蹟深深的震撼了。他就是貝多芬，一名身殘志堅的音樂家。
他從小就有“音樂神童”之稱，十幾歲時就以高超的鋼琴技藝聞名，可就在他的藝術生涯走向輝煌時，不幸卻發生了—貝多芬的雙耳患上了神經性耳聾症。這對於一個音樂家來說，無疑是一個多麼殘酷的事情啊！
他感到了絕望，甚至想要自殺。我想，每個人遇到這樣的事都會感到無盡的悲涼吧！但是，對於音樂的熱愛使他重新找到了生活的勇氣，並樹立了與命運做鬥爭的信心。他發出鑑定的呼喊：我要扼住命運的咽喉，命運休想使我屈服！他決定譜寫一首大型交響樂來勉勵自己，緊接著，一首震撼全人類的交響樂—《命運交響曲》第一次在維也納皇家劇場公演。那激盪的音符震撼了全場的所有人，雷鳴般的掌聲經久不息，他站在了音樂的巔峰—他成功了。這部作品的問世，體現了貝多芬這個創作天才和他令人驚歎的精神力量！
他的故事告訴我們：遇到困難並不可怕，我們仍然有站起來的勇氣，只要堅持不懈，排除一切艱難險阻，就一定能成功！
《快樂的大腳》讀後感 篇5
讀後感 ,974字【《快樂的大腳》讀後感】
作者:武佳碩
今天是教師節老師在學校裡面過，我們學生在教室裡面觀看了有關老師的電影《美麗的大腳》。
看完這個電影以後我非常的感動，這片電影裡面的張老師為了讓孩子們好好學習，想方設法的為孩子們湊錢買電腦，後老張老師為了給孩子們提供好的學習環境，就到北京去跟那裡的人商量買他們的土豆，最後終於有人買了，但是它們在一次運土豆的時候出了車禍，張老師就因此住進了醫院，他的學生大和天天老醫院裡面看望張老師， 然後另外一個老師夏老師就千里迢迢的從北京趕到這裡來看望張老師，但是張老師還是不幸去世了。
我覺得這個電影裡面的張老師讓我很感動，他為了他的學生費盡了一切心思，那位夏老師勸張老師離開這座學校，說那個地方沒有一點雨水非常的乾旱，可是張老師不離開因為她想在那裡繼續教他的的學生，那位張老師為了教他的學生費盡了一切力氣，他為了給學生買電腦就四處借錢，有的時候還要求別人才能借到錢，受盡了許許多多的苦難。這裡讓我非常的感動，張老師明明可以和夏老師一起到北京生活，但是她為了他的學生一直堅持要留在這裡教學生學習。
我明白了老師對我們的良苦用心，以後我要好好的聽老師的話以後不搗亂，不讓老師生氣，一次來回報老師對我們的教育。
【《快樂的大腳》讀後感】
作者:任宗琦
今天，我看了《美麗的大腳》這一步電影，這很感動。裡面這是一部和老師的有關的電影。中間寫了一個山裡的老師為了他的學生的幸福，做了很多事。
最令我感動的是老師為了給學生買臺計算機，一直沒有機會，直到有一天，村裡來了個買掛麵的老闆。她便在這老闆來時，拼命的慶祝，就是為了從老闆手中得到一臺電腦供學生們學習。最終，老闆還故意說：“你把這瓶酒喝光就行了。”並從中拿出一大杯高度白酒，讓他喝，老師只好咕咚咕咚的喝了下去，全場人都看呆了，一個老師為了學生學習，買臺5000塊電腦如此拼命，我好佩服。這也許就是老師的愛吧！
其中令人感動的不只有這個，還有一次，他們偶然來到北京。
高樓大廈，來來往往的汽車，還有許多城市人的嫌棄眼光，還有個城市人竟讓一個學生學驢子叫。老師生氣極了，給學生們說：“大家覺得北京好不好？我們就應該好好學習，以後把我們山村改造的比北京還好！以後好好學習，不種山芋了！”
今天看來了這個電影，我好感動。
《無情的海洋》讀後感 篇6
讀後感 ,338字寒假裡，我讀了一本英國作家阿尼塔？迦納利寫的介紹海洋的科學書——《無情的海洋》。
這本書裡主要是講關於海洋的故事，那些故事非常有意思，讓我知道海洋裡有一種非常小的水母，它叫海黃蜂水母。別看它非常的小，可是非常厲害的，一隻這樣的水母滲出的毒液足以殺死60個人。但是，這種水母的行蹤很詭異，而且它的身體是透明的，不容易讓別人發現。
我最喜歡的是第51頁—53頁的那段故事，主要介紹了海洋裡的一些生物。原來，海洋和陸地挺一樣的。你看，陸地上有黃瓜、檸檬、菠蘿、香蕉、土豆等水果蔬菜之類的植物，海洋裡也有海黃瓜、海檸檬、菠蘿魚、香蕉對蝦、海土豆等海洋生物，你看多巧呀！
海里真好玩呀，我長大後一定要到大海里去潛水，好好看看書裡說的那些海洋生物。
留住美好的童年讀後感 篇7
讀後感 ,1091字夏天的涼風不但給我們帶來一絲絲炎炎烈日下的清涼，而且把快樂的暑假悄悄地吹來了。
“書籍是全世界的營養品”是莎士比亞的名言，也就是說，假如世界上沒有書籍，就等於整個世界沒有歷史和交化。既然是“快樂的暑假”，怎能不到書的海洋裡遨遊呢？今年的這個假期，除了老師要求必讀的課外書，還讀了其它幾本書，令我印象最深的是《留住美好的童年》。這本書裡，小作者們用最真實的筆調記錄下了精彩的童年，留住了一份美好。
以前，在我的眼裡，童年是絢麗多彩的。那時確實如此，我還記得也爸爸媽媽休息天常常帶我附近走走，白天哼著小調逛街，晚上會出門散步，那個時候我還上幼兒園，可是好景不長，幼兒園的好日子走到了“死衚衕”，緊接著，小學的生活開始了。本以為小學生活是快樂的、悠閒地。可卻恰恰相反……
上面是一位小讀者的感受，我覺得，他與我的童年很相似。童年是一本相簿，記錄著每時每刻精彩的瞬間。
我依稀還記得，幼兒園的自己是多麼得無憂無慮，有時會住在外婆家，上午是個小懶蟲呼嚕呼嚕睡大覺，外婆不叫我基本賴在床上；下午呢？不是拿個小鋤頭在泥巴堆裡挖“礦”，就是去公園裡光著小腳丫踩爛泥巴，有時還會和表哥一起抓知了、彈彈珠、看外公打撲克可爽了！到了晚上，一吃好晚飯又忙著叫哥哥陪我到小溪捉小魚、捉小蝦……從此在那清澈的小河裡也有留下我們的小腳印。一天到晚都是那麼的自由、那麼的活力。可是這樣“幸福生活”一晃兒過，眨眼間，我上了學本以為上學是個非常有趣的“童話世界”，一年級、二年級……轉眼到了高年級，可以每天都有大堆大堆的作業等著我們，還有許多考試，加上多個興趣班也如惡魔般地讓我奔來奔去，有時真的感覺壓力好大！有時候都喘不過氣來，可是別的同學都在努力、在進步，我可不能掉在他們的後面，加油！
現在，每到週末或假期還會去外婆家，可現在那裡有了翻天覆地的變化——土矮房成了漂亮的高樓小區、田野成了有序的停車場、爛泥路也成了柏油路……
清澈的小河，以及那些童年的景物都變成了時光垃圾，笑容變得如此僵硬！童年是短暫的、是快樂的、無憂無慮地。現在我還小，一定要好好珍惜自己的童年，時光一去不復返，我要緊緊的抓住你，不要讓自己有後悔。時間請你走得慢一點，再慢一點……我好想留住你——美好的童年。
抓住親情的餘溫 篇8
國二作文 ,1901字人的一生由許多情感組成，親情便是這麼多感情中分量最重的。光陰荏苒，卻抹不去那重重疊疊的記憶，彷彿歷歷在目，又彷彿隱隱約約……
——題記
不到一歲，媽媽因為工作的原因把我丟在姥姥家，再回到媽媽身邊，已經是個懵懵懂懂的四歲小孩……
那四年，我每天的飲食起居被姥姥姥爺安排的妥妥當當，雖不說父母常不在身旁，但我比其他任何孩子都要幸福。
四歲那年，自己被父母接回家裡，面對熟悉又陌生的臉，陌生又生分的城市，我每天夜裡都會哭著鬧著找姥爺，找那個最熟悉的肩膀。小時候，我不願意與姥姥躺在一起，總感覺自己會被限制，可姥爺就不同了，老爺喜歡講故事，我是越聽越入迷，甚至之後回到母親身邊，把這些神奇又傳神的故事炫耀給母親一番。到現在，這些故事仍留有餘味。儘管我如今知道那些是姥爺現編哄我入睡用的，可如果老爺願意再編一個，我仍能聽的入迷。
回城後，母親報了旅遊團，帶我到海南遊玩。記得那邊有個自己可以塗鴉的棒球帽，看到別的小朋友畫的是自己的父母，而我卻毫不猶豫的選擇畫了姥爺，還讓媽媽幫我寫上“老爺專屬”四個字。在回程的路上，自己心心念唸的一直是那個被我塗得亂七八糟，僅有那四個字最凸顯的棒球帽。
回到姥姥家後，我把心繫一路的棒球帽給姥爺，開始與姥爺論述這一路我看的風景，瞭解的知識。姥爺則是一言不發，只是笑著說道：“俺閨女長見識了！”從得到棒球帽之後，姥爺不管到哪裡，都戴著棒球帽。姥姥告訴我，姥爺走在路上，別人看到時，就把頭抬得高些，旁人若沒看到，就指著帽子，告訴別人說：“看看，俺閨女給我畫的專屬帽。”一天到晚，總是把帽子好生放著。放在哪裡呢？這個問題讓姥爺為難了許久，想是放在桌子上，怕不小心被弄髒，放在衣服下，怕被壓皺了，最終那頂棒球帽被姥爺安放在床頭邊上。那時姥爺還常和我說：“我可是每天都戴哦！”我聽後，決定給姥爺再買一個新帽子，畢竟那看起來少了些體面。
我便自己偷偷攢錢，準備在姥爺生日時送給他，可拿到新帽子的姥爺好像不是那麼寶貝了，但那個已從白色變成暗黃的棒球帽竟能讓姥爺一直寶貝著，一直好生地放在枕邊。
到後來，自己的學習時間特別的緊張，沒有再回老家的時間，每到節假日，自己總會特別基礎一天時間回家陪他們。記得那次，我特別想吃炸藕片，可媽媽不會，當一聽到想吃炸藕片的我，姥爺就不告訴媽媽做法，第二天要親自來炸給我吃。第二天，我去車站姐姥爺，姥爺依舊戴著那那頂棒球帽，我一眼便認出了姥爺，趕忙跑上前去迎接，只見姥爺大包小提的，兩手挎著，拎著，肩上扛著。好不容易回到了家，姥爺把大小包都開啟，“這是你愛吃的肉丸子，我一早炸的，還熱乎著呢，這是今年剛下的土豆，還有菜園裡的蘿蔔，這是大白菜，還有這個……”我看著滿頭大汗的姥爺，認為是自己給姥爺添了一份麻煩似的。每一次，姥爺總是不多停，總是很急，走前還總是多叮囑幾遍“節假日早點回去”便匆忙趕車離去。
去年，舅舅提議蓋新房子，眾人都十分支援，唯有老爺好像不太情願。這老房子也算是老爺一輩子的心血了，住了四十多年。這房子是姥爺自己打拼出來的，曾爺爺那時家裡窮，姥爺成績一向很好，因為不得不顧家而輟學回家，後來自己打拼，靠手藝去賺錢，最終才有了這套老房子。現在說拆就拆，老爺心裡自然不好受，但也只能默認了。要提怎麼蓋時，老爺只是說：“我年紀大了，也折騰不起了，你們看樣子整吧！”這得是他跨過多少心坎兒才說出的話啊！
到了整理舊物時，那個暗淡無色的棒球帽不幸遺失了，得知後的姥爺心情低落了好長一段時間，他沒有責怪別人，只是埋怨自己，認為到底是自己沒有安放好。
新房蓋成後，老家就要擺桌待客，街坊鄰居都來了，姥爺的幾個好哥們兒坐在一起詢問我姥爺怎麼看起來臉色不好，是不是發生什麼事了，我告知他們後，幾位都神色緊張，說道：“那可是你姥爺的心頭肉啊！”一聽，我的心不由地顫了一下，原來這帽子竟不是它最初的定義了，突然覺得很對不起姥爺，是自己沒有時間去陪伴他，讓他把對我的思念，僅僅寄託在了一個棒球帽上。
棒球帽是姥爺的精神支柱，而姥爺是我在灰心、失落時的精神支柱，看不到棒球帽的老爺心裡會很失落，而我看不到姥爺的笑容會更失落。也許我現在能做的，也僅有多回家陪他們，不讓盼望成為一場空歡喜。
在這親情的餘溫中，要緊緊的去抓住它，把這份最濃厚的愛澆灌在我那最敏感的心田上。
記住愛的恩典讀後感 篇9
讀後感 ,617字這個假期我讀了一本書，這本書的名字叫《記住愛的恩典》。我很喜歡讀書，就像高爾基說的：“書籍是人類進步的階梯。”我也經常買書看，家裡的書特別多，但在這麼多書中，我最喜歡的還是那本《記住愛的恩典》。
這本書寫的是一個個充滿愛的故事。在這麼多的故事裡，最讓我感動的是《小男生》那篇文章，講了：這位作者用一句話，使一位誤入歧途的小男生走上了正道。這位小男生就因作者的真心而把他的良心喚起了，還考上了一所重點高中。
自從媽媽買回這本書，我就愛不釋手。早上只要一起床就會拿了來看，晚上睡覺前也會看，總之所有的業餘時間都在看。是這本書教會了我懂得感恩，也讓我懂得了什麼叫愛。愛是一種理解，一種信任，老師的一次微笑，一次鼓掌，在生日那天，同學們的一張賀卡，一句祝福，雖平平淡淡，但傳遞著都是愛，這是理解和信任的昇華；愛是一種高尚的行動，因為它無私的、無條件的，是默默奉獻不求回報的。
信任有如一杯好茶，淡而不澀，清香而不撲鼻，緩緩飄來，細水長流。人之間的信任，很堅固，但也很脆弱。它是人間的寶藏，需要我們珍愛。“要不先到我家，就在前面，家裡沒有別人。”就是這麼簡單的一句話，能改變一個小男生的命運，這就是信任。
《小男生》這篇文章，正是因為作者信任小男生，才會讓小男生在一生的十字路口做出了正確的抉擇；就因為這份信任，讓小男生有勇氣面對錯誤。未來的路應該怎麼走，但是我相信他是永遠不會走錯的。
愛是快樂和幸福的，如果你想得到這種快樂，請你學會付出愛。
忘情花的滋味讀後感 篇10
讀後感 ,457字“嫩苗為蔬，食之動風，令人昏然如醉，因名忘憂。”忘憂草是如此，可不知道忘情花又是怎樣？
指尖輕輕敲擊桌面，不覺想起昔年的曇花。
微涼的夜色籠著乳白色的花朵。那之前的花苞醒來，吐露白色的芬芳。
那時年幼，不知其名，只覺這花，似池中睡蓮，以嫋娜的白衣著身，恍若天女臨世。後來翻閱的書多了，才知此花名為曇花，又名忘情花。
“再好的歌者也有恍惚失曲的時候，再好的舞者也有亂節的時刻”。是的，人，總有貪戀紅塵的時候，不可能真正的清心寡慾。所以與其“忘情”不如“藏情”。
一段感情，無論是愛情、友情、親情，都會隨著時間的流逝而漸漸淡忘。可與其讓它消逝在時間的長河，不如將它珍藏在一個瓶子之中。韶華盡逝之時，再將它開啟，也許撲面而來的，是一陣欣喜。那些昔日被你珍藏的回憶，如一幅畫卷，緩緩鋪開。笑的，哭的，細數那些細水流長，點滴往事。
褪色的，沉潛的，是記憶；可那落款依舊筆鋒分明，刻印仍然鮮明如昔。“美花為蔬，食之忘情，令人淡然超脫，因名忘情。”食之忘情？差矣，曇花短暫，未必回憶亦短暫。在曇花動人的夜，品味那忘情花的滋味……