《戴小橋全傳》讀後感相關作文20篇
《戴小橋全傳》讀後感 篇1
讀後感 ,531字寒假裡，我興致勃勃地閱讀了著名作家梅子涵伯伯寫的書，書名叫《戴小橋全傳》。這本書的故事很精彩，扣人心絃，幽默搞笑，是大家值得一看得好書！
這是一群男孩子們的故事，他們每天都打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，開心得要命。這本書從一個個故事裡刻畫出了一個個栩栩如生的人物，有足球特務馬兒帥，不小氣的林曉琪……一個個故事都讓我哈哈大笑。
我讀著讀著，不禁思緒萬千。書中逼真地描繪了他們調皮喜歡打鬧、喜歡踢足球。我們班同學也有很多跟他們相似的地方，有像馬兒帥那樣的特務，踢足球就往己方球門踢；也有像林曉琪那樣大方的，天天帶吃的分享給大家；也有像戴小橋那樣傻里傻氣、膽小的……
我就想，要是我們也有一個毛老師就好了，因為毛老師對他們總是嘻嘻哈哈的，也不會因為調皮而批評他們，當他們調皮的時候，毛老師就拿出相機拍下來，讓他們長大以後看看自己小時候調皮的樣子。
毛老師能夠從孩子的心理想法，理解學生，包容學生，這是一個多麼善解孩子心意的老師啊！
書中戴小橋和他的父親戴豆豆特別好，一點也沒有當父親的架子，和兒子的關係像好朋友似的。我也希望我的爸爸也對我好點。
看著這本書，我感覺寫的就是我們，讓我感受到了童年的美好，戴小橋能用一個很好的心態對待每一件事情，這點值得我們每個人學習！
讀《戴小橋全傳》有感 篇2
讀後感 ,491字這是男孩子的故事，單純是他們的魔法棒；善良是他們飛翔的翅膀；頑皮是使他們讓人喜歡的天性。他們擁有的東西，我們也擁有，但他們的性格是我們無法擁有的，我曾聽過這樣一句話：效能決定命運。或許他們可以成才，或許他們是做其它工作的，太多或許了。天知道他們長大後做什麼，但有一個美好的夢想，就是好的開始。
《戴小橋全傳》讓我從孤獨、有點自卑的心靈中走出，走回了讓我從孩子心靈應有的頑皮、莫名奇妙、渴望成功。梅老師的童年，已經在書上展現出來，在我心裡成長。戴小橋他們在我眼裡是天真的、頑皮的、單純的。他們讓老師頭痛，讓老師無可奈何，他們又讓家長生氣，讓家裡多了幾份熱鬧。
戴小橋的生活和我的生活有些地方相似，有些地方不一樣。不過這也沒什麼，因為每個人的生活都不一樣，每天的工作也不同，所以不要嫉妒別人的美好生活，抓住自己的幸福生活就可以了。
這本書的文采不是風景，不是童話，它的特點是講述了一個男孩二年級時調皮，幸福的美好生活。作者不像《駱駝祥子》刻畫清楚，不像《笑貓日記》風景優雅，但手下的筆寫出了一個男孩的故事，留下了頑皮的故事。讀讀，你的童年心情就怒放了，成人也讀讀，就欣賞回味的童年之樂。
說岳全傳讀後感 篇3
讀後感 ,896字《說岳全傳》是我非常喜愛的一本書，尤其是第十三回，我百讀不厭。這回主要講了岳飛幫助他的恩師--宗澤打敗了想侵略南宋的王善部隊。
通過這篇文章，我深深的感受到了岳飛不僅是個愛國英雄，還是個知恩圖報的人。他曾說道：“賢弟，我和你只要擒拿賊首求出恩師，何必考慮那賊兵多寡？”從這一句話可以體會到岳飛是一個為了報答恩師而不畏懼個人危險，是一個知恩圖報之人。
雖然救出恩師非常困難，但是岳飛、湯懷和牛皋三個人對著上萬人的敵人沒有畏懼，心中只有一個念頭：救出師父！這種信念給了他們無比的精神力量，他們誓死都要冒著危險救出自己的恩師。
知恩圖報、尊敬師長是我們中華民族的優良傳統。古人曾說過“滴水之恩，當湧泉相報”，正是這個道理，也正是這種精神支撐著岳飛救出了師父，他的可貴精神是值得我們每個人去學習的。
深海中有這樣一種魚，雌魚產了仔後，就會失明，不能去尋找食物，這樣就會被活活餓死，而那些小魚仔們就會成群結隊的游到母親嘴邊，讓母親吃掉自己，恢復視力。其實，他們何嘗不知道是用生命在奉養自己的母親？可是它們還是義無反顧地做下去。它們做到了！動物都能夠知道去報答，我們難道不可以嗎？
現在，我們都是獨生子女，在家裡總是被寵著、愛著，在不高興的時候還愛向父母發脾氣；父母讓我們乾點兒家務也還總是不幹；平時還大手大腳地向父母要錢買許多玩具，……在學校也是我行我素，上課不認真聽講，下課還頑皮搗蛋，給老師增加麻煩……其實，我們根本不懂父母老師對我們的恩情有多大，對我們的付出是多麼的深。父母辛辛苦苦地把我們拉扯大，老師兢兢業業地把我們培養成才，他們所做的一切都是為了我們呀！
雖然我們還小，沒有經濟能力。可我們平時做些力所能及的事，多幫父母做些家務，洗洗碗，掃掃地，認認真真地完成學習任務，取得好的成績，也能表達對父母、對老師的感激之情。是他們給予了我們無私的愛，是他們在我們有困難的時候一次次伸出援助之手。他們對我們的恩情是我們終身難報的，但我們只要盡點心意，多幫助他們孝敬父母尊敬老師，就能做到知恩圖報了。
我崇敬“滴水之恩，湧泉相報”的高尚。在以後的人生路，我無論身處何境，都不會放棄這種美德--知恩圖報。
男生賈裡全傳讀後感 篇4
讀後感 ,935字男生賈裡，是一位普普通通的初中生，他聰明、能幹、勇敢、俠義，做出來的事情令人刮目。一次，“三劍客中”的陳應達，在書店裡受到了老糾察的冤枉，其他圍觀的朋友們都不敢去勸老糾察，可賈裡卻為了陳應達打抱不平，後來，終於為陳應達討回來公道。賈裡為朋友做的類似的事情不可計數。還有一次陳應達向校園惡霸“斑馬”挑戰，結果還被斑馬扣了五十元錢，在學校裡的人都不敢幫陳應達，賈裡卻去幫忙，經過長時間的較量賈裡就讓斑馬”以後不再欺負陳應達了。讀完《男生賈裡全傳》這本書後，賈裡的俠義精神給我留下了深刻的印象，彷彿我身邊多了一位行俠仗義的好朋友，他一直陪伴在我的身旁。
這麼俠義的事在生活中也不少。一次，我在學校操場看見一個大個子在欺負一個一年級的小豆包，在旁邊圍觀的同學們都不敢去勸架，因為大個子太厲害了，在旁邊的人都是一年級學生，都手無縛雞之力，有一位同學實在是看不下去了，就大聲喊道：“不許打他”！說完，就跑過去為自己的同學護架。大個子可生氣了，抬起一隻手就給了這位同學一拳，這個小朋友也生氣了，一下接著一下對付大個子，最後，大個子只好逃走了。
像這麼俠義的事在生活中屢見不鮮。一次在放學路上，我看到有一個高年級孩子“大個子”逮住一個瘦弱的孩子“小不點”，正凶巴巴地從“小不點”的書包裡面胡亂地翻東西，書本、文具丟了一地。剛開始我想“大個子”是他的哥哥，肯定是這個小孩不乖，正在收拾他。正當我沉思之際，只見“大個子”從“小不點”的書包裡抓起一張10元的紙幣轉身就走。這時，“小不點”立馬大聲叫到：“有人搶我的錢，有人搶錢啦！”說完，他還拼命地抓住“大個子”的手臂，被拖出去了一段距離。其他孩子見了都不敢走過來幫忙，深怕被“大個子”給欺負了。說時遲那時快，“不小點”的同學正好路過，一個箭步上去，擋在了“大個子”面前，眼看“大個子”的拳頭要打到“小不點”的身上了，這位同學抬起手臂用力一擋，讓“小不點”倖免於難。可能是受了這個同學的鼓舞，路過的人都一起上來護住了“小不點”，也嚇跑了壞人“大個子”。
男生賈裡和這兩位小朋友是這麼講義氣，我要向他們學習，成為這麼講義氣的人。如果社會上，每一個人都有俠義精神，都能夠相互幫助，那麼我們生活的世界將會越來越美好。真感謝這本書，讓我懂得這個道理。
女生賈梅全傳讀後感 篇5
讀後感 ,760字最近，我讀了一本名叫《女生賈梅全傳》的書，作者秦文君。主要介紹了初二女生賈梅多彩多姿的少女生活。
書中的賈梅是一個活潑開朗、善良、富有同情心的女孩。賈梅還有一個雙胞胎哥哥，賈裡。書中還描寫了賈梅的朋友，比如胡彩蝶、林曉梅、張飛飛、白子、簡亞平、王小明等人。特別是林曉梅，她是賈梅的“鐵桿好友”。書中的故事最感染我的是第三章《假期打工女》和第十四章《醜女》。
《假期打工女》寫的是賈梅為了去看左戈拉的個人演唱會，寒假去林曉梅的表叔的餐館打工掙演唱會門票的錢。期間，賈梅工作地兢兢業業，到最後，原本老闆答應兌現的50元只給了2元。從餐館打工可以看到社會上某些黑心人的陰險狡詐，居然欺騙一個初出茅廬的少女，使我知道如果沒有足夠的社會經驗在社會上是難以立足的。賈梅又去爸爸那裡“打工”——為爸爸抄寫五萬字的稿子，雖然後來賈梅沒完成任務，爸爸還是送了她一張左戈拉個人演唱會的門票。我看見了人間存在著血濃於水的親情，父母與兒女之間即使沒有更多的語言交流，卻是心連心的。
《醜女》講了賈梅班裡有個名叫簡亞平的女孩，她面板烏黑，眼睛小小的，很醜，大家都不喜歡她。有一次，賈梅不小心打翻了簡亞平的文具盒，裡面的紙條上寫著：週六帶止痛膏去見爸爸。這時，簡亞平走過來，她見了，大發雷霆，說了許多罵人的話。過幾天，到賈梅的生日了。她請朋友去吃蛋糕，她也請了簡亞平，結果她沒去。第二天，宇宙告訴賈梅，簡亞平稱讚了賈梅，因為賈梅看得起她。過幾天就是簡亞平的生日了，簡亞平請賈梅吃了麥麗素。就這樣，她倆的關係越來越好。這個故事告訴我，生活中對人真誠，以心換心，才能交到真正的朋友。
讀完這本書，我發現閱讀是多麼美好，閱讀給予了我們很多生活知識，讓我們懂得更多道理，我愛閱讀！
《張學良全傳》讀後感 篇6
讀後感 ,874字歷史的滄桑如波濤洶湧般襲來，回憶過去的血淚史，在《張學良全傳》中感受痛苦困難的抗戰時期。
張學良是個有爭議的人，有人覺得他是忠臣；有人覺得他是中立；也有人覺得他是漢奸，我讀完《張學良全傳》後，我贊同第一種說法，因為我認為張學良為祖國貢獻地很多，有功於保家衛國。
中原大戰是一次規模較大的內戰，雙方激鬥，死傷慘重。我在心中感到十分焦慮：“你們千萬不要再自相殘殺了，士兵是用來保家衛國而不是用來消滅國人的！”我心中的勸告無功而返，聯軍被東北軍重創，失敗告終。我心中一怔隱痛，聯軍要是能同意與蔣介石停戰，也不會損失慘重了！
中原大戰及萬寶山事件之後，日本人發動了震驚中外的“九一八事變”，我國軍隊被打敗，所持有的武器戰鬥機、機關槍、大炮等被日軍獲得，日軍很快侵佔東三省全境。看到這訊息，我悲痛不已：“殘忍的日寇佔領我國的領土定沒有好事，又要毀壞家園的和平，還要欺壓無辜的老百姓們，真是罪該萬死。可憐那些百姓了。我覺得張學良按照蔣介石的意圖撤退不合理，應該想好戰術，堅守城池！
我堅決反對蔣介石進行的圍剿紅軍，這是一件恥辱的事情，放著日本鬼子不殺，偏要對自己人趕盡殺絕，簡直天理難容！之後張學良逼蔣介石聯合共產黨共同抗日，造成“西安事變”。最後，在張學良的不懈努力下，蔣介石停止對共產黨的圍剿，達成一致，共同抗日。看到這訊息，我高興地一蹦三尺高，我佩服張學良的這種勇氣，可是最後也被蔣介石軟禁在臺灣，我為張學良感到憤憤不平：“張學良明明做了一件利國利民的大好事，為什麼被高等軍事法庭判處有期徒刑10年！你們應該感謝他啊！”
對張學良的評價，我認為他做的“西安事變”是對的，蔣介石只關心誰會與他爭奪政權，共產黨也是中國人，張學良的思想就開明得多，他認為爭不爭政權無所謂，因為共產黨也是中國人，那時的當務之急是抗日，日本人決不能佔領我們的國土。所以我對他的評價是：為國為民，利民不利私。這是一位好軍人，甘願為民受罰的好軍人！
鄧小平傳讀後感 篇7
讀後感 ,774字炎炎夏日，經歷了一學期的學習，我們又迎來了愉快的暑期生活。利用假期，爸爸給我買來了《鄧小平傳》，讓我第一次近距離的瞭解了鄧小平爺爺偉大的一生。在看這本書之前，我對鄧小平爺爺的瞭解只限於長輩們的聊天，從他們那裡，我知道今天的幸福生活是像鄧爺爺一樣的無數的革命者為我們創造的，可是讀過《鄧小平傳》之後，我才知道，鄧爺爺是那麼偉大，而他的一生又是那麼坎坷。
剛拿到《鄧小平傳》時，我就驚歎，好大好厚的一本書啊，我要看多久啊，等我翻開第一頁的時候，立刻就被它吸引了。鄧小平爺爺出生於1904年，四川廣安人，原名鄧先聖，學名鄧希賢，5歲入學，高小畢業後考入廣安縣中學，1919年秋考入重慶勤工儉學留法預備學校，1920年夏赴法國勤工儉學，1922年參加革命。鄧小平爺爺經歷了抗日戰爭、解放戰爭、建國、文化大革命、改革開放，一路鑑證了我們國家的建立與發展，特別是中國的改革開放，是鄧小平爺爺的豐功偉績，總是聽長輩們說我們今天這麼豐富的物質生活都離不開鄧爺爺的功勞，是改革開放的功勞。
在書中看到鄧爺爺的照片，他是那麼慈祥、溫和，可是看到他的經歷才知道，他也經歷過許多不公，而他卻能平和的面對一切，寬容的對待每一個人。在面對國土主權的問題時，他又是那麼威嚴不可侵犯，在他的帶領下，我們成功解決了香港和澳門問題，讓它們順利回到了祖國的懷抱。
書中還介紹，鄧爺爺特別的關心孩子們，經常過問少年兒童的成長問題，親切地給各地的小朋友回信，讓我看到了他慈祥善良的一面，就像自己家的爺爺那麼親近，我時常想，如果鄧爺爺還活著該有多好，我要到北京去看一看鄧爺爺，向他彙報我的學習成績！
雖然鄧爺爺已經離我們而去，他的精神卻會永遠影響我們一代又一代的人，我會經常讀一讀這本書，讓鄧爺爺的精神陪伴我，當我遇到困難時，當我遇到問題時，鄧爺爺的精神會像一盞指路明燈照亮我的人生之路！
《水滸傳》讀後感 篇8
讀後感 ,652字暑假裡所有作業完成以後，我迫不及待捧起老媽送給我的《水滸傳》，津津有味的讀了起來。這是一本描寫北宋農民起義的長篇小說，裡面一個個引人入勝的故事，牢牢地吸引住了我的眼球，使我感嘆不已。
小說描寫的是北宋末年，宋江和他的兄弟們奮起反抗黑暗的封建統治，並取得一系列勝利的故事。小說塑造了宋江、吳用、林沖、魯智深、武松等一大批性格鮮明的梁山英雄。這本書很多故事情節我們都耳熟能詳，如：拳打鎮吳西、倒拔垂楊柳、智取生成綱、武松打虎、大鬧清風寨等。
看了《水滸傳》這本書之後，在它的字裡行間，我們總能找到一個“義”字。梁山伯的英雄好漢們，個個深情重義。生活中，當朋友有難時，他們一定會伸出援助之手，為朋友赴湯蹈火，兩面插刀。這是一梁山好漢們的“兄弟之義”。黑暗的封建統治下，民不聊生，梁山伯的英雄好漢們就扯起造反的大旗，為民眾打抱不平、出生入死、向天請命、替天行道，這是梁山好漢的為民的“國家大義”。正是因為秉持著這一腔大義熱血，梁山的英雄好漢們才剷除地痞惡霸，貪官汙史，反抗封建的黑暗統治，誓將“打抱不平、出生入死、向天請命、替天行道”進行到底。當然，後來梁山的招安也多多少少受了這種“大義”的影響。
梁山英雄好漢們的“義”教會我在生活中不僅要對自己的朋友講義氣，朋友有困難的時候一定要主動相助，而且對於社會上的那些不良惡習和和風氣，要勇敢的提出自己的意見，這才是真正的“義”。
所以，我非常喜歡讀《水滸傳》，那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事，那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，會永遠停駐在我的心中，永不磨滅！
《皮皮魯傳》讀後感 篇9
讀後感 ,415字《皮皮魯傳》這本書的作者是鄭淵潔，書的情節和內容對我有很大的吸引力，我只要有時間就看，下課看，閱讀課看，睡前也看。看完這本書這麼多天了，我清晰地記得那些故事：《皮皮魯外傳》、《皮皮魯和童話節》、《紅塔樂園》、《皮皮魯日記》、《名畫風波》、《夢中人》、《幻影號》、《閃電！閃電！》、《Z星球日記》。
其中我印象最深刻的是幻影號。我對皮皮魯很崇拜，因為我也有這樣的性格，也是很喜歡冒險的。他講了皮皮魯得到小神馬—幻影號後，在馬路上飛奔，一直被警察抓。可是幻影號太厲害了，警察不但抓不到幻影號，還經常被耍。後來，他和他的同學一起去幹世界大事……
我們應該學習這種冒險、勇於嘗試的精神，並且運用到學習中。比如做數學題的時候，可以嘗試用不同的方法，這樣會使我們的思維更活躍，大腦更聰明。
另外，皮皮魯還有勇敢、調皮、見義勇為的性格，很多方面都值得我們去學習，我也幻想成為像皮皮魯這樣的人，成為正義的化身，在同學們之間傳播正能量。
小說《《仙逆》讀後感 篇10
讀後感 ,1973字這個暑假，我沒有看那些名人傳記，名著，以及一些負有盛名的文學作品，我只是看了一本在老師家長看來，是在浪費時間，耽誤學習的一本書，一本小說。但是，我並不這麼想，看了那麼多的名人名篇，名人傳記，名著，文學作品，我感覺我有些疲憊了，在一味的看下去沒什麼好處，於是便給精神也放了放假，找了這本叫做《仙逆》的小說，這本書寫得很棒，讓我收穫也有很多，感慨也頗多。從此也讓我迷上了作者的文筆。
初次涉及這本書，給我的第一感覺是很大眾化，如我所瞭解的那些修真，修仙類小說的開篇一樣，讓人很是乏味，覺得平淡無奇。但是細細品味也感受出了作者的用意，書很長一共2088章，沒有耐心的人是看不太下去的，就連我那麼喜歡古文的看了都在心裡想要不要繼續看下去。但是文的內容深深地吸引了我，讓我忘掉了不耐，讓我忘掉了什麼叫看不下去。
隨著逐漸的深入，我對主角的印象也在與日俱增，越來越深，他對親人的那種感情，對敵人的那種冷血，對碰觸他逆鱗的那種殘忍，對李慕婉那至真至切的愛，無不一讓我動容，我，彷彿看的不是一本，我看的是一個人生，一個能讓我體會到什麼是愛什麼是真情的一場震撼我心靈的人生。
看了那麼多名人名篇，傳記，名著。讓我眼前一亮的好像也只有這一本書，不知道是性格所使還是什麼，我喜歡古文，《山海經》之類的書我是翻了又翻，但是對於文言文我卻不是很喜歡。這本書也算是屬於古文的一種吧。當我讀到主角的全族因為他被殺時，我的心裡也不由得升起一陣陣的痛楚，似在為主角而痛，似在為自己而痛，具體我也說不清楚。
而當我讀到主角歷經幾百年的時間，修為大增回來復仇時，那裡面的某些片段又讓我不忍，而又看到，他為了整個修真星作戰時，又讓我對他升起了濃濃的欽佩之意，而在又看到那些人對主角的崇拜，敬仰，那股信念，又讓我總是在想，那是一種什麼樣的人才能讓那麼多的人這樣，總之好複雜。
看這本書，我如同也在看我的人生一樣，雖然沒有他那巔峰的修為，沒有他那深入骨髓的愛，沒有他那讓人看了感動又略有恐懼的經歷。但是，依舊，我的人生和故事中的主角有些許相同之處，所以，每當我看到那種看似我也同樣經歷過的事，我總是停下來，一遍又一遍的體會一遍又一遍的尋找著缺點。
要說這本書我最喜歡的情節是什麼，我想我真的回答不上來，因為太多太多，為救周佚那敢於用生命衝破封印的膽氣，為救清水那不惜丟掉生命的那股兄弟之情，為救回李慕婉那敢於與天斗的豪情，還有他的那句讓我感慨頗多的話：“我王林從此只拜父母只敬司徒南。”深深地感動著我。
文章的情節跟我所得想的有很大的偏差，原本看到這覺得下面應該那麼接著寫時，作者總是改變思路，以一種另類的方法改變文章的故事情節發展，但卻更加的讓人迫不及待想知道後面發生了什麼事，這不得不讓我每一次都會笑自己，人家那是大神，稱神了的人物，怎麼會如你這般那麼想，你的想法太過於普通了，根本不會吸引人們的注意，每一次，我都是在自責中看下去，一點一點汲取那裡面的營養，一點一點欣賞那主角震天動地的人生，一次又一次的在主角的殺虐中覺得熱血沸騰，一回又一回的為主角的愛感動的留下滴滴淚水。
在看到洞府界只是仙人們用來圈養的世界時，我都感覺我的世界崩塌了，這個結果很讓人震撼，但是些許思考便平息了下來，這個結果雖然有點讓人開始接受不了，但是也在為主角出去這個世界後的一番所作所為而期待著。遁天老祖的那些章節，我看的也有些許的動容，他僅憑自己師兄的幾句話，僅憑自己看到的幾個場面，便為主角付出了那麼多，這是一個怎樣的老人，為了宗門不惜一切，為了讓宗門大興不惜堵上了一切，來賭主角會不會讓宗門大興。這一切，他賭對了，他可以安息的閉上眼了。
文章的後半部分，最讓我動容的是，這個世界，是主角為了復活自己的妻子而編制的一場法術，但也許不是，不過，我可以知道的是，為了自己的女人，可以付出那麼多，付出一切，這該是一種怎樣的愛？這種愛能讓天地動容，能讓所有人的心都為之一顫。
故事很長，我不想說太多，最後把重點說一說，最後的那一章我並沒有看懂，相信幾乎很多人都沒有看懂那是什麼意思，也許，這是作者為我們留下的懸念，讓我們更好地去猜想下去。但是，我們所知道的是，一切都圓滿了，一切都結束了。我們也都哭了。
一個暑假，長長的2088章，我看了六遍，也許我應該預習初二的知識，也許我應該每天忙忙碌碌的去上輔導班，也許我應該好好地完成老師佈置的暑假作業，但是，我並不後悔我沒有去做這一些事，小說雖然會影響學習，會讓我們變得叛逆，但是，有一些小說也會讓人懂得許多，就比如說我，我懂得了怎樣去愛，我懂得了要為了自己的一個夢去努力，去拼搏，用汗水和淚水澆灌我們的未來，同樣，我們這個年齡，都會對戀愛這個在家長老師看來很敏感的詞彙有一些幻想，我也是。主角對李慕婉的愛，李慕婉對主角的愛，都讓我很是羨慕，羨慕又為何，我還小，不是麼？