《我的兒子皮卡》讀後感相關作文20篇
《我的兒子皮卡》讀後感 篇1
讀後感 ,255字寒假裡我看了《我的兒子皮卡》，作者是曹文軒。文中的主要人物是皮卡還有蜻蜓、小貓、鴿子和一頭叫皮三的牛。
書中我最喜歡的句子是—蜻蜓的飛舞是無聲的，它不像鳥一樣撲動翅膀，它只會在空中不留痕跡的滑行。這是寫蜻蜓飛舞的神態，書中還有很多好詞好句，讀了能讓你心情愉快。同時還有很多搞笑的情節，人物動物栩栩如生。
看完這本書，我認為皮卡是一個很可愛很有愛心的孩子，他愛蜻蜓、小貓、鴿子、小牛。書中我最感動的是皮卡的執著。
皮卡依依不捨離開家鄉，他想念山，想念水，想念花，想念樹木，和爺爺、蜻蜓、鴿子、想念……
《我的兒子皮卡矮鬼》讀後感 篇2
國小五年級作文 ,722字這個雙休日，我又閱讀了很多書籍，《明朝那些事兒》，《雲母谷的童妮婭》……。然而你們不會想到，一直魂牽夢縈在我心中的，是《我的兒子皮卡。矮鬼》。
這本書的作者是大名鼎鼎的曹文軒，我看到書的後面寫著這樣一句話：讓孩子體味一段歲月，讓父母重溫那段動人的時光。這究竟是本什麼樣的書？懷著這個疑問，我走進了書中，走進了作者的內心世界。放暑假了，皮卡又回到了麻油地，似乎皮卡一直住在這兒，他很自然地找到了朋友，他與花兒一起在田野裡瘋玩，捉魚；為了抓住一隻兔子，被滿地蘆葦搞得暈頭轉向，一時之間迷失了方向；他與週五爺一起去放鴨，晚上躺在船艙上數著星星，在無數星星的陪伴之下進入了夢鄉。這一切中的一切，是那麼令我無限的神往啊！
讀著讀著，那個一去不復返的童年似乎又回來了，那些歷歷在目的童年趣事像放電影般在我的腦海中回放。記得那回，我曾把清水潑到小狗身上，名義上是給它洗澡，其實還不是為了一個字—“玩”。看著那隻被淋成“落湯雞”的小狗，我笑了；又回憶起那個廣玉蘭吐出芽兒的季節，我摘下一個長茸的花苞，俯下身去讓清冽的水沾溼花苞，在玉蘭樹上認真塗塗沫沫；或是採把野花，讓它們在風的吹拂中飛翔，因為我想飛，渴望能飛得更加高遠……每當想起這些往事，我是多麼希望我能再度重溫那段成長的歲月，那些動人的時光。
窗外的鳥鳴打斷了我的思緒，我放下書，心情久久不能平靜。一方面，我想成長，想接觸這個世界，圓了我的心望；另一方面，我又不想長大，我要一直生活在這無憂無慮、真善美的小世界裡。我默默地想，慢慢地寫，又看見了在陽光下玩耍的那個我，又看見了充滿稚氣的那個我，我像皮卡一樣歪歪扭扭地走了過來，也成長了起來。童年那段成長的歲月，動人的時光又一次重臨於我的心頭……
《我的王子哥哥》讀後感 篇3
讀後感 ,505字有一位名叫危瀾瀾的女生，她非常想要一個哥哥。
有一天她看到一張紙上寫著只要晚上披著最好看的絲巾，對著星星許願，就會實現。
那一天晚上她買了許多的絲巾，卻沒有找到最好看的絲巾，她想了一下，最終把全部的絲巾都披在身上。星星看了說：“多美麗的絲巾啊。”危瀾瀾許的願是：我想要一個哥哥。
突然，出現了一個大哥哥，這個哥哥對瀾瀾說：“我是你的哥哥。”但是瀾瀾不相信，這位哥哥卻說：“我真的是你的哥哥。”危瀾瀾最終相信了，她的心願也實現了。
自從發生這件事起，她就不停地問她的媽媽，自己是不是有個哥哥？但是，她的媽媽每次都說：“沒有”。
終於有一天她媽媽說：“你是有一個哥哥，只不過有一次你的哥哥在陽臺上玩，我去陽臺找他的時候他已經不見了。你爸爸去外地找你哥哥的時候，意外去世了“。危瀾瀾把找到她哥哥的事告訴了她媽媽，她們一家三口團圓了。
這本書內容生動有趣，故事情節引人入勝。但令我印象最深的是作者筆下那簡單、樸素的愛，真實又真切的愛。那份家人之間的愛猶如一股暖流流入我的心田。讓我久久無法忘懷！
早安我的植物鄰居讀後感 篇4
讀後感 ,760字在一個陽光燦爛的夏日，我閱讀了植物達人顏展敏的作品—《早安，我的植物鄰居》。這是一本給予我們溫暖、深思、啟迪的好書，為我們娓娓動聽地述說了植物世界裡精彩絕倫的動人故事！
《早安，我的植物鄰居》是一本清新自然的植物科普書籍。隨著作者的指引，我們在家門口興致勃勃地認識身邊的花花草草，共同分享大自然無私予以我們的快樂、智慧和感悟。在我的眼裡，這些可愛的植物鄰居猶如大自然裡的小精靈，它們擁有豐富而獨特的生命，成為這個世界上一道道亮麗的風景線。
我的媽媽是一位林業工作者，受到媽媽的薰陶，綠色是我最喜歡的色彩，這也是我對《早安，我的植物鄰居》一書情有獨鍾的原因。從小到大，那些隨處可見的植物鄰居總能強烈地吸引我的目光。在山崗、在屋角、在田野、在河邊，隨著蒲公英的自由旅行、雞蛋花的脫胎換骨、含羞草的神奇有趣等植物王國精彩大片的上演，我從妙不可言的植物世界中找到無窮樂趣。我最愛到媽媽工作的地方賞花賞草。那是一座美麗的天然大花園，位於樑金山山腳，那裡樹木茂密，野花朵朵，青草蔥蔥，鳥鳴蝶舞……我置身於這綠色世界裡，流連於花草之間，盡情地呼吸清新的空氣，快樂地欣賞花園裡的輕歌曼舞，細細體味大自然的勃勃生機。
在開平，眾多如我媽媽那樣的林業基層工作者為綠色事業辛勤耕耘，有的還紮根在偏僻林區，更有勇敢的森林公安民警為開平生態建設保駕護航。他們就像我們身邊那些不起眼的小花小草一樣，在平凡的崗位上閃爍著不平凡的光輝。我們雖是小學生，也要從小樹立環保意識，自覺愛護身邊的一花一草。長大後，我也要跟媽媽一起去參加義務植樹活動，讓那些可愛的小樹苗和我們一起健康、茁壯成長，讓我們的小城多一片綠油油的森林……
當朝陽冉冉升起，新的一天來臨時，請對我們的植物鄰居誠摯道聲：“早安！”因為它們的絢麗多姿、朝氣蓬勃，讓這個世界美起來！
我的奇妙書店讀後感 篇5
讀後感 ,619字生日的時候，表姐提著用一個小袋子裝著的生日禮物給我。倒出來，才發現是一本外表很精緻的書，名叫《我的奇妙書店》。
這本書的故事是這樣的：住在漢堡的一家人去維也納旅行，一時衝動下，夫婦二人把一家倒閉的書店買下了。他們找能找的所有親友借錢，還在銀行貸了款，才成功與書商交易。他們原本在漢堡過著安寧、幸福的生活，夫婦二人都有穩定收入，小女兒在一家很搶手的幼兒園，未成年的大兒子已有了第一段戀情。可是，為了書店，他們不得不辭去工作來維也納。初到時，他們又想方設法才把書店重修好，並找了一對認識的醫生夫婦在他們家寄宿。他們的書店一開始經營得並不順利，可是在後來，大家越來越熟悉，慢慢把書店做大，生活開始幸福起來。
在這一過程中，有為書店辭去高薪工作的夫婦，有給他們無條件貸款的朋友，有幫他們裝修書店的免費勞動力，還有一直辛勤工作的同事們。他們都有著可貴的品質，為朋友無私奉獻，樂於助人，對家人寬容，關愛，對工作認真負責，樂於其中。書店成了他們生命中友誼、親情與幸福的交匯點，展現了他們對書籍世界愛的宣言。
通過閱讀這本書，我明白了，不管有多大困難，只要你有一顆善良的心，與他人積極地應對，那就能化困境為優勢。在這種情況，大家共同努力得來的，不僅僅是物質的回報，更收穫了愛與情感。
這本書帶給我們積極向上的力量，讓我們看到人性的美麗，通過書店這樣一個小世界揭示了人生中與困難要樂觀面對這一道理，還有友善的人們會得到他人的尊敬。
這一切都源於對書籍的愛。
我的保鏢生涯讀後感 篇6
讀後感 ,993字平平淡淡，知足常樂
良久，我沉思著……
那一幅幅驚心動魄的畫面在我腦海中揮之不去，我的心早已無法平靜。
作者就是書中的森哥，他帶領一幫快意，以江湖義氣為重的兄弟給恩人赫民看場子。在一次打鬥中，森哥衝動之中，下手過重捅傷了人……又一次因為兄弟的安危，毅然單刀赴會，獨自面對赫震黑然人物馮道全……
作者森哥每天都過著提心吊膽、打打殺殺的生活，他知道自己比任何人都渴望自由，比任何人都想過上平靜的生活，他曾多次下決心想離開道上，但又因為拋不下兄弟而不得不維持現狀，直到他身邊的兄弟一個個因他而去，他才明白人們常說的“平平才是真，知足常樂才算能“的真正含意。因此，他憤然離開道上，過上了平淡的生活。
說起平淡，知足常樂，我們又何嘗不是呢？平淡對於很多人來說只是無聊，沒有新鮮感的一種生活，但對於作者來說卻是精神上的一種解脫，一種釋放，可以不受困擾、威脅，自由自在地生活，可以無憂無慮地享受幸福，這樣的生活難道不好嗎？
我羨慕那些隱居在山裡的人，羨慕他們平平淡淡、知足常樂的生活，每天無憂無慮，自由自在地享受世間最為樸實的生活，體會最平凡而再真實的幸福。我們只有有過讓人刻骨銘心的記憶，有過對生活的感悟，才能愈懂得珍惜今天美好的生活，才會真正體會感受到平平淡才是真，知足常樂。不強求，不抱怨，平靜地笑著面對生活。
如今，我爺爺奶奶也是如此，父母要求接他們來到城裡生活，但他們死活也不願意，因為他們已經習慣了村裡的那種安靜、詳和、平平淡淡的生活，受不了城裡的這種喧鬧、充滿刺激的生活。他們喜歡喂喂雞和鴨給兒孫們嚐鮮，喜歡告自己的還能隨的體力種一畝或二畝地自供自養，每天日落而回，日出而作，依然自由自在坦然面對生活，無怨無悔。這種生活態度與人生追求正是我們應有的。
對於我來說，這種平淡，自由自在的生活我也只是羨慕！現在時代變了，想要回到那種平平淡淡，知足常樂的生活幾乎不可能。我能做的只是努力學習，讓自己擁有一個美好的未來！平淡再我心中不一定是在山上隱居，也不一定像爺爺奶奶一樣。而是安居樂業，父母辛勤工作，我們努力學習，擁有一個幸福美滿的家庭。這才是我心中真正向往的生活！
我放下書本，望向窗外，秋天花開燦爛，微風送爽，綠草蔥鬱，我浮躁的心慢慢平靜下來……
我與柿子樹的親密接觸讀後感 篇7
讀後感 ,650字最近，我讀了一篇文章，名字叫做《我與柿子樹的親密接觸》，讀了這篇文章，我知道了不能一遇到困難就退縮，一定要勇敢面對！
這篇文章講的是一棵柿子樹在狂風大雨後，只剩下幾根稀疏的枝條和幾片黃黃的枯葉，路人都說這棵柿子樹活不成了。可經過幾場春雨過後，天氣轉暖，“我”無意中發現這棵柿子樹發芽了。夏天，柿子樹上的葉子漸漸由黃轉綠了。秋天到了，柿子樹上結柿子了。
柿子樹經歷了許多磨難，但它始終沒有忘記“生長”，正因為它的堅持，才重新煥發生機！
是的，只要像這棵柿子樹一樣，在厄運面前不放棄，堅持不懈地“活”下去，就一定會“開花結果”的。柿子樹如此，人亦如此。
我記得，有一次我們上體育課，練習跳長繩時，我總有一邊跳不過去，我很沮喪，很怕自己影響集體的成績。我想：不如就這樣放棄吧。可是這時，小夥伴們鼓勵我說：“李稚，加油，你一定可以的！”伴著同伴的鼓勵聲，我努力地又鼓起勇氣試了一次，但還是失敗了。面對失敗，面對困難，我調整自己的心態，積極想辦法克服。於是，我認真觀察小夥伴們是怎麼跳的。沒想到，還真讓我發現了其中的奧祕，原來在跑繩時一定要跑到繩中間去跳，落點也要在中間，而且要快速跑出，給後面的同伴留出足夠的空間。有了這個發現，我趕快進行嘗試，沒想到特別見效。我又試了幾次，居然全都成功了。我和小夥伴兒們都很開心。我覺得自己很幸運，因為我沒輕易放棄，堅持了下來，才品嚐到成功的喜悅。
誰的生活都不是一帆風順的，在困難面前，不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。我想，這成功的果實一定有著“堅持”的味道。
做生活的強者——《兔子糖丸》讀後感 篇8
讀後感 ,755字《意林》這本書中有許許多多的故事，而最讓我感觸至深的一則故事叫做《兔子糖丸》。
這則故事的女主人公南煙是一個討厭學校的學生，後來她遇到一隻小兔子什麼都變了，那隻小兔子給她一個藥丸，還說吃了這個糖丸無論做什麼別人都看不。吃了糖丸的南煙變得隨心所欲、無法無天，直到有一天成為了一隻兔子，這時侯南煙才明白吃下糖丸的副作用。當她在城市呆不下去時她決定和那隻兔子一起去森林，南煙在森林裡吃盡了苦頭：寒風、暴雨、狼……這時候她想到了爸爸媽媽、想到了學校、想到了朋友們……當她不吃糖丸後，她就瘋狂地跑，原本迷失了的道路就忽然出現了，重回到學校的南煙就勤勞地整理宿舍，每天都積極地上學，在不知不覺中，她發現自己身上的毛正在慢慢脫落，最後南煙又成了隱形人，這時她發現學習也不是那麼難了。雖然現在別人依然看不見她，但是，她覺得自已很充實很快樂……
讀完這篇文章，讓我明白了一個人生哲理：當每個人被帶到這個世界上時，都具備著自已的才能和力量，要找到自己對生活的激情和目標。當我們受到挫折，就要努力去想自己的長處和自己所擁有的力量。解決問題的方法不是逃避，而是努力正視自己的優點和缺點。而現在有許多學生面對生活中的困難，不是積極地克服，而是消極地逃避。前幾天一個初三生，因為暑假作業沒有完成被老師家長批評了幾句，他一時想不開，為了逃避現實，他愚蠢地選擇了跳樓。同樣的，上個月，一個將要入學的大學生跳樓自殺了，原因很清楚：他被電信騙走了入學的費用共1萬元，他要逃避這個現實，於是自殺。這不是逃避？是什麼？錢可以再掙，急需用錢可以從親朋好友借，如果借不到可以尋求找社會的幫助！一句話：留得青山在，不愁沒柴燒。
《兔子糖丸》讓我深深懂得：遇到困難，我們應該選擇正確的解決方式，而不是一味地逃避。讓我們在困難面前不逃避，不退縮，做生活的強者。
《孩子們的祕密樂園》讀後感 篇9
讀後感 ,2062字【篇一：快樂源於懂得—《孩子們的祕密樂園》讀後感】
“哈哈哈，再蕩高一點兒，再蕩高一點兒，媽媽。”我高興地喊著。坐在鞦韆上，扶著兩旁的鐵鏈，享受著陽光與微風的親吻，我不禁想起南南那天對我說的話：“欣平，好羨慕你呀。你只要完成作業，就可以像大海里的魚兒、天空中的小鳥一樣自由自在的與小夥伴們嬉戲、玩耍，做自己想做的事情。而我就沒那麼幸運了，每天趕快做完學校的作業，還要去上所謂的興趣愛好班，每天的生活特別緊湊，壓得我都喘不過氣來了。”想到這裡，我的腦海裡不由自主地浮現出了前幾天看《孩子們的祕密樂園》裡的情景。
在這個沉默的冬季裡，翠湖公園裡來了一個馬戲團。可是這個馬戲團表演的節目沒有動物明星，沒有西瓜小丑，也沒有空中飛人，所有的節目都讓孩子們好失望。馬戲團卻藉助專家的權威來吹捧自己的馬戲，而望子成龍的家長們就急切地帶著自己的孩子來看這種不叫馬戲的馬戲。
就在這時，西瓜小丑帶領著一群聰明伶俐的動物在楠木林裡搭建起了一個馬戲班。每天，這些動物都要經過嚴格的訓練。靠著它們聰明的天資，很快就掌握了自己所要表演的節目。當動物將自己的本領展現在孩子們的面前時，孩子們在歡樂中又找回了那屬於自己的童真。
我的媽媽何嘗不就是那個童心未泯、會“讀心術”的西瓜小丑。每天，我完成作業，她就會給我自由的空間，經常陪我散步、打羽毛球、或是找小朋友嬉戲、玩耍。對於我的一切，媽媽總是愛屋及烏。我特別喜歡看書，媽媽就經常伴我暢遊書海，和我一起暢談讀書的心得，和我一起分享快樂的時光。經典、名著、科普、科學漫畫、歷史漫畫等等各種各樣的書，只要不是毫無意義的，媽媽都會買來給我看，真正做到了開卷有益。以前，我的書很少，只佔據一個書櫃的空間，可是面對我那日益增多的書本，媽媽只好一而再，再而三地將她的書櫃讓給我。現在，我的書真像曹操當年那支南征北戰、所向披靡的軍隊；而媽媽的書卻是劉備那弱不禁風的軍隊，兩者真是鮮明的對比。
在這個溫馨的家庭裡，有一個能讀懂我的媽媽。我為生活在這種無憂無慮、其樂融融的環境裡而感到慶幸……
【篇二：讓孩子們擁有真正屬於自己的樂園—《孩子們的祕密樂園》讀後感】
今年暑假，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的書，書名是《孩子們的祕密樂園》。讀了這本書，我感觸很多。
書中的給我印象最深刻的，也是我敬佩喜歡的就是“笑貓”了。故事大概內容是這樣的：有一天，翠湖公園裡來了一個馬戲團，這個沉靜的冬天終於熱鬧了起來，但是馬戲團的節目都不好看，所有的節目都讓孩子好失望。以前馬戲團第一次來的時候大家都是被西瓜小丑吸引過來的，但是這一次，進來以後發現西瓜小丑不能登臺表演，孩子早就坐不住了，他們旁邊的大人卻坐得住，他們死死地拉住孩子們的胳膊不讓他們走。那一天的最後，居然有很多電視臺的記者來了，他問一個小姑娘杜真子說：“小姑娘，你喜歡這個馬戲團的節目嗎？”杜真子滿臉都寫著：“不喜歡”，而她的媽媽一點都不給她說話的機會，說：“這次馬戲表演非常好，以前馬戲團都是弄一些小丑上來，在那上串下跳，還很無聊地把很多動物弄到臺上，這次覺得有很多高雅藝術。”記者又採訪了其他的大人和小孩，大人們都說好，孩子們都沒有機會說話，他們滿臉都寫了：“不滿意”。
因為這個馬戲團裡表演的節目，既然沒有空中飛人、沒有人馴獅子、沒有動物明星，就連孩子們最喜歡的西瓜小丑也沒有登場。表演的都是一些大人們愛看的歌舞表演。孩子們失望透頂，就去找馬戲團的團長理論。可團長和馬戲團裡的一些人根本就不理睬馬小跳和他的同學們。這一切，笑貓看在眼裡，於是和萬年龜，西瓜小丑就在公園的楠木林裡組建了一個酷極了的馬戲班。馬戲班裡有菲娜和小白跳的華爾茲，有黑旋風和它的小豬們的表演，有胖頭和球球老老鼠表演的滾球，還有二丫表演的空中飛貓等等……為他們舉辦了一場孩子們愛看的動物表演。
它們在楠木林裡建造的這個只是屬於孩子們的祕密樂園。每當週末，孩子們就會如期來這裡觀看它們的精彩表演，而且，只有孩子們能夠進來。這樣，孩子們又找回了往日的快樂。
讀了這個故事我能感受到，大人們的樂趣和孩子們完全不一樣，有時候大人們認為對的事情，我們孩子也未必認為是好的是對的。我記得有一次，我的幾個同學來我家找我玩，我們商量著到小區樓下的草坪去玩耍。我們來到草坪抓了好幾只小螞蚱和小蟋蟀。因為，我們想嘗試著把它們裝到小籠子裡養起來，並且我們還有個大膽的想法，就是我們想把這些小東西養活著，活過冬天。可是，媽媽很認真並且很不屑的告訴我們，這些昆蟲們你們根本養不活，白費力氣，淨瞎鬧，你們會把家裡搞的亂七八糟的。逼著我們全部都出去扔掉。我們一個個都耷拉著小腦袋，很無可奈何，又很不甘心，又很是失落。最終，我們的那個“奇思妙想”在媽媽的逼迫下，無法進行下去。我們都特別的不開心。
現在，我要和大人們說的是，我們有我們自已的想法，自已的愛好，希望大人們不要把你們的想法強加給我們，要考慮我們真正需要什麼，愛好什麼，給我們自由的空間，還我們一個快樂的童年。讓我們擁有一個真正屬於自己的“祕密樂園”。
《我住過的美麗星球》讀後感 篇10
讀後感 ,1051字聽說過這樣一個傳說嗎？白色的忍冬在一夜之間變成了紅色，這是應為美麗星球在向他招手，迎接他的到來。
他叫周忍冬，一個有選擇恐懼症的少白頭男孩，外號“選怕怕”，平時最怕做選擇題。而陶喜的美麗星球給了他愛、勇氣和信心，讓“選怕怕”變成了“愛琢磨先生”。
在陳夾心家的燙菜店裡，“外星人”陶喜的“跳舞的金魚”給“選怕怕”帶來了同類的感覺，也帶來了愛和奇蹟，他成功地選好了燙菜。我想，奇蹟的發生，是因為你的身邊有關愛你的人和你關心的人，或許他們有的只是陌生人，但他們都有一顆善良的心。海倫凯勒身體殘疾，卻寫出了《假如給我三天光明》，正是有了莎莉文老師的關懷；愛迪生從小被認為是低智商兒童，但因為他媽媽的鼓勵，才成了一名偉大的發明家；孟子小時候很調皮，孟母愛孩子，希望他能成為有出息的人，把家搬到了學堂旁，孟子最後成為了儒家學派的代表人之一。
奇蹟只在充滿愛的地方發生。而我們，就讓這個世界充滿愛。奇蹟是上帝感動時流下的眼淚，我們要樂觀，不懼困難，用我們的愛心來創造奇蹟！
而當忍冬的父母突然要拋棄忍冬，出國“血拼”時，忍冬為了幫媽媽做決定，請陶喜擲硬幣，最後竟選擇剃光頭！這需要多大的勇氣啊！奧斯特洛夫斯基說過：“勇敢產生在戰鬥中，勇氣是在每天對困難的頑強抵抗中養成的。”而我想想我自己，在遇到困難時，總向別人求助，沒有勇氣去面對困難。現在，我已經長大了，就應該自己去面對困難，學會獨立。勇氣，是青少年應有的品質。奇蹟的發生也需要勇氣的支援，它能給我們無限堅持下去的動力。
當然，面臨困難，我們還需要信心。
一個人如果沒有信心，就會感到自卑，更不用去談擊敗困難了，而“選怕怕”之所以能夠在童話劇中，為每個角色挑選出有故事感的衣服，是因為美麗星球和陶喜給了他信心。可在現實生活中，我們也有時自卑：害怕在別人面前展示自己，害怕被許多人關注自己，看不起自己，認為自己沒有這個能力，活在自卑的陰影中。可忍冬的故事讓我們明白，困難時可以克服的，只要能充滿信心，就能想到解決困難的辦法。
美麗星球是偉大無私的，它不僅給忍冬帶來了奇蹟，也給夾心媽媽帶來了奇蹟。同時，也給忍冬父母帶來了奇蹟。原來忍冬媽媽是出國治病，能活下來，也是因為忍冬。
原來困難在奇蹟面前這麼渺小！
陶喜，這個美麗星球的主人，給了大家奇蹟，我多麼期待，我的身邊也能有這樣一位獨特的女士啊！奇蹟將隨之而來，愛、勇氣、信心將會灑滿世界的每個角落……
寒冬已經去，暖春攜愛走來，紅色的忍冬花在迎風開放。充滿愛的陽光灑向那美麗星球，縈繞著勇氣和自信。
孩子們的祕密樂園讀後感 篇11
讀後感 ,702字寒假裡，我偶然的看了一本書，這本書就是楊紅纓的《笑貓日記—孩子們的祕密樂園》，這是我第一次在3天內完完整整的把一本書看完。
這本書講了一個西瓜小丑，雖然他年紀已經很老了，可是他仍然有一顆童心，他還有一隻綠色的鸚鵡，鸚鵡會唱歌，比方說，會用義大利語演唱世界名曲《我的太陽》，它還會讀古詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”……翠湖公園裡的孩子個個都很苦惱，因為學校的作業比較多，很少有玩的時間，西瓜小丑見了，很同情孩子們，於是就給他們建立了一個只有孩子們看得見而大人們看不到的祕密樂園，那裡有好多棵巨大的模擬樹，這些模擬樹枝連枝，根連根，遮天蔽日。
我讀了這本書，覺得如果我的身邊也能有像西瓜小丑這樣的一個人，那該多好啊！可惜沒有，不過我相信世界一定會有這樣的人。我希望每位老師都能夠讓我們邊玩耍邊學習，這樣，我們都會愛上學習，喜歡上學習的，我更希望家長們也能夠用一種不會讓孩子們覺得厭倦的教育方法，讓孩子們悄得開開心心、輕輕鬆鬆的。此外，讀了這本書，我知道家長們對我們的一片良苦用心，可是，有些孩子還一點都不知道，還經常對家長們鬧情緒，讓家長們同樣感到不舒服，感到教育孩子有非常大的壓力。但是，有些家長有時候也是需要改改的，比如，自己在不瞭解情況的時候還錯怪了孩子們；還有就是，明明就是自己做錯了，還非要孩子們接受自己的錯誤。
讀完這本書之後，我決定做一個友好、尊重長輩的好孩子，不再對媽媽大吼大叫，不再討厭媽媽管我管得太嚴厲，反而覺得她做這一切都是為了我好，她對我真的是太好太可親了！
小朋友們，你們可一定要好好地對待親愛的爸爸媽媽們，別等失去了他們的愛以後才知道去珍惜哦！
我所瞭解的野生動物讀後感 篇12
讀後感 ,1191字廣袤的草原上，稍長的草尖兒在風中輕輕搖曳，成片的牛和羊在其中安詳地吃草。幾隻狐狸腦袋剛剛從洞中探出頭來。一旁的灌木叢裡，偶爾會閃過幾只棉尾兔的身影。可以聽到從遠方的森林裡不時傳來烏鴉的叫聲，以及他們的翅膀扇動的凌亂的嘈雜聲。忽然，幾聲槍響，打破了這寧靜。嚇得牛羊們驚作一團，發出巨大的聲響，原本探出頭來的的狐狸不見了蹤影，一大群烏鴉在樹林裡呱呱亂叫，飛來飛去……
這就是歐內斯特在《我所瞭解的野生動物》這本書中所描繪的野生世界。在這個世界裡，一切都以它最真實的模樣呈現在你眼前，沒有半分虛假，也沒有半點遮掩。你可以在書中看到英勇而智慧的狼王羅勃，老成而狡黠的烏鴉銀斑，機智敏捷的棉尾兔豁耳朵，也可以看到忠誠的賓果，狡猾的狐狸，熱愛自由的野馬，殘忍的烏利，以及孤獨的紅頸。它們都有著屬於自己的獨一無二的故事。不過，正如歐內斯特所寫：“既然這些故事都是真實的，這也就成為了它們都是悲劇的原因。因為野生動物的一生總是以悲劇告終的。”
在這些性格各異的動物當中，最受我青睞並使我感到強烈震撼的，還是要數那匹永不停歇的野馬了。在他的幼年時期，便已初露鋒芒，待到青年，果然成為了一匹千里好馬。可卻有人對他產生了歹意，妄想收他為己用，派無數人馬來追捕他。他逃掉了無數次，卻終究敵不過愛情的力量—他還是被抓住了，被烙上了恥辱的印記，他失去了自由。可是在最後的路上，他拖著抓捕者一起掉進了懸崖，摔得粉生碎骨，然而他又重新獲得了自由。
這匹野馬，看完他的故事，帶給我的是久久的震撼。它寧願用生命來換取自由。我們當中，能有多少人為了自由而付出一切？又能有多少人為了自己的尊嚴而死守到底？辦公室裡坐著死氣沉沉的人們，酒局上的人們掛著虛偽的笑，為了讓老總高興而阿諛奉承，膽小怕事而忍氣吞聲，甚至在多年以後回想起自己兒時的夢想時，只有一聲嘆息。
我很羨慕這匹野馬，它能夠無拘無束地在草原上狂奔，感受風掠過身旁的聲音，感受足下草地的觸感，感受被濺起的水花掠過他的足，感受……
我也想成為這匹野馬，享受大自然，享受自由。儘管他最後的結局是悲劇，我卻仍覺得他活的瀟灑，活的帥氣！
若不是人類的追捕，他或許還能自由地在草原上奔跑，享受著妻妾成群的美好生活。其實大多數野生動物的悲劇都是由人類直接或間接造成的，若是人類少一些貪心與利慾，白鰭豚會不會不會成為瀕危物種，長江鱘魚會不會還在水裡快樂地遊玩呢？可是時間不能倒轉，歷史不能改變，所以這一切都猜想都不能得到證實。但可以肯定的是，我們現在應該做的，便是保護好那些現存的動物們。如同書中所肯定的，這樣一種反覆被強調的道德思想—我們和動物都是同類。人類所具有的一些東西不會在動物身上蕩然無存，而動物所具備的東西在某種程度上也會為人類所分享。
渴望看到有一天，人和動物不是紅著眼相鬥，而是友好和睦地相處。
廣袤的草原上，稍長的草尖兒在風中輕輕搖曳……
孩子們喜歡的科學童話讀後感 篇13
讀後感 ,835字這是一套很有趣的小說，它並不像百科那麼枯燥，它融合了許多作家的經典著作，以童話的形式講述了動物之間的奧妙與情誼。
這套書一共有四本，我看的是外國部分（上），它生動再現了人與動物以及動物之間的關係與情感，其中，我最喜歡《月夜和鴛鴦》這篇，它講述了一對鴛鴦生了許多蛋，最後都孵出了雛鳥，它們在一起生活得多麼開心，但是有兩隻烏鴉已經對小鳥窺探很久了，想方設法要搶走一兩隻小鴛鴦。第一次烏鴉要和鴛鴦打架，雄鴛鴦去和烏鴉搏鬥，但雌鴛鴦卻在護著小鳥，如果它也去和烏鴉打的話，小鴛鴦就會暴露出來。第二次是一隻烏鴉和雄鴛鴦打架，另一隻烏鴉去啄雌鴛鴦，但它肚子下面有小鳥，不能和烏鴉搏鬥，後來雌鴛鴦慢慢地走向池塘，雖然自己的身上也被啄了好幾道口子，卻最終順利逃生。
這篇文章形象生動地反映了動物之間對孩子們的愛，不僅人類，動物也有對孩子們無私的愛，這種愛是偉大的，促使一隻雌鴛鴦毅然保護自己的孩子，把小鳥罩在母愛的懷抱裡。也可以看出雄鴛鴦的勇敢和它的智慧。
除了人類之外，還有很多動物，它們都有自己的親人，有自己的孩子，大到猛虎小到松鼠，它們都會表現出類似人類的情感。我就曾看過這樣一個例子：一所房子就要拆遷了，這家房子的主人在一面已經拆除一半的牆中，發現了一隻被釘子穿身而過的蜥蜴，主人這才記起，這個釘子是自己為了掛結婚照片，在多年前釘上去的，沒想到卻將一個生命釘中，可是這隻蜥蜴居然還活著，當時主人很驚奇。他仔細地坐在旁邊觀察，想知道為何這隻蜥蜴可以釘在牆上許多年不死，過了幾天，主人就發現了祕密，原來這隻蜥蜴的同伴，不斷從四處找來食物餵它，而且一喂就是好多年！
動物之間的情誼真深厚，這枚釘子，雖然差點切斷了一隻蜥蜴的生路，它沒有放棄，它靠它堅強的意志存活了下來，而它的那些同伴義無反顧地照顧它這麼多年，雖說我們人類感情豐富，但有多少人能做到這樣，義無反顧地照料同伴？動物之間的感情震撼了我！
像這樣的感人故事還有很多，只要我們具備善於觀察的眼睛，就不難發現身邊還有許多這樣的故事。
魔鬼的皮箱讀後感 篇14
讀後感 ,792字沒有貪慾，就能戰勝惡魔
今天天氣很是晴朗，是一個讀書的好天氣。我拿出那本老師發給我們的《微型小說集》。翻開書本，一股油墨書香之氣撲面而來。看了看目錄，突然一篇文章題目吸引了我—“魔鬼的皮箱”。
它的故事開始於一個奇怪的男人走進一個小區，在小區裡他遇見的第一個人是一個官員，他攔住了官員的路，給個官員一個箱子並且說：“這是個神奇的皮箱，你在裡面放多少錢，都會得到兩倍的錢。”官員信了便回家試了試。接著男人又遇到了一商人，也給了他一個皮箱並說了與之前相同的話，商人也回家試了試。一個保安走了出來，這個保安是打一開始就一直跟在男人後面的。當他聽見男人與官員之間的對話後，還只是半信半疑，但當他聽見男人與商人的對話後，他終於按耐不住走了出來，跟男人要了個皮箱。說來也奇怪，男人手上的皮箱明明已經給別人了，不知從哪拿出又一個皮箱。
這個男人引起了我的閱讀興趣，接著往下看：且說這兩個拿了皮箱的人，說來也好玩呢，這兩個人一回家都先放了一萬元然後得了雙倍的錢，於是他們都有了貪慾，然後都放了幾百萬，心想著發財，開啟一看都是什麼都沒有，幾乎同時去找了男人……單說保安這邊他先放了一千，多出雙倍，然後又放了兩千又多出雙倍，於是就去感謝男人……
讀到這，我就想為什麼是這樣的呢？同一個人給的同一個皮箱，然而結果卻不一樣，為了解開謎團，我繼續往下看。三人同時找到了男人，保安看他們倆氣呼呼的，就問怎麼回事？兩人把經歷說了一遍，保安納悶了，明明皮箱都是一樣的，為什麼呢？解鈴還須繫鈴人，男人笑了笑說：“其實我的魔鬼，我給每個人一個皮箱，如果一個人不貪心，那麼每次都只會放少量的錢，因為錢太少，所以我就不會取走那些錢。”說完之後，從三人面前消失了……
這篇文章並不是像歐亨利式結尾，而是讓人難以猜透。讀完後，這篇文章給了我一個啟示，就是：魔鬼並不可怕，只要心中沒有貪慾，就能戰勝惡魔。
孩子，我為什麼打你讀後感 篇15
讀後感 ,397字這一節課，我讀了《孩子，我為什麼打你》，它是由女作家畢淑敏寫的，她曾當過文化大革命的紅衛兵。
這篇文章是由她的孩子說的一句話引發深省，孩子說的一句話令我感動：“媽媽，你經常打的那個人，那就是我……”
我喜歡這一段：“那一瞬屋裡很安靜。那一天我繼續同客人談了很多話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執的一問，彷彿爬山虎的卷鬚，攀滿我的心。面對你，我承認：我只打你一個人。不是偶然，而是經常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。”原來，父母每打我們，是要吸取教訓，父母苦口婆心地教導我們，難道就要每天拌嘴慪氣嗎？當然不行。我們要理解父母，孝敬父母，不要動不動就吵架，這樣，你尊敬父母，父母也會寬容你。
別以為父母打你就你受痛，其實他們承受的痛苦的是你的三倍！一是心痛，因為父母在想：“難道沒方法了嗎？是不是下手太重了？”二是物理定律，別人被你打，自己手也會痛。
一定要尊重父母，不要到被打得時候後悔莫及。
影響孩子一生的真情故事讀後感 篇16
讀後感 ,544字愛是什麼？是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天上的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉獻，是瀰漫一生的執著。暑假裡，我幸運地讀到了一本好書，叫《影響孩子一生的真情故事》，讓我受益無窮。這本書徐徐道出人間無處不在的真情，讓我懂得了什麼是愛。
其中一個故事情節深深地刻在我心中，它叫《所有的母親都是一樣的》，它講了一棟居民樓著火了，有一位母親為了保護腹中的孩子，從三樓樓頂跳了下來，跳下時，她頭部向下，肚子朝上，孩子保住了，而她的頭部重重地撞到了地上，鮮血直流，生命危在旦夕，可她卻艱難地笑了起來，說：“快送我去醫院，我腹中的孩子還能活。”我被這位母親無私的愛深深地感動了。
母愛是多麼偉大！記得有一次，那時候下著傾盆大雨，我忘了帶雨衣到學校，可雨絲毫沒有小一點的意思，全部的同學都被家長接走了，就只剩我一個人，我急得都快要哭了。突然，一個熟悉的身影向我走來，“媽媽！”我激動地喊起來。我急忙跑到媽媽前面，抓住了她，媽媽摸摸我的頭，和我一起回家，可雨傘太小了，媽媽為了不讓我淋溼把雨傘向我這邊靠。我沒有淋溼，可媽媽卻因為被雨淋溼而感冒了。
啊！天下的媽媽都是一樣的，她們不管做什麼，出發點只有一個，那就是—愛！成長的道路上，愛無處不在，我們不要匆匆而過，要適時駐足，要感受一下愛的美好。
我們的小狼朋友讀後感 篇17
讀後感 ,639字父親捕回兩隻小狼崽，“我”每天精心養著它，但是，湯姆死在了鄰居腳下，之後迪安卡和警犬沃爾夫保衛著農場；調皮可愛的馬鹿米什卡給“我們”帶來了不少麻煩，最後卻“消失”了，丘巴雷在暴雪中吃了苦頭，和娜塔莎成了好朋友，但丘巴雷癱瘓，“我們”無能為力，只好讓丘巴雷從馬廄“離開”了。
我們要保護小動物，愛護大自然，沒有清水就沒有小魚；沒有碧藍的天空就沒有小鳥；沒有鮮豔的花朵就沒有辛勤的蜜蜂……所以，大自然就是動物的家，動物需要的是自由，別看那些小螞蟻個頭不大，但是，它們圍在一起團結有愛，巨大的物品也可以吹灰之力地舉起來。別看那些凶猛的獅子、蛇，就討厭它們，它們跟我們都一樣，都有偉大的爸爸媽媽，知識性格不一樣，所以，保護動物要牢記。
愛是給小魚自由自在地遊；愛是給小鳥快樂地飛翔在藍天，“愛”指的就是大自然，“大小動物都有家”，“家”在指的是大自然，要想保護動物，我們就必須要愛護大自然。鳥每天為人類捉蟲，蜜蜂每天辛勤地採蜜，蜘蛛、燕子、草本植物等等都默默地為人類消滅害蟲，誰還會傷害它們呢？“動物是人類的朋友，人類是動物信賴的夥伴”，“尊重生命，愛護大自然”這些話是我們值得學習的。
保護動物是大事，要記住哦！
我們的校長爸爸讀後感 篇18
讀後感 ,558字2018年暑假，我讀了著名作家曹文芳寫的《我們的校長爸爸》這本書，是根據作家自己的爸爸的原形而改編的。雖然已讀過了一段時間，但卻讓我記憶猶新。
這本書分為三部分：第一部分，菁菁校園：講述的是爸爸當校長時的兢兢業業；第二部分，講述的是爸爸為家庭子女無私的付出；第三部分，講述爸爸年老時仍勤奮好學。
其中我最喜歡第一部分了，校長爸爸小時候是一個拾糞少年，自學成才，成為了教書先生，但他仍然繼續努力，最終成為了一所小學的校長。
校長爸爸太勤奮好學了，而我有好的學習條件還不愛學習，真的是一點也不愛惜現在的學條件，以後，我要變得勤奮好學，做一個愛學習的好學生。
當主人公成為校長時，他是那麼細心，照顧他的校園，每天都看守學校的麥田、竹林。用自己的雙手去建設、美化校園。我要向他學心他的細心，我總是不認真，粗心，看完這本書後，我一定要改掉這個壞毛病。
當校長爸爸年老時，還是那麼勤奮好學，又開始去老年大學研究書畫、寫作。完成的作業都讓老師驚歎，每一幅畫都是那麼的形象、那麼逼真。
校長爸爸是一個好爸爸，也是一個好校長，更是一個好人。他那麼聰明、善良，身上有好多值得讓人學習的好品質，是許多人做人的榜樣。
我喜歡這本書，作者用細膩的寫作手法描繪了一位父親的真實形象，他是多麼愛他的孩子、校園，那麼的熱愛生活！
我喜歡這本書！
我的兒子真有趣 篇19
國一作文 ,733字我有個“兒子”，獨一無二的，比我“老”的兒子。他叫布丁，又叫糰子，是我家的小搗蛋鬼，也是“家寵”。
他是一隻雪白雪白的倉鼠，是我十歲那年的小驚喜。當時去買倉鼠時也沒想什麼，挑了一隻最愛動，最白的就走了。那時是冬天，我把它放進胸前小小的口袋裡，他似是一點也不怕我，露出個小腦袋來，小鼻子粉嫩嫩的，像偷吃了什麼紅色的果子，可愛極了。
他從不怕生，隨便來個人都能把他帶走，這也是我最擔心的一點，每次聚會都會有人把他抓到時懷裡，他不鬧，也不跑，就靜靜地在人的家懷裡窩著，我媽說他心態好，其實只是懶得動。一到晚上十點，他就開始各種鍛鍊，各種發聲，跑跑步啊，爬爬牆啊，啃啃籠子啊，“改造”一下自己的小房子啊，都是這個時間裡乾的。
我“兒子”跟我一模一樣，運不運動，吃不吃都看心情。有一天我跑去看他，見他仰躺在食盆裡，所有的吃的都叨了出來，那小樣兒，像極了我在沙發上犯懶的樣子。還有一天，我給他了一整條蘿蔔乾，小傢伙明顯是開心了，一興奮居然在白天就開始跑步運動。
布丁平時沒心沒肺的，卻又能感受到我的心情，心情不好了，我就把那小東西放出來，盤腿跟他對著坐下，然後嘰哩呱啦地把自己的煩惱都說出來，反正他也聽不懂。他會突然停下來，立起身子，望向我，水汪汪的大眼睛一眨一眨地。然後跑過來，蹲在我面前，抱住我露出來的大腳趾頭，我這樣看著他，他也看著我，我知道倉鼠視力差，它卻能緊緊地盯著我，他是有靈性的，能感受到我。
現在布丁老了，在倉鼠界也是年過花甲的老頭子了，毛也已經不白的發亮了，開始發灰，但還是和以前一樣，一條胡蘿蔔就能開心一天，或靜靜地望著我，給我安慰。
我們的小狼朋友讀後感 篇20
國小三年級作文 ,690字寒假，我讀了自然文學《我們的小狼朋友》這本書。這是個感人的人與動物之間的故事。
文章主要講父親送“我”兩隻小狼，我開始害怕它們，它們也很怕我，後來在父親的鼓勵下，“我”試著精心餵養它們，親近它們，最後與它們建立了深厚的友誼。
讀完這個故事，我想起了我與動物之間的事。記得一個夏天，媽媽帶我上街，我看見有個賣小倉鼠的，小小胖胖的小倉鼠真可愛。我站在那兒直直地看著，不肯離開，央求媽媽買下來，媽媽爽快的答應了。小倉鼠買回來了，真可愛。我把它放進籠子裡，還給它做個暖暖的窩。開始我照顧它還算精心，每天餵它，逗它玩。漸漸的我就不管它了，有時幾天才想起來給它點吃的。又幾天過去了，我記起了我的小倉鼠，拿起食物去餵它，確發現它不知啥時候已逃離它的窩，我的家。我好後悔呀！為什麼不好好照顧它，也不知它現在怎樣，是死了還是活著，想起我就傷心。
經歷了我和小倉鼠的事後，再一次回爺爺家，我又讓他給我買了一隻小狗。這次我吸取上次教訓，我每天都按時給它餵食、喂水，還經常和它玩耍，所以我和小狗的感情也漸漸深厚。小狗只要一看見我去，立刻向我撲來，在院子裡追著我跑呀跳呀，胖乎乎象個毛線球在滾動。由於它太小，而我跑的太快有時它會真的在地上滾起來，我大笑起來，笑它太笨。很快暑假過去了，我就要上學了，不得不離開爺爺家，離開我的小狗了。聽爺爺打電話說，沒有我，小狗變的不愛吃也不愛動起來，最後得了病，死了。我聽了後，大哭了一場，傷心了很久。不過，好在常我們之間留下了一段美好的回憶。
讀了這個故事後，我常常在想：人和動物若能和諧相處，世界將會變得多麼美好呀！