《我們一起走，迪克》讀後感相關作文20篇
《我們一起走，迪克》讀後感 篇1
讀後感 ,454字《我們一起走，迪克》是沈石溪的一篇動物小說。小說講述了一隻狗和它主人之間發生的事。
這隻名叫迪克的狗和它主人阿炯的遭遇非常坎坷。迪克在很小的時候因為長的醜被主人拋棄了。迪克為了重新找主人這件事傷透腦筋。後來新主人阿炯生病了，但沒有錢看病，迪克為了替小主人籌醫藥費主動陪人家練拳，還當別人的活靶子被打的遍體鱗傷、血肉模糊。
迪克為了找到並忠於小主人，它可真是吃盡了千辛萬苦。我被迪克與阿炯之間不離不棄、生死與共的感情所感動。我非常喜歡迪克對小主人阿炯的忠誠，喜歡迪克與阿炯之間的信任與愛，喜歡他們對生活充滿希望的態度，喜歡他們不怕被困難、危險壓倒的堅毅精神。我厭惡阿炯爸爸的麻木、冷漠和媽媽的軟弱，痛恨阿炯後媽的凶狠、惡毒，討厭阿炯後爸的虛偽、陰險。
從他們的身上我看到了自己的優點和不足。我對生活的美好充滿了信心，對家人也充滿了信任、關心和愛。當然我也有要取長補短的地方，在以後的學習、生活中遇到困難、挫折不能有畏難情緒，不說一些抱怨的話，要堅持，相信自己一定能克服這些困難，就像相信黑夜過後一定是黎明一樣。
我們一起走·迪克讀後感 篇2
讀後感 ,963字“狗是人類最忠誠的朋友”這句話從古代一直傳到今天。
如今的社會，家家戶戶差不多都有狗的身影在流動。而我國著名的動物小說大王沈石溪大師也用他的作品《我們一起走迪克》再次為我們展現了人類和狗的親近。如果有一天，我問你，你要帶一件物品去遠走高飛，你會如何做出選擇？這似乎很難決定。但對於瞎子和阿炯來說，他只需要一把二胡，其他的東西他都能捨命扔掉。直到有一天，一條狗出現了，他的生活才能因此有了翻天覆地的變化。
迪克本來是一條血統純正的獵犬。你的母親美麗的發光，你的父親“大黃蜂”出生高貴相貌英勇無比，和你同時出生的狗弟和狗妹都繼承了你父母的美麗和英俊瀟灑，而你一出生就醜陋無為：一副斜巴眼，眼角擠滿了狗眵糊，鼻樑平塌，天生一張歪嘴上嘴，還有一個v型豁口。你還長著一身亂糟糟沒有光澤的狗毛。好幾處都體毛脫落。簡直醜的出奇，你被母親嫌棄，主人將你扔到了森林裡，你變成了野狗，你必須學會尋找食物，當時你還小，只能撿得吃其它獵狗吃完剩下的肉渣。你常常飢餓無比，就這樣，你在飢餓的考驗下學會了自己覓食，你生活在森林裡，整天自由自在，無憂無慮。但你渴望能有個主人。因為那是每一隻獵犬夢寐以求的夢想。
你冒冒失失闖進了很多家，卻被人類無情的趕了出來。一次偶然的相遇，你認識了阿炯。阿炯帶著你穿過了死林認識了阿炯的阿媽。你們又因一曲二胡獨奏一舉成名。最後你咬傷了人，人們都死了心要殺你。於是阿炯便帶著你永遠流浪。
對於一隻狗來說，它最希望得到的是有一個主人，每個人都有屬於自己的狗，它也許美麗照人，它也許醜的讓人難以入目。但它永遠是你的狗，因為你和它一起生活過你為它講過自己的事情。阿炯之所以做出這個決定，是因為他還惦記著迪克，畢竟在有著生死觀念的死林中，一人一狗相依為命，迪克守護在自己的身邊，給了他生的懸念。現在阿炯出名了，過上了好日子，他一定不會忘記迪克。帶著迪克去遠走高飛，這是唯一的辦法。在這以前，我也曾有過一條小狗，我們無話不談，我高興時笑的肚子疼它也在那兒樂得打滾兒。我做錯事，傷心難過時，它總是跑到我的面前，我向它訴苦，我也打了它，但它都一言不發直到我開心為止。現在小狗已經不在我的身邊了。但我認為它一定很想我，我也很想它。因為我們的心連在一起。這一切的一切，再一次向我證實了一句話—狗是人類最重要的朋友。
我們一起走迪克讀後感 篇3
讀後感 ,815字一個流浪的孩子，一隻醜陋的小狗，一個充滿溫情的故事，展開了一張心靈的畫卷……
一個孩子，在被後媽與爸爸的暴力下，帶著那隻小狗去了親媽所在的地方。他以為他的到來會使阿媽欣慰，不想卻使阿媽難堪。然而，一個在他乞討時幫助過他的阿姨，卻成為了自己思念已久的阿媽。他思緒萬千，帶著那隻忠誠的狗，永遠的流浪……我也被深深地感染其中。
那首古老的歌，傳遍了小村的每個角落，傳遍了心靈的每個角落。一個十三歲的孩子，彈出了世間的無奈與悲哀。未來的路上，狗兒成了他唯一的伴侶。
動物與人，相依相伴。主人生病，為了賺錢，自己寧願做暴力的奴隸。它不明白人類所具有的感情，它不懂人類的詭計多端，它也不知道主人的苦衷。它只能做它能做的事，它只想幫主人一點忙，正因如此它犧牲了自己的愛情，主人的言語對它來說就是就是它的金科玉律。幾次的死裡逃生，更讓它和主人之間產生了不可分裂的感情。
在這本書裡，我敬佩的是迪克，他能如此忠誠地對待主人，為了主人，可以連性命都不要，真的讓人感動。雖然外表是醜陋的，但是心靈的堅強與善良足以掩飾一切。
我認為另一個主人公阿炯是值得我們同情的，曾受制於暴力下，又流浪乞討，又遭遇心靈打擊，真的很可憐。
在以後的日子裡，希望阿炯去了孤兒所，和一群天真無邪的孩子成為朋友，帶著迪克，過上了他夢寐以求的美好生活。或是阿媽和後爸來找他，接受了他和迪克，他和妹妹萌萌一起成長，再一次感到家庭的幸福與溫馨。愛與理解，信任與堅強，善良與感恩，是人類的必修課，也是人生的主題，具備了這些，自然會有一個好的結局，終究會被你註定的“伯樂”發現。同樣，動物也是一樣。它們也有好習慣，好品德。它們信任我們時，我們也要像阿炯那樣對待它們。
書淨化了我們的心靈，讓我們學會去感悟，去體會分享世間的喜怒哀樂，體會人間的親情，友情。也許流浪是男孩最好的歸宿，讓我們一起為他祝福吧！
一沁書香波瀾不驚——讀《我們一起走，迪克》有感 篇4
讀後感 ,589字他在追尋，卻又害怕光明，他不想借過，只能回眸人群。
他長得極醜，但對主人很忠一。記得那一次，他流浪在街頭，依舊人人喊打，但是當他在遇見了他—盲人阿炯，便將他視為主人。他們一路過五關斬六將，在幫主人尋找生母時與一隻名叫紅娜的“狗”擦出了幸福火花，不久紅娜便懷了孕，當迪克一行人雪山前進是卻無意中發現紅娜是一隻人類馴養的豺，紅娜正企圖咬死盲人阿炯，他不得已咬死了紅娜，危險關頭毅然決然的選擇了主人。
還有那個雨雪滂沱的日子裡，他為了給發燒的主人買藥，不惜用身體給別人當活靶子，他渾身是血鼻青臉腫，四肢已支撐不住千瘡百孔的身體，好幾次要倒下。
當他們歷經千辛萬苦，終於取得了成就，卻事不如意。阿炯打算用二胡演奏出他們不凡的經歷，可以亮相就使觀眾大驚失色。於是表演團就用一隻高價買來的狗代替迪克。迪克被鐵鏈束縛住了，在死亡的邊緣掙扎。
最後盲人阿炯放棄了一切地位，和同生死的迪克一起走了。
我彷彿看見，在大海的襯映下他們衣袂飄飄，迪克顯得那麼美，大海的漣漪上泛來陣陣的月光，海風流淌在耳畔。他們沐浴在月光下微笑，流浪狗不再流浪，少年不再輕狂。
故事已經結尾，但我的心還隨著一起一伏，動物的感情遠遠超出了人類，只是他們不會表達，往往在人生經歷中有許多的不如意，避開荊棘，就會讓你知道下次的路線，躲開櫛風沐雨，從坎坷中爬出，在深淵中眺望。只要隨著陽光，隨著啟明星，彼岸還會遠嗎？
讀《我們一起走，迪克》有感 篇5
讀後感 ,651字堅強是一種信念，在艱苦的生活中堅持鬥爭，才算是勇敢的人！
最近，我讀了一本書，是沈石溪寫的《我們一起走，迪克》，裡面有兩個主人公：一個是從小失去母親、勇敢的小主人阿炯，另一個是可憐的獨耳醜狗迪克，它外貌醜、心靈美，也很勇敢。
這本書讓我愛不釋手，看了一遍又一遍，迪克在家裡鬧了事，阿炯又想找阿媽，所以逃到了昆明，一路上發生了許多讓人感動的事。到了昆明後，因為找不到阿媽，阿炯與迪克只好飢一頓飽一頓地在街頭賣藝。最後，他找到了阿媽，卻說不出話來，結果讓人很感動。
我真是無法跟阿炯比，他的阿媽與他分別了七年，如果換做是我，我根本無法做到。阿炯因為悲傷，眼睛也哭瞎了，又沒有媽媽，那是一種什麼樣的感受？再說那個時代與現在完全不一樣。今天，萬里無雲的晴空，到處能聽到鳥的歌聲，美妙極了！但那時阿炯的眼前一片漆黑，迪克又太得太醜，一人一狗相依為命。
我真想回到他們拉琴要飯的時候，給他們點牛肉罐頭，讓他們吃得津津有味；我還想和他做朋友，天天在公園裡玩耍，讓阿炯不再覺得孤單；還想和他們一起去聽老人講故事……
科學在發展，科技在進步，知識也越來越豐富。大家可以想像現在的幸福生活：有空調、電扇、電視，可有人還不知足，當時沒有這些東西是怎麼過的？我認為金錢的攀比是無用的，才華的攀比才是真正的攀比。
我緩緩地合上了書本，閉上了眼睛，讓自己從書的世界“飛”了回來。
書，可以帶給我快樂，也可以帶給我知識，還可以帶給我感動，還可以……
我們一起走過 篇6
國三作文 ,631字我們一起走過，那些日日夜夜，春夏秋冬；和你的日子，我難以望卻；你的關懷是我生命中永遠的陽光。
在我僅僅一歲時，父母離開我為生活而拼博，我就和爺爺奶奶生活在一起。於是，童年的那些日子，奶奶伴我走過。我，很快樂。
冬天，天氣寒冷，體質弱的我經常會生病，而奶奶總是心急如焚。
那一天，我早上起來喉嚨隱隱作痛，奶奶得知後便飛快的去藥店買藥回來，囑咐我趕快服用，生怕我感冒。我馬上按照奶奶的話吃下了藥，一切都很正常。可是，片刻過後，我的頭昏昏沉沉，十分睏倦，精神恍惚。奶奶見狀，頓時急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地問我怎麼回事，我如實說給他聽。奶奶恍然大悟，意識到肯定是剛才吃的藥出現了問題。隨即，她快馬加鞭，將我送到醫院。
醫生告訴奶奶說是我剛才吃的藥不合適。奶奶十分懊悔，說：“都是我不好，剛才讓他吃了這藥！”奶奶一臉愁容。醫生說我要掛水，奶奶二話不說。趕緊去辦，生怕我多吃一秒鐘的苦頭。護士馬上便來給我掛水了，我怕痛，奶奶鼓勵我鼓起勇氣，並告訴我痛那麼一會兒身體就好了。於是我克服膽怯，讓護士將針紮了進去。
漸漸地，我的感覺好多了。奶奶還在不停的問我，十分關切。看見我臉色好轉，她也逐漸踏實了。為了不使我覺得無聊，奶奶不顧自己口乾舌燥，和我講話。過了將近三個小時，我終於掛完了水，身體也好了。奶奶也如同心裡一塊大石頭落地般爽快，露出了燦爛的笑容。
奶奶啊！我們一起走過，走過那些傷心、失敗、痛苦的日子！現在，我，長大了；你，只剩下佝僂的身軀和歲月的滄桑，還有我永恆的感動！
那些年，我們一起走過的日子 篇7
國小六年級作文 ,719字不知不覺，我在外國語已經度過了六年的學習生活，我們即將畢業，去迎接新的學校、新的課程。在這六年裡，最令我難忘的，是老師們的教導和同學們的笑臉。
老師，您讓我們茁壯成長！當我們“缺水”時，是您無私奉獻，給我們澆水；當我們放棄時，也是您，來鼓勵我們，為我們加油！在這六年裡，您的付出是最值得我們去回憶的，您教會了我們如何去做人，如何去面對困難。“您的臉上多了一條皺紋，而我們又多了一點知識”，這句話是對您辛勤付出的寫照。
即使我進入了新的學校，認識了新的同學，可我卻永遠忘不了陪伴我度過小學生涯的同學們，是你們帶給了我快樂，帶給了我收穫，也是你們讓單調漫長的小學生活增添了許多光彩。
記得二年級時，我還是一個害羞，內向的孩子。自從轉到了外國語，和同學一起去跑，去跳，漸漸地，我的性格有了大大的改變。我變得大方了，在課堂上經常會起來發言，演講；我變得活潑了，經常跟隨家人戶外爬山，旅行；我也變得樂於助人了，看到有人需要幫忙，會主動伸出援助之手……
有一次，濰外的張校長問過我“你在外國語最大的收穫是什麼？”我相信許多同學肯定回答學習方面的收穫，可我的回答是：“快樂”。是啊，濰外給我最大的變化，就是讓我的生活快樂起來。在學習之餘，我會和同學們一起，在操場上踢足球，打籃球，一起去體育鍛煉，來減輕學習的壓力。在濰外，其實還有許多豐富多彩的活動，如一年一度的“藝體節”，英語話劇比賽，跳蚤市場等等。我們即將畢業之時，學校還設立了“濰坊外國語自選課程超市”，讓我們選擇自己喜歡的課程，為我們考上好的初中做準備。
濰外，我的母校，我會永遠記得您的！在這裡，我懂得了感恩，師恩難忘，感謝老師為我們付出的一切！我收穫了友情，友誼長存，祝願友誼之樹四季長青！
我們一起走過 篇8
國一作文 ,682字很多事情，都會不知不覺在你很放心很安心很幸福的時候給你一個巨大的“驚喜”，讓你措手不及，讓你哭笑不得。
—題記
我坐在沙發上看著對面的女人。她長而直的睫毛正上下翻飛，試圖要阻止馬上要奪眶而出的淚水，微卷的長髮垂在耳邊落在肩上，更襯得臉色蒼白，充滿病態。“體檢結果出來了，是腫瘤。”巨大而柔軟的沙發像一個無底洞讓我陷在裡面，這輕輕的一句話更是沉重一擊，打散了我妄想爬出的念頭。
沒有潸然淚下，沒有抱頭痛哭，所有惡俗韓劇裡應出現的鏡頭都沒有。我沉默不語，她繼續說到：“一星期後我要去外地治療，差不多一個月，沒人管你了，你就瘋去吧。”她的嘴角扯出一個無力的笑，想要安慰我，可是聲線顫抖，好像在極力隱忍著什麼。
於是，在寒假裡的某個星期，我和她就在準備行李中一點一點度過了。她每天都大門不出二門不邁，像個古代未出閣的小女兒一樣，在家縫十字繡、陪著我、看我做作業、給我水杯裡續水。
她每天教我做一個菜，“小女孩哪有不會做飯的，一天教你做一個，那最起碼也能做七道菜了。”她教我怎麼洗衣服，“衣服用洗衣機甩干時，要用力往下壓……”她糾正我的字形，“字要好好寫，字如其人。你看看，拿筆的姿勢就不對。”一個個場景，充斥著我的生活。她像是對待一個任性小孩一樣對待我，有耐心、有微笑，帶我去遊樂園、買衣服、吃飯……那些我童年裡常常出現的場景居然在十四歲裡重新演了一遍。
在這一個星期裡，她反反覆覆的告訴我一句話：孩子，別怕。
其實，老媽，怕的是你吧，我要告訴你：“別怕，你要知道，我們一起走過一道道或艱難或對立的日子，沒有什麼能阻止我們繼續一起走下去，媽媽，你會好起來的！”
那些年，我們一起走過的時光 篇9
國三作文 ,816字那些年朦朦朧朧中，漂亮的洋娃娃，滿是插圖的童話書……都在我記憶中漸行漸遠。走在昔日笑語遊走的校園中，那些難忘又讓人銘記的回憶又浮現在腦海中。那些年，我們真的很開心！
那些年我們很瘋
那些年的下午，每當鈴聲悠悠轉響了兩聲後，總能聽到你焦急地呼喚我的聲音。然後，在夕陽的餘暉下，我們推著單車，頂著刺目的陽光，旁若無人的打鬧。
總是忘不了，你含笑的雙眸裡，閃著“狡黠”的目光，縱然你的惡作劇多麼讓人哭笑不得，可那調皮的笑容卻總是讓人無法去責怪你。於是，那些年的課間時光，我們成了“縱行的小霸王”。
小公園裡，桃樹下……校園的每個角落幾乎都有我們的身影，那不顧形象的大笑，那些不淑女的打鬧……
那些年，我們很瘋。
那些年我們憧憬
那些年的週六，我們總會爬到校門前那片種著小草的小山坡上，毫不顧及的躺下。細小的草硌著裸露的肌膚，那種隱隱作痛的感覺到現在我都還記憶猶新。但當時我們顧忌不了那麼多，開始向對方傾訴自己的小祕密、希望、夢想……小小的山坡見證了我們無數歡樂的親密時光。在那裡，我知道了你的芭蕾夢，你瞭解了我的教師路。
那個時候小山坡上的陽光，總是通過樹葉的縫隙落在我們身上，就如同我們憧憬的未來，那麼耀眼，那麼奪目，那麼觸動我們的心絃……
那些年，我們憧憬。
那些年我們銘記
陽光透過葉子間隙瀉了一地，斑駁陸離了時光。
曾想過，如果時光能夠倒流，我們能不能永遠在一起？但可惜，想象很美，未來很遠，撕心裂肺，不言而喻。
於是，那些唯美的時光，深深的銘記在了我們的心中，落下了永久的印記，讓我們永遠都無法忘記。
那些年，我們銘記。
細碎的時光，深深的印象。不知未來的劇本，卻又在嘆息曾經的遺憾。或許未來我們還會相遇，但結局一定會出乎意料。
“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”。那些值得珍藏的時光，拼湊出了難忘。細碎的時光，讓人心疼，珍惜的時光，銘記永生。
陽光灑在窗邊，暖暖的，照耀了一地的時光。
手牽手，讓我們一起走 篇10
高三作文 ,1160字是春風拂醒了香草的夢謠，在故鄉的泥土上發芽；
是繁星點綴了黑夜的寂寞，在深邃的長河裡閃爍；
是友情奏響了青春的樂章，在遠行的歲月中回味。
當微風泛起河面的漣漪，當日記中儲存了我們鮮花般美麗的記憶時，我總想躲在靜夜裡獨自傾聽薩克斯吹出的悠揚的旋律，聆聽時光飛逝的聲音，回憶那份難心忘懷的情誼。細數紅塵往事，遂有一份自豪，只因與你們萍水相逢。
歲月侵蝕了歷史的步伐，是友情，充實了我原本單薄的青春，給我留下了甘甜醇美的記憶，教會我如何去珍惜。蘆花紛飛的季節，如果，我在一個平和的日子裡不辭而別，請你們焚燒我這些蒼白的叮嚀，讓我們手牽手，一路走過，不讓時間沖淡友誼的酒，不讓距離分開思念的手，讓時間纏綿我們的記憶，讓距離點綴我們的青春。
茫茫人海中，飄飄天地間，隱者無求，遁乎山水之中，願你們能自悟一種清涼，自守一份安逸。
人生最難得的是心中清靜，清如水，靜如山。水中游魚往來，依然清澈如畫；山中花開花落，依然歲月如歌。心靈，猶如一粒種子，卻需要以美麗為陽光，以真誠為甘霖，以善良為土壤，才能在陽光地帶成長，開花，結果。
曾經的失敗，曾經的茫然，都已成追憶，重要的是現在，不能讓自己因缺少希望而自暴自棄。冰心說過：成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，而當初它的幼芽，浸滿了奮鬥的淚泉和犧牲的血雨。
沒有人喜歡失落，但如果失落在所難免，希望你們勇敢面對。
失落，並不可怕。李白失落了，卻有了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的激情；蘇軾失落了，卻有了“揀盡寒枝不可棲，寂寞沙洲冷”的高潔。巴爾扎克說：“不幸，是天才的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”對於弱者來說，失落宛如迷宮，使人迷失方向；對於強者來說，有了失落就有了“問蒼茫大地，誰主沉浮”的激昂慷慨。
人生最偉大的光輝不在於永不失落，而是失落後的毅然站起。
奧爾珂德說：“眼因多流淚而愈見清明，心因飽經憂患而愈加溫厚。”人生之路，遙遙而漫長，希望你們在困難中越挫越勇。
當你看到別人成功時，不要讓心中的激情燒壞你理智的溫床；當你失意時，不要怨天尤人，靜心去聽聽別人的忠告，他們或許會成為你以後人生路上的基石。因為，只有善聽的耳朵，才能聽到風住時無聲的搖曳；只有博愛的心靈，才能在繁雜的音響中發出生命優美的韻律。
時間的流光沖刷著往日的記憶。看，枯葉隨風而逝，那曾經繁茂的高枝已是頹敗凋零，那曾經高高在上的驕傲也已隨風飄零，但它卻留下了“化作春泥更護花”的永恆。
在競爭殘酷的今天，當我們選擇了堅強，也就選擇了成功。眼淚無法改變命運，面對風雨，告訴自己：苦難是弱者的深淵，強者的天堂，只有不斷地接受磨難，接受磨鍊，進行靈魂的洗禮，我們才會變得像金石一樣。在沒有陽光的日子裡，就讓理想與信念做我們的陽光，讓我們一直笑著走。
朋友，手牽手，讓我們一起走，面朝大海，春暖花開。
當我們一起走過 篇11
高一作文 ,283字或許，我們沒有桃園結義，誓同生死的劉備、關羽、張飛那樣的豪情壯志；沒有狼牙五壯士的英勇。但我們的友誼同樣也是牢不可摧的。
終於，我知道，“朋友”這個關係歸根到底就是一種互相幫助的關係，記得有一位名人說過：“憐憫的人不是朋友，幫助你的人才是朋友。”慢慢人生路，有多少苦與苦，但我慶幸，我有這些朋友。
互助，如同黑夜中的一顆明星，困難中的一根柺杖，荒漠中的一眼甘泉，我深深地感悟到了這個簡單而又複雜的道理。
當我們一起走過，我才認識到了真正的友誼；當我們一起走過，我才能堅定的走下去；當我們一起走過，路便在我們腳下延伸。
我們一起走過 篇12
國三作文 ,633字“光陰似箭，日月如梭”。這是一句名傳千古得諺語。我到現在才懂得它真正的含義。時光的流逝，讓我的記憶時而清晰時而模糊，和她在過去兩年裡的風風雨雨，酸甜苦辣，不時浮現在我的腦海裡，令人回味無窮。
她—我的同學兼好友，常陪伴我的左右，總關注著我的心情。她有一雙明亮的眼睛，烏黑的長髮，一張小圓臉，臉上總是掛著月亮似的微笑。我是在初一與她相識的，她第一眼給我的感覺很容易相處，果然，她真是很容易相處。不久後，我們就成了好朋友。
記得在初一得時候，我的成績一直上不去，每逢考試總排在中等的位置上，從未有上升過的痕跡。而她卻一直保持名列前茅。於是，我就想找她幫我補習，可就是開不了口，整天悶悶不樂的，不太愛笑，總黑著臉。她似乎看出我的變化，獨自問我為什麼，我向她說出原因，她聽後，就拉著我的手對我說：“今天你到我家來，好嗎？”沒等我反應過來，她就說：“那就說定了！”我去到她家，她立刻拿出筆記本，對我微笑道：“我來幫你補課，做你的小老師，快來呀！”在補習的過程中，她不斷給我講解我不懂的問題，還非常詳細地給我記錄解題的步驟和方法。就這樣持續了幾個星期，我的成績終於提高了，這都多虧了她啊！
她從小就沒騎過自行車，她為了快點學會，很努力騎，但總沒進步。於是，我陪她練習，在她旁邊指導她，不時鼓勵她，給她自信。最後，她學會了騎自行車，她當時的喜悅之情景我至今仍難以忘懷。
我和她一起走過的道路，雖然不是平坦的，但總夾雜著快樂，我和她一起度過的時光，永遠會銘記在我的心上。
我們一起走過 篇13
國三作文 ,587字在我們的人生路上，我們與不同的人一起走著。在我過去的路上，有高興的、有悲傷的、有感動的、也有不盡人意的事情。但在這條路上，他總會在我身邊，提醒著我，陪伴著我，鼓勵著我。
他就是書。
最早接觸書是在我三、四歲時。那時的我剛上幼兒園，看著一本本印有精美圖片的書本，引發了我心中深深的好奇心。
於是我開始讀書。
對於我來說，書不僅僅是一個句子、一個段落。它裡面蘊含的道理，即使有一輩子的時間去讓我思考，也不能全部明白。
書分很多種，輔導的、閱讀的、練習的；也會有對人有益的、有害的。我們讀書要力求讀好書，對我們有幫助的書。但書何止成千上萬，也難說哪本是有益的，哪本是有害的。因此我們要有選擇地讀書。
當我不如意時，我會選擇看書，在書中尋找自己的空間。每個人都不會一輩子地好運，遇到不開心時，看書可以緩解你不開心的心情。書中也會有許多的知識，值得我們在裡面探索。
原本的我膽小內向、不敢在大庭廣眾下講話、害怕困難。但從書裡，我明白了只有大膽提出自己的問題，才能有所進步。
我印象最深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公，保爾柯察金。他教會我如何做人。在有一個難以實現的目標時，你只有堅持不懈，努力奮進，才會有機會去實現你的目標。
常言道，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。那些仍然知想著嬉戲玩鬧的人們，為什麼不用你們玩鬧的時間，去書本中尋找屬於你們的“黃金屋”、“顏如玉”呢？
我們一起走過的日子 篇14
國三作文 ,826字諦聽著時間“滴嗒”“滴嗒”的鐘聲，我意識到初三就要結束，我的中學生涯也將會在不久劃上句號。回首昂望的路是令人揮之不去的，三年生活的一幕幕浮現在我的腦海裡，曾說過的話，曾做過的事，以及那回蕩在籃球場上空的歡笑在偶然的罅隙間突地復甦起來，繼而又推開了記憶中的另一扇門，心頭不由自主湧起一股莫名感覺在悄悄蔓延……
曾經裡的我們
在每一個朦朧的早晨無意識地做著起床又睡下的動作，一邊計劃著如何在數學可補睡眠一邊閉著眼睛刷牙洗臉，然後不緊不慢地穿著拖鞋，提著早餐，在早讀之前最後一秒才出現在教室門口，在然後在老師氣憤的目光下坐到座位下，偷偷地，就會在老師上課的時候進入夢鄉。晚上，來個談天說地，古今並論，並且笑聲不斷，知道別的同學假著管舍員的聲音警告我們，在一陣安靜後有哈哈大笑起來……
過去中的我們
在那籃球場上時常有我們馳騁的身影，那時我們會為一場籃球打賭一瓶水而樂此不疲，會在老師點名時顯示我們的小聰明，作業到了班幹部要交給老師時才急忙找答案抄好，我們為考完月測後，把練習卷折成飛機來比賽，飛翔，著地。被領導批評的狗血淋頭，我們爬進窗沒鎖好的房間{裡面放置著鋼琴}，自我陶醉地亂彈一通之時，老師便在不經意間出現，不用說，看老師臉上的陰雲，第二天會是一場怎樣的暴風雨？！那時的我們顯得有點天真，甚至有頭無知。
現在時的我們
在倒計時只剩下幾位數的時候，我們心中的弦繃得越來越緊，教室裡的我們努力拼搏，爭分奪秒記著知識，我們和具有魔力的籃球也逐漸在籃球場少見了，希望在六月一展風采，啊喊一聲加油激一回鬥志，無論距離夢想成真那一刻多麼遙遠，都要堅持勇敢地走下去。疾風而進的風箏由我們去牽線！
輕輕走進教室裡，感覺到跳動的情緒，不論我們相逢在何時，數載同窗凝成呢過的瞬間請銘刻心中，歲月流金，珍藏往昔，多想想走來的路，多回首曾經的事，如果你相信石頭會開花，那開花的不僅僅是石頭，那應該向前邁出堅定的步伐，你會相信：生活在給你陰影時，也會子啊不遠處為你投下一片陽光！
陽光下，我們一起走過 篇15
國三作文 ,1096字開啟記憶的閘門，回顧曾經走過的日子，會發現在繁重的學習生活中，也會有讓人倍感難忘的時候。就像每次的體育訓練，老師與我們在陽光下一起鍛鍊，那段日子，真難忘。
那是一個驕陽作肆的日子，空氣裡滿是悶熱的氣氛，連呼吸都讓人覺得是那麼灼熱。籃球場上站滿了初三的學生，為了迎接即將到來的體育中考，大家都在緊張地訓練著。“一、二、三、四……”我跟著班主任在做準備運動。“唉，天天都這樣練，有完沒完啊，累死了！”我朝身邊的同學煩悶地埋怨道。“沒辦法啊，體育比分佔那麼大，你看老師不也陪我們練嗎？”她朝我小聲地說道。我心裡有點不屑，什麼嘛，老師只是看我們跑步而已，他又不累。
“爸爸、爸爸……”忽然耳邊傳來一陣小孩稚嫩的撒嬌的聲音。我尋著聲源望過去，只見一個3歲左右的小孩步履匆忙地向老師撲過去。她頭上兩條辮子隨著她的跑動左右晃動著，在嬌俏可愛的臉上伴隨著兩個淺淺的小酒窩，咧開的紅潤的小嘴不停地喚著“爸爸”。老師的眼裡閃過一絲驚喜，隨即又消失了，他又當作若無其事地繼續喊口令。小女孩可沒有善罷甘休，她鼓起了勁向老師衝了過去，一把抱住了老師的腿，緊緊地抓著不放，小嘴撅著，似乎對老師的反應極不滿意。她就像魚兒離不開水似的貪婪地汲取老師身上的溫暖，一刻也不能離開老師似的。我看到這，不禁竊笑起來：老師你快去陪你的寶貝女兒吧，讓我休息一下也好。不料老師卻扳下了小女孩的手，目光炯炯有神地盯著她說：“這裡很危險，快回去吧！”再把她輕輕地推向了一邊。
小女孩落寞的背影撞進了我的眼裡，身旁突然傳來一句話語：“其實老師也不容易，他女兒才這麼小，那麼需要父愛，但他卻把全身心都傾注在我們身上了。”這句話驚醒了我的回憶，是啊，每個晚自習，他總是早早地來到課室，當我們遇到難題時，他總是耐心教導，那一道道數學題的解題思路便會躍然紙上；每當教室有垃圾時，他總是第一個去清掃，那一塊塊不起眼的垃圾便會悄然消失……這都是老師為了我們所做的一切啊！如果說我們是祖國的花朵，那老師他為了花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭啊！
陽光越來越耀眼，我頂著烈日做俯臥撐，汗水順著臉頰滑落下來，在地上形成了一朵浪花，這花兒般的汗水一直鼓勵著我堅持下來，我心裡從不曾有過這般明朗。老師憋紅了臉，嘹亮地喊著：“加油，繼續堅持！十五個、十六、十七……”我覺得這聲音是那麼地悅耳，撩人心絃。就算陽光再耀眼，空氣再煩悶，訓練再辛苦又怎樣，反正有老師和我們一起走過這段日子，我知道，面對難關，我們決不孤單！
操場上灑下的汗水是我們一起走過初三生活的最好的見證，這段與老師共同走過的日子我會銘記在心。我願陽光更耀眼，為我們走過的日子放出更閃耀的光芒！
那些年，我們一起走過的時光 篇16
國小六年級作文 ,604字書，伴隨著我，一同度過這美好的時光。
—題記
四歲時
當時我認識的字不多，但對書本卻情有獨鍾，經常喜歡翻閱那些彩色版拼音讀物，如《安徒生童話》、《格林童話》……我常常被書本中奇妙的故事和漂亮的圖畫吸引，總是百看不厭。我的床頭櫃和枕頭旁總會擺上幾本書籍，這些童話故事伴著我一起進入夢鄉。
六歲時
這時我已上小學二年級了，對書籍也越來越喜愛。我家有幾千冊圖書，每當一有空閒的時候，我就會到書架上抽出一本書來品讀，一邊輕輕摩挲帶有書香的頁面，一邊細細品讀書本的內容，開始學會理解故事內涵，從書本中明白事理。
八歲時
我常常坐在臺燈下，獨自陶醉在厚厚的書本中。這時我已能閱讀古今中外的經典名著，甚至古文版的“四大名著”也樂此不疲。浩瀚的書海、豐滿的歷史人物……總是讓我如痴如醉，我的情緒總是與書本中的人物命運緊緊相牽，時而開懷大笑高興，時而傷心落淚。我的課餘時間基本上都用在了閱讀上，讀書已在我生命中打下深刻的烙印，讓我再也無法割捨。
十歲時
“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得……”吟讀白居易的《長恨歌》，我彷彿看到了國家的腐朽衰敗、人民群眾的苦難生活和作者對國家前途命運的深切憂慮。讀書可以明智，讀書使我懂得要將自己的命運與國家的命運相連。只有通過讀書，才能提高自身素質，才能緊跟時代潮流，才能更好地為國家建設發展做出更大的貢獻。
書籍是人類進步的階梯，也是我永遠的朋友，伴隨我一起走過人生的美好時光！
我們一起走過的日子 篇17
國一作文 ,1054字“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”易安悽婉的離愁別緒也鬱結在我的心裡，揮之不去。我想我永遠不會忘記，在我最純真的年華里，有一群人曾陪我一同走過那段青蔥歲月。
—題記
回首往昔，那時的純真，是我們最美好回憶裡一道最絢爛的風景。每當翻開承載著綿綿情誼的同學錄，一頁頁滿是你們稚嫩筆跡裡流淌著的深深的祝福，我不禁想起那美好的過去，我想你們時，你們是否也會想起我？
歲月不待人，過去了的已然隨歲月流逝，可在這個世界上，總有些片刻的記憶定格心底的深處，即使世間的城堡都坍塌，但人性純潔的愛依然在，一顆純真的心依然在，最真摯的友誼依然在。
即將畢業的那個夏天，也是我們在一起走過的最後一個夏天，對我來說已經實現了簡單而純粹的“幸福”。那個季節充滿了歡笑，充滿了淚水，滿是我們一起的回憶。猶記得班長像松鼠尾巴一樣招搖舞動著的馬尾，招來了多少羨慕又妒忌的眼光。還有學習委員的笑容，她每次笑起來眼角微微向上翹起，露出八顆潔白如玉的牙齒，就像卡通裡的仙女一般。還有我那可愛的同桌歡快地跳起兔子舞，潔白的裙襬隨風搖曳，如天際間浮動的白雲。也是那個夏天的某一天，我們唱著歌，跳著舞，我依然記得當時我們在操場跳著長繩、踢著毽子、唱著“二八二五六，二八二五七，二八二九三十一”的兒歌，那份無邪是我們最純真最簡單的幸福。我們每個人的臉上，都如同向日葵般用歡笑回饋著太陽，露出最真摯的笑容。在那一刻，我們成長中的青春也釋放出別樣的莊嚴與美麗，這天是我們期盼著又不願流逝的一天，那天，我們道出了自己的知心話，共同祝願著大家的美好未來。
我們揮手告別，背後是星空，是漫無邊際的地平線，我們將永遠守護著這一處風景，我們一起走過的日子，有過爭吵、流淚、歡樂。這才構成了我們夢幻般的童年。
我們已經分別快半年了，你們長高了嗎？你們是瘦了還是胖了？你們在初中過得好嗎？……我有太多太多問題想問你們，也許就在同一條道路上，我們的變化只會讓我們變成最熟悉的陌生人，默默地擦肩而過。我好想你們，寂寞的夜晚，夢中浮現的是我們一起走過的日子，我想，我們什麼時候才能回到從前呢？
逝去的儼然將畫成一個完美的句號，與你們一起走過的日子，是我們共同的幸福！未來正向我們敞開它的胸懷，讓我們放飛夢想，昂首向著那永恆的未來走去。
有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著我們。讓我們的明天更精彩紛呈！
我們一起走過 篇18
國二作文 ,801字“手牽手，我們一起走，走過……”這首歌大家並不陌生吧。我在小學與老師、同學一起走過了六年，在學段時光裡，我們發生了許多事，其中，有一件事讓我非常難忘。
五年級時，學校組織去鬆坡公園參觀玩耍。在車上，我們唱起了歌兒：“走，走，走走走，我們大家去郊遊，走，走走走，一同去……”唱完後，我們還唱了《讓我們蕩起雙槳》、《少年先鋒隊隊歌》等歌曲，一路上，我們非常開心。
當車開到鬆坡公園大門前時，我們在門前的一塊空地排好了隊，老師給我們每人發了一個垃圾袋。我們心想，發袋子幹什麼？要我們撿垃圾嗎？這時，校長大聲說：“同學們，我們來幫公園搞衛生，誰撿的垃圾多，就有獎勵！”我們都歡呼：“哦，好哦！”
我們一路前進，一直走到了鬆坡閣。瞧，這就是我在那兒照的相，還不賴吧。我們參觀完鬆坡閣後，就出發向餐廳出發了。這時，校長大聲對我們說：“同學們，馬上就中午了，現在，我們出發去餐廳吃飯。”有些同學大聲回答：“啊，向著美味的午飯，衝啊！”
我們終於到了餐廳了。我買了一瓶水和一些零食，就開始吃飯了。這時，校長髮出了新通知：請各班派出一位同學拿著自己班撿的垃圾去參加評比，看誰幫鬆坡公園的清潔衛生出的那份力量大。我們班贏了，每人獲得了一支鋼筆和兩本本子的獎勵，大家高興地歡呼起來，這可是大家的功勞呀。
休息過後，我們的大隊輔導員說：“我們來玩一個遊戲吧，叫草地尋寶。在你們的腳下的這片草地上，有很多紙條，每張上都寫了寶藏的名字，誰找到就把寶藏給誰！”有一個同學，她找到了六個寶藏，可真厲害呀！
時間過得真快啊，我就要返回了。到了車上，我們的興奮勁還沒有停止，一直在議論這次活動。
在小學時光裡，我與老師、同學經過了許多事，正是在這些事情中，我學會了做人的道理，感到了快樂。老師，如果我是一隻風箏，您就是牽絆風箏的絲線；如果我是一條魚，您就是小溪，如果我一粒種子，您就是土壤。
老師，謝謝您！我會永遠記住我們一起走過的日子。
我們一起走過 篇19
國三作文 ,472字一生與奮鬥同行，我何俱風飛沙？對它多一度的熱愛，我能贏天下。
—題記
夜闌人靜，蝸牛斗居，皎潔的月光穿過一簇簇沉睡的綠葉，打在我一籌莫展的臉上，父母久別使我覺得自己已經不簡單。
如同蘇軾一樣，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。他可以找張懷民敘說心中的愁苦，而我去找誰呢？我只能在林間小道徜徉。一個人並不孤獨，因為有奮鬥與我同行，似乎眼前有流星劃過天空，閃出一道灼目的光，給人們帶來無限希望。
人生最大的痛苦莫過於思念，自從父母離開後，那片小樹木成了我常去處，我喜歡在奔跑中發洩，以便尋找奮鬥的力量，最終“眾裡尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
只有經住冬天驗證的種子，才是堅實的；只有經住冬天驗證的道路，才是長久的；只有經住失敗挫折磨礪的人，才是勇敢的。狹路相逢，我用奮鬥戰勝了一切。我盡情歡呼在樹林中，樹葉為我們奏樂，小鳥為我們歌唱，螢火蟲為我們照亮前行的路。
夜闌人靜，萬物都在夢裡沉睡，唯有我徹夜不寢。月光拂在我臉上，看著皎潔的月亮，我會想：這時候父母也在憑欄望月嗎？
親愛的父母，讓我們一同走過，走向一個七彩的明天。
我們一起走過 篇20
國二作文 ,866字長這麼大，我似乎總離不開你的陪伴，忘不了你和我一起經歷的歲月。無論陽光還是風雨，我們一起走過。
幼時的我，總愛光著小腳丫，在你身上跑，微風吹拂著我稚嫩的臉龐，你輕輕地撓著我的腳，逗得我灑下“咯咯”的一串笑聲在你的耳邊。你的身邊總有野花雜草的陪伴，有時還會有一些讓我垂涎欲滴卻不能品嚐的野草莓。最吸引我的注意力的，要數雜草叢中的那些小蟲子，還有蝴蝶之類的小昆蟲。我一邊開心地笑，一邊飛快地來回奔跑，從這頭到那頭，我不知疲倦。幼時的夥伴，似乎只有你……
再稍微大了一點兒，我更愛與你在一起了。小小的我，身著白色襯衫，穿著紅色的小皮鞋，“咯吱咯吱”地走在小路上，在鄰居們羨慕的眼光下，昂首挺胸，像只高傲的孔雀。一步步中，你成為我童年愛美的見證者，而我，也把你當作“專用舞臺”，在上面盡情炫耀著我的衣裳，進行著我的個人“時裝秀”。就這樣，走著……笑著……拋下一路飛揚的神采。到少年時代，便徹底成了一個“瘋孩子”。我總愛穿著外婆做的小布鞋，到處瘋玩。田野裡，小河邊，留下我不可消逝的痕跡。每每夕陽西下黃昏來臨，奶奶便去找我，然後一手牽著我，一手抹去我臉上的灰塵。而一到小路時，我便要向奶奶炫耀我今天的輝煌戰績—一片美麗的樹葉，一塊斑斕的石子……奶奶總免不了說我幾句。我低著頭—不是因為奶奶滿懷愛憐的數落，而是看著熟悉的你，只肯悄悄告訴你樹枝劃破了我的小花衣。你成為我童年的印章，是你記錄了我調皮的成長印記。
直到現在，我對你還是那樣的依戀。每到星期天，我都會抽出時間，漫步小路。如今的你的身旁，不再是野花雜草，而是排列整齊的士兵似的道旁樹。一雙運動鞋，一身休閒裝，一臉的回味與幸福，便是我如今的模樣。靜靜享受著你的陪伴，我的煩惱與憂愁，化作微風從你身邊的樹枝間溜走，心頭的溫暖卻如同樹蔭間投下的一縷陽光，縈繞心間。我是個幸福的人。有你的陪伴我逐步走向理性與成熟。
你雖只是鄉間一條普普通通的小路，但15年來的春秋是你一直伴我走過，你如夥伴。如長者，如智者，和我一同前進，在我成長的道路上留下了我與你點點滴滴的許多故事。