《我來自孤獨星球》讀後感相關作文20篇
《我來自孤獨星球》讀後感 篇1
讀後感 ,831字今年暑假，我迷上了陽光姐姐伍美珍寫的小說。因為她寫的小說不僅融入了個人的真實情感，還從讀者來信中選取了素材，所以深受兒童的喜愛。在假期，我看了幾本她寫的書，其中有一本深深地吸引了我，名叫《我來自孤獨星球》。
這本書主要講述了主人公江冰蟾因為成績好，有些清高，遭到了班裡以凌揚波為首的幾個女生的故意排斥，為此她深感困擾。媽媽突然出事，這讓她看到了成人社會險惡與複雜的一面。她的堂哥方天樂，性格與她截然不同。他成天樂呵呵的，活潑好動，愛交朋友。他給江冰蟾帶來了麻煩，更帶來了對友情的領悟。
看完這本書，我心裡百感交集，有憤怒、有悲傷、有喜悅、有失望。當看到江冰蟾被老師冤枉，我恨不得鑽進書中為她打抱不平；當看到她媽媽被同事陷害離她而去時，我心中悲痛不已；當看到她在知識競賽中拿了雙獎時，我又無不替她感到驕傲；當她被以凌揚波為首的幾個女生的排斥後，我非常生氣，卻又無可奈何。我真想自己成為伍美珍筆下的人物，和江冰蟾成為朋友，為她排憂解難，不再讓她感到孤獨。
這本書之所以吸引我，是因為它講述的所有事都與現實中的我們很相像。我們班有的女生倚仗老師對她的寬容，一次次“拉幫結派”，孤立自己心中一直不滿的同學。被孤立的人當中有我，所以我和江冰蟾一樣感同身受。我不解，為什麼她們小小年紀就有這種不良思想和行為？這種自私的人從不考慮他人的感受，總是愛挑剔別人，迫不及待地向我們證明她的愚蠢。她從來都不知道，在自己孤立別人時，別人也在排斥她。
“人之初，性本善；性相近，習相遠！”我認為我們從小就應該培養自己良好的思想品德，同學之間相互幫助，團結友愛，建立純真的友誼，而不是對同學惡語相加、冷言相對，更不是欺負或孤立同學。對於個別同學的極端做法，我思來想去，不得其解，是什麼讓我們性本善的孩子變成了“凌揚波”？
孤獨不代表邪惡，每個人都來自孤獨星球，我們都是火星上的小王子，但我們不要像小王子那樣再錯過那朵玫瑰，即使那朵玫瑰不如別的玫瑰漂亮和完美，但既然有緣相識，就值得珍惜彼此。
我來自孤獨星球讀後感 篇2
國小四年級作文 ,921字“我們每個人都是小王子，但我們都不要像小王子那樣再錯過那朵玫瑰。即使那朵玫瑰不如別的玫瑰漂亮和完美，但既然有緣相識，就值得珍惜……”合上書後，這段話還久久纏繞於心。
我閉上眼睛，回味著剛剛讀的那個故事。“班花”江冰蟾因為成績好，又有點清高，受到班裡以凌楊波為首的幾個女生的故意和排斥，為此她內心深感困憂。媽媽突然出事，令她看到成人社會複雜和冷酷的一面。小唐哥方樂天，性格與江冰蟾相反，喜歡結交朋友，他給江冰蟾帶來的有麻煩，更有快樂和對友情的領悟。
我對江冰蟾有著一種親切的感覺，是啊，我跟她的經歷多麼相似啊！我的朋友圈就像茫茫宇宙中的太陽系，每個人都有一顆屬於自己的星球。而我就像那被“踢”出行星家族的冥王星。在升上高年級前，我一直是班級裡最受大家關注的人。在班級裡我是朋友最多的人，大家都喜歡和我在一起玩耍，喜歡和我分享，開心的，難過的小祕密。
我的成績也一直名列前茅，但是那時我們都還小，不太在意這些。大家都只是很開心的再一起玩耍，每個人都是自己的好朋友。隨著時間的流逝，我們也長大了，已經是畢業班的同學了。我在班級裡的朋友也越來越少，慢慢的只剩下那麼一兩個知心朋友。我就算是參加比賽得獎了，也是無人問津，不像從前那麼多朋友會羨慕我，會真心的祝賀我。需要團結合作的遊戲也沒有幾個人願意和我一組，所有人都把我當瘟神似的，躲得遠遠的。也總是會有些人喜歡捉弄我，抽屜裡突然出現一隻“不速之客”，書包裡突然少了些文具，一些教科書不見都是常有的事。我在心裡也對大家沒有任何好感，甚至產生了恨，離他們遠遠的。
現在，我們就要分開了，我竟然有些不捨了。雖然他們都不跟我在一起玩耍了，沒有在第一時間祝賀得獎的我。但是，在我被別人欺負的時候，他們會堅定地對我說“有我們在，別害怕。”，在我得獎後會用羨慕的眼光看向我，在我無助的時候他們總是會默默地向我伸出援手，只是我從來不屑於這些，從來沒有在意過這些他們對我的愛。失去了，才懂得珍惜。我們都在尋找那“遺失的美好”，但很少有人能意識到，你身邊的人是最值得你珍惜的！
同窗六年的我們，在這個美好的季節裡就要分離。同學們默默地，無聲的友情和愛，永遠刻在我的心間，我會帶著這些愛上路，在今後的旅程不再孤單和憂傷……
《我住過的美麗星球》讀後感 篇3
讀後感 ,1051字聽說過這樣一個傳說嗎？白色的忍冬在一夜之間變成了紅色，這是應為美麗星球在向他招手，迎接他的到來。
他叫周忍冬，一個有選擇恐懼症的少白頭男孩，外號“選怕怕”，平時最怕做選擇題。而陶喜的美麗星球給了他愛、勇氣和信心，讓“選怕怕”變成了“愛琢磨先生”。
在陳夾心家的燙菜店裡，“外星人”陶喜的“跳舞的金魚”給“選怕怕”帶來了同類的感覺，也帶來了愛和奇蹟，他成功地選好了燙菜。我想，奇蹟的發生，是因為你的身邊有關愛你的人和你關心的人，或許他們有的只是陌生人，但他們都有一顆善良的心。海倫凯勒身體殘疾，卻寫出了《假如給我三天光明》，正是有了莎莉文老師的關懷；愛迪生從小被認為是低智商兒童，但因為他媽媽的鼓勵，才成了一名偉大的發明家；孟子小時候很調皮，孟母愛孩子，希望他能成為有出息的人，把家搬到了學堂旁，孟子最後成為了儒家學派的代表人之一。
奇蹟只在充滿愛的地方發生。而我們，就讓這個世界充滿愛。奇蹟是上帝感動時流下的眼淚，我們要樂觀，不懼困難，用我們的愛心來創造奇蹟！
而當忍冬的父母突然要拋棄忍冬，出國“血拼”時，忍冬為了幫媽媽做決定，請陶喜擲硬幣，最後竟選擇剃光頭！這需要多大的勇氣啊！奧斯特洛夫斯基說過：“勇敢產生在戰鬥中，勇氣是在每天對困難的頑強抵抗中養成的。”而我想想我自己，在遇到困難時，總向別人求助，沒有勇氣去面對困難。現在，我已經長大了，就應該自己去面對困難，學會獨立。勇氣，是青少年應有的品質。奇蹟的發生也需要勇氣的支援，它能給我們無限堅持下去的動力。
當然，面臨困難，我們還需要信心。
一個人如果沒有信心，就會感到自卑，更不用去談擊敗困難了，而“選怕怕”之所以能夠在童話劇中，為每個角色挑選出有故事感的衣服，是因為美麗星球和陶喜給了他信心。可在現實生活中，我們也有時自卑：害怕在別人面前展示自己，害怕被許多人關注自己，看不起自己，認為自己沒有這個能力，活在自卑的陰影中。可忍冬的故事讓我們明白，困難時可以克服的，只要能充滿信心，就能想到解決困難的辦法。
美麗星球是偉大無私的，它不僅給忍冬帶來了奇蹟，也給夾心媽媽帶來了奇蹟。同時，也給忍冬父母帶來了奇蹟。原來忍冬媽媽是出國治病，能活下來，也是因為忍冬。
原來困難在奇蹟面前這麼渺小！
陶喜，這個美麗星球的主人，給了大家奇蹟，我多麼期待，我的身邊也能有這樣一位獨特的女士啊！奇蹟將隨之而來，愛、勇氣、信心將會灑滿世界的每個角落……
寒冬已經去，暖春攜愛走來，紅色的忍冬花在迎風開放。充滿愛的陽光灑向那美麗星球，縈繞著勇氣和自信。
孤獨之旅讀後感 篇4
讀後感 ,699字接受成長道路上“暴風雨”的洗禮吧
《孤獨之旅》這篇文章的主人公是杜小康，他們家曾是是油麻地家境最厚實的一家，卻在一天早上，一落千丈。杜小康也因此失學，只好離開母親和小夥伴們，去跟父親一起去放鴨。路途中，他哀求過，哭過，茫然過，也恐懼過，但他最大的敵人卻是孤獨。—《孤獨之旅》是我暑假最愛的書。
經歷變故，生活坎坷，但杜小康的內心從來沒有放棄生活。在一場暴風雨中，杜小康變得堅強了，勇敢了，也意味著他長大了。
從主人公的遭遇中，我們可以明白：逆境不是末日，在逆境中可以磨練出最堅定的品格。與杜小康相比，我們現在的學習條件都很好，不像杜小康，甚至會因家庭貧困，被迫失學。但主人公杜小康仍能在沉重的打擊下，繼續生活下去，這正是因為他明白了：在人生的漫漫旅途中，每個人都要長大，都要學會面對困難，挫折，無論什麼時候，在什麼地方，都不能放棄，要笑著面對一切的一切。
在這場暴風雨中，所有的鴨子都跑了，杜小康憑著這樣的信念，不屈服，不放棄，僅靠著一人之力，把所有的鴨子都找著了。我想其中的艱辛，是言語所不能表達的。但是，“陽光與風雨同在”。想想殘疾的霍金爺爺要經過多少那所謂的“暴風雨”才能在那黑洞理論上有所建立呢？再想想貝多芬，鄧小平，姚明……古今中外，各行各業的佼佼者，哪個沒經歷過“暴風雨”的沖刷呢？他們不也是在經過“暴風雨”後，才“天晴”的嗎？
能在成長的道路上接受“暴風雨”的洗禮，也算是一種幸運。聽一個哲人說：“生活就是一面鏡子，你對它笑，它就會對你笑；你對它哭，它就會對你哭。”所以讓暴風雨來的更猛烈些吧，只有在暴風雨後，才能看到絢麗的彩虹；也只有經歷過挫折的人生，才有更美好的未來！
孤獨之旅讀後感 篇5
讀後感 ,685字歷經風雨見彩虹
最近，我迷上了這一本書：《孤獨之旅》，它是當代著名作家曹文軒的作品。書中講述了一個這樣的故事：少年杜小康，因家庭變故而失學，不得不跟隨父親去放鴨來維持生活。歷經了生死磨難，這位少年在生活的艱難和精神的孤獨中錘鍊了自己的身心，他突然發現自己變得堅強、勇敢了。從主人公的遭遇中，我明白了，逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把“寶劍”。
讀完這本書，我陷入了深深的沉思。書中杜小康的遭遇跟我們現在幸福美滿的生活簡直是天壤之別。我們每天吃好的、穿好的，還可以跟小夥伴們一起快樂地玩耍。而杜小康只能每天陪著鴨子熬日子，是多麼寂寞，多麼孤獨啊。可是看看我們周圍的同學，總能聽到他們說日子多苦啊，要上課，要做那麼多作業，如果天天玩玩多開心啊。我不知道他們想過沒有：如果每天只是吃喝玩樂，我們長大了會變成什麼—一無是處的寄生蟲！難道這就是我們來到這個世上要做的事嗎？這樣的我們能經得起生活的嚴峻考驗嗎？
俗話說“只有經歷風雨才能見到彩虹”。杜小康正是在這狂風暴雨的洗禮中錘鍊了自己，讓自己成為了生活的強者。我打心眼裡佩服他！
在人生的旅途上，每個人都要長大，誰都不可以例外。“一帆風順”只是一種美好的祝願，我們的成長道路不可能不遇到困難、挫折，無論什麼時候，我們都要笑著面對一切。唯有做傲霜鬥雪的梅花，才能迎來燦爛的春天。
遇到失敗與挫折，勇敢地去面對吧。你會發現陽光就在風雨後。不被困苦所嚇倒，以堅韌不拔的心態高掛前進的風帆，你必將像杜小康一樣到達成功的彼岸。
做一個堅強的“杜小康”吧，揚起你的笑臉來。我相信，生活也會對你微笑，幸福就在不遠處向你招手！
孤獨六講讀後感 篇6
讀後感 ,1276字在一次語文閱讀課上，我偶然拿到了蔣勳的《孤獨六講》，本以為這一本是深澀難懂的哲理書，但沒想到它帶給我了許多以前從來沒有過的思考。
在漢字裡，“孤”與“獨”都不是大眾容易喜歡的字，《禮記礼運大同篇》裡說：“鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養……“孤”是沒有大人照顧的孩子，我們現在在漢語裡還叫“孤兒”。“獨”是沒有年輕人照顧的老年人，我們現在也還常說“獨居老人”。“孤”和“獨”都是失去親人照顧的人，這兩個字都有令人悲憫、哀傷、同情的意義。漢語從儒家人際倫理的缺失發展出“孤獨”二字，總使人感到哀婉悲憫。在生活中，我們儘量避免孤獨，但不可否認，我們的心靈仍然感到孤獨。所以我們是否可以從另一個角度來看待孤獨呢？蔣勳寫出來了，也許我還介於一種懂與不懂之間，但感觸依舊很深。
那是與孤獨的第一次相遇。小學的時候，我總是獨自一人，在那個連裝水也要手挽著手的年紀，我也是孤身一人。剛好當時的女生是單數，21個人。20個人歡歡喜喜地找好同伴。沒錯，我就剛好是那多餘的“1”呢。“沒關係，一個人挺好的。”我總是對自己這樣說。“沒關係，熱鬧是他們的，而我什麼也沒有。”我總是在心裡這樣想。
事情過去很久了，但讀到這本書的時候，我還是把它們從塵封的記憶中找了回來。我也記得因為有過這樣的遭遇，所以我擁有了許多與自己獨處的機會，但那算是一個小小的低谷吧。曾經有過一個夜晚，我坐在床上，看著對面的燈忽明忽暗，心裡難過得要崩塌，說不出來也沒法說，說出來了也不知道找誰來聽。“每個人都急著講話，但每個人都沒法把話說出來。”就是這樣一種孤獨，明明眼前是人群熙攘，玩笑嬉鬧，卻是孑然一身，明明千言萬語，卻好像無話可說，這是我們每個人心裡的孤獨，在成長的歲月中越來越明顯，越來越厚重，如果不去接受它只會覺得前行的路越來越冰冷。
孤獨是圓滿的。記得小學的時候，我們曾讀過一首李白的詩，叫《月下獨酌》，當時是真心沒讀明白，只是覺得李白這個滿身是詩的人很孤獨，孤獨到了跟影子和月亮玩鬧。但現在我卻明白了，“花間一壺酒，獨酌無相親”，是李白清冷孤獨的境遇的寫照。“舉杯邀明月，對影成三人”，李白大膽想象，舉杯邀請月亮和影子與自己作伴，一起享受及時行樂的歡愉。這時孤獨成了酒和月光，伴隨李白一起玩樂。在我看來，這種孤獨成了一種狂喜，我感受到的是一種飽滿的喜悅，是狂喜，是一種狂喜，就像氣球被看起來什麼都沒有的氣體充滿，整個心靈，也因為孤獨而鼓脹了起來，此時便能感覺到生命的圓滿自足。
原來孤獨從來都是一種寶貴的東西，它讓你有了與自己獨處的機會。而獨處後，孤獨成了思維沉澱後的清明，它讓我們撥開了心靈上的薄霧。相信我，不要懼怕孤獨，也不要排斥孤獨，孤獨一直在你左右，如果你不那麼做，它便會化成你的力量，伴你前行。
“孤獨六講”，蔣勳以半生見聞，所思所惑，熬成這樣一鍋濃濃雞湯，它不油膩，但很細膩，它將化作細水長流，滋潤你我的內心，悟到其中的大智慧，當能醍醐灌頂。
在長大的歲月中，我們數次面對孤獨，曾恐懼，曾躲閃，曾逃避，但最終都將學會面對。“敬畏孤獨，享受孤獨”，才是當下最好的選擇。
孤獨六講讀後感 篇7
讀後感 ,2871字讀完《孤獨六講》，恰是一人，窗外，正“沙沙”地下著小雨，不時，一隻鳥飛過。
“孤獨的同義詞是出走”，作者一句簡簡單單的話，卻點明瞭孤獨的根本。我們曾以為，孤獨就是獨身一人，就是那沒有邊際的黑暗與寂寥，真正的孤獨要學會背棄，就像嵇康“手揮五絃，目送歸鴻”的從容，魏武“對酒當歌，人生幾何”的瀟灑吧。一個人的身體可能在人山人海中縱情歡笑，可他的內心卻可能毫無波瀾。身體上的孤獨只能叫做是空虛，而精神上的出走才是真正的孤獨。相比之下，我們不禁想到現在太多的人，一回到家，開電視，打電話，玩手機，從來沒有孤身一人靜靜思考的時候。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾。”是的，過度的歡愉反而讓人喪失精神上的靈動，沒了面對孤獨的勇氣。我們應當面對孤獨，天地間的所有必定孤獨，人生於天地，亦歸於天地，我們的孤獨沒人分享，也必須品嚐—這是我們生命的必修課。
作者將孤獨分為六類：情慾孤獨、語言孤獨、革命孤獨、暴力孤獨、思維孤獨、倫理孤獨。而這些，我們又何嘗沒有或多或少地遇見呢？
一：情慾孤獨
書中說，情慾孤獨是“殘酷青春裡野獸般奔突”，太多的人讚美青春的意氣風發，但我們卻忽略了源於身體的活力與一種莫名的渴望，至於目的，沒人知道。面對的辦法？作者說：“生命裡第一個愛戀的物件應該是自己，寫詩給自己，與自己對話，在一個空間安靜下來，聆聽自己的心跳與呼吸。”
我曾試著做這件事，心裡便莫名的十分平靜，彷彿清泉流經山谷，蜂蝶飛過花叢。我們需要用面對自己的孤獨方式，來清理身體的無限疲憊與無限活力。蘇東坡說：“長恨此身非我有，何時忘卻營營？”至於自省的途徑，是“倚杖聽江聲”。當我們獨自面對自然，或是面對自己，我們才是真正的孤獨，亦是在真正地迴歸自然，至於現在的都市，我們只看到了處處紅塵，處處喧囂。我們迷茫地在城市中徘徊，彷彿無家的遊子。至於只屬於青春的情慾孤獨，沒了，只有無盡的狂歡。
二：語言孤獨
“眾聲喧譁卻無人肯聽”的就是語言孤獨。
作者認為，語言往往是誤會的開始。或許吧，語言需要帶有一些曖昧，一些未知，才能擁有真正的美—美，有時正如“霧裡看花”，霧散盡了，反而顯出悲哀的落花。
我一直都很不喜歡赴宴，我曾覺得在那麼多的人，我都認識，都說中文，可我就莫名地感到陌生，彷彿我與他們是兩個完全不能相容的群體。或許，這也是一種語言孤獨吧！共同的語言固然清晰，固然準確，可這種準確又有多少最實在的意義？無非是讓人與人之間更好地互相瞭解罷了，某些時候，語言，我們大可以將其看作成一種音韻，這不是顛覆，而是根本。
我還想起“佛陀拈花，迦葉微笑”，整個過程中沒有一點一點語言，卻依舊充滿韻味，或許，有些時候，語言並不是最重要的東西吧。語言並不是應酬的工具，語言是用來表達思想，可太多的人，似乎已經忘記了這件事，語言，已經沒有生機，變得麻木了。
三：革命孤獨
所謂革命，其實也是一種青春的儀式，只不過是始於躊躇滿志而終究落寞虛無罷了。而我們，似乎也不太能夠分清革命和政治的根本區別吧。
在大多數人眼中，革命是血腥的，政治是心機的，其實不然。縱觀天下，敢革命者多少年，項羽青年起兵，孫權年少東吳，毛澤東則吟詩長沙。革命是一種理想，“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”所說的，便是這種開拓者般的視野。
至於革命者，都會是詩人，他們的詩歌，都是用血與汗寫就，擁有著貼近大地的悲涼之氣吧。可惜啊，“生於憂患，死於安樂”，革命者功成身就，其實也就不可避免地成為了政治家，走向了人情世故，革命也就名存實亡，違背初衷。於是，我看到了屈原與荊軻的背影，在夕陽的輝映下，顯得那樣孤獨，也看到了革命之於青春的孤獨所在。這不為別的，這是罪孽與福祉，這是所謂的成長所必須付出的代價。
四：暴力孤獨
暴力孤獨是潛藏於人性內在本質的，可相比之下就沒有太多人可以理解。在現在的社會，暴力其實並不被別人所認可。但我們思考：在一個戰爭年代，暴力其實就潛藏於所謂的英雄奮勇殺敵的行為中而受人褒獎。可當戰爭過後，一些英雄所引以為傲的暴力應該何去何從？
暴力註定孤獨，孤獨並不在於暴力的存在—任何人的任何行為都或多或少地存在著暴力的影子，暴力的孤獨，在於實實在在地存在著卻被擁有者所否認。暴力孤獨，其實是很廣泛的，它悄悄躲在人們內心的深處，等待著一個機會來將它喚醒。可惜啊，人們並非忘記了它的存在，而是不住地打擊與鎮壓。
我想起《紅樓夢》中薛寶釵的冷香丸，那不也是為了壓制她的青春慾望嗎？人性裡總會有一些最原始的東西，只是人們並不會認可罷了。這或許是為了支撐那看似堅固的文明吧，可人性，是無法徹底熄滅的，因為這與殺死我們自己沒有區別。
五：思維孤獨
思維的不可描述，其實也就註定了思維孤獨的“不可思，不可議”。
我常有無人瞭解的惆悵之感，有時或許是自負，但更多時候其實就已經是一種思維孤獨了。真正學會思考的人的心永遠歸於自然，只是他的身體依舊在社會中苟活罷了，可這具身體又何嘗沒有過惆悵？城市有著如此之多的繁華與科技，可是否都是我們真正需要的東西？
凡人逛過集市，會說：“沒想到，這世界還有那麼多等著我去擁有的東西。”蘇格拉底卻會說：“沒想到，這世界還有那麼多我不需要的東西。”有時，我們真的應該學會讓生活返璞歸真，太過紛雜的裝扮與物品讓人繁忙，亦讓人越來越捨不得，可又有何捨不得的呢？在生死麵前，青春歲月、歡愛溫暖，本來，都不得不捨得。而我們的思維孤獨，便是在舍不捨，得不得之間徘徊著的吧。這不是愚蠢，也不是庸俗，這是一種迷茫。
六：倫理孤獨
可對一個人來說，最大的束縛並非上述五種，而是倫理孤獨，因為它在“以愛的名義捆縛和被捆縛”。愛是最美好的情感，但也是最牢固的鎖鏈。
現在的人，好多都會說兩代人之間的隔閡，可這種所謂的隔閡，實際上就已經演變成了倫理孤獨。青年所謂的叛逆，實際上就是對這種倫理孤獨的反抗以及對知音的尋覓吧。
至於一句“身體髮膚，受之父母”，家庭、父母、倫理，就成為了個人孤獨的最大敵人，可倫理孤獨本身也就成為了感覺最為強烈的一種孤獨—你可曾在一個家庭中中感受到孤獨？你有沒有在親人面前而無法暢所欲言的感受？這些都會是倫理孤獨，可我也確切地感受過這些感覺。不要以為倫理孤獨虛無縹緲，它就存在於我們生活的每一處之中。
我想到了秋瑾，不僅是一位革命家，更是堅決地去反抗倫理孤獨，只可惜那是一個悲劇的結尾吧。
七：思索孤獨
那麼，六種孤獨究竟又帶給我們怎樣的思考？或者說，當我們身在其中的時候，我們是否應該思考出走？當我們處於這種若即若離的狀態時，我們又應該“云何降伏其心”？其實一切，也都在於我們自己的心。孤獨所有人都必須面對，只是有些人過於膽怯罷了。
當我們面對孤獨時，就應該從容，孤獨興許是一種破碎，但我們卻從中看出生命應有的形狀。當我們選擇孤獨時，我們的心就已經擁有了莊子所說的“獨與天地精神往來”的氣概了吧。
至於天地，本來就是孤獨與美的世界，我們又怎會彷徨？可能吧，孤獨是一個圓圈，美與天地，是起點，也可以是終點。至於天地，也可以是圓滿。
在唐詩裡孤獨漫步讀後感 篇8
讀後感 ,720字這是一個持續了近三百年的盛世。然而，正所謂“繁華落盡是辜負孤獨”，在這繁榮的背後，無數仕途失意的文人在哀吟，在悲歌。這其中有一位被賀知章稱為“嫡仙人”的詩人，他就是李白。
李白的生與死都與月和酒有關。他的童心永遠如月光般清澈純淨。“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在碧雲端。”月是他的知己，他向月傾訴：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”他託月亮為信使，將一片懷念送給友人。仍是月，陪他飛渡湖水：“一夜飛渡鏡湖月。”酒，是忘憂物，是掃愁帚，李白自然離不了酒：“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁！”一切功名富貴不過是身外之物，若能暫時以酒澆愁，這有算得了什麼呢？“金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。”詩人萬分憂愁之時，也只能以美酒佳餚醉了心吧。傳說，李白是在醉酒後跳入水中捉月亮而死的，我毫不猶豫地相信了，或許李白是從月亮上被貶下凡間的。因此他總是那麼清高，那麼浪漫，在紅塵中抱著月的餘暉裡去，可能是最美地消逝吧。
最喜歡他的詩：“舉杯邀明月，對影成三人。”陶淵明有詩：“欲言無予和，揮杯勸孤影。”作者對此給予了極美的詮釋：“影子，既是低於詩人的眾生，也是曾經的詩人，是他的源頭；月亮既是高於詩人的神靈，也是他神性的自我，是他內心夢幻和理想的寫照，而詩人就在這過去的我、現在的我、神靈的我中間徘徊著，凌亂著，寂寞著，孤獨著……靈魂對超我的念念不忘與肉體無法擺脫本我的羈絆，是詩人孤獨的原因，也是詩人偉大的源泉。正是這種靈與肉的衝突，使他們將神靈無限地接近偉大與崇高，又不得不隨時受著塵世凡俗的困擾，他們意識到自己的孤獨，卻無法擺脫孤獨。”
李白，這樣一位徘徊於神領域和人群之間的偉大詩人，在晚唐的衰落中逐漸隱去。
冰與火的星球讀後感 篇9
讀後感 ,1196字最近午休之際，我讀了一本書，是由中國作家蘇學軍寫的《冰與火的星球》。我認為這本書把人面對生死剎那的抉擇，刻畫得十分細緻。和書相伴，失去的每一個生命片段，都讓我雙目含淚。
冰與火的星球，主要講述以族長林帶領的一個沒有文明種族，在一顆千里冰封萬里雪飄又有風暴的星球上，和雪豹和雪鯨作鬥爭並找到祖先文明，又失去了祖先文明的故事。部落族長林身上最鮮明的特點就是堅持不懈。當他聽到傳說：在部落的西邊，有祖傳祖先留下的金屬山峰後，為了尋找部落最需要的鐵（也只有鐵才能做出對付雪豹的鐵長矛。）他孤身一人，去尋找傳說中的金屬山峰。正是因為他堅持不懈，一連走了七天七夜也沒有回頭；正是因為他堅持不懈，終於在一場雪崩後找到了金屬山峰—兩架飛機；正是因為他堅持不懈，才忍受飢餓與寒冷，一直步行到部落門口才倒下。他給族人帶了防身武器的材料與希望的火種。
他反悔過嗎？他相信虛無縹緲的傳說嗎？不，他沒有。正是因為他堅持不懈，他才找到了鐵，他的精神感動了我。
林拼命保護朋友，是個真正的男子漢。他在和族人一起抓魚時遇到了雪鯨，有人被雪鯨弄下了水，林為保護族人跳下水。在深不見底、危機四伏中，林想到是保護族人。
他用長矛撬開雪鯨的嘴，讓被咬住腿的族人逃走；林想保護族人，示意在水中的族人離開，自己與雪鯨打鬥。
他沒有用朋友的生命去換自己一條活路，反而用自己的生命去換所有受到襲擊的朋友們的生路；
他沒有選擇逃避，也不想讓他的家人為他的死而悲傷，他在朋友親人和自己之間不假思索的選擇了朋友。他竟然在危難之中，找到了一線生機，要打敗那隻雪鯨獲得勝利。
林要保護族人，他知道他若不能殺死雪鯨，其他的族人也會遭殃。林想保護朋友的信念，給了他無窮的力量。戰勝了雪鯨、保護朋友的信念，竟能給一個人戰勝強敵，震撼著我的力量。
林把妻子捧的像寶一樣，他是位迷得他妻子神魂顛倒的大暖男。寒冷的時候，他用溫暖的軀體抱著妻子，讓妻子不感到寒冷；當聽說妻子嚮往戴銀掛金時，他不遠萬里，獵殺雪豹，拿牙齒，再到金屬山峰取來鐵串做成項鍊送給妻子；當鬧饑荒時，林省吃儉用，作為一位族長吃的比兄弟們還少，省下來的部分全都分給了妻子和兄弟們。這才是真正的暖男，愛妻子、愛朋友、有責任感，你是男人中的典範。
林因為誤操作導致程式錯亂，前往他的兄弟們和妻子住處的機器，先把他打傷，又打昏了過去，但林就這樣一直趴在地上等妻子和兄弟們被滅嗎？不，即便他昏了，但他依然沒忘我要保護妻子，不能讓她受傷。正是如此，他從雪地中爬起，拖著折了的手臂，一路狂奔，追上的機器，用一根長矛攻破全身鐵甲的戰鬥機器人，救妻子和兄弟於危難之中。他把妻子放在第一位，什麼都是為兄弟，我也想學習一下這個暖男，多多關心自己的親人，自己愛的人。
林是位英雄，他堅持不懈勇於奮鬥，不畏強敵；林是個天使，他捨命救人，愛妻如命；林在作者的筆下熠熠生輝，是個不可多得的義勇英雄，是真正的典範。
在唐詩裡孤獨漫步讀後感 篇10
讀後感 ,1062字孤獨之花
“詩人是人間最孤寂者”。唐詩似來，撩起了時代的面紗。
248頁紙張，47位詩人，夏昆筆下的種種都展現出真實生命的敞亮，一聲鐘聲，對他最好的迴應。提起張繼，無數人順嘴背出“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”不可否認，留下的總共也就三十餘首，《楓橋夜泊》從中脫穎而出，素稱人間精品。這聲鍾，敲不醒裝睡的人，卻帶來一句千年的呼喚。
鍾，側耳傾聽，鳴中自有定數。閉上眼，夕陽遼遠，默默誦出這名句，一個鮮活的人物形象勾畫在眼前。他些許憂鬱著，連史書都沒有完整的身份介紹，不自雕飾，眼神沿轉著祖國大好河山，自然也是孤獨的。作為一名並不合格的“京漂兒”，在京城混了個一年半載的詩人，無官職，無妻兒，不屑於巴結權貴，只一身超然狂傲。就這樣，他與寒山寺來了場美麗的邂逅，笑著飲著，揮一句感發人心靈深處的字字。這位“謎”一樣的男子，可能萬萬沒想到在一千二百年之後會有自己的姓名，流傳於世。因為一首《楓橋夜泊》，從此讓他和寒山寺，和楓橋，和蘇州，再也分不開了，就此張繼生命之中一朵孤獨並絢麗的花朵盛開了，盛開在大唐，盛開在當今。
不知何時，寺院的晨鐘暮鼓為鐘聲賦予了更新的含義，它不僅僅是時間的概念，是來不及傳遞的一種聲音，彷彿在告訴我們什麼。“張繼到底考中了沒？”在看《中國詩詞大會》時注意過，北大女博士陳更也拜倒在這道題上，讓人遺憾。據諸家記錄，僅知他是位進士，過程並無大大記載，讓人記住他，無恐也就一首詩，又讓人犯難似乎也是無大驚之舉。也好，也讓這位理工科女博士給我留下了深深印象，四次《中國詩詞大會》的參賽經歷，從容淡定，富有感情地誦出一句句唐詩宋詞，這無疑是她個人一場場表演賽罷了。“功夫不負有心人”，終得冠軍，對她最好的肯定。她是在對手眼中的“神”，但若是非要用一句話形容一下陳更，挺接地氣的，碰到會的題，王者風範，是我們每一個人，碰到不會的題，猜，猜對了，會慶幸，是我們每一個人；猜錯了，會懊惱，也是我們每一個人。是她讓我覺得，詩詞是凡人的東西，離我們很近很近。
張繼，一夜無眠，給了我們一個千年不倦的吟誦。他在大唐詩壇上只是一閃而過，但留下許多遐想空間。陳更，快，快到白白丟分，從來手握命運而從不等待判決，又是多少人的女神啊。
一聲鍾，聽得見一千二百多年前的歷史故事，模糊中清楚曉得真正有人在愛唐詩宋詞。這不正是唐詩中的孤獨之花，這世界的靈魂飛揚。
我來到作業星球 篇11
國小五年級作文 ,540字“哦哈！週末了！”我高興地大叫道。好不容易沒有了作業的困擾，我剛想開啟電視，卻突然一陣頭暈眼花，便被這陣眩暈給打敗了。“咚”，我倒在了地上。
當我醒來的時候，已經是置身於另外一個地方了。我抬眼向天空望去，啊，這裡居然沒有陽光！我坐起身來，天啊，這是什麼鬼地方？地面是用一頁頁作業鋪成的，地面上的題多得要命，每做一題前進一步。地上開著奇怪的“筆車”，沒有輪胎，輪胎是幾個超速鋼筆。別以為別人寫了的題你就直接走了，每人眼裡的馬路都白著呢！別人做過的題他一走就會立馬消失。樹是作業，房子是作業……天啊！我仰天長嘆，忽然看見天上的陰雲上竟也寫著一道道題，我筋疲力盡地“做”到了一家客棧。
“老……老闆，可以借宿一……一晚嗎？”“一百本作業！”老闆眼都不抬。“啊？”我驚歎了一聲，回到了冰冷的馬路上。我挑了一塊地，躺了上去。忽然，身上火一般的熱。我受不了了，靈機一動，把身下的題寫完了，又幸福地躺下了。沒過一會兒，身下又是一陣巨熱。我翻身一看，天！又一道題！我又抱起筆，為了我的睡眼奮力爭取起來……
第二天，集市上熱鬧極了，我無力地“做”到了集市上，聽見“二十本一個！”“好！”的聲音。我趴在地上，無力地被火熔化了。
我已坐在沙發上，身上嚇出一身泠汗。天哪，老師們，千萬不要讓地球成這樣呀！
我來到利益星球 篇12
國小五年級作文 ,547字不知什麼時候，我來到了一個奇怪的地方。
雖然是夜裡，周圍卻亮如白日。怎麼回事？月光剛才還似明似暗地沾染著萬物，銀色的羊腸小道消失在密林深處，不時從路邊躥出一隻小免子。我回頭去找，但一無所獲。
我一抬頭，猛然看見一個巨大的牌子，上面寫著“歡迎來到利益星球！”在這裡，你可以得到許多的利益，還可以奪下“利益”。“利益”是什麼東西？有一位好心人看見我疑惑不解的樣子，就走過來對我說：“小朋友，你好像還沒來過這裡吧？”
“是的，叔叔。‘利益’是什麼東西呀？”
說到這裡，只見他手中的一面小鏡子亮了起來，他趕忙陪笑說：“我帶你到股市去看看吧！”
我在股市中認識了什麼是股票，怎樣炒股，還小小地賺了一把。叔叔見我高興的模樣，就鼓動我和他一起去買。
後來，他假惺惺地說要去趟廁所，結果帶著我們還未來得分開的鉅款獨自逃走了。聽說，他還因此奪得“利益之冠”的稱號。
我後悔極了，迫不得已來到了貧困人民招待所。沒想到，他們向我買一種“利益鏡”，我一眼就認了出來，它就是那個亮如白日的東西，是那個教會人們“利益”。
我生氣了，破門而出，在大街上奔跑著，尋找那片幽靜的密林……
“快起來，又要遲到了！”
耳邊想起了媽媽的喊聲，我醒了過來。
陽光射入房間，一屋都散發著溫暖，但願，股市不曾存在，也沒有什麼“利益星球”……
我來到糖果星球 篇13
國小五年級作文 ,581字我是一個小睡蟲，連鬧鐘都叫不醒。不過，今早我可是一下子就被叫起來了。因為，鬧鐘今天發出了一陣刺耳的聲音，音量絕對在百分之一百以上！“煩！鬧鐘難道壞了！”我扭頭一看，才發現鬧鐘有一個黑洞。我的手剛碰到，便被吸了進去。
“啊—”我尖叫著，過了好久才從黑洞裡掉出來。咦？這裡是哪兒？我環顧四周，發現有兩根糖柱子，頂上有一塊巨大的牌子，用糖擺成了“糖果王國”四個字。我還沒回過神兒來，就有一個人拍了拍我的肩膀。我回過頭，發現是一個小東西。她開口了：“你好，我叫米米，是糖果王國的國王。我們請你來，是希望你來幫忙的。”
我一下子來了興趣：“那麼，我可以先參觀一下你的王國嗎？”“當然！”
我們上了車。不過，這車很奇特，是用巧克力做的，包了一層糖霜。我很奇怪，問她為什麼車子不會化。她回答：“我們車上的糖霜很特別，既可以保護車子，又可以抵擋太陽光。”
哇！田野裡是棉花糖，水龍頭裡流的是汽水，告示牌是餅乾，連樹木都是棒棒糖！
到了目的地，她跟我說：“每隔50年，就要換一次教材。而你，就是來編教材的。”後來，我才知道，教材其實很簡單，只用寫在100內的加減乘除法就行了。我高興地接受了。不到2天，我就寫完了。
看我這麼快，米米也很高興，他還送了我一隻用金色糖汁做成的鳳。米米讓我站著，對我念了幾句話，一陣風立刻把我轉起。一眨眼，我就回到了床上，手裡還捧著那隻鳳。
我來到什麼星球 篇14
國小六年級作文 ,1205字【篇一：我來到遊戲星球】
林松柏
夜深了，我已洗澡完畢，準備睡覺，突然耳邊響起：“2011653號飛船，將把您送往遊戲星球。”瞬間，我化成一束光，“咻”的一聲飛出了地球，來到了遊戲星球。
我來到了一條街上。這時，一個人低著頭，沉浸在自己的世界裡，手上還拿著一部遊戲機，把我撞倒了，並沒有道歉，依舊拿著一個遊戲機盡情地玩著。頓時，我對這星球的好感度降低了不少。
走著走著，我的一本書突然掉在了地上，一個人撿起來了，並沒有還給我，而是翻開看了一下，說道：“真無聊。”然後把它隨手一扔，又拿起遊戲機津津有味玩了起來。天啊！難道這裡的人們只喜歡玩，不喜歡看書嗎？這時，一位巡警走了過來並大聲喊道：“有書，毀掉”，說完便用點火器把我的書立即燒燬了，見此情形，我立刻把我的其他書扔進了垃圾桶。
走著走著，發現自己肚子咕咕叫，心想：我要拿錢去買飯吃，一開始上面還要求我了：玩遊戲一個小時得一塊麵包，三小時得一碗雞排飯，五小時得澳洲牛排一份。我盡情地玩著，玩累了我不禁問我自己：“這裡雖然可以玩遊戲，卻失去了知識，失去了親情，失去了陪伴家人和朋友的時間，這樣的生活還有什麼意義？”
於是，我將遊戲機摔碎了，突然一個警察走了過來，大聲呵斥道：“砸遊戲機是重大犯罪！”我被嚇得使勁跑啊跑。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我睜開惺忪的雙眼，發現這原來是一場夢啊！從中，我也明白了，學習也是一件快樂、幸福的事。
【篇二：我來到驕傲星球】
周家韻
驕傲是生活中經常出現的，說不定在外界也有這種形態，於是，我展開了無限遐想。
突然“吱”的一聲，門被我推開了，閃光一片，我來到了另外一個星球。這裡的人一個一個都十分的高調，愛攀比，愛炫耀。時不時就會聽到幾句，你看我的衣服多漂亮，或者這是我剛買的首飾，要一百多萬呢！我不明白，這裡的人們為什麼如此高調？後來才知道這裡是驕傲星球。我路過一個小學門口，發現小學生都有這種愛攀比的習慣，從學校中總能聽說幾件驕傲事件。
考試
快要數學考試了，同學們都充分準備著，希望在考試中取得好成績，只有一個同學整天玩電腦。考試成績出來了，李老師正在報分數，XXX96分，聽到那個打遊戲的同學，考了100分。同學們碰到他，他總會驕傲的說：“你們那麼努力也只考了九十幾分，而我不努力就可以考100分，你們真是差勁。”後來第二次考試，他只考了89分，我聽完這件事後，心想：這個驕傲星球的同學都太高調了，驕傲會使人落後的。
籃球
我們班有一個同學是籃球健將，當別人誇他籃球打得好時，他會驕傲的說：“那當然我打的是最好的，也不看看我是誰。”結果有一次，他犯規了，被隊友批評，原因是他比賽時耍酷，過於自信才犯規，而他卻說“我就要耍酷，比起你們這些不會打球的好得多！”結果隊長一氣之下開除了他，後來只要說到籃球，他就走的遠遠的，哎！都是驕傲惹的禍。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，發現原來我做了一場夢，我也從中明白了：做任何事都不要驕傲。
我來到了外星球 篇15
國小四年級作文 ,496字一天。我們來到了一個外星球。這裡有我們從沒見到的外星人。
這個外星人像一個水母，有一個大嘴；這個外星人像一個小恐龍，有長長的鼻子，還有一雙鋒利的爪子。這個外星人最奇怪：手是腳，腳是手，還有許許多多有趣奇怪的外星人呢。我還發現一隻小鳥在唱歌，悅耳的聲音就如人唱的一樣好聽呢。
突然一列長長的火車像長龍一樣飛向天空。這外星球真奇怪，火車都可以上天啊！我看到了許多外星人在一個火箭上，我想這火箭竟然可以載這麼多人啊！我們那裡怎麼做都做不到呢。
突然，一聲“砰”響了一下，原來兩個外星國大戰，我發現他手中武器好先進。兩國正在打來打去，原來兩國在爭搶一大塊地。我想兩個國這麼強，為了一大塊地為什麼要打的你死我活呢？一個國家不如一塊地嗎？等一會兒沒準又有一個國家獲漁翁之利呢！這時我參加了進去，對外星人說：“不要打了，等一會又有一個國家坐等漁翁之利的。”可它們不聽我的，繼續打。果然正當兩國打得兩敗俱傷時，一個國家就把那兩個外星國打敗了，開槍打我，嚇得我突然醒來。
原來這一切都是夢，沒有外星人，沒有外星國，也就沒有外星的我。一場虛驚，願世界沒有戰爭。
我來到了外星球 篇16
國小三年級作文 ,507字一天傍晚，我一個人在外面玩耍。突然，一艘飛船在我的面前出現了。一個長相奇怪的人從飛船裡走了出來，他的頭上多長了一隻眼睛，有四隻手和四隻腳，其中的一隻手和一隻腳竟然是機械的！他對我說：“我們星月球的人，歡迎你來參觀！”我高興地答應了。
我進了飛船，飛船裡有幾臺很大的電腦，電腦上的資料不斷變化；還有一個駕駛臺，駕駛臺上五顏六色的燈在閃爍著；飛船中央有一個紅色的大球，這一定是飛船的能源吧。沒一會兒，飛船就降落了。我本以為星月球一定是天空蔚藍，陽光燦爛，空氣清新。可下了飛船一看，景色卻令人大跌眼鏡，天灰濛濛的，不時飛過幾只樣子奇怪的鳥，空氣混濁不堪，這一切令人十分鬱悶。外星人一邊走，一邊沉痛地對我說：“我們本是個強大的種族，科技很發達，可隨著我們種族的人越來越多，就產生了領土爭奪戰，戰爭發生了二十年才平息，可戰爭造成的危害，卻再也恢復不了了……”這時，我才明白，他是想讓我和其它星球的智慧生物一起來研究怎樣恢復原來美麗星球的面貌啊！
從此，我學會了開飛船，經常穿梭於地球和星月球之間，我覺得地球更美了……
《我們的地球 》讀後感 篇17
讀後感 ,963字浩瀚的宇宙，神祕的地球，以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強烈好奇心的人們。尤其是我們充滿好奇心的孩子，出於強烈的好奇心總是去不斷的學習，為的是能更好地瞭解我們周圍的各種事物。利用暑假難得的機會我認真地讀了《我們的地球》一書，讀完之後掩卷長思，細細的領略其中的哲理，讓人耳目一新。
為什麼地球會自轉？為什麼地球是圓的？為什麼會發生地震？……《我們的地球》幫我一一解答了我的疑惑。我可喜歡它啦！這本書使我瞭解、認識了地球的誕生、變化、未來等豐富、有趣的知識和奧祕，樹立了改造地球的理想。
說起地震，我們大家都心驚膽戰吧，可是科學家卻不怕。他們就是敢向地震挑戰。因為他們手中有“潤滑消震”這個妙法。這就是把水注到即將發生大地震的地區底下，讓水把地震的力量分隔開來。他們還有一個法寶，那就是在一些將要發生地震的地方進行地下爆炸，“化大震為小震”用“化整為零”的辦法把大地震“掐死”。這些科學家不就是征服地震這個魔鬼的勇士嗎？我好崇拜他們呀。
地球還是個“百寶箱”呢。它裡面的“寶貝”可多啦！有金、銀、銅、鐵、錫、煤、鋅、鎳……但它不肯輕易亮出來。而科學家們自有辦法把他們挖掘出來豐富我們地球的資源，造福人類。特別是近幾年，經過許多科學家的共同努力，又增添了一把“高空鑰匙”—大名鼎鼎的地球資源衛星，讓我們更加了解我們的家園。“百寶箱”啊“百寶箱”，你還是乖乖地向我們的“開箱取寶”人—科學家們交出你所有的“寶貝”吧！使我們的生活更加幸福、更加美好。
《我們的地球》一書還講了“高山上的螺蚌殼”，告訴我地殼會上升；也講了“大西洋之謎”，告訴我地殼會下降；又講了“漂動的大陸”，告訴我地殼曾經“搬過家”……所有這些地球的知識和奧祕還不是古今中外成千上萬勇敢的探索者—科學家們研究、開發、考察而得到的嗎？他們都是地球的主人，是我心目中的榜樣。
看著書我萬分激動，我也要做地球的主人，長大當一名科學家，做一個征服地震魔鬼的勇士，做一個手持“金鑰匙”的“開箱取寶”的人？去探索更多的“地球之謎”，還要把它的模樣改換的更俊美。我要讓沙漠變成綠洲，冰川變成城市，荒山變成果園，處處山清水秀，鳥語花香；我要讓海底、地下都變成樂園……我到那時，我將自豪地向地球說：“我是地球的主人！”
時間，我對你情有獨鍾——《漸》讀後感 篇18
讀後感 ,1417字雖然讀完這一篇短小的文章，但總有一個鏡頭讓我感到莫名的恐慌與失落。那就是豐子愷先生所描繪的“歌劇中，舞臺上的如花的少女，就是將來火爐旁邊的老婆子。驟聽使人不能相信，少女也不肯承認，實則現在的老婆子都是由如花的少女‘漸漸’變成的。”誠然這描述的是一個不爭的事實，我其實心裡比誰都清楚，就是總有一天我可能會由一個豆蔻年華的女孩變成一個人老珠黃的婦女。但是，我多麼希望時間能夠過得慢一點，再慢一點。其實我知道這世間不止我一個人有這個想法，不然怎麼可能會有史冊記載皇帝盲目修建佛廟拜神靈，就是為了煉那一顆長生不老的仙丹呢？唉，時間，我開始重視你了。
記得以前總愛盯著爺爺那一隻破舊的懷錶看。很好奇地想著為什麼那個長長的秒針總是那麼無趣地重複走著，而且還很有規律地自己停頓。盯久了之後開始有一抹煩躁，就問爺爺：“爺爺，那秒針不累嗎？總是往一個方向走，不無聊嗎？為什麼它不試試倒著走？”現在回想起來不覺啞然一笑，真是一個毫無價值又充滿童趣的問題根本不值得別人回答。可直至現在我還記憶猶新，爺爺突然嚴肅起來訓道：“你知道嗎？如果它往回走，很多人會傷心的？”我更疑惑了：“為什麼呀？大家不是應該感到開心，時間能夠倒流啊？”“不，大家不會開心。你想如果它倒回了一秒，那麼地上的種子可能會失去那掙脫土地發芽的機會，對於它來說永遠都是一個種子。你想如果它倒回了一秒，那麼產房的嬰兒可能會永遠見不到它那偉大的母親，對於它來說就只是那一個永遠呆在母親子宮裡的孩子。這樣，你覺得大家會開心嗎？”年紀尚小的我被爺爺這番話給嚇著了，趕緊拽著手裡的懷錶呢喃地說：“時間時間，你可千萬不要倒流啊。快點走快點走。”可是手裡的表就是不聽話，即使讓它趕緊走，它還是一步一步地墨守成規。唉，時間，我倒真的開始怕你了。
長大了上學後，我總是盯著教室講臺前的掛鐘看。開始心裡倒計時我還有幾分鐘才下課，甚至盯著盯著就走神了。恍恍惚惚地聽見下課鈴，同學們一鬨而散我才回過神來。“呀，下課啦。怎麼這麼快？太突然了吧。”我心中的喜悅早就被時間從我身邊悄然流逝而感到一絲憤怒。大步走上講臺，手叉著腰對那個兢兢業業一絲不苟地正在工作的掛鐘大聲嚷嚷：“你怎麼不等等我呀？真是的，你怎麼就那麼死板地走著啊！”大聲發洩完，可是那掛鐘還是嚮往常一樣，這讓我生出一絲挫敗感。唉，時間，我倒是對你感到無奈了。
真正開始有了自己第一個手錶是在中考100天前，爸媽送了一隻我超級喜歡的史努比手錶。只是裡面的圖案讓我感到費解。手錶裡那個可愛的史努比正在橫眉瞪眼地盯著自己頭頂上的12點，我開始在心裡嘲笑他：“你不會想著12點一到，主人還沒給你午飯吃吧？”簡單的玩笑後，我便認真地開始投入嚴峻的複習中。有時揉揉眼睛，打個哈欠。抬起手看看那可愛的史努比，結果一瞥發現分針已經走到了史努比兩個眼睛中間。啊？這麼快，我便像那個憤怒的史努比一樣橫眉豎眼的。天啊！時間過得好快。我還有數學、物理和化學沒複習了。不行不行，又開始馬不停蹄地繼續看下一科的練習。自此以後，我不多愛看手錶了。我害怕看了之後，那分針和時針的位置會讓我感到失望。唉，時間我對你真是又愛又恨。
但現在，我開始對時間的流逝沒那麼牴觸。無論是花開花落的自然規律，還是人生必有終結。時間都在扮演著一個公平的上帝，不會偏袒任何一個上至蒼穹，下至微小的生靈。他在某一時刻會為你關上了生命的窗戶，但在此之前也一定會給你開一扇幸福的大門，允許你在有限的時間裡歡度生活。
氣球上的五星期讀後感 篇19
讀後感 ,608字弗格森的父親是一名勇敢的船長。弗格森很小的時候，他就在海上經歷過各種風險。他從小就不知道什麼是害怕，他頭腦靈活，善於研究，偏愛科學探究；此外這個孩子還表現出非凡的擺脫困境的才能。任何事情都難不倒他，他第一次用叉子就非常熟練，而別的孩子卻無法做到這一點。
我就想做這樣的勇敢，令我敢於直言，內心的封閉全都被打開了，善於去與別人交流，善於去交新的朋友；敢於去向老師問問題，不會在有害羞這種事情。歷經風險，讓我有堅強的意志，可以在繁重的學習中仍能保持清醒，堅持不懈。聰明任何事情都難不倒我，做事能夠更快，更高效的學習，掌握各種生活的技巧。有著這麼多的經歷，我才能有這麼多的感悟，有更多寫作文的題材。身為博士，有著淵博的知識，受人尊敬。喜歡閱讀來陶冶自己的節操，邀遊在知識的海洋上。
的確，弗格森的人物形象近乎是完美的，他既富有知識，又善於冒險，也喜愛讀書。而我們現在的社會有多人要麼就是富有知識，但社會實踐能力太差；有的人要麼就連知識都缺乏。書也是如此，我也不知道，還有多少人能夠用心的看書，喜讀書，好讀書。所以說像弗格森的社會人物才是社會真正需要的人才，才算是真正的有用人。
我向往弗格森這樣的人，但我與他差距實在太大，勇敢，豈能一天兩天就能擁有，知識豈能在一天兩天就能積累起來，閱讀又怎麼堅持一天兩天就行了呢。雖說差距很大，但我相信，只要我通過自己的努力，我一定能成為像弗格森這樣的人。夢想本就需要堅持，不是這樣的嗎？
《我將來是個有錢人》讀後感 篇20
《我將來是個有錢人》 ,396字署假裡，我讀了《我將來是個有錢人》這本書，讓我學到了很多知識，也讓我明白了一些道理。
這本書講的是一個名叫胡小鬧的小男孩，他的家境很貧窮，每當面對喜歡炫耀的富家子—蘇西坡同學時，他就特別討厭他，於是他很努力，他的夢想是成為一名名副其實的有錢人。
胡小鬧認識了班裡剛來的轉學生錢多多。錢多多家裡非常有錢，但他從來不在學校炫耀，錢多多的爸爸是一個企業家，可他的爸爸，媽媽不給他錢，只有他在家裡做家務或表現好才給他一點錢，而且等到他18歲就把他趕出去。讓他用自己的勞動來賺錢。胡小鬧來錢多多家見到了他爸爸，錢爸爸告訴他們錢是來之不易的，只有付出勞動才能賺來金錢。通過錢爸爸的一次次講課，孩子們的一次次努力，讓他們逐漸成長起來。
讀完這本書，讓我真正體會到了金錢不是憑空而來的，是靠勞動換來的，有勞動才有收穫，有付出必定有回報。爸爸媽媽的錢都是他們辛苦掙來的，我一定不能亂花，要懂得珍惜。