《少年英雄王二小》讀後感相關作文20篇
《少年英雄王二小》讀後感 篇1
讀後感 ,561字“少年英雄王二小”的故事我很早就知道了,今天,我又認真了看了一次。故事講的是一名叫王二小的放牛少年,他是一名兒童團員,有一天,敵人來村子裡掃蕩,走到一個路口迷了路,敵人看見放牛的王二小於是就叫他來帶路。王二小知道不能讓敵人掃蕩成功,就裝著順從的樣子帶路,其實是把敵人帶進了八路軍的埋伏圈;敵人發現中計後,二話不說將王二小給殘忍地殺害了,為了保護村子裡的村民和後方部隊,只有十三歲的王二小犧牲了自己的生命。八路軍戰士強忍著淚水,把中了埋伏的敵人殺了個片甲不留。
“牛兒還在山上吃草,放牛的卻不知道哪兒去了,不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小……”,再次聽到這首歌,想起這個故事,我還是被王二小這種舍已為人的精神感動。
多麼勇敢的王二小,他身為兒童團員,覺得保護村民和後方部隊就是他的責任,最終獻出了自己寶貴的生命。秋天把這個感人的故事續說給了每一個人聽,人們止不住眼淚留下來;冬天村民們在屋裡安全地過著暖冬,二小卻睡在冰冷的山間,永遠也醒不來了,但有著鄉親們的牽掛,他的夢一定很美很美!
讓我們向王二小致敬吧,他只有13歲,卻為祖國的抗戰獻出了自己的生命!作為一名新時代的少年,我的生活如此的美好,每天在寬敞明亮的教室裡讀書,所以我更加應該好好學習,用知識來武裝自己的大腦,把自己變得更加強大,為祖國的發展壯大貢獻力量!
英雄王二小觀後感 篇2
觀後感 ,492字“牛兒在山坡上吃草,放牛的卻不知道那去……”還記得這首歌嗎?這是我們從前經常哼唱的《歌唱二小放牛郎》,還有那歌聲裡讓人至今不忘的小英雄——王二小。
1941年,在日本入侵中國以後,一直想剿滅平山團,王二小為了人民的安全,被殺死了。在危機一刻,王二小把鬼子帶入埋伏圈,卻被當即大刀捅死,摔死在石頭上。當時,他十三歲。
我不禁流下眼淚,嘴裡唱著電腦螢幕上出現的歌詞:“歌唱二小放牛郎……這首歌充滿人民對王二小的懷念。
我們生活在和平年代,從未想過萬一開啟戰爭會怎樣。這同樣對一個才十三歲,活潑、可愛、調皮的小男孩有點手足無措。
他卻可以英勇面對,我們應該學習王二小這種英勇無畏的精神。我們也要珍惜現在的生活,不能辜負那些為了我們的和平而付出血的代價的人。
觀看這部影片後我覺的我們應該珍惜生活、熱愛學習,好好的生活下去,我們應該熱愛祖國,熱愛中華,世界才能和平下去。
讓我們向王二小學習,學習他的英勇無畏,學習他的聰明機智,讓我們紀念這位小英雄,再迎接我們美好的明天。
讀抗日英雄王二小有感 篇3
讀後感 ,529字今天我讀了王二小在抗日時為國犧牲的故事,這個故事深深地感動了我。
《抗日英雄王二小》講的是王二小小小年紀就幫助八路軍抗日。一次,他在放牛時,看見了日軍來圍剿,王二小把他們帶到了八路軍的埋伏圈,自己卻喪命在日軍的刺刀下。
我最感動的是“王二小為了保護轉移躲藏的鄉親,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈”這一幕,它讓我深深地體會到了王二小不怕危險,更不怕敵人威脅,勇敢與敵人鬥智鬥勇的精神。他明知道自己會死在日軍的刺刀下,可為了保衛鄉親,為了消滅敵人,為了戰爭早日結束,為了我們現在的幸福生活,他把自己的生命獻給了祖國,獻給了人民,他是多麼的英勇高大呀!他是多麼令我們敬佩呀!
以前在日本鬼子地燒殺強掠下,中國人民吃不飽,穿不暖,交通工具、武器等各方面都十分落後,而現在的祖國呢?家家戶戶都豐衣足食,神舟五號、六號飛上了宇宙,蛟龍號潛入了海底,衛星有了精準的定位,高鐵速度跑在了世界前列,軍隊變得越來越強大。遠看祖國清山綠水、鳥語花香,近看家鄉高樓林立,車水馬龍,而我們呢?都無憂無慮地幸福地在密罐裡成長著,這一切,都是抗日戰士們用他們的鮮血換來的呀!
同學們,讓我們珍惜現在的幸福生活,刻苦學習,認真讀書,長大後多為祖國做貢獻,回報祖國,回報王二小及其他的抗日英雄吧!
小英雄王二小 篇4
國小二年級作文 ,385字今天我在家看了一部英雄王二小的電影。“牛二還在山坡上吃草,放牛的卻不知道哪去了,不是他貪玩耍丟了牛……”到這段優美的音樂,我不禁悲傷、氣憤了起來。
王二小正在和小夥伴們玩捉迷藏。輪到王小二小躲了,可是小夥伴們去哪裡都找不到他。小夥伴們為了找到王二小他鼓起勇氣來到森林、小河邊。有個小夥伴發現王二小浮在河裡,王二小的鮮血染紅了河水。看到這一切大家都哭起來了。原來王二小是為了掩護村民把日本鬼子帶到了八路軍的埋伏裡。日本鬼子發現中計了,把王二小殘忍的殺害了。八路軍從山上衝下來了,把日本鬼子殺得片甲不留。村民們知道這件事後都淚流滿面的,唱起了“牛兒還在山坡上吃草,放牛的卻不知道哪去了,不是他貪玩耍丟了牛……”看完這部電影,我想:革命烈士們犧牲自己的生命保衛祖國,保衛家園,才換來我們今天美好的生活,所以我們一定要好好學習,發奮圖強,報效祖國。只有祖國強大了別人才不會侵略。
英雄王二小 篇5
國小五年級作文 ,497字片子主要講十三歲的抗日小英雄王二小,為了後方機關和幾千老鄉的安全,他假裝給鬼子帶路,最後英勇犧牲的故事。
有一次,鬼子進山掃蕩,走到村口,昏頭昏腦地迷了路,發現了正在放牛的王二小,便氣勢洶洶地要他帶路。王二小知道鬼子無惡不作,一殺人連婦女、兒童、老人都不放過,後方機關和幾千老鄉就藏在村裡,要是被鬼子發現了,那多危險啊!於是,他果斷決定把敵人引開,便假裝順從地在前面帶路。王二小表現多麼勇敢機智,真令人敬佩啊!
王二小在前,狡猾的鬼子緊緊地跟在身後。不久鬼子走進了八路軍的埋伏圈。這時,四面八方響起了
乒乒乓乓的槍炮響,雹子似的子彈、手榴彈在敵群中開了花,鬼子們亂作一團,血肉橫飛。鬼子這才知道上了當,便將王二小挑在槍尖,王二小“砰”的一聲摔死在一塊大石頭上。二小就這樣被鬼子殘忍地殺害了。“衝啊,為王二小報仇!”八路軍從四面八方衝下來,全殲了鬼子。王二小的死換了幾百鬼子的命,保護了後方機關和幾千老鄉,他的死是有價值的,真是“生的偉大,死的光榮”!
王二小為了人民,為了國家,鎮定自若,無所畏懼,勇於犧牲的精神,直到今天,仍然感動著每一箇中國人,我也要像王二小那樣,為人民勇敢堅強,無私奉獻!
少年從不等風來讀後感 篇6
讀後感 ,902字高爾基曾經說過,書籍是人類進步的階梯。當我翻開《少年從不等風來》這本書的第一頁,我就被深深迷住了,於是一口氣看完了全部。我合上書,閉上眼睛,回想著書中的內容……
《少年從不等風來》講述了許多勵志的小故事,這些故事裡的主人公差不多和我們同齡,有的甚至比我們更小。但是當我們在看電視玩遊戲時,他們卻早已取得傲人的成就。比如:十五歲便賺到500萬美元的美國少年塞繆爾斯佩裡;九歲便穿上西裝成大佬的科裡尼弗斯;十四歲的政治明星喬納森克羅恩。
我再次開啟書,看著書中那一個個主人公。這些孩子是怎樣取得如此傲人的成就?僅僅是他們天賦過人嗎?不是的,愛因斯坦曾經說過,天才是由1%的靈感和99%的汗水組成的。一個人即使再有天賦,若不努力,也不會取得多大的成績。不經歷風雨,怎麼能見到彩虹?樹木需要經過寒冬的考驗,才會等到春天的鬱鬱蔥蔥;好鋼總要經過千錘百煉;蝴蝶蛻變之前需要經歷萬般掙扎。人生之路不可能風雨無阻,一路坦途,所以我們更應該努力拼搏。
現在許多孩子正處在叛逆期,不思進取,不好好學習,沉迷網路,不體諒父母。許多的孩子從不自己尋找機會,而是等待機會。也許有人會埋怨命運的不公,但他們為什麼不能靠自己的努力來改變命運呢?命運不是等出來的,而是拼出來的。機會從來都是留給那些有準備的人。
現在的一些孩子在家裡如同父母的掌上明珠,被父母捧在手裡怕摔了,含在嘴裡怕化了,甚至每天衣來伸手,飯來張口。與這本書裡的孩子相比,他們難道就不應該感到慚愧嗎?
常言道,少壯不努力,老大徒傷悲。世界上沒有笨的人,只有不勤奮的人,一味的等待機會,而不是創造機會,最終後悔的會是自己。
少年智則國智,少年強則國強,我們是21世紀的接班人,是祖國的花朵,我們應從生活中的點滴小事做起,從現在做起,把握當下,創造奇蹟,絕不被動等風來。正如鳥兒,只有經歷無數次跌落,無數次失敗,才能嚐到而翱翔於藍天的喜悅。飛翔,不是藉助風的力量,而是靠自己的力量。
我合上書,看向窗外,小草還是那麼綠,花兒還是那麼鮮豔,只是我的心已不再平靜。
加油吧,讓我們一起努力拼搏,向著自己的夢想前進。把握現在,創造奇蹟!
《少年維特之煩惱》讀後感 篇7
國小五年級作文 ,1058字讀《少年維特之煩惱》之前,我想過一個問題:我們到底應該怎麼面對如今壓力如此大的生活?難道是犯了錯,將錯就錯?還是說為了一個問題,可以用謊言當擋箭牌?不,在這本書中給到了我準確的答案。
《少年維特之煩惱》是一部德國作家歌德創作的中篇小說,也是德國文學史上一個質的飛躍。它講述了少年維特1771年5月4日至12月6日點滴生活的所有記錄,揭露了當時德國的醜陋社會,讓讀者對當時社會的價值觀有了新的認知。
一、少年維特嚮往美好
維特放棄一切,在繁花盛開的季節帶著父親留下的遺產來到了晨曦暮露的小山村,當他被美麗的山谷吸引,感受花木的生機,聆聽潺潺的流水嘩嘩唱歌時流露出欣喜的神情,當他願意坐在遼闊的草地上用畫筆記錄每一次最美的瞬間時,我體會到他憧憬的美好是自由的、無拘無束的。可如此悠然自在的生活到底什麼是他的煩惱?隨著一頁頁紙的深入品讀,原來是他深愛的女人綠蒂已有未婚夫,可他明知是錯愛,依舊不願放手。這是他給自己的人生道路關上的第一個扇門。綠蒂在他心中是美的化身,是他的精神寄託,她溫柔知性,待人善良。
二、迷失方向自我毀滅
綠蒂已有未婚夫,這無法改變的事實讓維特迷失了正確的方向,讓他受到了五雷轟頂般,甚至是絕望般的打擊,沉迷於痛苦中無法自?i。在職場上,因受不了主使對他的鞭策,以及人際關係上的腐敗,不愉快的情感和沒有興趣的工作在維特心裡紮根越來越深,使他的精神世界完全被摧毀,往日的生氣勃勃早已灰飛煙滅,原本對未來的美好憧憬也被現實無情打破,讓他要辭別人生的決心在腦海裡越來越佔上風。最終,維特選擇了自我逃避,用手槍結束了自己的生命!一種最讓人惋惜的結局!
三、不念過往不畏將來
根到底,在我的眼中,最開始的維特是一個好少年,可是他沒有把握自己的生活,不會正確地抉擇自己的命運,沒有為自己的生活畫龍點睛,面對困難,他毫無反抗的選擇了放棄,而不是用行為去爭取自己的幸福。生活不可能永遠是風平浪靜,偶爾總會有波瀾起伏,會時有陡峭的山峰,時有低落的崖谷,要靠自己去努力奮鬥。因為維特的內心被困難給折服,停止了人生道路上前進的腳步……
回顧自己的生活點滴,每每遇到一個難題,一次挫敗,一次不滿意的答卷時,我也曾想過逃避,而《少年維特之煩惱》這本書就是一塊警示牌,教會我如何把握當下,如何在人生的分岔口走向對的那條路。這個警示牌將像影子一樣伴隨我一生,促進我不斷成為更優秀的人。我曾經看過一句話:不亂於心,不困於情,不念過往,不畏將來。意志堅定,理性地對待問題,對未來充滿信心。我想,這應該就是開啟維特心靈之門的正確鑰匙吧!
牧羊少年的奇幻之旅讀後感 篇8
讀後感 ,849字當有人登上一個“高峰”,你會帶著羨慕的目光說一句“真了不起!真棒!”;當有人得到了你求之而不得東西,你會不無醋意的說一句“真厲害!”除此之外,你無能為力。你不會去思考他成功的原因,你不會去反省自己與他的差距。其實他們比你多的,是努力的過程。
有這樣一位西班牙少年,他很貧窮,以放牧為生。他在夢中兩次見到金字塔附近有寶藏,為此心懷觸動決定去尋求寶藏。他在非洲時被小偷騙去了錢財,無奈只好為一位水晶商人工作了將近一年的時間。在信念的指引下,一路上他遇到了鍊金術、預言家,甚至還有與自己一見終情的女孩。為了突出重圍,他與大地、沙土對話,在敵軍團中顯出了“神之力”,來到了壯美的金字塔前。歷經磨難,他終於如願以償,獲得了寶藏。
我相信每個人的心裡都有一條通往遠方的路,在這條路上,你在後面看到了遠在前面跑著人的背影,於是很多讚美羨慕。想早日成為那樣的人,但你可能忘記了即使是跑步也是有汗水,也是有累的時候,只有比他人多使了幾倍努力,才能多跑幾米的路。
有一個成語叫勤能補拙,就算現在還是處於落後的位置,只要在這個過程中比別人付出更多的努力,也終能領先於他人。在我小學班級裡,有一個姓王的同學,五年來他的成績一向是從下往上數的,也一直是老師的“重點觀察物件”。可以說沒有被人看好的他,卻是在六年級的一次數學考試中考了全班第一!接著又是連著的幾次滿分,單是數學一門科目可謂是“名列前茅”,使得班裡的“學霸”感受到了前所未有的“威脅”。後來畢業那天說起這事兒,他說純粹是依靠課前預習、課後鞏固,大量習題與家教給提起來的,
沒有永遠的“學霸”,也沒有一成不變的“學渣”,只有腳踏實地地去不懈努力,你才能離目標越來越近。當你成功時,可以想想,你比其他人多的,是努力的過程。
古代英雄的石像讀後感 篇9
讀後感 ,671字暑假我讀了不少課外書,其中我最喜歡的是《稻草人》,這裡面有一個小故事給了我很大的感觸。
這是篇童話故事,名字是《古代英雄的石像》,這是著名作家葉聖陶爺爺的作品。
為了紀念一位古代英雄,雕刻家用一塊巨石把這位英雄雕刻出來,簡直是栩栩如生,人們都對英雄懷著崇拜之情。大家用鑿下來的石塊做成臺子,把英雄立在上面。
“看我多榮耀!我有特殊的地位,站得比一切都高。所有的市民都在下面給我鞠躬行禮,我知道他們都是誠心誠意的。這種榮耀最難得,沒有一個神聖仙佛能夠比得上!”這段話出自英雄石像之口,他是是向下面的石塊說的,他覺得自己實在了不起,正是這種驕傲以後讓英雄追悔莫及。一天深夜,英雄石像不慎從臺上摔了下來,成了一堆廢石。之後,人們就把所有的廢石拉去鋪路。自此英雄石像和別的石塊沒有了區別,都變成了真實的路,讓人們在上面高高興興地走。
我也是個愛“驕傲”的人。上學期拿成績單,當我得知數學考了全班第一時,心裡簡直樂開了花,還有一點驕傲,心想:還是我最棒吧!媽媽看出我的小心思,就說:“你是不是驕傲了?”“沒有啊!”我反駁道。媽媽接著說:“以前你考試,總是一次考好了,下次就會退步,你知道為什麼嗎?就是因為你驕傲了,覺得自己很厲害,才會這樣的。以後一定要改掉這個毛病!”聽了媽媽的話,我慚愧地低下了頭。
“謙虛使人進步,驕傲使人落後”這句至理名言,讓我們這些愛“驕傲”的人受益匪淺。
少年維特之煩惱讀後感 篇10
讀後感 ,1133字“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”,窗外的雨紛紛飄落,那是藍天貯蓄已久的煩惱,一顆挨著一顆沿著房簷傾落,為烏雲解著憂愁,也撥動我的思緒。我想起了《少年維特之煩惱》:維特出生在一個較為富裕的小康家庭,從小受到良好的教育。他喜愛繪畫,嚮往大自然。然而,即使擁有富裕的家庭與濃厚的興趣,維特依然還是有千愁萬緒。
雨漸漸大了,天空一聲作響,剎那間雨點連成了線。嘩的一聲,大雨就像開了水閥似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。維特長大以後,看透了各個資產階級之間的界限,也看透了現實世界的迂腐。他深深愛上綠蒂的時候,不僅感受到了幸福來敲門的美妙感,更帶著一種想將現實社會的苦悶愁緒寄託到愛情上的微妙感。但是綠蒂已經訂了婚約,她的忠誠使她無法背叛她的未婚夫。維特就在這段感情中不斷掙扎,然而就算他逃離了那個地方,也還是逃離不了他腦海中那段深深的戀情。正如維特有對改變現狀的深深渴望,但還是逃脫不了這密密麻麻如蜘蛛網狀般纏繞的愁緒。
維特的愁緒倘若源自綠蒂,那麼是否維特將綠蒂遺忘便可解憂消愁?人們偶爾會為了消減孤獨感而找尋心靈伴侶,以求心靈上的慰藉。維特這個有自我思想的人,也無可避免地會產生一種知音難求的孤獨感。他深切渴望大自然,在他的眼中大自然有著一種不可遏制的吸引力。綠蒂的一舉一動都透出一種天真單純的少女本色。當維特遇到綠蒂時,他便不可自拔了。維特就像一個陷入噩夢的人,雖然潛意識裡他拼命地想清醒過來,但是社會的壓力讓他無法觸碰。
雨還在淅淅瀝瀝地下著,卻已不似之前那般猛烈。維特的結局是悲哀的,他最後選擇了死亡去抹掉他生存時的萬千煩惱。生活中的痛苦與絕望,愛情中的愛而不得,使維特選擇了用自殺去無聲的反抗,去控訴社會中青少年所受到的壓迫與無奈,去反對現實世界中的所謂貴族的自大腐敗。
雨停了,藍天的千愁萬緒已然消失,少年維特的故事也結束了,但是《少年維特之煩惱》在我思緒中的湧動卻未因此而結束。當習爺爺讀這本書的時候,他在思忖什麼,他會思忖什麼?身為新時代的少年,我們聆聽習爺爺的精彩講話,我們深入學習貫徹黨的十九大精神,我們像維特一樣有理想,但是我們又與維特不一樣。我們熱愛生命,也熱愛身處的社會。
我想倘若我是維特,我會以另一種方式去生存,另一種方式去解憂。倘若在愛情中愛而不得,我願意獻上至誠的祝福;倘若周遭的環境汙穢到無法改變,我願意像蓮花般出汙泥而不染;倘若遇到堅不可摧的困難,我願意享受失敗後的成長。
歲月漫長,在成長道路上,每個人有每個人的煩惱,恰如維特,也似你我。但是無論是思想上,還是學習中,抑或生活上,即使身處寒冬,我也依然會使豔陽裝滿心田。我篤信每一條路總有出口,每一盞燈總有光亮。願雨落不是愁,願維特勿自擾,也願少年勿自擾。
王二小觀後感 篇11
觀後感 ,839字小英雄王二小犧牲了自己的寶貴生命,保全了大家,使日軍被打得狼狽不堪。我相信在這生死攸關的時候,促使他做出如此偉大之舉的信念就是捨己為人!
上個星期,學校組織我們全校去觀看電影——《王二小》。這部電影主要講了在抗日戰爭時期,日本鬼子侵略我中國的晉察冀,王二小得知日軍要掃蕩他們的村子,為了掩護群眾,故意暴露自己,日軍用刺刀威脅王二小給他們領路,二小故意把敵人引進八路軍的埋伏圈,八路軍開始對敵人掃射,二小藉機逃跑,日軍發覺不對,變用刺刀,刺進了二小的胸膛,並把他的屍體甩在了山下的河谷大石頭旁。河流都被二小的鮮血染紅了。
我想,假如二小沒有把敵人領進埋伏圈,那全村人的生命一定會受到日軍的摧殘;假如二小躲開敵人,那麼八路軍的埋伏就會白費功夫,也來不及救援村裡人,還會暴露主力部隊的位置,很容易全軍覆沒。當電影演到二小把敵人領進埋伏圈時,我出了一身冷汗,心裡默唸著“二小,千萬別讓鬼子發現哦!”;當演到二小不怕犧牲,勇於和敵人拼死抵抗時,我不由得想到了自己……有一次,我媽媽在放學時,沒有時間來接我,我膽小的不敢一個人回家,一直等到7:30,媽媽加班完才來接我回家,我還不停地抱怨道:“這麼晚才來接我,餓死我了!”現在比比二小,他和我年齡差不多,我真是臉紅,自愧不如。
現在,我們生活在和平美好的環境下,老師父母對我們關懷備至,我們有什麼理由不珍惜,不奮發向上呢?困難和挫折,而不僅存在於戰爭年代中,同樣也會出現在我們的學習、生活中,我們只有像王二小等先烈一樣勇於挑戰困難,才能是逆境轉換為順境,從而達到理想的彼岸!
《王二小》這部影片,讓我再次感受到我們的幸福生活來之不易,更加緬懷我們的先烈,更加增強了我們的愛國情感和振興祖國的責任感:少年智,則國智;少年強,則國強。學好知識,掌握本領,遇到困難,堅強、樂觀,迎難而上,繼承像王二小等先烈的遺志,把我們的祖國建設的更加強大!
王二小觀後感 篇12
觀後感 ,508字相信大家都知道王二小這個小英雄吧,那天我看了《王二小》的英雄事蹟。
故事開頭,王二小是個放牛娃。這一天,他來到山坡上放牛,突然,他看到遠處來了一支日本隊伍,心想:不好,日本鬼子又來掃蕩了,趕緊通知咱們部隊吧,不然後果不堪設想。
王二小知道八路軍戰士早已經圍成一個包圍圈,一切準備就緒,只等日本鬼子往包圍圈鑽。
等鬼子來到山坡上,看到王二小,就讓王二小給他們帶路,好安全走出這座山,王二小立馬答應了。王二小把日本軍隊引進了八路軍的伏擊圈,場面十分緊張。我看著這一幕,手心都捏了一把汗。就在這時候,一個日本軍官覺察到了危險,大怒道:“你這個混賬,我要殺了你!”
隨著一聲槍響,八路軍發起了進攻,日本鬼子見勢不妙,四處逃竄。日本軍官不想放過王二小,一槍打中了二小,二小一下子倒在地上,為戰爭勝利貢獻了自己寶貴的生命。他的血是沸騰的,他的血是紅豔豔的。他的血是中國人的血,他的血是中華民族英雄的血。戰士們見王二小犧牲了,懷著滿腔怒火痛擊敵人,取得了戰鬥的勝利。
王二小這個小朋友被我們稱為小英雄。看了《王二小》,你有什麼感受呢?我們都成不了王二小那樣的小英雄,但我們可以努力學習,報效我們的祖國。
少年維特之煩惱讀後感 篇13
讀後感 ,1096字當我第一次看到《少年維特之煩惱》時,這書名就吸引了我,一個像我這樣的少年,他的煩惱又是什麼呢?
維特是一個德國的少年,他熱愛自然,又多才多藝,善琴能舞,懂詩畫,按照現在的標準,算是一個小男神吧。他在等級社會裡深感壓抑,到鄉村尋求解脫,結識了少女綠蒂並熱烈地愛上了她。
維特對愛情的追求也是真摯的,書中有一段“親愛的維特!這是破天荒第一次她叫我做親愛的,叫得我周身筋骨都酥軟了。我把這句話重複了無數次,等到夜裡要上床睡覺時,還自言自語叨咕了半天,最後竟冒出一句:晚安,親愛的維特!”看到這裡,我也希望維特和綠蒂能夠愛情順利。但他的故事出乎我的意料,綠蒂和阿爾伯特訂婚了,而阿爾伯特和維特兩個才華橫溢的人也成了好朋友,每次他們兩個談論綠蒂,維特心理就很難受,他又無奈,又自責,最後因愛情破滅而自殺。
看完這本書後,我也能深深體會到“維特之煩惱”了:社會壓抑,加上愛情的不如意,對於維特這樣一個天生敏感的人來說,足以使他感到絕望和崩潰,他的自殺,讓人覺得十分惋惜。
維特是可憐的,可憐是因為他熱愛這個世界,卻與這個社會格格不入,他愛綠蒂,卻也失去了這最後一根稻草。而愛情和社會又是相關的,他們的愛情也是整個社會的縮影,社會越沉悶,愛情也越複雜。
維特又是勇敢的。綠蒂也不只是他愛情的追求,而是他在面對這個汙濁社會時的一個典範,一個寄託。仔細想想,他的自殺並不是懦弱,而是勇敢,他敢於藉助自殺來表達自己對愛情和社會的無聲反抗。
我認為,許多人在讀這本書時,都會有同感。我們無時無刻在面臨煩惱,我想讓爸爸帶我出去玩,我想畫出自己的小世界,我想看喜歡的書,我想陪弟弟玩耍,可事實上,我有一堆作業和興趣班。爸爸媽媽就像催命鬼,“英語背了嗎?”、“作業寫了嗎?”,兩句話就把我們打入了冷宮。
幾米說,“大人都忘了,他們也曾是小孩,他們的口袋裡,經也藏有各種怪獸”,“小孩寧願被仙人掌刺傷,也不願聽見大人對他們的冷嘲熱諷”
我知道,大人也有壓力,領導一個電話,他們就立刻進入緊張的狀態。其實,大人不必嘮叨,我內心也很熱愛學習,想做一個好的班長,想在各方面得到老師的表揚,我也希望不落後於自己的理想。
當然,我是不贊成人們自殺的,除了煩惱,我們還有很多快樂。學校有作業,也有很多美食和可愛的同學們,期末複習時每道錯題都在折磨我,但最後的分數和獎狀也很令人興奮,不是嗎?
在人生中自然會有坎坷,但只要樂觀面對,勇敢地去排解,往好的方面想,總能戰勝挫折,得到新的幸福。
少年維特之煩惱讀後感 篇14
讀後感 ,839字勇敢面對生活,學會戰勝自我
書是人類最好的老師,陪伴著我們一生的成長。在茫茫書海中,我與《少年維特之》這本書相遇了。這本書像一粒小石子,被投進了我的心海深處,激起萬丈波濤,久久不能平靜。我合上書本,靜靜地想著。此刻,我的思緒彷彿又飄回了書中,聆聽少年維特訴說心中的煩惱。
這本書主要講述了小說主人公維特愛上了一個名叫綠蒂的姑娘,但是綠蒂已同別人訂婚,愛情上的挫折使維特長期處於抑鬱之中,最後維特又因同封建社會格格不入、感到前途無望而自殺這樣一個悲慘的故事。在維特自殺前,他的唯一念想只有綠蒂。讀到這,我不禁感慨萬千,被維特這份對愛的執著深深打動了。
“假如世上沒有愛情,這世界對我們又有何意義?我們活著又有什麼意義?”維特是一個純淨而敏感的人,他對綠蒂的愛使他無法剋制自我。他不喜歡世俗的虛偽,喜歡沉浸在詩歌中,他把綠蒂當作是生活中唯一的希望和寄託,但現實卻讓他可望而不可及,最終他孤獨的內心終於崩潰,痛苦戰勝了理智,在絕望中自殺。
“我想只有死亡才可以讓我從痛苦中解脫”這是維特在絕望之中的吶喊。讀到這,我不禁要問,維特真的沒有解決的辦法了嗎?他的死值得嗎?世人最需要的東西真的只有愛嗎?他愛得太深,放棄了畫畫與寫作,過著無比迷茫的生活。他本以為,自己死了,煩惱和憂愁也就煙消雲散了。但他錯了,他的死換來的是親人的悲痛、朋友的自責、以及他人的哀痛。生活中不僅有著春天的繁花燦爛,還有著冬景的陰暗慘淡,我們唯一能做的就是堅強自己的內心,學習高傲的海燕無畏地迎接生活中的暴風雨。
伏契克說過:“應該笑著面對生活,不管一切如何。”在我們成長的過程當中,總是會在日常的學習和生活中遇到各種困難和挫折。愈挫愈奮,永不言棄。只要我們勇於面對這些成長過程中的“攔路虎”,學會調節自己的情緒,以快樂的心態面對生活,不怕失敗,我相信,我們一定會戰勝自我,健康快樂的成長。(公眾號:111微作文)
少年維特的煩惱讀後感 篇15
讀後感 ,1242字生命,不言放棄
“天行健,君子以自強不息。”無論遇到什麼樣的挫折,都不能輕言放棄。這是我讀完《少年維特的煩惱》後的第一感受。
《少年維特的煩惱》講述的是青年維特愛上了姑娘綠蒂,可沒想到綠蒂早已訂婚,這給了他沉重的打擊。之後,一系列的煩惱也隨之而來。最終,處處碰壁的維特絕望透了,在奧西思的悲歌中,用手槍對準了自己的頭顱……
主人公維特所處的社會充滿等級的偏見和鄙陋習氣:官場的保守腐敗、市民的庸俗屈從、貴族的勢利傲慢……維特那麼純真樸實的一個少年,卻遭遇種種不公,最後只能憤而自殺。我為維特的命運感到悲哀的同時,也替他惋惜。他失去的不僅僅是自己寶貴的生命,更是失去了一種樂觀的精神,一種越挫越勇,永不言棄的品格。如果是我,我會選擇再覓一處適合的工作,再尋一個值得愛的人,而不是為了一段風一般的愛情,而葬送了自己生命。
還記得名人張海迪嗎?張海迪5歲時因患脊髓病,胸以下全部癱瘓。她因此沒有進過學校,童年時就開始以頑強的毅力自學知識,她先後自學了小學、中學、大學的專業課程。海迪15歲時便隨父母下放聊城莘縣的一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裡給村裡小學的孩子們教書,並且克服種種困難學習醫學知識,熱心地為鄉親們鍼灸治病,在莘縣期間,她無償地為人們治病一萬多人次,受到人們的熱情讚譽。從她的身上,我們可以領悟到挫折是生活中不可缺少的一部分!
前蘇聯的奧斯特洛夫斯基曾說過:“人的生命似洪水在奔騰,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花”。人生,不可能一帆風順,不可能都是鳥語花香。我們不能像維特一樣選擇逃避,要勇敢面對,不言放棄。明代著名的醫學家李時珍,曾三次考舉人,三次失敗,後來立志學醫,終於寫成了流傳千古的《本草綱目》;南朝的祖沖之,在當時極其簡陋的條件下,靠一片片小竹片進行大量複雜的計算,一遍又一遍,歷經無數次失敗,終於在世界上第一個把圓周率精確到小數點後第七位;愛迪生在發明燈泡中,尋找可以作燈絲的材料,實驗失敗了2300多次,才最終找到了合適的材料……這一切都告訴我們,永不言棄是一種品格,更是一種頑強精神!永不言棄的人總會勝利!其實,死亡解決不了一切,它所能留下的是更多人的痛苦。
維特傾注了所有的希冀,卻只能用孤獨絕望來結束一場本就虛無縹緲的愛情。雖然作者最後讓維特走向了死亡,但他所做的,是讓一個虛幻的角色代替我們去釋放痛苦,而不是讓我們步入後塵。我們的確需要逃脫,但我們需要逃脫的是煩惱而不是生命。當我們慢慢長大,那些所謂的煩惱,多年之後就會如年久失修的老房子,坍塌成灰,隨風潰散在時光的角落。他告訴我們,生命,不要輕言放棄!莫虧待自己的韶華!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我也要百折不撓,永不言棄。只有這樣,我的生命才有意義!(公眾號:111微作文)
楊靖宇山林之王傳奇讀後感 篇16
讀後感 ,680字今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利七十週年,我有幸拜讀了《抗戰從這裡開始—歷史遺蹟見證抗戰》本書分前言六章。每一章節都是一部血淚史,記錄者日本軍國主義在中國犯下的滔天罪行,其中最讓我蕩氣迴腸,熱血澎湃的是《楊靖宇:山林之王傳奇》這一章節。
楊靖宇,1905年2月13日生於平漢大鐵路邊上。據說楊靖宇身高1。90米開外,槍法如神,還能在山林雪地中奔跑如飛。但楊靖宇並非一介武夫,他懂兵法《孫子兵法》是他不離身之書。他帶兵的特點是閃電突擊,快速奔襲。
1940年2月25日,敵人用圍困山林方法,把楊靖宇的部隊圍在如今的吉林省通化市某一山區,對山林進行封鎖六七個月,在突圍的路上,敵人包圍了山上,彈盡糧絕,那時候楊將軍已經六天沒吃東西了,雙腳嚴重凍傷。敵人派人去勸降楊將軍,楊靖宇將軍說:“我珍惜自己的生命,但不可能如你所願。雖面臨很困難,但我的同志們在各地轉戰,日本帝國主義必將滅亡,我將抗戰到底。”雙方交戰二十多分鐘,楊將軍中彈壯烈殉國,年僅三十五歲。
楊靖宇五六天沒進一粒糧食,靠什麼力量支撐這麼久?日本人對此不可理解,下令對楊靖宇進行剖腹檢查。結果讓人吃驚:楊靖宇的胃裡竟只有草根和棉絮。
這就是我們的抗日英雄民族之魂的縮影。楊將軍不僅是白山黑水的熱血男兒,也是當時東北兒女抗擊日本侵略者的先驅,由於他的倒下又有多少千多少萬東北兒女也踏上這條不歸路,他們用他們的血肉鑄就了我們今天的幸福生活。現如今青山依舊,英烈浩氣永長存,我們要繼承楊將軍的精神,好好學習,努力拼搏,為建設富庶文明的幸福新遼寧,實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。
年華是無效信讀後感 篇17
讀後感 ,1078字無敵的青春年華
這是一個關於溫暖勇敢的年華故事。
前些天,讀了落落的《年華是無效信》,心中有諸多感受。書中將青春描寫的略蒼涼且透著淡淡的草腥氣。
在年少輕狂的季節裡,我們都做過很多不符年齡的傻事:我們曾傷害過某人,我們曾討厭過某人,我們曾對著天空大聲發洩過,我們也曾夜晚在自己的小角落中哭泣……太多太多的青春傻事在美好的年代出現過,但站在青春尾巴上的我們,看到別人時,我們會想起有些人有些事真實地出現在我們的生活裡。
現在這個多元化的世界已經將青春所定義的悲涼。青春讓我們變得自私不能夠容忍別人在你眼前熠熠發光,不管你是塊金子還是那個普照生靈的太陽,金子難免會灼傷那清晰明亮的秋水,太陽難免會照到不可見光的生物。當寧瑤在倉庫的牆壁上寫下“王子揚該死”時,他們的友誼就像早已潛伏在體內的病毒,開始慢慢吞噬著人類軟弱的心靈。也許很久很久以後他們的友誼只停留在大腦蒼白處。他們也將會嘆息年少的幼稚,蒼白的友誼以及無效的年華。
她們的友誼早已破碎,寧瑤一直努力維持著的表面友誼早已被王子揚識破。在寧瑤心裡,每當自己和最好的朋友在一起時,內心卻藏著異常強烈而真實地厭惡感,如同氣味強烈的酒精,向內心不斷的散發著刺鼻的味道。寧瑤嫉妒王子揚的好人緣,嫉妒她的一切。作者說過,這本書是寫給女生的書。因為某時某刻,我們總會產生心靈共鳴,不論她有時用到的詞有多麼生僻難懂,都可以感受到她的心境,她的文字也是無敵的。她說,會因為1%的黑而否定99%的白,但99%的白絲毫無法挽回心裡對1%黑色的牴觸。
她們表面風平浪靜內心卻早已掀起萬千波浪,他們互相親密過,卻又互相傷害過。書中過半都在描寫看似純潔的友誼中卻暗藏玄機,你根本不知道哪一次的笑看對方是出自真心的。落落將我這種還未踏入社會的高中生帶入了另一個蒼涼的,晦澀的世界。但我想在任何情況下,友誼永遠以無暇而美麗的姿態生長在青春的土壤上,迎風搖曳著美好的枝條。通常女孩子們將其具象為結伴而行、同喜同悲、片刻不離,彷彿生來就像雙生花那樣互相依靠。
我所希望的青春是嫩綠色的。
青春就是要鬧要吵就是要不服輸,而不是有那麼多的心機所構成。操場上有陽光帥氣的男生打籃球,教室裡坐著各種學霸,走廊裡有那麼些大大咧咧的男生女生嬉笑著,擁擠打鬧。我們會因為老師一句;“今天不佈置作業回家看書!”而大聲叫出來;也會因為做錯事情被老師教育時候會得哭出來。我所希望的青春是這樣的。我們不應該讓青春仍立在勾心鬥角的溝壑裡,讓它撕破虛偽,透過層層霧靄,撥出重重陰霾,重新回到這個純潔的世界。
年華是無效信,要把握年華,我們要擁有充滿正能量的無敵青春。
十年磨難與抗爭讀後感 篇18
讀後感 ,793字1966年,正當國民經濟的調整基本完成,國家開始執行第三個五年計劃的時候。“文化大革命”卻在階級鬥爭觀念日益膨脹的情況下發生了。這場史無前例的大革命說是“革命”,實際上是一場由領導者錯誤發動,被反革命集團利用,給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂。這場內亂持續了10年之久,廣大人民群眾飽受磨難。
正是由於各級幹部、黨員和工人、農民、解放軍指戰員、知識分子的抵制、抗爭和鬥爭,“文化大革命”的破壞性作用受到一定限制。也由於他們在極端困難的條件下,克服頻繁的政治運動的重重干擾而頑強勢力,經濟建設仍取得了一定進展。科學技術取得若干重要成就包括成功地進行了導彈武器發射試驗,爆炸了第一顆氫彈,發射了第一顆人造地球衛星。郭永懷、鄧稼先等許多科學家為此作出了重要貢獻。農業科學家袁隆平在1972年育成一代秈型雜交水稻,為我國的糧食生產作出重大貢獻。在國家動亂的情況下,人民解放軍仍然英勇地保衛著國家的安全。當然,這一切決不是“文化大革命”的成果,恰恰相反,而是抵制“文化大革命”的干擾取得的。如果沒有“文化大革命”,社會主義事業會取得比這大得多的成就。
1976年9月9日,中共中央主席毛澤東逝世,全黨、全軍、全國各族人民沉浸在極度悲痛之中。“四人幫”加緊進行奪取黨和國家最高領導權的陰謀活動。在這危急時刻,以華國鋒、葉劍英、李先念等為核心的中共中央政治局,執行黨和人民的意志,採取斷然措施,於10月6日果斷地逮捕了江青、張春橋、姚文元、王洪文。“四人幫”反革命集團被粉碎,結束“文化大革命”這場災難,從危難中挽救了中國的社會主義事業,為黨和國家進入新的歷史時期創造條件。這是黨中順應歷史發展要求,順應黨和人民意志的必然結果。
“文化大革命”從反面為黨探索建設有中國特色社會主義的道路提供了歷史借鑑。沒有“文化大革命”的教訓,就不可能制定十一屆三中全會以來的思想、政治、組織路線和一系列政策。
《鄒忌諷齊王納諫》讀後感 篇19
讀後感 ,546字在初中的教科書裡,有一篇文言文,講述了主人公鄒忌三問妻、妾、客,與徐公比美的故事。
鄒忌最打動我的地方,是他的自知之明。即使妻、妾、客都說鄒忌比徐公美,但鄒忌並沒有盲目自信,他能保持清醒的判斷,從而悟出了治國的道理。
生活中像妻、妾、客的人比比皆是,人們總是會因為各種各樣的原因,不會對我們說出真話。這時,我們就要讓自己保持清醒,正確看待自己,不會只看事物表面。還要廣開言路,對於他人的建議,好的要接受,不好的就要摒棄。這樣,我們的境界才能更升一層。
鄒忌悟出治國安邦的道理後,又向齊威王進諫。他沒有直接說出齊王遭受了矇蔽,而是由小及大,以家比國,由自身的經歷進行類比推理,讓齊王更能接受。這也告訴我們:說話做事要注意物件,要講究方式方法,還要委婉得體。
有的人在人際交往中,過於“直率”,想到什麼就說什麼,完全沒有考慮對方以及周圍人的感受。像這種人,或許別人在表面上會和和氣氣的,在心底裡卻把這人罵了千萬遍。所以,即使我們要指出別人不好的地方,也要委婉一點,過於直率,只會讓所有人心裡都不好受。
我們在分析問題時,還要敢於且善於提出自己的正確看法,要虛心地向師長、同學等請教,並能夠認真聽取和採納其正確意見。做到了這些,那我們在以後的人生道路中一定會少走許多彎路,讓人生的旅途變得更加順利。