《小蘿莉的猴神大叔》觀後感相關作文20篇
《小蘿莉的猴神大叔》觀後感 篇1
觀後感 ,458字在這個錯綜複雜的時代，每個人都在努力地生活著。但最後，我們似乎都忘記了什麼才是應該真正堅守的東西。是金錢？是名譽？還是信仰？
在這部電影中，我看到值得堅守一生的東西只有愛和善良。
在印巴關係極其緊張的時期，一個巴基斯坦的穆斯林啞人小女孩不幸在印度走失，由於“猴神”的堅守和幫助，她最終得以和家人團聚。在護送小女孩回家的過程中，“猴神”遇到了重重阻礙，也經受了層層考驗。在遭遇領事館衝突和被旅遊局欺騙後，“猴神”決定不計一切代價親自護送小女孩回家。在這個過程中，他一直是一個忠誠的印度教教徒，但是為了實現自己立下的誓言，他已經放棄了很多，漸漸的明白了真正重要的東西。
在大愛面前，是什麼宗教不重要，在哪個國家也不重要，在必要的時候可以說慌，對錯在人為。在電影的最後，印巴兩國人民站在各自的邊境上迎送“猴神”，地理上的邊界還在，但是兩國人民的心已經在一起了。
最有力的，不是可怖的槍支彈藥，而是人們從內心裡迸發出來的愛。
也許現實有時冰冷又殘酷，也許這種事情只能發生在電影裡，但是在生活中，我們也一定不能放棄對愛的堅守。
小蘿莉的猴神大叔觀後感 篇2
觀後感 ,704字故事要從一個小姑娘說起，她叫沙西達，幼年時，由於一場意外，變成了啞巴，她母親為了治好她，讓她能開口發聲，不遠千里帶著她從鄰國來到了印度。中途，小女孩和媽媽走散了，幸運的是，在印度她得到了猴神大叔的幫助。猴神大叔為了幫助小女孩找回家人，不惜冒險越境。
由於兩個國家並不交好，越境非常危險，就在快要將小女孩送回家附近的時候，猴神大叔遇到了警察，知道麻煩要來了，猴神大叔趕緊把小女孩託付給結識的記者，讓記者去完成自己沒有完成的事情，確保小女孩的平安，自己卻冒險去引開警察，在搏鬥過程中，猴神大叔受傷了，最終猴神大叔被捕了。
之後，記者公佈了一段視訊，視訊中，猴神大叔那堅定的目光和激動的聲音感動了當地的人們。那天雖然天氣寒冷，地上全是冰，但人們的心卻異常溫暖，不顧風雪，來到邊境線，在冰雪中喊著：“猴神大叔，猴神大叔，猴神大叔。”他們好像在喊軍號，那聲音驚天動地，彷彿要傳遍了整個地球。只見猴神大叔拄著柺杖，一瘸一拐的。臉上都是傷，紅一塊，青一塊，紫一塊，這一切都是為了救異國小女孩莎西達留下的傷口。猴神大叔慢慢地走向兩國邊界，軍人同意讓猴神越過邊境。人們不約而同地擁上前，有的晃門，有的撬鎖。門開了，人群讓出一條通道，讓猴神大叔走過去。
不遠處的小蘿莉沙西達知道這可能是最後一次見到猴神大叔了，便想叫一聲猴神大叔。可是，她是個啞巴，怎麼能叫得出聲呢？小姑娘嘗試了幾次，最後奇蹟出現了，她喊出了聲：“猴神大叔”。猴神大叔震驚了，猛地回頭，像發現新大陸一樣奔了過去，直接把柺杖扔了，緊緊地抱住了小女孩莎西達。這一幕，太讓人動容了。
愛是一股力量，可以戰勝一切困難。
小蘿莉的猴神大叔觀後感 篇3
觀後感 ,848字【小蘿莉的猴神大叔觀後感】
任沛涵
猴神被打被抓時，記者又釋出了一條感人的視訊。視訊畫面深深地刻在了當地人民的心中，觸動了人們的心絃。他們深受感動，冒著寒風，一步一步、有力地踏著，彷彿什麼也不能阻擋大家的步伐。大家一邊喊著：“猴神”，一邊開始行動。起初守衛不肯讓步，後來被人民群眾的精神所打動，就睜一隻眼，閉一隻眼放“猴神”過去了。
小姑娘非常捨不得猴神，當她想到可能再也看不到自己的救命恩人時，再也忍不住了，感激的淚水在臉頰上流動。她想要拼盡全力把猴神叫回來，甚至忘記國際邊界鐵絲網上有鋒利的尖刺。她用力地搖著鐵絲網，彷彿想要直接越過了這張鐵絲網，還使勁扯自己的嗓子，想讓自己發出聲音。奇蹟出現了，她成功了，叫出了那個充滿感激的詞：“叔——叔——”猴神回過了滿是傷痕的臉，驚訝地看著小姑娘，然後不顧一切地跳入了冰冷的河水，奔跑著，連柺棍也丟了。他忘記了疼痛，努力向小姑娘跑去。小姑娘也越過了人群，以最快的速度向他跑去。終於，猴神和小姑娘在這“溫暖”的河水裡相遇，猴神用最大的力氣舉起小姑娘……
【小蘿莉的猴神大叔觀後感】
徐文奕
為了能讓“猴神”重回印度。人們翻山越嶺，來到了巴基斯坦邊境，有的爬鐵門，有的用石頭砸鎖，還有的直接用身體去撞擊又結實又牢固的鐵門。當人們看見“猴神”走出鐵門的那一瞬間，高聲歡呼：“猴神萬歲，猴神萬歲。”
這時，遠道而來的沙希達意識到自己就要離開猴神了，她想立即叫住叔叔，可自己是啞巴，不能說話。她急得使勁地捏自己的脖子，拼命地“喊叫”。奇蹟出現了，聲音神奇地從沙希達的嘴裡冒出來了。“猴神”聽到了沙希達的喊聲，立即轉過頭向沙希達跑去。他們緊緊地抱在一起，眼淚奪眶而出。
小蘿莉的猴神大叔觀後感 篇4
觀後感 ,566字好人不分國界
“改變世界的人，就是那些瘋狂到相信他們能將之改變的”
——題記
週末在家閒來無事，開啟電視頁面，看見一個挺有特色的電影名字——《小蘿莉的猴神大叔》，心想：反正閒著就是閒著，看看吧。於是點了進去。
電影講述了一位生活在印度與巴基斯坦的國界線上的帕什米爾高原上的巴基斯坦小女孩因為到了6歲還不曾開口講話，所以村民建議她父母帶她去印度看看。在回來的途中，小女孩因為下了火車被留在了印度。在印度，他遇上了充滿正義感的帕萬叔叔，他帶著小女孩經歷了千辛萬苦來到了巴基斯坦。可是巴基斯坦的人卻認為他是印度派來的間諜，對他進行了全面封殺，後來才知道他是一個充滿愛心的印度人。這一事件，促進了兩國的關係，使兩國關係變得更加融洽。
這一電影告訴了我：好人是不國界的。在我們中國，像這樣在異國他鄉代表中國的人還有很多。有一位學婦科專業的男博士生考進了日本東京一所連日本人都很難進入的醫院，在那裡，他解決了很多日本人，不能解決的病例，挽救了很多很多生命。甚至，還有很多日本人專程花大價錢來醫院找他。這充分向日本展示了我國的醫療水平的領先地位。在世界上給中國貼上新標籤——卓越、值得信賴。
我認為只要相信自己能改變世界，你就是那個改變世界的人。
小蘿莉的猴神大叔觀後感 篇5
觀後感 ,607字星期六上午，新華小記者的老師們組織我們這些小記者去灰鯨影吧觀看了電影《小蘿莉的猴神大叔》，使我感動萬分。
這部電影主要講述了印度的一個有語言障礙的小女孩沙希達因故和親人失散後，在猴神大叔帕萬的幫助下歷經重重困難，最終回到了印度並和親人團聚，而此時，沙希達在愛心的感召下也會開口說話了，真是一個皆大歡喜的結劇。
這部電影使我深受啟發：一個人要是有愛心，就會得到相應的獎勵，就像影片中的帕萬那樣，他的愛心被上天感動，所以他所幫助的女孩沙希達會說話了，這就是所謂的善有善報，惡有惡報。
在生活中我也常做這樣的事情：看到大街上那些沿街乞討或者家中有重大病患的，我都會掏出我的零花錢，3元，5元，10元不等的捐給他們。我做到了像猴神大叔一樣的有愛心。幫助別人，別人開心，我也開心，真的是“贈人玫瑰，手留餘香”啊。
記得最清的一次是，我同媽媽、弟弟在凱撒洗浴中心旁邊等人時，一位老爺爺和一位老奶奶一起買的一袋橘子不小心灑了一地，我和弟弟趕忙上前幫忙撿。當我們將橘子全部撿好時，老奶奶拿出一些橘子讓我和弟弟吃，我們一邊道謝一邊跑開了，不遠處，我看到了媽媽雙手豎起了大拇指在微笑著表揚我們，我心裡像吃了蜜一樣甜。
在今後的學習和生活中，我仍然要以帕萬為榜樣，幫助需要幫助的人，以自己的微薄之力讓他人感受到人間的溫暖和無私的愛，相信“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”
《小蘿莉和猴神大叔》觀後感 篇6
觀後感 ,550字“愛”這個字大家都很熟悉，每個人都感受過父母無私的愛，當然，我們也曾給予過別人愛。那麼，如果這份愛是跨國界的呢？如果這兩個國家還有仇恨呢？我們還能給予愛嗎？這部電影的答案是可以。
我說的電影來自印度的寶萊塢，是元宵節剛上映的大片《小蘿莉和猴神大叔》，講述的正是一個跨國界的愛。
電影裡的巴基斯坦小女孩自打出生到六年多沒說過話和媽媽去印度拜神求奇蹟，回家時小女孩因救一隻小羊錯而錯過火車，留在了印度。在印度，她遇見了猴神大叔，留在印度的生活。可後來女孩種種和印度人不一樣的行為在一次親吻巴基斯坦國旗的行動下完全暴露，被驅逐。在這樣的情形下，猴神大叔決定親自把女孩送回巴基斯坦。可巴基斯坦和印度為了一塊土地而兩邊不和，邊境看管森嚴，過境很難。但猴神用自己的誠實，獲得了過關的機會。再後來，猴神用愛保護著小女孩，即使自己身受重傷，也不離不棄。最終他的大愛被善良的人們所理解，光榮回國。
看到最後，我已滿面熱淚！愛可以解決一切問題！猴神，他的真名叫帕萬，十分信奉猴神，在遇到小女孩前從不和巴基斯坦人交往，而且不入巴基斯坦人的清真寺。可在送女孩回家的路上，他為了可以讓神助女孩回家，帶著女孩去清真寺聽講！帕萬，用愛，助女孩回家！
愛是偉大的，它可以化解兩國人的恩怨，讓人心迴歸善良！
“國學小名士”電視大賽觀後感 篇7
觀後感 ,1091字昨天，觀看完“國學小名士”電視大賽後，我心情激動，真是受益匪淺。經典誦讀的魅力再次感染了我，在開幕式上小朋友的朗朗誦讀聲中，我彷彿又回到了小學的教室。
上小學的時候，老師就讓我們每天誦讀《大學》、《中庸》等國學經典，還要背下來的。老師說我們現在不懂意思沒關係，其實國學經典就是先賢聖人的話，聖賢是大家的老師，我們讀經典，就是要對聖賢的教導有恭敬心、尊重心，不要望文生義，不要勉強猜測。對國學經典不懂怎麼辦呢？先讀熟了背熟再說。頌讀就是接觸聖賢的原話，等於親聆聖賢教誨。所以當我們大聲誦讀經典的時候，就好像聖賢在我們眼前，無比親切，好像直接聽聖賢講話。雖然有的字很生僻，意思也很難懂，但朗朗上口的韻律美讓我著迷，基本熟讀幾遍就全背下來了，到現在還記得一些，比如“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有時終，知所先後，則近道矣”。這段話教導我們凡事都有根本有枝末，有開始有終結，明白了本末終始的道理，就瞭解事物發展的規律。這不就像我們學數學一樣，只有掌握了最根本的定律才能舉一反三的解題。國學經典教導我們的很多道理，至今依然適用於我們的學習和生活。
我更喜愛的是國學經典中的古典詩詞，喜愛它洋溢著一種綿綿繞樑的格律之美和揮之不去的中華之氣。不同於莎士比亞十四行詩那從字裡行間揮灑而出的熱情，我國古典詩詞平平仄仄的韻律交疊和欲言又止的一詠三嘆，把文字所能表達的情感昇華到了極致。蘇軾在《和董傳留別》中寫道：“腹有詩書氣自華”。慢慢進入青春期的我們，偶爾的懵懂與衝動，無人理解的孤獨與彷徨，因為有了古典詩詞的裝點，會變得更加明媚與多彩。詩與詞，能夠為走在青春路上的我們，敞開一扇通往純美世界的窗。
“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊河山，朝天闕。”讀著南宋愛國將領岳飛的這首《滿江紅》，我能感受到他抗金救國的雄心壯志和慷慨豪邁的英雄氣概。整首詩氣勢激昂，使人讀之振奮，數百年來，激勵了無數的中華兒女，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，更是成為人們惜時的箴言。
經典無數，需要我們學習之餘多去誦讀。我們通過這些經典與古人對話，在精神得到滋養的同時，也在心底埋下了文學的種子，希望通過不斷學習讓它生根發芽，開花結果。誦讀經典，傳承美德，提高修養，好好學習，努力成為國之棟樑，我們要做有文化有思想的一代青年，為中華民族偉大復興貢獻力量。
《美麗的大腳》觀後感 篇8
觀後感 ,1640字【《美麗的大腳》觀後感】
作者：宋笑碩
今天是9月10日教師節，下午，校長叫我們看了《美麗的大腳》這個感人的故事，這是一個關於老師的電影。
這裡面講了，再山上有一個學校，那個學校雖然很小，但是裡面住著十來個學生和一名老師，那個老師叫張美麗，在那所學校非常的窮，之後，有一個叫夏老師來到了這個小學，當老師，由於對這裡的環境不熟悉，所以張美麗老師就給他說，之後，夏老師將同學們各種知識，教他們學英語，還教他們怎樣讀課文，還叫她們要文明禮貌，有一次，夏老師說：“有一臺電腦的話，能查各種資料，”之後，他就去，縣長那請他給我們一臺電腦，之後，縣長就說，如果你喝了這一瓶酒，我就給你買一臺電腦，之後，張美麗老師，幾口氣喝了這瓶酒，最後，縣長就給他們買了一臺電腦，著小學生有了一他電腦，就可以查各種資料了，過了幾天，夏老師懷孕了，就回了家生孩子，因為他就得山裡的學生比孩子更重要，就把孩子給打了，又過了幾天，天上打了一聲，這下學生都認為是下雨了，就把所有能盛水的盆子都拿了出來，等著下雨，可是等了一半天都沒下雨，之後他們把盆子收起來，之後，老師就帶他們去北京看一看，來到北京，他們看見繁華的城市，可比山上富貴多了，之後，夏老師就叫這些孩子和張美麗老師來到他們家，在這裡住了一段時間，他們就走了，可是，好景不長，張美麗除了一次車禍，住在醫院裡，夏老師知道後，就從北京趕了過來，才過了幾小時，張美麗老師就去世了，同學們都很傷心難過，之後，夏老師就當了他們的老師。
我看完這個電影之後非常的感動，老師為了我們付出了很多的代價，所以我們要，好好聽老師的話。
【《美麗的大腳》觀後感】
作者：李雨涵
今天學校讓我們觀看了，美麗的大腳這個電影，這一部電影非常的感人。
裡面講的是，有一位鄉村老師，她姓張叫張老師，還有一位是從北京來的老師，她姓夏叫夏老師，那裡的孩子算是住在沙漠裡，那裡天氣乾旱，幾天也不下一場雨，一但下雨，他們就拿盤子、桶、杯子接雨水，用來煮飯和喝水、洗臉，因此我為我現在生活在這裡感到自豪和驕傲。他們那裡不但缺水而且還很窮，他們的錢只夠買一臺電腦，不像我們現在每一個家庭最起碼都有一個臺式電腦，一個膝上型電腦，有的甚至還有平板，他們那裡都沒有，現在在我們這裡每一個大人都一個手機，而他們那裡，還沒有手機，也沒有電話，我們現在和他們對比，我們生活得多滋潤呀！我們的學校都能乘下三千多名的小學生，而他們那裡和我們卻不一樣，一個學校裡最多也就能乘下幾十個人，再說了他們那裡的人還少。有一次，夏老師帶著他們一起去了北京，他們看到的並不是一輛輛自行車，一群群牛、羊，而是一輛輛汽車從他們的眼前穿過，眼前的一幕讓他們目瞪口呆，他們從來都沒有見過麼麼繁華的城市，他們在這了呆了一段的時間，就又回到了他們的家鄉，最後，她們的老師張老師，在一輛乘滿了土豆的車上睡著了，但是從對面過來了一輛火車把他們的車撞翻了，結果張老師就死了。
這部電影真是太感人了。
【《美麗的大腳》觀後感】
作者：王詩堯
今天是教師節，校長下午讓我們觀看了關於教師的電影，《美麗的大腳》，我雖然沒有看懂，而且還看了一會兒書，可我還是有深深的感受。
裡面那個張老師很好，自己沒有淵博的知識，可是他還是努力的教著同學們，那個貧窮的小學又來了一個北京的老師，糾正了大家許許多多的錯誤，這裡很缺水，就算有水也很難喝。這個從北京來的老師和張老師一起教他們，那個從北京來的老師帶著他們去了北京，那些學生一來就很嚮往北京那個北京老師帶他們吃喝玩樂，不久，他們就要回去了，可那個北京老師說他再也不會去那裡了，張老師很傷心。張老師回到小學，趴在在火車軌道上睡覺，一輛火車開過來，把張老師撞成了重傷，張老師只能在醫院躺著，不能給他們講課了，北京老師過來看他，北京老師看見了一個張老師教的學生，他面前放著一雙大鞋，那個學生在哪裡唱著張老師以前教過的歌。
我喜歡那個張老師，因為他無私奉獻，努力的去教那些小學生，我只看懂了這些。
《美麗的大腳》觀後感 篇9
觀後感 ,1446字【《美麗的大腳》觀後感】
作者：範乾乾
今天下午，我們觀看了一部關於教師的電影，叫《美麗的大腳》。因為電影中那個教師腳很大。
的村莊，她給學生們講課，然後，又從北京來了一個老師，然後，他們兩個就講課。然後，那個從北京來的老師懷孕了，然後，張老師讓他回北京，可是，他不回北京，居然把孩子做掉了，然後，他和張老師吵了一架，然後，又複合了。然後，他們又生活在一起，然後，有一天，那個老師要回北京了，可是他說要讓張老師去，張老師說：不能，我走了這些孩子怎麼辦呀！然後，張老師就帶三個同學去了。可是，其他同學很想念那個老師，然後，那個老師說：一起去！然後，他們就一起去了。到了北京，他們又賣土豆，賺了五萬塊錢，然後張老師就回村了，回村，他們繼續賣土豆，又一次，張老師帶上土豆有人開著車，把他送去北京。張老師在車上趴著睡著了，然後，他們兩個人走到火車軌道那裡的時候，汽車突然不動了，然後，火車就把他們撞到了。然後，就進了醫院。那個老師也從北京千里迢迢趕到那個醫院，然後，他們兩個說了一會兒話，那個張老師就去世了。
我看了這個電影我非常感動，然後，那個張老師我知道她是一個讓人尊敬的老師，還讓我體會到做老師是多麼的不容易啊！
【《美麗的大腳》觀後感】
作者：範佳悅
今天我們觀看了《美麗的大腳》，這是一部關於教師的電影，原以為沒那麼好看，但是它漸漸就吸引我了。
這部電影主要講了：以前的山東很破舊，到處都是土，但是這裡有一個叫張美麗的老師，她蓋了一所學校，讓孩子們讀書，還專門請了北京的老師夏雲來給孩子們上課，但是這裡的孩子很調皮，夏老師就住在這裡不習慣，也喝不了這裡的水，張老師為了讓夏老師留下來，就帶著孩子們去撿橘子皮，給夏老師泡橘子茶，但就在這時，夏老師的丈夫就來了，來接夏老師回北京，但是夏老師捨不得這裡，就留了下來，但是後來，張老師發現夏老師懷孕了，就把她送回了北京，誰都沒想到夏老師竟然把孩子做掉了，張老師很感動，張老師為了孩子們，去向有錢人借錢買電腦，這一切都成功了，但是張老師完全不考慮自己，歲數很大了，都沒有結婚，夏老師、張老師和孩子們都去了北京，在那裡，他們玩的很開心，也做了一筆交易：一戶有錢人家收購了那裡的土豆，但是在一次運貨中，張老師因為車禍不幸犧牲了。
看完這個電影，我很感動，我沒想到一個老師會為了學生付出這麼多，而且學生也對老師那麼的留念，我不要讓老師操心，並不是今天，而是以後的每一天，這部電影告訴我們很多道理。
【《美麗的大腳》觀後感】
作者：王智輝
今天我們看了美麗的大腳。
裡面主要說了，有一個老師，他生了一個孩子給丟了，後來他就在村裡建了一個學校，他把他們村的孩子他做他的孩子，從北京來了一個老師來給他們教課那個老師教得很好，說有一臺電腦就好了他走了之後就方便多了，後來這個老師到處借錢，他到了一個很有錢的人那裡，他說只要喝了這瓶酒就給他錢讓他買，那個老師為了學生能好好學習不顧一切的把那瓶酒喝了下去，後來他們成功的買了一臺電腦，最後她去吧土豆遇上火車的路上，車突然卡在了軌道上，他在車上睡覺一直沒有醒過來，後來就把他給撞了，後來他就去世了。
看了這部電影，我覺得電影了的那位老師太偉大了，居然為了自己的學生能好好學習，做出那麼大的犧牲，我感到教師這個職業簡直太偉大了，我們也有一位這樣偉大的老師，他就是我們的田老師，他在我們遇到困難的時候幫助我們，在我們生病的時候無微不至的照顧我們，今天在這個您的節日裡，我祝教過我的老師，工作順利，節日快樂
老師您辛苦了。
《美麗的大腳》觀後感 篇10
觀後感 ,469字今天，我們觀看了《美麗的大腳》很感人。
講述的是一個人，她叫張美麗，他在山裡生活當一名老師，大家都叫他張老師有一名姓夏的年輕人他從北京城市來，來教這些學生上課，它們快樂的生活在一起。張老師也在向夏老師請教這英語、語文。它也是一個很勤勞很善良的人。後來夏老師的丈夫來找她回去，但是夏老師卻沒有，他不想就這樣放棄張老師和這些貧窮的老師，於是她生活在了這裡，後來，夏老師帶著同學們和老師一起到了城裡，他們都住在了夏老師的家裡，後來，夏老師在城裡給那名老師找了一個工作但是張老師想回去因為他不想放棄那些學生，後來有一次她在山裡，被火車押上去了，最後躺在了醫院裡，夏老師過來時和她說了一些話，最後張老師就不幸地去世了。
我們也要像張老師一樣學習，雖然自己沒有文化，但是一直請教著別人，而且是一個很善良的人，每時每刻都在為別人著想，還幫夏老師洗衣服，對夏老師很好，對同學們也特別的好。還要向夏老師學習，她是一個善良的人，別人都不願意教貧困孩子們上學，而她就願意，他為了教這些孩子，把自己肚子裡的孩子做掉了，我們都要向他們學習，他們就是我們的榜樣。