《如果遠方有奇蹟》有感相關作文20篇
沒有挫折的生活是殘缺的——《如果遠方有奇蹟》讀後感 篇1
讀後感 ,857字假期我讀了一本非常好看的書—《如果遠方有奇蹟》。這本書是兒童文學作家商曉娜寫的，書中漂亮女生裴心瑜覺得生活陷入到一團亂麻當中—期終考試成績糟糕，媽媽和爸爸無法溝通，好朋友看起來都那麼靠不住……置身於豪華而孤獨的大房間中，她決定逃離眼前的一切。她從寒冷的北方來到了溫暖的深圳，亞熱帶城市的旖旋風光和淳樸人情，讓這個內心混亂而孤獨的小姑娘慢慢平靜下來，開始重新審視和找回自己。一系列新鮮刺激的生活經歷讓她豁然開朗：生活是一面鏡子，它忠實地反映著一個人的精神面貌。困頓、挫折和艱難是生活的家常便飯，與其抱怨與對抗，不如換一副豁達而智慧的眼光打量，你會驚喜地發現，它居然還給你一副自信的快樂表情。裴心瑜在美麗的深圳找回了本就美麗的自己，自信地踏上歸程。
當我們在遇到挫折困難時候，要用積極的心態去看待這件事，用良好的精神狀態去迎接這件事，微笑著面對生活所給予我們的必須要面對的挫折。我不否認這一觀點，沒有錯，每個人都希望自己的生活一帆風順，誠如每次和朋友將互贈的賀卡中寫的那樣：希望你萬事如意，心想事成。可是，生活是現實的，現實是殘酷的，一切的祝願雖是美好的，但卻也好似最無用的。面對生活，我們必須學著面對現實，笑著去面對生活帶給我們的一切挑戰。
海倫凯特是一名殘疾人，但她總是微笑著與病魔抗衡，譜寫了又一曲可歌可泣的神話。總之，在面對挫折的時候，一定不要向它屈服，要微笑著面對生活中的挫折！笑對挫折，笑對生活，笑對人生！要知道“麵包會有的，牛奶會有的，一切都會有的！”我們的痛，那些刻在生命裡的疤痕，也許在多年之後的某一天，會成為我們引以為豪的驕傲。
上帝從來就是一個再精明不過的商人，往往在他賦予你一份成功的時候，他就早已讓你付出數倍於收穫的努力了。這樣的生命才是多彩的，正因為有了挫折，才有了我對生活發自內心的熱愛，才會感激所有賜予我幸福的人和事。我們應該感激挫折的力量，那種痛苦過後的快樂，煎熬過後的幸福是平靜的生活永遠無法實現的，因為我們需要挫折。
沒有挫折的生活是殘缺的！
《如果遠方有奇蹟》讀後感 篇2
讀後感 ,746字暑假裡，我滿懷激動的心情，一口氣讀完了《如果遠方有奇蹟》這本書。藍色封面上正在微笑的女孩和散發出陣陣墨香的書頁之間，無一不詮釋著少男少女們內心苦悶、成長艱難的青春歷程。
開啟這本書，映入眼簾的便是一行行充滿了詩意與美感的文字，我被它們吸引住了，漂亮女生裴心瑜覺得生活就像一團亂麻：期末考試成績糟糕、媽媽和爸爸無法溝通、好朋友靠不住……她決定逃離眼前的一切，便去了深圳。一系列新鮮刺激的生活經歷讓她豁然開朗，變成了一位自信的快樂女孩。
我慢慢的合上書，靜靜地思考起來。其實，文中那間在別人眼裡所謂的豪華大房間，在裴心瑜的眼中簡直就像一個牢籠，因為她跟父母的對話就像電臺的兩個頻道，怎麼都交織不到一起。我的爸爸媽媽也和女主人公的父母一樣，在外省工作，生意忙得幾乎兩週才回來一次。開始我還有些埋怨，直到漸漸長大後我才明白：爸爸媽媽常年漂泊在外，掙錢實在不容易。他們為的就是讓我能夠好好讀書，過上幸福的生活呀！我正好趁這機會培養自己獨立自主的心，做力所能及的事情，減輕爺爺奶奶的負擔，學習上努力進取。這應是他們的最大的願望吧！爸爸媽媽，你們辛苦了，我會磨鍊自己，成為經得起挫折的生活的強者。多謝你們的養育之恩。
讀了這本書，我不由得感慨，生活更像一面鏡子，它實地反映著一個人的精神面貌。困難是生活的家常便飯，與其抱怨與對抗，不如用這些寶貴的時間去做一些有意義的事情：給爸爸媽媽打個電話，傾訴一下自己最近的心事；跟好朋友互相討論學習生活上的困難，共同進步……你會驚喜地發現，它居然還給你一副自信的快樂表情。這是我讀完《如果遠方有奇蹟》後的感悟。
自信是燦爛的陽光，人只要擁有了自信，才算一個健全的人。裴心瑜在美麗的深圳找回了美麗的自己，自信地踏上歸程。而我，也希望能在新的學期裡重塑一個更加出色的自我。
《如果遠方有奇蹟》有感 篇3
讀後感 ,758字在長達兩個月的暑假假期中，我閱讀了許多課外書，比如其中本《如果遠方有奇蹟》讓我感觸很深。
這本書講述的是一個名字叫裴心瑜的女孩覺得她自己的生活陷入了一團亂麻，其中期末考試考得很糟糕，與爸爸媽媽無法溝通，好朋友看起來都那麼靠不住……置身於繁華的大房間但內心孤獨的她決定逃離眼前的一切，那些虛榮的東西。她從寒冷的北方來到溫暖的深圳。在亞熱帶的城市當中，那旖旎的風光和淳樸的人情，讓這個內心混亂而孤獨的小姑娘慢慢平靜下來。重新開始審視和找回自己，最後裴心瑜在美麗的深圳找回了那個美麗的自己，再次自信地踏上舊程。
在這一系列新鮮刺激的生活經歷，教會了她學會如何豁然開朗地去面對生活。生活它就像一面鏡子一樣，忠實地把你的一切反映出來。困難、挫折和艱難是生活的家常便飯，你與其在這裡與它們反抗、抱怨，不如用另一種眼光去看待它，或許它會給你的生活帶來一幅新的景象。
我從這本書中主人公的身上知道了在你無法靜下心來冷靜地面對事情時，你可以嘗試用另一種生活環境來重新適應生活。
在生活面前，你必須靜下心來，問一下到底這件事你自己是否可以去面對。自己應該是去逃避還是勇於面對。其實逃避何嘗不是另一種面對生活的方式呢。人們總說在遇到困難時，挫折時要勇敢地去面對它們，但是誰又知道別人心裡真實的想法呢，每一個人都有他自己的選擇，沒有任何一個人可以幫他做決定。我記得有人說過每個人的命運都掌握在自己的手上，別人是無法代替你做決定的。
面對與逃避，其實逃避也叫另一種面對，在你選擇了逃避後，你要面對比勇於直面挫折更多的困難。自己內心的掙扎，旁人的議論等等。
這本書中的主角裴心瑜，她會用另一種使自己更輕鬆地面對生活，換一種生活方式。她重拾了對生活了那種自信心，她會再一次去面對困難。這個暑假看了這本書，覺得讀完後自己對面對生活有了一種新的體會。
美麗的奇蹟——《如果遠方有奇蹟》讀後感 篇4
讀後感 ,932字到不了的地方叫遠方，羨慕是因為別人擁有而我沒有……
我似乎是懦弱的，因為遇見壓力和困難我就會想要逃跑，逃到那個夢中的遠方。但去遠方始終留在了夢裡。因此我特別羨慕裴心瑜。她就是《如果遠方有奇蹟》的女主人公。糟糕的期末成績，媽媽的不關心，只有大房間陪伴孤獨的自己……所以她就“逃”到了深圳表姐家。就是獨自一人去了那個好像就是叫做遠方的地方。
不同的城市不同的風俗人情，新鮮奇趣的生活讓原本嬌蠻無禮的裴心瑜慢慢改變，最終不僅與許多熱心腸的街坊成為了朋友還找到了一個美麗自信的自己，並改善了與媽媽的關係愉快的踏上了歸途。可能遠方就是一個充滿奇蹟的地方吧，為她帶來的奇蹟就是遠方的力量吧。
心瑜，她選擇用冷淡和傲慢來對待身邊的人藉此來保護自己。拒絕別人的熱情。但是孤單的她又渴望著有很多的朋友圍在一起吃吃喝喝，開著玩笑。這樣矛盾的心理又讓我覺得有點熟悉。因為有時候我也是這樣，不知道該如何去融入，乾脆就不融入。但是偶爾聽到孤獨這兩個字，都會在我的心裡泛起漣漪。我想到有時候的自己也是獨自一人的，但這都是自己選擇的吧，誰也不會接受莫名其妙冷淡的態度。幸運的是，心瑜遇到了樂觀的週一奶奶。心瑜從她身上學到了很多，奶奶也願意接受她的小情緒，指引著她走向後來那個美好的心瑜。我也挺幸運吧，遇見了能包容我小情緒的蘇蘇。我重要的朋友。因為她給我豎起的榜樣，讓我學會怎麼去和人相處。更欣賞的是周奶奶“時尚的活法”和樂觀的心態，真是一個可愛的老太太，等我老了，我也要學她當個可愛的“頑童”
有時候學會袒露自己的心聲，在意別人的感受會讓自己輕鬆些。不需要想太多，所有的事情都會變好的，只要你能停下來看看，停下來想想。最後。飛機起飛，那座城市在心瑜的視線裡慢慢變小。這個原本陌生的地方，因為有了認識的人，有了可以回憶的事情，忽然就變得熟悉起來，且溫暖而美好。遠方似乎在我心中有了另一種意義。遠方不一定是因為逃避而存在的地方，可能是為了遇見而存在的地方。現在羨慕心瑜僅僅是因為她能在遠方有一段特別的記憶而不是能去遠方。我相信，只要我能解決面臨的所有問題，因為我期待有一天我是毫無負擔的去到那個夢中的遠方，遇見美麗，遇見奇蹟……
我會拼搏，因為如果遠方有奇蹟，我希望我就是那個獨一無二且美麗的奇蹟。
讀《如果遠方有奇蹟》有感 篇5
讀後感 ,810字暑假對於我來說是充電的好時機，含英咀華的日子讓我倍顯充實，愉快。在這些日子裡，我盡情地在書海里徜徉，每一本書籍就像是大海中的奇珍，俯身拾起皆是珍寶。突然，一本《如果遠方有奇蹟》的寶貝映入我的眼簾，我毫不猶豫地把它“拿下”，在接下來的日子裡，無論閒暇與否都不能釋手了。
書中的大小姐裴心瑜覺得生活太無味——成績糟糕，父母陪伴，朋友靠不住……心裡十分空虛，於是決定離開，上演了“離家出走”的好戲，獨自一人前往深圳表姐家尋求慰藉。她在那裡認識了週一、陳阿姨、管婆婆等人，雖然在那裡生活也時常有爭吵，有困頓，但卻讓裴心瑜發現另一個自信而美麗的自己。
剛開始閱讀的時候，我覺得裴心瑜簡直是不可理喻，但是漸漸的我發現她不過是渴望有人關心，有人在乎。從裴心瑜的身上我發現了自己的影子，有一次，許多親朋好友來到我家串門，聊家常，那時候覺得他們問東問西的，問得我可不耐煩了，媽媽還讓我回答，一氣之下，嘟起嘴巴就跑出了家門。回家後，媽媽就大聲訓斥我，最後兩個人起了爭執，鬧得不可開交，就在那時候，我就有了和裴心瑜傷心時候的感受，為什麼沒有人理解我，我渴望被理解。後來，仔細想想，我發現問題似乎出在我身上，別人的問候你那是出於關心，而作為一名文明的小學生，我也應該有耐心，懂得以禮待人，不可如此任性。父母的責罵，那是為了讓你懂得更多，而我們要做的就是接受別人對你的關心，對你的愛，甚至應該學會用自己的付出來回報愛你的人。
生活是多次多彩的，也是五味雜陳的。而我們就像廚娘，“食材”已經擺在那裡不可更改，但如何“調料”確實自己可以左右的，歡樂也好，苦澀也罷，我們只要開啟心扉，忘掉一切煩惱，精心的“烹調”，相信生活會賜予我們一桌“豐盛的佳餚”。
繼續前行，相信遠方——讀《向著明亮遠方》有感 篇6
讀後感 ,888字不知不覺，我把這本書捧在手中已有兩個多鍾了。合上書，抬頭往窗外看，燦爛的陽光就像這本書的故事一樣，照耀到我的心裡。
成績平平的沈楠一進入小學畢業班後，就覺得生活似乎變了樣，和好朋友漸行漸遠，大家都有了不願說的祕密。“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風而散，和媽媽的相處也不再輕鬆，“擇校”的壓力讓一家都喘不過氣來。喜歡書法和舞蹈的她不得不放棄自己的愛好，投身到各種學科培訓和比賽中。誤會、失敗、挫折、眼淚伴隨著沈楠這一年的成長……
也許是因為一杯茶，也許是因為一句話，讓我們的心情頓時明亮了許多；傷心就像一片海，而“我”，就是那水性不佳的人，怎麼遊也遊不到岸，只是一下一下地，在海里沉浮……書中的沈楠是幸運的，最後在爸爸媽媽愛的包圍下，她潛意識地知道那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，自己還有千山萬水要走。自己要做的，就是繼續前行，相信遠方。
我認識了一個姐姐，她和沈楠一樣也是一個快要小學畢業而且成績平平的人。媽媽也幫她停了興趣班，家裡也在為“擇校”這問題而煩惱。而且更致命的是，媽媽總拿她跟別的同學比。可貴的是那姐姐的性格開朗，也很大方。姐姐跟我說：“困難總是有的，看你怎樣去解決。”我還向姐姐取經呢！姐姐笑著跟我說：“遇到困難和難題時，不要絕望，要繼續前行，相信遠方。”
是的，生活是這樣，學習也是這樣，都好比一場障礙賽。途中有許多障礙物，如果你害怕了，退宿了，那麼你就止步不前了，但是你若要大膽的跨過去，第一次沒跨過去就第二次，第二次沒跨過去就第三次，不管怎樣一定會跨過它，跨過去就代表又前進了一步。暑假我們市青少年民樂團要在八月初舉行一場音樂會，我們全體團員全力以赴，認真訓練。每隔幾天就有新的曲目發下來，一個個困難就像一座座大山一樣向我們壓過來，但我們兵來將擋、水來土掩。我們在老師的幫助下克服了種種困難，最終音樂會在我們全體團員的努力下順利圓滿結束，並贏來了社會各界的讚歎聲。
這本書中有一句話說的特別好：“懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞的走過，只為在時光中等待最美麗的綻放”。繼續前行，相信遠方，終將可以走向明亮遠方，最終會找到屬於自己的風景！
向著閃耀輝煌的遠方前行——讀《向著明亮遠方》有感 篇7
讀後感 ,945字向著明亮遠方，向著明亮遠方，哪怕一片葉子，也要向著日光柔媚灑下的方向……
一位成績平平的女孩—沈楠，她的學習、生活都面臨著巨大的壓力，由於她的媽媽對她的過高的期望，她不得不放棄自己的興趣，投身到各種學科的比賽和培訓中。女孩失落後，她終於鼓起了勇氣，通過與媽媽有效的溝通，她又重新站在了人生的關口，懷揣信心，向著明亮的遠方前行。
我久久的不能平靜，任憑徐徐的春風吹拂我的臉，不知不覺彷彿她說出了我的心聲……
那時候，我們只是小學生，我們的好勝心理很強，彼此都是如此，而且整天都沉浸在如何能比別人做的更好的想法當中，甚至還不懷好意地想把別人的“大腦”放到自己的身上，好讓我可以比別人更聰明，不必生活在別人家孩子的陰影裡。
終於，我的“願望”實現了，我比別人更出色。但是媽媽拿我和別人家的孩子比，和那些班上成績比我略微好一點的同學比，一剎那，我又比別人遜色了些。這個對於我當時好不容易才有些成績來說，更是當頭一棒。
那段時間，對我來說是十分絕望，因為對於我這隻“小老虎”來說，簡直就是把我“打入了十八層地獄”。更加讓我傷心的事是，媽媽覺得他們都比我好。
我開始沮喪，難過，我開始變得沉默寡言，開始默默地哭，而淚水像斷了線的珠子嘩啦的劃過臉頰流了下來。因為我覺得很委屈。
在我開始要墮落的時候，她出現了，她和我媽媽一起討論關於這方面的想法。我也不明白，我們只不過是很普通的朋友，她為何要與我媽媽交談。或許，那時的我們都很純真，都想為對方著想，不會想太多後果。
那一天，我和媽媽一起靜靜的坐在沙發上，我們互相檢討了各自的不足，媽媽說：“我以後會注意我的說話方式，也會多徵求你的想法。”那一刻，千般滋味打翻在心頭，只感覺血液中多了一股暖流。“我確實平時學習中不夠仔細，我會改正的”我小聲的答到。
其實孩子只是希望家長能夠耐心的等待我們慢慢成長，因為我們也在努力，就像書上說“當遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷絕望，或許是一時的烏雲和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的是繼續努力前行，相信時間，相信自己，終將走向閃耀輝煌的遠方，找到屬於自己獨特的景色。”
閃耀輝煌的遠方會有屬於你的人生風景，你要記住克服重重“障礙”，“障礙”是一種鍛鍊，會讓你的風景更加光彩奪目！
遠方·守望——讀《遠方》有感 篇8
讀後感 ,1023字似乎遠方總是令人嚮往的。
“當人的棲居生活通向遠方，在那裡，在那遙遠的地方，葡萄季節閃閃發光，那也是夏日空曠的田野，森林顯現，帶著幽深的形象。”這是荷爾德林心中的遠方。
“我有一間小木屋，彷彿是童話裡的一朵鮮蘑菇，依附在百年老樹上，撐著一把小傘，為我遮擋深冬的寒流仲夏的雨，我在小木屋裡追憶，思考，假如人間的善惡愛憎無法分明，我寧願飄浮在永恆冷寂的太空。”這是張愛玲心中的遠方。
可是，似乎遠方又是令人憂傷的。
幾百年前，納蘭曾在荒無人煙的茫茫戈壁灘上低頭淺吟：“風一更，雪一更聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”。遠方的故鄉成為他心頭忘卻不了的疤痕。
而餘秋雨先生則立於長江之畔發出“由山巒阻隔的遙遠是一種絕望，而由河流相通的遙遠則是一種憂傷”的感嘆。
是啊，就像“一千個讀者心中有一千個哈姆雷特”一樣，一千個人心中也有一千個屬於自己的遠方。
“遠方”，一個多麼令人著迷而痴狂的詞彙。人總是在不停地設想遠方，而後去追逐。可當你真正通過自身努力到達“遠方”的時候，卻抬頭一看，又一個遠方出現了。所以“遠方”是珠子，而人生是鏈子，當珠子串成鏈子的時候，生命便是得以終結。
許達然在《遠方》中提到“一個最真最善最美的地方一直使人嚮往，那是天堂。”每個人都向往天堂，可每個人都不願去死。那是因為，人們覺得這個風塵俗世還值得人留戀，人們珍惜它，人們崇拜它，它們才是人們現在所擁有的！”遠方是條很長很長的路，人們不堪疲憊，於是停下來休息。卻突然發現路邊風景獨好，有著像“遠方”一樣的魔力在吸引著我們。於是，我們獲得了慰藉，獲得了成功。
人不能只忙著低頭趕路，還要抬頭看風景。
“幻想可以點綴生命，只是遠方的雲不能構成天空。嚮往可以活潑生命，但不是人生。我們總不能成天幻想遠方，只是t望”暫可理解為眺望遠方，我不必再談。現在聊一聊“看守”我們要看守住什麼呢？
是理想，是遠方。
首先是要守住寂寞。林放先生說：“年輕的時候是用身體換寂寞，年老的時候是用寂寞換身體，這樣才有了腹中貯書一萬卷，足不出門事天下。此言極是。寂寞是一方淨土，希望的種子總是在這塊淨土上紮根，開花，結果。其次，便是堅守陣地。既耐住了寂寞，便一半達到“逍遙”之境界，那麼就拿出你全部的激情為之而奮鬥吧。一個老軍人可為自己的理想堅守一輩子，我們為什麼就不可以為自己的理想堅守兩年呢？或許過程是痛苦的，是無味的，但惟有堅守，破繭方能成蝶，雨後方能見彩虹。
或美或醜，遠方仍是溫柔的，有力的挑戰，你去嗎？
遠方有顆期待的星 篇9
國二作文 ,681字夏夜的星辰，在深邃的天幕上閃爍著清輝，遠方有顆期待的星，向我招手，喚起我遙遠的記憶。
這記憶是夜空中飄逝的一個夢，是生命歷程中的一縷風煙。像一粒火花，一枚白果，在苦澀中充滿著聖潔的活力。
那是孩提時，我曾在夜夏的屋簷下，膽怯地藏在母親的懷裡，透過你額前的秀髮，窺視那奇怪而高的星空，星光衝破朦朧的夜色，閃閃發亮。這個陌生的晶瑩世界的眩感，使我覺察到了自己的脆弱和渺小，像是一隻不敢問世的小鳥，好奇，只是一個童真的回憶。於是我緊緊地依偎著母親您的衣襟，在那迷惘和困難之中，我發現了您正在俯視著我的眼睛—像天上的星斗那樣明亮！
於是，您的眼睛，便深深地藏在我的記憶裡。雖然您的眸子裡，仍然映影著我的形影。這使我回想到在童年學步時，對您的依賴和感謝。
您，是我習慣地看夜空中那期待的星，您是珍藏在我心宇裡的一絲淨土，一塊明鏡。無論是蹉跎的歲月，或是彷徨的羈旅，你總是帶著深切的關心、關注，永不厭倦地守望著我，以您那聖潔無私的光芒，撫慰我疲乏的心靈，洗滌我靈魂中的塵垢，引導我尋覓中的一個真誠的夢。這束在我的心靈的時空中閃耀著的宇宙之光已化成一種震顫生命的力，一種監護我面對人生的力量！
在我心中你是最亮的一個星，為我照亮太多。你為我擔心太多，而我呢！想過你的感受嗎？沒有。對不起，我無法對你做起怎樣我想想中的感激。我在這裡只想對你大聲說：“我愛您”。這三個字才能對你表達的一部分，剩下的一部分我得好好的對你表達出來。
因此，我很感激星，連同你放射出的光。然而，我卻不知你負載著一個多麼沉重的世界，在我感謝你，同時又增加了一份沉甸甸的感覺來表達我心中的三思。
如果水沒有了 篇10
國小四年級作文 ,661字純淨的水是一切生命之源。有了它，才構成了這個蔚藍的星球；有了它，整個世界才有了生命的氣息；有了它，我們這一顆星，才成為了宇宙的奇蹟；有了它，才有了清澈的小河、藍色的大海……
可是，在我們的身邊，卻有許多浪費水的現象。學校裡，下課時同學們上完廁所，洗完手，水龍頭嘩嘩地開著不關，不知道節約用水。在家裡，刷牙時，自來水一直放著，漫出來也不關。所以我們要節約用水，節約水資源！看到小朋友洗完手，忘記關掉水龍頭，請及時幫她關掉。如果刷牙時在放洗臉水，水滿了，請及時把水龍頭關好。
你們有沒有想過，水沒了地球是什麼樣子的？沒有了水，一棵棵樹會枯萎，一片片綠草會焦黃，一朵朵鮮花會凋謝。波濤洶湧的大海，奔流不息的江河，平靜迷人的湖泊將會乾涸。浩瀚的海洋，將會消失，讓我們看不見昔日的美麗。沒有了水，植物就會枯死，田裡的高粱、小麥，不再像以前那樣挺直脊樑等待秋天豐收的到來，肥沃的土地將變成一片貧脊；樹上的果實，不再像以前那樣碩大甜美。小鳥撕啞的救命聲將叫的人黯然淚下。魚兒的掙扎，將令人愛莫能助，小狗絕望的哭泣，將令人心如刀割。動物們沒有了水喝，都將會一個個死去。水是人類的命根，沒有水，就等於沒有了人類和大自然。沒有水，就等於沒了整個地球。水佔了人身體的大部分。如果人身體缺少水分，那麼人類不但臉色蒼白，甚至還會造成人類死亡。所以沒有了水，是多麼的可怕啊！
水是寶貴的，我們應該節約用水，不浪費每一滴水之源。如果想讓世界上每一天都能有清甜的水的話，那就應該從現在做起，從我做起，節約每一滴水，不然的話，世界上最後一滴水將是你的眼淚。
如果電沒有了 篇11
國小四年級作文 ,985字自從人類掌握了電並將其廣泛應用於日常生活，人類社會便從此邁入了一個嶄新的時代。當今電的用途無處不在，滲透到人類生產生活的方方面面。伴隨著科技的發展，一系列的電子產品都如雨後的春筍般出現在了世界上。電腦、電視機、電燈、手機、冰箱……它們給人類的生活帶來了許多的方便。可是，如果沒有了電，我們的日常生活又會發生怎樣的變化呢？
早上，我剛起床，像往常一樣按起檯燈。咦，檯燈沒亮，難道壞了，昨天晚上還好好的。我又按了幾下，可檯燈就是不肯亮。我心想：這檯燈也真是的，在關鍵的時候罷工，等一下爸爸有空，看我怎麼讓他修理你！算了，我還是去洗漱吧，不和它較勁了。
我來到衛生間，一開啟水龍頭，發現水冰涼冰涼的。哎，今天是怎麼回事，水龍頭怎麼也罷工了？這麼冷的天，讓我用冷水洗臉，還有沒有人道啊？
洗完臉，我發現竟然沒有早餐。我向廚房走去，發現廚房裡冰鍋冷灶，旁邊還站著一臉疑問的媽媽。我問媽媽：“媽媽，水龍頭和電燈是不是壞了？”媽媽說：“不是它們壞了，是停電了。”幸好家裡還有液化氣，不然我就得餓著空肚子去上學了。
到了學校，我發現今天有些特別，老師竟然沒有用電腦和班班通，而是用粉筆在黑板上寫字。我們也看不見風景圖了，只能根據課文來聯想出畫面。哎，上課沒有以前有意思了。
好不容易終於捱到了放學。我一回到家，就提起書包，向溫暖的電火桶奔去。我的腳放進了火桶裡，可今天竟然是冷冰冰的。火桶不僅沒讓我的腳熱起來，還把腳上的熱量給吸走了，我的腳都要凍成冰塊了。
晚上，我們吃的是浪漫的燭光晚餐，一家人圍坐在燭光下，倒也有一番特別的味道。吃過晚飯，爸爸媽媽原本要出去散步的，可是外面沒有路燈，伸手不見五指，根本看不見路，只好待在家裡。如果今天是晴天，在月光下還是可以散步的，可是今天卻是陰天，月亮也不出來。我在家也閒著沒事，只好早早地洗漱完後去睡覺了。由於今天沒有電，電熱毯也用不了，被窩裡那個冷啊，讓人直打顫，我只好把身體蜷縮起來取暖。
經過了一天沒電的生活，我深刻地感受到了電的重要性。沒了電，我們彷彿回到了原始社會。電，它使我們的生活變得多姿多彩。電是如此的重要，但並不是用之不竭，取之不盡的。電的增長遠遠跟不上我們越來越大的需求，特別在氣候變化劇烈時，經常會停電。所以，我們更應該節省用電，珍惜每一度電，讓每一度電都發揮最大的效能，哪怕是隨手關一盞燈。讓我們一起來珍惜電，節約用電吧！
如果水沒有了 篇12
國小四年級作文 ,681字水，我們大家對它都不陌生。水佔地球表面積的四分之三，是人類不可缺少的物質，是人類生命延續的保障，那假如水沒有了，會怎麼樣呢？
水有很多種存在形式，有固態的、液態的、氣態的。以固態存在的水，是冰川。在地球的兩邊有南極和北極，冰川大多都位於南極和北極，因為那裡溫度低，水就是以冰川的形式存在的；以液態存在的水，有波瀾壯闊的大海、有奔騰不息的長江、有涓涓而流的小溪等等；以氣態存在的水那就是水蒸汽了，水蒸汽蒸發了以後就會去到雲層裡，水蒸汽聚的多了以後就會降雨或降雪。如果水沒有了，我們就看不到這麼多以各種形態存在的水形成的超極美麗的風景。
如果水沒有了，人們的生活將會極大困難，沒有水喝、沒有水煮飯、沒有水洗澡……如果沒有水，人類的生命只能存活七天，最後只有面臨死亡。
如果水沒有了，世界上那些活潑可愛的動物們會怎麼樣呢？它們會從活蹦亂跳到狂吠到趴在地上一動不動，一點一點最後只能走向滅亡。
如果水沒有了，植物會怎麼樣呢？植物會依靠自身存的水生存一段時間，等到體內的水都用完了，就會乾枯死亡。而植物死了，大地還會好嗎？答案是肯定的，當然不會好了。當然不會好。沒有了植物鞏固土壤，大地會被風沙淹沒，會乾枯開裂，最後大地會被分的七零八散。大地這樣了，地球會變成什麼樣呢？地球會變成灰濛濛一片，毫無生氣，原本美麗的“大藍球”變成了一個充滿了死亡的“噩球”。
如果水沒有了，天空不再藍、小草不再綠、小鳥不再歡叫、人們也不會再有歡笑。
水是生命之源，如果水沒有了，那麼一切都將不復存在。
請珍惜水吧，不要等到失去了才知道它的寶貴，請珍惜水吧，為我們的將來留下一片美好，一片希望。
如果水沒有了 篇13
國小四年級作文 ,616字一天早上，媽媽叫我快點起床，洗臉刷牙，去上畫畫班。我連忙去衛生間開啟水龍頭，把水流放到最大，聽到嘩嘩的流水聲，媽媽高聲喊道：“別放太大水流！”我聽後，心裡不悅，“不就是洗個臉嗎，至於嗎！”媽媽說：“孩子，如果人人都像你這樣，有一天如果水沒有了，會怎樣呢？”這個問題我思索了很久很久，終於得到了答案。
水和我們的日常生活息息相關。我們可以幾天不進食，但卻不可以幾天不喝水。我們每天洗臉、刷牙、洗澡……都離不開水，如果水沒有了，每天我們都會蓬頭垢面，穿著髒兮兮的衣服，吃著不乾淨的食物，身體健康得不到保障。
如果水沒有了，波濤洶湧的大海、奔流不息的黃河、水平如鏡的西湖，將會不復存在；如果水沒有了，鬱鬱蔥蔥的森林、枝繁葉茂的樹木、五顏六色的花草，將會因為失去水分而枯萎。如果水沒有了，展翅飛翔的鳥兒，機靈可愛的小動物們，在水裡嬉戲自由自在的魚兒們，將會因為沒有水，缺少食物而死去……，地球上沒有秀麗的景色，將會變得死氣沉沉。
如果水沒有了，太陽將會無情的把大地晒得寸草不生，田野裡結不出一粒莊稼，果樹長不出豐碩的果實，人類最終會因為缺少食物、水而走向滅亡！
水是生命之源、生命之本！水並不是無限、取之不盡的！雖然大海佔地球表面的2/3，但含有鹽分。據統計，全球只有2。5%的淡水可以飲用。讓我們從小做起，從身邊一點一滴的小事做起，節約水資源，不要讓“如果世界上最後只有一滴水，將會是我們的眼淚”的悲劇上演，為地球留下一抹綠色，一線生機！
如果你擁有星期八該怎麼過？ 篇14
國小六年級作文 ,567字如果你擁有星期八該怎麼過？我會……
我每個週末都是先把其他作業寫完，然後一直玩到星期日才開始寫日記。因此，我的週末又好玩又忙碌。如果我還有個星期八的話，我會用這滿當當的一天，好好玩耍，來釋放我的學習壓力；我會用這滿當當的一天，好好鍛鍊，把我這原本病怏怏的身體，變得強壯！
當然，我最想要做的事情還是用這滿當當的一天去看書，因為看書給我帶來許多快樂。小學一年級的時候，外公給我買了一本《三國演義》，我被裡面的故事情節吸引，一知半解地讀起來。那時，我只有這一本課外書，於是有空我就讀它，每一次都得到了不同的收穫。到了青園小學後，在陳老師的帶領下，我才真的走進了書的海洋。當我閱讀《小鹿斑比》時，我被善良可愛的小鹿感動，於是我也決定做一個勇敢善良的孩子；當我瀏覽《愛的教育》裡一個個動聽的故事時，不由得向那助人為樂的卡隆發出讚美，向那可憐的克洛西產生同情之感。我最喜歡的書是《福爾摩斯探案全集》，我常常沉醉在書裡面，而不顧媽媽的呼喚。我崇拜書中所描寫的福爾摩斯，他那嚴謹的推理，豐富的想象力，把我迷倒了。書，是我最親密的夥伴。平時，我都沒有時間看書，只能偷偷地看。有一次，我竟然在上數學課時，也忍不住看課外書。如果我還有個星期八的話，我一定要好好地利用上這滿當當的一天去飽覽群書。
奇怪，我怎麼變得這麼珍惜時間了，難道這就是星期八的奧祕麼？
如果水沒有了 篇15
國一作文 ,944字“鈴”-早上，一陣鬧鐘鈴聲將我吵醒，我伸了一個懶腰，睡眼惺忪地起了床。
我走進衛生間，準備洗漱。我把杯子放在水龍頭下面，接著開啟水龍頭，可是從水龍頭裡出來的並不是水，而是“呼呼”的響聲！怎麼回事？於是，我大聲叫媽媽：“媽媽，水龍頭裡怎麼不出水呀？”媽媽急忙跑過來，對我說：“昨天新聞裡說，由於人類浪費水過多，今天全球都停水了，因為地球上已經沒有足夠的淡水了，河流裡的水也被人類汙染了，沒法用。”
我頓時傻了眼。愣了一秒鐘後，著急地對媽媽說：“那怎麼辦呀？”“只能等待下雨天了。”媽媽攤了攤手。“那我們今天怎麼辦？”我急得直跺腳。“家裡還有三瓶礦泉水，先用它們吧。”唉，沒辦法，只好這樣了。
因為沒有水，沒法做早餐，我吃了一個麵包就急急忙忙上學去了。路上，我經過一條河，我站在橋上往橋下看時，驚訝得叫了起來：“天哪！”只見水面上浮滿了垃圾，湖水的顏色變成了黑色，水裡的魚兒都死了，白色的肚皮朝著天，浮在水面上。湖兩邊長滿了雜草，但這些草全都成了黃色，低著腦袋。我突然想起了媽媽說的話：“河流裡的水也被人類汙染了。”唉，這一切都是人類造成的呀。
我接著往前走。走著走著，總覺得路兩旁的樹和以前不一樣。我停了下來，盯著一棵樹看了一會，我發現這樹沒有平時那麼挺拔，樹沒有那麼綠了，葉子都低著腦袋。看來樹也忍受不了沒水的日子。
到了學校後，我發現平日裡活潑的同學們都無精打采。有的在看誰帶的水多，有的在抱怨人們浪費水造成這些後果，還有的趴在桌子上，嘀咕著“我要喝水”……老師們也在安慰著同學們：“只要我們保護水源，大自然就會給我們水的。”
到了中午，同學們都在談論食堂會給我們做什麼菜。走進食堂後，同學們都傻了眼，餐桌上只有幾個煎雞蛋和一小瓶水！我們坐在餐桌前，沒有一個想吃雞蛋，都在嘀咕著“我要喝水”，而桌子上的水早就喝完了。最後，整個食堂都充滿了“我要喝水”的大叫聲。喊了許久後，我也叫不動了，一下子趴在桌子上，嘴裡乾的像要噴火似的。我呆呆地看著面前的杯子，不禁嚥了一下口水。
正在我口乾舌燥的時候，一個聲音傳入我的耳朵：“起床了！”忽然我發現我正躺在我的小床上。原來這只是一場夢呀！
雖然，這只是夢，但是如果人類繼續浪費水，地球上的最後一滴水將會是人類的眼淚。如果水沒有了，後悔的將會是我們。
如果時間有盡頭 篇16
國小五年級作文 ,1426字走進2031年，聽說呀，這一年小行星要給地球一次“擁抱”，鬧得人心惶惶。有些人認為科學足以匹敵小行星，有些人則認為世界末日來了，有些人對這個驚大訊息不以為然，在他們心裡也許是小題大做，大驚小怪而已，我和我的團隊也屬於這一類，人們都說我們無可救藥，直到一個涼爽的夜晚……
當時我們四個人正躺在草地上看星星，忽然眼睜睜的看著一顆“星星”變得越來越大，這顆星星像是一顆火球一樣，咆哮著衝過來。謝雲飛打了個趣：“今天真不錯，只可惜少了點兒刺激。”“別講理的冷笑話了，快跑！”向北帶著他的得意之作—銀笛向前跑去。“啊，你們吵什麼吵，我的美夢被驚擾，”。當我看見小行星時，頓時沒有了睡意，抓起一個應急揹包也往前跑，“你們也不叫我，往日的義氣呢？”謝雲飛扮了個鬼臉，說“你不是叫我們天塌下來也不能打擾你睡覺嗎？”“好吧，我服了。”
小行星撞到地球的那一刻，大地開裂，洪水氾濫。這時，一道裂縫把我和向北隔開了，不出所料，向北將一個核桃丟在地上—他是故意的？不，瞧著吧，他開始吹奏銀笛，這顆核桃便快速生長起來，不一會兒便成了一顆參天大樹。他從容地踏著樹根走了過來，告訴你們吧，向北的笛子裡有生長粉和沉睡粉，只要吹奏銀笛就會不同程度的散發生長粉或沉睡粉。
謝雲飛正若有所思的看著向北，像是看了一場馬戲表演，卻為該不該鼓掌而猶豫不決。裂縫見襲擊向北不得手，便將目標轉向了謝雲飛，他絲毫不知下一刻將墜入深淵。仍站在原地不動，於是謝雲飛腳下的地面迫不及待的裂開了，直直掉了下去，等等，他為什麼會懸在半空中，定晴一看，原來是一根又黑又粗的繩子綁住了他，正在向上升。向北看的眼睛都直了就說謝雲飛的黑夾皮怎麼不見了，原來是用千億個微米機器人組成的，這些機器人可以組成任何形狀，看來都使出了看家本領。謝雲飛打算來個帥氣登場，只可惜他的髮型亂了。
陸華看著他們的驚天之作，想想自己似乎沒幹什麼發明，只是，他的外號可是“全能”啊！十八般武藝樣樣精通，他身手敏捷地跳過幾個裂縫，卻被一個海浪打翻在地，我的神啊，給點面子行不行！他無奈的喊道：“不行”謝雲飛在一顆樹上喊著：“世界都毀滅了，你還要耍帥？”向北拖著他向南走，我將兩個小試管埋在土裡，然後雙腳踩在小試管上面的土上，大聲叫道：“朋友們，我來了。”聲音剛落，我就飛了出去，像空中飛人一樣，“啊……我恐高！”然而，還有更多的危險等著我們。
經過千辛萬苦我們來到了歐洲，在一天晚上，還是那個涼爽卻殺機四伏的晚上，我們從陸華的揹包裡吃了點壓縮餅乾，還看到了---流星，陸華說“假如被流星撞到就相當於撞上了幾十棟大樓。”謝雲飛的冷笑話又來了“那就等著成肉餅吧！”向北喃喃道：“我們，逃不掉了”向北吧銀笛向空中拋去，接著雙手一揮，銀笛立刻消失在空氣中，隨即便聽到了樹木以它們幾百倍的速度生長起來，然後兩顆，三顆，四顆……更多的樹生長在一起，直到雲霄。流星撞到大樹上，想到樹枝竟然還在生長，把流星包住了，大家興高采烈，轉眼看向北，他已口吐鮮血，最後一點氣力說：“銀笛和我的生命是連在一起的，永別了朋友們。”陸華企圖壓住心臟，讓他甦醒過來，我搖了搖頭，知道是無濟於事，然後站起身來說：“走，去找其他的倖存者”
忽然，一大群人向我們跑來圍住了我們，他們都是最後的倖存者，期中還有瘋子天才科學家---達洛斯，達洛斯告訴我們雖然地球大半部分被毀滅，但是我們可以用人類的智慧重修地球。
所以，新的生活開始了，你會對地球做出什麼樣的貢獻？
遠方有座古城 篇17
國三作文 ,720字折一株蒲公英，輕輕一吹，任它飛向天空中的燦爛。
天剛矇矇亮，十幾個小時的車程也恰好結束了。踱步過車門，放眼望去盡是山，籠著一層又一層的薄霧，遠處的湖面也泛起縷縷青煙。置身其中，似行在雲裡霧裡般的仙境，我不禁對古城又多了幾分嚮往。
我緩緩走過略帶泥濘的小路，踏過了古城的大門。陽光溫柔而慵懶地趴在城中的一磚一瓦上，閃爍著亮光的露水搖曳著風景。邁著步伐，一聲又一聲鞋底與那石板路的撞擊聲傳入耳中，清脆而動聽，歲月似乎撫平了它的稜角與稚氣，我竟覺得有些許光滑。牆上的青磚也有些泛黃，夾雜著白色的痕跡，這是哪位孩子淘氣的傑作。我迎著陽光，與迎面的風相擁，不經意間，眼角的餘光掃過屋頂。那附著在瓦上的青苔，如同荒漠中的一株仙人掌，成為枯燥無味的的暗青中的一抹抹新綠，我不禁愛上了這座古城！
漸漸地，原本寧靜的古城悄然間變得熱鬧起來，街上已瀰漫著各種食物的香味。人群熙然，大街小巷裡充斥著遊人的歡笑聲。我不禁在戲臺下駐足，聽那戲劇家在四角的舞臺上演繹離合悲歡，細細感受那親切的戲劇聲，這是中華文化幾千年來文化的沉澱。繼續向前走去，遠處的人群圍在一塊，原來是一個老人在做糖畫，輕盛一勺麥芽糖，在熾熱的鐵板上輕輕劃過一道又一道線，彼此交織成一條中國龍，我不禁感嘆老人手藝的精湛。一路上，小販的叫賣聲，行人的嬉笑聲，隱隱約約的鈴鐺聲交插成一曲美妙的歌。我繼續向前走去，走過一條又一條街道，依舊意猶未盡，古城真繁華啊！
忽然，那牆角的綠色叢中的精靈映入我的眼簾，我緩緩走去，折一縷蒲公英的花，輕輕一吹，看那白色的羽毛飄向已微微泛紅的天空，越來越小，直至消失不見。
原來，遠方有一座古城，古城裡藏的是中華民族幾千年來的燦爛文化，一磚一瓦，一草一木都是歲月的積累！
如果風也有顏色 篇18
國小六年級作文 ,498字風，伴著小草吐綠，燕子呢喃，花兒開放，小鳥歌唱……春姑娘再一次彈起了優美的琴聲……
—題記
如果風也有顏色，我覺得它一定是最美的。
如果風在春天裡有顏色，那應該是彩色的。因為花兒在春天中競相開放；小草也探出頭來吐著新綠，再一次看著這個神奇的世界；各種美麗的鳥兒也出現了在樹枝上，盡情地一展歌喉。此時，春天美極了。風是彩色的。
如果風在夏天裡有顏色，那應該是綠色的。因為在陽光下的照耀下，花朵十分挺立，像一位亭亭玉立的少女；草兒則變得十分有勁，不再像春天的那樣般羞澀了；大樹也變得格外挺拔，像一個活力四射的小少年。此時，我們可以看到，草與樹都變得更綠了。風是綠色的。
如果風在秋天裡有顏色，那應該是金色的。因為金風送爽，一葉之秋。綠葉變得“臭美”起來，脫下自己綠色衣服，換上了那奪目耀人的金色新衣。微風乍起，金葉便不禁翩翩起舞了。風是金色的。
如果風在冬天裡有顏色，那應該是白色的。因為在雪照雲光，大雪紛飛的日子裡，只有“歲寒三友”—松竹梅傲骨迎風，大地也不再是綠色或金色的了。也許，是北風吹來的寒氣吧，才讓大地披白花花的“大風衣”。風是白色的。
如果風有顏色，那應該是……
我的遠方有多遠 篇19
國三作文 ,515字“我的遠方有多遠？”我曾經不止一次地這樣問過自己。
或許，人們與我相同都期盼著自己美好的遠方，因為遠方有詩和夢想，有著另一個世界。但遠方有多遠呢？
戴上耳機，望著車窗外的美景，我似乎有了答案。我的遠方就在腳下。正如《西遊記》中所說“敢問路在何方？路就在腳下。不錯，遠方就在取經路途中，唐僧師徒四人憑藉自己的實力，斬妖附魔，在一次次的困難中，他們得到修煉，最終，前往天竺，取得真經。難道他們在歷經了九九八十一難以後，得到的只是幾本真經嗎？不，還有最珍貴的—勇敢無畏的精神。所以遠方就在腳下。
曾幾度想要去周遊慕世界，浪跡天涯，但無可實現。也許這亦是我想去的遠方，但我也曾捫心自問，“你憑什麼去遠方？”所以遠方還是在足下，在你我身邊。
可是我們該如何去到遠方呢？看看現代人，我們缺少像“師徒四人”那種不問遠方有多遠的精神。“既然選擇了遠方，那就不顧風雨兼程。”是啊，我們應該向司馬遷學習，他在獄中寫出了《史記》這樣一部“史家之絕唱，無韻之離騷。”的通史。對於他來說，他的遠方就在他的筆下，字中，心中。
其實只要我們努力了，付出過，不求結果，只在意過程，遠方就近在咫尺了。
不管我的遠方有多遠，只要大步向前，不忘初心，則矣。
我的遠方有多遠 篇20
國二作文 ,548字在充滿無數問號的未來，究竟哪裡是終點，我的遠方又在何處。
—題記
我現在也只是芸芸眾生中的其中一人，也有朝思暮想仍不得解的煩惱。“我的遠方有多遠？”在這周而復始的生活中我，不曾相遇答案。
如果生命的盡頭是我的遠方，我會感到悲傷，生命的長度，僅代表的是一個人在歷史上走了多遠多久，雖然我不奢求我的遠方光芒萬丈，但絕不可能悲慘到用“曾經活在這個世上而已。”十個字來概括。希望我的遠方距離我遠點，這樣的話，在我抵達我的遠方後，回頭看不後悔，也可以為走過這麼遠而自豪，像從中國的南端到北端路途遙遠，卻並非遙不可及。
如果我的遠方十分遙遠，一個星球到另一個星球。這種高壓下的夢想可能會夢想的壓力變成絕望的緣由。以至於在我未曾開始踏上征途時就已被遙遠的遠方嚇慌了陣腳，懦弱的駐足在最初的地方。
如果我的遠方沒有那麼遠，那麼可能成為不了最好的、最優秀、最閃耀的，但我一定會變成我自己最期待的模樣！只考慮一下明天、憧憬下未來，輕鬆而快樂的做自己的小太陽，一米希望與童真的陽光能一直照亮遠方。至於我的遠方有多遠，我想，這會變成一個故事，我一直接近結尾、樂在其中的同時，幸福已到達了遠方。
我的遠方有多遠？他可能一直在變化，所以在這看似周而復始的世界中、生活中，答案一直在身邊，我們的遠方也一直在變化……