《大風歌》的故事相關作文20篇
《大風歌》的故事 篇1
國小六年級作文 ,676字公元前195年冬，沛縣村熱鬧非凡。在一個簡陋的行宮裡，一群文武大臣和另一大群庶民百姓，正觀看一個大漢的文藝表演。那大漢酒喝得醉醺醺的，時而跳舞，時而擊築，兩眼通紅，步履蹣跚。
當時的氣氛極為熱烈，一些小孩和他一起一邊跳舞一邊歌唱：“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方！”歌聲慷慨激昂，震撼人心。這位且歌且舞的大漢就是農民出生的漢朝開國皇帝漢高祖劉邦。
《大風歌》創作於漢高祖劉邦得勝還軍途中，順路回鄉探親之時。劉邦年輕時不學無術，沒什麼文化，所以他的文章文采比較一般，《大風歌》便是一首即興吟唱的歌曲。劉邦在冬天回鄉，當時颳著大風，一撥又一撥的朋友前來拜訪，表示祝賀，這讓年輕的劉邦躊躇滿志，酒酣之餘不由得大發感慨：這次我真是威加海內啊！我擊敗了淮南王英布，現在十分威武地返回故鄉。這一切的成功都離不開韓信、英布、彭越等大將的扶持，只希望今後能招攬更多的人才來幫我管理國家。
大風歌抒發了劉邦求賢若渴的思想感情。劉邦之所以能戰勝西楚霸王項羽，靠的是人才。劉邦曾經過說，運籌帷幄，我不如張良；治理國家，我不如蕭何；攻城奪地，我不如韓信。這三人，都是豪傑，我能委以重用，就是我得天下的原因。而項羽手下，只有一個能人范增，他居然還不能任用，這就是他戰敗的根本原因啊。
劉邦很會任用人才，他重用謀士和良將，使張良、蕭何、韓信等人的聰明才智得到了充分發揮，協助他東征西戰，並完成了統一中原的偉大戰略目標。
《大風歌》體現了劉邦慷慨的氣概和博大的胸懷，正因如此，劉邦最終成為了一代雄君，成就了一番霸業。我們要學習漢高祖虛懷若谷的心胸，才能學業有成。
我和風箏的故事 篇2
國小五年級作文 ,857字【篇一：我和風箏的故事】
我有一架風箏，它雖破舊，但我卻捨不得扔，因為它寄託了我無限的母愛。
記得有一年春天，春光明媚，只3歲的我奶聲奶氣的向媽媽要風箏。當時我家還不夠富裕，媽媽捨不得買風箏。她拗不過我，只好答應。
媽媽東奔西跑，找了好幾家風箏製作商，向他們詢問製作風箏的要領，接著，媽媽找來了一塊舊布和一架縫紉機。她又馬不停蹄地開始製作風箏，“突、突、突”，縫紉機像是在唱歌。媽媽目不轉睛地盯著舊布，左穿穿，右裁裁，一下午過去了，媽媽似乎成了一座雕像。終於穿成了，媽媽舒了一口氣，如釋重負。但是，她又怕風箏不結實，便又找來一根針，又開始縫縫補補，只見她專心致志地盯著舊布，手有規律地穿來穿去，她抿了一下線頭，對準風箏的口，緊握著的針頭猛地穿了進去，她的手快如梭，不一會兒，便把風箏加固完成。
第二天，我把風箏放飛在天空，風箏越飛越高，彷彿是母愛想把我帶到一個更高的境界。
到現在，我還是捨不得扔了那架風箏，因為那是用母愛製成的。
【篇二：我和風箏的故事作文】
我愛風箏，因為風箏不但顏色很漂亮，而且姿態各異。自很小起，我就讓媽媽經常帶我放風箏。因此田野上、草地上…只要是空曠的地方，都會有我的身影。
記得我七歲那年，媽媽為我買了一隻美麗的蝴蝶風箏。當時我很喜歡它，因為它的造型十分美麗，而且每次都能飛得很高。現在我依然很喜歡它，因為它的翅膀代表“理想”兩個字，總能讓我有往前衝的動力，不斷地追逐理想。
今天又一次去放飛這隻風箏，風箏在碧藍的空中自由的飛翔，越飛越高。我想：以後我要做一位偉大的老師，做一根牽引著同學們的線，讓他們“飛”得很高很高…看著天空上許多五彩繽紛的風箏，就像每個人心中的理想一樣。有人想做醫生，有人想做律師，有人想做歌手，有人想做廚師…而我只想做一位優秀的人民教師，我為什麼想做一位教師呢？因為教師這個職業很崇高。老師每天手上的粉筆都像是在灑播知識的種子，讓每位同學都能實現自己的理想，到達成功的彼岸。
啊！風箏，你教會了我許多道理，也帶給我許多快樂，我衷心的感謝你！總有一天，我要追到你！
放風箏的故事 篇3
國小五年級作文 ,723字和煦的春風，吹得人神清氣爽。太陽公公今天的心情也特別好，把明媚的陽光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的輕紗，套在了大地媽媽的身上。在這樣一個風和日麗的星期天，我和媽媽來到草坪上放風箏。
來到草坪，我叫媽媽小心翼翼地幫我拿著風箏。我說“一、二、三”就提示媽媽放手讓風箏飛上天去。我本想風箏像小鳥一樣在天空中翱翔。可是，事與願違，媽媽剛放開，風箏竟像被打落似的，盡是在地上打滾。“沒關係，再來一次！”我心裡暗暗這樣想。可是，一次，兩次，三次，風箏依然如舊，一點兒也不聽話，淨是在地上“打滾”。此時的我已經滿頭大汗了。於是，我便吧風箏扔到一邊，忿忿地說：“不放了，不放了！”
這時，媽媽走過來對我說：“怎麼樣，放棄了！失敗乃成功之母嘛。加油！努力，多思考，想想為什麼會不行，再努力，一定會成功的！”聽了媽媽的話，我重拾信心撿起風箏便繼續放了起來。媽媽耐心地說：“等風速合適時，你就叫我放，然後，你就一下一下的拽風箏，風箏就會飛上去。”“真是的，連放風箏都要天時、地利人和。”我沉著氣，耐心地等待著風速合適。
終於等到了，我大聲地說了一聲：“放。”媽媽反應可快了，我話音剛落，媽媽已把風箏拋上天空。我迅速一下一下地拽。風箏越飛越高了。可不知怎麼的，忽然，風箏在半空中翻了幾下身，又掉下來了。我想：“不怕，已經有希望了，風箏已比剛才飛得高了。”我自信的對媽媽說：“媽媽，我們配合得很好，再來，一定行的。”媽媽高興地說：“對，一定行，你拽的時候，注意力度要均勻。”我興奮地回答說：“知道了。”經過了一次又一次的失敗後，風箏放上天了，風箏放上天了。我終於成功了。我拽著手中的線，看著風箏像雄鷹在空中飛翔。風箏好像在告訴我：“失敗乃成功之母！成功貴在堅持啊！”
我與國歌的故事 篇4
國小六年級作文 ,719字“起來，不願做奴隸的人們……”當唱起這雄偉又激昂的國歌時，我便想起了第一次聽到國歌的情景……
小時候，媽媽常帶我到小學校門外玩耍，我很疑惑，但媽媽卻不告訴我為什麼。那天正好是星期一，各間小學裡都會舉行嚴肅的升旗儀式，那便是我第一次聽到國歌的地方。
只聽一首歌曲在校園裡響起，旋律聽起來很激昂，很好聽。學校裡的大哥哥姐姐們都扯著嗓子，發出深沉的聲音，像老爺爺一樣，“起來，不願……”
操場上響起一片莊重的歌聲。“他們在幹什麼？”我不解。這時幾位哥哥在一根柱子下，不知道幹什麼，然後將印有幾顆星的紅布一扔。紅布不斷往上升，觀看的同學們都做出警察敬禮的樣子。
“這就是少先隊員的升旗儀式，以後你上了小學，成為少先隊員。參加這種儀式一定要嚴肅，絕對不可以當兒戲玩，這樣是對革命先輩的不尊重！”媽媽嚴肅地對我說。“哦！”我認真地應了一聲。
那時我第一次真實見到升旗儀式，第一次聽到國歌。
上了幼兒園，我終於會唱那首莊嚴而又激人奮進的歌。記得老師教我們唱的時候，我可算是最用功的一個呢！老師唱一句，我大聲地跟一句，然後很努力地將剛才的歌詞記入我的腦中，下了課我自已在座位上，唱呀唱，努力回想剛剛記在腦子中的歌詞。回到家，我在媽媽面前唱，讓媽媽為我修正音調，為我改正讀錯的字。終於，我學會了那首歌，而且對歌詞已經很熟了。
當我漸漸長大，戴上了那條鮮豔的紅領巾，第一次參加升旗儀式時，我唱國歌唱得特大聲，彷彿要對國旗述說我入隊的驕傲與自豪。站在國旗下，我覺得國旗似乎因為我更鮮豔，心裡不禁產生絲絲甜滋滋的感覺。
從那以後，每一次國旗下的敬禮我都那麼自豪，而國歌的旋律在我的腦海中也越來越動聽，優美。我愛我們的祖國，更愛那首在戰爭中譜寫出的催人奮進的歌曲。
江南風聲的故事 篇5
高一作文 ,1159字風堙沒了滄桑，漸漸地，等待被吹成了淒涼。
—題記
感念故土，心是在那的吧？也許吧。
好幾年前的事了，我和爺爺奶奶一起踏上故土。許是沒有來過的緣故，我們和當地人極為生疏，路上相視不語。村落在午後碎碎的陽光下顯得孤清，萬里藍幕下這僻靜的一隅怕是完全被忽視。村裡有人三三兩兩地走動，拉扯家常，或者在田埂上依稀有幾個擎鋤揮鐮的背影。鋤頭鏟兒，一下，一下。鐮刀鎬頭，一下，一下。陽光悄無聲息地為勞動者送去金色的溫暖。我臉上暖洋洋的，心頭也很暖和。遠遠地老屋的輪廓映入眼簾，順著爺爺手指的方向望去，心中泛起漣漪。
近了，近了。就是這個，我從未來過的瓦屋。
黑灰的瓦片錯落有致，卻終敵不過歲月，顯得破敗不堪。牆壁灰中深黃，蕭索的色彩讓每個人內心都陷入久久地感慨。我雖是年幼卻也泛起莫名的情愫。鐵欄的窗戶透射出特別的暗澤，鏽跡肆虐，窗沿早已損壞，零散的灰白碎片遍佈，髒兮兮的玻璃彷彿不透光的古井一般，對映著從前。殘存的傢俱有股刺鼻的味道，有一片陽光駐在屋中竟有些冷。蛛網在房樑縱橫，凝重中交錯著、飄蕩著。大門早已風光不復，深褐中夾著暗紅，宛若十八世紀時期的復古式鐵門，漫天暖色透著微涼缺陷。
巨大的夕陽寧靜地懸於天邊，粉紅，紫紅，酒紅，暗紅，慷慨地籠罩著這片神奇的土地。陽光，還可以顧及到老屋，遊蛇似的金色光線穿透過屋中的空隙。北面，昏黃的天空沉下落幕，與我們相視，與老屋相襯，與故土相應。江南的黃昏，總是這般，片刻短暫而悠長。
一位老婦人帶著小孩子，安詳地在藤椅上搖啊，搖啊。天邊霞光熹微，老人平和地看著我，看著孩子，看著天空。墨藍的蒼穹，繁星點點，極唯美的意境，像是上帝遺落的夢。燈光交織下，彷彿可以看到老人嘴角輕抖，似正在回憶什麼往昔的美好。燈闌影稀，無風無月。
如今，又是幾年過去了，得知老家要拆了，再趕去時，廢墟一片。鴉群聒噪地從頭頂飛過。
“古老”“淳厚”，這便是對故土殘存的印象。唯一佇立著的圓柱上貼著告示。褪色的墨跡似在無助哀求，又宛若無奈頹然，亦或是憤懣抗議。一切都無聲中訴說著，靜謐到有窒息的壓抑感。故土，還是故土，只人散；老屋，不再，只心歸。
模糊辨別出那地址，佇立、凝望。看那片廢墟瓦礫，看那方深邃蒼穹。爺爺感慨著嘆息，老一輩的姊妹都相互惋惜。風，淒涼地刮過臉龐，也掃過心頭。怎麼也不相信，老屋只剩礫石一堆。
日初醒，天色氤氳。大路上，一位老婦人，牽著小孫女，沐浴陽光。但眼裡，有空洞，也有期盼。咀嚼陽光，耳畔聽風。清笛漸響漸遠，笛聲繞雲煙。
釋然。原人對故土，除了依戀，其餘的種種都淡去了。也只能淡去。
漫步青石板街，又走在油亮的柏油水泥路上，再次回首故土。我看到，村前的十字路口，一串灰白的風鈴風中飄蕩，它說，從前哪……
與故土再見之後，怕是永遠的別離。人轉身離去，沒有物什在原地等待。風滿袖。
我和風箏的故事 篇6
國小五年級作文 ,396字當風箏在深邃的藍天上自由翱翔時，也觸發了藍天之下我憧憬許久的夢想。每一個人都有自己最真摯的夢想。也許，風箏的夢想就是無拘無束地飛翔吧。
我願隨風箏一起實現自己的夢想，飛啊—飛！風箏，請停下你遠去的腳步，載上我，載上我的夢。
每一隻風箏，都代表著一個真摯的夢，只有飛得更高、更遠才能得以實現。因此，每當空中出現一大片風箏，總有為首的那一隻。那隻風箏，它是經過多少艱苦才能飛在頂端，帶領著其他風箏。看過或放過風箏的人應該都知道，風箏剛上天時，並不是一帆風順的，而是一路上顫顫悠悠的，半路上又有多少隻在往下掉？但只有那些不放棄的，才能成功。你不怕失敗，只怕不願再往上飛，半途而廢。別看風箏在天上飛得輕輕鬆鬆，可背後付出了多少汗水。夢想，不就是這樣嗎？
想要夢想成真，就得在夢想實現的路上不斷打磨，只有最努力的，才會成功，風箏不就是最好的榜樣嗎？讓我們的夢想和風箏並肩展翅飛翔，逆風而上！
捲心菜和大白菜的故事 篇7
想象作文 ,423字捲心菜是蔬菜學校的新學生，因為頭髮卷卷的，很讓大白菜嫉妒。所以大白菜就在課堂上拉攏其它蔬菜，冷落著捲心菜，希望大夥都不和它玩。捲心菜傷心極了。
一天上歷史課的時候，教師問：“只吃白菜葉，打一個歷史人物。”大白菜一聽就糟了，什麼？要吃我？還讓我猜名字？我哪知道啊！它用眼睛瞪著其它蔬菜，其它的蔬菜都躲在一邊偷偷地笑呢。大白菜正要慚愧地說不知道，只聽捲心菜小聲地告訴它：“劉邦。”大白菜一聽便恍然大悟，說出了答案。老師表揚大白菜很聰明。歷史課剛一下，大白菜就來到了捲心菜的面前，對捲心菜說：“捲心菜你為什麼在上歷史課的時候幫助我呀？所有蔬菜都在嘲笑我，而你不但不嘲笑我，還提示我呢？”捲心菜說：“你是我的朋友，如果我不幫你，那幫誰啊！”“我們是朋友？難到你不記恨我了？”大白菜說。捲心菜又說：“我不記恨，我一直把你當朋友看待。”“那我們以後就是好朋友了？”大白菜說，“好啊！那我們以後就是朋友了。”捲心菜回答。
從此，捲心菜和大白菜就成了最好的朋友。
我和一支歌的故事 篇8
國小四年級作文 ,425字每當聽到《世上只有媽媽好》這首歌，我就會想起媽媽對我的關愛和呵護，就會想起那個令我難以忘懷的夜晚……
那是一個寒冷的夜晚，風呼呼地吹著。偏偏我在這個時候著涼了，還吃壞了肚子。半夜裡，肚子裡一陣“翻江倒海”，劇烈的疼痛使我從睡夢中醒來，我難受得不斷呻吟著。媽媽聽到聲響後，只披了一件馬夾，腳踩風火輪似的來到我房間。我“撲啦”一聲，吐了一地汙穢物，媽媽見了急忙給我端來一杯熱乎乎的熱水。我喝著，有點著急，不小心嗆著了，我感到一陣疼痛，全身無力，就好像力氣都被人抽走了一樣，就連說話的力氣都沒了。媽媽非常著急，清理完我吐的那些髒東西後，又去給我敖了一碗薑湯。我靠在床邊，媽媽見我沒有力氣了，就用勺子一口一口餵我喝，怕我又嗆著，對我說：“慢點喝，慢點喝。”媽媽餵我喝完了薑湯，並沒以去睡覺，一夜都守在我床頭。第二天一大早，我看著媽媽那佈滿血絲的眼睛，亂糟糟的頭髮，我心中有一股熱流在流動。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”
我和一首歌的故事 篇9
國小四年級作文 ,515字“總想向你索取卻不曾說，謝謝你。直到長大以後才懂得你的不容易……”這是我最喜歡的一首歌。
自從我上了幼兒園以後，我就喜歡唱這首歌，可能由於當時我小，不懂這首歌是什麼意思，只是覺得好聽而已，直到那件事發生以後，我才懂得這首歌的真正含義。還記得那一天，我才剛滿6歲，晚上的時候，我突然發了高燒，只有爸爸在家，外面還下著大雨，爸爸看我高燒不止，連忙給我披上大衣，抱著我冒雨趕去醫院。到達醫院的時候，爸爸連打了好幾個噴嚏，醫生說：“這位先生，您沒事吧，要不然給您看看吧。”爸爸說：“我沒事，你還是先給我家孩子看看吧。”醫生給我檢查完以後，對爸爸說：“你家孩子沒什麼大礙，過幾天就可以出院了。”爸爸在這幾天裡，盡心盡力地照顧我，渴了就給我倒水喝，或者給我吃水果，在削蘋果皮的時候，爸爸不小心削著手了，可是爸爸卻一點不在乎，只是想著要給我吃蘋果。爸爸有時候還給我放音樂聽，其中有我最喜歡聽的《父親》。一聽到這首歌，我就想起爸爸是怎麼照顧我的，想到這裡，我忍不住說：“爸爸你真好，我以後天天和你聽這首歌。”
總是向你索取卻不曾說：“謝謝你……”娓娓動聽的歌依然在我耳邊迴響，它就像一縷柔和的陽光，悄悄地射進了我的心，讓我懂得了父愛的無私和偉大。
我和大鼻子的故事 篇10
國小五年級作文 ,423字今天上午，我正準備去學校。忽然，我聞到了一陣濃濃的桂花香。我到視窗一看，天哪！我竟然跑到桂花鎮裡來了。
忽然，有人拍了拍我的肩膀。我回頭一看，原來是大鼻子。大鼻子說：“嘿，你來了，我們都盼你好久了呢！”說完，他就和我一起下的樓。
一下樓，我就特別吃驚。因為很多人舉著小旗子，上面寫著“歡迎第一位人類的到來！”我一下來，他們就全湧上來說：“歡迎你呀！王彤希！”這時，我看見了一隻長著三隻耳朵的迷你小兔子跑了過來。大鼻子連忙說：“小心，小心，別踩到我的兔哥們兒！”
歡迎會剛結束，大鼻子就把我帶到了學校，那裡正在開“表彰大會”，正在講述大鼻子的英雄事件。這時，他們看到了我，都圍了上來。有的問我最喜歡什麼？有的問我怎麼來的？有的問……我一個個回答，都忙不過來。
幸好大鼻子給我解了圍，帶我去遊樂場玩。玩這個，玩那個，玩那個，玩這個，幾乎把所有的設施都玩了個遍。
太陽落下了山坡，時間不早了。大鼻子對我說：我送你回家，說完，我就回到了家。
今天真奇妙。