《夏山學校》讀後感相關作文20篇
《夏山學校》讀後感 篇1
國小五年級作文 ,849字《夏山學校》暢銷全世界幾十年，夏山學校成了教育典範，讓全世界都為之傾倒。那“夏山學校”究竟有何魅力和奧祕讓人們著迷？帶著重重謎團，我開始了閱讀。
暑假裡，我仔細閱讀了這本名著，知道了夏山學校位於英格蘭東薩佛克郡里斯敦鎮，普通中透露著不平凡。是最富人性化的快樂學校，因材施教的典範，充滿著無窮的活力。我非常喜歡這本書，喜歡夏山學校。
“樂園一樣的學校”，是夏山學校給我的第一個印象，也是夏山學校的一大特色。學生在這裡享受自由、無拘無束，上課、生活都有著無限自由。開始，我很好奇，也很納悶，學生不上課，也可以選擇隨時去讀書，選擇自己喜歡的課程去上，那學校是什麼樣子呢？我想象著……後來發現，學生都以夏山學校為榮，自覺遵守學校的紀律。
我對夏山學校印象深刻的第二點是學生年紀跨度很大，小的7歲，大的17歲，來自五湖四海，但同學之間和睦相處，這裡的每一個角落都充滿了愛，因為愛可以創造奇蹟，愛傳遞著溫暖、感動和自強不息。從這裡走出去的學生，都自信、獨立、勤奮，取得了成功。
在書裡，我感覺到夏山學校的學生很自由，但不自私，每個人都健康快樂。正如尼爾說的，夏山學校成立四十多年來未發生過疾病，是夏山學校全體師生共同努力的結果。這其中的原因有三個：第一，自由；第二，食物好；第三，空氣新鮮。大家隨性自由的生活，但仍然用紀律約束自己，講衛生，保持良好生活習慣，為自己也為其他人創造優美的環境。大家參加勞動，都是自願參加，都主動去做喜歡的事情。我想到了即將到來的G20峰會，大家都把它當做自己的事情去看待，舉手之勞，讓我們杭州溫馨、大氣、充滿魅力！夏山學校的每個人都充滿幽默感，大家口出妙語，幽默中飽含著友善和歡笑，處處有歡樂，活力十足。我們應該像夏山學生一樣，時刻有一顆快樂的心，用微笑迎接舉世矚目的G20峰會和杭州亞運會！
《夏山學校》給了我們更重要的啟示是：學校讓孩子做他自己，不去強迫他去不喜歡的事情。少說教，多包容、多微笑和愛，讓學生獲得最多幸福和快樂！夏山學校，向人們展示她無窮的魅力！我喜歡夏山學校！
《雲朵上的學校》讀後感 篇2
讀後感 ,621字漫長的假期裡，我徜徉在書的海洋中。一天，一條彩色的魚兒—《雲朵上的學校》，牢牢地吸引了我的眼球。在雲朵上也會有學校？真奇怪！我決定跟著它看看它的世界有多精彩！
當初夏的陽光將這座城市變成一座美麗的綠城時，球球老老鼠的一個子孫為我們帶來一個令大家驚訝不已的訊息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白和他的女主人—蜜兒，就在這所學校裡。
笑貓和球球老老鼠來到那裡之後，得知這是一所充滿魔力的學校。神祕的蜜兒老師讓孩子們感到世界到處都有值得去探索的祕密。從古代穿越而來的花臉獸，陪伴孩子們去尋找河流的源頭；仙鶴帶領孩子們飛越雪山，穿過一朵又一朵的雲彩，讓孩子們在探索中不斷收穫著知識、自信與快樂……
這些孩子，曾經會在學習的壓力下惡夢連連，為什麼在這個魔力學校卻都變得快樂無比呢？
細細想想，我找出了原因。那是因為一般的學校常常只是生硬地給孩子們灌輸知識。在這樣的教學方式下，孩子們的學習態度是消極、被動的。他們常常覺得學習是件很難的事，一旦成績不如意，就會失去自信，甚至產生畏懼和牴觸的心理。而云朵上的學校卻特別注重鼓勵孩子們通過探索與發現去主動學習知識。因為這樣去學習，孩子們會漸漸感到學習是輕鬆、有趣的，還會越學越自信，越學越快樂。正式因為教學理念的不同，才讓孩子們的學習效果截然不同。因此，若要讓孩子們的學習變得快樂，就要將他們的學習主動性、積極性調動起來。
如果我的學校，是這麼一個魔力學校，那該有多好啊！
大象學校讀後感 篇3
讀後感 ,4719字【篇一：大象學校讀後感】
最近大家都在看一本書，書的名字叫《大象學校》，這本書一共有五冊，分別叫《冒失鬼上學》、《殭屍國旅行》、《怪怪國奇遇》、《怪物留學生》、《破壞破壞城》。我讓爸爸買來後，就迫不及待地打開了書，並津津有味的看了起來。還沒到一個月，我就把這五本書全都看完了。雖然已經看完了，但我依然意猶未盡，沉浸在那精彩的故事情節裡。
這個故事裡的主人公是可愛、善良又機智的小象們。小象倒倒總能碰到一些稀奇古怪的倒黴事：記得有一天，小象倒倒和吉吉在一起玩耍時，卻吵起了架。就在這時，小烏雲來了，看見它們吵架就躲在一旁偷偷的笑，突然小烏雲衝到了倒倒的頭上下起了雨，可當倒倒撐起雨傘時，雨卻停了，當它收起雨傘時，又開始下雨了……但小象倒倒每次都能化險為夷。跳跳是一隻非常頑皮的小象，而且還有很多鬼點子：記得才剛開學第一天，眼鏡老師就被它氣壞了，更嚴重的是眼鏡老師還住院了。小象吉吉十分膽小，一有困難就退縮不前。小象開開喜歡嘮叨：記得一次野外探險課中，開開問校長陷阱應該怎麼識別呢？這句話整整問了三遍……
在《大象學校》這本書的所有人物中，小象倒倒是最值得我們學習的榜樣，它堅強、勇敢、遇到困難沉著冷靜，這是我們在學習和生活中不可缺少的品質。我們在遇到困難挫折時，千萬不能輕言放棄，要充滿自信，努力克服困難，儘量找出解決問題的方法，能夠像倒倒一樣事事做到化險為夷。我們還要學習倒倒助人為樂的精神，在平時的學習和生活中善於伸出自己的雙手為別人排憂解難，只有這樣，我們才能像倒倒一樣，收穫更多的友誼。當然小象倒倒也有缺點，它是一個冒失鬼，有時做事不夠細心，這是我們學習中要不得的。
同學們，我們就像《大象學校》裡所有的小象們一樣，各有各的性格特徵和優缺點，我們每天在一起學習生活，形影不離，我們也要像小象們一樣，團結協作，互相幫助，取長補短，在互助互愛中共同成長、共同進步！
【篇二：大象學校讀後感】
《大象學校》是著名兒童作家遲慧著寫的，她把裡面的角色描繪的活靈活現。有活潑的倒倒、淘氣的跳跳、歡樂的開開、美麗的吉吉，還有殭屍國頑皮的羞羞，怪怪國可愛的怕怕和魔豆兄弟以及外星國來的多多、嘎嘎鴨和雨滴。
他們之間發生了有趣的故事，有一次，小象們第一次上學，跳跳就把鼻子掛在樑上了，眼鏡老師追著他跑，結果眼鏡老師的腿受傷了還在醫院住了數日。
還有一次，小象們來到了殭屍國，他們吃了一些奇怪的食物後就變得不正常了，他們有的開始跳舞，有的莫名其妙的大笑，有的躺在椅子上站不起來了，那場面真是非常的搞笑。
除了去殭屍國，小象們還去了怪怪國，那裡的東西真是千奇百怪。有可以走路的扇子，有各種形狀的車，還住著一群千奇百怪的居民。在那裡小象們認識了怕怕，怕怕的爸爸和媽媽都是非常高大的巨人。他們還來到了隱形莊園，在那裡，什麼東西都看不見了，就好像隱藏了起來，只能聽到說話聲音卻看不到人的身體。你說奇妙不奇妙？
看完《大象學校》這本書，不僅讓我腦洞大開，還讓我學會了堅強、勇敢、獨立、機智以及友愛。這是我非常喜愛的一本書。
【篇三：大象學校讀後感】
最近我正在看比較火的《大象學校》。我迫不及待地打開了這本書。不一會兒這本書看完了。躺在床上的我依然回味著書中那些精彩的故事！
在這本書中主要寫了在大象學校裡學習的大象們，它們在大象學校裡經歷著不可思議的冒險故事。哎，小象倒倒總是碰到一些希奇古怪的倒黴事。可它卻有轉危為安的本領。善良的它總是能交到新的好朋友；跳跳是隻頑皮的小象，有許多的鬼點子；小象吉吉有點膽小，而小象開開是個喜歡嘮叨的象。它們形影不離，互相幫助，在這些冒險故事裡它們逐漸長大了。
作者遲慧筆下的人物形象不是十全十美的。它們有優點也有缺點。小象倒倒堅強、勇敢。這是我們生活中必不可少的，面對這樣美麗的生活我們要學會珍惜。如果我們遇到了挫折，有些人選擇的是放棄，有些人選擇的是堅強。只要我們勇敢地面對重重挑戰就能取得成功，我們的成績才會更上一層樓。小象倒倒也有缺點，它是一個冒失鬼，有時做事毛糙，這在我們學習中是要不得的。
作者用曲折的故事情節把小象們的形象刻畫的淋漓盡致，吸引著我們再看一遍。同學們，你們還等什麼，趕緊翻開這本書看看吧，相信你一定會愛上這本書的。
【篇四：大象學校讀後感】
童話，是一種美妙而又美好的東西；童話，是一種快樂的感覺；童話，讓你有詩情畫意般的感覺，彷彿來到了世外桃源，飄飄欲仙。
翻開《大象學校之殭屍國旅行》，我讀得津津有味。當我合上書頁時，長舒了一口氣，抬頭看鬧鐘，時間已經不知不覺到了晚上十一點鐘了，我靜靜地躺在床上，裡面一篇篇精彩的故事依舊在我的腦海中回放。
這本書主要講的是幾隻可愛的小象：倒到，跳跳，吉吉和開開，包括鬼精靈和臭屁蟲來到了殭屍國，在這裡，他們踏上了驚險刺激而又不可思議的冒險之旅，並和害羞殭屍，怪物怕怕和刺豚糖球成為了好朋友，在這場冒險之旅中，他們學會了勇敢，堅強，機智，獨立與友愛，同時也收穫了成長。
大象學校裡機智可愛善良的小象，他們在大象學校學習，卻經常碰到一些奇奇怪怪的事。
大象到到總能碰到一些稀奇古怪的事，可他卻有化險為夷的本領，真誠的他他總能結交到新的好朋友，跳跳是隻頑皮的小象，有很多的鬼點子，小象吉吉有些膽小，而小象開開則喜歡嘮叨，在冒險之旅，他們形影不離，相互幫助，在神奇的經歷中逐漸成長。
讀了這本書，不僅覺得這本書很有意思，並且從中收穫了一些知識，告訴我們遇到困難不能輕言放棄。
作者筆下的人物形象並不是完美的，他們既有優點，也有缺點，小象倒到堅強勇敢，這是我們生活學習中不可缺少的品質，面對逐漸優質的生活，我們漸漸的也學會了依賴父母，同時也失去了勇敢和堅強，遇到難題，我們第一想到的就是“我放棄，我不會”，等老師來講，因此我們也錯失了許多學習與錘鍊自我的機會。仔細想想，如果我們一遇到難題的時候，就開動腦筋認真思考的話，或許難題就會被我們自己解決，不是嗎？所以我們以後遇到困難的時候不要輕言放棄，遇到挫折的時候要不折不撓。同時倒到也是一個有愛心的小象，俗話說“贈人玫瑰，手有餘香”，當我們收回雙手的同時，一定不要空手而歸，因此我們才會收穫友誼的巨輪。在有優點的同時，小象倒到也有許多壞習慣，他是一個冒失鬼，當然這是我們學習中要不得的，這樣我們的成績才會更上一層樓！
作者用曲折的故事情節，把小象們的人物形象刻畫得淋漓盡致，可謂是妙筆生花，同學們趕快翻開《大象學校》看看吧，相信你一定會愛上這本書的！
【篇五：大象學校讀後感】
今天，老師給我們推薦了一套書—《大象學校》。大家陸續展開
我最喜歡的主人公是倒倒，因為他遇到困難從不退縮，他的這種不服輸的精神讓我很欽佩。生活中的我是一個遇到困難就想放棄，不願意開動腦筋的人。很多次，我做作業遇到難題，要動腦筋思考，而我想都沒想就放棄了，在大家眼中我是一個怕苦畏難的懶孩子。讀了《大象學校》後倒倒改變了我，時刻催我自新！現在的我一遇到難題，想打退堂鼓時，倒倒立刻浮現在我的眼前，意味深長地說：“好孩子不要輕言放棄！”我就立刻渾身充滿力量，精神抖擻，開動腦筋，攻克了一道又一道難題，打敗了一個又一個攔路虎！
當然了，倒倒也不是完人，他也有一個缺點，那就是他做事的時候總是毛毛躁躁，不夠認真。我們可不能和他一樣，做事一定要細心，不能馬虎。
《大象學校》讓我結識了一群可愛的朋友，明白了永不言棄的道理，不斷催我自新！
【篇六：大象學校讀後感】
上週老師推薦我們讀《大象學校》，雙休日我捧起了這套書。剛開始，覺得書太幼稚了，只是動物世界裡簡單故事。讀著讀著，我有了另一種感覺，這本書的字裡行間流露出了豐富的感情與令人回味的道理，使我不得不繼續往下讀。
很快，我便了解到了故事大意：生活在大象王國的倒倒，跳跳，開開，吉吉憑著勇敢、堅強的精神經歷了很多旅程，他們在磕磕絆絆中感受親情友情以及生命的成長。
在閱讀的過程中，我的目光被一處牽引了：眼鏡老師生病了，小象們都紛紛趕到醫院看望她，這小小的舉動讓平時嚴厲的眼鏡老師一下子變得溫柔了，她明白了關愛的真諦。羅曼羅蘭曾經說過：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗。”愛，一個我們接觸過千百遍的字。它，可以清除心中厚積的霧霾；可以滋潤心中枯萎的小草；可以給冰涼的身子以溫暖，可以給憂戚的臉龐以歡顏。由於同學們的愛心，眼鏡老師的心也被融化了，她在醫院裡度過了人生最美好的時光，在愛的環抱裡，他的眼鏡片上一次次漫過了薄薄的雲霧。讀到這裡，我明白了任何一個人心中要留有足夠的空間去安置愛的溫馨，使它一點一點地深入，甚至溢位來，有了愛，就有了一切。每個人都裝滿了愛，樹是綠的，天是藍的，連空氣都是甜的……記得有一次，有一個新學生轉入了我們班，由於她是新來的，班上的同學潛意識裡有些排斥。因此，每次下課，她都是一個人孤獨地坐在位子上，頭低著，有時甚至會眼淚汪汪。突然的一次被我看到了，走過去輕輕拍拍她的肩，說：“不要難過，其實我們班的同學是很友好的，只不過你是剛來的，只有你主動熱情一點，一定能融入這個溫暖的大集體。現在你可以跟我交朋友嗎？”她拭去眼角的淚痕，輕輕點了點頭，露出了罕見的笑容。從此，我經常看見她跟同學一起聊天，追逐著玩遊戲，彷彿變了一個人，變得快樂了。從這件事中，我真真實實地感受到了愛的力量很強大。
繼續翻閱，一個個字，一句句話，從我的眼前掠過。忽然，又有一段話像磁鐵似的吸引了我，是這樣的：小房子經常跑出去玩，父母從不責怪它，而是很愛很愛小房子。當它們一家三口手牽手一起走時，陽光l像一件閃光的衣服，披在他們身上。是呀！天下的父母，有誰不愛自己的孩子呢？在大雪紛飛、寒風凜冽的早晨，媽媽儘管很睏乏，但她卻堅持睜開惺忪的眼睛，耐著寒冷為我們做可口的飯菜，我們怎能不心存感激呢？原本一雙光滑油亮的手，為了我們，變成了一雙長滿老繭的手。媽媽原本一頭烏黑順滑的頭髮，而現在，卻一根一根地變白……父母用自己所有的一切保護我們，做我們的避風港，為我們遮風擋雨；做我們柔軟的棉被，輸送溫暖。“誰言寸草心，報得三春暉？”讓我們好好學習，用自己的成績回報他們，也讓父母享受一個幸福的滋味。
《大象學校》裡蘊含了無數個道理，它等著我們去發掘，體會。行動起來，捧起《大象學校》，細嚼慢嚥，品位書中的味道，慢慢成長。
【篇七：大象學校讀後感】
最近，我們學校開始颳起一陣《大象學校》的“熱潮”，於是，走廊上少了許多打鬧的身影，從而多了許多安安靜靜坐在教室裡看書的人，原來都是被這本“具有魔力的書”而吸引了。我當然也是其中的一員。
故事的主人公是四隻可愛的小象：故事的展開總離不開善良的倒倒，頑皮的跳跳腦子裝了數不清鬼點子，隊伍裡唯一的女生吉吉則十分膽小，富有愛心的開開最愛嘮叨。除此之外，他們還認識了不少好朋友，比如：鬼精靈、害羞殭屍、怪味豆……當然，他們也去了不少地方，殭屍國，怪怪國等等。
和現實中的人們一樣，小象們也有缺點：倒倒害怕黑夜，上學總是遲到；跳跳十分頑皮，在開學第一天就惹麻煩；吉吉則非常膽小……不過，在鱷魚校長和老師們的幫助下，小象們全都改正了缺點，成為了惹人喜愛的好孩子。沒有人是完美的，每個人或多或少都會有缺點，所以當自己有缺點的時候，要勇敢的去改正，而不是不知所措，去逃避，糊弄自己。這是徒勞的，因為缺點是用來發現並且改正的，而不是一昧的逃避。車可尼雪夫斯基曾說過這樣一句話：“既然太陽上也有黑點，那麼人世間的事就更不可能沒有缺陷。”缺點並不可怕，可怕的是你明明知道自己有缺點而不去改正。
讓我們一起努力改正自己的缺點，爭取有一天能戰勝缺點，變成一個真正的“好孩子”。
《酷蟲學校》讀後感 篇4
讀後感 ,529字最近，我讀了一本書，叫《酷蟲學校》，這本書的作者是吳祥敏。它是一本科普漫畫書，裡面有各種幽默、搞笑、陰險、凶惡、聰明等很有個性的小酷蟲。有大胃王蟑螂同學，酷蟲學校裡就他胃口最大，幾乎什麼東西都吃，漸漸地同學們就稱他為大胃王。有總愛裝成蜜蜂的食蚜蠅同學，他很愛耍小聰明。
我要講的故事是這樣的：有一天，飛蟲班的同學們正在參加夏令營，就在他們去夏令營的途中，食物吃完了，大家就分頭找吃的。黃蜂、蜜蜂、食蚜蠅分在一組去採蜜，可食蚜蠅偷懶不工作，被蜜蜂發現了，她很生氣，就一直追著食蚜蠅打。蜜蜂飛的太慢了，食蚜蠅飛的很快，所以食蚜蠅故意向蜜蜂展示倒著飛的技能，結果一不小心就落進了大嘴花的口中。蜜蜂飛過來後，找不到食蚜蠅，還大喊：“食蚜蠅，你再不出來我就殺了你！快點出來！”“我在這兒，我在這兒！”食蚜蠅大叫著。這時，蜜蜂才發現，食蚜蠅在大嘴花嘴裡，把她也嚇壞了，這可怎麼辦呀！蜜蜂想了又想，突然她有主意了，她告訴食蚜蠅不要亂動，這樣大嘴花以為他是一片誤入的落葉，就不會分泌消化液了。果然，食蚜蠅一動不動，過了一會，大嘴花不但沒有分泌消化液，還把捕蟲夾打開了，食蚜蠅得救了。蜜蜂和食蚜蠅高高興興去找吃的了。
這個故事告訴我們，同學之間要友好相處，遇到困難要互相幫助。
雲朵上的學校讀後感 篇5
國小四年級作文 ,653字在時間的空隙中抽出一點兒，從書架中隨意抽出一本書，定睛一看，這本書的書名可真有意思——《雲朵上的學校》。於是，我津津有味地把這本書看完，它給我帶來了無限的遐想。
在初夏的時候，球球老老鼠從他的一個子孫口中得知，在西山山脈最高峰，有一所云朵上的學校，小白和他的神祕女主人就在這所學校裡，於是，他和笑貓就踏上了探索之旅。
他們一同到了目的地，發現了許許多多的謎團，發現這裡的一切都很新奇：這裡沒有教室，因為大自然是孩子們的課堂；這裡有很多巨大的蘑菇，那是孩子們的小屋子；這裡只有一位老師，而且她的教學方法很獨特……
一番探索，原來小白的神祕女主人是從古代穿越而來的仙女，她是一位不折不扣的大好人，每當黑夜降臨，在夜深人靜的時候，她會撐著一把油紙傘，飛進孩子們的房間，收集孩子們的夢，並且把不開心，討厭學習的孩子們送到雲朵上的學校，讓孩子們在那裡重新愛上學習，而且天天開開心心的！
讀完這本書，我不由想到了我們自己：老師都希望學生可以考個好成績，就佈置很多很多作業給學生們做。父母也是望子成龍，望女成鳳，就讓孩子們整天呆在房間裡讀書，不讓孩子們活動，最後得到的結果卻適得其反，如果孩子成績不理想有時還會捱打。父母越是逼迫孩子們讀書，孩子就越不讀書，而且還會越來越討厭學習。我想：如果讓孩子們勞逸結合，這樣，學習效率才高，成績才會提高。我希望，大人們不要再剝奪孩子們自由的時間，讓孩子們和雲朵上的學校裡的孩子一樣，可以去嬉戲玩耍，可以在自由自在的環境中學習！
《魔法學校》讀後感 篇6
讀後感 ,476字在這個假期，我讀了民主小學的閱讀推薦節目，裡面有很多書籍，我選擇了《魔法學校》這本書。
《魔法學校》這本書裡的故事內容深深的吸引了我。裡面講了一個新的學期一開始，魔法學校裡就怪事連連，好像有種神祕力量在四處搗亂。在一隻紅眼珠的小怪獸的帶領下，我們闖進了“恐怖之屋”，翻開畫著奇異符號的大書，一個神祕的影子從書裡跑了出來以後，災難接連不斷。教室裡變成了茂密的熱帶雨林，有的同學莫名其妙地消失，同學們也遇到了邪惡白光的攻擊，全都變成了石頭雕像。我和夥伴們更被劇毒的黃蜂圍攻，我和夥伴必須堅強、勇敢，才能打敗強大的對手，讓一切都恢復正常，經過重重困難與努力，最終正義打敗了邪惡，取得了勝利！
我很喜歡這本故事裡的小英雄，他們為了世界和平而去戰鬥，最後他們得到大家的尊敬，用自己的力量去挽救了他人。這本書裡的主人公讓我很感動，他們的勇敢讓我敬佩，遇到困難，勇往直前，永不退縮，用他們的聰明才智打敗一切困難，希望我們能像他們一樣不怕犧牲去挽救他人，而且能團結一致，齊心協力，充分發揮我們的正能量，那樣我們的世界會更加美好！
用點心學校讀後感 篇7
讀後感 ,455字最近我讀了一本兒書，叫《用點心學校》。讀完這本書，讓我陷入深深的思索中。
你想知道小小布丁人是如何勇敢的變身為脆皮焦糖布丁的嗎，堅強的擔肩小仔是怎麼成為夜市上超人氣的美食，還有沒自信的臭豆腐如何闖出一片天？讓我帶點大家一起來欣賞美味而又快樂的故事吧！
這本書分為六個故事，今天我就帶領大家一起欣賞第一個故事，小小布丁人的考驗。這篇故事主要寫吉利金媽媽可愛的寶寶，她去讀用點心學校，小小布丁人，在學校認識了許多朋友，到了考試的時候，小小布丁人，把焦糖撒在頭頂上噴香怪獸烤他的頭頂，就這樣小小布丁人發明了脆皮焦糖布丁。
讀了這篇故事給我的感受是：如果我們只專心注意黑色的失敗，就會錯過金黃色的甜蜜滋味，有些成功必須用失敗當做燃料，這讓我想起考試，如果好好複習，考試的時候就會非常輕鬆，也會考一個優異的成績。雖然我考試的時候複習十分努力，但考試沒有答好。但我讀了用點心學校這本書，讓我明白了，我不能沉浸在已經過去的考試陰影裡，而是要走出陰影投入新學期的預習中！
失敗是成功之母，只有經歷過失敗才能嚐到成功的甜蜜。
《雲朵上的學校》讀後感 篇8
讀後感 ,657字這同樣也是楊紅櫻所寫的《笑貓日記》中的一本，就讓我介紹介紹吧！
母親節到了，小貓們都從百忙之中抽空回來送給虎皮貓康乃馨，但又很快便走了。
笑貓去找球球老老鼠，告訴他三寶回來過，可卻一直沒有找到，但笑貓發現了一隻老鼠並讓它帶路。
在一座大鐘外，笑貓找到了老老鼠，老老鼠說，它在鐘擺裡看到了小白的主人，可卻是在古代。
帶著謎題，它們找到了小白，小白告訴她們它的主人每晚都會悄悄出門，回來總是帶著一個黑口袋放在衣櫃裡，第二天又會悄悄拿進書房慢慢研究，直到有一天他的主人將他帶到了雲朵上的學校，它才明白一切。
第二天，它們被一隻老鼠帶到了“入雲峰”山下，老鼠便走了，突然狂風大作，是小白喚醒了笑貓，睜眼時，它已經在雲朵上的學校裡了。
因為很激動，所以第三天笑貓和老老鼠很早便醒了，樹林中許多大蘑菇裡飛出一個個孩子，她們穿著各色的連體衣去練早操。唸完便吃了花樣早餐。
第四天，蜜兒老師（小白的主人）讓孩子們感受太陽，想象如果沒有太陽會怎樣，並讓他們寫作文。不可思議的是，孩子們竟寫成了一本書。
第五天，蜜兒老師又讓學生們寫了一本水的故事，並帶學生們尋找水的來源，一路上，食物豐富多彩，還有許多有趣的故事。
他們騎著仙鶴，飛到了雪山上，發現水是從雪山上經過99道灣匯成的。回學校的路上，他們經過蝴蝶鉤時，那裡是夏天，美得妙不可言。
回到學校，蜜兒老師便把所有人送回了家。
小白的主人——蜜兒，她美麗，善良，神祕，是一位總用“覺得”來激勵學生的好老師。
《群鳥學藝》讀後感 篇9
讀後感 ,322字《群鳥學藝》講了這樣一個故事：許多鳥都向鳳凰學搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀才學了一點兒就以為會了，一個個半途而廢；只有小燕子一直專心致志地聽，認認真真的學，所以，小燕子搭的窩即漂亮又暖和。
看了這個故事，我深受啟發，我覺得我們有時和故事裡的動物很相似。比如，我在課外學了一些成語可是沒有真正理解它們的意思，在說話或寫作文時亂用，鬧出了不少笑話。就是因為我像烏鴉它們一樣只求一知半解的結果。
又如，上數學課做題時，我們有的同學學會了一種解法，就不再聽了。其實，一道題有時會有幾種解法。我們應該認真地聽老師一種一種地講，像小燕子那樣專心致志地學，這樣才能學得紮實。
《群鳥學藝》中的小燕子是我們學習的榜樣，我們要向它那樣認認真真，踏踏實實地學習。
友情與承諾——《夏洛的網》讀後感 篇10
讀後感 ,801字今年寒假，我們的閱讀書目是《夏洛的網》，剛聽到這個名字的時候，我和媽媽的想法一樣，都以為是一個叫夏洛的女孩和網路的故事，我還想有什麼好看的呢，翻開書一看，我恍然大悟，哦，原來這本書講的是一隻小豬和一隻蜘蛛的故事，這個落差激起了我心中無限的好奇，我連午飯都沒吃，幾乎是一口氣看完了這本既藏著無盡的愛與溫情，又讓人感覺悽美和心酸的書。
在朱克曼先生家的穀倉裡，快樂地生活著一群動物。其中，可愛的小豬威爾伯和聰明的蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個非常醜惡的訊息打破了穀倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是變成燻肉火腿！作為一隻豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。但是，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”於是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終於讓它在集市的大賽中獲得了特別獎，和一個安享天年的未來。而這時，夏洛的生命卻即將走到盡頭……
在書中，我讀到了友誼的珍貴：“你為什麼為我做這一切呢？”“我沒有為你做過任何事。”“可你一直都是我的朋友。”“我為你結網，因為我們是好朋友。再說，生命到底是什麼？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一隻蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，可以提升一點生命的價值。誰都知道，只要活著，就一定要盡力去做點什麼有意義的事，別人光彩，我也快樂。”……在書中，我還讀到了承諾的重量，那隻名叫夏洛的蜘蛛，通過辛苦的編織，用寫著“名牌豬”的網，完成了這個對春天出生的小豬威爾伯的一個幾乎不可能完成的承諾，這個承諾改變了威爾伯的一生。看到著夏洛平靜地死去，我為她用畢生心血完成的承諾感動得淚流滿面……
看完書後，我輕輕合上書本，閉上了眼睛，心裡默默地想：我有幾個像夏洛這樣的朋友？我每件事都能做到對別人承諾的那樣嗎？從蜘蛛和小豬的真摯友情中，我懂得了：每一份友誼都值得我們珍藏！每句承諾都值得我們付出一切去信守！
《基督山伯爵》讀後感 篇11
讀後感 ,1414字在這世界本無所謂快樂與痛苦，只是一個境遇與另一個境遇的比較。只有那些經歷最深切的悲哀中掙扎過來的人才能體會到最大的快樂。人類最大的智慧都包含在等待與希望。
—基督山伯爵
輕輕合上書，種種思緒湧上心頭，他的那雙剛毅冷酷而又憂鬱的眼睛啊，深深刻入了我的腦海，深深刺痛了我的心。心懷著敬意注視著他，口中默默地不停地重複著他的名字—基督山伯爵
愛德蒙，在大仲馬的筆下，它賦予他生動的靈魂，給與他健美的體魄英俊的面容，剛毅果敢的性格，寬闊的心胸。早期的他是一個陽光自信善良的快樂水手，他有美麗可愛的情人—美帝苔絲，他有慈愛的老父，他有很好的口碑，他有強硬的本領，他即將成為船長，那時的他是那麼的快樂與自由，快樂的連走路都哄著小調，那時的他似乎是上帝的寵兒。
當他手中還留著情人的餘溫時，當他嘴角還遺留著幸福的笑意時，當他腦中還沉浸在未來美好的憧憬時，天空忽然狂風大作，狂風暴雨轟然而至！他的優秀他的幸福受到別人的嫉妒，因此被誣陷入獄，命運實在可惡，這個玩笑改變了他人生的軌跡！
如果說貧困飢餓是可以使人喪失尊嚴，那麼失去自由對於一個常人來說就會失去理智，更何況是他—一個長年遊走在海上的水手，一個充滿追求和嚮往的年輕男子！沒有自由這對於他比失去生命更為殘酷。在伊夫堡那個人間地獄，那個暗無天日的地方。他在那度過了十幾年的歲月，他由開始的相信法律會還給他清白，還給他自由。慢慢的開始絕望，他想到了死亡，用死亡來結束他的痛苦。也許對於一個失去自由的人沒有比死去更好的方法能使他們得到解脫。可是仇恨的火焰卻燃燒了這個念頭“對我要活下去，我要復仇我要他們償還我的痛苦”憑藉這個念想他活了下來，可此時的他已失去了愛的能力，心中只有恨。無論愛也好恨也罷，現在他不再祈求真理，而是祈求記憶，記住每一個仇恨。
小說總是富有戲劇性的，在那看似絲毫無希望的監牢，卻住著一個神奇的老者，他是聖者的後裔，有著巨大的智慧。在他的教導下，他有一個水手蛻變成一個博學儒雅深沉達練的伯爵。神甫的死亡，換來了他的重生，他成功的逃脫了，他自由了！如是他重回故里，獲得了神甫的財產，應是王者歸來！經歷一個漫長的道路到他復仇的高峰以後，他的仇人都得到了雙倍的痛苦，他站在山巔卻看到了懷疑的深淵。每一次呼吸都喚醒了一種悔意，悔意與空氣一同浮升起來，最後他還是選擇了了寬恕，攜上海蒂登上白帆離開那個讓他傷心的地方。去一個遠離仇恨遠離悲傷的地方，那裡只有純潔與善良那裡只有希望！
看完這本書給我最深刻印象並非基督山伯爵復仇時的那種快意感，也不是他那伯爵府的富麗堂皇。而是伯爵的兩次流淚的場景，一次是當他逃出伊夫堡，幻變成伯爵不再是愛德蒙的身份去參加海蒂苔絲的宴會，當海蒂苔絲雙手奉上她親手採摘的鮮果遞給他時，他因為不吃仇家的果子，而婉言拒絕。看到海蒂苔絲，他曾經的摯愛，那雙失望到絕望的雙眼，他轉過身去留下了一地清淚。那是為愛人而流的淚水，是聖潔而炙熱的！第二次流淚是他攜帶上海蒂要留開時站在白色帆船上望著茫茫的海面，看到海的廣博，是為人性而哭，是為而感動。站在船尾，他一個堅強的男人流下了眼淚，這種淚珠比古西拉和奧費亞兩地的最圓韻的珍珠更為寶貴。
人世間會有太多的恩怨情愁，在我們無助、絕望、憎恨的時候，我們可以想想愛德蒙，也許我們不能像他一樣快意的掌控一切，但是所有的情感都可以在人性的光輝下釋然！基督山伯爵那個偉岸的身影讓人銘記！
放下——《基督山伯爵》讀後感 篇12
讀後感 ,817字《基督山伯爵》是一部令我十分著迷的小說，它講述了一個叫鄧蒂斯的年輕水手，正直而善良，有著高超的航海本領，因為馬上就要升職為船長，他遭到了同事騰格拉爾的妒忌，因為要和美貌的未婚妻結婚，讓情敵費爾南多對他恨之入骨。兩人利用船長讓鄧蒂斯傳遞的一封信，陷害他為賣國賊，他在舉行婚禮時被捕，審問他的法官維爾福為了保住他自己的前途，將鄧蒂斯送入了監獄，終身監禁，三個人讓他失去了一切，他陰鬱地待在監獄中，精神在瀕臨失常的邊緣徘徊。
但幸運的是，他遇到了他的良師益友法利亞神甫，在這期間神甫教他學會了各種知識，使鄧蒂斯充實起來，臨終前還把基督山寶藏的祕密告訴了他。鄧蒂斯假裝成死亡的法利亞成功越獄，找到寶藏後，搖身一變，成了基督山伯爵。
現在，騰格拉爾成了大名鼎鼎的銀行家，費爾南多與他的未婚妻美茜蒂絲結婚了，後來他成為了伯爵，維爾福也飛黃騰達了，看著這一切，他發誓要讓他們受到應得的報應。
他報答了之前幫助過他的船主莫雷爾，便開始報復其他人。他並沒有去額外的陷害他們，而是一點點讓他們當年犯下的錯誤把他們壓垮。最後，他留下了所有的財產，過上了隱居生活。
在看完了主人公報仇的部分時，我敬佩他的智慧；但當我看完了整本書時，我佩服的是他的人格。
他在報仇的最後，選擇了寬恕那些曾經犯過錯誤的人，選擇了放下，他沒有讓更多的人以更多的代價去補償，而是僅僅懲罰了他們，給了他們一次點醒自我的機會。他在金錢與地位的最高峰，沒有留戀與不捨，選擇了放下，他放下了他的金錢與地位，與海黛（一位他曾救助過的公主）一起過著隱居生活。
也許因為維爾福崩潰的一句話點醒了他，他說：“瞧！如今你大仇已報，滿意了嗎？”讓他及時發現他自己已被仇恨衝昏了頭腦，在報仇過程中傷害了無辜的人，但主人公一切一切的放下，還是與他的善良有關。
曾想過拿起容易，放下很難。在現在，又有多少人拿得起放得下呢？這是多麼不易呀。
所以我敬佩鄧蒂斯，我也要向他學習那種適可而止，學習那種放得下的精神！
《夏洛的網》讀後感 篇13
讀後感 ,378字假期裡，我讀了一本書。名字是《夏洛的網》。
這本書主要講述了一隻豬，叫威爾伯。它的小主人弗恩精心的照顧它。弗恩的爸爸把它送給了朱克曼先生，它在豬圈裡遇到了夏洛。它和夏洛成了好朋友。為了防止朱克曼先生殺掉威爾伯。夏洛在網上織下了“王牌豬”、“了不起”。“謙卑”這幾個詞語。於是，夏洛在市裡的了獎。夏洛做了一個卵袋，讓威爾伯照顧小寶寶。夏洛死了，以後，夏洛的子女都在陪伴威爾伯，威爾伯就不怕孤獨了。
夏洛的品格多麼高尚啊，生活中也不缺乏這樣樂於助人的人。班級中的同學，經常互相幫助。不求回報。記得還有一次，學校組織大家給一名白血病患者捐款，我還把自己包中所有的錢都捐了出去，還給那個人寫了：我的力量微小，但是，我也會祝福你早日康復。當我回家把這件事講給奶奶的時候，奶奶誇我做得對。幫助別人是一件很快樂的事。
記得這樣一句話：贈人玫瑰手有餘。我會一直這樣做下去。
夏洛的網讀後感 篇14
讀後感 ,768字一元復始，永珍更新，轉眼間，暑假過去一半了。作業也做得差不多了，但想起還有篇讀後感要寫，便拿起《夏洛的網》這本書來看。
沒想到，一看就愛不釋手，喜歡上了這本書。這本書是美國的EB怀特著。寫的是一隻蜘蛛與小豬的故事，裡面的主人公是威爾伯—小豬，夏洛—蜘蛛。這隻小豬和蜘蛛帶給了我很大的快樂，尤其是夏洛。
這本書的主要內容是：在朱克曼羅家的穀倉裡，快樂的生活著一群動物。其中，一隻名為威爾伯的小豬是一隻落腳豬，沒有朋友和它玩，所以威爾伯非常寂寞，他常常想在要有一個真心的朋友。直到有一天，他遇見了夏洛。小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真誠的友誼。
然而，一個醜惡的訊息打破了穀倉的寧靜：威爾伯未來的命運竟是成為燻肉火腿。作為一隻豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運。然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你”。於是，夏洛就用自己的絲在豬欄上織出被人類視為奇蹟的文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終於讓它在集市中贏得了特別獎，和安享天年的未來。但，這時，夏洛的生命卻走到了盡頭……
在這本書中，我印象最深的是夏洛，因為夏洛帶給了我各種各樣的心情，有快樂、傷心、和感動。這三種心情陪伴著我把這本書讀完。快樂是因為夏洛為威爾伯織網，讓威爾伯命運改變，有這樣的朋友很快樂、傷心是夏洛最後的生命走到了盡頭，我感到很傷心、感動是因為夏洛為朋友而犧牲，讓我非常感動。
說心裡話，我非常羨慕這隻小豬，因為它有這麼好的朋友。而我，雖然有朋友，但沒有真心朋友。小豬我想對你說：“你太幸福了，有夏洛這麼好的朋友，你們的友誼是這麼堅定，而在我們班裡，有一些人雖然表面上是朋友，但做錯了事就推三阻四，甚至弄得絕交，成為敵人。”
是啊！人與人之間的友誼不是靠表面，而是靠心，為朋友付出，那才是真正的朋友，就像威爾伯和夏洛一樣。
夏洛的網讀後感 篇15
讀後感 ,515字最近，我讀了一本書，書的名字叫《夏洛的網》，他的作者是美國著名作家懷特。這是一本感人的書，他給了我很大的啟發，使我感悟頗深，使我懂得了什麼是真正的友誼……
《夏洛的網》這本書主要講述了主人公小蜘蛛夏洛是如何克服困難，勇敢地幫助他的好朋友小豬威爾伯渡過難關，最後犧牲了自己生命的故事。
書中有很多感人的情節，但給我印象最深的是：蜘蛛夏洛想盡辦法在網上編織出“了不起”、“王牌豬”這樣驚人的大字時，我為之震撼：一個小小的蜘蛛竟能如此聰明，同時我也能體會到蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的深厚友誼。真正的友誼就是在朋友有難時能互相幫助。有難同當。
我不禁想起在學校的生活，同學們互幫互助，團結友愛，多麼和諧，多麼友善，多麼美麗啊！再看看鄰里之間，也是和諧相處，文明友善。哪一家有了難處，也是“一方有難，八方支援”。可是，有一些人則是自私自利，愛搞破壞。如果世界上的人們也像蜘蛛夏洛和小豬威爾伯一樣友誼深厚，也就不會有戰爭，不會有傷害，世界和平，團結一心。如果人和動物，植物，甚至是自然，都能如此和睦相處，那麼一切將會多麼親切，多麼自然。
我愛這書，更愛這深厚的友誼，團結的精神。我希望人與人，家與家，國與國之間都有這樣的友誼，世界和平，人民安康。
夏洛的網讀後感 篇16
讀後感 ,568字承諾的份量是無比重的，只要給了別人一個承諾，就必須盡力完成它。然而誰能把承諾演繹得十全十美？當然是那隻名叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫著字的網，通過幾晚上辛苦的編織，終於完成了這個對春天出生的小豬威爾伯的一個幾乎不可能完成的承諾，這個承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來不及答謝，夏洛就因過度勞累和生孩子而死去。
這是一篇悽美的童話故事，深深地打動了我。看到夏洛織網時的耐心、辛苦時，我不禁為她擔心起來，害怕她會突然從網上掉下來。看到夏洛平靜地死去時，我為她能用畢生心血完成承諾而感動，流下了眼淚，對她十分佩服。看到夏洛給了威爾伯承諾後，我覺得一隻小蜘蛛完成不了這個關於命運的諾言，可看到夏洛想出這個好辦法時，我又體會到她的機智。
這本書讓我受益匪淺。看完書後，我輕輕閉上了眼，反思自己。如果我答應了別人一件事，我會盡力做到嗎？我會不顧一切把事情做得完美嗎？我能做到不求回報嗎？我又能真正明白“誠信”這個詞的含義嗎？我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少的，但我們可以時時銘記，以誠信為榮，以失信為恥，做一個守信用的人。在各種行為上多多想想：我這麼做是不是守諾言，我這麼做有沒有失信。相信你做到這一點，誠信之花將永遠為你綻放！
夏洛的網上有什麼？當然是那一點一滴的誠信。誠信，可以獲得友誼。如果你想再收穫無限的友誼，那就從現在開始，播種誠信吧！
夏洛的網讀後感 篇17
讀後感 ,926字這本書我去年就讀過了，作者是美國的EB怀特， 這是一部澳劇美國全世界最偉大的兒童時部首位的童話，它現在還在我的腦中無法讓我忘懷。這本書就是《夏洛的網》。
這是一本關於友情的故事，讀完後激起了我心中無盡的愛和溫暖，文中的友情與愛讓我感動讓我難忘，文中主要講到了一隻蜘蛛用他的生命挽救了一頭落腳豬，故事的大意是這樣的： 在一個農場裡，一頭母豬生了11頭小豬，但它只有十個奶嘴。於是，主人就準備把那頭落腳豬給殺了，一個小女孩拯救了那頭豬的性命，可家人最終還是不同意，於是那個女孩把這頭豬賣給了她的舅舅，在一個冬天，農場主準備把那頭落腳豬給殺了，做成燻肉火腿，農場裡的一些動物就告訴那頭豬它將要被殺了，豬很難過，在一個黑夜裡一個細小的聲音對它：“說威爾伯你不會死，我救你。”威爾伯覺得很奇怪，因為他不知道這句話到底是誰說的。
第二天，夏洛在凌晨的時候在威爾威的身上織了“王牌豬“ 這一個“王牌豬”，引起了所有人的注意，就這一天，農場裡就來了很多人，這個“王牌豬”還上了當地的報紙，於是主人準備不殺威爾伯了，可過了一陣子，農場就不再熱鬧了，主人又準備殺了它。可夏洛又織了“了不起”，“光彩照人”，“謙卑”這幾個詞，最後夏洛因此犧牲了，可他為了朋友真心願意。簡直就是赴湯蹈火在所不辭。
夏洛雖然很了不起，但我覺得威爾伯也很了不起，威爾伯領完它的獎牌後想家下落的卯袋帶回去，可它夠不著，於是就讓坦普爾頓幫忙坦普爾頓不聽它的話，它就想起來坦普爾頓貪吃的毛病。於是他答應坦普爾頓等勒維給它餵食的時候坦普爾頓想吃什麼就吃什麼，坦普爾頓沒吃完前它絕不碰食物。
這本書不僅讓我懂得了友情是人世間必不可少的，還讓我懂得了活下去的義意。現代社會，人類活的越來越機械，似乎只有金錢能夠活下去，而這本書，彷彿為我打開了一個新的純淨世界。
書中還有承諾和信任，也許有點累，不過我覺得很平靜，威爾博，你今天上午在圍欄裡的成功在很小的程度上也是我的成功，你的未來有保證了，你會活下去安然無恙。冬天就要過去，白晝又變成，和暖的風又會吹來。你可以留下來欣賞冰天雪地的美景，這些都是你的一個朋友給你帶來的呀！
這就是我暑假讀過的一本書，同學們希望你們以後有空也可以再讀一讀！
夏洛的網讀後感 篇18
讀後感 ,764字愛之網
一次偶然，我的目光停留在這本書上。開啟它，我愛上它；閱讀它，我迷戀它。它，就是《夏洛的網》。
《夏洛的網》講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的故事，他們有著真摯的友誼，然而威爾伯卻得知了一個驚人訊息—自己未來將會變成燻肉火腿，在這時，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”於是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，為威爾伯贏得了一個安享天命的未來。但，這時，夏洛的生命卻走到了盡頭……
在故事中，我被威爾伯和夏洛之間真摯的友情打動，更被夏洛無私奉獻的精神所打動。夏洛在威爾伯孤單的時候安慰她，更是救威爾伯於水火之中，為了幫助威爾伯，夏洛連夜織網，不管威爾伯走到哪裡，夏洛都一直陪伴著她，直至自己的生命結束，這種高尚的愛深深地感染了我。
威爾伯和夏洛的故事結束了，但它們帶給我的感想還沒有結束。故事中夏洛對威爾伯有著無盡的愛和關懷，而現實中的“夏洛”也無處不在。朋友，你是否注意過同學遞來的一支水筆，父母送來的一杯白開水？這些都是他們對你的愛。記得我以前，總是對父母朋友的關愛毫不上心，自從看了《夏洛的網》之後，我開始嘗試關愛家人和朋友，大家都說我像變了個人似的。是啊，我們在感受身邊的“夏洛”帶給我們的愛的同時，不如自己也試著去做那個“夏洛”。
夏洛的網，是一張充滿愛的大網，夏洛在這張網上留下的不僅是她織出的字，更有她對威爾伯那份無限的愛和關懷，而我們也應該把這些愛和關懷傳遞下去。夏洛的網，是一張蘸滿了汗水的大網，這一份無私奉獻的精神感動了很多人，而我們更應該學習這份精神。夏洛的網，是……夏洛織出的不僅是網，更是一份高尚偉大的愛和一種無私奉獻的精神。威爾伯和夏洛之間的友情感動了許多人，而我們也應該從中學會愛與奉獻。
夏洛的網，是一張愛之網，讓我們共同來織出這張愛之網！
夏洛的網讀後感 篇19
讀後感 ,832字這是一首關於生命、友情、愛與忠誠的讚歌，一首能教會我們道理的讚歌……
—題記
還記得威爾伯嗎？一隻很可愛、很憨厚、很天真的小豬。還記得夏洛嗎？一隻很偉大、很真誠、很善良的蜘蛛。正是它們譜寫出了這麼一個感人的故事，讓世人永記！
還記得那個叫做弗恩的可愛的女孩嗎？正是因為她在威爾伯出生時救了它，它才會活下來，是弗恩的童真救了它。還記得當弗恩擁有威爾伯時興奮的勁，把它當作自己的孩子般對待；還記得威爾伯被送到霍默舅舅的穀倉之後，一有空就會去看它……在弗恩身上我們看到了一個孩子的童真，這是現代孩子都沒有的，雖然她什麼也不懂，但她有一顆愛心、一顆善良的心！
威爾伯，可以說是一隻死裡逃生的小豬，它經歷了很多很多。從出生時就已經很不幸，是一隻落腳豬；當它到了霍默舅舅的穀倉後，雖然弗恩經常來看它，但始終還沒有朋友，所以常常會感到孤獨，但就在這時夏洛出現了，並主動跟它做好朋友，從那時起，威爾伯的命運就開始有了轉折……在威爾伯身上我們看到了那些需要朋友和那些擁有一些真正的好朋友的人的影子。
夏洛，一隻非常善良的蜘蛛，當威爾伯寂寞孤單時，它陪伴了威爾伯度過那枯燥而無味的生活；當威爾伯知道自己的生命即將結束而非常著急、害怕時，它答應了威爾伯要幫助威爾伯走出難關；當威爾伯做了“王牌豬”後，因為煩悶了，沒有耐性再裝了，於是想放棄，但夏洛這時又用各種方法勸威爾伯……夏洛只是一隻普普通通的蜘蛛，但是它卻因為為了好朋友，差不多把自己的一生都給了威爾伯。它為了織網，到了深夜還不睡，為了讓威爾伯不被殺，奉獻出了自己的一生，甚至也盡了自己最後一份力，為了威爾伯，吐出最後一條絲，織出最後一個讚美威爾伯的網。
蜘蛛的一生是短暫的，也是枯燥無味的，但夏洛卻讓自己的生命發光發熱，讓一個生命變得不再平凡，讓一個人生不再普通！夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情。
讀它吧，帶著傳教般的熱情與虔誠，因為，總有一種感動讓我們淚流滿面！
夏洛的網讀後感 篇20
讀後感 ,631字真正的友誼
這是一本誕生於58年前的著作—一本講述了友誼與大愛的書，一本令多少人感動流淚的書。在書中小蜘蛛夏洛編制了一張愛的大網，挽救了威爾伯的生命，激起了我們心中無限的愛與溫情。
小豬威爾伯生活在朱克曼家的穀倉中，他與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個醜惡的訊息打破了穀倉的平靜，大家得知了小豬威爾伯將成為燻肉火腿的訊息。作為一隻無力反抗命運的豬，威爾伯只能任人宰割。然而，看似渺小的夏洛卻決定用她的努力，救回小豬的命。於是，夏洛用自己的絲編織了被人們視為奇蹟的網上文字，徹底逆轉了小豬的命運。她用自己的一生實踐了這個決定，為小豬贏得了一個安享天年的未來。
在這本書中最令我有著深深感觸的，便是瀰漫在夏洛和威爾伯之間的純真的情感—友誼！這是一種高貴純真，不受汙染的感情。多少人希望自己如威爾伯一樣，擁有一個像夏洛一樣無私而又偉大的朋友。
夏洛向威爾伯許下了一個永恆的諾言，她告訴威爾伯她會救他。確實，她用自己的一生履行了這個諾言，將畢生的精力投入，不要求任何回報。在文末，夏洛輕輕地說了一聲“再見”，便永遠陷入了沉睡。但在我們的心中，卻永遠留下了一個夏洛，留下了一張愛的網。
在這跌宕起伏的一年中，我們彷彿也跟隨文章經歷了夏洛的人生，她的充滿善意的人生。夏洛在死亡中得到了永生，無私奉獻，意義深遠，即為永恆。它不僅帶給我們對友誼的思考，更給我們以生命的探索。它所講述的不僅是童話，更是對於生命的思考，對於生活的讚頌，對於永恆的解讀。