《古文觀止》觀後感相關作文20篇
《古文觀止》讀後感 篇1
讀後感 ,872字從《左傳》到《後漢書》，從李斯到張溥，文中反映了先秦至明末散文發展的大致輪廓和主要面貌。題目中的“觀止”也看出了作者的用心。
韓愈的《原道》中說“《傳》曰：‘古之慾明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。’可見古人所謂正心和誠意，都是為了要有所作為。現在那些修心養性的人，卻想拋開天下國家，滅絕天性，做兒子的不把他的父親當做父親，做臣子的不把他的君上當做君上，做百姓的不做他們該做的事。”
韓愈看待事物，對這個世界有著自己的批判角度和價值觀，他是一個很愛國，很有抱負的人。他對仁義、禮儀和倫理是很尊重的，他推崇《詩經》、《尚書》、《易經》和《春秋》。他認為只有用這些來教育自己和別人才是合適的。轉身看看我們現在的社會，很多人的內心都已將這些拋諸腦後了，忘記我們的本性。他們對道德、對倫理的認識，只是放在心裡，而並沒有將它作為我們做人做事的準則。我們對自己的祖國熱愛，也表現在了這些憂國憂民的人身上。自古總是有很多的文人，為國家的設計建言獻策。作為我們現在社會的人，也不能忘記這些被載入史冊的故事、人物和道理。每個人在社會中的分工有所不同，不可能讓每個人有理想，有抱負的人都能被重用，可是這不能成為你怨天尤人、自暴自棄的理由。哪怕你只是空氣中微不足道的一粒塵埃，你也應該發揮好自己的作用。
再看韓愈的《師說》：師者，所以傳道、受業、解惑也。這一句定義了老師的作用，那就是教會孩子做人，傳授知識，解答學習和生活中的困難。在成為老師的過程中，我們要一直不斷的學習。老師不一定什麼知識都擁有，他也需要向有才能的人學習。這個有才能的人，他的身份、地位和年齡是不確定的，只要這個人掌握了你不知道的知識就可以你的老師。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。
在生活中，最怕聽見別人說，你是老師都不知道。憑什麼做老師的就應該什麼都知道呢？作為小學老師，我們只是在小學語文教學和教育學生的領域有自己的知識和特長，並不是百科全書。師者，要知道活到老，學到老。
《古文觀止》觀後感 篇2
觀後感 ,601字《古文觀止》按照時間順序分成：先秦文、漢文、六朝文、唐文、宋文以及明文，其以散文為主。《古文觀止》收錄的每一篇文章都是每朝每代最富盛名的文章，例如我們所熟知的《陳情表》、《出師表》、《滕王閣序》等。書中的每一篇古文都不算長，但每一個字每一句話都值得我們反覆思考，仔細琢磨其中的道理。愛國，百善孝為先，民貴君輕，寄情山水陶冶情操等等，都是《古文觀止》篇篇文章中的真知灼見。劉禹錫的《陋室銘》寫出了一種淡泊名利，志趣高潔的高尚品質，這讓我們後人讚歎連連，也激勵著我們。一個人的成就並不完全等於他金錢的多少，住處的好壞，而是由他的志趣和品德成就的，“斯是陋室，惟吾德馨”。
陶淵明的《桃花源記》描寫了一個漁人打魚的時候偶然進入了一個與世隔絕的桃花源，這裡一片祥和寧靜，富足的景象。桃花源裡的百姓與世無爭，不過問世間事事。桃花源裡自由美好的生活，是作者是每個人對理想生活的追求。也許是人們對現實生活有諸多不滿才會更渴望桃花源真的存在吧，但這終是夢一場……
《古文觀止》中還有很多流傳千百年仍被人們所熟知的文章，它的思想深度，文學造詣都高，值得我們後人閱讀，分析。《古文觀止》中的文章都多少表達了作者的無奈，而這些無奈又何嘗不在困擾著我們，經歷了千百年人們的煩惱或者問題是亙古不變的，藉助前人的經歷和思考解決我們自己的問題，消除我們的愁。我希望有更多的人可以閱讀這本書，體會它的魅力，它所蘊含的價值是不菲的珍寶。
愛國影視徵文——《綻放》觀後感 篇3
愛國影視徵文 ,1128字不情願背棄了的光芒
假如你無法看見花開花落，你是否還會期待生命的綻放。
假如你無法聽見鳥叫蛙鳴，你是否還會渴望人生的美景。
假如你無法走過自己想要到的地方，你是否還會憧憬遠方的夢想。
有那麼一群人，他們會，即使是上帝忘了給他們翅膀，即使是他們的人生沒有像多數人一樣，但他們就像折翼的天使用本能的堅強，讓夢想執著的綻放！他們似乎天生就有震撼生命的力量。
《綻放》讓我感受了生命的力量，這部電影主人公的本色出演，他們的每一句話、每一個動作唯美地詮釋了生命。我被他們的精彩吸引，走進電影的世界，走進他們的世界。他們是一群殘疾人，沒有像我們一樣可以觀看世界的眼睛，沒有像我們一樣表達言語的嘴巴，沒有像我們一樣活蹦亂跳的雙腿，但是他們仍用天生的本能與命運的玩弄抗爭。主人公明月用鋼琴演奏著他的美麗人生，還有曾輝煌一時的大凱把內心深處的聲音唱給每個人聽。聾啞女喬吟也努力地為生命添上久久不散的花香，還有用一條腿跳出華麗舞步的舞者等等。看著他們的故事，欣賞那從心靈流出的藝術，我震撼著，感動著。即使我在他們的故事裡流著淚，我也因看見精彩的演繹而感到幸運，他們的夢想演繹就像一朵朵不會枯敗零飛的花無聲完美的綻放！在這個殘疾人藝術團裡每個人看似是社會上比較特殊的人，但就是那麼一群特殊的人努力著、奮鬥著、期待著自己變得不特殊。總而言之，他們一直開著夢想的天窗、永不言敗地飛翔。但也少不了一個人的幫助，她就是藝術團的團長。在那裡，她不像一個團長，卻更像一位媽媽，一個對明月他們關懷倍至、不辭勞苦的媽媽。如果每個人生命中總需要一個指引方向的人，我想，團長就是那個在迷茫路口漫漫黑夜為他們送上一盞燈的天使。或許那已成為她的一種本能，不論外人怎麼看，她投去的目光永遠是溫暖是鼓勵！我心中又多了一些感動，同時也多了些自責，不禁想起多少次身旁經過盲人、聾啞人，我何時上前扶一把或投去一個簡單的微笑呢？我心中大概最多的感觸就是可憐他們吧！
同樣出生這個年代，同樣生活在這個大千世界，同樣懷揣著夢想，同樣有著一技之長，他們在黑暗中也能找到光亮，很多像他們一樣的人不過是淡然的活著，讓生命徒顯蒼涼。他們無法說話，卻用心靈講述著人生，他們無法看見光明，卻用行動讓生命絢彩奪目，他們無法行走，卻用執著驕傲走在人生路上，他們無法伸展雙臂，卻用堅強描繪著人生最美的樂章！偶然在一本書上看見這麼一句話：真正的強者不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人。我們可以想象黑夜裡他們留下了多少淚滴，但他們從未放棄，從未逃避，從未退縮，他們的夢想天空格外藍，那份藍是那麼耀眼、那麼美好，美得讓人心碎，美得讓人心痛！
他們不情願背棄了夢想的光芒，而我們呢？生命是個舞臺，不用排練，盡情表演，讓勇敢執著的花完美綻放！
崇高的文明——“小手拉大手，創文在你我”觀後感 篇4
觀後感 ,663字文明是我國的傳統美德，也是人類歷史發展中逐漸形成並積累下來的一種文化，以某種精神的約束力支配著每個人的行為。因為有文明，有了積極的心態，有了親密友好的朋友，有了血濃於情的親情……有了文明，讓世界變得絢麗多彩，煥發美麗了。
細細品味了班會裡的每個故事，以及那背後感人的精神品質。讓我感觸到了文明在於高尚美好的精神與品質。說起文明，同學們都會列舉一系列的文明行為，文明禮儀。但孰不知這些行為和禮儀最主要的來源是文明的精神品質。只有一個人的精神品質高尚了，他就自然不會做出不文明的行為。
就像故事中的一對母子，母親為了有疾的兒子吃苦耐勞，忍辱負重，最偉大的是她對兒子不離不棄的愛。因為這種愛她沒有拋棄兒子，反而更加無微不至，給予了兒子生存的希望。而兒子也變得樂觀，比常人的活且苟生，他更加努力學習，頑強奮鬥，活得更有價值，更有滋味。比起幸運的廣大家庭，這才是最和諧幸福的一對。她們之間有著最堅固的愛，最頑強的愛，最文明的愛。他們不向命運屈服，頑強奮鬥的行為是文明的行為！
由此可見，文明的精神與品質才是最重要的。因為它們是一個人的本質，無論發生了什麼事，其本質都是他們處事的原則。可見，思想精神教育是多麼重要。因此，我覺得這個班會創辦的很成功，它選取了許多生活的例子，給同學們精神品質上上了寶貴的一課，給同學們灌溉了文明精神，文明的含義，呼籲人們“小手攜大手，爭做文明人”
文明之為點開文明之花，文明之花點綴文明之家，文明之家建成文明之國。讓我們參與創文，積極創文，開心創文，講文明的種子灑滿佛山，讓佛山成為世界上最璀璨的一個明星！
《百團大戰》觀後感優秀徵文 篇5
《百團大戰》觀後感優 ,2625字【篇一：《百團大戰》觀後感】
前幾天學校組織了看電影，電影名為《百團大戰》。
大螢幕上顯示的一張張畫面—爆炸的彈坑，燒焦的碎片，倒塌的房屋，還有慘死的人群，無一不觸動著我的心絃。侵略者的殘忍暴行，燒殺搶掠，無惡不作，他們踏著我們的土地，殺害著我們的同胞，鮮血，染紅了中華大地。
“勿忘國恥，振興中華”這是我們在一次次戰鬥後得到的教訓。雖然百團大戰過去較久了，但侵略者的種種暴行，依然對中國人民造成了無法彌補的心理傷害。
那一年，日軍入侵了我國的華東、華北地區；那一年，日軍泯滅良心，連一個剛出生的小孩子都不放過；那一年，日軍害死的中國人不計其數，搶奪糧食的更是數不勝數。
當看到日軍拿著刀槍，看到百姓就殺時；當看到一個生產的孕婦，剛剛用盡自己最後一絲力氣，孩子出生。而日軍卻放火燒死他們母子時；當看到日軍拿著機槍，把百姓集中在一起射殺時。心中總有一團火似得在燃燒，我知道影片完全代表不了當時那種殘忍，那種激烈那種緊張。
那個可憐的孩子，那個可憐的母親。孩子還沒有喝道母親的第一口乳汁。母親還沒來得及抱一抱孩子，就結束了生命。剛剛開始的生命，還沒來得及多看這世界一眼，就已結束。連一個剛出生的孩子都不放過，可見這有多殘忍？
電影中最讓我觸心地一個畫面是烈士們為了摧毀敵人的裝甲車，必須要用火車與裝甲車相撞，才以達到摧毀裝甲車的目的。而問題的困難所在不是沒有人開火車，而是裝甲車和火車不在同一鐵軌上，我清楚地記著電影中演繹的那個可怕的畫面，一個營的戰士衝上去搶奪鐵軌，但由於敵人的火力過於密集，戰士們還沒靠近就已犧牲。最後，鐵軌是奪下來了，但鐵軌旁邊的屍體真的讓人痛心，幾十具甚至百具，屍體的堆積近乎一個山丘！那時候我的心裡騰起了滿滿的敬意與惋惜。“天下興亡，匹夫有責”，若沒有他們昨日的浴血奮戰，哪來我們今天的幸福生活？對於我們這些無比幸運，沒有生活在那個動盪不安的年代，我們應該感到知足，儘管現在的我們不能為祖國做些什麼，但我們可以努力學習，艱苦奮鬥，掌握更多的知識，誰能保證十年後，二十年後，甚至十幾年後我們不能為祖國奉獻自己的力量？
有侵略就有反抗，中國人民的勇於抗戰的急切心情，決定了百團大戰的勝利。雖然日軍殘忍、凶暴，但我們擁有一群熱血沸騰的英勇抗戰的青年。對待抗日，人人都有視死如歸的精神。
從古到今，人們的愛國之心從未丟棄，從曹植的“捐軀赴國難，視死急如歸”到蘇軾的“報國之心，死而後已”；從文天祥的“臣心一片磁針石，不指南方不罷休”到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”；從魯迅的“寄意星荃不察，我以我血存軒轅”到周恩來的“為中華之崛起而讀書”。所以說：“《百團大戰》所展示出的愛國主義精神，是一支點燃國人文智慧和力量的熊熊火炬，愛國主義精神將永遠傳承下去，不論過去，現在還是將來。”
當新中國成立的那一刻起，我們成功了，中國人民終於站起來了。而那些拋頭顱撒熱血的犧牲戰士們的靈魂也將安息。十幾年的抗戰都熬過來了，一切都是新的和平的。相信，明天的中國會更好。
今天的幸福生活是革命烈士用鮮血換來的，我們一定要倍加珍惜，一定要好好學習，以實際行動投入到祖國的現代化建設中去。
勿忘國恥，振興中華。
【篇二：《百團大戰》觀後感】
百團大戰是我國與日軍作戰中規模最大的一次戰役，因為他成功的擊敗了日軍一百多個團，他的成功不僅取決於八路軍戰士的驍勇善戰，更重要的是有老百姓做堅強的後盾，因為有了百姓的群眾的支援，眾人的團結一心，齊心協力，才能完美的打敗了日本的侵略，包圍了國家。
腦海中現在依然回想著日軍無情肆殺著無辜的中國同胞的畫面，彷彿就像看見日軍揮斥著手臂，子彈無情的吞噬了一位位善良樸實的中國農民。我聽見他們在狂叫，他們在嚎叫，他們正在無情的踐踏一個個寶貴的生命。儘管他們武器裝備精良，儘管他們糧食充足，但是作為一名有血有肉的中國人，在我看所看到的中國軍隊，他們沒有一個人輕言放棄，沒有一個人停止反抗。
以愛國主義為核心的勤勞勇敢，愛好和平，自強不息，團結統一的中華民族的基本內涵不是在他們都表現的淋漓盡致嗎？
今天的我們生活在一個幸福和平的年代，沒有戰爭沒有煙火，更沒有“拋頭顱灑熱血”，但是如果沒有這些先烈們的犧牲。勇於獻身，中國和平的年代恐怕不知道何時會到來，中國不知道何時才能打敗日寇實現騰飛。新時代的我們，是這個國家的未來，也是這個國家的希望，時代的火炬已經交付到了我們的手中，祖國的未來還是要靠新一代的我們去描繪。
現在我們享受的一切如果沒有那些先去烈士的拋頭顱灑熱血又怎麼會有在明亮的教室內在純白的燈光下，奮筆疾書的我們。安康！在此向那些為保衛國家的戰士獻上最真誠敬意，作為一名新世紀的青年，生活在這個高速運轉的時代裡，更加清楚只是對每個國家命運的重要，所以，我立志要好好學習科學文化知識，積極參加各項社會公益活動不斷豐富自己的精神生活並自覺規範自己的一言一行，做一名文明懂禮貌的青少年。
隨著槍聲激起的熱血在胸膛裡滾滾流淌，他將會注入我們的生活，去迎接每一天的晨光。
【篇三：《百團大戰》觀後感作文】
1940年，國家到了生死存亡的關頭，抗日的決心日益激烈。那些抗日戰士抱著為國家死之決心，海不枯，石不爛。
百團大戰，最突出描寫的兩個人物是彭德懷、左權。劇的開頭先是演了日本人實施的殺光、搶光、燒光的戰略，首先對姚山峪這個村子進行了侵犯，瞬間整個村子再無聲息。彭德懷和左權等人得知後，甚是憤怒，說要衝破這個牢籠，腰桿不硬，江山不幸。他們已經幾天沒洗臉，但他們認為雪恥比洗臉更重要，不打就會亡國，就會滅種，所以，要展開鬥爭。百團大戰就此展開。
他們計劃細緻，周密。首先在娘子關展開作戰，沒想到日本鬼子利用紅十字標誌來麻痺八路軍的雙眼，防止他們炸火車，可見他們的狡猾與可惡。日本鬼子用坦克，裝甲車進行戰鬥。共產黨為了抵抗坦克和裝甲戰車，實施用火車對抗裝甲車，坦克攻坦克。用火車抗裝甲車，必須讓火車和裝甲車在同一軌道，而日本人活力甚猛，共產黨人死傷無數。，最後一個奮進全力，全身中彈還依舊揮著把手，終於換到了同一軌道，撞了裝甲車後，八路軍還巧妙的搶奪了日本人的坦克來攻打日本人的坦克，為此也死傷無數……
多次攻打，多次被襲，日本人憤怒了，我們更憤怒。面對他們的肆意侵略，我們毫無畏懼，日本人在那，八路軍就在哪……
百團大戰本來是準備了二百多個團參戰，結果只用了一百零五個團，就打贏了戰爭。由此可以看出中國不會投降，繼續戰
漫畫假文盲觀後感 篇6
觀後感 ,650字在今天的語文課上，我們看到了一幅由著名漫畫家華君武先生畫的漫畫《假文盲》我感受很深。
畫的是車站的牌子上寫著“母子上車處”幾個字，但卻有幾個男人在那裡等候上車，他們有的身著皮衣、有的穿著軍大衣、有的穿著皮鞋戴著眼鏡，還的有穿著白大褂……看上去都不像沒有文化，不認識這幾個字的人，可他們都對牌子視而不見。就在牌子額旁邊，有一對母子站在那，正用驚異的眼神看著這幾個男人，但她並不敢上前指責。
難道他們不認識“母子上車處”這幾個字嗎？不是的，他們只是裝作不認識，只是自私，只是光想著自己的利益罷了。他們又有什麼資格在母子上車處站著？是因為有錢、有地位嗎？
看畫中的第一個人，身穿皮衣，應該是認識字的，第二個人穿著軍大衣，也是有學問的人，他把手放在口袋裡，一副悠然自得的樣子，臉上沒有一點羞愧，倒像是理所當然的。後面幾個有的閉目養神、有的裝作看不見……這樣的做法的確令人心寒！看他們外表乾淨整潔，但內心卻十分骯髒！
只能說利益在人們的心中的地位越來越高，而道德的地位卻在慢慢下降。他們哪怕是一點便宜也要佔。
生活中這樣的假文盲一點也不少。垃圾桶牌匾，一個小牌子上寫著：請勿亂倒垃圾，但有的人就不願多走兩步路扔進垃圾桶。草坪上離著一個牌子寫著：請勿踐踏草坪，但在草坪裡試試被人們踩出了一條小路。水龍頭上方一個牌子子寫著：請不要讓水龍頭流淚，但水龍頭依然“淚流”不止……
這些人真的不認識這幾個字嗎？不是的，只是他們裝作看不見，如果每個人對標語視而不見，社會將會變成一個多麼冷漠的社會！那麼，讓我們杜絕假文盲吧！
我在故宮修文物觀後感 篇7
觀後感 ,1422字故宮一直是我國一個著名景點。和故宮有關的紀錄片很多，但是和故宮中的人有關的，卻寥寥無幾。而這部《我在故宮修文物》即其一。其他紀錄片往往是大段大段地向觀眾灌輸事實，而這部影片，傳達給觀眾的卻是有情節、有感情、有血有肉的故事。
在巍峨的宮殿裡，在紅磚綠瓦間，在一扇扇硃紅色的大門後，有一群可愛又可敬的人們。他們是大師，他們也是普通人；他們過著平凡的生活，卻有著不平凡的身份。他們是藝術家，卻見證著歷史。
他們是文物修理者。
他們每天的工作，就是把從世界各地運來的文物修好以便於展出和保護。在保證文物質量的前提下，還需要儘量還原和保留文物本身的特點。
在展館裡的文物，都散發著莊嚴肅穆甚至高不可攀的氣息，那一塊塊冰冷的玻璃，彷彿把它們和我們隔絕了好幾個世紀。但在他們的手中卻是那麼近，那麼真實與親切。而他們，也給予了文物最高的待遇，付出了很多的心血和努力，使一件件文物在他們手中再現英姿，重放光彩。這一來一往，形成了一次次跨越歷史的交流。他們彼此影響著，給對方留下自己的印記。一個在表面，一個在內心。就如同木器組科長屈峰先生在雕刻一件佛像時所說：“每個人對佛的理解不一樣，這也跟人的性情有關。你看有的人刻的佛，要麼奸笑，要麼淫笑，還有刻得愁眉苦臉的，很難刻。佛像一刻就知道，那個味道很難把握，怎麼能刻出那種神祕的純淨的微笑，那是最難的。文物其實跟人是一樣的，你看，我們從過去最早的時候說‘以玉比君子’，玉就一塊兒破石頭，它有什麼德行啊，但是中國人就能從上面看出德行來。所以中國人做一把椅子，就像在做一個人一樣，他是用人的品格來要求這個椅子。中國古代人講究格物，就是以自身來觀物，又以物來觀自己。所以我跟你說古代故宮的這些東西是有生命的。人在制物的過程中，總是要想辦法把自己融到裡頭去。人在這個世上走了一趟，都想在世界上留點啥，覺得這樣自己才有價值。很多人一般都認為，文物修復工作者是因為把這個文物修好了所以他有價值，其實不見得是這麼一個簡單的方面，他在修這個文物的過程中，他跟它的交流，他對它的體悟，他已經把自己也融到裡頭。文物是死的，要文物幹什麼，要文物的目的就是為了要讓它傳播文化，對吧，不是說文物就是為了保留一個物品放在那兒，那沒有什麼價值。”
是啊，一件文物，只要真正接觸到它，體會它，感知它，就會發現，“物”只是它的載體，而它承載的文化，是活的，且不朽的。
對歷史與文物感興趣的，難道只有那些喜歡懷舊的老年人嗎？在這裡，這種想法不成立。因為這裡每年都會招聘四五十位應屆的大學畢業生。這些年輕人在一些老師傅的指導下，感受著蘊涵在文物中的生命，感受著歷史中的鮮活。他們耐心、負責、誠懇、專注地工作，卻又不時地散播歡樂與青春。這兒彷彿是個與外界隔絕的新世界，沒有大城市特有的那種焦慮、緊張的工作氛圍，取而代之的是執著和從容。工作之餘，他們也可以去院子裡栽幾棵樹，收穫一些果實，喂貓，養鳥，與同事們一起享受生活。這樣平穩、安定的生活，再加上這份有意義的工作，是多少人嚮往的啊。
他們改變了故宮，也改變了他們自己。相信他們在故宮度過的每一寸時光，都是他們畢生中最珍貴的回憶。未來的某一天，當我們有幸光臨故宮時，看到展館裡那些完好如初的文物，是否還會想象它們曾經歷的所有故事和默默為它們付出的所有人？是否能感受到那種鮮活且強大的力量深深地震撼著我們的心？
感謝這部紀錄片，讓我重新認識了故宮那些充滿意義的文物，以及故宮那些有著不平凡的工作與生活的人們。
鐘聲不止觀後感 篇8
觀後感 ,886字故事起源於東北林區一座小學，因為老校長生病住院，‘我’成為代理校長和鐵匠盧交往中發的一些事情。本書講述了一個孩子的爸爸，人稱“鐵匠盧”的人。故事開頭，“鐵匠盧”為學校打出了一個鐵鐘，讓孩子們知道了什麼時候上下課了。據進山的人說，鐘聲更好聽了。
幾個月後，老校長因病去世了，主角和一位老師去城裡領骨灰盒，結果領回骨灰盒的半路上指南針丟了，兩人迷了路，積雪很深，指南針無處可尋。他們好不容易找到一個山洞過了一宿。孩子們見到老師早上還沒有回來，就敲響了鐵鐘，讓鐘聲傳的很遠，使迷路的老師和主角順著鐘聲找到了方向，走出了大山，回到了學校。
由於在東北，一年大多數都是冬天，很容易下雪，通往學校的山路被大雪覆蓋，山路溼滑，老師和同學們去掃雪清路。可是山路陡峭，很容易摔跤，有兩位同學在山路上摔倒了。“鐵匠盧”為學生們的鞋底打上了鞋掌，讓同學們掃雪走路更容易了。
除此以外，鐵匠盧還送學校釘子，把教室的門窗釘的結結實實，風雪不進。還發揮聰明才智，把容易扭腳的單刃冰刀改成了雙刃的冰刀。還給校長換了新鐵桶。
本書以校長“我”的視角，通過描寫鐵匠盧這一系列事情，勾勒出了一個不善言辭，卻熱情、聰明、善良、樂於助人的一個平凡人。本故事發生在東北的一個山村，實則反應的是整個山村人民的淳樸和善良。以鐘聲不止為題，原意是指鐵匠盧的真善美精神，像鐘聲一樣傳了很久，很遠……
聯想一下我們，我們雖然住在繁華的城市，人口眾多，每天街上車來車往，公共場合裡的人摩肩接踵，但是，人和人之間卻那麼冷漠和陌生。我想到一個新聞：一個老太太在街上摔倒了，圍觀的拍照的人很多，卻沒有人敢上去扶起她，最後還是幾個小學生去扶起了老太太。歸根究底，是因為人與人之間不信任，導致了人與人之間的冷漠與自私。
我們該如何是好呢？比如在公共汽車上給老、病、殘讓座。如果遇上流浪的貓、狗，我們即使不能收養或者餵食，至少能做到不去欺負它。在公共場合，遵守秩序，不亂扔垃圾，不給保潔阿姨添麻煩……
我們要學習鐵匠盧，淳樸、善良、樂於助人，在生活中做到真、善、美！並且像該文章的標題—鐘聲不止一樣，把真善美的精神傳播下去……
漢語言文化知識大賽觀後感 篇9
觀後感 ,536字星期六和星期日的上午，我和媽媽觀看了宜昌“新華書店杯”漢語言文化知識和“漢語英雄”電視大賽，令我印象最深的就是星期日上午的“新華書店杯”漢語言文化知識第二場小組賽。
首先上場的就是我們長陽實驗小學代表隊。隊員們個個精神抖擻，容光煥發，一看就準備充分，信心十足。再看看其他代表隊，感覺他們實力也十分強大。我不由地替實小代表隊捏了一把汗。
比賽開始了，首先是必答題，我們的隊員沉著應對，認真作答，一下子就拿了個滿分。接著在急速問答環節，我們派出了一名男同學應戰，他發揮出色，一下子又拿了個滿分。我情不自禁地為他們歡呼起來，真是太厲害了！
最讓我佩服的是“團隊超能量”這個環節了。此次我們隊派出了一個男生和一個女生，男生描述，女生作答，兩人配合十分默契，全部對答如流，全部正確。特別是最後一題，男生只說是五個字，女生就答出“快刀斬亂麻”，真是心有靈犀啊！
最後一輪是快速搶答，我們學校代表隊也發揮得不錯。最終我們以小組第二的好成績闖入了決賽。
通過觀看這次比賽，讓我瞭解了許多以前不知道的知識，讓我瞭解了漢語的博大精深，感受到了漢語言文化知識的獨特魅力。我一定要博覽群書，拓展自己的視野，認真聽好每一節課，豐富自己的知識，爭取有機會能代表我們的學校去參加比賽，為我們的學校爭光！
我在故宮修文物觀後感 篇10
觀後感 ,547字有這麼一群人，當其他人在工作事業上浮躁喧囂碌碌無為時，他們卻在艱苦的環境裡付出了巨大的努力和耐心創造了一個又一個人類奇蹟。
有這麼一群人，當其他人在學習生活上壓力山大彷徨無助時，他們卻抱著捨我其誰的信心和精益求精的精神複製出一個又一個國家驕傲。
他們是誰？他們就是那些猶如“掃地僧”般的故宮文物修補者，貌似普普通通而個個身懷絕技。
當我看完這部紀錄片後，對大師們的只有敬佩和讚歎。冬練三九，夏練三伏，他們在修補各種文物上，付出了大量常人難以想象更難以做到的耐心。也正是靠著這份耐心，才修補好了許多原本破損的珍貴文物，是他們的勤勞和耐心，才讓後人能有機會在故宮欣賞到許多精美絕倫的文物，讓輝煌歷史再次重現。
紀錄片中，最令我印象深刻的，是他們的細心和信心；他們的眼睛銳利似鷹眼，細細的觀察出這個文物器械無法啟用的問題所在；用一雙雙巧手，自信的織出了精美的布匹，粘好了美麗的瓷器，修好了精緻的器械……
我要向他們學習這份細心找到自己學習和生活上的不足之處加以改正和提高；我要向他們學習這份耐心，踏踏實實為實現自己的奮鬥目標永不放棄；我要向他們學習這份信心，克服重重困難取得優異的成績。
這部紀錄片有一句最令我印象深刻的解說詞：“在這個喧囂浮躁的當今社會，保持一顆寧靜的心，是對這個世界的最好逆襲。”
假文盲觀後感 篇11
觀後感 ,711字冬天，北風呼嘯，天寒地凍。在長途汽車站外候車的人個個凍得發抖，都想快點上車，好離開這個鬼地方。
這時，一位年輕的婦女抱著一個小孩向車站緩緩地走來。她的頭上戴著頭巾，肩上還揹著一個包，雙腿微微顫抖，看樣子是走了好久的路了。正當她緩緩地走進車站時，她疲憊不堪的臉上終於露出了高興的神情，原來是她看見了前方一個牌子上寫的五個大字：母子上車處。她想：太好了，我可以快點上車了，這裡的工作人員為乘客想的真周到呀！
正當她緩緩地走向那裡時，忽然，一位身穿大衣，神情冷漠的男子大搖大擺地走了過去，看也沒看頭頂上的牌子，在那裡站好。婦女疑惑不解，這不是母子上車處嗎？怎麼有男人？這時，又有一位戴著帽子，穿著風衣的男人排到他後面，閉著眼睛，像是在閉目養神，又或是在逃避著什麼。婦女更疑惑了，又有第三個，第四個男人走了過去。第三個男人戴著眼鏡，看上去像一個知識分子；第四個男子戴著口罩，有點不好意思地低下頭，裝作看不到的樣子。
婦女再也忍不住了，微笑著走過去，很有禮貌地說：“先生們，你們能讓一讓嗎？”第一個人和第二個人裝作沒聽見，仍一動不動地站在那裡。第三個人更過分，直接對婦女說：“走開，走開，我還要趕著去開會呢，沒空搭理你！”第四個男子卻心想：前面那三個人都不讓，我憑什麼要讓？就這樣，那位婦女失望地站在寒風下，心裡充滿了不解。
那些男人為什麼不給婦女讓一讓，那裡難道不是母子上車處嗎？難道他們是不識字嗎？不！他們不是不識字，他們是假文盲，他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲！
這些沒有公德心的自私的人們，你們沒有考慮過那對在寒風中站著的母子嗎？你們醒醒吧，不要再這樣了！我們應該制止那些假文盲，讓世界變成一個充滿愛心的世界。
文明的迴響觀後感 篇12
觀後感 ,710字2月7日那天，我和媽媽到成都博物館參觀了《文明的迴響—來自阿富汗的古代珍寶》特展。
在參觀特展之前，我只知道“阿富汗”是一個國家名，也是張騫通西域時去過的大夏。參觀完後，我對阿富汗有了進一步的瞭解。阿富汗的全稱是阿富汗伊斯蘭共和國，99%的國民信仰伊斯蘭教。它處於東亞、中亞、南亞和西亞的交接處，被稱為“亞洲的心臟”。它是所有與我國接壤的國家中邊界線最短的鄰邦。阿富汗原本擁有悠久的歷史和燦爛的文化，可惜它長期處於戰亂之中，不少文物、藝術品遭到毀滅，讓人痛心。其中最為世人所知曉的悲劇，莫過於巴米揚大佛的毀壞。2001年3月，阿富汗武裝派別塔利班不顧聯合國和世界各國的強烈反對，動用大炮、炸藥以及火箭筒等戰爭武器，摧毀了世界上最高的立佛—巴米揚大佛。
這次的展覽十分難得。據介紹，它是四川乃至中國南方第一個以阿富汗為主題的特展。在這次展出的231件文物中，有兩件展品是我眼中的無價之寶。第一件是隻小盤羊，它由純金打造，只有兩三釐米高，十分袖珍。我湊近仔細觀賞，那彎彎羊角上精細的紋路、一縷縷清晰可見的羊毛、臉上生動的表情，使它看上去栩栩如生。第二件是一枚嵌著寶石的戒指。在純金的圓形戒面上，一顆橢圓形的紫水晶被嵌在圓心處，周圍分別由綠松石、青金石、石榴石各4顆簇擁環繞著。戒指的造型簡潔、大氣，美輪美奐，讓我驚歎。你想想看，一位生活在大約2000多年前的工匠，竟能運用如此純熟的工藝，製作出這麼華麗精緻的首飾，簡直太了不起了。
參觀完整個特展，我不禁想到：這批珍寶是在經歷戰亂後重見天日的幸運兒。只有和平才能讓文物更加完整地儲存下來。希望阿富汗人的生活早日安寧，讓所有浪跡天涯的文物早日“回家”。
三門峽文博城攝影展觀後感 篇13
國小四年級作文 ,498字當白天鵝飛回三門峽的時候，11月23日，在一個陽光明媚的午後，班主任段老師帶領我們同學走進文博城參觀白天鵝野生動物攝影展。這真是一次難忘的觀展經歷，我不僅僅學到了有關白天鵝及野生動物的知識，也認識到保護環境及保護白天鵝的重要性。
在老師和家長們的帶領下，我們排著隊有秩序的走進了展廳。我驚呆了！偌大的展廳內，一幅幅精美傳神的攝影作品，栩栩如生，引人入勝。我和同學們都認真仔細地觀看著，每看到一幅作品，就久久的駐足流連，並和身邊同學分享自己的體會。
在眾多的照片裡，有一張照片格外吸引了我。當時我用爸爸的手機拍了下來：三門峽的天藍藍的，映得湖水更加碧藍，一群群白天鵝在黃河溼地上覓食，有的在天空中翱翔，有的在湖水中嬉戲歌唱，還有的白天鵝扇動著美麗的羽毛好像在跳舞，就像一幅美麗的畫；還有很多遊客和攝影愛好者在一旁觀賞，為白天鵝拍照。這說明我們的家鄉三門峽是一座多麼美麗的城市，讓白色的精靈白天鵝選擇這裡安家落戶！我心想，我們每一個三門峽人都要愛護環境，保護好遠道而來的白天鵝。
通過這次觀展活動，既豐富了課餘生活，也讓我堅定信心，以後好好學習，用知識武裝頭腦，長大後把家鄉三門峽建設的更加美好！
自古英雄出少年之岳飛觀後感 篇14
觀後感 ,772字俗話說得好，“自古英雄出少年”。古往今來多少英雄志士都是在少年時期就抱著救國、救民的強烈願望，苦練本領。在歷史的書本上開闢了嶄新的一頁。
少年時代的岳飛給我留下了深刻的印象，他很好學，也很聰明。
岳飛是個孝子，在入學堂考試時，每個人都說到了自己的母親，但岳飛說書的母親的形象與眾不同，他說：“我娘今年三十二，我爹常年在外打仗，我娘她沒晚做三雙鞋底，她教我識字、教我讀書。去年我娘頭上頭三根白頭髮，今年有十五根白頭髮……”沒有人能像岳飛這樣訴說自己的母親，他在說的時候他的眼裡有淚在流動。所有在場的人都驚呆了，包括學堂的老先生。他沒有見過這樣的兒子，他被深深地感動了，從他的眼神裡我看出了他對岳飛的讚賞。母親對孩子的愛如大江、大河一般，但孩子對母親的愛就像一滴水，微不足道，但岳飛對自己的母親是從心底裡感激。他把母親對自己所做的每一件事都銘記在心，把這感激化為奮勇向前的動力，把這感激化為克服困難的力量。像他這樣的孝子能有幾個？現在的我們在父母的呵護下健康成長，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。父母對我們的愛對我們來說是他們應該做的。我們對自己的父母有過感激嗎？有過一滴水似的愛嗎？學習岳飛，做一個懂事的孩子，心存對他們的感激。
堅持不懈，奮發向前是我在少年岳飛身上學到的另外一個優點。每每想到他在烈日炎炎的中午站在板凳上，手裡拿著一杆槍，槍尖上掛著一個瓷罐子。他師父向罐子裡不停的加水，雖然他已汗流浹背，但他仍不放棄，師父讓他在上面蹲一個時辰，他也從沒有言敗，只是默默練著，天天如此，堅持不懈的苦練功夫。
觀《岳飛》我感受到了他無盡的孝心，感受到了他那永不懈怠的精神。讓我們奮發向前，做一個和岳飛一樣的孩子，做一個堅持不懈、永不言敗的人。
自古英雄出少年之岳飛觀後感 篇15
觀後感 ,988字提起岳飛，許多人對他的印象就是著名的抗金將領，民族英雄。但是你真正地瞭解他嗎？你知道他少年時的一些故事嗎？今天我就看了一部電影名字就叫《自古英雄出少年之岳飛》，它帶給我的不僅僅是美妙的視覺享受，片名《自古英雄出少年之岳飛》七個大字總在我腦海中揮之不去。
小時候岳飛家中十分貧窮，沒有筆，沒有紙。他就拿著樹枝在地上的沙子上寫字。一天，村中開了學堂，岳飛就帶著他的小夥伴一起去報名，老師周同見岳飛聰明、好學，還很刻苦，便偷偷教岳飛武功。其中，印象最深刻的是岳飛練武時的場景：岳飛站在倒置的椅子腿上，手持長槍，長槍的一端掛著一個水壺，周同一直在向壺裡加水，汗珠一滴滴地從岳飛臉上滑落，滴在地上，最後竟在地上匯成了一個水窪。這得需要多大的功夫和毅力啊！但是岳飛從不叫一聲苦、一聲累，他在沙場上所立的赫赫戰功與他昔日的努力是分不開的。岳飛在周同的指導下一天天的進步，一天比一天厲害。
有時，他還會自己琢磨出一些槍法，最終創造出了著名的岳家槍法。最讓我難以忘記的是岳飛和小夥伴們一起擺陣智鬥壞蛋史文恭的畫面。他們巧設的“迷恭陣”讓幾個壞蛋叫苦不迭，一個個被折磨得很慘，其中一個壞蛋被孩子們倒了一臉的白麵，到處找水洗臉，正好中計，用周同的朝天辣椒醬洗臉，那狀況，一個“慘”字哪裡形容得了！最讓人忍俊不禁的還要數那句制伏壞蛋時小夥伴們的名言：就這素質還當壞蛋？笨蛋還差不多！逗得大家捧腹大笑。我在同學們的笑聲中懂得了：有時勝利不一定要硬奪，還可以智取，尤其是應對比自己力量強大的敵人時，往往能取得事半功倍的效果。
電影看完了，我有一種意猶未盡的感覺，我覺得岳飛和他的夥伴們太棒了，岳飛用聰明辦法和高超的武功打敗了敵人，救出夥伴，他們正直善良，不向邪惡勢力屈服，過得既開心又快樂。我也要向他們學習，做一個正直善良，樂於助人的人。今天看了這部電影，岳飛的不怕苦不怕累讓我明白了成功永遠與汗水緊密相連！努力，才能成功！
莫等閒，白了少年頭，空悲切。朋友們！未來屬於我們，好好努力吧，不要等到雙鬢斑白時才悔恨青春虛度！
讓我們永遠銘記：自古英雄出少年，勵志正需少年時！“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”
自古英雄出少年之岳飛觀後感 篇16
觀後感 ,1161字一個人的一生總是會遇到許多的坎坷與磨難，只要我們堅持，努力就一定會戰勝這些磨難，終會見到彩虹。正因有了這些坎坷、挫折與磨難，我們才會成長，才會更有所獲。
——題記
古往今來，有多少能人異士，英雄好漢，他們不知歷經了多少的坎坷，多少的磨難，才能走到今天。我一直都不明白是怎樣的環境塑造了他們，又是怎樣的信念支撐著他們。直到我觀看了《岳飛》這部電影，我才深刻的瞭解了。
岳飛的一生坎坷多難，但他非常好學。在他小時候，家鄉來了一位教書先生，全村的小孩都去報名，也包括官家子第。這位先生姓周，名同，在他的手下教了不少的英雄好漢，他還有一個孫女教周瑤。周同先生教書有一個規則，誰要能答對三道題，便可收入門下。岳飛因為天資聰慧最終通過考試，被收入門下，而且學費全免。與他一同上學的還有一群小夥伴，其中有一位官家子第。
在課堂上，岳飛表現突出，而且他把彈弓打得出神入化。周同先生便收他為徒，教他學藝。在學武過程中，他歷經了不少磨難，他每天都要不停地練習射箭，學槍並且還要練習基本功。早晨上課，下午練功已成了他日常生活中最重要的事。正因周同先生對岳飛特別照顧，那位官家子弟的松子便心生妒意。一日他遇見了一位武功極高是人，那人便是周同的二弟子，史文恭。小公子要求史文恭教他武藝。史文恭問他為什麼，小公子便說是為了打敗岳飛。最終他們達成了協議，小公子把周同先生教給岳飛的武功一一給史文恭耍出來，然後史文恭教小公子破解之法。
一日，史文恭帶著他的蝦兵蟹將抓了周瑤，並傳信給周同讓他用武功祕籍來換取周瑤。在這一次大戰中，周同先生身中劇毒，而眼看著史文恭殺上門來。岳飛為了保護師傅，便叫上所有的夥伴一起對抗。岳飛把史文恭一夥引入村中所設的陷阱中，史文恭的蝦兵蟹將將全部被擒。最終岳飛與史文恭對決，使出了自創的一套岳家槍，史文恭被擒，這一風波也隨之而去。最終，小公子改邪歸正，所有的孩子都快樂的在一起讀書、練功、玩遊戲。正因如此，岳飛長大成為了一名大將軍。儘管最終被殺，但他卻被後人永遠銘記在心。這一切正是源於他堅強意志，正是他的堅持才塑造了他的今天。
人的一生總是會遇到許許多多的困難與挫折，而一些人在面對它，卻選擇了退縮與逃避。正因如此，老天成為了棟樑之才。而唯有那些意志堅強，不怕挫折，勇於向前的人終會獲得成功。
當我們面對人生的困難與挫折時，不應想著怎樣逃避，而應去想怎樣去解決，俗話說得好“不經歷風雨，怎能見到彩虹。”只有去克服困難，解決問題，我們才能從中有所領悟，有所啟發，我們才會成長。無論任何時間，任何地點，任何事情，只要我們相信自己，有鍥而不捨的精神，我們一定可以解決。
“人生如戲，戲如人生。”只要我們好好把握人生，便一定會成功，這樣才能擁有美好的未來。
自古英雄出少年之岳飛觀後感 篇17
觀後感 ,750字y=kx+b。k是定值，b是運氣，x是付出，y則是成就。
——題記
他右臂與身體之間夾著長槍，長槍沒有槍頭，取而代之的是在槍頭綁著的沉重沙袋，汗水佈滿他堅毅的臉龐，順著臉頰一滴滴落在渾厚的泥土上，扎著馬步的雙腿格外有力。又一個沙袋被掛上去，少年一聲不吭，只是眼神更為堅毅。此時，站在院子中間的就是——岳飛。
出身貧寒的他分外珍惜上學堂的機會，因為表現出色他得到了老師周同的欣賞並正式被收為徒。
又是一箇中午，站在凳子上的岳飛苦練槍法，汗水順著臉頰滴進了他熱愛的土地中，他都不曾喊過一聲累，不知不覺中走到他身旁的老師對他大加讚賞。晚上，一盞微弱的油燈，母親在旁邊紡布，他在讀書。不是他功課差需要努力，而是他知道只有自己強大起來，自己才能夠有所作為。果然，幾十年後，他手握金槍大破金軍，收復了祖國的領土。成為一代梟雄，成為世人敬仰的大英雄。
當師傅周同的孫女周瑤被抓時，他果斷地隨師傅救出了她。師傅中毒後仇敵卻趁虛而入，岳飛和他的十幾個小夥伴佈下陣大敗史文恭。與史文恭正面交鋒時，岳飛一手持槍，毫無懼色，使出了自己琢磨出的槍法。“旋轉才有穿透力”，他一槍破了史文恭的鐵槍，將史文恭打翻在地，小夥伴們拿著繩索立刻捆了上來。岳飛小小年紀就有此作為，有此膽識，他今後有什麼樣的成就就可想而知了。
奇蹟不會降臨在沒有努力的人身上，如果岳飛沒有刻苦地訓練也就不會有如此大的成就。由此我想到了現在的我，到底應該以怎樣的態度投身於學習當中，堅持？刻苦？肯鑽研？我知道要做到這些也是不容易的。不過一份汗水，一份收穫。我相信：只要努力爭取，就一定會成功的！
加油吧！黎明的前夕是黑暗，成功的前面是煎熬，只要堅持下去，永不懈怠地付出，我也會有成就！
自古英雄出少年之岳飛觀後感 篇18
觀後感 ,789字岳飛，他是一代忠臣，他精忠報國把自己的青春都獻給了祖國。忠誠守信，是他的品格標誌；保家衛國是他一生的追求。
前幾天，我們在校園裡觀看了《少年岳飛》，小岳飛的精神著實令人震撼，他有著超乎常人的毅力。岳飛從小沒有爹，他娘含辛茹苦地將他養大，小小年紀就比別人懂事，寬容、大方、博愛以及好學都是他的閃光點。一次，號稱“天下武功第一”的周同在他們鎮上開辦學堂，考試招生，在整個過程中最令我難忘的是毅力考試：誰的手先離開木板誰就出局。岳飛在木板邊上守了一晚上，他奪取了第一名而我們又有誰能像他這樣？就這樣，岳飛憑藉堅韌不拔的毅力，苦練武藝、勤奮好學，最終機智地拿下了史文恭，並自創了“岳家槍”！
“自古英雄出少年”這就是岳飛，他堅韌、好學，擁有驚人的毅力，小小年紀就能獨當一面，為百姓除害，不畏艱險，敢於同惡勢力對抗勇氣可嘉。同樣是中華兒女，21世紀的我們難道不該具備這樣的精神嗎？
中學時代的我們，如同初升的太陽，本應該充滿激情與火熱，可是我們大多以慵懶之態面向社會，不思進取，名族榮譽感不強，是我們生活的太安逸了，丟掉了拼搏，忘記了奮進！
我們難道要以這樣的狀態來報效國家嗎？不，我們是新時代的青年，我們有的是激情，我們要不斷進取，我們熱愛祖國、熱愛美好家園，我們能夠戰勝懶散，振奮精神向岳飛學習，學習他對待知識的態度和精神。
“少年強則國強；少年立則國立”我們是光榮的中華兒女，我們身上肩負著偉大的中國夢，我們要為早日實現中華民族的偉大復興而努力。
今天我們是桃李芬芳，明天我們要碩果累累。聽，朗朗讀書聲，是我們在為祖國高歌！祖國啊！祖國，你雄偉豪邁，那山的雄壯，河的靈動無不使我驕傲自豪。
今天，我們是祖國的花朵，明天我們是國家的棟樑！中國騰飛，我們奮進！加油！像岳飛一樣愛我中華。
自古英雄出少年之岳飛觀後感 篇19
觀後感 ,706字這周星期四我們觀看了《自古英雄出少年之岳飛》這部電影，主要講述了岳飛小時候的故事。這部影片讓我們看到了一個勤奮好學、智慧過人的岳飛，其中的許多情節讓我難以忘懷。別的不說，單說岳飛活捉史文恭就令我欽佩不已，岳飛此時年紀雖小，卻憑著自己的聰明才智和小夥伴們毫髮未損地擒拿了史文恭。
這些情節在令我驚訝的同時我又感到羞愧。
在岳飛一開始考試時，他說以前母親每晚要紡20個花梭子，現在每晚紡24個花梭子，這看出他對母親的關心與體貼。在現實中我們又有誰會注意到過父母為我們付出的點點滴滴，平時我們只顧自己吃喝玩樂關心過我們日夜操勞的母親嗎？更令我慚愧的是岳飛說：“去年母親的頭上有3根白頭髮今年增到15根”時我驚呆了。他關心她的母親甚至到有幾根白頭髮他都知道。可再看看我們，生活在蜜罐中又是怎麼做的呢？母親整日勞作之後還要被我們吆來喝去，不但不覺得羞恥反而覺得理所當然，吝嗇到連一句簡單的問候都懶得說，更別說是留心母親日益衰老的容顏了。小岳飛放學一回到家就幫助母親幹家務，可是我們呢？衣來伸手，飯來張口。不是嫌棄衣服不時髦，就是叫嚷飯菜不好吃。從來都沒有想過幫著母親乾點力所能及的家務。
同時，小岳飛的勇敢機智、勤奮好學也令我羨慕不已。
小岳飛平日裡就愛動腦子，老師教導的東西他也認真學習，還用智慧團結小夥伴生擒了史文恭。他不但認真學習還善於思考，他幫母親納鞋底時母親講到要轉動針、用巧勁，後來在與史文恭對決時他由此聯想到槍法從而轉敗為勝，為百姓除了害並逐步創出了“岳家槍”。
小岳飛是我們的榜樣，我們要學習他那顆感恩之心、勤奮之心、聰慧之心、勇敢之心以及善思創新之心。
故宮的文物觀後感 篇20
觀後感 ,502字今天和同學們一起欣賞了北京故宮裡的文物，也見識到了那些在故宮裡修文物的師傅們的高超修復技藝。
《我在故宮修文物》這個紀錄片讓我們更加了解了我國古代文化的歷史豐富，也體會到了這些師傅們的艱辛。
紀錄片裡的王津叔叔告訴我們：“想要修復好一件物品，首先就是要有耐心，一顆平靜的心會給工作帶來很大的幫助。如果堅持不下去那就只能轉行了。”接著說：“其次就是要有興趣，你對這個工作要是有興趣，堅持不懈，持之以恆，你一定會做的非常好！”又說：“但是有些古代遺產會有破損，而大部分的也都是孤品，所以不好修復。”王津叔叔一次又一次地補充道。
王津叔叔修復過許多古代鍾，也參加過許多關於鐘的拍賣會，一次一次的……反反覆覆，修復鐘的經驗也就增多。現在的人，有多少都是因為沒有耐心而打破自己的堅持，有多少是因為偷懶而沒有做到當初的誓言。而王津叔叔就是因為一直堅持，從沒有放棄過而取得了今天的輝煌成就！如果每個人都能這樣下去，中華民族將會變得更強大！
我們每個人都應該向王津叔叔學習，不僅能堅持自己的工作，還能為祖國做出貢獻。