《印度為什麼這麼髒》演講觀後感相關作文20篇
《印度為什麼這麼髒》演講觀後感 篇1
觀後感 ,484字小時候曾在電視上看到印度，一度以為它是個非洲國家。直到觀看電影《貧民窟裡的百萬富翁》才漸漸對印度有些初步的概念。印度有著自己獨特的文化與宗教信仰，美食咖哩、理工計算機技術和泰姬陵聞名世界，同樣在燦爛的文化背後，印度也是被貼上女性不受尊重，公眾環境髒亂差等的反面標籤。
印度為什麼如此髒亂差，印度人可以將自己的室內環境整理得纖塵不染，但卻在公眾場合隨地亂扔垃圾與隨地大小便。其實不只是印度，大多發展中或是發展落後的國家都存在這種問題，但是印度人的民族特徵讓髒亂差問題更加突出。“破窗效應”和“大眾悲劇”的理論可以很好解釋印度人的性格特性。問題得不到及時的解決，“破窗”暗示與縱容印度集體可以繼續髒亂差的城市環境。這導致“大眾悲劇”，並造成一種惡性迴圈。
其實每個國家的發展過程，尤其是社會轉型時期，是各種民族的劣根性暴露無遺的過程，也是先進文化與文明意識逐漸建立起來的過程。現今發達國家英國，在工業文明時代倫敦被稱“霧都”，追逐經濟利益的同時為環境汙染付出巨大的代價。曾經的法國巴黎隨處可以動物的糞便，尤其的馬糞，但如今巴黎市貌煥然一新，巴黎成為人們心馳神往的浪漫之都。
你憑什麼上北大觀後感 篇2
觀後感 ,5123字【篇一：你憑什麼上北大觀後感】
葉小娟
戰勝別人，是人生的贏家；戰勝自己，才是命運的強者。
這是聽過《你憑什麼上北大》我印象深刻的一句話。這躲藏在角落裡的一句話，像是會催眠的心理醫生，又如同39度的白酒，頓時燒灼於我的心間。
夢醒時分
女孩渾渾噩噩的度過高一，不曾想老師的一句話“你就是懦弱”如甘露澆灌旱地一樣落入她的心底。相傳幸福是一個美麗的玻璃球，散落在世間的每一個角落。於是，我只身尋找，我遇見了一條充滿泥濘的小路，媽媽在我身後喊道：“兒啊，那條路走不得”，可我執拗的穿了進去。“你都走得我為何走不得？”當我滿身荊棘出來時看見一位年輕人正準備往裡闖，我急呼：“朋友，那條路走不得，你看我滿身傷疤”。可年輕人不屑於我的忠告：“你走得，我為何走不得”。
我笑了，原來這世上有的路真的非走不可。
磨難是化了妝的幸福，一邊受傷，一邊成長，這便是幸福。
跨越溝壑
每天最早到，最晚歸，原來她也可以做到，她最終也成為別人羨慕的模樣。
奮鬥是劉禹錫筆下的“千淘萬漉”的辛勤；奮鬥是鄭板橋筆下的“咬定青山”的堅韌；奮鬥是陸游筆下的“少壯工夫老始成”的一番耐心和決心。
不要讓你的激情變成一時興起。不要總覺得你已經夠努力了，到達了自己的極限。極限往往是挑戰創造出來的。而你，為什麼不可以？
哪有那麼多水到渠成，不過是我們先挖掘了渠然後引水而來；哪有那麼多順理成章，不過是我們擺平了一切困難去為自己爭取幸福。
當你成為那個最早到教室，最晚回家的學生；當你能在學習與玩樂之間取捨學習；當你認真投入到周圍空無一人時；當你心中有信念時，持之以恆，縱然懷抱鋒刀而立於雪，也能微笑著對世界說晚安。
為了你以後看見想要的東西就能得到，為了你想要去的地方可以說走就走，為了能讓父母更安心一些。
遇見美好
女孩曾說要考北大，當然，她做到了。
那時候的未來，遙遠而沒有形狀，夢想還不知道叫什麼名字好。希望你們都有一個屬於自由的夢想，為了它去努力，去追逐。別想著來日方長，世上最遙不可及的事莫過於胸無大志，卻又虛擲時光。
為了你想象中的未來，為了你遙遠卻又觸手可及的夢，希望我們都在有限的時光內，拼出自己無限的精彩。
你本亭亭，無憂亦無懼。
【篇二：你憑什麼上北大觀後感】
劉金葵
《你憑什麼上北大》的講述者在如此之惡劣的文科班竟創造了奇蹟，考上北大，化不能為可能。正如她所說的“Nothingisimpossible”像一道巨大的閃電，震撼了我的內心。
講述者高一時迷茫了，墮落了，放棄了，直到高二才找回迷失的方向，經過一番努力，最終考上了北大。那如果我從現在，從高一就開始努力，就一定能考上我理想的大學，無論多麼渺茫，多麼艱難，畢竟“Nothingisimpossible”。我相信艱苦奮鬥，認真學習，積極進取的力量，最後會決定我未來所上大學的高度。
她也告訴我，嘗試很重要，不嘗試一番，怎知自己到底行不行？因為她嘗試了努力，發奮，艱苦的學習，並取得了明顯的進步，所以她最終成功考上了自己理想的大學——北大！我們應從現在開始多多嘗試各種不同的學習方法，找到最適合自己的，不然到了高三，想改都改不掉了！
“意志的力量就是決定成敗的力量”。講述者就是從這句話中明白了：要學會去抑制那些對學習沒有幫助的，甚至會干擾到學習的慾望，意志力越強，成功的機率就越大。對於這點我還沒有做到，還是經常被各種無關緊要的事吸引了注意力。對此，我應更加努力，克服學習中的苦，在這苦澀中尋找樂趣，“Nothingisimpossible”我相信只要我肯努力，肯吃苦，就一定能考上我理想的大學。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”如果連一點苦都吃不得，還怎麼考上好的大學呢？“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”。顏回真是我輩楷模，我們應向他學習，現在我們的生活比他好多了，所以應更加努力！
“有志者事竟成”；“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤”。定下了目標就要堅持不懈努力去完成。馬雲和他的團隊在最初也是隻能以盒飯為食，一群人只能窩在一個小房間裡，但他們憑藉著堅持不懈，樂觀向上，積極進取的態度獲得了成功，這值得我們去學習。
“學習改變命運，知識成就未來”。為了我們美好的未來，為了將來不必向父母一樣操勞，努力學習吧！考上了一所好大學，那麼美好的未來就不遠了！
“志不強者智不達”；“不經歷一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”；“陽光總在風雨後”。現在的苦是為了未來的甜！
【篇三：你憑什麼上北大觀後感】
王錦
“Success=x+y+z”，在這個奇特的等式中，x指1%的聰明，y指1%的幸運，而z卻是高達98%的努力，由所佔比例可得“z”是“Success”的重要組成部分，亦是最難達成的部分。
我一個平凡人，沒有精緻的面孔，沒有聰慧過人的頭腦，沒有殷實的家世背景，也沒有書香世家的薰陶，而無一可為挫敗我者也。
當我們陶醉於婉轉悠揚的樂曲時，經常會讚歎演奏者的高超技藝，並可能會將此歸功於他們的非凡天賦，但我們沒有看到他們那雙佈滿皺繭的雙手，沒有看到他們每天把爛熟於心的動作重複著一遍又一遍，他們付出的努力不可否認。
無“矽步”何來之“千里”，無“小流”何來之“江海”？
視訊中的主人公由曾經的頑皮，頹廢，無所事事而在得到“Nothingisimpossible”的觸動後而開始轉變，她開始學會安靜，學會自我暗示，秉持著每天進步一點點，進步一點點的態度，在一次次臨近放棄的邊緣時對自己說著一遍遍的“忍一下，再忍一下”，這一聲聲的心理暗示幫助她橫跨了多少深淵沼澤，繼而到達繁花盛開的彼岸，由平凡過渡到不平凡，這可能真正的詮釋了所謂的笨鳥先飛吧。
回首，以往的風雨已停，轉而替代的是那輪明媚的太陽，陽光灑落下來，襯映得這雨後的萬物更是令人久久沉醉。有這樣一句話“奇蹟只是努力的另一個名字”，這句話已在主人公及許多成功人士身上得到驗證。要相信陽光總在風雨後，相信時間會見證你所做的一切努力。
願“z”可以成為我們平凡人的不平凡的目標，朝著它的方向，去追逐，去拼搏，去實現。願“矽步”得以至“千里”，“小流”得以至“江海”，願我們都可以對未來不平凡的自己說一句；乾坤未定，放馬過來。
【篇四：你憑什麼上北大觀後感】
司美亞
《你憑什麼上北大》在這一勵志片中，作者奇蹟的經歷給了我極大的震撼，也給了我極大的鼓舞。
在全校最差的班級——一年本科達線只有一人的班級裡，她仍然在心裡種下了考北大的希望，這需要多大的勇氣啊。達到那原本遙不可及的目標，又要付出多少淚水與汗水啊！但是正在離夢想最遠的地方，她不放棄，不甘心，也不相信，他憑藉著堅定地意志一步一步的離夢想越來越近，終於夢想變成了現實。她用結果向我們證明了“Nothingisimpossible”，“意志的力量是決定成敗的力量”，她的這句話反覆地在我耳畔響起。是啊，朝著正確的方向走，前方的道路必定坎坷，每前進一步都更接近成功，其間，意志的力量是決定成敗的力量。
我們往往都對自己太好了，捨不得自己吃苦。定下的目標可以天花亂墜，但要去實現是需要一步一個腳印，慢慢去實現，我們往往就會在關鍵時候，在遇到挫折的時候，選擇退縮，不肯讓自己受一點傷害。但是不在春天播種，並且去照顧新生的幼苗，為它拔草施肥，不付出汗水，秋天就長不出豐碩的果實。浪費了相同的時間，卻一無所獲，所以當挫折來臨，有放棄的念頭時，回想自己曾經的努力，曾經的堅韌和忍耐，曾經的汗水和淚水，父母的期望以及自己心中的夢想，堅持下去，你就會收穫的更多。
不做懦弱的人，要對自己有信心。“不竭盡全力，你永遠都不知道自有多優秀”，班主任也曾拿這句話來鼓勵我們，這句話也在勵志片中得到印證。竭盡全力的揮灑汗水，全身心的投入到學習中去。若定下的目標過高而沒有達到，沒有關係，只要竭盡了全力，亦可以無悔矣。
【篇五：你憑什麼上北大觀後感】
司文軒
正如造物主不可能創造一個完美的人，人生也不會存在徹頭徹尾的絕望。萬物皆有可能。
——題記
我們未必有高一時的主人公那麼不堪，也未必有她那種非上北大不可的志向，可平凡的人生中，我們一定不甘平庸。當為平庸的自己感到不甘時，不妨將目標放高點，目光放小點。一步一個腳印，一步一汗水，踏踏實實，真正的去努力，去拼搏。生活一定不忍辜負你，到那時，你便會發現，目標不再是海市蜃樓。所有的不可能，都將變成可能。正如那句：“Nothingisimpossible”。
文章中的一句話，一瞬間戳中了我。“當你堅持不下去時，再堅持一點，再堅持一點”。有這樣一個式子：（1+0。1）2=1。21，所以當你認為自己足夠努力時，不妨再努力一點，不逼自己一把，你永遠不知道自己可以優秀到什麼程度。但同時還有另外一個式子：（1-0。1）2=0。81。你可以對學習不認真，生活不認真，可時間對你很認真的。
你或許不屑於應試教育，可生於中國，長於中國。你必須面對應試教育，儘管它可能是一所囚籠，可同時它也是你改變命運的契機。讓自己強大起來，你才有資本去和這個世界對視。然後對這個世界說goodbye，而不是被這個世界所拋棄。
有人認為笨鳥才先飛，可羽毛僵硬的鳥，無論再有天賦，也只能成為一隻目光短淺的企鵝。人和樹一樣，越嚮往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底，浮於表面，只會被疾風所吹倒。
我相信正確的努力，能從一寸冰封的土地裡，開出十萬多怒放的薔薇。
Nothingisimpossible，萬物皆有可能。
【篇六：你憑什麼上北大觀後感】
張穎
學習很辛苦，但不痛苦；學習沒有什麼捷徑，苦學才是根本。
自從看了《你憑什麼上北大》這個視訊後，我深深地意識到學習的重要性。三年磨一劍，只為了三年後的那一刻，奮力一戰。
三年的苦學固然辛苦，但只是辛苦三年，錯過了就是一輩子的遺憾。現在的勤奮學習是為了什麼？為了考上理想的大學，還為了父母三年來為我們付出的一切，也為了將來有好的歸宿，也不枉老師三年來的幸苦。如果我們荒廢了學業，怎麼對得起他們的辛苦與付出。
“玉雖有美質，在於石間，不值良工琢磨，與瓦礫不別”。如果你不努力學習，就如瓦礫一樣，沒有用處，將來可能無法立足與社會，只有現在努力的學習，才能生存於這個時代。當然，學習不是唯一的出路，但是現在最好的出路。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。人生時光易逝，少年如果不珍惜時光，一晃就要衰老。老時學習將變得很困難，我們應在這美好的青春努力學習。“天將大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。上天將重任託付於你，你必將擔當重任，不負這一生。
“不學自知，不問自曉，古今行事未之有也”。學習要刻苦堅持，想不學自知是不可能的。學習要循序漸進，學習就像一串糖葫蘆，酸過之後，才是甜。“一份耕耘，一份收穫”。耕耘就得付出一定的代價，沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領會到甜到心田的收穫？
“車到山前必有路，學海無涯苦作舟”。所以，從現在起，讓我們一起努力地學習，實現心中的理想吧！將來的你必將感謝現在努力的自己。
你憑什麼上北大讀後感 篇3
讀後感 ,674字我想，無論是誰，北大、清華這一類的高校從小便成為我們夢想的歸宿。但隨著年齡的增長，明白了理想與現實的差距，北大、清華等便真正成為了我們的夢想，不可企及的夢想。
但讀過一篇文章《你憑什麼上北大》後，我深有感觸。我被作者賀舒婷的經歷震撼了，或許當初的她無所求，也不知所求，於是只能開心的玩、鬧，毫不吝嗇的揮灑著自己的青春，可越是這樣，她的內心越茫然，惶惶終日，一無所獲。可誰不曾迷茫，誰不曾無助，重要的是你能從這迷茫、無助中醒悟。
不單單隻需要醒悟，更重要的是，要成功，你要付出比旁人更多的努力，要知道“吃得苦中苦，方為人上人。”但這樣之後，你會覺得原來成功這麼容易，因為歸根結底就兩個字“勤奮”。但是，真的簡單麼？似乎也沒有那麼簡單。只有真正經歷過的人才會懂，這如此輕描淡寫的兩個字，意味著多少付出，多少堅持，多少隱忍？又意味著多少次的拼搏，意味著多少次瀕臨崩潰與絕望的邊緣而又咬牙堅持的決絕，意味著多少次看似沒有收穫的努力。愛迪生說得好“成功是一分的天才加九十九分的汗水。”
但要想成功，光憑努力和刻苦是不夠的，目標的選擇和堅韌的執著更是成功的關鍵。文章中作者“我從來沒有想過自己會考入北大以外的哪所學校，與其說是自信，不如說是預感。這便是作者覺醒後給自己默默定的目標。目標是行走在茫茫無邊沙漠裡的指南針，目標是夜間海上航行的指路明燈。目標的重要性，想必每個人都知道了。
你憑什麼上北大？賀舒婷說：“憑我有一個信念，拯救我於迷惘之中；憑我有一分勇氣，敢於挑戰自己擁有夢想；憑我有一種精神，支撐我不分晝夜地向這夢想奔跑……”
那麼，回頭叩問，我們呢？
《想什麼長什麼的種子》讀後感 篇4
讀後感 ,610字
最近，我讀了棒棒老師系列之《想什麼長什麼的種子》，這是一個充滿想象力的故事，巴佳佳把種子夾在了本子裡，心裡想著“紙條”。果然上面長出了一根像鉛筆一樣長的綠色植物杆，上面長出了許多紙條！
多麼神奇的種子呀！如果我有“想什麼長什麼的種子”的話，我先要種很多很多的人民幣！我要把結出來的人民幣都捐給希望工程小學和貧困山區的小朋友們，讓他們有錢交學費，買書、買教材，冬天住上暖和的大房子！
如果我有“想什麼長什麼的種子”的話，我還要種一個跟太陽一樣大的星球，我給它取個名字叫“快樂星球”。因為我覺得地球上的人太多了，多達71億！我要把其中的一部分人送到我的星球上去，而且我的星球一定是無汙染的，我要把我星球的天變得更藍，雲變得更白，水更純淨，空氣更清新！沒有任何髒的東西。對了，快樂星球每年冬天都下冰激凌雪，夏天下雨都是檸檬汁！星球上的小朋友們生活的無憂無慮！在這個快樂星球上，我還要種一個兒童樂園，特色就是有一個“宇宙過山車”，在“宇宙過山車”上，每個人帶一個氧氣口罩，裡面存著無盡的氧氣，“宇宙過山車”穿過大氣層，飛向美麗的太空，帶著我們在宇宙裡遨遊！
如果我有“想什麼長什麼的種子”的話，我還會種吸塵器。這個吸塵器能夠吸進所有的垃圾，它就是一個“宇宙吸塵器”！
我還要種“親情”’、“友情”和“努力”，種孩子們的歡笑聲……我想要種的東西太多了，我要用我的種子讓我們的世界變得充滿歡樂，充滿愛，充滿希望！
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歷史是個什麼玩意兒讀後感 篇5
讀後感 ,881字一個偶然，我讀到了這樣一本書，是由一個普通曆史老師編寫的。書名就是《歷史是個什麼玩意兒》，光聽書名我就被它所吸引了，迫不及待地去把這本書借來閱讀。讀過之後發覺它還真不賴，我也知道了書的作者袁騰飛為何會迅速竄紅。對於他自己的成名，他這樣說：“我才知道自己已經成名了，一切都已不可‘挽回’”。光聽這個說的話，我也覺得這人很幽默，寫出來的東西那也一定不錯。
首先，在我閱讀完這本書之後，第一感覺就是語言經典，用詞幽默，他似乎不是在向我們講述古代史，像是在嘮家常。
比如，他講述劉邦，劉邦的代名詞就是流氓，由流氓發展成為漢高祖，他直言不諱，將劉邦建立的漢朝如何發展講述的生動有趣。記得他把劉邦的一句話說成：“劉邦說，姓劉的才能有邦，不姓的敢封王建邦，大夥兒群毆他。”劉邦的原話是怎麼說的，我沒記住，但我敢肯定劉邦說的肯定沒他講的經典。
此書的另一亮點就是它很趕時髦，適合當今社會發展潮流。書中的評議全用當下最新用語或是用些家常話，給人感覺就是作者在與你面對面的交談。
他將劉邦與朱元璋作比較。他說朱元璋出身貧寒時，長相時，他是這樣說的：你看那廝長得那模樣，哪有一點帝王福相啊。那臉跟那個草鞋拔似的，又像瓦刀，跟瓦刀似的滿臉麻子。他的比喻恰到好處，朱元璋長得夠醜，被他這麼一說就更醜了。朱元璋是史上出身最貧寒的皇帝，所以他就說：“人家劉邦在前朝好歹還是街道居委會治保主任，還是奧運會志願者，但朱元璋他是個什麼東西，一個臭要飯的，一個化緣的和尚。”他這樣貶低明太祖那也不無道理，那是因為朱元璋一上臺就不幹好事，典型暴君。所以他把那一節標題擬為——臭要飯登基。
多幽默，多經典的語言啊，全出自此書，使得歷史不再是乾巴巴的一本書。袁老師也說過他教學生歷史，就是培養學生對歷史學科的興趣，而我自己本身一開始就對歷史感興趣，讀過這本書後，我發現自己讀這一學科的興趣更濃厚了。
歷史是個什麼玩意兒，我說不太清楚，但我知道它好玩，那其中的奧祕就讓我們一起探究吧！
《這！就是街舞》觀後感 篇6
觀後感 ,2239字之所以會寫這篇文字，源於最近相當火爆的一檔節目—《這！就是街舞》。
前二十幾年冷漠無趣的性格作祟，在影視作品的欣賞方面，我是一個很挑剔的人，大部分電視劇或綜藝節目我都無法堅持看下去。包括熱播經典《還珠格格》《流星花園》之類，直到如今也都沒怎麼看過。
近幾年來，隨著整個人精神狀態和生活節奏的改變，對於過去認為是浪費時間浪費生命的一些事情的接受度高了許多，且慢慢能夠樂在其中—也就放下手裡的書本，追一些大熱綜藝：去年為了吳亦凡的美顏追了《嘻哈》，而今年則因為《街舞》，最愛男神從凡凡轉為千璽哥。
可以說，《街舞》是我這些年最為瘋狂追看的一檔節目。就像昨天播出的年度盛典吐槽環節總導演所說，相比於讓四位隊長跳舞，希望把更多時間留給那麼多優秀的舞者。電影電視可以替身，唱歌比賽可以假唱，但這樣一場中國頂尖水平的街舞比賽裡，可能晉級機制有問題，可能投票結果有黑幕，但每一位舞者在舞臺上呈現出來的作品，都真實地洋溢著他們的個性，傳遞著peace and love。
欣賞那些炸場的瞬間：亮亮的創意靈動、一德的優雅精妙，淡淡的大氣磅礴、Niki的驕傲堅定，甚至也欣賞以前的我可能不會太喜歡的那種風格，比如楊文昊的執著執拗、小P的亦剛亦柔。同時也為那些失誤和遺憾所觸動：小白隊長的齊舞跨成一團，何展成也會起不來，擅長大動作的阿酸摔錯位，電門佐佐的棍子最終還是沒抓住。
無論最終登頂的韓宇，還是一路波折的“待”鼠，真實、熱情、團結，舞者們為自己、為團隊、為理想拼盡全力。當某次看完節目被深深感染之後，關於自己最後一次跳齊舞的記憶被莫名喚醒了。那是小學五年級的夏天，我十二歲。
當年讀小學初中的時候，每年臨近暑假學校都會組織文藝匯演，每個班都出節目，在年級裡競爭排名。雖然比不上考試成績排名重要，卻也是必爭的榮譽，班主任和學生們都精心排練，生怕被別的班比下去。
前幾年我也基本每年都會跟著班級參加節目排演，不過那年在爭取到班主任的同意之後，是第一次自己負責一場舞蹈，包括隊員組織和具體排練等。沒學過舞蹈，也不知道哪裡有舞蹈老師能幫忙編舞的我，跟閨蜜瑩瑩一起打聽到二基地幼兒園有一位老師，舞蹈專業科班出身，就去找人家幫我們排舞。
我從記事兒起就不跟家長溝通、什麼事兒都自己拿主意，在某些方面情商一直低的可憐，竟然沒想過老師也是要收費的，不可能義務幫忙。所以在老師幾次拒絕之後，依然反覆懇求。直到最後，可能是我的堅持終於打動了老師，也或許老師被找煩了，居然同意了幫忙。
接下來一切似乎很順理成章，找到了一批關係還好的女同學，老師幫忙選了《長大後我就成了你》這首歌，融合了芭蕾、古典舞等元素，很用心地指導我們排了一支齊舞出來。十幾個小姑娘每天放學去幼兒園練動作練配合，風雨無阻，熱情爆棚。
而有天，我忽然聽說在我們之後，班裡還有另一隊女生也排了一支齊舞，是現代舞《快樂老家》。每個班級只有一個參加文藝匯演的節目名額，學校這規矩我是知道的。第一時間跑去找班主任問情況，班主任卻只說既然大家都排了，你們兩隊就先在班級內部比一下，更好的那隊去參加學校匯演就是。
當時未經世事、家庭背景簡單的我，沒想過更多原因，認為只要自己努力做的比另一隊更好，自然就可以代表班級參加學校的匯演。於是還是照常組織隊裡的女同學們排練，並付出更大的努力。隊裡有人說，班主任是因為一些特殊的原因，已經內定了是另外那隊參加匯演，咱們練不練也沒意義。我不信。依舊堅定地鼓舞士氣，認為班主任不會無緣無故讓她們上，不會那麼不公平的。
臨近學校文藝匯演時，班主任組織了班級內預演。我清晰地回憶起了當時的場景：窗外下著大雨，全班同學合力挪開桌椅，空出中間大片場地，兩隊輪流上場表演；我回憶起自己信心滿滿，認為我們的那支舞無論歌曲主題、動作編排、配合默契、整體效果都遠比對手好得多—直到班主任輕描淡寫地公佈入選的是另一隊。
那一瞬間，我的情緒從驚詫、質疑到憤怒、不甘，不知被什麼驅使，轉身推開教室門，衝出教學樓，一邊往操場上跑一邊流淚。我望著有些模糊的茫茫天地，想到之前隊友們傳說的那些“謠言”竟然都是真的—班主任根本不會在乎我們這十幾個小姑娘的感受，也不在乎什麼文藝匯演中班級的名次，她所在乎的，應當是另外那隊裡，某幾位女生的家長們所能提供的一些東西。
當被現實狠狠地甩了一耳光，並在冰雨中醒悟過來的我，忽然生出一股悲涼的孤獨與無力，於是停下腳步，默默在空無一人的操場中間站了一會兒，轉身回了教室。我接受了結果，承認了世間自有不公，沒有去找班主任爭辯說理。
自此之後，我便再也沒有參加過任何齊舞表演。主持、播音、朗誦、合唱，我依然會參加文藝演出裡的一些環節，卻永遠地遠離了齊舞這項內容。甚至有些時候被老師甚至領導要求參加團體舞蹈，都會堅定拒絕。似乎20年前的那一場雨封閉了我身體的舞動，直到近幾年衝破並重建自我之後，才慢慢找回用舞蹈表達自己的能力。
如今我偶爾也會跳舞，比如跟著xbox在客廳裡跳；K歌的時候跟同學朋友跳；一個人在家的時候放著音樂，聽到舞曲時freestyle；看《街舞》時一邊嘗試舞者們的一些動作，一邊致以崇高的敬意。
或許未來的我會在機緣合適的時候，認真地學學舞蹈，尋找用肢體表達內心的能力，就像陪娃練琴重新彈奏20年前曾無比熟稔的那些曲子時用指尖尋找歡快，就像用文字描寫我的喜怒哀樂，講述故事抒發情緒。
我們不一樣。每一天的我不一樣。今天的故事，送給欣賞每個不一樣的我的你。
花兒為什麼這樣美麗 篇7
國一作文 ,848字《四世同堂》中錢先生說：“一朵花，長在樹上，才有它的美麗。”花兒的美麗綻放，之所以絢麗多彩，是因為它長在最合適的地方。若是它脫離了樹，那便是脫離了它恪盡職守的崗位和土生土長的故鄉，再也無法展現美麗。
一朵花長在樹上，就如同醫生站在手術檯前，警察站在交通崗上，老師站在講臺前。這些人們做著自己最應該做的事，堅守在自己的崗位上，散發著美麗而耀眼的光芒。他們無論身份背景，也不論學識文化，即使是一個最平凡普通的人，也可以展現出最美麗的色彩。每天清晨的大街上，在人們還在酣睡之時，街邊就已經有站立著的橘黃色身影，這就是城市的美容師—環衛工人。他們年復一年、日復一日地默默打掃著街道，為清潔環境做出自己的貢獻。這些花兒雖然顯得毫不起眼，但是當它們長在適宜的地方，也會美麗芬芳。
有些花兒品種稀有，在面對可以被移植到溫室中時，它們選擇留在生育它、哺育它的大樹，這時的它們更顯現出了異樣的美麗。成龍，這個在中國家喻戶曉的名字，在國外也同樣聲名顯赫。他明明可以在國外享受更優厚的待遇，但卻絲毫不動搖自己的中國國籍，甚至讓自己的兒子房祖名把原本的美國國籍改回中國國籍。成龍在世界上受到如此多人尊敬和愛戴，是因為他堅守在土生土長的故鄉，散發出人格魅力。
中國幾千年歷史所流傳下來的文化花朵更是璀璨奪目。我們的毛筆書法、節日習俗、傳統價值觀，都是美麗的存在。中國作為僅存的四大古國之一，能夠長久不衰，依靠的就是這些流傳於民間、存在於中國各地、我們一直珍惜的瑰寶。這些傳統文化根植於中國，是中國歷史中勞動人民智慧的結晶，它們從中國出生，運用於中國，在實踐中得以改進，成為了如今最符合中國國情的傳統特色文化，這些由我們親手創造的文化之花竭盡展現它們的美麗，使中華民族幾千年歷史連綿不絕，讓中國在世界獨具魅力。
花兒為什麼這樣美麗？那是因為它依附於大樹上啊。一旦脫落，離開大樹，即使再美麗的花朵，也將會凋殘衰敗。既然離不開大樹，我們也應該為大樹做些什麼。努力開放，感恩回報大樹；散播花香，為世界展現出大樹的風采。
花兒為什麼這樣紅 篇8
國二作文 ,978字時光雖然能在談笑間流逝，但那一份份真誠的回憶確永遠不會衰老。
不覺間，當年在您班裡厄那個懵懂男孩已漸漸長大，回憶成為我與您之間感情的橋樑。張老師，您還記得我嗎？您是一位熱衷於自己職業的老師，教學數十年的艱辛歷程反而鑄就了您堅韌和善的性格。您還記得那一次，我略懂惶恐的問您：“老師，您累嗎？”您微微一笑：“不累。”頓時，我又鼓起了勇氣，又問道：“為什麼？”您和藹地對我說：“你看，我每天都可以和你們一起做遊戲，一起學習，有時還會成為你們信任的好朋友，與你們一起交流合作，這樣的生活我又怎麼會感到勞累呢？”溫馨的話語間，我們的感情再一度遞進，你不就是我們知心的夥伴嗎？
時常望著您滿臉的皺紋，我突然感到有些慚愧！我們的進步，是您用生命換來的呀！我還記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由於這個原因，在課堂上，往往我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢拒收。您也許察覺到了，想我投來鼓勵的目光，於是，此後的我便如離弦神箭一樣勇往直前，橫掃千里不停歇。您不正是我們最敬佩的領路人嗎？
張老師，我總是聽他人提及，都說老師培養這祖國的棟樑；我卻不贊同，我覺得您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們這代人的脊樑。
多少次，面對您離去的背影，我都會在心中默默地地讀你說：老師您辛苦了。”可是話到嘴邊卻嚥了回去，我不敢。並不是因為您的嚴厲，只是時代給予了我太大的壓力，我無法鼓起心中的勇氣向您傾訴，傾訴我對您的真情實意。您是一位好老師，懂得；教人先成人”的道理，所以您總是先做好自己，以自己為榜樣，教育我們做人的真諦。您總是擔心我們，重於擔心您的孩子。我們懂您的心意，全都懂。現在的我們已經學會了如何照顧自己，如何保護自己。老師，現在您不用再擔心了！面對明天，我們會獲得更好。
老師，您是一位名副其實的好園丁。當苗兒需要一杯水的時候，您決不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也決不給予一杯水。適時，適量的機遇，這是一個好園丁的記憶。我的章老師，這也是您的教育藝術。您讓我們懂得了；“勝不驕敗不餒”的道理，也讓我們明白了“量力而行，一退二進’的學習戰術。詹老師，我想做一名詩人。因為如果那樣，我便可以以以滿腔熱血的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您—我的胸懷博大，知識精深的張老師！
希望和幸福需要真情來播種，相信您在未來會收穫永恆的春天！
這究竟是為什麼？ 篇9
國小二年級作文 ,187字這究竟是為什麼？鬱鬱蔥蔥的樹林，本來是鳥獸的棲息地，可是罪惡的子彈，破壞了它們的美好家園，這究竟是為什麼？
翠綠的爬山虎，本來是窗前的玉簾，可是無情的炮彈讓它們無依無靠，這究竟是為什麼？
湛藍色的天空，本來是鳥兒們的樂園，可是頻頻發射的導彈使它們不敢展翅飛翔，這究竟是為什麼？
深褐色的土地，本該是植物的家園，可是如今散落著的地雷碎片斷送了它們脆弱的生命，這究竟是為什麼……
為什麼你總是這麼慢 篇10
國小三年級作文 ,623字世上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。其實，禮儀就在我們身邊。
禮儀，是在校門口下車時，老師、家長或保安叔叔幫忙開車門，你的一聲甜美的“謝謝”；禮儀，是在踏進校門的那一瞬，值周班向你問好，你一個點頭，一個敬禮，說聲“同學早”；禮儀，是在放學的告別聲中，一個鞠躬，一聲“同學再見”。這些都是我們萬小的禮儀！
不僅早、晚盡顯禮儀，中午，也蘊藏著禮儀。中午去吃飯，要求，靜、齊、快，可是很多人忘記了“人離座位，椅放桌下”這件事。每當我們走到一樓，班裡的馬恆成才氣喘吁吁地跑過來，我們都責怪他，說：“下次早點來，都沒跟上隊伍啊！”他只是微微一笑，並沒有再多說些什麼。可是，一連好幾天都是這樣，就值得讓人懷疑了：為什麼每次都是這樣？這也太巧了吧。八成是不想排隊，故意到很後面再跟上來的！這種感覺隨著時間的推移越來越大。可能是有的同學和老師說了，在中午上課時，老師提起了這件事：“同學們是不是發現，馬恆成最近吃飯時總是在大家走了之後，才連忙跟上來？”“是！”大家肯定地說。徐老師笑著說：“那大家有沒有發現，回來的時候，桌面整潔，椅放桌下？”老師這麼一說，我們才恍然大悟：原來這幾天馬恆成老是不在，是在幫我們完成“人離座位，椅放桌下”這個任務，我們都誤會他了，真是好事不留名吶！大家都對他投去讚賞的目光。從這以後，大家不用提醒，就能做好這個文明禮儀訓練點了，馬恆成不用再氣喘吁吁地跑下來，能和我們一起去食堂。
禮儀，從我做起，從大家做起，做一位文明有禮萬小人！
這究竟是為什麼 篇11
國小二年級作文 ,306字天空，不再像以前那樣藍；小河，不再像以前那樣清澈；空氣，不再像以前那樣清新。這究竟是為什麼？
我們的地球母親已經不行了，天空中已經出現了霧霾；夜晚的星星與月亮已經不能像以前那樣為我們綻放光彩；河裡的水也已經不再像以前那樣可以讓我們游泳；我們再也不能重度小河邊的美好時光；而路邊的花花草草也已經失去了它們早日的精神。這究竟是為什麼？
空氣越來越渾濁了，人們出門都得戴著口罩，路上的汽車越來越多了，排放的廢氣也越來越多，天空也越來越灰。許多動物、植物越來越少，我們的生活環境也越來越差。這究竟是為什麼？
人類啊！讓我們團結起來，一起保護環境，保護地球。使我們的生活更加美好！把“環境汙染”這個詞從人類的發展史上去掉！
分數為什麼這樣紅 篇12
國小三年級作文 ,626字每次想到考試的時候，想到鮮紅鮮紅的分數的同時，我總會聯想到老師，爸爸，媽媽那生氣的臉，原本平靜的內心就開始滲透出陣陣涼意。每當老師把試卷放到講臺上的時候，我的心就像是吃了跳跳豆似的慌張地跳個不停。考得好，心裡就像吃了蜜餞一樣甜。考得壞，我的內心別提有多難受了，真恨不得想找個地洞鑽下去。記憶猶新的二年級那次考試，到現在為止依舊曆歷在目，讓我半哭半笑。
想起那鮮紅的分數，那次的鈴聲讓我害怕，那次的坐位讓我發拌。百感交集中老師終於來了，可是我更加害怕緊張，甚至連身體也不聽使喚地瑟瑟發抖。老師開始報分數了，第一小組報完了，緊接著第二小組也結束了，輪到我們第三小組了！從考完試到現在我的直覺告訴我這次肯定考砸了，我心事重重地擔憂了好幾天，心想：這次肯定完了！馬上要報到我的名字了，一定是個難看的分數……“張博程……”老師點了我的名，可是那個清脆的數字讓我就像在黑暗中看到了光明，“九十九分！”老師用響亮的聲音喊到。哇噻！我比上次進步了不少呢！而且離滿分只一步之遙！
拿著鮮紅的分數，回到家我就興奮地把這個訊息告訴了爸爸媽媽，本想在他們面前炫耀一把，讓他們也高興高興，可誰知爸爸拉著個臉對我說：“既然你知道考了好的分數能讓我高興，為什麼每個單元就不能像這次一樣認認真真考呢，爸爸不要求你每次考滿分，但必須端正你的學習態度。”
看著鮮紅的分數，這時，我才恍然大悟，其實老師，爸爸，媽媽對我要的並不多，要的就是我的一個學習態度。勝不驕，敗不餒，踏踏實實做好每一步
為什麼有這麼難 篇13
國小五年級作文 ,951字人活在世界上，為何不可以隨心所欲地好好享受生活呢？為什麼有這麼多難？
在我的生活中，寫作文、考試100分、想生病無法生病、偷打遊戲等等都是不容易的。但我就是不明白：為什麼有這麼多難？
對我來說，考試100分應該是最難的。記得有一次，臨近期末考試了，媽媽面帶微笑，眼睛裡浮出了無法隱藏的神祕，對我說道：“你只要這次語文期末考試考100分，我就給你準備一份神祕大獎，怎麼樣？”“好！”我急忙應道，這是一個多麼好的機會啊！我興奮極了。從這天起，每次上課我都認真聽講，仔細做筆記；回家後還拉著媽媽跑去書店買了一大堆練習冊，有：黃岡小狀元、陽光課堂試卷等等，一做完學校的作業，我就馬上拿來拼命寫，直到深夜了才肯休息一會兒，幾乎到了廢寢忘食的程度。
令人激動的期末考試終於到了，第一場考得就是語文，我粗略地看了一遍試卷，咦！試卷上的題我都寫過，作文在學習班也寫過，我滿臉歡喜歡，自信地寫完試卷，本想交卷了，可是心裡卻不停地念道：“檢查，檢查，檢查！”我又仔細地檢查了一遍又一遍，才自信地交上了試卷。
幾天後，考試的卷子下發了，我一眼就看到那鮮紅的99。5分，心裡一愣，怎麼回事？老師不會改錯了吧？我一看，竟然是因為一個小小的錯別字扣了這寶貴的0。5分。我失望地回到家，媽媽的表情又失望又歡喜，對我說道：“下次不要在這些小地方扣分了，你的神祕大獎被沒收了。”
唉！考試100分怎麼這麼難？
不僅考試難，偷偷看書也很難。那天，我睡不著覺，偷偷拿來一本書，津津有味地看了起來，突然，媽媽開了門，我趕緊把書藏進被窩，可檯燈卻來不及關了，媽媽問我：“檯燈怎麼開著？”我支支吾吾，突然瞧見自己還沒戴牙套，就說道：“我……我還沒戴牙套……”“哦，戴好趕緊睡！”媽媽轉身說道，便關上了門。“呼……”我舒了口氣，還好及時解圍，不然就玩完了！我準備躺下睡覺了，可那本書就像塊磁鐵一樣又把我吸引過去，我又壯起膽子，開啟書繼續看，正當我入迷時，媽媽又打開了門，嚇得我忘記藏書了，被媽媽逮個正著，媽媽嚴厲地說：“現在先睡覺，不早了，要看明天再看。”把我的書拿走了。唉，偷偷看書怎麼也這麼難？
雖然在我的生活中有這麼多難，但我相信，方法總比困難多，只要再努力一點點，再小心謹慎一點點，找到合適的方法，困難將再也無法阻擋我，迎接我的就會是成功！
烏雲為什麼這麼黑 篇14
國小四年級作文 ,424字我講的這個故事和烏雲有關，快聽我一一道來。
很久以前，烏雲是白色的，它和白雲是一對形影不離的好姐妹。有一次，雷神組織了一場潑油漆大戰，大家紛紛去參加遊戲。烏雲聽說有好玩的，就對白雲說：“妹妹，我們也一起去玩吧！”白雲從來沒有玩過這個遊戲，它十分好奇，於是爽快地答應了。
她們興高采烈地來到了遊戲場地，遊戲早已開始了，大家都置身於遊戲歡樂的氣氛之中，咋一看，也分不清誰是誰。她們拿了幾罐油漆混了進去。一不留神，白雲把黑色油漆潑到了烏雲身上，黑油漆把烏雲染黑了。烏雲生氣極了，它氣沖沖走出了場地，臉色鐵青，它說：“可惡的白雲，你真壞，我以後都不和你做朋友了。”
從那以後，烏雲就變成黑色的了，再也白不回來。所以它整天悶悶不樂，動不動就淚如雨下。烏雲一看見白雲，就請風把它吹走。所以，大家一看見烏雲，就說：“快走呀，烏雲來了！”所以烏雲也就一個朋友也沒有了，烏雲很孤單，但她還是不肯原諒白雲……
我的故事講完了，你有沒有被感染呢？快來動筆發揮想象創作吧！
為什麼會這樣 篇15
國小六年級作文 ,521字“嗚嗚嗚……”咦，是誰在哭泣？聞聲尋去，哦，原來是一條小河。
眼前的場景令我大吃一驚：河面上漂浮著許多垃圾，幾乎把整條河道都覆蓋了，原本清澈的小河變得渾濁、骯髒，不再美麗清澈了，以前有著溫柔嗓音的它，變得沙啞不堪，好像在哭訴著：“為什麼會這樣？”
放眼望去，更是慘不忍睹：對岸，是殘缺不齊、寥寥無幾的樹木，大量的害蟲正貪婪地啃食著樹幹，允吸著香甜的汁液，有些樹都成“光棍”了。地上的草兒枯黃，被人踩踏得東倒西歪、面目全非。遠處一縷黑煙徐徐上升，嗆得我直咳嗽，可惡，太過分了，居然這樣破壞環境。而那座工廠排出的汙水使清澈的小河變得烏黑，臭氣汙染著周圍的環境，空氣中瀰漫著噁心的味道，我急忙捂住口鼻，跑到空曠的地方。
天哪！草坪上雖然插著“保護環境，人人有責”“小草微微笑，請您繞一繞”之類的標語，可這滿地的塑料袋、食品袋、礦泉水瓶，“隨地而安”，在草地上“開”滿了“鮮豔”的“花”。這地方雜草叢生，也沒人來修剪它們，風一吹，垃圾袋四處亂飄，我小心翼翼地撿起它們，丟進垃圾桶。垃圾桶離這兒也不遠，走幾步就到了，可為什麼大家都不把垃圾放回它們的“家”呢？
人類啊！快醒醒吧！這可是你們唯一的家園，如果它被汙染了、破壞了、消失了，你們又該何去何從呢？
花兒為什麼這樣美麗 篇16
國三作文 ,696字《四世同堂》中的錢先生面對被日寇踐踏的遍體鱗傷的北平，悲憤地說：“一朵花，只有長在樹上，才有它的美麗。”風雨飄搖的北平只有在中華民族的血脈中才會煥發無與倫比的光彩，喜愛和平卻又鐵骨錚錚的中華兒女只有生長在華夏的土地上，才能像初升的朝陽那樣蓬勃向上。
樹是花的沃土，而花是樹的魅力的象徵。
“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”只有在天朝上國的盛唐，八方朝賀，國泰民安的繁榮社會中才能誕生這樣豪邁磅礴的氣勢。唐詩是中華民族智慧的結晶，才華的瑰寶，是傳統文化中一顆璀璨的明珠。被譽為“詩仙”的李白，繡口一吐，就是半個盛唐，他的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”盡顯桀驁不馴。只有在政治清明，秩序井然，文化自由的時代，他才能暢快地抒發自己的個人情感，盡情表達心中所想。瑰麗的唐詩只有在經濟繁榮，政治穩定，文化開放，對外交流頻繁的唐朝才能散發迷人的魅力，而唐朝因為有了唐詩的存在而閃閃發光。
《平凡的世界》之所以打動人心，是因為它所處的特殊時期，改革開放是中國特色社會主義的重要舉措，是中國獨一無二的名片，只有在積極推進農村土地責任制改革的時代，才能醞釀出那樣真實自然的故事。它是黃土高原上農耕生活的一面鏡子，是平凡的世界中一個個平凡的人所做的不平凡的抗爭。只有在改革開放的時期，在“解放思想，實事求是”的方針下，人們才能擼起袖子加油幹，大膽創新，積極尋找發展道路，譜寫出最響亮的時代之聲。而這個時代正因有了這群不平凡的人，這些平凡的故事，才能撼動千千萬萬人的心靈。
花因長在樹上而美麗非凡，文化由於其特定的時代而閃爍著璀璨的光芒。中國文化文明之花，正在世界民族之樹上驚豔綻放，散發著最獨特的魅力。
我為什麼這麼做 篇17
國小四年級作文 ,1872字【篇一：我為什麼這麼做】
二年級張梓萱
為什麼大人們的想法總和我們不一樣，我為什麼這樣做，因為我有我自己的想法。
當我站在高處想跳下來時，媽媽就對我說：“你趕緊下來，會摔傷的。”其實我只是想飛上天空，體驗一下鳥在天空飛的感覺。
我把枯葉疊放在頭上，媽媽總是說：“趕緊把它拿下來，髒不髒啊。”其實我只是想把它當成髮卡，讓我變得更漂亮。
我喜歡抓小金魚，媽媽不停地說道：“別抓啦，會把衣服弄溼。”其實我想給金魚們撓癢癢，因為它們向我發出了身體癢癢的訊號。
我喜歡拿一個瓶子把螞蟻裝進去，媽媽總是說：“快扔掉，螞蟻會咬人的。”其實我是覺得螞蟻天天爬來爬去，太累了，我想給它們吃點點心。
我輕輕地撫摸小狗，奶奶叮嚀我：“不要惹狗，狗會翻眼。”其實我只是想和它一起玩，成為好朋友。
這就是我的想法，你們理解了嗎？
【篇二：我為什麼這麼做】
二年級程妙菡
我做的事情，大人總是奇怪為什麼這樣做，但我覺得一點也不奇怪。
吃飯的時候，我會把米飯在勺子裡鋪平，這時，媽媽就會說：“不許浪費食物，快把飯吃掉。”其實，我只想讓一直在下面的大米透透氣。
下完雨之後，地上有很多小水坑，我總是踩它，奶奶就會說：“別踩水，摔倒了衣服就溼了。”其實我只想看看水坑深不深，能不能把魚缸裡的小金魚放到裡面。
有時候我會到池塘邊捉蝌蚪，爸爸會說：“別捉了，再捉就打你。”其實我只想用手跟它賽跑，看看誰快。
我用完水會不關水龍頭，媽媽就會說：“把水龍頭關好。”其實，我想看看水滴一滴的時候，時間是不是過了一秒。
我還會拔雞毛，這時，媽媽就會裝出要打我的樣子。其實，我只想看看我拔的時候，雞會不會疼得做出什麼動作。
看來，大人就是不知道我的想法呀！
【篇三：我為什麼這麼做】
二年級張欣悅
大人的想法總跟小孩的想法不一樣，我自有我的想法。
一天，我看見路邊有一隻小狗，摸了它幾下，媽媽就走過來，說：“你不許摸小狗，它的身上有細菌。”其實它的毛髮太美了！我忍不住摸了它幾下。
我在床上蹦蹦跳跳的時候，爸爸就會阻止我，說：“你不能再跳了，要不然床就跳壞了。”其實我想把床當蹦蹦床來跳，因為床很柔軟。
我在玩沙子的時候，爺爺會說：“你不能玩沙子，沙子很髒的。”其實我想堆一座沙堡，想給媽媽看一看。
我在草地上玩毛毛蟲，奶奶總是說：“你不能玩毛毛蟲，它很噁心的。”其實我想摘點葉子給毛毛蟲吃，讓它快點變成蝴蝶。
我在雨後踩水坑，哥哥就說：“你不能踩沙坑，要不然你身子包括鞋子都會溼掉。”其實我想看看水坑裡有沒有一些東西，把它改造得有用些。
大人的想法真的跟小孩的想法不一樣啊！多麼希望他們能理解我呀！
【篇四：我為什麼這麼做】
二年級錢奕群
其實，有些時候，大人以為我會做一些不可思議的事情。可是，我覺得做這些事情再正常不過了，沒有什麼大驚小怪的。
有一次，我在上課的時候突然瞪起了眼睛。老師看見了，不由分說，就把我拎到了黑板前，好一頓教育後，還把這件事告訴了我爸爸。回家後，爸爸拿著戒尺對著我的屁股狠狠地打了一頓，其實，我只是想早日練成火眼金睛或者千里眼啊！
我在用雪花膏抹臉的時候，把自己弄得花裡胡哨的，媽媽看見了，嚇得“魂飛魄散”，大喊：“鬼呀！”這一喊，吸引了很多鄰居，鄰居們以為我在故意搗亂，就嘀咕著離開了。其實，我只是想逗他們笑啊！
我在做手工的時候寫了一張紙條，上面寫著：“我是殭屍”。然後，把它貼在腦門上，一蹦一跳地走到街上，把人都嚇跑了。我正得意著，爸爸媽媽氣憤地走了過來，拽著我的頭髮把我拎回家打了一頓，其實我只是想讓他們的眼光都集中在我身上啊！
炎熱的夏天，我從冰箱裡掏了一塊冰放進了媽媽的手套裡，媽媽被冰得“啊”地叫了一聲，懲罰了我。其實，我只是想幫媽媽涼涼手啊！
我和表哥在操場上摔跤，一直不分勝負，旗鼓相當。爸爸看了看錶，說：“快點吧，吃飯要晚了。”我急了，就咬了表哥一口，他生氣了，一拳把我打倒在地。其實，我只是想和他“親熱”一下啊！
這樣的事情還有很多，我下次再講給你們聽吧！
花兒為什麼這麼香 篇18
國小四年級作文 ,614字人們常說熟悉的地方沒有風景，但我認為“處處留心皆學問”，生活中只要你認真觀察，就會發現生活中有趣的東西很多。
有一天，我去河濱公園運動。剛走入大門，一股撲鼻而來的花香襲來，我就深深沉醉在花朵的芬芳和小草的清新中，直到媽媽拍了拍我的肩膀，我才回過神來。這時我的腦子裡突然冒出來一個問題，為什麼花朵有香味兒呢？
我懷著這個問題來問我們家的大學問家--爸爸。可爸爸卻支支吾吾地說：“呃，這個，我也不知道。不過你可以翻一翻咱們家的書架啊。咱們家有那麼多百科全書應該有講這個問題的。”
嗯，對！我於是翻箱倒櫃，終於在《十萬個為什麼》中找到了我想要的答案。原來大多數花朵中含有一種油細胞，會不斷分泌出帶有香味兒的芳香油。因為芳香油很容易揮發，當花兒開放的時候，芳香油會隨著水分一起散發出來。人們就會聞到花香了。如果芳香油的含量多一些，花兒的香味就會濃郁一些。反之，花兒的香味就淡雅一點。但也有極少數的花兒，沒有香味。比如，五瓣蓮這種花，它就沒有香味，那是因為它的花中沒有油細胞。所以它就沒有香味兒了。
讀完之後我想：長大以後我要培育一種花，這種花可不同於別的花。它的花瓣可以榨一種很香的汁，這就是我研製的新型香水。這種香水是純天然的，對人體無害。不過如果對花粉過敏的客人就不要使用。
一次偶然的發現就讓我發現了花朵的祕密，看來大自然的奧祕無處不在，只要我們細心觀察，就會發現大自然的奧祕。
為什麼，我會保留這三樣東西 篇19
國小五年級作文 ,624字時間飛逝，物品也會慢慢損壞、遺失。如果可以的話，我將保留三樣東西。
第一，我的所有乳牙
人的牙齒，一般會在九至十二歲時全 部脫落，換上一副新牙。我也不例外，從九歲開始，我就開始換牙，一直換啊，換啊，直到今天，也沒全部換完。九歲到十二歲，從兒童到少年，它們將記錄我的成長，所以我要將它們保留下來。
第二，我的兩架直升機
我那兩架直升機，不是電動玩具，也不是樂高積木，而是一種拼接玩具。在它的說明書上，我看到了一種很帥氣的直升機，無奈那只是一個圖樣，我無法拼出來。
兩年後，有一回，我趁週末去一個同學家玩，她給我展示了一架直升機，居然是那種由我家一樣的拼接積木搭起來的！雖說和我最初看到的那款不太一樣，也夠我興奮的了。我馬上向她借到了直升機圖紙，飛快地搭了一架，又再接下來近一年的時間來進行調整、裝備。最後，我一共製造了兩架差不多的直升機，一架執行“空戰” 任務，一架執行“對地、海”的“攻擊“任務。在它們身上，我傾注了我的想象力，想保留它們，也正是因為我想保留我的想象力。
第三，是一塊粉卵石
那枚鵝卵石，是我從桃花山拾來的。它很特別，大到呈三角形，上面有一圈白色的環，很像腰帶。我在上面簽了名，我朋友也在上面簽了名，另外，我現在已經沒朋友了。所以我希望用它來祭奠我的友情。
成長的痕跡、想象力、被祭奠的友情。這，終將消散……這，就是成長的代價。
花兒為什麼這樣美麗 篇20
國三作文 ,794字《四世同堂》中錢先生說：“一朵花，長在樹上，才有它的美麗。”若是它脫離了樹，便脫離了它的故鄉，色彩也隨之顯得黯淡無光了。
妖豔的花兒不在少數，在日新月異的時代裡，越來越多千奇百怪的花兒拋頭露面，惹人注意，可他們真的美麗嗎？
我相信，長在樹上，帶著泥土氣息的花兒，才是美麗的。而作品，只有紮根於傳統，建立在歷史的地基上，才足以美麗。
龍應臺在《什麼是真正的國際化》中寫道：“傳統不是懷舊的情緒，傳統是生存的必要。”面對慕名而來的觀眾們，一身白衣黑褲的她提出一個問題——為什麼談傳統。她如詩般的華語告訴我們，傳統是綁著氫氣球的那根粗繩，緊緊地連著土地——若是有人剪斷了這根繩子，氣球轉眼便會飛到外太空去了。我們是離不開傳統的，正如美麗的花兒是離不開樹的。若沒了養分的補給，它便會萎靡。美麗二字，也和他掛不上鉤了。
無獨有偶，外國群體心理學創始人古斯塔夫·勒龐在《烏合之眾》裡同樣表達了對傳統根基的認可。“沒有傳統，就沒有文明。”我們的古籍基於歷史，作品以歷史為背景，後人以歷史為鑑，得益於傳統思想，而不受之束縛。正如北島在《青燈》中的一段比喻——不懂得傳統的人正如沒有地圖的旅行者，不可能遠行。
以莫言、路遙為代表的作家們，書寫著根植於古老大地的充滿泥土氣息的文學作品。以孫異為首的“著我漢家衣裳，興我禮儀之邦”的一批人正在回顧歷史，在那漫漫長河中淘出遺漏的金子。以杜聰、方錦尤一代大師為旗，越來越多的人用老祖宗流傳下來的物件創造出新的作品……
無論在哪裡，我們都追隨著歷史的腳步。花兒為什麼這樣美麗？因為它紮根於這片堅實的土地。而我們的作品，我們的心，隨著名為歷史的河流逝去。