《北方有佳人》詩歌相關作文20篇
《北方有佳人》詩歌 篇1
詩歌 ,299字北方有佳人，
窈窕初長成。
雨過出芙蓉，
風吹梅花香。
搖擺飄細柳，
款款一枝花。
卻是絕情應道出，
幾度銷魂幾度傷？
暗觀君傷者，
痛恨莫如此，
交往數月前，
佳人纏綿在眼前。
未過幾天后，
移情新戀歡。
懇求在相許，
何德何處緣？
為此一女子，
頭破血流慘。
悲壯無人悼，
可恨是變心。
未到枝理根結斷，
怎知情深意重？
佳人在北方，
惜惜滿絕情。
縱身掉頭去，
空留孤影溼。
又是一陣香風雨，
迷人酥骨脊背寒！
奈何芙蓉梅花香，
過眼雲煙飄細柳，
東風吹暖寒春季，
且向枝頭望新朝。
怎視悲於懷物？
縱由其歸去，
君自獨到來。
北方佳人皆出眾，
待到芳香撲鼻時，
江郎才俊陪新娘。
更堪歡喜！
在水一方的佳人 篇2
國二作文 ,878字蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
—題記
我渴望有一片淨土，能讓我忘記城市的喧囂。而這片淨土，在我的家鄉。那處的小橋流水，那處的淳樸民風，那處的一花一草，讓我至今無法忘卻。我在那裡留下足跡，而它在我的腦海留下印記。美麗的逢簡水鄉，你似那在水一方的俏佳人，我似在彼岸的情郎，我為你深深的陶醉。
小橋流水人家，這句話用在逢簡水鄉中並不為過。沒有喧鬧的車聲，只有鄰舍在樹蔭下的閒聊聲。沒有嘈雜的叫賣聲，只有緩緩流淌的河水。它很安靜，安靜得令人沉迷，它成為了我心中的那片淨土，不驕不躁，只有清風和寧靜。走在橋上，一步一步地走，彷彿走到了過去，眼前浮現的是舊時人們生活的場景，活靈活現。橋，不僅代表這逢簡的過去，還向每位來到這的人述說它的故事。
印象最深的便是那棵百年御賜金桂，正所謂“一村一樹一段古”。如今它歷經百年滄桑，仍在風雨中屹立不倒，它經歷過被人遺忘、遺棄，卻仍然枝繁葉茂，樹大根粗。每到深秋，不禁為它那沁人心脾的花香所陶醉。它所帶給我的，是無盡的精神糧食。它的光芒埋沒在田間，它不知何時才會被人發掘，只知道頑強的在風雨中紮根。
覺妙淨院，一個聽了就會讓人心神寧靜的名字，我喜歡這裡。覺妙淨院，遠離繁華紅塵，囂囂鬧市，洗滌心靈，感悟人生的好地方。我在院前久久佇立，感受著佛的神聖。
一個地方蘊含的精神文化，會讓遊人為之折服。它的一花一草，一樹一屋，記錄著過去。城市的發展，鋼筋水泥的世界，忙碌的生活，無盡的喧囂。而逢簡，沒有車水馬龍的生活，沒有鋼筋水泥的高樓大廈，只有小橋流水的悠閒。
陽光灑在逢簡的每個角落，河面碧波盪漾，岸邊的樹木隨風飄動，香甜食物在鼻尖飄過。一剎那，心中便描摹起這個名叫“逢簡”的美麗江南女子。無法忘記，她那“回眸一笑百媚生”的美態。
逢簡就似溫婉的江南女子，河水是她那柔軟的腰肢，為彼岸的我們翩翩起舞。清風是她溫柔的手，輕輕地撫摸著我們的臉龐。輕輕地，輕輕地，她走進了我的心中，慢慢地，慢慢地，成為我腦海中無法泯滅的回憶。
你的美麗是一朵永不凋零的花朵，盛開在我的心中。名叫“逢簡”的美麗姑娘，你永遠在我的心房。
《一個人》詩歌 篇3
詩歌 ,134字一個人
唐子惠四年級
一個人
就像一片雪花，
只有睡在一起，
才能變成美麗的雪景。
一個人
就像一粒種子，
只有匯聚在一起，
才能變成大大的麥田。
一個人
就像一個字，
只有拼湊在一起，
才能變成華美的篇章
一個人
就像一樁事，
只有串聯在一起，
才會變成美好的童年。
《夜懷有感·中元節》詩歌 篇4
詩歌 ,279字大夢誰覺？
算而今匆匆數年。
年幼方少，
未謀面直至今天。
遠去祥雲，
駕逢晴鶴遊西去。
年年祭祖，
年年中元淚滿盈。
秋水長天，
共飲一江清泉水。
浩浩湯湯，
情蕩，情殤
情難忘！
只今唯有搖搖月，
月滿東窗，
更見西房。
話道別久，
話離情濃，
更話憾事無限痛。
祈滿星之共明，
禱滿夜之路長。
落雲流水，
柳岸芳香，
夢裡話盡相逢喜，
醒時茫茫空落落。
大舉共幻共時樂，
無奈生時無緣兩相隔，
嗚呼，
天地與感念共存，
默傷與慨嘆長留。
久佇難回神，
只願歲歲年年，
共事陰陽之平安。
共享異世之繁華。
今時今日，
願佑滿堂之祥安。
敬上！
八月十七日
《雨季有感》詩歌 篇5
詩歌 ,345字一句溫暖人心的問候
用細雨霏霏送去祝福
願天長地久
諾言
似花瓣
只有我心
還有那一紙黑字
匆匆逝去的時光
留下我獨自懊悔
人生終究難尋覓
往日美好的時光
雙眼明眸
唯有歸心
依舊盼你
雖近在眼前，
卻如同天南地北
雖朝見夕處
卻如同冰雪轉瞬即逝
奈何奈何
留念一切
噓嘆噓嘆
花開花落又一季
花舞花落淚
人聚人心歡
人散人心傷
雖欲乘風歸去
卻恐瓊樓玉宇
塵封往事
無可奈何花落去
世間無問多相少
香蘭花草莫無言
梨樹過下問與答
皆落愈發落有淚
似曾相識燕歸來
庭徑草路無人踏
一曲新詞酒一杯
葉落葉長無人問
無聞前方路多難
他日一去無知己
城春草木情更深
嗚呼思矣
斷腸草邊絲情緒
欲辯無言難開口
唯有晶瑩心間流
心似歸箭無人曉
無人踏叢無人問
終有難捨回眸眼
記憶劃破心長空
悲哉悲哉
《我和這夏天有個約會》詩歌 篇6
詩歌 ,160字風
輕輕拂過臉頰，
夾帶著一絲熱意。
雲
緩緩飄過天空，
夾雜著一些愜意。
陽光
靜靜映過大地，
夾參著一束暖意。
我和這夏天有個約會，
約在那荷花池園裡，
一起觀賞；
我和這夏天有個約會，
約在那甜點飲品裡，
一起品嚐；
我和這夏天有個約會，
約在那炙熱街道里，
一起行走；
我和夏天有個約會，
一個浪漫又祕密的約會。
有詩歌陪伴的日子 篇7
國三作文 ,685字精巧的書頁，彷彿是一隻合了翅膀的蝴蝶。輕輕舞動浸了馥郁墨香的蝴蝶，彈指之際飛越千年的韶華，翩然而落，停在眼前。
每每啟開透著古味的書，感應作者因為精巧的文字。無論多麼煩躁的心都會沉下來，去感受作者那巧妙文字中流露出來的使人難以琢磨不透的心情！
“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉”。李白的這首《靜夜思》應是我最初接受的一首詩吧。若細讀這首詩，也許你會感受到這首詩的巧妙之處：“霜”字用的極為巧妙，既寫出了月光的皎潔，又表達了季節的寒冷，還烘托出詩人漂泊他鄉的孤寂淒涼之情。而一個“思”字所包含的內容實在太豐富了，給人留下了無窮的想象空間。
這便是奶奶為我多想得第一首詩，那是懵懂無知的我並非知其指意。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人在水一方”。奶奶正念此句時，正值盛夏，他揉著我柔軟的碎髮，還微笑著為我讀詩。當時只覺得，音韻如雨擊磐石，聲聲入耳，清脆動聽，便隨著奶奶硬拉起來！奶奶說，此詩寫的絕妙，讓吟詩的我們彷彿身置其中，感受得到，那風蕭蕭的拂過，湘簾輕擺，悠悠盪盪，如女子，乘舟涉水而來，漾出輕微的聲響，聽得見那聲響在男子的心裡變得越來越清晰劇烈，如擂鼓動。
但當我讀透了這首詩，暮然回首，燈火闌珊處--卻，獨留我一人。
奶奶，您現在早已不為我讀詩了，就當我是我珍寶的回憶在你腦海中也許是迷霧一般，對你病中混沌的記憶衝散，被你無奈，而且日益遲鈍的思維磨蝕，對你所做的無知的行為而嚇跑。
奶奶，人生若只如初見，讓我們回到以前，我一定讓你記住我，記住我朗朗的笑，記住我對你難捨的愛和依戀。因為有你陪伴的日子，才是有詩歌陪伴的日子，你心中那國學陪伴著我成長！
有家人的地方就是團圓 篇8
國小五年級作文 ,508字說起圓，我第一個想起的就是團圓。每逢看見圓的東西就會讓人心裡舒服許多。
相傳幾百年前，嫦娥因偷吃了靈藥，而飛上了月亮。人們為了紀念她，在中秋節的那天都會圍坐在一起，賞月吃月餅。這讓我想起了一句詩：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”中秋節是團圓節，每當月圓之夜，月亮圓圓的，月餅也是圓圓的，大家在一起“舉杯邀明月”時，不知道嫦娥會不會後悔當時偷了靈藥呢？每當我拿起這小小的月餅，就不禁感嘆起嫦娥那悽美的傳說。相信總有一天，嫦娥和后羿可以團聚，也像我們過中秋節團團圓圓一樣。
記得有一次，爸爸媽媽帶著我和弟弟山東過中秋節。我們打算打車去賓館過夜，但怎麼也打不上車。弟弟嚷著“我們回家吧！”大家心情有些沮喪。媽媽說：“有爸爸媽媽的地方就是家，我們再等等就會有車了。”說著就來了一輛計程車，我們欣喜若狂，趕緊乘著它來到了賓館。我們在房間裡吃著剛剛買來的月餅和外賣，雖然條件挺艱苦的，但是可開心了！我咬了一口月餅，哇！月餅酥酥的，甜甜的，它讓我們的心情一下子好了起來。雖然我們沒有吃大餐，但我們的心裡仍然暖暖的。
只要跟家人在一起，就是團圓，在哪裡都可以過中秋節！祝願大家都能團團圓圓，節日快樂，“但願人長久，千里共嬋娟。”
《念遠方》詩歌 篇9
詩歌 ,149字小舟，是通向彼岸之橋
港灣，是心靈歸避之地
遠方，是思念寄託之所
遠方有一個家
遠方有一群人
遠方有一種深切的思念
從咿呀學語，到蹣跚學步
生在遠方，長在遠方
它不似花團錦簇般多姿
它不似曼珠沙華般絢爛
可青蔥歲月，斑駁時光
嵌在鬱鬱蔥蔥裡的依舊是它
憑欄眺 望蒼穹
願明月 挽群星
攜思念 念遠方
讀中國古代詩歌有感 篇10
高三作文 ,963字撐一支長篙，向歷史漫溯，便是千種風情。—題記
在詩的國度裡，仰望，便見“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景；俯首，立有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志。遊山，便生“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的樂趣；玩水，則觸“醉後不知天在水，滿船清夢壓星河”的夢幻……
你看那詩仙，“舉杯邀明月，對影成三人”多麼的怡然自得，轉眼觀他“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪放。但是誰人又知他“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的心思，他定是在等待，等待“直掛雲帆濟滄海”的那一天。因為，他相信“天生我材必有用，千金散盡還復來。”用“仙”字來稱謂他真是在合適不過了。但“仙”也同樣適用於那位“菊花隱者”。他放聲高歌“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉里小兒邪”，那掛冠而去的背影，多麼的偉岸，且看他歸去之後，真是“不亦樂乎”。時常“登東皋而舒嘯，臨清流而賦詩”，多麼愜意。你再看他“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，“採菊東籬下，悠然見南山”。或許你會問，這樣真的快樂嗎？他來告訴你“衣沾不足惜，但使願無違”。是啊，做人是痛苦的，但是最痛苦的莫過於“心為行役”。
路過陶淵明後便看見了一座亭子，你看“至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕”。再者“臨溪而魚”“釀泉為酒”……“山餚野蔌，雜然而前陳者”。原來，“是太守與客飲於此”啊。然而快樂總是如煙火般稍縱即逝的。轉眼間“已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也”。如此閒適快活，安詳和平的景象，真令人心曠神怡。
見識了“醉翁亭里歐陽修與民同樂”，我們再欣賞“岳陽樓上范仲淹憂國憂民”。
岳陽樓不愧有“洞庭天下水，岳陽天下樓”的盛譽。“置若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青，而或長煙一空，皓月千里。浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！”此景果真如夢如幻。可縱然有此美景，也掩蓋不住他內心的憂愁，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”。他那“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸懷，著實令人敬佩不已。
當你身處詩歌的歷史長河之中，你會發現更多的樂趣，以及對古人的敬佩。就如那“恰似一江春水向東流”“才下眉頭，卻上心頭”的愁。還有那“落花人獨立落雨燕雙歸”的愛，等等……
讓我們一起置身歷史之中，共享這難得的千種風情！
觀《亂世佳人》有感 篇11
觀後感 ,428字趁著暑假這段閒暇的時光，我看了許多電影，其中《亂世佳人》給我的感觸最深。
《亂世佳人》又名《飄》，是美國女作者米切爾的成名作。這部電影以美國南北戰爭為社會背景，其中穿插著郝思嘉（女主）與白瑞德（男主）的愛情故事。
在戰爭來臨之前，郝思嘉是一個幸福的公主，心想著要與阿希禮結婚，但阿希禮卻拒絕了，因為他知道自己需要什麼，雖然他也愛郝思嘉，但他需要的是一個可以與他平靜快樂生活的人，這個人就是米蘭妮。當戰爭來臨後，阿希禮去當兵了，郝思嘉又不在父母身旁，只有善良的米蘭妮去安撫郝思嘉那顆因戰爭而焦躁的心，使郝思嘉對生活充滿希望，充滿溫暖，充滿愛。
在經歷許許多多的困難後，米蘭妮的死終於讓郝思嘉明白了，他愛的是白瑞德，可是白瑞德卻退出了這場愛情，離開了郝思嘉。郝思嘉回到了塔拉莊園，她相信在那片神聖的土地上，她會想到讓白瑞德回來的辦法。
在生活中，我們所遇到的困難遠比不上郝思嘉所遇到的，但我們要學習郝思嘉面對困難的精神，因為堅強、樂觀、勇敢會幫助我們戰勝困難。
詩歌和遠方 篇12
高一作文 ,746字在這花花世界裡，在喧鬧的城市中，詩歌如清泉般湧入人們的心頭，帶走一份焦躁與不安。
從雞蛋殼內把蛋殼打破，帶來的是一種青春向上的生命力。詩歌作為人類的希望而存在，它給原本枯燥無味的城市帶來了一縷生機與活力。
大理作為一座擁有深厚風土人情的城市，坐落在洱海旁。人們盡情享受著漫山遍野的花海，歷史悠久的建築物以及那自由翱翔的紅嘴鷗。我向往遠方，等到長的那一天來一次收走就走的旅行，旅途中有詩歌和美景伴我前行。
古代的文人雅士不拘小節遊歷四方，旅途中交幾個知心朋友飲酒作詩可謂人生一大美事。
詩歌的起源很早，後來漸漸被人廣為流傳，李白，杜甫，白居易，蘇軾，辛棄疾等人被鮮為人知。我不禁感嘆文化的博大精深，在科學技術發達的二十一世紀，試問有多少人能作出如此精美又被後人廣為流傳的詩來。
一座城市的文化底蘊體現在生活中的每個角落。無論是公園裡愛護花草的提示牌，還是廣告商的廣告牌，都讓我們與詩歌變得親密無間。城市中的一間間古老的書店裡透著明亮的光，總有人駐足觀望。書香的氣息扣人心絃，讓人難以忘懷。
公園裡的長廊上雕刻著精美的文字，吸引著多少遊客的目光。詩歌的魅力讓這座城變得生動起來，多了幾分藝術氣息。
人生的旅途中難免遇到很多不如意，但只要你靜下心來細細品味生活的樂趣就會感到豁然開朗。世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
一座古城一種書香，驀然回首那人還在燈火闌珊處。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”正如一本書上所說，所以失去的東西都將以另一種方式回來。
一個人靜靜思考自己想要的詩歌和遠方，沒有什麼可以阻擋你前進。與書做朋友，它可以傾聽你的煩惱也能為你排憂解難。人生的旅途你並不孤單，去自己想去的地方，走自己想走的路，為自己而活。
詩歌帶給我一份寧靜，讓我在這大千世界中找到自我，走向遠方。
北方人看不見的南水春天 篇13
國小五年級作文 ,614字吹來的春風，喚醒了以為還在冬天的我，好似一夜之間發生了春天大戰冬天的世界大戰，手套上還沾有被雪凍出在陽光下格外耀眼的鮮血，冬天的鐵錘打在了大地上，留下深深的裂口，可就在那不知情的心裡就在歡迎春天的來臨，春天從那縫中飄了出來。
春天，是村邊的大樹，是校園的鈴聲，是雨中的溫暖，百感交織，在那遠方春天正在向我招手。
在這個季節，有人要搖手說再見，有人要第一次初見但那都叫快樂。看，那孩子的笑容多麼純淨，風箏飛啊飛啊！那不是我嗎？拉著線，吟著歌，風好似頭上被人點著了火，不停地吹，線也就這樣在我的手指上留下了痕跡。好似“小貓釣魚”這個故事與我一見鍾情，天上的雨毫不留情的一下一下抽著大地，姐姐們反而高興地說：“那時的我多麼可愛，愛和雨站，愛和天說話。”雨還是下著，姐姐們也不停的講著，若隱若現的童年，夢一般的春天，化做一顆糖，化在了心裡。
風兒吹著，但不有寒意，鳥兒叫著，但不管風兒，操場上我們有說有笑，拿著書，拿著片還剛長出的樹葉當書籤，小草一個勁往上冒，望著大樹願有一天能與它相伴。足球在草坪上留下了最後一個影子，夕陽西下，我抓住了最後一束光，嘴角還留有一股花香，那是春天，一個北方人都向往的春天。
風呼呼的如雨靜靜的下，細如針，長如線，混入萬物，讓冬天中最後一滴雨落飛濺上了天，滋潤了冬天傷痛，溫暖了冰冷的心。
雨下著，風吹著，春天在一步步走遠……
品味詩歌，真有趣 篇14
國小六年級作文 ,715字記得呀呀學語開始之際，詩歌就走進了我的生活。那時我年紀尚小，母親便給我聽一些詩歌。漸漸地，一首首古詩進入我的腦海，我也漸漸發現了詩歌中的趣味。
古詩中的四季是有趣的。從朱熹的“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春，”到楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；從蘇軾的“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”；再到岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這四季都是那麼美好，那麼有特色。朱熹把春天的氣息寫的躍然紙上，楊萬里則是抓住了一個動作進行描寫，充分體現出蜻蜓的動態美；蘇軾是抓住了當季的植物特色，而岑參則是把滿樹的雪花比作梨花。這樣細細看來，各個季節也就充滿了親切感，真有趣。
如果說一年四季，是四種不同的氣象，那不同的節日，則是不同的場景。不管是王安石的《元日》，還是杜牧的《清明》，又或者是王維的《九月九憶山東兄弟》，都為我們展現了各個節日的習俗。如《元日》中寫的是過年時的場景，《清明》則是清明節時節的天氣和人的愁態，《九月九憶山東兄弟》寫了重陽節的習俗。這節日本來是靜的，經過詩人的描寫，變成了一幅幅動態畫，這又是一個有趣的地方。
除了以上的詩歌型別以外，還有思鄉的詩也比較常見。像李白的《靜夜思》、王安石的《泊船瓜州》、葉紹翁的《夜書所見》等，都是關於思鄉的詩。我發現思鄉的詩一般寫秋、冬，還有晚上的寫的較多，像我提到的這幾首，基本上都有提及“夜”的詞或詩句。這幾首詩還用景物來烘托自己思鄉的情感，使原本空洞的思鄉變得有血有肉，這又很有趣。
詩歌是有趣的，只要你多讀、多體會，你會發現詩歌有多有趣！
沒有詩歌的年代 篇15
國小六年級作文 ,612字何時，我們的年代裡，已沒有詩歌的蹤影。
書店裡那落滿灰塵，無人問津的書架，或是陰暗潮溼的倉庫，才是它們的歸宿。
標著彩色大字“暢銷書”的書架上，擺滿的是一排排的現代小說。過不了一會兒，就會有工作人員來添貨。
顧客的手中，購書籃中，看不見一本詩集。
當然，小說內容豐富多彩，情節曲折離奇，專門根據當下人們的口味所設計安排，引人胃口。所以才會贏得眾人的歡心。
可是試問，營養何在？
詩歌這種文體，它雖短，但所蘊含的道理，甚至比有些成套的書所告訴我們的更要深刻。但是，這麼富有深意的文體，卻與我們當今的生活脫了節，被幾十億人所遺棄。
可悲。
真可悲。
聽老韓說，她以前是個詩迷。八十年代初，像我們這麼大的孩子，都是愛學習詩歌的。年輕人，聽到哪個詩人要到哪裡開詩歌講座了，都會急忙去聽。可現在，孩子們並不喜歡讀詩，甚至討厭詩。當然，這也不能全怪他們。因為現在也沒有好詩可以讓他們讀。年輕人爭相去看的，也不再是哪個文學家的詩歌講座，而是這個明星那個明星的演唱會，見面會。這些人為了看場演唱會，願意付出幾千元甚至上萬元，可連花幾十元去買一本詩集回來都不肯。人們的心變了。閱讀不再是享受，反而變成了一種折磨。那些低俗之物，低俗之事，反倒成了享受，它們的確有令人歡愉之處，但那也只是暫時的。真正的快樂，是知識為人們帶來的。
這是一個沒有詩歌的年代。
人們早已遺忘了詩歌。
可有沒有人想過，
詩歌真的永遠消失了嗎？
捨得付出方有精彩人生 篇16
國三作文 ,933字牧場主把三隻小羊送給獵戶鄰居，獵戶反而關起了凶惡的獵狗，牧場主的羊再無損失，還多了一位獵戶朋友。試想，若牧場主不依不饒要求處罰獵戶，索求賠償，雖保證了他的羊群平安無事，卻只能與獵戶冷眼相待，日後或許還要沉浸在擔憂遭到報復的陰影中。由此觀之，我們對他人的付出，會給我們帶來最好的收益。利他，方能利己。
對他的真誠付出，可以化敵為友。林肯是美國以對政敵寬容素稱的總統，他總是盡力說服他的政敵，甚至給予他們許多好處。有人問他：“你為什麼不去消滅你的敵人呢？”他笑著答道：“我將敵人變為朋友的過程，難道不正是在消滅我的敵人嗎？”誠然，當我們與敵對者怒目相視時，為什麼不試著對他們報以善意呢？對他人最真誠的善意，如同冬日的暖陽，可以融化世間一切隔閡的堅冰。對敵人付出善意，相信即使意見極端不合之人也會被高貴的品行所打動，進而回轉心意。善意和付出，是最有效而收益無窮的禦敵之道。
對他人的真誠付出，更可以換來他人對自己的幫助。時晉國內亂，晉國公子重耳幾度赴楚，楚王以禮相待。後重耳為晉文公，晉楚交戰時，文公感念當年禮遇，下令退軍九十里，便有了“退避三舍”之美談。我們對他人的付出，正如在他人心田灑下感恩的雨露，滋潤一片感激之心成長。你投之以桃，他人定會報之以禮。付出如此，何樂而不為？
對他人的真誠付出，日久天長，定會將善念灑向整個社會。鞏書強是一位愛心司機，十幾年來搭送了萬千學子奔赴考場。近年，他被查出患有白血病，禍不單行，他家人也得了疾病。學生及家長們知道後，便有人發起募捐，越來越多的人們對鞏家給予關心和幫助。試想，那些為鞏師傅籌款的人，未必都受過鞏師傅的幫助。他們聽說了鞏師傅的事蹟，被他的善行所感染。這已不是簡單的投桃報李，鞏師傅的點滴善行投入社會，形成一種“人人為我，我為人人”的社會效應，激起千層浪。你的小善如同不經意間灑下的種子，待你回去已長成參天大樹，為萬千人遮風擋雨，受用無窮。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”即使一點微小付出，也可能收穫一絲回報。當我們對他人付出時，我們會看到天上的星星也在對我們笑！捨得付出，方有精彩人生。
詩歌真有趣 篇17
國一作文 ,802字我國的詩歌史非常地悠遠，唐有唐詩，宋有宋詞，元有元曲……下面，讓我們一起來領略詩中的無限風光吧。
下午，閒來無事，忽而一陣微風拂面而來，夾著雨後空氣中特有的氣息，還混合了一點桃花的香氣。走著走著，我來到了一片桃樹林，我忽而想起了一句：“桃花塢裡桃花庵，桃花庵裡桃花仙……”美麗的桃花樹下，風中飄落的花瓣雨，一片片，一聲聲，夢一樣的輕，輕輕地拂上我心頭，柔軟而芬芳。又正如唐伯虎所說的那樣，“酒醒只在花前坐，酒醉還來花下眠。”躺在桃花鋪成的地毯上，我醉了，醉倒在這濃烈似火的桃花中，醉倒在這曼妙的時光裡。
夕陽西下，該回家了吧，我伸了個懶腰，看夕陽餘暉將天邊的雲朵盡染，染成五彩的晚霞，也給大地鍍上了一層薄霧似的金黃。我腦海中一直飄蕩著一句詞：“琴聲遠，身側再無吹笛人。”可以想象，在夕陽下，一位身著白衣的少年，手中撫著琴，風兒撩起他略長的頭髮，一摁一挑，聲如鳳吟，一撫一拂，音似纏絲。撫琴人口中似乎在低聲輕唱著什麼，對，那是那年只對那一個人唱過的一首歌，只不過那個人現在已經聽不到了……撫琴人似乎還沒有告訴他，那首曲子的名為……《忘羨》……
夜晚如墨汁般傾瀉過來，月光無語。我輕輕翻開了一本古詩集，一句詞在我腦中久久揮之不去：“欲借菸絲遮別路，垂楊那是相思樹。”納蘭容若一生中相思詩非常多，這就是其中的一首。我隨著詩境，彷彿看到了徵人們告別家鄉，一雙璧人在依依楊柳下，訴說著情腸；誰？倚著相思樹等待著不知何時歸來的翩翩公子。
在詩歌中，我能與作者同遊，身臨其境，在詩人描繪的景色中，體會著詩人對故人的思念與惆悵。脈脈情思，剪剪清愁。我與詩歌心有靈犀，詩歌，真有趣。
繼續前行，相信遠方——讀《向著明亮遠方》有感 篇18
讀後感 ,888字不知不覺，我把這本書捧在手中已有兩個多鍾了。合上書，抬頭往窗外看，燦爛的陽光就像這本書的故事一樣，照耀到我的心裡。
成績平平的沈楠一進入小學畢業班後，就覺得生活似乎變了樣，和好朋友漸行漸遠，大家都有了不願說的祕密。“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風而散，和媽媽的相處也不再輕鬆，“擇校”的壓力讓一家都喘不過氣來。喜歡書法和舞蹈的她不得不放棄自己的愛好，投身到各種學科培訓和比賽中。誤會、失敗、挫折、眼淚伴隨著沈楠這一年的成長……
也許是因為一杯茶，也許是因為一句話，讓我們的心情頓時明亮了許多；傷心就像一片海，而“我”，就是那水性不佳的人，怎麼遊也遊不到岸，只是一下一下地，在海里沉浮……書中的沈楠是幸運的，最後在爸爸媽媽愛的包圍下，她潛意識地知道那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，自己還有千山萬水要走。自己要做的，就是繼續前行，相信遠方。
我認識了一個姐姐，她和沈楠一樣也是一個快要小學畢業而且成績平平的人。媽媽也幫她停了興趣班，家裡也在為“擇校”這問題而煩惱。而且更致命的是，媽媽總拿她跟別的同學比。可貴的是那姐姐的性格開朗，也很大方。姐姐跟我說：“困難總是有的，看你怎樣去解決。”我還向姐姐取經呢！姐姐笑著跟我說：“遇到困難和難題時，不要絕望，要繼續前行，相信遠方。”
是的，生活是這樣，學習也是這樣，都好比一場障礙賽。途中有許多障礙物，如果你害怕了，退宿了，那麼你就止步不前了，但是你若要大膽的跨過去，第一次沒跨過去就第二次，第二次沒跨過去就第三次，不管怎樣一定會跨過它，跨過去就代表又前進了一步。暑假我們市青少年民樂團要在八月初舉行一場音樂會，我們全體團員全力以赴，認真訓練。每隔幾天就有新的曲目發下來，一個個困難就像一座座大山一樣向我們壓過來，但我們兵來將擋、水來土掩。我們在老師的幫助下克服了種種困難，最終音樂會在我們全體團員的努力下順利圓滿結束，並贏來了社會各界的讚歎聲。
這本書中有一句話說的特別好：“懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞的走過，只為在時光中等待最美麗的綻放”。繼續前行，相信遠方，終將可以走向明亮遠方，最終會找到屬於自己的風景！
向著閃耀輝煌的遠方前行——讀《向著明亮遠方》有感 篇19
讀後感 ,945字向著明亮遠方，向著明亮遠方，哪怕一片葉子，也要向著日光柔媚灑下的方向……
一位成績平平的女孩—沈楠，她的學習、生活都面臨著巨大的壓力，由於她的媽媽對她的過高的期望，她不得不放棄自己的興趣，投身到各種學科的比賽和培訓中。女孩失落後，她終於鼓起了勇氣，通過與媽媽有效的溝通，她又重新站在了人生的關口，懷揣信心，向著明亮的遠方前行。
我久久的不能平靜，任憑徐徐的春風吹拂我的臉，不知不覺彷彿她說出了我的心聲……
那時候，我們只是小學生，我們的好勝心理很強，彼此都是如此，而且整天都沉浸在如何能比別人做的更好的想法當中，甚至還不懷好意地想把別人的“大腦”放到自己的身上，好讓我可以比別人更聰明，不必生活在別人家孩子的陰影裡。
終於，我的“願望”實現了，我比別人更出色。但是媽媽拿我和別人家的孩子比，和那些班上成績比我略微好一點的同學比，一剎那，我又比別人遜色了些。這個對於我當時好不容易才有些成績來說，更是當頭一棒。
那段時間，對我來說是十分絕望，因為對於我這隻“小老虎”來說，簡直就是把我“打入了十八層地獄”。更加讓我傷心的事是，媽媽覺得他們都比我好。
我開始沮喪，難過，我開始變得沉默寡言，開始默默地哭，而淚水像斷了線的珠子嘩啦的劃過臉頰流了下來。因為我覺得很委屈。
在我開始要墮落的時候，她出現了，她和我媽媽一起討論關於這方面的想法。我也不明白，我們只不過是很普通的朋友，她為何要與我媽媽交談。或許，那時的我們都很純真，都想為對方著想，不會想太多後果。
那一天，我和媽媽一起靜靜的坐在沙發上，我們互相檢討了各自的不足，媽媽說：“我以後會注意我的說話方式，也會多徵求你的想法。”那一刻，千般滋味打翻在心頭，只感覺血液中多了一股暖流。“我確實平時學習中不夠仔細，我會改正的”我小聲的答到。
其實孩子只是希望家長能夠耐心的等待我們慢慢成長，因為我們也在努力，就像書上說“當遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷絕望，或許是一時的烏雲和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的是繼續努力前行，相信時間，相信自己，終將走向閃耀輝煌的遠方，找到屬於自己獨特的景色。”
閃耀輝煌的遠方會有屬於你的人生風景，你要記住克服重重“障礙”，“障礙”是一種鍛鍊，會讓你的風景更加光彩奪目！
心中有他人 篇20
高一作文 ,739字一個“哇哇”落地的嬰兒，因為有母親的哺育，才能夠成長；一個走投無路的人，因為有朋友的幫助，家人的安慰才能迷途重生；一個幼稚的孩童，因為有園丁的辛勤養育，才能豐滿自己的羽翼，向著夢想飛翔。因為他人的幫助，我們才能不斷進步。因此，我們應心中有他人。
一位哲學家曾經說過，我活著就是為了幫助更多人活著。家喻戶曉的雷鋒，即使在生命的最後一刻，心理所想的也是該如何救人，最美司機的故事已傳入千家萬戶，那位中年司機強忍著身體的痛苦，將車停下，讓車裡的人安全下車，自己卻夾在了車上，永遠地躺下了。
童話故事裡的上帝說過：“上帝既然創造了人類，就是讓人類用眼睛去發現別人的美麗，用鼻子去嗅到別人的芳香，用耳朵去傾聽別人的心聲。用心扉去欣賞別人的優點，用笑容去溫暖別人的心靈，在別人最困難的時候伸出援助之手。”
在我最孤寂的時候，陪在我身邊的是朋友；在我最失落地時候，陪在我身邊的是朋友；在我最無助的時候，陪在我身邊的還是朋友。
當我們在最幸福的時候，我們希望將幸福與他人分享；當我們在最痛苦地時候，我們希望將苦悶與他們傾訴。
每個人的生活都有他們的陪伴，試想，如果沒有他人我們又將會怎樣？
他人所給予的，可以是一句簡單的話語，一個溫暖的擁抱，一個30度的微笑，簡簡單單，不摻雜人和的因素，就可以讓我們倍感幸福。
我們每個人都生活在一個共同的大家庭裡，在這個大家庭，你會幫助我，我會幫助你，如果只有自己，我們應如果去生存，去實現自己的人生價值。送人玫瑰，手有雨巷，別人的快樂，可以同我們一起分享，別人的苦痛，我們可以一起承擔，別人在無助時，我們可以相助，別人的確定，我們可以避免，別人的長處，我們可以去借鑑。別人的勸告，我們要用心去聆聽，別人的關懷，我們要用心去感受，別人的經驗，我們應虛心借鑑。