《別餓壞了那匹馬》續寫相關作文20篇
《別餓壞了那匹馬》續寫 篇1
續寫改寫 ,602字我不聽青年勸阻，推開了那扇吱嘎作響的門，眼前的一幕令我驚呆了：
那堆枯蔫焦黃的馬草，不是這段時間我賣給他的嗎？那匹吃著香甜馬草的馬兒呢？
我強忍著淚水，沒讓淚水從我的眼眶裡掉下來。
一句“別餓壞了那匹馬”如詩一般在我耳邊迴響：“別餓壞了那匹馬，別餓壞了那匹馬，別餓壞了那匹馬……”這一刻我明白了，他向我撒了一個善意的謊言。我的心裡是萬分地感激他。
後來的每一天，我都會去他的小書攤同他一起打理書攤。他休息時，我幫他按摩、捶背；有客人時，我向客人推薦書目，他在一邊整理書攤；晚上，書攤關門時，我把書攤推到他家後院，然後跟他一起家，路上聊魯迅、聊托爾斯泰……
許多年後，我已經大學畢業。那年暑假我回到故鄉，此時的他，已經老了。
歲月在他瘦削的臉上，無情地刻下了一道道皺紋。再見到他時，他都有些不認識我了。還是在我一番解釋後，他才想起了我。
我又開始一如既往地幫他打理書攤。
又過了五年，他不幸得病去世。我心裡難過地幾天都吃不下飯、睡不著覺。
我毅然接手了他的書攤。
有一天，一個小女孩揹著一筐水果，在書攤前叫賣。在跟她的聊天中，我得知她的媽媽病倒了。她要用賣水果的錢給媽媽看病。我二話不說買下了她的全部的水果，告訴她我最愛吃水果，我還可以幫她代賣水果。她很感動，連聲向我道謝。
此時，我又想起了青年，想起了青年的那句話，那句影響了我一輩子的話—別餓壞了那匹馬！
把那匹馬餵養下去！
讓愛傳遞下去！
《別餓壞了那匹馬》續寫 篇2
國小四年級作文 ,754字我扭頭衝了出來，直想哭。
“對不起，”他拍著我的肩頭，輕聲說道，“我知道你希望真的有那麼一匹馬。沒事的，你看書吧。”
我點了點頭，使勁忍著，沒讓眼淚掉下來。
“我當時知道了真相，我真的在心裡裡面默默的感動，他掙得為了讓我讀書，而撒謊了，撒了一個善意的謊言，這個謊言不為別的而是為了讓我讀好書。”我接著在他的這個小書攤裡面，接著看那《紅巖》這部小說了。
我看完書馬上回到了家裡面我事情的真相告訴了父親，父親給我說：“那你這幾天都是把馬草給了那守書攤那殘疾青年了嗎？”我說：“是的，我都把馬草賣給了他。”
“你每一天賣馬草的時候不要經過守書攤了，你就去哪裡有馬伕的地方賣這馬草。”父親非常嚴肅的告訴我，我的心裡這的是被針扎到了，但是想了想殘疾青年他撒了那善意的謊言，有一股暖流流進了我的心田。
我第二天起床，我就去山上接著扯馬草開始換錢，我這次去哪有馬伕的地方，我就開始問：“您的馬需不需要吃馬草呢？”每一個馬伕沒有好意的告訴我說：“不需要，你以後不要再來問我們這些馬伕了，我們也不掙錢，天天拉人，不可能給嗎買馬草的。”我告訴他：“別餓壞了這匹馬。”
我今天買馬草又經過了書攤，我就去書攤哪裡了，殘疾青年問我：“你的馬草呢？”我高高興興地說：“我通過你告訴我的那句話，我把馬草給買完了，今天我是來給你毛票看書的。”殘疾青年娜似懂非懂的樣子問我：“我說的那句話呢？”我告訴他是：“別餓壞了那匹馬。”
別餓壞了那匹馬讀後感 篇3
讀後感 ,558字有個謊言很美麗，它的名字叫善意。
《別餓壞了那匹馬》這篇課文主要記述家境不好卻酷愛讀書的小作者，每天以不同的形式偷看書店的書，後來被不讓自己白看書的“父親”教訓了一番。生活貧苦的書店青年謊稱自己家中有馬，買下“我”的馬草，讓“我”順理成章，心安理得地繼續看書。
這篇文章的人物都很善解人意，特別是殘疾青年讓我印象很深刻，做為一個拄著柺杖度日的殘疾人，他卻有一顆高尚的心。
突然感覺自己平時是個斤斤計較的人，對什麼事都喜歡較真，甚至一點小便宜都不讓別人佔，比起這個殘疾青年才發現自己多麼的錙銖必較，多麼的渺小，頓時，對殘疾青年的敬佩之情油然而生。
如果說誠信是一種美德，那麼善意的謊言又何嘗不是呢？大家一定還記得我們上學期學的《金色的魚鉤》，老班長為了讓三個瘦弱的小戰士心安理得地喝下僅僅有限的魚湯，騙他們說自己喝過了……
誰能說老班長那善意的謊言不是一種美德？
當今社會，有許多人打著誠信的旗號四處遊走，與此同時，他們正一點一點地失去了人情味，他們所爭執的誠信是杜絕一切謊言，他們視謊言如糞土，卻忘了還有一種謊言叫善意。社會排斥像“扶不扶”的謊言，卻又有許許多多的醫生在病人垂危時利用善意的謊言平穩病人的情緒，以致後來病人奇蹟般康復的事件也不少，這就告訴我們—
社會需要誠信，但也需要特殊時刻善意的謊言！
別累壞了自己 篇4
國二作文 ,740字路過一片陰涼地，忽地一陣風吹來，無數飛葉伴著尚未褪盡的殘紅捲了我滿袖滿裳，清香氤氳在泛著淡光的車架上，讓人不知那是春的飛吻還是秋的回眸。一切不過皆如常人飲水，冷暖自知罷了。
眼前的大坡震撼了我，我怔怔的望著它，有一種想要狂奔上去的衝動。“下來把車推上去，坡太陡了！”哥哥說道。看著眼前這陡坡，我似乎看到了它滿是嫌棄的眼神，對於衝動的我來說，這無疑是一個極大的諷刺。“沒關係，相信我！”
把自行車向後退了數十米，深吸一口氣，拼盡了全力踩著踏板，讓鏈條飛速的轉動。一種得意之感湧上心頭，什麼陡坡，簡直就是小菜一碟嘛。漸漸，欣喜和自傲彷彿在慢慢減少，吃力的喘息和放慢的節奏似乎佔據了主流，腿似乎繃成了一根吹彈可破的弦，一絲絲微弱的力支撐著。不能放棄，勝利就在前方，我一定要征服這個小坡。重心突然改變了方向，車身向旁邊倒去。我可是狠狠的摔了一跤，卡住自行車的，竟然是馬路中間的一顆毫不起眼的猖狂的石子。
腳踝迅速鼓起了一個膿包。“讓你別騎車上去，你怎麼這麼倔啊，你根本就是做的無謂的鬥爭！”哥哥一邊訓我，一邊把瓶子裡冰冷的水往受傷處澆。
看著地上的水，攜著某些粉塵，一路向坡下奔跑，有的抵抗不了風的力量和太陽的炙烤，就在那麼一瞬間被蒸發了。我知道它們的目的地是那沒有陽光的陰暗處，這樣才不會使自己存在的那麼短暫。它們滲進了柏油馬路里，滲進了路面大大小小的空隙中，它們沒有到達自己想去的地方，只是在中途裡，就被本來就比它們強大很多的困難打敗。
有些事，該放棄還是要放棄。就像他說的，不要做無意義的鬥爭，到頭來受傷的永遠都是自己，該放手的時候就要放手。
對自己好一點，不要爭論那些已成定局的事實，何必賣傻裝瘋地強逞英雄，像一個丟了劇情的配角在賣弄嘲諷。
別累壞了自己，沉默與放手也是一種美德。
垃圾桶“餓”壞了 篇5
國小四年級作文 ,524字在這個學期我們學校開展了“向不文明行為告別”這個活動，這次活動開展以後發生了很大的很大的變化。
一天，我走在校園的操場上，一位男同學丟下一片垃圾，很多人走過去卻沒有人願意彎腰撿起。校園的垃圾桶裡每天都吃得飽飽的。風一吹，垃圾桶發生了響聲，好像在說：“好飽呀！今天可真舒服，我太幸福了。”一天，在班裡寫作業，一陣大風吹來，垃圾桶吃剩的飯菜垃圾又被風吹得在空中翩翩起舞。風停了，那些垃圾就落了下來，望眼一看，校園裡撒滿了垃圾。打掃衛生的同學樣紛紛放下手中的事情，去打掃校園。彷彿又聽到垃圾桶在說：“討厭的風，吹什麼吹！把我的飯都吹跑了。不過，也沒關係，那些愚蠢的人類很快又會送來美味的飯給我吃的，哈哈！”
現在，同學們非常自覺地不亂丟垃圾了。一天下午，我走在校園裡，一陣大風吹過，我心想：垃圾桶裡的垃圾肯定會被風吹出來的。於是，我把口罩和帽子戴上準備走出去，可是，大風吹來，空中居然沒有垃圾，我好驚訝。走過垃圾桶看到裡面空空如也。這是怎麼回事？回頭一看，看到一位同學拿著零食袋，垃圾桶好出了“吱吱”的聲音，好像在說：“太餓了，快點給我吃的。”那位同學居然跑向垃圾房，把垃圾扔掉。現豐校園的垃圾桶每天都吃不飽都要餓著肚子。
看樣子，校園的垃圾桶要餓壞了。
《田忌賽馬》續寫 篇6
續寫改寫 ,570字和齊威王賽馬後第二天，田忌再次回味了昨日的比賽經過，他在心頭默默地記住了：要想取得勝利，光有好的工具是不夠的，必須要合理利用智慧和謀略。
不久後，齊國邊境傳來了戰爭的訊息，探兵來報：鄰國在邊境挑起戰事，想要侵略齊國。齊威王立即命令田忌出兵，前往邊境平息戰事。
出發前，田忌瞭解到，鄰國兵分三路前來攻打齊國。於是，田忌也帶領三路兵馬分別與鄰國抗衡。可是，雙方勢均力敵，一天下來始終沒分出勝負。眼看齊國的軍糧即將耗盡，田忌似熱鍋上的螞蟻—急的團團轉。忽然，田忌的腦海中蹦出了上次與齊威王賽馬的情景，田忌心想：三匹馬不正和眼前的三支軍隊一樣嗎？我用孫臏教我賽馬的方法來對付敵國，不就能贏了嗎？
田忌立馬走出軍營，將軍隊重新部署，分為強、中、弱三隊。第二天鄰國再來宣戰時，田忌按照賽馬的經過：用齊國實力最弱的軍隊去迎戰鄰國最強的軍隊，接著用齊國中等實力的軍隊去迎戰鄰國實力最弱的軍隊，最後用齊國實力最強的軍隊去攻打鄰國實力最差的軍隊。就這樣，與賽馬同樣的結果—兩勝一負，最終田忌趕走了鄰國的部隊，取得了最終的勝利。
回到齊國後，齊威王高興地誇獎田忌說：“你還真是聰明，將賽馬的方法用在了戰爭之中。”
不錯，將生活中的智慧運用在戰爭中，就能取得勝利。我們也要不斷的積累生活中的智慧，用在學習和其他需要的地方，做一個有智慧的人！
總也倒不了的老屋續寫 篇7
國小三年級作文 ,343字小蜘蛛吃飽了從牆角走了出來，說：“謝謝您！老屋先生。”
老屋說：“好了，再見！我到了倒下的時候了！”
突然，一個細小而嘈雜的聲音從地上冒出來：“等等，老屋！再過一個冬季，行嗎？我們的家被小孩子破壞了，我們冬天會被凍死的。”老屋拿出二百倍的放大鏡一看：“哦，原來是螞蟻小隊啊！好吧，那我就再站一個冬天吧！”
冬天過去了，小螞蟻們一個個向老屋敬禮表示了感謝，然後離開了。
老屋望著遠去的螞蟻隊伍，說：“好了，我到了倒下的時候了！”
這時，一個木匠走了過來，高興地說：“多好的木屋呀！就是有些老舊，需要重新修整裝飾一下。”說完，木匠就幹起活來。不多一會兒，木屋就變了一個樣子，嶄新的牆壁，新刷的屋頂，明亮的窗戶，各式各樣的傢俱，一家傢俱店開了起來。人們從這裡買傢俱裝飾自己的家，老屋開心極了。
總也倒不了的老屋續寫 篇8
國小三年級作文 ,386字有個老屋，它已經活了一百多歲，非常陳舊，在這裡不知換了多少主人了。
有一天，老屋自言自語地說：”我已經沒人住了，該是倒下去的時候了。”說完，老屋準備往旁邊倒去。
“等等，老屋！”一個極小的聲音在它門前響起，“再站一個晚上可以嗎？聽說今晚有暴風雨，我找不到一個安身的地方。”老屋一邊聽一邊把老花的眼睛往前湊：“哦，是小貓呀，好吧，我就再站一個晚上吧！”
第二天，天晴了，小貓從老屋裡走出來，說：“喵喵喵，謝謝！”老屋說：“再見，好了，我到倒下去的時候了！”
“等等，老屋！”一個聲音從角落裡傳出，“我肚子好餓呀，可是找不到一處安心結網捉蟲的地方。”“哦，是小蜘蛛呀，好吧，我就再站一些時候吧！”小蜘蛛快樂地爬上牆開始織網……
就這樣老屋幫了一個人又一個人，一直也沒有倒下。突然，有一天一個人來了，說：“我非常喜歡這個老屋，要修整一下在這裡居住。”
就這樣，老屋又保留了下來。
小駱駝和小紅馬續寫 篇9
續寫改寫 ,760字沙漠旅行結束了，小駱駝又見到了那匹小紅馬。小紅馬見到小駱駝，傲慢地說：“你這個醜傢伙，怎麼又來了？你還是去美容院整整容再來吧！”
“雖然我外表是長得醜，可我的腳掌可以防止我陷進沙子裡。還有，你這傢伙也太不禮貌了吧！”小駱駝一開始還慢慢地說，可是，漸漸的，它開始生氣了。
“就算這樣，你背上那個肉疙瘩又能幹什麼呢”？小紅馬慢騰騰地說，我看是存屎的吧！”說到這，小紅馬開始哈哈大笑起來。
小駱駝現在覺得這匹小紅馬肯定就是這個樣，所以，小駱駝這次眼珠慢悠悠地轉了一圈，開始說：“我背上的這個東西不叫肉疙瘩，叫駝峰……”
“哈哈，連你自己都說是一坨屎了，還說我！”小紅馬故意氣小駱駝。
小駱駝還是慢慢地說：“是駝峰，不是一坨屎，它可以貯存養料，作用可大啦！”
“那又怎樣，你這個雙層睫毛又有什麼用呢？你就算說了，我也不會相信的，你得做給我看才行，我才會相信。”小紅馬還是找茬兒。
小駱駝無奈地說：“好吧。我告訴你，我的雙層睫毛是為了抵擋風沙，既然你這麼想看，就跟我來吧！”
小駱駝在前，小紅馬在後，它們就這樣出發了。
剛到沙漠，小紅馬的腳就陷進了沙子裡，怎麼也拔不出來。小駱駝費了好大力氣才把小紅馬的腳拔出來。小紅馬的腳剛拔出來，一陣風沙鋪天蓋地刮過來，他們都緊閉雙眼。風沙過去了，小駱駝的眼睛沒進一點沙子，而小紅馬呢？眼睛進了好多沙子，小紅馬都快痛死了，這沙子弄了好久才弄出來。
當他們往前又走了一會兒時，小紅馬說：“呀，我好餓呀，你怎麼一點都不餓呢？”
“不是跟你說了嘛，因為我的駝峰裡貯存著很多養料。”小駱駝得意地說。
當他們走出大沙漠時，小紅馬累得筋疲力盡。這時，小駱駝問：“這回你相信我說的話了吧？”
小紅馬餓得實在說不出話，只能連連點頭。
從此，小紅馬和小駱駝成了一對非常要好的朋友，小紅馬還經常誇小駱駝的本領真大。
小駱駝又遇小紅馬續寫 篇10
續寫改寫 ,561字沙漠旅行結束了，小駱駝又遇見了那匹小紅馬。
小紅馬傲慢地說：“喂……你這個醜傢伙，怎麼又來了？”
小駱駝想到上次沙漠旅行，不但不再自卑，反而很自豪：“我不是醜傢伙，你不知道，我身上長得這些可是有大作用的。”
“真的嗎？那你說說看。”說著，小紅馬瞟了一眼小駱駝。
“你瞧我的大腳掌，雖然長得又大又厚，但在沙漠裡，它們可以防止我陷進沙子裡。”
“那你的睫毛呢？”小紅馬問：“它又有什麼作用？”
“它雖然有兩層，看上去有些難看，但它們可以防止我眼睛裡進沙子。”
“就算是。那你背上的肉疙瘩又是幹什麼的？”小紅馬接著問。
小駱駝笑了。“我背上的不是肉疙瘩，它叫駝峰，它的用處是最大的，那裡貯存的能量可供我在沙漠裡用好久的。”
“好吧，但我想親自驗證一下，真的像你說的那樣。”小紅馬放低了聲調：“否則我是不會相信你的。”
小駱駝看小紅馬如此固執，無奈的答應了他再來一次沙漠旅行。
第二天，小駱駝與小紅馬如約走進沙漠。沒走幾步，小紅馬就在後面大喊：“啊，我要陷進去了，快來幫幫我。”熱心的小駱駝立刻去幫助小紅馬。“你要慢一點兒。”小駱駝說道。說話間，一陣風沙襲來，小駱駝俯下身子，可小紅馬呢，風沙過後，他被折磨得夠嗆。
又過了幾個小時，沒有進食的小紅馬身子一軟，倒了下來，他說：“原來，美不美不能只看外表，還要看實質，是否真的有用。”