《再見了、壞習慣》讀後感相關作文20篇
《再見了、壞習慣》讀後感 篇1
讀後感 ,357字今天，我讀了《再見了、壞習慣》，這本書。這是一本讓我們學生養成好習慣的故事書。這本書裡給我印象最深刻的故事是——-夭折的天才。
有一年，中國科技大學破格錄取了某省一名最聰明的學生。他的成績很好，但他生活不能自理。後來，他上了大學。離開了父母，生活不能自理的他孤獨無助。最後，他對生活、學習幾乎失去了信心。就這樣一個有前途的學生因為生活不能自理而夭折了。
這個故事的主人公，因為生活不能自理而夭折了。很多人認為，這個主人公走到如此地步，是父母的問題，不是他自己的問題。俗話說：活到老、學到老。他既能把文化知識學得那麼好，為什麼不能學好生活的基本知識呢？所以，我們從小就要培養自己獨立生活的能力，養成良好的生活習慣。
好習慣就像一雙舒適的鞋子，越穿越舒服。讓我們一起養成好習慣，塑造最棒的自己。
再見了壞習慣 篇2
國小五年級作文 ,735字我有一個壞習慣，就是別人有的東西我也一定要有，這個壞習慣在我身上跟隨我很多年，直到有一天，哥哥告訴了我一個能改變壞習慣，而且對我很有意義道理，我就把這壞習慣改掉了。
有一天，我看見爸爸媽媽發了工資，二那天剛好是我朋友的生日。晚上，我去了朋友家，看到他叔叔給他買了一輛嶄新的滑板，然後他整天拿著滑板到小區後面滑來滑去的，偶爾還玩出一些小花樣，臉上掛滿了笑容，看他玩的很開心，我看著就很羨慕他。於是，我就叫爸爸也買了一輛超級炫酷的滑板，買回來以後，我就去小區後面滑，我看到我的朋友在滑，我就走上去神氣地對他說：“就你這滑板，還不比我的滑板酷，也不比我的好看，還是再買一輛吧！”他聽完我說的話，就拿著滑板悶悶不樂的跑回家了。
過了幾天，我又看見小區裡有人買了炫酷的單車，我的心裡癢癢的，聽說這樣的單車幾千塊錢呢，我就叫爸爸給買我，當爸爸正準備給我買的時候，哥哥就阻止了爸爸，叫爸爸別買，並把我拉到旁邊，對我說：“弟弟啊，你能不能別再叫爸媽給你買東西了，爸媽給你買東西的錢哪來的，爸媽都還不是辛辛苦苦掙來的？你吃的用的都是爸媽掙的錢給你買來的。以後爸媽老了，誰來養活你啊？那時候，就要靠你自己了，現在你還小，所以爸媽就順著你，等你長大了，就明白爸媽的用心良苦了。小孩從小就要養成勤儉節約、不浪費的習慣，不要有虛榮心，不要有攀比之心，要做個懂事的孩子。”聽完哥哥的話，我恍然大悟，感到一股暖暖在我身上湧動，我意識到，我之前的一些做法和想法都是錯誤的。此時我心中暗下決心：要做一個懂事的孩子，不讓爸媽操心的孩子。
通過哥哥對我說的話，我不但受到了教訓，而且還改掉壞習慣，哥哥說的話深深地印在我的心裡，時刻提醒我知錯能改就是好孩子。
再見了壞習慣 篇3
國小六年級作文 ,694字我在家裡總是有些壞習慣，一到外面就判若兩人，但是爸爸媽媽一旦提起我的壞習慣，我就有些生氣。
我寫字的時候，總愛趴著寫，爸爸（或媽媽）來糾正我時，我就坐直起來，他們一走，我又趴了下來。這件事很快就被爸爸知道了，他就帶我去天作教育的“愛尚寫字”課程學習寫字坐姿，這才好了點。
我在家裡吃飯的時候都喜歡邊吃邊看電視。每次我只打半碗飯，邊吃邊看電視，神不知鬼不覺就到了晚上7點鐘。全家就只剩下我沒吃完。媽媽從廚房裡探出頭來對我喊道：“你才打半碗飯，哥哥打兩碗飯都吃完了，你才動兩口”！爸爸聞聲走過來一本正經的對我說：“以後吃飯不準看電視，看電視怎麼能好好吃飯呢？”我聽後感到很羞愧，滿臉通紅不敢講話。但心裡暗暗下定決心想改掉這些壞習慣給他們看。
我在家裡除了這些壞毛病外，還喜歡玩電腦、玩手機，可在外面是沒有的。在外面，我幫王叔澆花，清理雜草；幫李奶奶賣菜；幫吳阿姨倒垃圾；幫李叔叔買檳榔，大家都誇我是個好孩子。
一次，爸爸媽媽似乎在討論什麼，我悄悄躲在門後面聽著，媽媽說：“我家孩子要是能像在外面一樣乖就好了。”我聽後，心裡很不是滋味，就在心裡給自已鼓氣，並下定決心一定要用實際行動改掉這些壞習慣。讓爸爸媽媽過幾天后刮目相看，看到一個不同的我。
有一天，爸爸媽媽下班回來了，我給他們遞上一雙拖鞋，為他們準備了一杯熱乎乎的茶水，他們用詫異的目光看著我。
我對爸爸媽媽說：“你們坐好，告訴你們一個好訊息，我的壞習慣他們失業了！”
電腦拜拜了。
電視拜拜了。
再見了，壞習慣！
影響孩子一生的36種好習慣讀後感 篇4
讀後感 ,514字“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話講了讀書的重要性和益處。暑假期間，我每天都會讀一個小時的書，來豐富自己的詞彙，組織語言，使作文得到進步。我重點讀了《影響孩子一生的36種好習慣》。巴金曾說過“孩子成功教育從好習慣培養開始”，因而媽媽向我推薦這本書。
本書介紹了36種好習慣，從做人、做事、學習與交往4個方面說的。每個方面都講了種種習慣。每種習慣列舉幾條有關這種習慣的名言，又舉了幾個名人的事例，說明這種習慣的重要性，最後還給家長提一些建議，使孩子養成這種好習慣。在這本書的開頭還告訴家長如何教給孩子好習慣。從書中我知道好習慣要在生活與實踐中培養，並抓住關鍵期，要不斷糾正壞習慣，循序漸進地養成好習慣。
通過讀這本書，我覺得養成每一種好習慣都要有毅力，要堅持，要有耐心。“父母是孩子的第一任導師”，這句話一點沒錯。我們最初的習慣全部來自父母的培養。比如誠信，只有父母先做到誠信，孩子才會誠信。父母的行為直接影響我們。然而，我們也要付出行動。父母為我們樹立正確地榜樣，我們也要按照父母的去做。我也從書中看到了很多好習慣。我要通過自己持之以恆的努力擁有它，使它成為適合我的好習慣。
讀完這本書，我懂得了要想獲得成功，必須要養成好習慣。
養成好習慣讀後感 篇5
讀後感 ,484字養成好習慣，在某些人看來可能是一件遙不可及的事，但是我認為，只要有恆心，就一定能養成。
這篇文章為現代散文家梁實秋所作，一共講述了五種好習慣，大家都不陌生，有清晨早起、對長輩要有禮貌相待、時刻為他人著想、會利用閒暇時間和要會吃苦耐勞等。其中，第五種最令我難忘。
前面四種好習慣，很多人都會說自己做到了，而第五種呢？如今，吃苦耐勞的精神在社會上已經不常見了，有些人因吃不完而浪費，有些人開始追求奢侈品。每天都有成千上萬噸的糧食被倒進垃圾桶，每天都有愛慕虛容的人買下外國的奢侈品。惡衣惡食，不足為恥，豐衣足食，不足為榮，這是個人修養上應有的知識。我們宜從小養成儉樸的習慣，更要知道物力維艱，竹頭木屑，皆宜愛惜。
還是說說我自己把！以前，我是一個很浪費的孩子，經常把吃不完的飯菜倒掉，在讀了《養成好習慣》之後，我懂得了糧食來之不易和古人的吃苦耐勞的精神。所以，最近，我每天都把飯菜吃光呢！我以前還是一個傲驕的人，在家裡好吃懶做，總覺得父母對我好是應該的，自己什麼都不用做，而現在呢，我已經開始做一些力所能及的小事啦！
好習慣離我們並不遠，只要堅持、努力，就一定能夠養成！
他改掉了壞習慣 篇6
國小五年級作文 ,535字單純美好的年紀，總是很樂於幫助同學，也總覺得自己是無所不能，擁有能夠改變他人的力量。
在我以前的班級，有這樣一個同學，我們都叫他小胖，可想而知，他是一個典型的吃貨，隨時隨地都想著吃喝，就連上課的時候也是這樣，動不動翻出一包小零食來自己在那裡吃起來，老師說過他好幾次，都還是一樣本性不改。後來沒辦法找了家長，因為雖然不是什麼大錯誤，但是小的細節也能夠影響一個人的成長，如果不加以重視，到後來只會更加嚴重。
可是叫來家長，很認真談過之後，小胖也當著家長的面承認錯誤保證下次不會再犯了，可是回過頭他又是老樣子，都已經拿他沒辦法。
神奇的是，雖然老師家長包括同學勸說都沒什麼用，可是後來他喜歡上一個足球明星，決心要挽回國足在人們心中的地位，於是他剪去了那一頭不規整的長頭髮，放起了從前離不開的零食，而拿出了課本努力學習，雖然拉下的比較多，但好在課程還不是很難，只要他肯努力總是能趕得上，而他現在的狀態也一副勢在必得的狀態。除此之外，他還積極參加體育課的訓練，早上還會早起一會去小區裡跑步鍛鍊。我們聽說真相以後都驚呆了，那麼多人勸說都沒用的事情竟然因為一個足球明星而改變了還真是神奇。
不過不管怎樣，他改掉了自己的壞習慣就是最大的成功，我們都為此感到很欣慰，也希望他能夠堅持下去。
我終於改掉了壞習慣 篇7
國小四年級作文 ,494字從小的時候，我就有一個非常不好的習慣—不愛刷牙。
知道我為什麼不愛刷牙嗎？因為我覺得刷牙不舒服，很麻煩。總是先要拿一個杯子，倒一點涼水，在加點熱水，然後往牙刷上擠一點牙膏，最後才開始刷。最煩的是刷的時候，會刷出很多的泡沫，這泡沫的味道一點也不好，苦苦的，而且吸氣的時候嗓子還感覺涼絲絲的，一點也不舒服，所以我不愛刷牙。
有一天我照了照鏡子，發現我的牙齒大多數已經黃了，有一些還黑了。於是，我就去問爺爺，他皺著眉頭說：“那是因為，你天天不刷牙，所以才會黃的，你以後得天天刷牙才行，不然就要蛀牙了。”我想，蛀牙多難看，還影響吃飯。哎！以後得堅持刷牙了。我走到桌子旁，拿了一個杯子，我往裡面接點涼水，又倒點熱水，我拿了一個牙刷，擠上牙膏，就開始刷了。我左刷刷，右刷刷，裡刷刷，外刷刷。漸漸地嘴裡的泡沫，多得湧了出來，我喝了一口水，把泡沫和水都吐了出來，我又喝了幾口水，在嘴裡“咕嘟，咕嘟”幾下，把水都吐出來。啊！牙刷好了，我照了照鏡子，發現我的牙齒乾淨了一些。我天天堅持刷牙，一個月過去了，“呀！我的牙齒好白。”我照著鏡子自言自語地說。
我愛上刷牙了，耶！我終於改掉了這個壞習慣嘍！
我改掉了壞習慣 篇8
國小三年級作文 ,396字我以前有個壞習慣—吃飯特別慢。為此，我的父母立下了汗馬功勞，如今才有所好轉。
我從前吃飯總是喜歡說話，只要別人一說，我就立刻讓嘴巴停止工作，用耳朵傾聽別人的聲音，再用聲帶。每逢這時，只要被媽媽或爸爸看到，必定臭罵一頓。不過，這並沒有毀滅我吃飯講話的念頭。每次，等她們不在的時候，我就跟姐姐或營業員說話。她們來的時候，我便小聲地說話。
有一天，我跟營業員講得很嗨！當他們都吃完時，我連1/3都沒吃完。這對，媽媽過來洗碗了。我聽見她的腳步聲，只好臨時抱佛腳了，我大口大口地吃著，吃到還剩一半時，媽媽來了。我以為她肯定會罵我，沒想到媽媽居然笑了起來，用溫州話對我說：“兒子，你怎麼吃這麼慢，現在是冬天，飯涼得快，冷飯吃到胃裡你不覺得難受嗎？”於是，我迅速吃完米飯，回到自己的房間。我想：媽媽為我付出這麼多，我卻改不了，還是她的兒子嗎？
到現在，我已經把這壞習慣改掉了，媽媽也不用操心了。
久別了，壞習慣的你 篇9
國小四年級作文 ,539字秋風，有些透心涼，當我又一次遇見你時，你，變了！—題記
“老大”“十大金剛之首”“胖哥”五花八門的綽號圍繞著無所事事的你，黃裡透紅的臉，面對老師的責罵時，顯得多無辜，靈活的大耳朵內，似有防護，將我們的勸告排斥在外……
仰望窗外藍天，沉思許久，卻被體育課打破了。
B操地上，來來回回是我觀察綠草的身影，你在對面打排球，“哈哈—”喧鬧聲成功抱住了我的心，腦中漸漸透出你；一個從不把人放入眼睛裡的惡魔“唉—”不由一嘆。
右眼皮從容地跳了兩下，好似預告著什麼！
背後一陣冷汗，你的手，重重地將球向我撞來，剎那，痛凝固在彤紅的背後，眼淚垂在腮子邊上，你只是大步走來，抱起球，果斷轉過身，想要一走了之，心中的怒火，再也藏不住了。
“不會說對不起嗎？”我望著他，迎來的只是搖頭。
“你，是不是小學生，這麼多壞習慣不改，在這個學校裡，你已經失去了多少朋友了，知道嗎！”一生死寂。球無力的掉到地上，我瞧你如蘋果般紅的耳根，“喂—”你跑了，而不是往常的大搖大擺，好是灰溜溜。
第二天，同時邁入學校，誰也沒理誰，天愈來愈暖，桌子上，白色的紙條—對不起，你變了，如綿羊般乖巧，“是我的原因嗎”。
久別了，壞習慣的你，風經過大樹，傳來陣陣清香。
別餓壞了那匹馬讀後感 篇10
讀後感 ,558字有個謊言很美麗，它的名字叫善意。
《別餓壞了那匹馬》這篇課文主要記述家境不好卻酷愛讀書的小作者，每天以不同的形式偷看書店的書，後來被不讓自己白看書的“父親”教訓了一番。生活貧苦的書店青年謊稱自己家中有馬，買下“我”的馬草，讓“我”順理成章，心安理得地繼續看書。
這篇文章的人物都很善解人意，特別是殘疾青年讓我印象很深刻，做為一個拄著柺杖度日的殘疾人，他卻有一顆高尚的心。
突然感覺自己平時是個斤斤計較的人，對什麼事都喜歡較真，甚至一點小便宜都不讓別人佔，比起這個殘疾青年才發現自己多麼的錙銖必較，多麼的渺小，頓時，對殘疾青年的敬佩之情油然而生。
如果說誠信是一種美德，那麼善意的謊言又何嘗不是呢？大家一定還記得我們上學期學的《金色的魚鉤》，老班長為了讓三個瘦弱的小戰士心安理得地喝下僅僅有限的魚湯，騙他們說自己喝過了……
誰能說老班長那善意的謊言不是一種美德？
當今社會，有許多人打著誠信的旗號四處遊走，與此同時，他們正一點一點地失去了人情味，他們所爭執的誠信是杜絕一切謊言，他們視謊言如糞土，卻忘了還有一種謊言叫善意。社會排斥像“扶不扶”的謊言，卻又有許許多多的醫生在病人垂危時利用善意的謊言平穩病人的情緒，以致後來病人奇蹟般康復的事件也不少，這就告訴我們—
社會需要誠信，但也需要特殊時刻善意的謊言！
我戰勝了壞習慣 篇11
國小五年級作文 ,771字在別人眼裡，我是一個勤學好問，成績令人羨慕的好學生，但是我卻有著一個十分令人頭疼的壞習慣：我從來都不會把自己的東西整理得井井有條，經常亂扔東西。你聽，媽媽又在為我那令人頭疼的壞毛病而大發雷霆了，我像一隻狼狽的小雞，被媽媽拎進了我的房間。
當我走進房間，媽媽頓時火冒三丈，連我也被自己的"傑作"震撼了，只見我的臥室凌亂不堪，書本亂七八糟地擺在書桌上，到處都是紙團，兩隻拖鞋東倒西歪地躺在地上，更令媽媽生氣的是，我用筆從不愛惜，總是把只用了一點的筆扔得到處都是，從不懂得節省與珍惜。媽媽實在是太生氣了，就把我所有亂擺亂放的物品都扔了出去。媽媽嚴肅的對我進行了批評教育，媽媽說：一屋不掃，何以掃天下！你如果連發生在自己身上的小事都做不好，將來怎麼能成就大事？千里之行始於足下，凡事要從一點一滴開始，一旦去做就一定要認真、細心、專注。"什麼是一屋不掃，何以掃天下呢？"我好奇地翻起了典故。原來古代有一位少年叫陳蕃，他十分的博學多才，但是卻從來不會好好的打掃自己的院子。一天他父親的朋友來拜訪他，看見他獨居的院內雜草叢生、齷齪不堪，他父親的朋友對他說："你為什麼不把院子好好打掃呢？"大丈夫應放眼於天下事，不用在意這些小事。"陳蕃回答說。"你連一個院子都打掃不了，怎麼可以治理天下呢？"父親的朋友搖頭嘆息。看了這個典故，我感到非常慚愧，我犯了和陳蕃一樣的錯誤。我深深地下定決心，一定改正我的壞習慣，我也可以成為認真細心、一絲不苟的人，凡事從小事做起，只有這樣，將來才能做好大事。
"一室之不治，何以天下家國為"，"不以事小而忽略，不以事大而輕浮"，我終於懂得了這些話的含義。感謝媽媽，感謝古人的智慧，讓我戰勝了壞習慣！
我改掉了壞習慣 篇12
國小四年級作文 ,884字以前的我睡覺前經常忘記刷牙，有時候是真的忘記了，有時候是一躺在床上就懶得起來。為了改掉我這個壞毛病，媽媽想了好多辦法都沒有效果。
俗話說“牙疼不是病，疼起來要人命”。一天晚上，我剛睡到床上，牙突然就疼了起來，疼得我“哇哇”直叫。媽媽連忙用冰塊給我冷敷鎮痛，開始好一點，一會就又疼起來了；媽媽叫我用鹽水漱口，還是效果不明顯……半夜裡，我疼得又是跳又是叫。媽媽急了，說：“趕緊送你去醫院，掛個急診把那惹人的東西拔掉吧。”“要快點，我恨不得現在就把這顆牙蛀牙拔掉！”我捂著腮幫子，哭著喊道。頓時，眼淚嘩嘩的往下流。”媽媽說：“小懶貓，誰叫你晚上經常不刷牙，還特別喜歡吃甜食，現在知道哭了，讓你嚐嚐牙疼的滋味！媽媽雖然這樣說，但還是把車開得很快，不一會就到醫院了。掛號等待的時間裡，“我心想，唉，這一切都是我自己造成的。於是，我下定決心改掉這個晚上不刷牙的壞習慣！
後來，我每天睡前堅持刷牙，感覺挺新鮮，刷的也特別認真。有一天，我差點又把刷牙的事給忘了。多多生日那天，我們全家出去吃晚飯。我們回家時都深夜了，我撲到床上便睡著了。夜裡我做了一個夢。媽媽突然變身牙科醫生，手中一邊揮舞著拔牙的大鉗子，一邊說：“你的牙齒蛀光啦，我來幫你拔光吧……”我嚇得大聲喊道：“不要啊，饒命阿！”便從夢中驚醒了。我一摸額頭，都是冷漢。我揉了揉朦朧的雙眼，跌跌撞撞地走向衛生間，拿起牙具趕緊刷了起來。為了不讓夢中的場景成真，我拿了一張便條貼，並在上面寫上“刷牙”兩個大字。然後我將它貼在床頭上。並把牙具放在床頭櫃上。每晚睡覺前我看到字條和牙具，就自覺刷牙去了。
就這樣，一日復一日，一月復一月。我逐漸養成了刷牙的好習慣。我的牙再也沒有疼過，而且十分潔白、整齊。
我終於改掉了壞習慣，你們是不是覺得我很棒？如果是，請為我豎起大拇指吧！
我改掉了壞習慣 篇13
國小六年級作文 ,739字在我成長的道路中上曾經發生過這樣一件事，它使我改變了我的壞習慣，讓我終生難忘！
記得那是一個酷熱的夏天，陽光炙烤著大地，我一個人呆在家裡，覺得很無聊。突然，一陣涼風吹來，把桌子上媽媽放的20元錢一下子吹到了地上。我看到錢以後，自言自語的說：“我何不用這20元錢去商店買點喜歡的東西呢？”好，說到做到！我撿起錢快速下樓去了。到了商店買了自己最喜歡的悠悠球和一聽可口可樂，高興的回到家裡。我高興的吃著喝著玩著，突然後怕起來，我擔心爸爸媽媽回來後發現錢不見了，怎麼辦？頓時我心裡驚恐萬狀，好似一艘輪船被捲入波驚濤駭浪。我不停的說：“怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？”
正當我手足無措的時候，門忽然被打開了，我的心一下子提到了嗓子眼兒。過了一會兒，我聽到媽媽在叫我，我開啟房門走了出去，媽媽滿臉疑惑的望著我，“我桌上的錢到哪兒去了？”我用顫抖的聲音說：“媽媽，我買了一個悠悠球和一瓶可口可樂。”爸爸一聽大聲的說：“你這麼小就偷錢！長大了就成了小偷了。”媽媽嚴厲的說：“回到屋子裡好好的反省反省！”
我沮喪的回到房間後，坐在床上想了好久。最後終於明白了，在沒有徵得家長允許的前提下拿錢去買東西，就是“小偷”，偷盜是一種可恥可恨的壞行為！大家一定不要讓它困擾著，要打敗它，要戰勝它。如果被它困住，它就會把你帶向罪惡的深淵！我回到客廳跟爸媽承認了錯誤，並保證以後再也不“偷”一分錢了。
這件事讓我改掉了壞習慣。最後我想告訴大家一句話一一要正確的面對錯誤，不要錯誤的面對錯誤，做到這一點就會使我們受益匪淺！
漂亮老師和壞小子讀後感 篇14
讀後感 ,659字暑假裡，我讀了許多書，其中印象最深刻的就是《漂亮老師和壞小子》。
這本書主要講了師範大學中文系畢業的女大學生米蘭，在四個壞小子的慫恿下，來到白林果小學被聘為六三班的班主任。因此，她與H4之間發生了許多趣事。
米蘭的教育方式別具一格，標新立異：她讓李小俊明白要用自己的力量保護自己，不能依靠別人；她事事將孩子的立場放在第一。有一次，六二班和六三班同學打架了，米蘭並沒有追究，因為她知道六年級的孩子有很強的認知能力；米蘭也有和孩子一樣的童心，她與孩子們在一起的時候，完全不像個大人的舉動……正是因為這些原因，是米蘭和同學們之間建起一座友誼的橋樑。
最令我百感交集的是米老鼠有一次曠課了，那是因為他家的波斯貓與一隻野貓相愛了，波斯貓懷上了貓寶寶，從此它在家裡的地位一落千丈。後來，波斯貓因為難產被米老鼠送進了醫院，可是他並沒有那麼多錢付醫藥費，只好打電話給米蘭，米蘭立刻把錢送過來了。從這件事中，我明白了一個高尚的人應該善良並且富有同情心。米蘭還說：“這件事是米老鼠經歷的一次終生難忘的美好情感經歷。這種特殊的教育方法，使學生們紛紛對她豎起大拇指。
與孩子一起玩的老師並一定是壞老師，而會讓孩子邊學邊玩，體會到無限的樂趣；嚴格要求的老師也不一定是好老師，因為他（她）們不理解孩子們渴望什麼。所以，只有一個能充分理解孩子、孩子們喜歡的老師才是好老師。
壞小子們雖然很調皮，但心地卻是善良的。也許，從他們的行為上而判斷他們的品質並不是正確的，應該對他們進行更深層的瞭解。
這本書帶給我的道理有很多，故事也有趣溫馨，我喜歡這本書！
五三班的壞小子讀後感 篇15
讀後感 ,975字童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人嚮往。很多作家也把我們的童年生活寫進了他們的作品中，讓我們回味，令我們著迷。
而最近，我就讀了著名作家楊紅櫻寫的《五三班的壞小子》，這本校園小說敘說了每個人都有的童年時光。這本小說是楊紅櫻根據她女兒上學時的經歷而寫成的。我剛讀這本書，就到了愛不釋手的程度，感覺讀起來那麼輕鬆，那麼愉悅，讀到好多地方都會讓我捧腹大笑。書中我認識了好吃懶做的“肥貓”魯雲飛、骨瘦如柴的“豆芽兒”、調皮搞怪的“米老鼠”、多愁善感的任思思、善良美麗的艾薇……不過令我印象最深刻的，還是作者對老師的外貌描寫：體育老師張老師濃眉大眼，頭上的一撮頭髮就像打仗時的訊息樹嘛！再看一下插圖一點不錯！
讀著楊紅櫻筆下的文章，我也想起了我的校園趣事。就在今天，我們做完操以後，個個熱得大汗淋漓，我的同桌金嘉怡還誇張地說自己都要晒成北京烤鴨了！瞧，她滿頭大汗，臉紅得跟成熟的桃子一樣，還伸著舌頭，直喘氣，真滑稽！
過了一會兒，同學們紛紛都拿起本子當扇子扇，大家一邊扇，一邊在講話，有的還哼著小曲，這時的教室亂得像一鍋粥一樣，大家都感到越來越熱，可是儘管教室裡所有的窗戶都打開了，外面的風好像也吹不進來。有的同學再也忍不住了，自告奮勇地對正在批作業的班主任陶老師說：“老師，跟您商量個事唄！……能開電風扇嗎？”有同學帶了頭，於是大家都“倡議”陶老師開電風扇，老師半開玩笑半嚴肅地說：“不行，只要有一個人怕冷，那麼就不能開！”
“可是我們都很熱！”大家異口同聲地回答道。
陶老師看著我們微微一笑，然後不緊不慢地說道：“但是我怕冷啊！”這句話讓大家如同豆腐掉進灰塵裡—吹也不是，打也不是。說句實話，誰能違抗老師的命令呢？
這時，我們班的潘陳宇豪同學竟然拍著桌子，突然冒出來一句：“蒼天啊，大地啊，陶老師啊，求您發發慈悲吧……”這時，整個教室沸騰起來了！大家笑成一團，有的哈哈大笑，有的仰天大笑，還有的拍著桌子狂笑……
終於，陶老師還是同意我們開電風扇吹一會兒。“耶！陶老師萬歲！”同學們歡呼起來，真沒想到平常那麼嚴肅的陶老師竟然跟我們開了這麼一個小小的玩笑。當涼爽的風兒吹在我們身上時，我們都感到特別舒服。
童年趣事就像我們生活中的調色盤，為我們的生活增添了無窮的色彩。我要用文字將我們經歷的喜怒哀樂記錄下來，這樣就能永遠儲存這段美好的回憶。
再塑生命的人讀後感 篇16
讀後感 ,570字“朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向岸駛去？你的心怦怦直跳，唯恐意外發生”，這句話摘自於文章《再塑生命的人》。從這段話中，我們可以真切地看出，在未受教育之前，盲聾啞的小海倫正如那迷茫的大船，不知該何去何從，而在小海倫生命中最重要的人—安妮莎莉文，正如那一樓燦爛的陽光，為她照亮了前行的道路。
海倫凯勒，美國著名作家、教育家、慈善家，她曾獲“總統自由勳章”，看完這些介紹，相信所有人都很敬佩這區區一介女流吧，但如果當你們得知她還是一位盲聾啞的殘疾人士時，一定都目瞪口呆吧。沒錯，正是這樣一位殘疾的女作家，她獲得了那麼多的至尚榮譽，並寫有《假如給我三天光明》等不朽名著。
我想，在大部分名人當中，我最敬佩的應屬海倫和霍金了吧。在我看來，海倫正如那萬花中較為纖弱的一株花，雖矮小柔弱，但開得嬌豔無比，也更討人的喜歡，它在不斷地接受暴風驟雨地洗禮，奮力地汲取著醉人的陽光，它發瘋似的錘鍊自己，讓自己變得更加美豔，更加頑強，以至於超過了那些先天性比它好的花朵。也許有人會說海倫是因在莎莉文的教導下才會變得如此耀眼，但如果單單隻有莎莉文老師的教導，而海倫本身缺少那堅忍不拔的效力，她還會成功嗎？
海倫凯勒的一生無不在告誡我們：知識和毅力是生命的根本。
再塑生命的人讀後感 篇17
讀後感 ,724字當太陽當空照時，有多少人看不見這大地金燦燦的樣子？當白雪紛紛飛揚時，又有多少人看不見這大地換上新裝時的精美姿態？
世上的殘疾人很多，不過身殘不要緊，心中的那份信念不散這就好了，我敬仰《假如給我三天光明》的作者—海倫凯勒。海倫是一個堅強的女孩，生命，對我們每一個人來說，只有一次。可安妮莎莉文老師卻使海倫重生。也許，她的一生最要感謝的人不是她的父母，而是她的老師，而是帶她走向光明的老師。在老師來之前，小海倫有過苦惱，有過憤怒，有過對光明世界的渴望，更用她童稚的心去問上帝對她的不公！這些都要由一個小小兒童來承受—這和天塌下來有什麼區別？但是海倫在有了安妮莎莉文老師的教育下，不再向黑暗低頭，而是艱難而含著微笑，一步又一步向光明走去，而莎莉文老師在光明深處向著海倫招手，指引著她向光明……
《再塑生命的人》是《假如給我三天光明》的片段，我很喜歡《再塑生命的人》的結尾，作者在最後感慨“世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”海倫是個殘疾人，世界上她幸福的人要多得多，可是作者在之前的苦惱中卻又能有這樣全新的認識，可見她成功的在精神世界見到了光明，而莎莉文老師的幫助也不可少，是莎莉文老師給了小海倫對愛的認識，讓她昏黑的世界中有了五彩繽紛的顏色。
小海倫的改變，因為她自己對知識的渴求，對光明的嚮往，老師、親人對她無限的關愛……她的年華中，本應是對事物的好奇心充滿她的整個童年，自然的風光成了她五彩的背景，但事實上，黑暗出奇不意，使她的整個童年處於昏暗之中，可小海倫還是堅強的存活下來了，這難道不是我們的榜樣嗎？不值得我們學習嗎？
相比之下，我們比小海倫幸福得多，那麼就用自己的努力去為自己的美好明天奮鬥吧！
我不是壞小孩讀後感 篇18
讀後感 ,425字寒假裡，我讀了一本書，名字叫《我不是壞小孩》。我從這本書中認識了三個人物：一個是品學兼優、開朗大方、樂於助人的李巧琳。一個是不愛學習、淘氣叛逆的孔軍武，他是一名流動兒童。還有一個也是流動兒童叫樑燦，但性格與孔軍武完全不同，他好學、上進，有些木訥。
他們在平時的學習和生活中發生了許多有趣的故事，有些事情就發生在我的身邊，我也親身經歷過。書中的一幕幕彷彿就在我的眼前。"流動兒童"這個字眼深深地刺痛了我，他們沒有一個安定的學習環境，由於父母身處異地，他們連最基本的生活也不穩定。但是，他們天性善良，樂觀向上。有些孩子學習成績差，不是他們不夠努力，而是不停地轉學、不停地奔波。一個城市又換了一個城市。看看現在的我們是多麼幸福呀，每天都可以坐在窗明几淨的教室裡學習，過著衣來伸手、飯來張口的日子。有些同學卻不珍惜，虛度了時光。
讀完這本書，我有了一個努力的方向—那就是要努力學習，珍惜現在的學習環境和幸福生活。做一個品學兼優、樂於助人的好學生。
五三班的壞小子讀後感 篇19
讀後感 ,1057字壞小子並不壞——讀《五三班的壞小子》有感
暑假，媽媽帶我去書店買書，當我看到書架上《五三班的壞小子》這本書時，就被書名深深地吸引了，便立刻買下了這本書，迫不及待地回到家，津津有味地讀了起來。
這本書，用生動的語言向我們介紹了發生在五三班的四個“壞”小子身上的有趣故事，這四個壞小子有不同的特點，比如肥貓--魯雲飛是個不折不扣的“吃貨”，每天早上，就要吃兩個雞蛋，喝兩杯牛奶，加上兩個蔥香牛肉餅。到了學校還要吃一個雞蛋，兩個蔥香牛肉餅，以至於把課堂變成了飯堂；米老鼠米奇總是和肥貓一起做壞事，但往往做壞事的是米老鼠，受罰的卻是肥貓；平時最不起眼的豆芽，因為暑假和爸爸去了一次沙漠，到了班上搖身一變變成了班裡的新聞人物，還繪聲繪色地講起了他的旅行故事；還有一個飛毛腿-兔八哥，他跑步的時候總要閉上眼睛，居然從三班的跑道，跑上了四班的跑道上，最後還是戴安把棒子搶了回來，比賽才恢復了正常……
這些發生在“壞”小子們身上的故事，讓我感覺到，這些“壞”小子們，給班級帶來了許多的麻煩，讓老師和同學們哭笑不得；可轉念又想，這些“壞”小子們，壞得真實，壞得可愛！
我喜歡這些壞小子們，因為從他們的身上，我看到了我和同學們的影子，我們五二班也有一群這樣的“壞”小子。比如我，我是一個熱愛踢足球的小男生，不僅僅是我，我們班的男生個個都是足球愛好者。我們總是會央求黃老師帶我們去踢足球，當黃老師有顧慮時，我們都會列舉出許多踢足球的好處，比如能鍛鍊我們的身體啊，再比如能在學校組織的足球比賽中為班級爭光啊……黃老師經常經不住我和班裡其他足球愛好者們的死纏爛打，帶領我們班的同學們，去足球場，揮汗如雨。我想感謝黃老師的認真細緻，以及無限的耐心……讓我們既有了認真快樂學習的生活，又有了踢足球的開心日子。
因此，不能戴著有色眼鏡去看待這些“壞小子”，我們既要看到他們的缺點，更要看到他們身上的閃光點。就像楊紅櫻阿姨所說的那樣：“他們該調皮的時候調皮了，該搗蛋的時候搗蛋了，孩提時代，他們爽爽地過了把孩子癮！這就是“五三班的壞小子們”。”
最後，我想說：“壞小子”其實並不壞，壞小子真可愛！
再塑生命的人讀後感 篇20
讀後感 ,533字有些人難以感覺到幸福。其實我們身邊並不缺少，可他們卻無法找到這兩個字。
那麼，海倫凱勒呢？她也曾擁有過短暫的快樂時光，但無情的世界卻毫不猶豫的將她推下懸崖。
無助、憤怒、恐懼……她面對的，是一個無聲無色的世界。她只能靠自己的雙手去感受這個世界，用心去感受這個世界的美。終於，她抓住了“愛”——安妮莎莉文老師。她是海倫生命中最重要的人，是她，讓海倫走出周圍充滿黑暗的世界，將海倫從無底的深淵中拉出來。
海倫凱勒感受到了“愛”是什麼。
那麼，面對這五彩世界的我們呢？和海倫相比，我們又有什麼資格說“我不幸福”呢？
因為我們，已經習慣了這種一睜眼就可以看清任何東西的生活。那麼海倫呢？她就算把眼睛睜得再大，迎接她的不還是無盡的黑暗與絕望麼？我們總是認為這是理所應當的事，但，正是這種我們眼中理所應當的事，卻成為了海倫眼中不可能實現的夢想。
我們一直被“幸福”所圍繞，只是我們不知道罷了。正所謂“生在福中不知福”。我們，是不是應該像海倫那樣，用心去感受這個世界的美好，去用心尋找幸福、光明與溫暖呢？