《中國民間故事》讀後感相關作文20篇
《中國民間故事》讀後感 篇1
讀後感 ,720字今天我閱讀了《中國民間故事》，這本書是如此的有趣，令我愛不釋手。
這本書收錄了許多不同民族的民間故事：有藏族的民間故事《幸福鳥》；有畲族的民間故事《天眼重開》；有蒙古族人民中廣為流傳的民間故事《獵人海力不布》；還有漢族的民間故事《孟姜女哭長城》、《梁山伯與祝英臺》和《白蛇傳》等。
在這麼多的精彩的民間故事中，我最喜歡的是漢族的民間故事《魯班學藝》。這個故事講述春秋時期有個姓魯的老木匠，雖然他在村裡手藝高超，但是在終南山上有個比他技藝更高超的木匠。老木匠決定叫自己的三個兒子去拜師學藝。首先出發的是大兒子和二兒子，他們被外面的花花世界吸引住了，沒有去拜師學藝。小兒子魯班一心學藝，終於來到了終南山。魯班學習非常勤奮，每天早上天不亮就起來，到了晚上又趁著月光在設計圖紙。經過三年的堅持不懈努力，魯班學到了一身的好手藝，最終成為木匠的祖師爺。
故事裡魯班說：“學藝如果只學三個月，那麼學到的只是皮毛；如果學三年，那麼學到的才是精髓。"這句話對我的感觸非常大，我們平時做事也要如此。記得我學了一段時間的Q版漫畫後，覺得自己已經畫得很多很好了，便學起難度更大的少女漫畫。剛開始學習時自我感覺良好，得意地向同學顯擺。之後我學得越久，才發現我的技法有許多錯誤，像頭身比例不正確，上色不立體等。經過不斷的練習我才慢慢改正了這些缺點。要是當時我一直自我感覺良好，不是繼續往下學習的話，估計到現在我的漫畫還會有很多的缺點。學習的道路是漫長的，沒有捷徑可以走，我們一定不能鬆懈，要不斷往深往寬鑽研。
讀完這些民間故事，我的收穫很大。這些民間故事不僅讓我有豐富的想象力和積累了精彩的語言，更讓我在故事中收穫一個個有益於自己成長的道理！
中外民間故事讀後感 篇2
讀後感 ,774字最近，我讀了一本書，書名是《中外民間故事》，其中有兩個故事我非常喜歡。
第一個故事是《捧空花盆的孩子》，這個故事主要講一個受人民愛戴的國王，因為沒有孩子，因此他想到一個辦法從全國選出一個孩子作為他的繼承人。國王把很多品種的花種分發給全國的孩子，並對他們講誰種出的花最漂亮，就選誰作為繼承人。到了觀花的那天，每個孩子手裡都拿著一盆鮮豔的花朵，但是國王看著眼前這麼多美麗的花朵，臉上沒有一絲笑容。後來國王發現在街頭拐角處有一個捧著空花盆的孩子。國王問他怎麼沒有種出花來，小男孩把自己種花的全過程一五一十都說了一遍。國王聽後很高興，最終選了這個捧空花盆的小男孩作為自己的繼承人。原來國王給全國的孩子發放的都是炒熟的花種，根本就不可能開花。
第二個故事是《樵夫和斧子》，這個故事主要講一個樵夫不小心把斧子掉進河裡，河水很深，樵夫很是著急。有一個河伯來幫他的忙，河伯首先撈出一把金斧頭，樵夫講不是自己的，河伯又撈出一把銀斧頭，樵夫講也不是自己的，最後河伯撈出一把鐵斧頭，樵夫講是自己。河伯很感動，將三把斧頭都送給了樵夫。樵夫把這個事情告訴了鄰居，鄰居是個偷懶而貪婪的人。第二天他也學樵夫的樣子把鐵斧頭丟進河裡，果然河伯也來幫他撈斧頭，河伯首先撈出一把金斧頭，鄰居講是自己掉的，結果謊言被河伯發現了，貪婪的鄰居一無所獲，還賠上一把鐵斧頭。
這二個故事給我深刻的感悟是：要誠實不可以說謊，做人也不能貪婪。說謊會給人帶來很多的煩惱和痛苦，這一點深有體會。有時候說一個謊話，要用十個謊言來圓之前的謊話，讓人越陷越深。最後還是無濟於事，當謊言被揭穿的時候，羞愧的心情無以言表，恨不得地上有個洞鑽進去。因此誠實是人生最美好的品格，我們一定要做一個誠實守信的人。貪婪只會讓人喪失自我，好的成績是努力出來的，光想靠小聰明，走捷徑，最終只會害了自己，落得個一無所有的下場。
中國歷史故事讀後感 篇3
讀後感 ,405字近期我讀了《中國歷史故事》中《林則徐虎門銷煙》的故事後，心潮像連綿起伏的波濤，久久不能平靜。
故事記敘了清朝道光年間，英國商人把大量鴉片販賣到中國牟取暴利，嚴重摧殘了中國人民的健康。面對經濟受損、人民受害，道光皇帝任命林則徐為欽差大臣，前往廣州查禁鴉片，並查處與英國商人勾結的貪官。林則徐到了廣州後，在當地正直官員的幫助下，查處了與英國煙販勾結的貪官汙吏，並收繳了英國煙販的鴉片，統一在虎門進行了銷燬，這就是歷史上有名的“虎門銷煙”。
回首歷史，我們倍感驕傲。雖然罪惡的侵略者在硝煙運動後不久就發動了鴉片戰爭，但中國人始終沒有放棄堅持自己的民族氣節，奮勇抗擊侵略者，最後侵略者像被衝進大海的鴉片一樣被趕出了中國。
展望未來，我們信心滿懷。中華兒女正在用自己的勤勞和智慧實現著中華民族偉大復興的夢想，我們也一定要以像林則徐這樣赤膽忠心的英雄為榜樣，好好學習，肩負起振興中華的神聖使命。
中國神話故事讀後感 篇4
讀後感 ,501字我們暢遊在圖書的海洋中，認識了許多有趣的圖書，比如農村男孩和城市女孩《青銅葵花》一個勇敢的航海之夢《魯濱遜漂流記》，歷經千辛萬苦到達西方佛地的《西遊記》……
可是，在這些多的快要數不出來的書本中，我最喜歡的人物還是那個民間神話故事《嫦娥奔月》中的嫦娥，她因偷吃了西王母給的長生不老藥，離開了丈夫……
我也喜歡《精衛填海》的主人公精衛。她，原是炎帝的女兒，一天她在海里玩耍，不想，被大海淹死了，於是，為了報仇，精衛發誓要填平大海。其中有些片段非常感人。如炎帝說：“大海奪去了她的生命，但奪不走他要填平大海的決心和勇氣。”又如《黃帝戰蚩尤》，我認為最好看的片段是流波山上住著一隻野獸，黃帝把它捉來做成鼓。《馬頭姑娘》也非常好看，裡面的女子要嫁給一匹馬，父親卻一直不同意。
我還愛看《八仙過海》。八仙因在王母娘娘那喝多了酒，搖搖晃晃地往家趕，各自用法器過海，可龍王使壞把其中一仙抓走了，於是雙方就打起來了，最終還是玉帝化解了矛盾。
我覺得書籍是人類地階梯，我們如果看更多地書會得到更多地知識，會成為更優秀的人，離成功也更近。
讀《中國民間故事》有感 篇5
讀後感 ,1019字嫦娥奔月這個故事我們都知道，但是在你們的印象中嫦娥是醜陋的，但是這個故事改變了我對他的看法，在我心中嫦娥是不想讓丈夫求得的仙藥落入他人手中，所以他便一口氣吞了下去，飛到了天上去。
牛郎織女這個故事非常感人，裡面包含著愛情和同情，重新重聚的一家人是美好的。
白蛇傳說充分的說明了一個道理：光明永遠比黑暗厲害，因為青蛇是光明，法海是黑暗，法海是永遠打不過青蛇的。
狼外婆這個故事可以看出三姐妹的聰明才智，他們用才智打敗了大灰狼。
梁山伯和祝英臺用生命愛著對方，就算死了也要死在一塊兒，他們用他們的行動感動了我。
八仙過海，各顯神通這句話已經聽了聽了很多遍了這個故事就用他的本意解釋了他的意思，從而讓我對他更加了解了。
七兄弟真是神通廣大，各有各的技能，就是玉皇大帝也管不住他們。
孟姜女和範喜良用生命愛著彼此，因為範喜良死了，所以孟姜女哭的把長城都哭倒了。
聰慧的巧姑想出的辦法一個比一個好，就連地主也佩服了。徐文長真是比巧姑還聰明，就連伯父也拍手叫好；呂洞賓用自己的智慧救了人，這也告訴我：人只要是善良的，世間的所有事物也是美好的；張灶王用自己的善良從而受到人們的尊敬，這裡也告訴我一個道理：好人有好報；阿二這個行為真的可以用瞎貓碰上死耗子來形容，因為比較著急才做出這麼好吃的飯，而且還流傳了下來；這個小孩子用自己的口才逃過了一次打可以說他也是比較聰明的；人們因禍得福做出了更好聽的樂器；謝端又一次向我證明了好人有好報這個成語的真諦，讓我感受到了它的作用；真武祖師這個故事告訴我：做一件事要摸透他不能蜻蜓點水；魯妹造傘這個故事可以看出魯妹的心靈手巧，也表現了中國子民的才能；明珠這個故事看出了玉龍和金鳳對明珠的執著，就算明珠變成了西湖，他們也化作山守護著她；王敢和鬆梅用生命愛著彼此，也愛著寶參，就算死也要保護他；畢矮用自己的聰明才智填飽了肚子，還請別人吃了餛飩；大尖哥和水杜姐用生命給人們帶來了光明，我們應該記住他們；錢員外和趙公明就是一個很大的對比，錢員外非常浪費，而趙公明非常節約；魯班將錯就錯，這個辦法又給柱子多了幾分奇妙；西門豹疼愛她的子民為子民解決了一個又一個的問題；華佗表現出了虛心好學的精神，然後才成了名醫，雷老師經常說做人要老老實實，一定要老老實實的才能有好報；蘇東坡用自己的畫技阻擋了一場“戰爭”的發生，這個故事向我證明了多才多藝的好處；因為坎吉喜歡吹牛，他被人捉弄了三次以後，終於改過來了。
學生勵志國學小故事讀後感 篇6
讀後感 ,1127字寒假裡，我有機會讀到了《學生勵志國學小故事仁愛謀略廉政篇》這本書，我從中受益匪淺。
這本書一共分為三部分，分別是：仁愛篇、謀略篇、廉政篇。其中我印象最深的三個故事分別是：《良匠之子》、《烏獲牽牛》和《柳莊諫賞》。
《良匠之子》主要講了他們的父親想讓他們成為真正優秀事業繼承人所做的努力，可謂是用心良苦。俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”說的是無論是哪一個，只要你用心做，做得好，做的精，都會在這一行裡取得好成績，也會受人尊敬。一分耕耘，一分收穫。只要功夫深，鐵杵磨成針。比如，在學習中，我們會遇到許多問題和困難，我們要想辦法解決問題，只有不斷髮現問題解決問題，才能成為最後的勝利者。
《烏獲牽牛》講得是烏獲非要牽著牛尾巴走，最後，自己耗盡全身力氣，牛也沒有跟他走。說明人啊，要遵循大自然規律不能逆天而行，背道而馳。比如在生活中，有的同學喜歡和別人不一樣，覺得很有個性。於是老師說上體育課要穿運動服，他非要穿牛仔褲，結果運動起來不方便，鬧出不少笑話；又比如家長說吃飯要細嚼慢嚥，他偏要狼吞虎嚥，結果卡到了魚刺，最後去了醫院。所以說，前人和長輩的意見和經驗值得我們聽取，不要吃虧了，才後悔，悔之晚矣。
《柳莊諫賞》講得是衛獻公被逼逃到國外，有一些大臣跟隨他，這一逃整整十二年。這十二年裡，他們顛沛流離，寄人籬下，吃盡了苦頭。直到後來，甯惠子的兒子寧喜殺了新君，衛國的大夫們才把衛獻公接回來。衛獻公決定在進城前，先把一些城池封分給跟他一起逃亡的人，然後再進城，以此來顯示自己的賢明。在逃亡的人裡，有一個叫柳莊的人覺得衛獻公的想法不妥，就勸衛獻公說：“當年，如果所有的人都留下來保衛國家，那還有誰跟隨您逃亡呢？如果大家都跟著您逃亡去了，那還有誰留下來守為國家呢？您一回來，就想封賞那些跟隨您出逃的人，這分明就是有了私心，這樣恐怕不可以吧？”衛獻公思考了很久，最終打消封賞的念頭。這個故事告訴我們：生活中，人們要擺正位置。每一個人都是有作用的，每一個位置上的人都發揮著自己的職能。比如說：當兵的職責是守家衛國，醫生的職責是救死扶傷，老師的職責是教書著人，學生的職責是好好學習文化知識，將來報效祖國。每一個人一定要做到各司其職，要把自己份內的事做好。自己的事情做不好，卻整天惦記著管別人的事，這種做法是不可取的。
我們生活在資訊時代，這就要求我們不僅要好好學習文化知識，而且還有一顆仁愛之心，以仁愛之心、平和之心對待一切，用行動感染別人，這樣你才能贏得信任和尊重。所以，請大家珍惜當下每時每刻，為了實現自己的理想而不懈努力拼搏！
“感恩的心，感謝有你，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，花開花落，我一樣會珍惜。……”讓我們唱起這首歌，做一個有一顆感恩的心的人吧！
中外歷史故事讀後感 篇7
讀後感 ,611字寒假中，我閱讀了《中外歷史故事》這本書。書中記載了很多歷史人物的傳奇軼事，例如“夏完淳巧罵叛徒”“于謙保衛京城”“張作霖手黑”等等，但讀完後，令我感觸最深的還是“屈原投江”。
屈原是戰國時代著名的政治家、詩人，在他投江前，他對漁夫說：“我聽說，剛洗過頭的一定要彈去帽上的灰沙，剛洗過澡的一定要抖掉衣上的灰塵。誰能讓自己清白的身軀，蒙受外物的汙染呢？寧可投入長流的大江而葬身於江魚的腹中。又哪能使自己高潔的品質，去蒙受世俗的塵埃呢？”寥寥數語，卻表露出了屈原的錚錚傲骨！在他的眼中：祖國重於生命，寧為玉碎，不為瓦全！我讀書時也會想，屈原幹嘛要投江呢？他才華橫溢，年紀輕輕，只不過國家淪陷了，如果去另投明主，不是一樣可以身居高位嗎？還可以為後世留下更多的佳作呢！可是，讀了他的《懷沙》之後，我明白了：德如名香，碎之益烈。屈原是要以他寶貴的生命，來警示後人，什麼是愛國！
什麼叫愛國？愛國，就是對我們的父母之邦，懷著深深地眷念，深切的關注。危機四伏時，捐軀國難，視死如歸是愛國；百廢待興之時，獻身建設，無堅不摧，更是愛國！因此，我們作為中國人民的一份子，無論是麗日晴空，國家處於坦途，還是陰雲密佈，國家遇到什麼逆境我們對組國的愛都應堅貞不渝。
培根曾說：“讀史使人明智。”丹可磨，不可奪其色；蘭可燔，而不可滅其馨；玉可碎，而不可改其白；金可銷，而不可易其剛；人可死，而不可滅其國。讀過《中外歷史故事》我對祖國的敬意又加深了一層。
《中華勤學故事》讀後感 篇8
讀後感 ,519字今天，媽媽給我買了一本《中華勤學故事》這本書，我認真的看了一遍，最令我感動的一篇文章是匡衡借光讀書的故事。
這篇文章主要寫了一個叫匡？的人，非常喜歡讀書，因為窮沒有錢，所以就去給有錢人家免費幫忙，這樣就能從別人家裡借書看。因為白天都要在田地裡幹活，只有午休的時候才能抽出一點時間看書，所以一卷書要十幾天才能看完，匡衡心想：如果把晚上的時間利用起來我就可以看更多的書了。但是匡衡家裡窮，點燈的油也買不起，只能躺在床上背誦白天看過的內容，一天??上匡衡又躺在床上背誦，突然他發現東邊的牆縫裡透過一絲光亮，他仔細一看，原來是鄰居家的光透過來了，匡衡知道鄰居家挺有錢，一到晚上就會點上燈，他拿來一把小刀把洞挖大了一點兒，他藉著一束光高興地看起書來，過了幾天，鄰居發現了這個洞，以為他想偷東西，就把他告到了官府，經過詳細的絢問，官老爺相信了匡衡的話，他又到匡衡家裡看了看，他看到了在這樣艱苦的條件下，還如此好學，非常感動，就讓匡衡在書房裡和我的兒子一起看書，在官老爺的幫助下更加勤奮了，後來還當上了皇帝的老師。
匡衡因為買不起點燈的油在牆上鑿了個洞借鄰居家的燈光讀書，在這樣艱苦的條件下他依然沒有放棄學習，我們更要珍惜現在良好的學習環境，努力讀書！
《中外名人故事》讀後感 篇9
國小五年級作文 ,529字假期開始了。我又把《中外名人故事》讀了一遍，從書中我知道了許多偉大人物的生平事蹟，也懂得了許多道理。從這些名人故事中，我找到了名人成功的祕訣，感受到了他們精彩的人生。
民族英雄文天祥，寧死不屈，在獄中寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的偉大詩句，用生命詮釋了愛國精神。“雜交水稻之父”袁隆平，為讓所有的人遠離飢餓，用智慧和汗水擁抱豐收的稻田。“提燈女神”南丁格爾，用一盞愛的燈火，為病患帶來溫暖和光明。巴爾扎克之所以成功，是因為他創作嚴謹，為了保證作品的質量，他要修改十幾次才拿去發表。孔子之所以成功，是因為他一生勤奮，愛迪生之所以成功，是因為他勇於探索，經歷了成百上千次失敗後，他終於成為了發明大王。
書中的故事猶如閃爍的啟明星，用耀眼的光輝指引著我們一路向前。從書中知道了他們的成功是因為他們擁有堅強的意志、過人的膽識和超人的勇氣，他們用自己的方式表達了對這個世界的熱愛與執著。
讀了書中的故事，尤其是這些名人在青少年時代的時候，我感到自己非常渺小，我有著良好的家庭環境和學習條件，可我卻沒有意識到這些優越條件，常常是一遇到困難就打退堂鼓，學習不知道努力，這本書正如一面鏡子，讓我深刻認識到了錯誤，從今以後，我一定向這些名人學習，長大也做一番成就。
中外名人故事讀後感 篇10
讀後感 ,703字今天，我在小名堂寫作班圖書櫃上拿了一本書看，書名叫《中外名人故事》。其中有篇文章《發明留聲機的愛迪生》深深吸引了我。文章中寫道，愛迪生在除錯電話時注意到聲音的強弱與傳話器模板的顫動程度有關，經過多次實驗後，便發明了留聲機。
愛迪生從生活的實踐中發現聲音強弱與顫動程度的關係後，便有了一個大膽的設想：既然說話能使模板振動，那這種振動也可以發出原來的聲音。於是，他產生了發明一種留住聲音的機器。在他的努力鑽研下，一種會說話的機器—留聲機問世了，這在當時被譽為世界上最偉大的發明。
生活中的一個細節，讓愛迪生萌生了發明留聲機的想法，從這裡可以看出，愛迪生善於觀察和思考，從而激發起創作的興趣，最終發明留聲機，方便了人們的生活。
其實，我們生活中用到的許多東西，都是人們仔細觀察並刻苦鑽研的結果。如魯班被長滿了鋒利的齒的一種草割破手指，經過多次試驗後發明了鋸子；瓦特通過煮飯蒸汽頂開鍋蓋而發明了蒸汽機；牛頓看到蘋果落地，發現了萬有引力定律……這些發明和發現，都來源於實際生活，這說明知識都藏在萬物中，就看我們有沒有用心去觀察和思考。正是因為他們善於觀察和思考，從一些現象總結規律，並想辦法如何利用這些規律，才有了這些發明和發現。反過來講，如果對這些現象熟視無睹，不仔細看，不認真想，不動手做，人類怎麼可能會有這麼多發明和發現呢？
愛迪生等人的事例告訴我們，知識的源泉就是生活。因此，我們在生活中要善於觀察和思考。生活的紛繁差異，自然界的神奇不可思議，還有許多的奧祕等著我們去解開。
我覺得，我們要向愛迪生學習。學習他這種對萬物充滿好奇的心，對事物的現象多問幾個為什麼，不怕苦不怕累，不斷探尋知識的海洋。