《不老泉》讀後感相關作文20篇

不老泉讀後感 篇1

讀後感 ,455字

最近，我讀了《不老泉》這本書，這裡面的內容很有趣、很豐富。

《不老泉》這本書的內容是溫妮離家出走，在林子裡遇到了梅和傑西一家，並讓她知道了不老泉的祕密。在路上，讓黃西裝知道了這個天大的祕密，梅不想要全世界都知道，所以對他開槍了。警官把梅抓起來，最後溫妮救出來了梅，傑西給了一個瓶子，裡面裝著不老泉。最終，溫妮也沒喝能長生不老的泉水而安然去世。

讀了這本書，讓我懂得了生命就像一個輪子，是永不停息的，一旦死亡停息，這個輪子就不再轉動，生命也因此終結了。所以，我們要珍惜生命，一分一秒也不能流失。

讀了這本書，我在想世界上真的有長生不老的泉水嗎？看了這本書的內容，確實是有。但是就是不知道真的有沒有？有的話，是不是就沒有生老病死了，是不是地球也因為人類的過度繁殖、地球的資源儘早枯竭，而早一天走向滅亡。

讀了這本書，我還明白了人不能自私自利。書中的黃西裝為了能發大財，不顧別人的幸福，企圖把不老泉把高價賣出去，讓全世界大部分人都長生不老，這樣違背了自然生存發展規律，這是自私自利、極不道德的行為，會毀了人類的幸福。

不老泉讀後感 篇2

讀後感 ,583字

不老泉？如果世界上真有，我肯定會去喝了，誰不想長生不老呢？

當我還沒翻開這本書時，媽媽對我說：“讀讀這本書，你會有不同的念頭。”“不同的念頭？”我帶著好奇的心情仔細地讀起來。

書裡的塔克一家就因為無意中喝了能長生不老的泉水，發現自己從此不會變老了，是幾歲，永遠都是幾歲，朋友們都以為他們被魔鬼附身，都離他們而去，他們只好住進深山，從此與世隔絕，只能過著不安穩、居無定所、顛沛流離的日子。邁爾斯和傑西親眼地看著他們的愛人慢慢地走遠，心中不知有多難受。長生不老對於他們，那是一種世上最痛苦的折磨。

溫妮是一個出生在較富裕的家庭裡的女孩。她在炎熱的夏天，認識了17歲的少年—傑西，並發現了一個驚天大祕密。而溫妮沒有選擇永生，她做了一個平凡人，經歷了生與死，擁有一個完美、完整的人生。傑西很多年後又回到溫妮的家鄉，他還是十七歲，而溫妮，她活了78歲，已去世了。她的墓碑上寫著：“親愛的妻子，親愛的媽媽，親愛的奶奶，我們永遠懷念您”。溫妮雖然沒有長生不老，但是生前和這麼多愛她的人生活在一起，活在這麼多人的懷念中。

讀到這裡，我再也不想長生不老了！我們有出生，就也有死亡。即便你真得喝了不老泉，除了讓自己長生，又能怎樣呢？就像在溪邊一動不動的石頭，毫無意義地生活著，更可怕的是，你會像邁爾斯和傑西一樣，眼睜睜地看著自己的親人一個個離你而去，陪伴你的只有孤獨和寂寞！

不老泉讀後感 篇3

讀後感 ,458字

遠離疾病、長生不老、童顏永駐是很多人的夢想，我也不例外。但自從我讀了娜塔莉。巴位元的《不老泉》之後，原先的想法像泡沫一樣消失了。

夏日的傍晚，我走在小區的林蔭小道上，隨意踢起地上的一顆石子，想起《不老泉》中塔克的話：“人如皋之火不死，就和路邊的石頭沒什麼兩樣，不能算真正的活著”。在我們有限的生命之中，你大可以一直抱怨生活中的種種不如意，也可以做你喜歡做的事情。

似火的驕陽炙烤著大地，偶爾有片片枯葉落下。我不禁感嘆葉之生命終結，可又想到“落葉不是無情物，化作春泥更護花”。若不是腐爛的樹葉化作肥料滋潤著泥土，又怎會有昨日的枝繁葉茂。《不老泉》中的小主人公溫妮，在長生不老與順其自然之間，依然選擇了順其自然。因為她親眼見證了不死家族塔克的痛苦，深知長生不老的可怕，她不願像他們一樣過著逃亡般的生活。

在同樣有限的生命中，與其去擔心生老病死，不如將死亡放置一旁，專心去打造精彩的一生。死亡並不可怕，正是因為死亡讓我們的生命更有意義。我們不應該畏懼死亡，而應該珍惜現在的生活。這應該也是溫妮為何沒有喝下不老泉水的原因吧！

《不老泉》讀後感 篇4

國小六年級作文 ,685字

你若綻放生命，世界更加美好

——

當你用手感受心臟的跳動，你會禁不住感慨：這就是生命，這就是生命的美麗。當你用手捧起一個小生靈，你會想：這就是生命，這就是生命的美好。

《不老泉》講述了小女孩溫妮偶遇喝了不老泉而長生不老的塔克一家，他們阻止溫妮喝水。而神祕黃衣人貪婪地想利用泉水來獲得金錢與名利。這讓溫妮明白，如果更多人知道泉水的祕密，世界就毀了。

放下書，遙望窗外，一切安好。習習春風拂過，庭院裡玩耍的孩子，枝頭的點點新綠，清風中捎來花朵的芬芳，遠處蔚藍天空下滿目的青翠，不正是生命的美好嗎？

但轉念閏想：當一切時間停滯，這個世界還會依舊美好嗎？生命是一個輪子，轉動著，死亡也是這個輪子上的一個部分。可是現在死亡從輪子上掉了下來，生命沒有了真正的意義。

就像塔克說：“人如果只活不死，就和路邊的石頭沒什麼兩樣。”

而生命的真諦又是什麼呢？司馬遷曾說：“人固有一死，或重泰山，或輕於鴻毛。”從他們身上，或許能找到答案——

海倫·凱勒從小是聾又盲的不幸兒，但她與生命鬥爭，最終成了優秀的作家；霍金帶著半身殘疾的痛苦，寫出了許多富有哲學的作品；奧運賽場上的運動健兒，用青春演疑繹著不老的童話，為國爭光。

猶記得，海子的“面朝大海，春暖花開”是當代人膾炙人口，雅俗共賞的經典之作。無一不流露做人的樂觀向上，這就是生命的真諦。

窗外蒼穹下，一切美麗自然。你若綻放生命，世界更加美好……

如此，世界還需什麼不老泉呢？

不老泉讀後感 篇5

讀後感 ,988字

生命的質量

在暑假裡，我閱讀了一本書。本是懷著完成任務的心態去看的，但當我將書本全部看完之後，卻對它念念不忘了。這本書便是——《不老泉》。

該書主要講述了主人公溫妮在遇見了塔克一家，獲知不老泉的祕密後，做出了是否選擇喝泉水讓自己變得長生不老的故事。書中的情節一波三折，而溫妮的心裡變化也是一波三折。雖然她只是一個孩子，但她在與塔克一家相處過程中，漸漸生出了喜歡之情，所以她願意與塔克一家一起守護不老泉的祕密，為此，還替塔克的妻子梅坐牢，並且勇敢地作出不喝泉水的決定，這得需要多大的勇氣和決心啊！

在第一次閱讀這本書時，我便注意到了這句話——“甭管生命是長是短，關鍵是要過得充實”。這句話是梅對溫妮說的，但對我來說，也是感受頗深。在我們的生活中，到處都印證著這句話。消防隊員，他們用自己的汗水，換得了千萬百姓的生命。他們中也許有的在第一次執行任務時，就不幸犧牲了；有的在很多次任務後，即將退伍，卻因為要救一個小生命而犧牲。雖然，他們的生命很短暫，但是他們的精神永垂不朽。我們作為一個普通人，生命也是非常短暫的，即使是活到100歲，在5000年的歷史長河中也是微不足道的，所以長老不老只是一個美好的期望，是無法做到的。但是我們卻可以努力讓每一天都變得充實、快樂。想想如果每天長吁短嘆、碌碌無為地長生不老，我們會快樂嗎？我們的人生會有意義嗎？答案是：不！不會！每天虛度光陰，一點都不值得。

過完暑假，我就要讀六年級了，為了能夠升入自已和爸爸媽媽期望的初中，這一年，我必須要更加刻苦、更加努力。早上，我需要更早起一些，朗讀語文或是英語；放學回家後，我需要更加抓緊時間，做完學校的作業後，再讀一些好書。

塔克說過：“世間的一切，都像一個巨大的輪子在不停地轉。”沒錯，花開花落，草長草死，人類生老病死，不都是在輪子上轉嗎？長生不老，就相當於因某些因素就轉出輪子外了，再也進不去了。

我靜靜地合上書本，細細品味書中那些精闢獨到的文字。長大後的溫妮做得很對，她沒有喝泉水，也沒有將祕密告訴別人。

不老泉，一眼有著神奇魔力的泉水讓許多人為之著迷。若你將它放在我面前讓我選擇，那麼我也會選擇不喝，因為只有遵循自然，才是最好的；只有將自己的生活過得精彩，才是最好的；只有將生命活出質量，才是最好的！

《不老泉》觀後感 篇6

國小五年級作文 ,413字

《不老泉》是用童話故事為我們講述關於生命哲學的一部電影。塔克一家，永遠不會衰老，在喝下不老泉泉水的時候，任憑滄海桑田，他們的生命車輪就永遠停了，時間對於他們來說，就像是停在河岸邊的石頭，整個世界都在變化，唯獨只有他們不變。

溫妮在友情和生活的面前，選擇了生活。他明白了，那對於平常人來說的誘惑卻是一個深淵，這就是塔克不讓別人發現不老泉的原因。

生命是短暫的，在自然宇宙中，它只是一瞬間，珍惜時光，放棄永生的幻想，讓我們的生命開出絢麗的生命的智慧之花，才是我們所努力而奮鬥的人生目標。

由此我不禁想到了自己。有時候，作業佈置得少，而我寫完以後不是看書，而是去玩遊戲。看了這部電影，我非常的後悔，因為時光不可倒流。以後我要加強鍛鍊，還要多讀書，讓自己的生命充實，開出生命絢爛的智慧之花。

其實，永生也不是完美的，如果你永生了，而時間的齒輪還在轉，你的朋友都會慢慢離你而去。其實，死亡並不可怕，只要坦然去面對，它的旁邊就是新生！

《不老泉》觀後感 篇7

觀後感 ,624字

《不老泉》是一部用童話故事講述生命哲學的電影。電影講述了溫妮一家是北美洲最有錢的人家。在夏天一個炎熱的日子裡，溫妮由於無聊和悶熱，獨自悄悄走進森林中探險，看見了傑西在喝水。溫妮就很好奇過去喝水。傑西千方百計阻止溫妮喝。傑西的哥哥邁爾斯看見了，就把溫妮帶回家了。

傑西非常喜歡溫妮，就帶她親近大自然。傑西忍不住把不老泉的祕密告訴了溫妮。傑西的爸爸對溫妮說：“其實我們過得不好，雖然我們可以長生不老，但是我們和路邊的石頭沒什麼區別，生命就像個輪子，死亡是輪子上的一部分，要是死亡掉了下來，生命就無法轉動了。”

在我們的生活中，有些人害怕死亡，包括我自己。在我還小的時候，就聽那些老奶奶說：“掉了牙齒，就預示你在死亡的邊緣了。”在我開始換牙的年齡，一天吃午飯的時候，我的牙齒掉了，我的心裡非常害怕，心裡想，我要死了嗎？看了《不老泉》這部電影后，我對死亡就不恐懼了，懂得了生命是短暫的，時間是寶貴的，懂得了要珍愛生命，珍惜時間，微笑活潑地迎接每一天。

可是有些同學不珍惜時間，天天睡懶覺，一天就在家裡看電視、玩遊戲，不愛學習，也不出來活動。我想對他們說：“不學習長大就沒有出息，還有看電視多了對眼睛也有傷害，多到室外走一走，把每一天都活得快樂、精彩！”

生命是一個輪迴，有它自己的規律，我們要順其自然，讓生命的輪迴不停地轉動，有死才會有生。在短暫的生命歷程裡，珍愛生命，珍惜時間。

《不老泉》觀後感 篇8

觀後感 ,640字

電影《不老泉》講述女孩溫妮獨自去森林深處，偶然遇到了正在白蠟樹下喝泉水的傑西。他知道了塔克一家誤服了長生不老的泉水永遠年輕。泉水就在溫妮家林子的白蠟樹下。傑西和溫妮相遇有了美好的友情。

傑西希望溫妮喝下泉水，這樣他們就可以永遠在一起了；而憂鬱的塔克告訴溫妮：“人如果只有生，沒有死，那麼人生就像卡在小溪邊的一塊石頭，不能算是真正的活著。”溫妮面臨巨大的選擇：“到底喝不喝泉水？”最後溫妮沒有喝泉水，而是像普通人一樣活了100歲後死去了，而傑西的生命還是停留在17歲。傑西非常傷心，他回憶起了以前和溫妮玩耍的時候，默默地流下了眼淚……

從塔克在小船上對溫妮說的話中，我知道了生命是短暫的，生命是不能永恆的，所以我們要珍愛生命和時間。如果有人問我：“如果你是溫妮，那麼你會喝下泉水嗎？”我會說：“NO！”因為生命就像一個輪子，死亡也是輪子上的一部分，一旦死亡停了下來，生命就無法轉動了。

可是在現實生活當中，一些同學上課總是開小差，不聽課，那麼我想問這些同學，你們是在珍愛生命嗎？你們不認真聽課，上課開小差，你們就是在浪費生命！你沒想過你以後會變成什麼樣嗎？你以後會變成乞丐1難道你不想有所作為，做一個大名鼎鼎的科學家嗎？

電影的結尾，傑西在泉水旁看見了溫妮的墓碑。我想傑西會明白，溫妮有自己的選擇，她找到了自己生命的歸宿，我呢，找到了自己人生前進的方向！

《不老泉》觀後感 篇9

國小四年級作文 ,534字

電影《不老泉》是一部感人的電影，人的生命只有一次，要讓生命活得有意義，所以一定要珍惜生命和時間。

《不老泉》這部電影主要講了塔克一家擁有一池神奇的泉水，能讓你長生不老。在一個炎熱的夏天，溫妮感覺十分悶熱，去森林裡探險，發現傑西在喝水，他的哥哥邁爾斯把溫妮帶回家，傑西愛上了她，和她去看世界。晚上，邁爾斯看見了一切，含著眼淚說：“不老泉就是惡魔，只要有一人喝下它，他將永生，生命會空虛和無聊，我們要讓生命活得有意義。”

一天，電影中講到，黃衣人為了得到不老泉的泉水，便找到了塔克一家人，抓走溫妮，打了傑西一槍，傑西沒有死。黃衣人吃了一驚。為了護住不老泉的祕密，梅失手一鏟子打死了黃衣人……溫妮來到不老泉邊，望著清澈見底的泉水，她放棄了喝不老泉。

生命一定要活得有意義，如果永生世界，就會讓生命變得空虛與無聊，生命到了一定的時候，就會死亡，而死亡是生命的一部分，死亡並不可怕。

看了這部電影后，我認識到，死亡並不可怕，但是，要讓生命活得有意義。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們的生命是美好的，一天有一天的收穫，一年又一年的進步，這樣的人生才有意義。生命是短暫的，一天一眨眼就過去了。我們一定要讓生命活得有意義。

老去不浪漫讀後感 篇10

讀後感 ,1050字

以前，我看到夕陽下獨坐的老人，白髮蒼蒼，悠閒自得地坐在大榕樹下看夕陽西下，等夜幕降臨就回家同兒孫們一塊用飯。我曾想，老去是一件多麼浪漫的事情。但當我讀了《老去不浪漫》這篇文章後，才發現其實老去一點也不浪漫。

我開始懂得，在那老去背後的，不是浪漫，而是被世界遺忘的痛楚。老人雖說老了，不能做年輕人可以做的事了，但膝下的兒女大都成家立業、兒孫滿堂，他們還苦什麼？我當時是這麼想的。可現實中對老人不公的事愈發頻繁，就像連鎖反應，一樁連著一樁讓我寒心。嫌老人煩的、丟臉的，這些人是不計其數。

小區裡有一位獨居的老太太，她年輕時守寡，辛勞了大半輩子把兒子拉扯大。兒子成家後由於婆媳關係不和，老人搬出來獨自生活。兒子逢年過節會帶孫兒過來探望老太太，老太太對年幼的孫子是多麼寵愛。每每看見孫兒向自己跑來，她總是笑著的。笑得像一朵花，臉上的皺紋擠在一起，看著十分滑稽。她也只能在孫子面前這樣笑，這樣開懷地笑，也沒有將憂愁寫在臉上。然而見到兒子兒媳時，這笑不自覺就斂了幾分，甚至還帶有幾分尷尬。

探望時間一過，那位老太太只能眼巴巴地看著兒子兒媳牽走活潑亂跳的孫子，她沒有將不滿寫在臉上，只是伸出如樹皮般難看乾燥的手，朝孫子揮了揮，臉上強擠出一抹微笑。孫子那小小的人影漸漸在她眼中不斷變小，直到消失。她變得不知所措，如古井般幽深的黑眸中寫滿了茫然，坐在身旁的樹下，一動不動，彷彿，她也是棵樹，一棵很老的樹。那背已彎得如一彎弦月了，顯得她整個人異常矮小，沒人知道變老有多孤獨，其中的痛楚有多深。

“執子之手，與子偕老”是美好的念想。當你哭泣的時候，有人陪你傷心，傾聽你訴說，為你撫平凌亂的發和憔悴的顏容，告訴你明天依舊陽光燦爛；當你笑容明媚的時候，整個世界都和你一起明媚，而他靜靜地站在一旁，微笑著看著你和陽光一般地燦爛……對於老人來說，要面對這個世界，真的需要很大勇氣。而過於無奈的，莫過於無人陪伴，無人幫助。

倘若是你，一人慢慢老去，那人生將是多麼難熬啊！老人不圖兒女為家做多大的貢獻，一輩子不容易就圖個團團圓圓。然而天底下，有多少老人孤身一人面對世俗，獨自忍耐變老的痛苦。我不知道，因為數不清，就如那天上的星子一般，越數越多。所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。要想想，自己總有一天會變老，會體會到老去的痛楚。所以多呵護關愛老人吧！呵護並不是口頭說一兩句就好，還需要我們一齊行動起來，關愛老人，陪伴老人。不要讓老去的背後成為無邊的痛楚，而應是你養我長大，我陪你變老！

總也倒不了的老屋讀後感 篇11

讀後感 ,395字

《總也倒不了的老屋》給了我極大的感想。講的是一個老屋已經很久沒人住了，他要向旁邊倒去時，一隻小貓和一隻老母雞與一隻蜘蛛找老屋幫助，老屋成功讓小貓躲了暴風雨，讓老母雞下小雞，讓蜘蛛吃飽。

我也有一次一位同學在操場摔倒受傷了。上課了，操場只有他一個人，他哭得聲音非常大。我遠遠地聽見了，飛快地跑了過去，我把他扶了起來，讓他慢慢地向醫務室走去，來到醫務室，醫生先把傷口的死血洗乾淨，再把傷口塗上藥。我讓他趴到我的背上，慢慢地向教室裡走去。我雖然很弱，但是我有能力幫助別人。

還有一次，我看到一位同學被另一位同學打傷了，我趕忙過去把他倆拉開問：“幹什麼呢？”“他把我的書桌打亂了，我不打他打誰？”聽了他倆打架的原因後，經過我的調解，他們不打了。看，現在成為好同學了吧。

我有了“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這個啟示。

總也倒不了的老屋讀後感 篇12

讀後感 ,454字

《總也倒不了的老屋》講的是，有一個老屋已經一百多歲了，可它還給小貓一個安心睡覺的地方，給老母雞一個安心孵蛋的地方，給小蜘蛛一個安心織網的地方。老屋雖弱，卻依然傾盡全力去幫助比它更弱小的人，我可真佩服它啊！

我上課時看見一個同學沒有筆，他坐在那裡正在發愁，我把筆袋拉開，拿出一支筆，把筆給了那個同學，他拿到筆眉頭一下舒展了，微笑著說了謝謝，馬上開始迫不及待的寫作業。

我寫作業時看到老師正在修電腦，可怎麼也修不好，螢幕閃著各種各樣的顏色，老師一臉無奈，我馬上過去幫忙，一會兒就修好了，那個老師還表揚了我，我心裡樂開了花，沒想到，我雖然力量小，卻可以像老屋一樣儘可能的去幫助需要幫助的人。

我不光可以幫助外人，也可以幫助家裡的人，有一天我在看書，爸爸在打掃衛生，爸爸已經累得滿頭大汗，地還是髒的，我說：“爸爸讓我打掃吧。”爸爸同意了，我開始打掃，我把床邊、牆角、桌子下、沙發下的垃圾全掃出來了，又開始拖地，我把可以看見的黑斑全拖得一乾二淨，自己心裡也很快樂。

看來幫助別人自己也開心。

總也倒不了的老屋讀後感 篇13

讀後感 ,530字

愛讓世界更美好

這個學期，我們學習了《總也倒不了的老屋》這篇課文。裡面講的是一間活了100多年的老屋準備倒下的時候，小貓、老母雞、小蜘蛛卻來向它尋求幫助，為了幫助這些小動物們，老屋就努力地挺立在那兒，一直沒有倒下的故事，讚揚了老屋樂於助人的高尚品質。

學習了這篇課文後，我覺得我們也應該在別人有困難的時候去幫助他解決問題，使他脫離困境。這樣別人有了一份快樂，自己也有了一份快樂，再加上別人的快樂，自己就會收穫雙份的快樂。

記得有一次，我的同桌忘帶鉛筆了，而馬上就要考試了，他急得都快哭了。我看見他著急的樣子，便把我的一支鉛筆借給他用了一個上午。他感激地對我說：“真是太謝謝你了！”我擺擺手，開玩笑地說：“不客氣，不過今天下午可別把你自己給忘在家裡呀！”我們兩個都開心地笑了。

還有一次，下課了，我正在操場上閒逛，突然一個同學不小心被地上的一個凸起絆倒了。他一隻手捂著摔破的膝蓋，一隻手捂著眼號啕大哭起來。我馬上跑過去，把他扶起來，幫他拍掉身上的塵土，帶他去一年級辦公室給傷口消毒、擦藥水。看著他感激的眼神，我也感受到了助人的快樂。

我們在生活中也應該多幫助別人，讓別人開心起來，這樣才能使我們的生活更加美好。

總也倒不下的老屋讀後感 篇14

讀後感 ,563字

有意義的做人

我讀了《總也倒不下的老屋》這篇文章後，受到了很大的啟發。文章主要講了一個老屋在森林裡幫助了許多小動物，最後一直站在那裡聽小蜘蛛講故事的故事。

記得在生活中發生過許多類似的事。有一次，我的老師佈置了許多作業，中午孫佳一同學找我去洗毛巾，可是今天我並不值日啊！我心想：拒絕她的話覺得不好意思，如果我不拒絕她今天晚上我的作業壓力一定會像千萬塊巨石一樣重，怎麼辦呢？我心裡正發愁時看到孫佳一正滿懷期盼看著我，我就跟著她去了。我們先把臉盆裡倒滿水，然後把毛巾使勁搓洗，毛巾雖然變得十分乾淨，但是水就像穿上了黑色的衣裳，那時我的心裡很高興，比吃了蜜還要甜，因為我做了一件好事。最後我們把髒水倒掉，重新接一盆水，看著孫佳一完成任務後像花兒一樣綻放的笑臉，我在心裡暗暗地說：“看來以後還要多幫助其他人。”

還有一次，我看見地面很髒，又看到勞累的媽媽，心裡像紮了千萬根針一樣痛。我心想：今天我要幫媽媽掃地，讓媽媽高興高興。我拿起掃帚，把垃圾一個個堆積起來，我掃得很仔細，生怕落下漏網之魚。掃完後，我的眼又像掃描機似的仔細檢查了家裡的每一個角落，直到沒有一點兒垃圾後才把垃圾扔到了垃圾桶裡。我看見地被我掃得一乾二淨心裡美滋滋的，媽媽的臉上也露出了舒心的微笑。

我們一定要樂於助人，你的生活就一定會有意義。

《神祕的女老師》讀後感 篇15

讀後感 ,777字

最近，我看了一本有趣的書，書的名字叫《神祕的女老師》。這本書的作者是楊紅櫻，書中主要講的是不喜歡天上無趣的生活，下凡到人間當老師的仙女—蜜兒的故事。

蜜兒是一位不太漂亮的仙女。她喜歡手中拿著一把傘，頸部帶著大披巾。她無意中發現她以前的朋友孟小喬在一所美麗的學校讀書。所以她就想在孟小喬的班上當老師。學校的校長姓龍，他覺得蜜兒身上有一種特別的味道，就立刻決定讓她當老師。自從蜜兒到班上後，本來死氣沉沉的班級漸漸變了，他們在老師的帶領下舉行了一個慶祝活動，還舉行了一個埋葬憂愁的葬禮，大家還在圖書館尋寶，到大自然去尋找秋天的足跡。最後，她離開了學校，回到天上。為什麼回去呢？因為她想要辦一個獨一無二的學校。現在，她的目的達到了：這個學校充滿快樂！

書看完了，我還在回味，這個蜜兒老師真是個非常獨特的老師！她的一言一行都和別的老師不一樣，她從來沒有給孩子上過一堂正經課。而是把學生們帶到大自然中去，體驗大自然的樂趣，雖然學校的校監不喜歡她，但是學生們都喜歡這位老師，因為她給大家帶來了歡樂。讓學生們知道，成績不是最重要的，只要保持愉快的心情，才能獲得真正的幸福。就像蜜兒老師認為的，如果一個人從小就發現生活是美麗的，並且享受到這些美麗，那麼他們的將來就是美麗的。而且他們會感激生活帶給自己如此多的美好。

聯想到我們的學習生活，雖然也充滿了趣味，但是走進自然的機會很少，春遊、秋遊的時間總那麼短暫。我們的眼睛儘可能多的在關注書本，其實，我們多想走進自然，讓我們的眼睛把大自然看個夠。看那湛藍湛藍的高遠的秋天的天空，看那天上的流雲，看傍晚歸巢的鳥兒，聽風過樹林，聽海浪聲聲，呼吸林子裡清涼的空氣，讓我們的雙腳踏在黃土與草地上，與土地親密接觸。

我們期待蜜兒那樣的老師，我們渴望走進自然。縱然不能與老師同學多走進自然，我們也可以與家人常去大日然中去暢遊。

沒頭腦和不高興讀後感 篇16

讀後感 ,489字

暑假期間，我看了任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》這篇童話故事。

首先讓我們認識一下“沒頭腦”，他是一個平時做事丟三落四，做什麼事都做不完整的人；而“不高興”呢，他則是個很任性、凡事都不合作的人。

我覺得任爺爺真是太偉大了，他怎麼會知道我身上的這兩個壞習慣呢？難道是誰幫我洩了密！

原來任爺爺早就看出了我們這代人身上的缺點了，特地寫了這個故事警告我們所有的人。

從小我就是大人手中的心頭肉，由於他們對我的照顧太細心周到了，總怕我吃虧，以至我現在生活自理能力極差，經常不能完整地完成一樣事情；大人的溺愛，又使我變得很自私，總覺得自己就是對的，所以不懂得去謙讓，弄得大家都不高興。

雖然我身邊的很多小朋友也有很多和我一樣的毛病，但我覺得我是幸運的。因為偶然的機會，我讀了這本書，並能很快又認識到了自己的錯誤。“沒頭腦”和“不高興”遇見了神仙爺爺，讓他們認識到了自己的不對，而任爺爺就是我遇見的“神仙爺爺”啊！我會將任爺爺的故事永遠記在心裡，做一個做事有始有終、所有人都喜歡的人，雖然我知道改變壞習慣很難，但我一定會努力的。

這個暑假真是太好了，讓我們和以前的壞習慣說再見吧！變身……！

人生不設限讀後感 篇17

讀後感 ,358字