《?琊榜》讀後感相關作文20篇
《?琊榜》讀後感 篇1
國小六年級作文 ,762字忘不了，你那永不離肩的白裘；忘不了，你那永不離身、神出鬼沒的護衛；忘不了，你那永不離臉的冷靜和冷淡。啊，無雙的江左梅郎！
你妙算，敢於用三天訓練三個稚子，來擊敗一國的第一高手百里奇，只因為你早已換掉了他；而這麼做，只為了救出一個沒有任何身份證明的皇子，你竟然能這麼早早預料，可見你預測之奇！為了註定無法被接受已經毫無價值的冤死皇子的孩子，甘願設下這麼一個局，而且對你的目的不會有多大幫助，還有可能引發兩國之戰，可見你有多重情義！
你冷靜，數次性命悠關，卻都被你巧妙化解。先是在潔淨的懸鏡司中，要被喂下毒藥，卻被你巧妙掉包，躲過一劫；就在快達到目的時，前去春獵，卻被叛軍圍困於獵宮，你用山後的祕道使人前去救援，終解獵宮之圍。你不懼失敗，是因為你的妙算使你根本幾乎不敗，而這些也被你巧妙利用，第一次扳倒整個懸鏡司，第二次扳倒最後一個敵人—譽王一。離目標越來越近後，你卻沒有絲毫得意，繼續用超乎常人的冷靜權謀，這種冷靜是因為你擔負著誰也無法想象、無法承受的痛苦和責任。
你傳奇，曾經雪夜輕甲追敵軍的少帥林疏，被將士們推入雪坑，得了火寒之毒，卻存活了下來。為了赤焰軍的平反，你亦然選擇了放棄活至五十歲以後的希望，只為了情義。當你完成使命，終於可以休息，卻又為了國家邊境的安危，毅然吃下了兩粒冰延丸，用盡自己生命中最後一個月消滅了敵軍。還有什麼比你更復雜呢？你的黑暗、陰沉、權謀是因為心中的光明，你的不擇手段是因為你肩上的責任和使命，你的冷漠是因為曾經的真率和所經受的痛苦……你以為自己很壞，不讓別人受傷而隱瞞自己的身份，但真正光明的是你！
“七尺男兒，天地為墓。赤焰錚魂，情義千秋”。情義和責任，是自古以來我們心中比山還強大的東西，我希望它不管以任何形式，但永存！
封神榜讀後感 篇2
讀後感 ,716字在今年暑期裡，我遠離了電視、手機、電腦，在完成了老師安排的作業後，在媽媽的引導下，我找到了一項新工作—“讀書”。從什麼書讀起呢？童話，寓言，還是小說？總之選書成了個小問題，還是請媽媽幫忙吧！媽媽說：“你不是很喜歡看電視劇《封神榜》嗎，那你就從神話小說《封神榜》看起吧。”於是到新華書店讀《封神榜》就成了我這個假期的新工作。
剛開始看的時候我還想：書哪有電視劇好看。可是，由於媽媽監督不能看電視，為了打發無聊的時光，我只好硬著頭讀起來。當我靜下心來認真看書的時候，才發現原來書上的故事比電視劇裡精彩得多。
從書中我知道商紂王的摘星樓是用玉和金子建造的，上面鑲嵌著各種寶石，晚上不用點燈就亮如白晝。他不管百姓的疾苦，只管自己享樂。他聽從妖后蘇妲己的話，害死了比干皇叔，還殘害百姓。與他相對應的周文王姬昌愛民如子，管理的西岐百姓安居樂業，路不拾遺。最有意思的是他設計的牢房，竟然是在地上畫個圈兒，從這兒我知道了畫地為牢的來歷。
我還知道丞相姜子牙原來曾經賣過笊籬，在江邊釣過魚。他為人善良而又足智多謀，深受師傅器重，讓他背封神榜到世間斬將封神，興周滅紂。而他的師兄申公豹是一個小肚雞腸，搬弄是非的小人，他為了奪走姜子牙的封神榜與姜子牙打賭：把頭割下來丟到半空，還能回來。結果被南極老壽星用鶴仙童子叼走，後來經過姜子牙的求情，南極老壽星把頭還給了他，為了懲罰他，老壽星故意把他的頭安翻了，讓他臉向後倒著走，鬧出許多笑話。我想現在有的人當面一套背後一套，無事生非，也許是從申公豹那裡留下來的……
讀了這些故事，我想：做人就要心胸寬廣，不能自私自利，要知道山外有山，人外有人。誠實守信，寬厚待人是做人的根本，海納萬川靠一顆寬容的心。
學習雷鋒好榜樣讀後感 篇3
讀後感 ,1272字我在老師的指導下讀完了《學習雷鋒好榜樣》這本書。這本書記述了雷鋒叔叔的一生。
雷鋒叔叔把黨比作慈祥的母親，他對黨有說不盡的話，有感不盡的恩。雷鋒曾說過：“為了黨，我願意灑盡鮮血，永不變心”“當黨和人民需要我的時候，我願意獻出自己的一切……”每一句話都是雷鋒的肺腑之言，每一句話無不充滿著雷鋒對黨的無限深情。
雷鋒在日記中這樣寫道“為了忠於黨的事業……今後，我一定要更好地聽從黨的教導，黨叫我幹什麼，我就幹什麼，絕不講價錢……”雷鋒從來都是把黨和國家的利益看得高於一切。
雷鋒是個樂於助人的好人，有一次，他在火車站見到一位白髮蒼蒼的老大娘。這位老大娘是到撫順來看兒子的。雷鋒見老大娘與自己同路，便攙扶著老大娘上了車。老大娘從口袋中掏出一個信封，上面有一個地址，雖然雷鋒不知道在哪兒，卻不停的找，終於找到了老大娘的兒子。雷鋒還在冰水中救過落水的同學，在一個下雨天背同學過橋……當別人遇到困難時，雷鋒總是會義無反顧的伸出援助之手。為別人解決困難，是他人快樂，是雷鋒最快樂、最幸福的事情。
在我們的生活中，也有很多像雷鋒一樣無私奉獻的人們。比如說：老人的守護神—林秀貞。在河北省衡水市南臣贊村，有一位樸實而又平凡的大姐。三十年來，她一直義務贍養與自己無親無故的老人。當時林秀貞的生活並不寬裕，為了讓老人過個溫暖的冬天，貞姐借錢為老人生煤爐；老人身體不好，貞姐就買補品給老人補身子……她像親生女兒一樣盡心盡力地照顧著他們，把能做的都做到了。林秀貞從未後悔過，讓老人安享晚年，是她最大的心願。
勤儉節約、艱苦奮鬥，雷鋒一直遵從這種優良作風。一次，天快暖了，連隊發放夏裝，每人兩套單軍裝，兩套襯衣，兩雙鞋。當司務長把這些東西發給雷鋒的時候，他說：“我只要一套單軍裝，一套襯衣，一雙鞋就夠了。”司務長奇怪的問道：“為什麼只要一套呢？”有一套就夠穿了”雷鋒說，“我現在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知道強多少倍呢！剩下的一套給國家節約了。”
雷鋒精神，代代相傳。歷經風雪，冰凌花開—袁存泉：1974年，出生在遼寧撫順市清原自治縣南山城鎮黑瞎子溝村一個普通家庭。他22歲幫別人拉柴火時，發生意外，神經損壞，導致高位截癱，生活也不能自理。為此，老父親患病死去，妻子也離他而去，剩下老母親，襁褓中的女兒和他。他發憤寫作，在刊物上發表了40餘篇文章，還自費建立了“冰凌花開網”網站。他用自己的親身經歷鼓舞身處困境的人們，以頑強的態度面對生活的困難，揚起生命風帆，激勵人們。如今的袁存泉生活的充實，快樂，身殘志堅，靠著頑強的生命力和自強不息的精神，他實現了自己的人生價值。這些寶貴的精神多麼值得我們學習啊！
我們小學生要學習雷鋒的這種精神：從平凡的小事做起，從現在做起，從自我做起。在點滴中感悟人生。
雷鋒精神告訴我們責任與擔當的重要性。一個不能擔當的人是永遠不會成功的。
青少年是祖國的未來，黨和人民對我們寄予了無限的希望。我們要響應號召，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人，在為共同理想的奮鬥中做出自己的貢獻。
學習雷鋒好榜樣讀後感 篇4
讀後感 ,1056字“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”雷鋒，一個家喻戶曉的名字，一個在三月再次放出光彩的名字，人們牢記並不全是“雷鋒”這個名字，傳承的是他那種“雷鋒精神”和“釘子精神”
1940年12曰18日，一個嬰兒呱呱落地了，他就是雷鋒。當年，在黑暗殘暴的舊社會中，雷鋒的父親、哥哥、弟弟、和母親都相繼含恨而終，從此，不滿七歲的雷鋒便成了孤兒，被隔壁的奶奶撫養，在地主家受盡苦難。終於，在1949年8曰，雷鋒的家鄉解放了！彭鄉長把可憐的小雷鋒領回了家。不久，黨和政府還把故而雷鋒送進了學堂，實現了他曾經想也不敢想的上學夢。從此，雷鋒心底便萌生了一個強烈的念頭——參軍
雷鋒曾經在日記中寫道：“為了忠於黨的事業……今後，我一定要更好的聽從黨的教導，黨叫我幹什麼，我就幹什麼，絕不講價錢。”“人總有一死，有的輕於鴻毛，有的重於泰山。我覺得一個革命者就應該把匕首呢個經理和整個生命為人類的解放事業——工廠當全部獻出。我活著就只是一個目的，就是做一個對人民有貢獻的人。”……
雷鋒，不僅是個好解放軍，還是個好“傻子”
一次，在火車站一位打掃不小心弄丟了票和錢包，雷鋒毫不猶豫地用自己的津貼給大嫂補了一張火車票，並把她送上了火車。當大嫂含著熱淚盈詢問他的名字和單位時，雷鋒則笑著說：“我叫解放軍，就住在中國！”
讀完這本書，我若有所思：“雷鋒都可以有那樣的精神，而現在的人為什麼不可以？抽菸、賭博、喝酒、打架、殺人……這些不好的事全都發生在了現在的人身上。我們需要雷鋒精神！雷鋒精神無疑是崇高的，他不是不可攀的，雷鋒精神表現在各種各樣的實際生活當中，人人都需要學習，並且一代一代的傳承。雷鋒雖然只活了22年，但他永遠活在我們心中！他曾經生前說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難，貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。”
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”讓我們一起在這動聽的旋律中，將雷鋒精神一代代的傳承下去吧！
學習雷鋒好榜樣讀後感 篇5
讀後感 ,1051字勤儉節約、樂於助人是人類最美的品德
我在老師的指導下讀完了《學習雷鋒好榜樣》這本書，我被那位陽光、開朗的雷鋒叔叔深深吸引住了。
雷鋒叔叔一向視黨為慈祥的母親，他對黨有說不盡的話，感不盡的恩。雷鋒叔叔在7歲時便成為了孤兒，是共產黨把他送進了學堂，教給他知識，培養他成為一名優秀的工人和出色的解放軍戰士，這份恩情雷鋒叔叔一直銘記於心。他曾在日記中寫道：“為了忠於黨的事業……今後，我一定要更好的聽從黨的教導，黨叫我幹什麼，我就幹什麼，絕不講價錢……”
在生活中，雷鋒叔叔也十分樂於助人。他總是背低年級同學過橋，幫老人砍柴、挑水，幫同學補習功課等等。長大後，他總是竭盡全力地幫助需要幫助的人。一次，在火車站一位大嫂不小心弄丟了車票和錢包，雷鋒叔叔毫不猶豫地用自己的津貼給大嫂補了一張車票，並把她送上火車。大嫂含著熱淚詢問他的名字和單位時，雷鋒叔叔則笑著回答：“我叫解放軍，就住在中國。”雷鋒叔叔用自己的行動展現了一名軍人的風采。只要能幫助他人，雷鋒叔叔甘願當那默默無聞的鋪路子，給他人帶來便利和歡樂。
雷鋒叔叔不但樂於助人，而且十分的勤儉節約。一雙襪子，不知道補了多少次，穿了多少次，也捨不得扔掉。一個搪瓷臉盆和漱口缸，上面的瓷兒都掉了許多，也捨不得買個新的。連隊每次吃完飯，他都把掉在桌子、地上的米粒撿起來，捧在手上，送到營房後面的豬食缸裡。有的同志看到雷鋒叔叔這樣節儉，實在想不通，認為雷鋒叔叔是“傻子”，太小氣。可雷鋒叔叔卻不這樣認為，他在日記中曾這樣說：“有人認為我是“傻子”，是不對的，我要做一個有利於人民的人，有利於國家的人。如果說這是“傻子”，我是甘心情願做這樣的“傻子”的，革命需要這樣的“傻子”，建設也需要這樣的“傻子”。可是，每當部隊裡捐助活動時，他總是把自己所攢下來的錢全部捐出去。他還把自己撿到的鐵絲條、牙膏皮什麼的，等積到一定數量就賣給收破爛的，得了錢全部交給連隊。這是多麼的無私，多麼的忠於黨啊！
像雷鋒叔叔這樣的人還有不少，比如“黨和人民的好兒子”孔繁森，“永不褪色的旗幟”丁曉兵等，這些都是我們學習的榜樣。我相信，在不久的將來，我們在這個世界上的生活一定十分美好！
《日本的思想》讀後感 篇6
讀後感 ,750字丸九真男是日本重要的政治思想學者，他的經典著作《日本的思想》剖析了近代日本思想史上的重大問題，閱讀這本書，有助於我們在巨集大的歷史背景下了解日本人的思考方式與價值觀。
西方歐美國家在工業革命後，由封建專制主義轉為資本帝國主義，亞洲封建帝制受到極大衝擊，生產與資源分配方式發生巨大的變化，以中日為首的國家也開始維新變法，但中國卻變法失敗，而日本成功搭上資本主義制度的列車。二戰日本戰敗後，在短短的時間內國民思想由崇尚和支援日本法西斯政權，到迅速擯棄戰時思想接受自由與民主，並進行一億人的戰爭懺悔儀式。這些重大的歷史事件背後的問題是，為什麼在亞洲日本明治維新成功並率先走上資本主義的道路？為什麼二戰後日本可以進行所謂的“一億人懺悔”並重新迅速崛起？這其中最重要的原因就是日本這個島國獨特的思考結構特徵與現實的生存方式。
日本是泛神論宗教國家，怎麼說呢，日本人眼中的神不止天皇，日本人看到浪花，覺得是神也需要拜一拜。相對而言，那些外來的一神論思想，往往能讓日本人接受並應用，日本人覺得哪些思想是最新潮最合適並利於當下的生存狀況的，他們都要拿來試一試，無論是日本人學習中國唐朝的儒家文化，還是日本接受西方資本主義思想，這些文化思想都被日本人拿來使用。就像魯迅說的“拿來主義”，日本思想史顯得零碎和混雜，日本人拿來這些外來思想，並沒有辦法將它們變形加入到自己的思想體系，因為日本沒有像中國以儒家思想為主線軸貫穿聯絡起來的思想體系。
正是因為日本沒有核心思想的主線軸，他們找了儒家思想，可這不是自己的東西，他們借鑑西方的宗教思想，不管用，最後他們找了天皇，不同於英國的君主立憲，天皇是他們獨特的政治與思想支撐點。這些種種導致了日本容易有一種綜合東西方的輕率性，造成夾在“東洋”與“西洋”的雙重自卑之中的尷尬處境。
《日本的思想》讀後感 篇7
讀後感 ,750字丸九真男是日本重要的政治思想學者，他的經典著作《日本的思想》剖析了近代日本思想史上的重大問題，閱讀這本書，有助於我們在巨集大的歷史背景下了解日本人的思考方式與價值觀。
西方歐美國家在工業革命後，由封建專制主義轉為資本帝國主義，亞洲封建帝制受到極大衝擊，生產與資源分配方式發生巨大的變化，以中日為首的國家也開始維新變法，但中國卻變法失敗，而日本成功搭上資本主義制度的列車。二戰日本戰敗後，在短短的時間內國民思想由崇尚和支援日本法西斯政權，到迅速擯棄戰時思想接受自由與民主，並進行一億人的戰爭懺悔儀式。這些重大的歷史事件背後的問題是，為什麼在亞洲日本明治維新成功並率先走上資本主義的道路？為什麼二戰後日本可以進行所謂的“一億人懺悔”並重新迅速崛起？這其中最重要的原因就是日本這個島國獨特的思考結構特徵與現實的生存方式。
日本是泛神論宗教國家，怎麼說呢，日本人眼中的神不止天皇，日本人看到浪花，覺得是神也需要拜一拜。相對而言，那些外來的一神論思想，往往能讓日本人接受並應用，日本人覺得哪些思想是最新潮最合適並利於當下的生存狀況的，他們都要拿來試一試，無論是日本人學習中國唐朝的儒家文化，還是日本接受西方資本主義思想，這些文化思想都被日本人拿來使用。就像魯迅說的“拿來主義”，日本思想史顯得零碎和混雜，日本人拿來這些外來思想，並沒有辦法將它們變形加入到自己的思想體系，因為日本沒有像中國以儒家思想為主線軸貫穿聯絡起來的思想體系。
正是因為日本沒有核心思想的主線軸，他們找了儒家思想，可這不是自己的東西，他們借鑑西方的宗教思想，不管用，最後他們找了天皇，不同於英國的君主立憲，天皇是他們獨特的政治與思想支撐點。這些種種導致了日本容易有一種綜合東西方的輕率性，造成夾在“東洋”與“西洋”的雙重自卑之中的尷尬處境。
《風會記得一朵花的香》讀後感 篇8
讀後感 ,788字一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。
—題記
人的一生中有無數的過客，你是否早已淡忘，你是否還能想起，尋找遙遠的安慰……
《風會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構成，每一篇都令人流連忘返，感動萬分。
第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋，一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋，心情也隨之變得異常冷清與寂寥，當重“見”他們時，心裡騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人，作者誇讚他的手藝精湛，提出跟他學習，便一口答應。老人漸漸的淡忘了她，但作者卻忘不了桂花糕的香，每每看到老人心裡便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人，作者常賣，他們便熟識了。作者出去開會，一走半個多月，回來遇見時，女人驚喜地說好久未見了，作者便愣住了。
兩個人未曾相識，但在偶然間記住了對方，愛，便是這部散文的主旋律。
在我們身邊，這種例子也是常有的，也同樣像作者一樣，對自己並不相識的人而感同身受，有一絲牽掛和留念。
從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美，感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋，漸漸的，變成了對那對夫婦的關愛，儘管那對夫婦並不認識作者，但換來的只是作者內心的安慰。
童年時，奶奶常領著我去樓下買豆花，一聽見“打豆腐”就會飛奔下去，漸漸的，我們與打豆腐的阿姨熟識了，買豆花時，常常與我們說說笑笑。如今，那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的髮絲，漸漸的老了，我也逐漸長大了，她叫賣的次數也減少了，我也很少去買了。一次偶然的機會，我遇上了她，我們倆也只是擦肩而過，雖然她早已把我淡忘，但我還一直惦記著她，惦記著她那美味的豆腐花，屬於童年的味道……
生活與人生一樣，對我們來說都是模糊的，但我們唯一能做的，也只有珍惜！
—後記
《你在為誰讀書》讀後感 篇9
讀後感 ,938字“讀書有什麼意義？甚至我們這一生有什麼價值？”這本書委婉地用故事、用一節一節的課，來對自己的付出，做一個解釋，我可能還無法全部懂得裡面的內容，無法全面理解，可能沒有經過，就沒有真正的所悟吧。
我原先對第八課怎樣選大學專業，並未抱有很大的興趣，直到我看到一篇文章上寫道：一家以色列的雜誌社，對年齡超過60歲的人進行調查，發現其中有67%的對自己的工作不滿意，都是古稀花甲的老人，經歷了大風大浪，無數磨難，但卻超過半數的人會對自己的工作有所抱怨，甚至認為最平常的上班都會是一種痛苦。想想心裡就感到一絲恐怖，怕自己將來也會掉進這無盡深淵，怕自己也要受到這殘酷的對心靈的折磨，背後都冒出了冷汗。
正如書上所說“選錯了專業，不但上學痛苦，找工作時又不忍心轉行，於是只好繼續痛苦下去。”事實如此，選錯了，然後將錯就錯，回頭路只會越來越難，越來越遙不可及，最後無論哪條，都是一種痛苦，於是沿著“老路”走下去，食之無味，棄之可惜，人生跟一場悲劇一般，沒有陽光去照耀。
“你在為誰讀書”看似這個和工作還有些區別，但其中也有千絲萬縷的關係，一個人，讀的書好，成績多，成功之門就大，不是說不學習者一定無所成，但其中的成功者，都是從門縫中鑽出來的，成功之門不可能是敞開著的。是誰，會敢拿自己的未來下這個賭注呢。
整本書通過幾章，從不同的方面，讓我們明白，讀書，是與自己，自己的未來密不可分的，而大學，更是學習知識的分水嶺，決定著未來的道路，一絲不同卻會完全改變一個人的命運。
專業對於社會來說，沒有好壞之分，只有對自己，能選出真正適合自己，喜歡學什麼，就學什麼，不要盲目跟風。社會上的專業是有冷門和熱門之分，但對於自己的興趣，才會有好壞之分，再冷門，對於自己只要熱愛，也能學得津津有味，日後也非不能大有所為。
人生就是由一道道選擇題組成，有些無關緊要，有些決定一生，讀書是一個選擇，怎樣讀書是一個選擇，往哪方面發展又是一個選擇，這些選擇是沒有標準答案的，只有瞭解了自己的興趣、天賦，合理的安排自己的人生，做最合適的自己，選擇最適合的道路。
這本書對我來說，忽遠忽近，好似就在身邊，又如毫無關聯，雖然現在並未能展現它的作用，但我相信，在將來，它會成為一盞明燈，當我需要時，我會點亮它，照亮我前進的道路。
《風會記得一朵花的香》讀後感 篇10
讀後感 ,788字一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。
—題記
人的一生中有無數的過客，你是否早已淡忘，你是否還能想起，尋找遙遠的安慰……
《風會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構成，每一篇都令人流連忘返，感動萬分。
第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋，一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋，心情也隨之變得異常冷清與寂寥，當重“見”他們時，心裡騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人，作者誇讚他的手藝精湛，提出跟他學習，便一口答應。老人漸漸的淡忘了她，但作者卻忘不了桂花糕的香，每每看到老人心裡便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人，作者常賣，他們便熟識了。作者出去開會，一走半個多月，回來遇見時，女人驚喜地說好久未見了，作者便愣住了。
兩個人未曾相識，但在偶然間記住了對方，愛，便是這部散文的主旋律。
在我們身邊，這種例子也是常有的，也同樣像作者一樣，對自己並不相識的人而感同身受，有一絲牽掛和留念。
從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美，感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋，漸漸的，變成了對那對夫婦的關愛，儘管那對夫婦並不認識作者，但換來的只是作者內心的安慰。
童年時，奶奶常領著我去樓下買豆花，一聽見“打豆腐”就會飛奔下去，漸漸的，我們與打豆腐的阿姨熟識了，買豆花時，常常與我們說說笑笑。如今，那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的髮絲，漸漸的老了，我也逐漸長大了，她叫賣的次數也減少了，我也很少去買了。一次偶然的機會，我遇上了她，我們倆也只是擦肩而過，雖然她早已把我淡忘，但我還一直惦記著她，惦記著她那美味的豆腐花，屬於童年的味道……
生活與人生一樣，對我們來說都是模糊的，但我們唯一能做的，也只有珍惜！
—後記