“蜂”生的圓滿句號相關作文20篇
“蜂”生的圓滿句號 篇1
國小六年級作文 ,575字“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”這是流傳千古的司馬遷名言，不僅是人，其實世界萬物都一樣。死的意義不同，給後人留下的感慨也不一樣。
“嗡嗡嗡”，一陣煩人的叫聲打斷了我的思路，我惱極了，照例抄起書準備飛過去。但眼前的景象卻讓我呆住了，愣愣地拿著書，有些不知所措：在那個陰暗的角落裡，一隻蜜蜂被蜘蛛網粘住了，它不斷地扭動著身軀，想要掙脫，可那纏在它腿上的蛛絲卻越綁越緊。“八卦陣”的主人—蜘蛛正在緩緩地靠進這近在咫尺的“美餐”。眼看著蜘蛛那恐怖的毒牙就要落到蜜蜂身上，我矇住雙眼，不敢看那可怕的場景。但又忍不住自己的好奇心，透過指縫間窺視：突然蜜蜂奮力將蛛絲拉長了一大截，掙脫了！不，還有一根絲連著它的腿。它耗盡體力，全力一扯，終於逃離了鬼門關—雖然失去了一條腿！它扇動著雙翼向窗外飛去，卻重重地摔在窗沿上。可憐的蜜蜂，再也飛不起來了。
我悄悄地靠近它，以為它已經死去。但意想不到的是，它用僅存的五條腿慢慢地爬行著，向窗外一毫米一毫米地行進著……那一瞬間，我被感動了，被它那堅定不移的信念感動了。儘管最終它逃離不了死神的手掌，但是，它為自己的人生畫上了一個圓滿的句號。
“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”這首是百多年來在全世界廣為傳誦的詩篇。今天我終於能體會到作者—匈牙利詩人裴多菲當時的情懷。
人生的圓心 篇2
國小五年級作文 ,335字每當我手上有筆的時候，總想在哪兒畫上幾筆。我在圓圈的時候，一定會想起我曾經的一個圓規，雖然這只是個普通的圓規，但它讓我明白了人生的道理。
小時候我畫畫，媽媽總是會誇我畫的圓圈很圓，只是細看的時候，總會在中間發現一個小孔。那就是圓規留下的痕跡。這個圓規兩頭都是尖尖的，一邊是鉛筆芯，一邊是一個小釘子。用的時候，先把小釘子固定在紙上，調整好大小，將鉛筆芯那頭繞定子站一圈，就畫出了一個漂亮的圓。後來鉛筆芯用沒了，我便找來一根繩子，一邊綁釘子，另一邊再綁只筆，照樣能畫出一個漂亮的圓。
現在長大之後回想起來，能否畫出一個漂亮的圓，不在於工具，而在於有沒有定好圓心；人能否成功不在於環境，而在於有沒有下定決心。你想為自己的人生畫一個漂亮的圓嗎？如果想，那就要先定好你人生的圓心。
彼此的圓滿 篇3
國三作文 ,854字我曾無數次的寫過關於小動物的文章，在文章中假設自己與他們有著深厚的友誼，也曾無數次幻想過，如果我養一條小狗，它會是什麼樣子的。但我萬萬沒想到，我的幻想竟然輕而易舉地實現了…
寒假，媽媽告訴我，她即將帶回來一條小狗。當時，我對此半信半疑，在我看來，父母應該是十分不喜歡它們的，它們會將屋子弄的一團糟，還會弄的滿屋子都是難聞的氣味。但是，它真的來了……
它是媽媽同事下班時撿到的，據說，當時它與它的媽媽被放在一個大紙盒裡，裡面還放著狗糧和奶粉。雖然它們被媽媽的同事撿回來，但卻沒辦法照顧她們，將它們轉贈給了媽媽，而它的媽媽…被媽媽同事轉贈給了他人。
媽媽將它抱回來時，它的身上只有一條薄毛巾，它凍得渾身瑟瑟發抖，或許它有一種恐懼和無助。它被一個素不相識又不熟悉的人抱走，它卻無力反抗。它好小好小，才一個月大，就與母親分離。我，知道那種傷心和痛苦。
我連忙將它抱了過來，希望用體溫溫暖這可憐的小傢伙以及它的心靈。它雖然與我想象的樣子背道而馳——沒有雪白的絨毛、不是高貴的品種。它很普通，但我卻無條件喜地歡上了它，並且總能找出它的優點。它輾轉了好多的地方來到我的身邊，我想，這應該是冥冥之中的一種緣分吧。
夜已深，只聽見它在低聲吟叫，我連忙把它抱起，我知道它想母親了，但我卻無法用語言與它交流，無法安慰它。我唯一能做的，就是抱緊它，告訴它我還在，給它安全感。用我們唯一的交流方式，溫暖它、安慰它、陪伴它。
看著這小小的生命，我彷彿看到了自己的影子，我與它產生了一種共鳴，我知道這種孤苦無依的心痛感。它的名字也在那晚誕生了—團團。因為我們的人生都是有缺口的，不團圓、不美滿。但我希望，我們是彼此的圓滿和幸福，其中也有對它的美好祝福吧！
原來，動物有這麼大的魅力牽動著人們的心，它們應該是世界上最美好的事物。它對我心靈的牽動，令我念念不忘。我的圓滿，我相信它會記得，它在一個月大的時候遇到了我……
讓家庭的圓滿永存 篇4
國二作文 ,896字人一生離不開的是家庭，家庭的好處在於讓你生活在良好氛圍，影響著你。
——題記
每個人都渴望擁有的是完整的家庭，家庭的存在會讓你終生受益，讓你的生活多姿多彩。而我最大的願望，是讓家庭的圓滿永存。
走在回家的路上，周圍的一切似乎像位調皮的小孩，總是與我過不去，使我既厭倦這環境，也埋怨自己。汽車響起的喇叭聲像把鋒利的長劍直插我的內心深處，人們的吵鬧聲嘰嘰喳喳的不停迴盪，讓我沮喪的心變得更加強烈。我每次都會有一種感覺：自己的生活為什麼會變的枯燥無味，毫無亮麗的色彩呢？雖然此時的夕陽染紅了整片湛藍的天空，讓雲朵穿上了火紅的新衣，但在我的眼裡，天空是毫無生機景象，是與紅色相對的灰色。
就這樣，沮喪的心情一直陪伴我度過這段回家的時間，讓我失去了欣賞大自然鬼斧神工的機會。不過在家裡，一切的憂愁煩惱都揮之不去了，讓人的感覺變得溫暖而又輕鬆，正是因為家庭圓滿帶來的意想不到的正能量，使一切後顧之憂都已一一殲滅。
原來，我們家要組織家庭活動呀！這讓我感到十分興奮，話不多說馬上動身前往目的地。一路上，大家的歡聲笑語，談話聲淹沒了我沮喪的心情，讓我眼前灰濛濛的天空霎時轉變為熾熱的紅色，彷彿此時的紅色是我一生中最為讓我興奮，難以忘懷的顏色了。“哇！好美呀，不如在這停留一會兒？”爸爸笑著說。果然我們的心似乎能連結似的，異口同聲的回答：“當然了。”
我們一家站在平坦的地面，看著最為動人的風景，家庭的圓滿在此刻全部表現出來。太陽緩慢落下，射出萬道金光，為這毫無生色的城市增添一道亮麗的風景線。金色光芒照射在地面上，閃閃發光，像是被金子鋪滿的大道，樹葉也披上了金黃色的衣裳，變得截然不同，令人讚歎。再看看雲朵，千姿百態，形狀各異，時而像只調皮的小猴子，時而像一條威武的巨龍……總而言之他們有一個共同特點，顏色相同唄！此時的風景造就了一個家庭的圓滿，也讓我的記憶中增添了一道別樣的風景。
家庭的圓滿擁有著正能量，可以讓人在悲痛中醒悟，讓生活變得美好，我的願望只是——讓家庭的圓滿永存。
圓滿的句號 篇5
國一作文 ,551字期末考試結束了，初一第一學期也結束了。請問同學們在本次期未考試中，有沒有考出令自己滿意的成績呢？有沒有為初一第一學期畫上一個圓滿的句號呢？我猜大家應該都有吧！
對於進入初中的第一次期末考試，我們八班的五十五位學子們都在賣力、認真的去複習，希望在進入初中第一次期末考試中榮獲佳績，歡歡喜喜，快快樂樂過一個紅火的好年！然後再畫上一個圓滿的句號。其實我自己覺得這次期末考試我考的還不錯。在估分的時候雖然錯題也不算少，但是最後的得分我還是比較滿意的。
在期末前，我非常認真的複習，把不開卷的地理和生物都好好的背了一遍，政治和歷史我也都把課本和資料摸的透透的。生怕在考試時掉鏈子，只是本次的語文估分成績令我很失望。考前，我一直引以為傲的語文，此次因為日常積累的東西少，所以在第一大題選擇題中吃了很多虧，也失了許多分。在綜合題中那兩個謎語，我一個也沒有猜出來，這其實就是我平時積累太少的原因。所以對於這一次考試，我也做了一個深刻的反思。我認為，我一定要利用好假期時間多多積累古詩詞，多閱讀書籍。把那些課外的積累都好好的背下來，為初一下一學期開個好頭！
本次初一第一學期我給自己開了一個好頭，我非常希望下學期我會變的更加棒！這一學期我給自己畫上了一個非常完美的句號，希望下一學期我可以變的更優秀！加油吧！王紫涵！
人生的句號 篇6
國小六年級作文 ,799字奶奶說：“人生是一本書，上面每一個字都是你的腳印，它是一本永遠沒有句號的書，只有不斷追尋這個句號，才能實現自己的人生價值。”
於是，我開始學會微笑，對爺爺奶奶微笑，對爸爸媽媽微笑，對老師同學微笑，對熟人微笑，對陌生人也微笑。可奶奶說：“孩子，你見到的還只是人生之書的序言。”
我又慢慢地開始學會講禮貌，看見爸爸媽媽我會高興地說：“辛苦了！”見到老師我會感激地說：“老師好！”見到新朋友我會熱情地說：“你好！”奶奶看到我的變化，笑眯眯地說：“孩子，你翻開了人生的篇章，可是，這還只是人生的一個頓號。”
後來，一個偶然的機會，我看到了一篇關於雷鋒的文章。我想：樂於助人就是人生的句號吧！於是，我去扶盲人過馬路，幫迷路的小孩找媽媽，把倒下的樹苗扶起來。奶奶看到我的變化，就拍著我的肩膀說：“你終於找到了人生的逗號！”
進入六年級之後，我又去學習如何珍惜友誼。我用真誠的心去構築友誼的橋樑，我靜靜地分享對方的快樂，默默地分擔對方的憂愁，細細地體會對方的苦衷，用心替他出謀劃策。慢慢地我發現，這是件多麼快樂的事啊！可奶奶卻平靜地說：“這依舊是個逗號。”
我又開始努力學習，不浪費一分一秒地時間。吃飯地時候看書，睡覺地時候看書，別人休息，玩耍地時間我在看書，就連上廁所地時間也不放過。我充滿自信地對奶奶說：“我可以給我人生的書畫上句號了吧！”奶奶說：“孩子，其實人生是一本永遠讀不完的書，需要你頑強探索，不斷追求，現在你雖然沒有獲得句號，但卻贏得了可敬的感嘆號！”
是啊！人生是一本讀不完的書，也就不可能有句號，但我們應該去不懈地努力，追求這個人生的句號！
巴西隊踢足球的貝利一生進了1200多個球，兩次被稱這“球王”，記者採訪他問：“你認為自己踢的最精彩的一次進球是哪個？”他回答說：“下一個。”
“下一個”代表著永不滿足的進取，只有不滿足的進取，我們才會變得越來越優秀！只有進取，我們才可能找到人生的句號。
人生的句號 篇7
國小五年級作文 ,498字爸爸總是說：人的一生就是一本書，每一頁上都佈滿了印跡，它是一本永遠沒有句號的書。只有不斷的去追尋充實豐富這本書，將到終結劃上句號時，才能突顯自己的人生價值。
於是，我首先學會了微笑。對父母笑，對同學笑，對老師笑，連那茂密的小樹林裡依然迴盪著我的笑。小河邊的魚兒我也對著微笑，可爸爸卻說，你才是這本書的引言。
於是我又想到講禮貌，見到每一個我認識的人都會去說，你們好啊，然後我笑著問，爸爸卻說：“不到，這只是你人生的一個冒號。”
我仔細想著什麼是人生的句號呢？我偶然看到一篇關於雷鋒的小說，這時我以為人生的句號，也許就是樂於助人吧！從那以後，我盡我所能去幫助每一個需要去幫助的人，於是爸爸對我說：你僅找到人生的一個逗號。
進入中學，我認識到了更多的同學和朋友，我們用真誠的心搭建了友誼的橋樑，這回我以為我真得找到人生的句號了，可是爸爸還說，我依舊是個逗號。
我越來越迷茫了，可以說是對這個句號心灰意冷了吧，我認為人生或許沒什麼所謂的句號吧，只要善待別人就好。
想到這些年我的變化忍不住問爸爸什麼才算是人生那本書的句號呢，這回爸爸笑著說：人生是一本永遠也讀不完的書，需要的是你頑強的探索，不斷的追求。
圓滿自己的人生 篇8
高三作文 ,957字世間所有的事物，都有存在價值，世間所有的感情都是獨一無二的，世間所有的犧牲，都值得被歌頌。
飛蛾為了光亮撲向燭，你可以說這是愚蠢，但你不能否認它在生命中最後一秒所看到的光亮；煙火為了綻放點燃自己，你可以說這是愚蠢，但你不能否認它在墜落前的確絢爛過；蠟燭為了發光燃燒了自己；你可以說這是愚蠢，但你不能否認它在成灰之前所釋放過的溫暖。還有一種生物，歐洲的米羅蝦，它們只能生活在陰暗的地方，可總有那麼幾隻，為了感受到生命中更豐富的光亮，不惜以生命作為代價，你可以說這是愚蠢，但你不能否認它在沉睡前曾看過這個美麗的世界。然而，人類與它下們之間最大的差別也在於此，有多少人會為了最初的夢想而放棄自己的生活呢？
每個人都有夢想，每個人心中都有最純真的心願，它就像你的一個使命，彷彿你不去完成它，就無法讓你的人生得到圓滿。也許你會說你的夢想己經換了又換，可你有沒有發覺，你的心裡仍然有一個最渴望，最直接的東西，只是這份初心，在社會的現實與世俗的壓迫下被你埋藏了。現在的你很好，你奔跑，你在陽光下流汗，你在山頂大聲呼喊，你心中的夢想就像你手裡的風箏，在你的努力登頂途中，為了跨過澗溪，你張開雙手，到達對岸，風箏也因此不再在你手中。看它穿越雲端飛得很高，站在山上的你大聲叫，也許它也不會聽到，你就想著乾脆讓它走吧，讓它漸漸消失在你的心裡，可是根深蒂固了的痛，你卻不得不想起，這時你才懂得，年少的時侯追逐高點，失去了的初心，其實才會更珍貴，於是你決定走出周圍的枷鎖，釋放自己的內心，不想再等待就去追，即使前面是付出慘痛的代價的懸崖，你也毅然決定圓滿自己的人生，去追尋那失手的風箏。
歐洲有一種米羅蝦，世代生活在河的最深處，因此，它們從最開始就有一個堅定的信念—去水面感受它們從沒見過的光亮。可是它們不可以，因為那將有生命危險，於是，它們慢慢成長，它們慢慢老去，卻始終有一個遺憾在心底。最後它們終於決定，它們義無反顧，去到淺水區，探出頭來，它們看到了最美的景象，感受到了最舒適的陽光，度過了它們生命中最美好的時光，還來不及感嘆，還來不及告別，它們就是昏昏睡去，最終倒在了春風撫柳蕩起層層波紋的水面上。若是你來得再看一眼，你就會發現，它們的嘴角與觸鬚都是以微笑的神態上揚著的。
美麗的人生需要自己去圓滿，而你，有沒有這個勇氣？
人生的句號 篇9
說明文 ,572字爺爺說：“人生是一本書，上面每一個字都是你成長的腳印。他是一本永遠沒有句號的書，只有不斷追求這個句號，才能實現自己的人生價值。”
我聽的是懂非懂。於是，我開始學會微笑，對父母笑，對親人笑，對同學和老師笑……可爺爺說：“麗兒，你才翻到人生書本的前言。”
我又慢慢開始學習講禮貌，看見爸爸下班回家時，我會端起一杯菊花茶，遞給爸爸，高興的說：“爸爸，您辛苦了。”見到老師，我會感激的說：“老師好。”見到新朋友，我會熱情的說：“很高興認識你。”爺爺看到我的變化，笑著對我說：“麗兒，你翻開人生的又一新篇了，可是，這還只是人生的一個頓號。”
後來，我到妹妹家去玩的時候，我無意之間看到一篇關於雷鋒叔叔的文章。我想，樂於助人吧，於是我就做了許多樂於助人的事情。
爺爺看到我的變化，拍著我的肩膀說：“你找到了人生的逗號。”
進入初中後，我有去學如何珍惜友誼，慢慢我發現這是一件很快樂的事，可爺爺卻說：“這仍然是個逗號。”
漸漸的，我有些灰心了，或許人生永遠都畫不上一個完美的句號。但是我仍然相信，我一定會找到人生的句號的。後來，我又學會了做許多事情。
回想自己這些年的變化，我可以拍著胸膛對爺爺說：“我已經給我的人生劃上了一個完美的句號了吧。”爺爺搖了搖頭說：“麗兒，其實人生是一本沒有句號的書，現在你雖然沒有獲得句號，但你獲得了可貴的頓號、逗號、感嘆號。”
奇蹟開滿人生的每個角落 篇10
國二作文 ,586字曾幾何時她也以為她會一直幸福下去，曾幾何時她以為她也會像其他的小孩子一樣就這樣過完她的一生。
但這終究都是以為。她十三歲那年，星期六的雨下得好大好大，轟隆隆的雷聲劃過玻璃窗。一切都顯得那麼悲涼。她看著桌子上那紙離婚證書，一種無助感頓時湧上心頭，可她能做什麼呢，她瞭解關於大人們的世界她是沒有訪問許可權的。
“媽，我想跟你走。”
“你還是跟你爸吧，畢竟他能給更好的環境。而我什麼都不能給你。”
“我什麼都可以不要，我想跟你走。我真的不想跟爸。”
她的媽媽還是把她留在來這裡，拖著行李關上門的一瞬間，她好像看見了她媽媽的眼淚劃過嘴角，但卻不是那麼的真切。閃電好像要把天空撕裂一般，她蜷縮在床腳不停地嗚咽。雷聲把她的的聲音完全掩蓋了。她的心寒了，不住地顫抖。她想：為什麼我這麼地懇求，你還是要無情地拒絕我，拒絕我走進你的世界。
十三歲以前的生活他們是人人都羨慕的幸福家庭。放假時一起去遊樂場坐那象徵幸福的摩天輪。
當她十六歲時，她的媽媽回來了。告訴她要她跟她一起住，她媽媽說要補償她三年裡失去的母愛。她笑了，這是她這三年來笑的最美的時候。她沒有拒絕，她接受了，其實她一直都相信會有奇蹟發生的。她從她媽媽拒絕她的一刻起，她就想如果還有那麼一天的話，她不會拒絕她媽媽的。因為她明白那種被別人拒絕的心痛。
因為她明白一眨眼就是一生，一回首就是一輩子。而奇蹟，終究會開滿人生的每個角落。
生活充滿朋友的愛 篇11
國二作文 ,853字生活中的愛有很多種，但我覺得最值得我去珍惜的就是朋友之間的愛！朋友是什麼？朋友是快樂日子裡的一把吉他，盡情的為你演奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
快樂日子裡一把吉他
有一次，我們學校舉行春遊活動，那天我們都興奮著要去春遊，我們正往萬竹園的方向開去。在校車上，我高興地不得了，心情也很激動，我們個個都嬉皮笑臉的，特別開心！旁邊是我的好朋友，她也很高興，我們一起講笑話，一起吃零食，一起聽音樂……我們笑得合不攏嘴。接著，我們全班唱起了校園之歌，在這樣的情景下，我們度過了美好的春遊之旅！
憂傷日子裡的一股春風
一次數學考試，雖然我已盡力準備了，但還是十分害怕，數學本來就是我的弱項，而且聽說這次的試卷要比平時的難得多。我的心怦怦直跳，真的很害怕考不好。我的好朋友在考試前一直鼓勵我，讓我加油。考試過程中，我一緊張，沒有細心檢查，還一直在那裡發呆，只想馬上收卷。終於收捲了，但我知道自己肯定是考不好的。第二天發試卷時，我看到自己的分數，終於哭出來了，我的好朋友默默地走到我身邊，讓我到走廊冷靜了一會兒，隨後，她安慰著說，沒事的，既然盡力了，就不必緊張，不必害怕，給自己多一點信心，你可以考好的啦。朋友的話如一股春風，讓我本已寒冷的心變得溫暖。
失敗苦悶中的一盞明燈
一次跑步，我很高興。因為跑步是我的強項，平時的比賽我都可以贏，所以我對這次跑步不太看重。比賽開始時，我滑了一下，被旁邊的選手衝了上去，我使勁地跑，也跑不過他了，最終先到終點的是他，我非常傷心。是因為我太驕傲了吧！我哭了，我哭得很傷心，也很自卑，很後悔沒有看重這一次比賽。朋友走了過來，給了我一句安慰的話，她說：“失敗乃成功之母”，別擔心，你有實力，只要努力，定會成功！彆氣餒，我也可以幫你，肯定沒問題，相信自己吧！”朋友的話如一盞明燈，讓我心中的苦悶自卑頓時消失殆盡。
生活中最值得我去珍惜的就是朋友之間的愛！這樣的愛讓人快樂，給人力量，我會永遠珍惜它。
改變人生的一句話 篇12
國一作文 ,661字我們從出生的嬰兒到蹣跚學步的小孩，到充滿憧憬的幼兒園小寶寶，再到剛踏進知識王國的小學生，最後到現在學會自理能力的初中生。你曾有想過長大之後你要怎麼做嗎？是的，我知道今天才明白自己是那麼的懦弱。
從開學初我就與她成為同桌，她是一個勇敢堅強，活潑善良擁有一顆正義，感恩和無私的心。雖然她並不像名模那樣美，但他卻奪的全班人的尊重和喜愛，這讓我們知道“人不可相貌”。
記得那是—陰霾籠罩了整個天空，我和她吃完午飯過後，我們找話題聊了起來，我問她的偶像是誰，他很激動卻被她抑制住了，只回答我三個字：“周杰倫”。我徹底被她打敗了，而我本來興奮的心情被他一掃而空，因為在這樣下去她的激動遲早會爆發的，到最後我會被她鄙視到無語的狀態，所以我轉移了話題。我問她長大之後要做什麼？她沉默了，我覺得好奇便說：“你的畫那麼好，為什麼不成為畫家呢？”她回答我說：“畫畫好又不一定要成為畫家。”她並沒有回答我剛剛那個問題，她說了一句：“成為什麼職業有什麼關係呢？只要家人開心，可以養得起父母的就好了，就算經濟不好，最基本可以養活自己不去向父母伸手要錢。”突然覺得她身上有一種逼人的力量，她補充了一句：“我只想靠自己，不想依靠別人。”她這句震撼了我。因為從小到大，我覺得自己太依賴別人了，總是逃避，自己根本就沒有想過靠自己養活父母。這一次我醒了。
其實每一個人都應該這樣做，父母都給了我們所有包括我們的生命，而我們是否將這些回報他們呢？所以我也下定決心靠自己的雙手實現自己的夢想。也讓我們放開雙手在艱險的海洋中，自己更生，成為一個堅強的人。
伴隨一生的記號 篇13
國三作文 ,745字有一種記號將會伴隨我一生。
還記得上幼兒園時，為了便於我認出自己的衣服，媽媽總會在我的衣服上繡上我的名字。不大，但很顯眼。她總是一手拿著針，一手拿著衣服，一針一針地繡著，一筆一筆地勾勒著。當時的我還不知道她在幹什麼，只記得媽媽讓我記住這個符號。兩個字，十七畫，每一筆都端端正正的“馬睿”。因此，我的衣服上便多了一個屬於我的記號。一個始終伴隨著我的記號“馬睿”。一個再平凡不過的記號“馬睿”。從此，端端正正的“馬睿”就在我的心底植下了根。
再後來讀小學，老師讓我寫一份演講稿，我毫無頭緒。看著那絞盡腦汁仍舊“不美麗”的講演稿，我一籌莫展。第二天早晨，睡眼惺忪的我倏地發現演講稿變了樣，它上面佈滿了各種記號，圈圈點點，勾勾畫畫……我彷彿看到媽媽在昏暗的燈光下，字斟句酌地讀著每一個字，推敲著每一個詞語。而今，那份演講稿已經略顯微黃，而上面的字卻清晰如昨。而媽媽在深夜為我改演講稿的身影，卻像一個符號在我腦海中揮之不去。那修改演講稿的身影，成了精益求精的符號，一直住在我心裡。
長大後，參加學校夏令營，我別提有多高興，迫不及待的收拾好行李，整夜整夜腦海中都是第二天玩兒的情形。翌日，到達目的地我開啟行李箱，差點兒以為自己的東西被調包了。媽媽先是對那些被我忽略的生活用品進行補給，再將所有物品仔細的分好類，貼上各色紙條做的記號，上面寫著：天氣涼了，記得穿這件衣服；下雨，別忘記帶傘，你腸胃不好，這是暖胃的藥……這些小小的字條，都不再是平凡的記號。這小小的字條融著濃濃的母愛。
媽媽的關懷與用心一直伴隨著我，而這些原創的屬於我的記號，也將會伴隨我一生，那些看似平凡不過的記號，在我心裡，被不斷強化，放大，每個點滴都包含了媽媽對我的愛，而我亦早已習慣享有媽媽做記號的生活，因為這小小的記號感動著我一生。
愛的語言——觀《讓生命充滿愛》有感 篇14
觀後感 ,195字現在，中央頻道反覆播出一個公益廣告，結尾的一段話更是觸動了不少人的心絃—多回家看看，別愛的太遲。當你真的感觸到這句話時，你的腦海中會浮現出那兩位老人蒼老的面容。他們都已經病了，卻不想讓兒女們擔心，才說出那幾句善意的謊話。在事業上處於頂尖的兒女一定擁有聰明的頭腦，卻無法猜透父母的謊言，是真的無法體會到父母的良心用苦，還是你不相信時間會帶走父母的生命！
說出那句話吧！別愛的太遲！
生命永恆的圓舞曲 篇15
高二作文 ,753字關注小草，體味小草的執著；關注小魚，請傾聽小魚的呼喊；關注歷史，請思考歷史的靜默；關注生命，請咀嚼生命的熱切。
生命，一首永恆的圓舞曲。
當蝴蝶從夢中驚醒，從繭中飛出，在空中飛舞，那一刻，我們感受到了生命的美麗與燦爛。當飛蛾為了那絲光照縱身火海，化為煙塵，那一刻，我們感受到了生命的絢麗於蒼涼。當“野火燒不盡，春風吹又深”，那一刻，我們感受到了生命的堅毅與頑強。當“落紅本是無情物，化作春泥更護花”，那一刻，我們感受到了生命的無私與偉大。生命，如同一首永恆的圓舞曲，美麗的，悲傷的，蒼涼的，頑強的。每個生命都在用著自己的方式，演繹著屬於它們的美麗，演繹著他們的圓舞曲。
當歌聲停止，圓舞曲破碎……
當蝴蝶從空中掉落，生命隕落，成為一個美麗卻毫無生氣的標本，那一刻，我感受到了生命的冷漠。當飛蛾撲火，不再是為了那些光亮，僅僅只是想要逃離這可怕的世界，那一刻，我們感受到了生命的悲涼。當小草剛露翠尖，便被無情的踏在腳下，那一刻，我們感受到了生命的可悲。當落紅提前飄落，卻滋養無處，那一刻，我們感受到了生命的可悲。當歌聲停止，圓舞曲破碎，生命成為了悲涼的代名詞。
破鏡不能重圓，人生只有一次，善待生命，讓圓舞曲繼續演繹，美麗繼續燦爛。
破鏡不能重圓，覆水不可收回，過去的已經過去，將來的還未到來，想在的我們更應該珍惜。
從現在開始，從小事做起，善待生命，保護生命，讓那些精靈們，用自己的方式，演繹自己最後的美麗，不需要你用大手催促它們演繹最後的輝煌，它們不需你用凌厲的手段對它們實行打壓。生命的圓舞曲，由它們自己演繹。
走近心靈，請傾聽心靈的跳動；走近尊嚴，請體驗尊嚴的高貴；走近情感，請感覺情感的炙熱；走近寬容，請體驗寬容的博大；走近生命，請咀嚼生命的絢麗。
珍愛生命，善待生命，讓生命永恆的圓舞曲，不再停歇。
我的生活充滿了愛與美好 篇16
國二作文 ,1252字我的生活裡，正因為充滿了愛的希翼，所以才會如此美好。不要總以為苦難重重，而別人生活充滿陽光；請正視自己的命運，學著欣賞自己的生活，你將會發現— 一切都如此美好……
我親愛的爸爸媽媽，不僅賦予我寶貴的生命，還含辛茹苦地哺育我成長，教我如何做人。在我成長的道路上，他們為我付出了許許多多，並且，他們也從不‘重男輕女’，我弟弟有的東西，只要我想要，爸爸媽媽一定會又再買給我一份。當我因為考砸了而心情不順暢時，他們又會溫和地安慰我：“算了，這次沒有考好，下次要努力，總結這次的經驗，努力，加油！”他們這番話讓我瞬間鼓起了信心向前衝去。還有我那天真可愛的弟弟。雖然他只有3歲，雖然他總抓我、搶我東西，但我和弟弟的感情還是相當好，每當父母批評我的時候，弟弟會“義正嚴詞”地上前一步，用正宗的保山方言說：“你們不要罵姐姐了麼，我等下不跟你們出去耍咧！”隨後，撒嬌般地搖著我的手：“姐姐，不怕滴撒！爸爸媽媽也是一天的罵呢麼。喏，給你兩顆糖，吃了糖就開心咧！”我望著弟弟的嬌憨可愛，忍不住撲哧一聲笑了。弟弟的天真爛漫，父母的無微不至，使我生活在一個充滿愛的家中。再絕美的殿堂，也抵不過溫馨的家，一家四口，其樂融融。春天，一家人沐浴在清麗而絢爛的陽光下，結伴去欣賞柳綠花紅，鶯歌燕舞。夏天，在樹陰、藤椅上納涼、嗑瓜子、聊家常。秋天，去公園欣賞落英繽紛之美，望著火紅的秋楓悠然而落，順手拾上一兩片夾在書中做精美的書籤。冬天，一家人圍在電爐器旁，看看電視、說說笑笑……生活真美好！
這種體會如荷花映水，淡雅而美麗；如桂花初綻，優雅而溫馨……
翠綠禾苗怎能忘豐碩的大地？芬芳桃李怎能離開春風化雨？茁壯小樹怎能忘園丁的撫育？是您啊！引領我輕盈邁進知識的殿堂，我手裡沉甸甸的果實，裝滿了您對我的期盼。我敬愛的老師啊，您的哺育，我一生難忘，您對我充注了嚴與愛，在驕傲時，讓我正確的認知自己，垂頭喪氣之際，又溫言溫語教導我；當我因不會做題而急得焦頭爛額之際，耐心指引我該怎樣做，然後又出幾道題來考考我，直到我完完全全弄懂為止。感謝你們，我所有的老師，有了你們的教導，我的生活更美好，我的未來更輝煌。
還有，陪我歡笑、陪我憂愁的朋友們，若不是有你們鼓舞，我又怎能鼓起信心向前走去？你們的鼓舞是我前進的動力，你們的輕鬆幽默是我生活中必不可少的調味劑。你們是我無論怎樣錯錯錯都不丟下、不欺騙我的人。謝謝你們吶！是你們給予了我一部分溫暖、支援和力量，讓我感受生活的美妙。在我人生的路途上，朋友伴我而行，友誼照亮我的人生之路。
當然，我的生活中，也曾有過磕磕絆絆，但未嘗不是一件好事，它讓我學到人生經驗，讓我珍惜身邊每一份愛，這也是一種美好啊！培根曾經說過：“一個人的幸福是要靠他自己去創造、去發現的，所以人人都能成為自己幸福的建築師。”所以請現在開始發現你身邊的每一份愛與美好吧！
正視自己的命運，學著欣賞自己的生活。縱使命運多舛也要坦然。歷史的河流中，沒有不受傷的船。但如果換一種角度去看自己的生活，便覺煥然一新。
生活如此美好……
我們的生活充滿友善 篇17
高一作文 ,1106字在家中，我常自戀地稱自己為“善良的小女孩兒”，而媽媽卻說我是一個“調皮的小女孩”。為這，我還常常跟媽媽爭執不休，說道，“總有一天，我要讓你承認我是一個善良的小女孩兒！”
記得我12歲時那年的夏天，一向不讓我出遠門的爸爸居然要接我去他上班的地方—廣東。初來此地的我，不認識路，不認識人。爸爸媽媽白天要上班，如果是我一個人，也就只能無聊呆在家裡了。不過幸好有一個在這呆了幾年的妹妹，每天吃完早飯後，她都拉著我去公園散步。
一天，我和妹妹一路上吃著零食，講著閒話，哼著小曲兒，又準備去公園了。在經過東泰站時，站牌後圍著一堆人，嘀嘀咕咕地在說些什麼。我和妹妹很好奇，往前湊了湊，擠進了人群。
原來是一位中年媽媽帶著一個女兒和兩個兒子在路邊行乞：她的丈夫身患重症，急需一大筆錢做手術，已經拿不出這一大筆錢，不得不在路邊行乞。那位媽媽臉上爬滿了皺紋，顯得特別蒼老；三個孩子，穿著破舊的衣服，髒兮兮的鞋子破了一個洞，露出了腳趾。
“救救我丈夫吧！他在醫院，急需一大筆錢做手術，我們已經拿不出來了……”那位媽媽，跪在地上，雙手作揖。
“救救我爸爸吧！”三個孩子也跪在地上，不停地向路人磕頭。
圍觀的人群中，一個老人顫巍巍地將手伸進口袋，拿出了十元錢，說道，“閨女，這是我一點心意，收下吧。”
“謝謝！謝謝！”那媽媽接過錢，連聲道謝。
一位中年男子見狀，也掏出一張百元大鈔，“人都有難處，盡我們能力幫一把吧，這也是我的心意，請收下！”男子一邊說著，一邊向圍觀路人示意。
圍觀路人也紛紛從口袋裡拿出5元錢、10元錢、20元錢、50元錢……一位掃大街的老爺爺居然也捐了100元錢。
我將手伸向了自己的口袋，口袋裡只有5元錢，這是早上爸爸給我的零花錢。“捐不捐？”“如果捐出去了，我不就少了5元零花錢嗎？”“咦，我不是經常自詡自己是一個善良的小女孩嗎？難道這點錢也不捨得？”終於，我下定決心，將5元錢遞給阿姨，“阿姨，這也是我的心意，我只有這麼多錢！”妹妹在我的帶動下，也把爸爸給的5元零花錢捐了。
“瞧，這對姐妹，小小年紀，心腸多好！”路人紛紛讚許。
我臉紅了，極不自然，拉著妹妹跑向了公園。
下午六點，我和妹妹回到家。爸爸在客廳看電視，媽媽正在做飯。“餓死了，餓死了！”我喊道。
“早上不是給你們零錢了呢，你們沒有買東西吃？”媽媽問。
“我和姐姐都把錢捐出去了。”妹妹搶著答道，並將上午發生的事一五一十地告訴了媽媽。
“你們做得對！”爸爸豎起了大拇指，“人間自有真情在，我們的生活充滿友善！”
“你是一個善良的小女孩兒！”媽媽說道，颳了刮我的鼻子，“今天晚上給你們做一頓大餐，我們的小俊潔長大了！”
我的心裡美滋滋的……
我們的生活充滿陽光 篇18
國二作文 ,582字當你看到破曉“萬瓦宵曙光”的場景時，當你看到傍晚“一道殘陽鋪水中”的畫面時。我想，每個人的感受都會是一樣的，那就是我們的世界，充滿陽光。
事實上，我們的生活，同樣也充滿了陽光，只要你肯去發現它，並不難找到。
家人中，早上媽媽做的一份簡單的早餐，雖然不是什麼滿漢全席，但卻充滿了一個母親對自己孩子的愛；出門時，父母的一句“路上小心”“早點回來”，這不變的絮叨，是父母對子女的一絲牽掛；犯錯時，父親忍痛割愛的一頓皮肉之苦後，噙滿淚水的諄諄教誨，是父親對子女的無限希望……這些些用親情編制的陽光，時時刻刻的照著我們。
同學間，學習困難時，同學的耐心講解，那張張用完的草稿紙，是同學的關心；被老師批評後，同學的竭力安慰，那雙雙動人的眼神，是同學們的擔心；當取得優異的成績後，同學們的讚歎和鼓勵，那聲聲欣慰的掌聲，是同學對你的肯定……這縷縷用友誼渲染的陽光，不分晝夜的照著我們。
隨時隨地，走路時，被別人不小心撞了一下後，那聲簡單的“對不起”“抱歉”“不好意思”是他人真摯的道歉；坐車時，一位古稀老人上車，車上人們爭先恐後的讓座，以及老人臉上滿意的笑紋，是關愛的泛濫……這片片用善良調製的陽光，無時無刻的普照著我們。
我們的生活，就是被這些陽光所照射而絢麗多姿、豐富多彩，我們的生活充滿陽光，讓我們去發現它們，去傳承它們，將這陽光帶到更遠更大的地方去，讓我們的生活充滿陽光！
大樹的句號 篇19
國小四年級作文 ,702字下了課，我心情極好，準備去北湖逛一圈，散散步。走了一會兒，我被路邊一棵砍倒的大樹吸引了，走過去看了看，天哪！那大樹一圈一圈的年輪在陽光的照耀下顯得格外醒目，像一個個大大的句號。
大樹每活一年就給自己畫一個大大的句號，這一個個句號其實是大樹一年成長過後的收穫。它收穫了一個孩子的歡笑，收穫了一位老人的誇獎。
然而，在收穫的同時，它也付出了很多。它在炎炎夏日為大家擋住陽光，而他卻被那火一般的驕陽晒得體無完膚。它在沙塵暴襲來時，為大家遮擋沙塵暴，而自己卻被那打在身上如針一般刺痛的沙子打得體無完膚。最後累積成一個年輪，那其實是它成長路上的軍功章。
人生的道路上，我們的收穫與付出並不比大樹小。大樹畫的每一個“句號”也是我給自己畫的一個句號。那一次，我收穫了堅強。
那天，是一個有著如金紗一般的陽光的下午，它把金紗織成了一件衣服，給小院披上。我的心情也如這陽光一般，妙不可言。
當我正欣賞這一美妙的景色時，卻忘了剎車！只聽“砰”的一聲，我連人帶車倒了下去。突然，眼前一片漆黑，耳朵“嗡嗡嗡”地響，我是咋麼了？嘴角感到一絲溫熱，我忙用手一摸，啊！天哪！我的半邊臉擦破了！
突然，一個阿姨遞給我了一張紙巾，我忙用它擦了擦臉，紙立刻全紅了起來！我在這個阿姨的攙扶下回到了家中。爸爸很快趕到了。我一見到爸爸，眼淚如斷了線的珠子一般落了下來。老爸見了，忙說：“不能哭，哭了會發炎！”我驚呆了，眼淚停了下來。可是，太疼了，我掐住自己的手，咬著嘴脣，止住了噴湧而出的淚水。爸爸看著我隱忍的堅強，眼神中浮出一絲欣慰。
我長大了，收穫了堅強。也給自己畫上了一個句號。在以後的人生中，我會給自己畫下更多的年輪，成長為一棵茁壯的樹。
人生不需要圓滿 篇20
國小五年級作文 ,544字寥寥幾筆的黑色線條，簡簡單單的文字介紹，卻能給我帶來如此大的震撼！這，也許就是《失落的一角》的魔力。
那是缺了一角的圓，它唱著歌去尋找自己失落的一角。有些角太大，有些角太小，它飄洋過海，歷盡千辛萬苦，終於尋找到了自己失落的一角。它變成了一個完整的圓，但它發現，自己已無法唱歌，失去了最初的美好……黑白的一幕幕，浮現眼前。震撼，重湧心頭。
人生，不需要圓滿。茫茫人海，完美主義者不計其數。他們為完美而奮鬥著，同時也為完美而痛苦著。他們也許不相信，擁有缺陷、擁有遺憾的人生才是美好的人生。
當《失落的一角》中的主角找回了自己失落的一角，就再也唱不出美妙的歌曲；再也不能停下來聞聞花香，或和蟲子說說話；再也不能享受蝴蝶在它身上歇腳的快樂。失去了快樂的人生又有什麼意義呢？失去了意義的人生又有什麼價值呢？
所以，我們不要盲目地去追求完美，也許我們應該給自己留一些缺陷，留一些遺憾。不圓滿的人生，才會有色彩，就算是凝重的黑色，也同樣是重要的、難忘的。
給我們的人生留一些缺陷，留一些遺憾吧！要知道，這樣的人生雖然不圓滿，但是很快樂。有快樂的人生，足矣。
人生，不需要圓滿。智者，會選擇給人生留一點遺憾，才會擁有快樂；只有愚者，才會追求完美的人生，追求沒有快樂的人生。現在，你還想找回你失落的一角嗎？