“給”面子和“賺”面子相關作文20篇

“給”面子和“賺”面子 篇1

國一作文 ,717字

很多時候家人在公共場合無意宣洩出與自己的“熟絡”—無意間踩到了我們的面子、向外潑灑我們的隱私。面對“熟絡”，大部分人選擇沉住氣，誰願意在大庭廣眾之下與父母發生爭執引來四周的打量和好奇心呢？所以我們不斷往心裡堆積著，卻怎麼也消化不了，掩藏的惱羞就像膨脹的氣球，憤怒的氣體遲早會掙破緘默進行一次爆炸。

可惜的是這些令我們尷尬的大人們似乎看不懂我們的臉色，只要他們的嗓音再高几分貝，或者更進一步深入話題，兩代人之間的鴻溝可就真的不可逾越了。

善意的訓斥是日常生活中眾師長、家長常用的教育方法。但是，教育也要分場合，不然長輩們的循循教導便成了竹籃打水。再要好的關係的人們之間也要給對方留有空間，過分“親密”反而會摩擦出矛盾的火花。看似乳臭未乾的小黃毛們也是要面子的，面子也要給得真實。小孩子需要的更多是合適的讚美與鼓勵，對此不應該吝嗇給予。

從不懂事沒主見逐漸到青春期有思想的我們，自尊心已存心間。但仍有許多人混淆於自尊心跟愛慕虛榮的表現。我們的思想開始萌芽，小心翼翼地抗拒窺探者，卻又希望家長老師能夠體諒自己。不能怪他們不瞭解自己、覺得長輩不尊重自己，於是全部將責任推卸，面子也是要靠自己“賺”來的！

世界上不會有人去蹙眉朝向一張滿分的試卷。如果我們處理好生活細節，儘量不讓長輩們操心，用優秀的學習成績、追求上進的積極態度和做法來完善自己並且以此來博取他們的歡欣，也許不能鏟淨話柄，但至少減了溝通橋樑上的淤泥。

“最高貴的復仇是寬容(餘果)”—當然我們不能懷恨在心盲目地一味抱怨，自古以來天下父母無不望子成龍望女成鳳，只是這“恨鐵不成鋼”來得迫切。長輩是為我們好的，要熟爛於心。

彼此尊重理解，退步讓出一個美好世界。

寫給蚊子的一封信 篇2

國小六年級作文 ,660字

可惡的蚊子：

今天，我終於有這樣一個機會說出“廣大群眾”共同的心聲：你—真可恨！作為“被害人”，我必須要控訴你！

美好的初夏，你們卻成為不和諧音符，處在“發情期”的你們，見一個人就“吻”一下。至今我的腿上，還有你的“脣印”。控訴你的第一個理由：你奪走了我大腿難得的“初吻”！想到這兒，我這顆少女的心就碎了。

控訴你的第二個理由：你這麼醜，不配做吻醒我的“白馬王子”！看看你！細腿，尖嘴，還黑中帶白，什麼？熊貓？你怎麼能和熊貓比！人家可是國寶！

“嗡嗡嗡嗡”—腳下又傳來你的抗議聲，我可不為所動，你怕了吧！我必須繼續控訴你的罪行—

控訴理由三：你如一個惡魔，來無影去無蹤地潛伏在黑夜裡，等待著時機，破壞著人們的美夢。

蚊子！你竟然如此大膽，這樣的時刻還敢在我腳邊歡快地跳舞？看你那洋洋得意的樣子真讓我恨得咬牙。哼，別得意得太早！與我鬥，那真叫自取其辱！

什麼！你發怒了？你竟然在我的右手臂上狠狠地“親”上一口。我又痛又癢，一皺眉，左手向你拍去，但不曾料到你如此身手敏捷，你一閃身，繞著我身邊飛了好幾圈。我深吸一口氣，帶著怒意，手指重重地在鍵盤上繼續敲打著我的訴狀。

控訴理由四：你“吻”了我又去“吻”別人，我怎麼知道你會不會把病菌傳給我？你們是“登革熱”的始作俑者，攪得人心惶惶，你—真可恨！

控訴你這麼多罪狀，你又在我腳下晃悠了。哼，竟然晃得更猛了！告訴你吧！現在全社會都在想辦法消滅你們，你們的好日子到頭啦！

怎麼，還想垂死掙扎？做你的白日夢吧！“啪！”你的一生結束了。

給孔子的一封信 篇3

寫信作文 ,612字

心中的君子：

您好！

我是一位就讀於九年級的學生。今天，我學了您的“君子成人之美，不成人之惡，小人反是”。這句話令我想起了一年前的那件事，於是萌發了給你寫信的念頭。

成長中有一件事，雖沒有得到認可，但我從不感到後悔。正因為那件事，證明了我是她真正的朋友。

她坐在我前排，我們是很好的朋友，我們從小玩到大，幾乎每天形影不離。但一件事改變了她對我的看法。

那是期末考試，她神祕兮兮地把我拉到走廊上。“你複習的怎麼樣了？”她一臉著急地問。“還行吧。”“那考語文的時候你幫幫我唄。”緊接著，她又說：“我爸答應我只要這次我能考上500分，就帶我到海南去旅遊，到時候一起去，所以你一定會幫我的是吧？”

我答應了她，因為看到她著急的深情，又想到我們是從小玩到大的朋友。

當離考試結束還有20分鐘時，我開始感覺到她輕輕地踢了我的椅子。這時，我內心無比的煎熬，我一抬頭就看到了《中學生守則》。我想，我一定不能給她看，正因為我是她的朋友，才不能以這樣的方式去害她。於是我把卷子捂得嚴嚴實實的，一點空隙都不留。

考完試，她視我如仇人，連解釋的機會都不給我，轉身就走。但我不後悔！

今天學了您的“君子成人之美，不成人之惡，小人反是”。我在想，我以後一定要成為像您那樣品德高尚的君子，所以我沒有“成人之惡”，正因為我是她真正的朋友，才沒有做那個“小人”，才沒有幫助她作弊。

終有一天她會明白我的！

此致

敬禮

一位中學生：xxx

2016年12月8日

寫給孔子的一封信 篇4

寫信作文 ,700字

尊敬的孔子：

您好，也許您不認識我，那麼我來自我介紹一下吧！我是一名來自21世紀的中學生。也許您在別人心中是一位大思想家、大教育家。但是您在我心中永遠是一位和藹可親的老爺爺，您雖然離我們遠去，但您的精神永遠留在我們的心中，從不曾離去。

我第一次見您是在我們的語文書上，您那高高隆起的腦門，充分顯示了您的資深與博學，當時我心裡就莫名地升起一種對您的敬畏感。孔爺爺，您知道嗎，在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代。只有努力讀書，將來才能在這個社會立足。而我讀書卻是“三天打魚，兩天晒網”，所以成績還不甚理想。直到走進了《論語》，我才明白讀書的重要性，您的諄諄教誨讓我如沐春風：您的“默而識之，學而不厭”使我深深懂得學無止境的道理；您的“仁愛思想”教育我做人應有高尚的美德；當我成了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子時，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我不能讀死書……

有一次，上學要遲到了，我從家裡飛快地跑向公交車（一種現代的交通工具），因為太累，上車就佔了一個座位，卻沒看到一位老奶奶正站在我的後面。當時我一轉頭，沒想到書包碰掉了老奶奶的包，原本我是不想幫她揀的，但一想到您的“仁愛思想”，又立即幫她揀起來，還把座位讓給了這位老奶奶，老奶奶直誇我有禮貌，把我誇得怪不好意思的。那一刻，我懂得了助人為樂的真正內涵，理解了“不學禮，無以立”的深刻含義。

謝謝您的著作，有了它們，我才會與書交上朋友；有了它們，我才瞭解您不平庸的一生；有了它們，我才有如此多的感慨。

我相信您的著作會永遠流傳下去，因為您是當之無愧的東方偉人。最後，祝您身體健康，天天開心。

此致

敬禮！

您的忠實崇拜者：倪夢

給孔子的一封信 篇5

寫信作文 ,1090字

孔丘：

你好！你不介意我這麼稱呼吧！稱呼你孔子，雖然十分雅，但是對於你，我不想用孔子之名，也不想用您來稱呼，因你的“仁愛”，也因“有朋自遠方來不亦樂乎！”的朋友之交。

我讀《論語》，彷彿是和一位網友在聊天一樣，我在你的言語中感受到了你深邃的目光，彷彿我穿越了，我穿越了這兩千多年的滄桑，但亙古不變的是你的“仁愛”，你的慈祥，你偉大的儒家思想。“孰不知”不經用起了老師教過的語言與你交談，襲捲而來的是一陣書香，“子曰：……”朗朗書聲，我的眼前，居然是私塾，那不是曾點嗎？孔子，你的弟子三千多人，七十二位得意弟子，曾子理所當然在其中，當我走過去時卻發現他們看不見我，我在那靜靜地聆聽著，你把弟子召集在一起，讓他們盡情地說出自己的人生理想，弟子說完，你只是微笑了一下；冉有和公西華說完，你沒有任何意見，但似乎皺起了眉頭；輪到曾點了，他在你的鼓勵下輕說：“莫春者，春服既成，冠者五衣，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”聽過這一段輕聲描繪，孔丘啊，你眼睛裡透出讚許的目光，說：“吾與點也！”

孔子呀！你還是當年的孔丘，兩千年來，在人們心中你是亙古不變的形象，你知道嗎？多少年來人們裝著是對“孔聖人”的崇敬與仰慕，但他們卻錯誤地將你包裝成一位不苟言笑，循規蹈矩，而且一開口說的都是“子曰”張口閉口都是“仁”、“禮”、“忠恕”、“孝悌”之類的言辭，然而他人卻不知孔聖人也有這般的童心童趣，何止是童心，童趣啊！暮春時節，穿著新做的春服，五六七個孩子，在沂河裡暢快地沐浴，在求雨臺上迎接著浩蕩的春風，然後一路唱著悠揚的歌曲回去，這就是你的人生理想。孔丘，現代有多少關於你的故事、書籍、電影等等系列孔丘，他們似乎看到了孔丘你在成為孔聖人的道路上的辛苦，但是也正是因辛苦才歡樂不是嗎？“不恥下問”因“敏而好學”，“三人行必有我師焉。你周遊列國，神彩飛奕，多麼可愛。

孔丘，你作為一個政治家，自然對政治抱負和熱情；但作為一個知識分子，你的思想純潔和崇高，不會為了利益而犧牲自己獨立的人格，你30歲時，因對魯國“三桓”的驕橫跋扈不滿，來到了齊國，他對齊景公講了番治國安邦之理，文景很滿意，但你的性子太直了，對於宮廷的奢華，並也連同一起說了出來，齊景公不滿，用宛轉的語言將你趕走，你的表情史書並未記載，但當時應是肅顏吧！

你的為人真讓人佩服，你就如同仙人一般，你的思想遠遠超過了時代，你的眼光早已穿越了千年。

兩千多年的歷史，流逝的是歲月，但積澱的是以“仁”為核心的儒家思想。儒家的仁愛，依然需要融入今天世界的和平、穩定、團結，以及我們的生存環境的和諧、安定中。孔丘，感謝你為我們留下了寶貴的精神財富。

給孩子的忠告讀後感 篇6

讀後感 ,209字