“科技大篷車”來啦相關作文20篇

“科技大篷車”來啦 篇1

國小三年級作文 ,438字

今天，“科技大篷車”要開進我們湘鄉市東方紅小學。這個訊息讓全校同學們翹首以待，興奮不已。

等著，盼著，終於到了參觀的時候，大家爭先恐後地湧向操場。平日裡十分寬闊的校園今天顯得有些擁擠，人山人海，熱鬧非凡。只見一輛大篷車被人群簇擁著，四周有許多圖文並茂的展板，介紹著各種新奇有趣的科學知識：有保護牙齒的方法；有營養學的知識；還有動植物的奧祕……我踮起腳，津津有味地看著，增長了不少見識。

最引人注意的還是科普實物演示。答題器、人體電池等科普儀器吸引著數不清的人駐足體驗。不少幸運的同學還得到了親自動手操作的機會，奇妙的試驗現象使得人群中不時發出一陣陣驚歎聲，勾起了站在外圍的同學的無限羨慕之情。雖然我費了不少力氣都沒能擠得進去，但也真切地感受到了探究科學的熱烈氛圍。

這次“科普進校園”的活動，使我體會到了科學的無窮魅力，激發了我學科學、愛科學、用科學的決心，也點燃了我心中的科技夢想。期待有那麼一天，我的創新發明、研究成果能夠佔領“科技大篷車”的展臺，我願為此付出不懈的努力。

“科普大篷車” 篇2

國小二年級作文 ,637字

今天我聽見學校發出一首首優美的歌曲，我加快腳來到校園，原來學校要舉行“科普大篷車”活動。早讀下課鈴打起，廣播傳來讓我們搬自己的凳子去外操場觀看科普藝術表演。

首先上臺的五位老師分別演奏架子鼓、小號、電子琴、二胡。他們表演完後，主持人上臺了，她一手拿話筒一手拿臺詞唱了一首《軍營飛來的百靈鳥》，一眨眼我們就來到善歌善舞的新疆維吾爾族的家鄉；又來到拉丁舞的故鄉—美洲地區；我們又聽見我校的同聲獨唱《南泥灣》體現了八路軍戰士的熱情奮鬥；我們又欣賞了那五位老師的電子琴四連曲、二胡獨奏《賽馬》、德國起源的小號獨奏。

終於開始了科普實驗，首先的兩位人員，他們其中一個拿著一個機器人，把它放在一張桌子上。音樂開始了，機器人跟著音樂的節奏搖擺起來。只見它手臂揮舞著，不一會，三個穿著白大褂的人員她們首先表演的第一個實驗節目叫“噴火龍，現身！”只見火柴讓酒精燈熊熊燃燒著科學研究者們拿著一管粉末倒向酒精燈火立刻向天空衝去；第二個實驗叫“大象牙膏”她們又哪來三個器材，裡面盛著紅、黃、藍三種顏色的水。她們把三個紙杯子裡的東西倒入容器內，泡沫飛出掉在地上，紅色泡沫立刻打起捲來成了一團屎。

四驅航拍遙控飛機從遠處飛來，後面跟著四架泡沫紙飛機，爬坡、俯衝一個個做得像模像樣。不一會一架飛機豎著飛來回來上下移動著才飛回去。“嗖”一架戰鬥機從我們頭頂呼嘯而過飛來飛去。螺旋槳的聲音由遠而近一架四驅遙控飛機也從遠去飛來，不僅來了兩個翻滾，又來到五十米的高空飛行。

下一次的科普活動快點來吧！

科普大篷車入校 篇3

國小三年級作文 ,536字

今天上午，科普大篷車來到了我校，操場上建起了一個大大的舞臺。第一節課上課時，我們來到了操場上，展現在眼前的是一千多把椅子。大概九點半，表演開始了。首先上場的是兩位身穿新疆服裝的舞蹈老師，她們即將表演的是新疆舞蹈《花兒為什麼這樣紅》，這兩位老師跳的優雅精彩，猶如美麗的鮮花。下一個表演，由一位老師帶來二胡獨奏《賽馬》，聽到這個聲音，彷彿有萬匹馬兒在奔騰，進行著在蒙古大草原激烈的賽馬。接下來是由三位女同學帶來的古箏表演《豐收鑼鼓》，這曲音樂美妙而動聽，他們的手在古箏上來回彈動，靈巧極了。彷彿聽到了豐收人們的歡呼和喜悅。

經歷了音樂之旅後，我們又開啟了科幻之旅。兩位老師帶來了一個機器人，這個機器人大約有一張A4紙大小，它給我們表演了一段機械舞蹈，同學們見了十分驚訝，一陣雷鳴般的掌聲響了起來。然後，科技人員做了一個實驗，實驗名叫“大象牙膏”。實驗道具是三個大小不同的量杯和一些神奇的粉，量杯裡裝了不同顏色的水。科技人員喊道：“一，二，三！”量杯裡開始冒泡了，漸漸地，這些泡沫越來越多從量杯裡溢了出來，這個實驗讓大家感受到了科學的神奇。這時，空中飛來一架莫航飛機，大家的目光盯在了他的身上，這叫飛機可以在空中翻滾，真是厲害！

在大家的歡呼聲中，科技藝術節結束了，真令人難忘。

科普加藝術大篷車 篇4

國小六年級作文 ,827字

上個星期一我們的班主任劉老師宣佈了一個訊息—下個星期學校會組織一個活動，看一個科普加藝術的大篷車展演。這時教室裡炸開了鍋，同學們紛紛議論起來。

我盼星星，盼月亮終於盼到了這一天。我們班的人到齊了，廣播說四到六年級做好準備。老師要我們搬起自己的椅子下去。

可以下去了，我費力地搬起椅子，腳下像踩著一朵筋斗雲一樣，飛快的跑到樓下。開始觀看了，一個身穿藍色連衣裙的漂亮的主持人優雅地走上了臺，用甜美的聲音說：“表演正式開始！”忽然，一陣鼓聲和小號二胡加鋼琴。傳到我們的耳朵裡，哦，原來是四架樂器合奏啊！鋼琴一下跟小號二胡演奏，輕聲細語像個斯文的小女孩，是多麼的和諧啊！一下又和鼓聲一起來，悶雷滾動，像一個頑皮的小男孩兒在吵鬧，多麼熱鬧啊！還有很多節目，我就不一一說了。如果想知道，那就自己去看這個節目吧。

我最喜歡的科技展演了。一個個湘潭青少年宮的老師戴著一頂頂小丑帽，歡樂而有趣的出場了。老師說：“要給我們表演個科技魔術。”我們用熱烈的掌聲歡迎他，他又補充說而且是“召喚神獸噴火龍”我們的掌聲更熱烈了。老師拿了一根管子，把一些玉米澱粉放進去，老師把酒精燈開起，再把玉米澱粉放到管子裡一吹，吹到火上面“噴”的一下，一股紅色物體在空中上升，真的很像火龍在個勁的往上衝，不過一下就沒了。

還有一個表演是大象牙膏，在三個不同的容器裡有三種不同的液體，老師把一種液體放在裡面，產生了化學反應，不同的三種顏色的不明物體，在斷斷續續的往上冒。，真的很像大象刷過牙的牙膏。最後我們班的賀淼還上臺去聞了聞。我旁邊的有些人說：“看他那熊樣”還有人說：”他可變成學校的明星了。”

最後還有一個機器人跳舞。兩位老師把一個桌子搬到舞臺上，然後把一個機器人放到桌子上：“12，12……”我也跟著靈巧的機器人跳了起來……

我愉快的玩。了一個上午，這個科技表演讓我知道了因為有科學家我們才能過上這樣的生活，因為科學家我們才能夠快樂的上學，因為科學家我們的家才有這翻天覆地的變化。

運用科技，點亮未來 篇5

高二作文 ,837字

人類，行走在天地江湖之間，運用自己的智慧去探索未來、創造未來。然而，在這個科技高度發達的時代，我們究竟是越來越強大，還是越來越脆弱了呢？其實，只要我們合理運用科技，取其長，棄其短，人類就會變得更堅強。

對於個人，合理運用科技是對自己能力的肯定，也是對社會的貢獻。從過去製造望遠鏡的伽利略、改良蒸汽機的瓦特和發明電話的貝爾，甚至北宋的張衡，自古代起，人們就已經有了創造科技和利用科技的想法了。想必若無他們，今日的生活絕無這麼豐富多彩。有了從前人們的奠基，現在的我們也能夠運用多種知識去發明創造，去運用現有的科技創造更多有價值的東西，例如自動鉛筆、塗改帶一類。物品雖小，但實用，可見創作者也是巧妙地運用了科技知識才得以成功。所以每年大大小小的發明比賽，也都有數以萬計的人去踴躍參加，運用已知科技，去創造新的事物，結果除了在比賽中獲獎，贏得讚譽與肯定時，也為更多的人謀取了福利，做出了貢獻。

對於國家，合理運用科技能促使國家發展，變得更強。由群體組成的國家，自然是全體的智慧。歷史告訴我們，在科技中領先的國家，必能成為強國。如第一次工業革命的英國，在壯大了自己的科技後稱霸世界，成為響徹天際的“日不落”帝國；而在第二次工業革命中，德國以勢不可擋的優勢迅速崛起，成為強國；十年文革動盪後的中國，開始改革開放，迅速發展科技，現今的中國，通過科技的改良已變得十分強大、煥然一新了。因此，國家對於科技的重視與應用，直接影響了國家的面貌與發展藍圖。

科技也是把雙刃劍，若是不當使用科技或是過分依賴於科技，都會遭遇痛苦的降臨。一戰、二戰期間，槍炮聲、哭喊聲起伏不斷，德國人運用這些武器，把手無寸鐵的平民打得慘不忍睹：“凡爾登絞肉機”/納粹集中營的毒氣室……除去歷史帶來的教訓，如今我們中的許多人沉迷於網路，無法自拔，過分地依賴於科技，形成精神寄託，嚴重影響了個人的生理與心理健康。

科技於我們而言，是工具，也同時是危害。但只要我們會合理地使用科技，人類會變得越來越強大，未來之路，充滿著光明。

科技改變未來 篇6

國三作文 ,1119字

有人說是社會改變了我們的生活；有人說是時代改變了我們的生活，可是我要說，是科技改變了我們的生活，是科學技術的巨大力量，改變了我們的一切，改變了全世界！

隨著科技的進步，世界的面貌都發生了變化呢！奶奶說：“人的壽命變長了！”在科技還不發達的年代，飢餓和疾病一直是威脅著人類的大敵，多少人被疾病和飢餓無情地奪去了寶貴的生命，在我們建立新中國以前，我國人口的平均壽命只有45歲，怪不得奶奶以前常唸叨：“人生七十古來稀”而現在奶奶有些什麼頭疼腦熱的，到醫院買點藥打點針就好了。奶奶整天樂呵呵地自誇身體好，還說什麼“人活百歲不稀奇！”姑父也說：“現在的勞動也變得容易多了！”像爺爺那時候，總是面朝黃土背朝天，靠艱辛的體力勞動，靠捉摸不定的老天爺吃飯，現在，在採用高新技術的農業園區裡耕地、播種、收割等程式都可以用計算機來管理，用農業機械完成。

要我說呢，我覺得科學技術的進步把世界變小了！想唐僧到印度取經，一路上跋山涉水、風餐露宿、歷盡艱辛，整整走了好幾年才到達目的地，現在快速安全的汽車、輪船、飛機等交通工具把我們足跡印在了地球上幾乎所有的地方。

近幾年來，我們看到了我們偉大的祖國在科技事業的迅猛發展，這讓我為我是個中國人而感到無比自豪，記得很久以前，手機的用途只有一個，那就是打電話，可是前幾年，手機有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，可以用手機拍照、開會、上網發簡訊資訊等等一系列的事情，這讓我們的生活更為方便，也讓我更加領會到了科技的力量，不過，我只是初出茅廬的學生，對“科技”二字的內容還知之有限，我無法用一些很深奧的理論來闡述科技的神奇，也無法對各位走上工作崗位的長輩們承諾我所能實現的科技藍圖。但我願意用一個學生的角度來暢想科技與未來。

回頭看看我們祖國的過去，從曾經一個剛剛起步的改革開放的國家到現在的擁有領先的科技水平的大國，我們的祖國經歷了多少的風風雨雨，多少的困難與與坎坷，但是我們的祖國還是挺過來了，因為我們的祖國堅信科技不僅改變命運，還可以改變未來！對於我們這一代人，科普知識是我們關注的焦點，愛因斯坦，霍金，比爾？蓋茨是我們心目中的明星，電腦科學，現代物理和化學動態更是無時不牽動著我們。可是，僅僅只是遙望他們，崇拜他們是遠遠不夠的，我們應該從實際出發，從提出“為什麼會有電？飛機是怎樣造成的？”出發，弄清科技的本質，學好科學知識，讓科學使我們更加清楚地瞭解世界，用科學科技把我們的世界裝扮得更加美麗！

科技，它因我們的生活而出現，然後它以我們對於未來的希冀為藍圖，以邏輯嚴密的理性思維為畫筆，抹出了一出出、一幕幕極致美麗，給了我們的生活一種別樣的不可思議一種瑰麗的斑斕神奇。是科技，讓我們的生活更精彩！

快樂大篷車快樂你我他 篇7

國小四年級作文 ,894字

今天，滿載著十幾套互動式科普展品的“快樂大篷車”開進了許舍小學校園，給我們師生帶來了一頓豐盛的“精神大餐”。

下午，我們來到操場，圍著跑到席地而坐，興致勃勃地觀看精彩紛呈的表演。首先上場的是“直升機獨秀”。科普員叔叔熟練地操控著遙控器，一架模型直升飛機緩緩地向天空中飛去。飛到二十多米高度時，直升飛機便使出渾身解數，展示本領。它先是在空中不停盤旋，接著翻了一個筋斗，突然它一個“鷂子翻身”，猛地向下俯衝，快接近地面時，又來了一個90度轉身，調轉機頭，筆直衝上天空。這一系列高難度的動作，贏得了同學們的陣陣歡呼聲。

直升飛機平穩地降落地面後，一架懸浮機又飛上了天空。它剛一上場，就與同學們來了個親密地“互動”。只要哪邊的歡呼聲高，它就往哪邊飛去。歡呼聲在操場上此起彼伏，一浪高過一浪。

最精彩的莫過於兩輛賽車的表演了。一輛小賽車個子小，動作靈活，一上場就撒歡似的滿操場跑。一會兒突然慢下速度，慢悠悠地繞操場四周轉了幾圈，有時還晃晃悠悠地溜到同學們腳下，像喝醉酒一樣。引得同學們紛紛起身，想把它抓住，可是，它又頑皮地從同學們身邊溜走，讓同學們落了空，引得同學們發出一陣嘆息聲。小賽車恢復正常，繞著操場邊緣又飛奔起來。這時，操場上衝上了一輛大型的玩具越野車。它發出了“噗，噗，噗”的聲音，像是一頭憤怒的公牛全力衝刺，衝到一半時，突然來了一個漂移，真漂亮！操場上響起了熱烈的掌聲。小賽車見風頭被大賽車搶走了，也不甘示弱，開到大賽車旁邊，跟大賽車較量起來。這下子，操場上熱鬧開了，兩輛賽車一前一後，你追我趕，時不時來個急轉彎，秀一個漂移……看得同學們歡呼聲不斷。糟了，小賽車太得意忘形了，竟一下子衝進了人群，翻車了。同學們又是一陣哈哈大笑。

表演結束了，我們回到教室。科普員叔叔給我們送來了精美的禮物—四驅賽車。我迫不及待地開啟盒子，看到裡面的零件都是散的，原來要我們親自組裝一輛賽車。這麼多的零件，可真難組裝啊！但是，在科普員叔叔一步步的指導下，我們終於順利組裝好了一輛屬於自己的四驅賽車。

這次活動，不但開闊了我們的視野，鍛鍊了我們的動手能力，更點燃了我們嚮往科學和熱愛科學的理想。

科技造福未來 篇8

國小六年級作文 ,735字

當第一盞燈被成功用電點亮後，人類便擁有了一個個美好的夢想，正因為夢想，才有了一種種發明。人們為了自己的夢想而不斷地進行著創新與嘗試，產生了一個新事物，它叫科技。

萊特兄弟為了童年的願望而製造出了飛機，諾貝爾為了造福全人類而發明了炸藥。我市為了帶動中小學生努力學習，瞭解科技，特別開展了“科普大篷車”活動，我聽到後十分興奮，心想：一定要去看看。

熬啊熬，盼啊盼，午後，豔陽當空照，老師帶領著我們，前往學校大廳展覽處。一路上，越靠近展廳，我感覺到心臟就越是跳得猛烈，剛出教室門還象只小兔般“撲撲”直跳，現在卻如一頭公鹿在“嘭嘭”亂撞呢。我感到分外激動。不知不覺中，我們已經到了展廳。終於看到了。老師宣佈自由觀摩後，我們猶如一群久別自由的鳥兒突然放歸了藍天，活躍在各處。我當即走到一個斜道邊，那上面擺放著一個紡錘形的圓錐體，只見它靜臥在那裡，一動不動，普普通通的。我納悶之際，用手輕輕動了它一下，這時，奇蹟發生了，只看見它先往下一滾，然後慢慢停住了，可是定下後竟然又沿著斜道慢慢悠悠地滾回了原處。我頓時驚訝地呆在那兒，我懷疑我的眼睛是否產生了錯覺，使勁揉了揉眼睛，又重新做了一次。我一眨不眨地盯著它，結果與前面一樣，只見它再次回到原處。咦？這也太不可思議了吧！俗話說：人往高處走，水往低處流。物體在只有重力作用的情況下，都是從高往低落，怎麼今天破天荒了呢？正當我百思不得其解的時候，一行字映入我的眼簾，哦，上面寫著：當物體向下滾動時，其自身也有重力，只要圓錐體與其接觸的斜道的角度恰到好處，就能引體向上。多麼奇妙的科學原理呀！

除了滑圓錐之外，還有許許多多妙趣橫生的機械，令人大開眼界、大飽眼福啊！我想，科學不斷髮展，祖國不斷進步，我們也得多多努力，親近科技，為了祖國的未來！

科技成就未來 篇9

國二作文 ,1572字

夢想是什麼？夢想是一汪泉水，一汪長流不息，清澈無比的泉水；夢想是一艘飛船，承載著遨遊世界、探索宇宙的願望；夢想是一顆蒲公英，在風兒的陪伴下，飄向遠方；夢想是一座高而險的山，只有銳意進取、不懈拼搏、迎難而上、勇往直前，才能登上最高最美的頂峰；夢想是虛無飄渺的天上的街市，或許它很可笑，不可能實現，但是在一個幼小、純真、無邪的小孩子的稚嫩心田裡，它就是幸福、美好、嚮往；夢想就像捕魚，如果三天打漁，兩天晒網，也就一無所獲……人生有夢想才美麗，有夢想才精彩，有夢想才能飛得更高。夢想再大也不嫌大，追夢人再小也不嫌小。

我也有我的科技夢，中國夢。

長城像一條蜿蜒的巨龍，盤息在八達嶺上，它凝結了中國古代勞動人民的心血與智慧的結晶。黃河長江，奔騰不息，猶如奔騰的駿馬，在我們的中華大地上無盡地奔跑，她們像我們的母親，是我們的成長搖籃，哺育了我們的世世代代。五嶽，雄、險、秀、奇、俊，代表了鋼鐵意志與不屈的骨氣……我驚異於自己的祖國如此有魅力，但在這魅力的背後，是無數科技的光芒……

縱觀古代科技發展史，我們的祖先取得了斐然可觀的成就。李時珍讀萬卷書、行萬里路、搜尋百草、採訪四方、穿上草鞋，背起藥筐、師徒一起、遠涉荒郊、遍訪名醫、搜求藥方、收集和觀察藥物與標本，寫下鉅著《本草綱目》，吸收了歷代著作的精華，也改正了不少錯誤，為中國古代科技做出了巨大貢獻。

但相比於鉅著，我對四大發明情有獨鍾。造紙術為人類提供了經濟、便利的書寫材料掀起了人類文字載體革命。印刷術改變了原來只有僧侶才能讀書的狀況。指南針為航海家進行環球航行提供了重要條件，促進了世界貿易的發展。火藥的發明改變了作戰方式，加速了歐洲的歷史程序。隨著四大發明逐漸流進了歐洲，也為我國科技的迅速發展奠定了基礎，埋下了伏筆。

古代的四大發明使我敬佩不已，現代的科技也令人歎為觀止。

科技進步，資訊化戰爭也是現代戰場上必不可少。科學家在杭州利用太陽能實現集中供應熱水、香港某小區採用外牆遮陽和屋頂隔熱措施，控制建築對熱量的吸收。1999年11月20日，神舟一號在酒泉發射中心發射成功。這一個個鮮活的例子也標示著中國現代科技的迅速崛起。

科學技術的日新月異，使得科學不只適用於尖端技術，也漸漸滲透到我們的生活中，與我們的生活密不可分。而正處於青少年時代的我喜愛科學，崇尚科學。

我曾參加過市級的科技創新文明活動，在老師的悉心指導與爸爸的熱心幫助下，我終於完成了一個小檯燈，只要將插頭插好，一排小燈便會唰的全亮，這一排小燈的光微乎其微，但彷彿如魔法般照亮了我的心底，給予了我更大的信心與鼓勵。於是我便給他起名“阿爾法神燈”。最終，神燈在激烈的角逐中，脫穎而出，獲得了一等獎的好成績。這對於初出茅廬的我來說，無疑是一個值得興奮的事情。往後，我便對科學充滿了興趣。我在郵局訂閱雜誌《小哥白尼》，對其中的科學實驗也都一一嘗試，精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬足球賽，一個個生動的實驗以及爸爸的鼓勵，使我對科學的興趣日益豐厚。

現如今，科技的發展尤為迅速，但是倘若有一天，沒有了煤氣與天然氣，我們只能鑽木取火；沒有了電，我們在黑暗中舉步維艱……

科技對我們來說是重要的，我們要學習科技，宣揚科技對我們的重要性。假如每個人都能為科技貢獻一份力，那麼中國必將走在世界的前列。

每當回望古代歷史科技，看看到現在科技的發達，我的那顆愛國之心、夢想之心就躍躍欲試。我想要發明一種飛船，能帶領人們遨遊浩瀚的宇宙，去別的星球上生活，帶領人們體驗非一般的生活；我想要發明一種手機，用不一樣的螢幕，不傷害眼睛；我想要發明一種藥，可以使人們長壽，可以使人們不再為失去親人而痛苦悲傷；我想要創造一個水下城市，在藍藍的海水裡與魚兒近距離對話……只要我們刻苦學習，那未來的科技便由我們自己主宰。

科技伴我成長，我也有我的科技夢，中國夢。

共築科技大中華 篇10

國小六年級作文 ,758字

如今，我們生活在科技高度發達的21世紀，享受著幸福的生活。可是，是什麼為我們帶來了高質量的生活水平？很多人會脫口而出：是科技！沒錯，的確是科技，他給了我們生活的質量，作為中國人的自信與驕傲。

上個世紀的中國，被欺負得只能默默忍受，彷彿中國人只能低人一等。原因便是中國沒有別的國家發達的科技，沒有讓中國人抬起頭的資本。據說，中國的科技技術落後於先進國家整整五十年！當別的國家已經享受了五十年豐衣足食的生活時，而我們國家才剛剛起步！

中國早就在奮起直追，就這樣，短短几十年，我們國家已躋身科技極度發達的國家行列。這些離不開那些忠實、堅定的愛國科學家。

來看看科技為當今社會所帶來的全新面貌吧！走上大街，滿馬路盡是五顏六色的、造型獨特的私家汽車。電子狗這一科技產品也能代替交警執行一些任務了。回到家裡，你會發現你與科技密不可分了。家家戶戶必裝的電燈就是愛迪生的偉大發明。電視、電腦和各類電子產品也是你的親密伴侶。當你餓了，走進廚房，科技也樂意為你效勞。首先米飯所有的大米就是雜交水稻種出來的，這是袁隆平爺爺研發出的，它產量高，能解決億億萬萬人的吃飯問題。廚房裡的微波爐、煤氣灶、電磁爐、電飯煲都能為你烹飪出美味的食物。即使是方便麵，它也大有一番來頭，它也是與電腦並稱的世界發明哦！你看，生活無處不科技！

暢想一下未來吧！人們打著“飛的”上班。電腦、電視越來越智慧，只需一個手勢，它便能感知你的需求，為你做到最好。人們吃的食物耐餓，營養豐富又美味。人們的交通工具變得多樣，空中110也開設了。人們的服裝也智慧起來了，根據你的體溫，它可以變得單薄，也可以變得厚實，還可以變顏色。這些並不是天馬行空的幻想，只要通過我們的努力，它們都有可能變為現實。

雖然我的能力有限，但我願意和科學家一起，和全國人民一起，共築起一個科技大中華！

科技改變未來 篇11

國小五年級作文 ,502字

今天，我們來到市科技館參觀。

一進門，首先映入眼簾的是神舟八號、神舟九號、天宮一號等，儘管它們只是模型，但我仍能想象出當時火箭載著這些飛船插入雲霄時是多麼壯觀與震撼，而後面牆上的“中國夢航天夢”六個有力的大字更讓我心潮澎湃、肅然起敬。

整個展館最吸引我的是一個“大鐵球過山車”。“大鐵球過山車”顧名思義就是一個大鐵球在各種軌道上滾動的裝置，可別小看這些裝置，它通過大鐵球的滾動向我們介紹了齒條輸送裝置、渦輪閥門裝置、轉向閥門裝置以及連桿升降、動滑輪等十多種傳動機械裝置的作用。這個大鐵球在軌道上跑了一圈又一圈，每一圈都有孩子們歡樂的笑聲陪伴著它，而它也悄悄地在我們心裡埋下了一顆科學的種子。

其次是一個滿是齒輪的房間，裡面有二十多種齒輪裝置，如雙搖桿機構、反平行機構、轉動導杆機構等。大家好像都喜歡這裡，感受著齒輪傳動的魅力，旁邊還不時傳來驚喜的叫聲。“看，我轉得比你快！”“我這個好有趣！”大家在探索中對科學的興趣一次次被點燃。

我喜歡到科技館參觀，也去過不少地方的科技館，不僅因為科技館裡有許多有趣的裝置，更重要的是在科技館裡能看到人們智慧的結晶，能看到家鄉乃至祖國的希望—科技改變未來！

大海——我來啦 篇12

國小四年級作文 ,440字

聽媽媽說，大海的景色很美麗！今天，我們就要去大海邊玩了。於是，在我的心中有了這樣一種想法：海里一定很好玩！這想法讓我有種對大海的迫不及待。

來到海邊，一眼望去就是一望無際碧藍的大海，這片大海和萬里長空相接在一起，讓人們分不出哪是海哪是天。

我看海邊的沙灘上有很多很多人在嬉戲遊玩著，我也急忙脫下鞋子，衝向沙灘。細細軟軟的沙子擠進我的腳縫裡，溫溫的可真舒服！其實還帶有點癢癢的，弄得我忍不住哈哈大笑。

沒過一會兒，太陽晒得我熱熱的，我趕緊到海里去降降溫。不幸的是，在我降溫的時候背後有一股大浪偷襲我，我的嘴裡滿是苦澀味。我不服氣地向大海挑戰，卻被無情的大浪衝到了岸上，我無奈地看著媽媽說：“為什麼我在游泳池裡能遊的這麼好，可在海里就這麼遊不起來呢？”媽媽笑著說：“這就是大海，海水時而溫順，時而凶猛。溫順時讓你舒服的很，凶猛時會讓你受不了的。”

時間過得飛快，天色已晚，我們要趕緊收拾著回家了。看著夜幕下寂靜的大海，有句話在我腦中游蕩……大海，謝謝你給我的童年加上了一段快樂的回憶！

創新科技美好未來 篇13

國小四年級作文 ,797字

因為創新，我們的生活才這麼幸福；因為創新，我們的生活才這麼豐富多彩；因為創新，我們的生活才這麼精彩。創新，給科技抹上重要的一筆。

那麼，我們未來的科技是怎麼樣的呢？是不是未來的汽車都是無人駕駛呢？是不是未來的工作都由機器人做了呢？未來是不是會有空中花園呢……我帶著這些疑問，幻想著我來到了二十年後的世界。

我抬頭望去，天空中漂浮著的車輛隨處可見，仔細看，每輛車都伸出又長又有力的翅膀，四個車輪變成鳥的前爪和後抓，後備箱變成鳥的後半身，你根本不用擔心鳥會來撞你，因為它把你也當成小鳥了。天空上的車也會跟地面的車一樣整齊，因為未來的車都是無人駕駛的，機器可以幫你把隊伍排得整整齊齊，一行行、一列列，就像一群整裝待發的士兵。如果你想把在天上飛的汽車變成普通汽車，只需按一下“陸地模式”的按鈕，像鳥一樣的汽車就會收回翅膀、前爪和後抓，小鳥的後半身重新變成後備箱，選擇一塊平地降落下來。做這些事最多隻需要三秒鐘。

到了未來，就會有許多海上城市，它會隨著大海不斷漂移，而且形狀還會變化。比如今天東邊是飛機場，西邊是超市，那麼它就會跟著海漂移成東邊是超市，西邊是飛機場了。你根本不用擔心會不會迷路，因為，未來的定位系統可是很厲害的。哪怕遇到海嘯，電腦也能預測到。然後，就提前一個晚上把海上城市轉移到風平浪靜的海域，如果覺得還不合適，就可以無限轉移，到合適為止，這樣才能保證所有人平安無事。

以後的列車都會改為膠囊列車了，這種列車顧名思義就是膠囊裝的列車。別看這種列車載的人很少，但跑的速度卻很快，膠囊列車每小時約行一千二百千米，沒過多久，就能從國內飛到國外。假如，你住在廈門，明天要去美國工作，晚上再回到廈門和家人吃飯，也不成問題。這種膠囊列車可以超高速、低能耗、無噪聲、零汙染，被認為是繼汽車、輪船、火車、飛機之後的新一代交通運輸工具。

未來的科技是不可估量的，我們只有現在好好努力，到了未來才不會被淘汰。

科技大賽 篇14

國小四年級作文 ,328字

今天，我代表躍龍社群去參加機器人大賽。

來到賽場，我和隊友一起完成了一輛賽車，可謂是1。我給他取名為周星馳。不過我的車太大，有點笨重。不過他比較厲害。

第一個是折返跑，由我的隊友來進行。他很快就完成了。在那裡洋洋得意。不過成績就不知道了。

終於到我了，我緊張死了。生怕16/1賽就被淘汰。不好，輸了一盤。還好贏了兩盤。8/1賽中3盤淨勝，4/1中嚐到苦頭，不過沒出局，2/1過了後，被打敗。眼睜睜的看著對手進入決賽，後來還拿了第一。我手上一等獎。卻沒有拿到直升飛機，只不過是456，我太生疏了。雖然大家都很滿意，我卻不滿意。因為我沒有拿第一，又失落。但是總體還是可以的。

同時，9月15日要在我的學校進行比賽，所以我立志下次一定要拿到第一。

科技成就未來 篇15

國小五年級作文 ,764字

國慶節，爸爸媽媽帶我去了揚州科技館，領略科技館中的奧祕。

剛到大門口，就看到了四座似蜂巢般的大樓屹立在科技館的南邊，我就像一隻小蜜蜂似的飛進了館內。

“加油，加油！”一陣陣叫喊聲把我引了過去，原來是模擬划船的專案，主要考驗手腳協調能力，我也準備排隊嘗試一下。終於到我了，我坐上船，開始了準備動作，我雙腳蹬著踏板，兩手握住船槳，屁股坐正。倒計時開始了，10。9。8……1，我蹬腳的同時划動船槳，可是怎麼劃也沒見前進，瞥了一眼旁邊的對手，他劃得飛快，眼看就要到終點了，可我了？還在原地踏著步。“不行，我就不信這個邪了，怎麼人家能劃這麼快了，我得再試一次。”我又進入了下一輪的角逐中。Reallygo！比賽開始了，我一口深吸氣，這次我注意了手腳的動作，蹬腳的同時我平行拉動船槳，屁股上的座椅也隨著我的移動而移動，果然對了，我的船也開始前進了，我欣喜若狂，加大了馬力，蹬、拉、移、蹬、拉……這時的我就好像一個機器人似的重複著這一套動作，終於我率先衝到了終點。下來的時候腿都有些軟了，這個成功真是來之不易啊！

接著我又來到了模擬踢足球的地方，有很多小孩都在排隊，我也排到了隊伍後面。看到別人都踢不中，我可著急了，“那麼大的球門，就這麼難踢嗎？這些小孩太沒用了！”輪到我了，我把球放到指定的位置，瞄準球門，把所有的力量都集中在了腳上，奮力一踢，哎呀，不好，偏離軌道了，接著又試了幾次，屢屢失敗，想想剛剛的想法真是可笑，原來看電視上的足球健將們滿場奔跑踢進球根本不是一件容易的事情啊！

最後我還遊覽了地球家園、機器人、生命的祕密幾個展廳，看到了科技的“新、奇、特。”真是科技成就未來啊！

科技改變未來 篇16

國小六年級作文 ,1088字

“哈哈，馬上就能去未來世界了！”我興奮地說道。我非常憧憬未來世界就像書中描繪的那樣：草綠花香、山清水秀、高科技新時代，便迫不及待地向面前如飛船一樣的“時空穿梭機”奔去，生怕別人搶走了座位。

看著人滿為患的“時空穿梭機”，接待員把目的地調到了2634年，微微地嘆息了一下。我們一個個像坐立不安的兔子，期待著那樣的美景，像世外桃源般美麗的一切。遙望著一個個圓環從我們身邊閃過，終於看到面前矗立著一幢幢高科技大樓。3秒後，我們急不可待地衝出航門，手拿18D相機準備拍照，迎接我們的是刺眼的光線，就好像太陽在面前似的，我們連眼睛都不敢睜開。

“什麼，詐錢吧！”一陣吼聲傳入耳畔，我們紛紛向聲音處看去：這裡根本不是什麼高科技世界，更不是綠草如茵的世外桃源。只見一大片金黃的沙漠出現在眼前，四周都是廢墟，樹木的樹枝都已經乾枯，就連生命力旺盛的仙人掌都無精打采地耷拉著。這裡沒有動物，沒有花草，甚至連我們摯愛的河水也消失的無影無蹤。

這裡荒無人煙，太陽炙烤著大地，萬物凋零，沒有一點生機，就連太陽似乎都褪了色，一大片的廢墟與荒漠完全抹殺了我們最後的一絲希望。

我們瞪大了眼睛望向了以後地球僅剩下的事物——沙漠，心情無比沉痛。

“是的，再過十年，就連大片沙漠也消逝在時空中，地球——唯一有生命跡象的星球，也要被你們扼殺。你們現在所在地是以前的杭州西湖！”導遊細細說道，“因為幻想，才來旅遊，就人類現在的表現，你們跟我說未來，沒有未來，只有無盡的黃沙以及各種暴風和龍捲風。”導遊每次語出驚人，令我們呆滯下來，靜靜地看著眼前僅剩沙漠。

“沒有看錯，這就是未來，未來的一切，未來的全部。”隨著導遊最後的介紹和魔鬼般的風聲，我們回到現在——繁華的大都市，看著興奮不已的其他人進入船門。

我突然想到了什麼，對機器吼著：“不！在你們倡導下，我們更要保護環境！所以，你們所說的未來將變成虛擬，幻想也會變成真實！”

我流下了眼淚，科技會改變人類的未來，但不會將未來變成末日。我們更應該珍惜現在的美好社會生活，好好保護環境，不讓地球美容師含辛茹苦，要讓小草在哪裡都可以生根發芽，要讓小花在哪裡都能燦爛開放。讓我們從小事做起，不要亂扔垃圾，讓地球母親自由呼吸，讓天更藍、水更清、山更綠，創造一個完美的高科技世界，不要讓我們為所犯的錯誤悔恨終生！

科技大家族 篇17

國小五年級作文 ,767字

學校組織我們去參觀科技館，一路上同學們興奮著。

一下車“愛科技TM科技探索中心”這幾行大字映入我的眼簾。我們趕緊排好隊，想快些進去。進去之後我感覺像是到了一個科技大家族。

一進門，我就被深深吸引了。機器人、模擬器……各種好玩的，讓我不禁想多看看幾眼。不一會，芳芳老師帶著我們進了3號教室——3D列印室。在這裡，老師給我們講解了什麼是3D列印，過程是怎樣的，演示完之後，便讓我們去體驗外面3D列印中的“厲動”技術。

“厲動”技術就是人能把手伸進螢幕裡。怎麼能伸進去呢？因為桌子上放了一個感應器，可以把自己的動作捕捉放在螢幕裡，像實際操作一樣。我迫不及待地來到一臺電腦前，把手平放在半空中，想用手幫螢幕中的花摘花瓣，可是我左晃右晃，不是把花全摘了，就是放錯地方了，怎麼摘都摘不到，讓我時不時想撓撓頭。看看旁邊的同學，玩得可開心啦，時不時笑一下，還驚呼一聲。我也被他們的快樂感染了。

體驗完這個專案，我們又來到了另外兩個教室：1號虛擬現實教室VR世界和2號增強現實世界。聽完課後，我們又開始體驗了。

我戴上VR眼鏡，看看虛擬空間。我迫不及待地睜開眼，一個美麗的公園呈現在我眼前。往腳下一瞧，嚇了一跳，好高啊，我的腿不禁抖了一下。要知道我特別恐高。玩到一半時，還有人抽開了椅子，嚇得我直接坐到了地上。玩了遊公園以後，我還運用著眼鏡觀賞了海底世界，好漂亮啊。

之後，我們又去畫了能活的魚。首先我拿到一張畫有魚外型的紙，上面是一條奇怪的魚，然後塗色，老師將我們畫好的魚用掃描器掃描，投影到大螢幕上，那些魚奇妙地活了，在螢幕上游來游去，好神奇！

參觀完後，我真感覺這科技館就像個科技大家族。讓我感受到了科技的奇幻和魔力！

科技創造未來 篇18

國小五年級作文 ,490字

科技發展是強國之路，科技發展是中華民族進步的第一動力。沒有科技的發展，我們哪來今天的幸福生活？

今天，我們來到了紹興科技館。在展廳，工作人員詳細地為我們介紹科技發展的新成就，我被深深地吸引了。

“舉頭望明月，低頭思故鄉。”古時候，相隔千里的人們無法見到自己的親人朋友，心中總是會湧上一股思鄉之情。但如今，只要拿起手機，輕輕鬆鬆地按幾個號碼，過不了幾秒，耳邊就會想起那熟悉的聲音；或者可以開啟視訊，眼前又會出現親切的臉龐。

科技發展帶來了許許多多……

科技，為我們點亮了明燈，讓我們在夜晚時仍然燈火通明；科技，讓我們吃上了優良的水稻，不再擔心半飢半飽；科技，打開了網路之門，領著我們見識到了更多的知識；科技，帶來了……

科技讓我們的生活更加便利更加美好。在這個科技不斷髮展的世界裡，我相信，我們人類將會創造出更加“意想不到”的科技。與此同時，我們也要更加努力學習，多多瞭解科學知識，爭取為將來的科技發展獻出自己的一份力，使人們的生活更加美好……

科技創造未來 篇19

國小四年級作文 ,941字

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，一陣急促的鈴聲把我從睡夢中驚醒。突然，腦袋一熱：“對了，今天是我與未來博士約定的日子，他答應帶我去未來的，這麼重要的日子，我一定不能遲到！”簡單的梳理後，我背上揹包，朝未來博士的實驗室走去。

“哎呀！你總算來啦！”未來博士按下了一個紅色的按鈕，緊接著，一個長方體的透明箱子從地底下冒出來了。我驚訝得下巴都快掉了，“這……這就是……通往未來的機器？”博士見我如此模樣，哈哈大笑起來，還不忘回答我：“你可不要小看它，全世界僅有此臺，舉世無雙，獨一無二！”我還是半信半疑，眼神裡透露出一句質疑：“你確定？”博士猜出了我的心思，自信的說：“來吧，試試不就知道了。”我與他走上那個神祕的箱子，只見眼前一片漆黑，接著遠處有一點亮光，慢慢地，我們衝出了隧道，來到了一個陌生的世界。

“你確定這是未來？我怎麼看不見一個人或一輛車呢？”我帶著犀利的語氣發問。“哦！你說這個，聽我來給你解釋：現在的政府有一個規定，上午的一個時間段得待在家裡看書，目的是為了讓子民們瞭解書中精彩的世界。還有現在汽車都沒了，被現在的高科技改造成安裝在家裡的‘時空轉換器’，也就是我家的那個機器，任何地方都可以通達，這樣既節省了油錢，也保持了空氣的清新。”未來博士自豪的回答道。我接著說：“哦！原來是這樣，那這樣更好啦。”我繼續觀察，陸地上的植物增加了許多，相當於佔了陸地的30%。“哎？這裡的房子好像不同於以前了？”“當然啦！現在的科技給房子安上了‘鞋子’，房子可以隨處移動，這樣人們想搬家也不愁了。”原來是這樣，我們參觀了許多地方，發現這裡的一切是那麼高科技，那麼方便使用。

這一次未來之旅總算沒有白費，我拍下了未來的許多照片，以供現代的科學家們參考，希望那樣的未來早日到來！

科技發展帶來的危害 篇20

國小四年級作文 ,560字

隨著科技日新月異的發展，越來越多的科技產品的出現為我們的生活帶來了便利，但是，與此同時，科技也是一把雙刃劍，在為我們帶來便利的同時也給我們帶來了不可磨滅的傷害。

就比如說手機這款產品，它的出現本是為了方便在世界各地的人們之間的聯絡，讓我們可以隨身攜帶並且在一定的範圍內能代替電腦。因為手機與電腦相比顯得十分小巧。可是現在的手機中，出現很多遊戲。學習的人沉遊戲無法自拔；工作的人沉迷手機不務正業。這些象的種種會使學生成績下降，職員業務下降。

再比如說電視，它是一個讓人放鬆心情，令人心情愉悅的的科技產品，可是沉迷於它會對身心造成極大的損傷，而這些傷害有些是不可磨滅的，有些能治好卻需要人們付出極大的代價，並花費很多時間。

最後的一款產品就是電腦了，它不管在家裡還是辦公室裡，它有很大的用處，它都有很大的用處：快的搜尋到自己需要的訊息。但是容納很多遊戲在桌面上，可以看視訊。這些作用是不利於我們的學習和身心健康和諧發展的，尤其是電腦的輻射對眼睛傷害極大，所以也就是現在的學生大部分都是近視的主要原因之一。

現在的有許許多多的人依賴上的科技，在家裡有機器人，會是人變得十分懶惰，導致身體抵抗能力變差，出現許許多多的疾病。

所以我們應該適當的調節對這些科技產品的使用時間，而且也要多幹一些家務，多做運動，保持身心的健康發展。