“神筆”畫出3D眼鏡啦相關作文20篇
“神筆”畫出3D眼鏡啦 篇1
國小四年級作文 ,569字古代有一個神話故事叫《神筆馬良》，馬良有一支神筆，他畫什麼就會出現什麼。今天我參加了小記者3D體驗活動，也當了一回神筆馬良，親手畫出了一副眼鏡。
來到3D體驗店，我們統一穿上了小記者紅馬夾。老師先讓我們認識和了解什麼是3D列印，並帶我們參觀了3D印表機和3D作品。然後老師就為我們介紹今天要用到的“神筆”了。
這是一支我從來都沒見過的“神筆”，它比我寫的鉛筆短些，又比鉛筆粗很多。它有一根電線連線著，握筆處有兩個調節按鈕和四個進出按鈕，它們是用來控制材料線的進出的。它最不可思議的地方是它的筆尖，竟然有很高的溫度。
老師讓我們取下一段粉紅色的材料線，裝入“神筆”中，握住筆，按兩個調節按鈕，使材料線通過筆尖的高溫加熱變成軟軟的顏料擠出，塗在紙質鏡框樣圖上。塗好鏡框，我又用同樣的方法，換了不同顏色的材料線塗鏡掛和裝飾蝴蝶結。塗的時候我很小心不去碰到筆尖，因為筆尖很燙，碰到特別痛。等顏料全乾了，就可以從紙上把畫的眼鏡扣下來了。我有些地方塗得太薄了，所以不太好扣，應該要塗得厚才好。鏡框和鏡掛扣下來後，我再把它們粘在一起，一副眼鏡就製作好了。
最後。我們全體小記者都戴上了自己畫的3D眼鏡，站成一排拍了合影，大家都笑得很開心，因為戴著的眼鏡是自己親手畫出來的，特別自豪。
如果，神筆馬良能出現在這裡，我想他一定會為現代科技的發展而感到驚訝！
神奇的3D眼鏡 篇2
國小六年級作文 ,744字一年一度的科技嘉年華終於開幕了，我懷著激動的心情來到操場上，首先映入眼簾的是一排排的3D板。我目不轉睛地盯著，心一下就被它們劫走了，可惜我們的第一個專案不是欣賞3D板，只能隨著隊伍向前走。
今天的風格外的大，你瞧，小草都耷拉著腦袋，不再微笑了。我心不在焉地做著手中的恐龍，只能遠遠在望著那3D板。終於，輪到我們了，我拉起糖糖直奔而去，太陽公公似乎應和了我的心情，從烏雲密佈的天空探出了腦袋。
來到指定區域後，要先做3D眼鏡：不就是做個眼鏡嗎？難不倒我！我小心翼翼地拆開袋子，生怕它下一秒丟掉。我從裡面發現了三片濾鏡，輕輕地捏起來，一片紅色的濾鏡，放到眼前，閉起一隻眼睛，飛入眼底的是如夢幻般的朝霞。我情不自禁得發出“嘖嘖”的讚歎：“太唯美了！”我把糖糖拉到跟前，讓她也欣賞一番紅片下的美景。我挨個把其它兩種顏色也試了一遍，每一次都會給我帶來與眾不同的視覺盛宴：綠色的濾鏡將枯黃的樹葉重新染上了一層嫩綠；藍色的濾鏡放在眼前，讓我猶如身處宇宙，將灰色的雲彩轉為深藍。全身上下，只有我的眼睛還在運營著。
進入場地後，我隨意地坐在地上，全神貫注地擺弄著濾鏡。我才注意到濾鏡上有一層透明的膜，細心地將它們撕開後，用雙面膠貼了上去，一副3D眼鏡大功告成了。
終於可以一飽眼福了。我仔細地端詳著每一幅圖，看了一遍又一遍。期間，我驚訝地發現：不同的顏色下面有不同的畫，太有創意了！我時常會念叨：“紅色看起來工整，綠色和藍色看起來好呆萌了！”我對別人認為藍色下的最醜無法理解。我看了一幅又一幅，心想：這個眼睛真好看，那個動物畫得栩栩如生，那副畫畫得好飽滿……
直到人群散得差不多了，我才戀戀不捨地離去。
神筆畫 篇3
國小二年級作文 ,506字娜娜今年6歲啦，她有一隻既可愛又高大的獅子狗。
有一天，娜娜牽著狗出去玩，她看見了一隻神筆，不慌不忙地拾了起來，想：這筆是誰的呢？
娜娜回了家，拿起筆，用剛剛撿來的畫筆，在紙上畫了一隻小鳥，小鳥居然在紙上消失，變成了真的小鳥！
她畫了一些穀粒，馬上變成了真的穀粒，被小鳥啄著吃了。
這讓娜娜大吃了一驚！她又給爸爸畫了小汽車，給媽媽畫了大毛衣，給弟弟畫了小奶瓶•••娜娜把自己畫得很漂亮：金色的長髮一直披在腰間，穿了很長的裙子，換了可愛的紅皮鞋。
娜娜又牽著狗出去了，她看見了一個男人，他問娜娜：“美麗的小姑娘，你看見了一支畫筆嗎？”
“從未見過。”娜娜說。
男人看看娜娜，只見她又粗又長的眉毛在她的臉上實在是太奇特了，男人大聲說：“是你拿走了我的畫筆！”娜娜轉身就走，可是裙子太長了，畫筆從衣袋裡脫落了！
來不及了！
男人撿起畫筆：“神畫筆呀神畫筆，把她今天的畫都用橡皮擦了！”男人說完不見了。
只有娜娜傻傻地坐在床上。
她把一切告訴了媽媽，媽媽說：“是一隻受傷的小鳥飛來了，這一切不是夢吧！”
只有娜娜知道，她並沒有睡，這一切不是夢•••
神奇的未來眼鏡 篇4
國小四年級作文 ,625字在某城市的商場裡，正拍賣著一副未來眼鏡。
這種眼鏡非常薄，輕巧。鏡框是透明的；鏡片薄得好像一張紙；鏡腳上有好多小小的按鈕。別看這種眼鏡物件少，但功能卻多得不得了。
鏡腳上有多個按鈕，上面有許多小字：綠色的上面草原，白色的寫著圖書館，藍的寫著大海，紫的寫著宇宙，紅的寫著花海……
如果你按一下白色按鈕，你就會來到圖書館。世界上所有的書都在這裡，《安妮日記》手稿、《簡。愛》、《愛麗絲夢遊奇遇記》……這裡都有。你可以走上樓梯，伸手去拿那本書，還可以一頁一頁，去讀，去品。
想讓自己的眼睛休息一下，按一下綠色按鈕，你馬上就到了遼闊的內蒙古草原。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”一個牧童一邊趕著羊群一邊吟唱。望著一望無際的草原，藍藍的天空下草地上的草兒隨風舞動，美麗極了。
草原看夠了，那就可按一下那藍色按鈕，你就會一下子躺在海邊柔軟的沙子上，享受陽光浴，或者穿上泳衣，到海里去衝浪玩一玩。讓那涼爽的海水拍打著自己的肩膀。
那神祕的紫色按鈕一按又會怎樣呢？只要你一按……你就會來到宇宙，探索星球，跟外星人交談，拜訪各個星球，吃到各個星球的佳餚。或去探尋黑洞與白洞的奧祕……
玩累了，再按一下紅色按鈕，映入眼簾的是一片花海，你可以恣意地躺在花海里休息，或在花海中奔跑，享受大自然的美好。
但是，如果你想睡覺了，就要按下一個黑色按鈕，你便進入一個豪華住宅，你換上睡衣，走上床，就會馬上進入夢鄉。
如果想從眼鏡中出來，只要把眼鏡摘掉，就回到了這個世界。神奇吧！
我給姥爺畫眼鏡 篇5
國小二年級作文 ,328字快樂的童年像雨後的彩虹一般，繽紛絢麗。那一件件有趣的事，讓人一想起，就不禁笑出聲來。
那是我五歲時做過的一件傻事。有一天，我隨媽媽去姥姥家，眼晴昏花的姥姥爺都差點兒認不出我了。我嗜聰慧小嘴兒，怪姥爺沒有認出我，姥姥趕緊心疼地哄我，說姥爺是因為眼睛不好使。
第二天上午，我跟著姥爺下地扒紅薯，幹累了，他躺在田梗上休息。不一會兒打起了呼嚕，我看著姥爺的模樣，想著姥爺視力不好，給他畫幅眼鏡多好。心裡想著手就開工了，先在姥爺的眼睛上畫個大大的圓圈，不太明顯，我又描了一圈。然後在他的兩個耳朵上畫了兩條“鏡腿”。畫好後我哈哈大笑起來，姥爺也被我吵醒了，還忙問我，我臉上有灰嗎，我說：“沒”還是抱著肚子在笑。
爺爺往家走，很遠就聽到姥姥的笑聲，你們說我是不是很調皮。
神奇的眼鏡 篇6
國小六年級作文 ,596字你們是不是為作業太難不會做而煩惱？你們是不是為學習而困擾？你們是不是為上班而頭痛？你們是不是為外面沒有網路上不了網而痛苦？現在，這一切都不是問題，有了這神奇的眼鏡，一切問題將迎刃而解。
戴上這雙眼鏡，看著作業，眼睛會以光速通過你的大腦運算你不會的題目，並將思路傳向你的大腦，等你再做類似的題目，便十分輕鬆了，你想不會做都很難。有了這副眼鏡，家長再也不用擔心你因為沒做完作業而被老師點名批評在班級裡出醜了，從此後“媽媽再也不用擔心我的學習”。
戴上這雙眼鏡，走進教室、補習班，眼鏡會幫你治療視力，讓你沒有看不清的東西，老師講了這個問題，如果你還是不懂，那麼眼鏡便給你的大腦重新講一下老師說過的一言一語，這樣，你的成績在班級裡，百分之一百名列前茅。有了這副眼鏡，家長再也不用擔心孩子長大沒有學問了。
戴上這雙眼鏡，便不用走進公司，被嚴厲的老闆訓斥了，那是因為這副眼鏡會跟你的公司關聯，老闆發下的任務可以直接通過眼鏡來完成，這樣你就可以隨時隨地辦公了。有了這副眼鏡，你再也不用擔心完不成任務被老闆批評甚至是開除了。
戴上這副眼鏡，拿著你的手機，眼鏡會“聯絡”你的手機，和手機相匹配，這樣你便可以在沒有網路的情況下上網、購物、打電話、打遊戲，連買單都可以用眼鏡來完成，有了這副眼鏡，你再也不用擔心手機丟了被盜丟錢了，只要有了這副眼鏡，會在第一時間封鎖你的手機，並帶你找到手機。
新一代眼鏡你值得擁有。
神奇的眼鏡 篇7
國小四年級作文 ,959字在神祕的30世紀，太空飛船已經是家家都有的交通工具了，科技有了非常大的進步。
六月十六日是全球矚目的“牛牛牛節”盛大地拉開帷幕，這一天將有一個幸運兒獲得一件超級科技產品。它到底是什麼？誰能獲得它？這都還是個謎。
走在黑瓦鋪成的懷舊風衚衕裡，我哼著紅遍全球的重金屬英文歌，我非常享受這樣平凡但很有樂趣的生活。誰能料到老天爺會給我一個驚喜呢？不用說了，我中了“牛牛牛節”的大獎—讀心術眼鏡。這真是“飛來橫福”，幸福來得太突然了！
今天我要去第一個人造星球—S星球。這星球住著火星人、綠星人、招風耳星人、尖腦袋星人……當我走在街上，有穿著西裝的招風耳星人向我打招呼；有戴著黑帽子的尖腦袋星人跟我說嗨；還有穿著咖啡色皮鞋的綠星人朝我點頭。
來到S星球，我的目的是測試讀心術眼鏡。很快，我鎖定了一個招風耳星人，透過讀心術眼鏡，我很快讀懂了他的心。過了五秒鐘，結果出來了，他叫安東尼，竟然是一個通緝犯！我馬上通知了星際特警。過了一會兒，拿著鐳射槍的星際特警把毫無防備的招風耳星人安東尼抓獲了。這下我可立了大功，在星際釋出會上，全宇宙的大總統華爾斯特鄭重地表揚了我。
今天是8月18日，早上，我去大學上課。在課堂上，老師批評了一個考試作弊的學生。我又用讀心術眼鏡鎖定了他。表面上，他低下頭，眼睛盯著地面，目光呆滯，一副自責自己考試作弊的樣子。但是，誰也躲不過比柯南的眼鏡更厲害的讀心術眼鏡。透過讀心術眼鏡，我讀懂了他的心。結論出來了，恰恰相反，原來他在心裡暗暗地罵老師呢，說她鐵石心腸，自己想要換個老師不換就退學。好傢伙，還敢罵老師了！
我趕緊跑到校長室跟校長報告了這件事。校長聽了以後，火冒三丈。他能不生氣嗎？自己犯了錯誤，老師耐心教育他，竟然還不知悔改。放學後，校長狠狠地批評了這位同學。這回，他是真的明白了，因為讀心術眼鏡告訴我，他已經知錯了。
可是有一天，不幸的事情發生了。一群恐怖分子把我的眼鏡偷走了。我正當心恐怖分子拿著我的眼鏡去幹壞事呢。誰知道這高科技的眼鏡竟然會自動識別好人和壞人，當它到了壞人手裡時就自動爆炸了。一陣爆炸聲後，讀心術眼鏡炸得灰飛煙滅，這一夥恐怖分子也被消滅了。
我和我的讀心術眼鏡的一段故事就以消滅壞人結尾了。因此，我又得到了大總統的嘉獎，為這件事畫上一個完美、漂亮的句號。
給爺爺畫眼鏡 篇8
國小四年級作文 ,450字我爺爺風趣幽默，一說笑話，大家就會哈哈大笑。爺爺的形象看上去也很好玩，耳朵上的頭髮有很多，而頂上是空的，沒有一根頭髮；眼睛有時大，有時小；鼻子高高的，大大的嘴巴好像一口就能吞下一碗飯似的。
一天中午，爺爺正在床上睡午覺，睡得那麼香。我突發奇想，給爺爺畫一副眼鏡，因為爺爺說他看東西看不清楚，如果買，沒錢；如果畫，沒墨，我只好找粗筆來畫。
找到粗筆後，我拿張椅子坐在爺爺的床邊開始畫了。我邊畫邊想，平常的人戴眼鏡，那眼睛長什麼樣。
我畫著畫著爺爺翻身把面轉向牆邊了。我畫不到，就一直想怎麼辦。我把爺爺叫醒。
爺爺嘟囔著說：“什麼事？”
我說：“別動，馬上就好。”
“好吧，我不動。”爺爺靠在牆上。
“最後一筆就完成了。”
等爺爺醒來，一照鏡子：“啊！我的臉怎麼變成這樣了，林蘭妍美，你給我過來！”
“怎麼了？”
“怎麼了！你把我的臉畫成什麼樣了？”我在一旁偷偷的笑，“你別笑，你是要幹嘛？”
“我是給你畫一副眼鏡。”
聽我這樣一說，爺爺的怒氣這才消了。
望著爺爺臉上又黑又大的“眼鏡”，我咯咯笑個不停。
神奇的眼鏡 篇9
國小四年級作文 ,390字現在的小學生，戴眼鏡的越來越多。每個人如果不保持好視力，都難免會成為“四眼仔”。即使戴上眼鏡，也無濟於事，近視眼基本會伴隨你的一生，這無疑是一種缺憾。不過，在二十三世紀，人類發明出一種新型眼鏡，可以有效解決這個困擾。
有一些人，因為度數太高了，戴上了眼鏡，就摘不下來了，只能保持度數。未來的眼鏡可不一樣，無論你有多高的度數，戴上它幾天都會恢復常人的視力。這個眼鏡還具有美觀的作用。有些人戴上的眼鏡就變了一個樣子，說白了，就是變美了。如果你不喜歡戴上眼鏡的自己，你可以讓它自動隱形，常人是看不出來的。
這種眼鏡還有按摩的特效。正常的眼鏡戴的時間長了，鼻樑上和耳朵會有一些不適，而且還會留下印跡，可這種眼鏡不但不會讓你感到難受，而且還會給你按摩，清除印跡，緩解視疲勞，讓你的注意力更集中。
雖然未來會有這樣神奇的眼鏡，但是，畢竟“眼睛是心靈的窗戶”！我們小學生也要保護好我們的眼睛呀！
神奇眼鏡 篇10
國小三年級作文 ,992字有一天，我看見一本書，上面寫著四個大字：“時光穿梭”，我拿起書，翻開來，只見一道如門般金光。我走了進去，看見一塊牌子，上面寫著：3014年，歡迎陳含章！
我走進去，聽見一陣聲音：“三北大街買眼鏡嘍！”
“三……三北大街？”我驚訝極了，難不成我還在慈溪？
我就沿著三北大街一路走過去，看見了一家眼鏡店，我想起來了，對啊，我妹妹近視了，需要買副眼鏡，就走了進去。
哇！這裡的地板是黃金鋪的啊，金光光光的，店雖小但放一格格放滿了眼鏡。店裡的人看了我一下，就拿出了一副眼鏡，看了看上面，說：“哦，你是來自2014年的陳含章吧？”“是呀！你怎麼知道的？”“你看。”那個人點了一下眼鏡上的按扭，“這叫名字眼鏡，看到沒？”真的，眼鏡片上真的出現了“名字眼鏡”四個字，我產生了好奇，拿過眼鏡戴了上去，看了一下週圍，只聽見很輕微的“嘀嘀”兩聲，上面出現了一個箭頭，正指著店裡的服務員，出現了三個字：陳小峰，又聽了一個很好聽的聲音：“他的名字叫陳小峰。”“哇！好厲害！”我說。
陳小峰就帶著我參觀了店裡的眼鏡，那裡有各種各樣的眼鏡，看得我眼花繚亂。我找到了一副“學習眼鏡”，問“多少錢一副？”我想這個一定很貴，這麼高科技，就拿出了1000元錢，陳小峰卻說：“這個眼鏡2元錢！”“什麼！只需2元！”我很高興，就馬上拿出了2元錢交給他，陳小峰把眼鏡交給了我，我一聲謝過就走出了眼鏡店。
剛順手翻了一下那本書，又是那道光，我走了進去，又回到了原來的地方。
我把那副眼鏡給了正在做作業的妹妹，剛好她有一道題不會做，一戴上眼鏡，鏡片上就出現了一個數字：16054231，一個輕輕的聲音響起：這道題的答案是16054231。妹妹馬上填好，拿下眼鏡，怎麼啦，感覺好清晰啊！她馬上跑去測了一下視力，怎麼了？沒近視了？視力還是5。3呢！太棒了！原來這副“學習眼鏡”還能把眼睛治好了呀！
未來的眼鏡太神奇了！
我眼中的神筆 篇11
國小五年級作文 ,422字在我的腦袋中總是希望有神筆，那神筆可以飛，可以跳，還可以變顏色；可以幫我們寫作業，可以幫我們畫畫，還可以帶我們飛。
總希望有這樣的一次：我放學回來一直在吃零食，沒做作業，想去做的時候又被電視給吸引了，正當我津津有味地看電視時，爸爸回來了。回來之後就吃飯，吃完了飯我還在看電視。到我睡覺的時候，可作業還沒做完，於是我拿出神筆，拿出本子，我腦中想的什麼，那筆就在本子上寫什麼，做題也是一樣，不會的也會自動做。
還希望：美術老師佈置的作業我不做，就拿出神筆，拿出圖畫本，我在腦中像的是我在飛翔，神筆就在圖畫本上畫下來，就連一個細節也不放過，而且畫得很生動，感覺就像真的一樣。
我還希望：我想放飛自己，可那些專案小孩子都不可以碰，於是拿出神筆，讓他變大，我坐上去，飛上天時還有保護功能，讓我不會從神筆上掉下來，還可以讓地上的人們看不見我，免得讓人羨慕。
可惜呀，這世上沒有這樣的神筆，不會幫我們做作業，也不會幫我們畫畫，更不會帶我們飛，這都是想象。
神奇的眼鏡 篇12
國小四年級作文 ,690字說起眼鏡，大家肯定都知道，因為現在許多人已經因電子產品而戴上了眼鏡，但是我的眼鏡你肯定沒見過，想聽為什麼嗎？請聽我一步步說給你。
那一天上午我正在家裡寫作文，當我正在為寫不好作文而苦惱時，我突然發現桌肚裡有什麼東西在發著微弱的光。我用筆輕輕地往桌肚裡一撥，那東西竟然飛到我手上來了，我定睛一看，那竟然是一副長相奇怪的眼鏡。眼鏡上滿是奇怪的按鈕和高科技，我的眼都快花了。我戴上一看，哇，一切都變得不一樣了，到處都是白花花的，外面也是白茫茫的，汽車都飄起來了，吃的東西也是白色的。我再看了看我剛才苦惱的作文兒，這麼一看，嚇了我一跳，眼鏡裡“咣咣”掉下一長串文字，我看了看，心想：“嗯，不錯，這篇滿是廢話的文章，一定會被老師大肆吹捧的。”
我二話不說，飛快地把它抄了下來，第二天那篇文章果然被老師誇得天花亂墜。這時班長忽然站起來說：“老師，這不是我那篇《色天使》嗎？”老師一愣，再仔細看了看，這兩篇作文的確一模一樣。於是，老師說：“小寬，這是怎麼回事兒？”我說：“這一定是個巧合，我再寫一篇吧。”於是我拿出作文字，眼鏡上又掉下字來，我又開始寫下一篇。可是我剛開了個頭，同桌大叫起來：“這不是我的《有趣的小屋》嗎？”我大驚失色，立刻把眼鏡摔到地上，裡面爬出了一個小人，“就是他偷了我們的作文。”我們大叫起來，老師把她拎起來扔到了垃圾桶。
自從我沒有了眼鏡，我只能靠自己了，經過我的努力，我終於寫出了一篇篇生動的作文。
神奇的眼鏡 篇13
想象作文 ,507字我的媽媽總是丟三落四，早上起床後常常找不到眼鏡。於是，我設計了一種神奇的眼鏡，不管把它放在家裡的哪個地方，媽媽都可以輕易地找到。
我設計的是一副帶有警報器的、會感應的和自動修復功能的眼鏡，它的外形看起來和其他普通眼鏡沒有不同之處，但內部安裝了微型警報器和感應機。
有一次，離媽媽上班只有十分鐘時間了，媽媽到處翻找，正焦急找不到眼鏡。我心裡暗喜，幸好昨天給媽媽的眼鏡安裝上了微型警報器。於是，我掏出遙控器輕輕一按，這時從房間的枕頭下傳來一陣‘嘀嘀嘀’的叫聲，媽媽高興地說：“有了這小玩意兒，以後再也不用擔心找不到眼鏡了！”
有一次，媽媽出門太著急，差點忘記帶眼鏡，就在她要出門的那一剎那，眼鏡急促地喊起來，‘別落下我！別落下我！’於是，媽媽急忙戴上眼鏡，高高興興地出門了。
還有一次，眼鏡掉到地板上突然散架了，鏡片成了四分五裂的碎片。這時，我按了下遙控器上的自動修復功能鍵，鏡片就一點一點“爬回”了鏡框，眼鏡腳緊緊地“抓住”了鏡框，並在三秒鐘內恢復如初。
這就是我設計的眼鏡，一副神奇的眼鏡！
每個人都需戴上一副眼鏡 篇14
國三作文 ,403字時針在不停的轉動，人兒不停地成長，生活也在不斷地變化。可是在人的心靈中卻在不斷地倒退。
在這個社會中，人與人之間丟失的東西實在太多太多了！每一個人都對他人充滿了警惕與不屑，直至這個世界變得是那樣的冷漠。那樣的無情！
真想用自己心靈深處的希望去找回人們所丟失的東西，去尋找這個世界所丟失的東西！
又是一個微涼的午日。我和弟弟帶著禮品去看望爺爺奶奶。吃過午飯後，我和爺爺聊起天來，我聊的不亦樂乎，可是我眯著眼睛望了望爺爺，呀！爺爺的臉被怒火渲染了臉色。我不禁止住了嘴。這時，我帶起了自己的眼鏡看了幾眼爺爺，爺爺一副吃了蜂蜜的樣子，我不禁笑了起來，爺爺沒有生氣啊！是我自己近視了，心中不禁歡快起來！
這一前一後的動作和臉色讓我頓覺就像這個世界一樣！因為人們的心靈沒有帶上一副眼鏡，因此對於每個人都充滿了冷漠，導致這個世界成為了冷漠無情的世界。那每個人帶上了一副眼鏡這個世界是否會變得不一樣呢？
快戴上你的眼鏡吧！
假如我有一支神筆 篇15
高一作文 ,941字夜幕初降，我靜躺在床上。悄然閉上了眼。
睜眼時還是一片暗色，閉眼後卻是不知不覺來到了一個無人境中。四處瀰漫著白霧，朦朦朧朧得讓人看不清前方景色。只歹沿著腳下的小路。任小路領著我向前方走去。不知走了多久，無邊的白霧干擾了我的判斷。突然地，手中一沉，粗硬的質感，股股涼意滲入我的肌膚。我不由得一驚，遲疑地抬起手：一枝周身散發著淡淡銀灰光芒的……毛筆？我一怔，喜上心頭，指尖摩?j著筆桿，自言自語著：“毛筆？莫非還上映一出‘神筆馬良’的戲？”
這時，白霧被風一點一點地吹散而去，而我卻渾然不知。“毛筆”似乎是聽聞了我話中的嘲弄意，憑空漂浮了起來，筆頭指向南方。我這才意識到了：白霧已然散盡。
我放眼望去，卻是……一幅血淋淋的人間慘案！且不說除卻小路周邊僅剩的幾棵小樹，整片森林幾乎被砍伐盡！原本青綠的草地染上了血色。是黏稠的來自動物們的血液流淌了一地！殘肢碎體被隨意的丟到了一邊。我卻似還能看見那毛茸茸的爪子還在輕微的動彈……
我的手指顫抖的幾乎握不住筆。筆桿的冷意如絲如縷地鑽進我的血管，滲入我的血液，似要讓我也感受動物們的絕望。不知是不是錯覺，筆桿也開始輕微的顫動。不顧一切地想逃脫我的掌控。我像是忽然間想起了什麼，像絕望的人抓著了一根救命的稻草。發白的手指使勁的抓住筆桿。
筆桿似感覺到了我要做什麼，不再反抗。帶著我的手，在那灘粘稠的血液中一點。自發地在半空中揮舞。幾筆落下，一隻可人的小松鼠顯現在空中，睜開了眼。從框架之中逃脫出，滾落在地。看它那淘氣的小樣子，我的心不由得放下了一點。可我還沒來得及笑上一笑，為它新生而喝彩。一道槍聲，斷送了……
期頤被崩裂。在槍聲的來源處，幾名僱傭兵走來。他們似乎看不見我，一人嬉笑著朝我走來，提起那隻小松鼠，對同伴說：“看，竟然還有一隻漏網之魚……”
我急切地揮動神筆，想命它畫出任何防禦性的器具。但卻……神筆帶著我的手一直不停地畫。我眼看一隻又一隻的小生靈在我筆下甦醒，滾落在地，還未能為自己的新生髮出一聲歡呼。在一聲接連一聲的槍聲下，再次陷入長眠。
頓時的，淚如泉湧。
夢醒，看房間熟悉的事物，心卻還沉浸在那場夢境當中，時不時的抽痛。
假如我有一隻神筆…不！應從現在做起！我們無法依靠任何的幻想去為我們實現我們造成的惡果！對…從現在做起……
學戴眼鏡 篇16
國一作文 ,834字今天是星期天，好不容易放鬆一下，我本想在床上多躺一會兒，可是還不到八點，媽媽便把我從睡夢中叫醒了。
我有些不情願地起了床。媽媽說：“動作快點，你配的‘角膜塑形鏡’到了，和醫生約好了今天九點去取的。”我這才回憶起來，上週我去複查眼睛時，醫生建議我配一個“角膜塑形鏡”來控制近視的度數，防止度數再度升高。爸媽毫不猶豫地就訂了一副。
醫院不遠，走路十來分鐘就到了。
在那裡，我開始學習如何配戴“角膜塑形鏡”。護士姐姐先說明了一些注意事項，然後把配戴眼鏡需要的工具一一陳列出來，並跟我介紹：“首先你需要準備一條白毛巾和一面小鏡子，然後再將鏡片護理液、潤滑液以及純淨水準備好。好，現在，我們需要用香皂把雙手洗乾淨。“她邊說邊走到洗手盆邊，開始示範。”注意洗完手之後，千萬不要拿毛巾擦，也不要再觸碰別的東西了，直接取鏡片。”她把鏡片放在左手手心上，並滴了些護理液，而後用右手食指指腹輕輕地搓洗30秒左右，再用純淨水將鏡片上的護理液沖洗乾淨，放在右手食指上。而後教我如何用左右手配合扒開眼皮，兩眼平視鏡子，把那小小的薄薄的鏡片貼在了我的右眼球上。於是我的眼前頓時一片光明。
我仔細地看完了這個過程，並認真地把它記了下來，現在該我自己來操作了，前面的準備工作都挺順利，可就在最後一步，要把薄薄的鏡片貼到眼球上那一步，我卻卡住了。那一刻，我的眼睛總會不由自主地眨。醫生告訴我說：“你要克服心理上的障礙，不會傷到眼睛的。”於是我鼓足勇氣，按照護士姐姐剛才說的注意事項和要求，重新放好眼鏡，望著鏡中的自己，把鏡片慢慢地向著眼睛的方向……功夫不負有心人，終於成功了！一開始，眼睛有些不舒服。護士姐姐說，慢慢適應就好了。
好不容易學會了戴眼鏡，接下來就是取眼鏡了，醫生叫我捏住吸棒，用涼白開沖洗乾淨。往眼睛裡一頂，便可以把眼鏡取出來了。取眼鏡比戴眼鏡容易多了，我一下子就取了出來。但是，今天學戴、取眼鏡的過程可真是辛苦啊！
通過今天學習戴眼鏡，我學會了：凡事都要認真做，只要認真做，就可以成功。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇17
國小三年級作文 ,1528字【篇一：假如我有一支馬良的神筆】
假如我有一支馬良的神筆，我有許多願望要實現。
我要給自己畫天下的美食，畫許多好玩的玩具，畫全國最好看的新衣服。
我要給雲南、貴州等地畫一所高大的學校，學校裡有微機室、美術室、音樂室、寬廣的操場、科教樓、教室、辦公室，教室裡有電腦、電子白板、投影機、黑板、電扇、窗戶等。
我要給盲人畫一雙眼睛，讓他能看到五彩繽紛的世界，我要給缺腿的人畫一雙好腿，讓他能在大地上盡情的奔跑。
我要把沙漠畫成綠洲，到處是綠樹成蔭，樹上接滿香甜的果子，讓樹林裡的小動物再也不受飢餓的折磨。
我要給非州的兒童畫一個防護罩，不讓他們再受壞人的攻擊，我要給非州的兒童畫許多的糧食，不讓他們再受飢餓的痛苦，我要給非州的兒童畫一所醫院，讓他們早日恢復健康。
我要把汽車裡面安放一個尾氣過濾器，不讓汽車的尾氣危害我們的地球。
最後，我要給賣火柴的小女孩畫一位慈祥的奶奶，再畫一個溫馨的家，家裡有電腦、電視機、洗衣機，最好還有一個溫暖的火爐。
如果我真有一支馬良的神筆那該多好呵！
【篇二：假如我有一支馬良的神筆】
假如我有一支馬良的神筆，我有許多願望要實現。
假如我有一支馬良的神筆，我會給自己畫好吃的，色香味俱全的美食；會畫出一個個新奇的玩具；會畫出一件件美麗的新衣裳；會給賣火柴的小女孩畫出她的奶奶，畫一棟豪華的房子，房子裡有精美的家用電器，讓她和奶奶在這裡快樂地生活下去，和奶奶邊烤火邊吃美食。
假如我有一支馬良的神筆，我會給雲南、貴州等貧窮的地方，畫一所漂亮的學校。學校裡有一名名健康的保安，有一棟棟高大的教學樓，有一座飯堂，有一個書香四溢的圖書館，有一個無邊無際的操場，操場上有許許多多健身器材，還有一輛輛校車，以後孩子們再也不用到山洞裡上學。
假如我有一支馬良的神筆，我會給非洲的兒童畫許多的糧食，畫一所所醫療裝置俱全的醫院，讓非洲兒童不再長得像皮包骨，我會給他們畫一個個保護罩，不再讓他們受到任何傷害。
假如我有一支馬良的神筆，我會給盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會給缺胳膊少腿的兒童畫一雙健康的腿和胳膊，讓他們不再看著別人做遊戲，而是自己和小朋友一起做遊戲。
假如我有一支馬良的神筆，我會把沙漠變成森林，森林裡面有快活的小動物。我會把快要滅絕的動物，畫得更多一些，讓它們在這片森林裡繁衍下去。
假如我有一支馬良的神筆我會在汽車上安裝一個尾氣過濾器，汽車再也不會排出有毒的尾氣，再也不會汙染環境。
假如我有一支馬良的神筆，我會給地震災區的地方，畫一棟棟堅固的房子，地震災區的人再也不會有生命危險。
假如我有一支馬良的神筆該多好哇！
【篇三：假如我有一支馬良的神筆作文】
假如我有一支馬良的神筆，我有很多的願望要實現。
我想畫很多美食比如：烤鴨、雞腿、漢堡包。還要畫很多好玩的玩具比如：我喜歡的洋娃娃，還有威武雄壯的變形金剛及坦克。
假如我有一支馬良的神筆，我要給賣火柴的小女孩畫一個溫暖的家。讓她的奶奶復活。還要給她畫：電視機、電燈、電冰箱、電火爐。從此以後讓她和奶奶過上幸福的生活。
我還要給雲南貴州等地方的貧困兒童畫一所高大美麗的學校，教室裡有電子白板、寬敞明亮的窗戶和嶄新的課桌椅。還要給非洲貧窮兒童畫上糧食，不再讓他們吃不上飯。給他們畫上醫院，讓他們能早日康復。還要畫上防護罩，不再讓他們受到炮彈的攻擊。
假如我有一支馬良的神筆，我要給盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們感受到世界的快樂。我要給失去雙腿的人畫上一雙強壯有力的腿，讓他們在草原上快樂地奔跑。
我要給沙漠畫上森林，讓沙漠裡的動物能夠快樂地的成長，再在樹上畫上果實，讓它們不再捱餓。
要是世上真有一支神筆，那該多好啊！我還要畫很多東西，去幫助更多需要幫助的人！
如果我有一支馬良神筆 篇18
國小四年級作文 ,549字如果我有一支馬良神筆，我會拿它去做什麼事呢？
我曾經想了很久，也想到了很多。可以畫一大堆吃不完的零食，每天可以嚐到不同口味，不同型別的零食；可以畫漂亮的衣服，每天穿在身上的衣服都可以美美的；可以畫花不完的錢，不用再為了自己買不到的東西而感到傷心難過。
可是，直到有一天發生的一件事，讓我對自己的這些想法感到愧疚，也讓我重新認識到了一支馬良神筆的價值。
那是我第一次看唐山大地震，那畫面深深地震撼了我，我從未想過自然災害能造成那麼嚴重的後果，伴隨著千萬家園的毀滅，千萬家庭也都支離破碎。而那些受災後，僅存下來的人，也都無處可走，他們失去了祖祖輩輩生存的家園，失去了陪伴他們走過風風雨雨的親人，失去了熟悉的小街小道，失去了很多很多……而留下來的，卻什麼都沒有，沒有錢財，沒有衣服，也沒有零食，而在失去面前留下的卻又那麼的微不足道。
所以，如果我有一支馬良神筆，即使我畫不出死去的千萬萬同胞的模樣，畫不出他們曾經熟悉的小街小道，但是我要畫給他們一個家，可以生存、生活的地方，讓他們在黑暗中不再因為沒有住處而感到恐慌，我也想在黑暗中畫一盞蠟燭可以給他們一點點溫暖，照亮前方的路，讓他們不在感到害怕寒冷。
如果我有一支馬良神筆，我想給此時正處在困境當中的人，畫出他們所想要的東西，可以給他們一點點前進的動力。
我不想戴眼鏡 篇19
國小六年級作文 ,988字記得剛上一年級時，班裡沒有戴眼鏡的。可進入五年級後，我發現近三分之一的同學都戴上了眼鏡！這個偶然的發現讓我倒吸了一口冷氣！我可不想戴眼鏡！
愁眉苦臉地回到家，把書包往沙發上一扔，我就回到自己的房間冥思苦想起來。不一會兒，爸爸回來了，看到我的樣子，不解地問：“怎麼了？”
我把看到的情況跟爸爸描述一番，並說：“恐怕不久的將來，我也有可能戴上眼鏡，可我不想戴眼鏡，怎麼辦呢？”
“別急，總會有辦法的。”爸爸安慰我說，“我們可以總結一下生活中保護眼睛的小常識，並按要求來做啊！”
晚飯後，我和爸爸就開始我們的總結了。
“保護好我們的眼睛，必須每天堅持做眼保健操，運作要準確，一定要閉著眼睛做，這樣才會起到保護作用。”爸爸說。我突然記起來，每天在學校上午下午兩次的眼保健操，有時趁老師和班長不注意，偷偷睜開眼睛，這是很不科學的。
“除了做好眼保健操，還要每天適量攝入維生素A，含維生素A的食物很多，比如胡蘿蔔、魚等多種食物。”爸爸居然懂這麼多，我佩服地五體投地。是的，我平時最不愛吃的就是蔬菜，這個不良的飲食習慣得改！
“在看書的時候，紙會把光線（太陽光、燈光等）折射到眼睛裡，刺激眼睛，因而我們不能在光線太強的地方看書，更不能在陽光下看書。”我煞有介事地說。爸爸奇怪地問我：“你從哪知道的？”我狡黠地笑了笑：“不告訴你！科學老師講的！”“哈哈哈……”爸爸笑得前仰後合。
“看書的姿勢到端正，書本離眼睛一尺。”我接下來說。
“臥床看書或趴在桌上看書都是不可取的，因為雙眼離書本的距離不一樣，時間一長，就會變成斜視。”爸爸鄭重其事地說。我偷偷伸了伸舌頭，要知道每次爸媽催我睡覺時，我可是經常藏在被窩裡看書的呢！
“孩子，還有一點不知道你能不能做到。”爸爸很嚴肅地問我。“能，一定能。老爸，請講。”“長時間使用電子產品是造成近視的一個重要的原因。看電視、看電腦、玩手機、玩遊戲機等對我們的視力都有嚴重的影響。”“可是，我看電視可以瞭解國內外新聞，上網可以查詢一些學習資料啊！”我辯解道。爸爸接下來說：“所以啊，要想跟電子產品絕緣，是不可能的，關鍵是要學會恰當使用。看電視、用電腦一段時間後，一定要休息一下。玩電腦遊戲最容易上癮，一上癮時間就把控不好了，不但浪費了我們寶貴的時間，對眼睛也是極大的傷害。”聽了爸爸的話，我頻頻點頭。
我不想戴眼鏡！爸爸的話我牢記心頭，並開始了我的護眼行動……
假如我是神筆馬良 篇20
想象作文 ,462字小時候，看著馬良的神筆，我很羨慕，真想也擁有一支，用它幫助世界上很多鮮活的生命。
我要先畫一座座又高又大的房子，在房子的桌子上畫上一盤又一盤的美味佳餚，房間裡有溫暖的床鋪、美麗的衣裳……我要請全世界的留守兒童、老人還有所有的孤兒和難民們住進去，過上美好的生活。
我要給地球畫上一棵又一棵的大樹，清澈的小河，綠油油的草地，再畫上成千上萬的動物，長千上百的機器人，讓動物和機器人與我們一起保護大自然。
“少年志，則國治；少年強，則國強！”我要讓世界上所有的孩子們都去上學，我要畫一間間教室，有嶄新的黑板；嶄新的多媒體、整齊的課桌，讓學生擁有良好的學習環境。
我有一支神筆，我還要還一個地球，讓世界不再孤單，讓人類互相進取，讓宇宙更加光明，那時，世界就不會那麼擁擠了。
我還要畫石油，為缺乏石油的國家新增石油，讓地球上的資源增多，國家不再貧窮。
我更要畫一本本嶄新的書，發給每個孩子，每一位同學，讓朋友們擁有豐富的知識，為紅領巾事業準備著、奮鬥著，讓我們成為祖國優秀的接班人，為祖國做出貢獻，為祖國添彩！
我有一支神筆，我要畫……