“看我走讀企業”——康師傅走讀相關作文20篇
“看我走讀企業”——康師傅走讀 篇1
國小四年級作文 ,363字今天下午一點左右，我們404中隊冒著小雨到達了康師傅企業的夢想創新體驗園。
我們興奮極了，七嘴八舌地議論著自己知道的康師傅食品。不一會兒，解說員來了，她告訴我們，康師傅的知名產品是紅燒牛肉麵，她還告訴我們，康師傅的卡通人物康寶寶，他又一個夢想。解說員說康師傅的牛肉麵每分鐘可以產出500份。康師傅的方便麵還根據不通的地方口味設計出了只有當地才有的口味。後來，我們又去看了卡通片，片上說到了康寶寶的夢想，他的夢想是：美味、健康、安全、創新。我回答了一個問題，就得到了一個小獎勵：康師傅的新品。
接下來，我們乘坐著夢想創新號，來到了康師傅方便麵的製作工廠。這裡是生產方便麵的地方。只做方便麵分為十幾個步驟，我們還品嚐了方便麵，那真是太好吃了！
美好的時光總是過得很快，不久，我們就要回去了。我依依不捨地離開了康師傅夢想創新體驗園。
長大了，我想做企業家 篇2
國小六年級作文 ,663字在每個人的小世界裡，都會有屬於自己的理想為之奮鬥的目標。如果失去了這個奮鬥的目標，那麼就如同行屍走肉。長大了，我想做一名—企業家。
之所以我想做一名企業家，是因為有一次和幾個朋友一起去街上玩，天氣有些悶熱，我們便去甜品站排隊買冰淇淋。排隊中，我們看到了甜品站旁邊坐著一個六七十歲的老婆婆，老婆婆身上穿了兩三件衣服，滿頭白髮，臉上滿是蒼老的皺紋，一臉無助。在她面前有一個碗，在甜品站排隊的人很多，基本上都是年輕人。可他們對坐在地上的老婆婆視而不見。有的望了老婆婆幾眼，又繼續低頭玩手機，彷彿她只是空氣而已。有的直直的望著老婆婆，但卻沒動……社會真是冷漠地可怕，老婆婆碗裡只有幾張零碎的散錢。我們於是不忍，儘自己所能，將自己身上的幾張一元捐給了老婆婆。其間有一個小女孩自己出錢買了個派給老婆婆填飽肚子。
從那一刻起，我便想要成為一名企業家。我要看我自己的努力，白手起家，掙到了錢，首先可以給我的家人優越的生活條件；其次，我可以去幫助那些生活有困難的人，為國家做貢獻，為社會獻愛心。社會就是這麼現實，錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。
但是，我不能“嘴裡銜燈草—光說不做”。首先，我要好好學習，打好基礎，課餘時間多看看有關經商的書籍。其次，多鍛鍊我的口才，多學幾門語言。最後，我可以利用假期的時間去打工，汲取他們的經商經驗。不過，最重要的是要有良好的品質和讓信賴的人品，建立豐富的人脈關係。
俗話說：“世上無難事，只要肯攀登”。從我立下理想的那一刻，就彷彿跳進了一個無底深淵，我必須得向著理想一步一步靠近！
康師傅奇妙之旅 篇3
國小四年級作文 ,510字今天，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，但絲毫沒有影響到我們的心情。因為，爸爸媽媽要帶我們去參觀康師傅工廠，可期待了。急急忙忙地吃完中飯，我們就出發了。
到工廠，時間還早，還只有一點半。活動要二點才開始，我和弟弟就開始到處看看。一進門，就看到有一大桶方便麵。它的上面有一把巨型的叉子，叉子上掛下來一根根粗粗的麵條。只要撥動麵條就能聽到美妙的歌聲，好神奇啊！
時間過的很快，一眨眼就到二點了。可可姐姐讓我們集合了。她帶著我們到影音室看小精靈如何做麵條。可可姐姐還告訴我們，康師傅的夢想是給我們帶來健康和美味。我還上臺告訴大家，我的夢想是開一家自己的麵包店，帶給大家健康和美味。前面上臺的一個個小朋友，他們的夢想，都是要做科學擺譜兒。相比之下，我的夢想更特別哦！臺下還響起了一陣掌聲。大家紛紛為我鼓掌！
可可姐姐還帶著我們坐著特製的小火車來到了真正的面工廠，裡面擺放著一排排的巨大型的機器。我們平時吃的麵條，就是從這裡生產出來的，真不可思議！這裡真是個面的王國啊！
最後，可可姐姐還帶我們去了遊戲區。我們玩了蔬菜保衛戰，切蘿蔔等遊戲，這兩款遊戲也超好玩的，跟手機上的完全不一樣。
活動在我們的歡聲笑語中結束了，這真是一趟奇妙的旅程啊！
難忘的康師傅夢想探索樂園之旅 篇4
國小四年級作文 ,613字火辣辣的太陽炙烤著大地，柏油路面反射出耀眼的白光，猶如灼熱的鐵板。可儘管如此，也阻擋不了我去參加小記者活動的腳步。頂著炎熱，我們依然踏上了前往康師傅夢想探索樂園的旅程。
在萬分的期盼中，我們到達了目的地。活動很快開始了，阿姨先給我們介紹了世界各個地方，給我們看了地球上的七大洲、四大洋，還給我們介紹了很多的歷史文化。阿姨告訴我們，她們的康寶寶已經做出了3億多桶面了，每個顏色都代表一種不同的口味。如果把這些面連起來，可以繞地球一百多圈呢！哈哈，厲害吧！在一段小視訊中，我們還知道了康寶寶的夢想：做出世界上最美味、最安全、最創新的方便麵！
之後，我們乘著小火車去生產車間了。一路上，我們心花怒放，我對那裡充滿了好奇，平常我們吃的方便麵到底是怎麼來的呢？隔著玻璃，我們觀看了製作方便麵的這個過程，最讓我疑惑的是，放眼望去裡面全部都是機器，居然一個工作人員都沒有！後來我才知道，原來這都是全自動的。阿姨說第一道和麵工序看似簡單，但最費力，也最重要。大力士們把麵粉和水混合起來，揉成麵糰，醒一會後把麵糰壓平，這樣第一步就完成了。做一塊麵得經過4步才能完成。阿姨說：“現在的操作都很現代化，一條生產線一分鐘就可以做500塊面。”呀，這機器可真神奇呀！現在的科學技術真是越來越先進了。
這次活動使我增長了知識，開闊了眼界，我要謝謝小記者的老師們和樂園裡的叔叔阿姨們，是您們給了我們一個精彩而難忘的下午，讓我們在人生的路上又增添了幾許精彩！
康師傅的夢想 篇5
國小三年級作文 ,476字今天，在去看康師傅牛肉麵的路上，我很期待今天的活動。在車上想：康師傅是長什麼樣子呢？然後，我又接著想，康師傅的哪個牛肉麵最受歡迎？想著想著我就到康師傅的工廠裡面了。
非常好奇，康師傅來了，他頭大身體小，似乎是別人扮演的，戴著廚師帽，揮揮手什麼也沒說就走了，很奇怪，為什麼康師傅不會說話呢？接著，工廠的阿姨帶我們去參觀牛肉麵是怎麼做出來的。等參觀結束後，我們玩了個用手切菜的遊戲，玩好了，我就聞到了紅燒牛肉麵的味道，阿姨帶我們去了一個小房間，我看到了有好多小碗的紅燒牛肉麵，心裡想，要給我一大桶就好了，不過，我還是吃到了那麼小的碗，有點失望，要是那天和爸爸不吃牛肉麵的話今天也許能吃到多一些，我後悔了。也想要是我能縮小就好了，這樣可以抱著超級大的一桶方便麵跳進去享受了，也就天天都能吃到牛肉麵了。
吃牛肉麵之前的時間，我跟小記者們坐著小火車去看了康師傅的夢想，有一個小短片，過程中提問了，但是，我沒有發言，要是我膽子大一些就好了，不過，我看到了康師傅的夢想旁邊有好多小麵筋，他們都在幫助康師傅實現夢想。
康師傅做了一碗很香的牛肉麵，我感覺這就是他的夢想。
康師傅之行 篇6
國小二年級作文 ,393字相信大家都吃過康師傅的方便麵吧？是不是很美味呀？得知媽媽給我報名去參觀康師傅工廠的事情，我激動得覺都睡不著，連做夢都都在吃美味的東西呢…。
終於等到了星期天，經過一個半小時的車程，終於到了康師傅的工廠。老師把康師傅的銷售量說了一遍，說每年有3億多銷量呢，而且這個數量還在不斷上漲中，我們覺得好神奇呀！在參觀中老師給我們看了一個視訊，世界上第一包康師傅牛肉麵出世後就有好多好的的關注，因此康師傅開始興旺起來，成了中國最大的方便麵生產商。在老師的帶領下，我們來到了方便麵的“家鄉”，我們看到了一箱一箱的面加工變成一包一包的方便麵。看到我們一個一個都像像小饞貓一樣，老師給我們每個小朋友已小罐的紅燒牛肉麵，濃郁的香氣引起了我的饞性，在短短的兩分鐘內就將它給吃掉了
從這次參觀中我也學習到了很多知識，讓我瞭解到了工廠的規模水平、生產流程和現代化的管理水平。我相信在我以後的學習中會有較大的幫忙。
參觀康師傅方便麵體驗館 篇7
國小四年級作文 ,849字去年暑假裡的一天，驕陽似火，天氣十分炎熱，我們全家和上海的舅舅、舅媽一起驅車前往杭州下沙工業園區，饒有興趣地參觀了康師傅方便麵體驗館，通過這次參觀體驗的過程，給我帶來了很大的收穫和感想。
我們懷著興奮的心情進了大門，一進門，迎面有個康師傅的卡通造型正朝我們微笑，有一種夢幻的感覺和撲面而來的空調涼風，好舒爽啊！講解員開始興致勃勃地介紹起來：“你們知道嗎？方便麵的誕生是被飢餓催生的靈感，發明者是日本的安藤白福，它以方便、快捷暢銷全球。1992年，康師傅在中國生產出第一桶方便麵，直到現在，一共生產了310億多桶了”。聽到這裡，我不禁暗暗驚歎起來，這小小的麵條居然有這麼多生產的數量，真是了不起。“好了，接下來，我們去乘坐美味列車，參觀工廠吧！”講解員的話讓我們歡呼雀躍起來。
我們一來到工廠，不禁大吃一驚，香氣撲面，看得目瞪口呆，哈哈，鼻子忍不住吸了又吸。工廠製作方便麵分七個步驟：和麵切絲蒸熟油炸冷卻<u>切斷包裝。我看到有許多的管子在有條不紊的把和好的面運過去切成絲，然後又輸送到大蒸箱裡面，過一會又滑到大油鍋裡，感覺像是洗了個澡之後，就搖身一變成了一根根方便麵。好誘人啊！我忍不住吞了吞口水，這時候有一把鋒利的大刀伸過來把面切斷，然後，方便麵桶好像是從天而降，一會兒排列整齊的一桶桶方便麵就出現了。整個製作過程，只有最後的包裝入盒是有人在操作，前面全部是機器自動操作，真是省時又省力。
參觀完體驗館，我們還在講解員的帶領下和其他來參觀的小朋友們一起做了互動益智遊戲，然後品嚐了經典紅燒牛肉麵。我和妹妹都玩得很盡興，吃得很開心，但我還是沒忘記：雖然方便麵十分美味，但也是油炸食品，不能多吃哦！
這次參觀大家都說很有意義，特意從上海過來的舅舅、舅媽也說是不虛此行。我是大開眼界，見識到了科技生產線的高效和優質，感受到了康師傅的安全與嚴格。時代在快速發展，我一定要好好學習，長大後在工作中也要能熟練運用高科技知識和技能！
我眼中的麵館師傅 篇8
寫人作文 ,1099字清晨4點，人們在夢裡呼吸著。寒冷的北風呼哧呼哧地橫越大街小巷，溫暖的被子是美好的歸宿，是不起床的奢望。街上很冷清，偶爾一輛車飛馳而過去，就沒有了動靜。在這刀子般的北風的折磨下，誰不想窩在自己暖和的被子裡？
一囪囪輕煙從圍牆裡面升起，令人感到生機和溫暖。那輕煙是那麼暖和，有一種衝動使人想鑽進去。
這是一家開了二十多年的“劉氏熱乾麵館”。經歷了二十多年的春夏秋冬，風霜雨雪，依然是生意興隆。這個麵館是一家人開的，有炸面窩的老婆婆，70多歲的樣子，花白的頭髮總是那麼規矩，臉上總是一副認真與慈祥。她炸的面窩，有全脆的，有全酥的，有外脆裡酥的……油鍋旁放一大桶麵糊糊，卻能炸出各式花樣的美味。她的兩個兒子以及兩個女兒，便是下面和打雜的。雖說是打雜—包裝綠豆湯，豆漿，蛋酒，面窩，擦桌子，切蔥……卻沒有一點兒怠慢，不緊不慢地把事兒做得精緻。
印象最深的應該是那下面師傅了。無論是颳大風，還是下刀子，他總穿一件短袖T恤。他是一位看起來四、五十歲的中年男士。長得很壯實，有點像山西壯漢。有力的四肢上充滿了力量。方形臉，有點像“國”字，又有些如方格子裡刻出來似的，方方正正，頭上長著短髮，如同“我的世界”裡的方土上，長了些黑色的草皮。一條到膝蓋那兒的短褲。短袖T恤和短褲，猶如每天都是夏天一般，準備去熱帶海灣度假吧？
他臉上總有和藹的微笑，以及那魔性的嗓音，有一種忍不住想被吸引過去的樣子。也許是因為平易近人的原因，總會與食客聊起家常。
“婆婆，今天想吃什麼？”“三鮮細粉吧。”“您家裡二胎生了個姑娘還是兒子啊？”“姑娘。”“那肯定是個精怪。”“真是個精怪，比老大聰明多了。”……
就在一段輕鬆的武漢話交談間，一碗熱氣騰騰的三鮮粉便交給了食客。在給食客的面或粉中，總是別有一番心意。比如，對於高中生及以下的學生，六十多歲的老人，以及“老熟人”，他總會悄悄加一個雞蛋。而且，他似乎對每個人的食量都瞭如指掌一般，下的面或粉總是恰到好處。例如正值發育的小孩，分量就微妙的多一口，口味就稍稍淡一點兒，讓齒脣之間，有一種味蕾上的美感。
他曾笑言：“每天在這熱鍋旁邊下面，哪裡會怕冷？”
沒錯，清晨4點就開始沸鍋，泡粉，準備迎接這美麗的清晨，用心下好每一碗粉面，無論風多猛，雨多大，天多冷，他都堅持了下來，這種勤奮，豈是風雨能夠擊潰，你我可以所及的？
手握一碗無比溫暖的熱乾麵，一陣陣香氣撲面而來，那裡面有芝麻醬的味道，面的味道，還有心靈深處最善良的味道……
我突然間明白了一個多久沒出結果的問題：良心何在？
亦在此吧！願這種勤奮與善良永存。
我眼中的麵館師傅，清晨升起的輕煙，路燈裡閃爍的花朵，世間最美的芳香。
讓我走遠看看你 篇9
高二作文 ,912字我是你生命的延續，命運的天使將你和我緊緊地綁在一起，逃不掉，掙不開。與你緊緊相伴十八年了，這十八年裡無數個日夜我都無法感受到你給予我的慈愛，這一切只因你我相距太近。
現在，請讓我走遠好好地看看你。
小時候，鄰居家的孩子都是全家的掌中寶、心頭肉。鄰家的孩子都可以依偎在父母的懷裡撒嬌。可是這時候的你卻讓我獨自在家，在我被其他小朋友推到石堆上，摔得滿是血。疼痛而又無助的我四處尋找你，可是怎麼也找不到。那是如夢魘般的記憶，讓我在這麼近的距離恨著你—一直恨著你。然而，當我十二歲那年生病住院時，在每天都要忍受抽血、扎針的痛楚時，我突然明白不管遇到多大的痛都要自己承受，堅強的背後，那便是春暖花開。這時，我離你已有一段距離了。
上學的時候，鄰家的孩子都是高舉著棒棒糖由父母載著去上學，鄰家的孩子放學回家都能吃上熱乎乎的飯菜，你卻只是配了一串冷冰冰的鑰匙掛在我的脖子上，叮囑一兩句便要我獨自一人走路上學。放學回家迎接我的是沒有炊煙的廚房，我對你的怨恨又增添了一分。然而，在我離開家裡，到學校住宿時，我突然發現自己長大了，我沒有因為騎車摔倒而呻吟，沒有因為想家而哭泣。這時，我離你已遠了。
隨著年齡的增長，有些事情我想自己做主，得到的卻是你斬釘截鐵的“NO”，沒有解釋，也沒有溫柔的話語。正值青春期有點叛逆的我當然不服你的答案，便與你爭論起來了，我越來越覺得委屈。那晚，我沒吃飯就回房睡覺了。躺在床上的我多麼希望你能進來給我一個信服的理由，但漫漫長夜給了我一個冷冰冰的答案—你早早入睡了。在這狹小的距離裡，我深深怨恨著你。然而，當我踏進高中開始接觸外面的世界時我突然明白了，外面的世界並不是我想象的那麼單純，不是我想做的事就能做的，也懂得了如何保護自己。這時，我離你更遠了。
現在，你又要我獨自一人站在大街上賣玩具。面對形形色色的路人我已毫不畏懼，面對客人的百般刁難我也不再膽怯。人群之前我看到了那個熟悉的背影，我站在這遠遠地看著你，突然我覺得你已蒼老了幾十年。
媽媽，我那良苦用心的媽媽。逝去的十八年日子裡，你我捱得太近以至於我無法看清你。以後請允許我走遠看看你，看看你是如何為女兒編織那蘊藏著母愛的堅強搖籃。
讓我走遠看看你 篇10
國三作文 ,686字我是你生命的延續，命運的精靈在我出生的那一刻起，便用血緣之繩將你我緊緊相連，掙不脫，扯不斷……
十五年了，風風雨雨我們一同走過，你教我為人，處事，乃至不厭其煩地給我講我最愛的童話故事，這便是你—媽媽。
記得小時候，我和爸爸為了我以後的生活、學習有個保障，便把我放在外婆的家裡。女兒是日日盼，夜夜盼，盼著過年，能見上你一面。於是，我的童年便在這樣一個充滿對你的思念歲月裡，快樂地度過了。
現在，同樣也是為了我的學習，你選擇了留在家裡。這樣近距離的相處使我感到不適應，時間久了，竟慢慢出現了隔閡。
這不對呀？小時候在每個週末我都會興沖沖地跑到電話亭，然後把準備了整整一個晚上的話告訴你。如果沒記錯的話，那該是我兒時最大的快樂了。
可是我現在我有些厭惡週末，只是為了避免和你獨處時的尷尬。每晚放學後，即使你來接我，那路燈下的卻也總是孤影。從未有過那種母女挽臂，和諧唯美的畫面，是我變了嗎？
不知你是否記得，以前每逢過年，我便會被爸爸接到你那兒。那個畫面至今仍定格在我的腦海裡—渾身髒兮兮的我幸福地撲到你的懷裡，這一刻女兒盼了整整一年啊。
我和你現在已進入劇情的低潮……
“距離產生美”大概是我最想說的了。我們總是靠的太近太近，乃至使人有些窒息。面對這今非昔比的親情感，我不禁疑問蒼天”我這是怎麼了“—秋風無語。
讓我走遠看看你，看你是怎樣為女兒彎曲了曾經挺拔的腰身；
讓我走遠看看你，看你是如何讓那飄逸的青絲顯露斑斑白跡；
讓我走遠看看你，看你是多麼用心地為我準備美味的早餐……太多太多。
我只想說，媽媽，讓我走遠看看你，去重拾那曾經的溫馨。
讓我走遠看看你 篇11
高一作文 ,773字無法是時間的車輪停下，於是我選擇將生命旅途中那一刻又一刻銘記在心，讓它們成為永恆，我可以獨自品嚐一路走來的溫暖芳華。
點燃的燈，彷徨的夜，寂寞的天空，閃爍的黑暗。時間帶走了往昔的無憂心情，留下的，是我一路的成長。風兒吹動著我童年的記憶，一幕幕開始隨風舞動。
兒時，別的孩子還是家中的小公主，小皇帝的時候，別的父親都會將自家寶貝扛在肩頭的時候，你用；命令的口吻說：“接水，洗澡。”你沒有告訴我任何原因，狠心將一盆冷水潑向我，任我那麼小的孩子叫喊，哭泣，還是不讓我離開。那種痛苦的記憶，讓我在離你那麼近的地方深深怨恨著你。
小學的時候，別的孩子還天真爛漫嚼糖的時候，別的父親都會牽著自家寶貝的手回家的時候，你給了我一把鑰匙，隨口叮嚀：“靠右邊走。”於是，長長的20分鐘的路程，一個剛上一年級的丫頭片子，便這樣一點點地走著自己的路。步行，讓我早出晚歸；步行，讓我孤獨等待。每日回到家中，只有一個人靜靜地等待，等待著你的歸來，你永遠不會知道一個人呆在家中時多麼恐怖的事情。自強於你，只會覺得是天經地義。那是如塵埃般慘淡無味的記憶，讓我在離你那麼近的距離深深地怨恨著你。
記憶裡的碎片如珍珠，在沙灘上跌落，閃爍著幽幽的光，走出了花季，路過了雨季，我已長大，扎著高高的馬尾，一身運動裝，手中拿著一瓶水，冰冰的涼涼的，陽光下的透徹，心裡清涼。走出城堡，進入高中，遠離了家，遠離了你，獨自在外求學。面對複雜的世界，各種煩惱蜂擁而至，失意，落寞，孤寂，痛苦，我開始逐漸瞭解它們的含義並不斷溫習。
在無數次迷茫和傷痕累累之後，我才發現我還有如此過人的體質，很少生病；我才驚異我還有如此超人的獨立，走南闖北；我才瞭解，嚴厲竟能如此激勵一個人成長，而此時，我已遠離了你……
父親，我親愛的父親，十八年的歲月，我們離得太近，以至於忽視了愛的存在，那麼以後，讓我走遠看看你。
碎片化閱讀引領我走進經典 篇12
碎片化閱讀引領我走進 ,1082字隨著移動網際網路時代的發展，數字技術、網路技術的大量應用，碎片化已成為社會發展的趨勢，當下的大眾閱讀也呈現越來越碎片化的趨勢。我們每天都能充分利用碎片化時間，從手機、網路等裝置上，快速、及時、互動地接觸到海量資訊，碎片化閱讀顯得如此輕鬆、容易。
但是，有專家也指出習慣於通過推送、搜尋、提問等方式獲得知識碎片，不容易形成深度的、系統的思維體系，對人們的思維方式、思考能力以及判斷能力構成挑戰。他們認為碎片化閱讀幾乎不可能走進經典，因為碎片化閱讀表面上閱讀量很大，實際上有效資訊、知識卻很少，也缺少沉澱。但是其實我不少閱讀經典的經歷都是從碎片化閱讀開始的。
有一次瀏覽到朋友小祁的微博簽名：“一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”雖然是短短的一句話，但卻能讓人感受到一個人內心巨大的力量，我立即和媽媽分享了這句酷勁十足的話，媽媽淺淺一笑，“這是美國著名作家海明威的小說《老人與海》中的經典語句。”我忙去把這本書從書櫥裡找出來，如飢似渴地讀了起來。原來這篇小說曾相繼獲得普利策獎和諾貝爾文學獎。海明威用簡潔、明快的語言講述了老漁夫聖地亞哥出海打漁的一次經歷，老漁夫沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，經過兩天兩夜之後，他終於殺死了大魚，但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品。他一一地殺死它們，到最後只剩下一支折斷的舵柄作為武器。但老人最終拖回的，只是一副魚骨頭。在我心中，聖地亞哥是一位英雄，他告訴我們失敗並不可怕。可怕的是自己對失敗屈服，一旦屈服，那麼所有夢想都不會實現，人生就像老人出海捕魚一樣，會出現很多預想不到的艱難困苦，但是我們要勇敢地去面對，即使沒有成功，也不會因為沒有努力而給人生留下遺憾，我們也會是生活的強者，我們的生命也會因為我們付出了努力而精彩。
還記得上海電影製片廠成立65週年之際，網友們用上影廠出品的電影海報致敬經典，其中有一張電影海報上一雙女孩單純、善良的大眼睛深深吸引了我，我向家人表達了觀影的願望，但是他們告訴我那是一部八十年代的電影，早已不上映了，為了不讓我失望，他們帶我去書城買了這部電影的同名原著—臺灣作家林海音的《城南舊事》，通過女孩英子對童年往事的回憶，講述了一段英子童年的故事，讓我們深深感受到作者對北京城南的思念。
在我的學習和生活中，這樣的例子舉不勝舉，從父母老師那裡，或者一張電影海報，或者某部經典的隻言片語，這些碎片化閱讀讓人恨不得立刻得見全貌，於是急急地去找來全本細細閱讀。
碎片化閱讀在於寬和廣，傳統閱讀在於深和精，把握好兩者的度，碎片化閱讀便能引領我們走進傳統的經典閱讀。
名師伴我閱讀，好書伴我成長 篇13
國小四年級作文 ,589字愛因斯坦說過：“要從書上找出把自己引向深處的東西”，我拿這句話請教了班主任王囡老師，她告訴我：“要想找到把自己引向深處的東西，先要擴大讀書的範圍”，於是我開始步入書的海洋。從最初的各種童話、繪本、兒童故事，到《三字經》、《弟子規》等啟蒙書籍，再到《十萬個為什麼》、《世界大百科》等科普讀物，進而到四大名著、《封神演義》等經典名著，我幾乎每過一年讀書的層次就會升上一級。
如今，家裡的四大名著已經從兒童版換成了成人版，我甚至有將其從白話版向原版更換的傾向。尤其對古代文學，我異乎尋常的喜歡，每次走進書店，我都會在《論語》、《史記》之類的書堆旁翻看一會兒，雖然有些看不懂。
唐詩宋詞在中國歷史上各領風騷數百年，這充滿意境的美麗文字就成為了我的最愛。上小學之前，我就能夠充滿感情地朗讀30餘首唐詩和10餘首宋詞。上小學後，學校要求背誦的古詩過級，我不僅在假期就倒背如流，更是要求父母把內容意思給我寫出來，從而進一步感受和領悟詩詞意境，用王老師的話說：“只有明白了詩詞的意思，才能體會詩人的感受，從而更好的把詩詞記住。”現在，我每個學期都給自己定了目標，至少要背過10首好詞，甚至連家裡買的字帖內容都是一首首好詞。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，在今後的成長道路上，我必將繼續勤奮學習、認真讀書、提升悟性、開闊眼界，爭取早日成為一個成績優異、博古通今、見多識廣的棟樑之才。
我對讀書的看法 篇14
國小五年級作文 ,617字“沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。“這是艾米莉心中的書。在我的眼裡，書就是一個浩瀚無垠的宇宙，裡面裝載著無數的文學、歷史、藝術、科技等知識，而我則是徜徉其中的一粒沙。
當我還很小的時候，我常常看動畫片。慢慢地，我開始接觸了一些漫畫，最初我只看那些圖片，至於故事裡講了些什麼，我都不甚明白。在我差不多六、七歲的時候，我開始看一些全文字的書，這時我開始對書，越來越入迷。
我的家人經常對我說：“快點寫作業，不然就不能看書。“而我心裡卻想：看書有什麼錯嗎？對我來說，讀書應該比做作業還重要呢。在我眼裡：一本書就是一個無價之寶，只有遍覽全書，你才算真正地走遍全世界。只有飽覽群書，你才能真正的知道從兩千多年以前到今天所發生的所有事情。沒有一個人的記憶，能像一本書，記載著人類和其他生物的一舉一動。每本書，不管是老是新，都是一個人或一個團隊用無數心血編織而成的，我們在讀的時候，書中的每一個字每一個句子，都值得我們仔仔細細地去品味。
還記得上一週我們剛剛學過的《走遍天下書為侶》嗎？我覺得它的第七段寫得特別好，因為作者將她讀一本書的完整過程清清楚楚地寫了下來。我試著用她的方法將我前幾天剛剛讀過的《三國演義》又重新讀了一遍。我發現那些最讓我欣賞的片段真的深深地印在了我的腦海裡，每一天我想起它就好像是剛剛讀過一樣。比如劉備三顧茅廬、赤壁之戰、官渡之戰等。
書是人類知識的寶庫，是人類進步的階梯。讓我們一起讀書，一起進步吧！
《我們看海去》讀後感 篇15
讀後感 ,679字金紅的太陽是從藍色的大海升上來的嗎？可是它也從藍色的天空中升起來的呀？“我”分不出海跟天，“我”分不出好人跟壞人。
那個年青人沒有讀過書，從小就很貪玩，他深知後悔來不及了，所以他把所有希望都寄託在年年考第一有志氣的弟弟身上，他要讓自己的弟弟飄揚過海去讀書，但他沒有能力，哪兒供得起啊？偷東西雖然方法不對，但走上這一步也是事非得以，真是生活所迫啊！他能是壞人嗎？
“我”真後悔啊！我想：如果“我”沒有將那個銅佛交給那個便衣兒，那個年青人就不會被抓，他的弟弟就真得可以飄揚過海去讀書，他們就真得可以過上幸福的生活，也許國家就可以多一位偉大的人了，但這一切因為我變成了幻想，我真後悔啊，因為“我”小男孩無法讀書了，因為“我”他們無法過上幸福的生活，因為“我”國家少了一位偉大的人，可是大家就不能給點愛心，給點愛呢？要是是這樣的話，那個年輕人就不用了偷東西了，他的將來就一定是個偉大的人了。可是大家為什麼就不給點愛心呢？要是每個人都給點愛心的話，這個世界該多麼美好啊！
雖然現在學習環境都很好，但是我們不能一味的貪玩，還是要去努力學習，因為我們不努力學習，將來還是像那個年青人一樣一事無成，後悔就來不及了，再說了，交的學費都是父母的血汗錢，我們要是不努力學習，怎麼對得起我們的父母呢？
讓我們祈禱吧，希望那個年青人能早點出來，他的弟弟還等著他賺錢讀書啊！可是世上沒有後悔藥，希望一切都能好起來。
走進企業——探尋九龍廚具的祕密 篇16
國小六年級作文 ,486字當我得知此次小記者活動是走進位於蕭山區戴村鎮的九龍廚具集團後，我非常激動，十分緊張，並立馬報名參加。讓我興奮的是我就是戴村人，我媽媽是九龍集團的一員，讓我好奇的是因為九龍廚具集團是G20峰會杭州奧體博覽中心的廚房工程專案唯一供應商。
浙江九龍廚具集團有限公司年產值5.2億元（雖然我不知道5.2億是多少，但我知道一定是很多很多的），企業總佔面積150畝，數浙江省廚具行業規模之最。曾獲得國家高新技術企業、浙江省著名商標等榮譽。為能進入此等公司參觀採訪我感到很榮幸。
本次活動共有四個環節，參觀了展廳認識各種廚具裝置、走進生產車間瞭解產品是如何做出來的，學習九龍集團企業文化和通過採訪更進一步瞭解九龍公司。通過此次活動我從中得知九龍廚具集團是商用廚具生產的，比如酒店、學校食堂、肯德基等，而且產品分佈廣泛。還有G20峰會所需的德國進口蒸烤箱所匹配的餐車因數量不足，最終也是九龍廚具集團自己設計生產的，可見，這家公司的科技已可以和德國的科技相媲美了。我還知道了他們的裝置原來是通過船運到了國外去的。
僅僅只有短暫的時間，也讓我們學習到了好多知識，這次的活動真是收穫多多啊。
恩師伴我走四方 篇17
國二作文 ,1287字恩師是讓人永遠懷念的。特別是我獨處他鄉，在失望中苦苦追求，在追求中常遭欺辱的時候，卻有一個人給我無私的關愛和真誠的鼓勵，那是永不墜落的寒夜星辰，永遠在我人生的征途中溫暖的閃亮。
為了自己的前途和事業，上初中後，我不得不背井離鄉到外地來讀書，過上別的孩子所沒有的借讀生活。我去過不同的學校有好幾所，接觸過很多老師，可能是天意，我每次分到的班都是個及特殊的班，特殊的班當然也有著特殊的老師，特殊的老師也就造就了特殊的我。
剛分到這個班時，就聽說這個班的成績是極差的，學生是最淘的，班主任的教育方法是很“怪”的。據說是學校剛剛派來的新任班主任，慈祥，一點也沒有架子，但同學們卻天生的懼怕他。我懷著好奇的心理踏入了這個班級——八年二班。果然不同凡響，男生個個“風度翩翩”，女生也不示弱，個個都是“女中豪傑”，班主任更是神祕莫測，我對這一切產生了興趣……
班主任真是與眾不同，平時和我們打成一片，卻讓人有一種平等之中的威嚴，當班級有人打鬧時，他不像其他老師那樣把學生批評一通或是武力解決，而是找個沒人的地方，再找幾個班幹部作證，讓兩個同學繼續，對方卻不打，老師還笑呵呵的勸他們：“打吧，要不怎麼對得起自己的精力呢，練練吧，班級里人多……”結果是當事人握手言和，班幹部低下了頭，妙吧？當有人在班級裡吃零食的時候，他不像其他老師那樣教訓你，而是什麼也不說，十倍的交班費，學生還真交，這年月竟……正當我不明白其中奧妙時，考試成績和評定成績下來時，同學們歡呼雀躍，原來十倍的交班費，被他們全部得回，而且老師還笑呵呵自己掏腰包的補足了差額50元。所以，我班是幾乎找不到食品包裝袋，且成績直線上升。
網咖，可是我們的熱愛場所，我們會偷偷溜出去玩上一場，他的處理給你充滿了想像，看是好像不可能，但他都是說到做到，沒有人敢冒險，原因是，不知什麼時候班主任竟把我們的網名、聊天內容藝術的處理成打油詩寫在了黑板上，把我們的網蟲們一網打盡，竟然還有我們所不知道的，弄得我們心驚膽戰，班主任說：“到此為止，我不調你們家長，如果再去，一、到我家你一夜上網，但是，白天一分鐘都不許睡覺！乖乖，就因為這，班級上網的大大減少。
那可真是準，凡是頭髮弄亮的，上課睡覺的，小事也往心裡去的，班主任那眼睛就把你瞄上！班主任竟敢和我們打賭，現場猜測我們的心理，保證是贏多輸少，還不包括我們耍賴的。我接觸過這麼多的老師，他是讓我最害怕的一個，真是“人外有人，天外有天。”面對這樣的老師就一個字——“怕”。
月考失敗，我用無助的眼神望著他，他雖然什麼也沒說，但從他的眼神裡我看出了鼓勵。我常常望著這位恩師，有時不經意間的一個動作，或是一句話，給人以永遠的思索。有時一個微笑，一個眼神給人以最大的動力。
我慶幸，我在這個班，有這樣的恩師。
您帶領我走過畢業時光 篇18
國三作文 ,731字時光荏苒，走過初春，走到夏天，我漫步在學習了三年的校園，不僅回想起你，帶領我走過校園，走過畢業時光。
走過實驗室，我想起了那段緊張而快樂的時光。曾記得你一次又一次的為我示範滴管的正確使用方式，千百遍地為我示範電學的實驗，不厭其煩的手把手教我如何撕取葉片。“現在你來操作，我來挑毛病。”你對我說。而我操作完後，你就開始又一次又一次不厭其煩的為我講解：“你的天平不算十分平衡，因此要調節平衡螺母。”……終於在理化生實驗考試中我拿下了滿分，在你的帶領下，我完美的走出了實驗室。
走在操場，我想起了那段勞累，卻不斷拼搏練體育的時光。那時我在操場上跑步，心裡卻在嘀咕：“自己一千米這麼差，體育怎麼能考出好成績做夢吧。”這時候您卻神奇般地出現在我前方，“如果你體育要提高長跑速度，必須得跟上我。”說完你就以一種我難以想象的速度衝刺，我向前追去，死命地向前加速，雖然還是慢了你一圈，但我開始有了目標和信心。功夫不負有心人，在體育考場上，我得到了理想的分數，你帶領我走過操場，找到了信心。
走到天井院，我耳畔回想起你給我講題的情形，現在與過往交織，好像我穿越到過去：“這個題的條件好像是這些，而讓我們求證的卻好像過於簡單，其實不然多少定理的前提條件中都未給出，其實你都要證明……。”講著講著，你發現解題另外有一種思路，你讓我試著來講。在這小小的天井院裡，您帶著我走進了挑戰。
回望校園，夏風習習的拂過我的臉龐，是你帶領我克服困難有不忘留下挑戰，畢業年級的時光裡有你的引領，我一步步走近了勝利的天地。
我想走，讓我走，自己走 篇19
國三作文 ,818字也許很多年後，我摸著肌肉已經萎縮的腿，想著這雙腿也曾走過世界各地，那將會是怎樣的一種幸福感覺。
—題記
我很喜歡那種前往一個陌生地方的感覺，不管是巴士、火車、航船，亦或是行走，只要能夠看見路上的風景、天空和星星。就算會因為陌生而害怕，我也依舊熱愛行走。
我想走
走過了這麼多的喧囂，我開始感到寂寞。也許我會一直寂寞，但讓我會心一笑的，也許只是某個陌生的地方吧。每到一個地方，可能我會水土不服，但我依然保持著對一個陌生地方的熱情和期待。我是多麼地想走出去，來一場他鄉的行走啊！可我一直都把這種念頭埋在心底。當我又處在喧鬧的人群之中的時候，它就又襲上了我的心頭，讓我整顆心整個人都陷入了渴望的漩渦，掙扎著卻還是無力擺脫。我想走，是真的，真的很想。
讓我走
都說人生應該有一場說走就走的旅行，可以中途下車到計劃外的地方，可以改變路線走自己喜歡的路。可這種旅行又談何容易！我只是一個小小的中學生，茫茫14億人口中的一粒“沙”。在這個不能自己左右的年紀，總有很多東西在變著法地束縛自己。當我想要拋卻一切去行走異鄉的時候，現實的手他輕輕一揮，就四處飄散，無影無蹤了。但我總是在希翼著，生活它能夠讓我走，走在山水間，走在天地間，走在茫茫的人海中。我想走，所以，請讓我走吧，讓我走吧！
自己走
我最喜歡的一張圖片，是一條廢棄的長滿雜草的鐵軌，兩旁是茂密的楓樹林，深秋季節，飄滿了紅葉。一個人披散著長髮，背對著鏡頭，沿著這條軌道慢慢地走著。風把她的長髮揚起……每次看見這張圖片我都會想，也許沿著它可以一直走到另一個陌生的城市，開始一段陌生的旅行。自己一個人，一個揹包，裡面只有一本書，一個錢夾，一盤CD和一串鑰匙。一個人，走一段路，聽一首音樂，品幾頁書，看一段風景。我體育不好，可我依然在我沒有跑累的那短短的時間裡享受從耳邊呼嘯而過的風，就像現在的我，雖然有些妄想，卻依然渴望著行走、旅行。如果讓我走，請讓我自己走。
我想走，讓我走，自己走。
我的讀書故事 篇20
國小五年級作文 ,526字著名作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我也覺得讀書能帶給我很多好處。
書就是我的心肝寶貝，這可不是我誇張，我一讀起書來，就跟吃了迷魂藥一樣，如痴如醉，天塌下來都可以不關我的事。有一次，我正在看同學借給我的《狼王夢》，正當我被沈石溪那精彩的語句給吸引住的時候，媽媽很不適時地來叫我吃飯了，我毫不在意地回答：“等一會兒！”於是，我又津津有味地讀了起來。媽媽見我沒有反應直到肚子快步走到我身邊，摸摸我的頭，說：“你這孩子，怎麼還不去吃飯！”我抬了一下頭，不耐煩地說：“等一會兒我去。”媽媽見我又低下了頭，無奈地走了。我再次沉浸在了我的書海，看著看著，肚子唱起了空城計，我才依依不捨地放下了書，目光隨意地撇了一下鬧鐘，驚得目瞪口呆，因為媽媽11點叫我吃飯，現在已經1點了！
讀書不僅能帶給我樂趣，還能豐富我的知識、開闊我的視野呢！
一天，哥哥來我家玩，爸爸想考考我們倆，於是就拿出了一本《十萬個為什麼》隨便翻到了一頁問我們問題，哥哥思索了好久都沒答上來，而我因為讀過這本書，所以很流利地回答了出來。爸爸和哥哥聽了，都用敬佩的目光看著我，好像在看著一個無所不知的神仙一樣，我呢，心裡則樂開了花。
我喜歡讀書，書就像我的好夥伴一樣，陪我度過了許多快樂的時光。