“會當凌絕頂”的那一刻相關作文20篇
“會當凌絕頂”的那一刻 篇1
國小六年級作文 ,745字週末，驅車去集發。頂著絲瓜，路過南瓜，一直走到高架橋下。看風車，觀小河，成為登上橋的一個。
在橋上，腿不知怎的直不起來。不是哆嗦，而是公然的想下跪。不管怎的，面子不能不要！不能屈膝，但小命好像也挺重要……
這時，一位父親領著的小小孩，天生來的人小膽大，連跑帶顛兒，從這邊渡到那裡。沒關係，反正就只他一個——可這位先生，卻定是小小孩的親爹，天生來的沒心沒肺。一邊打著哈哈，甩著胳膊，一邊從這裡渡到那邊。
高處不勝寒，嗯——有道理。
媽媽呀，我怕！
我急切地要下去，但後面被“不懷好意”的人們堵死了。我抬望眼，仰天嘯，空悲切。我打激靈，泣無淚，滿心怯。我邁出艱難的第一步，然後第二步……呃不，順拐了，下面還有人拍照——我愈走愈快，愈走愈精神——哦，也愈走拍出來愈好看。
我信心滿滿，自忖有下橋之力。但生活不是平的，老天爺很能幽默，總有讓你吃不消的。這不，當幽默變成油抹，衣襟便纏在了鋼筋上。衣服可以不要，小命不能丟掉！盡力一抻，麻繩上的鋼鉤便將風衣的口袋扯開。沒事！繼續猿猴一般地左右攀騰。哦，也沒什麼可怕的嘛，也就這麼高……
確實只有這麼高了，因為現在下面是河畔的泥地——實的！摔死便是摔死，沒摔死也是嚇死。罷了，死也是死，幹嘛不死在前面？我走到了橋的另一邊。
好了，死的念頭彷彿被我落在了高橋上，好好想想怎麼活吧，或者如何考第一。或者再近點的，大渡橋橫鐵索寒……還有什麼來著？我笑了。
還有——一覽眾山小。
會當凌絕頂一覽眾山小 篇2
國三作文 ,1211字時光荏苒，從中華人民共和國成立至今，祖國從沉睡中甦醒，人民的生活也越來越美好。
柔軟的絲綢，清香的茶葉，精巧的瓷器已經向世界展現了中國手工業人們智慧和手藝，而這些也只是中國文化的冰山一角。更令人驚歎的是中國悠久的歷史，先進的思想。四大發明推動了人類文化發展的程序，中國唐朝的海納百川充實了中國文化的多樣性，絲綢之路的文化商業交流促進了世界的文化經濟進步，深厚的百家思想鑄就了中國精神的豐厚。
縱觀古時中國，我們心中充滿了自豪，也對祖國的現在和未來充滿了憧憬。當然現今的進步仍值得我們驕傲，先進的網際網路技術，位於國際前列的海上資源勘探技術，新絲綢之路計劃的開啟都是中國進步的勳章。
一個國家的進步總會伴隨著諸多的質疑，中國也是一樣。在這樣一個全新的時代，作為青年人的我們，如何正確地對待國家的發展，成為了一個至關重要的問題。
季羨林在《滄桑閱盡話愛國》中曾提到過“今天的中國青年，有的產生了信仰危機，思想浮躁不安，對世間事有些迷茫，因此我們應提高中國青年的人文素質教育和倫理道德教育，而在這之前應首先進行愛國教育”。而這次的電影事件則是中國青年思想浮躁，內心迷茫的體現。這件事把中國年輕人的兩類偏激思想顯現了出來。一類是毫無理智，盲目愛國；一類是崇洋媚外，滿心消極。其實這兩種都不是可取的思想。這種思想出現的根源就是部分中國青年對於愛國認識過於淺顯。
真理是有條件的。對於愛國來說，正確的愛國思想也應隨著時代的變遷而改變。在過去的抗戰時期，“愛國”似乎就意味著為祖國的安危奮鬥，犧牲。而在今天這個和平的時代，這樣的愛國已經不再適合中國的發展，對於新世紀的中國青年，我們應該樹立正確的愛國觀。
那麼怎樣的愛國思想才是今日所需的呢？我認為季羨林老先生的兩個詞足以表明真正的愛國觀——“愛國主義”和“國際主義”。認識到自己對國家和後世子孫的義務，此為愛國主義；而認識到自己對世界也負有義務，此為國際主義。我們作為中國青年應擔負起推動祖國朝更好的方向發展的責任，這是我們對國家，子孫的義務。而作為地球村的一分子，我們應互相交流，互相為世界的和平而奮鬥，這是我們對世界的義務。而“人類命運共同體”則是愛國主義和國際主義有機結合。你中有我，我中有你。我們既是攜帶著不同文化基因的異國人，也是懷揣著同一共贏目標的世界人。
愛國主義和國際主義的有機結合正是二十一世紀新青年應有的新型愛國觀。在這樣的思想下，“國”的範圍得到了擴大，不僅僅囹圄在自己出生的國度，而是將視野放之於整個地球，在祖國利益得以實現的情況下，對世界也負起自己的責任，實現真正的共贏局面。
“少年強，則國強”，中國青年的愛國不應侷限於盲目地爭辯和嘶吼，放眼世界才能展望未來。
會當凌絕頂 篇3
國小六年級作文 ,433字那是凌晨四點，天剛破曉，爸爸把我從睡夢中叫起，和他一起去爬香爐峰。
我睡眼朦朧地起來，穿好衣褲，到廁所洗了個冷水臉，就此準備上路。不要問我為什麼那麼早起來爬山，我也是身不由已，正滿肚子怨火不知找誰發呢！
當我那眼皮子又快要閉上的時候，我們已經到了香爐峰腳下了。門口只有幾個看門人，我們買好票就上山了。
上山途中，剛才睡意正濃的我不知怎麼的也抖擻起了精神，大有不到山頂不罷休的志向。可剛到爬半山腰之時，我那不爭氣的肚子“咕咕”亂叫了起來，先頭那股向上的勁頭也在慢慢消失。
當我連滾帶爬地到達山頂時，從平臺上遙望那遠處的高樓，我看到了剛剛開始運作的城市，看到了大街上的那一片車水馬龍，看到了頭頂的一個初生的朝陽……我嚐到了堅持的甜頭。
下山之時，我幾乎飛也似地下了山，心胸中也沒有了那一份怨氣，只感到心中一片暢快。
回到家後，我仔細一想，這次爬山讓我感悟頗多，我想，這可能就是大自然的饋贈，這可能就是大自然的禮物！
當你老去的那一天 篇4
高一作文 ,674字是什麼時候你的頭上出現第一根白髮，是什麼時候歲月開始在你的臉上塗鴉，又是什麼時候你的身上開始痠痛呢？是在我挑食不肯吃飯時，是在得知轉校的老師待我不好時，還是在因為我日益叛逆而輾轉反側時？就在去年有兩個親人相繼離開我們，我望著車窗外發呆，安慰我不必難過，這麼大的年齡已經算是喜喪了。你不知道我其實在想當你老去的那一天我要做些什麼才不會讓自己後悔。
我要在你們六十多歲的之前攢足夠的錢，趁你們還走得動，帶你們走遍這個世界的每個角落，我們的第一站是中國，看看你始終嚮往的北京，看看大漠孤煙直的奇景，看看晴煙漠漠柳毿毿的煙雨江南。我們去浪漫的香格里拉感受少數民族的熱情，去泰山之巔看日出，去內蒙草原感受那裡的遼闊。
我們還要去非洲，看世界七大奇景之一的金字塔，看獅身人面像。
我們還要去歐洲，品嚐各個國家的美食，體會各個國家的文化。我們去法國吃大餐，去德國喝啤酒，去捷克看布拉格廣場，去荷蘭看風車和鬱金香，去地中海晒日光浴。
……
等我們回國後，我就接你們和我同住，這樣我一下班回家還沒有進門就可以聞到飯香，更重要的是我們可以每天晚飯後在一起散步，我們從夜市上淘回各種各樣的飾品裝扮已不再年輕漂亮的你，然後把頭靠在你的肩頭說一句：你在我心裡永遠都是那麼年輕。
等到再過一些年，你們老的不能自理了，我就煮一些你們可以嚼得動的東西，像小時候你餵我一樣一勺一勺的餵給你吃，然後看你臉上的皺紋綻成一朵花……
媽媽，等到你們老去的那一天我要兌現我所有的諾言，我要讓你們對別人因我而展現自豪的微笑。明天是母親節，今天我向你許下的承諾就當作禮物吧，那麼母親節快樂，媽媽。
當我的理想實現的那一刻 篇5
高三作文 ,804字上了一年級，老師總會問我們，“同學們，你們的理想是什麼。”有人回答“科學家”，也有人回答“老師”“醫生”等。現在我回想起當年的情景，我總會想“老師說的是理想而不是夢想呀。當我們在心中埋下那名為理想的美麗種子，併為之而努力奮鬥，它就註定要長成大樹呀。”
也許是我從小受到的教育的關係，我抱有一種極為直端的信念，“我的理想註定要實現”，可是沒有人可以驗證這句話，唯獨時間，它是檢驗事實的唯一途徑。
我的理想是什麼呢，年少時我曾說想要當老師，教書育人。及至初中，我親眼見證了老師與不良少年的鬥智鬥勇，我心生退卻；等到上了高一，也曾平靜了一段日子，但總是令人心懷忐忑，惴惴不安，果不其然，班主任老師與部分同學爆發了難以名狀的衝突，雙方就像東西風一樣相互打壓。可是，當我分發作業的某一天，我發現他們都不見了，悄悄的消失在了校園的某個角落。這件事本該與我沒有任何影響，可是，它偏偏對我產生了影響，讓我擁有了更為堅定的信念，我的心態莫名的平靜了，只有一個聲音愈加清晰“我要當老師”。
當我的理想實現的那一刻，我想我是興奮的，也是緊張的，什麼情緒都將湧上心間，只除了一個，那就是害怕。“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。耳熟能詳的句子，但是堅定何嘗不使人進步，恐懼何嘗不使人落後呢。而且驕傲是個籠統的範圍，我相反的覺得人都偶應該驕傲，驕傲的恰如其分叫做自信，可驕傲的過了頭就叫做自大、自負了。
當我的理想實現的那一刻，如果我是個教數學的老師，我想我不會只注重課程教導，更會注重興趣引領。我覺得死讀書沒什麼樂趣，甚至沒有效率，書是死的，它存在的目的除了傳承知識，更是為了叫人讀活，這樣才有創新、才會進步。正因如此，才會有千人千面的說法，一千個人來寫同一篇觀後感，就會有一千篇文章，我叫它千人千面。
當我的理想實現的那一刻，我想我會變得更好吧，更加有自信，更加的懂事，我的內心會充滿不可知充足感。我大概會向人分享“我的理想實現了”。
當我走上舞臺的那一刻 篇6
國小三年級作文 ,428字校園生活是我們人生中生活的一部分，而在校園生活中，我們都有許多難忘的第一次，讓我們一起讓這段美好的回憶重現吧！
記得那件事是這樣發生的：在一個風和日麗的下午，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，老師走進教室，和藹地對我們說：“同學們，我們學校要舉行六一兒童節的編排節目，要選出任意一人去舞臺上朗誦或背誦一首詩，有誰願意？”，當時，教室裡一片靜寂，連根針掉在地上都聽得見，沒有人舉手，大家都不肯去，老師說：“我知道你們都很害怕，但是，要知道，這是表現你們才華的最佳時機，千萬不要害怕，你們應該想一想，長大之後，如果你們找到工作了，萬一老闆叫你起來給大家發言，如果你又像這次一樣，是不是就丟臉了。”我聽了，覺得很有道理，於是就舉了手，老師就把我名字寫下來了。
那天晚上，朗誦時間只有一個小時，我是第三個走上舞臺的，當我走上舞臺的時候，我緊張極了，恨不得立馬鑽到三百丈深的地下去，我緊張地背誦完了這首詩，無臺下響起了熱烈的掌聲。
這件事讓我明白了，我們要勇於嘗試，發揮自我。
當她牽起我手的那一刻 篇7
國三作文 ,1340字一次牽手，裡面包含了多少無法言語的愛，一次牽手，又有多少辛酸和痛楚在其中。
——題記
記憶中，奶奶的手總是溫暖的，當我冷時，她用那雙手傳遞給我熱量，當小時過馬路時，她總是用她那溫暖的大手緊攥著我，彷彿握著一個什麼寶貝似的。
我的奶奶今年已經六十幾歲了，“三千銀絲”這個詞在她身上體現著，眼角的皺紋也愈發的多了，一切預示著她已經老了，可唯一不變的是她那雙順滑的手。
我的奶奶是一個地地道道的農民，每天都過著日出而作，日落而息的生活，記得小時候，奶奶總是用一個揹簍揹著我，而兩手則不閒著，要麼插秧，要麼耕地，而我不懂事，在揹簍裡總是不安分，在裡面晃來晃去，這時，奶奶就會停下手中的活，用水把兩手沖洗乾淨，接著摸著我的頭，唱起兒歌來，等到我睡熟以後，一邊為我驅趕蚊蟲，一邊繼續耕作。
漸漸大了，父母將我接到城裡去上學，奶奶怕我不適應，毅然放下手中的農活，跟我一起來到城裡，每天晚上，像往常一樣用手輕輕拍打著我的背，讀著哄我入睡的故事。
上小學後，跟奶奶漸漸疏遠起來，不願去到她那邊，每當這個時候，總能聽見她在手機裡帶著濃濃失望的嘆息聲：“那好吧，等他什麼時候想過來了就過來，我給她做好吃的。”而我卻總是敷衍過去，上五六年級後，學業日漸繁重，而與奶奶之間唯一的聯絡便是通過手機匆匆說上一兩句。
上初中後，我抓緊每分每秒，希望不讓它白白流逝，可這時卻突生變故，我得了病，當媽媽通過手機告訴奶奶時，她什麼都沒說，掛了電話，一會響起敲門聲，拉開門一看，原來是奶奶，她滿頭大汗，臉上帶著焦急的神色，見門一開，立刻衝進屋裡發出一陣連環炮似的質疑“這好好的怎麼會得病呢，是不是平常哪裡沒有做到位，應該沒有大問題吧……”
這時，我也終於見到了奶奶，這是我們闊別很久之後的第一次見面，細細一看，發現發生了很大變化，原來烏黑亮麗的頭髮上已增添了些許白霜，歲月也在她的臉上留下了痕跡。向媽媽瞭解具體情況後，她沉默了一會兒，接著抬起頭，說道：“你們好好工作，儒兒的生活我來照顧。”
從此，奶奶便真的搬到我們家照顧我，而她頭上的白髮也悄然而生，到了七年級下學期，奶奶便又跟著我到恩施，照顧我的起居。一次，晚上回去，過馬路時，奶奶不經意又牽起了我的手，卻又立馬放下，她笑著對我說：“唉呀，你看我都忘了，我們家的儒兒已經不再是小孩子了，已經成為能獨擋一面的大人了。”我低著頭不言語，因為在剛才那一剎那我感受到了前所未有的痛。那是一雙怎樣的手啊！粗糙、乾裂甚至連一點彈性都沒有，更別提往日那順滑的手感。我眼眶溼潤了，卻還是一笑對著她說：“奶奶你不要離開我，一輩子都留在我身邊好不好！”她震住了，停下了腳步，接著牽起剛才被放下的那隻手，“儒兒，放心吧，奶奶保證一定會陪在你身邊的。”
是啊，就是這樣一個平凡的老人，當她牽起我手的那一刻，我感到一陣安心，就是這樣一個善於農耕的老人，當她牽起我手的那一刻，給我帶來了溫暖，就是這樣一個瘦弱的老人，當她牽起我手的那一刻，我卻感覺她支撐起了我的整個世界！
當試卷發下來的那一刻 篇8
國一作文 ,701字光散，風停，水止。
那一刻，呼吸急促，心裡挺複雜，其實更多的，是心中的不甘與後悔。
宣告正式上課的鈴聲再次響起，更像是宣告死神的到來。卡卡的手裡不再是幾本教科書了，還多了一沓試卷。坐在窗邊的我，緊緊地盯著那一沓試卷，似乎想看透試卷，可終究，這只是不可實現的白日夢。
發試卷的那一刻，我的手心佈滿了汗，猶如一條在水裡完全浸透的毛巾，在燈光下，閃閃發光。心更是怦怦地跳，一次比一次快，屢屢跳動的眼皮，似乎在預告些什麼。不禁讓我有一絲不祥的預感。緊抿的雙脣，緊閉的雙眼，雙手合十，在最後一刻，向上帝祈禱能有一個好結果。身旁的同學更是在議論著，七嘴八舌地，可話題只有一個，“你多少分？作文多少啊，你寫什麼？”有的愁眉苦臉，有的喜笑顏開，有的面無表情……大家都在交換著試卷，討論著答案，有疑惑的，更是迫不及待地想要去詢問卡卡。各種混亂嘈雜的聲音進入腦海，攪亂了我的心，心裡迫切地，想要看見自己的試卷。
啪嗒，輕輕地一聲，我知道，試卷到手了。我雙手捂住眼眸，慢慢地開啟指尖的縫隙，入眼的，沒有別的，只有刺眼的紅叉叉。那一刻，晴天霹靂。窗外的太陽，似乎曉得我的心，褪去了陽光，留下的，是他瀟灑的背影。天，漸漸變陰了，出現了幾朵烏雲。淚水霎時蓄滿眼眶，頭無力地靠在窗邊，腦子早已一片空白，思緒混亂。耳邊已經聽不進老師的呼籲，沉浸在灰色的世界裡。
情緒隨著時間的流逝，一點點地平復，曾經丟失的分數，興許是一次失手，讓自己不甘與後悔的試卷，就留在這吧，銘記於心，告訴自己：“抬頭先前走，是金子總會發光的。”
那一刻，花嬌豔，草嫩綠，歲月靜好。
當花兒綻放的那一刻 篇9
國一作文 ,694字一個冬天的清晨，薄霧瀰漫在空中，與皚皚的白雪融為一體，樹葉上沾上的輕許露珠被白雪覆蓋，我興奮的下了床，獨自一人躡手躡腳的走出了門去看雪景，媽媽說過清晨的雪景是最美的最潔白的。
出了門與聖白撞了個滿懷，到處都是白雪，是如此的美豔，我走上前去，卻好像踩到了什麼東西，抬起腿來，有一顆拳頭大小的種子，我撥開他身旁的皚皚白雪，看出來這裡是一個小花圃，不過是已經沒有人要的，聽鄰居說這家的主人搬去了別處，那就是了，不過想問這是哪一種花？卻屬實是不知道，我只好把它捧起來，迎著冬日裡獨有的清香走向了家門。
回了家，家人們都還沒有醒，卻已經聽到屋外的車水馬龍，我拿著這顆種子坐在陽臺上對他發起了呆，心中又滿是疑惑，想著這棵是什麼樣的花？紅豔的，明黃的還是純白的坐著坐著，母親醒了，迫不及待的對著母親問道：“這是什麼種子？我在雪地裡找到的”“這是風信子呀，它開出的花可香了。”“是嗎？”我的眼睛裡閃爍著明亮量彷彿是對這棵風信子充滿著希望，於是每天澆水施肥，我一個都不落下，每天都盼望著他能快些開放。
走去，走去，又是一抹潔白，卻不是那年冬天的雪景發出的……
某一角，盛放的潔白色的風信子，每一粒種子，都拼盡氣力，在寒風中綻放的白色風信子啊，帶給我喜悅和興奮的白色風信子，它的花瓣是潔白的小小的多一多好似一顆顆鈴鐺般的倒掛在那翠綠的枝葉上，風一吹，花瓣微微擺動，發出一陣陣爽朗的鈴鐺聲，昂然挺立，風信子莖是淺綠的，翠綠的葉子包裹著的花朵，遠看上去顯得很飽滿，很生機。
我與你約定，來年初春我們再次相見。
悔恨難當的那一刻 篇10
國二作文 ,778字世間萬物唯有情最溫暖！
那是一個風和日麗的下午，陽光明媚，湛藍的天空中飄浮的白雲一會兒像一隻可愛的小白兔；一會兒像一隻俊俏的馬。風輕輕的吹過樹梢，彷彿撫摸著樹的臉頰。
儘管外面多麼美好，我心裡就是忐忑不安。因為做了一件讓我自己都不好意思的事。下午時，我和母親去逛街，我們娘倆是打算去買衣服。
我們走進一家服裝店，一排排的衣服都很高大檔，我心想：“一定很貴吧！”我本想把母親拉走，可母親卻說：“既然來了，那就看看吧，看看有沒有合適的。”母親輕輕的拿起一件毛衣，輕輕的撫摸著毛衣，我彷彿能聽見母親在想什麼，“這舒服的質感，這美麗的花紋，這好看的款式，冬天穿上一定很暖吧！”母親翻衣服後面的吊牌，我看見母親的臉色不對勁，我接過母親手上的毛衣，情不自禁的瞄了一眼，“我的天！這麼貴！”一串數字印進我的腦海裡。
算了吧，不買了，可母親卻想給我買。我突然向母親喊道：“我不喜歡，別買了，我們走吧！”我只是不想讓母親為我亂花錢，母親自己都捨不得給自己買衣服。母親的臉色忽然變得蒼白起來，臉上又多了幾條皺紋。
我慚愧的躲在房間想辦法，母親是不是生我氣了？我不是故意的，我感覺狂風暴雨要來了。出乎意料的是：母親居然沒生氣，還偷偷買下那件高大檔的毛衣給我。
我慚愧的對母親說道：“我不是故意要說那句話的，對不起，還請您不要生我的氣。”母親說：“沒事的，我不生氣。”“您別老是對我亂花錢，您能不能給您自己多添幾件衣服！”我對母親說道。母親卻對我說：“沒事，不要緊。”
母親，您總是把好的東西留給我，什麼事都替我著想。水一樣溫柔的母親啊，世間萬物唯有情最溫暖。
感動內心的那一刻 篇11
高三作文 ,1086字生活在學生時代的我們，周圍好像沒有什麼感動的事，然而，你是否留心到在學校這個大家庭中，一次偶然的師生情會讓你感動一輩子。
也許在這短短的學習生涯中，也只有師生情最深、最讓人難忘了。
初中美好的時光讓我回味無窮，一次惻隱的感動讓我記憶猶新
帶著新鮮感，我風風雨雨走過了兩年，到了衝刺的“起跑線”。一貫獨來獨往的我似乎對那種“師生情”毫不瞭解。將老師的關心看成“心血來潮”，把同學之間玩笑當成“汙辱”。現在回想起來，突然自責了，嚮往以前的“生活”了。
不過，事情還不至於壞到極點，在那畢業前的感人一幕，終就沒有讓我遺憾了。
即將中考，晚自習已經被寫入我們正常的“課程表”。寧靜的校園也成了我們心中的“練習之墓地”，晚風吹拂著樹葉，“沙沙”地響著，成了我們緊張之餘的“輕音樂”。這一晚是獨特的一晚，月兒的亮光證明著這一切。當我們得知當天是班主任鄭老師的生日時，都按耐不住心中的“衝動”了。我坐在教室的一角，看著同學們那種熱情，積極出點子的興奮，心中有許多疑問。尋常休閒中，同學們談到的話題，有一半是關於老師的，但又是出於那種對老師的不滿，甚至有些同學大罵出口。今天卻如此地積極、如此地“善良”。教室內有點亂，大家各抒己見、爭先恐後，這時班幹部都出來維持紀律了，並立刻徵求大家的意見，準備A計劃。
我們決定將教室內的燈關掉，教室一片混亂，班幹部便去“請”老師。班幹部前腳一走，教師內便安靜了，靜靜地等待著老師的出現。校園如往常一般寂靜，風兒又輕輕拂來，“沙沙”的“交響樂”又奏響了，帶來了老師那沉重而有力的步伐。這時候，全班都屏著呼吸。待老師將開關開啟時，我們都起立大聲說：“老師生日快樂！”接著便是一陣陣掌聲，前排的同學將早已準備好的碎彩紙拋向講臺。
老師首先是驚訝，等明白是怎麼回事時，他久久站在那兒，望著58雙期待的眼睛，一時說不出話來。臺下又一陣掌聲。鄭老師慢慢地走向講臺，身子似乎有些震動，他輕輕地將手搭在講臺，溫和地說：“感謝同學們，這是我收到的最好的生日禮物，謝謝！”掌聲再一次響起，蓋過了窗外的風聲。鄭老師好像還想說些什麼，但他又將話退了回去，只是揮手示意大家安靜學習。校園又一次恢復了平靜。
我知道，班主任和其他老師一樣，有著共同的願望，那就是希望我們在中考時考出好的成績，而這一份才是他最希望得到的禮物。然而他卻沒有說出口，他相信同學們，理解同學們，他不願意將更多的廢話夾雜在這份純真的師生情中。
光陰似箭，步入高中的我，彷彿生活在一片繁忙之中，匆匆流過的日子並沒有留下過一絲的感動，也許就是那句話：“生活是應該處處留心。”
我能留住那一瞬間的感動，直到未來！
留住生命的那一刻 篇12
國小六年級作文 ,501字死亡，代表著你結束了生命；死亡，代表著你與世界永世分別；死亡，代表著你與親人分別；死亡，又有誰不怕？而他，面臨死亡，不慌張，不害怕……
在全國少年“生命”攝影大賽的終評會，我欣賞了一幅又一幅的圖片，突然，一幅名為《月亮谷》的作品映入眼簾，這幅畫是在漆黑的蒼穹上，一輪明月靜靜地映照著由兩個癌細胞構成的兩座大山！真是震撼人心的作品！他是誰，他是如何創作出如此傑出的作品，他一定是位資深的攝影師吧！我不禁想道，繼續看作者介紹，我更加吃驚：這位作者僅僅只有12歲！他是一名癌症患者！
一年以來，他都在接受治療，但在空餘時間，他一直沒有放棄攝影。他心裡一直有個信念：我的生命即將結束，多拍一張照片，我的生命就延長一分。我不禁想到：在生命與死亡的面前，他沒有害怕，在有限的生命長度裡，他選擇了增加生命的寬度，讓生命更有質量！他走遍了大山、河流、山谷、樹林、原野、湖畔，到處都留下了他的足跡，他拍出了一張又一張的照片，生命得到了一次又一次的昇華！
凝視這幅畫，我覺得它彷彿在告訴人們：只要心懷光明，腳踏實地地走好當下每一步，讓每一個生命細胞都有意義，哪怕是死亡，也是美麗的！
只要心懷光明，你做任何事情都可以成功！
溫暖的那一刻 篇13
國小六年級作文 ,609字要問誰是我心目中的好心人，我會毫不猶豫地回答那就是溫暖我至今的大姐姐。
大姐姐是滑冰健將。滑冰整天陪伴她的生活，嫩白色的臉上有一雙充滿智慧的小眼睛，看上去十分可愛。
那是在放寒假的時候，我自己覺得沒有事做，我看見許多小朋友去滑冰，我也去了，我穿上了滑冰鞋，開始滑起來了，可是一站起來，就摔了一跤。幸好旁邊有扶手，我就扶在扶手上面滑冰，我覺得這樣根本就沒有進步，我就在扶手上滑了。我在滑冰場上滑了又滑、摔了又摔，在我摔的最痛的時候，我坐在滑冰場上哭了起來，我沒有了信心。準備以後再也不要滑冰了。
就在我沒有信心的那一刻，一位大姐姐滑了過來，說：“小朋友，我來幫你。”我立刻停止了哭泣。她用她的手把我拉了起來，把我扶著，教我動作，帶著我滑。我慢慢的學著。我的心裡終於有一點信心了！我堅強的開始學了一會，還可以穩穩的站起來了。我開始有點驕傲了，大姐姐說：“剛有點小進步就開始驕傲啊！更困難的還在後面呢？”
我聽了大姐姐的話，我說：“啊，還有更難的呀！我一定會努力學習的，直到學會為止。”
我充滿了信心又開始學滑冰起來了，過了大半天，在那位大姐姐的耐心指導下，我終於學會了滑冰。雖然學滑冰的時候摔得很痛，但是我最終還是學會了滑冰。我高興的對大姐姐說“謝謝大姐姐，你是我心目中的最好的人。”滑完冰，大姐還請我吃了肯德基。我不知道怎麼感謝這位素不相識的大姐姐。
在那溫暖的一刻，我的信心直接有了，感謝那位大姐姐，感謝那溫暖的一刻。
背起母親的那一刻 篇14
國三作文 ,1258字天氣一天天轉涼了，已年過花甲奶奶腿腳一天比一天笨重，各種痠痛的病都來，應著這冷颼颼的天。
那年我只有十歲，母親本想出門工作，但天有不測風雲，奶奶意外摔倒了，自那年初秋便徹底地倒在床上，母親只得留在家照顧奶奶，也好看著我。
那段時間，放學了我就要守著奶奶，而母親總是早出晚歸。天才矇矇亮時，母親交代好我要做的事後，就鎖上門，讓我一刻不離地守著奶奶，等母親回家，我再點燈寫作業，白天，時間流逝的無聲無息，總是讓我感到不安，奶奶日益憔悴的面容，讓我的心也日益沉重。每當夜深了，母親還不回來，我便會害怕，忐忑不安。
那是一天下午，貪玩無知的我決定不去理會這個老人，看她安然地躺在床上，我放心地關上她的房門，當我找了本子正看得津津有味時，忽然聽見“咣?R”一聲，是那個陰森的房間裡傳出的響聲，我小心翼翼推開房門，走進去一看，原來是奶奶從床上滾了下來，我嚇得雙腿發抖，下意識地往返房間外跑。我想我不能收拾這個殘局，便大聲喊起了“媽！媽……”我嘶聲裂肺的喊了數十聲後，一陣匆忙的腳步聲傳來，母親拼命地扭著鎖，鑰匙在鎖裡糾纏著，“啪—”地一聲，門被母親撞開了，她似乎從我惶恐而顫抖的叫喊中聽出了不妙，直接衝進了奶奶的房間，看見這冰冷地上躺著一個嘴裡“嗚喊”著但又說不出一個字的老人，任何一個人都會心寒，母親叫了一聲：“媽！”比我剛才的狂叫要有力得多。看著母親雙膝跑在冰涼的地上，可知那地躺的是她的母親，母親雙手抱住全身無力的奶奶的頭，再將右手挪到奶奶腿下，用盡全身力氣將奶奶一把抱起，“快，把被子放好”母親厲聲使喚我，我嚇哭了，更被這一幕感動地哭了，我連忙將被子放好，母親將奶奶小心翼翼地放在床上，並將被子蓋好。
這時，母親忽然倒在了地上，我發出了震破人心的叫喊“媽！”我衝到母親身邊，雙手抱住母親的頭，她的手慢慢抬起來，甩開我抖動的手，說：“你不用管我了！連你的奶奶你都不用心去照顧，我，不用你管！”母親輕聲但字字有力，有如千金之石，直打我的心，是啊，我是多麼不懂事。我雙膝重重地跑在母親面前，抹去臉上的淚，說：“媽，我錯了。”看著母親漸漸閉上的雙眼，我連忙去摸母親的頭，正在發燒，望著母親幾闐爛掉的雙手，這幾天她在給別人洗衣服掙錢，只為給她病重的母親治病，母親，對奶奶的孝敬全村所有人都有目共睹，認為她是好媳婦，好女兒。我放聲嚎啕大哭起來，將母親撫起坐在床上，然後轉身，用所有力氣將母親背起，疾速邁著沉重的雙腿，我揹著母親，忽然明白了這世間親情的偉大，母親的所作所為，無疑是她擁有一顆孝敬老人的心，學會孝敬。“放下我吧，好孩子，我只想讓你明白，孝敬是一個人最起碼的良知。但願你真的明白了……”我聽著母親溫柔的話語，從心頭領悟到母親做這些的別有用意，疲力竭的我放慢了腳步，已是秋風掃落葉之際，母親辛勤勞作，養育我十幾年，只望我成人，只望我在她生病蒼老時，能盡心盡力，照顧她，今日我如此之舉一定傷了母親的心。我揹著母親走在黃葉滿地的路上，我含著淚對母親說：“媽，你放心。”
在那年秋天，在背起母親的那一刻，我學會了孝敬。
枯葉飄零的那一刻 篇15
國一作文 ,747字葉，落了。
不知是樹的不挽留，還是風的追求，秋葉總是在一片片飄落，彷彿永遠沒有終點，總是在飄落，飄落。樹與葉，分開了永不會再相遇，最後，只剩下獨自一人，孤獨的回憶著過去的枝繁葉茂。
秋風吹過，葉泛起了黃。被秋風奪去了所有的一切—那棵樹。不過，葉飄落的瞬間卻是那樣瀟灑，毅然決然。樹如此安靜。多希望時間能在那一刻停止，讓葉最後的分別不再是分別。可希望終究是希望，該走的終究會走，正如手中的冰，無論你是攤開還是握緊，總會化成水從指縫溜走，最終一絲不剩。
那一刻葉的決然，又有誰懂。
那一刻樹的不捨，又有誰會同情。
那一刻永遠的訣別，又有誰會在乎。
葉在空中飄蕩，時間彷彿將一切改變。一瞬間，一剎那，卻又彷彿千萬年。一片落葉離開隊伍，獨自一人，落入了小河，致使水波盪漾。漣漪層層擴散，漸漸地，也就消失了，只剩下這孤獨的一片葉子在河面迴旋著。驀地，她笑了，笑的那樣輕鬆，笑的那麼坦蕩。漸漸地，她也隨著河水流去，河面上恢復了之前的平靜，彷彿落葉本就沒有來過。而落葉到底去了哪？沒有人知道，只知道的是，她是去尋找她最終的歸宿。
而更多的落葉，都是落在了樹旁。儘管他們永不可能再次回到一起，但葉依舊守護在樹的身邊。一陣秋風吹過，捲起滿地落葉，欲要將葉與樹永遠分開。而葉？卻死死守在樹的身旁，即便僅僅是剩下的軀殼。
每片葉子都有它自己的故事，每片平凡的葉子的一生，都譜寫了一個不朽的傳奇。
那一刻，我懂了，懂了葉的堅強。
那一刻，我懂了，懂了樹的放手。
那一刻，我懂了，分離又如何，即便是一片平凡的葉子，也能闖出自己無限的未來！
……
春天了，滿地的落葉都消失了，沒人知道他們去了哪裡，而唯一肯定的是，他們沒有離開。只是樹上的幾個小小的嫩芽，又勾起了我無限遐想。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”
臨走前的那一刻 篇16
國三作文 ,771字爸爸是一個不大說話的人，與之俱來的就是就是爸爸也是個嚴厲的人。爸爸的愛好很少，但最愛養花。總會看到爸爸在幾株花前凝視，或給花施肥。花盆中常常會有幾個散落的蛋殼，記得爸爸說過，這是最好的化肥。
爸爸是愛花的，正如他愛我。爸爸雖是一個不大說話的人，可一見到花開時，總會露出笑容。這時，我常會說：“讓我做花，讓花做我吧。”爸爸總會溫和的笑笑，不與理睬。
可是，這種感覺從六年級就開始發生了一些微妙的變化，到了初一就越來越大。小學的優秀，到初一的一般，再到初二的差生，於是我需要做的就是在假期中沒完沒了的補習。爸爸總希望我是一個尖子生，常常逼著我做這做那。可我不喜歡被別人逼，這種想法一直影響著我的成績。
我承認我需要補習，可我不喜歡。我便和爸爸經常會因此發生口角。
爸爸說：“若是不補，就回老家去種地。”我與爸爸都知道這不是真的。每次都是這句話作了收尾，然後我就回去寫作業。可是這次我什麼也沒說，起身一人收拾回老家的東西。於是我一個人在幾個屋子來來回回地忙碌，只留爸爸如一個木頭人一般坐在沙發上。只是默默地注視著我，眼中含著驚訝與倔強。這份倔強更堅定了我回家的想法。
當我走向了陽臺開始準備最後的東西時，我聞到了花香，是梔子花開了。前些時候，我還問過他梔子花何時開。我回過頭，透過玻璃門看到那倔強的背影，什麼都沒說。幾秒後我轉過頭來，卻忽然聽到爸爸叫我的名字。我走進客廳，光線並不充足，與陽臺上強烈的陽光形成強烈的對比，我什麼也看不清，便揉了揉眼睛。
爸爸拉著我的手，將我牽到他面前，將我抱在他肩膀上。我看不到爸爸的表情，只聽到一聲嗚咽。我驚訝了，爸爸的嗚咽竟會如此悲傷，我忍不住哭起來，在淚水滑落的瞬間，我從爸爸身上感受到了巨大的抽搐。之後，我走進房間補習。
在爸爸肩膀的那一瞬間，我知道了我必須提高成績，我知道要有進取心，我更知道爸爸是愛我的。
在想要放棄的那一刻 篇17
高一作文 ,942字“為什麼每一次的希望你都讓它變成絕望？”卷子被重重地拍在桌子上，彼此沉默了許久，隨即是重重的關門聲。
我知道，我又讓媽媽失望了。我始終不敢抬頭看她，我害怕看到她滿是失望的眼神，更害怕看到她被歲月侵蝕著的臉龐。那張臉，是我十幾個春秋以來入睡前最美麗的一幅畫面；那張臉，也曾因為我優異的表現綻放那般燦爛的笑顏，如今，時光不再。
拖著步伐走近桌子，拿起試卷，發現雙手突然好沉重，鮮紅的分數刺痛了雙眼，畢竟它承載著太多失望與自責。一陣風拂過，試卷隨之飄落到牆角。我站在原地，不想去撿。
無力地倚在視窗，很多時候，我想把自己捆綁在陽光的另一頭，遠離所有的喧囂，我也一次次問自己：到底是繼續，還是放棄？以前這個時候，總會有一雙手輕輕搭在我的肩，然後對我說：微笑吧，生活就是這樣。於是我學著去承受所謂的“生活”。
踏進民中，這裡就是我的另一個世界。所有與想象中相同的、不同的，我都將它們收藏在一個叫做“記憶”的地方，我想著有一天，和我的同學們肩並肩坐在草地上分享。
這時候的我，總覺得自己長大了，面對生活中的所有悲與歡，可以達到“一笑而過”的境界。
直到畢業典禮，也許如此熟悉的面孔將分隔天涯。直到揹著行囊背道而馳，也許如此燦爛的笑容都只能是曾經。在這一刻，我想起了最親愛的同學，在我想要放棄那一刻，如果沒有了他們，誰能給我微笑的資本？
也許我們每天都在說：生活有太多不如意，選擇面對現實吧！可真正能坦然面對的又有幾個？在不如意的時候，我們往往有兩個念頭：一是繼續，而是放棄。在我面對著兩個抉擇百般糾結的時候，因為有我最親愛的同學的鼓勵，我一次次將自己從“放棄”邊緣拉回，與之漸行漸遠。
思緒還在飄飛，回憶還在繼續。那個時候，有過無數個想要放棄的時刻，可是我有最親愛的同學，他們不是我的一切，我也不是他們的一切，只是我們都會為了彼此而流淚滿面，也許正是如此深厚的情誼，給我勇氣面對那一刻。如今，我仍有著無數個想要放棄的時刻，也仍會想起最親愛的同學。不同的是，所有的一切都只能一個人面對了。一種從未有過的恐懼感襲上心頭，我又一次問自己：到底是繼續，還是放棄？
又一陣風拂過，一陣寒意襲過臉頰。我望向夜空，是滿天繁華的星雲。我真的該長大了。於是轉身走到牆角，撿起了試卷，這張試卷，我把它叫做“起跑線”。
在觸動心靈的那一刻 篇18
國一作文 ,649字繁華，掩蓋了寂靜，在這車水馬龍的大街上，我太渺小了。於是，我到了曾經的母校，想看看，這裡是否還有些美好的記憶。
走到校門口，我猶豫了，畢竟已經上中學了，再次走進去，似乎……於是，我就在那徘徊著，等待著，看著一個個小朋友牽著家長的手走出校門，我微笑著，從他們身上，我彷彿看到了自己的影子。
視線每分每秒都在變化著，一箇中年男子進入了我的視線。他在人群中顯得格外顯眼：一身的軍服，兩根一樣的柺杖。他是一個殘疾人！身雖殘，志卻不殘，他的目光是那樣自信，那樣豪邁。一個真正的軍人！我這樣想著，突然又發現他身邊有個小孩，是個小男孩，天真，可愛。牽著軍人的手親暱地叫著：“爸爸，爸爸……”我愣了一下，隨後便是感慨，拄著柺杖接孩子，真不愧是一位好父親！兩個人慢慢地走著，小男孩還不停地蹦跳幾下。或許是太興奮了，小男孩沒有看見眼前的香蕉皮，直接踩了過去，只聽“砰”的一聲，他摔倒了。
父親慌了，他沒料到會這樣，畢竟行動不便，怎麼扶起孩子呢？這時的孩子坐在地上號啕大哭，看樣子是摔得不輕。我搖了搖頭，準備過去幫忙，孩子的哭聲卻戛然而止，隨後他就自己站了起來。我鬆了一口氣，轉身正要離開。
就在轉身的那一刻，耳旁卻傳來了那對父子的對話：“爸爸，香蕉皮我們扔了吧，別人再摔了可怎麼辦啊！”“好啊，趕緊去撿吧！”在爸爸說完的時候，我又愣了，哦，不，這回是深深的震撼。
同一片藍天下，不同的命運，塑造了多少擁有純潔心靈的強者。在這些人面前，我們是不是該學習些什麼？
街道，仍然繁華，掩蓋了寂靜，卻掩蓋不了父子倆高大的身影……
尷尬的那一刻 篇19
國一作文 ,498字人生中難免會遇到奇奇怪怪的事，他們讓你痛苦流淚，讓你心驚膽戰，讓你臉頰通紅。沒錯，就是尷尬的那一刻撞到了你的身體。
在我記憶的海洋中，我有一顆璀璨的明珠，想與大家一同分享。只是會令我尷尬，而對你們言，確實讓你莞爾一笑的樂趣。
一如既往。我和同學們一起回家，在路上有說有笑，我說一句，你頂一句，這樣的對話一直縈繞耳旁。終於到了車站，大家一起在那兒靜靜的等著回家的末班車。“車子來了”，一個同學大聲說道，“我們上車去吧！”車停下來了，大家都一窩蜂的往裡擠。個子高的一跨就上了車；有的優雅，在旁邊等著上車；肥胖的人一直等在門口“我進不去，你們也別想進去！”
好不容易我上了車，當售票阿姨來買票時，我對同學說“你給她一元錢，她肯定還會找你前的！”我堅定的說。但當時環境太複雜了，售票阿姨竟聽成了“找了錢就不要給她了”。於是她認定我們是壞孩子了。竟說我是不誠實的孩子，好吧。聲音那麼大，全車的人都用怪異的眼神看著我……更可恨的是，同學不給我解釋也就罷了，還說我根本沒帶錢來坐車呢……
我就這樣，紅著臉知道我下車。
唉！說好的同學情誼哪去了？女生何苦為難女生呢！誰沒有尷尬的那一刻呢！說不定，下一個就是你呢！
寂寞的那一刻 篇20
國一作文 ,508字我想，每個人都應該有朋友吧！但我就是個例外吧！每個人都能與自己的朋友友誼地久天長吧！但我為什麼依然是個例外呢？
當然，我也不知道他（她）們對我的印象是怎樣的，雖然我也問過，但是給我的回答卻都是一些好話，難道是因為在我面前不好說嗎？
我也曾想過，不要朋友也罷。我也與他人分享過，但給我的答覆僅僅是“沒關係，我也有過，慢慢習慣就好了。”
我也有過很多次想獨自一個人也罷，但我還是做不到，我看到她們湊在一起聊天，我也想插進去，但永遠都插不進去，只能在一旁默默地傾聽著她們的談話。
某一天早上，天暗沉沉的，我粗略地刷完牙，洗了臉，當回寢室準備去吃飯時，她們都走了，她們手拉著手並排走了，只剩我一個人孤單地被她們甩在了後面，成功地再次被遺棄。就算有人跟我走，到後面依然會被別人搶走。我想過，她們對我從來都沒有真的過，只不過在我傷心的時候安慰一下我罷了，她們從來都沒有關心過我，都沒在乎過我，我只不過是她們的樂趣，只是備胎而已。
對於她們來說，我又算得上是什麼呢？要朋友有什麼用？朋友是什麼概念？我又是為了什麼才想拼命地想要擁有它？我真的那麼討厭嗎？為什麼我要成為一個例外？
誰能幫我解答？我只是渴望擁有朋友而已，真的那麼難嗎？