“暗渡陳倉”只為書相關作文20篇
“暗渡陳倉”只為書 篇1
國小二年級作文 ,581字和很多孩子一樣，我喜歡讀課外書。但是，我的媽媽並不贊成我讀這些“閒書”。為了看書，有的時候，我不得不“明修棧道，暗渡陳倉”。
有一天，我一回到家，媽媽就讓我馬上去寫作業。我只好硬著頭皮答應了。寫了一半，我實在是沒心情繼續寫了，因為有一本書剛看了一半，正吊著我的胃口哪！可是媽媽時不時來巡視一番，我實在是無計可施。就這樣，熬了好一會兒，媽媽終於走開了。機會來了！我拿起那本書，飛快地衝向廁所。一進去，就趕緊反鎖上門，同時大喊了一聲：“媽媽，我在上廁所！”
急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我津津有味地讀啊讀，彷彿自己就是故事中的那個主人公，我經歷了好多神奇的事情。
不知不覺，二十分鐘過去了，半個小時也過去了。我卻絲毫沒有意識到，在廁所待那麼久是很不正常的，而媽媽，一定會有所懷疑。果然，說曹操，曹操到。媽媽在門外問：“飛飛，你已經在裡面待了半個多小時了，什麼時候好呀？”我如夢初醒，趕緊回答：“噢—噢—快了！”我手忙腳亂地把書藏進衣服裡，開了門，捂著“肚子”走出廁所：“媽媽，今天我的肚子有點不舒服。”沒想到，薑就是老的辣！媽媽一眼就識破了我的“詭計”：“你還是把衣服裡的書拿出來吧！”眼看大勢已去，我只好老實交代，然後趕緊回去寫作業……
雖然這次竊讀以失敗告終，但是為了讀我想讀的“閒書”，我還會繼續和老媽鬥智鬥勇……
不該幫人暗度陳倉 篇2
國小六年級作文 ,760字“暗度陳倉”是一個成語，指正面迷惑敵人，而從側翼進行突然襲擊。現一般比喻暗中進行活動。我就做了一件暗度陳倉的事情，說起來丟人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起了。前天老師佈置了一項語文背書作業—27課《岳陽樓記》。
大家拿出語文書都在積極地背，我和陳子梁平時愛讀不讀的，自然都背不下來。忽然，陳子樑拿起語文書，自信的向他的組長沈奎率走去，真是大膽。
臨了，他轉過頭對著我邪惡的一笑，猥瑣地挑了挑他的眉毛。我倆作為多年的好朋友，陳子樑的意思我哪能不懂？便朝他點點頭作為迴應。
前兩段陳子樑背的還算流利，可到了第三段，就開始卡帶了。“若夫淫雨霏霏，額，額……”子樑轉過頭來向我遞來求助的眼光，我知道他要我幫忙了，忽然想起《水滸傳》裡的《好漢歌》“該出手時就出手”，該我出手了。
“……連月不開，陰風怒號”我瞄了一眼“韓國妹妹”沈奎率，她滿不在乎地繼續聽著陳子樑背書。
“日星隱曜，山嶽潛形……”背到這裡，陳子樑不知所措地撓了撓他的頭髮，有了第一次第二次就不怎麼怕了，我肆無忌憚地告訴陳子樑“商旅不行，牆傾楫摧”。剛說完就感覺有一縷凶狠地目光在盯著我，原來是沈奎率發現了我倆的祕密，我驚慌失措退到一旁。
“則有去國懷鄉，憂饞畏飢……”陳子樑又不會了。前車之鑑後事之師，有了上次教訓，這一次我小聲的告訴子樑“滿目蕭然，感極而悲者矣。”
就當我以為計劃成功時，誰知這“韓國妹妹”長了一對順風耳，乾咳了一聲，金剛怒目地盯著我們。於是，我只能回到位置上去背《岳陽樓記》了。
後來，沈奎率把我幫陳子樑背書作弊寫到作文上去了，老田看到了，大怒，令我們寫600字。我自己也覺得—活該。
就像“韓國妹妹”所說的一樣，不作死就不會死，就算我和陳子樑關係再好，可我卻幫他背書作弊，這樣做到底是幫他還是害他？傻瓜都知道。
明修棧道，暗度陳倉 篇3
國小六年級作文 ,582字明修棧道，暗度陳倉，是秦朝末年楚漢相爭時期的故事。2000多年後，在我們班也常常上演類似的故事。別看同學們積極投入課堂，認真發言，可是每每坐下，都要從書包中拿出一些精緻、好吃的零食，大飽口福一下，常常一溜煙的功夫就吃光了。
我們班的學生就是這樣的“高手”。上學途中，一定會繞遠路偷偷地來到小賣部，不慌不忙地挑著那些令人垂涎三尺的美食，即使校長來了也不會倉皇逃跑，而是抱著僥倖的心理站在那裡，心想：反正校長也不認識我。
一到教室，全班就像開了個美食節，互相分享著手中吃的，有辣條、有薯條，還有燒烤……可是，老師一來，他們就乖巧得像媽媽的寶貝。這時，教室安靜得連呼吸聲都能聽得一清二楚。同學們也紛紛拿起書，書成了最好的遮掩體，真是八仙過海—各顯神通，“大佬”們將泡過糖的水一飲而盡，將雞腿分小塊的依次吞下去，將飲料倒進水杯偷喝一口，總之零食在我們班看來，就是個寶物，既能緩解壓力，又能讓舌頭得到滿足。
上課了，班長也如此，躲在一旁吃得津津有味。同學們照貓畫虎，紛紛效仿，還有的竟敢在老師側身時偷偷大吃，真是膽大包天，絲毫不像待宰的羔羊。下課了，同學們更像開了外掛，狂吃所有食物，連渣渣也不放過，沒有任何束縛。
這就是我們班上最奇葩又搞笑而有趣的事情。告訴你們一個小祕密，為了得到獎勵，老師竟也允許我們吃零食的機會，這件事情深深烙印在我的心裡，使我難以忘懷。
今天的奮鬥只為明天 篇4
國小六年級作文 ,716字經過奮鬥的洗禮，明天會更美好；有了今天的憧憬，希望會在明天的原野上飛騰！
—題記
春天把希望託付給了楊柳，於是楊柳吐出了嫩芽；大地把希望寄予了小草，於是小草探出了腦袋；母親把希望傾注給我們，於是我們在陽光下茁壯成長；我把今天的希望寄託給了奮鬥，於是明天變得更加美好。
為了明天，今天我努力過，我奮鬥過。
成功與失敗只在一念之間。失敗後，哭泣，昏天黑地，找不到學習的方向，就像船在迷茫的大海中找不到航標，但如果哪裡有指示塔，船就得救。對於我，失敗後的努力，是至關重要的。成敗只在一念間，一次的失敗並不意味著真的失敗，真的成了敗將。但放棄信念，放棄努力，那就到了無法挽回的局面，就成為真正的敗者。如果堅定信心，努力，奮鬥，即使失敗了，也是成功的。為了明天，一定要拼搏，不能成為真正的敗者，而要成為真正的贏家！
美好的明天，取決於今天是否奮鬥過，揚起生活的風帆，豎起生活的航標努力奮鬥吧！
只要奮鬥，就會有美好的明天。黑暗中一絲光芒，微弱的光雖然不能照徹黑暗，但它能劃破茫茫的淡色將溫暖撒在你的心裡，召喚你奮勇向前。大膽的邁出前進的步伐，走向美好的未來！
未來是我們的，在我們自己手中，自己把握，奮鬥吧，讓明天更美好！
學習那搏擊風雨的海燕，勇敢無畏，拼搏，奮鬥，一直抵達成功的彼岸；學習那展翅高飛的雛鷹，不畏艱險，飛向夢想的藍天；學習屹立在寒風雨雪中的歲寒三友，堅忍不拔，亭亭玉立，延伸到學習的高峰！
人生，因為有了奮鬥才快樂。
世界，因為有了未來而美好。
我們，因為有了拼搏而成功。
今天的奮鬥，只為明天的美好！
美好的明天，只在於今天的奮鬥！
後記：
在這絢麗的青春裡，在這快樂的時光裡，讓我們擁有更美好的明天！奮鬥吧！
迴旋，只為等待 篇5
國三作文 ,658字那個秋日的午後，我坐在窗前，靜靜地看那陽光，一點一點爬進我的窗戶，然後蔓延至每一個角落。我伸出手，任它肆意親吻我的手指。這時，一片枯萎的落葉飄進我的手心，它躺著，似一隻翅膀閉合的枯葉蝶，顏色枯槁，一動不動。我看到了葉子的悲劇。
我抬起頭，看見窗戶前的樹早已不是流動的綠色。當秋風掠過我的髮絲時，它也似乎打了一個寒顫。於是，大片大片的“黃蝴蝶”便從樹上落下，沒有一點聲音。
慢慢的，葉子在秋風的懷抱中輕輕地旋轉、飛舞。他們隨著風兒跳躍，來來回回。我不禁有些傷感，在這個季節裡，一片片葉子落了，即便曾經怎樣的生機勃勃，以那一抹驚人的綠昂首於樹梢之上，最後卻只化作一堆枯黃，長眠於泥土。
落葉，無聲無息地歸根。
然而，冥冥中，似乎有種聲音在我耳邊低語：等明年，等春天，我們還會回來的。明年還要回來？這，是落葉的聲音嗎？窗前，那些飛舞的精靈依舊，盡力地旋轉，跳動，在颯颯秋風中，用曼妙的舞姿顯示生命的瘋狂。它們，久久不肯落下，就像一群枯葉蝴蝶自由地蹁躚。那畫面，唯美得不真實。我懂落葉的留戀與不捨，我懂它們內心的惆悵，可它們依舊在訴說：明年，我們還會回來的，會回來的……葉子，終是要選擇泥土。越來越多的落葉在秋風的慫恿下，撲向大地的懷抱。我佇立在窗前，看它們一次又一次地旋轉，欣賞世界最美的風景。我將不再為它們而悲哀，因為我清楚地知道，葉子還會重現於我的窗外。
葉子，永遠是不會飛翔的翅膀。它們枯了、落了，卻不是生命的終結。它們，只是以另一種方式來等待，等待冰雪融化，等待春暖花開，等待大雁歸來。
落葉的迴旋，只是為了等待。
只為走——讀《文化苦旅》有感 篇6
讀後感 ,1646字開啟書的扉頁，看到的是這麼一句話：“文化的旅程是苦、澀，在這千年的嘆息中講訴苦旅。”這句話使我對這本書產生了一種迫切的好奇，恨不得一股腦的把它全部塞進腦袋裡。但是我做不到也不能這麼做，一本好書值得我去細細地品讀，而不是囫圇吞棗。
我是一個沒有真正旅行過的人，什麼名勝古蹟、文化風景、生態花園等等我都沒有真正的體會過，熟悉這些美麗風景也只是影視螢幕上的一剎那。模糊、虛幻、沒有方向感。這些華麗的華麗都顯得那麼沒有真實感。從《文化苦旅》這本書的扉頁到尾頁就像是在作者的帶領下旅遊了一番。西湖、天一閣、道士塔的莫高窟等等景象一幕幕在我腦海中劃過，是那麼的清晰、真實。有質感。就像作者初遊西湖時的感受，如臨故地，我也像是曾經去過這些地方看過、玩過、感受過。
中華五千年文化源遠流長，而這其中所受的波折也跟其歷史長度成正比，幾經波折，不斷改變。文化遺產的幾經磨難後有的還屹立於世，有的銷聲匿跡，有的破爛不堪，有的失去原來的本色，沒有了以前的原貌，有的儲存稍好。文化，不只是只有物質文化這一種，還有一種非物質文化的精神文化。各國各民族，各地的風俗人情，傳統習俗都可以被稱為非物質文化。
第一次看《文化苦旅》，是在一個炎熱的午後，無所適從地在書架上翻著書，這本書就來到了我的眼前。從風沙繚繞的莽莽大漠到小家碧玉的江南小巷，作者用作為一箇中國人的身份，走遍大江南北，也帶著一個個讀者，去感受那華夏五千年曆史的興衰與悲涼。他的語言就如同她所說的莫高窟壁畫一般細膩，每一筆都蘊藏著豐富的內涵。
在三峽畔，綠意喚醒了倦意，湖上飛卷著曼舞的白雲，湖明如鏡，山青如洗，殘陽噴射出的金光從浮雲的指縫中溜走卻難逃水的千手、山的族群，它融化在水裡，隱匿在山裡。湖底有許多小魚追逐著，倏的，霧悄然地瀰漫了，過了一會，風也輕快地來了，吹皺了一湖春水，霧便也順從地退開了。她泛舟湖上，似乎想撫平那湖面，想撫平他悸動的心。此風此景，為停佇在榮華上的世人，招魂。
簷角如懸崖，風鈴似滄海，他無言地扭身看了看柳侯祠中的樹，花被夕陽燃燒，而那一片片輸液早已泛黃，看著那一片片泛黃的樹葉如他的心一般直墜向地面。在造虹的小雨中，蟬聲沉落，蛙聲升起……雨下一整夜，他的愁溢位就像雨水，他的思念如園中的落葉厚厚一疊。天空中慘白的日兒勾住了哀傷，夜似乎太長被你的心凝成了冰霜。晨曦的光風乾了最後的一絲哀愁，雨洗淨了掛滿思念的高牆。
這本書，很苦。寫書的人，更苦。
隨心所欲地慢慢翻閱，與耳邊的喧囂隔絕，留下一片心靈淨土，啜飲著文化的甘泉，印刻著行旅的記憶。只要順從著他的牽引，鬧鬨便是紊然不亂的條理。只需跟隨他的腳印，一路上都是幻美絕倫的風景：枝幹虯曲蒼勁的臘梅，飄渺冷豔的西湖，狂暴雄大的廬山瀑布……餘秋雨鄙棄陳詞濫調，細膩又不失大氣的筆觸下描寫著一幅蒼勁渾厚的山水畫，書寫著一首抑揚頓挫的詩歌，哼唱著一支輕柔婉約的小夜曲。那使人感同身受的旅行心情，直沏人心的歷史感懷，用悠長的歌謠譜寫出心中的悸動。這如同一塊天然的璞玉，把瑕疵與光澤一併展現，一切都未經雕琢，一切都回歸它本來的面目。我領略了大智大愚的李冰創造的神話般的都江堰，三峽那翻滾咆哮的長江水，見識了中國華麗的文化瑰寶之地莫高窟與天一閣，拜訪了清新婉約的江南小鎮、精緻的蘇州園林。
山重水複，無言地大地上，總有無端的感動，無端的喟嘆。
既然是漂泊旅程，那麼每一次的留駐都將是新的出發。無需華麗的辭藻來凸顯文章的深度，聽他娓娓道來，感受到那深邃蒼涼的歷史命運和對中華大地深深的眷戀。總有無盡的柔情，總有磅礴的氣勢，總有那份身臨其境。四壁的文字間，可以讓我受到怎樣咆哮的狂風在我指尖遊走，怎樣綿長的細雨帶給旅人無盡的鄉愁，怎樣迴旋的流水唱著抑揚有致的去掉。的確，餘秋雨陛下的文字能有一種苦澀的回味，焦灼後的會心，冥思後的放鬆，蒼老後的年輕。
走，不為那終點，只為這已經劃下的曲線；走，不管能抵達哪裡，只為已經耗下的生命。我願一直走下去，為了在文化旅程中實現自我的價值，為了尋找那一份美的本源。
改變只為更好的明天 篇7
高二作文 ,751字這個世界天天都在變化，佳木繁蔭的森林變為直插雲霄的高樓；餵馬遞信的驛站變成寂靜空曠的停車場；這一切的風雲變幻也許只為更好的明天。
我們每天都在接受新事物新創造，享受它帶來的樂趣，這可能就是一種新潮流。
對比以前的學習模式，我們現在要先進很多了。我們可以使用各種網路手段瞭解最新的考試資訊，不必再為跟不上節奏而擔憂。老師上課時用的電腦，不用再去寫板書，提高了上課的效率。學生甚至在將不久的明天使用平板電腦來上課，進一步減小壓力，又大大減少紙張的浪費。高考的閱卷也不是單純的手改而是上機操作，提高保密性的同時也維護了考生的公平公正。這些種種舉措解釋關於我們學習方面的變化就足以看到，改變只是為了更好的明天。
從巴西世界盃開始，所有進球判斷權利將從裁判本人轉移到他們所佩戴的智慧手錶上。只要手錶上顯示“goal”時裁判才能鳴哨示意進球，這一重大舉措使得“人治”變成“機治”。
這並不是譁眾取寵的玩意，而是提高公平公正性的一種手段，這一變化依靠與最新使用的門線技術，這一機制將會避免出現冤假錯案的發生，尤其是在世界盃這一四年舉行一次大賽上。我認為這種改變是正確的，它的確是一次偉大的引進，將進一步提高世界盃的誠信度和影響力。
在剛剛過去的雙十一中網上支付這一概念多次被提及，這一新興的支付方式迅速佔領了中國的大街小巷。剛開始有這種形式的支付方式時大家都非常謹慎，但到這兩年，網路安全性的提高了我們的效率，只需輕輕一點就可以付賬，改變了線下支付這一傳統模式。即使偶有不法分子斂財也阻擋不了這一“瘋狂”模式的發展，“雙十一”一天天貓七百多億的銷售就足以證明這一點。
的確這個世界改變了，沒有了往日的悠閒慢節奏，多了些浮華和躁動，但正基於這些改變我們的生活更加充實，我們嫩的價值更加凸顯，我們的生活更加美好，不是嗎？
只為此刻 篇8
高二作文 ,628字遠山沉寂了，失去了往日的喧囂，沒有了花香，沒有了鳥唱，沒有你追我趕的身影，顯得格外幽靜。一切似乎都已沉沉睡去，頗令人惋惜。然而埋藏著的種子正積蓄著驚人的力量，等待著那破土而出的時刻。小鳥也已奏響了春天來臨的樂曲。這擁有婉轉動聽聲音的歌唱家，正呼喚著山林、鳥獸、蟲魚，準備舉辦一場熱鬧非凡的盛宴，那是久別重逢的老朋友在自我改造之後的一場聚會和角逐。要知道，在漫長的冬日等待中，各自都在孕育著新生的力量，經歷著痛苦的掙扎，艱苦的磨練，為的只是能在這群雄爭霸裡展現自身的才華。每一刻流下的汗水都是有價值的，畢竟它催生了強有力的機體。
儘管時機還未到，可它們也很淡定，而是在內心孕育著最後的勝利。我們則不同，被壓抑的心早已按捺不住了，紛紛走出外界，舒展著拳腳，活動活動快要僵硬的筋骨。
天空中依然瀰漫著輕薄的霧，就如同仙境一般，令悸動的心去感受。天上的雲一白一灰均勻鋪蓋在天空上方，顯得格外的陰沉。偶爾在輕薄處射出一束光，是那麼的燦爛明媚，照射了我的眼睛，炙熱了我的心窩，沸騰了我的血脈，那種感覺，無可比擬。
冬日裡的一絲陽光給我們帶來了一絲希望，它帶領我們奔向充滿希望的田野，暢快地允吸著清新的空氣；帶領在籃球場上靈活地跳動，再現那矯健的身姿。還有不忘鐘聲一響，像萬馬奔騰般衝向飯堂。
不論在哪兒，我們都以無比的激情在拼搏著，因為熱愛，不惜等待。也許你會感到無奈，可你的存在，從來就是你主宰。所有的事物，都在努力的生活著，競爭著，這一刻，不放棄，下一秒就是希望。
只為追隨你 篇9
高一作文 ,731字或許，我已經習慣在你的背後走著，聽你那淺淺的腳步聲，尤其是隆冬，你踩在雪地上，腳步聲輕輕的傳入我的耳朵，我問為什麼要這樣的輕，你對我莞爾一笑，小聲地說：“怕踩痛了雪。”
每逢過年，我們總會去親戚家拜年，可是路太窄車子開不進去，只好走路上山。我們走在厚厚的雪地上。上山時走得更加小心，你就是這樣帶我一點點上山，你走得不太快，腳步聲也隱匿在那空曠的樹林裡。
起初，還有些霧沒有散開來。慢慢地太陽露出半邊臉，倒有幾分猶抱琵琶半遮面的意味，你小心的為我掃清前面的障礙，你的背影在霧中顯得那麼朦朧，我小心而緊湊的跟著你的腳步，生怕落下。你卻嗔怪我踩痛了雪，在你那顆愛大自然的心面前，我變的茫然不知所措，只好輕輕地走。
我看見雪在我的腳下，都是亮晶晶，彷彿踩著王子對灰姑娘放下的紅毯，轉身看看後面，有著我和你一大一小的腳印，鞋底的紋路有的依稀可見，茫茫大雪裡，我與你只不過是最渺小的兩點，而小小的足印更加使讓我們這證明來到過雪地，那一瞬間，我聽見雪壓在樹枝輕的“咯吱”一聲，看見農戶的炊煙，在鋪滿白雪的大地上嫋嫋地飄著。
忽然，眼前一亮，那一簇又一簇的樹林，如一副勾繪的水墨，展現在天空的宣紙上，帶著絲絲寒意，而遠山小得像美人的黛眉，淡淡的，淺淺的，你的背影卻篤定的在我面前，你的嗔怪讓我明白了沿途風景的美麗。我們的身上承擔著不同的責任，有時我們會被壓得喘不過氣，會痛斥這個世界的殘酷，說這個世界欺騙了我們，只是我們不明白去怎樣看待了，忽略了原來的美好；彷彿有一團濃霧在我們面前，我們迷茫又彷徨，在內心的糾結中猶豫前行，只等風輕雲淡才發現我們當時執著於的前進看起來太傻，彷彿在嘆息又惋惜。
你仍然堅定的往前走，我緊緊的跟隨你，一如我堅定的走在自己的路上，勇往直前，風雨無阻。
只為一顆柔軟的心 篇10
國二作文 ,719字《賣火柴的小女孩》，會不會讓你產生深深的同情心？
《海的女兒》，會不會讓你有一種悲傷遺憾的失落？
《醜小鴨》，會不會讓你有一種釋然和鼓舞的情懷？
童話伴隨著許多人度過他們的童年，在那樣一個神奇的世界裡，交織著歡笑與哭泣，純潔與邪惡。當王子成功救回公主時，你也許會興奮不已；當海的女兒化為泡沫時，也許一滴眼淚已經落在紙上。
走出童年，童話和許多東西一起被收藏起來，被慢慢遺忘在某個角落。
時間慢慢過去，以前抬頭仰望的天空依然那樣美麗，只是我再無暇去捕捉它的美麗。
一次偶然，封存已久的童話書被我翻出，看著已經發黃的紙張，心中有一種涅??的感覺。
生活中上演了太多戲劇，以至於人們已分不清對面的人是否戴著面具。當生活中善惡清濁被擰在一起的時候，做每一件事情都要小心，時間久了不免讓人有種疲憊的感覺。孩童時候，我會問媽媽：“為什麼人們要微笑？”媽媽會告訴我：“因為他們開心啊！”於是微笑便與開心等同起來。但長大了才知道並不如此。面對不同的人，我必須用不同含義的笑容來應對；當微笑成為一種負擔，只能從心裡生出一種無力感。
童話失去，我的心也變得堅硬。
手撫摩著發黃的書卷卷，反省自己的生活，是太多壓力混成的灰色，粉碎了原有的五彩，我也在成長中，遠離了那一顆柔軟的心。
一頁頁翻下去，一種說不清道不明的快感湧上心頭，在那一片鮮明的世界裡，不必偽裝，純白和純黑、快樂和悲傷，一切都那麼明瞭，我只要用心去感受童真所帶來的快樂。如果說這是一種讓人痴迷的享受，我舉雙手同意。
我翻完那薄薄的一本書，才發現，童話於人、於生活都必不可少，它會教人用簡單的想法看待問題，不必負擔壓力，讓生活迴歸原有的樣子。
手有童話，心有童話，只為一顆柔軟的心，一份最初的童真。
十年只為你 篇11
國三作文 ,826字試想，為了一個人而放棄了自己從小到大都在追逐的夢想，那該是多麼的偉大。
“黑豹樂隊”主唱秦勇的兒子，大珍珠，在幼時患上了重度感統失調症，他無法表達自己的想法更不用說喜怒哀樂。秦勇毅然決定放棄自己的音樂夢想來照顧自己的兒子，一路的艱辛，一路的心酸，每當看到大珍珠用澄清的眼睛望著自己的父王時，我的眼睛也不禁溼潤了。
我無法想象一位父親在十年之內能變得這麼多，也無法想象一位父親的肩膀能承載這麼多！一個男人在十年前的舞臺上闖出了一片自己的天，十年後，他卻以另一個名義為兒子撐起了一片天。我為這位父親的耐心折服，想想，誰會教自己的兒子繫鞋帶花了三個月的時間，誰會教自己的兒子說一句“謝謝”花上三年時間？
看到這裡，我不禁想起我的爸爸。記得有一天下午，我正專心致志地捉著數學作業，有一道題卻怎麼也做不出來，便一臉興致地跑去問爸爸。爸爸瞄了一眼我的題目，一眼看穿了，便給我講解起來。“懂了嗎？”“沒有。”又是一次耐心的講解。“懂了嗎？”“沒有。”又是一次。“懂了嗎？”……直到華燈初上，我都還沒有懂。那時年幼，不知哪裡來的傷感，“哇”地一聲哭了起來，爸爸對我有些不解，一邊帶著我為什麼哭的疑惑，一邊哄我。“我好笨，這麼簡單的題目我都不會做！”爸爸耐心的看著我，安慰我說不要緊，又更加仔細地給我一遍一遍地講。終於弄懂了，我開心的跳了起來，爸爸微笑著用他那慈祥的目光看著我如此高興。幾年後，直到我在無意中又翻出那道題，才發現那是真的多麼簡單。但如果要我跟一個人一遍一遍地講下去，我是絕對會不耐煩的。
愛，是無言的陪伴，是精心的呵護。秦勇告訴我們“沒法決定出生的樣子，用愛來改變他將來的樣子。”他說：“無論我將放棄什麼，也要陪著大珍珠一直走下去。”秦勇這種無私不求回報的愛感動了許多人，可能在兒子一次又一次的失敗中，他曾沮喪、失望過，但他看到兒子在一點一滴地進步，他是欣慰的，他是驕傲的！
正如秦勇在歌裡唱道：“既然我們有緣相遇，我就不會把你放棄，你是我生命的繼續。”
我來人間，只為看看陽光 篇12
國三作文 ,936字花在我手中，月在我心中。碎散滿懷，折射出明媚的弧度。
—題記
我是一個普通的孩子。
和萬千孩子一樣，我有著平凡的相貌，有著普通的成績，有著並不富裕的家庭。如果世界是一片海，那麼我就是一滴水，一滴魚流出來的淚，渺小而又充滿苦澀。
在這個大大的世界裡，我小小的努力著。去用心讀書，來換父母哪個不變厲顏的一絲微笑；去積極答題，來換老師那從不停留的一刻目光。偶爾，我也會在課上偷瞄窗外，陽光他從不吝嗇，哪裡有屬於我的明媚和溫暖。
每天的忙碌，漸高的作業，終於在初三埋沒了我，我一邊忙著作業，一邊忙著中考，把仰望陽光，連同閃著點點希望的心，一同扔進了角落。耳邊越來越多響起的不再是貝多芬的《月光曲》，而是父母不厭其煩的嘮叨，眼前越來越多閃現的不再是席慕蓉的小詩，而是成堆做不完的作業。於是，我不用苦悶，不用徘徊，亦不用踮起腳尖，我把自己埋了起來，一層一層。那裡沒有歡樂，沒有陽光，但密不透風，給我安全感。我在人間，作繭自縛。我想這也許就是我的生活，我的命運，一如我的未來—考個二流高中，再追個大學，畢業後找個靠譜的男人嫁了，成天和路邊的歐巴桑討論今天豬肉一斤多少錢。沒辦法，這就是生活啊！再不甘心，我的媽媽和奶奶，也是這樣一來走過來的呀！
我呆滯，我麻木，我噩噩渾渾。天還是那麼藍，陽光還是那麼溫暖，地球也仍再轉，一切仍舊，安然美好，只是少了我，深海里的一滴淚。
城市中儘管瘴氣熏天，蕭涼的風仍抽打樹枝，水泥的森林依舊見不到半點綠意，但是，春天還是來了。
我又一次看向窗外，試圖尋找春，一角裙裾也好，足夠揚起我乾澀的夢。終於，在樹坑下陰暗的角落，我找到了哪個倔強的抬頭，卑微而不起眼，但我知道，那是她對嚴冬的不屈。我的眼淚掉了下來，那彷彿是另一個我，只是我並沒有她的勇氣，我一直在逃避，逃避到最後，甚至連抬頭仰望也不敢。我很渺小，我很卑微，我很不起眼，但我可以嚮往陽光；我沒有優秀，我沒有背景，我沒有灰姑娘的水晶鞋，但我有追逐夢想的腳步。一切不是地獄，而是我自甘墮落，不是麼？我從地獄而來，嚮往天堂，只是在路過人間。
有光的地方就有影，有太多黑暗，所以我才要去看，有笑的地方就有淚，有太多傷痛，所以我才要去感。就像花綻出她的明眸，我來人間，只是為了看看陽光。
蠟燭燃盡，只為多留一絲光明 篇13
國二作文 ,833字老師的心，不是白銀，卻比白銀更純；不是黃金，遠比黃金珍貴。老師的心至純至真。她是母愛，充滿了親情；她如甘霖，滋潤著片片幼林。智慧的光芒，知識的結晶，寬闊的情懷。這便是—老師的心。
—題記
一首《感恩的心》，“感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這首歌想起的時候，我總感覺沁人心脾，很感動，但最重要的是，我會不由想起站在講臺上，一手拿著粉筆，一手拿著教科書的老師們，書寫時的粉筆灰經常會掉在他們身上，寒來暑往，為了使我們學有所成，學有所用，天天披星戴月，不辭辛勞，嘔心瀝血，沒有一句怨言，老師的愛看不見，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成風”的心願，正是這種愛滋潤了我們的心田。
第一次踏進校園，心裡挺害怕的，老師進來後，就像親人一樣，瞬間，我心裡就開朗了。此後，你們耐心的給我們一遍遍講解題思路，讓我們會舉一反三；當我懷著慚愧的心面對錯誤時，沒有嚴厲的批評，只有意味深長的人生道理，你們不僅教會了我知識，還教會我們做人，把我們無知，叛逆的心靈帶到了正確的道理中。日後我們要面對挫折不低頭等。
你們天使般的來到我們身邊，抹去了我們氣餒、自卑的心理。當我們面對成功而沾沾自喜時，又是你們告訴我們要戒驕戒躁，要謙虛、上進。在我的心裡，老師就是太陽底下最神聖的職業，也是一份最有耐心的工作，我們的頑皮以及逆反你們都能包容。老師就像一支蠟燭，照亮別人的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，有了你們，才使得燦爛的文化沒有淹沒在歷史的長河裡。你們是工程師，在荒地上建起高樓大廈，是我們的榜樣，言傳身教，點燃我們求知的慾望。
我要感謝我敬愛的老師！感謝你們一直站在講臺上用汗水澆灌著乾渴的我們；用如歌的聲音播撒著愛的陽光；用美好的青春年華在這個崗位上默默奉獻著，為的只是讓我們做個對社會有價值的人。
一支蠟燭燃燒到最後始終不肯熄滅，因為它想著，只要世界還有一絲黑暗，我就要將它照亮。
—後記
只為遇見最好的你 篇14
國三作文 ,759字每一次的相遇都是上天註定的緣分，每一次的相識是緣分的延續，每一次的相知是永恆的希望。
—題記
風，吹起我的頭髮，我再次坐上那去學校的公交車，坐在床邊，我望向窗外那綿綿的細雨，回憶起我與你的那次相遇。
回憶中，公交車在某站停下，一個手拿著書，身著一件被雨淋溼的白色襯衫、黑色短褲的你走了進來。衝我微微一笑，恰巧坐在我的身旁。我在窗外的注意力被你吸引了過來，你正在座位上讀書，你那像星星般的眼睛正盯著書，臉上似有若無的笑意，像海藻似的的頭髮被一根紅繩快樂起來，自然的垂在後面，那畫面中的你像天仙似的美麗的容顏，就被我深深地記在了腦海裡。
我們的再次相遇，是在初中的學校中，我們被恰巧分到了一個班，當時我看到你時，一下就認出了你，也許你並不知道我吧！
後來，在逐漸的接觸當中，我們正式認識了，你是一個優等生，而且是班長，你那熱情如火的性格，使你認識了許多朋友，再來，我們偶然間被分到一起坐同桌的時候，你多次給我講題，手中總拿著一支筆，好像古代教書先生用的戒尺，我要是聽不明白，你就會拿筆打我一下，然後再仔細的給我講解，直到我明白為止，我的成績也隨之提高，我們的友誼也日益增長。
我已經習慣每天在這時候和你一起穿過教學樓，來到操場背誦一起約定好的題目，一起開口，同節奏，同語氣的揹著，如果一方出了錯或卡了殼，便停下來，翻開卷在手裡的書看看，看過之後再從頭來過，很快一篇課文像一片桑葉給我倆一口一口蠶食。
我們繞過操場邊走邊背，太陽在操場上方高高的掛著，衝我們微笑。
現在的我，已經習慣了你的身影在我的腦海中每個角落，本以為在前行道路上，會孤單一人，但幸好遇見了你，是你讓我在這一路上不再孤單，讓我得到了關愛。
你我的相遇就是上天註定的緣分吧，幸虧有你，我在這一生才會美滿，我想我是上輩子的福氣才會遇見今生最好的你。
我為書狂 篇15
國小五年級作文 ,986字歌德曾說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”從小，我就喜歡看課外書。書給我打開了知識的大門，豐富了我的生活，把我帶到了一個廣闊無垠的天地。
在我房間的一角，有一個三門書櫃，隔著小門上的玻璃，遠遠望去，紅的、白的、黃的……各種各樣的書籍掩映眼簾，是何等賞心悅目呀！這些書都是爸爸每年為我精心挑選的，現在，這兒已被書籍堆得嚴嚴實實的。
不必說光怪陸離的《聊齋志異》，生動曲折的《三國演義》，博古通今的《世界上下五千年》；也不必說異域神奇的《一千零一夜》，溫馨感人的《父與子》，堅強勵志的《假如給我三天光明》；單是一本童話書《淘氣包馬小跳》，就有無限的趣味，那頑皮勇敢、知錯就改的小男孩馬小跳讓人捧腹大笑，轟隆隆老師總是從口袋裡摸出各種各樣的東西變魔術，還有那溫柔漂亮的林老師總是那麼善解人意。償佯沉迷其間，我可以品嚐酸甜苦辣，盡抒喜怒哀樂。
有一次，我拿著一本小說《警犬拉拉》在床上津津有味地看著。書中，拉拉正在與恐怖分子針鋒相對的較量中，步步為營，將市政府大樓解救於幾秒鐘之間……場面何其驚心動魄。這時，媽媽提醒我：“八點鐘了，要睡覺了。”可我對拉拉念念不忘，口裡應著，身體卻沒有動。媽媽接連叫了三遍，我都沒聽進去。直到媽媽生氣地走到我面前嚴厲地批評我，我才放下書，答應媽媽去睡覺，心裡卻想：等媽媽睡了，我就開始竊讀。哈哈！過了一會兒，媽媽熄了燈，睡了覺。我躡手躡腳地把“祕密武器”—小型手電筒拿了出來，又把被子拿來，做成了帳篷形狀。我趴在床上開啟手電筒，開始讀書。一頁、兩頁……我像一匹餓狼貪婪地讀著，很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。看了一會兒，滿身的汗像水一樣往下流，悶得我大氣也不敢出。
還有一次，我上廁所時，看到一本《西遊記》靜靜地擱在窗臺上，它好像在向我招手，請我把它看完。於是，我伸手把書取來，認真地看了起來。我看得津津有味、如痴如醉。書中的孫悟空天不怕地不怕，為保唐三藏西天取經，正在激烈地和妖精打鬥……越讀越讓我浮想聯翩，彷彿我也正在孫悟空的旁邊幫忙。過了一會兒，媽媽叫我快出來，我才發覺快半個鐘頭了。我合上書，嚥了一口唾沫，好像把驚心動魄的故事都吞下去，才依依不捨地把書放回去。我低著頭走出廁所，雖然腳有些麻木，但心裡很高興。
讀書誘發了我的思緒、豐富了我的思想、開拓了我的精神世界。書，是我生命的一部分，我愛書，我為書而狂。
行萬里，只為雲淡風輕 篇16
散文 ,724字不親身去錫林郭勒，你又怎知曉“風吹草地見牛羊”的壯觀；不親身去黃金海岸，你又怎知曉，水可以這樣激情澎湃；不親身去帕米爾高原，你又怎知曉，天會那麼近，破曉會那麼絢爛……行萬里，只為感受大自然的壯觀與美麗。
依稀記得那是幾年前，去過一次渤海上的一個小島，在那裡我見到了潮起潮落的壯觀；我見到了日出日落的壯美，那是興奮的心情，那是迎接新一天的激動，那是揮別一天的輕鬆。或許你在網上見過那片小島，但你是否可以感覺到小島上的壯美；或許你在網上見過那片海灘，但你是否可以感受到陽光給它帶來的溫暖；或許你在網上見過那片海洋，但你是否可以感受到它的澎湃。行萬里，自然似乎很遠；但當真實的感受到陽光的愛撫，鳥鳴的歡快，你就會發現其實自然近在咫尺……
還記得那是小時候，夜晚自己偷偷溜出家門，坐在院子裡，找著哪個是北斗星，哪個又是大熊星座……陣陣微風吹過耳畔，吹得樹葉婆娑搖動……這是最簡單的自然。或許你會選擇一個舒適慵懶的下午，一杯香茗，一個人，可以揮動滑鼠，輕輕選擇看似絢爛的星空，這樣雖然容易找到各個星座，而這樣的自然又會不會太遠，星星不會眨眼，天上也不會有云捲雲舒……
我曾獨自徘徊在小徑中，等待黎明，那時的樹葉會像變色龍一樣，從黑到黃再到綠，它們是在接受陽光的沐浴，望著天邊泛著魚肚白的痕跡，你會用全新的心情去等待，等待太陽跳出地平線；鳥兒的叫聲響起，不同的叫聲，奏成了新一天的迎接曲。
親身感知自然，真的，它的壯美無法比擬。
自然使達爾文熱愛上它，鍾情於它，自然學家由此誕生。
自然使牛頓領悟到它，融入於它，萬有引力由此而來。
自然使陶淵明依賴於它，讚美於它，田園詩由此創造。
行萬里，只為撫平心靈；行萬里，只為感受雲淡風輕。行萬里，自然似乎遠，實則近矣。
我為書狂作文600字 篇17
國小六年級作文 ,1532字【篇一：我為書狂作文600字】
書是美味佳餚，讓人大快朵頤；書是美酒，讓人回味無窮；書是美麗的百花園，讓人流連忘返；書是黃金美玉，讓人為之瘋狂。
強迫自己睜開惺忪的睡眼，掙脫無形的枷鎖，努力想讓沉重的腳步變得歡快起來，但一切徒勞。“不行了，瞌睡蟲又向我招手了。再眯一會兒，應該沒事。”這樣想著，神經馬上放鬆，我又昏昏沉沉地倒在床上。好像忘了什麼東西。“啊，我的書……還在桌子上，媽媽不會給扔了吧，這可是有前車之鑑的。”一想到這兒，瞌睡蟲立馬消失的無影無蹤。
我用畢生最快的速度穿上衣服，飛快的奔向客廳。本來沉重的腳步瞬間輕快了。可是再輕再快的速度卻還是輸給了時間。桌子上空蕩蕩的，哪裡還有書的蹤影。提到嗓子眼的心馬上就要跳出來了。
“媽，你把我的書，桌子上的那本書放哪去了？”我大聲吼著。“瞧你那著急樣，我把你的書整理到書櫃了。”媽媽慢吞吞解釋道。我顧不得感謝親愛的老媽，乘著火箭奔到了我最最喜愛的書櫃前。櫃子被媽媽整理的井然有序，我一眼便看到了我的書。找到書後，一顆心總算迴歸原位，我也再了無睡意。我就地坐下，津津有味的繼續著未完的章節。
書已成為我生活中的一部分，成了我生活的伴侶。我時常為書而狂。那一次烏龍事件，現在想起仍讓我面紅耳赤，記憶猶新。
早晨，溫和的陽光照射著大地，透過玻璃，散發著炫麗的光芒。這樣的天氣最適合看書了，媽媽卻硬拉著要我上街，真是欲書無淚啊。漫無目的地走在街上，東看看西望望，突然看到那位要借給我書的同學，我趕忙上去拍打著她，問他什麼時候把書借給我。結果她一回頭，差點沒嚇得我昏過去，原來認錯人了。我急忙道歉，頭低得快鑽地縫兒裡了，臉更是紅辣辣的，如果有一顆雞蛋或許都能煎熟了。
書像智者，引領著我；書像春雨，滋潤著我。我在書中汲取著無盡的營養，感悟著多彩的人生，我總是沉浸於書的世界。
我愛書，為書而狂！
【篇二：我為書狂作文600字】
書，是那寒冷冬日裡的一縷溫暖的陽光；書，是那炎炎夏日裡一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神聖的階梯，引領人們攀登至高無上的寶座。我為書狂。
記得有一次，我得到一本《魯濱遜漂流記》。這本書中精彩的故事令我流連忘返。我非常好奇魯濱遜是怎樣一個人在孤島上生存了數十年的。於是，我一頭扎進書裡。從早到晚，連媽媽三番五次叫我吃飯也沒聽見，這下子她生氣了，威脅我，如果我不吃飯，就再也別看書。為了我的寶貝書，我只能暫時敷衍她一下，答應了她的要求。小不忍則亂大謀嘛！那就只有另尋他法了。啊！我腦袋裡靈光一現：既然白天不能看就只有晚上了。於是，晚上我在被窩裡打著手電繼續在書中遨遊，以至於在睡夢中還與魯濱遜相會。
我曾為了讀書廢寢忘食，也曾為了讀書於過不少傻事，而令我至今難忘的是一次發生在我身上的“竊讀事件”
大概是我上小學四年級的時候，學習了課文《竊讀記》，我在為文中故事吸引的同時，也被主人公的聰明深深折服。於是尚未明白事理的我也來了一次“竊讀行動”。
我跑到一家書店，瞅準了我最愛的《史前文明》隨手一抽，捧著它津津有味地看起來，一邊看還一邊啃著手指。看到關於恐龍滅絕原因的部分時，突然有一隻大手揪住我的衣領，實實在在地嚇了我一跳。待我抬頭時，只看到一黑臉大漢，狠狠瞪著那一雙銅鈴般的眼睛。原來是店長。
這“黑臉大漢”厲聲斥責我：“你到底買不買書？不買就別擾人做生意！”我被這聲音嚇懵了，兩腿發軟，手也不停地顫抖，淚水在眼眶裡打著轉兒。那店主大概是看我這個小女孩，快哭出來了，怕我嚇跑他的顧客，便不耐煩地朝我擺擺手，繼續招呼客人去了。我則繼續如痴如醉地在書店度過了一整天，那些不愉快早早地被我拋在了“爪哇國”。
書，你是我人生中最美好的老師！
“書！”我大吼，“我決定為你而狂！”
我為書狂 篇18
國小六年級作文 ,927字“寶貝，快吃飯了。”
媽媽柔和的叫聲傳進我耳裡。我乖乖地應了一聲“哦，知道了。”可是我左耳進右耳出，根本沒有把媽媽的話放在心上，時間分分秒秒地過去了，我卻仍然紋絲不動。想必你已知道我在幹什麼了吧，對！我正在書桌前津津有味的品營養大餐—讀書。書中那精彩的故事情節把我帶到一個又一個精彩的世界。一頁，兩頁……我像一頭肌餓的小羊闖進了一片肥沃的草地，貪婪的吃、咬、嚼、吞。書的世界豐富多姿，總是讓人情不自禁地“陷”進去。
“我就知道你這個傢伙。”媽媽走進來看著我，無奈的搖搖頭，“你的肚子感覺不到餓嗎？“不餓。”我很爽快地回答。”“好，原來你‘吃書’都可以吃飽，你可真是會給我省飯錢。”“當然啦，你沒聽說過“書是精神糧食”嗎？”我得意洋洋的對媽媽說。“我只知道書不是肚子的糧食。快吃飯，飯都給你熱幾遍了”“哦，看完這幾頁馬上來”
不妙，“文”的不行，媽媽還給我整個“武”的。只見她生拉硬拽，準備把我“拖”出去，可我死也不罷休，緊緊抓著門不放。眼看著要與心愛的書分開，一條妙計從我腦海裡誕生了。“哎喲，我肚子疼，我得上廁所”我坐在地上。“哇哇”直叫，就差掉兩滴淚了。“真多事，快點去”媽媽丟下這句話便“揚長而去”。“快點”我望她離去的背影笑道：“天真的老媽”。做戲就要做的逼真。
於是，我捧著心愛的書，潛入到廁所裡，美滋滋的看起來……
“咕嚕嚕，咕嚕嚕……”哎，肚子發出了無數次的抗議，還是先吃點東西吧。！於是，我大搖大擺地走出洗手間，不料卻被事先埋伏好的媽媽抓個正著。見勢不妙，我趕緊把書藏在身後。
“你吃飽了嗎？”媽媽一臉壞笑的問。“恩，飽了……啊，沒，我還沒吃飯，怎麼會飽？”我支支吾吾地。“老媽，我餓了，快吃飯吧！”媽媽突然來了一個大變臉，臉上烏雲密佈。“飯熱了無數次，早已不成飯，倒了”“不是吧，老媽”“我重新給你做吧！唉，你這書狂，再做好必須第一時間吃”“遵命，母親大人”“哎！薑還是老的辣！”我的糧食飛走了，不過還好我還有精神食糧，我可以“啃書充肌”。
“寶貝，快來吃飯了”“哦，知道了。”“我就知道你這個傢伙。”……
書中的世界奧妙無窮，令人神往，讓人痴迷。我寧願做一個書痴，用畢生去破譯那永遠解不開的謎。
我為書狂，我為看書而瘋狂。
我為書痴 篇19
國一作文 ,675字我愛看書，因此我的書架上放滿了書，有《十萬個為什麼》、《中學生作文文庫》、《安徒生童話》等。
因為愛看書，所以每天晚上都睡得很遲。有一天晚上，我正躺在床上津津有味地看書，媽媽從門縫裡看見我房間的燈還亮著，便心痛地命令我睡覺，母命難為呀！我正看到精彩的地方呢！我一邊鑽進被窩，一邊想辦法。哈！一條看書妙計在我腦海裡出現了。我邊“哎喲、哎喲”地叫肚子疼，一邊把《紅瓦黑瓦》往衣服裡塞。這招真管用，媽媽並沒有懷疑我是去看書，還叫我快點去，我心裡可開心了。
因為看書，還差點把家裡給燒了呢！
那天是星期天，媽媽去買菜，臨行前還特意囑咐我說：“我燒著水呢！一會記得把插頭給拔了。”“我知道了，你快去吧！”媽媽一走，我覺得無聊，便拿出了《山羊不吃天堂草》來看。我被小說情節深深地吸引了，往人公明子遇到困難，遭受痛苦時，我也會非常難過。明子幸福、快樂時，我也跟著高興。“哎喲喂！你搞什麼？”我被媽媽的一聲叫喊拉回了現實，向廚房一看，天哪！整個廚房都是霧！媽媽從廚房出來，“水都燒乾子……”看著我一臉的無辜，又看見我手上的書，媽媽立刻明白了，“你呀你！讓我說你什麼好呢？”說完又進廚房整理去了。
我愛看書，書讓我懂得了，認識了好多東西。《山羊不吃天堂草》這本少兒長篇小說讓我知道了什麼叫誠實、善良。明子家裡很需要錢，但他在城裡打工的時候，對不該拿的錢堅決不拿。我認識了孫悟空、賈寶玉、宋江、劉備……是他們激勵我好好學習，做個好孩子。
書既開拓了我的視野，又讓我吸取了社會課堂上學不到的知識和書本上學不到的好詞好句，它們像一扇扇知識的窗戶，向我展示著一片片美好的天地。
只為那份堅守 篇20
國二作文 ,1162字時間的齒輪還在轉動，但永遠也抹不去的是我們的友誼與那份堅守。
小學的時候，她是我交的一個比我高一年級的朋友，也正是這樣，她成為了我最貼心的朋友。她的性格獨特，每次與我談起話來總找些我的不足之處。一開始這讓我挺納悶的，後來我漸漸明白了她的意思，她是想多幫我改正些行為上的錯誤如：亂扔垃圾，破壞樹木等。我和她也有些共同的愛好，春天來了咱倆就約定好一起騎上自己破爛的自行車到鄉間逛上那麼幾圈，去欣賞那生機勃勃的春天，去感受埋藏在土壤裡的小生命對生活的渴望。當我的自行車罷工時，她總有許許多多奇思妙想。於是一根長長的繩子將兩輛車子連在了一起，她在前面使勁地騎，而我在後面歇著笑著，享受這美好待遇。夏天一到，咱倆便跑進我們的避暑基地—樹林。到那時，樹林裡往往比外面要陰涼得多，零零碎碎的光斑映在土地上給那兒又增添了幾分光彩。於是，蟬兒在樹上使勁地叫我們就在樹下使勁地唱，想比比誰叫聲最響亮，當然答案是顯然可知的。
她也是個關愛環境的人，秋天來臨，農民們忙著收割他們的勞動果實，而我們則每人拿一根木棒，將河裡一個又一個垃圾撩起並放回垃圾箱內。旁人看了以為河裡有寶藏都跑過來瞧一瞧，結果，看到是垃圾便又無聲無息地走了。那時的我最喜歡冬天，因為在那個季節裡我們就可以自己動手做一些小禮物掛在樹上過一個只屬於咱倆的聖誕節。雖然樹不是真的聖誕樹，禮物也沒有那麼精緻漂亮，但我們得到的卻是無比的快樂。
她總有那麼句口頭禪：“萬事我開頭。”每次有什麼好的事情、東西都由她先享用。但當咱倆在田裡看到一條蛇爬過來時，卻是我跑在前頭。因為萬事都她開個頭嘛！那倒黴的事也只有砸到她頭上了。
也不知為什麼，每次她約我在某個地方見面，我總會比約定的時間早那麼幾分鐘到。在那等待著時間的流逝，卻也不覺得不耐煩。只是在心中有那麼一份堅守，似乎在等待些什麼，也不曾放棄過什麼。而我只想將它變為一支畫筆，在心靈的畫紙上勾勒出聖潔的光芒。
可是時光老人終究將我們美好的童年帶走了，成為了他的東西，換來的卻是沉重的學習壓力。日子一天比一天忙，忙得連見一面都沒時間。她將要面臨人生的第一個轉折點，這對她來說很重要，我也挺擔心她的，總想幫她做些什麼，卻又無能為力。她現在一定很忙，自己也不想去打擾她。不知怎的，在忙碌的日子中總會抽出點時間去回憶那段快樂的日子。自己也寫了一封信和親手做了一些東西放在了盒子裡。那一刻我明白了，她先在所缺少的是信心與鼓勵，我應該鼓勵她不要放棄一切希望。於是，我將裝有滿滿信心的盒子，悄悄地放在她家門前，只希望她能從中獲得前進的動力。
只因那份堅守，讓我們成為了永遠的朋友。雖然我們的友誼並不像大海那樣波濤洶湧，但卻似一杯茶，雖淡卻意味深長。它成為了我失敗後的新動力，我要將它永遠地放在我心靈的角落裡，不讓時光老人帶走我這僅存的美好……