“晒晒”我的快樂回憶相關作文20篇
“晒晒”我的快樂回憶 篇1
國三作文 ,984字美好的記憶就像一枝美麗的鮮花，留在腦海中，揮之不去。—題記
我家住在離學校不遠的西王村，在我的眼中，西王村就是世界上最美麗的地方。因為這裡有我的家，這裡裝載著我童年的歡樂。我家門前有一棵需兩人合抱的大梧桐樹，小時候，這棵樹便成了我生活的全部。
那年暑假，哥哥姐姐們一起到我家玩。我們早已看膩了電視劇，我提議說玩捉迷藏或過家家。他們用很鄙視的目光在我身上掃來掃去，過了大約30秒的時間，姐姐開口了：“巧玲，你沒那麼幼稚吧？”我不好意思地笑了笑，哎，誰叫我是最小的呢？正當他們一籌莫展，苦思冥想著玩什麼的時候，我恍然大悟似的提議道：“我們可以到門口的樹下盪鞦韆呀！”這次，我的提議得到了大家的一致贊成，我們便都忙活起來了。
我拿了根粗繩子，哥哥拿來了洗衣服用的棒槌。哥哥接過繩子，向樹上拋去，可他的技術太差了，試了幾次也沒有成功，只好垂頭喪氣地將繩子扔給了表姐。表姐看準樹枝，退後幾步，她將身子微微彎起，然後向上一躍，在騰空的瞬間，瞅準時機，將手中的繩子向樹上拋去，繩子很輕鬆地便被表姐掛上了。表姐又將從樹上掛下來的繩子兩端系在棒槌的兩端，鞦韆便做好了。
表姐剛放下鞦韆，我便一下子坐了上去，表哥不滿地說道：“丫頭，憑什麼你先坐啊？又不是你掛上去的。”我學著表哥的口氣，嘟囔道：“小子，就憑我最小，行嗎？”表哥白了我一眼，不說話了。這時，我對錶哥說：“小子，來推我！”他礙於我最小，便很聽話地過來了。我坐穩之後，雙手牢牢抓住繩子，表哥用力一推，我便飛了出去。只聽得耳邊的風呼呼地響著，我也不住的尖叫著。隨著固定的節拍，我在鞦韆上來回飄蕩著，我享受著這一切，不禁閉起了眼。不知怎的，我的腦海中浮現出了《泰坦尼克號》中的鏡頭，我迎著風，張開了雙臂。隨著身體的劇烈擺動，我立即意識到放開繩子的危險。心想：“完了，要摔慘了。”我索性更緊地閉上眼，等待著死神的判決。只聽“啪”的一聲，我好像撞上了什麼軟軟的東西。睜眼一看，原來是表哥接住了我。“哈哈，真懸，幸好沒事，我再來！”“還玩？再玩掉下來，可沒人再接你了，靠邊去！”還沒等我走近鞦韆，便遭到了表姐的一頓搶白。我立刻像霜打的茄子一樣，乖乖地靠邊站了。
看著他們玩得開心的樣子，我只能“望秋興嘆”了。
不知不覺，我已上了初中，美好的童年往事已珍藏在我的記憶深處。今天，我來晒晒我的快樂回憶，因為梧桐樹下的故事仍在上演。
我的快樂回來了 篇2
國一作文 ,1003字上了初中，對於我來說，數學變得更難了。單項式，多項式，我總是分不清。以前，我每解開一道難題時，心裡總會感到有無窮的快樂和成就感。而現在，我已經失去了快樂，每做完一道題都擔驚受怕，生怕一不小心寫錯一個步驟。快樂，一去不復返了。
週日的一個晚上，我在明亮的燈光下，複習著數學。那一個個枯燥乏味的概念讓我看見就心煩，有什麼快樂可言啊！我嘗試從書中選幾道題來做，但總是有種做不下去的感覺。彷彿有一個聲音不斷在我大腦裡重複：“你不行的，不行的……”是的，我不行。我沮喪地合上了數學書，心裡滿是挫敗感。
媽媽看到了我這副垂頭喪氣的樣子，說：“你啊，不要專門找一些難題。你對哪方面的知識不掌握，那你就做這方面的題。”我一聽，覺得有道理。正巧桌面上擺放著一沓開學初買來的數學單元卷。我便抽出了我認為特難的那個單元卷，把負面情緒拋之腦後，聚精會神地做了起來。
先做選擇題，我本來想快點做完，但我想起了媽媽曾經告訴過我的話，便耐下性子，一題一題地做。“心急吃不了熱豆腐啊。”我還記得媽媽語重心長對我說的話。我慢慢發現，那些曾經讓我吃過苦頭的“難題”，原來都是細心認真做就不會錯的易題。每做一題，我就有種小小的欣喜。當我把選擇題做完後，我便迫不及待地把卷子拿去讓媽媽批改。
我專注地看著，媽媽用紅筆打了一個勾，兩個勾……，我驚訝地看到，選擇題全部都被打上了鮮紅的勾。這意味著全對！我驚訝得說不出話來。不止一次，我在選擇題錯二題，三題。鮮紅的大叉，讓我對自己失去了自信。“琳琳，你太厲害了！你能做到選擇題全對。”媽媽興奮地對我說。我的心裡充滿了快樂和成就感。此時，有一枚名為“自信”的種子悄悄地在我心田紮根，發芽。於是我決定，把填空題，計算題也全部做完，因為我有了信心。
一題一題地做，我從中獲得了快樂。有多久沒有找到快樂了？曾幾何時，我一直以為數學難如登天，快樂從此消失。而現在，我的快樂回來了，我變得比以前自信了。當我把卷子又一次給媽媽批改時，再一次全對。我的心中被快樂填塞，為自己感到無比的自豪。
我的快樂回來了，它沒有湮滅。我曾一度以為它永久地消失了。而現在，它回來了。我對數學重新充滿了信心，期盼再一次從中獲得快樂。
晒出我的快樂童年 篇3
國二作文 ,911字小時候，我最愛到奶奶的小花園去修建小路。
春天裡的小花園，百花爭豔，生機勃勃。我歡喜地用小鐵鏟撥開嫩綠的小草，使勁兒地挖起了土。不好！一塊大石頭橫空出現，路被堵上了！我忍不住四處張望，忽然一旁的鐵鏟讓我靈光乍現??我把鏟尖深入石頭縫，輕輕一撬，“嘣”的一聲，石頭像孫猴子一樣蹦了出來。
我剛想把這討厭的石頭踢開，可靈光一閃，想到河邊用石頭鋪成的小路也很別緻，於是我把挖出來的大大小小的石頭都嵌在路邊，勾勒出一朵朵小花，又立馬把花園裡的花花草草都拿來裝飾小路，小路一下子增加了生氣，令人心曠神怡。
奶奶看到了這條小路，開心地說：“真不錯，大孫子真是個小建築師呀！”
快樂“孩子王”
從幼兒園起，我就被一群小男孩兒簇擁著，被推舉為“孩子王”。等到小學二三年級時，我已經幾乎可以號令班中所有的男生。每天，我帶著“兵”們賓士在操場上，清風劃過，撩起衣衫，就像白馬王子領兵出戰，威風凜凜，好不快活。
漸漸地，我開始自稱“朕”，一時孤傲無雙，大權獨掌。那真是一段“至尊無上”的日子，想想都讓我懷念不已。
天才“小畫家”
這天，在燕山大學舉行全國“六一”兒童節畫展。
剛走進大廳，就見前面的一幅畫前堆了一堆人，還隱約聽見有人提到我的名字，我好奇的扒開一條縫，擠了進去，“呦！這不是我的畫嗎？”我眼前一亮。然後默默地站在人群裡靜聽別人的點評。
只見一個男孩兒硬抻著他的媽媽過來，指著我畫的竹子說：“媽，你知道這竹子是誰畫的嗎？看，就是站著的那個小男孩兒。”那人回過頭，接著說：“看這竹子中空清秀，整幅畫也佈局和諧。我咋就畫不出來呢？”
話音未落，只聽一人附和道：“他落款僅十歲，畫功竟然如此紮實，實在是個天才小畫家呀！”
我忍不住捂嘴偷笑，過往練習的艱難霎時都變得甜蜜了起來。
這就是我的童年，豐富多彩，精彩繽紛！你的呢？
書帶給我的快樂 篇4
國小六年級作文 ,681字“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話，我也覺得是書給我了進步，而且是書讓我快樂起來。
在我還牙牙學語的時候，媽媽最先給我看的書就是有畫的古詩書。那小本書在我手中拿著正合適，我開啟一本正經的“讀”著，那樣子多有氣勢。後來我學會了幾首詩，見了誰都背一背，他們都誇我聰明，爸爸媽媽和我聽了心裡很高興，就這樣書開始進入我的生活中。
我在一到四年級時，爸爸和媽媽在晚上一有空就給我講故事，我都是在書中的美好故事中和爸爸媽媽的愛中進入甜美的夢鄉。
一向調皮的又愛讓父母生氣的我看了《感恩父母》之後懂得愛他們，那書裡面的故事讓熱淚盈眶，同時我感受到父母為兒女付出的艱辛。
現在我已經讀六年級了，自己認識的字也越來越多，我愛上看書，看的書也越來越多，比如：《愛的教育》、感恩教育系列、《水滸傳》、《淘氣包馬小跳》、皮皮魯系列叢書等等。
不知不覺，我的作文水平也“突飛猛進”，從“流水帳”變成了一篇篇好文章出來。書像一位老師，一位默默無聞的老師，是它教會你一個又一個自己解不開的迷，是它讓一個無知的人飽腹經綸。
每次我心情不好的時候，我拿起書看著看著心情就變好了，因為書讓我的心進入了情境當中，它又像一位朋友。
在我住院的兩個月中，是書陪伴我，那好似我就像一隻關在籠子裡的鳥兒，看不到外面的世界，在每次治療的時候，害怕不已的我有了書而堅強起來，面對一個又一個的困難都想辦法克服，最終我勝利了，那是因為有一個堅強的戰士在我心中開啟通道，讓我用於去面對那殘忍的現實。
書，我知心的朋友，我最好的老師。飯是身體的糧食，那麼書在我心中就是精神上不可少的糧食。書帶給我無比多的快樂。
我的快樂之旅 篇5
國一作文 ,646字春姑娘邁著輕緩地步伐走向大地，看！春天的櫻花在大地上紛紛綻放，柔柔的清風，在水面上脈脈流淌。春天的朝陽，能照亮你的整個心房！如此旅遊佳季，我們一家三口決定去登泰山。
“我們出發嘍！”明媚的陽光如同我現在的心情，歡快，明亮，我們一家開始了登泰山之旅，汽車很快到達了目的地，“天哪！”我被這巍峨的泰山所震撼。山峰直插雲霄，好似高峰入雲，白白的雲朵和剛硬的泰山，剛中有柔，柔中有剛，泰山真不愧是五嶽之首！
山頂會是什麼景象呢？好奇的我決定要一探究竟，來到山腳的石階，旁邊的景色如同畫卷一般深深迷醉了我，翠綠的青草上依稀可見晶瑩的露珠，在柔和的陽光下折射出耀眼的光芒，散發出泥土的芳香，零星的野花讓單調的色彩有了變化和亮點。“快走了”在爸爸的催促聲中我才依依不捨地離開了美景。
整齊的世界，清新的空氣，時不時的鳥叫讓我的心沸騰起來，“一一，一二一。”我在心裡給自己打著節奏，不一會兒就跑出很遠，這讓我心裡充滿了成就感。
“咦？是小紅麼？”“對呀，你也來爬山”“嗯”“咱倆一起吧”"好啊“溫暖的陽光灑在我倆身上，討論著班裡的趣事軼聞，不時的笑聲傳出，遇到困難的地方，互相幫一把，在這巍峨的泰山中，欣賞沿途的風景，也收穫著友情。
當我倆登上山頂，俯視山下，還真有一種”會當凌絕頂，一覽眾山小“的豪邁情感，連綿起伏的山配上若隱若現的雲，加上樹木青蔥的景象，讓人有墜入仙境的錯感，如同”世外桃源“一樣令人陶醉。
快樂的旅行即將結束，這一路我收穫了美麗的美景，更收穫了友情，想到這，臉上不禁泛起了淡淡的笑容……
我的快樂之旅 篇6
國一作文 ,844字逍遙休閒何處去？美麗內蒙大草原
—題記
去年暑假，爸爸送給我一份大禮—內蒙古三日遊！幻想大草原，在我心中：它是碧綠如氈，一望無際，帳房點點，牛羊成群；是淡淡的奶茶香氣，是悠揚的馬頭琴聲……我已經迫不及待了！
早上陽光明媚，抱著興奮、期待的心情與爸爸道別，這可是我第一次獨自一人出遠門呀！
一上車時我有些小緊張，但細看一張張陌生的面孔卻也感到親切，不僅因為是同齡人，更大的原因應該是嚮往草原的共同興趣。可不，馬上我就與這些“驢友”們打成一片。隨著夜幕降臨，大家陸陸續續都進入了夢鄉……
“到啦！到啦！”不知是哪位小夥伴在突然大喊起來。大家都醒來了，我興奮地睜大眼睛望著向窗外：五顏六色的鮮花，又長又綠的小草，還有向日葵！風兒姑娘也來助興，它們搖擺身子，好像在熱情地歡迎我們的到來，車上一下子活躍了起來，愛拍照的夥伴拿出了相機，調皮的男生把頭伸向窗外，博學多識的還給我們講起草原美麗的神話傳說……
在導遊阿姨的帶領下，我們終於到達了目的地—嚮往已久的人間天堂—呼倫貝爾大草原！陣陣草香撲面而來，夾雜著牛羊的味道。在這裡，沒有擁擠緊張，只有輕鬆愉快，每一個人都陶醉在其中；那種綠，綠得豪放，綠得無邊無際。放眼望去，碧綠的草原與蔚藍的天空在遙遠的地平線上相撞。潺潺的溪流在陽光下跳躍，三五成群的羊兒像隨風散落的美麗的白雲，蒙古包星羅棋佈地落在草原上好像仙女散落的珍珠，我情不自禁唱起了老師教給的歌曲：“藍藍的天空上飄著那白雲，白雲的下面蓋著雪白的羊群，羊群好像是斑斑的白銀……”
接下來就是最激動人心的時刻了，草原旅行必定要騎馬！我挑了一匹棕色的高頭大馬，剛一上去，我有些緊張，死死勒緊韁繩，心都蹦到了嗓子眼，可我往旁邊一瞥，哇塞！膽大的小夥伴已經騎馬跑起來了，我也為自己打氣，放開膽子玩了起來。啊！馬上的風景真的更勝一籌，一顛一簸，好不快活。
草原的魅力令人回味無窮，在今後的日子裡，我將繼續保持這份快樂的心，馳騁在知識的原野上，奔向美好的明天！
文字帶給我的快樂 篇7
國二作文 ,691字小時候，爸爸總對我說：“我希望你做個快樂的人”。那時，我天真的想：如果我是童話裡住在城堡裡的公主，我一定很快樂。
後來的我，一直在找，找那種叫作快樂的感覺。
我還真的找到了！我特別喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的感覺。
那個週日，我覺得很悶，於是拿出新買的筆和紙，寫我昨天在遊樂園的遊玩經歷，我當時只想寫下來以後回憶回憶也是蠻好的。當我的筆尖觸到紙的一瞬間，我覺得我的文思紛紛爆發了出來，我飛快地記錄著，我覺得寫一篇作文是這樣的簡單。寫完後，我自己美美地讀上一遍，我彷彿又看見了那天我在遊樂園的遊玩身影。寫作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂表現得淋漓盡致！猛得，我覺得我很快樂，不知道為什麼。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著他們臉上那暖暖的笑，我想他們也一定很快樂。週一，再交給老師，等待作文紙發下來，好看的波浪線起伏著，我快樂的傻笑，把作文紙塞進書包，獨自感受著這份小小的快樂。
從此，我愛上了寫作，愛上了那種在文字裡飛翔的感覺。哦，還有一次，我考試考砸了，我的心情落到了有史以來的最低點。回到家，我拿出了筆和紙，記錄著我的失敗，傷心。寫著寫著，我覺得心裡好像舒暢一點了，寫完後，我吐了一口氣，我的心情變好了。
我的筆下，有一群可愛的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完美的體現。它們在我用筆給它們建築的城堡裡，快樂地成長，吟誦著我詩一般的夢。有時，我也會同它們一起在城堡上飛翔，劃出我成長的道道弧線。看著它們跳著，哭著，我滿足了。
我知道，我永遠不可能成為童話裡的小公主，但，字，就是我的舞鞋，筆就是我的舞裙，紙就是我的舞臺。我可以沐浴著陽光，花香舞蹈，享受文字帶給我的快樂。
一節體育課帶給我的快樂 篇8
國小六年級作文 ,589字自從入學以來，我也數不清上啦多少節課。但在這些數不勝數的課程裡，令我感觸最深，印像最深的是王老師跟我們上的那節體育課。
我還記得那天下午，陽光暖暖的照耀著大地，湛藍色的天空中，飄著朵朵潔白的雲朵，一陣陣微風春來，剛探出腦袋的小草，在微風的吹拂下，也跳起拉動人的舞蹈，令人也感覺心情舒暢
老師宣佈要上體育課，同學們都像一隻只活潑的小鳥一樣，飛快的飛出教室，來到寬闊的操場上，同學們臉上都露出那甜甜的笑容，陣陣歡聲笑語在校園中飄蕩，同學們有的在玩跳繩，有的在做仰臥起做，有的在跳房子，還有的在練習俯臥撐……而我和小倩、小妍和小敏來到一片沒有人的地方，玩起了跑步比賽。我和小敏小倩來比賽，壓力很大，因為她們都是跑步高手哇，王妍裁判長一聲令下，我們便像發瘋了一般跑了起來，忘記了“友誼第一、比賽第二。”……那麼，最後誰是勝利者呢？這個結果出乎我的意料，我竟然是第一名，是冠軍呀！
這時，我看見小倩和小敏正用和藹的目光看著我，臉上也露出了笑容，那笑容似乎在告訴我：朋友之間友情最重要，你不要為我們感到惋惜，如果只因為一個第一名就失去自己最好的朋友，不是更值得惋惜嗎？是啊，這讓我悟出一個關於友情的道理，朋友之間是不可以相互計較的，我們要相互鼓勵、鞭策。
這堂體育課不僅驗證出我與朋友之間的友誼，也讓我們班的師生關係更加融洽，我喜歡這堂課！因為今天是同學們和老師臉上綻放出笑容最多的一節課。
一節體育課帶給我的快樂 篇9
國小六年級作文 ,462字人生的道路上發生過許多事情，其中有一件事宛如一顆耀眼的明星，時刻滋潤著我的心，讓我至今難忘。
那是一節普普通通的體育課，但對我們班來說，卻是那麼的不平凡。因為那是我們班上的第一節體育課。大家一聽要上體育課，都宛如剛剛出籠的小鳥，振臂高呼。
我們大家還沒等體育老師叫我們，就興高彩烈的跑到了操場上了。到了操場上，大家立即在體育委員的帶領下，整理好了隊伍，等待老師的到來。不一會兒，體育老師便夾著個小本子來了。我們大家正納悶老師拿這個小本子幹嘛？原來—體育老師的那個小本子是用來做記錄的，我們的體育成績都紛紛記到那個小本子上。
老師一臉嚴肅的把我們集合起來，說是要集合起來隊伍，然後來測試我們的成績。當然，首先練20分鐘，然後，剩下的時間用來做測試。我們大家的心都提到了嗓子眼，還好，體育老師告訴我們這只是一個假測試，我們大家的心又都放了下來。
20分鐘到啦，大家各自練的體育專案也差不多啦，老師便開始測試起來，不一會兒，成績出來了，大部分人都考了滿分。我們大家雖然累的氣喘吁吁，但大家都很高興，因為我們上了體育課。
我的快樂暑假 篇10
國二作文 ,752字在書海里徜徉，我是享受的；在音樂中暫駐，我是快樂的；在遊玩中忘我，我是幸福的。因此我的暑假是快樂的。我享受著我的快樂暑假。
在書海徜徉
這個暑假，我在書海中遨遊。讀書帶來最大的快樂，是任何其他活動都難以相比的。當它讓你哭時，那種感動，能夠進入心坎橫生的地方；當它讓你笑時，那種快樂，像是融化心上的一塊糖。它時而像鐵鍬，在你心葉上挖出一個個痛楚的窟窿；時而像辣椒，辣得讓你汗如雨下卻又拍案叫絕。有時，它像雷像電，狠狠地劈下來，將迷糊混沌的你震醒；有時，它又像雲像霧，讓你騰雲駕霧，渾然忘卻一切煩惱。當指尖輕輕翻過浸潤著冷香的書頁，好似走進一座雪夜中古典的村莊，走進一座文人們用思想的靈光和人格的尊嚴築就的精神殿堂。在書海中徜徉，我是享受的，這是我的快樂暑假的重要內容。
在音樂中暫駐
暑假裡，但我一個人的時候，我就會在音樂中暫駐。那音調彷彿如被施了魔法。時而似薔薇架下，蜂飛蝶舞；時而如偶然失意，懊惱徘徊；彷彿細雨霖鈴，擊碎了夜的幽靜，曼舞著乍現的心靈之光。又似小橋流水，那聲音悅耳動聽，當音樂到高潮的時候，讓人心潮澎湃，頓覺銷魂；有時，在柔和的燈光下，或在溫暖的陽光裡，聽著那優雅恬淡的音樂，感受著其中的悲歡離合，許多快樂的暑假日子，便在其中度過。
在遊玩中忘我
暑假，我到了潮汕地區，讓我對潮汕文化感到由衷地喜愛。淡日臨窗，瓶花餘香瀰漫，茱煙繚案，那茱，便是有名的功夫茶。濃妝淡抹，身披華美衣裳，表演一波三折，聲音與配樂混為一體的，便是潮劇。在大海邊，聽著浪花拍打的聲音，享受著迎面吹來的海風，吃著剛才還活蹦亂跳的海鮮，品嚐著當地的小吃。不禁發出感嘆：此為人生的一大樂趣也！在遊玩中忘我，我的暑假，快樂也由你聯合贊助。
這便是我的快樂暑假，在書海中徜徉，在音樂中暫駐，在遊玩中忘我。快樂暑假，由我主導。