“戰”起來，走向終點相關作文20篇
“戰”起來，走向終點 篇1
國小五年級作文 ,668字一次次的比賽失利，使我對比賽失去了信心，久而久之，心中便有了道道陰影。
那時的我啊，一提到比賽，心跳就立即加速，臉立即變紅，嘴角洋溢著得意的微笑；現在的我呢，一聽到比賽，雙腿顫顫巍巍，臉立即苦了，頭耷拉下去……
為此，我的父親倍感煩惱，因為，幾天後將有一場友誼賽。
一天晚上，我父親敲開我的房門，讓我陪他去樓下轉轉，透口氣。我點點頭。
來到樓下，父親默不作聲，從車庫裡搬出一張長凳，放在地上，我與父親坐了上去，仰望天上的星星，一顆星星閃了閃，隨後“隱退江湖”了。父親坐不住了，從凳上站起，在四周撿了幾根樹枝，從口袋裡掏出了打火機。將樹枝堆起，將打火機靠近枝堆，點起火來。那星星點點的火在樹枝堆裡跳躍著，隨後微微的火越燒越旺，染紅了我們的臉。
隨後，一隻只飛蛾從四方聚集起來，接二連三地撲進火堆裡，最終，都在火裡任火苗一點點將自己吞噬，我在心中冷笑著，心想：不自量力的傢伙，你們一個接著一個向火投下懷抱，這是找死的節奏。口中背出一段小古文：“欲不除，如蛾撲火，焚身乃止；貪無了，如星嗜血，便血方休。”
那隻只飛蛾飛入火中不就正如一名名勇士嗎，他們無畏，勇敢地一次次地撲入火中，不畏劇痛，最終死於火中。
原來，一次次的失敗不算什麼，關鍵在於要有拼一拼的勇氣，正如《竹石》中所說：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”遇到失敗，我們要敢於面對，用健康良好的心態去面對他們，不要退縮，因為這樣會使信心倍受摧殘。
那隻只飛蛾，讓我重新恢復了信心，從地上站了起來，不再畏懼前方的道路有多坎坷，我都會勇敢的去面對並克服，站起來。
“戰”起來，走向終點。
奔向終點 篇2
國小四年級作文 ,474字每一個人，都有自己必須要經歷的東西；每一個人，都有自己心中的終點；每一個人，都有自己玩去完成的夢想；每一個人，都有自己努力刻苦的心。我也一樣。
在我上第三週的羽毛球培訓課時，那天太陽像寶石一樣褶褶發光，在強烈的火球下面，我就像一隻弱小無助的小螞蟻，什麼也做不了。到了球館，學員們都各自分了組，我是和楊教練一組—在第二片場地裡。一轉眼，我跟教練上課上了一個半小時了。到了體能時間了，今天的體能是“uu”訓練—極限跑步訓練。我被分在了第一撥，隨著老師一聲令下，我們跑了起來。
我前三級都是走路通過的，可下面就不簡單了。我慢慢地跑過了第四級和第五級，等我到了第六級，就越來越多的汗水從我的臉上流下來。到了第七級，我更累了，動作越來越緩慢，越來越遲鈍。到了第九級，我想放棄了，我已經上氣不接下氣了，可是，我又覺得勝利就在眼前，一直堅持到最後一級，最終結束後癱在地上不想動彈。
我跑過了第十級，打破了我的“世界紀錄”，這幫助我戰勝了恐懼，奔向了終點。我成功了！我成功了！我一次又一次的在我的心裡歡呼，我真為我自己的堅持與努力感到驕傲！
衝向終點的那一刻 篇3
國小五年級作文 ,864字“每一個成功者的背後，必有一段苦澀的歷練。”我深刻領悟到這句話的含義，是在校園運動會上。
那天清晨，明媚的陽光照射在大地上，伴隨著運動會進行曲，我們全校師生、裁判隊、班級隊邁著堅定的步伐，喊著響亮的口號，自信昂揚地走進場地。彩旗飄飄，橫幅條條，老師、同學們們個個意氣風發。這麼隆重，我第一次參加，情不自禁，激動而自豪。
待一切就緒後，比賽拉開了序幕。跳遠、鉛球、跳高……比賽過程中，出現了一個小插曲，是我們班一個男同學跑800米後，難受的倒在了地上，志願者們急忙攙扶。
這時，我不禁擔心起來，一會我的800米我能跑下來不？體力不濟咋辦？想著想著，話筒傳出，請173號、125號、131號……同學到檢錄處檢錄，深呼吸、再放鬆，奔跑檢錄處，熱身後，進入跑道，當我站在起跑線上時，想起了平時與媽媽在一起鍛鍊的技巧：一定要在第一圈奮力起跑，而且要用鼻子呼氣。當我準備一切就緒時，裁判員“砰”的一聲槍響，我們運動員像離弦之箭飛似的跑了出去，第一圈我遙遙領先，當跑三圈後。我的體力不支，像扎破了的氣球，慢慢地減速了下來，後面的同學要追上來了。
這時，一陣甜美的聲音傳進我耳中：“致七四班的馬冰潔同學，你像一縷彩虹，散發著自己的色彩，我們相信你會在800米長跑中取得優異成績，七四班全體同學”。
力量，給予我力量，回想起在運動會前，我不懈鍛鍊，同學、家人的鼓勵。心裡默默唸著，加油，我能行！我不能讓之前的刻苦努力白費，我不能辜負每一個人對我的期望。最後一圈，最後一圈，衝過線就能成功，頓時，滿滿的能量，力聚一身，向終點衝去，終於老師把秒錶一掐，我衝過終點啦，3分12秒奪冠，雷鳴一樣的掌聲傳進我耳內，更深深的傳進了我心裡……
是啊！“每一個成功的背後，必有一個苦澀的歷練。”只要刻苦的努力，不懈的堅持還有親人，朋友們的鼓勵，我們終會將一份苦澀化為甜美與快樂。
背起夢的行囊，走向遠方 篇4
高三作文 ,866字時空推移，蒼茫的宇宙中，萬物每時每刻都在執行和改變，但夢想的精靈永遠都不會隨著時光的流轉而消逝。在無限的時空與有限的生命存在中，有人認為夢想是一種力量，有人認為夢想是一種負擔，也有人認為夢想是一種習慣。但無論如何，只有不停下追逐夢想的腳步，並且學會詩意地棲居，才能在追求夢想的旅途中真正體驗到生命的意義和價值。
夢想的種子在我的心底生根、發芽、成長，離我是那麼地近，我純淨的眸子裡可以探尋到到它的生命軌跡。但我離歡欣地採擷夢想的果實的那天還很遙遠很遙遠，或許這一天永遠都不會出現。因此，當我聽見別人說他們沒有夢想時，我不知道自己是該慶幸還是該反省。慶幸的是我至少有一個高考夢，內心還有追求，日子就不會虛度；該反省的是，我雖然擁有自己的夢想，但畢竟缺少堅持的勇氣。高中三年，在這三年的時光裡頭啊，我的生活也許會很坎坷、很煎熬，但只要我能堅持，每天進步一點點，我就一步步地接近夢想實現的那一天，夢想也不再是遙不可及的了。即使實現不了夢想，我也會無怨無悔，因為我沒有虛擲光陰。在追求夢想的過程中，我的每一天都過得很充實。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。沒有人可以一步登天，終歸是要一步一個腳印往前走。時值風華正茂的我們，談笑間，活力的青春就會悄悄地從指縫中溜走，一點痕跡也不曾留下。詩人海子說：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，山高水遠，路遠馬亡。”而我，既然在心底種下了高考夢想的種子，也就意味著此後很長的一段時間裡，我將行走於有風、有雨的路途中……
厚重的天幕終究遮擋不住騰飛的雙翅，對我們這些充滿青春活力的高中生來說，高考無疑是我們人生中的一個重要轉折點。我曾幻想過自己進入大學以後的生活，是那樣的美好，但我又極其恐懼高考的到來。我也曾以為所有經歷過高考的人都像是去過閻王爺那兒兜過圈的，因為面對高考就像是面對死神對命運的判決。但我想到更多的是高考過後的好，想到將來的成功，這些會讓我打消內心的恐懼，給我信心和力量，讓我相信自己可以在蒼穹中展翅翱翔。
背起夢想的行囊，走向遠方。有了夢想，也就有所期待，有所追求。
終點等於起點 篇5
國二作文 ,749字經常聽到別人說道：“我成功了！”我的心中又默唸起那句老話“他沒有絕對成功，但他提高了。”多少年來，“成功”與“失敗”困倒了多少人？又啟發了多少人？站在“成功”與“失敗”這一終點上，又意味著什麼？
起點，這是我領悟到的。事物的探究，經濟的發展，人類社會的進步都是永無休止的。這些過程中，人們已經歷了無數次的成功與失敗，每一次都是把經驗的總結作為了新的起點去進行更深一步發展。由此看來，世上任何事物並不真正存在“起點”與“終點”二詞。
一個人的慾望愈深，他的終點愈遠，但永遠到達不了，因為人在完成他的一個慾望後，他的另一個更高的慾望已有了雛形。這就意味在這過程中，處處有起點，處處是終點，之間的差異只是意義的不同。這為一位追求成功的人帶來了無窮動力。若是這過程中，有人回頭看了，這會給害怕失敗的人帶來無底深淵。人的貪心，使他的人生終點不斷提高，總是離自己那麼遙遠，最終，每個人不得不接受上帝對他開的玩笑，你該休息了。回顧每一個人的一生，每一個人都算得上成功者。追尋他心底的未完成的願望，每一個人又都算得是失敗者。
既然每一位人都或多或少帶著遺憾歸去，那又為什麼不使人“無慾”呢？去擺脫這一場無休止的遊戲呢？我的回答是絕不。這等於是失去了人的理想，奮鬥著的終點及更高一層的起點。人要是有了這種思想，他就不會進步，甚至落後於他人，最終將被淘汰，古往今來，此類人亦未少乎。東晉的陶先生固然受人景仰，但從我的觀點看，他是被除數淘汰了的一位，最容易看出這一點的衡量標準是當時的社會並不需要出現這樣的人。人的“慾望”是不能也是不可以滅的，因為它是社會進步的動力，是一切事務的起點，也是無盡的終點，有了它，才有生活。
懷著一顆永不滿足的心去競爭，去進步，人生不管是短暫還是漫長，不要去管它，因為它遠不夠到達人的終點。
走向未來 篇6
國二作文 ,785字隨著現在科技越來越發達，人類的想象越來越豐富美好，在今後的生活中，我們的行動也一定會變得更方便。人類一直追崇著創新精神，也一直在努力創新著。
我們現在生活在一個處處冒著黑煙，處處流著黑色渾濁的小河，花草越來越少的環境下。那麼，人類將會怎樣改變現狀，創造一個新的好環境呢？
這是若干年後的一天，我們看到的是一幢幢高樓大廈，大廈上的玻璃合著就像一個大螢幕，有的在放廣告，有的在為某活動倒數，一切是多麼的美好。可是又轉身一想，這樣不浪費電嗎？經詢問當地的人得知，在那個時候，家家戶戶都是利用的太陽能發電的呢！
“嗚~”這是什麼聲音？抬頭一看，是一些像飛機一樣能在空中行駛的汽車，再仔細觀察，我們能發現，這些華麗的汽車的車輪是可以調整的！如果有急事、趕時間，可以按下方向盤旁紅色的按鈕，車輪就會橫側在車下面，從車輪中間冒出一個小口，伸出來的是小型螺旋槳，以助於汽車在空中行駛。在空中也不是亂來的，有專用道。在每個路口上還有浮在空中的紅綠燈呢！
隨後，我們找了一棟大樓，進去休息了一下。在工作人員的介紹下，我們瞭解到每個房間內都有根據室外溫度自動調節室內溫度的裝置。有聲動的空調、電視、電腦等的開關。一切的一切都讓人感覺特別新穎，好像讓人一下子接受不了。每個窗戶前都擺有一盆豔麗的花，以及幾株鮮美的草，顯得格外清新，格外賞心悅目。
參觀完樓房，我們最後決定再去看看未來的學校。
學校的外觀和教堂差不多，往裡走，像城堡似的古塔式教學樓讓人不禁感嘆！教室裡都安裝的能自動開關的門，裝著冷熱空調，及更先進的有助於教學的電子產品。課桌都有專門放課本、作業、零食、文具的地方。在課桌前是能升降的椅子，每個教室都有警急求生按鈕。每張椅子下都有警急求生的用具，為孩子們在學校的安全提供了更高的保障。
看！人類的夢想一直在繼續，人類的夢想一直在創新，讓我們一起發展科技，為人類的創新夢想一起加油！
九年級是終點也是起點 篇7
國三作文 ,850字才進入九年級，剛剛淺嘗這杯濃烈的美酒，我就有良多的感觸訴說不盡。
九年級的課堂
九年級，初中階段的最後一次旅途，讓人對之充滿期待，更加珍惜。
以前讀書，我上課總喜歡抱著聽故事，找樂子的心態去聽老師講課，臉上總會伴有笑容。可是現在無論如何也找不回曾經的感覺。每次上課，我總是專心致志地聽老師講課，老師的一句話，一個眼神都能在我的腦海中留下深刻的印象。然而，這並不使得我覺得枯燥無味，反倒讓我陶醉，讓我對它有種依戀的感覺。
九年級的課堂，沒有了以前輕鬆的感覺，也不再肆意地揮霍時間。我只有一種沉甸甸的責任感壓在心頭，雖有些疲憊，卻為那充實的快感所痴迷。
九年級的友情
小時候，友情就是牽著夥伴的手，靜靜地坐在樹根上，聽著大人們講述的一個又一個優美的神話故事。然而，童年的那些美好的回憶已悄悄淡出了我的生活。現在，友情對於我，就如同即將逝去的春天，讓我覺得珍貴。
每天清晨，和朋友們約好一起上學，讓陽光帶著歡快跟隨我們身後。每天傍晚，揹著書包在樓梯間等著朋友們一起回家。一步一步走下樓梯，希望那宛轉迂迴的樓道永遠沒有盡頭，讓我們彼此走在一起，彼此的心靠在一起。
時間一天天地過去，如同風的樹葉挽留不住。中考的腳步聲在耳邊愈來愈清晰，離別的時光也愈來愈近。朋友啊！不願與你分開，手心裡長存的那份暖，不想失去……
九年級的思緒
九年級，像多情的秋天一樣，努力與汗水已結成碩果，掛滿記憶的枝頭，分離的鐘聲也依稀傳來。
分離之際，回首那如花如絮的往事，老師的諄諄教誨，朋友間難以割捨的友誼，與親人相處的溫馨時光……這些就好似陽光下的雨露，晶瑩中折射光輝。
分離之際，展望那神祕美好的未來。未來的生活將是怎樣？未來的學習將會有怎樣的挑戰？未來的路的方向又將如何選擇？這一個個的疑問在現在難以找到答案，需要我們自己在未來的生活中不斷尋找，不斷體驗……
細細閱讀這新的人生篇章，有歡樂亦有悲傷，有感慨亦有對未來的憧憬。
離去的腳步聲開始響起，一個階段的終點漸漸逼近，但起點也隨之沓來。人生不會停止，何必苦留？且行且珍惜。
戰勝自己堅強起來 篇8
國一作文 ,720字人的一生會有很多害怕的事，而我害怕的是失敗。不過生活給我的啟迪，讓我改變了這個想法。
以前的我很害怕失敗，也許你會說，誰都會失敗呀！可我不同，我已經習慣了那種頂端的生活，我害怕失敗或者可以說我逃避失敗。別人很容易相通的事，我卻不能，我知道我缺少一種樂觀的心態。
從小接受的教育，都是要謙虛，通過自身努力，贏得別人的讚揚，但隨著知識不斷積累，經歷不斷豐富，我的想法逐漸改變。
我的朋友們讓我明白：心有多大，舞臺就有多大。沒有別人的掌聲，但我可以為自己喝彩！我不能做到讓所有人都認可我，但我可以做自己的神。有些人，經受不住打擊，一旦沒有外界的掌聲，他們便會失去方向，漸漸消沉。而有些人，就算身處黑暗之中，依然可以用心為自己點亮一盞明燈，照亮前方的路。
正如王羲之練字一樣，有人或許會以為都是他勤奮的功勞，正是由於他的不懈努力，才能名垂青史。但除了勤奮，他的自我肯定也是十分重要的。試想一下，他天天練字，如果不相信自己會成功，那麼他的意志又會是多麼的薄弱啊！
現在我深切地明白：做任何事都不能輕易放棄，只要自己覺得對，就應該做下去。即使前面會有挫折，但失敗乃成功之母。不是嗎？我們不應該害怕犯錯，只是犯錯之後有的人消沉，不敢再越雷池一步；有的人又按照原來的路去再次碰壁；而有的人則是分析錯誤的原因，朝著另一個更有希望的方向前進。儘管這條路也有可能碰壁，但可以肯定，他終究是強者，他終將把握住了自己的命運。誠然，如果對錯誤的消極理解是我的過錯，那害怕錯誤更是我的過錯，而認為自己沒有任何過錯就是我最大的過錯，所以我要改變！
在人生的路上，會有太多的艱難坎坷，我們更應該抱著一種樂觀的心態去對待，相信自己，為自己喝彩！我們應該學會戰勝自己，堅強起來！
從我做起走向文明作文 篇9
國小五年級作文 ,3189字【篇一：從我做起走向文明作文】
當我呀呀學語的時候，媽媽告訴我要講文明；當我第一次走進幼兒園的時候，老師告訴我要講文明；當我成為一名小學生的時候，時代要求我要講文明。
今天，就讓我帶領著你們走進楊守敬小學，去感受一下那裡處處可見的文明吧！
清晨，剛走到學校門口，突然下起了雨，好多同學都沒有帶雨傘，怎麼辦呢？正當他們著急萬分的時候，一個打著傘的同學走了過來，一個、兩個、三個……直到把所有沒帶雨傘的同學都送進教室，他們才匆匆忙忙地趕回自己的教室。那把小雨傘，就是盛開在雨中的文明之花！
“叮鈴鈴！”下課了，同學們在操場上開心地玩耍，歡聲笑語充滿了整個校園。不好！有同學摔倒了，周圍的同學馬上圍了過去，有的趕去報告老師，有的把她扶回教室，有的幫她撿起放在一旁的衣服，有的滿臉關切的望著她，似乎疼在自己的身上……關愛的文明之花在校園綻放！
中午，當我們坐在窗明几淨的餐廳，津津有味地吃著美味可口的午餐時，總有幾個志願者拿著抹布，提著小桶，認認真真地清理著同學們灑在桌上的飯菜，以便讓下一位就餐的同學有乾淨的餐桌。他們，是盛開在餐廳裡的文明之花！
放學了，同學們都歸心似箭，一起湧進公交車，把車廂擠得水洩不通。當汽車出發的時候，一個蒼老的聲音從車外傳來：“等一下！”只見一位老奶奶拄著柺杖，顫顫巍巍地走向車門，“奶奶，我來扶你！”一個小男孩扶著老奶奶上車了，“奶奶，坐這裡！”一個小姑娘馬上讓出了自己的座位，讓老奶奶坐下。文明之花，在公交車上競相開放！
文明，在我們楊守敬小學處處可見。只有當你用心去做時，你才能深深地感受到文明就在你身邊。它可以給你帶來無盡的快樂與幸福。讓我們和文明牽手，插上快樂的翅膀，一起飛向藍天吧！
【篇二：從我做起走向文明作文】
現在，人們常常在口頭說“文明從我做起”、“爭做文明小使者”、“文明伴我成長”……可是，在現實生活中只有哪些人真正做到呢？下面請看看生活中的一些事例吧。
在上學的路上，我們經常會碰到一些“街頭運動會”。你看看，前面走來了幾位剛吃完早餐的學生正在舉行“籃球賽”。他手裡拿著喝完的早餐奶盒子，做了個投籃的姿勢。向上一跳，“啪”的一聲順利的落在了垃圾桶裡面，他高興的走了。接著來的這一位，可沒那麼幸運。他照樣做了個姿勢，把牛奶盒像垃圾桶投去。可惜技術不精，牛奶盒在垃圾桶的邊緣晃了幾下，無情的落在了地下。這男孩臉頰一下子紅了。瞅瞅四周，沒人發現，一溜煙的跑了。這場極不精彩“籃球賽”落幕了。下邊進行的是“跑步”比賽。三位學生為了趕時間，早點到校。便在人行道上狂奔，也不怕撞到行人。他們手裡還拿著酥餅，邊跑邊吃。一路上到處灑著酥餅碎末，極其不美觀，造成了一道特別不好的風景線。結果，不小心撞到了一位小學生。
同學們，從一件件微乎其微的事情中，我們都能看出那個人的文明素質。剛才是一些不好的事例，但是，在生活中還是有許多文明素質高、值得我們學習的人。
有一次，我正在公園裡玩時，一位老奶奶的出現，讓我和身邊的夥伴兒極其大的觸動。我和她們玩得正開心時，她隨手把飲料瓶當成毽子提到了垃圾桶旁，就懶得撿起來，不管它了。一位年邁的老奶奶卻吃力地彎下腰，撿了起來。我們吃驚極了，因為她的服裝上來看，並不像這裡的保潔員，那她為什麼會主動撿起垃圾呢？正當我們疑惑不解時，那位奶奶走了過來。撫摸著她的頭，和藹地起去建設它，而不是破壞它。你知道嗎？”我們一起點頭，老奶奶滿意地走了。老奶奶的話雖然樸實無華，但在我心中，它卻蘊含著深刻的道理。從此以後，我再想亂丟垃圾時，總會想起老奶奶的音容笑貌，多走幾步，丟到垃圾桶裡。
我們是祖國未來的希望，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們要接過人類文明的接力棒，把它傳承下去。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；播下一個習慣，將收穫一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上。文明從我做起。
【篇三：從我做起走向文明作文】
文明，雖然只有兩個字，但這兩個字中卻包含了十分深刻的人生哲理，蘊含了一個人的道德和修養，還體現了一個人的精神品質，所以我們要用文明讓世界充滿愛。
我們宜都是一個十分文明的城市，文明城市裡的楊守敬小學更是一所文明的學校。
文明往往就在那一瞬間，就在那一刻，十分短暫，但是短暫的時刻往往就是最精彩的體現。
每天邁進校園大門，總會感到十分自豪，因為我生活在一個文明的學校，每天早上，在學校門前值周的同學都是那樣彬彬有禮，遇見了老師，便說：“老師，您好！”臉上還現出十分燦爛的笑容。此刻，我能感覺到他們對老師的尊敬，同時也從中體會到了他們的文明，他們見到了老師便親切的問候，也許你會覺得這些問好的語句可有可無，那就大錯特錯了，因為就在這些簡短的語句中，便能看出你的道德修養，就是這些語句，便能讓老師們從我們的身上看到希望的曙光，看到迷茫的未來也會有精彩的時刻。
文明用語並不陌生。“你好、謝謝、對不起”等在學校可以說是隨處可“聽”，在教室中，在食堂裡，在樓梯上，一聲你好，一聲別客氣，再加上淡淡的微笑，是文明形象的體現。我們不能輕視，因為文明用語是對別人的尊重，而淡淡的微笑便可增強好朋友間的友誼。從文明形象中，我便感受到楊守敬小學的美麗，這種美麗並不是環境美，而是同學們的心靈美，而這心靈美又是從同學的言行舉止中體現出來。
雖然說我們楊守敬小學裡的學生很文明，但還有個別同學並不喜歡這樣做，他們喜歡“標新立異”，喜歡與別的同學不一樣，喜歡說髒話等。這是很不文明的，所以希望大家能從我做起，從身邊做起，走向文明，走向未來。讓世界到處溢滿幸福的光芒。讓世界因為我們的文明而感到驕傲，讓世界因為我們的存在而感到自豪，讓文明之花永遠盛開在我們的校園！
【篇四：從我做起走向文明作文】
現在，人們常常在口頭說“文明從我做起”、“爭做文明小使者”、“文明伴我成長”……可是，在現實生活中只有哪些人真正做到呢？下面請看看生活中的一些事例吧。
在上學的路上，我們經常會碰到一些“街頭運動會”。你看看，前面走來了幾位剛吃完早餐的學生正在舉行“籃球賽”。他手裡拿著喝完的早餐奶盒子，做了個投籃的姿勢。向上一跳，“啪”的一聲順利的落在了垃圾桶裡面，他高興的走了。接著來的這一位，可沒那麼幸運。他照樣做了個姿勢，把牛奶盒像垃圾桶投去。可惜技術不精，牛奶盒在垃圾桶的邊緣晃了幾下，無情的落在了地下。這男孩臉頰一下子紅了。瞅瞅四周，沒人發現，一溜煙的跑了。這場極不精彩“籃球賽”落幕了。下邊進行的是“跑步”比賽。三位學生為了趕時間，早點到校。便在人行道上狂奔，也不怕撞到行人。他們手裡還拿著酥餅，邊跑邊吃。一路上到處灑著酥餅碎末，極其不美觀，造成了一道特別不好的風景線。結果，不小心撞到了一位小學生。
同學們，從一件件微乎其微的事情中，我們都能看出那個人的文明素質。剛才是一些不好的事例，但是，在生活中還是有許多文明素質高、值得我們學習的人。
有一次，我正在公園裡玩時，一位老奶奶的出現，讓我和身邊的夥伴兒極其大的觸動。我和她們玩得正開心時，她隨手把飲料瓶當成毽子提到了垃圾桶旁，就懶得撿起來，不管它了。一位年邁的老奶奶卻吃力地彎下腰，撿了起來。我們吃驚極了，因為她的服裝上來看，並不像這裡的保潔員，那她為什麼會主動撿起垃圾呢？正當我們疑惑不解時，那位奶奶走了過來。撫摸著她的頭，和藹地起去建設它，而不是破壞它。你知道嗎？”我們一起點頭，老奶奶滿意地走了。老奶奶的話雖然樸實無華，但在我心中，它卻蘊含著深刻的道理。從此以後，我再想亂丟垃圾時，總會想起老奶奶的音容笑貌，多走幾步，丟到垃圾桶裡。
我們是祖國未來的希望，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們要接過人類文明的接力棒，把它傳承下去。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；播下一個習慣，將收穫一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上。文明從我做起。
因為走向未來而充滿希望 篇10
高三作文 ,1003字不要因為你在哪裡而沮喪，而要因為你正在走向哪裡而充滿希望。
—題記
我曾經擁有的一切，轉眼都飄散如煙。
孩提的夢想最純真無邪也最天馬行空，我曾無數次地幻想自己的未來，將那些未來用彩筆悉數描繪成一幅五彩斑斕的塗鴉，勾勒的線條稚嫩無序卻能讓人眼前一亮。於是，我決定我的未來不要平凡，我要它有黃河長江一般的一瀉千里氣勢磅礴而非涓涓溪流的潺潺流動；我要它有藍天大地一般的廣闊無垠包容萬物而非深井淺窪的封閉淺薄；我要它有早春寒梅一般的凌寒怒放一枝獨秀而非野草野花的隨遇而安……
我懷著最簡單最直白的想法踏上自己的道路，希望創造不平凡的未來。然而事不遂我意，我在這條路上不知不覺地失落、失望以致幾乎失掉所有方向。
少年的夢想是需要最堅定也最持之以恆的步伐去實現的，但十八年的歲月如流水般匆匆流逝，未來卻讓我找不到方向，我曾經夢想的那些未來圖景開始模糊而我卻墜入渾渾噩噩的黑洞。站在街上櫥窗邊的我，看著玻璃窗裡映照出的面容，不禁失神那人是誰。我似乎再沒有喜歡在書海中遨遊的那種喜悅，似乎再沒有發現某一不知名小花的那種激動，似乎再沒有幻想一些不切實際事件的那種痴心。我揣著既迷茫又不知所措的心情走過了新鮮的高一、煩惱的高二、緊張的高三。
高三時班主任換人了，新的班主任告訴我們：每一個同學都得明確描繪屬於自己的未來藍圖，都得為實現人生目標拼搏一回，讓平凡綻放不凡。
高三的我們走著最平凡也最艱辛的道路，這是我們的同齡人所必須面對的道路—高考。好像上一刻鐘的我還在為去哪遊玩而煩惱，此刻卻以思考者的身份考慮自己的未來；好像上一分鐘的我還在放聲歌唱發洩一切不快，此時卻以沉默者的身份接受自己的現在；好像上一秒鐘的我還在抬頭細數天上的繁星，此時卻以奮鬥者的身份備戰自己的高考。我懷著最平凡的心情拼搏自己的未來。走過眼前的黯淡前方應該有光彩奪目的霞光和紅日。
我在校園，我在教室，我在這茫茫人海中以最普通最平凡一員的身份存在著。我曾沮喪也曾失望，但可慶幸的是我仍然還有夢想。我的明天是否燦爛？這個問題即使我問遍整個世界也不可能得到肯定的答案，因為這個問題關乎我的努力與否。
有哲人說過，不要因為你在哪裡而沮喪，而要因為你正在走向哪裡而充滿希望。是的，我要因為走向自己的未來而充滿希望。向前走，就這樣走，告訴自己，就算自己曾被時間奪走過什麼，也無須嘆息悔恨。時間無言，明天已在眼前，風從身邊吹過，路依然遙遠。
戰勝自己刻苦起來 篇11
國一作文 ,893字我是一個非常懶惰的學生，不愛學習，不愛勞動，不愛幫助他人，甚至是自己的事情我都不愛做，你們可以想象我是個多麼懶惰的學生。
因為我的懶惰，還曾被爸爸、媽媽罵的狗血淋頭。在學校里老師佈置作業，要我們按時完成，說是馬上就要交，聽到這兒，我的心就砰砰砰地跳個不停。因為我沒聽課，怎麼做的起呢？心想算了吧！可是，我要是不做的話就會被任課老師以及班主任責罰的，還是做吧。
記得有一次，我才五歲的時候，媽媽她沒空做飯，叫我去叫奶奶、爺爺吃飯。當時，我正在那兒貪婪地跟別的小朋友玩，就把媽媽的話當作耳邊風了，而且嘴裡還在一直不停地嘮叨，“我正玩的高興呢，不要掃我的興。”過了一會，天漸漸地黑了，小朋友們都各自回家了，我餓了一天。
媽媽、爸爸、爺爺、奶奶任何一個人叫我去幹什麼，不管是輕活，還是重活，我都二話不說地拒絕。正因為還是這樣，我被村裡的人評為明星，而“懶蟲”的外號也就傳播到了各個角落，我也就成了婦孺皆知的人了。有時碰到認識的人，看見我就對我說：“哇！你好行呀，成明星了喔。”每次聽到這些，我就說：“我被評為‘明星’了，那你還評不上呢。”雖然話是這樣說，但是心裡面是很難過的。從此以
後，我就下定決心，一定要戰勝自己，刻苦起來，一定不會讓他們把我看扁了，不會再做“懶蟲”了。
此後，不管是在任何地方，做任何事情，我都能夠戰勝自己，刻苦起來。儘管是我最怕的數學我也都能戰勝自己，刻苦起來。有時候老師出的題太難了，絞盡腦汁也思考不出答案的時候，就開始想偷懶起來了，轉念一想：我要是懶，不學習的話，成績就會下降，又會被村裡的人起外號，我可不想再往自己臉上塗上黑點呢。於是我又開始勤奮學習起來。
我知道，在我刻苦學習的這段時間，是很辛苦，但是別人能夠戰勝自己，刻苦起來，為什麼我就不能呢？別人是為了人生的理想而執著追求，我也是為了人生的理想而執著追求，我一定要像別人一樣刻苦起來，只有刻苦了，付出了才會有回報。
俗話說：”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間一但過去，就算你是億萬富翁，也買不到你浪費的時間了，所以，我們從現在開始要戰勝自己，刻苦起來，不要再浪費光陰了。同學們，刻苦起來，戰勝自己吧！
戰勝自己刻苦起來 篇12
國一作文 ,881字夜似黑煙般席捲而來，坐在窗前的我不經意被夜風刺過臉頰，感到異常的生疼。伸頭探望窗外的夜景，一棵樸實的小樹苗在夜風中搖曳。他是多麼固執，多麼堅韌，多麼堅強，好像生命中消滅不掉的力量，只是被殘酷的、寒冷的、勢不可擋的夜風吹落了幾片枯黃的葉片，但他在生命即將結束時都以樂觀的精神對待。只見他在風中翩翩起舞，在風中留下了他甜美的微笑，直到掉地為止。
一片落葉飛進了我的書房掉落在我的手上，我頓時感到自己的微弱和它強大的生命力。注視著它，不經意勾起了我的一些回憶。
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥……啊……”我摔倒在地。
自從那次在放學路上不小心跌倒後，走路便成了我生命中一件不可能做到的事，從此，我不得不停課。
在那些天裡，每一次都是看著枯燥的天花板入睡，每一次醒來，第一個看到的也是枯燥的天花板。漸漸的，我脾氣變得很暴躁，一不高興就大哭大鬧，甚至摔東西。我多麼渴望看到外面精彩的世界和優美的景色，蝴蝶優美的舞姿，聽到歡快的鳥兒歌唱聲。想著想著，眼淚從臉上流下來。
畢竟是母親，這幾天她看出了我的心思，便想辦法讓我振作起來。於是每天早晨，在絢麗的陽光升起、燦爛的朝霞消失之前都會帶我到外面去散步。這樣日復一日，我的腿也漸漸好起來，胸中湧出一份欣喜和甜甜地味道，“我又可以上學了。”
可是當我回到校園時，一切都變了。由於已停課兩個多月，課已經上到前面去了，老師也不會因為我個人再重新上。我眼前一片茫然，灰心喪氣地不知所措，每天如行屍走肉般。
一個平常的早上，我沒有去上學，只是呆呆地站在太陽升起的地方。太陽把第一束陽光給予了我，我恍然大悟，於是背起書包大汗淋漓地來到學校，翻開書本攻破道道難題，衝破重重關卡。每天與太陽一起上學，與夕陽一起回家。每天太陽都會給我最好的鼓勵和支援，我在與自己作鬥爭，忘記腿傷給我帶來的陰影。從此之後我趕上了老師的課程，在一次考試中我居然名列前茅，那一天我感到異常的興奮，我把這個訊息告訴了我的好朋友一一太陽，太陽聽後，臉上露出了那熟悉的微笑。
呼！被風驚醒，風依舊那麼寒冷、殘酷、勢不可擋，而那棵樹卻依然直直地挺立在那裡，我不禁對他肅然起敬。
起點·終點 篇13
國小五年級作文 ,714字醫院是人出生的起點，也是人歸途上的一個終點。
姥姥病了，媽媽晚上陪護，4個人的病房只剩下姥姥和另外一個阿姨。我也就跟著媽媽在醫院住了一晚。
阿姨的病是血糖高，所以在醫院調血糖。她身高也就150釐米，體重確實190斤，我悄悄的對媽媽說：“那個阿姨一躺床上，肚子佔了一床”。媽媽用眼神告訴我，不許這樣說別人，我也只能不再言語。
姥姥夜裡不斷的起床，媽媽就跟著不停的起來照顧姥姥，我好心疼媽媽，但是，沒辦法，誰讓她是媽媽的媽媽了呢。我只能告訴自己一定要努力學習，不讓媽媽操心。
姥姥也是風燭殘年。花白的頭髮，身高165釐米，體重不足80斤。想到小時候姥姥對我的百般疼愛，對自己不能照顧姥姥，心裡也是不太舒服，只能乖乖的躺在姥姥的身邊，“享受著”我不太願意的幸福。沒辦法，媽媽總說姥姥喜歡讓我在她身邊，我只能這樣順著媽媽的心意。只是我感覺老了的人太可怕了。我一想到將來媽媽有一天也會是姥姥的樣子，心中就不寒而慄。沒辦法，衰老是人生的必經之路。我只能享受當下媽媽和姥姥在身邊的日子。
在天快亮了的時候。隔壁一個病人的人來了很多的人，走廊裡一下子就又了騷動的感覺，我剛想出去看看咋了，媽媽一下子拉我回來，把我按倒在床上，多姥姥說：“隔壁病房的人，44歲，走了”。姥姥聽了，是一臉的悲傷。我不明白“走了”是去了哪裡？就問媽媽：“去哪裡呢”？媽媽告訴我說：“那個人死了”。傷心。儘管我不認識那個人，但是，心裡還是淒涼。
到底是見過世面的人，媽媽姥姥和病房的阿姨很快的就又有說有笑了，但是，我腦海裡立刻有了這樣一句話：醫院是一個人來到人世的第一站，也將是人離開這個美麗世界的最後一站。
只是，在短暫的一生中，我們應該給這個美麗的世界留下些什麼……
戰勝自己走向成功 篇14
國三作文 ,951字生活中，處處充滿對自己的挑戰，也正是由於這些挑戰的存在，才會讓你學會堅強，才會讓你不斷地走向成熟，奔向成功的目的地。
一直好強的我，竟然在一次考試中失敗了，而且敗的非常慘。失敗如同幽靈一樣整日纏著我，讓我無法振作，幾乎讓我窒息。我那顆曾經充滿自信的心，那顆充滿奮鬥精神的心，就在瞬間變得那麼怯懦，那麼不堪一擊。我盡力剋制自己，可是不能。我迷惑了，不知自己為何如此傷感，只覺得空氣在那一瞬間，連同我的心一起凝固了。
如此昏昏沉沉地度過了一天又一天。一天裡，我的思緒如同亂麻一般，理也理不清。此時的我，上自習課憶變成了一種負擔，我努力地坐在座位上，但目光卻在教室裡四顧。一次不經意的低頭，我看到了，我熟悉的不能再熟悉的貝多芬。的畫像，緊接著他將我的思緒牽進了他的生活。此刻，我彷彿看到他正用牙齒咬著木棒的一端，另一端頂在鋼琴上，艱難地用骨傳導方法，聆聽自己的音樂。因為，他失聰了。
一位音樂家失去了雙耳，如同一位畫家失去了雙眼，一位舞蹈家失去了雙腿一般，這在常人看來，是難以再去實現自己的理想了，可見貝多芬卻創造了奇蹟，他憑藉著自己堅強的意志，堅持了下來，譜寫了一曲曲不朽的傳世佳作，創造了音樂史上的奇蹟……
教室裡變得異常寂靜，只覺得有人在哭泣，是因為貝多芬的自我挑戰的毅力而感動的嗎？我不願再想，忍不住走出了教室。
漫步在校園的林蔭小路上，幾片剛剛發出的嫩綠的新葉，正迎著微風向我招手，我的心靈又一次被觸動了。剛想發幾句感慨，卻驚奇地發現，這幾片新葉的周邊有些輕微殘損和傷痕，我知道這是與北方大風斗爭的結果。我感到有一股生命的暖流灌注在我全身，它是一種為追求新生活，受挫而不言敗的無比堅強的力量。
我不禁陷入深思：人生的旅途是曲折多變的，有時是陽光普照，有時是烏雲密佈，有時是充滿喜悅，可憂傷也會偷偷潛入你的生活；有時……正因為這些，才使我們的生活變得豐富多彩起來。面對它，我們只有學會堅強，愈挫愈勇，才能讓生活更加美好，才會真正的明白，挫折、困難、憂傷等只是生活的調味劑，少一樣，我們的生活就會五味不全，甚至索然無味。
自然中有“物競天擇，適者生存”的道理，我想在生活中也是如此。生活中，只有不畏艱險，勇於攀登的人，才能登上頂峰，盡覽無限風光；只有不畏巨浪，勇於探索的弄潮兒，才能潛入深底，尋得驪珠。
告別曾經走向未來 篇15
國二作文 ,718字童年和長大也許就是一瞬間，也可能是一輩子。有的人永遠沉迷現在，而有的人早已展開翅膀，擺脫這讓人窒息的童年生活。
童年對於每個人來說都是不公平的，但又有誰能改變這一現實，所以，有的人只能看著別人依偎在媽媽的懷裡，而自己卻靠在堅硬而沒有感情的石頭上。但他們能用自己堅強的心邁過這坎坷，走向屬於自己的一片天。
我堅信，貧窮的孩子和富裕的孩子他們的內心是不同的。前者渴望自己擁有母親的懷抱，而後者則想逃出籠子，飛向藍天。之所以會這樣，我想可能是金錢的魔力。我對這些可憐的孩子，只有同情，只有安慰。
今天，我做了個夢：夢到我來到了像陶淵明一樣的世外桃源。“黃髮垂髫，並怡然自樂”，是的。這裡沒有金錢和富貴，這裡的孩子盡情享受著他們快樂的童年。突然，一個孩子向我跑來，對我說：“叔叔，你也來一起玩吧？”我懵了。“我長大了嗎？”一位長者過來對我說：“其實，長大了並不是說明不可以享受童年。就像桃子，你把桃肉吃了，並不是說就不能再吃到桃肉了，它的種子還能長大。”
也許，我聽不懂，但我會在我今後的人生道路中逐漸領悟。
童年？成長？
沒有人能夠美妙的解釋這兩個詞。如果誰能張口就來的話，那麼，這必定是假話。因為，這些必須是發自內心的話，是要有親身體會的人，才能展現他們的內心世界。
用我們老師的話說，我們永遠都是小朋友，都是那麼的幼稚，但我們力圖長大。我們相信只要邁過那一道坎，我們就真的長大了。
並且，現在的我們應該學會長大，學會承受一些東西，不能總讓別人幫我們扛著，我們要不斷學會用自己逐漸堅實的後背，去擋住那砸向我們的“冰雹”。
曾經，多麼想永遠陪著媽媽，但事實總不會如你所願。人總會長大的，如果你在那片天空上自豪地寫下了你的名字，那麼你就成功了。
走向未來 篇16
走向未來作文800字 ,826字行走？我想我們沒有一天不在行走！從出生起，我最先學會的就是行走。行走也是大自然賦予人類的特殊能力。我們是用兩條腿行走的，一隻先邁，再邁另一條腿。
不過，我心目中的行走可不是單純的走路，而是行走在人生的道路上。
有人曾說：“人生的道路上是充滿荊棘與坎坷的。可以說，這是一條最艱難的路—尤其是你想獲得成功時。走一步你可能會摔倒；再走一步你可能就會退回原點，也可能會走向成功。”
許多人因為這條道路的艱難，從而停滯不前。我也曾想過就這樣平平淡淡過一輩子，隨遇而安算了。但轉念一想，這是多麼窩囊的想法啊！既然有了這麼一遭新生，我又為何不去創造屬於自己的未來呢？不論成功與否，重要的是：我曾拼搏過，我並沒有遺憾！
現在的我只是一名初中生，行走在學習的路上，雖然並沒有太大的困難，但是我也明白：如果我就此知足，我的未來也將是遙遙無期的。
中國出過許多院士，也有許多為祖國做貢獻的人，他們靠的又是什麼？超常的大腦嗎？我想不是的，每一個成功人物的背後總是會有那麼一段刻骨銘心的經歷。或許是快樂充實的吧，學習總是先苦後甜的。
只要是道路，就一定會有分岔口，這個分岔口也可能是人生的關鍵，是需要我們自己做出決定的，看你是想做一個未來的“毒瘤”，還是做一個未來的棟樑。做一個“毒瘤”容易，做一個棟樑卻不易，但其中包含的人生態度卻截然不同，前者是怯弱消極的，後者則是頑強向上的！
行走在人生的道路上，我也會有所收穫，失敗了還會站起來。我一步一步向前行走，即使腳有千斤重，也要堅持向前行走，一步一個腳印，穩紮實地，我為我的未來而行走！
當我迷茫時，我的決心會令我清醒；當我看不清道路時，我的心會為我做出選擇；當我鬆懈時，我的耳邊會迴響起我的決心，振作向前。這一切都是因為有夢想的驅使，希望的督促和決心的警醒。它們使我在人生之路、未來之路上不斷前行！
窗外還下著淅淅瀝瀝的小雨，我又開始在我的思想之路上徜徉……
風雨中，我又開始了下一段的行程—通向未來……
沒有終點的未來 篇17
沒有終點的未來作文1 ,1093字未來如太陽，我們永遠都不能觸碰到它，但我們可以像航海者一樣，借這一點陽光不斷前行。—題記
2000年10月2日星期一多雲
太陽經過一上午的努力，終於爬到天空中央，它正釋放著熱情，宣告它再次爬到這裡，至於只是第幾次，我想，它也不記得了。與此同時，一聲啼哭打破了正午的寧靜，一個小生命出生了，可上天似乎開了個玩笑。醫生告訴孩子的父母，孩子是先天性癱瘓，今後，也只能生活在輪椅上了。
這個孩子就是我。我的父母聽到這個晴天霹靂的訊息，差點暈過去。我眨著大眼睛，嘴含著手指，懵懂的開始看這個世界，也許，這個時候我在想：“我的未來會多麼長，這個世界該多麼美好呢！”
2007年6月1日星期六雨
天空雖下起了淅淅瀝瀝的雨，可是街上仍是一片歡樂的樣子。超市裡，玩具店擠滿了前來買東西的人們，每個人的臉上都洋溢著快樂，尤其是孩子們，因為這一天是屬於他們的節日。他們手裡捧著一大堆兒童節的禮物，滿心歡喜地跳著、叫著笑著。這樣快樂的節日裡，一扇小小的窗戶旁，我只能靠在窗邊，看著打著傘的人們歡笑著從窗下走過，我多麼渴望像他們一樣行走在這個無奇不有的世界中，我多想去趟過河水，翻過山川，去領略世界的美麗。可我不能，難道我的未來就只能活在輪椅上了嗎？
2007年9月15日星期五陰轉晴
已經很久沒有見到太陽了，風還在呼呼地吹。隨著風，一片片金黃的樹葉轉著圈飄落下來，今天學校組織去秋遊，我也被叫去了。一出校門，同學們分成了幾堆，手拉手蹦蹦跳跳，老師推著我走，走在隊伍的最後面，我一句話也沒有說，老師也沒有。到了目的地，同學們都去玩了，我只能坐在輪椅上看著，我的鼻尖開始發酸，我多想奔跑！不一會兒，太陽出來了一日既往的釋放熱情，溫暖的陽光灑在身上，更增添了我行走在陽光下的願望。這時，老師走了過來，慢慢把我推向有陽光的地方，她溫柔地說：“孩子，你看這太陽，年復一年日復一日地重複著同樣的事情，可是它沒有放棄啊，你的未來還很長，未來沒有終點，我們也永遠觸碰不到它，但我們可以像這太陽一樣，不斷前行！同時你也要懂得，行走不僅僅是用雙腳走路，它還是一種生活姿態，更是一種精神歷程。孩子，加油！”我慢慢抬起頭，看著太陽，或許，我也能學會行走，發出光芒！
2020年5月15日星期三陽光燦爛
今天的太陽很燦爛，它再一次爬到了天空中央，釋放著熱情，向世界宣告，它又爬到了這裡。而我，現在已是一位作家，我的書《沒有終點的未來》剛剛上市，我相信讀者們會喜歡的，我的朋友和家人們都將為我而自豪。
行走，我終於理解了這個詞的含義—它不僅僅是用雙腳走路的，它也是一種生活姿態，更是一種精神歷程。
今天，陽光燦爛。
誰言起點定終點 篇18
高一作文 ,956字偉人說，父母的位置決定了我們的人生起點。是的，父母生活在山頂你便生活在山頂，生活在山腳你便生活在山腳，可是，這僅僅是一個“起點”而已。
當“我爸是李剛”傳遍大江南北，當“高富帥”與“竄絲”橫行大街小巷，許多人感嘆：這是一個拼爹的時代！
但是，父母可以決定我們的開始，卻無法決定我們的結局。人生的終點從來不因起點不同而不同。人生的路要靠自己來走，人生的輝煌要靠自己來奮鬥！
據說古時候有位禪師，出身貧苦農民家庭，當時，地位低下的人是沒有權利學習佛法的。然而對佛理的熱愛使他做出了一個大膽的決定：冒充官紳子弟。他成功了，並且佛法精深，贏得了人們的尊敬。住持早已知曉，卻不忍把他逐出，還把衣缽傳給了他。盛大的典禮上，人們交口稱讚。突然有個人跳出來大罵其“賤民”，面對眾人的質疑與指揮，禪師低眉而笑：“泥中蓮花。”這四個字，贏得了眾人的原諒與激賞！
泥中蓮花，短短四字，令人醍醐灌頂。沒有顯赫的家世，沒有尊崇的地位，那又如何？父母決定的只是起點，他們給你一盆泥不代表你必須是泥，你可以破泥而出，綻成一朵絕世的蓮！縱然你的起點卑微到塵埃，你依然可以從塵埃裡開出花來。
自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男，磨難之一，往往是出身貧苦。宋廉幼時家貧，無以置書以觀，只能借來親自抄寫，執經扣問時恭謹卑微，從師時足膚皸裂四肢僵勁，最終有所成就。出身貧苦的匡衡鑿壁偷光終成大器，還有囊螢映雪流傳千古，流氓出身的沛公榮登大堂，草莽英雄朱元璋開國為君……古往今來，英雄輩出，卻並非都有強悍的背景。侯王將相，寧有種乎？低起點往往給人提出更高的要求，在磨礪中更能走向成功。
反之，住在山頂的並未一輩子住在山頂，他們有著高起點不代表會有同樣的終點。君子之澤，五世而斬，一開始生活在山頂的人不易俯首看向腳下，高高在上更進一步便是粉身碎骨。所謂紈絝，便是在脂甘饜肥中一寸寸被奢華浸透。所謂暴君，便是在金閃珠爍中一寸寸被淫逸打磨。夏桀的酒池肉林、商紂的妖姬惑國、玄宗的長生殿前……亡國之君，皆是被高起點慣壞的人。
每個人的起點不同，不代表終點也不會發生變化。起點，只是個起點。父母發揮的作用，只是那一部分，拋開家世、拋開背景，生命的價值才剛剛開始。
誰言起點定終點？不因生在山腳而自卑，不因長在山頂而自傲，無論是泥中蓮花還是石上水仙，都可能是人生的勝者。
走向未來的力量 篇19
記敘文 ,982字“這是一個最便捷的時代，也是一個最利益化的時代。”穿行在21世紀，這是一個幾乎所有日常生活方式都與網際網路掛鉤、前所未有的便利時代；這是一個被計算機、人工智慧、網際網路緊緊編織的時代；這，亦或是一個充斥著冷漠、精打細算，令無數人對社會，對人情心寒的時代。
蘋果公司總裁庫克認為，我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。如計算機般冷漠、冰冷的人生是無聊乏味的，由斤斤計較、冷漠無情之人組成的社會將是難以發展的；而擁有正確的價值觀與同情心，才是推動社會走向更美好未來的力量。
社會是由一張人與人，人與人之間的交際構成的網；同情心，是願為他人感動、願伸手幫助他人的情感。同情心是這個社會之美，人性之美的一種體現。新娘在拍攝婚紗照之日著禮服為溺水者做人口呼吸、女白領將突然暈倒的路人送往醫院救治而匆匆上班，這些曾經登上新聞，引起人們感動的行為，皆是首先出於內心的同情。對於處於危險中的陌生人感到同情，不計回報地幫助。是無數諸如以上的行為，其中蘊含的同情心，從最美教師、感動中國的郭校長，到日常的好人好事見義勇為，激勵著越來越多的人們開始自省，參與到公益活動中。同情心讓越來越多的善意被激發，推動社會變得溫暖、變得富有人情味兒。
現今社會，似乎所有的事情都與利益有關，值得做與不值得做都在於“值多少錢？”。“可是人類需要夢想家”，百年前居里夫人如是說。她與丈夫在極度艱難的條件下，發現了鐳，卻沒有申請專利。她堅定地相信科學是為人類造福，而非賴以謀利的工具，這便是有價值的，這是居里夫人的價值觀，而正是這樣高尚的價值觀推動著她埋頭實驗室為科學與人類作出更多的貢獻。可見，一個正確的價值觀，才能引領人進入正確的軌道，推動社會進步發展。倘若人人都唯利是圖，又有誰願意走上艱苦的創新之路，帶動技術的發展？倘若人人都以金錢為目的，那麼，純粹的研究與科研又將何去何從？
誠然，在這個社會，同情心會被傷害，會有人濫用你的同情心“碰瓷”、“拐騙”，價值觀會遭到衝擊，甚至會有動搖，但是我們仍願意相信，擁有同情心，社會才會變得更美；擁有正確的價值觀，才會有創新、有科學，才會推動社會發展。同情心與價值觀，一個在情，一個在理，真情激發社會之美，理性引領未來發展，二者並駕齊驅，根植在每個人的心中，便擁有一種力量，推動人類走向未來。
一場無終點的行走 篇20
國二作文 ,1090字“要想到達明天，現在就要啟程，只要你能無畏的走向未來。”
“要想到達明天，現在就要行走，穿越黑暗迎接黎明的到來。”—題記
中考艱難，也要走
當我們呱呱墜地、丫丫學語、慢慢成長時，那就早已註定了我們要遠行，不管是現在，還是未來，我們都應踏著這鏗鏘有力的步伐向前邁進。
然而，我已開始行走了，向著中考前行。
苦苦奮鬥了三年，眼看著要面臨中考了。不知是畢業前的不捨，還是離別前的悲歡；現在的我非常珍惜時間，每當下課後，就默默地坐在座位上看著書、寫著作業……我想最後一年了對自己狠點吧，走到最後也不會後悔。但我的成績不是很好，每次考試前很認真的複習，但總是考不到自己理想的成績，看著她人一步一步向前走，而我只是在原地踏步，我恨我自己不努力不認真。有一次班主任找我談話時，說：“你要加油，初三最後衝刺的時刻，你不能一直在別人身後停留，你要衝！哪怕一點兒進步也可能改變你今後的生活。”是啊，中考是艱難的一次行走，不管你累死累活到最後別人看的不是過程而是結果。
人生迷茫，還要走
有時我也會迷惘的站著，不敢向前又不敢向後，就這樣站著，一動不動，呆呆地看著身邊流動的人群：有的向左，有的向右，有的向前跨步，有的前後徘徊，有的健步如飛，有的腳步艱難。我，孤獨的一個人站在寂寞無人的荒原中，如一個迷失了方向的孩子，遺留在人海，無人發現。無助的吶喊，卻連自己的迴音也無法聽見。
夜來臨了，四周很靜，靜得讓人毛骨悚然，寒風伴著雨雪向我迎面而來，冷到我麻木。孤零零的我，一直一直的站著，害怕黑夜，害怕寂寞。我努力掙扎想要逃出這個地方，可我出不去，於是開始哭泣，一個人蹲在角落裡瑟瑟發抖。
突然，一隻手將我牽起，幫我擦乾臉頰兩行的眼淚，帶著我開始走。天黑了，我連近在咫尺的她都看不清楚是誰，卻能感受到那隻手的強勁有力；而且是那麼的溫暖與熟悉。
我們走了很久很久，也不知道走了多遠，她放開我的手u你是誰？為什麼幫我？”
“我就是你啊，另一個你，長久居住在你心裡的你。”
“……”
“有夢想與追求的人生才算是完美的人生；有目標與方向的人生才算是充實的人生，堅定信念，大步向前行走吧！行走＝啟程＋堅定。”
不知過了多久，我看到前方的曙光，看到了那些充滿希望的人們，看到了那些摔倒了卻再爬起來繼續行走的人們。一路走過來，我的外貌並非出眾，但我依舊對著滿天的星辰微笑，我的筆畫並不嫻熟，但我依舊為向日葵的燦爛揮墨，我的學習並不優秀，但我依舊每天向著太陽，勇敢走過每一天……
有時候人生會遇到很多無法選擇的事，無論遭遇怎樣的境地，我們始終都相信明天會有所不同。因為這是一場無終點的行走，所以我必須堅定走下去。