“我”的收養記相關作文20篇

“我”的收養記 篇1

國一作文 ,2031字

冬天的寒風呼呼的嘯著,我們四兄妹蜷縮在路邊的草叢裡,又冷又餓。此時我們的父母在哪兒不知道,我們就是被主人遺棄在此的。因為我們的母親產下了太多的兄弟,我知道母親是決不忍心丟棄我們的,她也是沒有辦法的事情。

路上的行人還是有一些的,雖然天氣很冷,但是現在還比較早,七點多鐘正大家飯後散步的時間。我們凍得有些麻木了,只是嘴裡還是不停發出“嗚嗚”聲,希望有好心的人們能夠收養我們。果然有兩名體型偏胖的中年男人說著話靠近了我們,我們發出的聲音讓他們停下腳步。矮個子點的男人說:“快看,這兒有幾隻小狗,我們把它們帶回去喂大了看家蠻好,這幾個小東西也蠻可憐的,不餓死也會凍死。”那個高個子回了句“嗯,好主意!”就這樣,我們兄弟姊妹幾個被帶到了新家。這個新家是靠馬路邊建的一棟小型家屬樓,有五層。這兩個男人是上下的鄰居關係。我們被安放在一樓的樓梯間,主人們給我們找了個大紙盒睡覺,又給我們找了點吃的,接著我們幾個就擠在一塊兒睡了。我們有一種滿足的幸福感,世上還是好心人多。

樓上的主人有個兒子,他們管他叫“洋洋”。洋洋第二天放學看到我們甭提有多高興了,他開始給我們取名字了。根據我們的毛髮來叫的。我叫“小花”,其餘幾個是小黑、小白、小灰。現在主人們晚上回家時都多了件事,那就是幫我們準備好飯。晚上吃得較豐盛,白天他們要上班,晚上喜歡在外吃,然後就用袋子給我們打包一些好吃的。漸漸地我們一天天大了,我們彼此都有了感情不論是大小主人,他們進出家門時我們幾個都會迎送,特別是小主人到馬路對面坐公交車時我們也會搖晃著尾巴送他上車,小主人每次都在車窗前揮手說再見。他很有愛心的,每次放學回來也要和我們玩會兒,我們幾個都喜歡他。有時小主人還偷偷地拿蛋糕給我們吃。洋洋爸爸有時玩得晚回來還給我們帶宵夜了,他開著車到家門前時,我們都會很敏捷地迎上去,他也不忘和我們聊幾句,類似你們還沒睡啊,今天聽話麼這樣的話。樓上有個女主人也就是洋洋的媽媽,她不大喜歡我們,嫌我們髒,但是我們看得出她很善良,在週末的休息時間她也會下樓給我們送吃的。冬天的天氣很冷,主人都給我們吃熱食。

可是好景不長,當我們幾個長大了點,就有人打起了壞主意,一天夜裡,兩個男主人碰到站在樓梯間裡,發現我的兄弟少了一個,都在可惜。小灰被別人偷走了,趁我們熟睡時把小灰抱走了。可憐我的小弟弟就這樣和我們享受了短暫的歡愉之後分開了,但願他過得好。但這還不是最可怕的,我們剩下三兄妹平時一起玩耍,一起在家附近覓食,但沒過幾天,小黑又被不遠的一個鄰居趁主人們不在家時用蛇皮袋捂走了,而且聽說把他送人了。我和小白兩個相依為命。女主人也對我們的態度升溫了,她抱怨到“這些人真缺德,我們把這幾個小傢伙餵養大了,胖乎乎的可愛了就開始下手了。”她不允許我們上樓,每次她們回家我們只會搖晃著尾巴跟著到樓梯臺階前就止步,她也會揮著手說“好了,再見,別上樓了哦!”她出門上班坐車時,我們也會送她過馬路,她每次都擺手說“你們快回家去,路上車太多了。”還有一次,我躺在門前晒太陽,女主人在樓頂晾被子看到了我,她在樓頂叫了聲小花,我立馬蹦起來搖著尾巴望向她,她一臉的笑容。我知道她越來越喜歡我們了。這些日子小白每次都和我形影不離,因為害怕分離。我們天氣好的時候會在主人門前的菜園子裡晒晒太陽,偶爾我們兩個也會做做遊戲,主人回家我們會很開心的迎接,就好像是父母回家了一樣。可是沒過多久唯一的小白弟弟也不見了,我真的很難個過,因為我好孤單。還好我得到了主人全部的寵愛,他們每次回家都要召喚我,慢慢彌補了我難過的心,我聽見了立即奔到他們面前他們才放心。有時我在玩耍,有時我睡覺了,只要聞到他們的氣味或聽到他們的一點動靜,我就會朝他們奔去。我愛他們。

前不久,小主人的奶奶從外地回來了,她也很喜歡我,男女主人們不在家時,就是奶奶管我的生活。她親切地叫我“小花”。一晃春天來了,春暖花開的季節,也是細菌繁殖的季節,我染上了眼病,眼睛紅紅腫腫的,身體也感到很不舒服,全身乏力。一連幾天我都躺在不起眼的角落裡休息,什麼都沒吃,因為吃不下。主人們沒看到我,就開始召喚我,我聽見了還是會努力地跑到他們跟前。奶奶看到我的眼睛,說:“哎,眼睛發炎了,感染病毒了。”這天中午,他用一個塑膠碗端了一些水來到我跟前,她用手托起我的下巴,邊要我喝了這些水邊唸到“畜生也是一條命哦,這是我吃的消炎藥,你吃了也會好的。”下午,到吃晚飯時,奶奶和小主人又下樓了,小主人手裡還帶了塊小蛋糕。奶奶手裡還是用塑膠碗端了一碗水,又對我說:“小花,快起來,還吃點藥就好的。”我聽了立馬蹦了起來,搖晃著尾巴望著奶奶,奶奶笑著說:“果然好了些,阿彌陀佛!”原來奶奶是信佛的,怪不得這麼仁慈。這時小主人蹲下身子,把蛋糕放在我的嘴前說:“小花,吃點蛋糕了補充能量就好的啊,乖!”……

未來的日子怎樣我還不清楚,我只知道能走到今天很不容易,我只能說我很幸運。我的幾個兄弟也不知怎麼樣了,但願他們和我一樣有家好的主人。

我的竊讀記 篇2

國小五年級作文 ,909字

從小,我就酷愛讀書,只要手中一有書,我就忘了吃忘了睡。我會和小紅帽一起對付狼外婆;我會因為看了七色花浮想聯翩;我會為了《最愛的狗狗就是你》的結局哭半天,嚇壞了不知情的老師……漸漸的,我長大了,媽媽怕我因為看書忘了時間。所以……不讓我看書了。唉,現在的我又怎能離開書呢?所以我要“竊讀”。

吃飯時,我把書放在屁股底下,一吃一口就像下面掃描一下。就這樣慢吞吞地吃一頓飯,有時,我吃了飯才發現我只吃了飯沒吃一點菜。吃完飯,我直往廁所裡“飛”,當然,我不忘把書也帶上。在廁所裡,我還在看書,我有一次看的忘了時間,在廁所裡睡了!更誇張的是,老爸知道我在廁所裡看書,跑去公廁了!

每天放學一回家,我第一件事是猛一撲到床裡,看書。時間在我不留意的時候,偷偷地跑了。滴答……滴答……慘了,老媽回來了!我趕緊把書藏到屁股下面。媽媽果然開門了,我這時急中生智,等媽媽開啟房門時,我就猛一撲到媽媽懷裡,撒嬌的說:“媽咪,你回來啦?我餓~”就搞定她了,嘻嘻。我聰明吧?

最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因為那樣我就有充足的理由不回家,在課室裡看書。有時我還會皺著眉說:“唉,這雨什麼時候停啊?”其實我心裡卻高興地喊著:“大些!再大些!”調皮的時間總是和我唱反調。雨不知不覺地停了,這時,我只好垂頭喪氣地回家。

一天放學回家,我一邊看書一邊走路。不小心撞到一個人,沒看他就說了一聲“對不起。”他回答“沒關係。”就繼續各走各的。我越想越奇怪:“沒關係,這聲音怎麼這麼熟悉?……哦!是……”我回頭喊了一聲:“媽咪!”沒等她回答就撲到她懷裡了。媽媽問我:“女兒,什麼事讓你那麼認真?這個時候才認出是我。”我低下頭臉紅了。媽媽見我這個表情,說:“走,我們去圖書館。”我揉了揉眼睛,我沒在做夢吧?媽媽帶我去圖書館?這是我很久沒聽到的句子了,我沒聽錯吧?媽媽又要發言了:“傻女兒,你以為我還不知道你那點心思嗎?我相信你讀書是不會影響學業的,你在不走我不知到我會什麼時候會反悔的哦!”今天我真是太高興了!

這就是我的讀書故事。我每時每刻都要讀書。你一定也有你的讀書故事吧?如果你覺得沒有那是你沒有留心觀察,只要你細心你一定會有與眾不同的讀書故事。

我的“竊讀記” 篇3

國小五年級作文 ,630字

“今天下午別看閒書,給我睡3個小時的覺!”老媽毫不留情的命令又在我的房間裡響起。老媽不讓我看書的原因有兩個:一是我的眼睛不好,老媽想讓我少用眼;二是老媽很累,她也可以趁機睡個安穩覺。無奈,我也只好趴在床上裝睡。

我伸了個懶腰,翻來覆去,卻怎麼也睡不著。突然,我靈光一閃,想出一條妙計:何不趁老媽睡覺時看些閒書?但此時我心中又冒出另外一個聲音:不能看閒書,要聽老媽的話!這兩種聲音就像一個小惡魔和一個小天使一樣,讓我無所適從。最終,“邪惡”戰勝了理智。我鐵下心來,準備“竊讀”!

我正要下床,卻突然發現老媽眨了眨眼。唉,計劃沒有變化快,我頓時像一隻洩了氣的氣球,繼續趴在床上裝睡。

如何判斷老媽睡沒睡書呢?又過了一會,我想出了一條妙計。“咳,咳”我咳嗽了兩聲,又喊了一身:“老媽。”見他沒有反應,我趕緊撐起身,躡手躡腳地從書櫃邊拿起了一本書。“嚓”,不好!叢書架抽書的瞬間發出的響聲嚇得我趕緊蹲下身來。但是老媽並沒有像我想的那樣睜開眼睛,這下我可安心了。於是我快步走到書桌前,開始幸福的閱讀之旅。

此時的我像一位探險家,在書山中前進,時而像一葉小舟在書海遨遊。我很快樂,也很懼怕,這種“竊讀”的滋味!

讀了很長一段時間,一看錶,快到三個小時了,於是我把書輕輕的放回書櫃,又踮著腳回到了床上。

不一會,準時響起的鬧鈴將媽媽叫醒。她望了望空無一物的書桌,又瞅了瞅也假裝也剛睡醒的我,滿意的笑了笑:“恩,今天表現不錯!”Yes!矇混過關了!

這就是我的第一次“竊讀”!

那些年的願望——我的幸福記憶 篇4

國小六年級作文 ,712字

倚在陽臺的躺椅上,面前窗明几淨。感受著大房子的溫暖,望著窗外高聳的樓,我不禁陷入了回憶。

十年前,夜幕降臨,伴隨著呼嘯的寒風,一場暴風雨突然而至。雨水從破爛不堪的平房頂上滴落下來,流了一地;冷風從紙糊的窗戶中刮進來,不停作響;雷電不斷地打擊著地面,不知道雷公為什麼也不眷顧我們。我一直擔驚受怕著,害怕房屋隨時會倒塌。媽媽讓我和姐姐一直窩在被子裡—但我們仍然凍得瑟瑟發抖。那時那刻,看到窗外那一棟棟拔地而起的高樓,我的心裡就充滿了羨慕和嚮往。於是,能住上高樓成了那些年我心裡唯一的奢望。

只是沒有想到,這願望實現得這麼快,這麼突然。兩年前,在一個晚上,爸爸興奮地把我們叫醒,並騎摩托車帶我們駛向村外。那時我還埋怨爸爸,而到了目的地後,我驚呆了,我們到了一棟讓我羨慕許久的高樓前。爸爸領著我們上了樓,直到坐到了沙發上,我才反應過來,而媽媽和姐姐早已樂得忘乎所以。原來,這就是我的新家!(聽媽媽說,這是為城中村改造而建的新樓)在那一刻,我認為我找到了幸福,我是世界上最幸福的人。

之後的日子裡,爸爸又買了車,家裡裝了電腦……我們的生活也更加方便、舒適,幸福又一次次湧上我的心頭。

媽媽總是告訴我,這些都不是上天白給的,是爸爸媽媽努力工作,掙錢得來的。我不知道他們為此付出了多少,但我知道,當這一切得來的時候,他們是多麼幸福!我也是多麼幸福!

現在回想起來,幸福真是讓人捉摸不透,得到幸福的瞬間我會永遠埋藏在心裡。這些生活的變化使我逐漸有了自己對幸福的理解:幸福,在不努力,總想不勞而獲的人那裡是奢侈的;幸福,在堅持不懈,勇於拼搏的人那又是常在的,勇於拼搏,會使人時刻幸福。

那些年的願望已逐步實現,幸福的記憶從未間斷!

我的收藏 篇5

國小六年級作文 ,597字

我的櫥窗裡擺放著許多工藝品:有慈祥的“聖誕老人”,大腹便便的“彌勒佛”,世間少有的“大熊貓”,玲瓏剔透的“十二生肖”等。但我最喜歡的還是一套栩栩如生的兵馬俑。

這套兵馬俑是我十一長假去西安旅遊時買的,它們擺在商店的小桌上是那麼顯眼,我一眼就相中了它,迫不及待地買了下來。

這套藏品分為武士俑、將軍俑、馬俑、跪射俑、文官俑。武士俑神態嚴峻,一雙炯炯有神的眼睛凝視著遠方,一個挺拔的大鼻子,一對八字鬍顯出了幾分威嚴。它身穿戰甲,手執長矛,一副大義凜然的樣子。將軍俑怒目圓睜,好像聽見了衝鋒的號角。它身披鎧甲,雙手託著寶劍,整裝待發。跪射俑手拿弓箭,跪伏著身體瞄準了敵人,好像在說:“我百發百中,再厲害的敵人我也能一箭穿心。”文官俑搖著一把蒲扇,一副成竹在胸的樣子,它可是戰場上的謀士。馬俑嘴脣微微張開,彷彿在用它高昂的嘶鳴聲召喚著夥伴。白色的鬢毛順著它的脖頸一直到脖子的底部,脖子上掛著三個鈴鐺,脖頸和四肢都是棕黃的。尾巴小巧而上翹,四肢穩穩的站在基座上。

它們是那樣呼之欲出,會讓你覺得這不是俑,而是活生生的人,是站在你面前的古代軍隊。仔細端詳它們,彷彿穿越了歷史的悠悠歲月,看到了古代人民正用自己卓越的創造才能和豐富的藝術想象力塑造這尊尊兵馬俑像。啊!多少藝術家嘔心瀝血,最終竟然倒在了自己創造的藝術品腳下。可這僅僅是為了秦始皇陵墓嗎?我想真正支援他們完成這一奇蹟的,應該是一種追求藝術的動力。

我的收藏——雨花石 篇6

國一作文 ,864字

白雲是藍天的收藏;純潔中透著藍天的無暇;群星是夜空的收藏,閃爍中映著夜空的光芒;浪花是大海的收藏,翻卷中有著大海的澎湃……

有一塊漂亮的雨花石,成為了我的收藏……

這是一塊黑白相間的雨花石,這塊雨花石綺麗無比,朦朧中似有山有水、有山川雲霞、有花鳥魚蟲、有蒼勁的大字……

石形端莊完整,無暇,無瑕,無裂,呈扁圓狀,這石頭長得有氣勢,令人陶醉……

雨花石是一種天然瑪瑙石,也稱文石,觀賞石,幸運石。雨花石是石頭中的一朵奇葩,有著美麗的色彩和花紋。

我還記得有一次,我在CCTV9記錄頻道中看到了好幾塊光滑發亮的石頭,便問媽媽:“媽媽,你快看,那些石頭真漂亮,是什麼石頭呢?”

“那是‘雨花石’,據說得到它的人會很幸運”,媽媽說。

要是我也有幾塊就好了,我心裡想。

這個週末,我來到小姨家裡玩,發現在客廳的電視機旁邊放著一個精美的玻璃缸,缸裡泡著許多的線條優美的石頭,我不禁想到了“雨花石”,便問小姨:“小姨,這個是雨花石吧!”

“嗯,知道的挺多的,喜歡的話就拿去玩吧!”

我小心翼翼地將雨花石從玻璃缸裡拿出了幾塊,捧在手心裡,生怕將它弄掉了,摔著了,碰著了……

我對雨花石愛不釋手,臨走前心裡還在想,要是我能將它帶回去就好了,只可惜我沒敢說出來。

……

爸爸知道我喜歡雨花石,就去市場幫我淘了一塊雨花石回來,說是當作5月20日這個520(我愛你)的禮物送給了我,我驚喜萬分,把它捧在手心裡,捨不得放手,心想:我終於也有了屬於我自己的‘雨花石’了!

這是一塊黑白相間的雨花石,以黑色為底色,白色的線條在黑色上勾勒出隱隱約約的“博學”二字,我覺得它非同一般,可以時刻的激勵著我,提醒著我,於是,我便把它收藏起來,放在我的書桌上……

當我在學習中遇到困難的時候,看看我的雨花石,心想,自己一定能解決;當我在生活中遇到挫折的時候,看看我的雨花石,心想,我一定要勇敢;當我取得進步開心的時候,我也看看我的雨花石,心想,我一定要再接再厲。

雨花石,是你激勵著我,鼓勵著我,也教會了我課堂上學不到的東西……

我的收藏—雨花石,我愛你!

我的漂流記 篇7

國一作文 ,622字

我是一片樹葉。本來在森林中快樂地生活著。可是有一天,調皮的風孩子將我帶走了,從此,我開始了我的漂流歷程。

我隨風來到了一片草地。那裡有綠油油的草坪,有五顏六色的花,蝴蝶在花朵間翩翩飛舞,多麼美好的景色啊,我愜意地躺在草叢間汲食露水,不知從哪兒竄出好多小孩子,他們在草地上蹦來蹦去,還好我逃得快,否則就被踩在了他們的“魔腳”之下了。

我一直朝前奔跑,跑啊跑,一直跑到山頂的一片荒地上才喘口氣,我得意地想:哼!看我多聰明,這裡是沒有人可以傷害我的!那我就可以好好睡上一覺了。可我剛躺下,一隻山羊走了過來,用他的舌頭舔我的頭,我似乎嗅到了死神的氣息。當時的處境你可以想象,我是難逃羊口了,我不爭氣地暈了過去。可等我醒來的時候,我竟然什麼事也沒有,問風孩子才知道:原來那是一隻走丟的羊,被牧羊人找到牽走了。

經歷了兩次劫難之後,原先天真的我變得成熟多了,我決定不再繼續漂流下去了,我想回家,想回到屬於我的世界中去,回到森林母親的懷抱中去,那裡有我的父母兄弟,於是第二天,我攜著風孩子的手臂啟程了。

真沒想到,我竟漂流了那麼遠,所以返回的道路也很艱難,可我不會退縮。雖然在回去的途中,我受到過蛇的攻擊、小鳥的啄打,還有老虎的踩踏……但我巧妙而幸運地躲開了。終於,在一個陽光明媚的春天,我回到了森林母親的懷抱。我向我的兄弟姐妹講述我的漂流歷程,他們聽得入迷,很是神往,我們商量著,等到秋高氣爽之時,我們再去漂流。

我想在另一個秋天,我們一定會開始新的漂流。

我的歷險記 篇8

國三作文 ,871字

這是陽光明媚的一天,我正在水草叢裡睡覺。忽然,一陣聲音把我驚醒:“快跑,壞蛋來了,快跑。”可當我知道發生了什麼事之後已經晚了,我已經被“壞蛋”捕獲了。

沒錯,我就是一條魚,一條過著無憂無慮生活的極其天真的小鯉魚。

可就是這徹底改變了我的生活。那個因為經常來這捕魚兒而被我們稱作“壞蛋”的人把我們捕獲後放在了一個叫做“池子”的地方,並且要把我們賣到另一個地方。這時我心中有了一個想法:我一定要逃出去,不能讓我的生命結束在這裡。

經過了雨天漫長而又痛苦的等待後,我終於找到了一個合適的機會。在“壞蛋”把我們轉手給別人的時候,我尾巴一翹,縱身一躍,“耶!”我跳出來了,也許是我太小而沒有被他們重視,當我正慶幸被“遺棄”時,我意識到了一個嚴重的問題—“我怎麼在地上?我該怎麼回去?”

就在這時,我被一個小女孩撿到了,“哇!好奇怪的一條魚啊!我的把他帶回去研究研究。”小女孩說道。我可以離開這兒了,這得感謝我身上出生時就有的兩圈白色胎記,它使這個小女孩對我產生了興趣。他把我帶回了家,可當知道我是一條鯉魚時,她很失望。不過還算喜歡我,這使我感到很幸運,至少我可以安全地生活在這裡。可是,在這裡生活了一個月後,我非常想家,我想回去,我要回到我的朋友身邊,和他們一起玩一起生活。

我開始懷戀我以前生活的地方並討厭這個又小又窄的玻璃缸。我不滿足僅僅只在這個地方遊動,我渴望自由就像乾涸的大地渴望著雨水的降臨。它導致我沒有胃口去吃食物,並在水裡一動也不動。小女孩好像發現了我不吃東西的原因,然後她把我帶到了河邊,不用說,我此時已是眼冒金星,恨不得立馬跳到河裡去。

小女孩將我放生了。

我回到了河裡,這時所有的魚都非常驚訝,因為我是第一個被捕上岸後還能回到河裡的魚,於是我被媒體邀請做了一個採訪。

某魚記者:“您是靠什麼信念死裡逃生的呢?您在此期間都經歷過什麼嗎?”

我回答道:“我不管遇到什麼困難都會堅持要活下去,這是一直支撐我的唯一信念。我在這段時間內見到了許多我從未見過的東西,並且瞭解到了人類的世界和他們的生活方式,我剛開始被捕獲的時候……”

我的成長記憶 篇9

記敘文 ,773字

我有一個家,溫暖的家,家裡有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,讓我健康快樂的長大。外公外婆對我可好了,他們也是我最親最親的人。

在我印象中,爸爸是一個說一不二的人。尤其是對我,他的話猶如聖旨,千萬不可不當回事。“自己去盛飯,吃多少盛多少,不然就給你拔火罐。”我硬是拖拉著不吃,真的就在背上拔了個,痛得我哇哇叫。我害怕的東西可真多:拔火罐、黑夜站大門外、捱打、不給去外婆家……每當我不聽話的時候爸爸總想著法子對付我。在他的“威逼利誘”下,我學會了勤勞,自己的事情自己做,幫媽媽分擔家務。

我最怕的要數奶奶了。她生起氣來,我只得呆呆地立在原地,要是有不服氣的神色,還會遭來一陣“痛罵”。我最恨她這一點了。可是,奶奶也有慈祥的時候,把我抱在懷裡,“寶寶、寶寶”的叫,說些高帽的話給我聽,小孩子都愛被誇吧。奶奶講起道理來一套一套的,把人唬的一愣一愣的,我更是對她的話深信不疑,還潛移默化地照著著她的樣子說話、做事。我的一些好習慣,如衣服整潔,按時吃飯睡覺,不鬧脾氣,好好講話……似乎都有奶奶的功勞。

爺爺總是有著一副長輩的權威,我聰明地知道,只要我乖乖聽著不做聲就沒事了。

媽媽很愛我,從不輕易批評打罵我。也許是因為爸爸和奶奶過於嚴厲的緣故吧。每當被爸爸或奶奶的懲罰或呵斥時,媽媽總會站出來為我“出頭”,拉著我的手輕輕打爸爸的肩膀或奶奶的手,說些安慰我、鼓勵我的話。在媽媽懷裡,我撒嬌,我嬉鬧,像個永遠長不大的三歲小孩。

雖然在家裡,我是個乾淨、整潔、聽話的“乖”孩子,但是每年寒暑假去到外婆家,一切都不同了。有著外公外婆的無限疼愛,有著大自然廣闊的胸懷的接納,有著小夥伴們的陪伴,爬樹摘桃採杏,下河抓魚摸蝦,屋簷探鳥窩,菜花田間嬉戲……我是個自由自在,無拘無束的歡樂少年,是個放蕩不羈的“野”孩童。

“我有一個家,溫暖的家,家裡有……”哼著歌曲,我酣然進入夢鄉。

我的收藏 篇10

國三作文 ,629字

誰說“夕陽無限好,只是近黃昏”,美麗的事物是不會遺忘的—只要懂得收藏。

冬天來了,寒冷籠罩著整個世界。於朵朵飛雪中,我找到一盞溫潤的燈。從視窗望去,昏黃的燈光,冒著熱氣的暖茶,還有一家人平靜而有條不紊的生活。我,幸福而滿足地沉沉睡去。時光漸漸地向後退……

隨著涉世之初的一聲啼哭,我以不凡的嗓音告訴世界,我來了。媽媽溫柔地抱著我,輕吻我的額頭,眉宇間的愛瞬間安撫了我初到這個世界的不安。她似乎在告訴我:“孩子,知道嗎?有了你,我有多麼幸福!”也許媽媽並不知道,其實我懂。

就是這樣,在我的吵鬧中,在爸媽的無微不至的呵護下,日子一天天過去了,不經意間我長大了,那時我並不懂什麼叫福氣。只是在每次摔跤後,每次和小朋友吵架後,我便依偎在爸爸的懷裡,似乎那裡可以撫平我所有的傷痛,盛下我所有的委屈;只是習慣在每次出門前,讓媽媽正正自己的衣領,然後聽她說上一句“小心點”,彷彿這樣,可以安慰我幼小的心靈,帶給我無窮的力量。

隨著時間的流逝,我漸漸地長大了,也就明白了一些道理,在漫長的生命旅程中,誰都希望獲得幫助,誰都盼望溫暖,誰都渴望逃避嚴厲的風雨,而給予我這一切的就是那日漸蒼老的父母。

正是這十七年來不曾承諾的親情,叩動了我的心扉,溫暖著我的靈魂。

親情給予我的不再是簡簡單單的福氣,而是太重太重的愛,太深太深的感激。

我小心地把幸福放進收藏盒裡,這是我受到幸福的168顆疼愛我的心了,那裡面,都將永遠包裹著厚厚的親情。

收藏愛,收藏親情,收藏幸福。

我的收穫 篇11

敘事作文 ,534字

在這一學期了,我收穫了很多很多知識,每一科專案都有很多收穫。

在語文的學習中,我收穫了不少的東西,比如說:“從蒲松齡的《狼》這篇文言文中,我感受到了蒲松齡對當時社會的黑暗十分的不滿意,用《狼》這篇課文,來諷刺當時社會的黑暗,與人們的生活的疾苦,這表達了人們,生活在水生火熱之中。

我從語文中學會了,名人的句子。有孔子的,有高爾基的,還有諸葛亮的……等等。我還知道了許多的作者,如老舍,蕭紅,朱自清等作者的文章裡,我感受到了,他們的思想。我還從他們的文章中,學會了寫文章的技巧。還有,怎樣寫作文的格式。我還懂得了幫助他人,快樂自己。

我也從數學中,學到了很多。我以前不懂公式,總是給弄混了,在這學期裡,我終於懂了,這些公式。我知道了三角形的面積該怎麼算。還有一公頃等於多少,我明白了一元一次方程,該怎麼來算。

我還明白了,小數點,千萬不能把小數點給弄錯了,不管是多了一位還是少了一位,只要小數點以弄錯,就可能出現一些,我們不願看到的局面。

還有英語,在這學期裡,我懂得了,英語該怎麼拼讀。還有,一些事物的名稱,如:情態動詞,一般疑問句,特殊疑問句。定冠詞的用法。還有可數名詞和不可數名詞。我還學會了用英語單詞,來寫作文和短語。

總而言之,我在這個學期裡,學到了很多東西。

我的當官記 篇12

國二作文 ,648字

由於小學太調皮,我一直沒有什麼當“官”的機會。上了初中,我決定給老師留下個好印象,更重要的是弄幾個大“官”來過過癮。這不,我的當“官”記便開始了。

軍訓報到那天,辦主任聶老師不在,袁老師來管班。“軍訓期間,每個班有兩個小記者,誰願意當?”老師發話了。而我的心也“怦”地一跳,“有‘官’當?太好了!”於是我迫不及待地“噌”地高高地舉起了我的手。袁老師一看,說:“行,就你做小記者了。”我小記者一職也保留至今。

當了小記者後,我依然“官”心不死,希望做個更大的官。

在開學教育期間,辦主任聶老師讓大家毛遂自薦來當“官”。老師第一個報的“官”是學習部長。“學習部長管理整個學習部,職位僅次於正,副班長。加之我在小學成績一直名列前茅,應該能完全勝任這一職務。”想到這兒,我心動不已,再次高高舉起我的手。於是,我就成為了學習部長,還搖身一變成了老師眼裡的紅人。

兢兢業業幹了兩個月後,班長大人因辦事不力被請下班長寶座。當時一班無主,副班長又不得老師歡喜,我成了班長第一候選人。於是,我便多為班級做事:幫同學收本子,給聽不懂課的同學輔導。果然,“皇天不負有心人”。聶老師在幾天後宣佈我為“代理”班長。我那個高興勁就別提了。

可爬得越高,摔得越慘。好景不長,我因為政治主觀題只答了一句話,老師說我態度不端正。於是,我就被老師毅然決然地移開還沒坐熱的班長寶座,連學習部長也給撤了。被同學調侃:“一夜回到解放前。

如今,我無“官”一身輕。期中考試又給了我希望,如果考得好的話說不定還能“鹹魚大翻身”官復原職。加油!

我的收藏 篇13

國小五年級作文 ,613字

收藏是我的最愛,隨著日子的疊積,我的收藏日益豐厚,若是遇上什麼生活難題,我便有了解題的法器。

半個學期以來,我沉浸在與朋友的勾肩搭背中,忘乎了一切,包括學習。

此時,面對這張重的拾不起來的成績單,茫然的我開啟了收藏的記憶的夾子。

“好熱的天呀!”在悶熱的山溝裡,我心裡暗暗為剛才那句“不就是幹農活嗎?看我的”不負責任的話而後悔,看著太陽從魚肚白晉升為炙熱的紅,而且還頂在我的頭上,真讓我苦熱難耐,但是為了我那張薄薄的面子,只能忍受腳底和手上的血泡越衝越足。涼風透過溼淋淋的背,感覺煞是涼快,但我顧不得享受,只是想著:堅持,堅持啊!在苦苦的煎熬中,炙熱的紅光慢慢平和了,山峁漸漸橘黃下來,噢!想不到自己幹了這麼久。我扭頭驕傲的瞟向父親,可父親只是平靜地看向新翻過的鬆軟的土地,沒有一點表情,我雖不滿,但還是很高興。

迎著夕陽扛著鋤頭,屁顛屁顛的跟在父親身後走向回家的路,看到天邊紅紅的大圓盤,我不由得直呼:“啊!”高興地蹦跳起來,突然,鑽心的痛,一屁股坐在地上,我腳底的血泡發作了,父親轉身看向我,蹲下來拉起我的腳,邊脫我的鞋子邊說:“堅持了雖然苦,但苦後自有滿園香。”然後從路旁的葛針樹上掰了一個葛針刺,挑破血泡,拈了一撮黃土撒上。我竟然沒感到疼。我只覺得眼前一道白光閃過,迷濛的心豁然開朗,心情輕鬆了許多,只覺得腳上有了羽翼一般,輕快地飛躍向前方。

這就是我最大的藏品,當信心不再那麼飽滿,它便是打氣筒,讓我鼓足前進的勇氣。

我的竊讀記 篇14

國小五年級作文 ,511字

高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯。”我也非常愛讀書,而且讀得如痴如醉。

每天,我寫完作業,都要看一會兒課外書。可是,有一次晚上,我寫作業的速度太慢了,兩三個小時才寫完作業,但已經到睡覺的時間了。媽媽給我關了燈,可是沒有讀課外書的我怎麼也睡不著,渾身癢癢的,在床上翻來覆去。看著媽媽已躺下,於是,我偷偷拿了一本書和一個小手電筒。回到了我的房間,關上門,把頭蒙在了被子裡,開啟手電筒,拿起書津津有味地看起來,我很快樂,也很懼怕—這種竊讀的滋味。

我正在開心地讀著,突然右眼皮跳了幾下,我預感到媽媽要來了,我以最快的速度把手電筒和書藏到枕頭下,然後閉上了眼睛。果然,媽媽來了,我裝作睡著了,媽媽看著“熟睡”的我,然後悄悄地走了。我又繼續看,看著看著,我的眼皮一直打架。我看了一下表,十二點半了!原來我已經看了兩個小時了。我戀戀不捨地放下書,睡覺了。

還有一次,我寫作業時突然非常想看書,所以,我找了個藉口:上廁所。我在廁所裡津津有味地看著,如果不是媽媽叫我,我還不知道在廁所裡能看多長時間呢。

每當我合上書的時候,我就會想到陳壽說的一句話:“一日無書,百日荒蕪。”

這就是我讀書的經歷,竊讀給我帶來了極大的快樂!

我的收藏 篇15

國三作文 ,591字

喜歡一種聲音,是微風吹落的雨;欣賞一幅圖畫,是月夜點綴的星;手捧我的收藏,是幽蘭彌散的香,在腦海中飄蕩!

微笑是我的收藏!

“哎,你瞧,這小姑娘的辮子好長,真漂亮。”路人撫摸著我長長的頭髮,我慢慢掉過頭去,那是一位慈眉善目的阿姨,她微笑地看著我,我也投去微笑的目光。

陽光灑落下來,落在我的肩上,沉醉在微笑的氣氛中。

微笑是我的收藏!

早晨,媽媽送我去上學,一路上,人來車往的繁華之聲不絕於耳,我的目光四處遊動,突然,一個熟悉的身影騎著自行車迎面駛來,那是我的語文老師。

她微笑地看著我,看著我,一聲“老師好”從腦海中浮現出來,卻不知道如何說出口,一時間,我似乎不知道該如何是好。不經意間,我抬起頭,老師依舊是那樣微笑著,我不知所措,只是嫣然一笑。

老師,一句“老師好”也許是不容易從口出,但我的情意已寄託在微笑中,願微笑把我的問候帶給您。相信您會懂,因為微笑是我派遣的“使臣”,替我傳遞友好的情意。

微笑是我的收藏!

“媽媽,早上好!”我微笑著的一聲問候開始了媽媽愉悅的工作心情,她精心地為我準備早餐,沏上一杯奶茶,香氣縈繞在鼻間,彌散在房間的各個角落。

“孩子,上課要認真聽講,不懂的問題一定要問老師呀!”媽媽語重心長地說著。“我知道了。”我微笑著點了點頭,媽媽似乎放下心來,也朝我微笑著。她的微笑真甜,真美,凝聚著愛,凝聚著希望。

微笑,你是雋永的神話,你是我永遠珍貴的收藏!

我的春節記憶 篇16

我的春節記憶作文20 ,173字

我的春節記憶給我印象最深的一件事,就是我的小饞牙,為什麼叫做小饞牙呢?我現在就給你們講講小饞牙的來歷吧!

我的那顆牙齒在寒假前幾天就已經開始晃動了。

但是一直都不掉,有一次吃飯的時候,媽媽笑著說:是不是把好東西吃完才掉呀!那不就是一顆小饞牙了嗎?結果還真被媽媽說中了,那顆牙在十六晚上還真的掉了!唉,真是一顆小饞牙!

這顆小饞牙真是讓我又愛又恨!

我的收藏 篇17

國小五年級作文 ,451字

每個人都有一些收藏,也許他們收藏的是一些非常珍貴的物品,也許是一些非常華麗的奢侈品,而我的收藏是一本普通的日記本,儘管它是那麼的不起眼,但對於我來說意義是非常重大的,因為它記錄著我的回憶。

週末放假,我呆在家裡沒什麼事可幹,便小心翼翼的拿出那本珍藏了很久的日記本,隨手打開了其中的一頁來看:

“今天,考試成績公佈了,我真的沒想到我的成績會這麼差。我非常難過,在那麼多同學面前,我竟然流出了眼淚。我要用不吃晚飯的辦法來懲罰一下自己,我要永遠記住這次一生中最大的失敗。”

看到這些文字,我忍不住笑了,我笑自己小學時竟然會將一次考試的失誤當成“一生中最大的失敗”,而且還要用不吃晚飯的辦法來懲罰自己。

我又翻開另一頁,這上面寫著:“今天是我這輩子最傷心的日子,我哭了。我不知道媽媽為什麼這麼對我,難道我不是她親生的?我真想一下子長成大人,然後離家遠遠地……”

對於這頁文字所寫的內容,我自己都感到驚訝,因為我不記得媽媽做了些什麼事讓我哭了,而且還想離家出走!

有許多事記在心裡,不捨得放下。成為我美好的回憶。

我的紅色記憶 篇18

國二作文 ,813字

每個人都會留下許多美好的記憶和深情的旋律,而紅色的記憶,這是留給我的最難忘的、最為蕩氣迴腸的記憶。

從上幼兒園起,我的腦海裡就有了紅色的記憶。還記得在大班時老師給我們播放了《閃閃的紅星》電影視訊,那時朦朦朧朧的我印象最深的是,我記住了潘冬子帽子上有一顆閃亮的紅五星,那是他爸爸留下來的一顆八角帽上的紅五星,在最艱苦的歲月和漫漫長夜中,溫暖著潘冬子幼小的心靈,照亮了他在殘酷的鬥爭中漸漸成熟起來的成長之路。

上小學了,“起來!不願做奴隸的人們!把我們的血肉,築成我們新的長城!中華民族到了最危險的時候,每個人被迫著發出最後的吼聲。起來,起來,起來……”每當我聽到這首歌,就感覺心情特別的振奮,就會想起那些戰爭時期的兒童團長和小戰士們,機智勇敢的小兵張嘎、智送雞毛信的海娃、把敵人帶進包圍圈的王二小、紅巖的小蘿蔔頭等等,為了完成黨交給的任務,他們是那麼的機智靈活,那麼的英勇無畏,那麼的勇敢頑強。

進入初中了,從歷史書上,從相關影片中,我瞭解到90年前,南昌城頭一聲槍響,宣告共產黨終於有了自己的獨立武裝隊伍。我更是瞭解了二萬五千里長徵,冰封的皚皚雪山,留下了先輩們的足跡與熱淚;人跡罕至的茫茫草地留下了先輩們的身軀與鮮血;巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻越大雪山—無一不浸透著先輩們的智慧、勇猛、堅韌。窮盡所有詞彙,我都無法表達那種最激烈,最痛心,最動人的血色記憶。

這些屬於我的紅色的記憶,讓我不禁沉思:今天我們幸福生活實屬來之不易,面對如此美好安定的生活,面對鮮豔的五星紅旗,享受著先輩們用血肉開創的基業,沐浴著前輩血淚建設的和平小康生活,我們又承載起了多少責任呢?我似乎明白家長們常嘮叨的幾句話的深刻含義:不可認為自己還很小,不要認為學習太辛苦,生在福中得知福。

“國家興亡,匹夫有責”,作為一名學生,我們有著同樣的擔當,我們的責任是:為祖國而學習!唯有努力學習,掌握建設祖國的真本領,才是我們對紅色記憶最好的傳承。

我的讀書記 篇19

國小四年級作文 ,410字

在小學三年級時,因為家裡沒人照顧我,所以,我媽每天都把我送到新華書店去看書。

第一次,我去看書,《查理九世》看的心不在焉,囫圇吞棗。看了一會兒,我就跟一些小朋友玩了。當媽媽正準備通知我晚上有事,晚點兒回來的時候,正好看見我在跟別人玩,上去便訓了我一頓。

晚上,回到家媽媽讓我看了個視訊,他講的是“一個小孩,在四歲時,因為一次意外,他的爸爸去世了。他媽媽一個人照顧他,非常辛苦。於是,他就發奮苦讀,報答他的父母,最後他終於有了回報,考上了清華大學,報答了他的父母》。看完了這個視訊,我含淚發誓,我也要好好讀書,好好學習,也要考上名牌大學。

從那以後,我每次去書店看書,都非常認真地看書。轉眼間,暑假過去了。在四年級,期中考試上,我的班作文得了全班第一。而且老師還把我的作文當範文來讀,讓同學們也一起欣賞欣賞,還讓他們,向我學習。

讀書給了我知識,給了我快樂,讓我受益無窮。我離不開的是花花綠綠的書本,忘不了的是濃濃的書香。

我的收穫 篇20

我的收穫作文400字 ,382字

我有一個同學,叫小明(化名)。他可是我們班有名的“調皮大王”。他經常搗亂別人。因為慢,他的作業總是寫不完。因為這些,同學們都不願意和他玩。我也不例外。

記得上一次,我和其他幾個小朋友在玩遊戲,小明想加入我們。但是,我們沒有一個人想加他,他很生氣的去告訴了老師。老師把我們叫到辦公室,語重心長地說:“你們這樣做是不對的,每個人都有自己的缺點,你們作為班幹部,應該主動幫助他改正缺點,這樣他才能進步。”聽了老師的話,我們慚愧地低下了頭。

從那以後,我們成立了幫扶小組,每天負責監督他寫作業,提醒他下課不要搗亂別人。功夫不負有心人,在我們的幫助下,小明取得了很大的進步。第六單元測試,小明居然考了100分+10分,我們也替他高興。

星期五的第四節課,老師拿著美味的泡芙給我們吃。這個泡芙是那麼香甜、那麼好吃,我的心裡美極了。“花要葉扶,人要人幫。”我以後要繼續幫助別人。